关于人口的地理必修一知识点梳理（精选13篇）
(1)海水的温度
海水温度分布规律水平方向同一海区夏季水温高，冬季水温低
不同纬度海区纬度较低处水温较高，纬度较高处水温较低
纬度相当海区暖流经过的海区水温较高，寒流经过海区水温较低
垂直分布水温由表面向深层递减，在1000米以下垂直温差较小
(3)海水的盐度
①概念：单位质量海水中所含盐类物质的质量。世界大洋平均盐度为3.5%②分布规律：从两个副热带海区分别向两侧的低纬和高纬海区递减。红海(4.1%)，波罗的海最低(不超过1%)
②影响因素
降水量与蒸发量降水量>蒸发量，盐度较低;降水量<蒸发量，盐度较高入海径流有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低
洋流同纬度海区，寒流经过的海区，盐度偏低，暖流经过的海区，盐度偏高四;海水的运动
(1)海水运动的主要形式：波浪(风浪、海啸);潮汐;洋流
(2)洋流的形成与分布(图3.31，3.32)
风海流：南北赤道暖流，西风漂流，北印度洋季风洋流
按照成因分密度流：直布罗陀海峡两侧海水流动，红海与印度洋的曼德海峡分布补偿流：秘鲁寒流
寒流：从高纬流向低纬的洋流，水温比流经海区温度低
暖流：从低纬流向高纬的洋流，水温比流经海区温度高
北半球：顺时针环流
分布规律南半球：逆时针环流
北半球中高纬度海区：逆时针环流
北印度洋的洋流：夏季顺时针，冬季逆时针
(3)洋流对地理环境的影响
暖流：增温增湿，如同一纬度地区，暖流经过的海区盐度和温度比较高，西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于北大西洋暖流有关，如果没有北大
气候西洋暖流，英国和挪威的海港将有半年以上的冰封期，俄罗斯的摩尔曼斯克海港终年不冻与北大西洋暖流有关
寒流：降温减湿，如同一纬度地区，寒流经过的海区盐度和温度比较低，
沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境的形成，起了一定的作用
寒暖流交汇处渔场的形成：日本的北海道渔场、加拿大的纽芬兰渔场、英海洋生物国的北海渔场
上升流的影响：秘鲁渔场的形成、东南大西洋渔场
海洋环境污染：加快净化的速度，有利于污染物的扩散，但是别的海域也可能受到污染，所以也扩大了污染的范围
本单元教学内容复杂, 史实密集, 头绪多, 史与论混合, 教学难度颇大。对于学生来说, 初中阶段中国古代史基础知识相对薄弱, 加之经济史内容相对枯燥乏味, 因此教学难度更大。倘若教学中完全依赖教材叙述, 按部就班、一点一滴地施教和学习, 其结果学生仍是学得一塌糊涂, 很难达到良好的教学效果。那么, 如何做才能有效地实现本单元知识教学目标呢?笔者在教学实践中进行了反复思考和探究, 以课程标准中对本单元知识目标要求为纲领, 以教材内容为依托, 采取优化教学内容, 细化知识要点的措施, 宏观梳理古代中国三大行业经济发展概貌及其特点, 微观剖析重要历史现象和概念的教学方法, 取得了较好的教学效果。在此加以论述, 以期与同仁们共同探讨。
一、列表归纳, 系统直观梳理古代中国三大行业经济发展概貌
“知道古代中国农业、手工业、商业经济发展概貌”是课标的基本要求之一。虽然教材对古代中国三大行业经济的发展分别做了大篇幅叙述, 但教材叙述较分散, 学生难以系统把握和对比性地掌握。因此, 笔者在教学中采用列表归纳的方式, 横向突出要点, 纵向进行比较, 系统直观地梳理古代中国三大行业经济发展概貌。
1. 古代中国农业发展概貌
2. 古代中国手工业三种经营形态
3. 古代中国商业发展概貌
二、由此及彼, 多角度全方位梳理古代三大行业经济发展特点
“了解古代中国三大行业经济发展特点”是课标的另一基本要求, 目的在于让学生对古代中国三大行业经济的起源、生产组织、经营方式、技术水平、行业门类、世界地位等方面有宏观认识和整体把握。教材对这部分知识没有具体文字, 这就要求教师在教学中要善于引导学生概括总结, 从而解决问题, 并训练能力。
(1) 古代中国农业经济发展的特点。 (1) 中国是世界农业起源地之一, 培育和种植的农作物种类繁多, 农耕文明长期居于世界先进水平。 (2) 古代中国农业独立发展, 自成体系。种植业和家畜饲养业相结合, 种植业为主, 家畜饲养业为辅。 (3) 古代中国传统农业耕作方式为铁犁牛耕, 实行精耕细作的耕作方法, 不断改进生产工具和生产技术。 (4) 男耕女织的小农经济是中国传统农业社会生产的基本模式。以家庭为生产生活单位, 农业和家庭手工业相结合, 是男耕女织, 自给自足的自然经济。
(2) 古代中国手工业发展的特点。 (1) 历史悠久, 源远流长。原始社会晚期, 手工业脱离农业, 形成独立的生产部门。 (2) 夏商周时期, 手工业由官府垄断。春秋战国时期, 逐步形成官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态。 (3) 手工业部门不断增加, 手工业技术不断进步, 劳动分工不断细密。 (4) 手工业生产规模不断扩大。明朝中后期, 民营手工业中产生了资本主义萌芽, 出现了手工工场。 (5) 手工业地域分布广泛, 随着经济重心南移, 地域分布重心也发生相应变化。 (6) 中国古代手工业技术长期领先于世界, 产品远销亚、欧、非地区, 广受赞誉。
(3) 古代中国商业发展的特点。 (1) 我国商业起源早, 逐步发展繁荣。古代商业产生于先秦时期, 初步发展于秦汉时期, 隋唐时期有了进一步发展, 到宋元时期商业经济达到空前繁荣。 (2) 中国古代商业是在历代政府重农抑商政策的压制下求得生存和发展的, 商人社会政治地位低下, 商业作为自然经济的补充而存在。 (3) 国内贸易、边境贸易和对外贸易等全面发展。商业发展促使都市、城镇大量兴起。 (4) 古代金融发达, 类似于银行的柜房、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现。 (5) 古代对外贸易以朝贡贸易为主, “厚往薄来”。 (6) 古代商人组织历经宗族亲缘组织和业缘组织到地缘组织的发展变化, 明清时期地域性的商人群体——“商帮”出现。
三、由表及里, 全面准确剖析重要历史现象和历史概念
本单元涉及许多重大历史现象和历史概念, 例如男耕女织的小农经济、资本主义萌芽、土地兼并、重农抑商、“海禁”与“闭关锁国”政策等等。这些知识不仅是教学的重点难点问题, 而且也是高考命题的热点问题, 因此教学意义重大。对于这些历史现象和历史概念的教学, 应从原因、内容、实质和影响等方面由表及里、全面准确地剖析, 最好选择典型例题强化训练。
关于小农经济。 (1) 全面分析形成原因:根本原因——生产力的发展 (铁犁牛耕的出现) ;直接原因——封建土地私有制的确立。 (2) 从生产单位、生产结构、生产目的等角度掌握其特点。 (3) 强调性质——自给自足的自然经济, 中国传统农业社会生产的基本模式。 (4) 从生产力与生产关系、个体农民处境等角度对其进行认识、评价。
关于资本主义萌芽。 (1) 分析出现的原因。 (2) 知道出现的时间、地点、部门、标志。 (3) 重点剖析缓慢发展的原因:根本原因——腐朽的专制制度, 自然经济的封闭性。其他原因:农民贫困, 国内市场狭小;重农抑商政策、闭关锁国等政策的阻碍和影响等。
关于土地兼并现象。 (1) 分析根源———土地私有和土地买卖制度。 (2) 了解表现, 分析影响。 (3) 知道北魏至唐朝前期、明朝等时期政府抑制土地兼并的典型措施。 (4) 本质上认识:土地兼并是我国封建社会普遍存在的现象, 是客观经济规律的必然结果。封建国家在不触动地主土地私有制的前提下不可能从根本上抑制土地兼并。
