亲子陶艺DIY活动教学方案

2024-12-16 版权声明 我要投稿

亲子陶艺DIY活动教学方案(精选9篇)

亲子陶艺DIY活动教学方案 篇1

活动主题: 陶艺D I Y 秀出好手艺

活动目的:

1、陶艺对幼儿而言,每一个孩子都是玩泥高手,这是孩子的天性。

2、陶艺给孩子带来一份好心情,当孩子们随意地玩耍陶泥时,所表现出天真与童趣,用力拍打泥土,捏塑泥块所带来的乐趣。

3、提高幼儿的艺术欣赏力。陶艺是一门综合创作的艺术,对培养孩子的艺术素质,丰富现实世界是创作灵感的源泉,只有发现才能创造美。在这样的培养过程中,幼儿的艺术欣赏能力得到提高。

4、陶土是不定型的粘土精灵,任凭孩子怎么捏,揉都会是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是丰富,出现的作品越是充满童趣的美。

5、陶艺作品制作还需要一定的意志力,因为哪怕完成一条粗线,也要经过搓、磨等等工序,更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色瓷器,一定对自己的动手能力更有信心。.6、促进亲子关系。现在有许多各种各样的手工艺培训班,都允许父母陪着孩子,与孩子一起做手工。陶艺是其中之一。父母能与孩子一起合做一件陶瓷作品的过程是多么美妙的事情,而跟孩子共同动手的过程是亲切的。这对亲子关系是一种促进。

7、有利于个性发展。学陶艺是手,脑协调互动的过程,儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以发展他们的感知力,观察力和创造力,提高幼儿的动手能力。

活动内容:

一、家长和小朋友一起观摩陶艺老师示范制作的步骤与制作技法。并对制作流程进行讲解。

二、小朋友与家长在陶艺老师的指导下,学习陶艺成型技法。泥条的盘筑法,泥条的搓制。手捏成型法,徒手捏造各种造型的动物、人物等。

三、将完成的作品进行修整,并包装进行后期的施釉处理。给小朋友陶艺作品施釉与烧制。活动图片:

活动需要的材料与工具: 材料:陶泥

银行亲子diy活动方案 篇2

10月营销中心开放以来,累计来访约460批,客户上门较少;10月22日起累计发放星座卡184套,回访仅39张副券,客户推广力度不够;周边竞争项目产品存量较多,营销活动频繁,认知度高,市场竞争激烈;各个项目客户上门普遍较少,客户观望情绪浓厚;

二、活动目的:

增加客户上门量,积累客户资源,推广《星座卡》主题活动;邀请老客户回访,推进《星座卡》的派发活动,传递项目更多信息;利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门,增加客户与家人间的情感交流,推广传递项目信息。

三、活动时间:

报名时间:

20XX年11月12开始,18日截止;

举办时间:

20XX年11月19日周六上午9:00—12:00,下午14:00—18:00;活动内容:上午T恤创意DIY、品尝烧烤;下午:T恤DIY活动;

20XX年11月20日周天上午9:00—18:00,下午14:00—18:00。活动内容:T恤创意DIY活动。

四、活动主题:

“主张部落创意Party”

——体验创意T恤DIY、品烧烤美味

五、参与对象

活动对象:3—12岁小朋友及其家长;

六、活动规则

1、2、3、4、

参与者请于11月12起,至营销中心报名登记;11月19日开始现场举办T恤DIY活动,活动持续2天;

每组家庭限领取一件T恤,创意完成的作品客户可以带走留作纪念;每次30人一组,如参加人员名额已满的,当天来访的客户可以设置在下一组参与;

5、参加T恤DIY活动的家庭,必须是已经领过星座的家庭,没有领取的当天领取;

6、客户需自带衣架1个,方便带走T恤衫。

七、活动流程

八、活动示意:

1、T恤创意DIY活动

2、烧烤活动

九、推广渠道

十、物料与费用预算

亲子陶艺DIY活动教学方案 篇3

为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。

一、活动目的:

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

2、培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间:

1、2013年10月30日各班初赛。

2、2013年10月31日全园决赛

三、活动准备:

1、活动海报

2、评价标准表

四、作品要求

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。

注:购买的的成品材料将取消参赛资格。

五、比赛规则:

1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。

2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。

六、比赛评分标准:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品说明明确、完整。(1分)

七、决赛评委人员名单:

王伟华、备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

2013年10月

班级:时间:幼儿家长姓名:

比赛评分细则:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品说明明确、完整。(1分)

