关于宿舍管理的演讲稿

关于宿舍管理的演讲稿（推荐12篇）

关于宿舍管理的演讲稿 篇1

各位老师，各位同学，大家晚上好，欢迎大家来观看我们的ppt演示，我叫郭云涛，今

天由我代表我们寝室来进行我们115宿舍的ppt演示。

我们这次ppt总共分为4个板块。

接下来我带着大家进入我们的第一个板块《幸福之家》

家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。

在我眼里看来，我们115可以称为“幸福之家”。因为在这个家里面，我们每个人都很

有责任心，我们相互关心，相互关爱，它是我们一起放飞梦想，唱响青春的地方

我们115是一个和谐而充满激情、活力、温馨气氛的宿舍，宿舍有六位舍员，我们六个

人组成了温暖的家庭。虽然我们来自不同地方，但是我们并没有隔膜，而且亲如兄弟，我们就像一个大家庭，我们从彼此的陌生到彼此的相知再到彼此的相互依赖。

看到这么多的幸福，理所当然，我们的宿舍名称就是《幸福之家》，我们的口号是：低

调做人，高调做事。我们的舍歌是由我编词编曲创作的，在这里我想在现场为大家演唱我们舍歌《幸福的家》:

我有一个幸福的家家里住着幸福的六兄弟

因为梦想我们聚到了一起

我们共同奋斗和努力

我有一个幸福的家

在这里我们不分你我他

烦恼与困难我们都不怕

相亲相拥共同筑造这个幸福的家

我爱我的家

这是我们梦想起航的港湾

披荆斩棘 乘风破浪

共同创造胜利的奇葩

我爱我们的家

我们彼此关心着你我他

我想与你们生活在一起

永远不长大

刚开学的时候，经过我们六位成员的共同讨论，达成了一下共同的条约：舍规：

一﹑热爱生活，热爱宿舍

二﹑相互关爱，相互照顾，相互尊敬

三﹑积极参加集体活动，任何人不得缺席

四﹑若生病，可享受皇帝级待遇

五﹑学习困难者，作业、考试家人集体帮助

六﹑个人物品放在各自的橱柜里，不得乱扔，更不要随便占领别人的地盘

七﹑进出请随手关门

八﹑最后一个离开宿舍者，关好窗子锁好门

九﹑一切个人、集体大事，需四人通过

另外在设计宿舍时我们的设计理念是：设计理念：宁静、简约、舒适、温馨、以人为本。我们的舍长以及幸福成员在接下来我会一一向大家介绍。

那么呢，下面就进入我们的第二个板块《成员风采》

宿舍长鲁张祥，幸福成员鲁张祥，平时我们都称他阿祥。刘阿康外号小和尚，因为在高中时他对自己高中老师老和尚的无比崇敬，所以自称小和尚。朱普庆平时我们称呼他普庆，王振海，因为他个人的体积比较大，所以我们一致称他大海。董大豪，我们就叫他大豪，我叫郭云涛，他们平时称呼我阿涛。

鲁张祥我们的宿舍长，作为室长的他在我们的宿舍的地位可谓德高望重，一般我们集体的大小事宜都有他做最后的抉择，性格活泼开朗的他交到了许多好朋友，以至于我问他爱好时，他说他的爱好就是交朋友，他的座右铭是生活简单就好。那么我们就一起祝福他，在以后的生活中，交到更多的好朋友，每天的生活简简单单，快快乐乐。

第二位要讲的就是刘阿康，他呢，性格比较憨厚，和他交谈中，喜欢傻笑，他最大的嗜好就是在空余的时间沉浸在书的海洋里，在他的书桌上我们可以看到许多文学著作以及各类杂志；但是估计大家看不出来他另外还有一个爱好就是跑步，每天晚自习晚上放学只要是不下雨，他就会坚持在操场上跑上三圈。他的座右铭是：把反省自己当作每天的任务——因为我们是不完美的。的确，可以说这句话可以成为我们每个人的座右铭，他的心情寄语是：笑容满面，心放开来，面向未来，快乐一点点，幸福一点点。祝愿他在以后的生活中能够快乐多一点，幸福多一点。

下面让我们一起来认识一下，我们宿舍最沉默的一位朱普庆，他平时沉默寡言，做人待事老实厚道，沉默大概成为了他的一种习惯，他平时的娱乐方式比较简单，没事喜欢听听歌，看看新闻之类的，他的座右铭是快乐生活就好。当我问到他想对大家说些什么时，希望我们大家都能快乐的生活。

下面要说的是大海，别看他体型庞大，但他做起事情来很像一个小孩子，个性腼腆，平时没事喜欢趴在电脑上看一些日本卡通片，海贼王是他的最爱，最近的他又看上了《灌篮高手》，看到废寝忘食的地步，在我看来他真的是一个长不大的小孩子。问到他的座右铭时，他说:人生没有过不去的砍，为梦想加油。

接下来要说的我们宿舍最有个性的一位，大豪了，他来自福建南平，生性活泼的他对待任何事情都很认真，对生活充满着热情，他的爱好很广泛，打篮球是他的特长，在电脑方面他的技术也是胜人一筹，当问到他的理想是什么时，他说想开一间酒吧，这大概就是他对生活热情的体现吧。我们一起祝福他能够梦想成真吧。还有他的座右铭是：先天下之忧而忧，做好现在的事。

最后要说的就是我自己了，我叫郭云涛，我个人性格比较开朗，做自己喜欢的事情时非常有热情，我的爱好也比较广泛，在上大学之前，在体育方面比较擅长，尤其是中长跑，上了大学之后几乎把空余的时间都花在音乐上了，之前学的是木吉他，现在专攻电吉他，没事喜欢写一些简单的小歌曲，我的理想就是能够做一名音乐制作人，我也挺爱学习的所以我也打算考研。我的座右铭是：做就要做好。

下面进入第三个板块《光辉岁月》，自来到大学以来，因为我们寝室每个人都比较努力把，我们宿舍可谓是硕果累累，取得了不少的成绩，在学生手册竞赛中我的两位室友分别获得一个一等奖，一个三等奖，另外在运动会上，我的室友也取得不错的成绩，由于我们寝室每个人也都挺有责任心的，在每周三的检查卫生中，大部分都受到了表扬。大学的生活总是这样忙碌又充实，生活的点点滴滴充满了青春的感动。平时我们喜欢在一起讨论不会做的题目，互帮互助，在上学期的期末考试中每个人也都取得了好