关于“重农抑商”政策。 (1) 知道其含义、原因、目的及商鞅最早提出。 (2) 掌握西汉武帝、明清时期重农抑商的措施, 并触类旁通, 概括封建社会重农抑商的基本措施。 (3) 运用两点论, 从封建社会的早晚期以及客观经济发展规律等方法全面剖析其影响。
关于清代“闭关锁国”政策。 (1) 全面剖析实施原因:根本原因——自给自足的自然经济的特点决定, 客观原因——西方殖民者向东方殖民扩张, 直接原因——对付东南沿海的抗清斗争, 主观原因——“天朝上国”思想。 (2) 准确把握含义:严格限制海外贸易, 并不是禁绝海外贸易。 (3) 运用两点论全面分析其影响。
总之, 教的目的是为了学生的学, 教学的成败取决于学生对教学内容学习掌握的效果。针对不同的教学内容采取适当的教学方法, 是收获良好的教学效果的捷径。只要我们善于思考, 勇于探索, 我们就会如鱼得水, 灵活驾驭教学内容, 收获良好的教学效果。
摘要：新课标人教版高中历史必修②第一单元教学内容知识点复杂, 头绪零乱, 教学难度颇大。为了有效地实现本单元知识教学目标, 可以采取优化教学内容, 细化知识要点的措施, 宏观梳理古代中国三大行业经济发展概貌及其特点, 微观剖析重要历史现象和概念的教学方法, 以取得良好的教学效果。
1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.倩影（qiàn） 青荇（xìnɡ） 寥廓（ɡuò） 挥斥方遒（qiú）
B.漫溯（suò） 笙箫（shēnɡ） 峥嵘（zhēnɡ） 百舸（ɡě）争流
C.彳亍（chì chù） 颓圮（sǐ） 火钵（bō） 忸怩不安（niè）
D.长篙（ɡāo） 斑斓（lán） 百侣（lǚ） 碾了三番（niǎn）
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.廖廓 意气 主宰 风华正茂
B.斑斓 笙萧 废墟 激浊扬清
C.惆怅 冰屑 荆棘 鱼翔浅底
D.榆阴 苍茫 星辰 天纶之乐
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出____________________ 高的诗歌作品的。
②真正的 ，必然是当朋友的尊严受到侵蚀时，作为朋友必定与他一起挺身而出，而不是蜷缩在某个角落。
③在 逶迤的大凉山深处，邮递员王顺友二十年如一日，默默走在寂寞的山路上，为千家万户传递着远方亲人的消息。
A.品位 义气 苍茫
B.品位 义气 苍莽
C.品味 意气 苍茫
D.品味 意气 苍莽
4.下列对诗词的分析或赏析，不正确的一项是（ ）
A.《沁园春·长沙》采用了异色相衬的描写手法，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，饱含热爱祖国壮丽河山的感情。
B.《再别康桥》中笼罩着一种宁静、安谧的氛围。全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。
C.《雨巷》运用了象征的艺术手法。诗中用江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D.《大堰河——我的保姆》中，诗人对大堰河的称代，有时由“她”而改换为“你”，这种称代上的变化，有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情，更容易激起读者在感情上的共鸣。
5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.词最初称为“曲词”“曲子词”，是配乐的；后来跟音乐分离了，成为诗的别体，故称之为“诗余”；又因为词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。
B.现代诗歌的主流是“新诗”。 “新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。主要诗人有郭沫若、朱自清、胡适等。
C.徐志摩是新月派的代表诗人。他一生留有四部诗集，即《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。《再别康桥》作于1928年，收于《猛虎集》。
D.戴望舒因《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。他早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧含蓄。
二、阅读理解（共33分，共7题）
阅读下面的诗歌，完成6～9题。
我不知道风——是在哪个方向吹
徐志摩
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎！
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
6.这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？（4分）
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7.通读全诗，你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？（4分）
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8.“甜美是梦里的光辉”“黯淡是梦里的光辉”，这两句与《再别康桥》中的哪个句式比较相像？说说你的理由。（4分）
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9.关于这首诗的主旨，人们说法不同，有人说是写爱情的，有人说是写理想的，也有人认为二者都对。你是怎样理解的？（5分）
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阅读下面这首诗，完成10～11题。
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
10.写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。（4分）
土地：_________________________________________________________
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河流、风：_________________________________________________________
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黎明：_________________________________________________________
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11.诗中哪两句直接抒发了“我”对这土地的热爱之情？为了抒发这种感情，诗歌采用了哪些修辞手法？（4分）