陶艺DIY的作文400字 篇4

今天上完奥数课,爸爸妈妈就带我去长泰广场吃晚饭。因为离晚饭时间还有一个多小时,妈妈就带我去玩陶艺,这可是我想了一段时间的心愿了,今天终于可以去了,心里乐滋滋的,满脸挂着“高兴”二字。

我选择做一个爱心口的杯子,首先老师教我怎么样在一个转动的盘子上搓造型,练了好一会,让我练出手感后再教我怎样做杯子的造型,做的过程中他告诉我,我们平时吃的碗也是这样做的`。我一开始紧张极了,手指头都不知道该如何放,通过练习,我慢慢地有了感觉,手指不能太用力,往上的速度要慢慢地,这样杯子的模型才会均匀。

做完模型之后就是装饰啦,我用多余的泥做了我的英文名和一个爱心,还用他们的模具做了朵花,贴在杯子上,涂上了我最喜欢的粉色系列,虽然上色花了我不少的时间,但是看到了我精心制作的杯子,我很满意,但今天还不能带回家,因为老师说还要拿去烧,等烘干后就可以喝水了。

月饼diy活动方案 篇5

文 梅

一、活动目的

通过“中秋诗歌朗诵会暨月饼DIY”活动,促进亲子关系,增进亲子感情,同时对幼儿进行中国传统节日教育。

二、活动主题

“中秋诗歌朗诵会暨月饼DIY”亲子活动

三、活动时间

2018年9月12日上午9:00-11:00

四、活动地点:

株洲恒大悦珑台营销中心(博古山中路与栗合路的交汇处)

五、承办方:恒大地产湖南分公司株洲恒大悦珑台

六、活动前期准备: 幼儿园准备:

1、准备好活动当天的节目、音乐、横幅等,节目:幼儿四个;教师一个

2、提前预计好幼儿及家长参与活动的人数。

3、全体幼儿穿园服,背上书包(衣物、纸巾)。

4、横幅 恒大悦珑台:

1、舞台、音乐播放、2、手工DIY材料、水等

3、主持人及工作人员若干

4、接送中巴车

七、活动流程:

1、活动开始前的半小时组织签到。

2、主持人开场后,邀请园长讲话

3、各班上台朗诵诗歌:二班《

三班《

五班《

六班《

》 教师朗诵:《中秋节经典诗歌》

4、主持人组织亲子互动游戏(中间会穿插一些家长发言及心得交流)

5、开始做手工DIY

6、主持人组织小朋友上台展示成果,并邀请小朋友向爸爸妈妈表达爱意

7、家长带孩子参观海洋展 结束:有序组织小朋友乘坐中巴车

蛋糕diy活动方案 篇6

欢乐“六一”蛋糕DIY活动

二、活动目的:

1、通过暖场活动为新老客户加深对本项目的深刻印象,释放项目信息,以及优惠活动信息等;

2、暖场活动借六一儿童节为题,把互动性强、老少咸宜的游戏带到现场,让来宾同乐之余更营亲情和家的感觉。

3、暖场活动营造热烈气氛,聚拢人气,迅速累积客户。

三、活动时间:

20xx年6月1日9:00-16:00四、活动地点:售楼中心五、活动人员:

1、成交客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知;

2、意向客户以及活动前推广带来的自然来访新客户。

注:以上邀约建议以家庭为单位,旨在创造温馨的情趣;公司内部员工不得参与活动。

六、活动内容:

蛋糕DIY

客户到访后,凭签到领取的DIY活动劵领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的指导下,亲手制作蛋糕,体验动手DIY蛋糕乐趣。做好的

蛋糕可以打包带走,让亲朋好友也一起分享自己的劳动成果。

七、活动形式

蛋糕DIY:以为主题,客户自由发挥DIY个性蛋糕,最后由项目经理评出最切合主题的蛋糕一二三等奖。到场客户自己做的蛋糕可以作为纪念礼可以带回去。

八、活动细则

开始前先介绍项目,活动开始后,主持人说明DIY规则以及注意事项:以为主题进行蛋糕DIY设计,活动时间为1小时(可根据现场情况临场把控时间),时间到后客户停止制作,将制作的蛋糕用便签贴上活动劵一样的编号,完后统一由工作人员放到展示区,由案场经理和糕点师傅一起评选出最具创意DIY,最贴切主题的DIY蛋糕。评出一等奖2名,二等奖4名,3等奖6名,同时送上礼品合影留念。

奖品设置建议

九、活动流程

十、场地布置

3月百变diy活动方案 篇7

郑州分公司

2013-3-

21diy马克杯

1:活动日期:2013 年3月 29日至3月31日

2:活动时间:AM:09:00——12:00

PM:14:00——18:00

3:活动地点:售楼部

4:活动主题:DIY马克杯

5:活动目的:增加案场人气,活跃现场气氛,促进楼盘销售,通过活动吸引客

户上门,聚敛人气,激活口碑效应!