成绩。我很高兴能拥有这一帮好兄弟，和他们在一起生活我很快乐。

最后一个板块我要讲的是《幸福合影》，一转眼我们六兄弟住在一起快一年了，这一年中每天都在上演着感动，每天我们都在一起快乐的生活着，我们用相机记录下了其中的点点滴滴，我们一起打闹，一起学习，一起吃饭的场景，想想那些快乐的日子，孩子般的笑容依稀浮在我的眼前。其实快乐对于我们来说就是这样的简单，我希望我们能够是一辈子的好兄弟。我们宿舍喜欢一起集体出去玩，在刚开学不久我们宿舍集体去了南京，我们六兄弟在一个陌生的城市，遇到了困难我们一起解决，有快乐我们大家一起分享，南京的这次之旅更加加深我们之间的友谊，增强了我们宿舍的凝聚力，我想以后我们会有更多的这样的机会，我们会彼此珍惜每一次机会的。

最后由我向大家宣读我们的青春寄语：青春是激情，青春是拼搏。砺长剑，铸长缨，我们扬帆策马去长征。操练秦俑，饮马黄河，凌云壮志，掷地有声。我们是搏击长空的雄鹰，我们是遨游江河的蛟龙。我们有大海的豪放与激情，我们有高山的伟岸与沉着。我们用心血点燃熊熊烈焰。我们铁骨铮铮，仗冲天豪气，靠双手托起一片湛蓝，摆脱碌碌庸庸，铸造青春人生的石破天惊！

有人说。“爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫”，这是我们爱的宣言。有人说过珍惜便是缘，我想很好我们地验证了这句话，来自天南海北的我们珍惜这缘分，倾尽所能，用爱心构筑属于我们的小窝。

很感谢各位来宾和各位同学们观看我们115寝室的PPT展示。

在这我代表我全寝室室友，向你们致以最崇高的感谢！

也希望我们以后能够做的更好！

关于宿舍管理的演讲稿 篇2

一、找好基位, 分配好学生宿舍

新生进校后肯定会分配宿舍, 那就要在分宿舍之前, 察看学生的高中档案材料, 了解学生的高考成绩、出生地域、家庭背景、个性、兴趣爱好等以前的情况, 为宿舍成员的分配打下基础, 好使他们将来能和睦共处一室, 从而形成积极向上、良好的学习生活氛围。

二、定出核心人物, 加强引导

宿舍若已分好, 那就要根据宿舍成员的特点, 选核心人物, 即我们经常所说的“宿舍长”或“寝室长”之类。选核心人物, 说起来简单做起来可并不一定是易事。核心人物可定, 也可以由宿舍成员选举, 一般情况下是宿舍成员选举的。这个核心人物一定要学习态度端正, 有明确的目标, 德智体各方面均表现要好。如果不是, 那么就要对其加强引导, 进行培训。当然, 好的核心人物也要培训, 花的时间和精力相对少一些。核心人物可以让宿舍全体成员有一个榜样模仿, 榜样的力量是潜移默化的。同时利用核心人物的核心凝聚和指导作用, 把好的思想、正确的政治观、人生观、世界观即思想政治教育中所要教育的内容源源不断的灌输给宿舍的其他成员, 有的放矢的进行思想政治教育工作。另一方面, 通过核心人物得知宿舍成员的具体情况, 让学校能及时了解群体成员的思想动态, 上情下达, 下情上达, 方便有效高速的提高思想政治教育工作的效果。

如果核心人物经过一段时间后, 发现不能胜任或带着大家偏离向上的方向, 经过教育和培训引导后还不行的, 要重新换另外一人。

三、摸清宿舍群体的情况, 对宿舍群体目标定位

群体目标定位中, 我们要把学校的教育目标和社会目标贯穿于其中, 即培养高素质全面发展的人才, 让学生树立正确的学习动机, 合理的工作与学习安排, 良好的人际交往能力, 健康的心理, 挖掘多方面的才能。同时, 根据宿舍成员的特点, 依据他们偏重的方面进行宿舍群体目标定位。如果他们是偏于科研型的人才, 那么就把学习讲多些, 让他们树立考研、考博做学术研究的志向。如果他们热衷于活动, 那就让他们多做些事情, 发展其他才能, 如管理才能、设计理念等。如他们爱好文娱体育和其他专业的课程, 那就要求他们在学好本专业的同时, 发展个性、陶冶情操, 告诫他们不能因爱好和兴趣而误了学业, 拿不到毕业证书。

四、纠偏群体目标, 使之更合理化

宿舍成员在学习生活的过程中, 会出现与所定的目标有偏差、有不同的地方。这时就要深入了解调研。若是群体目标有误, 那就做更改或修正, 要保证群体目标实现的连续性。不同的年级、不同的时期、不同的社会现象和社会要求, 学生的成长心理也随之发生变化, 这时也要纠正群体目标, 遗弃群体目标中的糟粕之处, 留下精华, 吸纳先进的内容, 做到与时俱进。

诚然, 群体目标的更改频率不能过快, 群体目标更改内容也不能彻底改头换貌, 应该遵循规律, 时间最好是一个学期修正一次, 内容上也尽量改变矛盾最突出的。在没有规律遵循时, 但确实需要更改群体目标, 那就要慎重再慎重。

五、制定群体规范

群体规范对人有潜在的压力, 它是一种软压力, 它可以让人为了遵从它而改变自己的行径。俗话说:没有规矩, 不成方圆。在宿舍内部也要有规范。群体规范可成文也可不成文。它需要宿舍成员之间相互监督互相提醒。我认为群体规范是群体目标的具体实施方案, 一个群体为达到既定的群体目标, 就要有一定的行动。群体目标是宏观的, 群体规范就是具体的, 它要求全体成员怎么做。群体规范的制定, 这就要发挥核心人物的力量了。核心人物召集宿舍其他成员们召开“卧谈会”, 集体商讨最后确定出来。能成为显性的文字张贴出来, 那是最好的事情, 如果不能张帖, 宿舍成员之间应该了解清楚, 相互监督和制约。

六、宿舍个别成员的妥善安排

在宿舍的群体活动中, 个别人有刚开始很好, 后来却出现不协调甚至格格不入, 那就要及时的把他调换到与之脾性相通的宿舍, 以避免影响宿舍内的集体氛围和不协调者的身心健康。

宿舍有不协调者是正常现象, 路遥知马力, 日久见人心。日子久了, 学生慢慢会把从家庭和社会中学到的一些东西装入脑海、藏在骨髓里, 带到宿舍来, 学生的性情也可能会因此改变, 这时就要对其进行宿舍的调换。

在思想政治教育工作中, 应该充分重视发挥宿舍的力量, 星星之火可以燎原, 让一个个小小宿舍燃烧起整个班级乃至整个年级整个学校, 形成积极向上的风气, 从而让学生在学校健康快乐的完成学业。

