民警岗位练兵（精选11篇）
监狱民警岗位练兵情况总结
16:27:01
为了巩固“规范执法行为，促进执法公正”的专项整改活动成果，不断推进监狱人民警察队伍的革命化、正规化、专业化建设，进一步提高监狱人民警察履行职责的能力，维护监管场所的持续稳定，根据司法部、省司法厅、省监狱局的统一部署。八个月来，我狱民警岗位练兵工作在厅、局领导和业务部门的大力支持和关怀下，本着真抓实做，自我完善，全面提高的原则，把民警岗位练兵活动作为2006年民警队伍建设一项重要工作抓在手上，并摆上日程，结合社会主义法治理念、八荣八耻、“六条禁令”、执法执纪专项教育整顿以及学习先进典型等一系列教育活动，丰富了练兵内容，突出了民警练兵活动的针对性、实效性，使民警练兵工作开展的有声有色，轰轰烈烈，取得了很好的效果，使民警政治理论水平进一步提高，法律法规知识进一步巩固，执法能力、岗位技能、岗位责任以及处置突发事件能力都得到了进一步提高和增强，民警的警容风纪进一步规范，民警的精神风貌焕然一新。现将我狱近一年来开展岗位练兵活动情况汇报如下：
一、党委重视，保证岗位练兵活动顺利开展
牡丹江监狱党委十分重视岗位练兵活动，年初，监狱党委就专门例会研究，如何进一步抓好民警岗位练兵工作，并进行了明确部署，把此项工作列入了重要的议事日程，今年3、4 月份司法部、省监狱局又分别下发了监狱人民警察岗位练兵活动的实施方案，为此，更引起了监狱党委的重视，在省局召开全省监狱系统人民警察岗位练兵活动的动员会后，监狱迅速召开了党委会，贯彻落实了各级活动方案和指示精神。为了抓好此项工作，监狱成立了岗位练兵活动领导小组，组长由党委书记、监狱长陈寿刚同志担任，副组长由党委副书记、政委于景和同志担任，其他党委委员为成员，并成立了办公室，设在政治处，监狱又结合我狱实际制定了岗位练兵活动实施方案，随后又依照省局制定的岗位练兵活动总体规划中提出的“五项原则”，即：坚持立足岗位、按需施训的原则；坚持面向实战、讲究实用的原则；坚持提高质量、促进工作的原则；坚持互动训练、教学相长的原则；坚持扎实推进、注重实效的原则、制定了《牡丹江监狱民警岗位练兵总体规划》。为了使练兵活动人人皆知，人人参与，监狱于4月20日召开了全狱民警岗位练兵活动动员大会，会上，政委于景和同志做了动员讲话，提出了练兵活动的具体要求，使广大民警充分认识到了此次活动的重要性和必要性，从而全身心的投入到岗位练兵活动中去。按照局岗位练兵活动的具体要求，监狱党委每周都要求民警培训中心及时将岗位练兵活动开展情况进行汇报，并随时向局培训中心领导请示岗位练兵
活动有关事宜，以便于今后岗位练兵活动的开展。为了保证岗位练兵活动质量，监狱根据监狱局的统一要求，从全狱范围内精选9名素质较强，业务精通的年轻民警参加省局举办的骨干培训班，确保了警体技能培训的师资力量。监狱还在经费十分紧张的情况下，投入二万多元，购置了电脑和岗位练兵活动所需物品，以确保岗位练兵活动扎实有效地开展。为了加大岗位练兵活动宣传力度，监狱利用狱内新闻、简报、牡丹江监狱报专版进行宣传，营造岗位练兵活动氛围。并向黑龙江监狱报民警职工版、局政务信息等新闻载体投稿，将我狱岗位练兵活动的好的做法进行宣传报道，使上级领导及时了解和掌握我狱岗位练兵活动的开展情况。
二、扎实有效，保证岗位练兵活动落到实处
按照司法部《大纲》要求，近一个时期来我狱先后进行了民警政治理论、法律法规、警容、队列、体能、岗位技能、处置突发事件七个方面内容的民警练兵训练。在各项训练中（更多精彩文章来自“秘书不求人”），我们坚持高标准，严要求，坚持不少内容，不降低标准，不走过场，不搞形式主义。
在政治理论学习中，我们主要采取集中辅导与自学相结合的办法进行，同时在集中学习的基础上采取分组讨论形式，达到进一步消化和理解的目的。为了便于民警自学，保证学习质量，我们将政治理论学习全部内容编辑成册，下发至每名民警手中，从而，使民警能够充分利用时间进行自学。我们在完成规定学习内容基础上，先后补充学习了社会主义法治理念、胡锦涛“七一”讲话、十六届六中全会精神，监狱还专门购买了以八荣八耻为教育内容的光盘，组织民警分期分批观看，举办了社会主义法治理念骨干培训班，为了民警能够紧密联系实际，学有所用，我们又下发了《牡丹江监狱关于开展社会主义法治理念教育深化专项整顿活动推进意见》，进一步解决了民警执法不严、执法不规范等问题。
在法律法规学习中，我们同样采取集中辅导与自学相结合的办法进行，同时，通过案例分析应用法律条文达到学以致用的目的。为了加强“六条禁令”和社会主义法治理念的理解，我们下发了“六条禁令”和社会主义法治理念提示卡片，并在6月份目标考核中，对全狱民警的社会主义法治理念、“六条禁令”内容的掌握情况，进行了全员口试考核，考核结果按单位总分排序进行全狱通报。为巩固法律知识学习成果，4月中旬，监狱特别举办了一次民警“两法一规”知识竞赛，这次竞赛监狱经过层层选拔，共组织了8个参赛代表队，有32名选手参加了比赛，监狱全体党委成员同时观看了竞赛，并为获奖选手颁发了奖品，此次竞赛活动把民警岗位练兵活动推向了高潮。
在警容风纪训练中，我们采取贯彻自觉养成与平时检查相结合的方式促进训练。按照《监
狱人民警察行为准则》和《监狱人民警察着装管理规定》的要求，在进行整体训练的同时，还利用监狱纠察队不定期的深入到各单位，对全狱民警进行着装、仪容、举止的落实情况以及报告的熟练程度进行抽查，对不合格的民警现场纠正，对情节严重的民警下发了通报，并扣罚单位目标考核分。通过训练使民警警容风纪、举止言谈有明显转变，树立了监狱人民警察的良好形象。
在队列训练中，我们采取请进来的方式进行。为使民警个人训练科目、个人队列指挥训练科目、班的基本队形训练科目达到规定的要求，我们采取请进来的办法，邀请了驻狱武警部队官兵担任教练亲自授课，在训练中，我们采取民警轮流出列指挥的方式，促进了民警互帮互学，形成人人都是训练员，人人又是指挥员的良好训练氛围。为检验训练成果，今年9月监狱抽调男民警64人，女民警48人，组成方队，进行了阅警式，全体民警警容严整，精神振奋，队列规范，口令标准，充分展现了训练成果。
在体能训练中，为调动民警训练的积极性，提高练兵热情。在完成规定训练科目的同时，我们利用“五·一”、“五·四”两节，在民警中开展了登山比赛、5公里越野赛。10月末又举办了民警体能大比武活动，这次体能比武我们分别进行了预赛和决赛，比武项目设定了男子200米15公斤负重跑、举杠玲、掷铅球、引体向上、俯卧撑、单腿深蹲起立，立定跳远、掰哑铃8项比赛项目；女子100米10公斤负重跑、举哑铃、掷铅球、原地跳绳、仰卧起坐、立定跳远6项比赛项目；男、女民警各分甲乙两组进行比赛，此次比赛共决出男子单项奖48名，女子单项奖36名，男、女全能选手奖12名，监狱领导为全体获奖选手颁发了丰厚的奖品，在此次比武活动中，监狱一些中层领导和老同志也纷纷参赛，为比武竞赛现场增添了更加浓厚的氛围和色彩，同时，对民警身体素质也是一次很好的检验。
