中国梦与专业梦

中国梦与专业梦（精选8篇）

中国梦与专业梦篇1

2012年11月29日，中华人民共和国主席习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览，习近平主席定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。中共中央党校原副校长李君如认为，全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。

2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。中国梦，也是每一个人的梦！

实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来的。全国各族人民一定要牢记使命，用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

“中国梦”的本质内涵，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。“中国梦”的第一要义，就是实现综合国力进一步跃升。如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、发展很不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了到2020年的宏伟目标，小康社会全面发展：经济持续健康发展，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强。这一指标体系，构成了现阶段“中国梦”的基本图景

二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。党领导全国各族人民共圆“中国梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而提升全社会的幸福指数。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等等。这些和谐因素的充实，对“中国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘，也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。

三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。中华文明是世界上唯一几千年来不断延续、传承至今的文明，但要体现现代文明色彩，就必须超越数千年来创造的农耕文明形态。党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”，标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。坚定不移地推进“中国梦”的实现，中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。

四是促进人全面发展的“价值特征”。《共产党宣言》指出，共产党人的最终目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体”。“中国梦”具有多个维度，而其价值维度就是要实现人的全面发展。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中，并且强调，“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求，必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。

“中国梦”的主要动力有三大来源：第一，追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升；第二，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新；第三，追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一。在三大动力来源的基础之上，中国有远见、有胆识、有智慧、有爱国情操的公民、团体及领导人，应该及时准确地找到整合协调

[这三大动力源的共同支点，形成发展进步的兼容合力，造就众志成城的“中国梦”。

“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。成就“中国梦”，既是实现民族复兴的伟大历程，也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义发展道路的伟大历程。中国特色社会主义道路是人类文明发展进程中具有中国风格、中国气派的一条康庄大道，不同于其他国家的现代化道路，是中华民族的“人间正道”。中国既成功抵御国际金融危机冲击，又在推动世界经济摆脱危机、走出低谷中发挥了重要作用。事实证明，实现“中国梦”也是世界的重大“利好”。在我们实现“中国梦”的过程中，已经与国际社会互利共赢和平发展的崭新实践，为人类社会向更高级的文明形式演进提供了新范式。

“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”这句梦想宣言出自总书记之口。这是总书记的中国梦。作为当代的大学生，身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢?我们又敢不敢梦呢?

答案是肯定，我们大学生有什么不敢梦的，我们不仅要勇敢地梦，还要狠狠地梦。每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为我的中国梦。作为一名学习机械工程专业的学生，每当看到其他国家的新技术我都感到很是恼火，但是我却为此有一个梦，我梦想着自己会成为一名一流的机械工程设计师，我为祖国的现代化工业建设奉献我自己的力量。这将成为我为之奋斗的目标，我前进的动力和毕生的追求。

我的中国梦，我的机械梦。很多人认为不能实现的梦想都是口号，没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上，以祖国的强大为依托，为此我感到骄傲和自豪。我，一个新时代的大学生，我为我的中国梦自豪，为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实，身处一个能让年轻人实现自我理想的时代，我很幸福！“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦，当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，总书记深情阐述“中国梦”，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。

也许，执着于自己的梦想久了，我们可能忘了梦想生长的土壤。也许，有的人认为，自己梦想的实现，得益于自己的奋斗，这个时代、我们国家并没有直接为自己做过什么。然而，百余年前的中国人不敢有梦，百余年后的中国人都有自己的梦，其间的差别就在于“中国梦”。“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。船，因为有舵而远渡重洋；雏鹰，因为有翅膀而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦而铸就生命的辉煌一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年屹立于世界，则国屹立于世界。”今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。

中国梦与专业梦篇2

一、中国梦、企业梦的价值目标

1. 中国梦、企业梦的根本价值目标。

习近平同志在谈到中国梦时明确指出:“中国梦归根到底是人民的梦, 必须紧紧依靠人民来实现, 必须不断为人民造福。”“实现中华民族伟大复兴的中国梦, 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”这段话清楚地告诉我们, 实现人民幸福是中华民族伟大复兴中国梦的根本价值目标, 也是企业梦的根本价值目标。实现中国梦、企业梦的根本目的就是要不断“为人民造福”, 从本质属性上看, 中国梦就是为人民造福的梦。中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴和人民幸福。这三个基本规定不是彼此分割而是内在统一的, 其统一的基础和落脚点就是实现人民幸福, 换句话说, 无论是国家富强梦还是民族振兴梦, 归根结底都是为了实现人民幸福梦。企业的存在和发展不仅要创造经济效益, 而且还要创造社会效益。这就意味着企业梦在于不断实现人民日益增长的物质文化需要。人民群众是中国特色社会主义事业的依靠力量, 人民幸福是中国特色社会主义现代化建设的一个重要目标, 也是当代中国共产党人的崇高价值追求。

2. 中国梦、企业梦的终极价值目标。

实现整个国家和民族的伟大复兴是“中国梦”的终极价值目标之一。从中华民族的历史来看, 数千年来尽管民族内部结构在不断变化, 中华民族始终是一个包容各个民族和个人共同发展的恒久的主体。历史赋予每一个中国人国家复兴的梦想。由此中华民族的伟大复兴在事实上不仅成为每一个中国人身上的责任, 深深融入到中国人的骨血之中, 而且成为中国市场主体企业的社会责任和终极价值目标。实现整个国家和民族的伟大复兴是“中国梦”的终极价值目标之一。这是任何其他国家所难以承载和理解的历史负重感。