参考文献

关于建设五星级宿舍的思考 篇3

关键词：五星级宿舍建设；宿舍文化；校园文化建设

宿舍，是大学生在大学里一个十分重要的学习、成长的空间环境，他们每天都会有三分之二的时间是在宿舍中度过，在宿舍里他们可以进行思想交流，也可以当成教室和图书馆等教学场所的延伸，还是他们在大学里的家。优良的宿舍氛围是他们在校园成长成才的重要保障，但目前很多学校在宿舍文化建设方面显得力量比较单薄，没有积极有效的形式手段。而五星级宿舍作为一个宿舍文化建设的抓手，将会起到至关重要的作用。

1 宿舍文化的含义

大学生宿舍文化是大学文化十分重要的部分，它是学生们在大学生宿舍这一特定的空间环境下，相互在地域风情、性格、生活习惯、价值观、人生观等方面相互融合，由众多的个体行为汇聚在一起的一种共在的文化体现，反映着大学生的思想动态、生活状况和学习情况。宿舍文化一旦成形，就会带有较强的稳定性，能长时间稳定地影响学生的人生观、未来的个人发展和做人做事的原则。大学宿舍文化以表层文化和深层文化两种形式存在。表层文化指的是宿舍里存在的具体学习生活状况；而深层文化指的是宿舍学习生活中所体现的深层次的观念和人生的态度。其中深层文化是宿舍文化的内涵所在，表层文化则是深层文化的具体表现形式。它主要体现着四个方面，一是行为方面，指的是宿舍内舍友间的处事方式和宿舍集体文化运行的表现。二是物质方面，一般指的是硬件配套设施、卫生环境氛围等。三是制度方面，指的是宿舍管理所依据的规章制度的建设与实施情况。四是精神方面，指的是宿舍生活中，各成员间通过相互交流磨合形成共同的生活习惯、价值观念和理想信念。它是宿舍文化的灵魂，对大学生树立正确人生观、价值观起着积极重要的作用。

2 建设五星级宿舍的意义

五星级宿舍建设是我校根据学校实际情况，以大学生宿舍特点为出发点，结合四爱教育，由校长牵头的公寓委员会主抓的公寓文化建设的主要措施。从思想道德、安全秩序、行为文明、卫生整洁及学风优良等五方面对宿舍进行评定。

它的意义表现在四个方面：

一是指向作用。作为宿舍文化主体的大学生们根据自己的生活经验和认知结构而构建的价值体系，不同个性的相互融合以及逐步形成的共同取向，势必对个人行为和宿舍的整体行为带有一定的自我教育和指向作用。

二是凝聚作用。宿舍作为大学生一个特殊的家，它为大学生在校期间造就了无形的亲如兄弟姐妹的感情，这势必会起到一个向心力的作用。

三是强化学风作用。学生，必须以学习为本，作为学校教育阵地的延续，宿舍的学风尤为重要，同时，宿舍学风的优良对学生的影响更加明显。

四是激励作用。宿舍文化一经形成，就会给学生一种内在的驱动力和激励力，在这种自豪感和集体感的驱动下，能使他们规范自己的行为方式，形成正确的价值观。

3 五星级宿舍的评定

五星级宿舍是学校工作的一项，各级领导老师也比较重视，但存在奖励力度太小、学生之间的关注度不大等问题，导致了很多同学都不太在乎。所以在评定时不能真正全面的落实。

五星级宿舍是一项具有长期性、持续性及繁琐性的工作，需要学生处、系及班级通力合作。首先以宿舍为单位按照五星级宿舍的标准建立每一位学生的日常表现档案。

3.1 思想道德

主要记录学生的思想政治学习情况、自身素质表现以及有无纪律处分；要求宿舍成员有较高的政治素质，思想进步，爱国爱校，锐意进取，服务社会，崇尚科学，立志成才，尊敬师长，团结同学，遵纪守法，无受学校纪律处分现象。将学习雷锋精神贯穿到学习生活当中，时时处处以雷锋标准严格自律，乐于助人。

3.2 安全秩序

记录学生在宿舍的违纪情况。要求遵守宿舍安全规定，不用违规、劣质电器，不吸烟、不用明火；无不请假夜间晚归、不归、宿舍滞留、不严格请假手续的现象；无非娱乐活动时间打牌，玩游戏，放音响，喧哗、混乱、起哄滋事的现象；每天查夜，无不报、补报、做假、冒名的现象；无不配合值班员、宿管部干部及老师工作现象；早睡早起，夜间休息时间，文明就寝，按时熄灯，熄灯之后不再使用手机，保障学习效率。

3.3 行为文明

主要记录学生在宿舍的行为表现。要求宿舍成员有良好的精神风貌，模范遵守大学行为规范，文明礼貌，诚实守信，团结互助，营造温馨宿舍，未出现不团结、闹纠纷、打架、骂人、丢失财物（内部）、私自调宿舍等现象；关心集体，热爱劳动，艰苦奋斗，爱护公物，节水节电，积极参加学生社区组织的各项有益的活动；热爱学校，爱护国家财产，爱护学校公物，无故意破坏公物现象。

3.4 卫生整洁

主要记录学生宿舍内务情况，主要以检查成绩为主。要求卫生值日，分工明确，责任到人，整洁干净，摆放有序，协调一致；爱清洁，讲卫生，衣物常洗常晒，空气清新无异味，床下橱顶墙角不乱放杂物；床单平整无褶皱，被子成方棱角明、轮廓清晰线条直，枕巾包边定位置；卧具配置统一，内务规范达标，物品摆放有序，整齐美观优雅，不乱钉乱贴，不乱放乱摆，不乱扔乱弃，不乱接乱用；玻璃门面除灰尘，四角蛛网莫忘扫，卫生洁具常擦洗，地面墙面整如新。

3.5 学风优良

主要记录宿舍成员的成绩名次占班级的比例。要求宿舍成员有浓厚的学习氛围，学习勤奋，刻苦钻研，有创新意识，宿舍成员学习平均成绩优良；重视推广普通话工作，宿舍成员自觉讲普通话，普通话水平过二级乙等。

关于规范员工宿舍管理的规定 篇4

为了进一步规范宿舍的管理，给住宿员工提供一个安全文明、宁静舒适、整洁有序的居住环境，结合公司 2018 年新的发展要求，现对宿舍管理进行重新规定，望所有住宿干部、员工理解、配合并执行。