在岗位技能训练中，我们主要本着从实际出发，有针对性地进行训练，采取平时训练与随机抽查相结合的办法。在整体训练中，把岗位技能培训作为练兵重点，坚持面向实战，讲究实用的原则，按照监管改造岗位、劳动管理岗位、政治工作岗位和行政后勤岗位进行逐项办班培训，并坚持按司法部《大纲》标准验收培训成果。在监管改造岗位培训上，监狱于4月份分别对各监区长、教导员、管教干事进行了监管改造业务知识培训，重点对狱政、刑罚执行、狱侦、生活、教改等岗位知识进行培训，培训中我们抽选了6名业务科室骨干亲自授课，随后，根据周推进表的安排，先后又对副监区长及普通民警进行了培训。通过系列的培训，结合工作实际，突出“写、讲、做”能力的训练，并分别完成了减刑、假释基础材料的制作，狱情分析，询问笔录，半年工作总结，队前讲话，个别谈话，即兴讲话，队列指挥，礼
仪、报告词等9个方面的内容。在劳动管理岗位训练中，6月份我们组织了由劳动管理岗位民警参加的劳动岗位技能培训。重点对生产劳动现场管理，安全管理，设备管理，生产劳动岗位职责，安全生产事故的预防和处置进行培训，我们还专门邀请了联营厂家工程师亲自任教授课。从而使参训人员拓宽了知识面，更好地掌握了生产技术和技能，为提高民警组织罪犯生产劳动能力，8月份在全狱范围内进行了一次民警组织罪犯劳动生产技术竞赛活动，并重点确定了三个服装生产监区进行竞赛，竞赛中，规定了竞赛内容、时间及要求，并以民警组织生产产品的质量、速度为胜负标准，检验了民警组织罪犯生产的能力和水平，使民警受到一次很好的锻炼，调动了民警管理生产的积极性。在政治工作岗位和后勤工作岗位训练中，我们主要针对机关各科室的工作实际，进行对口训练。首先明确职责，要求每名机关民警熟悉各自职责以及如何履行职责情况，如：组织人事部门怎样抓好党员发展工作、人事的调入、调出及资格审查等；纪检监察部门熟悉办案程序，力争办案迅速、准确；信访部门熟悉接访程序，以及解决上访人员提出的问题等。其次，由检查组对各职人员进行现场办公考核，从考核中检验岗位技能训练程度，对业务不熟练的要限期熟悉业务，提高机关办公的效率。在处置突发事件训练中，我们主要坚持面向实战，讲究实用的原则，采取实战训练与监管实际相结合的办法。以演练促监管安全，阻塞漏洞，防患未然。7月份，监狱生活卫生科与犯人医院联合开展了一次处置突发公共卫生事件演练，在市疾控中心、120急诊急救中心的支持和配合下，顺利完成了演练，此次演练从组织到实施，做到布置周密，演练真实。8月份，在劳动改造管理科的指导下，在十六监区的积极配合下，组织了一次火灾事故演练。通过演练，提高了全体民警安全防火意识。9月份，在监狱狱侦科的组织下，由监狱主抓监管改造的领导、武警官兵、各监区民警参加的罪犯失踪演练，此次演练声势浩大，别开生面，接近实战，对服刑人员给予了强有力的震慑。
三、立求创新，采取针对性措施搞好练兵
这次民警岗位练兵活动时间长、内容全、范围广，标准高，为了保证练兵活动扎实有效地开展，真正解决我监狱民警队伍中存在的不足，因此在具体工作中我们着重做好五个结合：
（一）结合时机开展练兵活动。监狱充分利用节假日，如“五·一”、“五·四”、“七·一”、“十·一”先后开展了登山比赛、越野比赛、党员教育、国庆征文来丰富练兵的各项内容，使练兵活动丰富多彩、寓教于乐。
（二）结合形势开展练兵。在练兵活动中根据厅、局要求，在全省监狱系统先后开展了八荣八耻教育，社会主义法治理念教育，“六条禁令”教育，执法执纪教育整顿，学习胡锦涛“七·一”讲话，学习杨焕宁视察哈尔滨监狱时的讲话，以及向黄俭、王广君
等同志学习活动。我们把这些教育与岗位练兵紧密结合起来，增强了练兵活动的针对性和实效性。
（三）结合活动开展练兵。为配合练兵活动的有效开展，今年我们召开了民警运动会，民警篮球赛，“学习英模、强化责任、秉公执法、廉洁自律”报告会，分批组织“先、优、模”旅游，为全狱民警体检来调动和激励民警参与练兵活动，使民警在娱乐和教育中发挥积极性，增强练兵效果。
（四）结合问题开展练兵。练兵中我们重点找准队伍中的薄弱环节，开展有针对性解决问题的练兵，如:民警理想、信念不牢问题，执法执纪不严、不规范、违纪问题，生产管理水平低下、体能素质下降问题，警容不整，纪律作风松驰等问题，在岗位练兵中我们对以上这些问题重点进行了培训和训练，使队伍整体素质有一个新的提高。
（五）结合实际开展练兵。我们按照司法部《大纲》内容要求，在不少内容的基础上，练兵活动不拘于形式，科学安排，科学组织，使正常工作与练兵活动两不误、两促进。近一年来为了保证练兵活动成效，保证练兵时限，保证练兵达到标准，我们还采取了一系列创新措施来不断推进练兵活动有效地开展，主要采取措施：一是练兵部署创新。我们在总体规划的基础上，监狱练兵领导办公室每周制定并下发练兵周推进表，明确练兵的具体内容、要求、标准以及验收方法。二是练兵检查创新。我们结合每月一次的全狱目标管理考核，检查小组深入到各单位，对一个月以来各单位练兵情况进行具体检查指导，重点检查自学、自训情况，检查结果与目标考核挂勾。三是练兵宣传创新。为做好民警岗位练兵的宣传教育，我们设立了民警岗位练兵宣传画页，简报专刊，报纸专栏，以及电视专题新闻。及时宣传报道民警练兵中涌现出的新人新事新风，及时报道各单位好的做法和成果，使民警岗位练兵活动始终贯穿于监狱各项工作中。四是练兵形式创新。为解决工训矛盾，我们把每周四、周五确定为民警固定集中培训日，采取化整为零的做法，即：把同样的训练内容分几批进行培训，每批训练从各单位只抽调2至3名民警进行小批集中训练，最后，再集中全体民警进行整体配合训练。五是练兵考核创新。我们在每一项训练中均实行单兵考核，考核结果均登记造册，存入个人学习档案中，一方面作为日后提职晋级的依据，另一方面为民警今后的长期培训储备师资力量。
四、存在的不足
近一年我们在民警岗位练兵工作中投入了大量的人力、物力，民警的整体素质有了很大提高，促进了民警队伍建设，但在练兵工作中我们也存在一些问题。
（一）工训矛盾突出。民警培训与工作争挤时间，特别是生产赶任务，繁忙季节工训矛盾尤为突出。
（二）练兵教材缺乏。在培训中由于没有统发教材，给学习辅导带来困难。
（三）个别民警有厌战情绪，由于岗位练兵时间较长，个别民警产生了厌战情绪，出现了个别民警学习笔记记录不认真，训练找理由请假等现象。针对以上存在的问题，我们及时采取措施予以纠正，确保了监狱练兵任务的圆满完成。
目前，全省监狱人民警察岗位练兵活动已进入考核阶段，下一步我们将具体做好以下工作：
（一）对照《大纲》，采取“回头看”，对在岗位练兵中是否有漏项问题，达不到标准问题，认真检查，总结前段时间民警岗位练兵的收获，查找不足，加以完善，争取在民警岗位练兵考核阶段取得最佳成绩。
（二）按照要求制作民警岗位练兵电视专题片，实事求是地把一年来我狱民警练兵活动反映出来，充分展示我狱民警岗位练兵的风貌。
2016年9月6日,贵州省“岑巩县基层卫生岗位练兵和技能竞赛”活动在县人民医院举办,来自全县医疗卫生机构的12支代表队共48人参加了此次活动。竞赛活动就全科医学、社区护理、公共卫生等医疗卫生知识进行理论知识比拼和专业技能操作展示。经过笔试、技能操作,业务知识必答抢答等环节的角逐后,天星乡卫生院代表队荣获团体一等奖。来自注溪镇卫生院代表队的杨芳、客楼镇卫生院代表队的姚军、新兴社区卫生服务中心代表队的黄小君分别荣获全科医学组、公共卫生组、社区护理组第一名的好成绩。
