形容梅花盛开的诗句

形容梅花盛开的诗句（精选6篇）

形容梅花盛开的诗句 篇1

《黄鹤楼闻笛》作者为唐朝文学家李白。

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

【翻译】

这是李白乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。本诗写游黄鹤楼听笛，抒发了诗人的迁谪之感和去国之情。西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。而李白也因永王李璘事件受到牵连，被加之以“附逆”的罪名流放夜郎。所以诗人引贾谊为同调。

《鹧鸪天·西都作》作者为唐朝文学家朱敦儒。

我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。

诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王?玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

【翻译】

我是天宫里掌管山水的郎官，天帝赋予我狂放不羁的性格，曾多次批过支配风雨的手令，也多次上奏留住彩云，借走月亮。我自由自在，吟诗万首不为过，喝酒千杯不会醉，王侯将相，哪儿能放在我的眼里?就算是在华丽的天宫里做官，我也懒得去，只想插枝梅花，醉倒在花都洛阳城中。

《菩萨蛮·江南未雪梅花白》作者为唐朝文学家晏几道。

江南未雪梅花白。忆梅人是江南客。犹记旧相逢。淡烟微月中。

玉容长有信。一笑归来近。忆远上楼时。晚云和雁低。

《梅花落》作者为唐朝文学家卢照邻。

梅岭花初发，天山雪未开。

雪处疑花满，花边似雪回。

因风入舞袖，杂粉向妆台。

匈奴几万里，春至不知来。

【翻译】

梅岭花朵盛开的时候，天山还未开始下雪。下雪的地方看上去疑是开满了白白的梅花，而梅花的`边缘处又像是落了一层积雪。因着风儿的吹拂片片梅花飞入舞女的广袖中，又混杂着脂粉飘向女儿家的妆台。几万里广袤荒凉的匈奴之地笼罩在茫茫白雪之中，春天到了了也还无从知晓。

《梅花》作者是宋代文学家王安石。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

【翻译】

那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

《梅花绝句》作者为唐朝文学家陆游。

闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

【翻译】

听说梅花在寒冷的清晨绽开了，那些梅花像雪堆一般的在整山遍野开放;我很喜欢梅花，真不知道有什麼方法，可以化作千亿个我，在每一棵梅花树下欣赏梅花。

《墨梅》作者为元代文学家王冕。

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【翻译】

这画仿佛是从我的洗砚池边生长的是一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色，因为它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地只间。

《梅花落》作者为魏晋南北朝文学家鲍照。

中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然?

念其霜中能作花，露中能作实，摇荡春风媚春日。

念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。

《塞上听吹笛》作者是唐代文学家高适。

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

形容梅花盛开的诗句 篇2

虽然它的的笑靥是那么妩媚，但是我却一点儿都乐不起来。听长辈们说这墨汁一旦溅到衣服上就很难“凋谢”，再加上我最近考试因为“低级错误”而导致成绩下降。如今这两件事情凑在一起，老妈一定会大发雷霆。这下，我可有的受了，唉，真是祸不单行，“屋漏偏遭连夜雨”呀!

“怎么到现在还磨磨蹭蹭，难道你是从慢吞吞王国里来的吗?”果不其然，老妈的话就像连珠炮似的向我狂轰烂炸过来。眼见自己已经招架不住，我就只能争取坦白从宽了。可谁知当我交代完事情的经过，老妈竟然像“变脸大师”似的，一下子从怒气冲冲变得和蔼起来，她哈哈大笑一阵后，幽默风趣地说：“你是不是错把衣袖当宣纸了?”我面红耳赤地点点头。虽然老妈没有因为这事批评我，但由此让我想起施老师曾经说过的一句话：谁的手和衣服越脏，就说明这人平时没下苦工夫。想到这些，我就全神贯注地写起余下的作业来。

盛开在黄土高原上的红梅花 篇3

河畔村是位于陕北黄土高原吴起县五谷城乡的普通村庄，王红梅就出生在这里的一个破旧的土窑洞里，为了让她在这片贫瘠的土地上傲然生长，铸就坚忍不拔的品质，父亲给她取名为红梅。正如父母的期盼，让她后来在人生的道路上正直如竹，柔韧如水，高洁如梅。

黄土窑洞里的“书香气”

