续写《孔乙己》九年级

续写《孔乙己》九年级

续写《孔乙己》九年级 篇1

思想教育目标：深刻感受封建教育、科举制度的罪恶，思考自己受教育的目的。

教学重难点：重点：把握对比方法的运用，理解人物形象的典型性。

难点：揭示人物性格形成的根源。

教具;多媒体

教学过程：

1、导入：今天我们继续学习《孔乙己》。指名读“导读”

昨天，老师给大家一个任务，调查你的家人，对于孔乙己他们都记得些什么?

孔乙己是这样的使人难忘，又是以这样的方式活在人们心中，让我们一起来探究孔乙己这个人物形象。

讨论发言。 由家人对他的印象，激发学生学习的兴趣。

2、回忆课文内容，用文中语言给五个片断加上小标题。

(1)课文写了几个片断。

(2)加上小标题。

3、学习第4段和第11段。

(1)孔乙己一出场便给人以视觉的震撼，请你朗读第4段，画出文中的外貌描写。

(2)给孔乙己画像，这些外貌描写，体现了孔乙己什么性格特征?

追问，引发深入思考：

A、孔乙己原本就穷吗?

B、长衫又脏又破，孔乙己为什么

还要穿?

C、为什么在描写人物外貌时，鲁迅先生会把孔乙己写成“高大身材”，有何用意?

在追问中，结合文章内容深入思考。

小结人物特点：贫穷、懒惰、好逸恶劳、自命清高

(3)朗读下面的情节，孔乙己还有哪些性格特点?

A、读课文，读出你对文段的理解。

B、有感情朗读课文。

在朗读过程中，引导体会人物语言、

动作所反映的人物特点。

小结：孔乙己对自己的评价是清白

而高人一等，是国家不可缺少的“君子”;酒客们对他的评价是偷东西的贼，是可以取笑的笑料;我们看到的孔乙己是贫穷、懒惰、好逸恶劳、迂腐、自命清高、自欺欺人。

(4)在刻画人物上，鲁迅先生善用对比，文中哪一段内容与本段形成鲜明的对比?

启发思考：

A.“长衫”变成短衣，一“排”一“摸”，“争辩”到“恳求”说明了什么?

B.处境悲惨到如此地步他醒悟了吗?

4.引导学习第6段。

A. 文中还有几处对比，试着找一找。

引导朗读第6段。

B. 对比孔乙己对两次嘲笑的不同态度，对比“不懈置辩”与“颓唐不安”揭示人物性格。

小结：孔乙己热心科举，孤芳自赏，

自欺欺人，受科举制度毒害。

5.引导学习的7、8段。

就受科举制度的毒害这一点，文中还有几处精彩的描写请你找出来。

6.概括孔乙己的特点。

7.理解结尾的含义。

理解：“大约”、“的确”体会人物的悲惨的结局。

指出孔乙己命运的悲哀也是社会的悲哀。

8.以对联形式，引出学生对文中人物的感悟。

师：一白一黑人间多少沧桑

结合文章内容，尝试对对子。

通过反复朗读，把握人物的性格特点。抓肖像行动语言对比深入探讨成因。

9.出示调查表，完成感悟作业。

10.说说学习这一课的收获。

板书设计

孔乙己 鲁迅

一白一黑人间多少沧桑

一站一盘世上无尽悲苦

一衫一袄人生无限颓唐

一排一摸文人尽表痴迂

续写《孔乙己》九年级 篇2

第5课孔乙己

 

教学内容

 

本文在教材第28―35页。本文是鲁迅先生的一篇著名小说。文章通过对一个

 

受封建科举制度毒害较深的迂腐窘迫而又自命清高的旧知识分子的刻画，反映了当

 

时整个社会的环境和当时整个国民的心态，表达了对整个封建社会的控诉和鞭挞，

 

揭示了当时社会的病痛。

 

教学目标

 

知识与能力

 

1．通过学习掌握故事发生的时间、地点和环境。

 

2．认真研究当时的社会环境，以便更好地了解人物的性格以及作者要表达的情

 

感。

 

3．理解小说的情节结构，了解作者的精心布局。

 

4．学习外貌、语言、神态、动作、细节描写等.写作技巧。

 

◇过程与方法

 

1．学生先查找文章中的生词，为读懂文章作准备。

 

2．先看故事发生的时间、地点和环境，大致了解文章的线索。

 

3．在教师的指导下对人物进行分析。

 

4．通过分析人物找出决定人物命运的原因。

 

5．研究作者的情感及其要表达的思想。

 

情感、态度与价值观

 

1．引导学生正确分析当时的社会环境，培养他们对现在的社会制度的认同感。

 

2．引导学生树立正确的`人生观，同情和理解弱者。

 

教学重、难点及突破

 

参重点

 

1．理解当时的社会环境。

 

2．分析人物性格。

 

3．学会小说刻画人物的方法。

 

4．把握文章的中心思想和作者的情感。

 

难点

 

1．通过了解人物所处的环境，理解当时的社会现实。

 

2．通过对比分析人物性格，学会各种描写人物的方法。

 

3．抓住中心思想和作者的.写作意图。

 

◆教学突破

 

1．认真分析非主要人物对主要人物的态度和影响。

 

2．把人物和当时的环境联系起来进行分析。

 

教学准备

 

◆教师准备

 

1．搜集本篇文章的作者及其文章风格的有关资料。

 

2．把故事发生的背景资料准备好，上课时给学生进行说明。

 

◆学生准备

 

1．在课前把课文认真阅读一遍。

 

2．回顾自己学过的鲁迅的文章。

 

教学步骤

 

(第1课时)

 

教学流程设计

 

教师活动                              学生活动

 

1．介绍作者和他的文章风格、社会背景。  1．认真听讲，与自己的了解进行对照。

 

2．让学生回答故事发生的开端和线索。    2．回答教师的提问。

 

3．对人物进行分析，让学生找出描写方     3．分析人物，学习描写方法。

 

法。

 

一、讲解背景资料，导入新课(约    分钟)

 

教师活动

 

学生活动

 

1．提问：鲁迅原名_______，_______人，是

 

中国现代伟大的_______，无产阶级

 

1．回答：原名周树人，浙江绍兴人。我们

 

学过的他的文章有《从百草园到三味

 

――，中国现代文学的奠基人。我

 

们学过他的作品有――。本文写

 

作时间是。鲁迅文章风格大都是批

 

判旧社会和反动势力，也揭露下层社

 

会国民的麻木和病痛。故事发生在

 

封建社会即将灭亡的19世纪末，下

 

层人民生活十分困苦，当时仍然存在

 

科举制度。1906年科举制度废除。

 

2．让学生从前三段中找出故事发生的、

 

时间地点和主要人物。环境在前三

 

段主要指人文环境，试让学生归纳出

 

来。对此问题教师要进行指导，进而

 

提问：文章的线索是什么?‘

 

3．让学生分析长衫主顾和短衣帮的区。

 

别，通过对比发现问题(主要在第一

 

和第二段)。然后让学生通过分析故

 

事发生的环境了解人物的性格。教

 

师最后说明小小的咸亨酒店其实是

 

