前进小学民主评议

前进小学民主评议（精选10篇）

前进小学民主评议 篇1

各位领导，各位家长代表，你们好：

现在我就小学民主评议工作向各位做如下汇报

（一）教育收费

我校严格执行国家教育收费政策，没有擅自立项收费，没有提高标准收费，没有扩大范围收费。我们按照河北省公办中小学收费政策只向学生代收作业本费，1~2年级12元/年；3~6年级17元/年。没有强制学生订购或向学生搭售、推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。

（二）办学行为

我校严格执行国家免试、就近入学的招生政策，没有违反国家规定乱招生；没有分设快慢班，没有举办或参与举办各种提高班、特长班、竞赛班、特殊配置班级，没有组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识类竞赛活动。没有违反规定利用双休日、节假日或假期组织学生到校上课或集体补课。

（三）师德师风

学校建立健全了教师职业道德教育、评价、奖惩、检查督导、宣传等机制。教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，品行端正，平等关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，没有歧视学生，没有对学生实施体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严，没有侵犯学生合法权益，没有向学生推荐教辅材料，没有收受学生、家长及教辅经销商的钱物，学校教师没有私自办班，没有私自到各种办学机构兼职或从事有偿家教。

（四）校务公开

我校健全了学校校务公开领导机构，以招生收费、学生管理、人事管理、廉政建设等为内容的公开事项完整。认真推行校务公开制度，建立健全领导议事、公开事项审查、备案、责任追究等制度。公开内容真实、规范、及时。

小学民主评议党员工作计划 篇2

一、指导思想

以十七大会议精神为指导，坚持“党要管党”的原则和从严治党的方针，围绕学校中心工作，对照党员标准，突出保持党员先进性这一主题，认真检查和评议党员贯彻执行党的路线、方针、政策和发挥先锋模范作用情况。进一步提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，为推进学校的改革和发展，提供坚强有力的思想和组织保证。

二、评议的重点

围绕全年学校工作中心任务和工作实际，以创一流工作业绩为重点，着重从四个方面对党员进行评议：

1.在思想上、政治上是否保持了党员的先进性。要求党员坚持用科学的理论武装头脑，认真学习十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和信念，积极参加党组织的各项活动，带头执行党的路线、方针、政策，积极进取，政治坚定。

2.在行动上是否真正体现了党的先进性。要求党员坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨，处处以身作则，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，爱岗敬业、乐于奉献、廉洁从教，树立优秀的师德风范。

3.在工作中是否充分发挥了共产党员的先锋模范作用。要求党员弘扬改革创新精神，坚持与时俱进，以教育教学为中心，积极投身学校改革发展和教育教学管理等各项工作之中，掌握现代教育理念，刻苦钻研业务，潜心科研，勤奋工作。

4.在作风上是否保持了党的先进性。要求党员发扬党的优良传统，增强党的观念，密切联系群众，关心同志，艰苦奋斗，廉洁从教，党员领导干部真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。自觉严于律己，弘扬正气，反对歪风邪气，自觉贯彻民主集中制原则，服从、服务大局，维护党的团结和统一。

三、评议的方法、步骤及时间安排

根据教育局党委要求，我校民主评议党员工作时间从XX年年10月23日至11月30日结束，大体分为以下几个阶段：

(一).动员准备阶段（10月23日—11月5日）

结合学校党员实际，召开支委会，传达局党委会议精神，研究制定XX民主评议党员工作计划。并召开全体党员会议进行思想动员，布置民主评议党员工作。

(二).评议阶段（四评）（１1月6日－11月15日）

1．党员自评。党员个人要在全面回顾一年来的工作、学习、生活、思想及发挥先锋模范作用等情况的基础上认真填写《党员民主评议表》，进行自我评议。

2．党员互评。召开党员大会，按照评议内容，党员之间开展批评与自我批评，进行相互评议，预备党员参加民主评议但不参加评格。由党小组长负责把《党员民主评议表》、互评结果一并交党支部。

