致新生一封信（精选15篇）
你们好！
林清玄说过：“我们生命面对的苦恼不是我们的敌人，而是自我的延伸，应该透过烦恼来认识自己。”留一只眼睛看自己，认清自我的镜子，我们才能为自己画好像。
来到高中，一切都是新奇的。我入学的时候正值九月，九月总是带着初秋的惆怅和夏末的余温。告别了初中的伙伴，背上行囊独自来到新世界闯荡。少年鲜衣怒马一腔热血，便被新鲜有趣的高中生活迷乱了眼睛。
生活中总有鲜活的一面。人总是喜欢探索，探索新的人际关系，探索新的生活趣味，探索不一样的颜色。但是烦恼也会接踵而至。学习的压力，老师的期盼，同学的目光，都会成为你的束缚。这个时候你才知道生活不会总那么精彩。
那么你会怎么做？是埋头苦干奋起直追，还是抛之脑后自甘堕落？你的选择会影响你以后会成为什么样的人，也会影响你自画像的颜色。
如果选择前者，我相信你心里一定有一个明显的目标，并且会为之努力。伴着星光夜读会是你的结构，会迷茫但是不会停下脚步是你的底色。只需要时间渐渐渲染，你的自画像一定会五彩缤纷。
如果选择后者，我相信你心里也有目标。在压抑的生活里放飞自我是你的结构，懒惰自大是你的底色，或许不用时间验证，你的自画像一定会是暗色的。
我也曾被挫折一次次打败，蜷缩在黑暗空间里寂寞地哭泣，也曾目睹朋友的离去，独自眺望模糊的街道和灯塔。但是一抬头，看见明媚的阳光，想到自己的目标，又扎进了风里。任风吹，任我泪流满面，依旧不回头向前跑，无问东西。少年，你可曾遇见过无力的情况，你是否也有痛苦到想放弃的时候？这个时候你人生的自画像仅仅是来到拐点。渡过了，便是一个美丽的弧度，没渡过，以后无论修多少笔，都不复美感。所以遇到烦恼时不如抬头看看太阳。活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。不辜负美景，也不辜负自己。
站在17岁这个应接不暇的路口, 我停下身来回头张望, 那些熟悉的过往, 全部拓印在心底那片最温暖的地方。这个17岁, 请容许我说一句:妈妈, 我爱您!
我相信, 是佛说的缘分让我做了您的女儿。
只是, 我没有目睹您前27年的精彩, 没有清晰地记得您年轻时美丽的样子———即使您现在依然那么年轻。
而当我知道需要好好爱您时, 却已过了17年。
我欠您, 44年, 不止。
那年冬天, 我半夜哭着喊着牙疼, 爸爸在厂里上夜班没办法回来, 是您, 在冬天寒冷的夜里, 拖着刚下班疲惫的身子, 骑着自行车带我去医院。那一段路似乎特别的长, 也许是因为我自己牙疼得厉害, 也许时因为寒冷冻僵了您的手和脚。看完牙后, 我问你冷不冷, 而你则大着嗓门说:“我骑着自行车, 热都热死了, 哪里会冷!”我却以为你在责骂我, 就闷闷地生起你的气来。现在想想真是不该。
看着您的一个一个的茧子, 一条一条逐日渐深的皱纹, 我终于知道您有多么地辛苦。妈妈, 谢谢您哺育了我这么多年, 谢谢您的一直呵护。虽然, 我们之间时常有小摩擦, 但那只是因为我们的沟通出了点小问题。现在, 我想让您明白, 不管怎样, 我都清楚这个事实, 您是爱我的, 我也深爱着您。
如果说我是风雨中的红莲, 那您便是时为我遮风挡雨的莲叶;如果说我是摇曳的绿叶, 那您便是深扎土地的根。妈妈, 您给了我生命, 而我则成了您永远的牵挂, 这世界上最简单的一个道理也莫过于“没有母亲, 也就不会有我们;没有母亲, 也就没有我们以后美丽的人生”。
也许, 在我的一生中, 有许多人, 许多事, 经历了转身便会忘记, 但在我的心灵深处, 永远不会忘记您, 永远不会因为岁月的流逝而消减我对您那份深深的爱。
妈妈, 您的爱无声无息。当我时常做作业到深夜时, 是您, 帮我披上一件外衣, 是您, 送上一杯暖暖的浓茶, 驱逐寒冷和瞌睡, 带给我温暖和清爽。您就像冬日里的阳光, 让我沐浴其中。或许正是因为我从小就沉浸在您浅浅的母爱里, 我才不曾察觉您对我的爱。直到现在, 我终于发现, 您无时无刻不在给予我你的爱。
我相信, 当一切都清晰地凝固在您悉数过往的时刻, 那些成长的墨线应该在窗外的微风中得到褒奖, 应该得到长久无语的感恩和报答。
我爱您!
