学生会学习部述职大会演讲稿（通用11篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家，下午（晚上）好~我是人力资源管理专业10004班的郭睿，自2011年9月担任信管系学生会学习部一职。我很荣幸，同时也感谢各位老师、同学对我工作的认可，在过去五周中，我立足本职，围绕学生会工作大局全面履行职责，认真积极的完成了各项工作任务。
现述职如下：
一、（首先我要讲的是）管理手段及团队建设
基础最重要，没有了基础，谈什么都是空中楼阁。学生会工作亦是如此，团队建设就是地基，地基打好了，其他工作才能顺利地进行下去。如何管好一个部门呢？我采取了以下的方法： 1.主抓纪律，强调责任。
学生会不同于社团组织，它有鲜明的组织性和纪律性，否则就是一盘散沙，无法起到学生干部的应有的作用。我在每一次例会上都强调了学习部的工作纪律，并制定了详细的例会时间、活动出勤、任务完成以及汇报关系等纪律要求。并在近期准备将其书面化、规范化，发到每位部员手中，明晰纪律要求。2.团结集体，关心部员。
纪律是基础，是骨干。但是我们更需要一种东西去使学习部变得更有生机，更加温暖，这就是关怀。我和部员平等对话，不拿捏姿态。比如天气冷了，发一条短信嘱咐他们多加衣服；有谁生病了，打个电话好好问问。我去营造的是一个家，而不是有着等级观念的机关。3.组织活动，打破隔膜。
新的学期开始不久，许多的部员之间仅仅是认识但并不了解。我积极组织部内活动，比如做一个小游戏、出去一起吃个饭，在欢笑之余更促进了人与人之间的认识了解。我近期计划在智在必得之后组织部员进行一次拓展训练，打破他们人与人之间的隔膜。
二、（接下来就是）工作情况
学生会学习部，是系团委学生会下的重要部门。其职能为带领引导我系的学风建设，帮助并督促大家完成学习任务。我自加入学习部以来，的确学到了不少东西，积累了很多工作经验，在组织参加活动的同时积极地帮助同学完成学习任务，取得了一定成绩。
1.认真积极地参加各部的各项会议活动。
自开学到现在，十佳歌手、武林盟主都拉上了帷幕。从初赛到决赛，我都积极参与并协助举办部门完成工作，虽然有时仅仅是会场布置、简报撰写这样的小事，帮不上太大忙，但是心里还是非常高兴的。每次会议我都按时参加，积极并充满热情地完成各项任务。2.踏实严谨地组织我部活动。
两周前，第七届“智在必得”知识竞赛就已经拉开了帷幕，进展至今马上就要决赛了。在比赛前，老师就指出比赛要贴近学生生活，留下意义；同时我也发现以往比赛形式略显陈旧缺乏创新，于是在以往比赛的基础上修改形式，加入了许多贴近生活的题目元素，深化参赛意义，希望能够使更多的同学在参赛过后有自己的收获。
同样的，下学期的信管系辩论赛我同样计划改革创新，吸取以往比赛的经验，完善不足，使其更加贴近生活，更容易被人们所接受。
三、（最后说说）我的不足
1.（大家也都知道，我这个人嘴笨不会说话）性格较直率，有些时候表达方式欠考虑。
2.文笔较差，有时写的简报不是很理想。3.记忆力不好，经常忘记需要做的任务。
这些问题希望大家及时批评指正，我也将在今后学习、工作中认真加以改正和提高。作为一名学生干部，我知道我的工作才刚刚开始，在接下来的日子里，我会在老师和各位同学的指导下勇于进取，不断创新，取得更大的成绩，将学习部建设的更好，为学生会贡献自己的力量~！
关键词：一体多元；英语交际；口语；自主；兴趣
中学社团“一体多元”讨论大会，是我们学校学生社团的一种活动模式。所谓“一体多元”讨论会议模式，一体：一次会议主要围绕一个主题，在有主席主持下形成有秩序的整体会议形式；多元：主要是指会议内容要有十个以上观点，每两名学生代表支持一种观点开展的讨论会议活动。由于“一体多元”讨论大会可根据要求开展全程的英语会议，所以在会议过程中，可以通过发言、动议、核心磋商等会议形式激发学生学习英语的兴趣，培养主动学习英语的意识。通过会议内容的丰富缩短英语交流中的未知信息的差距；促进对听、说、读、写四技的训练；培养口语自主学习的能力；降低英语学习、口语训练的难度。
瑞士心理学家皮亚杰提出：“学习者要想真正获得知识，主要不是通过教师的传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景和情景下，利用必要的学习资源，通过与他人的协商交流合作和本人进行意义建构方式获得的。”由此可见，培养学生的自主学习能力，与他人交流，把英语应用于实际生活中是至关重要的。我校“一体多元”讨论大会的开展正是基于学习者在一定的社会文化背景和情景下，利用必要的学习资源，通过与他人的协商交流合作和本人进行意义建构方式获得的，这一理论原理。
一、“一体多元”活动形式对学生学习英语兴趣的激发
现在一般的英语课堂教学虽然在死记硬背的基础上，增加了许多活动环节，努力在活动中激发学生的学习兴趣。可是“一体多元”讨论大会的活动形式，其本身就是学生自主开展的会议活动。在这种天然优势下，学生会为了让自己能够控制和参与会议自发的主动寻找各种资料，解决各种困难。
