设备部门总结（精选7篇）
2013年即将过去，在过去一年里，在公司领导的正确领导下，在各部门车间的配合下，设备管理工作取得了一定的成绩，但其中也存在许多不足之处，现将去年的工作总结如下：
一、机床设备方面的主要内容
1保证设备正常运行
设备出现故障时机修及时维修，当出现无法修理的故障时，及时联系厂家技术人员协助维修和保养，并且部门内负责对当日的维修单进行登记和分析，掌握机床的运行情况，能够及时的做出反应，保证机床的正常运行。2新设备的安装和部分设备的位置调整
随着新产品的增加和公司规模的扩大，公司成立了三车间并且购进了先进的设备，包括三台加工中心，两台专用铣床，一台三坐标检验机床和二车间的十台立式数控车床。新设备到厂后及时联系厂家对设备进行安装和调试，并且负责对设备进行验收和设备档案的建立，制定操作规程和保养规定，使新机床进入可控状态，保证机床正常运行，现已有部分新设备已经投入生产使用。同时根据生产需求，对部分设备进行了位置调整，使设备发挥更大的效益。
3设备的维修
2013年我们公司设备维修率很高，主要原因有以下两点：①机床设备原因。公司设备老化，又因为加工产品的原因，机床启动频繁，并且灰尘大，致使机床磨损严重，频繁出故障，经常会出现一个故障重复修理的情况。②配件方面。外购配件和维修后的配件质量差配件更换周期短，部分配件更换量略比去年有所增加。
4设备的保养
2013年九月份我部门负责对机床清洁和加油润滑情况进行检查，；并且同时实施了机修专人负责加油，自实施以来机床的日保养情况和润滑加油情况明显得到改善，对保养不力和拒不保养的进行纠正和处罚，使员工增加对设备保养意识，降低设备故障率，延长设备使用寿命。
5刀具的管理
我部门人员对每月的使用刀具进行整理、统计和分类分析。设备管理员将分
发和回收每月的领刀记录表，对数据进行核实，然后进行单项统计，使用刀情况更加明朗，对于其他商家要求试刀的，我部门人员负责现场跟踪记录，分析刀的使用情况，为找到更加适合我们产品的刀具提供方便。
二去年工作中存在的不足和问题
1设备保养不彻底
由于生产紧和人员不足，对部分设备没有进行彻底保养，部分保养计划没有按规定时间落实
2设备检查力度不够
去年我们对设备卫生和日保养进行检查，由于设备连续运行，检查力度还需加强部分设备日常卫生和保养还不到位。
3设备维修效率低
由于配件的质量、设备老化和机修水平有待提高，所以在部分设备出现故障的情况下没有及时排除，使维修时间延长。
三2014年的工作打算
1加大设备检查力度
设备管理员要对设备卫生和保养情况进行检查，并做好记录，发现问题及时通知机修解决，不致小毛病发展成大故障
2提高工作效率
机修在平时工作中要不断学习加强自身维修技能，相互之间多交流经验，维修时要及时到达现场，从根源解决问题，降低机床故障率，提高工作效率。
3按质量落实保养计划
为了提高设备性能，降低故障率。根据设备运行和保养周期，2014年对设备做好全年的保养计划，并且和生产部协调好争取制定出大修计划。我部门人员会加大对设备的一二级保养的落实情况进行监督力度，争取做到保养为主，维修为辅，降低设备故障率，降低维修费用。
在过去的一年里我们所做的工作既有成绩也存在一定的不足，这就要求我们在新的一年里，再接再厉，在设备管理方面创造更大的经济效益，为公司的蒸蒸日上贡献更大的力量。
该院现有各种检验检测仪器设备900台 (套) , 具有国际先进、同行领先水平的设备55台 (套) , 包括超声导波仪、80通道声发射仪、锅炉氧化皮厚度测量及剩余有效寿命评估系统、超声相控阵成像检测系统、直读光谱仪等设备, 要做好仪器设备的管理工作, 提高管理水平, 仪器设备管理人员应注意以下几点:
(1) 管理机构健全高效。全院形成了较为完善、高效的仪器设备管理体系, 仪器设备由1名副院长主管, 领导及协调仪器设备管理工作的正常运转, 并设有专门的设备管理部门———实验中心。实验中心设有专门的设备管理员, 负责全院设备的管理, 组织设备的各项考核及设备日常的管理工作。
