大学生活规划演讲（精选11篇）
记得李开复博士说过：“从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。”
下面就是我对自己的大学生活的具体规划：
大一，是一个试探期，(一)首先了解自己的专业到底要学习什么，有什么要求，要怎样去学，初步地了解职业的发展方向，尽量的去适应有关专业方面的学习;同时要学会怎样去适应大学的生活，适应在这里的生活节奏，适应在这个陌生的环境里怎样去自主学习;(二)然后积极地去参加各种活动，尽量地安排好自己的时间，让自己忙一点，因为忙碌会使生活过得更充实，更加有意义，不管忙些什么都好，只要是好的方面我都会尽量地去做，即使它的意义很少，但我相信我做的每一件事我都会有多多少少的收获，至少我不会每天无无聊聊地就把时间给浪费掉，也不会让自己觉得空虚寂寞。(三)同时，要提高我自身的交流能力，增加交流技巧，多与同学、师兄师姐交流，了解多些专业方面的问题，学习好计算机知识和英语，因为现在各行各业都涉及到计算机，是学习和工作的辅助工具，当今的很多工作都离不开计算机所以一定要学好，还有英语，虽然不是专业，但一些基本的交流我们还是要懂得，并且，我们也要过四级考试，早点准备，也是一件好事。大一是一个试探期也是一个适应期，在这一年里，我会尽量的去适应学校的各种不同，为自己未来几年铺好根基。
大二，为定向期。在这一年调整我自己的目标，确立目标。在照料好自己的学业的前提下，参加学生社团等组织锻炼自己的能力。继续拓展在职业选择方面的知识，明确自己的职业取向和学习目标，将所有我自己感兴趣的职位和行业做一个列表，选定若干。通过各种渠道学习更多的关于职场的信息。尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，有机会的话在这个职位上与一个专业人员共事。参加其它与职业相关的活动从而尽可能多地了解行业以及整个职场。开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。有计划地广泛阅读，扩大自己的知识面，订约一两种杂志或报刊，还有在学习上多加两把劲，把英语四级过了，还尝试一下考其他的证书(虽然，我现在还不知道具体有哪些证书要可以考，但大三的师兄跟我说过，尽可能地去考一下其他的证书，这对我将来多多少少有点帮助，即使自己不用到，但掌握一下基础也好)。
大三，奋起直追，主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于我们大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而我要多向大四的师兄师姐打听求职
信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，锻炼自己独立解决问题的能力;参加和专业有关的暑期工作，与同学交流求职工作的心得体会，了解搜集工作信息的渠道，加入校友网络，和已毕业的师兄师姐交流了解求职情况和求职技巧。继续寻找并且从事那些能使自己获得有用经验的兼职工作。撰写专业学术文章(或毕业设计)，大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
大四，是我大学的最后一年，要完成目标，总结自我。对前三年的准备做一个总结。利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的每一点用人公司资料信息。然后，开始毕业后工作的申请。向若干自己向往的企事业单位发出自己的个人简历与求职申请。进行模拟面试训练，参加工作实习。因为现在我只是规划，对那时的事不大清楚，所以现在只能大致地规划一下。
在生活方面：
在大学四年间我应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。制定日常起居时刻表，以一周微循环，包括一切学习生活计划在内，并保证实施。勤俭节约，准备一个小账本，每日结账，每账必记。讲究个人卫生，与同寝室的同学共同维持寝室内卫生。与同学们之间多些沟通，大家互相交流，互相协助;同时，在加入社团活动后多参加集体活动和参加各种能力方面的活动等，与师兄师姐们多些接触，希望能学到更多的东西，积累更多的经验，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能，在锻炼中提高自己的责任感、主动性和受挫能力，人生难免会遇到困难，以前遇到困难可以找父母找朋友帮忙，在这个新的环境里远离了父母，远离了亲戚朋友需要学会坚强，学会独立的面对各种困难并设法克服它。
还有要提高我个人的团队意识，无论是在学校还是在工作单位，都必须具有团队意识，具有与人协作的精神。人是不能离开社会而存在，学校是社会的浓缩，是一个整体，也是一个团队，我们要与老师、同学以及工友和谐相处，才能过得开心;一个企业也是社会的缩影，我们要与领导、同事、下属团结协作，才能共谋发展。所以提高个人的团队意识对我来说是很重要的，我必须利用平时和同学之间的生活上，还有在社团实践、活动等来提高我的团队意识。
在学习方面：
我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真地认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。
学习就是讲别人的思想浓缩成精华，再用自己的思想去稀释。人的一生就是在修修改改中前进，要不断的完善自我。四年的大学生活说短不短，说长不长。要时刻牢记自己是一名学生。在这四年大学中要让自己有健康的身体、积极的心态、敏锐的思维和坚定的信念。还记得高中的班主任常用“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话来激励我们，在我的计划里没有“希望”，告诉自己“希望”就是