3．群众测评。由党支部召开非党群众大会，讲明情况和要求，发放《党员民主评议群众测评表》，由群众采取无记名方式对每名党员进行测评。

4．党支部评议。由支委会根据党小组意见和群众测评结果，实事求是地对每个党员作出公正的定格意见。

（三）公示阶段（XX年年11月25日）

张榜公示评议结果和“优秀党员”的名单，征求群众意见，接受群众监督。

（四）总结和材料归档阶段（11月26日－11月28日）

小学民主评议行风问卷调查表 篇3

尊敬的家长:

您好！欢迎参加锦绣川小学“民主评议行风问卷调查”活动。希望你能对学校所列项目做出真实客观的评价,在相应的()里打“√”，如果你对学校办学有什么意见和建议，请在最后一栏空白处署上。

1、你认为学校领导班子能否坚持依法治教，廉洁从政？

能（）基本能（）不能（）

2、学校是否有乱收费的行为？

没有（）个别有（）有（）

3、学校教师有无有偿补课？

没有（）个别有（）有（）

4、学校能否按课程计划开齐上足规定的课程？

能（）基本能（）不能（）

5、教师有无体罚或变相体罚学生或向家长索要礼品的现象？

没有（）个别有（）有（）

6、教师有训斥家长的现象吗？

没有（）个别有（）有（）

7、学生的课业负担如何吗？

较重（）适中（）较轻（）

8、学校有无重视安全、卫生教育？

有（）有时有（）没有（）

9、你对学校在教育教学、师德师风建设等方面还有什么好的意见或建议？

锦绣川中心小学师德师风问卷调查表

亲爱的同学：你好！

为进一步深入贯彻落实市教育体育局关于开展行风评议、加强师德师风建设的精神，今年我校认真开展行风评议工作，抓好师德师风建设工作。现制定民主评议行风、师德师风建设问卷调查表，请你根据实际在相应的（）里打上“√”。

1．学校有没有巧立名目乱收费的现象.（）有（）没有

2．教师的言行、举止、着装等是否符合教师职业形象.（）是（）否

3．教师有没有体罚学生的现象.（）没有（）个别（）较多

4．教师有没有变相体罚学生的现象.（）没有（）个别

5、教师有没有辱骂学生、侮辱学生人格的现象.（）有（）没有（）个别

6、教师有没有作业批改不认真，应付了事的现象。

（）有（）没有（）个别

7．学校有没有教师做有偿家教.（）没有（）个别（）较多

8． 学校有没有老师进行有偿补课.（）没有（）个别（）较多

9．教师有没有参与赌博的现象.（）有（）没有

赵峪小学民主评议工作总结 篇4

我校自开展评议行风工作以来，严格按照宜阳县教育局关于“2014年宜阳县教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：

一、成立机构，加强领导

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由李占良校长任组长，李怀增任副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《2014年赵峪小学民主评议行风工作实施方案》。

二、广泛宣传，营造气氛

我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在2014年7月16日召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真排查，规范管理

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真做好排查工作。

（1）规范收费

学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在“收费公开栏”、“校务公开栏”公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。

（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。

（3）师德建设

学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习“三个代表”重要思想和吴川市教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习“八荣八耻”活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《八荣八耻》和学习教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。

四、强化措施，自查自纠

通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与八荣八耻相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及八荣八耻查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。