同志：您好！
首先让我们对您的来信表示深深的感谢。感谢您对我们
工作的支持和厚爱。
自从《大众健康》杂志读者调查表刊出后，我们收到了大量读者来信，对杂志的封面设计和内容编排都提出了宝贵的意见和建议，对指导我们今后的工作有很大的帮助。我们为有这样一个关心、爱护《大众健康》杂志的读者群体而感动、振奋，我们会加倍努力地工作，一定办出一本即科学严谨又实用好看的、受读者欢迎的医学科普杂志来。
在众多的读者来信中，您有幸被选为热心读者。按照我们的承诺，您可直接从本刊以半价订阅2001年全年的《大众健康》杂志。由于我们杂志明年扩版，从48页改为64页，定价从3.00元改为3.90元，半价杂志为：2.00元。订阅方法是将全年杂志款通过邮局汇到我刊编辑部：
地址：北京东直门外小街甲6号《大众健康》编辑部收。
邮编：100027
不分地域、不分年龄、拥有健康，便拥有了生活的底蕴。为了将《大众健康》杂志办的更好，使其更加贴近百姓生活，在今后的日子里希望将您随时想到的、听到的意见和建议及时寄给我们，我们会用实际行动表达我们的谢意！
最后，祝您身体健康、生活愉快！
《大众健康》杂志社
您的孩子来到了新的学校这个大家庭，作为一名心理工作者和您 一样希望孩子能快乐顺利的学习和成长，现在对每个阶段的新生家长谈谈该如何面对刚刚升学的孩子。或许对您也许有帮助。
先对刚入小学的的新生家长说几句话：
刚刚进入小学的新生 有的心理充满了好奇，高兴的入校，有的害怕这个新的环境，不敢融入，面对这样的学生，作为家长更主要的是鼓励，开发孩子的好奇心，让孩子对学习充满好奇，保持和开发孩子的好奇心最主要，小学阶段培养孩子的学习兴趣最重要，孩子的学习兴趣培养起来，家长就不用每天盯着孩子，自主学习是人一生的学习方法，千万别让孩子有给家长学习，给老师写作业的心理，培养孩子的对自己学习负责的责任感，给自己做事还最有动力哦。 责任心的引导和培养是孩子受用一生的功课。
再对初中的家长说几句话：
初中阶段是一个孩子青春期阶段，这个阶段的孩子总想什么事情自己做主，叛逆，对老师家长的行为渐渐有了自己的评判，这时更多的尊重孩子，人格上平等的对待孩子，家长千万不要有我是你爸，我是你妈，你就得听我的，这种思想，让孩子学会自己为自己负责，自己为自己做主。
对于高中生家长来说，
家长更担心是恋爱， 或者交到不好的同学做朋友，亲爱的家长们，青春期对异性充满好奇，喜欢异性是性心理成熟的表现和成长过程，家长千万别看到这样就惊讶，打压，正确的引导最主要。
对于大学的家长来说
家有大学新生的 家长们，不要认为给孩子送入大学您就可以大撒把的不管了，刚刚入学的大学生同样需要家长的关心和支持，有的孩子考上大学是人生目标，这一目标达到了，再也没有奋斗目标和精神支柱，大学不知道自己做什么怎么学，一下子迷茫，上网玩游戏等，荒废了学业，遗恨终生。
写信人：
南京工业大学源于19XX年创办的三江师范学堂，办学历史悠久，师资力量雄厚，是一所具有百年办学历史的百强名校，其院士和国家级科研机构数量在全国同类高校中位居前列。学校地处古都风采与现代都市交相辉映的“博爱之都”——南京市，“生态型、园林式、数字化”的江浦校区位于南京市浦口区，占地面积4000多亩，被誉为“长江沿岸最美丽的校园”之一，是年轻人追求知识、放飞梦想的好地方。
进入高等学府学习深造是人生的一大幸事，但考上大学不是人生目标的终结，更不是进入了“保险箱”，而是人生成才、成就事业的新起点。当前国际金融危机尚未见底，大学生就业面临严峻形势，容不得我们有丝毫放松和懈怠!所以说，走进大学如同站在一条新的起跑线上，你要敢于从“零”开始，树立新的奋斗目标!为了让你更好地适应从中学生向大学生的转变，学校将在开学后进行以“赢在起跑线”为主题的新生系列入学教育。
没有计划的人生就像没有球门的足球赛一样索然无味。对于新生而言，很多事情需要思考：如何学好专业、提升素质?将来是考研、出国留学还是报考公务员?大学毕业后到哪里从事什么样的职业?事业如何发展?人生价值怎样体现?为了实现这些目标，大学生涯又应该去想些什么?做些什么?学些什么?克服什么?拒绝什么?这些事情，有的是近期目标，有的则属长远规划，学校校训“明德、厚学、沉毅、笃行”就是要求你善于根据自身实际合理定位，制订行动计划，选择恰当的方式和途径，落实在行动上，体现在坚持上。以往就有少数同学由于在这些问题上没有处理好，终日沉迷网络游戏，最终被退学，这是我们所不愿意看到的。鉴于此种情况，我们希望你千万不要迷恋网络游戏，一旦成瘾，就像电子海.洛.因，很难戒除，同时也建议大家不要在大一时就将个人电脑带到学校来。
大学最根本的任务就是追求真理，学生的天职就是学习。学校丰富的人才资源是最好的知识来源，大学里的老师是最好的引路人，图书馆和互联网是培养学习与研究本领的最好途径。青年人要有远大的理想，要敢于尝试，尝试会有风险，但失败并不值得羞愧。只要敢于冒险，你定会前程致远，真正体验到人生的意义。希望你能够传承“忠、诚、精、实”的工大精神，培养创新意识，独立思考、主动学习，勇于探索和实践。也希望大家在暑假休息之余，不放松自己的学习。学校将在开学后组织新同学的英语、语文、数学等知识测试，更好地实施“因材施教”、分层次教育。
高考后的三个月暑假是漫长的，也是激动人心的。我们应该利用这段时间做一些有意义的事情，作为自己大学生涯的开始。在这里，向大家布置一项“暑假作业”：请大家在暑假里做一份义工或找一份工作，做义工是为了让大家体会到被别人感恩和对社会感恩的那份快乐，找一份工作则是为了让大家意识到从此刻起自己终究将走向社会，而选择一份什么样工作其实就掌握在自己手里，从现在起要树立职业意识、寻找职业目标、进行职位实习。新同学在开学报到的时候请交一份义工工作报告或职位实践报告，它将会放入你的大学生生涯规划档案中。
一个优秀的人，不仅具有渊博的知识、卓越的能力，还应当具有高尚的情操、健全的身心、强烈的社会责任心和正义感。要诚实守信，勇于奉献，承担起对自己、对家庭、对他人、对社会的责任。要有一种对生命、对生活的爱。一个人只有懂得爱并去实践爱，他的人生才更有价值。要学会合作，做一个具有团队精神的人。要积极参与学校组织的各项实践活动，不断提高自己的能力和本领。大学不可能一帆风顺，不管遇到什么样的困难或难题，都应以积极的心态去面对。大学里的机遇是均等的，人生的机遇只为有准备的人提供。积极应对，主动出击，彰显自我是大学生活开始的必备条件。
金秋九月我们相聚南京，开始你的大学之旅，祝同学们暑假快乐，人文日新!