学校的“一体多元”社团是学生自己的学生社团组织，参加学生社团基本都是学生自愿的，而在大会发言、动议、核心磋商等各个环节实施的过程中，学生基本也是在完全要靠自己来完成。这样的一种自主性完全和课堂上课的感觉不同，使学生从被动接受知识的角色转换成了主动实施的主导者。如果学生想要就必须能够胜任发言、动议、核心磋商的知识和英语水平的要求，学生就会主动去找相关资料、主动去写发言稿、主动去想动议内容、主动去组织核心磋商相关内容。而在这一系列的“主动”过程中，学生必须解决各种各样的困难，寻求各种形式的帮助。很有
意思的是由于会议活动中一些用词如：motion的频繁出现，或许是这些词在活动中触动了学生的“兴奋神经”，很多学生都会在会议结束后大声多次重复motion这个词，从学生的这个小反映中我们解读到了——他很激动、很感兴趣。
二、“一体”缩短英语交际中的未知信息的差距
交际能力普遍被认为由三个部分组成，即语言能力、语法能力、策略能力，其中语言能力指语言表达必须符合语法要求，而语用能力指语言使用必须得体，符合话题、语境、交际目的、交际对象、文化准则等方面的要求，而策略能力既包括基本的会话技巧，同时也包括非语言策略，如身势语等。
在“一体多元”会议模式中，每次会议各方代表都会围绕中心议题展开会议，并通过会议各种环节如：主发言名单、有主持磋商、无主持磋商等。每个代表方为了达到自己的策略和目的，会将交际中所需的各种能力融合并统一运用，展开演讲、讨论、辩论、结盟等活动。在这些活动进行的过程中，充分锻炼了学生的语言能力、语法能力、策略能力，并以此来缩短交际中的未知信息的差距。在(Whatkind of skills do most middle school students need to develop?)中学生最需要培养自己的哪些能力？的会议活动中，学生代表就分别有find a way to hold our own、cultivate independent spirit、self control、strain capacity等。学生通过会议活动，充分了解了这些词的相同性，从而缩短了他们在英语交际中的未知信息的差距。
三、活动的各个环节对听、说、读、写四技的充分训练
交际包括口头交际和笔头交际，口头交际表现为听说，而笔头交际表现为读写。其中听和读为理解能力，而说和写表现为表达能力。其实，交际能力的培养需要听、说、读、写，甚至包括翻译等技能的教学，而听说侧重培养的是学生的口头交际能力，包括对话中的听力理解以及独白听力的理解，包括对话中的口头表达和独白。听力技能、口语技能的表达也因此构成口头交际能力培养的核心。
四、融入大会氛围，培养口语自主学习的能力
在“一体多元”的大会活动中，全程使用英语，乍看上去难度很高，初中生怎么能有这样的水平。其实仔细观察会议会发现主持会议会有一些常用词如：Give the floor to…、 It is a great pleasure for me to…、motion、 express sincere gratitude to 、 no chair discussion、 working paper。当这些词在会议活动中高频率出现时，通过大量的听和说学生将会对这些词语从陌生到了解；从了解到熟悉；从熟悉到自主使用。当参与大会活动的，大多数学生都能“自主使用”时，会议的语言环境和气氛就会被营造起来。
“一体多元”大会这种活动对学生学习英语具有很好的促进作用。美国教育家杜威提出“教育即生长”，所以我们的“一体多元”大会活动，其根本就是学生自己主持和开展的学校社团活动。它通过这种活动形式辅助学生成长，从形式上激发学习英语的兴趣；从内容上缩短英语交际中的未知信息的差距；从环节对听、说、读、写四技的充分训练；最重要的是从氛围上，培养学生口语自主学习的能力。今后我们将继续拓展“一体多元”大会的内容，改进会议的活动议程。让“一体多元”大会帮助更多的学生喜欢英语、喜欢用英语交流，促进学生对这一门语言的掌握。
参考文献：
[1]皮亚杰(1896-1980)是瑞士心理学家、日内瓦学派的创始人《教育科学与儿童心理学》(1979)
[2]约翰•杜威(John Dewey)(1859年－1952年)美国哲学家、教育家1897年出版的《我的教育信条》
管理科学与工程学院 团总支学生会述职报告大会
策
划
书
主办单位：南京财经大学管理科学与工程学院2013年3月
一活动背景
转眼2012年已经在我们的眼中流失，然而2013年已经开始，南京财经大学管理科学与工程学院团总支学生会第六届学生干部的第一学期的工作已经告一段落，新学期的学生工作即将拉开帷幕。今天在这个特殊的日子里，管理科学与工程学院团总支、管理科学与工程学院学生会将隆重举行学生干部述职报告演说大会，会上我们将为上学期的优秀的团总支学生会部员颁发证书，并激励本届学生干部及部员继续励志前进，争取为管工院再创辉煌。
二 活动意义
管工院团总支学生会希望通过此次大会，加深学生会部长与部员之间的相互理解，让更多的同学了解学生会在新学期的活动动态，同时总结过去，展望未来，从而促进学生会活动的更好开展。