一、具体规定

1、员工入住、离开须及时报备人事行政部并做好登记。

2、每个宿舍可住员工不得超过最大住宿数量。

3、宿舍不准外来人员入住，离职或被辞退的员工自办理手续之日起，不得再住公司。

4、宿舍应保持干净卫生，个人物品摆放整齐，不能有异味、乱丢垃圾，由综合部（行政部）负责每周组织一次卫生检查，一个月进行一次评比。

5、宿舍区域要保持安静，不得大声喧哗、高音量放收录机、电视机、音响等，影响他人休息。

6、宿舍内不得使用大功率电器（如电炉、电磁炉、电饭锅、电暖器等），人走灯灭、可使用电器（如电风扇等）关掉，不得用明火，不得私自调整电路，杜绝安全隐患。

7、住宿员工要爱护宿舍配备的公用物品，不得损坏、挪用、外借他人。

8、养成节约的良好习惯，杜绝水电浪费，做到人走灯灭、电器关停。

9、自觉维护公共秩序，个人财物要妥善保管，不得随意动用他人物品，不得私自调换房间、床位。

10、不得在宿舍搞私人集会，聚众赌博、喝酒等不良行为和违法乱纪行为。

11、所有住宿人员用水电费按实际用量上交水电费（自行承担）。

12、每个宿舍推荐一名员工作为寝室长（宿管）协助管理。

二、对违反以上规定的作如下处罚

1、拒绝外人住宿，员工亲戚、朋友住宿，一经发现，按每天 50 元的住宿费收取（从内部员工工资中扣除）离职或被辞退员工继续住宿者，自办理手续日起至离开公司每天按50元的住宿费收取，该宿舍员工之情不报，处以每人50元的罚款，并承担连带责任（离职或被辞退员工不缴纳住宿费用的，有该宿舍员工分摊。）

2、卫生不合格，给予劝离住宿的处罚。

3、若有使用大功率电器，除没收电器外，处以每次 50 元的罚款，发现人不在，电器未关闭的，处以每次 20元的处罚。

4、损坏或丢失公司财物，可查到责任人的由其全部承担，若查不到则由住宿员工共同按价赔偿。

5、不能自觉维护公共秩序的，给予劝离公司住宿。

6、在宿舍内有不良行为的，除罚款 50 元外，立即搬离公司，有违法乱纪行为的，移交司法机关处理。

7、辱骂、顶撞、甚至殴打宿管人员的，罚款500元，并清退回家。

关于宿舍员工的管理办法2 篇5

为使员工宿舍保持一个良好、清洁、整齐的环境，保证员工在工作之余得到充分休息，维护生产安全和提高工作效率，特制定本规定。

第一条：在本市内无适当住所或交通不便，可申请住宿；宿舍设立宿舍长，监督管理一切内务，负责宿舍内卫生安排及监督情况;保管住宿人员相关资料，以备急需.第二条：宿舍内有不法行为或有特殊情况应及时向公司报告.第三条：宿舍所有器具设备，住宿员工有责任维护其完好。如有疏于管理或恶意破坏者，由其负担修理费或赔偿，并视情节轻重给予纪律处分。

第四条：住宿员工应遵守下列规定：

1、服从宿舍长管理和监督；对于经常不服从管理的员工予以30元罚款。（三次警告）

2、室内不得使用或存放危险及违禁物品，不得在宿舍内聚餐、酗酒、赌博、打麻将或从事其他不健康活动；对违反上述规定者给以50元罚款。

3、宿舍门钥匙有专门人员负责，并在办公室登记；不得擅自配钥匙；贵重物品应妥善保存，如因保存不善而致丢失责任自负；

4、洗完衣物在指定位置晾晒，洗完衣物不得堆积在室内，暂不用的衣、鞋必须放入柜内，违者给予20元处罚；

5、使用手机、收音机不得妨碍他人休息，夜间最迟应于24：00前返回宿舍，无特殊情况，24：00必须熄灯睡觉，禁止喧哗，24：00不回宿舍者，不予开门（特殊情况除外）违者给予20元；

6、节约水电，人去灯灭，有意识浪费者给予20元罚款；

7、男女不得乱串宿舍，违者给予50元罚款；

第五条：住宿人员轮流值日，负责打扫宿舍内卫生以及水、电、门、窗等的安全巡视，发现问题及时报告并立即采取措施；违者给予30元处罚；

第六条： 住宿员工发生下列行为之一者，即取消其住宿资格。

1、经常妨碍宿舍安宁，屡教不改，在宿舍赌博、打麻将、斗殴、酗酒，蓄意毁坏公司物品和设施。

2、擅自在宿舍内留宿异性或外人，无正当理由经常外宿；

3、有偷窃行为；

4、将宿舍转租或出借给他人使用。第七条： 本规定自下发之日起实施。

说明:

1、公司将会对宿舍进行不定期检查，每月评出优秀宿舍，集体奖励

50元。若评不出优秀宿舍，全部惩罚，作为员工福利。

2、优秀宿舍的奖励金额由差的宿舍住宿成员共同承担；日常惩罚金额作为日后员工福利。

宿舍负责人：

关于宿舍管理的演讲稿 篇6

各教学系：

为深化学院学生宿舍定置管理工作，凸显学生自我教育、自我管理和自我服务的主体地位，不断增强学院育人功能，建设清洁、文明、安全、宁静的校园环境，营造积极、健康、快乐、向上的育人氛围，促进学生综合素质不断提升，经研究决定，成立学生宿舍管理委员会(以下简称宿管会)。

一、组织机构

宿管会内设：行政部、资源部、宣传部、卫生部。

二、岗位设置

宿管会设主任一名，副主任两名。设行政部部长一名、资源部正副部长各一名、宣传部设部长一名、卫生部部长一名，副部长两名。干事若干名。

三、隶属关系

学生宿舍管理委员会由学生会宿管部升级而来，主要负责学生宿舍日常管理，强化宿舍管理职能，与学生会级别相等，行政隶属学生会，由学生处直接负责与管理。各系成立相应的宿舍管理组织，全面建立宿舍管理网络架构。

四、工作职责

1、学生宿舍管理委员会是在学生处的指导下，加强委员会自身组织建设，指导各系宿管会及各宿舍楼楼长、层长共同做好宿舍文化建设的各项工作：

（1）做好学生宿舍管理委员会自身的建设工作，抓好管理委员会干部的形象塑造工程。

（2）积极建立、健全和完善各项规章制度，并对规章制度的落实情况进行检查督促。

（3）根据学生处工作计划制定委员会学期工作计划，把握工作方向，每学期进行工作总结；根据学期工作计划制定每月的工作计划，并在每月进行工作总结。

（4）统筹学院宿舍楼（层）资源，及时传达、执行学生处安排的各项工作任务，主动向学生处汇报工作情况和申请工作指示。

（5）加强与学院其他学生组织的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为学生服务；加强与其他学校同类组织的沟通交流，互通有无，提高工作水平；加强与社会的联系，积极利用校外资源为学生服务。

