金沙学校科学实验室仪器设备管理制度

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度（精选13篇）

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇1

一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验开展，提供有力的保证。

二、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐。

三、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

七、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇2

1仪器设备的安装与调试

1.1仪器设备的使用环境

提前规划仪器设备的使用空间和环境, 为仪器设备准备好电源、水源等所需要的条件。根据仪器设备的需求合理设置环境的温度、湿度和洁净度。

1.2仪器设备的安装和调试

仪器设备在运抵实验室后应由专门的厂商或代理商工程师负责拆解包装、安防调试, 并由厂商或代理商专门的技术工程师指导操作。在仪器设备安装调试完成后应试运行一段时间, 待仪器设备运行平稳后才可以正常使用。

2建立设备档案

2.1仪器设备的合理分类

本实验室将仪器设备按照使用的频次多少进行分类。常用仪器设备及其相关辅助设备、一般仪器设备、其他仪器设备。将最常用、使用频次最高的分析仪器放在档案的最前端, 依次排列归档。

2.2仪器档案的建立与管理

本实验室由实验室专门的设备管理员建立并管理仪器设备档案。每台分析类仪器附近都设置了便于随时查阅的《仪器使用操作卡》。设备档案存放在实验室办公区文件柜中, 查阅者在查阅时须填写《仪器设备档案查阅登记》防止档案的遗失。设备管理员定期检查维护更新仪器设备档案及《仪器使用操作卡》并同时检查档案登记、核对档案数量。

2.3仪器设备档案内容

2.3.1档案目录、档案编号、仪器设备的中英文名称、仪器设备的型号、生产厂商的名称、出厂编号、测量范围、测量精密度、购入日期、使用年限、仪器设备的编号、使用部门、操作人员、仪器设备的用途、校准周期、上次校准报告。

2.3.2仪器设备的中英文使用说明书及其系统软件备份。

2.3.3仪器设备的维护保养记录。

2.3.4《仪器使用操作卡》的备份。

2.3.5其他仪器设备的相关文件。

3仪器设备的日常使用与维护

3.1试剂和消耗品

用于分析测量的仪器尽量使用仪器厂商提供的配套试剂。仪器厂商无配套试剂及相应消耗品的, 要尽量使用仪器厂商指定品牌、指定型号的试剂及消耗品。

3.2仪器设备的使用和维护

实验室应由实验室仪器设备操作人员完成日常的分析测量。仪器设备的操作人员是经过系统化的对所使用仪器设备相关知识进行学习, 并在学习完成后经过考核合格后能独立完成仪器设备的日常操作与维护的实验室人员。他们必须严格按照质量手册的要求进行上机操作。科主任和科室设备管理员可以通过定期检查《仪器设备的使用维护记录》来观察每台仪器设备的使用和维护情况。在仪器设备发生故障期间, 设计好的仪器设备故障标识放置在其附近的醒目位置。仪器设备管理员第一时间处理故障问题及填写维修记录。尽量避免发生重大的仪器设备事故, 使仪器设备处于长期稳定的工作状态。

4仪器设备的校准与同型号仪器的比对试验

“医疗仪器设备的正确使用离不开设备的管理, 设备管理是保证仪器完好率的唯一手段” (2) 要严格按照制造商所提供的使用说明书定期对仪器设备进行校准, 以保证检验仪器的准确性。属于强制检定范围的仪器设备都应由指定的校准检测部门对其进行校准检测。除了要必须进行的周期性校准外, 实验室设备管理员在日常仪器设备检查时发现仪器有系统性偏离, 也要马上采取行动进行维护与保修。只有这样才可以确保实验室仪器设备检测结果的可靠性。

同型号仪器之间定期的比对试验也是必要的。如果发生两台同型仪器对同一份标本测量的数值偏差较大时应及时查找原因, 保证同型号仪器分析测量结果的一致性。

总而言之, 临床实验室的仪器设备管理是现代检验分析质量中最重要也是最关键的环节。科学的合理的做好这项工作是临床实验室管理者的任务。愿每位同仁都能把这项纷繁复杂而又细致入微的工作做好。

摘要：自动化分析仪器和设备已经成为现代临床实验室分析中不可缺少的方法和手段。科学而有效的仪器设备管理是实验室顺利有序开展工作的前提, 也是临床实验室检测结果准确与及时的保证。本文阐述了在实际工作中对临床实验室仪器设备的一些管理方法。

关键词：临床实验室,仪器设备,科学

注释

11胡金麟, 殷宗健, 丛玉隆.再论全血粘度测量的质量控制[J].中华医学检验杂志, 1999, 5, 22 (3) .

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇3

关键词： 物理实验仪器设备 科学管理 利用率

物理教学仪器设备是高等学校在物理实验教学和科研中不可缺少的重要条件，是各物理实验室的主要技术装备。因此，如何提高管理水平，保证仪器设备安全完好，处于最佳运行状态，充分发挥投资效益，最大限度地管好、用好仪器设备，是我们迫切需要研究的重要课题。

物理实验仪器设备的科学管理是高校物理实验室管理中的重要组成部分，做好物理实验仪器设备的管理工作，实现物理实验仪器设备管理的合理化、规范化、科学化，有利于实验教学顺利进行，提高工作效率；有利于报废仪器合理处置，减少环境污染和仪器循环使用等。为实现这一管理目标，我们重点抓好以下几个环节。