会上将表彰上学期表现优秀的学生会的部员，勉励新学期学生干部及部员严格要求自己、不断提高能力，把管工院团总支学生会建设成一支团结、奉献、有为的团队
三 活动时间
3月9日晚6点半
四 活动地点
专二报告厅
五 主办单位
南京财经大学管理科学与工程学院
六 活动对象
管理科学与工程学院团总支、学生会所有成员
七 活动准备及分工
主持人（王刘柳）：接到本策划时，就开始写台词，要求台词灵活、简
练。
策划人（余黎）：负责向主席团提出活动申请，场地申请。
新闻宣传部（高珊）：在3月8号前出好一张宣传海报,并宣传好我院的规章制度及严谨的工作作风。
秘书处（余黎、王刘柳）：做好管工院学生会干部述职报告大会的时间、地点的通知，做好PPT，大会前印好奖状。
生活部（朱方成）：负责一些活动用品的购买如奖品，活动结束，可在其他部门协助下打扫卫生。
团总支（于佳卉）：做好团总支干部述职报告大会时间、地点以及相关
详细内容的说明。
八 活动开展
• 大会开始
由主持人做开场白，宣布大会开始,并由孙启老师讲话。
• 颁发奖状
主持人邀请团总支副书记和办公室主任为团总支上学期的部门之星颁发奖状。
主持人邀请学生会3位主席为学生会上学期的部门之星颁发奖状。• 团总支学生会各部门做述职报告并进行交流
大致流程：主持人宣布干部述职报告会开始，邀请各干部进行工作汇报，团总支先、学生会后，述职顺序分别由团总支副书记、主席当场抽签决定，各部门述职人也当场抽签决定，述职内容包括三部分：工作简介、工作总结、工作展望。演讲时间不宜过长，3分30秒内为宜。每个部门做完述职报告后，由台下的观众(团总支学生会成员皆可)进行提问，述职部门所有部长上台进行答辩，答辩时间为3分钟。
· 团总支学生会做述职报告
主持人分别邀请团总支副书记、学生会主席总结上学期工作情况并予以肯定。台下的观众进行提问，副书记、主席分别作一一回答。· 主持人宣布大会闭幕
九 注意事项演讲者包括团总支学生会各部门干部（每个部门只出一个人进行述职，所有部长进行答辩）
2由于本次各部门述职人是当场抽签决定，所以大会开始前每个部门干部都要做好述职准备（部门述职内容可相同）演讲者演讲时间不宜过长，3分30秒以内为宜。要求演讲者穿较正式的服装。在述职时，尽量使用PPT演示部门之星，各部门选出一名
十 资金预算
奖品费用
军哥，这个部门的老大，但不会让人感到一点畏惧，反而有一种亲切感。给我的第一印象就是一个很可爱的大男孩，可能我对他这样形容有点不妥。但实在是想不出其他更恰当的形容词了(全场带笑鼓掌)。 复部脸上总是挂着他特有的招牌笑容(全场目光转向复部) ，总是默默无闻的工作，但不时也有严肃的一面。在愉快的气氛中我很快容入这个团体。我对文艺部的了解最初只是一个模糊的概念，以为可以在舞台上大展下身手。但我当我不断的和大家组织活动，进入幕后时才渐渐有了更深的体会。
记得第一次组织活动的时候，正赶上要体育测试，清晨不得不冒着凛烈的寒风出来锻炼。来不及吃早饭就匆匆的赶去上课。那里天中午正好赶上学生会主席换届。午休这个词在我的字典里从高中到现在好象从来没有过，匆忙吃完午饭又投入到紧张的学习当中，再加上我是补录生当时比其他同学有更多繁重的.学习任务，所以有的时候真的会感觉到自己很累。也相信这不只是我一个人的体会有多少干事为了这个家庭整天费寝忘食的忙碌着。我在这里深深的你们致敬，说一声你们辛苦了(全场热烈鼓掌) 。但是忙碌的同时，能让我感觉到我的生活是充实的，而不是虚度的，劳累的同时又会有很多的收获。
记得每当有电话打来时，自己总会毫不犹豫的接受。为自己能为这个家庭出力而感到快乐，也深深的体会到幕后工作的坚辛(全体鼓掌)。
记得那次卡拉OK大赛上自己既是参赛选手又是维持秩序的组长，那时自己非常积极。看到有混乱的地方就马上前去调节。但也做了一件很不好的事 ，强行限制观众中途自由进出怎么说也是有些不妥的。所以第二天比赛自己有些收 敛。行动前都深加考虑，但又出了无组织无纪律的错误。回去的时候我在笔记上都做了总结。
经过这一系列活动的组织开展，回答了学术部做什么、为何做、怎么做的问题，基本上完成了活动定位和自身定位。而我在组织进行各种活动的探索出来的经验教训和工作理念也通过传帮带的方式留给了干事。这将对学术部今后一段时期的工作有着非常重要的借鉴作用。
三、存在不足
正如我刚开始和大家说的那样，在学生会这两年我不曾后悔，但只有遗憾。遗憾的是我并没有从本质上转变我们部门的职能。也没有卸掉“早晚自习检查部”的这个“光环”。并没有做到实质性的学术研究。对此我要说声对不起。
四、工作的展望
(1)、提高部门的创新能力，加强学院的学风建设，落实学习部的职责。
(2)、加强与各部门的联系，形成良好的活动氛围。在活动中一起成长。
(3)、培养部门干事，为下学期换届储备优秀候选人。 最后，感谢这一年来关心和支持我的领导和老师们，感谢和我一起为学术部发展做出辛勤工作和不懈努力的各位同事，以及一直关注和支持我的学术部的部员们。这一年你们辛苦啦!
