小学三年级数学试题

小学三年级数学试题（精选8篇）

小学三年级数学试题 篇1

数学日记以日记形式把数学学习与生活联系了起来，让学生从周围熟知的、亲近的情境中感知数学。今天学习啦小编就与大家分享：小学三年级数学日记精选，希望对大家有帮助！

小学三年级数学日记精选篇一

201X年X月X日 星期X 晴

阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包元，大书套每包元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着

走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。

到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6, 嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。数学日记三年级

小学三年级数学日记精选篇二

201X年X月X日 星期X 晴

刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2

角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是元，蘑菇牛肉是元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

小学三年级数学日记精选篇三

201X年X月X日 星期X 晴

今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。数学日记三年级我心里乐开了花。

一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。

晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。”

今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。

小学三年级数学日记精选篇四

201X年X月X日 星期X 晴

这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。

今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……

“stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3个人，如果每人每天烹

小学三年级数学试题 篇2

一、填空题

1.120是6的 () 倍, 120的6倍是 () 。

2. 一个正方形的边长是4分米, 它的周长是 () , 面积是 () 。

3. 最大的两位数与最小的两位数的积是 () 。

4. 两个因数的积是240, 其中一个因数是8, 另一个因数是 () 。

5. 今年2月份有 () 天, 全年有 () 个星期零 () 天。

6. 一个长方形的面积是200平方厘米, 宽是10厘米, 长是 () 厘米。

7. 一场电影18:40开映, 20:05结束, 共放映了 () 分钟。

8. 一个长方形的长是8分米, 比宽多3分米, 它的面积是 () , 周长是 () 。

9. 若△=O+O+O, △+O=40, 则O= () , △= () 。

1 0. 把8.02, 2.08, 2.80, 8.20这四个数按从小到大的顺序排列起来。 ()

1 1. 一本科技书178页, 小英计划6天看完, 每天大约要看 () 页。

12.0.8里面有 () 个十分之一, 和它相邻的两个一位小数分别是 () 和 () 。

1 3. 小明2012年5月1日满10周岁, 他是 () 年出生的。

14.4平方千米= () 公顷7公顷= () 平方米

6吨-3000千克= () 千克 () 年=36个月

2千米50米= () 米10天= () 时

15.20.02读作 () , 十点二零八写作 () 。

16.教师节在第 () 季度, 这个季度共有 () 天。

17.0.89是由 () 个0.1和 () 个0.01组成的。

18.17时是下午 () 时, 24时是 () 时。

19.在括号里填上适当的单位名称。

北京天安门广场占地约40 () 小青的身高是152 ()

一辆小汽车载重3 () 小红跑100米用了16 ()

二、判断题 (对的打“√”, 错的打“×”。)

1.3平方米=30平方分米。 ()

2. 周长相等的两个长方形, 它们的面积也相等。 ()

3. 零乘任何数都得零, 零除以任何数都得零。 ()

4. 太阳不可能从西边升起。 ()

5. 三位数除以一位数, 商可能是两位数, 也可能是三位数。

()

6.3千克棉花比3千克铁轻。 ()

7. 两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。 ()

8.小军向南走了100米, 他因有事转向北走了100米, 他又回到原地。 ()

9.0.4和0.6之间只有一个小数。 ()

1 0. 小强已满12岁, 但他只过了3个生日, 他一定是2月29日出生的。 ()

三、选择题 (把正确的序号填在括号里。)

1. 两个数相除, 余数是19, 除数最小是 () 。

A.18 B.19 C.20

2. 钟面上的时针走一圈, 分针要走 () 圈。

A.12 B.24 C.60

3.1元5角写成小数是 () 。

A.1.50角B.1.50元C.1.5

4. 一根钢管锯成2段要2分钟, 锯成5段要 () 分钟。

A.6 B.8 C.10

5. 一间教室的面积大约是58 () 。

A.平方厘米B.平方分米C.平方米

6.25×40积的末尾有 () 个零。

A.3 B.2 C.1

7. 小丽5分钟做了150道口算题, 小华3分钟做了120道口算题, () 做得快。

A.无法比较B.小丽C.小华

8.250里面有 () 个十。

A.5 B.25 C.250

9. 篮球场长是28米, 宽是15米, 半个球场的面积是 () 平方米。

A.210 B.420 C.86

10.用24时计时法, 下午2点是 () 。

A.2时B.20时C.14时

四、计算题

1. 口算。

2. 估算。

3. 笔算。 (带*的要验算)

4. 脱式计算。

5. 列式计算。

(1) 294里面有多少个7?

(2) 一个数除以9, 商是15, 余数是8。这个数是多少?

(3) 203减去5除135的商, 差是多少?

五、看图填空

1. 学校在军军家的 () 面, 亮亮家在学校的 () 面, 月月家在学校的 () 面。

2.

小明从学校出发, 向 () 走 () 米到军军家, 又从军军家出发, 向 () 走 () 米到亮亮家, 再向 () 走 () 米到月月家, 最后向 () 走 () 米回到学校。他一共走了 () 米。

六、解决问题

1. 三 (2) 班37名师生去游玩, 每条小船限乘4人, 他们至少要租多少条船?

2. 买5个小足球要用175元, 买15个这样的小足球要用多少钱?

3. 有864个乒乓球, 每8个装一盒, 6盒装一箱。这些乒乓球能装几箱?

4. 学校食堂运来面粉120袋, 运来的大米比面粉的3倍还多35袋。运来大米多少袋?

5. 一艘轮船3小时行驶了150千米。照这样计算, 这艘轮船一天可以行驶多少千米?

6. 妈妈说, 小明期末考试语文数学英语三科的平均成绩上95分, 就带他到北京旅游。

如果他语文考得94分, 数学考得97分, 那么英语至少要考多少分才能去旅游?