当时整个社会的一个缩影，作者构思

 

的巧妙之处正是通过“解剖麻雀”来

 

达到见微知著的目的。

 

书》等。鲁迅是我国现代著名的文学

 

家、思想家和革命家。本文写于1918

 

年冬。学生听教师讲解后对鲁迅及其

 

文章风格有一个清楚的了解，并对故事

 

发生的社会环境有一个大致的了解，对

 

旧社会的文化制度也有一个基本的了

 

解。

 

2．从第一段推测时间是在19世纪末，地

 

点是咸亨酒店，主要人物是孔乙己；人

 

文环境主要是社会分化、等级对立、世

 

态炎凉等；文章的线索是作者的见闻。

 

3．回答他们不同的特征：“长衫”和“短

 

衣”，“房里”和“柜外”，“坐喝”和“站

 

喝”，“荤菜”和“素菜”，“不好侍侯”和

 

“容易说话”，对比鲜明，说明贫富悬殊，

 

等级对立，人际关系紧张，不易沟通，人

 

们只关心自己的生活，反映出世态炎

 

凉；小酒店实际上是社会的大舞台，预

 

示着悲剧即将上演。

 

二、斟酌字句，分析主要人物(约  分钟)

教师活动

学生活动

1．让学生分析作者以第一人称写的好

处，提醒学生分析细节，我为什么换

r专管温酒的无聊的工作?掌柜说

我干不了这事，这事指的是什么事?

它说明了什么?掌柜因为我不会羼

水差点辞退我，说明了什么?教师指

导学生思考。

2．重点分析孔乙己。先让学生找出描

1．回答：以第一人称写显得真实。不是因

为我不会舀酒，而是因为我不会羼水。

在教师指导下回答：羼水意示掌柜的心

黑和对下层人民的剥削和欺骗；“我”的

经历说明当时社会环境的恶劣和人们

之间关系的紧张。

2．回答第四段第二和第三句话：身材高大

写他的外貌的句子：他身材高大说明

什么?他的脸色为什么是青白色的?

为什么时常皱纹间有伤痕，胡子乱蓬

蓬的说明了什么?长衫又脏又破说

明什么?教师让学生联系下面的段

落进行回答，然后分析：他的特殊身

份表现在哪一句话?既然是站着喝

酒表明他贫困，那他为什么不和短衣

帮一样脱掉长衫呢?况且他的长衫

又脏又破。这是对人物性格进行的

深层分析，教师应结合文章进行必要

的引导。

3．文章的前三句作者使用了什么.写作

手法?(这个难题可以不要求掌握)

作者在文章中说“因为他姓孔一_・叫

作孔乙己”这句话说明他在人们心中

的地位和形象是怎样的7

说明他可以依靠劳动来养活自己；他

的脸色青白说明他营养不良，生活窘

迫；有伤痕说明他经常被别人打；胡子

，乱说明他懒散；长衫脏破说明他懒惰且

没钱买；他的特殊身份表现在第四段第

续写《孔乙己》九年级 篇3

一、说教材

1．教材地位:

《孔乙己》是苏教版语文八年级下册第三单元的第一篇课文,本单元是小说单元,主要是为了培养和提高学生对文学作品的欣赏能力,共有五篇课文,都是小说,安排这篇课文,能够用以指导学生对典范文学作品,尤其是小说的赏析.透过小说的人物的刻画，能够了解小说反映出社会意义，因此，本课的教学具有重要意义，能起到举一反三的作用。

2.教学目标:

小说重在刻画人物，通过对人物的刻画，表达一定的社会意义，而孔乙己是本文的主人公，了解他的性格，悲剧就显得极其重要，只有对人物有了理解，才能推及其他方面，于是我把教学目标确立为以下两个方面：

A:能力目标:通过问题讨论,筛选关键语句,分析孔乙己的性格特征和造成孔乙己悲剧的社会原

因.B:情感目标:评析孔乙己这一人物的社会意义.3.重点、难点:

根据新课标的要求我把培养学生的能力作为本篇课文的重点，即：掌握小说基础知识的，以及掌握评析小说的方法。

而本课的难点就是孔乙己性格特征的分析以及造成孔乙己悲剧的社会原因.二、说教学法

矛盾分析法:准确把握人物性格，必须理解人物性格中的矛盾性，把握人物形象，深究人物悲剧的社会原因，以理解全文主题思想．

质疑探究法：小说从多个角度鲜明生动地刻画人物形象，引导学生结合时代背景，深入分析和思考小说人物思想内涵，理解作品的思想意义．

三、说教学程序

1创设情境,引入新课

（1）图片导入

用心爱心专心 1

（2）作者简介鲁迅（1881年~1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。自1918年至1926年，陆续创作并出版了《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等专集。

（3）背景简介

《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。

（4）小说基本知识回顾

什么叫小说？小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。

小说的三要素是什么？人物，故事情节，环境

小说反映生活的主要手段？塑造人物形象

2.初读课文,整体感知

（１）扫除词语拼音障碍

（２）大致了解小说中的人物与故事环境

（３）理清小说情节结构，概括孔乙己的六个生活片断。

六个生活片断：

1众人揭短，取笑孔乙己偷东西；

2、众人奚落孔乙己没有考中秀才；

3、孔乙己教小伙计识字；

4、孔乙己给小孩子们分茴香豆；

5、侧面交代孔乙己被打断腿；

6、孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。

3.精读课文,理解形象

问题：你觉得孔乙己具有哪些性格特点？

（教师点拨：试从文中找出肖像、语言、动作等描写的句子来分析）

用心爱心专心

2生七嘴八舌

“他身材很高大”，可又是“青白脸色”，这说明他营养不良和不肯劳动的结果。脸上“时常夹些伤痕”，是因为他穷困而偶然偷点东西，结果被打伤，这也是他走向没落的重要标志。他那“一部乱蓬蓬的花白胡子”，既表明他已是50开外的年龄，又表明他精神萎顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和性格特征。说明在科举制度的毒害下，他的精神状态已经到了十分迂腐麻木的程度。师生共同从文中总结任务的矛盾表现：

1、孔乙己是站着喝酒但又（穿长衫）的人。

2、孔乙己是穷得将要讨饭但又（好喝懒做）的人。

3、孔乙己是以读书人自居但又（把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤）的人。

4、孔乙己是竭力争辩维护清白但又（偶有偷窃）的人。

5、孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又（从不拖欠酒钱）的人。

6、孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又（屡遭冷遇）的人。

7、孔乙己是个被人讥讽但又（想和人交流）的人。

8、孔乙己是个使人快活但又（无人关心、可有可无）的人。

（好喝懒做,庸俗迂腐,自命不凡,麻木不仁。）

4.揣摩语句,学习方法

外貌肖像————特殊身份,不幸遭遇个性语言麻木不仁,自欺欺人

动作神态——追求功名,待人诚恳

（学生自由诵读,体会课文老辣深刻的语言）

5.研读探讨,深透理解

生死结局的探讨

孔乙己两次到咸亨酒店情景不同：

当时天气状况与孔乙己穿着。

从不拖欠酒钱到十九个钱一直未还。

用心爱心专心

3.忍辱常来酒店喝酒到不再来喝酒

三次分辩的不同

悲剧命运的原因 ： 封建社会制度是悲剧制造者

四、板书设计

孔乙己（鲁迅）

性格:好喝懒做,庸俗迂腐,自命不凡,麻木不仁 环境:贫富悬殊,世态炎凉

主题:揭示封建科举制度罪恶,判麻木冷漠的国民性

续写《孔乙己》九年级 篇4

教学目标

1.把握文章内容，培养学生分析人物的能力。2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。3.认清科举制度下世态炎凉的吃人本质。教学重点