1.建立健全科学的管理制度

加强对实验仪器设备的科学管理，建立健全计划审查制度、管理人员的职责范围和岗位责任制、仪器操作管理制度、维护保养制度、设备利用率和经济效益考核制度、更新、报废制度、奖励和赔偿制度等科学合理的管理制度。每间实验室都挂有实验室规则、学生实验守则、实验室管理等制度，建立仪器设备的“采、验、入、用、报”一套严格的程序和制度。加强仪器报废后其完好部件的回收、利用和对无利用价值部分的有效处理措施制定了相关处罚措施。通过制度建设使仪器设备管理有章可循、有“法”可依。

2.仪器设备的计划、购置和验收

根据实验室建设发展规划、实验项目、仪器设备必需的综合条件等方面全面考虑仪器设备的计划与购置。结合自身特点和教学、科研的发展方向；本实验室仪器设备套数和库存情况，实事求是地提出缺少的部分仪器设备清单，需要什么计划什么，缺少什么计划什么，避免仪器设备重复购置或利用不充分等现象，充分、有效利用有限的资源，提高仪器设备的利用率。

采购时遵循“货比三家、物美价廉、优胜劣汰”的原则。在广泛收集信息，反复比较论证的基础上，从中选优。验收时对购置仪器的品种、规格和型号、主要技术参数等认真核对、验收，及时做好验收记录，发现问题及时解决处理。

3.优化仪器设备的分类管理，提高实验工作效率

根据仪器设备的用途划分种类进行管理。对中小型常规仪器设备实行分散管理。遵循实验开设的项目、实验的性质，设置了光学实验室、热学实验室、电学实验室、仿真及电子与通信实验室、自主及开放实验室等16个分室。由每个实验室自行管理，实行专人管理各实验室和相应设备落实到人，并建立使用登记制度，方便查询仪器设备的使用、维护和维修情况。对大型精密仪器设备实行集中管理，由高校建立合理的管理机制，采取专管专用、专管共用和托管共用相结合的管理模式。改变实验室条块分割、各自为政的现象，最大限度地资源共享，有效提高仪器设备的利用率。

4.加强仪器设备的定期维护和维修工作

实验室的仪器设备应以维护为主、维修为辅，维护是实验技术人员对正常运行的仪器设备进行定期或不定期的保养，维护的目的是发现问题及时排除，以避免或减少故障发生率。实验室要根据仪器设备的使用时间、故障期、环境条件、维护方式及保养时间等因素，提早计划和安排实验技术人员进行保养工作。仪器设备检修或校准做到经常化和制度化。每次上课前实验技术人员检查一遍，每次学生实验结束后，实验技术人员都要检查仪器数量和仪器的完好度，发现问题及时解决。无课期间每月试运行检查一次，半年全面检修一次，学院制定相应的检修制度并落实到责任人，院校组织检查验收。定期维护仪器设备能够积极预防故障的发生，有利于仪器设备的安全使用。在定期维护的同时还需建立仪器设备维修和维护记录，及时了解仪器设备的易出故障，缩短修复时间，提高工作效率，最大限度提高仪器设备的利用率。设备一旦损坏，及时组织人员维修，确保实验教学和科研顺利进行。

5.利用计算机进行科学的自动化信息管理

仪器设备类别多、规格型号多、数量大，必须做到账目、物资、卡片相符，以便于学校资产处的账目管理。具体到院部的管理既要管物资又管账目，还有仪器设备的领用、借出与收回工作非常烦琐。除此之外，当同一型号的仪器数目多时，特别一些通用仪器设备，分布在哪些实验室，如果手工查找、统计，既花费大量的时间、劳动强度大，又难免出现错误。为了使设备管理做到科学化、规范化，提高工作效率，减小劳动强度，降低出错率，我校已经实现了仪器设备管理的自动化和网络化。通过计算机管理员可快速、准确地处理管理中的记账、查询、统计、报表等工作。同时通过网络无论是仪器管理员还是任课教师均可快速查询各种仪器设备的库存、使用等情况，及时提供各种仪器设备的相关数据信息，为学院实验经费分配等级做出相关决策提供依据，方便调配，实现人流、财流、物流及信息流的平衡协调，使设备的供应、管理、使用、保养和维修相互结合，达到整体优化，最大限度地发挥仪器设备的社会效益和经济效益。仪器设备管理员可以从烦琐的手工劳动中解脱出来。

6.结语

通过多年仪器设备管理工作实践，我们总结出：实验室建设是高校管理的重要环节，实验仪器管理是一项系统的工作，需要学校各部门、各级人员共同重视、共同合作。要实现物理实验仪器设备规范化、科学化管理，应做到“转变观念，规范制度，严格程序，加强监督，合理使用，及时报废与处理”。真正做到“管好仪器，用好仪器”，使仪器设备管理实现规范化、科学化、合理化。以人为本，实验仪器管理最终要服务于实验教学，服务于学生，推进学校教学工作的有序进行。同时加强学习，使实验室管理人员掌握相关专业技术知识，提高管理能力，并在实践中不断探索管理的新方法，以确保仪器设备的正常使用和质量安全，更好地服务于教学和科研。

参考文献：

[1]竺江峰，鲁晓东，夏雪琴.大学物理实验教程[M].北京：中国水利水电出版社，2011（9）：1.