谢谢你们一路的陪伴，我舍不得你们!
述职人：XXX
XXXX年XX月XX日
2017学生会学习部述职报范文篇3
我是来自xx广编1班的xxx，20xx年xxx月进了学生会学习部，经过一年的努力，我荣获优秀干事的称号。上学期期末参加学习部部长的竞选，并在这学期正式开始担任此职务。 这学期我所做的工作有：
一、在8月31号迎新中，我是宿舍区服务组的成员，当天我接了14个新生。
二、自愿参与送新生军训工作。
三、负责上学期举办的DV大赛，将作品收齐并交给江玉华老师评选。
四、学习部是学委与教工处信息反馈的枢纽组织，所以开学不久，通知了系里各班的学委信息反馈的工作继续进行，对新生学委进行了详细的讲解。
五、学习部招新，严格筛选学习部新干事，并明确规定学习部的各种规章制度，明确例会制度，将事情合理安排给每个干事，让他们都有事情可做。并在10月中旬和生活部合办了部门活动，地点：情侣园，内容：烧烤。
六、为了让新生对我们专业知识有更多的了解，我们学习部特别安排一些获奖影片给11级新生赏析，主要针对9月份，由于假期的排挡，所以我们只精心的放映了两部电影——《密码疑云》(生活部)《黑天鹅》，分别放映于xx月21号，xx月25号，18点到20点，教学楼507。我们在每周二都在教学楼配有关于电影介绍的宣传板(宣传部协助)。
七、办公室各物品的整理归类。学生会部长述职报告八、成人礼迎新晚会，学习部主要负责租借保管服装，以及游戏奖品的颁发，几个干事负责，我监督。我负责现场灯的控制。
九、部长助理的竞选，明确助理的责任。
十、在部里宣传市漂流瓶公益活动，将申请表发到群共享，积极鼓励干事们参与。其中我也自愿报名。
十一、校运动会：学习部三个负责通讯稿，跟着xxx(组长)，28号早上xxx，28号下午xxx，29号早上xxx。 两个干事负责会后整理，组长：xxx(学习部)。
xx号中午，生活部xxx，xx;28号下午，青工部xx，xx;29号中午，学习部顾xx，xxx。
十二、“共聚十月，书韵飘香”读书月活动，由我们学习部主办。分为：知识竞赛，问卷调查书海拾贝，满腹经纶自由演讲，辩论雄风辩论赛，征文书画五个模块。先由干事打电话给10,11级各班学委开会宣传，宣传部协助做海报，干事去宿舍宣传并贴宣传单，然后正式一项项的开展。结果以及作品展示将会贴在校内橱窗。
综述以上工作，学习部每一个成员都为了一个共同的信念
——一切为了学生而努力着。我们积累了一些经验，取得了一些成绩，但也该清醒地认识到我们工作中还存在着许多不足，许多地方有待提高和改进。我自己还有不足的地方，主要还是体现在我们部门主办的“共聚十月，书韵飘香”读书月活动。宣传单的设计不够醒目，前期活动的评委没有公信度，忽略了活动中有些小细节。当然，部门内部有些地方也需要改进：1、请假制度需要完善。2、加大干事的管理制度，定期将不服管理的，不做事的干事清退。3、干事的培训工作。
最后，感谢各位领导和老师的支持,感谢和我一起努力的学习部干事以及支持我们学习部的广大同学们。
再次表示我深切的感谢。
述职人：XXX
在我看来，如果提及到心理学，对于我们来说，根据调查显示，当今大学生中存在着一个非常普遍的问题，虽说个个才华横溢，但在紧张的环境下，大部分人会出现语言表达障碍，其实追根溯源，是因为缺少锻炼的机会，为了给你大家提供一个张扬个性，展示自我的平台，我们可以开办小型的演讲比赛，通过演讲，提高大家的自信心，帮助大家克服恐惧心里，在此期间，我们也会展播部分心理学电影ネü一些经典的电影案例ナ雇学们在休闲的同时得到熏陶。播映完毕后还可以有一定程度的讨论与解析ト么蠹伊私獾礁深层次的道理。
希望通过这些活动能让我们心理学社更好地发展フ嬲能够做到帮助每一位同学解决一些简单的问题，让每一位同学都拥有一个健康向上的心态，成为真正意义上的“心贵族”。
最后我想说的是我爱这个社团!我们心理学社的每一位成员都能尽心竭力做好本职工作，竭尽全力为同学们的课余生活增添新的一抹色彩。
尊敬的校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。
我是高二二十三班的安海鹏。我是学习部的一名成员，今天很荣幸能够作为代表在这里发言。从开始进入学生会到现在已经半年过去了，这半年里我经历了许多，也收获了许多。其中有喜有忧，有汗水也有欣慰。我想在学生会的经历会成为我在高中生活的一段美好的回忆······
对于学习部，在过去的半年中，我充分了解了这个部门的责任与作用，并深知肩上的重任。我想首先是要求自己的成绩在班级中能够给其他同学树立典范，以致起到模范带头作用。其次，我想，学习部也不仅仅是要我们苦读圣贤书，时代在改变，我们也要不断的改变，使自己跟的上时代前进的步伐。“学习”一词的范围也不断扩大，它要求我们在学习、生活、工作等方面都要做到以身作则。同时时代也要求我们要有很强的应变能力。我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事。
很多时候我在想进学生会到底能带给我们什么，想了很久，我终于明白，学生会会给你一个好习惯，给你一个很好的学习做人做事的环境。只要多听多看多想，认真做事，学生会会教给你很多。真实的实践给我带来丰富的经历，感受着进步的快乐，体验着步 步成长的乐趣。多些勇敢，少些胆怯；多些实 际行动，少些夸夸其谈；多些合作交流，少些孤立偏见。一直忙碌着，却一直很积极乐观的生活着，很充实，因为，我感 觉我的工作很有意义，收获的是工作中得到的经验和从中磨练出来的品质。