6:适用人群:老少皆宜,广大客户均可参加

7:活动流程:

①客户入场登记

②置业顾问引导至活动现场

③客户选择自己喜欢的图片(自带电子版图片也可以)

④我方工作人员拍照、设计、装订、制作马克杯

⑤等待完成制作冷却后方可带走

熊爸爸儿童披萨DIY活动方案 篇8

目录

一、披萨DIY课堂的意义

二、披萨DIY课堂的收费及制作标准

三、活动时间

四、活动参与人数及座位安排

五、内容详细介绍

一、披萨DIY课堂的意义

培养小朋友的动手能力、团队协作精神,并带小朋友学习交际礼仪

二、披萨DIY课堂的收费及制作标准

收费标准:70元/家庭

9寸比萨一个+饮料一杯+礼品1份

馅料可提供:

经典蜡肉肠、意式香肠、火腿、洋葱、蘑菇、黑橄榄、芝士、蕃茄、青豆馅料

三、活动时间:大概两小时,需提前预约

四、活动参与人数及座位安排:

15---50个小朋友每次活动

五、内容详细介绍

 Pizza课堂前期准备工作

1)提前一星期收订金并告知餐厅经理和值班经理比萨DIY课堂的举办时间、餐厅

2)餐厅需要提前一天调试设备、确认礼品

 物品的准备

1)披萨小专家奖状、顾客满意问卷

2)一次性帽子、消毒洗手液、一次性刀子、勺子、面团、馅料、芝士、蕃茄酱 3)Pizza知识讲义(共需8张图片)

面团、芝士、番茄酱、新鲜蔬菜图片(及仿真模型)

 人员及工作站准备

共6个必要的岗位,一个人也可负责2个以上的岗位

1)主导人: 餐厅指派一个披萨DIY课堂主持人负责整个活动的顺利开展

2)协调人: 餐厅专门指派一个负责本次活动的经理协助披萨DIY课堂主持人统筹活动全局,处理活动中可能出现的突发状况

3)协助人: 配合披萨DIY课堂主持人准备场地,为顾客准备Pizza饼、馅料和所需

工具

4)主持人: 讲解披萨的制作方法让参加披萨DIY课堂的顾客自由创意披萨 5)披萨先生(身穿吉祥物的服装)

 活动的详细流程:时间待定

14:00—14:30 欢迎学员入场,签到,入座(熊爸爸在餐厅门口欢迎,同时布置“欢迎光临”的小黑板)

14:20—14:30 学员带卫生帽,洗手消毒(工作人员上馅料)14:30—14:35 主持人出场开场白,自我介绍

14:35—14:40

熊爸爸讲义(四个秘密)

番茄酱,面团,新鲜的馅料,莫扎里拉芝士

A我们的番茄酱是坐飞机过来的哦,哈哈,它可是美国加利福尼亚的宝

宝:它是有阳光的味道的

B这可是很神奇的面团哦,它在冰箱住了三天还可以微笑的呢.C(由熊爸爸拿出蔬菜模具,提问小朋友,问是否知道蔬菜的名称:青

椒,玉米,洋葱)

D,熊爸爸拿起事先准备好的芝士,偷吃一口,哇,好好吃哦,这可是

披萨的灵魂,它叫***芝士。

14:40—15:00 DIY神奇动手时间,制作披萨。(熊爸爸主持人主导、外场服务员协助、****英语老师在场内游动)

15:00—15:30 披萨过烤炉等待时间

英语老师带小朋友做游戏,年龄小的可由工作人员协助。

15:30---16:00 分享大餐。

主持人颁发荣誉证书,学员证,合影

16:00

欢送学员,欢迎再次参加

 自我介绍

各位大朋友小朋友大家上午/下午好/!欢迎大家来到熊爸爸创艺厨房参加披萨课程活动,我是今天的主持人维尼熊老师,将由我带领大家一起探索披萨的神秘领域,非常荣幸

能够和大家一起共度美好的神奇之旅;希望大家在这里玩的快乐,吃的开心。同时,今天陪伴我的还有助手馋嘴熊老师,如果您在活动中有需要帮助,可以找到我的助手协助,谢谢大家!下面我们简单的了解一下今天披萨DIY课堂程的简要流程:

维尼熊知识讲解——四个特色——披萨的4个秘密 ——披萨制做—— 轻松游戏——美味分享

——活动结束

下面将进入我们的活动,首先我来向大家介绍我们制作披萨的秘密:

 馋嘴熊披萨的四大特色

美味的披萨,到底有什么特别之处呢?让我来告诉大家吧,馋嘴熊披萨特有的四大特色:

1. 更好的馅料,更好的披萨

馋嘴熊披萨取得成功的一个简单的秘诀是:集中在一件事情上完成得比别人更好,馋嘴熊保持简单的菜单,使我们得以用更好的原料确保产品的质量;同时,在产品研发方面严格遵守国际食品安全和健康标准,增加低热量及蔬菜果类产品选择;“更好的馅料,更好的比萨”这是馋嘴熊自创之初就一直秉承的承诺,这里有馋嘴熊对品质的执著和对顾客的热枕; 2. 完全的手工拍制

优质筋道的面团,传统的纯手工拍制而成,从纽约到北京,棒约翰比萨提供全球统一口感的比萨产品

3. “Half &Half”和“我的口味我做主”

一半一半的比萨:一半一半的比萨就是一个比萨两种不同的口味!同时,棒约翰提供馅料自选的服务,让你成为真正的比萨专家,满足您味觉的“极地诱惑”

 独特的面团

每一个馋嘴熊传统比萨的饼底都来自于由纯净水制作而成的新鲜面团,绝不冷冻。选用一年一季的春季燕麦制作传统面团,经过特有的3天低温自然发酵而成,这种高蛋白质的面团将会给每一口咀嚼都带来浓郁的香味和无与伦比的口感。

 番茄酱

优质的番茄酱只来自于质量上乘的新鲜番茄,馋嘴熊对番茄的挑选有着非常严格的标准。选用于加利福尼亚中部山谷土地肥沃,阳光充足,只选取那里每年成熟一次的番茄所制成的比萨酱,从番茄采摘到酱汁装罐平均不超过6个小时,以保证新鲜和美味,不管是在生产地还是在餐厅,馋嘴熊从来不会在比萨酱里掺水。

 新鲜的馅料

馋嘴熊披萨的馅料使用百分百的牛肉和猪肉,从不添加植物蛋白或水。为了保持馅料新鲜和丰富的营养,我们精心挑选洋葱、青椒、蘑菇、番茄等蔬菜原料,还特地从西班牙进口上好的黑橄榄供顾客食用。

 纯正的芝士

纯正的芝士是披萨的灵魂,馋嘴熊披萨只选用富含蛋白质、维他命、矿物质和钙质,却低卡路里的纯正的芝士。我们的芝士由新西兰最好的生产商选用最高质量的奶源加工而成。馋嘴熊的披萨之所以给顾客带来绝佳的口感,正是源于我们坚持使用的莫扎里拉的纯正芝士。

今天的比萨制做过程是按照以上4个步骤进行,如果您在制做过程中有疑问请及时咨询,下面我邀请我们的比萨专家为大家做一个完整的比萨,接来就看各位来宾自己的发挥,制作出属于你自己的比萨!(比萨专家在制作比萨时,每一步由主持人进行分解! 比萨制作:

现在桌面上每个人都拿到了自己的饼底和馅料,首先需要先把番茄酱均匀的涂在饼底上,距离饼边2.5厘米,防止涂在饼边会烤焦,涂完番茄酱以后,大家就可以把喜欢的馅料均匀的撒在有番茄酱的饼底上了,最后将芝士均匀的覆盖在比萨上面这样一个完美的比萨就制作完成了。请大家按照比萨制作的流程来制作,相信每个人都能做出一个美味可口的比萨!

 烤制比萨:

比萨制作完成以后是要经过烤炉高温烘烤,要等一会才能吃到比萨的。现在由外教带领小朋友玩游戏! 游戏一(英语老师带小朋友玩游戏、学英语):

 活动结束

亲子陶艺DIY活动教学方案 篇9

参加人员:小班教师、全体幼儿及家长朋友。

活动时间:年 月 日

活动场地:小班教室

活动目标:

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

表演活动20XX已离我们远去,20XX已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4.请欣赏歌曲《走路》

5.请欣赏歌曲《火车快开》

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一:投篮准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三:抢椅子准备:20把椅子游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四:揪尾巴准备:彩色皱纹纸条、音乐游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五:满地开花准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3.欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

4.结束活动颁发圣诞小礼品

教学反思:

通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。

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