7. 学校买了10箱钢笔做奖品, 每箱8盒, 每盒12支。一共买了多少支钢笔?

8. 小花做了一回小当家, 她上街买菜情况统计如下:

(1) 根据统计表完成统计图。

(2) 买 () 用钱最多, 买 () 用钱最少, 相差 () 元。

(3) 一共用去多少钱?

小学三年级数学试题 篇3

教材简析

学生在二年级时，主要通过具体操作、观察、猜测等活动和步感受了排列组合的思想的方法。本节课是搭配问题的延续和提升。教材选取学生熟悉的内容，继续让学生通过观察、猜测、操作等活动，学习排列组合的内容，更加系统和全面，重在引导学生用更简洁、更抽象的方式把思考的过程和结果表达出来，培养学生有序、全面思考问题的能力，这也是新课标提出的要求。

教学内容

初步感受简单事物的组合数

教科书第102页例2及相关内容

教学目标

1、学生通过动手操作，观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯。

2、让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化。

3、体会生活中处处有数学，数学在生活中的应用，培养学生学数学、用数学的兴趣。

教学重点

培养学生有序、全面地思考问题的意识和能力

教学难点

在解决问题的过程中，渗透不重复，不遗漏以及符号化思想。

教具准备

课件、图片、答题卡

教学过程

一、创设情景，导入新课

师：同学们，今天老师给大家介绍一位新朋友，她的名字叫小红，星期六是小红的生日，她打算和几个小伙伴到数学乐园里去玩。一大早，妈妈就给她准备了几件衣服，请看（课件出示几件衣服）这些衣服漂亮吗？（漂亮）有几件上装？几件下装？（2件上装，3件下装）。如果一件上装和一件下装搭配在一起是一种穿法的话，你觉得小红一共有几种穿法？（学生说）

【设计意图：从生活中的实际问题入手，以谈话的方式展开，这样既能调动学生的学习兴趣，又自然地引发学生的数学思考。这样的导课轻松自然，直奔主题。】

二、主动参与，探究新知

1、探究搭配的方法

师：小红的这五件衣服，到底有多少种不同的穿法呀？请大家两人为一小组，用学具卡片（两件上装、三件下装）摆一摆，看一看到底有几种不同的穿法？摆好后和同桌交流一下，你是怎样搭配的？

（学生动手操作，教师巡视了解、指导）

2、汇报展示搭配方法

师把教具卡片贴在黑板上

师：请小组里的代表上讲台把自己的搭配方法介绍给大家，谁愿意？（请三四名学生代表到黑板上操作并口语表达自己的思路），预设：①先固定上装，再用2件上装分别与3件下装搭配，一共有6种搭配方法；②先固定下装，再用三件下装分别与2件上装搭配，一共有6种搭配方法。

师：刚才几个同学展示并表达了自己的搭配过程，结果都是6种不同的搭配方法，那你比较喜欢刚才哪位同学的描述？为什么？（生答）

小结：所以我们在搭配的时候，要按一定的顺序，才能做到不重复，不遗漏。（板书：有序→不重复、不遗漏）其实呀，我们在不知不觉中已经再次走进了数学广角，学习数学广角里面的知识搭配（板书：数学广角→搭配）。

【设计意图：通过学生动手摆一摆，动嘴说一说，让学生具体形象地感知搭配的方法，初步培养学生“有序、全面”的思维习惯，并训练学生用语言表达数学思维的能力。】

3、寻找简捷的表达方式

师：同学们，刚才我们用学具卡片摆出了五件衣服的6种搭配方法，如果我们现在没有这些學具，你们能通过什么方法找出一共有多少种不同的搭配方法吗？（请同桌交流、讨论一下）

（学生汇报方法）

（学情预设：可以用文字表达，用符号代替，可以连线……）

师：请大家在答题卡上把你自己喜欢的方法记录下来，再列式算一算，有几种搭配方法。

（生记录、计算，师巡视、了解、指导）

请三四名学生上台投影展示说明自己的记录方法

预设1：有序，用文字表达

灰短袖—花裙子 灰短袖—长裤 灰短袖—包裙

蓝长袖—花裙子 蓝长袖—长裤 蓝长袖—包裙

3×2=6种

预设2：有序，用符号表达

① ② A1 A2

B1 B2 B3

3×2=6种 3×2=6种

师：你喜欢哪种方法？为什么？（生答）

小结：同学们，我们在搭配事物的时候，要想做到不重复，不遗漏，一定要有顺序地进行搭配。

【设计意图：通过展示对比学生的作业，感受有序思考的好处，深化有序思考的意识。在描述记录的方法中，渗透“符号化”思想。】

三、巩固新知，实践应用

1、早餐的搭配

①操作并列算式

师：小红看到大家这么热心地帮她搭配衣服，她真高兴，她穿上了自己最喜欢的一套衣服，出发前，要填饱肚子呀！瞧，妈妈已经给小红准备好了早餐（课件出示早餐），这些早餐有什么特点？（上面两种是喝的，下面4种是吃的）合理的早餐应该是一种饮料配一种点心，饮料和点心只能各选一种，这些早餐，有多少种不同的吃法呢？请大家在答题卡上用你喜欢的方法进行搭配连线，并列出算式。

（学生在答题上记录，列算式，师巡视、了解、指导）

②展示作业

请两三个同学展示作业并介绍自己的方法。

师：如果再加上一杯果汁，一共有几种搭配？你能直接列算式吗？同桌说一说，指名答，3×4=12（种）

2、照相搭配

①课件出示图片，引出问题

师：同学们，为小红的早餐找出了8种不同的吃法，小红感谢大家，她匆匆地吃了早餐就出发了。和小伙伴汇合后，他们一路蹦蹦跳跳地很快便来到了数学乐园，还没进门，他们便碰见了多久不见的好朋友聪聪、明明。他们4人都想单独和聪聪、明明分别合拍一张照片，一共要拍多少张照片？