（6）定期召开学生宿舍管理委员会例会，听取工作汇报，总结工作经验，树立典型，及时发现并解决问题。

（7）经常深入宿舍，对楼长、层长的各项工作进行检查督促；掌握、了解学生干部的工作和思想情况，做好“上情下达、下情上传”的沟通和协调工作。

（8）领导和督促各楼长、层长开展安全检查、纪律检查、校园文化建设、各类活动组织、校园学风建设、校园精神文明建设等工作，营造积极、健康、快乐、向上的校园氛围。

（9）及时发现并妥善处理宿舍内各类突发事件。

（10）做好宣传工作，对于宿管会的最新信息以短信、海报等多种方式进行宣传，为学生宿舍管理委员会开展工作营造良好的舆论氛围。

（11）做好宿舍管理委员会物品的保管和各类档案材料的整理、存档工作。

（12）积极做好学院的其他各项精神文明建设工作。

五、考核奖惩

1、学生宿舍管理委员会学生干部的考核由指导老师负责，并报学生处审核备案。

2、对表现合格的管理委员会干部应在综合素质测评中给予加分，工作成绩突出且符合评奖条件的干部，参评学院“优秀学生干部”，指标由学院单列。

3、对不称职或失职造成不良后果者，学生处将根据相关规定进行处理。

学 生 处

关于电脑进入学生宿舍的思考 篇7

1. 电脑进入学生宿舍的必然性

1.1 科技的飞速发展要求学生必须掌握电脑知识。

随着科技的飞速发展，互联网正以不可阻挡的趋势冲击和改变着人们的思想、工作、学习、生活、交际等领域。大学生是祖国未来的建设栋梁，只有掌握一定的电脑知识，才能很好地工作、学习。

1.2 与时俱避。

随着电脑网络应用的全面展开，当今高校也把电脑网络技术充分融入了教育的整个过程，如现在CAJ课件代替了传统单纯的板书，很多学校还开设有远程教学、网上学习园地等，作为受教育的对象———大学生，充分利用电脑网络工具进行学习也成为必然。

1.3 高校的电脑满足不了学生的需求。

高校普遍设有电子阅览室、计算机教学机房等，但数量和所配置的软件有限，且开放的时间也有严格的限制。随着高校招生规模的不断扩大，多数高校现有的电脑配置已远远满足不了学生的需求，因此，很多学生渴望拥有自己的电脑，实现专机专用。

1.4 经济发展、电脑价格的下降、校园网的开通为电脑迁入学生宿舍提供了条件。

经济的发展带来了人们生活水平的提升，电脑的普及。电脑价格的下跌，以及校园网的开通方便了学生上网，这些都加快了电脑进入学生宿舍的步伐。

2. 电脑进入学生宿舍的利弊分析

2.1 大大改善了学生的学习条件和信息环境，给学生的学习和生活带来了方便。

网络不但开阔了大学生视野，给他们的学习、生活带来了很大的便利和乐趣，而且由于突破了时空的局限，进一步拓宽了学生与学校和老师交流的渠道。学生的意见、要求可以通过网络及时反映给学校、老师及管理部门，学校、老师又能通过网络及时将工作安排、解决办法反馈给学生，极大地克服了传统的信息不畅、消息不灵的被动局面。目前我校已建成教务管理系统，学生可以在网上查询每个学期或学年的成绩，进行学分计算、成绩打印，这样既大大减少了教务管理人员的负担，又给学生提供了极大的方便，一举两得。

2.2 有利于资源共享，促进跨学科交流。

校园网开通后，学院的系部和各个行政处室都建设了相应的网页，方便学生及时了解学院的动态，开辟了天使论坛，学生在此论坛上可以根据不同的主题下帖子。另外，学院的每个专业都有一个讨论区，里面有最新的课件，学生可以和老师、同学共同探讨学习上遇到的问题，这种资源共享拓宽了学生的视野，提高了学生的就业竞争实力。

2.3 对大学生心理素质的影响。

由于学生思维活跃，而且又远离家人，缺乏自律性，因此他们渴望交流自由。在虚拟的空间里人与人的交往不需要真实的姓名、身份、性别、年龄，人们不需要为所说的话、所做的事承担责任，学生可以在网上宣泄自己内心的快乐、烦恼、狐独、痛苦。但由于他们的价值观世界观尚未成熟，长期迷恋网上交友，一定程度上会弱化他们与真实世界的交往能力，严重的还会导致心理疾病，逐渐形成孤僻、沉默、不善于与别人沟通等性格。中学时代是一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。

近年来，大学生网上施骗抢劫的恶性案件时有报道，这些都不能不引起我们教育者的担忧与思考。

2.4 对大学生身体素质的影响。

大学生正处于身心发育阶段，网上游戏或聊天时间过长必然会影响到休息与睡眠，很多学生甚至因上网不按时就餐长期坐于电脑前接受过多的电脑辐射，以及长期的坐姿不正导致出现健康问题。电脑有损学生视力。一些眼科专家认为，学生从早期开始，每天花大量时间连续盯着电脑屏幕，有可能引发与电脑相关的眼病。学生迷“网”易患失眠。另外，颈椎病的发病率越来越高且越来越年轻化与长时间的上网是分不开的。

3. 管理好学生宿舍电脑的对策

从网络对学生的正、负面影响相比较，我们知道，网络的正面作用还是占据主导地位的，但其负面影响也越来越突出而尖锐。我们不能因为孩子使用剪刀剪破了手而不再让他们使用剪刀，同样不能因为网络中的一些负面影响而不让学生上网。我们要解决这些问题，发挥互联网对学生的积极作用，摒弃和遏制互联网对学生的负面影响，就要做好以下工作：

3.1 建立完善相关管理制度。

没有规矩不成方圆，建立完善的管理制度有助于学校的统一与规范化管理，有助于学校良好秩序的维持。例如，为了加强学校中学生电脑的管理，可以制订一些如最迟关机时间、一般情况下的最长上网时间等相关管理制度;学校可以在晚上12点定时关闭网络等。

3.2 加强网络道德宣传教育和正确舆论导向。

首先，加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操。学校、教师要加强监管，要对学生进行正确的引导和教育，让学生在多元化的价值观体系下，学会鉴别，学会选择。其次，加强对学生的网络道德教育，提高学生的自我约束、自我保护能力。可以制定有针对性的《上网规则》来约束、规范学生上网;通过举办诸如“上网的利与弊”、“网聊无聊”等班际辩论，开展“网页设计大赛”，等等。这样既丰富了学生的课余生活，又让学生对网络有了更深层次的认识与思考。