在紧张的高中生活中，我认为我们有必要在学习之外参加一个课外活动，比如说参加我们的文学社，有时候可能因为这个工作费些时间费些精力，但在这个参与的过程中，其实我们都在以另一个方式放松了自己，锻炼了自己。文学社主要为大家提供一个文学创作的平台，创造一种书苑芳香的校园氛围，通过文学作品的交流与欣赏共同提高我们的语文水平和文学修养，半年来的社团参与让我对文学产生了一种亲切的感觉，缩短了我与文学的距离，我想这是一个意料之外的收获。
我想对于我的实际工作能力我是相当自信的。一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事。即使做了，也很难成功。我之所以能够站在这里，大部分事由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心与能力永远是成正比的！
也许今天的我还不够出色，但是参加学生会的工作，将让我的社会活动能力在实践中不断提高，进一步增强团体纪律性的理念，更好的为同学们找到严格的纪律与大家无拘束的青春活力之间的平衡点，这一项富有挑战性的工作正是我向往已久的。
人生只有在不断挑战自我，战胜自我，超越自我中才能实现自我的价值！今天我站在这里，证明自己有勇气去接受这个挑战。不管结果如何，但在这个挑战的过程中，我已品尝到了挑战的喜悦滋味，这证明我在自我价值的实现路途上又迈出了一步，我为此感到无比的自豪！我相信，一棵苍天大树无法阻挡凶猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林将令凶猛的洪水退缩！我相信，一颗璀璨的繁星无法照亮漆黑的大地；但是我更相信，满天的星斗将给漆黑的大地以光明！
因为年轻，我们对未来充满希望。因为年轻，我们对工作充满自信。因为年轻，我们对生活充满激情。因为我们有梦想，我们选择这个展示自我的舞台！
一
二
年
工
作
述
职
报
告
郑州大学佛罗里达国际学院学生会学习部
郑州大学佛罗里达国际学院学生会学习部在校学术部及院系内学生会的支持下举办了一系列有意义的活动，并取得了优异的成绩。从招新至今，学习部尽职尽责完成本职工作，着重培养每个成员的工作能力，提高成员工作效率及整体素质，全面提升学习部的工作水平与能力，并积极主动地协调其他部门的工作，在提高整个学院工作效率的基础上，充分发挥学生会各个部门的作用，配合学院的工作，最大化的发挥学生会的作用。
在此期间，我部主要承办了10月份的英语演讲赛及3月份“共筑诚信，有你有我”的辩论赛。
★英语演讲赛★
为了丰富同学们的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，经我院学生会研究，经院领导批准，决定在我院举办全院范围内的英语演讲比赛。我们以演讲这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于英语的热爱，对美好未来的向往。英语演讲比赛这一活动在策划时期就获得全院老师和同学们的大力支持。
本次比赛首先经过了各专业内部的预赛，通过预赛，各专业推选出1-2名优秀参赛选手进行了复赛。我院又经过复赛在各年级中各选择出了30名左右的优秀选手参加了本次英语演讲比赛的决赛。
本次英语演讲比赛的决赛，于2011年12月14日和12月15日在南校区14号楼321室举行，从12：30分至2:00，两天共
历时3小时，我院团委书记赵强老师，学生工作部部长滕海昕老师，2010级辅导员朱继磊、赵丽谨、杨德梁、郭靖老师，2011级辅导员杜佳、姚佶东、刘靖等老师作为特邀嘉宾，我院的外教组老师作为评委与同学们一同欣赏了这次精彩的决赛。
比赛开始前，主持人介绍前来的评委和嘉宾并介绍比赛规则和评分细则。之后宣布比赛正式开始，各个参赛选手按照事先编好的编号逐一上场，进行演讲，学生会学习部成员作为核分组记录每位评委打出的分数并按照五名参赛选手为一组公布其成绩，维权中心现场监督并维护学生利益，纪检部成员负责监督和维护现场秩序。
待所有参赛人员演讲完毕后，外教组 Marcel老师对学生们的表现及演讲比赛作出了总结和评价，指出了大家的不足之处，也给大家指明了练习英语口语的方向。本次比赛决赛进行完毕后，我院现场算分，并当场公布了此次比赛的成绩。现场宣布了获奖人员名单，并给予奖励。待比赛相关事宜全部进行完之后。各位领导，辅导员老师，参赛人员，和观众等依次退场。
在这场比赛中，我们从中看到了同学们对学习的热情，我们有理由相信同学们在这场比赛中收获的不仅仅是知识，还有勇气和更多的人性光辉。这次比赛反映了我院领导对学习英语知识的重视，反映了各辅导员老师对学生工作的支持与理解，反映了学生会各部门直接团结互助的精神，使得我们深刻的感受到学生工
作组织的凝聚力，使得我们意识到若想成为一个真正的优秀团队所必须具有哪些品质，我相信通过这次的比赛，我们为同学服务的心，变得更加坚定和夯实，我们变得更加团结，更加默契。
本次演讲比赛为同学们在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋剂。为丰富外语系学生的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力，希望在以后的活动我们会表现的更出色。在另一方面，我们相信我们学生干部和学生会干事成员从本次工作中不仅仅得到更多的英语学术方面知识，并且对组织工作必备的要素和工作所需素质与能力有了进一步的认识。
★“共筑诚信，有你有我”辩论赛★