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12. 对比阅读毛泽东《沁园春·长沙》（上片）和马致远《天净沙·秋思》，完成后面题目。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）两者描绘形象的方法有什么不同？（4分）
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（2）两者表达的感情有什么不同？（4分）
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13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每小题1分）
（1）_________________，鱼翔浅底，____________________ 。 （毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）一年一度秋风劲， 。 ，寥廓江天万里霜。 （毛泽东《采桑子·重阳》）
（3）撑着油纸伞，____________________ ，____________________，我希望逢着一个丁香一样的姑娘。 （戴望舒《雨巷》）
（4）寻梦？撑一支长篙，____________________ ，满载一船星辉，____________________ 。 （徐志摩《再别康桥》）
（5）____________________ ，____________________ ；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 （徐志摩《再别康桥》）
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四、语言文字运用（共12分，共3题，每小题4分）
14.在《沁园春·长沙》中，毛泽东综合运用各种手法，描绘了一幅壮阔博大、生机盎然的湘江秋景图。请借鉴《沁园春·长沙》中的描写方法，调动自己的情感和想象，描绘一幅活泼柔美的山村春光图。
要求：①以描写为主，想象合理，情景交融；②使用拟人、比喻两种修辞；②不少于100字。
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15.《大堰河——我的保姆》第7小节用6个“她含着笑”开头写了一组排比句，突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良、本分，也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。请用“（父母、老师、亲友、同学等）含着笑”开头仿写一组排比句。
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16.课堂导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，用来引入新课、启发诱导的话。好的课堂导语能激发起学生强烈的求知欲，使学生积极主动地参与学习。假如你是一位语文教师，请你在所给出的课文中任选一篇，写一段课堂导语。要求：与所选课文有关，语言有文采，100字左右。
《再别康桥》 《雨巷》 《大堰河——我的保姆》
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五、写作（共40分，共1题）
17.阅读下面的材料，按要求作文。
莫拉莱斯辍学到矿场干苦力。他干得很卖力。老板请当地记者采访他。看见自己的照片上了报，莫拉莱斯感到很自豪，决心这辈子也要把采矿坚持下去！
当时，邻省搞种植很赚钱。有人邀请他，他依旧留在矿场。一天，他筋疲力尽地爬出矿井，一位妇女，端着个相机正准备抓拍自己。莫拉莱斯对她说：“如果你想替我拍照登在报上，我很乐意合作。”
妇女说：“真对不起！我有个儿子，也像你一样从小不爱念书，我偷拍你的狼狈相，是想用来提醒他要发愤图强，不然，就会落得像你这样的下场！”
不久，他也到邻省搞种植发了财，还参加了垦殖者工会组织。2006年1月当选为玻利维亚总统，是该国历史上首位印第安土著人总统。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
一、 恢复在联合国的合法席位
1. 原因：①中国国际地位日益提高②第三世界国家的支持
2. 恢复：1971年10月，第26届联合国大会上中国恢复了在联合国的一切合法席位。
3. 影响：①说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交重大胜利。
②也有利于中国在国际事务中发挥更大作用。
③大大增强了第三世界在联合国的力量。
二、中美、中日关系正常化
1.原因：双方的共同要求
2.过程：1971年美国乒乓球队访华，同年基辛格秘密访华
1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》，中美关系走向正常化
1979年中美正式建交
3.中日关系的改善
直接原因：中美关系的改善
过程：1972年，田中角荣访华，签署建交声明，中日建交
1978年，缔结《中日和平友好条约》
中美、中日关系的影响：促进了中国外交事业的发展。在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。中国外交打开了新局面。
三、新时期的外交建树
1. 新时期外交政策的调整原因：国际形势的新变化和国内改革开放的需要。
2.新时期中国外交政策的目标：反对霸权主义，维护世界的和平。
3. 新时期中国外交活动
(1)、积极参与联合国及其专门机构和其他国际组织的活动。
(2)、开展以联合国为中心的多边外交。
(3)、中国积极参与地区性国际组织的外交活动。亚太经济合作组织(APEC)
价格政策与价格改革(以农产品价格改革的意义为例)
有利于稳定农产品价格，稳定农产品供给，提升农产品种植质量和市场竞争力，推进农业供给侧结构性改革，保护农户的种粮积极性，保障国家的粮食安全;有利于推动农产品价格由市场供求形成，完善农产品价格形成机制，是尊重市场规律的要求;有利于搞活农产品流通市场，消化库存，促进国内农产品供求总量平衡;有利于调整优化种植结构，扩大农产品深加工和对稀有产品消费需求;有利于发挥该农产品主产区资源和规模优势，降低加工企业的生产成本，减少对国际市场的依赖程度，增加有效供给等;有利于以强有力的宏观调控来弥补市场调节的不足，提高资源配置效率;不断深化价格政策与价格改革，稳定物价，有利于实现国家宏观调控的目标;调控物价有利于保障人民的基本生活，是科学发展观的内在要求，体现了以人为本的核心立场。
1、人口迁移的概念
包括两个方面：
①人口在两个地区间的空间移动
②这种空间移动必须是永久性或长期的
2、分类
分类标准：地理范围、迁移方向
①地理范围：国际迁移、国内迁移(小范围的有省际迁移、县际迁移)
②迁移方向：城市至城市、乡村至乡村、城市至乡村(逆城市化过程、知青下乡)、乡村至城市(城市化过程)
难点解析一：
知青下乡的原因：政策因素，为解决城市劳动力过剩的问题
3、影响人口迁移的因素
①自然环境因素(气候、淡水、土壤、矿产)
②社会经济因素(经济发展、交通通信、文化教育、婚姻家庭)
其中，经济因素对人口的迁移是主要的、经常起作用的因素
③政治因素(政策、战争、政治变革)
难点解析：
自发性迁移主要是由于哪些因素引发的?