(2) 加强设备管理制度建设。院质量管理部及实验中心先后编制了《仪器设备管理及维护程序》、《贵重仪器设备管理办法》、《仪器设备遗失报废管理办法》等。对仪器设备的借用、使用、归还、保养、维修、报废、遗失等都做了详细的规定要求。并不定期组织对仪器设备管理制度的学习, 使每位员工对仪器设备的使用维护保养有深入的了解, 从而保证仪器设备的正常合理使用, 减少仪器设备的损坏维修。
(3) 加强设备管理提高完好率。对于价值在10万元以上的大型贵重仪器设备, 选派优秀的检验员到国外参加仪器设备的专门培训, 熟练掌握仪器设备的性能、结构。学习归来由院组织各检验部门的检验员对现有仪器设备进行操作、使用培训及带头示范, 起到传帮带的作用。其次, 贵重仪器设备的使用要严格按照《贵重仪器设备管理办法》执行, 对于违反相关制度要求的, 依据具体情况经研究要给予一定的处罚。再次, 对于10万元以下的常规检验设备也要严格按照《仪器设备管理及维护程序》执行, 检验员平时要做好仪器设备的使用记录, 对于仪器设备在使用中出现故障, 或精度达不到设备检验要求的, 要立即停止使用该设备, 做停用处理, 并上报设备管理员。检验员要对在用的设备进行日常的维护保养。设备管理员平时要做好设备借用、归还、维修、设备档案管理及设备检定等具体工作。
X11.01-01
[浙江省特种设备检验研究院马宏伟供稿杭州市凯旋路控制站, 负责火法冶炼、湿法冶炼及烟气制酸生产过程的自动化控制。湿法冶炼中, 在锌浸出液送到电解之前要经过净液工序以产出合格的新液。在净液工序, 为了除去锌浸出液中的杂质 (铜、镉、钴等) , 需加入锌粉进行置换反应。过去一直沿用人工加锌粉的方式, 投产时原设计是用锌粉罐储存锌粉, 再通过电振机下料给入净化槽。下料量仅凭人工估计, 锌粉加入过多造成浪费, 过少又不能满足工艺要求。为了对加入净化槽中锌粉的下料量进行定量给料、流量计量及与DCS系统连接, 以申克定量给料机代替电振给料机, 实现了锌粉连续加料自动计量。
定量给料机主要由秤体、积算仪及变频器等组成, 积算仪提供锌粉流量信号到DCS系统, DCS系统向积算仪给出锌粉流量的给定信号。选用申克DEL系列秤体, 德国HBM公司Z6FDI-50型荷重传感器, 德国TURCK公司Bi2-M12-AD4X型速度传感器, 西门子公司420型变频器, SEW传动装置。主要工艺条件为:物料为锌粉, 粉状 (~120目) , 水分含量≤1%, 容重2.5t/m3, 流量范围40~400kg/h, 正常流量70~240kg/h。
定量给料机DCS控制采用艾默生公司DeltaV控制系统;DeltaV控制系统保证整个净化流程的正常运行, 它对一段净化、二段净化、三段净化过程各工艺点的温度、流量、液位等参数进行监控。将控制柜及申克积算仪设置到远程控制, 即可实现在DCS控制显示屏上进行监控。还可根据生产过程相关参数的变化, 改变输入到定量给料机积算仪的外给定值 (0~400kg/h) 。可在控制显示屏上操作和显示锌粉给料及相关参数, 操作方便。
锌粉定量给料机的应用很好地满足了连续净化生产方式的工艺要求, 而且过程控制及调整简单、方便、快捷。有效地降低锌粉单耗 (每吨锌降低1~3kg, 每年10万t锌可降低10~30万kg的锌粉) , 实现产品成本的降低, 并减少了各种净化渣的产出量, 每年10万t锌可减少10~30万kg的渣处理量;实现了锌粉给料的自动化控制, 改善了劳动环境;改小桶 (80kg/通) 吊装为大桶 (800kg/桶) 吊装, 每天减少吊装次数162次, 降低了工人的劳动强度。
定量给料机自调试成功投入运行以来, 工作正常, 性能稳定, 实现了净液工序锌粉连续加料的自动计量, 使生产工艺更合理, 提高了生产效率。X11.01-02
[云南驰宏锌锗股份有限公司曲靖冶炼厂杨雄供稿云南曲靖市开发区655000 ynyxok@126.com] (7)
关键词：职能部门；规范管理；信息化管理
管理是学校发展的一道重要关卡，如若管理不善，将会阻碍学校的发展，发展和规范相辅相成，设备与实验室职能部门也是如此。在大的发展和改革趋势面前，更应该规范管理，把从严治校、规范内部管理摆在重要位置，全面协调快速发展。信息化管理模式就是通过信息来帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养出合格的社会主义建设者和未来社会的优秀接班人。本文探讨了规范管理与信息化管理，从而实现设备与实验室职能部门的最优化管理。