为了积极响应 3.15 国际消费者权益保护打假日，提高在校大学生消费维权意识，促进并完善当前社会消费权益保障，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，学生会学习部和维权中心联手开展本次辩论赛。
本次辩论赛共计报名参赛队伍22支，涵盖了我院10级及11级学生，可见规模之大，范围之广。本次辩论赛也将为我校校级辩论队的组建工作做好铺垫，成为我校2012年国际大专辩论赛以及2012年海峡两岸大学生辩论赛选手选拔的主要渠道。
本次比赛的评选活动采取得分制，即本场比赛得分最高的一方获胜。采取公布辩题的同时抽取正反方的方式，以保证参赛队
伍有充足的时间准备。为了集思广益，此次辩题的征集还将范围扩展到了教师，以增加比赛的专业性。在选拔辩题时我们本着可辩性、趣味性、现实性、前瞻性的原则，努力选拔优秀的可引起选手、观众积极性的辩题，注重结合社会现实、贴近校园生活，符合时代要求、深入学生内心，以保证我们辩论赛的精彩度和影响力，满足同学们观看高水平辩论赛的要求。
本赛制参赛双方每方上场队员共三人，成为一、二、三辩；共设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词4个环节，分为初、复、决赛，持续了两周时间完满结束。
辩论是一次智慧的碰撞，一次思想的交锋，辩论更是一种生活的乐趣，一种人生的追求。辩场上我们群英荟萃，妙语连珠；对阵中大家思维碰撞，智慧交锋。我院辩论赛的举办，一方面弘扬了时代精神，展现我校大学生青春风采，丰富我院校园文化生活，为大家提供一个品位语言艺术，共享思维与视听盛宴的良好机会。另一方面也将帮助我们发现优秀辩手，从而打造出一支独具郑大特色的高水平、高素质的优秀辩论队伍，为参加全省、全国大学生辩论赛做好充足的人力资源准备。
★工作思考★
在这段时间里，我们学习部经历了很多，既有成功后的喜悦，又有失败的痛楚，相信部内每位成员都有自己深刻的体会，不当家不知柴米油盐贵，每个人都有自己的酸甜苦辣，但是只有经历了这些，我们才会对学习部的工作和责任有了更为深刻的认识和
理解，选择进入学生会学习部可能是一时心血来潮，可是重复平淡的工作会磨灭热情。那些台前幕后不为人知的辛苦，只有经历了才会有更深刻的体会。显而易见，学习部的工作会直观占用我们学习和娱乐时间，而它的回馈却不容乐观，更多的是带来的独来独往和忙碌，但最终收获的是丰富的经历和自我的成长。我们的工作很繁琐，但是很重要；虽然很乏味，但是很开心。因为我们从中体会到了工作的快乐和充实，养成了工作勤勉、认真、负责的好习惯。“没有完美的个人，只有完美的团队”是我们部工作的座右铭，所以对我们部的团队向心力、凝聚力丝毫不怀疑。
★ 工作展望★
我们坚信，在校学生会学术部及院学生会的大力支持下，在我们部全体成员的努力下，我部接下来的工作定会更上一层楼。在活动承办方面，要做出更多新的尝试，秉持对工作负责的态度，对人员进行更好的工作分配，以提高学习部的工作效率。在今后的工作中，身为学生会学习部成员的我们，应时时思索前进，不断创新；认真学习，提高工作效率；积极向上，坚定工作态度；立足现在，放眼未来。
郑志雄
光阴荏苒，岁月不居，时节如流。2018年高考的烽火刚刚熄灭，2018年高考的硝烟尚未散尽，2018年高考战场上的英雄已经凯旋，而征战2019年高考的号角已经吹响，在这骄阳似火、酷暑如炉的七月，我们一起走进高三，一起迈上新的征程，一起奔向属于我们的、实现我们人生理想的战场。
走进高三，我们步入了学习的最黄金最宝贵的岁月；走进高三，我们迎来了人生的最绚烂最多姿的画卷；走进高三，我们踏上了生命的最艰辛最卓越的旅程。我们已经别无选择地站在了高三的起跑线上，此时此际，我们该如何调整自我？我们该怎么积极应对？我们该怎样科学规划？要回答这三个问题，我想跟同学们说五点——
我要说的第一点是，迅速转换角色。今天，在这个会场里，我们所有人都有一个共同的名字：无论是读文科还是读理科，无论是男生还是女生；无论是平行班还是高分班，无论是航空班还是奥赛班，无论是老师还是学生，无论是级部领导还是班主任，我们都有一个共同的响亮的名字——高三人。我们不再有高一的新奇与幻想，即使我们还在记得烈日之下挥汗如雨的军训；我们不再有高二的轻松与惬意，即使我们还记得社会实践长途跋涉一路短停长停。作为高三人，我们要时时跋涉书山题海；作为高三人，我们要经常夜战挑灯。高三人，意味着我们将承载着更多的压力和责任；高三人，意味着我们要付出更多的汗水和辛勤；高三人，意味着我们要告别雪月风花逸致闲情。高三人，我们不能再幼稚懵懂，我们不能再沉迷于手机与游戏，我们要考虑十一个月之后我们该如何生存；高三人，意味着高考正在悄然逼近，我们要行动起来，以昂扬的斗志与饱满的精神。高三人，不仅意味着中央空调只为我们而开启，也不仅意味着课间操会为我们而暂停，还意味着周四周六下午的小考会如期而至，还意味着意味着调考与联考会相继来临。我们要迅速转换角色，我们要赶快身体力行；播种一个行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种个性；播种一种个性，就会收获一种命运。我们要打起鼓敲起锣、刻不容缓只争朝夕、满怀锐气冲锋陷阵。