世界梦是中国梦的另一终极价值目标。中国梦属于中国, 同样属于世界。当今时代, 中国与世界的相互依存度越来越高, 中国与世界各国的共同利益越来越多。“中国梦”的提出符合了当代国际话语体系的要求, 其价值内涵容易为世界人民所接受。因为“梦”代表的是人们的一种美好的追求。从更广阔的视野看, 中国梦也是和平之梦、发展之梦、合作之梦。中国的逐梦之旅, 注定与世界同行。这也意味着中国企业不仅要具有国内发展视野, 而且要具有国际化发展视阈, 牢牢把握“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党战略布局, 把握大势、服务大局。科学把握新常态带来的经济运行新特征、新规律、新要求, 开拓新思维、实施新举措, 把发展作为解决世界各国各地区各种问题的钥匙。中华民族的伟大复兴必能让世界受益。中华文明源远流长, 在历史上曾经对周边国家和地区的文明进步产生过重要的积极影响, 并与其他文明共同发展。中华文化也对世界遥远地区的文明产生过重要影响。以儒家思想为核心的中国文化, 中国的四大发明, 都曾给古代文明和世界发展注入强大动力。随着世界历史的融合, 自20世纪90年代以来, 经济全球化趋势将整个世界联成一个相互依存的整体, 中国也已是这个整体中重要成员。共享世界文明发展成果的中华文明发展至今, 也必定会给世界再次带来文明发展的驱动力。中国和平发展带来的不仅是中华民族自身的复兴, 更是整个世界和平与发展的重要保证。中国梦是坚持合作共赢与维护国家利益的有机统一, 是发展自己与为人类文明作贡献的有机统一, 是建立公正合理的国际新秩序之梦, 为更多的国家特别是发展中国家带来更多的机遇, 也为中国企业以及国外企业创造了创新机遇、空间和平台, 彼此吸收各自先进的经营理念和经验, 挖掘整理各自长期形成的宝贵精神财富和文化资源, 由此, 各行各类企业也必然在新常态下全面深化改革中寻求新的发展, 促进创新型国家的建设步伐。

二、中国梦、企业梦的价值主体

作为一个梦想, 中华民族伟大复兴不会凭空实现, 必得依赖于一定主体——国家、社会、企业、个人的担当。社会主义核心价值观明确了, 富强、民主、文明、和谐, 确立了中国梦的国家价值目标, 明确了我们要建设什么样的国家;自由、平等、公正、法治, 确立了中国梦的社会价值目标, 明确了我们要发展什么样的社会;爱国、敬业、诚信、友善, 确立了中国梦的个人价值目标, 明确了我们要塑造什么样的个人。与此同时也为企业寻找到了立身之命。民族复兴的总体目标, 实体化为多元主体的协调共进、有序发展, 最终体现为国家富强、民族振兴、社会发展、企业创新、人民幸福。这也意味着每个企业、每个中国人在这移动互联网时代都有出彩的机会。

每一个国民都是“中国梦”的实现主体, 也是“中国梦”的最终享有主体, 是培育和践行中国价值观以及核心价值观的实践主体和认识主体, 这体现着唯物史观的人民主体思想, 培育和践行中国价值观以及核心价值观需要人民群众作为主体广泛参与。尊重人民群众主体地位的关键在于实现人民群众的根本利益, 这是中国价值的本质体现。国民中优秀的成员尤其中青年成为企业梦价值主体。从国民个体出发的梦想更能直接反映国家、社会与企业现实和需求, 在国家整体复兴的道路上发挥根本的作用。当每个个人、企业都能从中华民族伟大复兴的共同梦想中发现属于自己那一份独特的梦想时, 个人命运和企业命运、国家繁荣富强牢牢结合在一起时, 必能促进每一个中国人、每个企业为了国家的复兴而始终不渝地努力奋斗、制造与创新同步。“中国梦”是中华民族每个人、每个企业的梦想的体现, 承载着亿万国人的美好愿望, 用自身价值的实现来为整个国家梦想以及企业梦的实现积聚力量, 由一代代的中国人民靠自己的双手来传承和实现。青年学生的爱国意识、敬业精神、诚信和友善品质, 是实现中国梦、企业梦的重要因素, 是青年学生价值自觉的选择, 青年学生只有深入社会生活, 与社会和企业实现零接触, 全面了解社会和企业的需求, 能够有效实现专业目标和职业目标统一, 理想目标和社会目标、企业目标统一, 有的放矢, 充分利用各种社会资源, 从而实现中国梦、企业梦。

三、中国梦、企业梦的价值动力

社会主义核心价值观是当前我国社会价值观的“最大公约数”, 能够引领多样化的社会思想意识、整合多元化的利益关系, 为凝聚共识形成全民族奋发向上的价值追求奠定基础, 激励和发挥广大人民群众以及各个领域的企业为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

中国梦与美国梦篇3

作为世界上人口最多的国家，中国的经济增长催生了阶层分化，但和很多国家现代化过程中出现过的历史现象类似，经济和阶层的分化反而促进并强化了中国人在政治和文化上的向心力。如今，中国人也有自己的“中国梦”——“置身其中，自由得以延续，自尊得以呼吸”，只是，“中国梦”的“气氛”更加凝重，“光明”尚显熹微。

