工地生活区感想

工地生活区感想（共12篇）

工地生活区感想篇1

9月12日，本人有幸参加了省住建厅组织的建工集团承建的虎门万科城安全文明施工工地观摩，观后心得体会，总结起来有以下两点。

一，安全、文明施工方面

项目安全、文明施工管理标准科学、美观舒适、绿色环保。

安全宣传标语醒目、生动、美观：项目采用在人员必经之路张贴各类安全标语，如在大门门柱提示语 “ 高高兴兴上班、平平安安下班”，借助安全通道两侧，张贴“不戴安全帽，不准进工地”、“安全——我们永恒的主题”等标语，并且采用户外广告彩图形式，打破传统横幅单调乏味的格调，尽显美观洋气，生动醒目，一目了然。

工人休息亭，将废旧模板锯成木条，布置成图案精美的木地板、木制长凳，加上多彩的油漆和移动顶棚，俨然当下流行的户外咖啡棚；休息时间，工人可以在这里喝茶、聊天、纳凉、吹水，抽上几口香烟，来几盘斗牛......工地生活因此增色添辉。

重大安全隐患公示，同样借助醒目的广告彩图形式展现，同时，从内容编辑来讲，隐患的分析由表入里、层层剖析、精准犀利，将整个项目的重大安全隐患向每位员工揭示和提醒，同时教导了相应应对措施，特别到位。

在制度建设方面，健全制度，公开透明，狠抓落实，用严格的岗位责任制和考核、奖惩制度，工程顺利开展。

二、质量管理

源头把关，层层严控，成效卓著。

质量方面，该项目应用早拆铝模板体系、智能爬架、砌体粘结剂、气质砂浆、智能布料机等新技术、新材料、新设备，改变了传统设计理念，采用外墙全剪、内外墙及天花免抹灰、结构地面免找平、楼层及户型标准化，为工业化、绿色施工创造了有条件，有效解决了“空鼓、裂缝、渗漏、脱落”等质量通病。所以，源头上的把关，为达到优质项目打下坚实基础。

施工过程中，项目对每个工艺，如天面工程、卫生间、砌体，再细到每节PVC管道、线路弯头、支托配件等等都采用了样板引路，做到了质量标准化。质检方面，该项目对材料入场、隐蔽前验收、单元工程验收等层层严格把控，截断了劣质工艺或细小环节流入到下一个流程，实现了质量控制成效。

工地生活区感想篇2

一、在进行中创设贴近学生生活的知识情景

创设一种学生熟悉的生活情景, 学生的学习情趣就会被激发, 他们就可以在享受乐趣的同时自觉地完成学习内容。我们通过实践发现, 贴近学生生活的知识情景有很多, 嫁接到教学中, 可以培养学生对生活、科技等知识的感悟, 发展学生的创新能力, 促使学生向多元化方向发展。

二、师生之间创建和谐的交流平台

英语是语言, 教师要与学生交流、沟通, 用爱引导学生自主学习。我们用英语同学生交谈, 更能打开学生心扉。交流是将语言知识生活化的重要途径。心与心的交流有助于培养学生友好待人、良好社会情感和乐观向上的个性, 这就是新课程后师生关系结构的新的内涵。师生交流应是一种相互尊重、相互理解、相互欣赏下的民主关系;英语提升应是一种相互学习、相互要求、共同参与的合作关系。

三、教育教学环境的健康化更有利于我们的英语学习

我认为在英语教学中教师应该把英语知识与熟悉的生活实际联系起来, 在班级的墙壁上布置一些与英语相关的格言, 充分调动他们的学习自主性, 形成活跃的班级教育环境。良好的教育教学环境是增进学生互助、谅解和相互信任的关键。良好的环境, 能为学生的社会交往、个性发展提供充分的条件。由此可见, 中学英语生活化的教育教学环境很重要, 好的环境能使具有不同知识结构、智力水平、思维方式和认知风格的学生相互学习和取长补短。好的环境让学生有共同的语言、爱好, 便于互相启发, 相互实现认识的“copy”, 情感的“paste”, 共同解决学习上遇到的困难, 共同实现认识发展。