竞赛活动激励了基层医疗卫生工作者立足本职、爱岗敬业、刻苦钻研的工作热情和勇争第一的精神。选手们通过相互交流、切磋技艺,提高了自身的业务技能和服务能力,同时也看到自身专业技能的不足。他们表示要在今后的学习工作中取优奋进,不断进步,更好地服务基层。
一、搞好思想发动，为开展岗位练兵活动奠定良好的思想基础
近年，中央对政法工作提出了“深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，新形势、新任务对检察工作提出了新的更高的要求。面对新形势、新任务，检察工作如何更好的服务于经济社会发展这个大局成为一个重要课题摆在了院党组的面前。为解决好这一重要课题，南明区检察院党组认为，检察工作要实现科学发展，更好的服务于经济社会发展这个大局，必须不断加强自身建设，而扎实开展岗位练兵活动就是加强自身建设的有效途径之一。因此，院党组一班人高度统一思想，一致认识到开展岗位练兵活动是加强检察机关法律监督能力建设的客观需要，是提高检察人员社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法能力的实际需要，是实现“强化法律监督，维护公平正义”检察工作主题和目标的有效手段和重要载体。每年都要以召开院务会和全院干部职工大会的形式进行动员，向中层以上干部和干部职工传达上级院关于开展岗位练兵的指导思想、工作目标、基本原则、主要内容和工作措施等并提出人人参与练兵活动的要求。通过动员，全院干部职工能够深刻理解和把握开展岗位练兵活动的目的和意义，充分认识开展岗位练兵活动的重要性和必要性。院党组要求各班子成员和全体中层干部要把岗位练兵活动作为进一步提高我院法律监督能力和执法公信力的切入点，精心组织好分管部门和所在部门的练兵活动，使之能够扎扎实实的开展。
二、加强组织领导，为开展岗位练兵活动提供组织保证
党组重视是做好岗位练兵活动的基础和关键。为加强对岗位练兵活动的组织领导，我院建立了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的领导责任制和由政工部门牵头、以各业务部门为主体的工作运行机制，党组书记、检察长黄林任“岗位练兵活动领导小组”组长，对岗位练兵活动负总责；各班子成员各负其责，负责抓好分管部门的练兵活动；各部门负责人为所在部门的第一责任人，对部门的练兵活动负责。每年年初，各部门会根据干警的需求，结合部门岗位职责的需要，针对工作中的薄弱环节，拟定出切实可行的练兵计划并经分管领导签字确认后交政工科汇总，由政工科制定出年度岗位练兵工作方案和时间安排表提交党组研究后统一发到各部门，再由各部门负责组织实施。对部门在实施过程中存在的困难和问题，党组及时进行调查研究并给予妥善解决，使岗位练兵活动得到顺利开展。
三、紧贴检察实务，大力开展岗位练兵活动
我院党组坚持以“创建学习型检察院、争当学习型检察官”为目标，紧紧围绕检察工作和队伍建设开展岗位练兵，做到缺什么就补什么，哪方面能力薄弱就补哪方面能力，采取了丰富多样的学习形式，切实加大技能培训和岗位练兵力度，使干警整体素质不断提高，各项工作取得长足进步。一是采取“思、学、练”三步走的方式，从思想上、意识上、技能上激发干警学业务、练技能、强素质的积极性。党组坚持从思想上将“岗位练兵”活动融入到提升干警自身政治素质、业务素质的学习中，使干警在思想上牢记自己的检察官身份，时刻以检察官职业道德标准要求自己，经常对自己的工作学习生活进行反思，切实做到检察官“忠诚、公正、清廉、文明”的职业道德要求。二是积极参加正规化岗位培训。按照高检院和省、市检察院的要求，先后组织人员参加了基层检察院领导班子成员轮训、初任检察官资格培训、晋升高级检察官资格培训、反贪反渎民行等部门全员培训、司法警察技能培训等。此外，还组织侦监、未检、公诉的干警及分管领导参加了“全市公诉、侦监部门开展“两个证据规定”等有关业务知识测试”。3名干警荣获贵阳市检察机关首届“侦查监督十佳检察官”荣誉称号。三是坚持在实践中锻炼干警。对新入院的年轻干警，有意识安排到业务科室轮岗，让其在实践中不断学习新知识、积累新经验、增长新本领，促使他们从单一型向全能型转变。同时，做好“传、帮、带”，在新进干警确定科室后，科室负责人会指定政治素质高、办案经验丰富的业务骨干“专人带训”，具体指导办案，引导新进干警迅速转变角色，尽快熟悉检察业务和办案工作流程。对青年干警在办案中遇到的疑难复杂问题以及一些涉及新领域、新罪名的案件进行研讨，不断提高青年干警分析问题、解决问题的能力。四是坚持以人为本、学以致用、讲求实效。为增强练兵的实效性，我院结合干警的实际需要，先后开展了疑难案件评析、理论研讨、法律文书评比、书记员速录竞赛、计算机运用、同步录音录像、多媒体示证、检察礼仪、专家授课等练、赛活动和专题讲座。如：公诉部门坚持每周二上午开展疑难案件评析会，在评析过程中，注重刑法理论和案件事实的结合，注重罪与非罪、此罪与彼罪的辩论。并就今年公诉队伍人员变化大的情况，经常性地开展庭审观摩活动，使新进公诉科的人员在法庭辩论、审判监督等方面的技能有所提高。同时，还邀请上级院研究室的领导到院参加理论研讨会，就干警撰写的调研文章进行点评，通过这种形式，既达到了干警之间相互交流学习的效果又提高了干警撰写调研及各类稿件的积极性。
四、加强督促检查，确保岗位练兵活动落到实处
为使我院年初制定的“岗位练兵活动工作方案”真正落到实处，避免各部门搞形式，走过场，院政工部门坚持每月检查各部门岗位练兵情况，督促其高标准高质量的完成，并在每月1号的院务会上进行通报，分析存在问题，提出解决问题的措施。同时，将各部门岗位练兵活动的开展情况纳入季度绩效考核，由院绩效考核办每季度考核一次，如未按时限完成的每少一项将在基础分值上扣相应分值，并与年终目标奖挂钩。对在岗位练兵和竞赛评比活动中成绩优异的给予精神鼓励和物质奖励，使各部门开展岗位练兵的积极性进一步提高，干警参与的意识进一步增强。通过扎扎实实的开展各类岗位练兵活动，干警法律监督能力和查办案件的能力进一步提高，也在全院掀起了“比、学、赶、帮、超”的热潮。
岗位大练兵活动以来，我校轰轰烈烈的开展着。狠抓师资队伍建设，搞好教研组活动，建立学习型团队，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，进行了网络培训等形式，认真做好学校的岗位练兵活动，无论是在理论学习上，还是个人素质修养方面，都得到了很大程度的提高。收到较好的效果。
一、不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，岗位练兵以来我都积极学习，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。两年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、，以及相关的文章如《教师怎样与新课程同行》、《中国艺术概述》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、校内听课、评课、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