3.3 采取具体的技术措施进行信息选择，挡住信息垃圾。

除了在政策、法律上规范网络行为外，利用必要的技术手段也能在一定程度上达到过滤信息垃圾的目的。当前，最常用的技术是安装信息过滤软件。随着科学技术的飞速发展，更方便、更安全、更快捷的过滤软件会不断出现，到那时，信息垃圾就不会这么泛滥了。

3.4 建立各层面的专门管理机构。

首先，可以成立由学生工作部、网络中心、团委、宿舍管理科、辅导员等组成的管理委员会;其次，可以成立由学生宿舍各社区工作人员组成的管理委员会;最后，可以充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，挑选一些有责任心、有组织能力的学生干部组成管理委员会。实行宏观与微观管理相结合，学校领导、教师严把学生网络开通的审批，学生公寓局域网的运行、维护，并制订相关的管理制度，同时各工作人员、学生干部监管相关制度的贯彻实施。

为了学生更好地成长，面对新的形势，高校学生工作管理者应积极深入探讨大学生电脑使用管理方法，引导学生正确、合理地使用电脑。学校要大力宣传电脑的积极作用，开展有益的电脑活动，引导“公寓电脑”朝着健康的方向发展，使学生把使用电脑的大部分时间用在学习和课外科技作品的开发上。此外，我们还要加强学生的思想教育，使学生深刻认识到电脑和网络的“双刃剑”性质，引导学生在不影响其他课程学习、精力允许的情况下，有计划、有步骤地学电脑、用电脑。

参考文献

[1]胡在东.大学生沉迷网络的危害及高校学生工作之思考与对策[期刊论文]-卫生职业教育, 2007, (2) .

关于宿舍管理的演讲稿 篇8

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0181-01

一、案例简介

晓萍（化名）、小林（化名）、彤彤（化名）、涵涵（化名）、文文（化名）是一个宿舍的舍友，彤彤是该宿舍的舍长。涵涵是外省人，其余4人均是本省人。小林和涵涵多次发生宿舍矛盾，起因都是一些鸡毛蒜皮的小事，经过调解均能和解。但是两人的关系一直不好，相互也不说话。大二下学期初某天晚上，我接到彤彤的电话，彤彤语气很着急，说她自己、小林和涵涵又争执起来，涵涵还将马桶刷砸下楼。我安抚彤彤情绪暂时稳定，急忙赶到宿舍。

二、案例分析处理

（一）积极倾听与关注，缓和矛盾，引出矛盾的根本症结

该宿舍的主要矛盾集中在小林和涵涵之间，宿舍长彤彤是小林的好朋友。我在到宿舍之前已经通过彤彤的描述大概明白了这次事件的起因。涵涵晚上吃螺蛳粉，把剩余的汤汁倒进了厕所，用水冲下之后就回到房间。而后小林想要用厕所时，发现有油渍在便池内，内心感到不悦，又因本身与涵涵有矛盾，平时不怎么说话，遂请舍长彤彤来看现场并请舍长转达让涵涵自己把厕所刷干净的意愿。彤彤为了缓解矛盾，转述了小林的话请涵涵将便池刷干净。涵涵觉得是彤彤和小林小题大做，并不是很情愿，但是还是去刷便池了，在刷便池的过程中，动作较大，将水溅到了彤彤身上，彤彤觉得涵涵是故意的于是争吵起来，涵涵一气之下将马桶刷扔出阳台。

事发当时，宿舍的全体成员都在，于是让大家围坐下来缓和一下情绪，开展圆桌沟通。即请在场的每一个宿舍成员都描述了一遍自己看到的冲突过程，认真倾听，深入了解大家对这一事件的看法和主观态度。大家都依次描述，文文和晓萍都是正常的把自己看到的情况说了出来，小林和彤彤正在气头上，不但添油加醋而且还说了很多之前对涵涵的不满，如生活作息上，社交上的等等。轮到涵涵的时候，她的态度是十分抵触的，她说到：“她们说是什么样，就是什么样。”涵涵就像身带冰霜一样，把自己和大家隔绝出来。我关切的引导她描述一下自己的感受，给予她适当的身体接触，拍拍她的手臂。经一段时间的沉默，涵涵像是找到了宣泄的突破口，哽咽地说：在倒汤水的时候我已经清理过了，为什么一定要我专门再去弄一次，什么事都在针对我一样！”这时的涵涵说出了自己的心声，她感觉到自己被小林和彤彤排挤和针对，所以才会做出如此激烈的反应。这时，我感觉这是一个能深入了解矛盾根源的好时机，我继续对涵涵，彤彤和小林继续引导，终于他们说出了两人矛盾的最初起因。

原来在大一刚入学时，涵涵人生地不熟，小林是本省的学生，两人互帮互助成为了好朋友。在一天晚自习下课的晚上，两人相约去超市买东西，在排队的时候，小林发现自己有东西忘记买了回头去买，请涵涵帮自己先结账，涵涵说自己的事情自己做，拒绝了小林。小林感到很受伤，但是她并没有和涵涵沟通而是暗暗记在心里。从那以后小林和涵涵就再也不说话，陷入冷战之中。另外，涵涵和小林多次因为熄灯和带朋友回宿舍玩等问题发生矛盾，加上沟通不畅双方越发放大了对方的缺点，也越发觉得冲突的原因是对方造成的。彤彤和小林是好朋友，因此慢慢地宿舍分成了两派，三人的分派也让其他宿舍成员感到为难。

这次宿舍圆桌沟通总结三人之间的主要矛盾以及产生原因为三点：1，出现意见和态度不同时没能及时沟通，导致矛盾。2，生活方式、个性不同，矛盾滚雪球。3相互排挤孤立，寻找同盟，导致矛盾日益恶化。

（二）运用团体辅导技能为真诚沟通破冰，进一步将矛盾化解

通过圆桌沟通，涵涵和小林都把自己内心的症结说了出来，不良情绪得到了一定的发泄，情绪相对稳定了下来。我请她们思考一下各自的不足，当场双方都沉默了，还是有所抵触，这时涵涵率先开口了，她表示再清理厕所时不应该抱有太大的怨气，对彤彤表示了歉意。另外将气出在马桶刷上也是不对的行为。彤彤也表示自己当时的情绪十分激动，反应过于强烈，理解涵涵不是有意为之。我乘胜追击，想要借着这个机会，把两派的根本矛盾化解。我和他们分享了我的大学时宿舍发生冲突时，是如何处理的，以及我和大学舍友的和谐快乐的宿舍生活。然后，我请小林、彤彤和涵涵分别说一说对方的优点。涵涵再次主动开口了，她表示彤彤是一个很好的舍长，能担负宿舍很多的事情；小林人长得漂亮性格也好。这是小林和彤彤也放下了心结，说涵涵一个性格开朗的人，又白身材又好。

