高考复习冲刺阶段的提分技巧 各科提分的三大技巧(精选4篇)
很多同学都梦想着自己能考入名校,平时也在默默地努力着。可是你的梦想是要靠成绩支撑的,分数的高低体现在竞争力上,没有竞争力就没有优势。
对于现代化的高考来说,你不想做的那道题,分数你拿不到,那么你就会失去了竞争力。所以我们要清楚的认识到,自己应该具备哪些优势,才能达到理想学校的要求。
2、认识自己优缺点
高考在即,作为高三考生,优缺点仅仅局限于拿分的能力。即使是成绩优秀的尖子生,在高考前这段时间内,也要对照体型梳理复习。分析自己不同题型的得分能力,哪方面还存在不足,通过什么方法解决等。
我们要清楚哪些是自己力所能及可以解决的,哪些是解决不了的。认清自己的实力,才能更好的去应对高考。
3、制定训练目标
复习阶段,我们会面对大量的试卷,如果我们只局限于完成任务,而不去分析原因,是很难取得好成绩的。所以同学们要根据自己的情况,去制定有效的训练计划。
许多人对数学都有这种体会,“大题不会做,小题不愿做”。大家做题都有这种想法,如果做一道题要三十分钟,大家很可能愿意做一道十二分的大题,也不愿做一道选择题。诚然,高考,分数就是最好的证明,能在有限的时间,做到得分的最大化,就是一次成功的高考。但是大题都带有一定的区分性,这样,对于大多数同学来说,答题拿满分并不是很容易。
那么,怎样能让你在考试中“超常发挥”呢?其实只要你拿全自己能力之内的分,你就已经“超常发挥”了!简单题、基础题很多人都能掌握。但是,学霸之所以能比你优秀,除了平时掌握更多,还在于他们在做题策略上的不同。简单题保证拿全分,这在平时是训练的要求,但是因为考试时间有限,百分百的正确无误可能极为少见,重视简单题,也需要一种勇气,毕竟这将意味着,你要舍弃难题,可是,经验告诉我们这也是聪明的决定。
2、同类题练熟练透,会做的题保证不丢分
高三是同学们孤注一掷,备战高考的最后一站,许多人都为此恨不能将二十四小时翻一倍用,每天的时间都被作业填满,除了老师要求的作业之外,自觉的同学,还要额外再为自己买多种资料,并自我要求每天必须要做完多少题,但是作业一多,大家都想着按时按点完成,所以忽略做题总结,即使遇到同一题型,做题还是在凭感觉,毫无章法可言。
这时,同学们可以这样做,准备一本题集,同一类型题总结在一起,并对照作答,区分异同所在,这对高考数学的提升效果显著,通过同一类题多次重复变换,可以加深记忆,同时刺激思考,从多角度切入解题,试图寻找最优解。等到再遇到该类题时,我们就会有自己的解题思路,并能快速找到优化解题步骤的方法,会做的题不丢分,精简答案拿全分,会为之后的题目省下大量时间。
3、典型错题反复研究
高考数学复习到最后,大多数人都要计算自己在考场上能答多少分。这样的计算包括,基础题要拿多少分,最多错几道题;中等难度题要得多少分,最多可得多少分;难题能争取到多少分,必须舍弃哪些题。这是大家对自己数学学习,已经有了充分的了解。比如在数学学习中,许多人都选择不做圆锥曲线题、函数图像题。而之所以能做到这样,源于对自己以往错题的经验总结。
平时复习的时候要从整体上把握,考生们可以找以往几年的高考真题出来练习,分析频繁出现的热点题型,并从中梳理各学科的知识系统,达到从例题上找到做题技巧的效果。把要记的知识点背下来,保持好自己学习水平的同时,再去查漏补缺。
在高考最后的时间里,不建议去钻研难度大的题型,而应该做点难度适中的基础题,甚至课本中的例题。要想高考取得好成绩,就要掌握一定的基础知识。
2、分析错题
复习的时候要着重分析所做错的题,找出错误在哪里,出错的原因是什么,并加以克服。做错的题不注意,不下狠劲扭转自己的思维,高考的时候一旦遇到类似的题目还是会做错的。
高考最后一个月的提分,要注重知识的积累,这样才能有质的飞跃。
3、保持好心态
备战高考的策略应该是一如既往、有条不紊,有计划,有安排的进行复习,科学合理安排复习计划,可以有效应对高考的压力。平时可以增加适当的学习压力,促使自己兴奋起来,增加战斗欲望,更好地迎接高考,但注意不要施加过大压力,会影响考生水平的发挥。
字写得好,考试就能占“大便宜”
与数学不同,语文考试对卷面要求是最高的。字写得好坏直接影响最终的得分,分值大约在5-10分不等。
因为书写工整能给阅卷老师留下比较好的第一印象,自然也愿意多花一点时间去阅读。爱美之心人皆有之,谁又会去拒绝美的东西呢?