给自己留下了失败的理由，所以，我一定会坚持自己的信念，向着自己的目标前进，并最终迎来辉煌的那一刻。
曾经听人讲过一句这样话：“学习，永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是”。但是“学习”，并不单单的只是学习我们书本上的东西，还有很多东西都是要我们去学习的。我并不指望能学到什么高深的专业知识，我要把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程??这将更具个性化更能挖掘我的潜力。但是学习归学习，我会尽量的合理安排好自己的时间，在学习和其他生活方面或者是活动方面，我都作出一定的安排，但我也不会因为这样就要求自己什么都要做得很好，只要自己尽力就行，总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。”我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。
在拟好了规划后，我还会经常提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如果有很难预料的或难以控制的事情发生，我会尽量的去寻求解决的方法，或改变自己的设想来适应社会需求。
关键词：大学,合理规划,负责
大学是知识的海洋。这里有教书育人的良师, 有浓厚的学习研究和成才的氛围。我们可以在大学里深入学习, 广泛吸取各种新思想和学术成果, 不断地提高自身素质, 树立正确的人生观和价值观。
1、大学生活
1.1 大学生活概述
大学, 是学习的地方。这里有大量的图书资料和先进的仪器设备, 能够让大学生接触广博的知识, 培养专业的技能, 也能磨炼其思想。步入大学就犹如踏入半个小社会, 他也就像个小型的社会, 让我们可以与更多不同的人接触, 掌握获取知识的本领, 是大学生精神成人的时期, 也是我们从象牙塔走向社会的最后一站。然而很多人一开始步入大学都会认为在大学能够放松了, 不再需要像以前那样认真读书了, 但这其实都是我们对大学生活理解上的一种误导, 实际上我们在读大学期间更应该认真读书, 让自己成为一个知识体系丰富的人。曾有句话形容大学就是一个自由的舞台, 是一个人一生中最自由的时期。在这段时间我们的确拥有足够多的自由时间, 但他不是用来虚度光阴, 碌碌无为的, 这个时期而是我们学得最多的时候, 也是我们最能充实自己的时候。大学是人生中最美妙的一段经历, 我们进入大学, 离开父母独自生活, 都需要靠自己安排在校的衣食住行, 并且合理利用大学中的时间, 让自己的大学生活变得充实有梦想, 这是对我们未来走向社会有很大的正面效应。
1.2 大学生活与中学生活的不同
大学生活与中学生活相比, 发生了显著变化:
(1) 生活环境的变化:进入大学以后我们要离开父母独立生活, 同学来自五湖四海, 地区文化、生活习惯都会存在差异, 这转为了凡事都要靠自己解决的集体生活。我们既要适应新的环境, 学会过集体生活, 也要学会自我处理生活和学习中遇到的问题。
(2) 学习环境的变化:在大学阶段的学习, 知识的广度和深度都有很大的增加, 我们的专业方向基本确定, 学习的方式也由依赖老师变为自主安排, 需要我们提高学习的主动性和创造性, 把社会需要与自身条件相结合, 确立新的奋斗目标。广泛涉猎相关知识, 掌握科学的学习方法, 培养自主学习和独立思考问题, 分析问题、解决问题的能力, 是大学阶段学习的重点。
(3) 人际关系的变化:在大学, 人际交往要求强烈, 而建立友好的协调关系需要我们掌握人际沟通技巧、把握交往机会, 采取积极主动的方式与他人交往。
2、大学生活规划
2.1大一生活规划
大一新生通常都会怀着对大学生活的美好憧憬, 把人生理想化, 这时也嘴需要做一个合理的规划。大学生初入校园可以把目标定位在适应大学生活与以往不同学习方式的适应过程。要合理的安排作息时间和学习时间, 培养主动学习的意识。大一的课余时间是很充足的, 大学生可以多去图书馆, 即便看看杂志也对专业有益。学习的同时也要处理好人际关系, 学校的各类组织和团体会举办各类活动, 为我们提供了一个很好的人际交流平台, 也给予了我们一个交朋友的机会, 适当地参加此类活动, 可以得到很多锻炼。当然我们也要善待自己, 每天早睡早起, 多多锻炼身体, 提高我们的身体素质, 让我们的课余时间过得充实而美好。
2.2 大二、大三生活规划
大二大三是我们大学四年中最重要的过渡时期, 这时候我们已经知道大学对于我们来说是什么了, 对自己的未来也有个具体的规划了, 人生观逐渐形成, 这时是我们学习生活分水岭的关键时期, 充分利用时间, 认真执行学习计划。在心情相对平稳的大二, 我们要着力培养对专业课程的兴趣、掌握学习规律, 讲究学习策略和方法, 提高学习效率, 在具体学习内容安排上要分清主次, 优先掌握基础的, 带规律性的, 应用价值最大的专业知识, 兼顾其他方面的知识。我们要明白, 无论什么事刚开始上手, 都会有些陌生, 焦躁, 但我们慢慢熟悉了, 很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。在大二这一年里, 我们要将自己所学专业所需的基础证书都拿到手, 当然英语四六级我们也要在这一年里把他们过了。我们步入大三的学习再也不是以前填鸭式的学习方式, 而是纯粹的自助式的学习方式, 这也是很多学生在大三时期产生巨大差异的主要原因。主要在于大三时期选择什么样的生活, 是三点一线, 勤奋学习, 还是无所事事。到了大三各专业开始接触自己本专业的专业课, 大三是至关重要的一年, 这年才是真正学习的开始。只要努力, 就一定会有结果。在大三期间还应注意的也有交际培养, 大三期间大家会不知不觉发现自己的交际圈子有了微妙的变化, 一定要好好把握。