说到“中国梦”，不能不说到中国近代以来的历史。实际上，没有近代以来的现代化历程，就没有中国梦。这个梦是被动产生的，是压力下产生的，是被外界的变化所激发出来的。

文艺复兴之后，欧洲人迅速主宰了世界格局，当其实力扩张到东亚，不可避免地与历史悠久的中国发生了碰撞和冲突。炮声惊醒了中国精英阶层关于“天朝上国”的旧梦。1840年代之后，中国在数次对外战争中落败，内政不修，人民负担沉重而经济产出不足。中国优秀分子奋起图强，历经了从器物到制度到文化的一波三折的抉择，彼时，他们希望看到的是一个国力强盛能御外侮、制度道德适乎潮流、人民富足教化昌明的中国。这个梦想也许可以称作是“富国强兵”。

可惜的是，这个梦想的结果与初衷可谓相去甚远。国家积弱，人民积贫，日益把中国的政治推上了一条激进的道路。1911年，中国经历革命，次年改国号为“中华民国”，但动荡的局势最终葬送了一个独立的民主共和国的梦想——人们本来期待这个梦想能够带来和平和秩序，能够带来经济增长和世界格局中更合理的位置。

尽管1920年代和1930年代前期，国民党继续推进国家统一和发展事业，但这个梦想最终被日本侵华的炮声所断送。即便如此，整个民族被动员起来，为谋求自由和独立而支持政府的抗日战争。这场战争强化了中国人的民族认同。1949年，中共建政并继承了现代中国的民族主义传统，63年之后，中共的新一任领导人习近平把“中国梦”描述为“实现中华民族的伟大复兴”；这一描述背后的确有着长久和真实的历史渊源。

20世纪的“中国梦”主要是聚焦于救国和建国，国家主题成为压倒一切的主题。21世纪的“中国梦”，其主题发生变化：对内必须处理好国家与国民之间的关系，对外，要更有效处理好中国与世界的关系。

我以为，给每一位国民以结实的实惠以及温煦的暖意，让社会发育强大起来，让每一个人可以有尊严地生活，让每一位公民的权利都得到保障。为了这一切，要遏制权力的恣意冲动，需要实现宪政的框架下的“善治”。這些都应该是“中国梦”的具体表现。

中国梦与教师梦同行篇4

2013年5月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平和其他中共中央领导人参观中国国家博物馆，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召人们把国家建设好，把民族发展好。他说：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记提出“中国梦”这一概念后，全国人民的心沸腾了，全国上下纷纷谱写“中国梦”篇章，全国各地开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐中国”主题教育，旨在通过主题教育，引导全国广大党员干部和群众，把个人前途命运与国家和民族的命运紧密联系起来，为建设美丽繁荣和谐中国而努力奋斗。作为一名教师，承担着培养祖国有用之才之艰巨任务，更应该做到与时俱进，在“中国梦”的伟大构想下，我们教师要从自身岗位出发，构建“教师梦”，为培养社会有用之才而不懈奋斗。

实现“教师梦”，要本本分分做教师。“中国梦”是一个宏观的梦想，具体到我们每一个人就变得异常微小，做人是再简单不过的道理，但是只有每一个公民遵纪守法，讲文明、懂礼貌，讲道德，共同维持良好的社会治安，优美的生活环境，就能保证国家长治久安，人民安居乐业。恪守做人的基本原则，是中华民族历代传承的人文精髓，要求我们行为有节制，办事有策略，说话有尺度，交往有分寸，我们只有写好“人”这个大字，才能传承民族文化，发扬民族精神，才能实现真正意义的民族复兴。教师，为人师表，理应是学生言行举止的表率，在如今这个浮躁的社会，要做到出淤泥而不染，做文明人，行文明事，垂范于人。

实现“教师梦”，要勤勤恳恳工作。工作是我们在社会赖以生存的前提，更是我们实现人生理想，回报社会、体现自我价值的途径。我们每一个人都应该在各自平凡的岗位上勤勤恳恳、踏踏实实工作，以干一行爱一行，干一行钻一行的精神对待工作，以螺丝钉的“钻”劲，小草的“韧”劲来努力工作。“星星之火可以燎原”，点滴之水也能汇成大海，一个人的力量很小，一群人的力量却很大，作为教师，我们要向“最美乡村教师”学习，他们每一个人都是默默坚守在平凡的岗位上，奉献着自己的青春和热血，甘于平凡与平穷，用自己的行动践行“教师梦”。

实现“教师梦”，要认认真真生活。生活是一种人生态度，也是一种人生追求。我们除了在工作上讲贡献、讲付出，还要认真生活、快乐生活。大多数人的“中国梦”，其实就是家庭幸福、健康平安。生活中，我们要尊老爱幼、孝敬父母；我们要照顾家庭，共享天伦之乐；我们要坚持运动，保持身心健康；我们要加强学习，培养兴趣爱好„„只有这些琐碎简单的生活片段得到满足，人民的幸福感才能提升，“中国梦”才不会只是“黄粱一梦”。

也谈个人梦与中国梦篇5

近代以来，实现中华民族伟大复兴一直是中国人民不懈追求的梦想。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国人民不断前进的脚步。“中国梦”是个人的，是国家的，更是整个中华民族的。中国梦是较大的理想，个人梦是较小的理想。无数个较小就会汇聚成较大。离开个人梦去谈中国梦那只是一句空话。中国梦是人民的梦，是13亿中国人共同的梦。中国梦归根到底就是人民的梦，中国梦必须依靠人民来实现。“中国梦”与每个人的梦想的实现密切相关。从另一方面来说，国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦又是实现个人梦的基础。只有祖国富强、民族复兴，才有我们个人的幸福生活。同样，每个人的梦想都实现了，“中国梦”还会远吗？追逐中国梦，就是要把“个人梦”融入到“中国梦”之中，“个人梦”与“中国梦”要密切结合起来。

