月牙儿像什么作文

月牙儿像什么作文（共9篇）

月牙儿像什么作文 篇1

呵!小朋友们看到妈妈手中那金灿灿的糖果，口水都禁不住地流了下来。“只有说对了，才有哦!”妈妈看着他们那贪婪的样儿，又叮嘱了一句。这时，聪明机灵的娜娜抢了先，她飞快地说：“弯弯的月亮像香蕉!”妈妈笑着点了点头，便拿出一颗糖塞到她手中了：“你真聪明!”娜娜看着手中的糖，脸上就像绽开了一朵红，她笑哈哈地说：“哈哈!哈哈!”旁边的小朋友们看着娜娜手中散发着清香的糖果，不禁羡慕地咽下一口唾沫，红红嫉妒地看着娜娜，脸上一副不服输的表情，她突然眼前一亮：“像一条小船!”红红大声报出了自己的答案，妈妈又点了点头，摸摸她的头，递给她一颗糖，高兴地说：“你的想像力也很丰富!”红红开心地跳来跳去，

此时此刻，

月牙儿像什么作文 篇2

近些年来, 虽然素质教育提得很响亮, 但是许多农村中、小学仍然自觉或不自觉地沿袭着应试教育的那些做法。有的只是改头换面, 换个新鲜的名词而已。譬如学校的“封闭式管理”、教师的“末位淘汰制”等, 对班级、学生、教师制定了一套繁琐的量化指标。学校管理成了“监工”, 教师则成了“机器”。单就语文教师来讲, 每一篇教案都要具备课前预习、导入新课、教学重点和难点、教学步骤、课文分析、课后练习等等内容, 而且学校还要定期检查、量化打分, 并且根据每个教师的得分多少实行奖惩。教师出于功利方面的考虑, 也就投其所好, 最便捷的办法就是把教学参考书拿来, 生搬硬套一番。你要啥我有啥, 既省事又保险。这样一来, 不仅使教案流于形式, 课堂教学也形成了一个固定模式, 差不多每篇课文, 教师都是平均用力。先是解题、介绍作者与写作背景, 接着是分析字、词、句、段, 尔后是概括中心思想、写作特点。一篇活生生的教材被“庖丁解牛”般地肢解, 掰开嚼碎教给学生。教师讲什么, 学生听什么, 教师写什么, 学生就抄什么。还有现在所谓的“标准化答案”, 使学生的求异思维和大胆想象几乎被扼杀, 他们为了考个好分, 不敢越“雷池”一步。曾见过一份中学生的考卷, 学生将《从百草园到三味书屋》的作者写成了周树人, 教师就判错, 因为标准答案是鲁迅。这种灌输式的教育, 束缚了学生的思想, 把学生的多元思维限定在一个统一的框架内。诸如“月牙儿弯弯象香蕉”之所以被同学们嘲笑, 原因不是别的, 正是因为这个答案既不是书本上的, 也不是教师讲过的, 它打破了众多学生长期形成的思维定势。由此想到对学生进行创新教育的问题。虽然这个问题大家都在不断地探讨和思考, 但从目前农村中、小学的实际情况来看, 笔者认为起码应该解决好以下几个问题:

1.在新形势下, 要实现创新教育, 培养具有创新精神的人才, 必须真正更新教育观念, 树立以人为本的思想。以人为本就是要把“以教师为中心, 以书本为中心, 以课堂为中心”转变为“以学生为中心”。以学生为中心就不能把学生当作存储知识的容器, 只看学生的脑子里装了多少东西, 考了多少分, 而是要教给学生掌握知识的本领, 使他们学会“点金术”。把培养具有创新精神、创新能力的人放在第一位。因此, 学校和教师要为学生发展创造宽松的环境, 鼓励学生积极思考, 多方思考, 反复思考, 允许学生标新立异, 异想天开。不唯书, 不唯师, 开动自己的脑筋去发现问题, 解决问题。努力培养学生的探索精神、实践精神和批判精神。

2.要为教师“松绑”, 放开他们的手脚。加强学校管理是应该的, 也是必要的, 但是学校毕竟不是机关、工厂。教师如果是被一些不合理的条条框框束缚着, 其主观能动性和积极性就会大打折扣。有的教师说“现在应付还应付不过来, 哪还有精力搞什么创新?”由此可见, 量化管理不应成为一种机械的手段, 不要让教师“戴着镣铐”跳舞。要鼓励教师打破常规, 大胆进行教学改革实验。甚至可以根据教学需要, 把学生带出教室, 到工厂、农村去, 让学生在更广阔的天地里感受生活, 学习知识。

3.要形成创新教育的广泛共识和氛围。现在评价学校、教师和学生, 往往以分数定优劣。如果现行的考试制度不改革, 就很难突破这个怪圈。但是, 我们总不能等考试度改革成功之后再来进行创新教育吧?作为一名教师或者教育行政部门, 都不应该听天由命, 无所作为, 更不能任其发展, 推波助澜。对一所学校、一个教师、一个学生, 不能拿一把尺子去量, 必须用多把尺子去量。而且要形成一种广泛的共识和氛围。每一所学校都要通过自己不断的努力与追求, 去赢得社会和家长的理解与支持。同时, 教育部门在强化管理、舆论宣传等方面也要相应跟上。