我校专门组织教师进行了计算机知识和课件的制作的学习培训活动，使教师们人人都会制作课件，人人都能熟练操作电脑，在课堂教学中，丰富了学生们的视野，增强了学生学习的积极性。等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
三、完成学校其他工作
我校开展了一系列的比较大型的艺术活动，同时还有许多的宣传版报、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
一、名词解释
1、地方政府融资平台公司
指由地方政府及其部门和机构等通过财政拨款或注入土地、股权等资产设立，承担政府投资项目融资功能，并拥有独立法人资格的经济实体。
2、“收支两条线”
指政府对行政事业性收费、罚没收入等财政非税收入的一种管理方式，即有关部门取得的非税收入与发生的支出脱钩，收入上缴国库或财政专户，支出由财政根据各单位履行职能的需要按标准核定的资金管理模式。
3、城市配套费
指按城市总体规划要求，为筹集城市市政公用基础设施建设资金所收取的费用。
二、填空
1、河南省交警罚款异地代收系统，2、中央规定，理；对尚未纳入预算管理的行政性收费，要按现行预算外资金管理办法上缴财政专户存储并实行收支两条线管理。
3、行政主管部门收到财政专户拨付的属于应返还所属单位的预算外资金时，要通过“暂存款”科目核算。
4政府性基金预算和国有资本经营预算管理。
5、证。
6、根据《国土资源部招标拍卖牌出让国有土地使用权规定》和《全国工业用地出让最低价标准》的规定，商业、旅游、娱乐和商品住宅等各类经营性用地以及工业用地，必须实行招拍挂方式出让。
7、是财政、审计、监察等部门进行监督检查的重要依据。
8明、原则。
9、财政票据的种类、式样、内容、规格、联次等，由河南省财政厅统一规定。
10开发。任何单位和个人无权减、免、缓缴新增建设用地土地有偿使用费。
三、单选
1混用。（B）
A、禁止B、严禁
C、可以D、允许
2、银行代收编码是几位数（C）
A、6B、7
C、8D、93、单位如发生财政票据丢失，应在说明报告财政部门。（B）
A、1个B、3个
C、5个D、7个
4、根据《河南省人民政府办公厅关于加强土地调控严格土地管理的通知》规定，省级财政集中土地出让金总价款的由省统一管理使用。（B）
A、2%B、3%
C、4%D、5%
5、已开具的财政票据存根保管期为年，需要提前销毁的应报经财政部门批准。（C）
A、1年B、3年
C、5年D、10年
四、多选
1、根据《河南省人民政府办公厅关于转发省财政厅国土资源厅河南省土地专项资金管理试行办法的通知》规定，耕地开垦费主要用于（ABCD）
A、扶持单位或个人开发、整理耕地，扩大耕地面积
B、新的基本农田建设
C、土地整理开发复垦项目管理
D、编制或修编土地利用总体规划和土地开发、整理规划，基本农田保护区的划定、保护和管理
2、《郑州市行政性事业性收费银行代收责任制》，财政部门与代收银行实行协议管理，明确执收单位、缴款人、代收银行、财政部门四方面的责任。（ABCD）
A、电子收据缴销数与领用数一致
B、打印电子收据的有关内容与缴款通知书一致
C、发送的代收信息与打印的电子收据一致
D、收费专户的资金与收费信息金额一致
3、政府非税收入管理的主要内容包括（ABCD）
A、征收管理B、资金管理
C、票据管理D、监督检查
4、财政票据使用单位应按照财政票据编号顺序和规定用途使用，做到（ABCD）。
A、内容完整B、字迹清楚
C、印章齐全D、各联次内容和金额一致
5、财政票据核销方式包括等。（ABCD）
A、送验核销B、现场核销
C、委托核销D、计算机（网络）核销
五、判断
1、政府非税收入分成比例，应当按照所有权、事权以及相应的管理成本
等因素确定。（√）
2、各级执收部门要严格按照批准的项目和标准征收非税收入，不得擅自减少、免收、缓收。（√）
3、行政事业单位国有资产处置的变价收入和残值收入，按照政府非税收入管理的规定，实行“收支两条线”管理。（√）
4、土地出让收入使用范围包括征地和拆迁补偿支出、土地开发支出、支农支出、城市建设支出以及其他支出。（√）
5、财政票据由实行独立核算的单位财务部门统一购领、使用和管理。（√）
六、简答
1、政府非税收入的范围是什么？
政府非税收入的范围是指除税收以外的下列财政性资金收入：
（一）政府性基金收入
（二）专项收入
（三）行政事业性收费收入
（四）罚没收入
（五）国有资本经营收入
（六）国有资源（资产）有偿使用收入
（七）其他收入
上述收入中需要缴纳税款的，税后收入为政府非税收入。
2、执收单位应当履行下列职责
（一）向社会公布由本单位负责征收的政府非税收入项目、范围、对象、标准、时限及其文件依据
（二）按照规定的项目、范围、对象、标准、时限收缴政府非税收入
为了使我委干部职工在创先争优活动中增长才干、强化素质、提高服务水平，我委积极开展了“岗位大练兵活动”现总结如下：
我委本着“干什么，练什么，精什么”、“缺什么，补什么，通什么”的原则，以工作需求主导练兵，认真组织开展了职工岗位轮换、岗位知识大练兵活动，积极培育复合型队伍。
一是利用工作例会，结合我委业务工作对涉及到的工作方面的业务知识，采取现场提问，现场抽答的方式，检验工作人员掌握业务知识的情况。
二是以业余时间为主，建立每周五学习制度，委领导将不定时，对全委人员的学习情况进行检查。
三是分组进行案件分析、讨论，对适用法律、法规条款恰当的违法案件进行学习，对不恰当的案件提出自己的看法和见解已达到学以致用的目的。
四是建立奖优罚劣，强化职工不学则退的危机意识、竟争意识和集体荣誉观念，发扬只争朝夕的精神，刻苦自励，练成真功夫，练好硬本领。
沙雅县经贸委
1 现状与问题
平凉市位于甘肃省东部, 全市分六县一区, 总土地面积11 325平方千米, 总人口229万, 人均年平均收入低于全国平均水平, 是典型的经济欠发达地区。截至2013年底, 全市共有中等职业学校14所, 其中国家级重点学校5所, 省级重点学校2所, 市级重点学校3所。在校学生近3万人, 教职工1 432人。开设计算机应用、数控技术应用、现代服务与管理、畜牧兽医等15大类49个专业课程。我们先后通过走访和问卷调查等方法对全市各职业学校开展以职业技能大赛带动岗位练兵的情况进行了调查, 发现学校、教师、学生、教材、政府部门等层面均存在不同程度的问题。就学校层面来看, 存在的主要问题如下。
1.1 教师数量不足、结构不合理、工作不安心