十八大，给了每个中国人一个“中国梦”。“中国梦”是实现中华民族的伟大复兴，“中国梦”是每个中国人的“梦”。在实现中华民族伟大复兴这一进程中，每个人都享有走向成功、享受幸福、实现个人梦想，享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。13亿中华儿女人人都应胸怀梦想，而且梦想要切合实际，梦想要与建设有中国特色的社会主义，与党的领导，与党的十八大精神紧密结合起来。每个人都有理想和追求，每个人都有自己的梦想。个人乃至国家都要有梦想。没有了梦想前途就会迷茫变得暗淡无光。有梦想就有希望，有信念就有力量。每个人都应肩负起自己所肩负的责任，在为实现伟大中国梦的奋斗进程中书写出彩人生。既然我们选定目标就要为目标而努力奋斗。天下没有免费的午餐，只有付出才会有收获。奋发努力是实现个人梦想的基石。梦想的实现不能靠别人，更不能靠等待，梦想要想转化为现实，必须经过个人坚持不懈的努力来完成。每天前进一大步，目标离我们就小一步。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。个人梦是中国梦的一部分，每个人都要深刻领会“中国梦”的本质内涵，将个人梦想与“中国梦”有机结合起来。“小梦”转化“大梦”需要一个过程，这是一个循序渐进的过程，这个过程须付出，甚至几代人的付出。习总书记指出：“国家好，民族好，大家才会好”。习总书记的话传递了强大的正能

量。中华民族是一个命运共同体，国家富强了，民族振兴了，个人的梦想就会呈现异彩。假如国家贫穷、民族衰微，那么再美好的个人梦也是奢侈的。

为了梦想的实现，中国共产党毅然肩负起历史的使命，勇敢地承担起中华民族伟大复兴的使命，领导中国人民把一个一穷二白的国家发展成为一个极具世界影响力的大国，逐渐将中华民族伟大复兴之梦推向现实。“神十”顺利升空并安全着陆，中国第一艘航母“辽宁号”顺利下海„„中国的发展必将影响着亚洲乃至整个世界。中国实力一次又一次地吸引着世界人民的眼球。这些都在说明中国实力在不断增强，“中国梦”离我们越来越近了。看世界风云，风景这边独好。中国梦是实现个人梦的基础。中国梦是中华民族伟大复兴之梦，也是每个元素自身价值实现之梦。“中国梦”并不遥远，“小康梦”、“强国梦”、“复兴梦”、“个人梦”、“民族梦”，共同构筑成伟大的中国梦。中国梦就是由无数个具体生动、五彩斑斓的个人梦汇集而成的。从这一意义上来说，人民又是实现中国梦的根本力量。13亿“个人梦”的实现必将推动“中国梦”实现的进程。“个人梦”和“中国梦”有着内在的联系，“个人梦”与 “中国梦”不能孤立存在，二者相辅相成。“个人梦” 离不开 “中国梦”，同时，“中国梦”的实现又依赖于个人的努力奋斗。因此，每一个人都要最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来，这样才有可能实现“中国梦”。“个人梦”要与“中国梦”紧密结合起来，只有这样“中国梦”才会变为现实。

2012年11月29日，总书记和其他中央领导同志来到国家博物馆，参观大型展览《复兴之路》并发表重要讲话。习总书记强调指出，“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”凝聚中国力量，实现中国梦。实现中国梦，青春勇担当。我们要将个人梦与中国梦统一起来，只要我们始终把小家与国家看成一个不可分割的整体，胸怀理想，坚定信念，认真履行社会责任，脚踏实地，兢兢业业，拿出实

干的精神和劲头，尽责圆梦，我们就一定会拥有美丽的中国梦！“中华民族伟大复兴之梦就一定能够实现!”

个人梦与中国梦的统一篇6

一部《天河》，讲述了二十一世纪最伟大的水利工程:南水北调。新中国第一代领导人毛泽东的提出，经过半个世纪的论证，一江清水，寄托了沿线移民和几代水利人的共同心声，终于润泽了北方广袤的土地。

在这部影片中，有一段令人印象深刻的对话。当江浩一脸迷茫地问自己的老师，老一代水利人，南水北调的中线方案的总负责人董望川为什么从事水利职业的时候，董望川毫不迟疑地回答为当一名水利人，为中国的水利事业出一份力。尽管江浩一脸的怀疑和不屑，董望川依旧坚持自己的梦想。因为他知道正是这种对梦想的坚持，才让他内心更坚强，人生道路更坦荡。在这里，我对董望川的看法不做过多的评价，因为这种对梦想的追求已经上升到人生信仰，对中国水利事业鞠躬尽瘁，是对中国梦的最好体现。

我想更多地谈谈江浩的梦想。当董望川苦口婆心地劝导江浩放弃辞职回来帮他的时候，江浩说，“你能帮我解决一套住房，和我女儿回城上学，以及我父亲十万元手术费的问题，我就回来”。董望川当即离席而去，并声称江浩不再是自己的学生。

