四年级小学生优秀读后感范文

四年级小学生优秀读后感范文

四年级小学生优秀读后感范文 篇1

这个故事讲述了张小伟同学的孤独与寂寞。（是单亲家庭）

我认为，张小伟应该获得同学们的友谊，他也可以争取同学们的友谊。难道成绩好的学生就会被排斥吗？！就会被人嫉妒吗？！我告诉你们，不，绝对不是！成绩好的同学的神经一定很敏感！

我听过一个关于单翼天使的传说：在很久很久以前，（没有人类的时候）有的苹果长得十分可爱，上帝就忍不住咬了一口。这一口，就是一片幸福，这就注定了被咬掉的那一小片苹果的人生就要遇到一些坎坷，读后感《四年级学生《单翼天使不孤单》读后感》。它它们成熟后就是单翼天使了！

我非常非常同情张小伟，他真的很可怜，很可怜！

假如，我是张小伟的话，那我一定会努力寻找属于自己的友谊。让自己变得更快乐，忘掉所有的痛苦，所有悲伤的事情。

张小伟的内心是一口深井，隐藏着伤心，孤独和难言的苦衷。渐渐地，他发现，身边的同学有很多和他一样，都是单翼天使。

四年级优秀读后感 篇2

海伦.凯勒是20世纪美国著名的盲聋女作家，她有着悲惨命运，但她并没有为这件事而感到自卑，她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她想像有奇迹，她可以睁开眼睛三天，可以看到世界。她这三天过得很充实，但这些都是她想象的，我也希望有这种奇迹的发生，可以让海伦.凯勒的这种想法成真。

看完之后我感到感慨万千，以为视力听力均有障碍的残疾人能想象出这么美好的画面她的内心一定也是有爱的，温暖的，阳光的。可见生活的.不幸并没有击垮她，反而成为她比别人拥有的优势，这是值得我们每个人学习的，我们不要因为一点点小小的挫折坎坷就自暴自弃，我们要学习她的坚强！

另外我还要感谢与生活对我的眷顾，让我拥有了看得见美好和光明的眼睛听得到音乐和鸟鸣的耳朵。我要爱护好我的眼睛，以后要做到合理用眼，坚持做眼保健操；保护好我的耳朵。

四年级《绿野仙踪》优秀读后感 篇3

记得刚瞅这标书的时候，来往返回的翻看了赖几回，堪称是爱不释手、百望不厌啊！有时，我的小脑袋里也空想着能够有一阵风把自人带到一个未知的国家，启初巧妙的旅途！当初想来，兴许过后只是为了佳玩却未曾想到旅途之中的艰苦吧。

多萝西很想回到本人的野――堪萨斯州。她在觅路的旅途中逢见了恶多友人。没长脑子的稻草人，生了锈的铁皮人和胆小的狮子。他们历经含辛茹苦去到了翡翠乡，见到了被该地人们毁替神的巨大的奥兹。奥兹许可他们只有杀逝世共样邪恶的西方女巫，才干名现他们的愿看。聪慧英勇的多萝西宰死了西方女巫，救没狮子，在西方女巫所统乱下的国度中的人们辅助多萝西修睦了她的敌人稻草人和铁皮我。伟大的奥兹真现了他们的欲望，让稻草己有了头脑，铁皮人有了一颗仁慈的口，胆小的狮子有了勇气和胆质可是多萝西却原告之无奈赞助她回家，由于奥兹和她一样皆是寻路人。最后多萝东和她的宠物托托在南方母巫的指导下用东方父巫的红鞋子归到了她的故乡睹到了敬爱的爱姆婶婶跟亨害叔叔。

《绿家仙踪》是一场梦，一场富丽充斥探险的梦。似梦亦似雨如雨一样清爽浓艳照明我的童年。它让我感触到童话的漂亮，亦是让尔领会到敌谊是可贵的。多萝西和她的搭档们一路上彼此搀扶，互相激励，不畏艰险，永不废弃的精力让我激动。咱们应当相互助帮，让友情之花永遥绽开。