看到局面缓和，双方都自我反省，我指出双方在此次事件中引爆冲突升级的地方，分析了宿舍成员之间的矛盾不但影响自己的学习生活，还会影响到其他舍友的学习生活。真诚沟通是化解冲突的有效方法。遇到冲突，要学会包容理解、理解，要学会主动学习相互沟通的技巧。

（三）总结问题，进行人际关系教育，追踪后续发展

一在经过以上工作之后，矛盾双方的对立有了明显的缓和。大约两周后，舍长主动向我反映，现在涵涵和小林逐渐有了主动的交往，比如说在使用公共设施的问题上会自行相互询问，在宿舍内部事务中也都能相互配合参与。

为巩固教育效果，让更多的学生更好的处理宿舍关系，我开展了宿舍长座谈会，倾听大家在宿舍关系上的困难和建议。我给学生们提出了五大点有助于度过一个快乐宿舍生活的建议。它们分别是适应环境、尊重他人、换位思考、沟通和赞美。

此后，直到大三上学期离开学校，走上实习岗位，该宿舍的成员再也没有闹过矛盾，和谐的度过了在校园的最后一个学期。一件件小事累积而成的矛盾冰山，就这样轻轻地消融在包容与理解的春风之中。

三、案例评析

由于女生天性敏感，容易在意小事和细节，冲突极易引发。女生宿舍矛盾是一个相对普遍的问题，三年的学生生涯或大或小都有可能会遇到，是辅导员处理的常见问题之一。我总结出以下两点经验：

（一）学生干部、党员帮助辅导员关注学生动态

俗话说：双拳难敌四手。辅导员工作任务繁琐，时常容易被事务性工作缠身，不能及时关注到学生的一举一动。所以学生干部、党员的帮助必不可以少，一方面学生干部身在学生群体中能够及时发现和干预问题，其次，学生干部也可以作为辅导员的解决问题的好助手。本次事件中，就是由于舍长彤彤和学生党员晓萍的及时反映和控制矛盾才没有再次升级。

（二）心理咨询技巧帮助辅导员打开学生心扉

关于宿舍管理的演讲稿 篇9

（报）字第YH0010号

关于重申《公司集体宿舍管理制度》若干规定的通告

各位同仁：

近期发生918和921宿舍赌博事件及1024失窃事件，给公司安全工作带来负面影响，为了严明制度、规范管理，加强公司员工宿舍安全管理工作，确保厂内住宿员工的生命、财产安全，根据《公司集体宿舍管理制度》的有关规定，特作如下重申通告：

1、宿舍内严禁使用各种违章电器，不提倡在宿舍吸烟，不得在床上吸烟或点燃明火，不乱丢烟头。

2、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒、赌博、吸毒等。

3、自带上班车辆、贵重物品、现金、各种银行卡等要自行妥善保管，不要随意乱放，公司只作提供方便，不作财产保管。

4、严禁侵占或私藏他人物品，否则视为窃取他人财物，经查属实一律解除劳动合同并送公安机关处理。

5、员工住宿必须遵守公司劳动合同和员工章程制度，上班时间不得接访友人留住宿舍，来访人员晚上23时前必须离开宿舍，住宿员工应对房号，对床位入住，集体宿舍不得接住家属，单身宿舍不得留住未经有合法手续的异性人员入住。公司将进一步开展集体宿舍安全工作大检查，希望各位员工自觉遵守章程制度，配合安全检查，坚决杜绝各类安全隐患。对违章违纪人员一经发现酌情给予批评教育或取消住宿资格、严重者按公司劳动合同和员工安全生产规章严肃处理。此告，请自律执行！

董事长:

关于宿舍管理的演讲稿 篇10

随着期末考试和寒假的来临，根据学校的有关规定和安排，现就学生宿舍管理的相关工作公告如下：

1、学校定于2014年元月9号开始放假，所有学生必须1月12日前全部离校。学生公寓将于1月12号下午3点封闭，停供水电。寒假期间，考虑到天气寒冷，新校区生活不便，不允许任何学生留校，请同学们提前做好假期离校安排。

2、每个同学离校时,请注意携带好自己的钱物和证件。假期内各宿舍严禁存放贵重物品，留在宿舍的日常用品请自行做好封存。

3、每个寝室最后一名离校者,在离开宿舍时必须做好本宿舍的消防安全检查，切断电源，拔掉电源插座，关好水龙头，锁好门窗，确保寝室的安全。

4、各学院必须于1月8号前组织一次本学院的宿舍安全大检查，发现安全隐患及时整改或上报学生处，以便寒假期间统一安排整改。

5、下学期定于2月16号、17号返校报到。学生宿舍于2月15号起开放。

特此通告

祝同学们假期愉快，旅途平安！

湖南工业大学学生工作处

关于宿舍管理的演讲稿 篇11

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语

关于宿舍管理的演讲稿 篇12

一、中学宿舍管理的价值意义

教育离不开生活，学习离不开生活。宿舍生活，同样能长知识、增能力、培思想。在学校的宿舍管理中，能促进学生在思想、纪律要求、生活卫生习惯方面增长才干、发展素质。宿舍管理是对学生进行生动活泼的教育的最佳场所之一，是找也找不到的生活情景课堂，是可以蕴藏很多教育内容的活教材，是最好的素质教育基地。

寄宿制中学，学生在宿舍中生活的时间超过八小时，一天中三分之一以上的时段在宿舍。从某个角度看，中学宿舍管理甚至比教学管理、学生的学习管理、后勤管理更重要。学生的宿舍生活不同于课堂、教室生活，学生在课堂、在教室一般都有教师陪伴、约束和管理，身边不离成人，人来人往，相互约束。而在宿舍，完全是他们自己的天下，什么事都可以想，什么事都可以做，不受约束，毫无惧怕。如果缺乏引导和管理、服务，对他们的成长极为不利。不少学生是刚离开家庭，就像放出笼子的小鸟，天空一下子大起来，不知道方向和路线了，容易迷失。

一方面，宿舍生活对学生的成长很重要，另一方面，中学宿舍管理却在弱化。现实的情况很不乐观，各种情况应有尽有。可以说，中学的宿舍管理是学生成长生活中的荆棘地，是学生成长道路上的危险地带。中学生宿舍应该管理，应该强化，应该突出。