通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。

小桥小学民主评议政风行风工2 篇5

简报

第二期

小桥小学民主评议政风行风工作领导小组201年5月6日

小桥小学召开行评领导小组会议

5月6日上午，我校在办公楼四楼会议室召开了政风行风评议领导工作小组会议。会上，组长黄三民校长重点强调：

一、是要形成一个共识，要认清形式，从思想上高度重视，要充分认识到行评工作的重要意义，不能随随便便，不能敷衍塞责，把整改工作落到实处；

二、是要虚心接受群众的监督，群众的满意度是行评工作的重要标准；

三、是行评工作要真正为人民办实事，要出实效，群众最关心、呼声最高、最希望解决的问题，即使难于解决，也应高度重视，不能绕着走，切实做到事事有着落、件件有回音。

和集小学民主评议行风实施方案 篇6

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻县教育局行风评议有关要求，按照“谁主管谁负责，谁分管谁落实”的原则，以办人民满意教育为目标，以提高教师队伍素质为核心，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、务求实效，将行风建设与学校的中心工作相结合，树立优良、廉洁、务实、高效的行业作风形象，以优良的服务，规范的行为，良好的行风，一流的质量，促进教育事业的健康发展，构建和谐校园，办好人民满意的学校。

二、组织机构

学校成立以校长为组长的民主评议行风工作领导小组，由学校领导班子和各班班主任为组员，负责学校行风评议活动的组织、协调和督促工作。

三、评议内容

1、规范办学行为

（1）、落实“严禁教师有偿补课，即严禁在职教师对学生实行有

偿家教、有偿补课、举办各类收费培训和补习班”和“严禁教师私自在校外兼课、兼职”的规定。

（2）、严格执行国家课程计划，落实“严禁违规征订和使用教辅资料”，严格规范考试。

（3）、严格执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。

（4）严格控制学生在校集中教学活动时间。

（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

2、教师队伍建设

（1）、贯彻执行党的教育方针情况。

（2）、贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，教职工廉洁奉公情况。进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平。

（3）、全面推进教师教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强提高教师教学水平。

（4）关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。

3、学校民主管理

（1）、领导班子的事业心和政治责任感情况。

（2）、加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理。

（3）落实《学校章程》，建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；尤其是学校财务管理、物资采购、基建工程的招标情况。

四、评议方法、步骤

（一）、自查阶段（2013年4月15日---4月21日）

自查评议主要通过内部评议和外部评议的形式和途径：

1、广泛征求意见，扎实进行自查。

（1）、通过召开座谈会、走访服务对象，专用意见箱、电子邮箱等方式，主动征求本校干部职工、学生、家长的意见和建议。

（2）、开展学生、家长问卷调查。

（3）、运用投诉电话，意见箱，热情接待和认真处理群众的投诉。

2、开展“回头看”活动，查摆问题，分析原因，找准行风建设中存在的问题。

3、结合实际工作抓自纠。针对查摆出来的问题，对照行风评议的内容和要求，进行边查边改，以查促改。

4、突出重点，纠建并举。把领导班子、群众反映出来的行风问题进行自查自纠。领导班子要做到“四个带头”即：带头参加学习、带头查找问题、带头进行整改、带头接受评议，在完成自查自评工作后，形成自查自评书面报告逐级上报。

（二）、配合督查阶段（2013年4月22日---4月30日）

学校开展“行风评议校校行”活动，配合“回头看”活动，加强和改进作风情况进行督查。

（三）、落实整改、总结提高阶段（2013年5月---7月）

主要任务是对广泛征求的意见进行集中梳理，找准存在的问题。根据查找出各方面反馈的学校行风方面存在的主要问题，集中力量进行整改，制定整改方案和期限，逐一制定整改措施，加大整改工作力

度，将把整改措施分解落实到责任人，解决好具体问题，确保整改工作落到实处，取得明显的成效。做好民主评议行风整改工作报告，接受教育局行风评议领导组的检查和抽查。

前进小学民主评议 篇7

根据上级行风评议的文件精神和我校行风评议实施方案，自开展行风评议工作以来，我校行风评议工作坚持以党的十七大精神为指导，认真贯彻“三个代表”和科学发展观重要思想，坚持以对党和人民群众高度负责的态度开展工作。工作中，我们努力树立爱岗敬业、为人师表的人民教师形象；努力树立管理规范、文明育人的学校形象；努力树立依法治教、廉洁勤政的教育形象；努力树立从教为民、奉献社会的教育工作者形象。现就此项工作总结如下：

