一个有趣的小实验400字作文

一个有趣的小实验400字作文（精选10篇）

一个有趣的小实验400字作文篇1

我准备好水盆、烧杯、滴管、镜子、黑色白板笔等这些东西，就要开始我的小实验漂浮动画。首先，使用白板笔在镜面上绘制图案，接着使用滴管在图案周围滴入清水，然后轻轻晃动镜子，最后将镜子慢慢放入水中，直至图案漂浮于水面。通过这个小实验，使我明白了白板笔的墨水中，含有一种东西叫做剥离剂，剥离剂可以在笔迹和书写表面之间起到隔离的作用，阻止笔迹与书写表面紧密结合。因此，在被水冲的时候笔迹就会很容易脱落了。这就是漂浮动画的原理。

其实在做这个实验的时候，我前两次都失败了，第一次用力过猛把图案冲散了，第二次镜子掉入水中图案又散了。正当我心灰意冷的时候，爸爸对我说：我关心的不是你是否失败了，而是你能否总结失败的经验从而获得成功。爸爸的话给了我极大的鼓舞，终于功夫不负有心人，在坚持不懈的实验中，我终于获得了成功。

有趣的小实验作文400字篇2

我先拿出胶水，我用吸管取出了一点胶水，把胶水放在有水的杯子里。胶水流得很慢，我花了大量的时间。胶水放入水中后，因为颜色都是接近透明的，所以入水之后，有点看不见了。轻轻搅动，会发现胶水溶解了，但是，会发现杯子里有一团胶水，我想胶水没有完全被溶解。

然后，我拿出了洗发液。我用吸管取出了一点洗发液——洗发液是银白色的，我发现洗发水滴入水中以后，先是浮着的，过了几秒钟，我发现，洗发液缓慢地沉了下去。搅动时会发现它没有完全被溶解，水变得更加浑浊了。

接下来我拿出了醋。醋滴到水中后马上分散在水中，较快地被溶解了，可留下了气味。

再接下来，我拿出了食用油，用小勺取一点食用油把它放入水中，我发现：食用油没有沉下去，而是漂浮在水面上。搅拌后，食用油还是漂浮在上面上。

最后，我拿出了酒精。我把酒精滴入水中，可没想到，酒精一进入水中就看不见了。我得出了一个结论：酒精在水中是可以溶解的。

一个有趣的实验作文400字篇3

实验开始了，老师拿出一个绿色的小瓶子，盛了一盆水。同学们看着老师手上拿的瓶子，都目不转睛的，看来都对这瓶子产生疑问了，我也觉得奇怪，这是干什么用的呢?只见老师把盖子拧开，你瞧，老师手里拿着几朵折着起来的白色纸片，接着把这纸片放进了盆里。

同学们都特别好奇，有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，都惊讶地看着盆里的纸片。过了一会儿，盆里的纸片展开了，变成了一朵朵五颜六色的花。你看，那些花就像一群小朋友在那里围成一团讲故事呢。那边还有一团，它

们看见这边在讲故事，就跑过去听一听。过了一会儿又解散了，都飘拂在水面上，像一片彩虹，好美啊!

就在这时有同学好奇的问：“这朵花没有生命，为什么会开放呢?”老师笑着说：“因为纸里面有丰富的纤维，遇到水会膨胀，纸的折痕处就平展开了，所以花儿就会开放啊!”哦，原来是这样呀!

有趣的小实验实验作文600字篇4

第一步可想而知，那就是点燃蜡烛。可不知是烛芯已经燃烧多次，还是荔波技术不佳，连连划了几次火柴都没成功。就在我们急得恨不得剪断些蜡烛时，只听“噗”地一声，蜡烛终于点燃了。我们小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蜡烛上方，我发现勺子上已经有许多黑黑的，硬硬的，像冷却岩浆一样的物质了，可能是白糖燃烧后的残留物。

随着加热的时间慢慢地变长，白糖开始融化，然后渐渐变成了糖浆，并被再一次融化的黑色物质吸收。铁勺不断升温，白糖全都不见了，黑色物质开始膨胀，然后像水开了一样不断地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨胀到一定程度就会破裂，然后冒出缕缕青烟。

时间一分一秒地过去了，黑色物质逐渐停止活动，可能又凝固了。我们开始等得不耐烦了，因为别组的白糖已经开始燃烧了，有的甚至燃烧了两三次；可我们呢，除了冒冒烟之外什么都没发生。不对，现在连烟都不冒了。为了快些见到这激动人心的场面，我向后面一组望去，打算“取取经”。只见他们把铁勺微微倾斜，让火苗可以燃烧到比较靠边的黑色物质。不一会儿，火苗就窜上了黑色物质，燃烧了起来。

我见状连忙兴冲冲地告诉组员们，见他们仍有不懂，索性亲自上阵，将铁勺微微倾斜，移至外焰。大约过了1~2分钟后，我们的白糖，或许应该说是黑色物质，终于让如愿以偿地烧了起来，激动人心啊~！

有趣的小实验作文350字篇5

我和妈妈坐公交车来到了少年宫，我一下车就迫不及待地奔向六楼。站在六楼上，透过玻璃，我看到了马路上许多熙熙攘攘的行人和车辆。

过了一会，我走进“教室”找了座位坐下，开始做实验了，我兴奋地拿出准备好的材料，在那里工作人员又发给我们一些实验材料。其中有两个实验令我难忘。

把吸管一头放在嘴里，一头放上乒乓球，用嘴通过吸管吹气，让乒乓球不掉下来，与妈妈合作，最终我坚持了三秒。

第二个实验，老师请11位家长和孩子共同完成，我和妈妈也上台了。我拿了两个气球一个玻璃管，吹出大小不一的气球，分别放在玻璃管的两边。老师说：“看看是大气球变大，还是小气球变小，还是一样大”。大家说法都不一样，只有通过实验才能证实，我和妈妈做了两次都是大气球变大，小气球变小。真的太神奇了。