2.3 大四生活规划
大四是大学四年的最后一年, 是大学时期准毕业阶段, 经过这几年的学习我
们都有了一定的专业基础, 能力都有了一定的提升, 在这期间我们也要把毕业论文、答辩论文、实习报告都认真做好。大四第一学期我们已经可以开始找工作了, 要对自己进行自我分析和职业测试, 这时我们要调整自我, 适应社会, 善于抓住信息。
3、结束语
穿梭于欧洲各大小街道、建筑、城市，近三个月欧洲之旅，没有OUTLET购物，没有安排好的行程，一个人背上背包与相机，徒步着，丈量和感受着每一座城市。在建筑世界中，除了可看见构筑的实体外，就是创造层面的重点亦即对本质的探索与呈现，而本质又与空间所欲展现之空间精神共荣共存。城市的美不在于多么规整的道路和明亮的高楼，而是深藏在城市中的生活气息。
规划·秩序
城市规划影响着住民的生活模式，同时因人居创造着丰富建筑空间，建筑做为城市肌体之中的一个有机分子，彼此互相紧密相联，规划之理性与人之感性彼此交融，所交织成的市镇，而最直接的就是寻找一座城市的秩序！也正是在城市的秩序性中让我们找到了规律。
A 城市风貌
每座城市的布局与风貌，随着当地的地理位置、历史背景与气候环境有显著不同，地方的独特性构成城市的特征。寻找着主次道路、教堂、广场、市政厅等与道路关系、水道划分与坡地面，尝试透过线索，阅读着城市。
B 城市建筑外墙属于市民共有
走在欧洲街，立马被设计别致色彩艳丽的建筑外墙吸引，那些独特的建筑外墙已经俨然成为一个城市缩影，散发着浓厚的大时代和生活气息。Maurice Halbwachs 认为”想象力和集合记忆是城市的典型特征”，城市建筑体也可在Aldo Rossi理论中规纳为个性、场所、记忆和设计，可知无论谁的理论记忆与城市都是息息相关，同时这保存着多少代人回忆的建筑外墙，更是一座城市无形资产，也因此许多国家订下法规，区域范围内购房者只拥有建筑内部使用权，临街面或外立面须完整保留，不得任意更动，以保障城市立面完整性。
从道路感知欧洲的立体交通
道路网络关系着整个城市的有机活动，不仅承担着运输的角色，更沟通联系着人们的情感。
A 绿色公共交通系统
随着18世纪工业革命，工业产品大量制造，宽敞的大道，穿梭于城市间的高架道路，如同刀一般切割着城市，同时分割着我们的生活圈。完善的公共交通系统，发达的地铁、公交车、无轨和有轨电车、城市铁路、甚至交通船等，提供市区或临近城市短中长程的快速转程。许多城市引入先进的道路规划系统，收缩车行道路、立体化设计与公交电车共用道、增加绿地面积与植栽、灵活的自行车专用道，让交通网络更顺畅，并活化了老城区交通与出行。
B 自行车的反扑
欧洲汽车占有量在世界名列前茅，但自行车却依旧成为了人们市区交通主要交通工具之一，除了有完善先进自行车道外，地铁与城市铁路的便利，更让短程自行车能以站台做放射状扩大便利性与机动性。
C 通过各种方式限制机动车出行
各城市在整体规划有着不同考虑，其中最直接就是影响着街区与城市道路。如巴黎次干道大体为单向单车道布局，而在圣彼得堡街区尺度都相对大上许多，一条条宽大平整的柏油路面，即使次干道也保持着双向双车道布局；在许多中欧、南欧老城区普遍保留着石块硬路面，不仅限制了车速，让狭窄的街区对人更为友善。
欧洲的街头文化
漫步大街小巷，随处可见独具特色的街头文化，散发浓郁的艺术和生活气息，更是人居生活对城市的反馈。
A 街头路标
沿着街上寻着街边一道道路标，不仅承担着指引道路的功能，更传递著述说街道历史与荣耀。
B 街头小店
当穿梭于一条条街巷，两旁琳琅满目的橱窗，如同精品般的摆件一再再吸引着目光，没有统一的格式，花心思的搭配与精致的招牌，是一个城市的缩影，从橱窗里，你还可以把握城市的脉搏，体会各个季节与假日变换的不同味道，也许既使是休息日欣赏着那一道道橱窗里的商品也是一种享受吧！
C 涂鸦
街头，在你不经意的目光里，没有刻意的场合或特定的规格，总有这样一些画面时时跳入进来，各类色彩鲜艳的图案，或一些奇形怪状的字体。涂鸦，做为美国反文明文化的起源，如今在欧洲街头经常随处可见，传达着是文化亦或是另类艺术，透过涂鸦自由地表达或者发泄自己的情感、认知。
涂鸦，生动了一个城市，更表现着生活与态度。
新城与旧城的融合
A 界限在何处？
随着城市人口的增多与战争型态改变，城市从围墙中走了出来，顺着道路网及水路的延伸面向外扩展开，许多新城区也因此同时在外展开，通过当代的规划理论提供居民更为宽阔的道路、完善的配套措施与更大型的购物空间。
也许新老城市之界限仅在于背后大时代之产物。
B 你中有我，我中有你
一座城市的构建是记忆的场景，建筑承载的是记忆的味道。旧城则是记忆的一部份，而无论是对旧城的改建或是新城的再造就是记忆的延续，不仅意味着要探究历史，还要在历史环境中获取新解，融合了历史沧桑后，注入城市新的生命活力。
新老的交替和融合，造成了城市新的内涵，成就城市新风貌。
同学们，每当我想到这一段词句时，我的心中总会燃起一股汹涌的力量，它充满了我整个身体，我想，没有任何时间的我比现在更具激情，更让人信服了。大家好，我叫江永青，来自TC电商1101班，今天我演讲的主题是: 城市，有我奋斗的青春。
首先我想和大家分享几件关于我的故事，不是什么深明大义，也没有什么大道理，只是一段我的亲身经历。
我还记得那是去年的秋天，我出了校门，拿出手机，终于鼓起勇气拨通了电话：“我知道我选择的道路充满着辛酸，绝望，孤独与痛苦。但这是我唯一的出路，我不再认为高中学校能带给我更多的东西，或许我已经丧失了这份学习的机会，从小到大都是你帮我做决定，但这次能让我自己选择一次吗?”我迫不及待的将我的想法倾泻而出，我也记不得电话那头有过几声叹气，“回来再说吧”，爸爸的声音尽是无奈。
当我真正踏上去远方的火车时，我还是不敢相信事情能解决得这么容易，古板的爸爸这次开明的“有点不像话”。直到后来我才相信了还有这么一句俗语，姜还是老的辣!