接受调查的学校师生比一般在1∶30以上, 个别专业师生比接近1∶50, 教师不仅数量少而且比例失衡。基础课教师多、专业课教师不足是各职业学校存在的普遍问题, 一位专业课教师在同一学期教3门甚至更多门专业课是职业学校的常见现象。“普教热”、“职教冷”的社会现实时刻影响着职业学校教师的工作热情, 有教师认为“普教”是为国家培养人才, “职教”只不过是培养劳动力。职业学校的在编教师缺乏成就感, 一直不安心工作;没有在编制内的招聘教师缺乏主人翁精神, 仅以挣工资维持生活为目的。
1.2 观念落后, 教学和管理模式单一
接受调查的14所职业学校基本都采用第一、二学年集中学习基础理论知识, 第三学年集中实习的“二段式”教学模式;管理模式基本都是套用或参考中学由校长到副校长到中层科室再到教研组、班主任, 最后到学生的“金字塔形”管理模式, 学校由上而下逐级下达工作任务和布置、安排各项工作。
1.3 评价、激励机制不健全
各职业学校对教师和学生的评价标准主要是套用或参考普通中学的评价标准。教师评价主要以教师的课堂教学、所带学生学业考试成绩等为主, 对教师的实践能力、创新能力、产品研发能力考虑较少。评价学生则主要看学生的考试成绩, 对学生的创新意识、实际操作能力等考虑较少。上级部门组织的“陇原名师”、“教学新秀”、“优秀教师”等荣誉很少给中职教师分配评选名额;在编教师职称评聘到高级讲师即封顶, 外聘教师没有参与评选先进和评聘职称的机会;学生参加技能大赛取得好成绩后在奖励与就业诸方面均得不到体现等, 严重影响了师生参与技能大赛和以技能大赛带动岗位练兵活动的积极性。
1.4 经费短缺、资源不足
经济欠发达地区职业学校的经费来源主要有两个方面, 一是财政拨款, 二是收取学生学费。目前的财政拨款仅够用于解决教职工工资, 收取学生的学费仅能维持学校一般运转。学校自身无力购置实验、实训设备及所需耗材等, 学校所需教学实验仪器、图书资料等主要通过上级主管部门的各类建设项目配备。学校现有设备陈旧、不配套, 图书资料少, 有些学校甚至连“上网”的条件都不具备, 这类学校要参加技能大赛只能选一些花钱少或不花钱的项目。为节约资金, 各学校均不同程度地要求教师在选择参赛项目或训练参赛选手时尽量不花钱或少花钱。
1.5 学生参与率低
从学校层面来看, 参加各类技能大赛被定位为临时任务;从教师层面看, 辅导学生参加技能大赛被认为是一项临时工作。有相当一部分学校在接到大赛通知后, 临时安排指导教师抽调个别学生组队训练和参加竞赛, 使得技能大赛参赛项目的选择、选手的训练等与学校日常教学脱节, 学生参与率低, 根本达不到以职业技能大赛带动岗位练兵即以赛促教的目的。
1.6 校企合作缺乏优惠政策、形式单一
技能大赛设计者的目的之一就是要通过技能大赛建立广泛的教育与行业、学校与企业紧密合作的导向机制, 寻求职业教育产教结合的新体制。经济欠发达地区企业少, 与职业学校所开设专业对口又能为职业学校学生提供实训、实习机会的企业则更少。这些地区职业学校的校企合作、产教结合等仅停留在学校为企业提供劳动力的低级层次, 学生先在职业学校上两年基础课, 第三年不论专业对口与否, 均被输送到东部沿海地区的企业进行顶岗实习。学校也很想通过校企合作引进企业先进的生产技术、生产工艺, 把学校教学与企业生产相结合, 通过开展以技能大赛带动岗位练兵等为企业培养大量优秀实用型人才, 但由于缺乏优惠政策、学校不能保证企业在参与校企合作后获得经济效益等, 企业没有参与校企合作的热情或参与校企合作的热情不高。
2 策略研究
2.1 合理选择参赛选手的培养模式
适合经济欠发达地区职业学校培养参赛选手的模式主要有:参与式教学模式、“双班双基地”教学模式、选手集训模式等。学校可根据自身实际, 通过采用学校与企业结合、教室与实训室融合、教师与师傅融合、学生与徒弟转换、教材与大赛参考书相互渗透、教学管理与企业管理相互借鉴、考核评价与奖惩相融合、选手培养与日常教学相统一等方式, 选择适合学校实际的培养模式, 坚持“面向全体、拔尖选优”的原则, 培养、选拔参赛选手。
2.2 建立健全教学评价体系
改革或剔除现有套用或参考普通中学教师的评价体系及标准, 建立适合形势发展、符合实际且又实用的职业学校教师发展性评价体系, 把教师指导学生参加技能大赛明确写入教师评价内容。同时将评价结果与教师奖惩制度结合起来, 充分调动教师的积极性。
2.3 立足实际, 培养“双师型”指导教师
经济欠发达地区职业学校缺乏专职教师的主要原因有:一是编制少, 学校无法引进专职教师;二是专业教师比例不均衡。学校一方面可通过当地政府增加教师编制、聘请行业专家教学等方式解决专业教师缺乏的问题;另一方面可结合自身实际, 创新人才培养模式, 探索适合经济欠发达地区职业学校“双师型”教师培养的新路子, 为技能大赛培养“双师型”指导教师, 为职业教育的发展建设稳定的“双师型”教师队伍。
2.4 校企深度合作, 解决经费不足问题
企业以盈利为目的, 学校以培养人才为目的, 二者合作的基础就是双方的目的都能实现。在目前企业缺乏熟练技工、学校缺乏经费和技术的前提下, 学校可通过校企深度合作实现校企双赢。学校一方面要建议政府主管部门制定优惠政策, 吸引企业参与校企合作;另一方面要大胆进行教学改革, 真正把教学与企业生产、产品研发等有机结合起来, 让企业自觉自愿为学校提供技术和经费, 让学校在完成教学计划的同时, 通过学生实训、实习等为企业培养优秀人才, 使学校和企业都得到充分发展。
2.5 自编教材, 解决资料不足的问题
动员教师自编教材, 不仅可以解决教学资料不足的问题, 而且可以提高教师的教学、教研水平。在动员教师自编教材的同时, 通过整合资源、减少浪费等方法积极筹措资金, 想方设法开通互联网, 以便师生上网学习和开展对外交流。
2.6 改革教学管理模式, 以竞赛促日常教学
经济欠发达地区职业学校的“金字塔形”管理结构权力过于集中, 已严重制约该地区职业学校的发展, 因此必须改变传统的“集权结构”, 建立多维式、开放型的“现代结构”[1]。在改变管理模式的同时, 还要建立以竞赛促日常教学、以日常教学带动竞赛的良性循环机制, 通过加强管理、公正合理评价等鼓励和吸引广大师生积极参与技能大赛等教育教学活动, 用有限的设备、有限的资金等, 发挥最大的效益, 促进该地区学校之间的均衡发展, 缩小与经济发达地区职业学校之间的差距, 最终达到全面提高职业学校教育教学质量、为社会培养大量优秀实用人才的目的。
摘要：在全国职业院校技能大赛中, 经济欠发达地区职业学校的成绩明显落后于经济发达地区。究其原因, 主要是在参赛选手的培养上, 经济欠发达地区职业学校存在观念落后、教学和管理模式单一、不能以赛促学等问题。实践证明, 上述问题可通过合理选择参赛选手的培养模式、立足实际培养“双师型”指导教师、以竞赛促日常教学等策略加以解决。
关键词：经济欠发达地区,职业学校,技能大赛,岗位练兵
参考文献
近日，天气虽是日渐寒冷，可是实验小学的多媒体教室里却热情洋溢，一场围绕多媒体教学的展演正在如火如荼的开展着。学校精心的选取几名优秀教师进行了课堂展演。
刘淑艳老师的《我们赢了》，利用精彩的“申奥成功”视频引出了教学内容《认识时钟》。
管国慧老师的《蒲公英的梦》，用鲜活的画面为学生展示了环境污染的触目惊心，让学生从心灵深处体会保护环境的重要性，崔振兰老师的《方向与位置》，从解决身边的问题入手，“学身边的数学”，注重了情景教学。