②现场表演、操作

老师请4名学生当小红和小伙伴，请2人当聪聪和明明上讲台，再请学生上台操作怎么照相。

③请学生列出算式，2×4=8（张）理解两种方法：一种是2个4张，一种是4个2张。

师：通过照相，我们又巩固了有序思考问题的方法。照完相，小红和小伙伴高兴地进入数学乐园玩去了。

【设计意图：目标达成练习，强化学生有序地思考问题，从而帮助学生掌握有序搭配的方法，进而抽象到直接列式计算。】

四、课堂小结

你在这节课中有什么收获？你学到了什么？（学生谈）

【设计意图：培养学生的概括表达能力】

师进行全课总结。

五、布置作业

1、课本102页“做一做”第1题；

2、课本105页第6题。

教学反思：

小学三年级数学竞赛试题 篇4

一、计算：（写出主要的过程）每小题8分，共16分。1.1.100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2 2.2.1001×1001-1001

二、填空：（1-10小题每小题8分，11-14小题每小题11分）

1.两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉则与另一个加数相同，这两个数分别是（）和（）。

2.已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。3.2、4、6、8、10，这些数都是双数，比101小的所有的双数的和是（）。

4.4.在一条长360米的公路两旁种树，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要种（）棵树。5.5.小明和小亮各拿出同样多的钱一起去买若干支同样价钱的钢笔，已知小明比小亮少买30支钢笔，得到小亮还给的钱是180元。这种笔每支（）元。

6.6.56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克。每个杏子重（）克，每个荔枝重（）克。

7.7.两支钢笔和一支圆珠笔共16元，一支钢笔和两支圆珠笔共11元。那么一支钢笔是（）元。

8.8.甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有（）人。

9.9.两筐同样重的水果，第一筐卖出31千克，第二筐卖出19千克后，第二筐是第一筐的4倍，则每筐原有水果（）千克。

10.10.把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里，每个大盒子可装12只，每个小盒子可装5只，这样恰好装完。已知两种盒子的总数大于10，那么大盒子有（）个，小盒子有（）个。

11.11.小明、小红、小青三位小朋友去钓鱼，数一数他们钓的鱼，发现小明钓的鱼是小红钓的3倍，小红钓的鱼比小青少7条，小青钓的鱼比小明少9条，小明钓到（）条鱼。12.12.甲、乙、丙、丁四人加工零件。已知丁比丙加工的多，甲、乙二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，丙、丁二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，则这四人按加工零件数从最多到最少的顺序为（）。

13.13.三个小朋友都有同样多的苹果，后来小明给小红、小亮几个苹果后，小红比小明多7个苹果，小亮比小红少2个苹果。小明给小红（）个苹果，小明给小亮（）个苹果。

14.14.如图有8条线段，至少要分别测量编号为（）的三条线段的长度，才能求这个图形的周长。

三年级奥数竞赛

一、填空。(第7题每式5分，第9题每空2.5分，其余每空5分，共85分)