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇4

一、教学管理制度

1、实验室由专管教师负责管理。

2、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。

3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。

9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

二、仪器管理制度

1、除班级试验外，仪器一般不借出实验室，如本校教师需进行教学研究活动、科技活动、电教活动、社会科技咨询服务等可提供方便，但需办好手续。

2、校外人员概不借用，特殊情况需经校长批准，借用时间一般不超过三天。

3、凡价值50元以上的仪器，均需校长室批准方可。

4、在借用和归还仪器时，均需作好仪器的检验工作，如有损坏，照价赔偿。

三、实验室安全制度

1、电源线应符合安全用电规定，并定期检查，及时维修。

2、不准用汽油代替煤油、酒精作燃料，酒精、煤油应装在密闭容器内。

3、实验室配有消防设施，设置总电源开关。

4、学生分组实验应用36伏以下交流电压。

金沙学校工作自查报告 篇5

李晓祥

各位领导：

我校在县教育局的正确领导下，认真贯彻执行党的各项方针、政策，不断深化教育改革，努力提高教育教学质量。经过全体教职工的辛勤努力，圆满地完成了各项教育教学任务。我们对学校实施“八化”建设一年来所做的工作做了梳理、自查，现简要汇报如下，敬请各位领导批评指正：

一、狠抓师生的思想政治工作

随着教育改革的不断深化，为全面提高教育教学质量，圆满完成上级下达的各项工作任务，我们一如既往的把思想政治工作放在首位。充分发挥党支部、少先队、班集体的主渠道作用，形成师生的思想政治工作网络。利用每周例会的时间，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。同时利用团队活动课、品德课、班会课、校园广播等，对学生进行了爱国主义、集体主义教育，法制安全、交通安全、公共食品卫生安全教育。

二、大力开展教研活动，努力提高教学水平和教育质量

每学期开学初，我们就组织教师广泛讨论，制定出切实可行的教研行动计划。教研活动的开展极大地提升了教师课堂教学水平和教育教学研究水平。同时加强教师培训，以培训促教研。我校选派青年骨干教师王旭、张会琼、陈亚利等先后赴北京、德宏、昆明等地参加培训学习。他们在学习期间，细心观察、虚心请教、认真记录、积极思考、收获颇丰。回校后，将各自在学习期间的所见所闻、所思所感向全校教师做了精彩的汇报，使我校教师了解了更多先进经验，学校还要求他们在教研组内举办一次专题讲座，上一节公开课，将培训所学融入到这堂课中，供大家分享。学校领导及六年级教师积极参加罗平县二片区在中山、板桥的教研活动。

三、大力开展校园文化活动，丰富学生的课余生活。

一是学校课间开展音乐体育大课间活动，以“感恩”和“活力舞动”为主线，每天围绕不同的活动主题开展课间活动，让学生在课间的综合能力得以训练和启迪，也为发现和挖掘学生的艺术潜力提供渠道，给学生空间展示自己的才能。为进一步提高师生综合素质学校组织师生积极参与中心学校组织的阳光体育运动会，并获得较好成绩。每学期期中期末考试后对取得好成绩的学生进行奖励，六一儿童节同时给品学兼优的少先队员颁发了优秀少先队员奖。

四、加强学校管理和教师队伍建设，积极执行绩效工资制

首先加强教师纪律，严格教师考勤实行月报告制，要求广大教师严于律己，认真履行职责，取得了实效；其次加强班级管理工作，一是通过召开班主任工作会议，使各班班主任明确了工作职责，进一步强化了班级管理；二是改进了值周制度，每周学校领导带队值周，值周组负责学校日常的安全、卫生、门卫、教师

考勤、学生晚休等事务，并作详细记录。

学校在本学年通过讨论——修改，修订完成了《金沙学校内部管理规定》、《金沙学校教职工绩效工资制实施方案》、《希望小学教职工考勤制度及奖罚办法》、《金沙学校优秀教师、骨干教师、先进教育工作者评选办法》、《“三名”工程实施方案》等规章制度，积极实行绩效工资制，对全体教师从师德、业务、出勤、教学研究、班级管理、加分项等方面进行详细的量化考核，学校还专门设计印制了教师发展性评价、学生成长记录等对考核情况进行了详细的记载，并让教师审阅后签字。这些工作体现了优教优酬的原则，调动了广大教职工的积极性，因此工作非常顺利，起到了激励先进、鞭策后进的作用。

五、重视师生的法制安全教育，确保学校、师生安全 为了加强法制、安全工作，我校成立了安全办，通过召开教师、学生、家长会、法制讲座，利用国旗下的讲话，班队活动课等形式大力宣传安全知识，同时在校门东西各设置了减速带、宣传牌，校园装设了电子监控，每周五放学组织学生以安全小队排队回家，极大地提高了师生的安全意识和法制观念。

六、以“八化”建设促进环境育人

在上级部门的关心支持下，新建成的读书廊、布依故事园、竹园廊环境优美，布局合理，在校园硬化、绿化、美化、净化等建设工作中，我校本着“超前规划、分步实施、加大投入，积极改善育人环境”的思想，教育局投入资金68.2万元，硬化跑道、建文化长廊、宣传栏、美化教室宿舍、建门卫室等，装备了图书阅览室、微机室、仪器实验室，每室各占45平方米。其中图书室拥有图书4795册，配有可供20人同时阅读的阅览桌；每间教室装有电子白板；微机室配有56台电脑，并连通了宽带网，供学生学习，教师备课；实验室装有两组实验桌凳，配齐了教学实验仪器。

七、存在的不足和今后的打算

1、学校冬季热水供应、取暖困难，没有相应的设施，学生冬季生活极端痛苦。

2、学生养成教育不够，还没有养成良好的卫生习惯，有乱扔垃圾的行为。学校今后将狠抓学生养成教育，培养学生的良好的公共卫生和个人卫生习惯，努力做一个文明人。

3、教师课堂教学水平不高。今后我们将通过大力开展教研活动，多派教师培训学习，磨课等措施努力提高教师教育教学水平。

4、学校校门面临新九公路，车辆多，道路窄，安全隐患大。请上级部门协调，严格管理车辆。学校也将进一步加大安全教育力度，避免交通事故，确保师生安全。

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇6

内容来源：优易惠投标大管家

采购项目编号：CEITCL-JL-CZHW-171222

1、招标条件

本招标项目通化县教育局同德实验学校教辅设备补充采购项目已由通化县政府采购管理工作办公室下达的编号为【20171213】-0160号文件批准采购，资金来源：财政拨款(已落实)，按采购人委托，现决定对该项目进行国内公开招标。

