雅思要怎么样精读？（通用6篇）
对于大部分烤鸭来说，英语语法是高中和大学英语学习中一个不愿触及的痛，这导致了相当一部分同学很抵触雅思阅读的一个原因是句子又臭又长，搞不清楚句子中谁是什么成分，从而有种莫名其妙的恐慌，觉得雅思阅读句子好长、好难读懂。其实一切都没有大家想得那么难，精读的第一步便是尽力读懂句子主干。大家一定要记住的关键点是——雅思阅读对于语法的考查完全不同于高中英语，不会因为该选which的时候你选了that就扣你的分，所以请化繁为简，读懂句子先从抓句子最简主干开始。如果我们把简单句的种类罗列下来，可能有同学会开始纠结主谓宾宾和主谓宾补的区别，但一钻进语法的圈套里，你就输了。其实如果我们把一个句子简化到极值，可以认为一个句子只有两种情况：1主语做了什么/主语被怎么样了 2主语是什么样的。结合Young children’s sense ofidentity的A段——
A sense of self develops in young children by degrees. The process can usefullybe thought of in terms of the gradual emergence of two somewhat separatefeatures: the self as a subject, and the self as an object. William Jamesintroduced the distinction in 1892, and contemporaries of his, such as CharlesCooley, added to the developing debate. Ever since then psychologists havecontinued building on the theory.A段的最简主干逐句分析如下：
1.a senseof self (主语)+ develops (做了什么)
2.theprocess (主语)+ be thought of (被怎么样了)
3.WilliamJames (主语)+introduced (做了什么), contemporaries (主语)+added to (做了什么)
4.psychologists(主语)+havecontinued (做了什么)
然后再看到E段中的第二句话——This second step in the development of a full sense of self is what Jamescalled the ‘self-as object’.该句的最简主干便是This second step(主语)+is ……(是什么样的)
我们会发现，其实精读的第一步真的很简单，全文每一句话都可以很快地抓住主语以及谓语动词，不管是主语做了什么还是主语是什么样的，都能非常迅速地帮助我们抓住这句话想要告诉我们关于主语的什么信息，一方面可以渐渐消除同学们对于长难句的恐慌(其实真的没有那么难)，另一方面，寻获最简主干之后，就可以进阶至下一层次的精读。
二、划出句子中的生词
对于很多烤鸭来说，句子中的生词似乎成为了阻止他们读懂句子的关键。精读的第二个步骤便是让同学们在句子中划出自己完全不认识的生词。如果整个句子没有生词，那请轻松略过此步，但如果句子中有不认识的词，可用荧光笔在原文中勾画出，并在生词旁边标上序号，按照1、2、3顺次排列下去。同时注意在借助工具查出生词意思之前，希望同学们可以做以下两个分步骤：
1.判断是否可以通过上下文或词根、词缀猜测出生词的意思
2.如果不认识这个词，是否会严重影响对整个句子意思的把握——如果会影响对整个句子意思的把握，那么这个词一定要认识;但如果不影响理解句意，那么可以根据自己的好学程度，选择是否识别记忆该单词。
这两个分步骤不但可以帮助同学们反复在实践中练习和掌握猜单词的方法和节奏、并且也可以逐步缓和同学们对于生词的恐惧心理，慢慢发现其实有些不认识的词并不影响对整句话意思的理解，所以在考试中完全不需要以读懂每一个词为目的。
例如A段第二句，The process can usefully be thought of in terms of the gradual emergenceof two somewhat separate features: the self as a subject, and the self as anobject. 在这句话里，emergence也许是生词，划出该词，并在旁边标上序号1。在有生词的情况下，请试着在语境中猜测生词的意思，甚至完全忽略生词，从而达到大致读懂句子的目的。如果生词的存在并不影响对句子的准确理解，那么生词不作强制性记忆要求;但如果生词的存在严重影响对句子的理解质量，那么请一定将这个生词的序号旁边打上星号，然后查字典，将这个词的中文意思和词性写在笔记本上。
在这里举到的例子中，不认识emergence其实并不对句子的核心意思构成威胁，所以在这句话中，该词其实并不重要，但从长期备战雅思考试的角度来看，建议同学们可以对自己要求更高些，在字典中查出该词的意思，在笔记本上标出和文章中相同的序号，誊写生词的中文意思和词性。同样，如果对自己的要求更高些，可以考虑将生词的派生词也共同积累在笔记本上，比如emerge/ emergence/ emergency/ emergent等，甚至可以将自己可以想到的这些词的近义词写在旁边，比如emerge /appear/occur等，如果不确定拼写，请借助字典。同样主动的思考是忘却的强敌，既然这里的生词是发生、出现的意思，那么完全也可以把反义词罗列在旁边，所以disappear/vanish也可以自主地补充在旁边。注不要将生词的中文意思直接写在课本上，课本上只留下荧光笔的印记和序号即可。
三、划出句子中一词多义、或不完全肯定意思的词/词组
词汇的积累一方面是从无到有，换句话说就是从完全没见过这个词进化成认识这个词;另一方面是从有到优，也就是从认识这个词但需要想一下才能记得它的意思，到熟悉、甚至掌握这个词在写作或口语中的用法。这样的积累不但能从本质上提高文章理解的质量、更能提高文章理解的速度，并且可以灵活使用在其它科目中。例如，仍然用A段第二句作为讲解示范。在这个句子中，process/subject/object其实都是很多同学掌握得并不牢靠但非常眼熟的词。如果在阅读文章的过程中，经常遇到很眼熟，但是无法瞬间反应出意思的词，建议大家还是稳妥些，用荧光笔留下记号，然后查字典，将这个词不同的词性和意思罗列在笔记本上，最好可以联系上下文在释义中选择正确的意思，并着重记忆文章中出现的意思。比如process这个词经常用作动词，处理，在这里用作名词，过程;可以尝试从词性的角度对这类词加以区分。而有些词在同一词性中，也表示为差别较大的意思，这个就需要大家从理解的角度或从自己背的最常用意思的角度去判断。比如object这个词，作为动词的意思是反对，而在本句中，由于以an object的形式出现，所以肯定是名词;而在名词中，object在雅思阅读中最常用的意思是物体、物品，其次是目的、目标，最次是宾语，再结合句子的意思，很容易判断出这里的object显然是与subject相对应的，用作物体、物品的意思。另外，如果想做得更细致些，也可以找找这些词的同义词、近义词、反义词，也可以将这些词的派生词找出来加深印象。
四、划出无生词却没有一次就读懂的句子