1、苇苇想要小正方体拼搭图形，至少要准备（）

2、□÷7=13„„△□最大是，最小是

3、三年级有50名运动员参加学校长跑比赛，号码排列是1到50。这些号码中共出现个“1”。

4、上海与南京之间的火车，除起点、终点外，还要停靠26个站，铁路部门要准备种车票。

5、同学们排成一个方阵进行广播操表演。小海的位置从前、从后、从左、从右数都是第6个，参加广播操表演的共有人。、这个图中共有个正方形。

7、在□里填上合适的数字。□ 3 □□□×

×□ □□ 4

□□

□□÷ 3=23„„□ □□÷□=21„„1

8、建筑工程队甲组有21人，乙组有27人，丙组有24人。现根据工作需要，把丙组的人分到甲、乙两组去，要使甲、乙两组人数相等，应分人到甲组，人到乙组。

9、从上午6点半到下午4点半，用24时记时法是到，一共经过了小时分。

10、军军和小虎两人都用长5厘米的8根小棒围图形，军军围了一个正方形，它的周长是厘米；小虎围了一个长方形，它的周长是厘米。

二、实践应用。（第1题7分，第2题8分，共15分）

1、妈妈的年龄是小芳的4倍，妈妈的年龄又比小芳大27岁，请你算出妈妈和小芳的年龄各是多少岁？

2、下图是由6个长都是2厘米的正方形拼成的，黑色线的长度就是这个图形的周长。你能算出这个图形的周长是多少厘米吗？

三年级数学竞赛试题

1、计算：100-98+96-94„„+4-2=（）

2、找规律填数：

0，1，1，2，3，5，（）

3、在下面各数之间填上适当的“+”、“-”，使等式结果等于100。1

3 4 5 6 7 8 9 =100 4、7个同学排成一排照相，共有（）种站法。

5、有10根钢管，6根长的，4根短的，把长的锯成4段，把短的锯成3段，一共要锯（）次。

6、有五个数，平均数是9，如果把其中的一个数改为1，那么这个数的平均数为8，这个改动的数原来应该是（）。

7、用一个平底锅煎鱼，每次只能煎2条，煎一条鱼需要2分钟，（正反面各需1分钟）。如果煎7条鱼，至少要（）分钟。

8、下面的△、□、○各代表一个数，并且： △+△=□+□+□□+□+□=○+○+○+○ △+□+○+○=400 则：△=（）□=（）○=（）

9、象左图那样，把12个正方体摆在一起，然后在它的上面和侧面涂上颜色，那么没有着色的面有（）面。

10、已知正方形ABCD的边长为4分米，长方形BCEF和长方形AGHD的面积分别是12平方分米和10平方分米，阴影部分的面积是（）。

11、小明有2分、5分的硬币共35枚，一共是1元1角5分，那么2分硬币有（）枚，5分硬币有（）枚。

12、锦江路的一侧原有木电线杆97根，每相邻的两根相距40米，现在计划全部换成大型水泥电线杆，每相邻的两根相距60米，需要大型水泥电线杆（）根。

13、三年前爸爸的年龄正好是儿子小刚年龄的6倍，现在父子年龄和是55岁，小刚今年（）岁。

14、一个人把乒乓球放进两种盒子里，每个大盒子装12个，每个小盒子装5个，恰好装完。如果有103个乒乓球，那么大盒子有（）个，小盒子有（）个。

15、实验小学学生参加劳动，分成若干组，每组8人，觉得每组人数太少，把每组改为12人，因此减少两组，参加劳动的学生共有（）人

小学三年级数学竞赛试题

一、填一填。（每空2分，共32分）1、20000千克=（）吨，40千米30米=（）米。2、2005乘5的积的中间有（）个0。

3、用8、4、6组成的最大三位数和最小三位数的差是（）。

4、今年哥哥28岁，弟弟16岁，那么 14 年前，哥哥年龄刚好是弟弟的（）倍。

5、把一根木头锯成4段需要6分，如果要锯成10段，则需要（）分。

6、图中阴影部分可以用分数（）表示，还可以用分数（）表示。

8、□×△=36，□÷△=4，□=（），△=（）。9、68除以一个数，商是9，余数是5，这个数是（）。

10、在一个减法算式里，被减数、减数、差这三个数的和是120，差是减数的3倍。那么差是（）。

11、找规律填数（1）1，3，9，27，（），243（2）5，3，8，6，11，12，（）

12、一个两位数，它个位和十位上的数字之和是8，同时个位上的数字是十位上的7倍，这个数是（）

13、合唱队中女生比男生多25人，如果再调走5名男生，那么女生人数正好是男生的4倍。合唱队中女生有（）人?

二、判断。（对的打√，错的打×）（每小题2分，共14分）

1、四个角都是直角的四边形不是正方形就是长方形。（）

2、秒钟走一圈，分针就走一大格。（）4、81＋82＋83＋84＋85＋86＋87=84×7=588。（）

5、除数×商＋余数=被除数。

()

6、周长相等的两个长方形，它们的长与宽也相等。（）7、409×3≈1500

（）

三、选一选。（填写正确答案序号）（每小题2分，共14分）1、8除一个数的余数（）。

A、一定大于8

B、一定等于8

C、一定小于8

2、与的周长比较（）。

A、图A＞图B

B、图A＜图B

C、图A＝图B

3、有（）个平行四边形。

A、没有

B、2个

C、3个

4、把一根绳子连续2次对折后剪断，得到每一段占绳子总长度的（）。

A、B、C、5、同学们进行广播操比赛，全班正好排成6行，小李排在第2行，从左数，他排在第5个位置，从右数他排在第3个位置，这个班共有（）人。Ａ、42 Ｂ、4

4Ｃ、48

6、一个数，小红用8去除，小明用5去除，小红除得的商和余数都是5，小明计算的结果是（）

Ａ、40

Ｂ、4Ｃ、9

7、小丽家住7楼，每层楼梯有16级，她从1楼到6楼，共要走（）级。A、112

B、96

C、80 四解决问题

1、女生人数比男生多22人，女生人数是男生的3倍，女生有多少人？

2、鸡兔同笼，共有20个头，56条腿。笼中鸡兔各几只？

3、学校有排球和蓝球共62个，排球比篮球多12个，排球、篮球各有多少个？（5分）

4、工人在公路的一侧从头到尾每隔50米埋一根电线杆，刚好埋了9根，请你求出这段公路长多少米？（5分）

5、白鼠和黑鼠共54只，白鼠的只数是黑鼠的2倍，白鼠和黑鼠各多少只？

6、用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？还可能是多少？（6分）

7、图书室有文艺书和故事书共600本，如果把20本文艺书放到故事书这边，文艺书还比故事书多40本，求故事书有多少本？（5分)

8、一筐苹果，第一次买出全部的一半，第二次卖出剩下的一半少2千克，这时还剩下14千克，这筐苹果原来有多少千克？（5分）

小学三年级数学竞赛真题

一、填空(80分)1.100-98+96-94+92-90+„„+8-6+4-2=（）。

2.2、4、６、8、10这些数都是双数，比111小的所有双数的和是（）。

3.在一条长360米的公路两旁种数，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要种（）棵树。4.5元币和2元币共10张，一共32元，5元币()张，2元币()张。

5.兄弟二人各有一些铅笔，如果哥哥给弟弟1支，两人就一样多。如果弟弟给哥哥1支，哥哥的铅笔数就是弟弟的5倍，哥哥（）支，弟弟（）支。

6.爷爷20号下午买回一只乌龟，他从晚上7点开始第一次给乌龟喂食，然后每隔12小时喂一次，爷爷第8次给乌龟喂食是（）号（）点。

7.甲、乙、丙三人共有人民币120元。如果甲给乙25元，乙给丙8 元，丙给甲13元，这时三人钱数相等，原来甲有（）元，乙有（）元，丙有（）元。

8.庆祝“六一”儿童节，5个小朋友做纸花，平均每人做5朵，已知每个小朋友做的数量各不相同，其中一个女小朋友做得最快，她最多做（）朵。

二、操作题(20分)1.有一把长为9厘米的无刻度的直尺，现在要用这把直尺一次就量出从1到9厘米的九个刻度，那么直尺上至少要有哪些刻度？请你标出来。

2.有一张长12厘米，宽5厘米的长方形纸，把它分成长３厘米，宽2厘米的小长方形纸。怎样分，才能使分出的小长方形纸最多？(画图表示)。

三、解决问题。

1、从10000里面连续减25，减多少次差是0？

2、在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？

3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？

4、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？

5、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。

6、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。

7、有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。

8、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个？

9、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场？ 10、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？ 三年级数学比赛试题 班级：姓名：