答案：自然环境因素、经济因素、战争
难点解析：
环境对人口迁移影响的变化
原始社会：为食物--→农业社会：为土地--→工业社会：为优化劳动力配置
4、人口迁移对环境的影响
对迁入地：①改善综合经济环境;②加剧生态环境问题
Smoking can affect the developing baby by holding back its growth. 抽烟可能会对发育中的婴儿造成影响，阻碍他们的成长。
She was deeply affected by the sad story. 她被那个悲伤的故事深深感动了。
拓展 affect=have (an) effect on对……有影响
be deeply affected by被……深深打动
辨析 affect, effect, impress, influence
affect的主语通常是物，多指一物对另一物产生的消极影响；effect是名词，意为“效果、影响”；impress强调影响深刻且持久；influence则侧重在思想、性格、行为等方面所产生的潜移默化的影响，也可指自然力的影响。
构词 affection n. 恋爱；喜欢
employ vt. 雇用；利用
In order to be more effective, he employed more people to work for him. 为了出活儿更快，他请了更多的人来帮忙。
A scientific approach is employed for the development of this theory. 一个科学的方法被用来发展这个理论。
拓展 be employed in=be busy (in) doing sth忙于
employ sb in/on sth=employ sb to do sth雇用某人做某事
辨析 employ, hire
employ指长时间雇用干固定的工作；hire指短期或长期雇用某人从事某一特定工作或一次性的工作，常按工作量计酬。
构词 employee n.雇员 employer n.雇主 unemployment n.失业（状态）；失业人数
mercy n. 怜悯；仁慈
Although he has done things that hurt you, I still hope that you can show some mercy to him. 虽然他做了伤害你的事情，我还是希望你能手下留情。
It was a mercy that the whole family survived the earthquake. 这次地震中一家人都幸免于难,真是不幸中之大幸。
拓展 beg/cry/plead for mercy恳求/乞求……怜悯
show mercy to sb对某人仁慈
at the mercy of任由……摆布
构词 merciful adj. 仁慈的；慈悲的
reserve n. 保护区 vt. 预定；预留
Two staff, a panda keeper and a veterinarian, from the Wolong Nature Reserve in Sichuan will accompany the pandas to Taiwan. 来自四川卧龙自然保护区的两个工作人员，饲养员和兽医，将会陪同大熊猫飞往台湾。
She reserved two places at this restaurant for us. 她在这家饭店为我们预定了两个位置。
拓展 be reserved for留作……；专供……之用
in reserve储存；备用
without reserve无保留地；无条件地
构词 reservation n. 保留；预订
relief n.（痛苦、困苦、忧虑等）减轻或解除；援助
As he heard the news he was suddenly flooded with relief. 当他听到新闻，松了一口气儿的同时突然泪如雨下。
Large amounts of relief materials were conveyed to the flood area. 大量的救援物资被送到了遭受洪灾的地区。
拓展 in relief 如释重负地；松了口气
to one’s relief 令某人放心的是
构词 relieve vt. 减轻或解除(忧虑、痛苦等)
attach vt. 附上；系上；贴上；使依恋
To be honest，a lot of people attach great importance to becoming rich and famous. 说实在的，许多人把名和利看得很重。
I attach a copy of my notes to the newspaper for your information. 我在报纸上附了一份笔记让你参考。
拓展 attach to使属于；使参加；认为有（责任等）、（罪责等）
be attached to连在……上；附属于；（变得）喜欢；喜爱；依恋；对……有感情
earn vt. 赚（钱）；挣得；得到（名声、地位等）；获得
I don’t earn much money, but it’s not very important because I love my job. 我的薪水不高，但那并不重要，因为我喜欢我的工作。
He who does not have the courage to speak up for his rights cannot earn the respect of others. 没有勇气为自己的权利说话的人不能赢得他人的尊重!
拓展 earn money=make money赚钱
earn one’s confidence/respect赢得某人的信任/尊敬
earn one’s living by靠……谋生/维持生计
构词 earner n. 挣钱者；挣工资者
earning n. 收入（常用复数）
familiar adj. 熟悉的；常见的；亲近的
The story recalled old familiar faces to my mind. 这个故事使我想起一些熟悉的老面孔。
I’m not familiar with Wuhan, so I hope that I can travel with a local. 我对武汉不熟悉，最好能有当地人伴游。
拓展 be familiar with 熟悉……
get familiar with 熟悉……；变得熟悉
pretend vt. 假装；装扮
The little girl pretended to be asleep when her mother entered the room. 当母亲走进房间时，小女孩假装睡着了。
She pretended not to have seen me when I saw her. 当我看到她时，她假装没看到我。
拓展 pretend sb to be ... 假装某人是……
pretend that ... 假装……
pretend to do sth 假装做某事
sensitive adj. 敏感的；灵敏的；容易生气的
Most animals and plants are sensitive to large or sudden changes in temperature, so the ocean is a safe and comfortable habitat. 很多动植物对周围气温的突然变化非常敏感，所以海洋是一个安全且舒适的栖息地。
拓展 be sensitive to对……敏感
be sensitive about介意……；在乎……
练习
1. Parents________much importance to education. They will do their best to give their children that priceless gift.
A. attach B. pay C. link D. apply
2. To their great , the missing child returned home tired but sound, after an absence of two weeks.
A. description B. satisfaction
C. relief D. imagination
3. The underground parking cannot be
in advance and is accessible from noon on the day of arrival.
A. constructedB. purchased
C. advertisedD. reserved
4. Tom put his heart into the wildlife research, and finally, his efforts________him great success and fame.
A. saved B. earned C. made D. offered
5. Since the baby’s skin was very , his mother bought clothes made of very smooth material so they would not irritate him.