我要说的第二点是，明确奋斗目标。美国耶鲁大学曾经进行了一项调查研究，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生能够清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展，还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，他们后来在干什么？他们都在直接地或者间接地、他们都在自觉地或者不自觉地帮助那些4%的人实现人生目标，也就是说，他们在为那些有目标的4%的人打工。在座的各位高三人，你们知道吗？你们身在武汉市的华师一附中，你们的总数刚好占比整个武汉市高三学生的4%,那么，今天之后，本周之内，如果你们赶快明确自己的目标，并把它清楚地写下来，大胆地告诉你的同学你的老师你的班主任当然还有你的家长，你们自己更要以这个目标来时时提醒自己、鞭策自己，那么，20年之后，某某中学的人会为你打工，某某学校的人会为你打工！
我要说的第三点是，坚定必胜信念。一位哲人说过：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰。进入高三，我们要弃燕雀之小志，我们要慕鸿鹄以翩跹；走进高三，我们走进了青春的单行道，我们别无选择，除了勇往直前；走进高三，我们就走上了梦想的跳板，我们要聚集全身力量，去完成一个最完美的凌空腾翻；走进高三，我们已成为责任重大的舵手，庄严地驾驶人生战舰，不要害怕巨浪涛天，此刻你已别无选择，要把正航向勇往直前。只要大海有边，无畏者的歌声就能唱到彼岸；只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要状元有望，华师一人就要敢于加冕而且卫冕。高三这一年，我们要敢于取巨鳖下五洋，我们要敢于揽明月上九天。夸父敢于追日，精卫敢于填海，女娲敢于补天，华师一高三人，2019年，要敢于再去拿一个状元。你且去西边的博雅湖看看，满湖荷叶如盾，摆开姿势挑战；一支支荷花箭，笔直地刺向青天，绽开成一朵一朵洁白的白雪，绽开成一簇一簇绯红的火焰。如果你是体育生，那就挥汗如雨，快马加鞭；你是美术生，那就挥洒笔墨，尽情渲染；如果你普通生，那就畅游题海，攀登书山。我相信，你们一定能从当下的高度跳入更高的平台，去征服高考给予你的高度和难关，你必胜的信念和艰辛的付出，一定会使你的人生更加圆满！从来就没有比脚更长的路，从来就没有比人更高的山！
拿破仑率领远征军出征意大利，即将翻越阿尔卑斯山时，他对士兵说道：“在山的这边，是枪炮和泥泞；在山的那边，是鲜花和美酒！”今天，在高三的起跑线上，我要告诉各位同学：在高三的这边，是决心和汗水，是枯燥和忍耐，可能还有伤痛和眼泪；在高三的那边，是鲜花和掌声，是诗歌与远方，是公主与王子，可能还有爱情与芬芳，有美酒加咖啡。
我要说的第四点，放大自我格局。北大知名教授钱理群退休之后，曾追踪研究过部分从北大毕业的、一度青云直上后又落马垮台的一些高官及高管，并追溯研究他们的在中学时期受过的教育，钱教授痛心疾首地提出了一个名词——“精致的利己主义者”.这些“精致的利己主义者”世俗老到智商很高，但格局狭小，眼界狭隘，失败之时容易气急败坏，成功之时容易迷失自我。在座的各位同学，两年前，当你走进华师一附中的大门，你是心底里由衷地为自己为华师一而感到自豪。你们能进入华师一附中，说明你无比优秀。一年后，当你走出华师一附中的校门，你应该更加优秀。你们应该摒弃小聪明，应该拥有大智慧，你们应该具备修齐治平的气度，你们应该拥有“为天地立心、为生命立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的情怀。如果你们都不拥有这些，试问今日之中国，试问今日之湖北，几人能够拥有？几人能配拥有？我们还能指望某某中学吗？我们还能指望某某某中吗？所以我请你放大你的格局！放大你的格局，你就不会因为生活的暂不如意而怨天尤人；放大你的格局，你就不会因为一点小小的挫折而一筹莫展；放大你的格局，你就善于统筹全局并且运筹帷幄；放大你的格局，你就能够在立足今天同时能更好地把握明天。惟其如此，()今天你以华师一附中为自豪，明天你的母校华师一附中会为你而骄傲。
最后，我想跟大家说第五点：相信你的老师。各位亲爱的同学们，请你们看看身边，就在你的身旁，有那么多伴你始终的老师——有勤奋努力、加踏实地的谢颖老师，有勤于钻研、善于创新的肖向勇老师，有早来晚走、无私奉献的龚源来老师，有低调做人、认真做事的李峰老师，有经验丰富、波澜不惊的胡德松老师，有亲历亲为、不计得失的刘晓华老师，有稳当可亲的高考语文阅卷业务组成员潘汉春老师，有追求卓越、独占鳌头的黄银芳老师，有口若悬河、正在演讲的郑志雄老师，有和蔼可亲、爱生如母的张红霞老师，有屡创佳绩、有口皆碑的钟涛老师，有经验丰富的高考化学阅卷业务组成员熊定湖老师，有秀外慧中、责任心强的李斌老师，有快速进步的后起之秀李迎超老师，还有刚柔并济、领导有方的张敏霞老师，当然还有今天身未到场却心系各位的其他老师。我们虽然只在部分班级上课，但我们是在座所有学生的老师，我们欢迎你们中的任何一位走进我们的办公室，我们愿意以我们的学识解答你们的各学科疑难问题，我们愿意以我们的生活经验解答你们高三时可能遇到的各种心理困惑。我们这个团队从未失败而且永不言败！我们这个团队创造过佳绩一定会再创佳绩！你们要相信你的老师，我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载着你们从现实的此岸到达理想的彼岸！
“甘将心血化时雨，润出桃李一片红”!
大家好!