下了火车，来到一条还算繁华的街市，舅舅指了指十字路口的三个小店面，“瞧，那就是我们工作的地方，也是我们发财的地方。”舅舅眼睛闪闪地，好像摆在他面前不是房子，而是一堆金灿灿的黄金，我狠狠跺跺脚，“我一定要挖掘出这片土地里的黄金”，我满腔热血。
不过我后来我知道了， 城市毕竟是城市，不是你跺跺脚、热血一下，就能立足的地方，黄金的神话依然埋在水泥地下。
而我是一个不能忍受别人说闲话的人，所以我比任何人想像得都要努力，店里的其他员工工作时间为8个小时，而我硬生生的把它提到15个小时，同学们，我并没有夸大其词，我几乎每天都是凌晨2点钟睡觉，早上8点准时起床，我做得活也并不轻松，舅舅是开小吃店的，店面与食品加工房有一段距离，你可以想像，所有用到的餐具、食品材料，都是靠双手，一件一件，一桶一桶提出来的， 七八月的天，我每天都要冲澡二次，晚上店面值班，到了凌晨，我才开始收拾，这是一天中最累最难熬的时刻，我要将所有的凳子桌子归位，又重又脏的垃圾桶，我要一个人搬到20米远的地方清理掉，桶的外沿紧贴着衣服，于是前面的衣服总是模糊一片，清洗垃圾桶时，污水总是要顽皮的跳到我脸上，做完这些后，我还要将地面拖干净，又笨又重的门，我每次都要花费10分钟才能将它解决。看看手表指针指到了1的位置，这一天，终于结束了。回到住的地方，拖着疲惫的身子冲个澡，倒头就睡。
我就是在这样的环境下做了七个月，有过无数的痛楚，却从来没有想到过要放弃，但是，没有谁会甘心这样的生活，终于有一天，我爸告诉我：孩子，你要想自尊、自爱、自信地活下去，你就必须具备一定的技能，你拥有的这种能力你才能换取世界上你自己所需要的东西。我帮你联系了一所学院，是学电脑的，你可以去试试，我再供你两年，仅此两年。
同学们，那一所叫做新华的学校，的确成了我的希望。我相信了这里有我的梦想。
说实话，来到新华之前，我是一个“电脑盲”，只会开关机，没有基础底子，老师将我领进机房，当我发现所有人对电脑操纵自如，而我只能用笨拙的手指这里点一下，那里敲一下时，亲爱的同学们，你们能想像当时我的心里是什么感受吗?我是一个非常好强的人，所以对于我来说，那是一种无比的羞耻。尽管老师一再叫我不要急，每个人都是这样过来的，同学也耐着性子教我他们会的，可这种感觉还是摆脱不了， 也正是这种异常强烈的惭愧之感，激发我奋进的潜能和决心。在接下来这段时间，我成了全班最努力的学生，每天上课，我从不迟到早退，认真记笔记，上机时，我没有给自己空闲，学习，学习，拼命地学习!周未休息我也一整天呆在机房，这种日子过得如此充实，我也渐渐拉近了与他们的距离，曾经当我还不熟悉指法，班上很多人都可以盲打70多个字的时候，我做梦也没想到，今天我的打字速度会超过他们，曾经当我还是一个弱弱的男孩时，我做梦也没有想到，现在会成了班上的学习委员，代理班长，成了学生会广播站的站长，从此有了独当一面的能力，同学们，我没有必要在这里自吹自擂的，我说这些只是想告诉各位：现在不等于未来!也许，现在的你长的不美，不受关注，也没有过人的资质，更没有值得吸引人的魅力，但是请你相信地球是转动的，世界是在改变的，只要你努力了，奇迹就会出现!
说到这里，各位，你们相信吗?我以前在班里说一句话就会紧张的要命，声音是不断颤抖的。好了， 最后这首食指的《相信未来》 与大家一起分享。希望大家听后对人生会有一个新的感悟和认知。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执的铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来!
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地写下：相信未来!
同学们，坚定的相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻!!!
我的演讲完毕!
很高兴有机会能有这个机会跟大家一起分享我的一些想法和经历，但谈不上职业规划。很惭愧，刚听了很多同学对自己未来职业的这么完备美好的规划，感到非常惭愧，因为我到现在为止对自己的职业还没有一个明确的定位。
我们中国人有一个毛病：人年龄越大，志向越小。在我们小的时候，可能梦想着要当总统、科学家、将军;当我们大一些的时候，比如就是我们拿到大学通知书的时候，可能在想以后会挣不少钱，怎么也得弄个200平米的豪宅住住，弄个宝马车开开;但到现在(大三)我们又在想什么呢：毕业后能不能找到一个月薪20xx以上的工作，能不能在几十年后拥有一套自己的住房。我相信我们曾经都有很远大的理想规划，但却总是被现实碾得粉碎。我也总是受打击，还好我比较坚强，所以现在还完好的在这儿。
高中的时候我的理想是考军校，希望在部队里闯出自己的一片天地，当时我甚至在盘算着以后能干到将军还是师长，后来成绩太差没考上;复读的时候我想还是得多挣点钱，那个时候“石油工程”专业非常热门，出来的人一个月五六千，被称为“金领”。所以我就报了西南石油大学的“石油工程”，为了保险我在本科第二批报了成都理工的“石油工程”，搞了个双保险，结果我被川农录取了。
川农我是报的本科第一批的第二志愿，我以为不会录我。报川农的财务管理都是我舅舅的主意，他说川农出来当官的多就报了川农。为什么会选财务管理呢，当时初选了几个专业：农学、城市规划与建设、财务管理，农学不知道是干嘛的，就报在了最后，那个时候也比较傻，不知道上网查查。因为我舅舅是搞会计工作的就报了财务管理，所以就和大家在一起了。
回顾我大学走过的两年多时间里，我变为是一个从浮躁趋于平稳，逐渐成熟的一个过程。大一的时候，刚进大学那阵新鲜劲儿一过，就认为上大学没用，还不如去上个技校学门技术来得实在，所以大一我倾注了大量时间在实验室，花费了大量精力在电脑上，所以现在这方面技术还行，至少PC机能玩得转了。
所以我感觉我大学的日子过得一天比一天舒坦。大一的时候，老同学经常问我大学生活怎么样，我的回答一般是没什么意思，坚持“大学无用论”嘛，无聊。到了大二一般就是“一般般”，虽然对课程不满意，但还有图书馆，至少我可以看看书嘛!上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