2、项目概况与招标范围

(1)项目名称:通化县教育局同德实验学校教辅设备补充采购项目;(2)采购项目编号:CEITCL-JL-CZHW-171222;(3)采购内容：第一包:图书采购;第二包：图书馆、阅览室、桌椅采购;第三包：学校功能室设备采购;第四包：阅卷系统采购;第五包：热水器、洗衣机、电动升降机等杂品采购;(详见货物清单)。

(4)采购预算：第一包：人民币140.7500万元;第二包：人民币173.0000万元;第三包：人民币100.1000万元;第四包：人民币73.6000万元;第五包：人民币110.0000万元。

(5)供货地点：通化县教育局同德实验学校;(6)质量标准：符合国家现行质量验收合格标准;(7)标包划分：共5包

①通化县教育局同德实验学校教辅设备补充采购项目(第一包：图书采购项目)，CEITCL-JL-CZHW-171222-1，2018年3月10日前完成设备的供货、安装、及调试工作

② 通化县教育局同德实验学校教辅设备补充采购项目(第二包：图书馆、阅览室、桌椅采购项目)，CEITCL-JL-CZHW-171222-2，2018年3月10日前完成设备的供货、安装、及调试工作

③通化县教育局同德实验学校教辅设备补充采购项目(第三包：学校功能室设备采购项目)，CEITCL-JL-CZHW-171222-3，2018年3月10日前完成设备的供货、安装、及调试工作

④ 通化县教育局同德实验学校教辅设备补充采购项目(第四包：阅卷系统采购项目)，CEITCL-JL-CZHW-171222-4，2018年3月10日前完成设备的供货、安装、及调试工作

⑤通化县教育局同德实验学校教辅设备补充采购项目(第五包：热水器、洗衣机、电动升降机等杂品采购项目)，CEITCL-JL-CZHW-171222-5，2018年3月10日前完成设备的供货、安装、及调试工作

3、合格的投标人必须符合下列条件：

(1)符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;(2)所有标包投标人需经过中华人民共和国工商行政管理部门核准登记，具有法人资格、能在国内合法销售和提供相应服务的制造商，或具有法人资格、具有本次采购货物经营相关资质及范围的代理商;(3)投标人在投标时须进行行贿犯罪档案查询，并提供检察机关出具的近三年没有行贿犯罪记录的查询结果证明;(4)近三年(2014、2015、2016)财务状况良好，提供财务审计报告或财务报表;(5)2017年1月或之后社保部门出具的社会保障资金的相关证明材料;(6)2017年1月或之后的依法缴纳税收的证明文件(7)中华人民共和国出版物经营许可证(第一包)(8)其他要求：1)本项目不允许分包;2)本项目不接受联合体投标，拒绝被政府列为取消投标资格期间内的企业或个人投标。

4、本项目对投标申请人的资格审查方式采用资格后审方式，主要资格审查标准和内容详见招标文件中的资格审查文件，只有资格审查合格的投标申请人才有可能被授予合同。

5、招标文件发售时间及地点：

(1)时间：2017年12月18日至2017年12月22日上午8：30-11：30，下午13：00-16：00(法定公休日、法定假日除外);(2)地点：通化市政务大厅三楼标书发售窗口;(3)招标文件售价为人民币第一、二、三、五包：人民币各500元，第四包：人民币300元，过期不售，售后不退。

6、供应商须在开标前提交投标保证金：第一包：人民币贰万元整(￥20000.00元);第二包：人民币贰万伍仟元整(￥25000.00元);第三包：人民币壹万陆仟整(￥16000.00元);第四包：人民币壹万贰仟元整(￥12000.00元);第五包：人民币壹万捌仟元整(￥18000.00元)。

7、购买招标文件时需持(1)购买人身份证原件;(2)法人身份证原件及复印件(加盖单位公章);(3)营业执照副本、组织机构代码证副本、税务登记证副本【或“三证合一”的营业执照】副本(原件及复印件加盖单位公章);(4)财务审计报告或财务报表(原件及复印件加盖单位公章);(5)法人授权书原件;(6)授权委托人身份证(原件及复印件加盖公章并提供在职社保证明);(7)开户行许可证原件(7)2017年1月或之后社保部门出具的社会保障资金的相关证明材料(复印件加盖公章);(8)2017年1月或之后的依法缴纳税收的证明文件(复印件加盖公章)(9)中华人民共和国出版物经营许可证(第一包)(原件及复印件加盖单位公章)

8、投标文件递交截止时间为2018年1月8日上午09：00分整，接收地点：通化市人民政府政务大厅三楼开标室(滨江西路5777号)，逾期送达的或不符合规定的投标文件将被拒绝。

9、本项目开标时间：2018年1月8日上午09：00分整，地点：通化市人民政府政务大厅三楼开标室(滨江西路5777号)，投标人的法定代表人或其委托代理人应准时参加开标会议。