四、生活“编演”为英语学习注入活力

让学生在“编演”中认识生活、是增长才智、获得成功的快乐。我们在课堂教学中可以采用编演等形式来吸引学生对学习的兴趣。如在基础年级英语教学中我们准备了诸如“Public Security Traffic Police”“Spacetrip”等生动有趣的“编演”进行教学, 课堂气氛活跃, 学生学得津津有味。我们将书本知识采用为中学生所喜爱的生活化编演进行教学, 是激发学生的学习兴趣和培养学生的自主能力以及语言表达能力的一大举措。

中学英语生活化教学之感想篇3

一、在进行中创设贴近学生生活的知识情景

创设一种学生熟悉的生活情景，学生的学习情趣就会被激发，他们就可以在享受乐趣的同时自觉地完成学习内容。我们通过实践发现，贴近学生生活的知识情景有很多，嫁接到教学中，可以培养学生对生活、科技等知识的感悟，发展学生的创新能力，促使学生向多元化方向发展。

二、师生之间创建和谐的交流平台

英语是语言，教师要与学生交流、沟通，用爱引导学生自主学习。我们用英语同学生交谈，更能打开学生心扉。交流是将语言知识生活化的重要途径。心与心的交流有助于培养学生友好待人、良好社会情感和乐观向上的个性，这就是新课程后师生关系结构的新的内涵。师生交流应是一种相互尊重、相互理解、相互欣赏下的民主关系；英语提升应是一种相互学习、相互要求、共同参与的合作关系。

三、教育教学环境的健康化更有利于我们的英语学习

我认为在英语教学中教师应该把英语知识与熟悉的生活实际联系起来，在班级的墙壁上布置一些与英语相关的格言，充分调动他们的学习自主性，形成活跃的班级教育环境。良好的教育教学环境是增进学生互助、谅解和相互信任的关键。良好的环境，能为学生的社会交往、个性发展提供充分的条件。由此可见，中学英语生活化的教育教学环境很重要，好的环境能使具有不同知识结构、智力水平、思维方式和认知风格的学生相互学习和取长补短。好的环境让学生有共同的语言、爱好，便于互相启发，相互实现认识的“copy”，情感的“paste”，共同解决学习上遇到的困难，共同实现认识发展。

四、生活“编演”为英语学习注入活力

让学生在“编演”中认识生活、是增长才智、获得成功的快乐。我们在课堂教学中可以采用编演等形式来吸引学生对学习的兴趣。如在基础年级英语教学中我们准备了诸如“Public Security Traffic Police”“Spacetrip”等生动有趣的“编演”进行教学，课堂气氛活跃，学生学得津津有味。我们将书本知识采用为中学生所喜爱的生活化编演进行教学，是激发学生的学习兴趣和培养学生的自主能力以及语言表达能力的一大举措。

另外，实践证明，家庭、学校、社会的合力是取得最佳的英语学习效能的基础。在“学习社会化，社会学习化”的现代教育理念的引导下，英语教学的生活化应该扩展到全社会。学校、家庭、社会是构成孩子成长的基本环境，对孩子的身心健康发展产生重要影响。学校不仅是学生学习的乐园，更是素质教育的大课堂，实施“博雅教育”，为了给学生提供一个展示自我的平台，让青春学子们尽情释放才情和智慧。我们学校每年12月举办艺术节，艺术节的英语成果更是数不胜数。学校还主办英语演讲比赛、手抄报比赛、红歌比赛、书法摄影比赛等，全校师生踊跃参加，激情无限，浓浓的文化和艺术气息洋溢在我们校园。家庭是对学生影响非常重要的一个地方，我们不要求父母成为孩子的榜样，但对孩子的语言训练能培养孩子的良好品质。社会才真正是学生成长的一本百科全书。通过大众传媒等渠道有利于英语表达，这对中学生的发展产生的影响是不容忽视的。

工地见习小节与感想1 篇4

为期三天的工地见习结束了，鸡鸣寺，总统府，江东门纪念馆时代不同，风格迥异，但都带有鲜明的历史文化气息。另外，虽然没能去真正的建筑工地参观学习，我们在鸡鸣寺和总统府还是看到一些施工现场，工地上的情形很让我们好奇，引发了我们的思考。