昏暗的黄土窑洞里，唯一的光亮来自那盏老油灯，母亲借着微弱的灯光，或洗衣做饭或缝补衣裳，嘴里还哼着陕北民歌，这是王红梅对家的直接记忆。如今，在她看来，当年母亲的歌唱是对生活辛酸的表达，是发自内心对美好生活的渴望。天生就有一副好嗓子的小红梅总爱模仿母亲唱歌，经常有客人到家里来逗着让红梅唱歌，害羞的她站在炕上，蒙着脸扯开嗓子唱了起来。

作为农民的父亲在红梅眼里是个文化人，繁重的农活之余，父亲大部分的时间是在看书，科普、医学等各种书籍父亲都有涉猎，红梅小时候的气管炎也是父亲照着中医书中的配方亲自抓药治好的。正因父亲对书的热爱，让这个贫穷的农家小院里多了几分“书香气”。

在艰辛的生活中，母亲从不忘告诉红梅，人再穷也要有志气，困难再多也要笑着面对。父母为人的正直与善良也深深植根于她的内心。

倔女子想吃“公家饭”

伴着放羊、挖野菜的童年生活，红梅开始在村里上小学了，父母对她的最大要求就是好好学习，只有上好学才能吃上“公家饭”。少年时期，红梅除了上课，最大的爱好是和父亲一样看书。当她接触到了《张海迪的故事》一书时，被书中张海迪身残志坚，顽强的与命运作斗争的事例深深打动，也更让她坚信，只有走出大山，才可彻底改变命运。

初一时，红梅的一个男同学被延安体育学校选拔上了。那时进体校就意味着吃上“公家饭”！红梅便暗自下决心要考体校，听说走路时双腿绑沙袋可以练弹跳，她就偷偷找了几块旧布缝了两个沙袋。每天天不亮就起床将自制的沙袋绑在双腿上，到校外的黄土高原上跑步，练习弹跳。沙袋的事，一坚持就是两年，红梅从未跟任何人说起过，练习完之后，又悄悄将沙袋压在被子下面。红梅的身体素质明显提高了很多，打篮球时永远是跑的最快的，弹跳最高的，老师们都惊讶到这个姑娘咋像个“假小子！”。

彼时的红梅除了学习以外，似乎对各种课外活动都有浓厚的兴趣，什么都要学，而且一学就会。初二时的一次考试，让她意外发现自己在音乐方面比体育更有特长。那年，吴起县在初三年级学生中选拔音乐特长生。作为初二学生的红梅是没有资格去参加考试的，她向叔叔借了5元钱，瞒天过海的一个人跑到县城参加了初三音乐班考试。从未接触过音乐学习的红梅，通过自编自导的舞蹈《回娘家》和吹口琴表演，竟然拿到了全县第一名。后来招生办以初二学生不能占用初三学生名额为由取消了资格，但红梅依然很开心，因为，在她的心里，从比较中找到了比体育更能施展自己才华的音乐平台。

此后，只要县上有演出，红梅一定会不顾一切的去看，总是第一个去，最后一个离开的观众。初三那年，吴起县剧团扩招演员，红梅又瞒着家人报名参加了剧团的考试，直到录取通知单送到家里时，父母才知道红梅考入了县剧团，而且是以第一名的成绩。在上世纪八十年代末的陕北，人们总是不看好“唱戏”的，认为这是不务正业，所以父母强烈反对她去学唱戏。红梅便开导父母说：“我去学唱戏，就能吃上‘公家饭’，这样家里就能过上好日子。”她的软磨硬泡使父母最终妥协！小红梅如愿以偿地当上了县剧团的学员。

在剧团里，资质聪颖、天赋异常的红梅，被当作重点培养对象。上世纪九十年代，在全社会下岗的大潮中，吴起县剧团也不例外，红梅成为新进二十个学员中唯一因成绩优异被保留的学员。练了三年功的红梅却从未正式登台唱过戏！在剧团的前两年，红梅甚至没有一分钱的收入，直到正式录用之后，她才拿到了每月三十元的工资。不幸的是，剧团因为种种原因再次裁员，经过一番排资论辈的较量后，年轻的红梅失业了，她吃“公家饭”的梦彻底破灭，这对未来还踌躇满志的红梅来说，无疑是最大的打击。她无脸面对那个觉得女儿去“唱戏”丢面子、自始至终都没去过剧团一次的父亲。