10、发布公告的媒介：本次招标公告同时在中国政府采购网、中国项目招标网、优易惠投标大管家网站上发布。

11、联系方式：

采购人名称：通化县教育局同德实验学校 地址：通化县快大茂镇

联系人及联系方式：可咨询优易惠投标大管家

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇7

一、科学实验室科学仪器配备现状与存在的问题

目前小学科学实验室的实验器材配备一般根据江苏省中小学教育技术装备标准小学分册来配备, 在长期的一线教学过程中, 我认为在小学科学实验室的很多教学仪器设备的配备更适应于以前的小学自然教学, 而与现在的小学科学课程教学有很多脱节之处, 在实验室仪器设备的管理和使用上带来诸多不便,

思考1:在整个小学科学课程阶段, 学生都不会使用到部分科学实验室器材, 实验室纯属“摆设”。 如:酒精喷灯, 在整个小学科学课程的学习过程中, 都没有使用到酒精喷灯, 酒精喷灯的实际用途在初中物理课程中才有涉及, 并且对于小学生来说, 不管教师使用还是指导学生, 使用酒精喷灯都有较大的安全隐患。

思考2:部分标本、模型与课程教学不符合。 在小学科学实验室中有很多大型生物标本, 学生在日常科学课的教学中没有时间观察, 一般作为拓展资料让学生在课余时间进行观察、研究, 同时这些标本模型常年缺乏专业的保养与维护, 如要进行保养维护费用不小;反而许多课本上有的、需要学生观察模型标本在实验室无法找到。 如教科版四年级 《油菜花开了》、《各种各样的花 》、《花、果实和种子 》利用油菜花观察、引导学生探究植物的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成;单性花、两性花、完全花、不完全花等概念的教学, 科学实验室中只有桃花模型标本, 与教材不符, 也不能找到与教学相关的完全花、不完全花;雄蕊的花药、花丝、雌蕊的柱头、花柱、子房不能够通过模型观察。

思考3:部分科学实验器材科学实验室配备标准数量不符合实际。 目前小学科学课程以学生的自主探究实验为主, 在小组合作学习中进行探究活动, 进行思维的碰撞, 通常都是4-6人一组, 但是科学实验室配备标准中还是参照2人一组的配备标准实行, 使实际使用过程中不能做到物进其用, 而且增加了科学教师的管理难度。

二、在科学实验室管理中的一些想法和心得

1.使用新型实验器材与数字化仪器帮助学生探究。

如在四年级《100毫升水可以溶解多少食盐》一课中, 教材中用药匙让学生估算食盐在常温下的溶解度, 在实验过程中存在很多误差, 如每一勺的量的多少等, 如果让学生用天平称量, 在课堂上就没有那么多时间可以让学生探究。 在课堂教学中, 完全可以使用电子天平代替, 比较精确, 又可以让学生有充分的时间探究。

在五年级《热是怎样传递的》、《传热比赛》中, 教师使用电子温度计或是数字化温度传感器代替温度计, 让学生更明显地感知热是沿着物体从温度高达地方传递到温度低调地方, 利用数据比较出铜、铁、铝在传热上能力的强弱, 这是原始的温度计无法代替的。

在六年级《用显微镜观察身边的生命世界》利用实验室原有的光学显微镜可以培养学生的观察能力和动手能力, 学生的观察成果只能通过画图的办法呈现出来, 虽然也是学生能力的培养, 但是在短短的课堂上要完成教学任务实属不易, 教师可以使用现在电子目镜的形式, 让学生把观察到的图案拍摄下来, 和全班同学一起分享成功的喜悦。

2.教师利用 “有结构的”材料完善教学, 帮助学生探究。

所谓“有结构的材料”, 就是教师经过精心设计的典型教学材料的组合。 这种材料的组合, 既要揭示教学内容有关的一系列现象, 体现教材的科学性, 又要符合学生年龄特征和认知规律, 贴近学生的日常生活, 还要具有趣味性, 使学生喜欢并有能力通过对材料的探索发现问题, 解决问题, 获取新知。

在五年级《光的反射》《光与热》两课中, 实验室中有凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜模型, 学生能通过实验研究这些镜片的特点, 但教材上的举例比较少且在生活中经常不能引起学生的共鸣。 教师在上课时利用教学投影仪的拆解, 讲解透镜和凹透镜时引入近视眼镜与老花眼镜的比较; 讲解凸面镜和凹面镜时教师带来一个哈哈镜, 学生通过对熟悉的生活问题, 寻找科学答案, 发展了学生的思维, 培养了学生的探究能力和实践水平。

3.利用信息技术手段来帮助教学。

科学教材中的许多内容涉及一些原理、规律性的东西, 如地球的运动、星空等, 凭借传统教学模式, 很难引导学生自主探究, 多是教与学的关系, 利用现代信息技术手段能进行直观的演示教学, 使难以理解的知识点具体化、形象化, 引导学生思维的发展。

在五年级《北极星“不动”秘密》中, 学生的学习是从对星空观察开始的, 课本提供的北极地区星空轨迹图虽然能激发学生研究的兴趣, 但学生缺乏相关经验, 因此在这个情境中学生很难利用这幅图片呈现的信息自主发现星星在夜空中的运动。 如果能向学生呈现更多与星星运动轨迹形成过程相关的图片信息, 就可以有效弥补学生观察经验上的不足, 这样学生就更容易理解照片中这些轨迹的含义。 为实现这一想法, 利用虚拟天文馆Stellarium软件的加速功能向学生展示星星轨迹形成过程的图片, 在这样的情境中, 学生就能将看到的星空轨迹画面和他们原有对星空观察的经历联系起来。 同时利用加速旋转的星空, 学生很容易观察到旋转的中心点———北极星。

实验室仪器设备管理制度 篇8

发布时间：2011-06-24 浏览次数：

1、仪器设备管理和使用要做到“三好”(即管好、用好、完好)、“三防”(即防尘、防潮、防震)、“四会”(即会操作、会保养、会检查、会简单维修)、“四定”(即定人保管、定人养护、定室存放、定期校验)，保证仪器设备性能安全可靠。