17号我们参观了江东门纪念馆。整个纪念馆庄严肃穆，苍茫的悲凉和陡然的愤怒摄人心魄。在门口排队等候时，右侧纪念馆外墙前的雕塑引人注目，这面墙对人流的引导和观众情绪的铺垫起到很好的作用。

雕塑墙

入口的巨石狭门

进入纪念馆后，脚下碎石铺地中的小径引领我们穿过两块不规则雕有大屠杀受害者的巨石形成的“门”，给我们历史突兀的震慑，宣告参观的开始。

纪念墙和纪念碑

广场一端的纪念墙和纪念碑一横一纵，一黑一白，一个是光洁的大理石，一个是淳朴的混凝土，对比强烈，视觉冲击力很强。

总体来说，纪念馆通过一系列场地布置，始终保持参观者的参观情绪，建筑被适当弱化，与环境的发展连为一体。

18号我们游览了总统府。“总统府”的历史还可以追溯到明初汉王朱高煦的王府，两江总督府，太平天国天王府，而现存遗址以民国时期为主，建筑体现了中西合璧的风格。

总统府中让我感兴趣的是东苑的历史陈列馆，虽然这是景区内并不起眼的一部分，它的空间效果却很特别。在左边这幅照片中可以看到，视线透过连续几个房屋和庭院都畅通无阻，最后落在最后一个庭院正中的一棵树上，好像层层的取景框，框住一幅幅明暗交替的图画。

水平纹理的围墙

建筑的砖墙

这是在总统府内拍到的砖石建筑，最近在书上读到了砖的一些砌法，特别留意了这里的砖墙，围墙内的建筑是一顺一丁，在窗台还有特别的砌法，但围墙的砌法看不出来，围墙的砖在砌筑时允许的范围内前后错动，形成了水平的纹理。