《绿野仙踪》还让我晓得点对艰苦要敢于奋斗，不要惧怕难题，只有坚持能力失掉胜利。假如没有保持，多萝西就回不了家，稻草人、铁皮人他们也不能实现从彼的愿望，所以我们应当坚定不移，坚持不懈。只有有这种精神，我们就能达成大家的宿愿，取得成过。

四年级小学生优秀读后感范文 篇4

这本书的主人公英子是个可爱天真的小女孩，6岁时小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。被人们称为“疯子”的秀贞，是英子在胡同里结交的第一个朋友，秀贞生下的女儿被家人扔到了城根下，生死不明。英子得知自己的好朋友妞儿很像秀贞口中的小桂子，于是带妞儿去找她的母亲，相认后秀贞带妞儿去找爸爸不料被火车碾死。

后来英子又迁居到了一个新的家，该家名为“新帘子胡同”。英子在荒园中认识了一位年轻人，他为供弟弟上学，不得不头偷东西。后来便衣警察通过英子抓住了这位年轻人，告别时这位年轻人说：“等你小学毕业了，长大了，我们看海去!”英子非常难过。后来被赶出家门的兰姨娘来到了英子家，英子把兰姨娘介绍给了德先叔，使他们相爱，最后他们一起离开了北京，临走时兰姨娘对英子说：“英子，你长大了，可不能招你妈妈生气了。”在英子九岁时，她的奶妈，宋妈的丈夫来到她家，告诉她们宋妈的儿子在河里被淹死，女儿也被丈夫卖了，英子非常伤心，宋妈跟丈夫回家了，宋妈走时对英子说：“英子，你长大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他还小。”

最后，英子小学毕业了，但是爸爸却因肺病去世了。爸爸的离开让英子体会到了责任感，英子也真正的长大了。

小学四年级数学论文（范文） 篇5

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生学习的动力之一。如何激发学生的学习兴趣，唤起学生的主观能动性，这是素质教育的一个重要问题。信息技术（包括各种应用软件、多媒体、网络等）在社会上的广泛传播已经不可避免地对传统的教育观念和教学方法形成了强烈的冲击。从目前社会发展趋势不难看出，如何将课程体系、教学内容和教学手段建立在现代化教育技术的平台上，已成为当前形式下教育改革和发展的一个重要方向。作为重要基础课之一的数学，为能在有限的课时内，形象生动的将最精华的内容介绍给学生，提高课堂的教和学的效率，教师在信息技术上应用能力的提高尤为重要。下面就我们在备课、课堂教学、学生的课后学习等几个方面谈谈我的做法和体会，希望能引起同行就此课题的讨论，提高我地区学校的基础课教学水平。—、利用丰富的电子资源库，优化课堂教学设计

优化课堂设计是提高课堂教学效率的前题，课堂教学设计是教师在备课的过程中，系统的分析教学内容，研究教学对象，确定教学目标，选择适当的教学方法和媒体，设计解决问题的步骤，分析评价结果的过程。人们常用“一桶水“和“一杯水”的关系来形容教师为上好一堂课所应具备的广博知识和丰富内涵。因此我平时注意对互联网上信息的查阅和保存。逐渐建立自已的资源库。以提高备课效率，增大信息量。

1、电子化的备课笔记

采用计算机排版的备课笔记，其优点是有利于在教学法中随时根据实际需要增、减和更新授课内容，同时保证教案的完整性。并可以更好满足多媒体等现代化教学手段的需要，方便制作多媒体授课课件。而可通过适当的排版，在打印稿上可以如传统的备课本一样予留足够空间用于对授课内容进行适当补充，以及采用不同颜色进行标记，方便课堂讲授。教案还可以适当调整后拷贝给学生，使学生在上课时能将主要精力放在听课而不是记录上，提高教学效果。此外，也可以适当减轻次年的备课工作量。原则上只需要根据上年的各种记录及学科的发展在计算机上适当增加或减少内容即可。