致 新 同 学
中国传媒大学(北京广播学院)是一个海纳百川的大家，媒体管理学院是一个和谐温馨的小家。
欢迎大一新生的到来，欢迎到家。
送别家人离开的背影，看着来来往往陌生的人群，展现在你面前的是从此以后全新的生活。抑或你现在的心情充满了彷徨与懵懂，然而，在这个热诚的新家中，媒体管理学院会努力为你营造方便与舒适，让你在轻松、快乐的氛围中，与我们齐头并进!为了让你尽快融入我们的大学生活，特为你提供以下指南：
1、关于报到。请新生同学在学校指定的时间按时来学校报到，报到时带上学校要求携带的有关材料(如录取通知书等)。报到时所发放的每一件材料是你开学初至军训前的生活指南，请新生同学务必详细阅读，记清楚每一个活动的时间和地点。请保管好自己的财物防止丢失。
2、关于就餐。在报到时就会发给大家就餐卡，凭就餐卡可以在学校的食堂就餐。同时就餐卡(宝石卡)可以在校内任何餐厅、商店购物消费，免去交付现金的麻烦，宝石卡的充值业务在学生一、二餐厅和溢香苑二层都可办理，带上现金和宝石卡即行，无需其它证件。
3、关于购物。如果学校超市的商品不能满足你的需要，你还可以去学校附近的天客垄易初莲花等超市购买一些日用品(天客隆位于北门右转约300米处;至易初莲花请于北门外定福庄站坐公交车或小巴)。购物过程中请你保管好自己的财物，钱包、手机等贵重物品一定要小心携带，最好贴身放置，不要放在背包内，以防被盗。
4、关于乘车交通。我校附近有两个公车站点：一个是出北门左转农行外的定福庄站，另一个是出南门右走大概200米的梆子井站，你也可以花四元钱乘坐地铁，更方便、快速。
5、关于安全问题。请新生仔细阅读大学生安全守则，并严守纪律，遵守用电规则、不违章用电，注意防火、防盗问题，每天按时返回宿舍就寝。在校外最好也结伴同行，不要相信陌生人的话，尽量避免上当受骗。
6、关于宿舍。宿舍环境和卫生对你的学习和生活十分重要，我们建议你在开学初便与同寝室友制定一个详尽的.清洁方案，并坚持公平的原则，把它长久地执行下去;寝室生活强调大家作息的一致性，为了不影响他人，最好也统一作息时间，让生活更有规律。宿舍是大学的最小单位，为了保证我们的全面成长成材，需要有一个和谐亲密互帮互助的宿舍关系。因此，尽量的和宿舍同学和睦相处，互相关心，抛弃见解的不同，排除以前不同生活环境的影响，互相融合，共同进步共同提高。
7、关于军训。军训是大学的第一课。大一新生入校，首先要经历军训的检验，希望同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，取得好成绩。但是在军训期间，大家也要注意一些必要的事项：准备一些常用的药品，以备及时之需;预备好护膝和护肘，防止摸爬滚打带来的意外伤害;带上足够的零用钱以防不便，同时也要注意保管好自己的财物，防止丢失;训练过程中如果身体有不适的感觉，请及时向教官报告，不要过于逞强。20天的军营生活会带给你们美好的回忆。
8、关于学习。大学的学习生活是一个全新的过程，学习方法的指导是必不可少的。大学的学习不象高中那样紧张，你可以有很多的时间做出自己的安排。每天上课下课上自习，没有人来督促，没有老师来巡视。这样需要你有更多的自觉性，自己去吸取知识的营养。大学也不象高中那样只有唯一的学习目标，在这里，更重视的是学习之外的能力训练，你可以加入到班级、学生会、社团等各种组织中，与其他同学一起锻炼自己。在专业上，也需要比较强的动手能力，只会说不会做不行。你还需要制定一份切实可行的学习目标，用于检验自己有没有荒废自己的大学生活，有没有和同学一起而获得提高。
8、关于班级。班级是大学的基本单元，这是大家成长成熟的最小舞台。大学的班级可能不象高中那样紧密，没有集体的自习时间;大学的班主任也不会整天在你的身边，嘘寒问暖或者督促鼓励。班级的日常管理由班委完成。我们要求各班选举完全让大家信任的班干部，在学院和班主任、辅导员的安排下，班干部负责协调班级内部的学习生活。这样的环境要求你尽量独立地安排自己的学习生活，当然，遇到自己不能解决的困难和问题时，你最好向周围的同学，向班主任和辅导员请教解决。
10、关于学生会。媒体管理学院学生会是一个年轻的组织，正因为它的年轻，所以充满了无穷的活力。它内部共设办公室、宣传部、学习部、生活部、体育部、文艺部、外联部、编辑部和网络部，学生会积极组织倡导各种校园文化活动，如果你有参与学生工作的热情，媒体管理学院学生会就是你锻炼才干的舞台。
11、关于考试。中国传媒大学(北京广播学院)的考试制度向来极其严格，如果出现作弊、违纪等现象，惩罚制度即是勒令退学或给予记过以上处分(没有学位)，历史上每年都有很多这样的案例。不管是什么样的考试，请同学们都要认真复习、诚实应考，千万不能一失足成千古恨。
一、摆正心态。刚刚来到我们辽宁大学外国语学院的校园，说实话，有很多人感到了些许的 失望吧。我也曾有过。可是当我真正融入到这个大家庭之后我完全改变了自己的想法。就像 人人都懂得的道理，事物都有两面性，学校虽然古老，但它有深厚的文化底蕴；面积虽然经 济，但它各种设施齐全并且方便了我们的学习；规模虽小，但学科门类齐全，方便我们拓展 其他方面的兴趣。对待任何事都要摆正自己的心态，放宽心胸，会让你们的大学生活过得舒 适、惬意并且充实。
二、努力学习。进入大学学习生活，学习强度较紧张的高中学习相比有了很大改变。通过往 届学生的经历我们不难推出，有很多学生会一改高中时勤勉求学的的态度，学习越来越散漫，整天徘徊与逛街、打扑克、玩网游、睡大觉等等之间，另一部分人则会因对大学新环境的无 法适应而整天胡思乱想起来，变的满脑心事郁郁寡欢，有的学生有可能根本就是抱着完全放 松的心态来到大学。以上的做法都是不对的！大一是为将来奠定基础的最关键的一年，养成 的习惯将直接影响今后几年的任何事情。面对激烈的社会竞争，任何时候我们都不能放松对 自己的要求，要时刻保持清醒的头脑和一颗进取的心。每年新生入学，老生们都喜欢上门兜 售一些自以为是的经验。这其中，有真诚的忠告，但也有颓废的思想。要知道，成绩是自己 的，并会归入档案，这在将来找工作是非常重要的一个佐证。所以，从一开始就树立正确的 学习态度，非常重要。