2、实验室仪器设备管理人员负责为所管仪器设备建立技术档案。档案内容包括该机附带的各种资料(说明书、合格证、电路图、装配图、附件清单、装箱单证等)及设备技术卡片(验收报告、维修、校验记录等)。

3、仪器设备管理人员应定期对所管仪器设备进行维护、检修和标定，认真填写仪器设备使用、维修记录，经常保持仪器设备的完好可用状态。

4、仪器设备发生损坏、丢失或其它事故时，应迅速查明原因，按《生态技术与工程学院设备器材损坏、丢失赔偿制度》进行处理。

5、仪器设备管理人员应定期核对帐、物、卡，做到帐、物、卡完全相符。

6、未经仪器设备管理人员的同意，任何人不得自行移动、调换、借出或拆分仪器设备。

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇9

班级学号

1.北京时间2013年5日23时，中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任当选联合国教科文组织第三十七届大会主席。这是联合国教科文组织成立68年来，中国人首次当选“掌门人”。

2.2013年11月22日凌晨2时许，漏。10时30分左右，在准备抢修过程中发生爆炸，爆炸波及到青岛市丽东化工厂部分设施。事故造成55人死亡。

3.联合国教科文组织总干事博科娃2013年11月25日在此间举行的第六届世界科学论坛上，向中国科学家李象益颁发了“卡林加奖”。这是中国人第一次获得该奖项。

4.2013年10月17日是第减贫与发展高层论坛在京举行。

5.我国科学家2013年10月26日在杭州宣布，成功研发出人感染。6.2013年9月2日3时16分，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功将七号发射升空，卫星顺利进入预定轨道。

7.中华人民共和国年9月12日下午在沈阳闭幕。第十三届全国运动会将于年在天津举行。

8.2013年9月22日是还有许多民间团体。

9.2013年9月17日，我国第一艘航空母舰从青岛某军港解缆起航，开展科研试验和训练。这是辽宁舰今年第三次出海开展科研试验和训练。

10.山东省济南市中级人民法院2013年8月22日一审公开开庭审理被告人原重庆市委书记受贿、贪污、滥用职权一案。

11.日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容，每学期一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业；每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等消防主题活动。12.2013年7月20日，13.由我国自行研制开发的，近日通过交通运输部海事局召开的“水面无人智能测量平台工程样机”项目评审。这填补了我国海洋测绘远程操控无人驾驶测量的空白。

14.2013年６月11日17时38分在酒泉卫星发射中心发射聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。

15.2013年6月10日，暨第二十一届中国昆明进出口商品交易会在云南昆明

落下帷幕。

16.2013年6月20日上午，开生面的太空授课，为全国青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验。

17.在2013年6月12日来临之际，印尼政府设立了2020年前彻底消除童工现象的目标。

18.公安部消息，2013年5月1日，酒后驾驶同比下降39.3%，其中，醉酒驾驶同比下降42.7%，因酒后驾驶导致交通事故起数同比下降了12.4%。19.2013年12月2日在西昌卫星发射中心 20.2020年奥运会举办权在阿根廷决出结果，轻松获胜。“

21.2013年10月7日至8日第二十一次领导人非正式会议将在印度尼西亚巴厘岛召开，为期一周的系列会议也将迎来高潮

22.2012年10月11日宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家

23.2012年11月8日至14日，中国共产党在北京人民大会堂举行。24.2012年，国务院正式批准将每年的12月2日确定为”，主要考虑数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，于1994年开通并投入使用。

25.2012年11月15日党的十八届一中全会选举山、张高丽等7位同志为中央政治局常委。

26．2013年3月14日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议，习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。李源潮当选中华人民共和国副主席，张德江当选全国人民代表大会常务委员会委员长。3月15日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议，李克强当选国务院总理；范长龙、许其亮当选中华人民共和国中央军事委员会副主席；周强当选最高人民法院院长；曹建明当选最高人民检察院检察长

27.2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震源深度13公里。28.“感动中国2012人物评选”颁奖典礼2月19日晚在中央电视台综合频道播出，罗阳、林俊 德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为人物。29.中共中央、国务院2013年1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2012国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士、中国科学院力学研究所研究员郑哲敏，中国工程院院士、中国电子科技集团公司电子科学研究院研究员王小谟颁发奖励证书。

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇10

关于请求成立党支部的请示

中共金沙县教育局党委：

我校于2010年8月正式成立，现有学生62名，教师16名，其中中共正式党员3名，具体情况如下：

余洪福：男，汉族，生于1982年10月，2009年7月加入中国共产党，现任金沙县特殊教育学校副校长。

王金军：男，苗族，生于1986年6月，2005年7月加入中国共产党，现在金沙县特殊教育学校任教。

胡鑫：男，汉族，生于1986年9月，2008年5月加入中国共产党。现在金沙县特殊教育学校任教。

为使学校工作开展得更好，并更好地完成上级安排的工作任务，特向局党委请求成立金沙县特殊教育学校党支部，诚望批准为谢！

金沙县特殊教育学校

金沙学校科学实验室仪器设备管理制度 篇11

环境监测实验室仪器设备管理与改进

摘要：针对德宏州环境监测站在实验室资质认定评审中存在的具体问题,提出正确实施仪器设备期间核查,量值溯源,制定仪器设备的`校准和/检定(验证)、确认的总体要求,编写作业指导书(仪器设备操作维护规程),完善仪器设备档案管理等措施.作 者：余维青 YU Wei-qing 作者单位：德宏州环境监测站,云南,潞西,678400期 刊：环境科学导刊 Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE SURVEY年，卷(期)：,29(4)分类号：X83关键词：环境监测 实验室 仪器设备 管理