一、填空。

1、将1～7这七个数字，分别填入下面空格内，使等式成立。（每个数字只能用一次）□×□=□÷□=□+□-□

2、一张纸对折一次是2层，对折二次是4层，对折五次是（）层。

3、一个洞有10米深，一只蜗牛在洞底下拼力向上爬，白天能爬上3米，到晚上不但不能往上爬，还要滑下1米，这只蜗牛（）天能爬到洞口。

4、道路一旁，每5米种一棵树。一只野兔一口气从第1棵树跑到第20棵，再跑回来，这只野兔一共跑了（）米。

5、右图是小花猫画的一个图形，叫你帮它数一数，一共有（）个三角形。6、45名学生去游园，他们每人想喝1瓶矿泉水。商店买4瓶送1瓶，那么他们只需要付钱买的有（）瓶。

7、一堆货物，平均让6吨大车或5吨小车装都剩下1吨，这堆货物至少（）吨。

8、最大的三位数与最大的两位数的和是（）。

9、有一串数按一定的顺序排序1.2.3.2.3.4.3.4.5.4.5.6„„第36个数是（）

10、△÷○=15„„7，○最小可以是（），这时，△应该是（），算式是（）。11、2009年元旦是星期四，再过50天是星期______。

12、已知□÷△=14„„3。当△最小时，△=（）□=（）

13、狐狸、灰兔、小熊、小猪和松鼠都参加了跳绳比赛，小猪比狐狸少跳了3下，小熊和小猪跳的一样多，灰兔比狐狸多跳了3下，比松鼠少跳3下，（）是第一名。

14、工商银行的李阿姨，上班后要清点18扎（每扎100张）1元的钞票，她每数三扎要3分钟，然后休息1分钟，数完这些钞票要（）分钟。

15、分针从12走到4，经过了（）分。

16、学校举行100米跑比赛，小兵用了17秒，小强比小兵快2秒，小强用了（）秒。

二、真真假假。（正确的在括号里画钩，错误的画叉）

1．有一根上下一样粗的钢材，已知每米长重500千克，这根钢材重3吨，它的长度是8米。（）

2、下面两个图形的周长相等。（）

3、世界上每天都有人在死亡。（）

4、每两个同学通一次电话，四个人要通８次电话．

三、选择（把正确答案的序号填在括号里）1．下面算式中，得数大于600的算式是（）

①800-210

②356+287

③ 423+132

④900-398 2．一座木桥旁边的标志牌上写着“限重4吨”。有一辆卡车自重3吨，货重1吨半，这辆卡车（）。

①可以通过②不可以通过③无法判断

四、在“24”点游戏中提出了下面几组牌，你能很快求出“24”吗？

（1）3，3，7，7

（2）1，5，5，5

（3）2，3，6，9

（4）10，4，10，4

（5）k，q，j，j

（6）q，10，q，1

五、解决题。

3、小惠今年6岁，爸爸今年年龄是她的5倍，多少年后，爸爸的年龄是小惠的3倍？

4、一本书共500页，小明每天看57页，9天能看完吗？

5、在47后面添上一个0，则此时这个数比原来多多少？

6、装配65辆汽车要用多少个轮子？

7、有一种时钟，在一点钟时敲一下，到两点钟时敲二下，到三点钟时敲三下„„另外每半点钟时还要敲一下，请问这种钟，从12点20分到下午4点50分一共敲了多少下？

8、有两筐桔子共重120千克，大筐比小筐重30千克，两筐桔子各重多少千克？ 六、一题多解。

1、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）

2、小红家、小明家和学校在同一条路上，小红家离学校312米，小明家离学校150米，求小红家到小明家有多远？（请写出算式，写2种）

3、三年级二班37人乘车去千岛湖旅游，可供租的车辆有两种，甲种车可乘8人，乙种车可乘4人。（请你至少写3种租车方案。）三年级数学竞赛试卷

班级姓名

得分

一、计算（22分）

1、口算（每小题1分）

600÷5=

0+88=

10.1+0.58=

20-0.24= 33×200=

4000÷8=

175+35=

80-20×4= 254分=（）时（）分

60个月=（）年

2、用递等式计算（每小题3分）

800÷2×4

（950-900）×60

415+15×30

1800-1000+800

二、填空（每小题3分，共30分）

1、在1、2、3、„„、132这些数中，数字“1”共出现了（）次。

2、有41人过河，河里有一条小船（没有船夫），小船每次最多上5个人，41个人全部过去，至少需要（）次。

3、把一根3米的木头锯成2段要30秒，如果把他每6分米锯成一段，要（）分钟。4、2012年2月1日是星期三，2013年元旦这天是星期（）

5、甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有（）人。

6、△+☆=28

☆+□=45

△+□=37 □=（）☆=（）△=（）

7、小军家在小兰家东面，小兰家在小青家北面，小青家在小军家（）面。

8、最大的两位数与99的差除以最小的三位数，商是（）

9、去年爸爸的年龄正好是刘敏的4倍，今年爸爸比她大27岁，刘敏今年（）岁，爸爸今年（）岁。10、1001×1001-1001=（）

三、解决问题（每小题8分，共48分）

1、有6个苹果，用一根5米的绳子正好把它们每隔1米拴一个，吃掉一个苹果后，你还能用原来的绳子把剩下的苹果每隔一米拴一个吗？（用图表示）

2、学校会议室长9米，宽8米

（1）用边长6分米的瓷砖铺地面，需要几块瓷砖？

（2）会议室高3米，有4个3平方米的窗户和一扇4平方米的门，要粉刷这个会议室，粉刷面积多少平方米？

3、用一根长1米的铁丝围成一个正方形，现在把这根铁丝剪去一部分，使它围成的正方形比原正方形的边长少5厘米，如果用剪去后的铁丝围一个长25厘米的长方形，这个长方形的宽是多少？