三、正确对待网络。今天的你们，估计在初中甚至小学时就已经开始上网了。所以我们没必 要强调什么不要上网之类的口号，那也不现实。只要明白自己的身份，知道自己的首要任务 是什么就可以了。有的同学也有可能大学之前都几乎没有上过网，到了大学之后开始对网络 产生一种神秘感，便开始接着“猎奇”的理由频繁出入网吧等地。不管是真的为了学习还是 猎奇，我们都得说一句：网吧是毒药，网络游戏猛于虎。
由于沉溺于网络而荒废了学业的例 子也屡见不鲜，因此同学们一定要把持住自己，把网络控制在限度之内！
四、理智对待爱情。如果在大学生活中能找到自己人生伴侣，“ 将是一个非常浪漫幸福的事情”，有很多大学生都认为大学中的爱情是纯洁的、神圣的，大学是谈恋爱的最佳时光。但还是要 提醒一下，大学跟恋爱没有必然的联系。缘来了，我们珍惜；缘未至，不可强求。为了恋爱 而恋爱，只能是伤人伤己。要是耽误了自己的学业就更是得不偿失了。所以希望同学们能正
确的态度对待爱情。
读你的高原写生,我想用狄德罗的一句话概括我的感受:“草图上的生气”。
“为什么我们喜欢一张好的草图胜过一幅完成的油画?因为在草图里,生气多于形体。”狄德罗接下来的感叹是:“随着形体的深入,草图上的生气便逐渐消失了。”(《1767年的沙龙》)
所谓“草图上的生气”,我理解,就是线条笔触造型过程的动势审美。在18世纪的欧洲,作为“文字艺术”的要素,这种审美已经被写进了《大百科全书》,但人们对架上绘画的要求仍然是在平面上制造体积、空间和质感的幻象,因此一幅油画的形成虽然也是笔触造型的过程(如石涛所说“亿万万笔墨,无不始于一画终于一画”《苦瓜和尚画语录》),但最后要的是见物不见笔,笔触的痕迹要消灭在空间深度的幻象里,其“生气”也就只能留在纸本的习作草图之中了。在中国,笔触审美先在后汉以草字的“笔势”见诸书论,南北朝时,又由谢赫以“气韵生动、骨法用笔”引入画法,由此确立了以笔为我,以我写物,以生写生的观念。100年前,欧洲的“艺术科学”入主中原,教会了咱们怎么用光影、透视、解剖,把东西画得鼓起来,也把画家们的视野从笔墨拉回到现世,直面眼见真实的人生。与此同时,绘画的“逼真法”被摄影取代,逼迫狄德罗的后代将“草图”搬上画布,从勾线平涂的具象变形到符号点泼的抽象表现,把笔触“生气”的理念推到极至。我把这100年的两条线交叉,画一个“X”,你看像不像针孔成像的图解?那交叉的一点,像不像人的瞳孔,相机的镜头?
和大家一样,你在这个摄影图像的时代做画家,在中西古今视觉绘画的十字路口教学、创作30年,你也有过是中、是西、是古、是今的疑问,也有过怎么将形式语言融合、创造而为我所用的烦恼。与别人不同,你既不甘心走“习作一创作”的老路,也不相信异想天开的创新,只有眼见真实信手的写生叫你神往。做学生的时候,你已经是班上肖像素描的资深学长。毕业留校当先生,你更把希腊瓶画的线描人体狠狠地钻研过,在“高古游丝”的勾勒里揉进了严谨的解剖学。对眼见真实的依恋决定了你对光影的不舍,但你更当心计白当黑的构成,当心笔触运行的气势。用炭精条,你可以尽得用毛笔勾勒、皴擦粗细变幻的酣畅;用毛笔时又不拘泥传统的描法,画出炭精条的硬朗。人在版画系,不得不弄弄版画。君子动笔不动刀,你就用铁笔蜡笔在铜版石版上画素描,让人在色块的调子变化里感觉到笔触线簇的跃动。无论是课堂上的赤裸人体还是雪山草地的盛装人像,你教学生怎么忠实于对象,更忠实于自己,以人写人;怎么在此时此刻将与对象面对面共呼吸的此情此境写入画面。
一幅画怎么能见好就收,留住进行中即席即兴的真气?自古为画家一大烦恼。毕加索说,一幅画画完就是完蛋,好比结果生命的“了结”。“不患不了,而患于了”,张彦远也早就说:“既知其了,亦何必了,此非不了也。若不识其了,是真不了也。夫失于自然而后神,失于神而后妙,失于妙而后精,精之为病也而成谨细。”(《历代名画记·论画体工用榻写》)画肖像,你就从眼睛下笔,眼神在你是一幅肖像笔笔相生的起点、坐标,也是你给读者游目骋怀的归宿,正所谓“传神写照,正在阿堵中”(《世说新语·巧艺》)。神采既得,精妙何难?低头画,俯仰之间,把眼前三维的存在移入二维的画面,通过笔路在静止的画面上给人以“动”的联想,暗示第四维的“生气”:时间。如果我们把受制于临场作业的时限视为“自然”,写生的好处,也正在警惕时限的逼迫,只能“见其所见,不见其所不见”(《列子·说符·九方皋》),在有意无意之间自然而然地结束画面。随之而来的仪式,是请肖像主人的签名,再随手记下作画的日期和地点。如此这般,天时、地利、人和,你每一幅写生的肖像就是这一次人间交往的笔记手稿,留下的是一气呵成的痛快,是纠正了的和没顾上纠正的败笔,是畅与不畅的真气。我注意到,遍访世界各大博物馆之后,你对古典大师们的素描写生、画稿草图的兴趣远胜过那些宏幅巨制。在外教书20年,我也看到,中国书画当场即兴、直接下笔的稿本写意之所以为世人所推重,也正在其个体生命基因“笔迹学”的印记。上,读书行路,执著回返你理想国的精神家园。青藏高原海拔4000米,据说比海平面缺氧40%。你定期往那边跑,倒像是要去吸氧,不去就有生命危险。景仰这片土地上的文明,景仰生存在这里的人,20年如一日,高原之旅成了你执着探索人本生态大河之源的仪式,行礼如仪,你年年回到那片土地去膜拜顶礼、休养生息。记得多年前你也劝我:至少要去身临其境感受一回。神情恳切,有如使徒劝善,要救我出火坑。我明白你画画不是玩,是动真格的,是拼上了身家性命的,就问:什么时候把你自己也画进去?你笑而不答。再问,你说正在找镜子,还抱怨说,“再也找不到老美院U字楼教室那种不变形的老镜子了”。我疑心这是你禅语的机锋。在那些可以听得到心跳的画面上,你是不是已经在众生相的眼睛里“照见”了自己,也早把自己化入天籁之地芸芸众生的眼神之中了?