当然我还是有一个大体的职业规划：毕业后就业，到私营企业，可能也进不了国企，这样更能全面接触公司的各种业务流程，这对我们以后无论是转向管理还是自己创业都很有帮助。以会计或者财务工作为跳板逐渐转向管理工作，在时机成熟的时候会自己创业。我一直有一个梦想：开一家书店。即使将来我没有创业或者创业没有选择这个项目，在我老了退休的时候也会开一家书店安度晚年。我平时没什么特别的爱好，不打游戏，也不爱运动，也只有写写字，看看书了。
尊敬的来宾，亲爱的同学们: 大家好。今天我演讲的题目是《大学生涯由我规划》。前天看到一条说说：“大学会让你明白，当你把课余生活安排的几近完美的时候，一条名叫“收到请回复”的短信，轻易的就击碎了你计划的，那种心碎。”当看到这条说说的时候，我仿佛感到了世界满满的恶意。难道我的大学生活就要如此无计划不主动地度过吗？
答案当然是否定的，否则我就可以直接说“我的演讲到此结束”了。古语有云“人无远虑，必有近忧”，从走过懵懂无知的年纪开始，我们就在不断地思考人生，思考未来。当我们步入大学校园，相信有许多同胞与我一样，对未来充满好奇，充满希望。我们曾经把大学视为人类社会最高理想的化身，我们曾经把大学视为苦难生活的终结地，我们曾经把大学视为人生理想的起跳台。相信经历了一个月的大学生活之后，我们对于传说中的大学，都有了更为理性、更为客观的认识。正如大家所见，大学里没有像高中的那些高耸入云的作业，所以，我们会多了许多时间，由自己支配，这些时间我们都在以不同的方式实现着自我价值，也在规划着不一样的大学生活。那我又怎样规划呢？
步入大学，我们最大的克星，就是惰性。为了克服生活上的惰性，我加入了学生会生活部；为了克服学习上的惰性，我竞选了班级的学习委员；为了克服思想上的惰性，我每天水群，积极向上。
最最重要的一点，正如大家所见，作为一个资深的肥胖人士，可以说，对于体测这类，我的情感是十分复杂的。所以，减肥长个过体测被我成为未来一两年内最为重要必要壮烈的浩大工程。当大家在未来的某个夜里发现一只不明来历的疑似人类的球状物奋力在跑道上移动的时候，不要害怕，很有可能就是我。
从二龙山漫步到汾河畔，我们体悟的是大自然带给我们的发自内心的沉静；从一道门狂飙到七道门，我们体验的是小社会里兵贵速不贵久的大智慧；从文韬餐厅挤到四食堂，我们体会的是选择与竞争的科学理论与实践；从空教室奋笔疾书到图书馆，我们铺就的是一条通往明天的绝世之路。四年的时间，说长，真长，庞大的数字让数学不好的我汗颜；说短，真短，仿佛呼吸之间，一切皆成过眼云烟。大学的四年，我们才刚刚开始，青春之路，我们仍在奋勇向前。也许，多年之后，蓦然回首，纵曾遍涉人事沉浮，唯有这短短的大学生涯，因规划而美丽，因青春而不朽！
首先,大学生应该合理规划安排好自己的学习。从高中进入大学阶段,在欣喜和新鲜之余有些同学会发现,听课之后的大部分时间都由自己安排。大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,以主动自觉地学习为主。不会像中学那样全部由教师统一计划和安排,学生也不会只单纯地接受课堂上的教学内容,必须发挥主观能动性,充分调动和挖掘个人在学习中的潜力。
合理规划好学习有利于提高自主学习的针对性。大学是寻求梦想的殿堂和汲取知识的场所,来到这个环境的大学生,应当树立一个全新的意识,就是独立自主地来规划自己的大学生活,实现从有人管到自己管转变。这要求学生们积极主动地去学习研究知识,进而锻炼和提高个人分析问题与解决问题的能力。所以自主性的学习是大学生必须具备和掌握的本领,且将贯穿于大学学习的全过程,并自觉地延伸到大学生活的各个方面。有句谚语是说:“师傅领进门,修行在个人。”在大学学习其中除了有教师的上课和教授,就学生个人学习的进步和全面素质的培养而言,上课之余更多的时间要靠自己去规划和安排,去努力和拼搏。比如,要有计划有系统地阅读课外专业书,学会创造性地学习。看大量的书会让你积累深厚和广泛的知识,并从中可以发现你喜欢的知识领域,明确自己的目标和方向,为日后的应用或进一步的深造打下基础。所以在大学充分利用图书馆是开拓自己知识和提升个人素质的一个非常有利的条件。大学学习不仅仅是完成大学里功课和达到了学校的要求就结束了。大学生不能满足于现状故步自封,应该时刻鞭策自己努力奋进,不断学习新的知识。进行自主学习时,可以积极去思考自己在哪些方面的知识还应补充提高,订下合理的计划并且付诸于行动。在大学,基础的知识必须要学好,但同时要结合自己方向规划涉猎其他的知识,而且这种吸纳是具有审视性的、思考性的。因此,大学生应当更好地把握在校时间,充分利用学校的资源,通过开拓视野和接触尝试发现自己真正的兴趣爱好,这时就可以去进行积极自主的课外学习。大学是一生中学习能力转变最大的时候,是从基础学习阶段向进入社会阶段过渡的重要时期。让自己成为一个学会学习的人,这是大学四年生活中所取得的最大的收获之一。
其次,大学生应该合理规划安排好自己的生活。大学生活除了学习之外,还包含很多的内容,大学生活是多姿多彩的,度过丰富而难忘的大学生活同样需要做一个合理的规划。规划安排好自己的生活时间,才能充分体会大学的方方面面,度过精彩和有意义的大学生活,同时学习和生活也是相辅相成的,规划好自己的生活安排,才能更好的提高学习效率,获取专业知识。
树立好目标是合理规划好大学生活的前提。大学生在生活中所面对的现实问题是,很多大学生入校时都是第一次离开父母和老师的安排,独立面对时间相对自由和散漫的大学生活,茫然失措中很多同学并不能合理规划和安排自己的生活。在大学生活规划中确立目标充分利用时间并付诸于实践是关键的一步,对一部分同学来说也是难于把握的一个方面。正确地确立大学期间的发展目标,不仅直接关系到能否度过丰富而有意义的大学生活,也关系到能否在步入社会后取得成果的大小。从大学到社会阶段有的人会取得成功,有的人会面对失败。从成功与失败者之间的差距来看,成功者在他们成功的过程中正确的树立了合理的目标,并将这个目标付诸于实践之中坚持不懈的努力。而失败者,他们往往没有目标缺乏合理的规划和安排,只是做一天和尚撞一天钟,不知道到要做什么和怎么去做,所以不会取得成功。