1.培养学生分析人物的能力。

2.分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。教学难点

1.把握分析孔乙己的矛盾性格。2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。课时安排 3课时。教学过程 第一课时

一、导入新课。

《呐喊》（板书），鲁迅为什么在20世纪初把他的第一本小说集取名为《呐喊》呢？（学生各抒己见）是的，鲁迅写小说的目的就是为了要唤醒沉睡的人们，并且是为前驱者添威助阵的，所以命名为《呐喊》。《呐喊》共收录了14篇小说，例如以前学过的《故乡》。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅自己说过，在《呐喊》中，最喜欢的是《孔乙己》（板书）。为什么他最喜欢《孔乙己》呢？今天我们来学习《孔乙己》，看看现代文学画廊中的这个唯一的“他”活在一个怎样的社会背景之中，有着怎样坎坷的人生境遇。

二、简介写作时间、背景和写作用意。（幻灯片显示）

《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》第六卷第四号，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇反封建主义的小说。《孔乙己》写于五四运动前夜，当时，陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地，领导新文化运动，高举民主与科学的旗帜，向封建主义进行猛烈的抨击。

本文最初发表时，篇末有作者的《附记》，其中说：“这一篇很拙的小说，还是去年冬天作成的。那时的意思，单在描写社会上的一种生活，请读者看看，并没有别的深意。……”

三、把握内容，整体理解。1.阅读思考。

教师范读，或播放录音。听读思考题：

（1）孔乙己生活在一个怎样的社会背景之中？（2）孔乙己具有怎样的特殊身份？（3）孔乙己在人们心中是怎样的社会地位？（4）小说中孔乙己的结局怎样？ 设计说明：让学生带着问题听读课文，有益于集中注意力思考，同时，几个问题又暗示了阅读本文的重点。

2.讨论。

（1）孔乙己生活在一个怎样的社会背景之中？

明确：小说前三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活的社会环境。在孔乙己出场前先勾画了一幅清代末年江南小镇的世俗画面。细说酒菜的价钱，说明短衣帮的贫困；一里一外，一坐一站，一富一贫，对比分明，等级森严；写明“我”——小伙计的职务，实质上勾画了趋炎附势、自私冷漠的社会风情：掌柜对长衫主顾唯恐照顾不周，对短衣帮则能欺就欺。

（2）孔乙己具有怎样的特殊身份？

明确：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”孔乙己“站着喝酒”，说明他经济拮据，地位卑下，买不起酒菜，进不了柜台内，不能享受“长衫主客”的待遇。可是他又是“短衣帮”中唯一“穿长衫”的人，因为“长衫”是读书人身份的标志，他不肯脱掉那件“长衫”，表明他思想上渴慕爬到上层，不肯甘居下层。这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份：他是清末的一个虚荣心十足的无用的下层知识分子，在那个年代他是一个畸形的“多余人”。

（3）孔乙己在人们心中是怎样的社会地位？

明确：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”文中第9自然段一个极为简洁的语句准确地表明了孔乙己的社会地位低下，境遇凄惨，他的存在只能作为供人取笑的对象，因此不可能有人关心他的死活。

（4）小说中孔乙己的结局怎样？

明确：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”孔乙己的结局，只可猜测，没有确凿的消息，文末用猜想结尾，留给人们想象的空间，更有无穷的悲剧意味。

四、布置作业。

细读文章，仔细体会文本，分组完成“人物形象分析”书边笔记。第二课时

一、导入新课。

通过上一节课的分析，孔乙己已经在我们心中刻下了这样的印象：这是一个可有可无，可笑可怜，境遇凄惨的小人物，但我想孔乙己在每个同学的心目中的形象肯定还要丰满，还要独特。本节课的重点在于分析孔乙己的形象，明确刻画人物的方法。

二、精读课文，分析人物。

下面请同学们选择你最感兴趣的一点，分析孔乙己的形象，并明确作者的描写方法。（在分析过程中，穿插学生的朗读，并适当板书。）

1.通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。

“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。

2.通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的性格。

“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”又脏又破，长期不补不洗，既说明孔乙己很穷，只此一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不 2 肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去他读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示得十分深刻。

3.通过个性化的语言，揭示孔乙己自视清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”，这些个性化语言表现出人物鲜明的性格特征。

4.通过对人物神态和动作的描写，恰如其分地透视了孔乙己的内心世界。

“睁大眼睛”到“涨红了脸”：人们取笑孔乙己偷窃挨打时，他先是故作镇静，置之不理，继而“睁大眼睛”。被人证实时，还要“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”为自己辩解，充分表现了孔乙己被人嘲弄时企图掩饰自己偷窃劣行的困窘心理。

“不屑置辩”到“笼上了灰色”：当别人戏弄他：“孔乙己，你当真认识字么？”他“显出不屑置辩的神气”，表现他因自己读过书而得意非凡，大有“有眼不识泰山”的神气。孔乙己是自尊的，可是别人故意去刺痛他：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”他“立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色”。热衷于功名科举，这是封建社会读书人梦寐以求的，没有进学，就成了他们最大的隐痛。这浮现在孔乙己脸上的“颓唐不安”和“灰色”形象地表现了孔乙己灵魂深处的这块疮疤被戳痛时的痛苦。

“极高兴的样子”到“极惋惜的样子”：教小伙计写“茴”字四样写法时显出“极高兴的样子”，活画出了孔乙己落魄时不忘炫耀的心理。见“我”毫不热心，他便叹了一口气，显出“极惋惜的样子”。小伙计对他表示看不起的态度，不仅没有使他意识到自己地位卑下，反而“叹”气，为小伙计感到“惋惜”。这说明他对自己卑下的地位和知识的陈腐毫无认识，麻木至极。

“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”：那“低声”的“恳求”之状，形象地表现了他在穷途末路时仍然不能正视现实，死爱面子，自欺欺人。他对自己的悲惨遭遇没有痛恨，只有掩饰的心理。

“便排出九文大钱”：孔乙己这慢吞吞的“排”的动作，既掩饰了内心的不安，同时也表示他是付现钱从不拖欠的规矩人的心理。

三、小结：孔乙己形象。

明确：鲁迅塑造的孔乙己是一个怀着科举失败的隐痛却又以读书人自居，贫困不能自存却又好喝懒做，很想清白做人却又不免偷窃，被人嘲笑欺凌却又自视清高、死要面子，于国于家无用的清末下层知识分子的形象。

四、布置作业。

写一篇读书报告：《孔乙己悲剧原因之我见》

要求：再读文章，深入探究造成孔乙己悲剧命运的原因。第三课时

一、导入新课。

孔乙己是这样一个具有悲剧色彩的人物，但他的悲剧命运却是在众人的哄笑中惨淡收场的。作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？