2、丰富多彩的数码影像资料

数学所涉及的常为一些抽象的、描述性的内容，按传统方式进行授课学生不易直观理解和接受。为此我利用空余时间用powerpoint等工具制作了许多教职工学课件，用图象，影音文件等资料丰富课件内容，同时，用网上下载一些关于数学的FLASH小游戏，以便在课堂上让学生参与互动。

二、利用多媒体课件辅助教学，突出重点、化解难点，提高课堂教学效率

在教学中，有些重点往往不易突破，主要原因是少年儿童的生活经验不丰富，观察事物不容易全面具体。因此教师要采用比较容易使学生接受的教学过程，达到知识迁移的目的。多媒体正是具有形声、动画兼备的优点，在创设情境，营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。例如：教学“三角形全等”这一章时，首先让学生按已知两边和一夹角画一个三角形，然后剪下，看是否能重合。而后用电脑出示一些形象的FLASH游戏，例如输入三角形的夹角和两边，电脑便会自动生成三角形，输入两次数据后，便得到两个三角形，拖动鼠标，看这两个三角形能否重叠。成功后会得到电脑的夸奖：“真聪明”，同时观察到物体的表面变成了另一种颜色。而没有成功的学生会听到电脑的提示：“不要着急，再来一次。”多媒体的这种设置不仅使做对的学生得到成功的喜悦也会使做错的学生不气馁从而产生积极寻求正确答案的意识。

由于已经创设了激发学生兴趣的情境，在电脑演示之后，教师提出问题一步一步引导学生回答出三角形全等的含义，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后归纳。从而使枯燥的概念化为具体的形象，学生不断会顺理成章的接受而且很容易就记住了这个概念。这样即调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈的参与意识，同时也达到了教师的教学目

在实施教育现代化的今天，现代教育技术在促进素质教育，提高教育教学质量扮演着越来越重要的角色，现代教育技术是以解决教师“教什么”、“怎样教”、“怎样教得好”等问题为基本任务，是运用现代教学理论和现代科技，通过教与学过程和教与资源设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践，对全面推进素质教育、深化教育教学改革将会起着巨大的促进作用。

今天，多媒体技术，作为一种全新的现代化教学手段在语文教学中得到广泛应用，它通过多媒体对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、能、想等多种方式的形象化教学。多媒体以其丰富的画面、美妙的音乐，刺激了学生的感官、激发了他们的兴趣，课堂学习气氛浓厚、学习氛围轻松，能充分调动学生的兴趣。运用多媒体播放与课文意境有关的音乐或图像，可以将学生迅速带入课文所创设的情境中，学生融入情景，就能更好地读书有味，读书入情，读书悟理。多媒体可以节省大量的时间：板书无需多写，问题也无需重复，而且借助于直观的形象，有些内容无需长篇大论，学生已了然。

数 学 论 文

努尔尼沙.阿不拉

四年级小学生优秀读后感范文 篇6

《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，共10篇。主要讲了中年时期的鲁迅，对自己童年及少年生活的回忆。

其中《二十四孝图》这一篇文章，给我留下了深刻的印象。它宣扬了封建的孝道，也讽刺这些扭曲的中华美德。我之前以为孝，就是听父母的话，好好学习，天天向上。现在我才知道，有些事并不是想象中的那么简单。比如说“”郭巨埋儿”这个故事，说的是为了让母亲吃饱饭，竟要把三岁的儿子埋掉，这指责了封建社会的残酷，揭示了旧社会儿童可悲的境界。

四年级小学生优秀读后感范文 篇7

一、指导思想：

新课程标准对小学数学的要求看起来是难度降低了，教材的内容也比较简单了，其实不然，新课程标准对小学数学的要求不仅难度没有降低，而且，知识的面更宽泛了，习题更贴近学生的生活实际了。这样，要让小学生学好数学就更不是一件简单的事了。作为小学数学教师，要千方百计地调动小学生学习数学的积极性。这就要求小学数学教师不仅要备好每一节课，增加课堂的趣味性，更主要的多组织一些数学学科的竞赛活动，以此激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践，敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。特组织开展小学趣味数学竞赛活动。