科学仪器准备室管理制度 篇12

科学仪器准备室是准备实验教学、为实验教学提供物质准备和后勤保障的重要地方。为确保实验教学的顺利进行，制定本制度。

1、在学期结束前，根据实验教学计划制定下一学期实验动物使用预算和使用方案；制定实验教学所需的低值物品预算。

2、提供实验教学实施方案所需的仪器。

3、安排并组织相关学科的教师预试，根据预试情况调整实验准备方案。

4、每天检查准备室所属水电及消防安全情况。

5、离开准备室时应检查水电门窗的安全，及时锁门。

6、实验教学期间，仪器准备室必须有人值班；协助带课教师调整实验仪器；及时为学生更换实验过程中损坏的实验器材；检查学生实验的进行情况，及时发现并清除事故隐患。

7、仪器准备室的所有物品必须擦拭干净、摆放整齐。

8、为学生提供的实验仪器必须完整、齐全、灵敏、有效；

9、实验课结束后，清理实验用品，及时维修实验器具和补充试剂损耗，统计实验仪器和试剂的消耗；提供每学期物质消耗清单，为制定下一学期实验物品申领计划提供依据。

10、定期检察消防器具；维护实验仪器。

化验室仪器设备管理制度 篇13

仪器设备是检验工作的重要物质保证。化验室配备正确进行检测所要求的所有抽样和检测仪器设备，并使仪器设备处于受控、良好、有效的状态，以确保检验结果的准确、合法。

本制度适用于茂源化工化验室检测仪器设备的管理。

仪器设备管理

1、仪器设备管理和使用要做到“三好”(即管好、用好、完好)、“三防”(即防尘、防潮、防震)、“四会”(即会操作、会保养、会检查、会简单维修)、“四定”(即定人保管、定人养护、定室存放、定期校验)，保证仪器设备性能安全可靠。

2、化验室仪器设备管理人员负责为所管仪器设备建立技术档案。档案内容包括该机附带的各种资料(说明书、合格证、电路图、装配图、附件清单、装箱单证等)及设备技术卡片(验收报告、维修、校验记录等)。

3、仪器设备管理人员应定期对所管仪器设备进行维护、检修和标定，认真填写仪器设备使用、维修记录，经常保持仪器设备的完好可用状态。

4、仪器设备发生损坏、丢失或其它事故时，应迅速查明原因。

5、仪器设备管理人员应定期核对帐、物、卡，做到帐、物、卡完全相符。

6、未经仪器设备管理人员的同意，任何人不得自行移动、调换、借出或拆分仪器设备。

7、化验室固定资产、低值耐用品及低值易耗品，要做到帐、物、卡清楚、准确。

8、新购设备及时验收入帐、填卡、编号，库内物品分类放置，出、入帐手续清楚。

9、严格执行仪器设备借出制度、损坏、丢失赔偿制度。

10、做好仪器设备的防尘、防潮、维护保养等工作。

11、保管好仪器设备的随机资料，以备查阅。

仪器操作管理

由于仪器结构精细、严密，如果操作不当，就可能使仪器损坏或引起结构变化而降低精度，缩短仪器的使用寿命。因此，测量人员必须本着对公司、集体财产极端负责的精神，从思想上高度重视起来，对仪器做到：精心爱护、正确使用。