一、学校概况

牛村中心小学位于新镇镇东北五公里处牛村中心，有11教学班，20名教师，402名学生。

二、加强领导，成立领导小组。

根据市教育局文件精神，为抓好我校行风评议工作，将行风评议工作落到实处，责任到人。我校一接到行风评议通知，就着手成立行风评议领导小组。经学校研究决定，成立了如下行风评议领导小组：

组

长：于希尧 副组长：牛会军

赵继胜 成员：各班班主任

领导小组成立后，根据行评工作的有关要求和本校实际，及时对学校的行风评议工作进行了全面的研究、部署，并制定出《牛村中心小学开展行风民主评议

活动实施方案》。方案确定了我校开展行风评议工作的指导思想、评议内容，具体时间安排等工作，并对每个阶段的工作进行了详细的规划安排。在评议的内容上，我校按照行评规定的10个方面内容结合本校实际，在义务教育阶段学校政策落实情况、治理教育收费和校务公开情况、规范办学行为、师德师风建设、群众投诉问题解决等方面进行评议。在评议的步骤上，我们实施“四步走”战略。第一步是进行自查、自评，重在认真查找问题；第二步是自查自纠，不断改进；第三步是配合和接受助评，听取上级意见；第四步是制定切实可行措施，进行整改。《牛村中心小学开展行风民主评议活动实施方案》的制定和出台，为我校下一步切实有效开展行风评议活动打下了坚实的基础。

三、提高全员认识，广泛宣传。

根据上级部门的要求和工作部署，结合学校实际，召开全体教职员工行风民主评议工作动员大会。明确行风民主评议指导思想、主要目标和具体内容，从而思想上高度重视。同时对全校行风评议工作作了具体的部署和安排，采取多种形式进行宣传教育，如利用学校的广播进行宣传报导，利用板报进行展示宣传等。

扎实有效的动员、宣传和发动活动，使学校的行风评议工作得到了全体教职工、群众和社会各界最广泛的理解和支持，营造了良好的行评工作氛围。

四、认真自查评议，深入调查。

在行风评议中，学校认真组织并抓好了行风建设和行风评议工作。学校行风评议工作小组领导经常深入到各办公室与教师交流、沟通，进行行风评议工作指导。评议小组通过发放问卷调查表、学校评述等多种形式深入开展自查自纠，掌握实情，使全校教师边学边改，边查边改。如：在开展自查自纠阶段，南山小学向师生、家长发放了200多张问卷调查表，针对行业中存在的敏感问题征求了师生、家长的意见和建议，经过认真梳理后，及时提出了整改措施，做到了责任到人，防患于未然。

五、坚持校务公开，强化民主监督

（1）建立校务公开组织机构。学校通过教职工大会，加强校务公开的宣传工作，让全体教职工充分认识开展校务公开工作对于推进依法治校，推进民主管理，构建社会主义和谐社会有着重要的意义。此外按照“谁主管、谁负责”的原则成立以校长为组长的校务公开领导组，校务公开监督组，使得校务公开工作与行政管理、教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一切不属，一起落实，一起检查，一起考核。

（2）制定校务公开实施细则。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、时效性、可操作性，加强制度化、规范化建设，我校制定了《关于实行校务公开监督制度的暂行规定》，建立了一套切实可行的校务公开民主管理制度，对校务公开的形式做到“六个一”即：①有一套切合实际、统一规范、便于操作和群众 3

监督的公开制度。②有一个固定的校务公开公布栏。③有一本登记校务公开事物的记录本。④有一个供群众提意见或建议的意见箱和举报电话。⑤有一名具体负责校务公开工作的负责人。⑥有一个检查校务公开工作的民主监督小组。