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了长征校园;今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书，吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。
如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。
在此，我谨向大家提出如下倡议：
我们继续前进!这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。大家高中阶段的航程也达到了最艰难最关键的时刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最艰苦难行的。各位同学，无论前行的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利，只要勇敢的走下去，只要信心百倍的走好每一天，只要拼博的姿态度过每一天，我们坚信，我们这个经过三年长途跋涉的团体一定会发现我们的“新大陆”。
我们要时刻铭记：学习无小事，事事皆大事，这一百天我们一定要认真对待每一个细节。一个拼音，一个单词，一个公式，一节自修，一次测试都要用心去做，做到最好。我们承认，我们的确有基础等方面的差异，但我相信，勤能补拙，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们学习始终如一，从不懈怠，我们的人生之树一定会结出丰硕的果实，在这仅剩的一百天内，我们一定会实现我们既定的人生目标。
边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著;平实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸。
乱云飞渡，战士信念未移;驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。
既然我们播下了梦想的种子，我们就要用心去灌溉。那么，就让我们在这青春最亮丽的时光里，创造高考辉煌、谱写人生华章吧!
最后，衷心感谢所有老师的辛勤耕作，在这里我谨代所有的高三年级学生向每一位老师说：老师你们幸苦了，我们决不会让你们失望。也祝所有的同学们在百日后的高考中披荆斩棘，勇夺桂冠。
各位教官、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
整齐划一的队列动作和协调一致的团体操表演，彰显出你们在15天军训生活中，付出了艰辛的努力，克服了常人难以克服的困难，取得了辉煌的成就，达到了预期的目的。
难以忘怀：15天来，教官们尽职尽责，言传身教。细致、耐心的指导示范，不厌其烦地纠正。与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。
在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们!
难以忘怀：辅导员老师问寒问暖，为体弱多病的新生送医送药。
难以忘怀：军训期间，同学们能以武警教官为榜样，严格要求，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一个动作都认真领会，反复训练。做到队伍行列整齐，步调一致。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。
同学们在军训中的表现，展现了我院10级学生的精神风貌，这是你们大学生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。
学院为丰富新生的文化生活，举行了超级乐八点和飞扬的青春两场大型文艺晚会，为你们送去了快乐，给你们带来了美好幸福的祝愿。
为期15天的军训生活结束了，训练是短暂的，但影响是深远的。军训中所历练的集体主义精神，团结协作精神，吃苦耐劳精神，会在今后的大学生活中，以致你们的一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：
一、站直了，别趴下
你们是经过军训的人，你们是新时代的大学生，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。严格的军训锻炼了你们。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。
二、把简单的事情做到极致就是伟大
严于律己，遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让吉林科技职业技术学院因你们而精彩!
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金
要珍惜四年的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名德才兼备的新时代大学毕业生!
同学们，让我们把最热烈的掌声送给我们的教官和辅导员老师，以及为我们军训取得圆满成功的所有工作人员，同时对你们表示最衷心的感谢!
最后，祝愿我们所有的同学在我院插上你们翱翔的翅膀，为我们辉煌的人生谱写华丽篇章!
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