（二）多项选择：
1、协力站安全教育内容（）A、协力站生产工艺、生产设备、“事故预案”、安全管理制度、危险因素分析等基本安全知识。B、协力站历年来的各类伤害事故（包括险肇事故）案例讲解
2、班组安全教育内容（）A、设备、设施的性能特点、作业环境、危险区域、安全装置作用及维护方法。B、班组安全管理标准、岗位规范。C、本工种、本岗位安全操作规程（标准化作业、岗位责任制）、可能存在的危险因素、伤害事故及预防措施，并进行安全操作的实际示范。D、个人防护用品的正确使用和保管
3、复工再教育和转岗职工的安全教育（）A、凡离岗6个月以上的从业人员, 复工前必须进行不少于4学时的安全教育培训，经考试合格后，方可上岗。B、凡转岗职工,必须进行新工种、新岗位的安全技术教育,经考试合格后，方可上岗
（三）简答题：
1、简述班组长和安全员的安全教育内容： A、有关国家安全生产方针、政策、法律、法规。B、劳动保护基础知识、安全技术知识。
C、安全生产责任制。D、安全管理的工作方法、手段。E、事故预防措施。F、现场急救知识。
2、简述违章职工再教育内容 凡是职工在生产、劳动过程中,不遵守安全规章制度、安全操作规程，违章指挥、违章操作，无论是否造成事故，各部门必须召开“违章分析会”，并按 “违章违纪累计记分考核办法”进行考核。
四、《岗位职责》
（一）多项选择：
1、班长岗位职责（）A、负责本班组运行的安全、质量管理工作； B、负责本班组各岗位质量、安全记录填写的监督、检查。
2、装卸车司机岗位职责（）A、堆取料机司机岗位根据调度生产作业安排，及时正确地对各种煤料进行堆、取料操作。B、堆取料机司机岗位根据煤场均匀化、规格化要求和场地、设备状态正确使用不同操作方法进行堆、取料操作。C、每天上班认真检查设备，发现异常情况及时做好记录和报告故障。D、日常做好设备的保养、润滑、清洁工作，并能协助检修工维护设备。
3、操作工岗位职责（）A、根据信号按规定顺序启停皮带机，并保证设备正常运转。B、槽顶工岗位根据调度室煤料进槽作业计划，使卸料小车等设备处于正-67
电钻、潜水泵、移动吸水泵等。采购的手持式、移动式电动工具必须有安全认证标志。
2、手持式、移动式电动工具必须存放在干燥、无有害气体或无腐蚀的场所
3、使用部门必须建立手持式、移动式电动工具安全操作规程，指定专人负责保管，建立借用制度。不符合安全使用要求的，严禁出借使用
（二）是非题：
1、对手持式、移动式电动工具的使用、保管人员进行安全技术教育和培训（）
2、手提照明灯，应根据不同场所选择不同的安全电压（）
3、在雨雪、潮湿作业场所或金属构架等导电性能良好的环境中，应使用相应防护等级的手持式、移动式电动工具。（）
4、手持式、移动式电动工具的电源线不得任意接长或拆换，当电源离操作点距离较远而电源线长度不够时，应采用耦合器进行联接。（）
5、插头、插座中的接地级在任何情况下只能单独连接保护线。严禁在插头、插座内用导线直接将接地级与中性线联接起来。（）
6、手持式、移动式电动工具的防护装置（如防护罩、盖）等不得任意拆卸（）
7、手持式、移动式电动工具一旦使用完毕或暂不使用时必须切断电源、妥善保管（）
（三）多项选择：
1、做好手持式、移动式工具的检查主要包括如下内容：（）A、外壳、手柄等是否有裂纹和破损； B、金属外壳的接地线是否正确、牢固可靠；
C、所使用的电源线、插头是否完好； D、其它附件，如开关、机械防护是否正常，有无缺陷及破损； E、工具转动部分是否灵活、轻快、无阻滞现象； F.电气保护装置是否良好。
2、手持式、移动式电动工具电源线及插头插座安全要求（）A、电源线应完好无损，中间不应有接头，截面不小于2.5平方毫米，长度不超过5米，接长引线可用插座板，插座板的引线不得有接头。严禁将裸线直接插入插座内。B、手持式、移动式电动工具的插头、插座，必须完好无损。插头、插座的改装必须符合低压电气规程。
八、《危险化学品安全管理办法》
（一）填空：
1、危险化学品包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、放射性物品、有毒物品和腐蚀品共八大类，具体以GB12268—2002《危险化学品名录》的规定为准。
2、储存、使用和处置危险化学品的部门(以下简称危险化学品部门)，其主要负责人，必须保证本部门危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定以及国家标准的要求，并对本部门的危险化学品的安全负责，同时须配备专职或兼职安全员并持证上岗
3、各危险化学品部门应结合本部门的实际情况细化危险化学品相关管理办法、台帐，编制危险化学品事故预案；
4、危险化学品储存和使用危险化学品的部门，应当每半年组织一次事故应急预案演练
5、爆炸物品、剧毒化学品的储存部门应当对其物品的数量、流向、储存量-101112
全和质量进行跟踪和配合，在检修后应对检修现场与设备进行检查确认。
3、当发现或得知设备有异常现象时，应在查明原因的基础上设法排除。不能处理时，应及时通知委托方相关点检人员并报告站领导。处理经过须详细记录在点检计划表内和交接班簿中
（二）是非题：
1、岗位操作人员根据分工协议的内容，按照委托方提供的点检标准内容逐项进行点检，并认真做好记录（）
2、当发现设备有异常时应将情况记录点检实绩及交接班簿中，需紧急处理的要及时处理，不能处理时应尽快通知委托方相关设备点检人员进行处理（）
3、交接班时应当将当班点检情况向下一班交接清楚（）
4、生产操作人员应依据设备管理中给油脂标准或委托方提供的给油脂标准，实施设备的给油脂作业，并认真进行记录（）
十二、《区域安全负责制管理制度》
（一）填空：
1、区域安全负责制，就是将单位所有管理空间和作业场所，按照一定程度细分为若干区域，明确区域安全责任人，区域安全责任人按照明确的工作标准，主动查找责任区域内物的不安全状态，发现和制止人的不安全行为，以及消除管理缺陷。实质上区域安全负责制就是明确了“什么人”在“什么区域”负“什么责任”，以及“未履责”怎么办的管理机制。
2、区域安全负责制考核:对班组发现的问题，要善于运用“分析会”方式，找出原因,对症整改
（二）是非题：
1、区域安全负责制考核：员工之间“相互指正”外，所有问题必须实施考核（）
2、作业区或班组责任：督促员工认真执行定时持表检查要求，主动做好验证性检查（）
3、作业区或班组责任：督促员工认真执行定时持表检查要求，主动做好验证性检查（）
4、作业区或班组责任：督促员工认真开展“相互指正”工作，做好记录（）
5、作业区或班组责任：对员工上报的岗位隐患，班组无法整改的要及时上报车间（）(三)简述题：
简
报
第3期
2015年11月4日
“高效课堂推进年 ”岗位练兵活动
为推进课堂教学改革，提高教师的综合素质，促进教师队伍的茁长成长，2015年刘川镇教管中心学评优”教学联举行，活动以“做师，办人民满意旨，旨在通过开根本上巩固并提