从20世纪90年代初期,你开始把青藏高原行旅采风的大幅素描、彩墨的写生作为自己主要的形式语言的载体,当作品画,当作品展,把大家“习作、创作”的公式改成了你自己的“习作=创作”的方式。从此一发不可收拾,写生的观念加高原的行为,你独往独来,在主义变幻、概念盛行的波澜之中逆流而
你的高原写生画了20年,远远近近,我跟着看了20年,从京都、巴黎看到北京。在我家中插满朋友们画册的书橱里,就有好几本你送的高原写生的画集。按时序一本一本地翻下来,我看出其中的变与不变。同是高原的人,同是形体深入的刻画,却因了越来越清澈挚着的笔法,让人感觉到一种越来越淡远的生机。草图上的“生气”,狄德罗用的是“la vie”,法语也做“生命”、“性命”解。我琢磨,你能把握写生的真气,正因为那里是你的性命所在。
弱水三千,你只取一瓢饮。我想这就是你的道理。
叶欣敬礼
您好！
先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，您希望我永远都是最优秀的孩子，我能理解您望子成龙的心情，世界上有哪位母亲不想自己的孩子好？但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做到最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得有时候表弟来家里吃饭，您就会说：“看谁吃得最快。”每次看我快速地吃完，您都会满意地点点头。记得我去学钢琴，您会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开。我去考级，虽说并不是真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候，我也会羡慕其他孩子，因为有了一点进步，即使成绩一般也可以在拿到成绩单后开心地回家，而我心里卻是忐忑的，因为您要求我每次考试成绩都要在95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是成长，从外面打破的却只有灭亡。我希望您能尊重我内心最真实的意愿，而不是一味给我强加压力，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说的：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”
有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不是真的快乐。其实不是只有“虎妈”“狼爸”的教育才可赢在起跑线，少年成名的作家蒋方舟，因她真的热爱写作，小小年纪便已出书，到如今她的作品深受广大读者喜爱。母亲，我知道您一直很爱我，您只是想让我成为更优秀的自己，但也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。
今天，坐在高考考场上，人生往后的漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变。借此机会，我想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。
谢谢您，我的母亲。
您的儿子
2016年6月7日
作者巧妙地运用了书信这种文体，紧扣漫画内容，以“一直优秀”“不能一直优秀”照应100分和98分，以“成绩一般同学”“有了一点进步”照应55分和61分，以母亲的“满意”“微笑”“严厉”照应“唇印”和“掌印”，在文中多次扣题，点题。整篇文章感情自然，真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀；儿子爱母亲、理解母亲，希望能“看到一个温柔的母亲”——这里没有渲染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。
[注：全国卷I作文题见3期7版]
祝贺您的孩子即将踏入初中的大门，光荣地成为了****中学的一员。升入初中，意味着孩子们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务；进入初中，更意味着新的挑战和激烈竞争的开始
为提高我校的竞争力，抓好新一届新生的知识能力，我校从三年级抽出部分骨干教师充实到一年级教学，这项举措更具有深远的意义，将为我校未来一年级升学打下坚实的基础。入学新生统一在宿舍楼就寝，在校食堂统一就餐，班主任及教师二十四小时看护，科学的管理一定会让家长放心、学生学习舒心，****中学是培养优秀人才的摇篮，是孩子们温馨的家园，是学生走向更大成功的坚实后盾。
升入初中，离开父母，就少了父母的呵护，一切都需要孩子们自己去经历。对于刚刚进入初中的同学来说，在未来的三年里，如何和同学相处是一个很重要的问题。因而有几点想法与家长交流：
1、教育孩子学会主动交往，学会相互适应，相互尊重，相互关心。
2、教育孩子要学会理解与宽容。
3、要学会关心班集体，爱护班集体。也可以向父母多请教，学会如何处理好同学之间的关系，学会严于律己，宽以待人，视宿舍为小家，班集体为大家，那时你一定会受到同学们的喜爱。
4、由于小学大部分不住校，可能孩子生活自理能力还不强，面对新学年的集体生活中严格的作息制度、严格的内务要求，必须从心理上和行动上开始准备。
5、要学会坚强，严格要求自己，锻炼自己独立能力。
6、在假期让孩子多读一些有益的书籍，丰富自己的知识。
7、在校读书期间，孩子不许带手机。
尊敬的家长：
您好！在这丰收的金秋时节，您踏着一路的风尘，满怀喜悦和希望将孩子送到学校，我们对您和孩子选择了玉溪师范学院政法学院社会工作专业表示衷心的感谢！对您培养出品学兼优的孩子表示诚挚的敬意！我们热忱的欢迎你们的到来！
建校30多年来，学校始终认真贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持立德树人”的办学指导思想，践行“至真、至善、致美、致用”的校训，努力培养以能力为核心的应用型创新人才。
大学是启人心智，铸人灵魂的殿堂，是孩子们步入社会的一个重要转折点，和您一样，我希望将孩子培养成为一个自立、自强、自信的佼佼者；希望把孩子培养成为能德、智、体、美全面发展的实用人才。孩子现在步入玉溪师范学院，走进政法学院的社会工作专业，从此我们就是一家人，我们彼此之间将会相互帮助、团结友爱。
为了让您更好的了解我校的信息,现将我校的相关制度重点罗列，望家长们加以重视，配合好学校的教学管理工作：
1、学生的安全是父母和老师的最担心的问题，我校历来重视安全问题，禁止学生在校期间进行水上活动，擅自到湖泊、河海、水库、池塘等游泳，学生违反该项规定一经查实视情节轻重给予记过、留校查看、开除学籍处分。望家长对孩子加强安全方面的提示。
2、为了克服学年制在教学计划上的灵活性不够，忽视学生的个性等缺陷，我校从2012级新生起全面实施学分制，学生要在学制年限的范围内修满规定的总学分才可获准毕业。请家长配合老师一起督促孩子好好利用大学四年勤奋学习，我们每学期末将以信件的方式给您寄送学生的成绩单。
3、我校对学生考试作弊这一现象规定特别严格，在正规考试中被抓到作弊的,该科成绩按照零分计算，同时通报到校园网上，该同学毕业时将无法获得学位证书。
4、我校学分制中规定，学生在校期间的期末考试中专业课如果有四科不合格，即便经过补考全部及格，毕业时也无法获得学位证书。
5、我校有严格的请假制度，学生请假3天以内由班主任审批；3-7天的由辅导员审批；1周以上的由学校教务处审批；另外如果是因为家里有事请假，请家长亲自跟班主任电话沟通。
6、学校禁止学生饮酒，一旦发现学生酗酒，将进行处分，情节严重者开除学籍，请来看望学生的家长不要劝其饮酒助兴。
培养孩子成才是您的心愿，也是我义不容辞的责任，家长的善导能使孩子步入正轨，老师的教育是帮助孩子实现自我价值的途径，希望在您的支持和配合下，让孩子度过一个有意义的大学生活，将孩子培养成为对社会有用的人。
最后，祝您全家幸福、身体健康、生活愉快！
2013级社会工作班班主任：
新年好!