柔而不弱的“软妹子”

年轻漂亮且又有才华的女子从来就不缺乏追求者。与所有的农村女孩一样，事业上屡遭挫折的红梅，自然也逃脱不了的命运预设好了的轨迹，毫无悬念地步入了婚姻的殿堂，结婚生子、柴米油盐……小小年纪的红梅，承担起了家里的所有活计，但她没有一点怨言，把一切苦水都咽进肚子里。她想这一生大概就这样度过了，做一个挨打受气的小媳妇，一个围着锅台转的家庭妇女而已。

然而音乐对红梅来说就是一个过不去的结，就是一个做不醒的梦。只要听到歌声，她的一切烦恼都会化解。在当家庭主妇之余，她经常四处找歌曲听。红梅在街上第一次听到风靡上世纪九十年代的歌曲《青藏高原》时，就被这激昂高亢的旋律深深吸引，她甚至忘了回家吃饭。一有时间她就一遍遍跟着录音机模仿。

这个时候，看着红梅没有工作，家里从街上买回一台钉鞋机让她学订鞋。看着钉鞋机，红梅心里难受极了，她真是体会到了心碎的滋味。难道自己就真的要成为一个街头的钉鞋匠吗？骨子里不服输的红梅，抗争不过命运的安排，含着眼泪开始学钉鞋。她不好意思直接找师傅学习，就拿着旧鞋佯装让师傅修，然后回家练习，很快便掌握了修鞋的技术。

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正当红梅心灰意冷，打算入行当一名修鞋匠时，幸运之神却再次眷顾了她。在医院工作的表哥从报纸上看到延安要举办首届卡拉ok大赛的消息后，第一个想到爱唱歌的红梅，便把报纸给了她。报着想再一次证明自己能唱好歌的心态，毫无准备的红梅前往延安报名参加比赛。因为知道比赛报名的消息太晚，当她赶到大赛报名处时，已经是报名的最后一天。第二天比赛就要开始了。因为参赛需要准备歌曲和伴奏，红梅找到了延安歌舞团的老师做伴奏，又因为时间紧来不及，红梅只能拿着老师以前做好的两首歌曲试唱。从未接触过伴奏，完全不懂音乐的她，竟然凭着感觉与天赋在这次大赛中获得了第二名。也让评委们记住了这个不知“从何处而来”的姑娘。

比赛结束后不久的一天，一个电话，将红梅与她的音乐梦想又拉近了一步。延安市旅游局通过电视台找到红梅的联系方式，打电话希望她能够担任“1996年海峡两岸摄影家看壶口”活动的旅游大使及讲解员。在当讲解员的一周里，红梅认识了很多“重量级”人物。其中就有她的恩人，中国摄影家协会党组书记、副主席吕厚民老师。当吕老将自己的名片发给红梅时，不闻世事的红梅根本不知道这个人是做什么工作的，旁边的人都笑着说：“这是给毛主席照相的人。”她红着脸说：“毛主席我知道，我还会唱他老人家的歌哩！”接下来的几天，吕老了解到红梅有一副天生的好嗓子，但是目前还没有工作，呆在家里，生活比较困难。随即召集随团的一百多人，每人出资100元资助她。红梅婉言谢绝了他们的好心。看到这么多人关心、理解自己，红梅忍不住哭了起来。看着一直哭的红梅，一位记者说：“陕北的女子你别哭，你以后的路会越走越好。”

也许是红梅的歌声，或许是她的真诚打动了吕老，回到北京后，吕老通过多方协调让下岗已久的红梅再次走上了工作岗位。1997年，红梅正式到吴起县文化馆上班。工作期间，红梅接到了参加在延安体育馆举办的延安大学运动会闭幕式演出的通知。当她将一首高亢婉转的《青藏高原》唱响在舞台上时，整个延安体育馆沸腾了！这次演出让更多的延安人知道了王红梅这个名字。随着延安电视台、《延安日报》等各大媒体的争相报道，红梅 “火”了，成了当地的明星。随之而来的是延安歌舞团、延长石油集团等单位的工作邀请，通过再三考虑后，红梅选择延长石油集团。