很多烤鸭在读文章的过程中，眼、脑的配合不协调。常常发现明明眼睛已经扫过一句话了，甚至已经大声朗读了这个句子，再问他这句话的意思的时候，还要回过头重新读一遍。其实这样一种类似“有口无心”的缺陷，可以通过不断地精读训练，慢慢纠正。生词的问题我们在之前就已经解决完了，到第四步的时候，同学们对于这个句子存在理解障碍的原因就是在句子的语法上了。同样，这里再次提醒大家，雅思阅读不需要你熟练地说出这是什么成分、那是什么语法现象，只要你能读懂句子就行。对于很多烤鸭来说，似乎这是一个死循环，总会与我辩驳：“，如果我不知道这是什么成分，那是什么语法现象，我怎么能读懂句子呢?”其实精读第一步就已经为之后的精读埋下了伏笔。除了最简主干以外，其它部分都可以理解成为补充修饰的成分。
比如C段的第一句话——Another powerful source of information for infants about the effectsthey can have on the world around them is provided when others mimic them. 除了Another powerful source of information is provided以外，其它全部都是补充修饰的成分。如果在理解上有障碍，不如静下心来慢慢琢磨。慢慢理清楚句子的顺序，理清楚词和词之间的关系。比如 information是提供给infants的information, 并且是关于effects的，而这个effects其实是infants can have on the world around them的effects, 并且是发生在others mimic them的时候。自己在读句子的过程中，如果无法理清楚词和词之间的关系，可以借助工具书，因为所有的雅思阅读真题解析都有全文翻译。对照翻译去探究自己看不懂的句子，找到自己看不懂这句话的真正原因，并将这句话抄写在笔记本上。逐渐的积累，可以帮助同学们将自己不熟悉的句子慢慢熟悉起来，从而读懂雅思阅读文章中的长句。
五、从段落结构到文章结构
雅思听力的考试时间为40分钟，其中20分钟听听力，剩下十分钟誊写。试题分为四部分，分别是section 1—section 2，一共40道题，每道题只能听一遍。总分9分。词汇要求为生活场景类，校园等专业类，同学们应该注意积累相关的词汇。另外，听力题中会出现不同的口音，它们所占的比例大约是：英音60%;澳音20%;美音15%;其他5%。
1. 评分标准
雅思听力总分9分，其中，答对19~22道题为5.5分;23~26为6.0;27~29为6.5;30~31为7.0;32~34为7.5;35~36为8.0;37~38 为8.5;39~40为9.0。
2.听力考察点
在雅思听力中，每段听力都有一个固定的场景，因此，掌握了相关场景的考察点也就等于掌握了雅思听力内容的考察点，这些场景可以大致分为四大类：
(1)生活英语背景：衣食住行，喜怒哀乐，看病，租房，购物，开趴，旅游，找工作，资讯，保险，银行等;
(2)文化背景：(主要介绍英国，澳大利亚等国的风土人情)传统节日，特色旅游，电台节目，培训课程，慈善事业，社交活动等;
(3)课外知识背景：作业讨论，课程辅导，请教咨询，如何写论文等;
(4)课内知识背景：(学术讲座形式，人与自然科学)文化，教育，天文，历史，考古，生物，健康科学，商科等。
考生一定要掌握这些背景的相关词汇及表达方式，做到知己知彼百战不殆。
3. 题型
雅思听力考试一共有八类题型，它们分别是个人信息表格题，一般表格题，笔记填空题，句子填空题，搭配题，选择题，以及地图题。
二、学习方法
1.精听法
众所周知，雅思听力注重对细节的考查，因此在听力练习过程中大家需要掌握每个英语音节的发音特点以及音节在单词中的发音变化规律，而这些只有通过精听才能够真正实现。可见精听对于雅思听力的提高有着根本性的作用。当然，要达到精听应有的效果，大家就必须要掌握正确的精听练习方法，这样才能够有效提高雅思听力水平。
2.泛听法
很多考生对泛听有一定的误解，认为所谓“泛听”就是泛泛的听，不需要动脑，只要把英语当做生活背景就可以了。其实这种理解是错误的，这样是无法真正有效提高雅思听力水平的。泛听虽然不像精听那样要求大家掌握每一个句子、每一个单词，甚至是每一个音节的含义，但是却要求大家在听的过程中要掌握文章的大意。因此泛听需要建立在一定的词汇量的基础之上进行，也就是说对于雅思听力初学者，其实是不建议开始备考听力的时候就用这种方法的。
精听旨在让大家彻底的听懂一篇文章的细节，深究错题原因，细致的体会语言中的各种语言现象;泛听重在帮助考生适应英语的语速，熟悉发音，体会外国人说话的节奏语调以及感情因素。因此，将精听和泛听结合起来不失为一个有效提高雅思听力水平的方法。
3.听写法
在雅思听力考试中，最终体现成绩的是答题卡上面填写的内容，因此只听懂是远远不够的，能够写对才是最终的得分要素。而很多烤鸭在考试中都会出现这样的问题：听到答案时，却来不及写下来录音就已经到了下一题;或者听出了答案，下笔时却写不对。总结起来，由两大原因：一是拼写速度太慢，二是对单词熟练程度不够。
解决上述的两个问题，听写法是最有效的方法。在听写的练习中，大家可以及时发现自己对哪些单词的拼写没有掌握或者是模棱两可，这对单词的熟练掌握有很好的帮助。同时，在听写练习中，能够提高大家的书写速度，和边听边做笔记的能力，这对于雅思听力考试中快速记下所听到的答案也是很有帮助的。
4.冷凝法
看到这个方法，很多烤鸭会感到疑惑，其实冷凝法的重点是教会大家“吃透”一个练习材料。在雅思听力备考中，特别适合听力练习的材料并不多，因此大家要充分利用有限的资源。冷凝法将听力练习分为四步：初听、细听、冷却、回暖，经过这四个步骤，大家已经将这份练习材料完全掌握，可谓是“物尽其用”。
5.影视作品练习法
说道雅思听力练习，怎么少的了英剧、美剧以及英文电影呢?影视作品最大的妙处是创造了一种活生生的语言环境，这个语言环境包罗万象语言、文化、思维。在这个环境中耳闻目染，大家的雅思听力就会不断的提高，当然口语也会得到很好的提高。那么，问题来了，怎样用影视作品练习雅思听力呢?这中间当然还是有技巧可循的，大家在练习的过程中也要掌握正确的方法，才能够有效提高雅思听力水平。
巴西的咖啡出口在上升
(1990年：50 million kg;2000年：80 million kg)
1. 简单句：主谓宾
The amount of coffee exported by Brazil increased sharply from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
2. 简单句：there be
There was a sharp increase in the amount of coffee exported by Brazil from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
3. 简单句：呈现趋势
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
4. 简单句：目睹变化
The decade between 1990 to 2000 witnessed an upward trend from 50 million kg to 80 million kg in the amount of coffee exported by Brazil.
5. 简单句：发现变化
A sharp increase from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000 was recorded in the amount of coffee exported by Brazil.
6. 简单句：前后比较