江浩的梦想真的是那么物质，那么物欲横流吗？我们来看看他的实际情况，江浩一个年轻的留学博士，新一代的水利人，长年累月跟着董望川在外奔波，顾不上自己的家庭。江浩的妻子病逝后，女儿回了乡下，由爷爷照顾，最后爷爷需要肾透析，连十万元的手术费也拿不出，为了节省费用，又把爷爷从医院接到工地养病，工作和照顾两不误。这种情况了，江浩还怎么能在外安心工作。所以说他离开董望川单干是正确的，他年轻高学历又有技术，完全会有一个更好的发展空间。因此凭着以往的工作经验，江浩进了一家大型水利工程企业，拿着高薪，照顾到了家庭，解决了女儿回北京上学的问题，照样进入到了南水北调的重点工程穿黄项目，为中国的水利事业贡献自己的力量。江浩将自己的个人梦和中国水利事业很好的统一起来，使自己的梦想和圆梦行动成为实现中国水利梦的一方面、一部分，那么就必然会加快实现强国与富民、维护整体利益与实现个人利益的互利双赢。江浩离开董望川是由于个人梦没有达成，但他没有离开水利行业，而是换了一个工作环境，其最终人生目标仍是南水北调工程，仍是中国的水利事业。

“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。总书记言简意赅，言约旨远，一语道明了个人梦与中国梦的不可分割性。实现中国梦，必须依靠全体中华儿女的共同努力。每个炎黄子孙都能像滴水归海那样，把个人目标与实现中华民族复兴的宏伟目标一致起来，就必然会加快实现，最后达到双赢的局面。

那么，如何才能实现个人梦与中国梦的统一呢？我认为就是个人价值观的调节来实现统一。实质就是人作为社会成员的存在，一方面享有社会对个人的尊重和满足，另一方面则表现为个人对社会的责任与贡献，简单来讲就是贡献与索取。正是个人对社会的责任和贡献才使个人在社会获得地位和价值。个体需要的满足，也必须基于个体对社会的贡献，只有这样中国梦和个人梦才能实现很好的统一。

论中国梦与个人梦的实现基础研究篇7

一、中国梦的内涵与时代特征

每个人都有自己的梦想, 每个民族也有自己的梦想, 每个国家更有自己的梦想。中国梦就是中国的梦想, 即中国人民的梦想。概括地讲, 中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。具体的说, 中国梦就是让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住环境、更优美的环境, 让我们的下一代成长得更好、工作得更好、生活得更好。进一步说, 就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活, 实现每个人自由而全面的发展。中国梦既有强国, 也有富民, 凝聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每个中华儿女的共同期盼。

当然, 中国梦是一个总体的梦。有如下几点:第一, 中国梦是一个集合体, 是所有中国人的所有梦的集合体。它容纳了民族的梦、国家的梦、社会的梦、每个中国人的梦, 同时也包括不同阶级、阶层和群体的梦想。第二, 中国梦是有不同时期的梦组成的, 是近期梦与长远梦的有机结合, 是一个梦想连着一个梦想, 前一个梦想的实现是后一个梦想的基础和条件。只有实现了近期梦, 才能为实现长远的梦奠定基础, 做好准备。也只有圆满地实行了近期梦, 才能更好的完成长远梦。第三, 中国梦是有不同时代人的梦组成的。不同时代的人有不同的梦想, 每一代人都在实现自己的梦想。这一代人实现这个梦想, 后代人在前代人梦想实现的基础上, 再去实现自己的梦想。再后代人再在后代人梦想的基础上去实现更新的梦想。中国梦就是通过一代又一代人的梦想的实现完成的。中国梦是一个无止境的过程, 梦想无止境, 梦想的实现也无止境。

进入21世纪, 中国共产党为中华民族勾画了21世纪的相互连接的“三大梦想”, 也可以称之为中国梦的“三部曲”。中国梦的第一部曲, 即到中国共产党成立100周年时, 实现全面建成小康社会的目标。围绕这一核心目标, 党的十八大系统地设计了“五位一体”的目标体系。中国梦的第二部曲, 即到新中国成立100周年, 全面实现特色社会主义现代化, 建设成富强民主文明和谐的社会主义国家。中国梦的第三部曲, 即在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。

从一定意义上讲, 中国梦既是每个时代具体任务的体现, 也是社会发展终极目标的体现。在不同的历史时期, 人们的需求不同, 愿望不同, 中国梦就不同, 决定了中国梦是一个动态发展的过程, 也充分体现出时代的特征。在当代中国, 正处于全面建成小康社会的发展阶段, 中国梦必然体现出全面建成小康社会的根本要求。中国梦也就体现出诸多的时代特征。第一是“实力特征”, 综合国力进一步跃升, 中国梦的第一要义电话实现综合国力进一步跃升。我国经济总量仅次于美国, 已跃居世界第二位, 但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了中国梦要达到的实力目标。即到2020年, 经济持续健康发展, 国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番, 科技进步对经济增长的贡献率大幅上升, 进入创新型国家行列, 人民民主不断扩大, 文化软实力不断增强。第二是“幸福特征”, 社会和谐进一步提升。“中国梦”的根本目的就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益, 提升全社会和全体人民的幸福指数。但提升幸福指数是一个十分复杂的系统工程, 既考虑物质因素, 考虑吃穿住行等基本生存问题和基本发展问题, 又要考虑非物质因素, 考虑生存的环节、教育的公平、各种关系的协同和文化娱乐等。从根本上讲, 就是进一步提升社会和谐的水平。党的十八大将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求, 将“保障和改善民生”作为社会建设的重点等。这些和谐因素的充实, 着眼于提升人民的幸福指数, 对“中国梦”的阶段特征作了更为清晰的描绘, 也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。第三是“文明特征”, 中华文明在复兴中进一步演进。中华文明是世界上唯一几千年不断延续、传承至今的文明, 但这些都是传统的农业文明, 要体现现代文明的色彩, 就必须超越千年来创造的农耕文明状态。党的十八大将中国特色社会主义总布局升华为包括生态文明建设的“五位一体”, 标志着中华文明格局开起了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。推进“中国梦”的实现, 中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。第四是“价值特征”, 是促进人的全面发展的。马克思曾指出, 共产党人的最终目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体”。“中国梦”的价值维度就是要实现人的全面发展。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中, 强调“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求。