一、规范化管理
高校设备与实验室规范化管理就是从学校整体出发，为高校设备与实验室制订相关制度、规程、指标等，并要求其严格实施。制度建设是有效管理的重要依据。规范化管理具有严肃性，所谓“没有规矩不成方圆”，合理、有效的规章制度对实行规范管理具有极其重要的意义。高校设备与实验室职能部门管理员应该严明纪律，廉洁自律，做到不贪污，不受贿，光明磊落。设备使用者应该严格按照规范进行操作，例如，在实验室中精密仪器不能混放，实验仪器不能带走等。只有用一套切实可行的规章制度作为保证和支撑才能让管理者的工作得心应手。当然，任何制度都不可能做到完美无缺，也无法顾及所有人，所以制度的设置需要一个不断完善、不断改进的过程。但这种严格按照规章制度执行的管理模式较多地注重了管理者的权威，却忽视了教育是一项特别需要教师和学生和谐共处、融洽协作、共同进步的事业。管理者对学生应该积极引导，而不能视学生为执行命令的工具，打击学生学习的主动性和积极性。
二、信息化管理
学生管理工作是高校人才培养非常重要的组成部分，也是衡量高校管理水平的重要依据。信息科学技术发展如此迅速，因此将现代信息技术引入学生管理工作当中来是高校管理的必然趋势。
1.信息化的两面性
信息化给高校实验室与设备管理部门既带来了机遇，又带来了挑战。学生在资料查询中能够快速在网络上找到需要的信息，但与此同时又可能被虚假的信息迷惑，因此高校要建立健全大学生网络思想政治教育机制，构造网络虚拟世界与现实世界的桥梁，运用先进的管理手段优化配置教育资源。这就要求学生对信息具有真假辨识能力，也需要教师积极引导教育。
2.信息化管理
信息化的建立为高校学生提高学习效率创造了机会，学校对学生管理的范围也从有形扩大到无形，管理方法也由单一转向了多元。信息化的运用还能加强教师和学生间的平等互动，在教育中的时时互动促进了学生学习的进步。
3.信息化对高校的影响
信息化是学生教育管理的支柱，同时对管理机制的协调和综合效用的发挥也起到了重要作用。电子平台可以对校内各部门的信息资源实现整合，实现信息的高效流通和共享以及单项决策到综合管理的转变。这样才能满足信息化时代高校对学生管理的高要求，实现联网共享，系统地掌握学籍、就业等基础信息，真正实现跨区域的高校管理服务。另外，还要确保信息动态准确，提高信息准确性的辨识度，并借助对数据和过程的管理，实现管理工作的高效率和管理行为的科学化。
在信息化的进程中，管理部门需要根据学生教育的需求积极开展基础数据库建设，把学生信息储存起来，形成覆盖学生管理全方位的数据库。同时，根据这些数据建立数据分析、监测、管理等流程，使高校档案部门充分掌握学生各个层面的信息。如学籍管理、学生选课等都需要数据库的支撑才能够做到。
除此之外，通过有效存储管理过程的数据，也使管理更加透明化，增强了管理的规范性。但需要注意，虽然现在信息化普遍，但在高校学生的管理和服务中还存在着高校间公共的教育资源覆盖不全面的现象。师资力量强大的名校资源多，而二、三线城市教育信息资源储备较少。如何解决信息交流不对等的问题，仍然是今后需要探索的地方。
三、总结
规范化和信息化相辅相成，都是为了用共同的发展理念和价值理念凝聚人心，创造一个师生互相信任、理解，利于学生成长的校园人文环境。规范化让学生遵守制度，养成良好习惯，信息化让教师系统管理，提高工作效率。两者相辅相成，共同建造美好的校园。
参考文献：
[1]徐浩.高校实验室建设与管理共性问题的研究与实践[D].合肥：合肥工业大学，2014.
[2]袁晓明.浅论高校设备与实验室管理部门的规范化管理与人性化管理[J].实验技术与管理，2007（1）：138-140，160.
[3]甘露璐.高校开放式实验室管理系统的设计与实现[D].长春：吉林大学，2014.
[4]叶成景，杨叶芬.高校实验室设备信息化管理系统设计与应用[J].无线互联科技，2014（12）：36.