二、讨论交流。

1.小说中哪几处写到众人的笑？ 2.众人因何而笑？众人的笑让我们感受到什么？ 明确：

1.小说有四处写到众人的笑：一处是第4自然段，一处是第6自然段，一处是第8自然段，一处是第11自然段。

2.小伙计的笑，是不经意的“附和着笑”；邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”的笑；短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生活中的片刻快活，这是“病态社会”所致，反映了当时社会里人与人的关系冷漠无情；掌柜及穿长衫人的笑，是以“欺凌玩弄”为目的的笑，这是等级不同所致。

“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位置的苦人，作者用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。以乐境写哀，更令人悲哀。

三、深入探究。

孔乙己在众人的哄笑中“粉墨”登场，在众人的笑声中强自表演，又是在众人的笑声中惨淡谢幕。阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比，对弱者的笑声中蕴蓄着一股悲凉的意味。下面请同学们多角度地分析造成孔乙己悲剧命运的原因。

明确：

1.社会原因：以求取功名为读书目的的封建科举制度的殉葬品。

小说中对孔乙己的所有描写都足以显示出他对自己读书人“身份”近乎疯狂的固守与痴迷。而这一价值观念的形成对孔乙己来说“冰冻三尺，非一日之寒”，几十年耳濡目染的教育，早已将“万般皆下品，唯有读书高”的观念渗入到孔乙己的心灵深处。但孔乙己却没有丁举人那样的幸运，读了一辈子圣贤书连个秀才都没有考中，这就决定了他只能挣扎在社会的底层。而长期为应试科举而埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力，不知孔乙己本人是否意识到，他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失，成了人人轻视与耻笑的对象。

2.社会原因：冷酷的病态社会中的悲剧人生。

我们可以看到，孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中。想当年丁举人原本也是读书人，但考中了举人成了统治阶级的一员，其身份与地位自然就与孔乙己有了天壤之别。读书人对读书人下手又是那么毒辣凶狠；我们还可以想象到，施暴者该是何等的理直气壮与冠冕堂皇：因为他们是在惩罚“坏人”。而咸亨酒店里的所有的人，都在有意无意地把孔乙己作为嘲弄与取笑的对象，专以揭开他的心灵伤疤为乐。孔乙己唯一被掌柜记起的理由，就是他还拖欠了酒店老板的十九个铜钱。

作者以一名不谙世事的酒店小伙计的口吻不动声色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇，让人体会到，连这样一个小孩子都这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉。

作者通过一个孔乙己就写出了一个社会。鲁迅说，他是在写“一般社会对苦人的凉薄”。3.直接原因：因偷窃而遭丁举人的毒打。4.自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。

四、对联小结。

设计意图：根据阅读小说的整体感受用一组对联作结，恰到好处地再现小说的阅读重点。（适当板书）

1.周树人半夜疾书显冷漠世界

孔乙己终身潦倒殉八股文章

2.迂腐可怜孔乙己苦中作乐

麻木无聊短衣帮笑里酿悲

3.人情冷漠终身落魄贪人笔墨纸砚

等级森严一心科举开口者也之乎

五、布置作业。

孔乙己续写 篇5

孔乙己本是在一家印刷厂工作的职工（还在试用期中），他的工作就是替人家打字，人家送来一份文件，他就在规定时间内打好送去。开始的一个月他还干得好好的，每天按时上班下班打卡，对自己的工作也是认真负责，兢兢业业，经常被老板夸奖，是其他员工的模范，得到了老板的高度赞赏，还获得了“优秀员工”的称号，老板承诺如果孔乙己坚持这样干下去，他的试用期可以提早结束，并决定给他双倍工资。到了第二个月，孔乙己便觉得这份工作实在是太无聊了，每天都差不多，他渐渐厌烦了这份工作，他开始迟到，偷懒，经常“缺斤少两”，少抄些，他还利用上班时间玩游戏，一玩就不记得自己原来的样子了，有时打游戏输了就特别生气，看什么都不顺眼，赢了就高兴得手舞足蹈，连自己的工作都给忘了。两个月之后，孔乙己的老板便将孔乙己“炒鱿鱼”了。

没了工作，孔乙己就没有了经济收入，生活日益窘迫，到了风餐露宿的地步。

孔乙己心想：这样下去可不行，再过几天，工资就该用完了，我要想想怎么办才行。去偷去抢？不行不行，现在是法治社会，再怎么样，我也不想去监狱过我的下半辈子啊！去乞讨？不行不行，那样太没面子了，好歹我也是一名大学生啊，再怎样落魄也不能做那样的事，要我的面子往哪搁啊！想来想去，孔乙己决定去找工作。于是，孔乙己的求职生涯开始了。

大街上到处都是聘职工作的，看，那有个替人家画画的工作，看起来好像不错，工资也挺诱人的。"咕噜噜~“孔乙己的肚子在打”空城计“了，他已经有好几餐没有吃饱饭了，于是，孔乙己马上去那面试。还别说，孔乙己还挺有两把刷子的，只见他拿起画笔，三下五除二就完成了一幅画，且画得栩栩如生，那里的人啧啧称奇，雷鸣般的掌声让孔乙己羞红了脸，他低下头不好意思的笑了。结果可想而知，孔乙己被聘用了。

就这样孔乙己有安安分分过了几天，十几天之后，孔乙己又开始不安份了，“狐狸尾巴”开始露出来了，他找各种借口偷懒请假，二十几天之后，孔乙己提前拿到了这个月的工资，工资到手之后，孔乙己连笔带人都不见了，就这样，孔乙己又没了工作。

孔乙己拿到了工资，就立马用钱买了酒喝，短短几天，一个月的工资就被他挥霍一空了。钱用完之后，孔乙己回到了那个冷清的角落，他又陆陆续续找了几份工作，但他在社会上已经臭名昭着了，没人愿意聘请他，老板们多多少少了解一些他的情况，觉得他是个不靠谱的人，尽管很有本领，却好吃懒做，做事总是三分钟热度，每次他去面试时，看到孔乙己的简历，他们都叹息着摇摇头。

孔乙己虽然多次碰壁，但他仍不放弃，他依旧一次次投简历，虽然结果都是一样的，他失败过很多次，但在那一次，终于有人愿意聘请他了。

那是一个拍电视的，正好缺人，尽管只是一个跑龙套的角色，孔乙己也别无他法，只好同意。可是孔乙己并无表演天赋，不应该说是表演细胞都没有，一个普通的角色他都不理解，神态呆板，动作迟钝，因为他，导演“卡”了好多次，没办法，导演只好辞退了他。在辞退他时，导演语重心长地对孔乙己说：”你是个很有才华的人，但在表演，你确实没有天赋，我也听说过一些你的事迹，我知道你是个不可多得的人才，但你必须认清，你本可以有一份光明的前途，因为你的不负责任，让你失去了一次次机会，你要好好反省反省一下自己，要清楚自己擅长什么，在做一件事时，你必须全身心的投入，不能“三天打鱼，两天晒网”，好了，我要讲的只有这些了，剩下的你自己好好想想，我相信你是个聪明人，会有所悟的，今天辛苦你了，”说着，将工资拿给孔乙己，“这是你应得的。”孔乙己陷入了深深的沉思，他感悟了，他终于明白了。