（3）对学校工作的内容做到“四公开”即：重大决策公开。学校“全面育人、办出特色”的办学目标和“四优化”的发展规划；学校的重大事件如,《学校章程》、《教师教学“六认真”工作考核方案》等学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平以是否深化学校内部管理制度、不断激励教师教书育人工作积极性为衡量准则，自觉接受教师群观众的监督。财务制度公开，对学校财务收入及开支情况均列出明细收支账目进行公布，学校领导成员每年向教代会汇报个人的政治学习、思想作风、品德修养以及廉洁从政的情况，自觉接受党内外同志的监督和评议。推行校务公开制度，重视工作的规范化、制度化建设。确立校务公开资料定期归档保存制度，校务公开监督组的监督制度。学校教代会的定期例会制度，强化了民主管理、监督的力度。

六、强化监督责任，突出重点。

加强学校行风建设，办人民满意教育，是实践“三个代表”重要思想，贯彻和落实科学发展观的具体举措。学校行风好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象。为此，南山小学把行风评议工作摆上重要议事日程，狠抓师德师风建设。学校依据行风评议的要求，认真组织了教职工多次学习《新义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》；学习教育系统加强行风建设的先进典型和师德高尚的优秀教师。要求所有在职教师要遵守以下规定：

1、不得举办或参与举办各类收费培训班、补习班、提高班等行为。

2、不向学生推销教辅资料或叫学生到指定的地点购买教辅读物。

3、不能够因职务或工作之便为他人介绍有偿家教生源并从中获利。

4、不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

5、不向学生索取或求学生家长办事及家长送给的财务。如违反上述规定，教师自愿接受学校有关规定处理。

针对学校教师的不良师德师风，学校高度重视，做到及时教育整改，并在一定范围内予以曝光。多元的行风评议监督平台更好的推进了学校行风评议工作的开展，为实现办人民满意的教育打下了坚实的基础。

七、促进交流反馈，及时总结。

学校在开展行风评议工作中，十分注重及时总结行风评议工作开展以来取得的主要成绩及存在的问题，对于取得的宝贵经验，我们积极推广运用。对于存在的问题，学校将根据情况，认真务实地研究整改方案，积极落实有效的整改措施，并及时向全校师生和社会通报整改后的情况，力求行风评议工作取得实效。

八、测评结果

（一）、规范办学行为

1、基础教育学校是否存在弄虚作假举办农民办学校（无）

2、基础教育学校是否存在违反规定举办“校中校”,实行高收费的实验班、特长班等平（无）

（二）规范招生行为

1义务教育阶段学生招生是否考试行为存在考试行为（无）采取的是就近入学、划片招生。

（三）规范收费行为

1、收费标准公示情况

学校坚决执行了中央关于中小学书本费、杂费全免政策，除此以外未有收任何费用。

2、是否存在自立项目收费和超标准收费现象（不存在）

3、是否存在收费不提供服务或降低服务标准高收费现象（不存在）。

4、是否存在强制性收取经营服务性费用（不存在）。

5、是否存在收费不开规定的票据（不存在）。综上所述，按学生家长的测评分数为：94分。

以上是我校在行风评议工作中所做的主要工作。在这次行风评议中，我校做到了结合学校实际，坚持客观，公证的态度，一步一个脚印，努力提升我校教师的思想觉悟和各方面素质，扎扎实实地开展此项工作。我们坚信：在上级部门的正确指导下，在全校师生的共同努力下，在今后的工作中，我们一定会克服困难，竭尽全力去出色完成党和人民交给我们的各项工作任务。

前进小学民主评议 篇8

为深入贯彻落实上级文件精神，根据教办行风民主评议工作《实施方案》要求，我校高度重视，专门成立了以校长为组长的行风民主评议领导小组，制定了行风民主建设实施方案，组织全体教职工认真学习了党中央及省市区关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定、禁令，重点就学校行风、党风廉政建设、依法办学、师德师风建设及规范收费等方面，通过调查问卷和座谈会的形式，在全校教职工中进行了自查评议，通过电话访谈、问卷等调查形式，接受了社区群众、学生家长的评议，通过座谈会的形式，接受了学生的评议，现将自查自评情况作报告如下：