一、仪器的搬运

1、仪器必须由测量人员携带，不得碰撞，不得倒放。

2、仪器托运，必须放在装有软垫的防震箱子中，并在箱外标明“不得倒置”的字样，写上“光学或电子仪器，小心轻放，严禁重压”。必要时应派人护送。

3、仪器由汽车运送时，要防止颠波和震动，一般应放在车的前部软垫上，或由人抱住放在腿上，亦可背在背上，不得放在车箱底柜上。

4、短距离搬站时，仪器要竖着拿，使仪器保持垂直轴的铅垂状态，切不可横扛在肩上，以免碰伤仪器或损坏仪器的轴系。

二、仪器的开箱，装箱和关箱：

1、仪器打开后，先熟悉各部件的相应位置，取仪器时，一手握支架，一手托基坐或双手握支架，慢慢取出。

2、仪器在装箱前，观测人员不得离开仪器。

3、仪器装箱时，应根据仪器类型，固定或松开制动螺旋，各部件按各自位置放妥当后，方可轻轻合上箱盖，并扣紧两旁的搭钩。

4、关箱时要注意检查工具及附件，看是否安放稳当，以免运输过程中窜动，碰坏仪器部件。

5、箱和盖罩，感到有障碍时，应查明原因，排除后再加盖。严禁硬压、硬扣。

三、使用过程中的注意事项

1、对于仪器性能不了解时，不得私自摆弄仪器，必须在熟悉仪器人员的指导下进行操作。

2、要注意防晒、防淋、防潮、防震动。万一仪器受潮，应放在阴凉通风处，晾干后再装箱。

3、仪器操作时要用力均匀，使用过程中，仪器各螺旋不要旋得过紧，以免滑扣和损坏。微动螺旋宜用中间部分，作业完毕后应将所有微动螺旋旋至中央位置。

4、作业时必须由一人单独操作，因故换人时，必须先检查中心螺旋是否旋上或拧紧，以防操作或搬站时将仪器摔下。

5、不得轻易拆卸仪器的任何一部分，因拆卸次数多会影响其测量精度。

仪器保养管理

1、仪器应存放在干燥通风良好的室内，仪器室要经常开窗通风，室温控制在0度—30度之间，仪器箱内应经常换干燥剂。

2、仪器使用完毕后，要用绒布或干净的毛刷清除仪器表面的灰尘，清洁外露的光学器件时，应用脱脂棉或擦镜布（纸）轻轻擦拭，切不可用手帕或衣服擦拭光学另件表面。

3、仪器被水淋后，要用柔软的干布及时擦干仪器，不要将潮湿的仪器放入箱中，应使仪器和仪器箱在干燥的环境中凉干。

4、要经常检查仪器各部件、螺丝、螺旋、架腿的紧固螺丝等是否松动，若松动应及时拧紧。

计算机管理规定

1、计算机室由专人管理，外来人员未经许可不得随便进入机房使用计算机。使用计算机者必须填写运行记录。

2、计算机室的所有物品未经领导同意不得擅自挪用或借与他人使用。

3、计算机室管理人员要加强计算机软盘的管理，不得随便删除、拷贝机器内的程序和文件，不准在机房观看任何光碟，不准使用没有经过杀毒的外来磁盘（软盘、U盘、移动硬盘），以防止计算机病毒的侵入。

4、计算机室内严禁吸烟和使用明火，并要认真做好各项预防工作。

5、加强计算机室的清洁卫生管理，定期进行清理，任何人不得将饮料和食物带进机房，以确保室内卫生整洁。学生实验完毕必顺将计算机关闭、关好门窗、切断电源后方可离开。

6、定期对计算机进行清洁保养，确保设备能够正常使用。

7、在计算机使用过程中出现不正常现象应即停止操作并向领导及有关人员汇报，以便及时做出处理，避免不必要的损失。

8、不得利用计算机从事与工作无关的活动。

9、凡违返以上规定者，将视情节轻重给予处罚。

压力容器的管理

1、气瓶应专瓶专用，不得随意改装其他种类的气体。

2、气瓶应保存在阴凉、干燥、远离热源的地方，易燃气体气瓶与明火距离不小于5米；氢气瓶最好隔离。

3、气瓶搬运要轻要稳，放置要牢固。

4、各种气压表不得混用。

5、氧气瓶严禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污。

6、气瓶内气体不可用尽，以防倒灌。

7、开启气门时应站在气压表的一侧，不准将头或身体对准气瓶总阀。

8、搬运时要确知保盖锁紧后进行。

9、容器吊紧搬运不得用电磁铁、吊链、绳子等直接吊运。

10、厂内移动尽量使用手推车，务求安稳直立。

11、以手移动容器，应直立移动，不可卧倒滚运。

12、用时应加固定，容器外表颜色应保持显明容易辨认。

13、确定容器之用途无误时方可使用。

14、每月检测管路是否漏气。

15、检查压力表是否正常。

仪器设备维修管理

一、仪器设备的维护

1、化验室管理人员对仪器设备应做到精心维护，严格检查，清 除事故隐患。

2、仪器设备维护保养要按规程进行，维护的主要内容是进行清 洁、润滑、紧固、通电检查调整，更换磨损零件等。

二、仪器设备的修理

1、仪器设备出现异常情况或发生故障，使用人员或管理人员应

及时向实验室主任汇报，由实验室主任组织技术人员、使用管理人员一同会诊，确定维修方案及实验意见。

2、仪器设备出现的任何故障、维修结果，仪器设备负责人都应 如实的做好详细记录。

3、维修结束后，实验室主任应组织有关人员及时做好对维修结

果的技术鉴定，并认真填写维修档案，做好存档工作，仪器设备卡片上要作好记录。

4、如属人为违章操作，擅自拆修造成的设备事故要追究当事人的责任，当事人必须写出书面检查，由院提出处理意见，报设备管理科，情节严重者要受到行政处分。

5、仪器设备的维修费用，由院行政经费和实验设备处从徐州师 范大学实验仪器设备维修基金中申请拨款补贴。

仪器设备损坏、丢失赔偿管理

为加强仪器设备的管理、确保公司生产工作的顺利进行，特制定本制度。

一、使用仪器设备，应严格遵守有关管理制度和安全操作规程，防止仪器设备损坏丢失。凡属责任事故，造成仪器设备损坏、丢失的，均应负责赔偿。

二、凡属下列原因导致仪器设备损坏、丢失均应视为责任事故。

1、不按操作规程操作；

2、不熟悉仪器设备工作原理、性能、操作规程而操作；

3、用仪器设备干私活而损坏、丢失的；

4、未经批准私自拆卸或改装而造成损坏的；

5、领导不负责任或员工不听从领导而造成损坏的；

6、管理人员不负责任，私自外借而造成的仪器设备损坏、丢失的；

7、其它原因造成仪器损坏、丢失的。

三、因责任事故造成仪器设备损坏，经检查确认修理后可以恢复到原状，且能投入正常使用的，责任人应承担该仪器设备的修理费。

四、因责任事故造成仪器设备严重损坏，经检查确认无法修复，难以投入正常使用的仪器设备，丢失后无望追回或虽已追回但损坏严重，修理后也不能正常使用的，责任人应负责赔偿。

赔偿额＝仪器设备购置全额－(仪器设备购置全额×8%×仪器设备购置年限)。

其中，损坏、丢失的仪器设备已办完报废手续或损坏丢失前已确认为待报废的，其责任人应负责赔偿该仪器设备的报废后的残值。

五、赔偿意见经批准后，有关责任人应在一个月内办完赔偿手续。拖欠不办者，要加重赔偿。

六、仪器设备损坏、丢失赔偿工作应做到公正、公平、公开。力戒随意性，杜绝因人而异、因人而赔的现象发生。