红梅花儿开 一朵也光彩

在新单位的几年里，红梅兢兢业业地工作着。对于上进心极强的红梅来说，为了进一步提升自己的文化和专业素质，实现自己的音乐梦想，红梅想到了上大学，她找来了所有成人高考的资料，没日没夜地自学起来。有同事邀请她吃饭、逛街、打麻将，都被她一一拒绝。随之而来的是一些人对她的非议：“一个只有初中文化的人，还能考上啥大学？就是吃饱了撑的。”这些话传到红梅耳朵里时，更坚定了她要考上大学的决心。功夫不负有心人，半年后，单位办公室收到了陕西师范大学对王红梅的录取通知书。

当拿到大学录取通知书的那个夜晚，红梅激动地哭了！她终于圆了大学梦，成了家里乃至村里的第一个大学生。她想不到未来自己会有怎样的人生，但是至少现在可以实现自己的理想和抱负了。

在单位办理了每个月600元底薪的留职手续后，红梅远赴省城西安，踏进了陕西师范大学的校门。对音乐如饥似渴的她在老师的指导下，系统的学习音乐理论并与实践相结合。尽管学习很忙，她依然坚持每周都要坐几百公里的长途班车回家一次，每次回家要做够一周的饭菜，储藏在冰箱留给家人吃。

2002年，在上学期间，党和国家主要领导人来西安视察时，王红梅受陕西省委邀请作汇报演出，她演唱的歌曲《青藏高原》高亢激昂、清淳悦耳，赢得了国家领导人的掌声，让许多人记住了她。然而，当红梅认为生活中的一切都往幸福的方向靠拢时，母亲的突然离世和家庭的重大变故将红梅彻底打垮了，在那段人生最低谷的日子里，她一度怀疑自己患上了抑郁症，跑到医院接受心理治疗。治疗时，红梅遇到了一位因工作受挫而产生自杀念头的小姑娘，心理医生怎么劝导，她都不开口，急得父亲团团转，看在眼里的红梅便与姑娘搭话。她说：“你受的打击肯定没有我大，我还是个‘名人’哩，贾平凹老师还为我写过评论。”当听到贾平凹的名字时，姑娘终于开口说话了！ “你还认识贾平凹，那你是干什么的？”红梅说：“我是一个陕北民歌手，给很多人唱过歌，有时心情很不好，但只要站在舞台上，就要带着笑容面对所有观众，还要将最好的歌声带给大家。你遇到什么事也不应该轻生呀！”。这位姑娘通过与她的对话后，便接受了医生的治疗。红梅主动将一张自己的CD送给了这位“病友”。

几个月后，一个陌生的电话打到王红梅的手机上，对方说：“我是几个月前和你一起在医院接受心理治疗的那位姑娘，我的病已好，非常的谢谢你！是你的音乐让我度过了难关，帮助我治好了病。”听完这个电话，红梅的心久久不能平静，她觉得这比舞台上万人的掌声还要让她激动。音乐对人如此重要，无论未来困难有多大，她都要坚持把歌唱好，让更多的人从音乐中得到快乐。

王红梅对音乐的理解是这样的。她说，回忆过去是为了感悟人生，感悟人生是为了使未来生活得更好。艺术来源于生活，也深于生活。好的音乐作品就是平凡的生活故事。音乐要弘扬人类的真、善、美。作为一个歌者，作品里没有生活就不会打动人，更不能感染人。

著名作家贾平凹在文章《民歌红梅》中写道：“歌声原本不是唱给别人的，而是生命需要唱，唱给自己的。我想，她（红梅）可能也是为自己唱歌，因为她唱得好，大家才倾听，才称她是歌手。”

这些年，靠流行歌曲走进音乐，走红歌坛的王红梅，在发展原唱歌曲时，却毅然选择了家乡的陕北民歌。她说，陕北民歌里有她的根，更有她的魂，她有能力唱好它。艺术就是个性，需要找到自己的特色。王红梅说：“传承和创新陕北民歌，魂不能丢，真挚的情感不能丢。陕北话是我的家乡语，通俗唱法是一种诉说，将通俗唱法与陕北民歌结合起来，就形成了自己的民通唱法。” 正如她首唱的原创作品《陕北我的根》 。