奶奶，在新年即将来临之际，我想给您讲一则小小的故事：动物园里养了一只雕，一次笼子破了，雕趁机溜之大吉。那雕飞上蓝天，在空中自由自在地飞翔，好不得意。过了几天，人们在附近的森林里发现了雕的尸体一它是饿死的。森林里有的是可以捕食的群鸟群兔，雕这么厉害，随手一抓就是一大把，怎么会饿死呢?但这是事实——笼养的雕完全靠管理人员照顾，吃饱了睡，睡足了吃，已经不会捕食了。离开笼子，不能自立，只能活活饿死。
其实，人就如雕一样，在家长的怀抱中长大就会失去他的动手能力，永远只知道依赖。奶奶，还记得放在杂物房里的那辆三轮车吗?记得上小学的时候，无论刮风还是下雨，我总能看到您骑三轮车的身影。是您骑着它，载着依然沉睡在梦乡的我，吃力地向学校前进。我曾经跟您提出要像别的同学一样自己上学，可您总是担心，怕我路上不安全。于是，三轮车上您伛偻的背影，陪我度过了6年的风风雨雨。
转眼间，我已经进入初三了，可您对我的呵护却一点也没减。您每天晚上都会熬一碗汤，看着我放晚学回来后喝下才放心。看着您疲倦的面庞，我的心里总是很难受。奶奶，我知道您很爱我，可是我已经长大了，不再是以前那个弱不禁风的孩子。我相信我能够独自面对挫折，独自解决困难。“强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自立，则必有称于后世。”所以，请您不要再为我操心了，我明白您对我的爱，我会把那碗充满爱的气息的汤深藏在心间，让它和我永远在一起。
正如作家巴金所说的，不经过自身的努力，就永远达不到自身的目的。奶奶，请您放开您的怀抱吧，我想成为一只真正能够展翅飞翔的雄鹰!这是我2010年，也就是我即将迈向15岁的2010年，对您提出的郑重的请求!
最后，祝亲爱的奶奶——
身体健康、新年快乐!
您的孙子
2009年12月30日
引言
去年年底, 网上开始流传《劲霸总裁洪忠信致员工的一封信》, 并引发热烈探讨。据说福建省省长苏树林对此信件做了批示, 希望各个企业学习借鉴。
公开信中, 面对劲霸遭遇的有史以来最严重的市场下滑, 洪总认为:劲霸目前存在的内部管理和工作作风问题, 已经远远超过了市场打击。
公开信部分内容摘录如下:
……再不面对我们自身的问题, 成就伟大企业的愿景可能真的就变成了不能实现的梦想;我们的价值观也仅仅成为一个挂在墙上的口号。
我们为终端提供POP, 由三大系统合作完成。本应齐心协力协作完成的这项很简单的工作, 却因为责任心和职业操守而导致延误……不是迅速解决问题而是一再推诿、互相指责, 沟通会议开了无数次, 依旧无法推进工作……这件事情最终不得不开全体高管会议进行裁定。
我们的三大业务系统本应是互相支撑、相辅相成的铁三角, 产供与商品, 却不断因为本位的工作心态和简单的KPI导向, 造成很多环节的低效沟通、反复推脱, 互相责怪, 为一件小事情居然邮件来回几十次而最后仍然让工作停顿, 直至要最高层出面调停。
……供应链货期项目进行了一年, 目标是为了缩短供应周期、按照市场需求准时交货, 而结果是什么?结果是每一个与货期有关的部门都给自己留了更多的时间, 计算出来有些产品的加工周期长达半年以上。至今为止我们有很多交货的延误。这就是我们站在消费者、客户角度的工作导向?我认为这是为了所谓的KPI, 损害公司利益的渎职行为。
……甚至到了目前, 大家连互相沟通都不愿意进行, 以所谓职责明确作为不协同的借口、以职业化作为不合作的理由、以流程规定作为不负责任的说辞。
符合劲霸价值观的员工尤其是管理者, 首先要具备的是使命感和奉献精神, 其次要在遇到困难时勇于承担、坦诚正直挺身而出……
以不劳而获、不负责任、不思进取的态度工作……你不是劲霸一员, 我会毫不客气地请你离开。若你以为工作就是天天混日子, 你的追求就是不求无功但求无过, 你也不是劲霸的一员, 我也会请你离开……
……
本人认为, 该网络公开信是否100%真实不是最重要的, 关键在于指出了行业普遍存在的管理问题。这种乱象一样存在于鞋、皮具、家纺、腕表、百货公司, 甚至非服饰行业, 这是具备“大时代”特征的管理焦点。
因此, 本篇长文只是以此为契机, 针对“公开信”指出的共通弊病, 进行深刻思索, 进而找出解决问题的全新思路与全新方案。
因此, 本文的目的绝不是“炮轰劲霸”, “反击洪总”, 而是以“科学零售”代替“原始初级零售管理模式”, 提出“零售模式必须科学化”的管理思想和解决方案。
“科学零售”源于西方国际零售、国际服饰公司结合中国本土市场15年的管理体系, 是精细化、精算化、流程化的现代零售管理, 是迄今为止最有效的连锁管控手段。它少有书籍, 大学不设专业, 只源自国际零售公司的长期企业实战。