二、中国梦提出的现实意义

中国梦是中国人民的共同追求, 其核心就是实现中华民族的伟大复兴, 这是近代以来所有中国人的梦想与追求, 在21世纪的中国, 提出中国梦具有重要的现实意义和深远的历史意义。

首先, 中国梦深刻道出了中国近代以来历史的主题和主线, 描绘出中华民族为实现国家富强、民族独立、人民安居乐业, 不断追求与奋斗的历史。曾几何时, 我们这个“万国来仪”的大国, 在近代以来衰落了, 特别是欧洲工业革命的爆发, 使我们这个在历史上曾经是世界的政治、经济、文化中心的大国, 沦为受西方列强任意宰割的肥肉。“人为刀俎, 我为鱼肉。”1840年的鸦片战争, 我国进入半殖民地半封建社会, 国土被西方列强瓜分, 结束了几千年来独立统一的历史。实现国家的独立统一, 民族的富强, 使中华民族重新走上振兴, 就成为中华民族在近代历史的梦想。为了实现国家民族独立与富强的梦想, 中华民族的优秀儿女, 各个时期的仁人志士都纷纷开启了探索的脚步, 苦苦求索。从林则徐、魏源的“开眼看世界的第一人”, 到李鸿章、曾国藩的“洋务运动”, 从康有为、梁启超的“戊戌变法”到孙中山领导的辛亥革命, 都失败了, 但强国富民之梦从未泯灭。俄国的十月革命给我们送来了马克思主义, 中国人民终于破解了实现中国梦的密码, 找到了实现中国梦的金钥匙, 开启了实现中国梦的路径, 实现了近代中国人民一直梦寐以求的国家独立、民族解放的梦想, 开创了中国特色社会主义伟大事业。但这一梦想的实现, 不是中国梦的终止, 而是中国梦的继续, 是中国梦的继往开来, 中国共产党人在中国特色社会主义理论的指导下, 在中国共产党的正确领导下, 进一步开拓了实现中国梦的更伟大梦想的历史。

其次, 坚持中国特色社会主义, 是实现中国梦的根本条件。在近代以来, 为了实现中国梦, 一代代中华儿女都在不断的探索中, 艰苦的探寻出路, 但都没有实现中国梦。只有中国共产党把马克思主义同中国实际结合起来, 通过艰苦的探索, 终于找到了实现中国梦的路径。这条路径就是:建设社会主义制度, 走中国特色社会主义道路。在中国近代历史上, 第一个站出来探寻实现中国梦, 并把实现中国梦付诸于实践的是洪秀全。洪秀全作为一个农民的领袖, 为了实现中国梦, 首先创建了新宗教“拜上帝会”, 提出了建立“太平天国”是目标, 领导农民起义, 打下了半个中国并定都于南京, 颁布了以耕者有其田为主要内容的“天朝田亩制度”。但太平天国革命是中国农民领导的, 并不想推翻封建统治, 而是企图用一个新的封建王朝代替旧的封建王朝, 结果在旧的封建王朝的镇压下失败了。历史充分证明, 在中国走封建社会的道路, 不能实现中国梦。通过对封建制度内部的改良, 或在不改变封建制度的条件下, 通过学习西方的先进技术, 实现中国梦的道路也走不通。实现中国梦, 资本主义道路也是行不通的。只有社会主义, 才能救中国。因为只有走社会主义道路, 才能从人民的根本利益出发, 切实维护好、发展好、实现好最广大人民的根本利益, 才能真正得到人民的拥护。伟大的成绩和历史事实都充分证明:实现中国梦, 必须坚持社会主义。党的十一届三中全会后, 我们开始了改革开放的步伐。30多年的改革开放和社会主义建设, 中国共产党把马克思主义基本原理同中国的具体实际和时代特征结合起来, 从坚持走自己的路, 到走中国特色社会主义道路, 取得了举世瞩目的成绩, 不但实现了小康, 且进入中等收入国家, 并成为世界第二大经济体。今天我们正在全面建成小康社会的征程上, 也是我们离中国梦最近的地方。改革开放的成就, 今天的历史事实充分证明:实现中国梦, 使美梦成真, 不能走封闭僵化的老路, 不也能走改旗易帜的邪路, 必须走中国特色社会主义道路。