孔乙己续写 篇6

掌柜走了后，我便成了新掌柜，我也有了更多的时间去想像孔乙己是怎样当上老爷的。

过了几天，我听几个来喝酒的人说，那孔乙己现在报旧仇—一几个得罪过孔乙己的短衣帮听说孔乙己当了县老爷，还捉了掌柜，他们既没有钱又没有别的礼物送，便想了一个笨办法，他们叫了一帮人到县衙去为孔乙己歌功颂德，结果他们都被请进了县衙，不过再也没有出来。据说是被孔乙己杀了，半夜拖到镇郊的乱坟岗埋了。

什么事情，太顺了往往就会失蹄，正应了那“物极必反”的道理。

那时一个阳光明媚却又下着雨的怪天气。一张告示贴在了城头，上面说新任县老爷孔乙己因私受贿赂，已被判斩立决。我和几个酒客风风火火地赶到刑场，那孔老爷的人头早已落地，但围观乡邻仍将臭鸡蛋、西红柿赠与赠予了他。听一位围观的乡邻说，那孔乙己是中了贡士兴奋过了头，竟忘了给巡抚塞点银子，所以落了个人头落地——听说，掌柜马上要放出来了，叫我带点银子去方便一下新县老爷。

孔乙己续写(通用) 篇7

孔乙己续写1

正午的咸亨酒店一如往日，劳累半天带着汗味的短衣帮站在柜台外，端着温好的黄酒喝。穿长衫的主顾们照例在里间，点了菜，坐着喝酒。这几年，长衫主顾更多了，酒价也涨到了十文铜钱。

我仍然专管温酒这项无聊的工作，在老板的再三调教之下，我学会了羼水技巧，老板看我也顺眼了。我的工作很轻松，我可以一边工作，一边站在柜台里听短衣帮讲一些或真或假的新鲜事儿。“听说了吗？咱们这儿中了个举人，姓孔！”另一个附和着：“是不是孔乙己的本家？”“胡说，孔乙己也许早死啦。那个迂夫子怎么能和孔举人有关？”立刻有人反对。

真是无巧不成书，话音刚落，一台八抬大轿抬向酒店，四位差役在前面开道，后面还跟了一群人。“孔举人到！”一个差役扯着嗓子高声喊道。我看见豪华的轿子停在酒店门口，一个侍从挑起轿帘，出来一位身穿锦袍的高个子。尽管他气度不凡，但是我从他脸上的疤痕还是准确判断出他正是孔乙己。

老板从里间出来，先是惊愕不已，继而满脸堆笑地鞠躬：“欢迎孔大人光临！”然后对里面高喊：“给孔大人上茶备酒！”孔乙己向众人抱拳施礼，然后让随从呈上一包钱。孔乙己说：“公务在身，恕不久留，现将我欠的酒钱连本带息一并还上。”老板连忙再次施礼：“岂敢岂敢，区区小事，不足挂齿。”孔乙己递过钱，执意奉还，一番谦让后，老板把钱紧紧攥在了手中。孔乙己在众人簇拥下走了，老板感叹道：“孔大人，真君子也！”

后来，听说孔乙己到了丁举人家，丁举人早备好酒菜，他看到孔乙己一瘸一拐，表情极不自然。宾主寒暄一番后落座，丁举人端起酒杯，说：“你我同桑梓，以前有失亲近，以后我们就是亲兄弟！”孔乙己谦卑地应道：“丁兄抬爱，我高攀了。”酒过三巡，丁举人关切地问孔乙己的腿伤，孔乙己红着脸说先前跌的。“以后走路要小心啦！”丁举人亲切地叮嘱。孔乙己苦笑了一下，这次没有违心道谢，他的心在隐隐作痛。

再后来，孔乙己去京城了，据说还带走一个当年向他讨茴香豆吃的孩子当书僮。孔乙己对我们咸亨酒店是有感情的，他从京城派人专程给老板捎来酒店的招牌题字，老板奉若珍宝，请人制作了一块金字匾额，挂在门口，孔乙己的真迹则被老板精心珍藏，秘不示人。

孔乙己续写2

寒风凛冽，落叶纷纷。枯黄的落叶铺了一条典雅的毯子，灰色调中夹有点点伤感。他从咸亨酒店出来以后，一路坐着用手走到这儿。树梢缝中流露出一丝阳光，照在他那苍白而黑瘦的脸颊上，白内渐透微微的红光。点点温暖让他感到很满足。这儿没有别人，只有树叶摇摆起舞，风不断地撕扯着他那件破夹袄，他只能蜷缩着身子以便取暖。背上那些零零星星的小洞显露出条条伤痕。孔乙己喃喃自语着

“悠哉悠哉，此地乃吾理想之境”，他舒坦地说道。一丝风声飘过，传来声声愁哀的叹息，“可天下之大，哪有吾容身之处，又该何去何从”，他的眉紧锁着，随即便是声声叹息。“哪怕四海不予吾置处，吾亦存之”“但身无分文，破衣烂袄，无以存之，又能何存”“天不佑我，地不保我，今我落举，无以存也，即吾已知，何以执着，死以解脱耳”。苍茫大地，皆无容所，死亦无畏。

心既已死，人存何意；人虽活，心却死，存而必死，天命难拒。

树冠下，孔乙己坐在树旁。听风沙的小令，随叶的旋律，伴奏着一首离别仪式之曲，没有高山流水般的雄浑，却感人肺腑，不禁发出离去时的心里话。

他的神情有些紧张，眉宇之间流露出些许忧伤，心里矛盾着，“数几十载，人生共度多少春秋，多少日日夜夜寒窗苦读，离莳所很，别有所思，常有所念。人心冷漠至此，五湖皆不容吾，存——有何意？科举不成，无功名利禄，又有何颜而存。生亦我所欲也……可天地不允吾存，但吾……终究不胜……”

寒风又一阵吹过，在讥讽，在嘲笑，随即下起了纷纷细雨，更加削弱了他就生意志。他觉得，他的存在，对这个是无任何意义的；就算死去，又有何妨——他的存在是多余的。

一绢白绫从树梢缝中穿过，如流水般洒落银河，欲断人念。那结若心灵般纯洁，欲化去人心中杂念，死亦无谓。

银河般的白绫流过他的颈下，如一条优美的弧线，伴着节奏，轻轻地踮起脚尖，在空中起舞。就在那一刻，舞蹈结束，一切也随之结束。

一介书生的学习生涯，伴同生命，一同逝去。

……

孔乙己续写3

文章摘要：”荷枝说：“我想环游世界，不过只是想想而已”我对老王说：“老王能办到吗？时间过的飞快，晚上到啦。“这首耳熟能详的沂蒙山小调，唱的就是我们沂蒙山区的好风光。正方：我方觉得小鸟每天风吹日晒，是锻炼它们的意志，如果它一遇到困难就来这个”驿站“或者一只住在这里，我想他将会变成《少年闰土》中滚咯寡闻的鲁迅，整天住在”高宅大院“中，所以我们觉得应该把小鸟放了？