More coffee was exported in Brazil, from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
7. 简单句：相同趋势
A similar trend was found in coffee export in Brazil from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000. (假设前述其他国家也是上升的)
8. 简单句：不同趋势
A different trend was found in coffee export in Brazil from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000. (假设前述其他国家是下降的)
9. 拆分起点数据
The amount of coffee exported by Brazil was 50 million kg in 1990, and it increased sharply to 80 million kg in 2000.
10. 拆分终点数据
The amount of coffee exported by Brazil increased sharply by 30 million kg from 1990, and it finally reached 80 million kg in 2000.
11. 起点数据分词
Starting at 50 million kg in 1990, the amount of coffee exported by Brazil increased sharply to 80 million kg in 2000.
12. 终点数据分词
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990, reaching 80 million kg in 2000.
13. 原因状语从句
There was a sharp increase in the amount of coffee exported by Brazil, as the figure was only 50 million kg in 1990 but 80 million kg in 2000.
14. 结果状语从句
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990, so it finally reached 80 million kg in 2000.
15. 时间状语从句
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend between 1990 and 2000, when it increased sharply from 50 million kg to 80 million kg.
16. after句型
After a sharp increase of 30 million kg, the amount of coffee exported by Brazil reached 80 million kg from 1990 to 2000.
17. before句型
The amount of coffee exported by Brazil was 50 million kg in 1990, before increasing sharply to 80 million in 2000.
18. 让步状语从句
Although the amount of coffee exported by Brazil was only 50 million kg in 1990, it increased sharply to 80 million in 2000.
19. 定语从句
The amount of coffee exported by Brazil, which was only 50 million kg in 1990, increased sharply to 80 million in 2000.
20. 有变化
There was a noticeable change in the amount of coffee exported by Brazil, from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
21. 更显著变化
The increasing trend of coffee export in Brazil was more obvious, from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
22. with结构1
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend, with a sharp increase from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
23. with结构2
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend, with the figure increasing sharply from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000.
24. 同位语
The amount of coffee exported by Brazil showed an upward trend from 50 million kg in 1990 to 80 million kg in 2000, an increase much sharper than other countries.
25. 其他按话题内容的的替换
一、雅思考试介绍
雅思即International English Language Testing System，是英国剑桥的一个英语水平考试，很多英联邦国家使用这个考试作为对英语不是母语的人的一项英语评判雅思考试分为普通雅思和UKVI(专用于英国签证及移民)，这两大类下又各细分为A类(学术类)和G类(培训类)，A类适合传统的出国留学申请本科、研究生及以上学位的学生，G类更倾向想要移民英语国家或申请培训及非文凭类课程的申请人。A类G类的考试内容在听力、写作、口语上都没有什么区别，阅读板块A类更加注重学术方面，而G类更加注重了生活实践内容。
二、适用国家
雅思考试和托福考试一样都是语言能力的检测，由英国文化教育处出题的雅思考试成绩被英联邦国家，包括英国、荷兰、加拿大、澳大利亚等，而托福考试作为美国教育考试机构出品的专门来测试非英语国家学生的英语水平的考试，被北美国家和日本等所接受的更多。
三、雅思考试含金量
雅思考试作为一个全球化的考试，每年有数百万人参加雅思考试。如果大家想在以英语为主要授课语言的西方国家读书，那么考取一定程度的雅思成绩就显得十分重要了。就算大家不选择出国留学，考取雅思考试成绩对于大家的未来发展也有一定的帮助，同等录取条件下，雅思考试成绩分数可能会帮大家增加录取可能性。同时雅思考试的口语也是很有特点的，它的考察采用了考生与考官面对面交流的形式，通过真实的对话来判断一个人的口语水平。雅思的口语考官也都很有意思。他们是通过全球招募的形式被选出的，只要母语为英语国家的人都可以报名。所以雅思考试更加能够考察一个人的英语能力水平。
雅思口语又该怎么考?