一、加大设备的检修工作力度
1、加大检修工作力度，确保设备安全稳定运行
为了保证设备的安全稳定运行，我们在设备检修工作中坚持做好设备巡回检查的检查，并且在检修工作中对检修设备各项技术指标进行分析，确保设备完好有效的运行。对于出现的各种设备问题，在巡检过程中，及时对设备运行状态进行了检查，发现问题及时进行调整，并通过检修确保设备正常使用。如对水箱、电脑、电源等进行定期维修保养;对一号机、三号、三号柜等电脑设备进行定期检修保养;对大功率机电设备、大功率机电设备、小功率电机、一次柜等采用定期检修保养，发现事故隐患，及时进行处理。通过对设备的检修工作，解决了设备存在的问题，提高了设备的使用效率，节约了生产成本。
2、严格执行设备管理规定，提高设备管理水平
为了提高设备的完好率，我们对设备的定期检修，保养和清除了一切设备隐患，保证了设备的安全稳定运行，全年保证生产设备无安全事故和设备的正常运行，我们在设备检修工作中严格执行设备巡回检查制度，对各生产设备进行全面的检查和，发现隐患限时整改，并且将整改情况作好记录。对一些需要整改的隐患，通知到相关单位后立即进行复查，整改后才能进行下道工序的操作，保证了设备的完好率。
二、设备的维修及保养、设备的管理及维修情况
3、对设备的维修情况进行详细的记录
在日常的维修工作中，对于一些能修好却未修好的设备，通知到相关单位进行维修;对能保障设备正常运行所需的电气设备，通知机电科保养人员进行专业检修;对于能保障设备正常工作的设备，由机电科定期保养。整个设备都具有完整的备件，并且有检查人员签字。
4、定期对设备进行润滑、保养
对设备的保养，并做好记录
在设备检修过程中，我们对机电科进行定期检修，对于检修过程中出现的设备问题能马上提出，并得到及时的解决。对于生产的设备安全问题则通过各种事故演习来进行教育，使员工的安全防范意识明显加强，确保设备的完好率100%。
5、加强对设备的维护和保养
对于一些易产生故障的设备，我们加强了设备的润滑管理以保证它们的完好率，保证了设备的安全稳定运行。
三、设备设施的维修和保养情况
今年设备部完成了大量的生产任务
6)、对于设备大修工程，我们严格执行了设备安全检修制度，加强了对设备各方面的管理和保养
7)、加强与设备科的沟通和协调，保证设备的安全稳定运行
8)、对于大修工程设备，我们加强了巡回检查制度
9、加强对电仪室的管理和维修
10)、加强对电仪室人员的管理
对电仪室人员加强管理，保证电仪室人员的安全稳定工作。
11)、加强对维修人员的培训
定期对维护人员进行安全、防火、防水方面的培训
确保他们的安全稳定工作。
12、加强对电仪室危险源的监控，
对电仪室危险源进行重点监控和管理工作
13)、对电仪室人员加强安全防范意识
我们加强了对电仪室人员的监督管理力度。加强了电仪室人员的安全防范意识，确保电仪室人员的安全稳定工作。
14、加强对电气设备的巡检
我们实行定期对电仪室人员的检查，发现问题及时解决，确保电仪室人员的安全稳定工作。
15、加强对大功率机电设备的`保养
16)、对易出现故障的设备采取了保养措施。如对电仪室人员加强保养
17)、对易出现意外事故的设备采取了保养措施
四、设备设施的检修与维护情况
不知不觉来到能源设备部门已经一个多月了，在这一个月的时间里，我体会到了维修班师傅的辛苦，更主要是他们不怕脏不怕累的精神感染了我，我还感受到了我们部门的温暖与关怀，特别是在平时的实习中，刘总、马部长以及两位老师对我们传授的知识和工作经验让我们受益匪浅。
还记得刚入部门的我，对能源设备部门的理解，片面的认为这部门很跟我专业对口是个专门对设备维修维护的部门，平时不会很忙，现在想想真是大错特错了，能源设备部门的职责远远不只这些，还有所有设备的操作规程的编写、制定设备的采购方案、对工装夹具的设计与改进、日常对设备的维修维护与巡查、对公司的电力系统及输送管道的设计、对公司能源的管理等等。
记得刚入部门的时候是杜姐带我们到运营中心，首先认识了杨总，马部长与朱部长。我们先做了自我介绍，然后杨总讲诉运营中心分哪些部门，他们各自的作用及职责，对公司的前景以及我们的未来进行了深入的分析，帮助我们完成对的职业生涯规划，最后让我们选择自己想实习的部门。我再听完马部长对我们部门的描述之后，我对能源设备部很感兴趣，第一，我喜欢研究机械类的原理，还对管理方面有偏爱，在这里我都能实现。第二，我喜欢马部长这个人，因为我们刚入司时候正是最热的时候，是马部长带着我们这些新进的员工走遍全厂给我们讲诉各个设备的工作原理，他没有因为天气热停止讲课而是一直把所有设备有讲了一遍，他的汗水洒遍了全厂的每个角落，他的精神深深的感染了我。第三，专业对口，我学的是机械电子专业，我想我能接受的了这里的工作。
我们进入部门以后马部长给我们安排了两位老师，专门负责我们平时的实习，两位老师还精心为我们制定了实习目标，让我们带着目的性去深入的学习。
我们刚入部门不久刘总特意给我们开了个研讨会，他在会上强调我们到部门要从点滴做起，不要抬着头看，只有俯下身才能发现东西，遇到不懂的不明白的都要主动问，尽早实现由学校人向职业人的角色转变。更为重要的是在平时学习中不懂的不要用手去操作，安全第一，他还和我们分享了很多他在人生道路上的经验，为了让我们少走点弯路，还对我们自己制定的职业规划进行了更正与引导。