11月3日、4日，“岗位练兵教评活动在我校学生满意的教的教育”为宗展练兵活动，从升刘川镇整体的教学质量，同时推选出优秀教师参加全县联评活动，以期尽展我镇教师之风采。
10月份是练兵活动的准备和启动阶段。教管中心召开了专门会议，对活动提出了具体的要求，做出详细的安排，并鼓励各校教师积极参与活动，结合学校实际制定出切实有效的具体实施方案，让活动
得以有序有效的开展。
教学联评活动分讲课、说课、评课三个阶段，每个阶段安排具体的学习内容。第一阶段是讲课，让教师八仙过海，各显神通，在课堂中展现自己的独特教学设计，先进教育理念；第二阶段是说课，首先是说基本知识的学习、基本内容的确定，之后教师进行说课展示；第三阶段是评课，通过全程观摩参赛老师的示范课，对他们的课进行点评，选出各科优胜者参加县联评。11月3日，赵银玉老师为我们带来了一堂精彩的语文课——《比本领》，赵老师在课上收放自如，通过展示水果生字卡片、让学生小组合学、表演梅花鹿和金丝猴等灵活的方式充分调动起了学生主动参与的积极性，师生互动，小组讨论，说说做做……精彩纷呈，收效甚丰。赵老师的精彩课堂是美丽的风景，也为本次活动添加了一抹全新的色
彩。此外，任文琴老师的课也得到了评委老师们的一致好评。
答：公司级、分厂级、班组级。2.化工基地工作作风是什么？
答：严、细、实、恒。严：严格、严厉、严谨 细：细致、细节、细心 实：务实、扎实、充实
恒：从小事、具体事开始，始终如一。3.化工基地愿景及主要特性是什么？
答：化工基地愿景：建设优秀的现代化的大型化工企业。
主要特征：技术先进；产业布局及结构合理；拥有核心竞争能力；产业链规模有较强的影响力；拥有优秀的企业文化作为管理和发展的支撑；为社会、为股东、为员工有较好的贡献和回报。
4.化工基地近期愿景和目标是什么？
答：化工基地近期愿景：争当百亿辰龙发展的先行军；2014年年底前实现EO二期装置顺利投产，占据市场有利位置，建立企业竞争优势，使企业经营局面有一个根本性改变；2015年化工基地产业链产值突破50亿元大关，员工收入有一个结构性改变。5.EO二期项目的建设原则和时间目标？
答：建设原则：投资要最省、工期要最短、方案要最优。
时间目标：2014年10月底完成中交，具备联动试车条件；2014年底前要正式投产。6.安全标准化的定义？
答：安全生产标准化定义：是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。7．安全标准化的主要内容？
答：组织机构、安全投入、安全管理制度、人员教育培训、设备设施运行管理、作业安全管理、隐患排查和治理、重大危险源监控、职业健康、应急救援、事故的报告和调查处理、绩效评定和持续改进等方面。8.建立安全标准化的基本步骤是什么？
答：安全标准化的建立需要经过初始评审、策划、培训、实施、自评、改进与提高等6个阶段。
9.HSE定义，理念是什么？
答：HSE是健康（Health）、安全（Safety）和环境(Environment）管理体系的简称。其管理理念是：“以人为本、预防为主、全员参与、体系管理、控制风险、持续改进”。10.HSE的管理核心是什么？
答：管理核心是：危害识别和风险控制，要求组织进行风险分析，确定其自身活动可能发生的危害和后果，从而采取有效的防范手段和控制措施防止其发生，以便减少可能引起的人员伤害、财产损失和环境污染。
11.在《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》中要求企业全面开展安全达标，深入开展以三个达标为内容的安全生产标准化建设，这三个达标的内容是什么？
答：岗位达标、专业达标 和企业达标。
12.在《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》中，对于在规定时间内未实现达标的企业，将采取什么措施？ 答：凡在规定时间内未实现达标的企业要依法暂扣其生产许可证、安全生产许可证，责令停产整改；对整改逾期未达标的，地方政府要依法予以关闭。13.安全检查的原则是什么？
答：安全检查应从人、物、环境、管理入手，采取边检查边整改、检查与整改相结合的原则。
14.企业应根据安全检查计划，开展哪些形式的检查？
答：综合性检查、专业性检查、季节性检查、日常检查和节假日检查。
15.在我公司的安全管理中，对“隐患”实施分级管理，请说出我公司对隐患的管理原则是什么？
答：分级管理，下不推上，即班组能处理的隐患，不推到分厂，分厂能处理的隐患不推到公司。
16.正确佩戴安全帽的两个要点是什么？
答：一是安全帽的帽衬与帽壳之间应有一定的间隙；
二是必须系紧下颚带。17.事故分为哪几种？
答：事故分为火灾事故、交通事故、生产事故、设备事故和人员伤亡事故。18.什么是火灾事故？
答：在生产过程中，失去控制的燃烧（包括由于爆炸物品、易燃可燃液体、可燃气体、粉尘以及其他化学易燃易爆物品爆炸引起的燃烧），并造成人员伤亡或财产损失的事故。19.安全检查是我公司安全工作中的一项常规性的重点工作，对于安全检查汇总后的各类隐患必须要落实整改，请问整改原则是什么？
答：安全检查发现的各类问题和隐患，能当场整改的要立即整改；凡班组能整改的项目，不交分厂；分厂能整改的不交公司；凡一时难以整改的，在整改完成前必须采取可靠的临时安全措施。对典型的问题和隐患，要下发《隐患整改通知单》限期整改。20.在禁烟区域内发现违章吸烟现象，对该区域分管单位罚款多少元？ 答：1000元。
21.在检查中发现违章吸烟者如何处罚？
答：分厂、部室人员违反此规定的当事者，每次处罚500元，同时按公司预备岗管理规定处理。
22.对在禁烟区域的机动车辆内吸烟或者携带香烟、火种的情况，应该按什么行为处理? 答：按违章吸烟处理。
23.高处作业分为哪两类？
答：一般高处作业和特级高处作业两类。
24.一般高处作业分为三级，请您回答如何划分? 答：（1）作业高度在2米（含2米）至5米时，称为一级高处作业；
（2）作业高度在5米（含5米）至15米时，称为二级高处作业；（3）作业高度在15米（含15米）至30米时，称为三级高处作业。25.试车应坚持高标准、严要求，精心组织，严格做到“四不开车”，“四不开车”的内容有哪些？ 答：（1）条件不具备不开车；（2）程序不清楚不开车；（3）指挥不在场不开车；
（4）出现问题不解决不开车。
26.对人员进行培训时应达到的“三懂六会”的内容是什么？ 答：三懂：懂原理、懂结构、懂方案规程； 六会：会识图、会操作、会维护、会计算、会联系、会排除故障。
27.企业应制订综合检维修计划，落实“五定”的内容是什么？
答：定检修方案、定检修人员、定安全措施、定检修质量、定检修进度原则。28.安全色有哪几种颜色？分别传达什么信息? 答：红色；黄色；蓝色；绿色。
红色表示禁止；黄色表示警告；蓝色表示指令；绿色表示提示。29.“四不放过”的内容有哪些？
答：事故原因未查清楚不放过；责任人员未处理不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。