A. curiousB. particular
C. sensitiveD. sensible
6. The survivors of the crashed plane had no food or water and were________the extreme cold weather.
A. in the possession ofB. in the charge of
C. at the risk ofD. at the mercy of
7. Deeply________by his story, many young people began to do volunteer work for the disabled.
A. acquiredB. affected
C. botheredD. challenged
8. He was so________in playing computer games that he didn’t hear the knock.
A. employedB. devoted
C. deserved D. escaped
参考答案
1.地球是绕太阳公转的行星之一，其他的四个是水星、金星、火星、木星。地球是太阳系中的第三颗行星。
2.地球有两种重要的运动方式：自转和公转。公转的周期是一年，自转的周期是一天。
3.在地球的表面，海洋面积占71%，陆地面积29%。地球上还有大气层，占地球体积的约78%。
4.在宇宙中，地球是一个生命体，与其他生命一样，它需要不断地适应环境变化。
第二章地球的运动
1.地球的自转是绕着自身的轴心旋转，方向是自西向东。自转一周的时间是一天。
2.地球的公转是绕着太阳旋转，方向也是自西向东。公转一周的时间是一年。
3.地球在绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的倾角，所以一年内太阳的直射点有规律地在南北回归线之间移动。
第三章地球的圈层结构
1.地球圈层结构包括地球的表面，大气圈，水圈，生物圈和地核。
2.地球的岩石圈是指地球的表面和地壳以下的33千米处。
3.在地球内部，从地壳到地核，温度和压力是逐渐增加的。
第四章自然地理环境中的物质运动和能量转化
1.地壳的运动包括水平运动和垂直运动两种方式。水平运动常导致地震和火山活动，垂直运动常导致地势的高低和海陆的变迁。
2.流水的侵蚀和沉积作用是在地表岩石上造成不同形态的关键因素。
3.风力侵蚀和沉积作用也会在地表岩石上造成不同的形态。
4.气候因素，如降雨量、温度等，也会影响地表形态的变化。
第五章地球的演化和生命的诞生
1.地球的演化过程包括冥古宙、太古宙、元古宙、显生宙等。显生宙包括古生代、中生代和新生代。
2.在地球的演化过程中，生物圈的出现是一个重大的改变。生物圈包括地球表面数千米厚的生物、水和大气。
第一节地球的宇宙环境
认识过程人类对宇宙的认识可见宇宙：半径140亿光年
多层次的天体系统太阳系：
银河系中心天体(太阳)：质量占99.86%地月系：
八大行星：水星、金星、地球、火星地球和月球
恒星世界
河外星系
普通性：
特殊性(地球上生命存在的基本条件)：
自身条件适宜的温度、合适的大气，充足的水分
外部条件稳定的太阳光照，安全的空间运行轨道
第二节太阳对地球的影响
波长范围：0.4～0.75为可见光波段
太阳常数：8.24焦/平方厘米2分
太阳辐射→能源
太阳辐射→大气运动、水循环
概念：黑子→出现于光球层
太阳风→出现于日冕层
耀斑→磁暴→影响短波通信
太阳风→极光
第三节地球的运动(自转)
概况方向自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向
周期长小时分4秒，而1太阳日是地球自转
速度15°/时。地球表面除南北两极点外都相等
线速度从60
由此,各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律。
地理意义②水平运动的物体产生偏向，北半球向右偏，南半球向左偏。
③地方时：以一个地方太阳升到最高的时间为正午12时，经度位置相同的地方，地方时相同。东经数值越大的地方，地方时的值越大。西经反之。经度每相差1°，地方时相差4分钟。
时区和区时：为了便于使用。国际上规定将全球分为
24个时区，每个时区占有15个经度，以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫作区时，又称标准时。1小时
时区差的求法：在0时区两侧相加，同侧相减国际日期变更线：一条大体沿180°经线穿行的折线，它是为了消除因为地球球形而导致的日期换算中的不同结果而设定的，同时为了保持180°经线上同一行政归属的地方日期相同。
第三节地球的运动(公转)
概况是一个椭圆，太阳位于其中的一个焦点上，每年1月初位于近日点，7月初位于远日点。
方向：自西向东角速度约为每天，近日点时较，远日点时较，约为日分赤道面，地球公转的轨道面叫黄道2面。地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为由于黄赤交角的存在引起太阳直射点在南北回归线之间来回移动。引起各地正午太阳高度的变化，昼夜长短的变化以及四季的更替、五带的划分等一系列地理现象。名称带五带划分界线：南北回归线、南北极圈太阳直射点的回归运动
原因：黄赤交角存在，地球的公转(自转或公转)运动。(对应点选填右图)
地平面的高度角
各地太阳高度在地方时12时时最大，称为正午太阳高度。正午太阳高度在太阳光直射的纬线最大，向南、北两侧逐渐降低。，而且纬度越高，白昼越长，在极圈以内的地区还可能出现极昼现象。另一个半球的情况相反，赤道上各地的昼夜长短，基本上没有什么变化。
白昼较长，太阳高度较大的季节，冬季反之。
第四节地球的结构
一、地球外部圈层
划分依据：地震波纵波(P波)：能在固体、液体中传播，速度较快横波(S波)：只能在固体中传播，速度较慢
划分界面莫霍面：距离地表平均约17千米，纵波和横波传播速度都明显增加
古登堡面：千米，
厚度：平均约17千米，变化规律：大陆较厚，约33千米，海洋较薄，约6千米地壳。海拔越高，厚度越大。
组成：含量最多的3种元素是O、Si、Al;硅酸盐类矿物在地壳中分布最广下层为硅镁层，相对密度较大，分布连续。三
位置：莫霍面和古登堡面之间上地幔组成。圈层下地幔
岩石圈：
组成：可能是极高温度和高压状态下的铁和镍
二、地球外部圈层
大气圈大气密度随高度增加而减少。一般把～3000千米这个高度作为大气圈的上界。
水圈由液态水、固态水和气态水组成。按照存在位置可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水，其中陆地水与人类社会的关系最为密切。
生物圈生物是地球生态系统中的主体和最活跃的因素。
第二章自然环境中的物质运动和能量交换
第一节地壳的物质组成和物质循环
一、地壳的物质组成
(一)矿物
概念：矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或化合物
矿产：
矿物的基本存在形式有三种液态如石油、天然汞固态如石英，是自然界中最多的矿物。属矿等。
非金属矿常见的有石英、长石、云母、方解石等，其中，以能源类矿物和宝石矿物最为重要。
(二)岩石
概念：岩石是岩石圈(地壳)中体积较大的固态矿物集合体，由一种或多种矿物组成。
岩浆冷凝而成，可分为侵入岩，如花岗岩;喷出岩，如流纹岩、玄武岩。
风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用而砾岩、白岩、石灰岩、砂岩。
温度、压力等产生变化，导致岩石原先的结构、矿物成分等发生变化而形成。
如花岗岩→片麻岩、石灰岩→大理岩、砂岩→石英岩、页岩→板岩
二、地壳物质的循环
(一)地质循环
概念：是指岩石圈和其下的软流层之间的大规模物质循环。