合理的规划好自己的大学生活的重要内涵是积极参加实践,并在实践中培养成熟的心理性格,提高个人行为处事的能力。社会对于人才的要求就会越来越高,我们不仅要学好学校里所学到的知识,也不能对未来的盲目发展没有规划。在树立好目标的前提之下,能否积极地进行实践,并在实践中不断提高自己的行为处事能力,培养成熟的心理性格,就成为一个重要的方面。大部分人认为大学生只学到了理论知识社会实践少,不具备实际解决问题的能力,缺乏团队合作精神、人际沟通能力等方面。所以就要求大学生规划好自己的生活,不断在实践中学习其他知识,不断地从各方面锻炼自已,不断完善自我提高综合能力。通过进行实践,不仅充分合理规划安排了时间,丰富了大学的生活,也更好地促进学习与实践的结合。对于所学习的知识在实践的基础上做到融会贯通,可以更加深入全面了解所学习的专业理论知识,可以更加牢固地记住所学过的知识,提高学习效率。在实践中开拓视野增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,找出自己的不足和差距所在,也正是规划丰富而精彩的大学生活的重要内容。
大学规划最终目标是完成个人的全面发展,成为一个充分实现个人价值,有用的人才,充分实现大学生活的最终意义。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及其大学之理念时说:“大学应始终贯穿这一思想观念,即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议,为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋,并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华。”生活需要自己来勾画,不一样的规划就有不一样的人生。要敢于为自己制定努力的目标,规划自己的生活,因为一旦有了明确的目标,就有了努力的方向和前进的动力。经过大学四年生活,学会在学习中自主寻求知识,从生活中合理把握时间,从实践中提高综合能力。只要做到了这些,才能成为一个有思想有价值的人才,度过有意义的大学生活。
摘要：进入大学校园,大学生需要面对新的环境展开新的学习和生活。大学阶段与高中阶段不同的是在学习上以积极自主的学习为主,生活上有相对自由的时间去安排,合理规划好大学生活是大学生需要面临的一个重要问题。本文将从学习和生活方面对大学生活的规划的内涵与意义进行分析。
那么,就在今天,这个后2D时代、准3D时代的节点上,我们该如何去面对家用3D?我们模拟消费者从零开始搭建3D生活体验室,尽情投入到3D生活中去。《数码家居》的编辑达人们以自己的感受,和你分享最先锋的知识和观点,助力你今天或者不久的以后规划自家的3D生活。
珠穆朗玛和马里亚纳的海拔差距 主编/黄宏明
你现在叫我去为红蓝3D消费一分钱,我是决计不干的。但两年前,我一把就买了100副红蓝3D眼镜。
那时候家里能看红蓝就挺好玩了,也有大片啊,《地心探险记》,比电影院是差多了,但成本低啊,我们还在各地的巡展中分享给读者们看。可多看两部就再没兴趣了,不够好就不会持久。但影院的3D是火了起来,《阿凡达》是个里程碑,但也仅仅是一座路中间的碑而已。然后今年据说是影院版3D数据的流出,还有枪版3D,左右、上下格式的3D内容有了一些,强过红蓝是不少的。在没有蓝光3D的时候,看看左右格式也勉强可以的。要说这个世界真奇妙,2D枪版吧,可以理解,人家是为盗版而来,这3D枪版,要偷录还要点技术含量,费劲折腾个10几G,仅为和网友网上分享,雷锋。5月开始主动式120Hz的风云来了,3D投影机来了,从厂商那拿到不少高清3D演示片源,确实效果很好哇,恩,3D有希望了。
但没有一部完整的蓝光3D电影,是谈不上100%的生活享受的。看片段,那是超市来一口的尝鲜,找不准细嚼慢咽的感觉。于是,我们找来了C区中文字幕的《美食从天降》蓝光3D和一干硬件产品,这下从头到尾,有家庭影院的感觉了。
戴上索尼的3D眼镜,比XPAND的舒适,也好看很多,效果?我觉得比不少商业院线的3D厅好。影院的3D技术各有不同,效果也有优劣之分。蓝光3D的效果,能赶上好的那些。亮度,还是有损失的,但好在3D电视在3D模式下会自动提升亮度做补偿,实在要求苛刻,自己动手调校一番也成啊。影院就不行了,人家工作人员给你啥亮度就是啥亮度。色彩也挺棒,尤其回想当年红蓝3D的经历,真是珠穆朗玛和马里亚纳的海拔差距啊。
在影院戴3D眼镜总觉得不爽,重啊,1个小时后鼻梁就不堪其重。换个地方,换副眼镜,从头到尾一口气看完,却只有意犹未尽之感。3D眼镜做的漂亮点,轻点,符合人体工程学点,问题就不大了。有位朋友还觉得这眼镜造型很酷啊,像lady gaga的墨镜而已嘛,可以戴着上街呢。当然啦,戴有形近视眼镜的朋友依然会觉得不爽的,没办法啊,戴两眼镜,能舒服吗?这确实是个问题,毕竟男士戴隐形眼镜的少,尤其是成熟男士。至于戴3D眼镜的眼部不适问题,我没特别的感觉(在我的朋友圈里,仅有一位对3D眼镜有生理反应),但我深刻的记得红蓝眼镜看显示器戴几分钟后摘下,就能让眼睛晕色。
我估计,再给裸眼3D技术3年,在相同价位上,它也赶不上这效果,没法等。我的希望就是蓝光3D片源快上,1080p 3D投影机快上,明年,这价格就下来了,享受就上去了。同一张碟,有3D,我肯定不会再看2D了。对我而言,《美食从天降》的2D碟,已经报废。现实真这么残酷,一如高清PK标清一般。
3D的普及,已不遥远 编辑/孤烟
不知不觉,3D已经从电影院真正的走进家门,在体验这次电视3D之前,确实不抱很高期望,以为只不过是又一个产品宣传的噱头,但是看过之后,我对这一套家用3D播放系统持肯定态度。首先是在器材上,从大到电视,小到蓝光碟、眼镜,都是专为3D而制,整合到一起,几乎就是一个迷你的电影院。在3D的效果上,尽管电视缺少电影院大银幕的包围感,但3D效果还是很明显的,立体的感觉并不差于影院,甚至在亮度上要优于采用Xpand系统的影院。所以我相信,家用3D的普及,离我们并不遥远,目前让我担心的主要是两个方面,3D片源的稀少和3D眼镜的成本,买一台电视只附赠一、两副3D眼镜,这只适合一个人独享,想和朋友分享的话,就需要购买更多的眼镜,但高昂的价格提高了门槛。