接下来我们要先在维修班实习一段时间，在维修班里，我们学到了很多书本上学不到的知识，也慢慢的发现书本上的知识有很多在这里都用不到，我们渐渐发现我们有太多太多的东西要学。我们平时一方面在维修班观看设备的维修，一方面学习设备管理办法和部门的各个文件，颜老师还给我们共享了各个设备的说明书以及维修经验，一有时间还给我们讲关于电力方面的知识以及做人的道理。牛老师则带领我们深入现场讲解设备的机械原理，教会我们理论结合实际。在维修班的实习内容主要包括以下方面：跟着维修师傅学习设备的维修与维护总结维修经验，研究设备的工作原理；每天跟着点名，学习领导对员工的管理方法和怎样安排日常任务；走遍厂区了解设备位置用绘图软件绘制设备布局图；跟着维修师傅负责涂板机的大修；了解公司的供电系统，核对各充放电机的控制柜；对日常设备进行每天巡查；采购维修所需的零件；了解ERP领料系统；学习各个设备说明书，了解各设备原理；学习部门内部资料。
1994-04-09 00:00 【大 中 小】【我要纠错】
发文单位：铁道部
文
号：铁机[1994]26号 发布日期：1994-4-9 执行日期：1995-4-1 生效日期：1900-1-1
第一条 铁路机务部门的机械动力设备（以下简称设备）是保证机车质量良好运用，实现铁路现代化的重要物质基础。为了正确掌握设备的技术状态，各铁路局（包括广铁（集团）公司，下同）机务部门要按照本办法的规定，每年对设备进行一次质量鉴定。对于水电段、供电段的各种专用设备，均应分别按照给水、电力设备鉴定办法的有关规定办理。
第二条 设备鉴定是开展设备综合管理的一项主要内容，也是对设备的管理、使用、保养、检修和安全生产等工作的综合评定。它是一项技术性强、牵涉面广、细致复杂、任务量大的工作。各铁路局机务处、分局（含铁路总公司，下同）机务科要指定一名领导干部负责设备鉴定的组织领导工作。
第三条 各段应成立由段级领导任组长，有干部、技术人员和工人参加的设备鉴定小组。设备鉴定要采取专业鉴定与群众鉴定相结合，鉴定与定期检修、整修、使用保养、红旗设备评比相结合的方法，制定设备鉴定和整修计划，配备必备的检测工具和仪器，做好各项准备工作，按时搞好设备鉴定工作。
第四条 每年4月至7月进行设备鉴定工作。各单位在设备鉴定工作结束后应进行总结分析，总结经验教训和找出存在的问题，制定提高设备质量的措施，切实贯彻执行。各铁路局对各段的设备鉴定工作要及时组织检查或验收，对在鉴定工作中和在设备管理、使用、保养、检修和安全生产等方面有显著成绩的集体和个人，要给予表扬、奖励，对做得差的要进行批评教育。
第五条 机务段于每年8月10日以前，将设备鉴定总结（含鉴定汇总表）分别报铁路分局和铁路局各1份，铁路分局于每年8月20日以前报铁路局1份，各铁路局于每年8月底以前将全局机务部门的设备鉴定总结（含鉴定汇总表）报送铁道部机务局1份。
第六条 凡属于设备管理范围并已登记在册的5个及以上系系（按机械或电气单项修理复杂系数计算，下同）的固资设备（以下简称主要生产设备），一般均应进行鉴定或评定。对部、局机务部门统一规定了设备鉴定标准的应进行鉴定，无鉴定标准的应进行评定。但是属于下列情况之一者可以除外：
一、未投入使用的；
二、已批准在本年内大修的；
三、已批准封存的；
四、已借出的；
五、已按规定提出报废申请的。
第七条 设备鉴定分为一级、二级、三级共3个等级。每年等级分甲、乙两项。甲项为设备的基本技术状态，如精度、能力等；乙项为设备的一般技术状态。在甲项或乙项的任何一条中的技术状态如有两个及以上的测定数据时，以最差的数据作为该条的评定依据。凡设备的某条技术状态达不到一、二两个等级中的甲项或乙项的规定时，则该条件为三级中的甲项或乙项。
第八条 评定设备的鉴定等级时，必须先评定甲、乙两项的单项等级，然后再评定其综合等级。设备鉴定的等级以综合评定等级确定。单项评定和综合评定规定如下：
一、单项评定：在评定甲或乙项的等级时，甲项或乙项中的评定项目必须有80％符合某等级的评定标准才能评为该等级。但是设备的主要精度（如金属切削机床的试件加工精度）、能力（如液压机的压力）达不到某等级标准时，虽有80％的检验项目符合某等级的标准，也不能评为该等级，而应根据设备的主要精度、能力评定等级。如某台普通车床的精度检验项目的实测精度有80％达到乙级精度，但试件加工后的实测精度只符合丙级精度，则该车床的甲项只能评为二级。
二、综合评定：按下表的规定办理；但当设备的技术状态危及安全生产时，一律评为三级，并应停止使用。
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单
项
评
定
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｜
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综合评定
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甲
项
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乙
项
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一级
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一级