4、学校进行体操比赛，同学们站成一个方阵，王丽前面16人，后面9人，左边3人，右边6人，这个方阵共有几人？ 5、18个苹果的重量等于3个菠萝，8个菠萝的重量等于2个西瓜，5个西瓜的重量等于多少个苹果？

小学数学竞赛试题（三年级）

1.找规律填后面的数：1，4，9，16，（），36„„ 2，3，5，8，（），21„„

2.运动场上有一条长45米的跑道，两端已插了二面彩旗，体育老师要求在这条跑道上每5米隔再插一面彩旗，还需要彩旗（）面。

3.一条毛毛虫长到成虫，每天长一倍，10天能长到10厘米，长到20厘米时要（）天。4.abab分别代表不同的数学，a＝（）b＝（）× 3111 5.下图中小格都是正方形，图中共有（）正方形。

6.王勤同学的储蓄箱内有2分和5分的硬币20个，总计人民币7角6分，其中2分硬币有（）个。

7.一个钥匙开一把锁，现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了，要把它们重新配对，最多试（）次，最少（）次。

8.哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。9.从午夜零时到中午12时，时针和分针共重叠（）次。

10.一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要（）分。

11.王冬有存款50元，张华有存款30元，张华想赶上王冬。王冬每月存5元，张华每月存9元，（）个月后才能赶上王冬。

12.三年级有164名学生，参加美术兴趣小组的共有28人，参加音乐兴趣小组的人数是美术小组人数的2倍，参加体育兴趣小组的是音乐小组的2倍，如果每人至少参加一项兴趣小组，最多只能参加两项兴趣小组活动，那么参加两项至少有（）人。

13.张

三、李

四、王五三位同学中有一个人在别人不在时为集体做好事，事后老师问谁做的好事，张三说是李四，李四说不是他，王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话，做好事的是（）。

14.一本故事书，李明12天可以看完，而王芳要比李明多2天看完，李明每天比王芳多看4页。这本故事书有（）页。

15.一个三位数，各位上的数之和是15，百位上的数比个位上的数小5；如果把个位和百位数对调，那么得到的新数比原数的3倍少39。则原来的这个三位数是（）三年级上册数学竞赛试题 1、300厘米=（）分米=（）米

2、一节5号电池长约5（）。

3、一个长方形的长是8厘米，比宽长3厘米，这个长方形的周长是（）厘米。

4、被减数、减数、差三个数相加等于400，被减数是（）

5、一个数除以7的商和余数相同，这个数最大是（）

6、在一个有余数的除法算式（）÷8=3„„（）里，余数最大是（），这时被除数是（）；余数最小是（），这时被除数是（）

7、四月份有30天，如果四月份有5个星期六和星期日，那么4月1日是星期（）

8、把1、3、5、7分别填入（）内，要使积最大，应填（）（）（）×（）；要使积最小，应填（）（）（）×（）.9、如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才能吃完。按同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要（）分钟时间。

10、甲、乙、丙三个组有不同数量的图书，乙组比甲组多40本，丙组比甲组少50本，乙组的图书本子是丙组的2倍。甲组有图书（）本，乙组有图书（）本，丙组有图书（）本。

11、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（）厘米。

12、一个长方形长10厘米，宽8厘米，从中截一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米。

13、把一个苹果平均分成4份，每份是它的（），3份是它的（）

14、1 9 8

（）6（）（）（）（）

-（）（）

+ 2（）6

（）（）

----------

----------

----------

（）（）

0

（）

15、小明星期天想帮妈妈做事情，下面是分别所需的时间：

用洗衣机洗衣服（20分钟）扫地（5分钟）搬家具（10分钟）晾衣服（5分钟）

他至少要花（）分钟才能把这些事情全部做完。

16、甲筐苹果重40千克，从甲筐取出3千克放入乙筐，则甲筐比乙筐还多2千克。原来乙筐苹果有多少千克？

17、桌面上散放着50支彩笔，平均8只装在一个盒子中，至少需要多少个盒子？

18、三一班做完语文作业的有37人，做完数学作业的有42人，两种作业都完成的有31人，每人至少完成一种作业。三一班共有学生多少人？

19、一个数乘4，小马虎把乘号看错了，当成了加号，得到的结果是254，快帮小马虎算算正确的积应该是多少？

小学三年级数学上册下册试题 篇5

一、看清题目，细心计算。（36分）

1、直接写出得数。

35+24=480-70=160+240=340-150=78+22=

62-14=700+80=350+170=430-280=54÷9=

2、用竖式计算并验算。

457+348802-633526+27446÷5

700-546376+9586÷9406C237

二、认真读题，谨慎填空。（28分）

1、2米=分米4000千克=（）吨

20毫米=（）厘米5吨=（）千克

2、在括号里填上合适的单位。

①一个西瓜重3000（）②一车西瓜重4（）

③数学课本厚约8（）④教室的长约8（）

3、比120少80的数是。()比50千克多170千克。

4、14除以3，商是（），余数是（）。

5、一个正方形的边长是4分米，它的周长是（）。

6、在括号里填上最大的数

（）×970264×（）5×6（）

909×（）（）×216（）×750

三、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）。（8分）

1、一个鸡蛋重50()。

【①吨②千克③克】

2、除数是8，余数最大是()。

【①6②7③8】

3、下面图形中，()是四边形。

4、用两个长8厘米，宽2厘米的小长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形周长最大的是()厘米。

【①40②36③24】

四、实践操作，大显身手。（8分）

1)画一条线使下图分成一个三角形和一个四边形。

2)先量一量，再求周长(单位：毫米)