能量来源:推动地质循环的能量,主要来自地球内部放射性物质衰变产生的热能。产生影响：在地质循环过程中，有一些地方岩石圈不断地诞生，在另一些地方岩石圈则逐渐地消失。与之相伴的是大地的沧桑以及地壳物质形态的持续转化。
(二)岩石的转化
岩浆→岩浆岩：在岩浆活动过程中伴随侵入作用和喷出作用，岩浆冷却凝固而形成;已经形成的岩石→沉积岩：在地表外力的风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用下形成;已经形成的岩石→变质岩：经变质作用形成;
已经形成的岩石→岩浆：在地壳深处或地壳以下(地幔深处)被高温熔化成为新的岩浆。
第二节地球的表面形态
一、不断变化的地表形态
(一)板块运动与宏观地形
(1)岩石圈由6大板块的组成，板块处在运动(运动或静止)当中
(2板块相向运动，就会张裂(碰撞或张裂)形成裂谷。
板块相对运动，就会碰撞(碰撞或张裂)形成山脉、岛弧、海沟。
(3)我国成为世界多火山地震国家的原因：位于亚欧板块和太平洋板块印度洋板块的交界处，地壳比较活跃
(二)地质构造与地表形态
岩层上凸的称为背斜、岩层下凹的称为向斜。
背斜成山向斜成谷的原理：内力作用。
背斜成谷向斜成山的原理：
向斜成山：向斜底部受到挤压，岩石坚硬，抗侵蚀能力强
(2)断层：岩层断裂后发生明显位移，形成的原因：地壳运动，压力、张力作用。上升一侧往往形成地垒，如我国的华山、庐山、泰山。
下降一侧往往形成地堑，如我国的渭河谷地、吐鲁番盆地。
断层处往往形成沟谷、河流，原因断层处岩石破碎，易受侵蚀作用。
(3)现实指导意义：背斜储油、向斜储水;背斜下方建隧道，原因背斜处岩层向上拱起，符合力学原理，较为坚固，不易积水
(三)火山、地震活动和地表形态
三、外力作用和地表形态
喀斯特地貌，黄土高原的千沟万壑地貌。
流水的堆积地貌：河口附近三角洲，河流中下游凸(凹、凸)岸形成冲积平原，山口冲积扇。
第三节大气环境
(一)――对流层大气的受热过程
大气的垂直分层依据：温度、密度和大气运动状况的垂直差异对流层大气温度随高度增加而降低，原因是对流层大气的热量。云雨雪等天气现象都发生在这一层，与人类关系最为密切。
高一地理知识点总结
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;
经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
第二单元 地球运动专题
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系
3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。
4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。
(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转 方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除两极为0外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)
意义：①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水准运动物体的偏移(北右南左)
11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+ 途中时间
14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差
15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。
18、卫星发射基地的区位选择：
自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度：取决於纬度和地势 ③地形平坦开阔);
人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。
①太原：技术力量强;②酒泉：大陆性气候，晴天多;③西昌纬度低，发射初速度大;
④海南文昌：纬度低，发射初速度大;海运便利。
19、公转 速度：1月初--近日点—速度快，7月初--远日点—速度慢;
意义：①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成20、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′)：
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小;若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大
若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。
21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减
②正午太阳高度的计算=90°—△(直射点与所求点的纬度间隔)
③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值;
冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。
④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值
⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。
22、昼夜长短的时间分布：
①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。
②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。
③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。
23、昼夜长短的纬度分布：
北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长(日出越早日落越晚)，如北京>上海>广州
北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长(日出越早日落越晚)。如海口>广州>上海，24、昼长=日落时间—日出时间;昼长=24小时—夜长
日出时间=12：00-昼长/2(或0：00+夜长/2);赤道上的点的日出时间是6：00
日落时间=12：00+昼长/2(或24：00-夜长/2);赤道上的点的日落时间是18：0025、地球是个不发光、不透明球体—-昼夜现象出现
地球自转的球体—-昼夜更替(自转速度周期影响昼夜温差变化)
地球倾斜的公转的球体—-直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带
26、典型的季节现象
地理现象 时间季节
北半球夏半年 北半球冬半年
地球公转 七月初，远日点附近，地球公转角速度、线速度最慢 一月初，近日点附近，地球公转角速度、线速度最快
正午太阳高度 6月22日左右，北回归线以北地区达最大，赤道及南半球达最小 12月22日左右，南回归线以南地区达最大，赤道及北半球达最小
昼夜长短 昼长夜短，北极圈以内出现极昼 昼短夜长，北极圈以内出现极夜
等温线 陆地等温线均向北凸出 陆地等温线均向南凸出，海洋相反
气压带、风带 随太阳直射点北移 随太阳直射点南移
雪线 雪线上升 雪线下降
北印度洋洋流 受西南季风的.影响，洋流呈顺时针流动 受东北季风的影响，洋流呈逆时针流动
我国的降水 夏李风影响，降水多 冬李风影响，降水少
我国的河流 内流河因高温导致冰雪融水多，外流河受夏季风影响，大部分河流进入汛期，东北地区分春汛、夏汛大部分进入枯水期，秦岭淮河以北的河流有结冰期，部分河流有断流现象