很多学校在期末试卷中还专门设置了卷面分,这就更要引起家长们重视了。
难道只有字体非常漂亮,才能够得到老师的这部分好感吗?其实不然,字迹清晰排列工整是基本的要求。
如果考试时间来得及,把字写漂亮些当然会得到阅卷者的认同,无意之中分数自然会偏高。时间实在来不及的时候,做到字迹工整也不会吃亏。
建议:
1、答卷最好用黑色水性笔或者2B铅笔。虽然须知上说黑色或者蓝黑都可以,不过黑色的字让阅卷老师看起来会更舒服。
2、写楷书,也就是说尽量不要连笔。
3、字要写得稍大。
4、需要一大段文字时,写之前要排版。
孩子平时学习再紧张忙碌,也要给他安排一段时间去练字。
2
主要题型答题技巧
01
基础知识
语言类的学习一定要时刻不忘,把知识带入具体的语境,考试亦如此。在回答词语类考题的时候,把词语带入语境会简单很多,而且准确率极高。
例如:
“虽然小明语文成绩很优秀,但是还很谦虚地向同学请教。”要求写出“优秀”的近义词和反义词。
近义词试着放在句子中替换就可以了,可以是“优异”“突出”等,但如果写成“很棒”放到原句里就不恰当了。
反义词可以在前面那些词前面加上“不”字,然后去想。“不优秀”“不突出”自然可以联想到是“一般”了。
考试中,学生可能更害怕遇到多义词辨别了。
比如“骄傲”有哪几种含义,我们试着把词语带到语境里面。“小红很骄傲,因为她在长跑比赛中获得了第一名!”,很明显这里“骄傲”是“自满”的意思;“我为中国感到骄傲”,这里的“骄傲”又变成“自豪”的含义了。
建议:
适用于汉字类、词语类等基础性考题。如果在考试过程中遇到不理解的词,切勿着急,试着把这个词语造一个句子,再根据不同的情景去体会、思考。
02
阅读理解
阅读是学生要掌握的一个重点内容。主要通过解答问题的形式,来考察同学短时间内对一篇文章的解读。
我观察到很多同学拿到文章,从头读到尾读上一遍就迫不及待地做题目了。虽说小学考试阅读理解题目,篇幅都不长,但这样的做法还是会导致学生失分很多。
正确的做法是:先看题目,在文中找到对应的句子,联系上下文找出关键句,仔细理解出题者用意,最好在阅读两遍甚至更多遍时候再做题。
做题时需要秉持以下几条原则:
①不可不答
阅读是非常主观的题型,在标准答案后面都会有一条:其他答案言之有理即可。一般来说,只要把自己的见解写上,都会有分数的。
②不可乱答
答非所问本质上是跟不回答是一样的,不仅不得分还浪费时间。答题时要抓住要点,不能偏离题目要求。
③联系文章
要善于利用阅读材料中的“原文”,来组织答案。一般来说,尽可能地在文章材料上找原话,找依据,然后用自己的话表达出来效果更好,最好不要只是简单的一个词语和句子,会显得理由不充分,更不能凭空瞎说。
④联系生活
很多阅读理解题目,最后一问都是开放性问题:联系平时的学习生活,谈谈你的想法,或者是读完这篇文章你有什么感想?这类问题你需要先简单介绍一下故事,理出中心思想,再联系实际生活,你的做法。这种题目最好写满线格,做到内容完整全面。
⑤节约时间
通常来说,阅读部分是衡量考生答题速度最明显的部分。遇到一时想不通的问题,可以先放一放,避免影响做后面的题目,等到试卷全部做完后,静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐地打开解题思路。
建议:
做题顺序:先认真审题(花1分钟左右),再泛读一遍找到题目对应的段落,带着问题精读一遍,可边做题边阅读。答案写好后,还要反复地读一读,检查一下,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
03
考场作文
作文是整张试卷分值最大的一题,一篇好的作文能大幅度提升最终成绩。写作水平只要是平时功夫,多积累一些好的词语、句子、文章会锦上添花的。当能力相差无几,如何快速写出一篇好作文,孩子需要做到以下几点:
①花3-5分钟列提纲
所谓,磨刀不误砍柴工。动笔之前列好大纲不但不浪费时间,相反会提高写作效率。大纲只有一个原则,自己看懂就行,不用写很细致。小学作文一般以记叙文为主,只需把故事的层次记录下来即可。
②开头结尾,不宜过长
你知道吗?阅卷老师改一遍作文的时间不会超过2分钟的。所以开头和结尾一定要简洁,语言精练,主题鲜明,引用名人名言会有加分。
③小细节不可忽视
细节决定成败。一般来说,一个完整的句子结束就要用“句号”了。很多小学生有个恶习就是,从开头一直逗号、逗号、最后结尾一个句号。尤其开头和结尾标点符号地使用会严重影响得分的。
此外,文章标题一定不能出现错别字!
④字数适当
对作文一直有一个不成文的规定,试卷上的空格会比要求字数多一些,争取做到写满不溢出,最佳字数是留下一两行空格。字太多或者不够都有一定程度的扣分。
写在后面
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