在他的面前，什么东西也没有。他只是一味地走啊走啊，渴了，讨口水喝。饿了，要口饭吃。只不过，他也不知道他要去的地方是哪里。

只是有一天，天下起了雪，冬天来了。孔乙己还是那单薄的衣服，双手早已溃烂不成样子。在这样寒冷的天气里，他很是努力地向前挪动着身子。在他的后面，只留下一道歪歪扭扭的雪痕……

在不远处，有一间茅草屋。孔乙己很是欢喜。他现在最希望的是茅草屋的主人允许他逗留一些时日。然而不幸的是，那只是一间茅草屋，什么也没有。

走了那么多天，孔乙己是第一次这么安稳地睡了一觉。在梦里，他看见了小时候供他读书的爹娘，后来他就突然间长大，有梦见了咸亨酒店的老板问他要钱。吓得他急忙跑出酒店，可是，就在这时候，那胖胖的丁举人朝他走来，挨打的场面有浮现在他的脑海，满脑子痛苦的叫声……

“啊！”他大喊一声，坐了起来，想起了刚才的梦。窗外的冷风刮着，时不时地从破旧的门缝里吹进几片雪花，落在地上，悄无声息地蒸发掉了。他活动了一下僵硬的双手，只有胳膊晃动的感觉。那双手仿佛已经不是他身体的一部分了，只是机械地掏出了在白天讨得的半块馒头，只有那半块馒头。他用双手捧着那半块馒头，久久地，他忍不住叹息一声，然后捧到嘴边，使劲地咬了一口。

雪，下得更大了。那扇破落的门也被阵阵寒风撞击开来，无情地掠夺着室内的温度。在房间的外面，那一道歪曲的雪痕早已被蒙上一层细细的雪花，没有一丁点痕迹了。

或许以后，谁也不会想到，一个叫孔乙己的人，在一个不知名的茅草屋，不知名地死去了……

孔乙己续写4

话说孔乙己酌完最后一滴酒，大叹一声，便用手走出了咸亨酒店。

“这回该不偷了吧!”孔乙己正是在这阵声音中摇摇头，用满是泥的手爬出了门槛，不予理会。

回头一看见路边的人家都在笑着、聊着，笑的是那么开怀。而他只觉得大家在笑自己，便摆出一副不屑的模样，虎落平阳被犬欺”直在脑里打转。

靠在石上，他仿佛望见自己中举，咸亨酒店的掌柜不断地送酒肉来，丁举人也和下人抬着箱箱厚礼，背负卷卷书登堂拜问。

正想着，他抬手庆祝，却一个猛子斜了下去，头磕着一块大石头上，笑着含泪离开了这片土地。

孔乙己续写5

不一会儿，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

身后的咸亨酒店中，掌柜的与短衣帮取笑学他，“跌断，这是跌断——哈哈哈哈……”讥笑声连成一片，在脑后此起彼伏。孔乙己长叹一声，低咕：“想我乃一介读书之人，岂容你们这群乌合之众讥笑！呜呼，哀哉！哀哉——”说罢，又双手撑地，艰难前行。

如今隆冬降至，已有寒风呼啸。大街小巷行人甚少，来去也匆匆，更无人能将孔乙己这“半个人”的可怜模样收入眼底。孔乙己靠这双粗糙并且因久久摩挲而干裂的枯柴般的双手支撑着整副残废的躯体，穿行在街巷。土地越发冰冷，连尘埃也冷得无力扬起。

孔乙己漫无目的地“走”着，如今折了腿，又该何去何从？找一碗温酒钱也显得难上加难。转个弯，又拐上另一个巷子。这里景象也如同刚刚那边的街道，冷清又萧条。不过，巷子中倒是有几个约摸十来岁的孩子在追逐打闹。嬉笑声浮上头顶，又消失在黑瓦枯树梢。

孔乙己靠着这双枯手，仅能摇摇摆摆地前行，样子活像一把安乐椅，可他并不安乐。他要快一点前进，也许那些孩子能给他解解闷。“说不定那些孩子还吃过我的茴香豆呢！”他这样一想，又莫名其妙的觉得自己不同于短衣帮，“非也，我乃一介读书之人，非短衣帮者能及！”

这样想着，他便越发觉得自己就是高人一等。不知不觉已近了那群孩子，可孔乙己还不愿意从刚刚自我编织的有自豪感的意境里面出来，还回味其中，未曾注意孩子们已跑到了他声旁追逐。他继续前行，身体摇摆不定。一次双手撑地头向前倾前进时，正巧撞到从前面冲过的一个孩子身上。顿时整个人向后栽倒下去。那孩子发现自己撞到了人，就停下来，站在孔乙己前面。看到残废的孔乙己吃力地从地上坐起来，顿生怜悯。

眼看孔乙己好不容易摆正了“安乐椅”，一抬头却迎上了这么个同情的表情，顿生不快。嘴里又埋怨：“慢行，汝等慢行！……”可又挺挺背脊开始嘀咕，“罢了，读书人经得起这挫伤……”突然又一声凄然长叹，“呜呼，哀哉——又怎可落得这般田地……呜呼……”悲叹之时又略微一顿，好似想到了什么，“唔！天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”孔乙己越想越觉得有理，眼睛也越发的有光，“只为增益其所不能！哈哈哈哈——”自顾自说着，觉得到底还是要高人一等的，不禁大笑起来。

孩子们见他古怪，尽说些听不懂的话，也搞不懂这么莫名其妙的大笑。刚才的同情顿时烟消云散了，暴出一阵讥笑，一哄而散。

孔乙己也不再理会孩子们，自顾自的说着，又用力的点了几下头，再吃力地继续走去。

前方，是巷口的尽头。只有寥寥的几座瓦房，还有棵枯败的老槐树，支起了一块灰茫茫的天空。

孔乙己续写6

孔乙己挪动着又红又肿的腿出了咸亨酒店。一路上许多“短衣帮”都对孔乙己指指点点。一个常去咸亨酒店的酒客打趣地嚎道：“孔乙己，那么久不见，你是不是又在偷东西啊？你看你被打成这样，活该啊！”说完还放肆地大笑起来。孔乙己在一片笑声中，脸色一会儿青，一会儿白。但他又能说什么呢？只是不停地挪动着，挪动着。

随着背后那刺耳的笑声越来越小时，孔乙己来到了田野边。茫茫田野中几个农民正在劳作。孔乙己的心中不免掠过一丝快感：“万般皆下品，唯有读书高。那些没有知识的人啊，只能被别人看不起......”