一、行风、党风廉政建设方面

学校十分注重行风、党风廉政建设工作，始终把认真贯彻落实行风、党风廉政建设责任制工作摆上重要议事日程，常抓不懈。领导班子成员尤其是主要领导同志能够身体力行，严格要求自己，自觉遵守上级党组织关于领导干部廉洁从教的有关规定，自觉遵守本单位管理制度和有关规定。同教师一视同仁，不搞特殊化，不违反有关规定，未发现领导干部有违法违纪问题，领导干部的表率作用促进了我校全体教师廉洁从教良好风气的形成。在廉政教育方面，我们坚持抓好三个教育：一是宗旨教育。用党的全心全意为人民的宗旨教育干部，帮助干部树立正确的世界观、人生观和价值观。二是警示教育。及时组织党员干部通过报纸、电视、内部刊物开展讨论。三是职业道德教育。学校杜绝教师体罚或变相体罚学生，参与赌博、迷信等活动。通过以上教育，有效地提高了广大教师防腐拒变能力。

二、依法办学、规范管理方面

学校坚决贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育，始终坚持依法办学、依法治校，把学校各项工作纳入到法制化轨道，教育教学规范高效，并将依法治校制度化、规范化，建立依法办学长效机制。

学校坚持全面发展的教育观，按照新课改的要求，开齐开足了各项课程，并且通过加大教师的培训活动，建立了一支与新课改相适应的教师队伍，确保了各学科教师及班主任队伍的质量。

坚决贯彻国家素质教育的要求，坚持树德立人的办学理念。在教育教学活动中坚持“以人为本，全面发展”，不论是“教育育人、教学育人”，还是“管理育人、服务育人”等方面在社会上产生了良好的反响。

学校高度重视安全工作，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，坚持一岗双责，全员参与，齐抓共管，与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人；健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。

三、师德师风建设方面

认真组织全体教师学习《中小学教师行为规范》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等违规执教现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生责任追究制度。

四、规范收费方面

学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策，严格按照规定的项目、标准收费。实行教育收费公示制度，在校园公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。经深入自查，未发现一例乱收费行为。

五、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分老教师对现代教育技术接受较慢；个别青年教师敬业精神还不够。

2、学生的日常行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象尚未彻底杜绝，学习习惯、风气亦需加强。

3、个别老师的业务水平在一定程度上还需提高。

六、整改措施

1、完善制度，依法管理。为进一步加强学校领导班子建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，细化各种量化评估工作，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。

2、抓好教师队伍建设。一是抓教师政治理论学习，提高其政治思想素质；二是抓师德建设，树立其务实、奉献、服务意识；三是抓基本功训练、技能训练；四是抓业务理论学习培训。

3、强化管理，提高实效。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革，促进教育教学质量的全面提高。

前进小学民主评议 篇9

根据教育局党委的统一安排部署,为进一步加强对党员的教育管理和监督，切实解决党员队伍在理想信念、思想作风、工作作风等方面存在的问题，促进党员教师队伍整体素质不断提高，结合创先争优年活动的深入开展，我校党支部于2O11年4月20日至5月8日开展2O11党员民主评议活动。现将开展评议活动情况总结如下：