像什么一样生活作文 篇3

祖母在我很小的时候就过世了，所以我对她的记忆十分模糊，只记得祖母是一个十分喜欢花的慈祥的老太太。祖母住在乡下有一个十分大的院落，里面种满了花花草草。小时候的我总喜欢去祖母的院子里玩耍，晚上祖母就会坐到院子里给我和哥哥讲述关于花故事。祖母并不是一个有文化的人，但是他讲的故事每次都是那么的吸引我们。

记得有一次我在中午的院子里，看到了一株小小的黄色花朵。它和其他花朵不一样，它的颜色明艳却不俗气，祖母为我介绍这是太阳花，会跟着太阳一起转动。我听了觉得神奇极了，觉得十分的不可思议。从此我便多了一项爱好——观察太阳花的运动，早晨起来第一件事儿就是去看太阳花转动到了哪一个方向。渐渐的太阳花越长越高，我也要回城市上学了。我恋恋不舍的和祖母打着招呼，又最后的看了一眼太阳花，他还是如此的明艳，跟随着太阳运动。到了秋天，我又一次回到了祖母家。我迫不及待的去看太阳花，它已经凋谢了，高高的一株，枯萎的立在那里，祖母见我就伤心，就对我讲：“明年它还会开的，还会继续看着太阳。“说罢，我的心情才好了一些。在祖母领我回屋的路上，我又回头看了一眼太阳花，它高昂着头，看着太阳升起的地方，十分孤寂。

像什么一样生活作文 篇4

窗外，晚霞染红了西边，渐暗的天空下，看见几只可爱的小鸟在无忧无虑地飞翔，一会儿盘旋，一会儿俯冲，发出喜悦的叫声。它们用这样的方式迎接黑夜的来临，等待月亮的出现。

我想变成一只鸟，在空中自由自在地飞翔；

我想变成一只鸟，在丛林中无忧无虑地歌唱；

我想变成一只鸟，在阳光雨露下成长。

鸟儿没有人类那样聪明，但正因为他们简单的大脑构造出他们简单的生活模式。

最令我为之羡慕的是它们有一双灵活的翅膀。老天爷是公平的，虽然给不了他们聪明的头脑，但却赋予了他们一双美丽的翅膀。正是因为鸟儿们的翅膀，才让人激发出灵感，造出以鸟为原型的飞机。它们的翅膀能使自己有长途旅行的机会。

我想像鸟儿一样无忧无虑地生活着，不必为了考试的成绩而着急；耳边没有父母的唠叨；也不用体验和同学之间竞争的紧张感。

我想像鸟儿一样自由自在地生活着，不用在父母的管辖之中成长；可以和伙伴们一起玩耍；也能悠闲地过好自己的生活。

同时，鸟儿也是大自然中的一位歌唱家，它们拥有婉转灵活的歌喉。虽然没有自己的语言，但它们会用自己的歌喉唱出生活的美好、恬静与舒适。

我从来都不会去伤害小鸟，因为我是发自内心的喜欢小鸟，我喜欢聆听小鸟无拘无束地歌唱。我想做一只小鸟，和小鸟们成为朋友。

小鸟们总能在广阔的天空中自由地飞翔，悠然自得地沐浴着阳光。像小鸟一样生活，这是我的梦想。

慢慢走到窗口，感觉到天气有些凉意，茫然看向窗外，枯黄的树叶，随着风的方向，不知道飘零到哪个角落，也不知道何时停歇，心情就像落叶一样，心间有秋风掠过的痕迹。

窗外，天色暗了，已经找不到夕阳美丽的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充满无限遐想的夜，让心情在黑夜里彻底地倾诉。

耳边传来轻轻的鸟鸣声，我知道，这是小鸟们在临睡前的谈话。

“o”像什么作文 篇5

“o”像什么作文

・ “o”是韵母，它像什么呢?让我想一想。・ 它像鸡蛋，它是种营养食品。它像嘴巴，可以唱出优美动听的.歌曲。它像一个数字“o”，表示没有。它像一个“球”，“啪，啪，啪”真好玩。它像一个救生圈，我学游泳全靠它。・它像呼啦圈，天天锻炼身体好。它像一扇窗户，往外一看到处是绿。它像月饼闻起来真香!它像花盆，种花用它没问题。它像桌面，吃饭要用它。它像荷叶，青蛙把它当歌台，小鱼把它当伞。它像太阳，每天照耀我们，真温暖。・ 只要我们仔细观察，就会发现在我们的生活中像“o”的东西有很多。・・・・・・・二(2) 周晨佳

雪你像什么初一作文 篇6

雪慢慢的飘落下来，像一个白色的精灵，从天而降。她们随风而舞，像一个舞艺高超的舞蹈家，跳出她一生最美丽却短暂。她们在空中舞后，轻轻地落在地上。她们靠着集体的力量，为大地换上新衣。她们多么巧手的纺织女！