一阵急促的脚步声打断了孔乙己的思绪。他缓缓地望去，那那那...那不是丁举人的轿子吗？孔乙己不由地抖了起来，情急之下他用尽全身力气翻进了路边的草丛里。谁知丁举人还是发现了他。丁举人慢慢地踱到孔乙己身边，“哟，那不是刁民孔乙己嘛，你还嫌没被打开心吗？今天竟敢挡本大爷的路，你是不是活得不耐烦了？啊？说话呀，装什么死人啊？”说着，还用那双穿着官靴的脚踢了孔乙己几下。孔乙己痛得脸都扭曲了。可那丁举人仍不罢休，吩咐道：“来人呐，把这个不知好歹的东西给我扔进河里。我让你给我装死人。”孔乙己正要说些什么，却已经被扔了进去。水开始涌进他的鼻子·嘴巴，他费尽全身力气挣扎着挣扎着......当最后一串泡泡浮出水面后，水面陷入了可怕的平静。丁举人仰天三声大笑。那笑声回荡在空中，像咒语般久久未散去。

天下起了小雨，雨滴冷冷地掉进河里......

孔乙己续写7

在众人的哄笑中，孔乙己狼狈地爬出咸亨酒店。

大街上的人都像他这边看过来，有的人在肆无忌惮的大笑，有的人谈论道：”这不就是前几天去丁举人家偷东西的家伙吗!真是罪有应得!"面对这些，他摇摇头，继续向前挪动。

天黑了下来，寒风呼啸，细雨纷纷。饥寒交迫的孔乙己像一只蜗牛蠕动着。他想找个地方来休息，将这条街的人家几乎敲了个遍，但没有一个人收留他。最后靠在大树下，悄无声息的离开人世。

孔乙己续写8

他用手走出了酒店。看着酒店里的人对他指指点点，街上的路人、乞丐用不屑的眼神看着他，他不禁坐在路边闭上了双眼。“唉，老天真是不给脸，让我这么有才华的人落到这般田地，可惜了，可惜!”

但这样下去也不是办法呀，孔乙己决定去寻些吃的，但他身无分文，只能先去桥头找个地方安顿下来。不知从哪里寻来一个破旧的草席子，铺在桥头就当一个住处吧!

今后的几天，白天他上街乞讨，晚上就睡在桥头，就这样勉勉强强过了几天，在某天早上，就蜷缩在草席子上一动不动了。

孔乙己续写9

北风萧瑟的古城大街，人烟了了聊，不时闪过几身人影，发黄褶皱的老报纸伏在光滑的青砖土路上，随风而起……

“人生百态，世态炎凉…苦矣，苦矣…也罢也罢…”在一个不起眼的夹角里，一位鼻青脸肿、风华残烛的老人，双臂紧抱在胸前，双腿畸曲般的散在地面，脸上那乱糟糟的胡子，任风吹打，在那胡子乱颤的一瞬间，好像都能感觉到不是风将胡子吹的抖动，而是老人卷缩在哪里瑟瑟发抖，苦声连连，路上的行人偶尔从他身边走过，但他们却视而不见，似乎他们的心比这呼呼的北风还要萧凉!这种场景，给这古城又添了一份悲凉……

“我孔乙己一生苦读圣贤书，为的是中个状元，争个脸，可是到头来落得这般惨境，我不甘心呐!天!为什么这般对我，我孔乙己来到这个世上，就是来受罪的么!既然这样的话，生亦何欢?死亦何苦!”

孔乙己死死盯着这片土地，冷笑到，“天要亡我，也罢!天要亡国，快哉!快哉!哈哈哈哈……”孔乙己笑着倚墙侧躺。

一个小女孩和她妈妈从旁边经过，小女孩指着孔乙己问：“妈妈，他在干嘛呢?”中年妇女瞥了孔乙己一眼说：“死要饭的，不要管他。”小女孩与妇女匆匆走掉，扬起了一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……

一位身穿高贵西装的中年男子从旁边经过，仰着头看了孔乙己一眼，嘟囔道：“出门遇见这么个快死的`人，真晦气!”中年男子匆匆走掉，扬起了一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……

一个黑不溜秋的乞丐从旁边经过，看到孔乙己，眼中却放出阵阵光彩，丢到手中别人吃剩的菜，扑在孔乙己身旁，把孔乙己身上那唯一一件取暖的短棉衣脱了下来，嘿嘿的笑着“今天真走运，捡到那么多菜，还捡到一件短棉衣，哈哈!走狗屎运了，兜里居然还有十九文钱，今天去喝两壶……”乞丐蹦蹦跳跳的走掉了，扬起了更大一阵黄土，在孔乙己面前弥漫……

要是平常人的话，早就边咳嗽边揉眼了，而路边的那个人，手却耷拉在地上，头仰望着天空，现在似乎连白云在他眼中，也变得黑暗与空洞……

古城后山的树林中，纷纷落下的枯黄树叶，不时传来野兽的咆哮声……

孔乙己续写10

寒风凛冽，街上寂寥无人，只见一个黑影艰难的向前挪动着身躯，他盘着双腿，用那双脏兮兮的、皮包骨头、青筋凸现的双手慢慢的向前“走”着。他就是孔乙己。——孔乙己又回来了。

孔乙己依旧是那身不洗不换的破夹袄，脸更加的黑而且瘦了。可见孔乙己这段日子过得并不容易。现在，他又饥又渴，嘴唇又干又痛，虽不时用舌头去滋润，可仍不见效。

他“走”到一户人家前，这是一户大户人家，想必会得到怜悯与施舍。孔乙己这样想着，心里充满了希望。这时，从屋里走出来几个人，其中一个人好面熟啊！不，简直是刻骨铭心。他就是丁举人，那个打折了自己腿的丁举人。孔乙己又羞又愧，又气又恼，立刻举袖遮面。

“滚吧，你这……”孔乙己想骂一句脏话，又觉得与自己读书人的身份不相称，终于把将出口的脏话咽了下去，这使他如吞了一只苍蝇般难受。“我可不想再看到你！”孔乙己心里喊。可是这就像中秀才一样，越希望则越不成。丁举人慢步踱到孔乙己，他停下来，俯下身子，拉开孔乙己用以挡面的衣袖，说：“孔乙己，你还要偷东西吗？再偷，只怕双手也没有了。”

士可杀不可辱。孔乙己迫切的想逃开，他受不了别人的讥讽与嘲笑。他好不容易逃了出来，眼睛里流着泪，心里流着血。又到了咸亨酒店，闻到了那诱人的酒香。但他不能进去，他还欠掌柜十九文钱呢。孔乙己咽了口唾沫，难过的闭上了眼睛。

“叮当…。”清脆悦耳的声音在耳边滑过，孔乙己吃力的睁开眼睛，只见一枚铜钱滚落到自己的手边。“滚开点，叫花子……”一位穿着长衫的男子嘴里骂骂咧咧的，丢下一枚铜钱，走开了。

看着那枚铜钱，孔乙己没有去捡，也许这个铜钱可以买一块烧饼，可以让他苟延残喘。尽管他已很久没有吃东西了。他想到了“廉者不受嗟来之食”的古训，他又无力的迷上了眼睛。

朦胧间，孔乙己梦见自己考中了秀才，中了举，又中了状元，高头大马，披红挂彩，打马游街。还是咸亨酒店，觥筹交错，孔乙己踌躇满志，醉醺醺的坐在众人中间。他的身旁侍立着丁举人、钱掌柜，还有许多长衫主顾……