口语考试形式：
1.简介以及问答：考官会向考生进行自我介绍，并核对考生的身份。之后，考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物) 进行询问，这部分时长为 4-5 分钟;
2.个人陈述：考官将给考生一个答题任务卡，答题任务卡上会给出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点，并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。考生有一分钟的准备时间，之后考官会要求考生就相关内容讲述 1-2 分钟。
考官会在 2 分钟后打断考生，并在最后提问一两个问题作为结束语，这部分考试时长为 3-4 分钟;3. 双向讨论：考官和考生将对第二部分中涉及的话题进行讨论，讨论将为更加广泛和抽象，在恰当的时候还会更加深入。时间为 4-5分钟。这部分考察的是考生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。
具体讲解：
大家知道口语流程中part1难度不大，是warm up 热身。这部分会问大家can you tell me your full name? can you tell me where are you from?等简单介绍问题。这部分叫general introduction,只要不出意外和小瑕疵都没问题。这部分持续20-30秒。
这部分结束后考官会说 in the first part, I’d like to ask you some questions, let’s talk about sth. Talk about 后面的单词可能就是进入part1 的标志。Part1 叫daily questions.包含3个topic，每个topic中扩展四个小问题，持续4-5分钟。这部分并非真正考察口语能力，每个回答仅两三句话，更多考察对口语的快速反应能力。除了有说的能力，更要听到问题快速反应。所以对于听力较差同学，第一要提升听力能力。第二捷径化的方法是熟悉机经。问题没听清但对机经的熟悉也能猜到八九不离十。
Part2部分，是topic cards，考官让你用1-2分钟独立陈述话题卡上的题目。陈述前有一分钟准备时间。Part2真正考察口语能力，持续3-4分钟。这是考试的重中之重，因为对绝大多数同学独立陈述1-2分钟有难度。
Part3持续4-5分钟，考试形式与part1一致，但part3问题难度、长度都比part1深。问题是part2的延展，所以这部分是即兴问题，不像part1一样在机经上有。这部分考试难度最高。
从事英语教学以来，我经常被学生问到这样的问题：“老师，怎么样才能学好英语?”从事雅思教学以来，学生问到最多的问题就是：“老师，怎么样才能把雅思考好?”看来广大的学生都意识到就是要想学好一个东西，一定要得法，才可以事半功倍，这是非常难得可贵的，于是他们都花费大量的时间和精力四处苦苦寻觅这个方法，却忽略了实践的意义。
所以每每我都会耐心的让学生明白一个事实，那就是——如果说想顺利地通过雅思考试，在阅读部分还是能有一些章法可以供考生把握的(毕竟雅思考试也是一种应试的考试)，但是说起学习英语却是没有捷径可言的，怎么样才能学好英语，完全靠你的内因在起作用。
怎样才能学好英语，就是靠你究竟想不想学好英语，是真想学好还是假想。如果你真想学好英语，那么你从骨子里都会是非常主动的，充满了热情和能量的。你会甘心的去忍受学习英语道路上的孤独，寂寞甚至煎熬和痛苦。因为只有这样坚持到了最后，从一个阶梯进步到另一个阶梯，从另一个阶梯又进步到了下一个阶梯。你的成绩才会有所飞跃。所以经受住破茧成蝶的过程，最后才能成为一只美丽的大蝴蝶，朝着你的梦想飞去。
要想雅思阅读部分拿到一个非常体面的分数，就是需要一定的英语基础和技巧相结合。一定的英语基础无外乎词汇的积累和语法的掌握。就雅思考试的特点来讲，文章长，题材多样所以也就对学生的阅读速度提出了要求，那么在准备雅思考试的前期准备中加入适当的快速阅读的训练也是必不可少的。
以上三点是为考好雅思做了一个基础的准备工作。然后再结合处理每种题型课上老师和学生一起分享的一些技巧，结合真题，多加练习，不断总结成功的经验和失败的教训就能够打造出一个阅读部分的高分学生啦。
这个部分，是我带着学生接触雅思阅读试题之前，在课堂上就阐述的非常清楚的。让学生可以了解到应该如何更有效的准备雅思阅读考试。由于篇幅有限，这里不再展开赘述。根据学生的要求，我粗谈一下雅思阅读部分如何制定最基本的复习，思路应该是：
A 真题——模拟题——真题
真题测试当前水平，仔细研读真题，可以体会出题人的出题风格和适应解题思路。
有足够时间准备的同学还可以加入好的模拟题加以练习。
但是模拟题毕竟是模拟题，最后阶段一定要用真题(推荐剑六)，模拟考试环境，再此基础上再分析失分点。
B 套题——单项练习——套题
套题能从整体上看到自己的强项和弱项。
单项练习能够更有针对性的对某一个题型进行集中练习。
最后再回归于做套题，找到考试的感觉。
以前雅思考试是有90天限制考试的规定，说明一个学生在3个月的时间内，满足了一定学时之后，英语各方面会有一个提高。所以真正的针对雅思的考试，3个月的准备就可以了，有的同学学习任务忙碌，工作忙碌，那么因人留出4个月准备就足够了。那么如果我有半年或者1年才会面临雅思考试，我是不是就可以无所事事了呢?当然不是的。