3D未步入寻常百姓家 见习编辑/小景
阿凡达的热映,南非世界杯的全球首次3D直播,一浪高过一浪,有着看不完的高潮、听不绝的尖叫,无疑2010年注定是3D元年了。这次有幸参加编辑部的3D深度体验活动,戴着主动式快门眼镜,效果相当的棒。锁定好众人手指都指向主人公的这个画面,按下暂停键,你从左往右循环看你会觉得那手指紧跟着你转,总是指着你,感觉酷似它们就在我们面前指责我们。
现在看3D的途径可多了,全球众AV巨头、IT大厂商力推3D电视、3D蓝光播放机、3D投影机甚至3D数码相机以及3D手机,期盼在这块3D大蛋糕中拿到大块,在3D冲击波抢占市场制高点。面对如此丰富的3D 产品,我们可纳闷了,3D 真的在我们身边了,在家真的能轻松享受3D节目吗?是噱头还是叫好不叫座?
答案不言而喻,或许3D片源匮乏是最大主因。想想看,目前全球3D电影年产量仍不超过百部,为什么这样呢?因为虽然电影公司热情高涨,但3D电影拍摄需要专业的摄影摄像器材,制作周期长且经费预算高,数量增长肯定不敌2D电影。3D电视节目也如此。另外,目前技术虽然可以将2D影像转化为3D影像,但通过这种方式“制作”出来的3D影片,不管是在色彩饱和度、层次感还是细节表现力等方面均大幅逊色于真正意义上的3D影片,观众的印象大打折扣。还有一点,观看3D影像少不了3D眼镜这个装备。普通人都不喜欢戴眼镜观看,对于近视的观众来说更是觉得戴多一款厚厚的眼镜挺折腾人的。
据悉,美国、日本、英国都开通了3D频道,有消息称天津也将开通国内首个3D频道。这些振奋人心的资讯希望一个接一个,到那时便可随时随地看3D,希望这个时刻早日到来。
早些丢掉眼镜吧 编辑/李畅
我不是3D的疯狂粉丝,但也紧跟潮流爽了几把。在电影院体会过3D的奇特后就想啊,不用进影院也能看3D就好。没想到这么快,3D就飞进了家庭。在体验室感受到了由3D电视、3D蓝光机和投影机等组建的3D家庭影院魅力,不得不感叹:同商业影院相比,差别就在屏幕尺寸上了。
这真一个奇妙的世界!在3D电视的概念刚兴起时,我也怀疑过,看3D新闻?看3D连续剧?看3D广告?这听上去有点儿扯。但短短的时间内,我不再怀疑任何可能性,科技的发展总是让世界充满惊喜与精彩。
从帮助大一学生对自己专业期望、专业理想、合理规划大学生涯角度出发，特邀请本专业成功人士回校讲述他们的成功故事，使大学生能够全面了解本专业就业前景，合理规划自己的大学生活，端正自己学习专业知识态度，全面提升个人素质。
二.活动主题：
立足现在，展望未来
三.活动时间：
XX年12月
四.活动地点：
待定
五.活动对象：
经济与管理学院各专业学生
六.主办单位：经济管理学院学生会
承办单位：经济与管理学院学生会学术部
七.活动具体安排：
(1)前期准备
1.学术部分专业提前预约专业成功人士，并通知某专业演讲时间、地点到班级负责人，确保通知到其本班全体同学
2.学术部联系新闻中心，对专业演讲进行跟踪报道
3.活动前由学生会策划部制作演讲展板进行宣传
4.学术部应提前准备好演讲场所，可以做简单的布置或着准备海报，可以做一个演讲宣传横幅
(2)活动内容
1.由学术部派主持人介绍本专业成功人士演讲的基本情况说明
2.本专业成功人士进行相关专业演讲
3.演讲完后，由同学们提出问题及如何解答安排
4.新闻部记录活动剪影
5.主持人做最后总结
6.布置每个同学上交一篇《我的大学生活规划》到经济与管理学院学生会办公室，学生会存档，在学生毕业之时拿回自己的规划，看自己的结果和曾经的规划有多少差距。
(3)注意事项
1.确保邀请人的到场准时
2.保证参加座谈会的通知准时无误下达
3.纪检部对其进行考勤以及演讲的氛围
(4)人员分配
总负责：经济与管理学院学生会学术部
协调部门：经济与管理学院学生会宣传部及经济与管理学院学生会新闻部
考勤部门：经济与管理学院学生会纪检部
(5)活动后期
1.学术部做出本次活动的总结，收集各班《我的大学生活规划》文章
2.纪检部部门做好各班的考勤记载
九.经费预算：
主题横幅一条，80元
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尊敬的评委，各位老师，在座的朋友们
大家好！我是hmfeng99。我的专业是教育技术学。
职业规划给我们迷茫的大学生活指引了一条通向远方的路。在这条路上，我庆幸，我已经出发。并且非常荣幸能与大家分享我的职业规划。
下面我将从四个方面来介绍我的职业规划。理想职业，环境分析，行动方案，以及自我监控。首先是职业理想，在这里大家将了解到我理想的形成过程及我的理想职业的相关信息。我的职业理想是从事科教电视节目策划与编导，成为行业的佼佼者，最终拥有自己的传媒公司。小时候我常喜欢收看科教电视类节目，《人与自然》、《动物世界》等都是我喜爱的片子。它们给了我无限乐趣。我很想知道许多惊险、奇妙的镜头是怎么拍出来的呢。大学一年级我开始接触多媒体类课程，并对其产生了浓厚兴趣。我记得大二的时候，参加的一个比赛需要上交2分钟的个人简介视频，我花了三天时间学习并制作，结果在当晚比赛中我的作品是最闪耀的。这无疑更多限度地提升了我对视频编辑的兴趣和信心。此后，我又制作了6分钟的记录短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源点》。本学期我们开始系统学习《科教电视节目编导与制作》这门课程，电视策划与编导进入了我的视野，我感觉那时无限精彩的职业，于是初步萌生了将来从事科教电视节目策划与编导工作的念头。
选择职业，除了单纯的兴趣，我还思考了许多问题，其中包括：这个职业是干什么的？其就业现状与发展前景如何？需要什么条件？最重要的是我对它的兴趣能有多大？为此我差找了资料，了解了科教电视节目策划与编导的工作内容，其就业现状及前景；还专门分析了多家传媒公司的招聘广告，综合了条件需求，为今后努力确定方向。说到兴趣，我已将视频编辑融入了我的生活，因此我可以毫不犹豫地大声说：“我爱电视编导！”为了使自己的选择更具理性化，我以职业需求为向导，对各种环境进行了详细分析，其中包括内部环境分析，外部环境分析以及专业分析。内部分析，我主要从成长简历，自我评价，他人评价及相关的类型测试来深入认识自己。并且，我还针对职业需求进一步分析了自身条件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下结论：外向并且喜欢挑战的性格使我易于接受新事物，这对电视策划与编导要求综合性知识技能较高有一定的吻合度，但我目前的综合素质还需要更大空间的提升，因此应当在今后的学习中注重提高自身综合素质。对家庭经济、学校资源、环境及社会形势的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去实现理想，但