我国的季风 全国大部分地区受来自海洋的夏季风影响，高温多雨 全国大部分地区受来自大陆的冬季风影响，寒冷少雨
我国的农业生产 全国普遍高温，农作物进入生长期，作物熟制自南向北由一年三熟逐渐过渡到两年三熟至一年一熟北方大部分地区农作物处於越冬期，南方热带地区水热充足，可生产反季节蔬菜、瓜果
气象灾害 旱涝(华北春旱、长江伏旱)、暴雨、台风(表现：强风、暴雨、风暴潮)寒潮、沙尘暴、乾旱、暴雪
地质灾害 滑坡、泥石流较多 较少
第三单元 大气专题
1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。
2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。
3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温
4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;
我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。
6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减
9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛
②海陆分布：夏季陆地>海洋，冬季海洋>陆地;
③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律：内陆>沿海，大陆性气候>海洋性气候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>阴天。
11、热力环流的性质特点
(1)水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨
(2)水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗
(3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
(4)来自低纬的气流——暖湿(5)来自高纬的气流——冷干
(6)来自海洋的气流——湿(7)来自大陆的气流(离陆风)——干
(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风
12、水准方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压;反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。
13.风的形成：大气的水准运动叫风，水准气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。
14、风向：(1)风向-—风的来向;
(2)根据等压线的分布确定风向：以右图为例画A点的风向及其受力
①确定水准气压梯度力的方向：垂直於等压线并且由高压指向低压
②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏
③近地面受磨擦力(方向与风向相反)的影响，风向与等压线斜交
高一地理必修一知识点归纳
地球知识
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系--银河系(银河外星系)--太阳系--地月系
3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。
4、月球：
(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。
(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。
8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流?磁场?磁暴
9、太阳辐射的影响：
①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10、自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除两极为0外，各地相等)
周期：①恒星日(23h56m4s真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)
意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左)
一、地球内部
1、地壳
(1)分层
A硅铝层：以氧、硅、铝为主，钠、钾较多
B硅镁层：以氧、硅、铝为主，镁铁钙增多
(2)结构特征
地壳厚度不均和硅铝层不连续分布
2、地幔
3、地核
二、岩石圈
1、范围
2、组成岩浆岩：花岗岩、玄武岩
沉积岩：石灰岩、页岩、砂岩
变质岩：大理岩、板岩、石英岩
三、地质作用
1、内力作用
(1)类型：变质作用、地壳运动、岩浆活动
(2)地质构造：褶皱：背斜和向斜;断层：
2、外力作用
风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用
高一地理必修一学习方法
1.抓“概念”重“消化”
复习时，要十分重视概念，要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡;地质作用、地质构造;国土、领土等等。当然，概念教学不是孤立的，要在分析问题中进行。老师重视概念教学，学生对概念就特别留心，“扣”得很严。经过长期训练后，学生分析、回答问题时就严密多了。
2.抓“原理”重“理解”
从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件：光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则，分析事物就有了说服力。
3.抓“综合”重“联系”
综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林区?这不仅仅是纬度位置决定的，与大气环流(气压带、风向)、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要作如下努力：
(1)有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。如，上海为什么能发展成为我国最大的综合性工业城市?这要从地理位置、交通条件、所处地形区、农业基础、原料来源、历史因素、技术力量等方面综合评估。
(2)地理环境是一个整体，各要素之间有密切的内在联系，往往是一个环节出问题，就会引起连锁反应，破坏生态环境。这是从另一个角度来证实地理环境的综合性特点。如：森林、草原遭到破坏，就会引起水蚀、风蚀，加剧水土流失，导致气候恶化。这些变化又会影响植被的恢复。这一恶性循环就是大自然对人类的惩罚，也足以证实地理环境的整体性、综合性的特点。
掌握了全面分析问题的方法后，就可避免观察事物时的单一性、片面性、简单化，从而认识地理事象的复杂性、整体性、内在联系性。
4.抓“共性”重“个性”
地理事物既有共性，更具个性。每一区、一地都有自己的鲜明特色，就是同一区域内部也不会一模一样。
如：为什么欧洲有温带海洋性气候，亚洲却没有?为什么亚洲季风盛行而欧洲却没有形成?这一问题要从海陆位置、气压差异和所处的气压带、风带上去思考，也只有从这里入手分析才能切中事物的要害。像这类“个性”问题还有很多，如：为什么地处北极圈的摩尔曼斯克港终年不冻?为什么地处副热带高气压带的乞拉朋齐成为“世界雨极”?为什么纬度较高的吐鲁番盆地成为全国夏季温度最高的地方?