改革开放至今, 服饰行业走过了30多年, 企业经营模式不断改变升级, 从最初的制造工厂、批发散户, 到品牌授权、代理加盟, 到今天的自设专柜、专卖店;从重视布料工艺, 到进军时尚设计, 到今日终端制胜……时代不同, 市场改变, 只有那些一次次迎合了服饰行业发展变革的企业, 才能成功走到今天。
2012年以来, 市场、利润、竞争、员工诸多不利因素, 激化了公开信中所指的各种管理矛盾。这是服饰行业现有初级、原始零售模式中, 存在的各种弊病与“市场要求”的激烈冲突。不管这种旧有模式是多少年经验的累积, 过去企业依靠它创造了多少利润和市场, 不管它被多少所谓的名家大师推崇, 均不能改变“不科学”管理的本质。
科学有其普适性, 好比是西医, 能治疗外国人, 也一样能治疗中国人。针对企业管理, 企业管理者的任务是如何把“科学零售”与每一个企业的现状相结合, 重造全新的企业内部核心竞争力。
你好！
祝贺你以优异的成绩考入石家庄xx中学。
石家庄xx中学连续荣获“石家庄市高中教学工作先进单位”。在xx年高考取得跨越式提高的基础上，我校xx年高考成绩再攀新高，再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是应届生的786名考生，本一上线612人，本一率77.9%；比去年增加168人，本一率提升18.7%。600分以上人数394人，占全部考生的50.1%。这些数据向你昭示着石家庄xx中学的成绩，昭示着石家庄xx中学发展的态势，也充分说明石家庄xx中学是奋斗者的沃土！
在你即将踏入石家庄xx中学校门的时候，我们把学校管理方面的基本要求告知于你，以利于你做好入学准备，确保你入学后能尽快适应新的学习环境，尽快进入最佳的学习状态。
第一，养成良好的行为习惯。
1、学会独立生活。第一次离开家，离开父母的呵护，要自己照顾好自己的生活。在规定的时间内整理好内务，铺面要平整，被子要叠成军被（在家里应练一练），床下物品有序摆放，宿舍地面干净，养成良好的卫生习惯。
2、学会集体用餐。在规定的时间内、在两千多人同时就餐的大餐厅里吃饭，没有了依个人口味而设的小灶，要按序排队、要自己打饭、吃的是大锅菜、吃完饭后要自己洗刷饭盆，还要在吃饭后迅速回到教室，这是要过的吃饭关。
3、学会与他人相处。入学后，同学们要吃、住、学在一起，要学会处理好与同学的关际，要理解和尊重他人，主动帮助和关心他人，不打架、不骂人、不说脏话，要事事考虑自己的言行对他人带来的影响。
第二，遵守学校的规章制度。
石家庄xx中学的管理以严格著称，入学之后，同学们要熟知学校的各项规章制度，严格遵守。
1、遵守课上纪律。认真听课，尊重老师，尊重同学，全身心的投入学习。自习课全神贯注，不允许因意外响动而影响学习状态。学校自习课的要求是“零抬头率”，也就是自习课做作业的时间，即使有外人推门而入，也无人抬头观看。
2、遵守课间纪律。课间在教室内要小声说话，因为还有很多同学利用课间时间做作业；在楼道里不大声喧哗，更不能追逐打闹，不远离自己的教室。
3、宿舍纪律。午休、晚休时间，休息铃响马上上床就寝，不说话，不走动，不吃零食。
第三，学会规划时间。
石家庄xx中学的作息时间严格有序，时间是以分钟来计算的。同学们对上下课以及休息时间要非常明确，跟上时间的步伐，学会按照计划利用时间。
第四，是学会学习。
高中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、主动反思总结、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养来源于学习、生活实践的积累。高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考、独立解决问题的能力，学会学习比学会知识更为重要。
进入大学是人生的一大转折，大学的学习和生活方式与中学阶段相比发生了很大的变化，自主性强是这一阶段的主要特点。
上大学就意味着高中生身份的转变和心态的转变，在高中时老师和家长“保姆式”管理方式要快速切换到“自理式”管理方式，学习模式也由“要我学”转换为“我要学”的模式，诸多的变化可能会使得学生无所适从，在期待中充满了彷徨，在快乐中伴随丝丝的忧虑。
刚步入大学校园，许多同学都会感到迷茫，不知如何安排好大学生活，原因其实主要集中在三个方面：
一是对自己的优势、不足等认识不清，不知道自己想干什么、能干什么，想进行大学生活的规划，但又不知从何下手;
二是对以后的就业认识不清，不了解社会到底需要什么样的人才;
三是很多大学生根本没有意识到要为自己的大学生活好好规划一番。
即将进入大学的你准备好了吗?