从窗户里望去，天地与万物同色：白如玉。松柏比往常更加翠绿，枝头上的一点点雪花，像天空赐给她的白银首饰。松柏穿戴上，她更加美丽动人！抬头看，屋顶上结出了冰条，倒挂着，像天然的水晶一般纯洁无暇。放眼望去，这么美丽的景色。我顿时感到：雪就像高超的工程师，把一切都粉妆玉砌了一番。

这么美的景色勾引除了我的诗情：

雪如白玉装天下，

万物又一细点化。

北风仍吹心仍暖，

心境如雪洁无暇！

我们走去操场，大家都在雪中嬉戏：有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪中蹦跳……他们都在雪中玩耍，似乎感觉不到寒冷的到来，怎么也是他们把严寒打败了吧。我此时有感觉到；雪是我们的.伙伴！

雪仍然下着，他让我想起了在家的父母。此时，他们应该在扫雪。每年下雪后，爸爸妈妈都要把家里的雪清扫一遍。这时一片雪花落到我的脸上凉嗖嗖的，我感到一阵心痛。父母扫雪冻得手都红了，可他们从不抱怨。他们对我那伟大的爱，我从前却没有感觉到。我不但没有感谢父母，还抱怨他们。我感到很惭愧，自己很不孝。现在我与他人在求学路上赛跑，我多希望父母在我身边，给我无时无刻的温暖。不知怎么泪水已模糊了我的双眼，我多么希望雪花能把我的爱带回家。我再次感到雪花像一个信使！

用像什么像什么造句 篇7

1、母亲就像明亮的太阳,让我看到了光明。

2、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

3、黄色的气球像一个透明的灯泡,又像一个黄澄澄的可口的大梨。

4、我像没有翅膀的小鸟,又像离开海水的鱼儿。

5、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。

6、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

7、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

8、妹妹的脸红扑扑的好像红苹果。

9、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

10、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

11、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

12、她画的这幅画,好像画的是猫,又像画的是狗。

13、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。

14、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

15、看着天上弯弯的月亮,好像是小船,又像是镰刀。

16、看《蒙娜丽莎的画像》,画中人好像在笑又像在哭。

17、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理;书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

18、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福;爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。

19、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

20、雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在天上吟诵。

21、一朵朵盛开的白莲花，像天鹅一样优美，又像白纱一样飘逸，令人流连往返。

22、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

23、这个人的`一身打扮,好像男的,又像是女的,真让人分不清。

24、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

25、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

26、那朝阳好像刚出嫁的姑娘，带着些许羞涩。

27、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。 母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。

28、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

29、春雨像牛毛一样，()又像银针一样。

30、天上的云像一只只绵羊在嬉戏;又像一朵朵白色的花,就要绽开似的。

31、天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一只威武的狮子。

32、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。

33、火红的枫叶像一枚枚邮票，传递着台湾同胞与我们的心;又像一只只小船，在世界各地漂泊!

补充句子什么像什么 篇8

1. 春天的校园像只五彩斑斓的蝴蝶一般美丽。

2. 他像刺猬那样蜷作一团躺着。

3. 弯弯的月亮像小船一样挂在深蓝色的天空。

4. 妹妹的脸像秋天的红苹果，可爱极了。

5. 大草原像一块刚铺下来的碧绿的.地毯。

6. 白云像一只可爱的小白兔。

7. 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

8. 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

9. 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

10. 月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

11. 流星像一道闪光划过天空。

12. 稻田像一片片翠绿的地毯。

13. 湖面平静的像一块绚丽的宝石，多姿多彩。

14. 满天的星星像一盏盏灯，照亮每一个角落的黑暗。

15. 闪闪的星星像宝石。

16. 蒲公英花像一个个雪白的降落伞，遨游于天地之间。

17. 雪花像大自然的精灵，飘飘扬扬地来到人间。

18. 圆圆的月亮像白玉盘。

19. 满天的星斗像一双双明亮的眼睛。

20. 圆圆的月亮像圆圆的月饼。

21. 时间像一条缓缓流动的长河。

什么的像什么造句 篇9

1.天上飘着朵朵白云像连绵起伏的山。山上奇石像和蔼可亲的老人。

2.大地像母亲一样，哺育着世世代代中华儿女！

3.星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

4.西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

5.十五的月亮又大又圆，像一个美丽的碧玉盘子。

6.成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。

7.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。

8.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

9.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

10.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

11.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

12.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

13.天上的云，有的像奔腾的骏马，有的像温顺的绵羊

14.秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶。

15.春风就像慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

16.云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

17.天空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在上空。

18.天上白白的云朵像棉花糖。

19.天上弯弯的明月像一艘小船。

20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

21.水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

22.雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。

23.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

24.飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。

25.时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

26.满天的星斗像一双双明亮的眼睛，然后一眨一眨的分外迷人。

27.母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明

28.同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。

29.母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

30.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

31.他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

32.火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

33.飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

34.美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，然后一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

35.春雨像牛毛一样，又像银针一样。

36.爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。

37.书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；然后书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

38.太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

39.洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

40.书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。

41.母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。