5.抓“归纳”求“规律”
这是归纳推理的思维形式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：(1)每个大洋都有完整的洋流系统;(2)除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向运动，南半球呈反时针方向运动;(3)每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋流的分析后，推及出来的普遍规律。
6.抓“一般”推“特殊”
这是一种演绎推理的思维形式。摸透了地理事象变化、发展的一般规律后，就可推知个别的、特殊性地理事物的特征。如，从气压带、风带和世界气候图上，可找出这样一条规律：凡是南北纬40°—60°的大陆西岸，都属于温带海洋性气候。由此可知，英国、法国西部、美国和加拿大西部北纬40—60°的大陆西岸，同属于温带海洋性气候。智利西部南纬40°—60°的地带，同样为温带海洋性气候。
7.抓住“对比”找“异同”
用比较法学习地理是一种常见而且有明显效果的方法。比较的范围可大可小，比较的内容可多可少。即可综合比较，也可单项比较;既可从自然条件方面比较，也可从经济条件方面比较;既可进行纵向比较，又可进行横向比较;既可对同类事象比较，又可对相关而不同的事象比较。通过比较找出它们的异同点。
8.抓“运算”促“智能”
地理计算在“双基”中是一种不可忽视的能力。从各种考卷中，发现仍有不少学生计算不过关，因粗心大意或基础太差，失误很多，影响成绩。
为了培养、提高学生的地理运算能力，要作以下分类练习：
(1)比例尺与图距、实距换算。
(2)地方时与区时的计算。
(3)绝对高度、相对高度与等高线的计算。
(4)垂直气温的计算。
(5)太阳高度角的计算。
(6)恒星日与太阳日的换算。
(7)昼夜长短的计算。
(8)人口密度与人口自然增长率的计算。
(9)各种百分比的计算，等等。
通过反复练习，使学生熟练地掌握计算技巧。从计算的结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。
9.抓“读图”明“空间”
地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地现事物的空间分布、空间联系、空间组合。
为培养查阅、填画地图习惯，要求：
(1)书上的图必须一一理解，学会分析、应用。
(2)充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。
(3)无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求学生会勾画轮廓，以加深印象和记忆。
(4)对于老师来说，讲课时要做到边讲边画。
10.抓“新知”拓“视野”
每年高考都要涉及一些教材以外的新知识。所以，对报刊上的“新闻”不可不留神。诸如：
(1)国内外发生的重大事件。
(2)国内外重大经济建设项目的开工和竣工。
(3)国内外严重的自然灾害。
(4)国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地。
(5)地学新理论、新探索。
第一章行星地球第一节宇宙中的地球
1.地球是宇宙中的一个天体
2.地球的形状、大小及运动
3.地球自转和公转的周期及方向
4.地轴、地球自转和公转的地理意义
5.地球表面形态和陆地分布
6.地球内部结构
7.地球的圈层结构
第二章自然地理要素物质的运动和转化
1.地理环境的地域分异规律
2.地理环境的整体性
3.物质的运动和功用
4.自然地理环境的差异性
第三章自然地理的相互关系人类与地理环境的协调发展
1.地理环境的组成要素与形成
2.地理环境的整体性和差异性
3.地理环境的稳定性
4.地理环境对人类活动的影响
5.人类对地理环境的认识和利用
6.地理环境的保护
第四章人口的变化
1.人口的数量变化
2.人口的空间分布
3.人口的迁移
4.人口的性别和年龄结构
5.人口变化的原因及趋势
第五章城市与城市化
1.城市形态与功能分区
2.城市化及其地理意义
3.城市化的过程与特点
4.城市化的影响
5.城市功能区与地域结构
6.城市内部空间结构
7.城市化的推动力与阻碍力
8.不同发展阶段城市化及其地域差异
第六章生产活动与地理环境
1.农业及其地域类型
2.工业的地理分布
3.工业的集聚与分散
4.工业地域的形成
5.交通运输方式和种类
6.农业地域的形成
7.人类生产活动对地理环境的影响
第七章地理信息技术
1.地理信息的类型与作用
2.遥感技术的基本原理与运用
3.全球定位系统(GPS)的基本原理与运用
4.地理信息系统的基本组成与功能
三个内涵：农村人口向城市集中、农村地域向城市地域转化、城市文明向农村地区扩散
主要标志：城市人口增加、城市人口比重上升、城市用地规模扩大、数目增加
最主要标志：城市人口比重上升，判断两个城市城市化水平，计算城市人口比重即可
二、世界城市化进程
当今世界城市化两大突出特点：城市化进程加快，大城市化趋势明显(发展中国家更突出)
世界大城市化趋势一个突出表现为：形成了城市群
发达国家发展中国家
起步早晚
城市化水平高低
城市人口少多
现代发展速度慢快
与经济关系相适应(与工业化相伴成长)不适应(工业化滞后于城市化)
现代新动向城市郊区化、逆城市化、再城市化城市化为主，大城市过度膨胀
原因郊区环境质量好、乡镇配套设施完善、交通便利，城市环境质量不好市中心“产业空心化”，经济萧条
三、城市化对地理环境的影响
环境污染：大气污染，主要污染源：汽车尾气、
工矿企业燃煤、居民燃煤
水污染污染源：工业污水、生活污水、垃圾堆放
固体垃圾污染：污染大气、水和土壤
破坏原有生态环境：物种减少
地面沉降：原因为过量开采地下水、挖煤
中心气压水平气流方向垂直气流方向中心天气状况举例其它影响
气旋低北逆南顺向上阴雨亚洲低压沿槽线形成锋面
反气旋高南顺北逆向下晴亚洲高压
锋面气旋(重要!)
要求：图上每一个天气系统的识别;
不同地点所受天气系统的控制及出现的天气现象
8、地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响
气候因子分析
地理位置
A纬度位置：决定太阳辐射――气候差异的最基本原因――决定热量或气温
B海陆位置：
例如温带海洋性气候和温带大陆性气候;海洋性气候温差小，湿度较大;大陆性反之
大陆东岸季风气候形成是由于海陆之间的热力性质的差异
大气环流(气压带和风带)
特点：双重性质――各纬度、海陆之间水热交换;直接控制某地气候特点(水热状况)
下垫面(地表状况);最近地面大气直接热源与水源
其它影响气候的因素：人类活动、洋流(寒流降温减湿;暖流增温增湿)
气候类型
气候特点(会判断气温降水图;会描述)
气候要素：气温、降水
以温定带――月均温在15度以上，为热带气候
月均温最低在0-15度，为带气候
月均温最低在0以下，温带气候(温带海洋性气候除外)
以水定型――热带气候分为四种：
热带雨林气候：全年多雨;
热带沙漠气候：全年干旱;
热带季风气候：旱雨两季
热带草原气候：旱雨两季
_气候分为两种：
_季风气候：雨热同期
_地中海气候：冬雨夏干
温带气候分为三种：
温带季风气候：雨热同期
温带大陆性气候：全年少雨
温带海洋性气候：全年湿润
气候成因
季风气候成因：三种季风气候
气压带和风带交替控制气候：
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