一、统筹安排，精心组织实施，为评议工作的顺利进行奠定思想基础

天河区教育局党委《关于认真做好2011年民主评议党员工作扎实推进创先争优活动的通知》下发后，党支部书记王建辉同志高度重视，迅速召开了支部委员会议，组织支委成员学习了局党委印发的《关于认真做好2011年民主评议党员工作扎实推进创先争优活动的通知》文件，并结合当前开展的“创先争优”活动，认真分析了一年来党支部全体党员教师围绕教育教学工作，在理清工作思路，改进工作方法，创建文明、和谐校园，倡导创先争优，爱岗敬业，争创一流中发挥的表率作用及部分党员教师存在思想观念滞后、创新意识不强、还不能完全适应当前教育教学改革发展需要的问题、以及党支部党建工作取得的成效和存在的不足。对近期做好党员民主评议活动进行了研究部署。通过学习，支部一班人一致认为，2011年的党员民主评议活动很有必要，对于加强和改进党的工作，保持共产党员先进性,增强党组织的凝聚力和向心力，树立党员队伍整体形象，充分发挥广大党员教师的模范带头作用，切实推动学校人才工作创新，圆满完成各项工作任务具有特别重要的意义。特别是在广州“创建文明城市”活动中，开展党员民主评议，更有助于活动的开展，更有利于党员教师进一步干好本职工作，推动学校教育教学工作健康发展。随后根据局党委的统一安排,召开了党支部全体党员教师大会,动员部署2011年党员民主评议工作。会上组织党员认真学习了新《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等内容。要求每个党员要紧密结合“创先争优”活动的深入开展，紧密联系工作和思想实际，认真进行自我剖析、自我反省，查找自身在学习、思想、工作、作风和发挥先锋模范作用以及不适应科学发展等方面存在的问题。通过学习动员，统一了思想，提高了认识，增强了搞好民主评议的自觉性和主动性，使每个党员更加明确权利、义务和保持党员先进性的要求，增强了责任感、使命感、党性观念和先进模范意识，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性。由于支部领导和全体党员教师高度重视，安排部署周密，学习动员扎实，从而为搞好民主评议工作打下了坚实的基础。

二、突出重点，注重评议效果，达到评议的预期目的在开评议工作前先对学校的党员教师进行了群众评议，广泛吸纳非党员教师参于党员教师的民主评议活动。4月27日，学校党支部利用半天时间集中开展了党员民主评议，参加会议47人，其中在职党员教师37人。全体党员教师本着实事求是、客观公正的态度认真开展自评和评议。党支部书记王建辉同志带头发言，她结合当前开展的“创先争优”活动，从支部建设、人才培训及个人工作作风、思想实际等方面，认真分析了支部组织建设及人才建设方面的问题，对如何加强和改进支部工作，不断加强党支部的战斗堡垒作用，发挥党员骨干在人才配置中的基础性作用深刻阐述了意见。整个民主评议党员活动中，始终抓住民主评议这个中心环节。一是认真做好自查。每名党员都根据一年的思想工作实际，重点查找自身在学习发展、理想信念、理论学习、宗旨信念、组织生活上及履行岗位职责等方面存在的突出问题，并写出自查材料；二是认真开展批评与自我批评。民主评议过程中，全体党员畅所欲言，大胆开展批评与自我批评，每位党员都深刻剖析了自身党性观念、工作作风、思想作风及影响和制约科学发展等方面存在的问题，做到了自我评议只讲缺点和不足，不讲优点和成绩，批评同志实事求是，客观公正，坦诚相见。克服了以往你好我好大家都好、一团和气的形式主义作风，做到了自我批评不怕“亮丑”，批评别人态度诚恳，既指出问题，又提出希望和要求，使每一位党员看到了自身存在的问题和不足，受到了深刻教育和启发，融洽了党员与党员、领导干部与普通党员、党员与群众之间的关系，增进了同志之间、上下级之间的了解，激发了党员奋发向上的工作热情，增强了党支部的凝聚力和战斗力；三是广开言路，积极发挥党外人士的监督作用。在评议工作中充分征求听取非党人士、单位职工对每个党员特别是领导同志的意见和建议，把群众的意见也反映到评议工作中来，增强了评议中的广泛性和针对性；四是认真进行创先争优。全体支部成员本着实事求是、认真负责的态度，对每一位党员进行认真评价投票。经民主评议，投票表决，40名党员均为合格等次，其中推荐傅明玉等7名同志为学校2011优秀共产党员。

三、加强教育，明确整改方向，不断提高党员思想素质

在评议过程中，我们自始至终坚持深入查摆问题与制定整改措施相结合，整改措施与促进人事工作相结合的办法，每个党员都能深刻反思，从思想深处查摆问题，不怕亮丑，不怕揭短，对查摆出的问题制定了相应的整改措施，特别是对影响和制约学校发展、教育改革的问题，要坚决改正。通过民主评议，全体党员教师查找出了自身存在的突出问题，明确了今后努力的方向，增强了共产主义理想信念，净化了党员的思想境界，宗旨意识、责任意识和大局意识明显增强，党组织的威信不断提高。大家一致表示，要不断加强党性锻炼，始终坚