30.企业应建立应急指挥系统，实行分级管理，即哪两级管理？ 答：公司级、厂级管理。
31.企业的剧毒化学品必须在专用仓库单独存放，实行什么制度？ 答：实行双人收发、双人保管制度。
32.安全防护设施要做到“四有四必有”的内容是什么? 答：有洞必有盖；有台必有栏、有轮必有罩、有轴必有套。33.化工生产中，“三违”是指什么？
答：违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。34.化工生产区操作工六严格是什么？ 答：（1）严格执行交接班 ；
（2）严格进行巡回检查 ；（3）严格控制工艺指标；
（4）严格执行操作法(票)；（5）严格遵守劳动纪律；（6）严格执行有关安全规定。35.新建项目的“三同时”是什么？
答：建设项目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。36.化工装置试车工作应遵循的原则是什么？
答：单机试车要早，吹扫气密要严，联动试车要全，投料试车要稳，试车方案要优，试车成本要低。
37.预试车的主要任务是什么？
答：在工程安装完成以后，化工投料试车之前，对化工装置进行管道系统和设备内部处理、电气和仪表调试、单机试车和联动试车，为化工投料试车做好准备。38.“三查四定”的内容是什么？
答：查设计漏项、查工程质量及隐患、查未完工程量，对检查出的问题定任务、定人员、定措施、定整改时间，及早发现和解决问题。
39.企业应对一些危险性作业活动实施作业许可管理，严格履行审批手续，请您说出哪些作业需办理作业票？ 答：（1）动火作业；（2）进入受限空间作业；（3）破土作业；
（4）临时用电作业；（5）高处作业；（6）断路作业；
（7）吊装作业；（8）设备检修作业；（9）抽堵盲板作业；
（10）其他危险性作业。
40.何为劳动防护用品？它包括哪些用品？
答：劳动防护用品是指劳动者在劳动过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害所配备的防护设备。它包括一般和特殊劳动防护用品，如工作服，工作鞋，安全帽，安全带（绳），安全网，防尘口罩，防毒面具，特殊手套，防目镜，耳塞（罩），防酸工作服，耐酸，耐碱，绝缘鞋靴等。
1.热电阻温度计的工作原理是什么？
答：利用金属导体的电阻值随着温度的变化而变化这一特性来测量温度。2.仪表测量中的五大参数是什么？
答： 温度、压力、物位、流量、在线分析。
3.锅炉汽包液位一般用哪三个参数组成三冲量液位控制系统？ 答： 给水流量、蒸汽流量、汽包液位。4.仪表的防爆措施主要包括哪三方面及典型方法？ 答：（1）控制易爆气体，典型代表为正压型防爆方法；
（2）控制爆炸范围，典型代表为隔爆型防爆方法；
（3）控制引爆源，典型代表为本质安全型防爆方法。5.用来表征仪表的四个性能特征是什么？
答：分别是准确度、灵敏度、重复性、稳定性。6.仪表及控制系统接地的目的主要有哪两方面？
答：一是为了人身和设备的安全，二是为了信号传输和抗干扰。7.自动调节系统主要由哪四大部分？
答： 调节器、调节阀、调节对象 和 变送器 四大部分组成。8.ESD紧急停车系统的构成可分为哪三部分？ 答：传感器单元、逻辑运算单元、最终执行单元。9.DCS 系统一般由哪五部分组成？
答： 控 制 器、I/O卡件、操 作站、通讯网络、图形及编程软件。10.测量环氧乙烷反应器入口循环气有5台分析仪，它们的位号分别是什么？ 答：AT-1501、AT-1502、AT-1510、AT-1320和AT-1515。11.根据阀体部件结构的不同，主要有哪几种形式的调节阀？ 答：直通（单/双座）阀、套筒阀、隔膜阀、蝶阀、球阀等。12.通常仪表提供给控制系统的标准信号主要有哪几种？
答： 热电偶信号（±50mV）、热电阻信号（Pt100)、4～20mA信号、1～5V信号等。13.什么是压力，它的法定计量单位是什么？ 号为Pa。
14.常用的温标有哪三种，它们之间有何关系？
答：常用温标有摄氏温标（℃）、华氏温标（℉）和开氏温标（K）三种。它们之间的关系是℉=1.8×℃+32，K=℃+273.15。15.简述三阀组的开启与停运顺序。
答：起动：（１）打开正压阀；（２）关闭平衡阀；（３）打开负压阀。
停运：（１）关闭负压阀；（２）打开平衡阀；（３）关闭正压阀。16.列出DCS系统中常见信号点的类型。
答：（1）AI 模拟量输入、（2）DI 开关量输入、（3）AO 模拟量输出、（4）DO 开关量输出。17.DCS控制系统中的通讯系统的组成，作用和特点。答：组成：线缆、接口、网卡等；
作用：分散控制装置和操作管理装置之间完成数据交换和传递；
答：压力是垂直均匀地作用在单位面积上的力，它的法定计量单位是帕斯卡（简称帕），符
特点：传输速度快，误码率少并且具有开放性和互操作性。18.AT1515质谱分析仪共分析多种组分，哪几种组分？ 答：AT1515质谱分析仪共分析9种组分，分别是：氧气、氮气、乙烯、二氧化碳、环氧乙烷、水、氩气、乙烷、甲烷。19.什么是在线分析仪器？环氧乙烷共有几台分析仪器，分别是哪几台分析仪？ 答：是用于工业流程中连续或周期的检测物料成分或结构的自动分析仪。环氧乙烷共有6台分析仪器，3台氧分析仪、1台红外分析仪、1台质谱仪和1台工业色谱仪。
20.环氧乙烷装置中两台同型号的氧分析仪量程相同、取样点相同，而指示不同，有几种原因？ 如何消除？
答：原因：（1）样品压力误差；（2）流量误差；（3）温度误差导致指示误差。消除方法：应该使两路样品压力，流量，温度值尽量保持一致。21.现场阀门定位器的作用？
答：（1）改善调节阀的静态特性，提高阀门位置的线性度；（2）改善调节阀的动态特性，减少调节信号的传递滞后；（3）改变调节阀的流量特性；
（4）改变调节阀对信号压力的响应范围，实现分程控制；（5）使阀门动作反向。
22.样品处理的基本任务和功能是什么？
答：1.使分析仪得到的样品与管线或设备中原流体的组分或含量一致；
2.样品的消耗量最小；
3.易于操作和维护；
4.能长期可靠工作；
5.系统构成尽可能简单；
6.采用快速回流可以减少样品传送滞后时间。23.简述系统冗余的概念。
答：在一些对系统可靠性要求很高的应用中，DCS的设计需要考虑热备份，也就是冗余，这是将系统中一些关键模块或网络在设计上有一个或多个备份，当现在工作的部分也出现问题时，系统可以通过特殊的软件或硬件自动切换至备份上，从而保证了系统不间断工作。24.什么是仪表的准确度？
答：在一定测量条件下,多次测得的平均值和真实值相符合的程度,表示仪器的指示值接近于真值的能力,仪表的准确度也就是仪表的精确度,简称精度。25.什么是变送器的二线制和四线制信号传输方式？
【民警岗位练兵】推荐阅读：
岗位练兵11-11
岗位练兵学习计划09-23
岗位练兵技能竞赛制度06-15
岗位练兵实施方案11-11
岗位大练兵活动方案01-02
教师岗位练兵活动总结01-19
岗位练兵月活动方案02-08
教师个人岗位练兵计划02-19
老师岗位大练兵活动措施06-15
公共卫生岗位练兵题库06-30