有趣的小实验200字作文篇6

今天，钟老师让我们到实验室去做实验。实验的名字是：怎样来找气球的破洞。我们分小组进行实验。老师先叫组长上去领气球，然后说：“请各组准备实验。”

于是我使劲地吹起了气球，但是还是没有能把气球吹起来。我只好请我的好朋友帮忙。严陨帮我吹了一个又大又圆的气球。老师拿了一根又细又长的`针在我们的气球上戳了一个小洞。我们马上把肥皂点在气球的破洞上，用力的一按气球，忽然一个七彩的肥皂泡飞出来了。小气泡慢慢地飞出了教室，飞到了太阳里去了。

一个有趣的小实验400字作文篇7

首先，要准备的原料如下：白醋、小苏打、杯子、红颜料、铲子等。先用铲子把泥沙做成一个火山的形状，再拿出杯子，把它插入泥沙中间作为火山口，这样一个很形象的火山就做出来了。接着，在杯中放入白醋，红颜料和小苏打，用木棍搅拌均匀，下面就是见证奇迹的时刻――“火山”喷发出来了。

看到这个实验，我完全惊呆了，这是起了什么样的化学反应，能出这种效果?这些东西在生活中很常见，难道是有什么魔法吗?经不住好奇心，我问了比我大一些的姐姐，她说：白醋和小苏打碰到一起，会立刻产生很多气泡，这就是为什么“火山”会爆发的原因。

有趣的小实验三年级作文300字篇8

星期四晚上，我在网上发现了一个科学小实验，上面写着一个熟鸡蛋会掉进一个瓶口比它体积小的瓶子里。

我有点怀疑，心想：这绝对不可能的，我要做一个实验验证。先准备一些生活中常见的东西：一个瓶子、煮熟的鸡蛋、打火机、棉花、还有酒精。接着把棉花沾上酒精，然后用打火机点燃棉花扔进瓶子，最后用鸡蛋盖上。这时，我好似“心急如焚”，期待着结果。可是，实验没有成功，鸡蛋在瓶口上一动不动，我冥思苦想了一阵子，原来是因为鸡蛋盖得太慢了，瓶子里的火灭了。于是，我吸取了上次失败的教训，把鸡蛋迅速盖上。哈哈，成功了!

之后，我上网查了一下这实验的资料。原来是因为瓶子里的空气被火烧至真空，外界的大气压大于瓶内气压，于是鸡蛋在内外压差的作用下，自动进入瓶内。

一个有趣的小实验400字作文篇9

(只见)老师从卧室里拿来了两个(透明的玻璃)杯子、一袋小苏打、一瓶白醋，还有一盒火柴。【评：实验所需的材料。】

(老师往一个杯子里倒入一些小苏打，另一个杯子倒入一些白醋。然后)把点燃(一根)的火柴，(先将火柴)放到装有白醋的杯口中间。老师说道：“看，火柴没有熄灭。”说完老师又把火柴放到了装有小苏打的杯口中间。老师又说：“看，火柴也没有熄灭。”【评：两次实验的结果，火柴都没有熄灭。】

老师停顿了一下神秘地说：“那怎么能让火柴熄灭呢?那么我接下来再做实验吧!”说着老师(端起装有白醋的杯子，)把白醋(倒入)到了装有小苏打的杯子里。(顿时，杯子里泛起了白色的气泡，像刚打开的雪碧一样，嘶嘶地响着，还发出了一股难闻的气味。)【评：要描写变化的情景。】

接着老师(迅速地)又点燃了一根火柴，老师把这根火柴(的火苗)放到了杯口的中间。这回火柴刚刚接触到杯口，火焰就迅速地熄灭了。【评：实验结果，火柴灭了。】

这是怎么回事啊?我们大家都很纳闷。(老师给我们揭示了答案。)原来当白醋和小苏打放在一起的时候，就会(发生化学反应，)产生了一种气体——二氧化碳，二氧化碳会让火柴的火(焰)熄灭。【评：揭示了其中的奥妙。】

第一个实验刚做完，(老师又开始给)我们(做)就开始了新的实验。老师去洗手间接了一盆水，老师(还)拿来了两张卫生纸，还有两块胶带。老师用胶带把(一张)纸粘在了杯子内的底部，然后老师把杯子倒扣着，轻轻地把杯子按入了水里，水已经没过杯底了。这时老师问我们：“里面的卫生纸湿了，还是没有湿?”有的同学摇摇头说：“不会湿的。”有的同学点点头说：“会湿的。”【评：实验过程描写得详细。】

老师接着问：“说不会湿的同学，你说说理由。”这时，史依田站起来坚定地说：“因为里面有空气，(空气)把水压到了下面，水自然就不能跑进杯子的底部了，所以纸也就不会湿了。”【评：论述正确。】

“她说的对吗?现在见证奇迹的时候到了!”老师迅速地把杯子从水中拿了出来，让我摸摸杯中的卫生纸。杯里的卫生纸一点也没有湿，(如史依田而言。)再看史依田那洋洋得意的样子，(真令人嫉妒。)【评：结果证实了这位同学的说法正确。】

老师夸奖了史依田，然后老师解释道：“我是把杯子垂直放进水里去的，(杯子里空气没有跑出去。)这时候(当)杯子(继续往下放时，杯子)里的空气就会形成了一种压力，向下压住了水，(卫生)纸(也)巾就不会湿了。【评：老师详细地解释其中的原因。】

科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探索，就会有所收获。

作者：通榆县第二实验四年一班曲蕾颖