学习篇
学习很重要!既然选择了，就要努力前行。或许你是第2志愿录取;或许你是第N个专业录取，但不管你喜不喜欢本校或本专业，你都要埋头苦读，都要认真学。如果你放弃，即使有转专业的机会，也轮不到你。
大一的学习特别重要。第一学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。大一你就应该思考四年后的目标;是继续深造还是就业、是考研或是争取保研、本科后出国读硕还是在国内深造。这些都很重要，事关你要制定、调整大一的学习方法。
恋爱篇
十年寒窗，你终于成为了时代的骄子，或许大学中恋爱又是你人生的另一次高考，或当第一次遇到爱神光顾的时候，既要自然洒脱地迎接它，又要处理好恋爱与其他方面的关系，克服种种庸俗的成分。
在大学，谈恋爱和学习并不一定冲突，只当是一种知识的学习过程，你会学会男女之间的交往，这也是帮助你成长，只要处理得好，两个人可以互相监督好好学习。或许有些精神寄托，学习也就有动力了。
关于纳新
大一开学不久，各社团与学生组织就开始摆摊纳新了;要参加学生会、社团联合会等较权威的组织时，还要进行面试等，对学生工作有热情的可以考虑去试下。学校社团与学生组织颇多，根据你的意愿，喜欢哪里就去哪里，不过不要参加太多，不然忙不过来。热门的社团一般都要考核通过才能入会。加入社团会给你带来好处，一些社团的评优会给你带来加分帮助，还可学到许多书本上没有的东西呢。
关于聚会
大一的聚会、联谊特别多，一般都是些社团、同乡会等，你可随意参加，那些活动其实都不错，可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈，当然也是打发时间的好办法。认识多一点的人真的对你帮助很大，他们能教会你很多东西，帮助你更好成长，少走弯路。你可以利用大一的时候多出去走走，因为只有大一才有那么多时间和心情。
您好！
自六岁起我就从家里走近您，离开您的时候我已是青年，其间总共有几十位老师为我“传道、授业、解惑”。现在，我是写了几百万字的“作家”了，但你们那焦灼、期待、喜悦，有时甚至有点憎恶的目光，还总在我的脑海里闪过。
一
但我这封信不想说一些你们已经听腻了的恭维话。
相反的，我是想……怎么说呢？严酷一点，是要刺一下您。您的血和我的血都是一样的颜色，我想证明这一点。
假若因为我驾驭语言的能力而使您觉得我对您的感情有所伤害，那绝非我的本意。“国有诤臣，不亡其国，家有诤子，不败其家”，我相信有“诤生”然后才能师道昌明。
您总是蹙额沉思，总是执鞭踌躇。黑板前的他或她，都是那样的文质彬彬，或潇洒步于课堂，或频频垂教于课桌，时而傲然扫视着教室里的一切。是的，您是这里的皇帝，其实在学生心目中，您的话比圣旨还要具有权威。我知道，您的清苦使您觉得自己是世上最干净的人；您的知识又常使您觉得您是富有的，而您在点燃自己时是否有恩赐别人光明的骄傲，我就不知道了。但我自入学到离校，始终都觉得是在仰视您。在小学，如同僧侣注目寺院；在中学，又似牧师面对上帝。但在写这封信时，暂时平视一下，像正常朋友那样，可否？
“作家”这个词儿听来蛮气派。也许正因此，我的许多同窗现在见面，都说我“当年”怎么刻苦、怎么肯读书。您为什么不言语？因为您知道，我曾是您心中的废物，您用尽了文明人的刻薄话来伤害我，那时您总是谆谆复恳恳地教诲，读书上学即是最幸福的事，但是，我却认为上学乃人生一大难受之事。诚实地说，在以后的岁月里，我挖过煤，盖过房，修过河堤，打过坑道，从军十年，“夏练三伏，冬练三九”……也算是尝过人世艰辛的。但“上学苦”这点想头却从未动摇过。过去人们说“十年寒窗”，既然“寒”，大约就是不暖和的意思吧！我不知道您为什么偏要把虚假的“快乐”感硬塞给学生？
二
逃学才快乐。
逃学真是妙不可言，算是人生一大幸福！我居然想，一个人要乖乖地从小学升到大学，直至毕业，居然不曾有过逃学史，那简直可以说是无可挽回的遗憾与悲哀。
早晨吃饱了饭，背起书包堂而皇之地去“上学”。行至中途，像兔子一样隐到一个旮旯里，待同学们都不见了，走出来，到卖花生的老头儿那儿花一百元（旧币，相当于现在的一分钱），买一把炒得发黑的花生；站在溢着香气的肉铺门口发一会儿呆，和“逃友”打雪仗，到土坡上摘酸枣，进庙里偷老和尚的梨……痛痛快快地吃，钻天入地地玩。待到那传得很远、悠扬而又沉重的放学钟响，怅怅地背起书包，随众入俗放学“还家”了。想想吧，一个混沌未开的顽童，天不拘兮地不束，独往而独来，想吃桑葚便爬树，去溪边摘野草莓，到塘里摸螃蟹，捉来金牛儿一一用线缚起，让它们嗡嗡叫着绕着脑袋飞，或者撒尿浇出屎壳郎用火烤着吃……那紧张、兴奋、快乐的忘乎所以和惧怕暴露的愚蠢的天真、率性的淋漓酣畅，都交织在一颗并不邪恶的童心里，仅此足够已过中年的人回味无穷了。
但您压迫这快乐。唉……您不喜欢的就是坏的！您喜欢聪明的神童，恭顺而温良，好学且“懂事”，即使是天真，也有您的规范与雷池，必须是“文明”的天真。老师，我真难讨您的欢心。现在我们文明而富有，连儿童的游戏都毫无阳刚之气，充满了女人味。丢手帕、跳皮筋、击鼓传花、诗朗诵、弹琴、跳集体舞……一、二、三、四，啊—唱！于是一帮蝴蝶样的小天使，在伊甸园般的校园，在鲜花丛中唱出了极为合乎语法，却永远无法让人记住的那些作家创作出来的“儿歌”。而您，站在一边便欣慰了。但那种孩子王一声令下，野马一样追逐着、翻滚着、打斗着“消灭白匪”“捉特务”的场面您见过吗？这种培育阳刚之气的文明，能有几个老师垂青赐爱地给予过孩子呢？
三
还有，您喜欢打小报告的学生吗？我的老师里很有几个爱来这一手，用一批学生监督另一批，用“听话的”好学生压制“调皮的”。从小就给他们灌输了高人一等的心思，“明白”依附于威权的人可以摆弄和欺负另一些人的意识。我始终弄不明白，这些连天真儿童都觉得厌恶的行为，您怎么就能乐此不疲地经营？
老师，我半点也不怀疑您的用心，知道您耗尽心血地想教好学生，但我不明白，您为什么那么喜欢临摹而不喜欢创造，爱“范性”而不爱“弹性”，喜欢温柔的灯光而讨厌野性的爝火。您对好坏的标准就是听话与否和分数的高低，不太枯燥了点吗？您能不能更豁达、清新、宽容一点呢？
敬颂
师祺
永远是您忠实的学生二月河
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