先上一个雅思辅导班(首先知道雅思是什么，考什么，怎么考。以及找到自己阅读中的弱点，所以能更好地利用自己的时间来做一些先期的准备，比如背什么样的单词书，拿什么材料做泛读，把什么内容可以精读，看语法的哪一个部分，怎么样提高快速阅读……有效和完善地做好雅思的准备工作。
《朗文高级英语阅读》上下册(尤其下)+参考书;
借鉴网上BBS同学好的学习方法，和备考中的注意事项;
3-4个月的准备时间
整理培训班的课堂笔记，复习笔记内容，对于重要的解题思路要用心体会记忆。
把剑五当成套题来做，每做完一套题目，还要选择不同的题材对文章进行精读。把里面的生词抄下来，至少写出三个意思，把剑五当一本单词书来背。
每天仍然保证一定的网上泛读量，1个小时。
大机经当杂志看，熟悉题材。
要非要买书，可以买剑4-10。
1-2个月的准备时间
把雅思剑桥系列当专项练习做+按题型复习课堂笔记。
把剑6-10做模拟题+精读(六个方面)：vocabulary/grammar/translation/analysis/summary/background 。
做套题的时间有意控制在55分钟之内。
上网看BBS吸取别人考试中的教训+保持泛读。
看小机经。
1-2周的准备时间
拿剑10当大套题做，一共4套，一周两套，两周搞定(加错题分析)。如果准备考试时间短的同学，把手头有的没有动过的真题留一部分当套题做也可以(比如剑7,8，9)。反正真题(剑4至10)，是备考的重中之重。
(一周2套)稳定于55分钟。
早睡早起，建立和考场一致的生物钟
u 9 am-9:40 am 听力
u 9:40 am-10:40 am 阅读
u 10:45 am-11:45 am 写作
重心放在口语和写作上(按老师要求准备)。
回顾 T/F/NG 的笔记。
搜寻网上关于本月和当次阅读考试预测，并查看机经。
把记过但是比较陌生的单词再复习一遍。
提示：
首先：面对基础好，时间紧的同学，可以在我给的范围上再提炼一个适合自己的学习计划。
其次：每天投入英语学习时间非常有限的同学，或者效率低的同学，如果还有6个月的时间准备考试，可以把自己降格到3-4个月里那一栏进行准备。
最后：如果每次做套题成绩都上下没有大的浮动，考试临近，而又不符合自己所要的分数的同学。建议你把已经做过的所有错的题目，都纵向分析一下(按照题型进行统计)查看你自己弱项的题型是什么，查看笔记，配合书店里雅思考试的专项练习丛书，针对性练习，把握思路，再进行最后的剑10冲刺练习。 这样做过的好处还体现在你对自己的阅读能力心中有数，在考场上可以扬长避短。
当你遇到一篇文章假如从题型上就是你的弱项的话，那么你可以把他放到最后来处理，而先集中火力来攻克那些你手到擒来的，能抓住分数的题目。保证把你所有擅长的题型都做好了，再去做把握弱些的，这样显然比你眉毛胡子一把抓，不分轻重缓急效果好得多啦。
怎样用西方思维来应对雅思阅读
提取段落主题句是关键
一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但方法是通篇全读，领悟后自行总结。
西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过主题句凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以致答错题或没法答题了。
考察阅读提取信息能力
雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要，测试同学通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：查读、略读和精读。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。
在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考查考生通过阅读提取信息的能力，而不是考查考生对信息真正领悟的能力。
雅思阅读的做题顺序也有技巧
具体方法如下：
一、首先决定要以什么样的顺序做题。真正的雅思考试并不是想象中的由易到难，很有可能一开始的文章就很难。设想，如果用30分钟先解决一道难题，再用剩下的30分钟去完成两道简单的题目，效果注定不好!试举剑桥4中TEST 2 为例，三篇文章分别 “lost for words”, “alternative medicine in Australia”, “play is a serious business”.乍一看第三篇文章题目是最简单的，实际上它反而是最难的。
二、题型决定做题顺序，而不是题目。“lost for words”题型分别是：summary, 人名理论matching, yes/no/not given. “alternative medicine in Australia”题型分别是：multiple choices, yes/no/not given, 填空题. “play is a serious business”题型分别是：信息段落配对，多选多，人名理论配对。初步分析题型后还可以细化，理清做题思路。第一篇文章难度适中，summary 属主旨类型题建议先做，同时可以把人名全部找到以节省时间。matching题中出现五对五配对还有NB。第二篇文章题目虽难但是引言部分交待很清楚，属简单的题目。填空题实属数字游戏，整篇文章完全按顺序出题。第三篇文章难度系数较大，信息段落配对难把握，之后的人名理论配对干扰选项过多，从一开始相当于八选一。这样分析下来，我们的做题顺序应该是“Passage 2/1/3”。