中学宿舍管理不应该承包给物业公司，公司是一个企业，它的追求是利润最大化。学校是公益单位，教育人的单位，它的存在价值是促进人的成长进步，两者的目的价值相悖，不能互相替代。宿舍管理，是学校育人的一个环节，放弃了，是一大损失;宿舍生活是学生生活的一个部分，不良因素多了，不利于学生成长。

二、中学宿舍管理的价值内容

像课堂教学一样，宿舍管理管什么内容，怎么管理，是宿舍管理的永恒主题。宿舍管理管哪些内容最有意义、最有价值?即宿舍管理内容的价值问题。一个家庭，开门七件事：柴米油盐酱醋茶。宿舍管理不外乎是四项内容：卫生、内务整理、纪律和宿舍文化或宿舍精神。

1. 管理宿舍卫生――基础工程扎实抓。

现在的学生，多数是独生子女，不会扫地，不会洗衣服，不会拖地，过惯了饭来张口、衣来伸手的日子，迫切需要锻炼的机会。每天扫地，从扫一屋开始，才可能扫天下。个人卫生讲究了，才有可能兼顾到大家的卫生。让学生每天打扫卫生，墙壁四面、走廊、阳台、橱柜、床铺等，培养学生生存能力，卫生工作做好了，才会有身体的健康和思想的健康，才会更好地生存和发展。

2. 整理宿舍内务――常规工程常态抓。

看到军队里的内务整理，学生除了称赞外，很少想到其他的内容。我们的学生强调自由，带来了散漫;追求幸福，带来了懒惰。这样的状况，很难适应社会需要，很难在社会上立足，也很难创造个人的幸福生活。社会是由人组成的，需要秩序，需要美丽，需要和谐。学生每天整理好床铺，整齐划一，毛巾、牙刷、脸盆和鞋子等物品整齐摆放，就是一种秩序，一种美丽，一种和谐。宿舍内务整理，看似小事，但小事不小。应该把宿舍的内务整理这个常规工程常态化抓、常抓不懈。

3. 严明宿舍纪律――养成工程细致抓。

宿舍是休息的场所，每天晚上都开“卧谈会”，天南海北，一直到很晚，学习怎么能好得了;扑克、象棋、围棋，应有尽有，想玩就玩，怎么能好好休息;手机、MP3、MP4、小电脑，随时打开，怎么能不互相影响，甚至还有外出上网吧、校园内早恋等现象。宿舍就是个小社会，不抓纪律，就像社会没有公检法机关一样，什么事都有可能发生，什么结果都有可能出现。宿舍的状况，最能反映出一所学校的学风和校风。再加上习惯养成，本身就很难，更需要细致有效地抓。

4. 营造宿舍精神――文化工程特色抓。

宿舍是人的生活场所，理应有一种文化充斥其中。什么样的文化造就什么样的人。宿舍中的装饰名人格言、正面榜样、书法绘画、健康作品等，对学生能起促进作用的、形式多样的文化装饰，作用不可小看;各种各样的文化活动能润物无声。不同的年龄层次，不同性别的学生，不同宿舍的学生，不同文化程度和班级的学生，不同学校的学生，应各有特色，宿舍文化也应不同。宿舍文化作为特色工程，应抓有特色，抓出特色。

公司作为企业，也有文化，但企业文化不同于校园文化和宿舍文化，企业文化追求的是效益，如何利用最少的投入，创造出最多的产出。宿舍交由公司管理，企业的特点决定他们不可能建设健康的、充分的、特别有利于学生成长的文化。

二、中学宿舍管理的价值手段

明确了宿舍管理的意义价值，认清了宿舍管理管什么，最难的是怎么管，用什么手段去管理最有价值，就会避免管理难到了一批人，吓倒了一批人，导致宿舍管理的异化或荒废。

1.管理内容制度化。把宿舍管理的内容制度化，让学生、宿舍管理人员、班主任有“法”可依，有“法”必依。制定宿舍管理量化细则、评分标准，让学生生活条理化;制定宿舍管理人员工作细则，让宿舍管理人员照章办事;制定宿舍奖励条例，激发学生向上;制定班主任宿舍工作考评细则，与班主任形成合力管理宿舍。这些制度系列，本身就是一种价值引领，是一种纪律约束，也是一种目标要求，更是一种动力压力引擎。通过这些制度，推动中学宿舍卫生好、纪律好、内务整理好、精神面貌好。

2.管理主体层次化。宿舍管理是学校对学生的一种生动活泼的教育，管理主体的多层次，实际上就是教育的多层次。让学生自己管自己，是一种自我教育。第一层次管理是学生干部管理。学生干部权责统一，塑造良好的宿舍集体润育学生，把大量的问题消灭在学生层面。第二层次管理是宿舍管理人员的管理，在日常的生活中，管理工作常态化，通过他们的评分、约束、提醒、批评、教育、服务和管理等多种方式，养成学生的习惯，促进学生进步。第三层次管理是班主任管理，班主任宣传班级价值观、学校纪律，批评不服从前两层次管理的出格学生，形成坚强的后盾。加上时时约束，事事教育，防火于未然，效果才好。第四层次管理是学校德育处的管理。方向性的制度，宏观上的要求，突出问题的处理，阶段性的任务等。多层次管理，形成合力，才能促进学生成才成人。

3.管理手段现代化。宿舍管理应该网络化，把管理状况及时在校园网上披露，在不同层次和范围形成舆论的力量，发挥透明度高、威力大、影响广、时效快等作用。在家校路路通上，向家长反馈宿舍成员信息，及时利用家长的力量，提供服务和管理帮助，促进学生全面成长。进出宿舍刷卡，外出请假，严格约束。校园广播、校园电视台、版报、画廊等，这些现代工具，各具特色，效果各异，都可利用。也可制成PPT，在教室播放，激励先进，鞭策落后。

4.管理方式多样化。每一所学校都应有多样化的管理方式。但带有共性的东西还应坚持下来：在每一个宿舍的门上开一个窗口，把宿舍的内容和状况呈现在“阳光”之下，不允许暗箱操作;在每一个宿舍的门上，有先进宿舍、文明宿舍的标志;有通气、通声、卫生记录公布等设备;不间断，定期或不定期地评比优秀宿舍，批评不良宿舍，完善硬件设施，健全组织，构建机制等，多样化方式管理才能有积极的效果。

公司的管理强调成本的节约、过程的简便、效率的提高，而宿舍管理是育人的一个环节，根本目的是育人，所有手段都应服务于这个目的，不能过多地考虑节约、简便、效率。