持全心全意为学生服务的宗旨，真正做到“一切为了孩子”，学生利益高于一切，正确运用好社会赋予的权力，始终保持共产党员的先进性，立足本职、联系实际，埋头苦干，奋发进取，自觉地践行“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，切实弘扬“为人师表，身正为范”的育人精神，紧跟时代发展步伐，解放思想，与时俱进，把共产党员的先进性在教育工作中充分体现出来。

回顾整个党员民主评议过程，虽然取得了一定成效，但我们也清醒的看到，在我们的支部建设和党员队伍中还存在一些不足：

一是个别党员还存在老好人思想，对评议活动还有畏难情绪；

二是个别党员对理论学习有所松懈，存在以学代干的现象。

三是部分党员的政治理论素养亟需提高，综合分析问题能力和解决实际问题的能力比较欠缺。

四是个别同志工作和思想跟不上形势发展的需要，还不能完全适应科学发展的需要，工作思路狭窄，工作方法简单。

五是部分同志有急噪情绪，处理问题不够灵活。

针对这些问题，在今后的工作中，我们将不断加强党支部建设，加强对党员的教育管理，充分发挥支部的战斗堡垒作用，积极倡导中国特色社会主义理念和以人为本的理念。督促党员带头践行社会主义核心价值体系，争做团结合作，维护和谐的表率。切实解决好思想上和行动上入党的问题，大力加强和改进学校工作作风、思想作风和学风，经常对照检查，牢记党的宗旨，正确处理个人利益同集体利益之间的关系，以实际行动认真落实教育局的部署，把工作的着力点和落脚点放在学校教育的中心工作上去。提高敬业意识和服务意识，加强世界观、人生观、价值观的改造，自觉抵制腐朽思想和灯红酒绿的侵蚀，不断提高党员队伍的整体素质，为我区的教育事业贡献自己的一份力量。

华阳小学党支部

前进小学民主评议 篇10

一、抓住重点具体部署在学校的动员部署下，我校的每一位老师以及每一个职能部门都以严肃认真，求真务实的态度，坚持高标准，认真查找工作中存在的问题。他们既看到了工作中所取得的成绩，也看到了存在的不足。针对存在的问题，老师们和职能部门都提出了具体整改措施，力求堵塞漏洞，达到“纠→评→建”相互促进、共同提高的目的。

二、征求意见集中整改本次行风政风评议活动，接受群众评议和监督，是巩固和扩大行风建设成果的客观需要，更是牢固树立“办人民满意学校”的本质要求。因此，学校在教职工中通过开民主座谈会，了解群众心声，倾听群众呼声意见和建议外，还向学生征求意见，找出学生需要什么，同时邀约社会各界人士对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集。集中整改阶段，对各方意见和建议进行梳理，落实部门责任，并提出限期整改方案，特别是群众关心的热难点问题、敏感话题均重拳整治，给社会满意回复，得到了学生家长以及社会各界的一致赞评，整改报告《绿萝路小学民主评议行风整改工作报告》。

三、突出重点确保实效为了让政风行风建设的实际成果取信于民，取信于社会，我们坚持从群众反映最强烈的地方查起，从群众最不满意的地方改起，特别是针对教育收费、师德师风等群众敏感的突出问题，制定整改实施方案，突出整改重点，明确整改措施，落实整改责任，有计划、有步骤的开展了各项整改工作。严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。学校与每位教师签定了不从事有偿家教的协议书，做到人人廉洁从教、个个无私奉献开展了“坚持以人为本，共创和谐校园”的师德师风建设活动，评选学校优秀班级、优秀班主任、优秀教师、优秀少先队员，将“三风”建设活动规范化、制度化。