三、掌握技巧，灵活运用。题型没有绝对的难易之分，对其他考生难也许对你反而容易，要结合自己的实际情况。可以先做送分题“表格填空，图形题，完成句子”。在五大主流题型中，配对题比较费时，其中信息和段落配对最花时间，建议放在最后。而作为主旨的heading 和summary 可考虑先做，因为完成主旨题型后文章大致的内容和结构都可以掌握，对于细节题的定位会方便很多。
雅思考试像是一场战斗，应该灵活运用作战的策略和方法，后期更需要成套的阅读训练。如果能够运用这些提高效率节省时间的方法，有助于学生信心的塑造和雅思分数的提高。
雅思阅读：平时的积累成就阅读高分
雅思考察实际运用能力
传统的四六级考试与雅思的考试方向是不一样的。雅思考究的是英语的应对能力，更注重对英语的应用和表达。英语不仅仅是一门学科，更是一门语言，一种工具，而雅思考试考察的正是一种实际应用的能力。雅思不是规定性的考试。雅思口语考试尤其强调说话的技巧和使用，要学生运用智慧发挥潜力。
而在雅思考试中获得总分9分的考生表示，雅思考试要求考生在一个小时内写完400字的作文(分两部分)，作文的题目范围很广，涉及的方面无所不及，用中文来写还很困难，何况要用英文呢，所以对于考生来说，即时的反应和英语的应用非常重要。
阅读高分来自平时积累
雅思阅读要求1个小时阅读3篇文章完成40道题目，对阅读速度和对文章的理解能力有着较高的要求。由于雅思考试重视运用能力，所以要做好阅读题，首先就要注重平时的积累。获得雅思阅读部分满分的一位考生认为，要提高阅读速度和理解能力，除了平时注意增加阅读量之外没有其它捷径可言。
增加阅读量并不是要求你去阅读高深的文章，事实上，报纸就已经是很好的读物了。比如《21CN英文报》就是不错的选择。
再者，模拟练习是不可缺少的，特别是考试前的1至2个星期坚持每天按限定时间完成限定数目的题目，这能帮助你熟悉考试的节奏，培养考试时的良好心态。据了解，在练习资料的选择上，各种由剑桥出版的资料是首选，其中《剑桥系列》是必备的，那是最接近真实考试的题目。
提高雅思阅读速度的秘笈盘点
雅思考试一直进行得如火如荼，相信很多同学在面对雅思考试的四个部分时，都会不约而同的说出阅读是最枯燥的一项。从小到大，无论是在学校参加各种英语考试还是在大学参加四六级考试，阅读永远都是篇幅最长，字数最多的一部分。很多同学还没有开始做就开始头晕了。但是，相比其他几项，中国考生在阅读上的得分还是相对较高的。在面对雅思阅读有些比较深的感悟，所读的高中是江苏省重点高中，但自己的英语成绩在班里的一直只属于中等，只是始终保持着非常浓厚的兴趣，这个兴趣一直持续到现在，在刚开始接触雅思阅读时，相信很多同学一定一样，看到那些长篇的文章就犯迷糊，雅思听说读写，最令自己害怕的是写作，最喜欢的听力和口语，而阅读，偏偏是最麻木没知觉的一个，所以究竟该怎么样提高阅读速度，一直是个比较抗拒的问题。但是笔者在三年多的学习后，阅读速度明显快了很多，也不知究竟是什么时候突然有了一个质的飞跃，现在仔细回想分析，终于明白。总的来说，要想提高雅思阅读的速度和以下三点密不可分。
首先想特别看一下雅思阅读的特点是什么，只有找到它的特点，才能寻思出特别对待它的方法，而不是用其他英文考试的阅读方法胡乱对症下药，看来，雅思阅读的不同之处在于它文章的篇幅都比较长，往往要占据一面多，而且生词很多，其中还不乏很多专业性词汇，给同学考试增加了不少难度。雅思阅读的题型也是丰富多样，比如有判断、填空、选择、配对等等，需要同学掌握的相应技巧也是非常之多。雅思阅读的时间非常有限，60分钟的时间需要看完三篇篇幅不小的文章，而且还是专业性较强的学术类文章，对很多人来说都是一个不小的挑战。针对这些特点，第一，觉得最重要的应该是找到技巧，学会先看问题再带着问题回去看文章，找出问题里的关键字词，再回原文里去定位，这样阅读起来目标性会比较强，而且雅思阅读的文章句子都是比较长的，如果没有目标，不知道自己要看的重点是什么，看完一遍再看问题然后再回头去找答案，这样非常的浪费时间。其实无论是雅思，对待其他英语考试的阅读也是这个方法。能节省下不少时间，进行更加准确快速的定位。还有，要学会看重点，中心句。建议是其实很多时候每个段落根本不必每个字都看，只要看一看每段的第一句，最后一句，中间可以非常快速的扫描一下，这样就OK了，老外的思维跟中国人不一样，他们表达内容往往都是开门见山，不会弯弯绕绕了很久到后半部分才挤出中心思想。而且觉得也没必要一边看一边读，发现很多同学都喜欢一边看着文章一边嘴巴读出声音，这可能和从小到大在学校接受的早读课有关，中国的老师都喜欢让学生每天早上花一个小时不停反复的朗读课文，但是静静的用脑用心去读文章更加有质量，有两个原因，一是因为眼睛扫的速度远远快于嘴巴读出来的速度，眼睛无声的扫过去可能一目能两行，但是如果硬要读出来的话就必须遵循眼口一致，嘴巴发音较慢的速度可能会拖眼睛的后腿。所以这个边看边读的习惯未必好。第二，很多同学都觉得眼睛看着嘴巴读出来就是读懂了，他就自认为自己真正读进去了，包括自己以前读书时也会犯这样的毛病，其实不然，很多同学都是嘴巴读着但是心和脑却并没有真正的跟上内容，中国有一句话叫做‘小和尚念经，有口无心’，想或许正会这样。
语法
这里首先要强调一下语法的重要性。虽然我们一直有说歪果仁不学语法什么的，但是我用亲身经历告诉大家，在与 Journalism, Editing 相关的 writing 课程中是讲究语法的，也会讲不定式、动名词、时态这些的。(你会惊奇地发现一些 native speakers 的语法其实不怎么样【傲娇脸】)。