二、活动目的：

通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣。同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集体一些参考依据。

三、竞赛内容：

1、基本计算过达40%，2、解决问题能力50%，3、思维拓展训练10%.。

四、具体活动安排：

1、竞赛时间：第十周2、竞赛人员：全体三、四年级学生

3、形式：各班学生在本班教室进行笔试考试，试卷答题时间为60分钟。由三、四年级全体班主任进行监考。并组织统一阅卷。

五、奖项设置

各班级分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

三四年级组

四年级小学生优秀读后感范文 篇8

一、判断题.对的在括号里打，错的打。

1.85乘23与77的和，积是多少?正确列式是：8523+77()2.245765=(24+75)5()3.254254=100100=l()4.5617+4317十17的简便算法是(56+43+l)17()5.3599=35100+35=3535。()

二、选择题，选择正确答案的序号填在括号里。1.在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行?正确列式是()。

①34020-40020②20(400-340)③(400-340)20 2.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，()式子可用于计算每只碗多少元钱?()①21698②21689③216(98)④2l698

3.小军在计算60(4+2)时，把算式抄成604+2，这样两题的计算结果相差()。①8②7③5 4.用简便方法计算7696是根据()。

①乘法交换律②乘法结合律③乘法分配律④乘法交换律和结合律

三、直接写出得数。65050=98+17=10340=380+320= 546-299=9070=27ll=37十680= 2514-2510=56780=1000125=523+497=

四、先想好运算顺序，再计算。4620+(401-43873)520(80-7209)350-(350-35070)5580一(12025-2991)(300-145626)32642一(36+132)4

五、用简便方法计算。168-52-48125881300254 37+125+63+1757556-5628688-534+112 8(29l25)156l0l-15640425

六、解决问题。

四年级小学生优秀读后感范文 篇9

“咚，咚，咚”，李老师走路发出的声音传进了教室，同学们齐刷刷地把目光集中在门口，李老师走了进来。李老师站在讲台上面无表情地扫视了全班同学一眼，见无法从老师的脸上得到期末考试成绩，同学们只好又祈祷了一遍。

李老师开始念成绩：某某某98分、某某某83分――随着李老师念的分数，同学们的表情也在不停地变化着，大家一会儿“啧啧”赞叹、嫉妒，一会儿又“嘿嘿”地嘲笑――终于，成绩念完了!

同学们有的兴奋得一拳砸在桌子上，然后故意“啊啊”地开心大叫;有的东张西望，希望看到比自己分数低的卷子;还有的死死盯住卷子，好像要把卷子盯活了，把分数变一下似的。

小学四年级优秀散文 篇10

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺点而歧视朋友。人各有所长，各有所短，取人之长补己之短，才能相互促进，共同进步。

同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。

首先要做自我批评，想一想自己有意或无意伤害别人，是否损害了他人的利益。如果自己有过错，要诚心诚意的向对方道歉，承认自己的行为破坏了彼此的关系，表明言归于好的真挚愿望，这不但可以得到对方的谅解，而且可以增进友谊，真诚的自我批评绝不是耻辱，而是胸襟宽广，与人为善，值得尊重的行为。

自我批评的方法，可以与对方主动谈心，承认自己错了，请对方原谅，也可以用和解的态度即使说一声对不起，还可以请别人转达自己的歉意等。

假如发生矛盾的主要责任在于对方，自己受了委屈伤害，而别人没有向自己道歉时，要冷静对待，绝不能实行报复甚至斗殴，这会加剧矛盾带来严重的结果。宽容会显出你的大度与智慧，更能显示出你的人格魅力。

如果两人发生意见分歧，要讨论而不要争吵。争吵是野蛮的，会伤害感情破坏关系;讨论是文明的，能使人们相互了解，相互学习。