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一级
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一级
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二级
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一级
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一级
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三级
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二级
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二级
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一级
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二级
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二级
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二级
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二级
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二级
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三级
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三级
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三级
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一级
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三级
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三级
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二级
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三级
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三级
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三级
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三级
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第九条 各种鉴定设备一级等级中的乙项第一条统一规定为，一年内无设备事故；二级等级中的乙项第一条统一规定为，半年内无设备事故。
第十条 各种鉴定设备一级等级中的乙项第二条统一规定为，一年内使用人能认真执行有关规章制度，设备日常维护保养良好；二级等级中的乙项等二条统一规定为，一年内使用人能基本执行有关规章制度，设备日常维护保养尚好。
第十一条 各种鉴定设备的乙项第三条统一规定为，附属电器质量。当附属电器质量评定为不合格时，该设备的乙项评为三级。附属电器评定办法：在主要项目中有一条或一般项目中有二条不合格，即定为该附属电器设备为不合格。
第十二条 设备评定分为一级、二级、三级和四级，共4个等级。评定项目分为设备的主要技术状态项目和一般技术状态项目。
评定办法规定如下：
一级：主要精度（能力）能达到原设备出厂标准；
二级：评定项目中的各条全部评为合格；主要项目各条评为合格，一般项目有一条评为不合格；
三级：主要项目中有1条及以上评为不合格；一般项目中有2条及以上评为不合格；
四级：评定时，设备技术状态达到报废程度的。
第十三条 一、二级设备为完好设备。主要生产设备完好率计算：
完好设备台数
主要生产设备完好率＝－－－－－－－－－－－－－×１００％
主要生产设备总台数
第十四条 机床附件是指所有登记在册的卡盘、中心架、跟刀架，交换齿轮、机用虎钳、分度头等等；机床工具是指所有登记在册的扳手、螺丝刀、油枪、油壶等等。
第十五条 机床精度的检验标准按《铁路机务部门金属切削机床修理和鉴定精度》，其项目不得少于以下规定：
一、立式车床
检验1.2.5.6.9.10.16.共7项。
二、普通车床
1.检验1.2.3.4.[5.]6.7.8.10.12.13.17.18.共13项。