语法不好，就可能无法从时态中推断出一些情况，一些语态隐含的意思也可能没办法发现。
举一个最简单的例子：
比如当用到 should have done something 的时候，其实意思是本应该做一件事而没有做，语法薄弱的同学可能就发现不了“没有做这件事”的事实，而单纯以为是应该做某事。
语法对于理解阅读，听力正误判断、口语句子的组织以及写作冲击高分都是非常关键的。
另外，想要达到雅思 7 分以上的水平，需要额外留意的是要积累定冠词、动词短语的用法(比如 cut off, cut out, cut up 这样)。
我自己是做翻译的，直到现在，每次做翻译任务时，都还需要对用不用定冠词反复斟酌，副词不一样的情况下同一个动词可以表达很多不同的含义，所以这方面是很任重道远的。
学翻译时，我们的翻译大牛院长也格外强调了语法的重要性。能学翻译的同学，本身英文水平应该不算蹩脚，但语法依然被嫌弃了，所以同学们不要忽视语法啊!讲语法的很多，我是看的张道真的语法(仍然没有看完，羞愧，逃)。
一、Listening
对于基础差一点的同学，推荐王陆的雅思王真题语料库，对于补充必要词汇非常必要。
我个人是非常厌倦捧着一本单词书背的，很枯燥，而且实话说红宝书什么的除了收录单词比较全之外，优势并不明显，一些记忆方式也令我十分汗颜。
更重要的是我知道很多同学在背单词的时候其实是只记住了这个单词 。真正将一个新词内化是需要动用很多感官的，而不只是视觉。
雅思王真题语料库这个教材是通过听写的方式进行练习的，读者在学习过程中有输入有输出，相比死盯着一本单词书要高效，也不容易犯困，读者不仅需要听出这是什么单词(练了听力)，而且还有写的过程，顺便把单词也背了有没有!(当然你之后一定要对照答案纠正自己，不认识的单词一定要查字典。)练习中的单词很多都是考试中出现的高频词汇，掌握后对于阅读理解也是有帮助的。
高阶一点的同学也可以用这本书，里面对于数字的练习、还有吞音、连音的听辨我觉得对于磨耳朵是很有帮助的。我考过 3 次雅思，其中两次都是考前听一听练着玩玩儿，都是 9 分。
另外强调两点。
1 一定要学会背单词的正确方式
既然决定参加这个考试，就不要懒，那种 盯着书，不写、不说、不把单词放在句子里记忆的学习方法请早日抛弃。
2 用真题进行练习
这个练习不是听完对个答案就完了，而是一定要折回头去，在把生词扫清弄懂读音之后，把出错的、没听出来的地方反复听，听到可以把那句话复述出来为止。(基于教学经验，只要学生对于学习这件事比较积极，就算基础差，听力水平也一定会提高。)
基础差的同学在日常练习里，要先学会听大意、猜大意，定好基调再充实细节。一开始 Section 1 可能都要听 7、8 遍，但逐渐就能看到改变。
如果时间比较宽裕，看访谈、美剧，对于听力肯定是有帮助的，但如果为了应试，除了真题外，这一本就足够了。
二、Reading
在词汇量和语法过关的基础上，阅读对于中国学生来说应该是最容易拿 7 分的。因为阅读速度快，我在做阅读时很流氓，会直接读完全文做题，简单粗暴，认为阅读答题时间比较紧张或记忆力不太好的同学请勿模仿。但是要说技巧，雅思阅读的文章和题目顺序基本是对应的(例如第一问能在 1、2 段找到答案，第二问在 3、4 段)。
初学者可以先审题，了解一下文章大概讲什么再进行阅读，会比较有底气(审题不要花太长时间，2 分钟最多了)。就算看问题看的云里雾里也不要慌，记得每看完一段自己在头脑里做个总结(再次强调：要有输出!)，边读边答题，看到可能跟问题相关的信息就慢一点。
有一个我认为有用的技巧——划出你回答问题的依据，这个动作能让你慢下来，注意力更集中，而且回头检查也方便(每篇答完后可趁着记忆深快速检查一下)。
阅读其实难度最高的我认为是 T / F / NG 题，一般会卡在 not mentioned 上。一个窍门就是，不要想当然。直接的逻辑推理一步推不出，就是 not mentioned 。不要用自己已有的常识作为判断的基准。
举个例子，一篇阅读中中如果信息没有明示/暗示印度有最多的人口，就算现实事实是印度有最多的人口，你还是要选 NG 。说白了，文章里的内容才是你判断的依据。
虽然类似于依靠找近义词的方式找答案这样的小技巧很多，但在我看来，阅读的真谛就是读懂。所以一定要有耐心，去把文章读完、读懂，一开始可能一口气读 3 篇负荷过大，那么就从 1 篇开始。认真读，想办法理解，标出不会的词，读一篇是一篇的效果。
三、Writing
有关写作拿 7 分，一个非常 tricky 的点是：拿 7 分不像你以为的那么难，也没有你后来以为的那么容易。
因为雅思写作说到底是一个技术活，类似于在一个流水线上按照标准做出的一件好产品，而不是一件要关在小黑屋里造几年的艺术品。
拿 7 分有几个关键前提：
1 文章中几乎没有语法错误，拼写错误，用词、搭配基本都是准确的。
2 文章的思路清晰，结构符合考试要求。
3 大小作文的重要性一视同仁。
4平时一定要严肃对待写作练习，完整地答题 1 小时写出 2 篇文章，并找人批改，自己作总结。
语法正确是基础，语法不对用再厉害的词儿和表达也救不了文章。这里我要强调 2 的重要性，因为 4 项评分标准中，语法是要长期积累的，多用多犯错才能掌握，别无它法。而文章有逻辑性、有连贯性以及扣题则是通过训练可以在较短时间内实现的。
实现这个目标需要做的就是规划和训练。
规划非常重要!