再次, 中国梦是凝聚力量的源泉, 只有坚持中国梦, 才能形成实现中华民族伟大复兴的强大力量。中国梦是中华民族的梦, 也是每个中国人的梦。只有调动所有人的力量, 为实现共同的梦想而奋斗, 才能形成强大的力量, 确保中国梦的实现。中国梦作为每个中国人的友好人士, 不分国界、种族、阶级、阶层和政治观点、宗教信仰等, 都可以加入到实现中国梦的队伍中来, 成为实现中国梦的一员, 为实现中国梦而奋斗。中国梦是中华民族多少年来共同的梦想, 不但具有历史传承性, 更具有广泛的大众性。不再把人分为三六九等, 不再有无产阶级先锋队、先进分子和普通群众的划分, 当然也不做这些无味的划分, 只要是中华民族的一员, 有自己的梦想, 愿意为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量, 都可以成为实现中国梦的力量之源。这样, 就可以把所有人都纳入到实现中国梦的大军之中, 心往一处想, 劲往一处使, 形成攻无不克、战无不胜的力量, 确保中国梦的实现。

三、实现中国梦的路径

中国梦是民族复兴的精神旗帜, 是国家独立富强之梦, 也是人民幸福安康和安居乐业之梦, 是人民平等、共享发展成果之梦, 实现这个伟大的梦想, 达到美梦成真, 必须选择正确的路径。习近平总书记指出, 实现中国梦, 必须走中国道路, 弘扬中国精神, 凝聚中国力量。梦想连接道路, 道路决定命运。命运正确的道路, 就不能汇集各方面的力量, 再美好的梦想也无法实现。中国特色社会主义道路就是中华民族复兴之路, 追梦之路。这是历史的选择, 也是现实的抉择, 更是中华民族千百年来不懈探索的结果。从历史看, 是从中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的, 是对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的, 是从新中国成立60多年的持续探索中走出来的, 具有深厚的历史渊源。从现实看, 是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的, 具有广泛党的现实基础。只要坚持走中国特色社会主义道路, 坚定信念, 不动摇、不松懈, 顽强奋斗, 不懈奋斗, 艰苦奋斗, 就必然会梦想成真。必须有中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信, 坚定不移沿着中国道路奋勇前进。

中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神, 以改革创新为核心的时代精神。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量, 改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。必须弘扬伟大的民族精神和时代精神, 增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神力量, 永远朝气蓬勃迈向未来。凝聚中国力量就是中国各民族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦, 也是每个中国人的梦。必须紧紧依靠人民, 才能形成实现中国梦的巨大力量。只要凝聚中国力量, 使人民群众心往一处想, 劲往一处使, 紧密团结, 万众一心, 才能形成不可战胜、战无不胜的磅礴里了, 一切美好的东西都能够创造出来的, 一切梦想才能最终实现。

参考文献

[1]《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》[M]高等教育出版社.2010.

[2]《中国近代史纲要》[M]高等教育出版社.2010.

让少年梦与中国梦交相辉映篇8

陈鹤琴先生提出的“活教育”思想，即“做人，做中国人，做现代中国人”，在抗战胜利后陈鹤琴先生又提出“做人，做中国人，做世界人”，可见陈鹤琴先生是将活教育与少年梦，中国梦有机统一在一起的。陈鹤琴先生不仅有这样的思想，而且提出了一系列这样的教育实践的构想，如活教育的主要原则是：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做，凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。”“鼓励儿童去发现他自己的世界。”等等。长期以来，一中心小学践行陈鹤琴先生的“活教育”思想，鼓励儿童去发现他们自己的世界，让儿童有梦，在追梦中圆梦。

我们认为，实现中国梦的伟大进程，为小学教育，为少年儿童的成长发展创造并提供了极好的时代背景。少年本来就是个有梦想的年龄。也只有少年有梦想，有追求，国家才有希望，才能梦想成真。我们的做法有：

一、精心选择，建设一支高素质的辅导员队伍

学校的一切都是为了学生的发展，而学生的发展必须有赖于教师的素养。少先队活动的优质高效也必须拥有一支高素质的辅导员队伍。这个道理大家都懂，关键在于如何认真地落实。

我们优中选优，挑选了专业思想牢固，业务水平拔尖，工作方法得当的教师担任大队辅导员、中队及儿童团的辅导员。组成了我校的一支优秀的少先队工作队伍。

我们积极为辅导员老师创造良好的学习、培训、再发展的机会。组织全体中队辅导员参与校或区的辅导员培训，大队辅导员参与上海市辅导员带头人陆春旬工作室培训等。我们积极筹划并创建“名师工作室”，利用好学校的名师资源，充分发挥学校名师优势。名师们不仅自己承担辅导员工作，还定期组织辅导员学习交流。分析、研究、商议所在年级学生在少先队工作方面存在的问题及解决的办法。学校安排她们每周有半天的时间，轮流到“名师工作室”，为教师们提供教育咨询，特别是帮助青年教师解决教育中遇到的困惑和问题。使辅导员队伍更好地坚持以“言为人师、行为世范、教书育人”为职业准则，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

二、以生为本，发挥少先队基础阵地的作用

在少先队基础建设方面，我校贯彻落实全国第六次少代会精神和静安区少工委指示，结合我校80周年校庆活动“小公民楼”等改建工作，作为学校整体规划的重要部分。我们进行了相应的少先队基础建设，体现儿童性、体验性、社会性、教育性。

“少先队基础建设”硬件支持一览表

此外，我们还将充分利用校园网站、“微博”、“QQ”等新媒体的力量，关注流行文化在少年儿童中的影响，在加强少先队辅导员和少先队员的联系的同时，增加少先队组织的凝聚性和活力。目前我校的新一轮网站建设正在进行中，专门的少先队版面——“少先队之窗”也将在改版后继续发挥更大的作用。