2.检验1 在溜板全部行程上的运动曲线，甲、乙级精度只许凸；但丙级精度允许凹，其绝对值不能大于相应的甲级精度允差，同时使用包容线法取值时，丙级精度的座标值也不能大于丙级精度正值允差。
3.检验12 顶尖套端部，甲、乙级精度只许向上偏，但丙级精度允许向下偏，其绝对值不能大于相应的甲级精度允差；甲、乙、丙级精度只许向前偏。
4.检验13 甲、乙级精度只许尾座高，但丙级精度允许尾座低，其绝对值不能大于相应的甲级精度允差。
三、摇臂钻床
检验1.2.3.4.5.6共6项。
四、立式钻床
检验2.4.5.7.8.共5项。
五、外圆磨床
检验1.2.4.7.9.10.15.（1）共7项。
六、万能外圆磨床
检验1.2.4.7.8.9.10.[13.][14.]15.（1.2[3.]）共10项。
七、内圆磨床
检验1.2.3.5.9.12.16.共7项。
八、卧轴矩台平面磨床
检验1.2.4.6.8.10.（1）共6项。
九、立轴圆台平面磨床
检验1.2.3.4.5.7.共6项。
十、卧轴圆台平面磨床
检验1.2.3.4.5.9.共6项。
十一、立式升降台铣床
检验1.2.3.4.6.8.9.10.11.12.14.共11项。
十二、卧式升降台铣床
1.检验1.2.3.4.6.7.8.9.10.12.14.17.共12项。
2.检验10a项，甲、乙级精度只许角尺上端向床身偏；但丙级精度允许向床身外侧偏，其绝对值不能大于相应的甲级精度允差。
十三、单柱刨床和龙门刨床
检验1.3.4.6.7.8.9.11.共8项。
十四、牛头刨床
检验1.2.3.[5.]8.9.共6项。
十五、插床
检验1.3.5.6.7.8.共6项。
十六、车轮车床
检验1.2.3.6.7.共5项
注：[]内项目为根据实际需要选定的项目。
第十六条 下列专用机床，在未规定作机床精度的检验项目以前，甲项只测定加工工件精度。能满足加工工艺要求的，其甲项评为一级；否则，评为三级。
一、动轮车床
二、动轮轴颈车床
三、动轮曲拐销车床
四、车轮轴颈车床
五、月牙板磨床
六、鞲鞴杆磨床
七、不落轮车轮车床
第十七条 属于鉴定范围内的符合简易、老旧设备条件的机床，甲项不做几何精度检验，只做工作精度检验。能达到丙级及以上精度时，其甲项只能评为二级。如不能测定工作精度时，要测定加工工件精度。能满足加工工艺要求的，其甲项评为二级；否则，评为三级。符合下列条件之一者，可按简易或老旧机床评定：
一、简易机床
1.未按国家标准图纸制造，也不符合验收标准的。
2.装配、铸造、加工质量等不符合工艺要求或局部简化的。
二、老旧机床
1.使用超过14年的机械动力设备为老旧设备。
2.虽按国家标准图纸正式生产，但技术条件落后并已列为淘汰产品的。
3.不能恢复精度的或恢复精度不经济的。
第十八条 凡设备台帐登记在册的、压力大于0.098MPa的固定锅炉和压力容器，均按现行的有关规定鉴定，符合规定能保证安全使用的评为二级；否则，评为三级。
第十九条 各种设备的鉴定项目和标准规定见表1～12.第二十条 各种设备的评定项目和标准规定见表13～26.第二十一条 本办法由铁道部机务局负责解释。
近年来,医疗技术的不断进步,促使各种先进的现代化医疗设备成为医院各类诊疗活动中不可或缺的硬件设施。可以说,临床医学的发展,在很大程度上取决于医疗设备的发展,甚至是决定性作用[1]。
医疗设备数量的增加,随之而来的是庞大的设备管理工作,如何指导临床医技人员正确使用医疗设备、如何进行设备的保养维护与故障维修,如何及时做好设备更新与升级,保证设备工作状态良好,助推医疗技术的应用与发展,就成为设备管理部门面临的重点工作,也是现代医院管理中的新课题[2],而医院从事设备管理的人员在其中则担任了重要的角色。但是,目前大多数医院设备管理部门的发展并不乐观,学科建设以及人员培训并没有得到应有的重视等,导致医院的设备管理工作处于滞后状态,严重影响医院发展。
1 设备管理部门与人员现状分析
医院设备管理部门的主体是医学工程技术人员,主要负责全院医用设备的维修、维护、保养以及使用监管工作。医学工程作为一门新兴的学科,发展起步较晚,目前在大多数医院的定位不是很统一,有的定位为医技科室,有的定位为行政职能科室却未能充分发挥管理职能,有的则直接定位为后勤保障部门[3,4]。以某三甲医院为例,该院将全院除药品外的各类医用、民用设备与物资进行统一管理,成立设备、物资管理部门,负责全院设备维修维护、采购以及物资保管、配送等工作。目前该院实行医学装备管理委员会、医学装备管理部门和使用部门三级管理制度,具体工作由设备管理部门牵头,党院办、财务部、医务部、护理部、信息中心、人力资源与发展改革等多部门共同参与。但该委员会较为侧重设备的购置管理,对于设备购入后的使用、保养、维修并未给予充分重视。
1.1 设备管理部门在医院的整体地位不高,不受重视
一直以来,设备管理部门并没有受到应有的重视,大家普遍认为医院的主体是医疗技术与医护人员,认为医用设备仅是医疗事业的补充[5],而忽略了其作为医疗技术载体的重要作用,致使设备管理工作处于相对次要的地位,设备部门仅负责简单的定期保养与故障维修,忽略其管理职能。长此以往,设备管理规划、专业人员配置、先进技术培训、医学工程学科建设等得不到充分重视与规划,重医轻工的思想势必会影响设备管理从业人员积极性。
1.2 设备管理人员配置不足