规划非常重要!
规划非常重要!
所谓规划，就是在审题后不要急着下笔，看清题目要求(如 Discuss both views and give your opinion 里面你就不能忘记表述自己的观点)、看清要写哪种类型的文章。
小作文是图表、地图还是流程图，图表的话横纵轴都是什么，总体趋势/阶段是什么，比较要比较什么，哪些是突出点一定要描述，哪些可以一带而过。
大作文是优缺点、原因解决办法、赞同还是反对还是别的什么类型，写文章的话正面论点原因 1 是什么、原因 2 是什么，例子能举什么例子，反面论点也要做同样的头脑风暴。
知道自己要怎么展开文章，能够让文章有逻辑有连贯性，因为你所写的就是你脑袋里面铺展开的提纲。相信我，花个 5 分钟搞清楚自己要写什么，再专心地写起来，比写写停停，涂了再写再涂再写要高效得多。
同样离考试结束还有 10 分钟，同等水平下，知道自己要怎么写的同学，比不知道路在何方的同学淡定到不知哪里去了，写出来的文章质量也会更高。
雅思大作文里，每句话都是有它的作用的，时间有限，篇幅有限，所以要充分利用每句话。
一个例子：
首段：一句引入背景，一句表明观点;
2段：Topic sentence，解释1，例子，解释2，解释3;
3段：Topic sentence，解释1，例子，解释2，总结。
总阶段：重申你的观点。
每句话都不是凭空出来的，而是彼此有关联，连接词也是为了这个关联服务的，而不是为了加连接词而加。当然，这个模式并不是万金油，如果一段中包含的信息较多，请另起一段，保持文章的条理性。无论如何，有条理都是很重要的。
Topic sentence 需要准确、简洁，不要 blahblah 说了一长串也没有说明自己的意思。
词汇需要积累，但重在能够正确地使用，按照话题进行积累是不错的方法，但最重要的是真正学会这个词/短语的表达方法，记住它能够搭配的动词/宾语。如果一个词的用法你并不是很确定，最好不要用，错得多了在 Vocabulary 这个环节就和 7 分无缘了。
四、Speaking
口语能拿 7 分的一个关键是，考生本身对说英文这件事是心态放松的。6 分可能是突破了不敢说这件事，而 7 分就是需要对讲英文有了一点享受感。为了培养这个感觉，平时一定要多说，不仅针对考题，读书也可以读出声，选一个自己喜欢的主持人/有声读物，或跟着老友记这样轻快的美剧复述，模仿人物的语调、重音、停顿。
语调、重音、停顿，这些可以说是拿到 7 分的 bonus，是掌握的不错可以给自己加分的内容。而发音则是必修课。Chinglish 如果在发音准确的情况下，其实没有什么关系，口音哪里都会有，不要因为自己的口音担心或紧张。但发音则不同，发音是考试要明确考核的部分。发音准确的好处不言而喻，除了拉高口语分数之外，还能让考官对你的内容上能更加关注，而不是止不住地想 “ what is this guy talking about ? ”
另外一个要注意的就是流畅性。要实现这个，一是要对话题有一定了解，二是日常要有足够多的练习，舌头软了，才能做到侃侃而谈。这里有一个小技巧是录下自己说的话，这样你能够发现自己在言谈中的缺点，比如嗯呃太多，比如重复太多，或者自己纠正自己的次数太多，这些如果没有录音是很难发现的。当然，如果你是一个原本就比较流畅的 fast speaker，少许的 self-correct 无伤大雅，但如果你本身讲话就比较慢，最好还是不要再花时间去纠正自己了，也会显得缺乏自信。
除了流畅性，还有就是答题的连贯性。这要求你首先听懂问题(这个很重要，因为考生在紧张时可能以为自己懂了，结果答得驴唇不对马嘴，或是只答了问题的一部分)，然后迅速地想出要说的两个或三个点。切忌东一榔头西一棒槌。这种反应和规划的速度是从对语言的熟悉和练习中得到的，所以日常训练的时候态度要端正，完全进入考试的状态。
口语 7 分在词汇上其实不需要达到 native speakers 的丰富程度，在保证 95 % 的表述正确准确的前提下，有两三个 fancy words 就足矣了。平时可以注重积累一些你觉得会用得着的表达，但要记得对话的目的是考察交流，而不看你是不是一本活字典。
也千万不要在考试中绞尽脑汁去想一个你似曾相识的“高级”表达，考试中的表现一定要 effortless，这种冥思苦想会让你在流畅性上失分，而且由于你印象不深这个词用了说不定也是错的，所以这种是很得不偿失的做法。
有一个可以下功夫的，就是锻炼自己 paraphrase 的能力，就是把考官问题中的词语替换成自己的表达。重复考官的表达太多次是很不好的，显得考生很紧张而且明显在表达上不够灵活。当然，不需要每个句子都这么做，但只要每个 part 有一两个，你的 lexical range 就有了保障。
语法的话，其实考生最容易犯的错误就是 he/she 不分，这个要通过录音多多纠正。另外，一定要熟悉各种时态的用法，一直用现在时肯定是不行的，在描述一件经历时该用过去式而不用更是大忌。所以一定要仔细听题，对自己要用什么时态心中有数。
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