五、走进生活，解决问题。（20分）

1、一块长方形菜地，长10米，宽6米，它的周长是多少？

2、有65块巧克力，每8块装一盒，可以装几盒？还剩几块？

3、粮店运来大米865千克，上午卖出278千克，下午卖出388千克，还剩下多少千克？

4、一列火车到达安溪站时有983人，在安溪站下车的有94人，上车的68人。开出安溪站时车上有多少人？

人教版三年级上册数学期末测试题（60分钟）

一、我会算

1、

直接写得数

30×4

800×7

63÷8

36＋42

6×50

2×300

83÷9

85－78

2、

笔算（带*的验算）

*214+568

460-208

137×4

*602-239

69÷9

605×7

二、我会填

1、一套《小小科学家》丛书要287元，买4套大约要（

）元。

2、钟面上有（

）的`大格，每个大格分成（

）个小格，如果秒针走一圈，分针就会走（

）个小格。

3、一个长方形花坛，长为8米，宽为4米，它的周长是（）米，用它的周长围成一个正方形，它的边长是（

）米。

4、2×5×3×9×0=(

)

5、在一个空盒里装入15个红球，4个白球，1个黑球，从中任意摸出一个出来，是（）球的可能性大，是（）球的可能性最小，摸出的（）是黄球。

6、（）里最大能填几？

（

）×7＜43

6×（

）＜61

（

）×4＜31

5×（

）＜38

7、在○里填上＞＜或=

8分米○100厘米

90分○9时

60毫米○6厘米

4时○24分

8、在括号里填上合适的单位

（1、）做眼保健操的时间是5（）

（2、）一辆货车的载重量是8（）

（3、）妈妈每天工作8（）

(4、)一根黄瓜大约重120（）

（5、）飞机每小时飞行800（）

（6、）一支铅笔长约20（）

9、一个数除以9，余数最大是（），最小是（）。

10、十一分之六写作（

）

读作（

）

11、14厘米+26厘米=（）分米

1米―2分米=（）分米

1吨-400千克=（）千克

600千米+300千米=（）千米

12、妈妈买来7个苹果，小明吃了3个，姐姐吃了2个。用分数表示：小明吃了总数的（），姐姐吃了总数的（）。

三、我会选

1、（）÷5=（）…○，○最大是（）

A5

B6

C4

2、姐姐有两节上衣，三条裤子，姐姐穿一套衣服有（）中搭配。

A5

B6

C4

3、石狮子（）在天上飞。

A可能

B不可能

C一定

4、旅游团每4人住一间，19个人要住（）间房。

A5

B6

C4

5、2千克铁和2千克棉花比较（）

A铁重

B棉花重

C一样重

四、判断，对的画√错的画×

1、800×5的积的末尾有两个零（）

2、学校运动场跑道通常一圈是400米（）

3、43÷6=6…7（）

4、1×0=0

1+0=0（）

5、从上午8时到下午5时，中间经过8小时（）

6、一个口袋里放入7个红球，3个白球，那么摸到白球的可能性大。（）

7、毫米和千米都是长度计量单位。（）

8、把一块冰平均分成5份，小明吃了其中的一份，也就是饼的五分之一。（）

五、生活中的数学

1、农民伯伯有一块长8米，宽5米的长方形菜地，四周围篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？

3、

两名老师带领34名学生一起去郊游，每辆车限坐9人，至少需要租几辆这样的车？

小学数学三年级教案 篇6

1、通过练习使学生能进一步理解分数的意义，能利用直观教具正确地用分数表示相关的数。

2、能利用分数知识将低级单位的长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示，为下面认识小数打下基础。

教学过程：

一、基本训练

600÷3320÷4690÷3720÷9

60×40×7889+2572-56

80×6080+6015×616×5

二、在下图中涂上分数所表示地部分。

3/4

2/3

三、巩固练习

1、做“想想做做”第6题

2、做“想想做做”第7题

提问：为什么第一个括号填写1/10，第二个括号填7/10?

教师在线段上再任意表上几个括号。

3、做“想想做做”的第8题

出示放大图。

这把尺总长是几厘米?也是几分米?看着直尺说一说1厘米是1分米的几分之几?为什么?也就是几分之几分米?3厘米和7厘米呢?

4、做“想想做做”第9题。

5、做“想想做做”第10题

6、做“想想做做”第11题

小学数学课堂文化的“三优化” 篇7

一、唤醒学生精神生活, 优化课堂文化

教育是心灵浇灌心灵, 真诚赢得真诚的事业。重构数学课堂文化, 首先是优化课堂文化环境, 创造心灵融通的交流场———课堂精神文化的构建。

(1) 在充满精神文化的课堂当中, 尊重是师生关系的核心。教育教学活动的核心是师生关系, 师生关系的核心是民主, 民主的核心是尊重。营造师生互尊互爱互动的课堂心理氛围与教学空间, 必须建立和谐、民主、平等的师生关系, 在课堂教学中实现“三个带进”:把激情带进课堂, 把微笑带进课堂, 把趣味带进课堂。这几年对新课程理念的琢磨和体会, 我在脑海中形成了一套不成文的教育观念———教师在教学中, 要把信任的目光投向每一位学生, 要把尊重的话语送给每一位学生, 把和蔼的微笑洒向全体学生。例如, 对上课不专心听讲的, 我就当着全班学生的面不点名地说:“假如你们的家长是个农民, 种不好庄稼, 收不下来粮食, 你们可曾想一想, 他这个农民当得好不好?再想一想, 汽车司机违反交通规则, 出了安全事故, 那他是不是个称职的司机呢?我们是学生, 不守纪律, 不努力学习, 试想这个学生, 当得好不好?”针对我提出的问题, 学生们争先恐后说出自己的想法。我还尝试让平时不太爱发言的同学来回答, 结果让我很满意。我更是给他们鼓劲说:“说得好不如做得好, 如果说到做到才是老师心目中的好学生。”真的, 这几个同学慢慢有了好转, 逐渐地变成了好学生。