孔乙己再咽了一口唾沫，永远的闭上了眼睛。

孔乙己续写11

孔乙己离开咸亨酒店后，低着头，坐在地上喝完最后一口酒，拖着断腿，用“手”慢慢向外“走”去。“这下打折了腿，还会再偷？”“再偷，怕连手也打折了！”孔乙己害怕听到这笑声，咬着牙，拖着腿，使劲向前移去，口里不停的喃喃道：天将降大任于斯人，必先苦其心志……这点灾难，何足道哉？人们的笑声听不见了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下来，小腿疼得厉害，他看了看，又红又肿，有碗口那么粗，有的地方已经溃烂化脓。他哭了，泪流满面。他恨丁举人：“你这个龟……”他本想说句脏话，又觉得与读书人甚丰不相称，改口道：“君子不记小人之过也……”他想到孙膑断腿性庞涓，想到文王厄而演《周易》。他似乎又看到了希望：“吾《四书》《五经》皆通，此难一过，天岂不降大任于吾乎？……”他痴痴地想，昏昏地睡去：他中了举，身上有很多的钱；他穿着长衫，在酒店里要酒要菜，丁举人坐在侧边，还不住地低头赔罪……一阵秋风夹着一阵秋雨，遇水湿透了孔乙己那身破夹袄，惊醒了孔乙己的酣梦，他看了看天，雨密密地斜织着；他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：“此梦为吉兆也……”便又鼓足劲，拖着断腿向前“走”去。

风大了，雨大了。孔乙己在一条深谷边停了下来。身子筛糠似的抖，手僵得弯不过弯来，“行乎哉？疾行也。行乎哉？疾行也。”他一边催促自己，又一边向前爬去，爬啊爬啊，又冷又饿的孔乙己爬不动了，冻僵的手再也无力支撑那满是泥浆的身子，他倒了下去，滑入深谷……

孔乙己续写12

我，咸亨酒店的小伙计。

一天，我走在空无一人的大街上，树枝上还有一层层的雪。“这么冷的天，老板还让我出来买菜，真是的。”我边走边自言自语。

突然，在一个拐角处，我看到一个趴着东西，忙走上前去看看。我用脚踢了踢，原来是个人。于是说“嗨，你是哪儿的啊，怎么趴在这儿啊，这么冷的天？”这个人抬起头来，却吓了我一跳。这不是当年被打断腿的孔乙己吗？“你不是已经死了吗？”我忙问道。“我自从那次在你们那儿喝完酒后，我就没有回家，我去了别的地方，想找点儿可以挣点儿钱的出路。唉，难啊！这一路上，我又冷又饿，唉，不说了，不说了……”“你还欠我们店十九文钱呢？”“我现在哪有钱还给你们啊，真的是没有啊，要是还有钱，我早就拿去喝酒了，哪还会在这儿挨冻受饿啊！”孔乙己说完又趴了回去，身子蜷缩的更紧了。

我想了想，他说的也有道理，像他这样的人，有了钱早就去喝酒了。哪儿会还钱给我们呢！“既然你没有钱，不还也是不行。如果老板问起我，我就说没有见过你，你可能死了吧！”

“谢谢，谢谢，太感谢了……”孔乙己听我这样一说，马上用双手爬坐起来，连声的道谢。

我买完菜回来，走到拐角时，孔乙己还是趴在那里，在冷风中显得格外的醒目。“唉，现在的人怎么都这样了呢？从前的他还能替人家写写字，挣点钱混口饭吃。可现在……唉，给他点吃的吧。”我从装茴香豆的袋子里掏出一些放在了他的身边。

他没有理我――这回真的是死了吧？

孔乙己续写13

且说孔乙己最不风光、也是最后一次“走’出了咸亨酒店。

他听到了别人的欢笑声，但他早已是满心颓丧，满心悲凉。是什么支持他的身体？他不知道。他像具死尸一样麻木，一点一点地向前挪动身体。

“听说了吗？小六子是…”不知是谁的声音这样大，这样尖锐．几乎将孔乙己吓懵了。“是谁，谁在说笑？他在说我么？”孔乙己想到这儿，浑身一激灵。

我与人无冤无仇，干吗要说我？那，那声音怎么如此之熟？难道，难道是……他？孔乙己想到自己被打断的双腿，心中的恐惧已是难以形容。他竟然能在又饥又冷的情况下，以惊人的速度“走”了好久。他慌了，乱了，脑海中一片空白，心中只有一个字：逃。

最终，他在一棵光秃秃的大树下靠直了身体。

风又大。孔乙己又黑又瘦的脸上总带着恐惧的神色。他很累，闭上双眼休息。忽然，他听到了马蹄的声音。

——是马车，马车！他们，他们追来了！

孔乙己睁大双眼向前看去，隐约有马车过来的样子。孔乙己想逃，可哪有力气呢？他闭上了眼睛。

“啪！”孔乙己吓一大跳，努力睁开双眼。他看到一个蓝色的小口袋，也许是方才那驾车人掉下的吧1——里边是什么呢？钱吧，一定是钱。

孔乙己眼前顿时一亮。钱，可是好东西吗！于是他努力伸手去钩。

——钱！我欠掌柜的十九文大钱呢，说过要还的。不还，别人把我孔乙己当什么人？有钱了，该干什么？考举人。考上举人呢？打，打丁举人，丁举人……这时，他的眼睛瞪大了起来，说：“那还是我这个孔乙己干的么？我还是自己么？”

刹那间，他只觉得无数双丁举人的眼睛瞪着他，疯狂的、奸诈的、残忍的……他倒下了，紧紧蟋成一团。

第二天，有人从这儿经过，看见了一幅古怪的画面：一个怪人，紧蟋成一团。手边不远有另一个人的头骨，白森森、白森森。

别以为那是什么好画面，当时吓晕的就有一个人，外加一匹可怜的老马。

我想．这是孔乙己受到的惟—一次，也是最后一次最优厚的待遇。

孔乙己续写14

孔乙己用手向路边的巷子里走去，觉得路上的旅人仿佛都在取笑他一般，用上了另一条腿，加快了走了速度。

刚钻进巷子里，便累的把肩靠在墙上，一边喘气一边抬头看天。天暗了，也凉了。调整一下姿势后，继续往巷子里走，在狭窄的空间里挨着墙，没有什么人，一股莫名的踏实感窜上心头。

咔噔一下，撞到什么东西手掌一滑，肩顺着墙擦下来。疼，风从衣服磨烂的口子进来，不想再动，孔乙己将乱糟糟的头往肩膀里缩侧身靠着墙，再也不想动了。

孔乙己续写15

孔乙己艰难得挪动着，大街上的人都向他这边看了过来，有人正肆无忌惮地大笑，似乎在嘲笑孔乙己那狼狈的样子。也有人在说：

“你看，那个人不就是前天去丁举人家偷东西的家伙吗！你瞧他现在残疾的样子，多有趣！”孔乙己知道，他们一定是在谈论他。他叹了一口气，又继续向前缓缓地挪动。过了好一会儿，他才回到家，他吃力地喘着粗气。他就住在这简陋的茅屋里，外面的风猛烈地嚎叫着，风从茅屋的缝隙钻了进来。孔乙己的身上只有一件破烂不堪、非常单薄的棉袄。