在医院,设备管理部门属于辅助科室,其业务人员的配置与补充远远不及全院各类设备的购置与更新速度快[6]。据统计,该院目前拥有总价值超过8亿元的医疗设备,仅配置医学工程技术人员13 名。这13 名工作人员承担了全院临床、医技以及与科研教学相关的全部医用设备维修维护工作,以及全院电脑、打印机、电视、冰箱等民用设备的维修管理工作。其中,有5人分别专项负责计量管理、手麻设备管理、制冷手术净化气体管理以及电视维修,其余8人负责其他日常维修维护工作,并有一人兼任维修配件采购,平均每月记录在案的维修工作量近500台件。人员配置严重不足,工作处于超负荷状态,不利于保证工作质量。
1.3 设备管理人员专业素质参差不齐
医院对临床医护人员的招聘要求相对较高,而对设备管理类辅助人员的招聘重视不足,招收门槛较低,用人标准相对宽松。例如,该医院设备管理人员中,医学工程专业出身的人员仅1 人,其他均为相关专业或电工、机修工转行。学历构成方面,本科及以上学历6人,约占2/5,2人正在攻读工程硕士学位;大专与中专学历5人,约占1/3,其余学历较低。这些技术人员大多没有过硬的专业知识,没有经过正规、系统的专业培训,其业务能力主要是靠日常工作中边干边学,积累经验锻炼出来的。
随着医院不断发展,对设备管理的要求也在不断提高,设备管理较以往有了很大变化,不再仅仅满足于设备维修维护,要在全院设备统筹管理上下工夫,保障设备安全、有效运行,降低故障率,提高经济效益与社会效益。
目前该院现有的设备管理人员仅限于掌握一定的实践知识,能基本做好设备维修维护工作,缺少跟踪先进医学工程技术的潜能,发展后劲不足,暂时难以具备全院设备统筹管理意识与能力。
1.4 工程技术人员继续教育机制欠缺
目前,多数医院人力资源部门工作仅限于工作福利、考勤管理、职称晋升、人事调整等,而非员工智力资源的培养与开发,在为医院提供优质人力资源产品与服务方面缺乏作为[7]。继续教育管理部门多重视医院医、护人员继续教育培训,对于设备管理等辅助学科基本不在规划范围。加之设备管理部门人员少、任务重,医学工程技术人员不能得到很好的进修、学习机会,其技术更新速度远不及医用设备技术更新和医院引进先进设备的速度,人员学习培训的投入与设备更新升级的投入严重不成比例。工程技术人员无法独自完成大型设备的维修维护工作,而需借助厂家工程师,从而增加了维修成本,也阻碍了技术人员的进步与发展。
2 对策与建议
2.1 医院加强对设备管理部门的重视程度
医院要对设备管理部门给予充分重视,真正认识到设备管理人员在现代医院管理中所能发挥的重要作用。现今随着科学技术的发展,各类医用设备在临床诊疗、护理以及科研上的使用价值越来越高。要充分发挥医用设备的作用,医院应重视设备管理从业人员的进步与发展,从人员招聘到继续教育,从学科建设到科研投入,从工资待遇到职称晋升等,缩小与临床医护人员的差距,重点加强人才培养,防止人才流失,提高管理水平[8]。
2.2 完善人才准入制度,严把入口关
针对设备管理部门的人员招聘,应严格制定用人标准与招聘计划,限定专业背景,尽量避免从临床或者后勤部门吸纳人员,加大引进医学工程与设备管理专业人才的力度。同时,对于新招聘人员实行试用管理,在试用期间对基础知识、动手能力以及学习能力等方面把关,并于试用期满后进行考核,征求科室领导及带教老师的意见,确定留用与否。这样就在一定程度上提高了设备管理队伍的基础水平,为日后更好地从事设备维修、维护与管理工作奠定基础。
2.3 加强继续教育与学习培训,提高专业素质与管理水平
现代医用设备是集电子技术、计算机技术、核物理技术、光学技术、超声技术等一系列高精尖技术的综合体现[9,10]。据报道,现代高新科技在医用设备上的应用仅次于航天技术,医用设备的更新换代速度也越来越快,面对现代化医用设备的精密与复杂,对技术人员知识范围的要求越来越广。现今从事设备维修维护工作,应具备的技能除了熟练掌握焊接技术、各种基本元器件的性能与测试方法、测试设备的使用、设备的基本拆装、阅读原理图、维修安全知识等技术能力外,还应掌握英文阅读翻译能力、计算机操作能力以及事件的记录、分析和总结的能力[11,12]。
为紧跟高精尖医用设备的发展步伐,更好地从事维修维护工作,医院应拓宽学习渠道,为工程技术人员提供各种学习、进修和参加专业技术培训的机会,不断提升技术水平与工作能力,最大限度地提高设备维修质量与速度,保证医疗工作有序进行。此外,设备管理人员在做好日常维修维护工作的同时,还应学会事事总结并加以提炼、撰写论文,并多与临床科室沟通,及时发现并解决设备管理中存在的问题[ 13-14 ]。这个过程,既促进了医院设备管理的进步,也使个人能力得到提升。
2.4 加强医院文化建设,促进设备管理提升
现在,越来越多的医院将文化建设融入医院的各项工作当中,实现由经验管理到科学管理,再到文化管理的转变。医院文化=价值观念+行为规范[15]。一群人如果具有共同的理想、共同的未来、共同思考问题的途径和共同解决问题的原则、指导思想与方法,那么所有这些共同点加起来就是文化的核心——价值观。医院文化也是一种管理,可以借助文化的建设促进设备管理的提高,着眼于优化设备管理人员的价值观念、思维意识、行为习惯等。同时,将文化建设与设备管理相关制度、职责,以及日常工作过程、内容有机结合起来,相互渗透,充分发挥医院文化的正功能,指导设备管理健康发展,更好的地为临床医疗工作服务,提高医院的竞争力。
3 结语