学校有丰富的学习资源和良好的环境供我学习，并且科教电视领域前景广阔，我应该对未来充满信心。我还对专业培养方向和学习课程作了进一步了解。本专业除了学习视频媒体课程，还培养教学媒体和教学系统的设计、开发人员，及师范院校教育技术课程和中小学信息技术课程、通用技术课程的教学人员。但术业有专攻，这么广泛的专业学习，我必须找准自己主攻方向。
为此，我给自己制定了具体的规划，包括进入职业的两条主要途径，中长期规划和大学时间表。为了积累足够知识技能，我决定考研。但考虑到家庭经济因素，我制定了两条主要的实现路径：若考研通过，则贷款读书，继续学习与积累，为理想职业奋斗；若不幸，我没考上，我将选择成为一名中小学教师，继续准备考研，最终仍然投身到电视媒体制作领域。倘若前两条途径都无法走通，那么我将实行第三条路径——毕业后直接进入电视媒体领域，应聘传媒公司，积累实践经验。
我希望通过段中期的积累，在45岁时有足够的能力和财力创办自己的传媒公司。社会的竞争是无限的，如何才能脱颖而出呢？当然精技术，高素质，强能力！为了达到这些，做好考研或参与社会竞争的前期准备，在仅剩的2年大学时间，我为自己制定了一系列时间表，主要是技术学习时间表，综合素质培养时间表，常规方案表，周计划表，日程表，一步步细化目标，一点点壮大理想。
有行动必然有监督与调整。自我监控包含了目标考察、风险预测与调整。主要包括各学期行动目标和毕业目标，各阶段风险预测及相应调整措施。
阿里巴巴首席执行官马云说过，今天很残酷，明天更残酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要拥有美好的后天，因此，我会努力行动把梦想实现。
关键词：职业生涯规划；大学生
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）10-008-01
要做好大学生职业生涯规划就必须按照职业生涯规划的流程，并认真做好每个细节。
一、职业生涯规划的具体步骤概括起来主要有以下几个方面
1、自我评价 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估。就是要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的首要组成部分，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生永久目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦奋斗、锲而不舍才有可能实现，确立长远目标时不仅要立足现实、慎重选择、全面考虑，而且要使之既有现实性又有可观性。短期目标更显具体，对人的影响是直接的，也是长远目标的重要组成部分。
3、环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。
4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
5、实施策略 就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定详细的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
6、评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
职业目标对大学毕业生职业规划的启示。 职业目标这一概念，有人认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业目标。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业目标到底是什么。人们根据自己的研究指出，要想对职业目标提前进行预测是很困难的，这是因为每个人的职业目标是在不断发生着变化的，实际上是一个不断探索过程所产生的一种结果。
有些人也许一直都不知道自己的职业目标是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的职业目标，这个职业目标会告诉这类人，对他、个人来说，到底什么东西是最重要的。
二、以下是人们所了解的五种职业目标
1、技术或功能型职业目标 具有较强的技术或功能型职业目标的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
2、管理型职业目标 有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：（1）分析能力(在信息不完善以及不确定的情况下如何去发现问题、分析问题和解决问题)；（2）人际沟通能力(在各种层面上影响、监督、领导、操纵以及如何操控)；（3）情感能力(在情感和人际关系危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱以及在较高的责任压力下不会变得无所作为)。
3、创造型职业目标 有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。
4、自主与独立型职业目标 有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。
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