三、建设课程，系统地进行小公民素质的培养

学校的少先队活动品牌“小公民教育”在90年代就在全国有一定的影响。我们在原有基础上不断改进，完善。帮助队员“做校园小主人”、“做生活小主人”，成为有梦想、能追梦的新时期“四好少年”。

学校立足于学生身份，依托于小公民楼的体验活动，激发并培养学生适应未来社会角色——公民的自我管理能力，从而在学校教育层面上达到学生“学做社会小主人的目标”。

这是我们目前落实小公民教育的校本课程，而其中有不少就是少先队课程的重要组成部分。

“小公民教育”校本课程设置一览表

通过我们的不懈探索，不断改进，逐步建设形成的 “现代小公民”系列活动场所有：小超市、小厨房、小餐厅、蔬果馆。在这些缩小的社会场景活动过程中，许多少先队的教育目标可以更好地得以实现。而这些缩小的社会场景，虽说小，但是“五脏俱全”，少先队队员们自己做负责人、服务员、顾客……自我管理意识的种子便在此发芽、茁壮成长。

小超市：我校通过小超市的活动，货架、收银台高度模拟此种日常的情景。通过与《品德与社会》课中《购物讲文明》的教学，以及静安区的N项活动之“经历一次购物体验”相结合，更好地把小超市的购物活动与学生的德育发展相联系，同时也培养队员“做生活的小主人”的意识。

小厨房、小餐厅：队员通过课程学习厨房基本技能，学会如何操作电磁炉，掌勺拿锅，切洗烹饪等，通过上台实践操作练习基本技能。此外队员还通过课程学习服务礼仪到小餐厅实地练习，教会学生规范的用餐，培养队员优雅的举止。

蔬果馆：对干预防治儿童单纯性肥胖，提供科学性的建议和指导。队员自己进行合理的膳食搭配。

队员在小超市、小厨房、小餐厅、绿色家园、七彩艺术中心学习基本的生活技能、礼仪规范、科学常识，这些课程的学习，较之学校通设的基础型课程来说，学习的内容更贴近生活，学习的方式更多是实践体验。

以“小公民楼”为少先队实践体验活动的基地，根据少先队组织自我教育的特点，由“小公民楼”管理委员会不仅在队容、队纪，而且在少先队各项活动中参与设计、监督和评价。我们尝试不仅让队员根据普遍需求设计少先队活动课程，而且让队员自评、互评，“小公民楼”管理委员总评活动的效果以及汇总今后修改的意见。作为学校的小主人，我们鼓励学生要以主人翁的态度为学校、为班集体贡献自己的力量，并承担相应的责任。为此，我们设立多种校内服务岗位，让学生在校园生活中锻炼自己的才能，增强他们学校小主人的意识。

四、精心设计，开展“美丽少年梦”系列活动

学校按照区少工委指示，已经开展了“美丽少年梦”之“有梦最甜蜜”阶段的活动。我们力求做到：让梦想从队员中来，少先队活动要充分体现“问需于童”、“问计于童”的规律。队员们制作梦想风车，畅想实现中国梦的美好蓝图，在“小公民楼”管理委员会的统计下，我们梳理出我校学生的十大梦想。

通过在三到五年级召开主题队会——“我的梦，中国梦”，队员们看祖国发展，畅谈自己的梦想。在此期间辅导员鼓励队员做有梦想的人，敢于实践去追梦的人，帮助其树立正确的人生观、世界观、价值观。

在“红五月”我们将继续开展好“红领巾心向党”系列活动，引导队员对组织有梦想。我们将开展学校史、队史、党史，利用队会课，红领巾电视，依托学校校史室，与学校团组织合作，进一步激发学生初步了解党史的愿望，在此过程中，培养新一届校史、队史讲解员，发展队员的自我管理意识。

我们还开展了“红领巾大寻访——名人儿时梦”活动，我校有幸邀请到了优秀共产党员盛才英女士。采访当天，智能创新小队的成员们集合在会议室中，他们有些紧张、有些兴奋，因为他们即将见到《5号兵站》中英雄人物原型——盛慕莱烈士的家属盛才英奶奶。在得知学校联系了盛才英奶奶来校之后，智能创新小队做了不少准备工作。小队中有几位雏鹰网特约记者站的骨干小记者，他们选择了采访这种形式来了解烈士的事迹。队员们还通过访问家庭、学校等熟悉的环境中的优秀共产党员代表来进一步了解先锋人物。采访他们在少先队员时期对个人和组织梦想，形成思考。

此外我们还编排情景剧《心心向阳》。再现寻访我们身边的优秀的党员，寻访身边优秀的共青团员的过程。

追梦、圆梦活动正在进行中，辅导员利用各种资源去帮助队员们逐梦、圆梦。我们“六一”儿童节暨二年级入队仪式、10月13日建队日等时日正是重要教育契机。我们力求将实现“中国梦”的教育深入到少先队工作的方方面面，并形成一系列少先队活动方案。

（作者单位：上海市静安区第一中心小学）

上海市静安区第一中心小学是由著名教育家陈鹤琴先生于1930年创办的，至今已有83年的历史，是陈鹤琴先生实践“活教育”思想的基地学校。1954年，成为上海市首批重点小学。