近两年来，王红梅不计报酬，参加陕西省的下基层惠民演出200余场，将自己的歌声带到了陕北、关中、陕南的千家万户中。在红梅看来，“唱歌就是说话，与百姓说话，也是诉说着老百姓的酸甜苦辣。”

歌如其人，我们相信她的歌声如同怒放的红梅一样，不断展现出追求音乐梦想的生命力。让广大群众在感受她歌唱艺术魅力的同时又得到愉悦的艺术享受。我们期待她的歌唱事业不断取得新的成绩回报人民。

形容梅花孤傲的诗句 篇4

（二） 何方可化身千亿？一树梅花一放翁。——陆游《梅花绝句·闻道梅花坼晓风》

（三） 试问梅花何处好，与君藉草携壶。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》

（四） 剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。——辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》

（五） 冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木兰时。——吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》

（六） 剪绡零碎点酥乾，向背稀稠画亦难。——林逋《山园小梅其二》

（七） 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛/题北榭碑》

（八） 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。——张嵲《墨梅》

（九） 过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。——陆游《落梅》

（十） 华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。——王安石《与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首》

（十一） 怕歌愁舞懒逢迎。妆晚托春酲。——陆游《朝中措·代谭德称作》

（十二） 蕙死兰枯待返魂，暗香梅上又重闻。——房舜卿《玉交枝·蕙死兰枯待返魂》

（十三） 梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

（十四） 香中别有韵，清极不知寒。——崔道融《梅花》

（十五） 捻底梅花总是愁，酒尽人归去。——朱敦儒《卜算子·江上见新年》

（十六） 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》

（十七） 已是黄昏独自愁，更着风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》

（十八） 竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢。——王庭筠《绝句》

（十九） 巡檐索共梅花笑，冷蕊疏枝半不禁。——杜甫《舍弟观赴蓝田取妻子到江陵，喜寄三首》

（二十） 九江枫叶随乡路，五岭梅花待客觞。——卢龙云《赠段明府》

（二十一） 定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隐《忆梅》

（二十二） 初试宫黄澹薄，偷分寿阳纤巧。——吴文英《天香·蜡梅》

（二十三） 借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。——高适《和王七玉门关听吹笛》

（二十四） 雪里温柔，水边明秀，不借春工力。——辛弃疾《念奴娇·梅》

（二十五） 半窗图画梅花月，一枕波涛松树风。——赵范《绝句》

（二十六） 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。——王冕《白梅》

（二十七） 春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。——白居易《春风》

（二十八） 寒英坐销落，何用慰远客。——柳宗元《早梅》

（二十九） 雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》

（三十） 暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。——罗隐《杏花》

（三十一） 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》

（三十二） 万树寒无色，南枝独有花。香闻流水处，影落野人家。——道源《早梅》

（三十三） 梅花开时看梅开，花开开时看画梅。——方回《题东平张智卿梅轩尝以墨梅一幅自随》

（三十四） 玉润窗前竹，花繁院里梅。——张九龄《立春日晨起对积雪》

（三十五） 西湖到日，重见梅钿皱。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》

（三十六） 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。——王冕《白梅》

（三十七） 春近寒虽转，梅舒雪尚飘。——阴铿《雪里梅花诗》

（三十八） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》

（三十九） 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。——李方膺《题画梅》

盛开的梅花作文 篇5

在寒风中，在白雪中，梅花开的多么热烈：有的竟然怒放，像亭亭玉立的妙龄少女;有的蓓蕾初绽，像个新生的婴儿;梅花白色的，给人纯洁清秀之感;有淡黄色的，淡雅娴静之感;有火红的，给人热情奔放之感。

梅花的姿态，颜色让我赞叹。但她的香味更让我陶醉。靠近梅花闻一闻，她那独特的香味是那么清爽，而那份清爽又不失一份高贵典雅。她那幽香，使人都要醉了。

小班美术：梅花盛开(手指点画) 篇6

小班美术：梅花盛开（手指点画）

【活动目标】

1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。

2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

【活动准备】

1．创意绘本，绘画范例大图。

2．梅花的图片若干。

3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。

【活动过程】

1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。

2．告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。

3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。

4．作品展览，互相欣赏讲评。

【活动延伸】

1．学习儿歌《花儿好看我不摘》

公园里，花儿开，红的红，白的白。

小朋友们都来看，花儿好看我不摘！