(2) 在充满精神文化的课堂当中, 学生的错误是学生成长的契机。例如:在一节数学分数认识的练习当中, 一个学生上来板演, 结果出现了这一种情况:1分米的5分之4是多少厘米, 学生这样解:“1分米的5分之4是4厘米。”我没有责怪学生, 而是反问他:“这道题目做错, 说明了什么?”学生说:“我分数的意义还没掌握!”“那你应该怎么办呢?”学生马上就意识到自己该努力把这方面的知识补起来了, 让错误点激学生的学习热情。构建良好的课堂精神文化, 目的不是控制学生, 而是更好地促进学生的成长。

二、建构课堂内驱力, 优化行为文化

如何能在课堂上重构数学文化, 就要重视教案设计, 铺平与学生交流的绿色通道———课堂行为文化的构建, 主要以互动为原则组织教学。实现师生互动, 要做到三点:

(1) 信任、鼓励学生, 在平等前提下与学生进行对话与交流。

(2) 学生能自主学习。例如:在教学分数除法的法则时, 我出示问题:一条丝线长4/5米, 如果平均分成2份, 每份是多少米?学生列式并尝试计算, 学生交流算法。

生1:我猜想结果2/5, 因为两个2/5是4/5。

生2:我的列式是4/5×1/2, 因为平均分成2份, 每份就是这条丝线的1/2。

生3:把4/5化成0.8, 列式是0.8÷2。

生4:4/5÷2我用4除以2得到分子, 分母不变, 结果是2/5。

我问:“这么多方法当中, 哪一种方法最好呢?请同学们结合自己的数学经验进行验证。”学生又继续自主探索下去了。

(3) 以问题为中心组织教学。课堂教学离不开问题, 学生探究离不开问题, 课堂探究活动主要围绕问题进行, 既探究问题, 进而解决问题, 又在探究中发现新的问题。教师不但要精心设计问题, 更要引导学生发现问题, 提出问题。例如, 在教“分数大小”比较时, 教师可以先复习分数比较大小的题目, 然后向学生们抛出问题:当分数的分母不相同时如何比较分数的大小呢?如1/2和3/8, 哪个分数大呢?让学生进行讨论。这样, 在教学重点处设问, 使学生的思维大门始终敞开。

三、架起生活课堂, 优化时空文化

课堂文化的建构要从优化课堂教学内容开始, 搭建起时空文化之桥。探究性学习深入课堂改变了我们的教学内容, 更解决了教育远离生活、远离社会的问题。它大大拓宽了学科的空间, 让学生在学习中发现生活中的问题, 然后去解决问题。如, “年、月、日”学习课后可以安排操作性实践活动, 让学生自己做一份年历表, 可以请爸爸妈妈一起参与完成。再如, 学生学习了“不规则形体的体积的测量”可以让学生自己选择一件不规则物体, 要求学生回家测量出体积并做好记录。这样不仅使学生感受到了课堂数学, 也体会到了时空数学的价值, 在学生探究出解题方法后, 利用所学的知识走进时空生活, 解决实际问题。

小学数学三年级上册期末自测题 篇8

27 + 35 =16 + 34 =53 + 35 =78 - 44 =

80 - 28 =72 - 37 =

二、用竖式计算(有两道题要写出验算过程)(14分)

三、填空(22分)

1.4个千和5个十合起来是( ),八千零八写作( )。

2.按规律填数:

(1)2000、4000、6000、8000、()

(2)()、()、5900、5800、5700

3.在6530、6350和6550这三个数中,( )最大,( )最小。

4. 在()里填上合适的单位。

1棵白菜重3( ),1个苹果重300( )。

小华的身高136( ),体重32( )。

5. 在○里填上“>”“<”或“=”。

2千克○400克100-62○100-26 4200○685€?

○

6.下面的长方形是用边长1 厘米的正方形拼成的,这个长方形长()厘米,宽()厘米,周长()厘米。

7. 小强上星期六13 :00~15 :20在科学宫参观,16 :00回到家。他参观科学宫用了( )小时( )分,回到家的时间是下午( )时。

8.

四、选择正确的答案,在□里画“√”(12分)

1.下面的哪个数最接近5000?

5620 □4890 □4260 □

2.商店从上午 8 时开始营业,到晚上8 时停止营业。全天营业多少小时?

8 小时 □ 10 小时 □12 小时 □

3.哪个物品的重用“克”作单位比较合适?

4.红花25朵,黄花的朵数比红花少一些。估计一下,这两种花一共有多少朵?

比50 朵多 □正好50 朵 □ 比50 朵少 □

5.正方体的一个面上写1,两个面上写2,三个面上写3。抛起这个正方体,落下后,哪个数朝上的可能性最大?

1 □2 □ 3 □

6.从侧面看下图 ,看到的是什么图形?

□ □ □

五、画图(12分)

1.把右边的正方形分一分,涂出它的。

2.下边每小格的边长表示1厘米,在里面按要求画图。

(1)画一个长5 厘米、宽3 厘米的长方形。

(2)画一个周长8 厘米的正方形。

3.小林用下表记录了上个月1~15 日的天气情况。

根据小林的记录完成下面的条形图(横着画图)。

六、解决实际问题

1.平均每组多少人?(3分)

2. 一袋盐500克。每天吃 30 克,吃了8 天,还剩多少克?(4分)

3.岭南小学三年级有 4 个班,每班都是42 人。如果每人都从图书馆借2本书,这个年级的学生一共借书多少本?

(5分)

4.李大伯在一块地里种三种水果(如下图)。(6分)

(1)种西瓜的地占这块地的 。

(2)种番茄和葡萄的地一共占这块地的几分之几?

(3)种西瓜的地比种番茄的地多这块地的几分之几?

5.用如下图所示的长方形纸剪最大的正方形。(8分)

(1)能剪出()个这样的正方形。