总统府东苑的一条路，两侧皆是白墙黑瓦，一直延展到路的尽头，再加上路两旁整齐的植被，使得这条游人不多的路越发安静动人。这种连续果然是道路之美的一条准则。

工地生活区管理制度篇5

地

生

活

区

管

理

制

度

XXXX建设有限公司 XXXXX工程项目部

为了维护项目部正常运作秩序，营造一个良好的工作、生活环境，现对项目部生活区管理作如下规定：

一、宿舍和办公区的管理

1、职工宿舍做到天天打扫，保持室内窗明地净。

2、宿舍内铺上、铺下要做到整齐美观，被子叠放整齐，提包和鞋，按规定码放，不得到处乱放。

3、宿舍内保持清洁卫生，清扫垃圾倒在指定的垃圾站堆放，及时清理。

4、办公室内文具应摆放整齐。做到窗明地净，无蝇、无鼠。

5、严禁在宿舍内使用电磁炉、电饭锅、热水器等大功率电器；

6、室内严禁私拉乱接电线，如有需要必须有专业电工牵拉。

7、严禁卧床吸烟和乱丢烟蒂，宿舍内严禁烧饭、烧菜。

8、严禁将易燃易爆物品带入室内，严禁携带施工工具入室。

9、严禁在生活区内聚众赌博、打架斗殴、酗酒和其他违法乱纪活动；

10、生活区内严禁随地吐痰，乱扔果皮纸屑和烟蒂，严禁往窗外乱扔杂物，严禁在室内、过道内焚烧杂物。

11、必须爱护生活区内及宿舍内的公用设施及公共财物，恶意损坏需原价赔偿外，并将视情节给予罚款。

12、必须爱护环境卫生，生活垃圾、剩饭、剩菜，必须扔到指定地点；每周进行一次环境卫生大清理，各班组必须派人负责本责任区的清洁工作。

13、做好卫生防疫工作，每月对生活区消毒2次，加强除“四害”工作。

14、外来人员应登记，办理留宿手续，经项目经理部同意方可借宿，未经许可不准随意入室留宿。

15、工人进场必须到项目质量安全部报到，凭身份证登记造册，由项目部办理平安卡、工作证。

16、住宿区内需要配备足够的灭火器，严禁随意挪用、损坏灭火器材（违者必重罚）。

二、食堂的管理

1、食品卫生

（1）采购

1）采购食品用的车辆，容器要清洁卫生，做到生熟分开，防尘、防蝇，防雨、防晒。

2）不得采购腐败变质、霉变、生虫、有异味或《食品卫生法》规定禁止生产经营的食品。

（2）贮存

1）根据《食品卫生法》的规定，食品不得接触有毒物，不洁物。建筑上用的防冻盐(亚硝酸钠)等有毒有害物质，各施工单位要设专人专库存放，严禁亚硝酸盐和食盐同仓共贮，要建立健全管理制度。

2）贮存食品要隔墙、离地，注意做到通风、防潮、防虫、防鼠。主副食品、原料、半成品，成品要分开存放。

3）盛放酱油、盐等副食调料要做到容器物见本色，加盖存放，清洁卫生。

（3）制售

1）制做食品的原料要新鲜卫生，认真做到不用、不卖腐败变质的食品，各种食品要烧熟煮透，以免食物中毒的发生。

2）制售过程及刀、墩、案板、盆、筐、水池子，抹布和冰箱等工具要严格做到生熟分开，售饭时要用卫生工具销售直接入口食品。

3）生吃凉拌菜必须洗净消毒，剩饭、菜要回锅彻底加热再食用，一旦发现变质，不得食用。

4）公用食具要洗净消毒，应有上下水洗手和餐具洗涤设备。

2、个人卫生

（1）炊事人员每年要进行一次健康检查，持有所在地区防疫部门办理的健康合格证及卫生知识培训证后，方可上岗。

（2）炊事人员操作时必须穿戴好工作服、发帽，并保持清洁整齐，做到文明生产，不赤背，不光脚，禁止随地吐痰。

（3）炊事人员必须做好个人卫生，要坚持做到四勤(勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲)。

3、安全工作

（1）使用炊事械具或用具要严格遵守操作规程，防止事故发生。

（2）严禁随带无关人员进入厨房和保管室；易燃、易爆物品要严格按规定

放置，杜绝意外事故的发生。

（3）食堂工作人员下班前，要关好门窗，检查各类电源开关、设备等。

工地生活区感想篇6

2：加强食堂.厨房宿舍的卫生管理，各场室每天至少清扫一次，确保工地坏境卫生。

3：严禁随地吐痰，乱丢果皮纸屑和烟蒂，严禁往窗外乱丢杂物，严禁在室内过道内焚烧杂物。

4：必须爱护生活区内及宿舍内的公用设施及公共财物，恶意损坏需原价赔偿。

5：严禁卧床吸烟和乱丢烟蒂，宿舍内严禁烧饭，烧菜。6：严禁将易燃易爆物品带入室内。

7：生活区内的灭火器严禁随意挪用，损坏灭火器，一经发现将进行重罚。

8：为了安全起见，严禁在使用的电线中或灯头上挂钩用电，违者进行处罚。

9：天气干燥，小心火烛。安全勤劳，生活美好。

10：以上条例自即日起生效，望各工友共同自觉遵守，相互监督，发现安全隐患可直接与安全部李工联系，联系电话：***.皇庭壹號公馆二期工程项目部深圳市兴派建筑工程有限公司

大学生活感想篇7

树立崇高目标规划美好人生

对于我们大多数人来说，考上了大学，就完成了我们在小学、初中、高中显性的终极目标。大学是最后的求学阶段，读完大学就去找工作，可是对于已经做了十二年学生的我们而言，找工作却依然显得那么的遥不可及，不知从何下手。

大学里面有太多属于自己的时间。从以前的晨读到晚自习，都有老师把我们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有人给你讲你应该去做什么，我们总是会觉得茫然不知所措。当辅导员告诉我们怎么做，要求我们上晨读和晚自习时，我们却认为大学不能够和高中一样，大学里的时间应该由自己支配；而给我们时间自由的时候，我们却感到了空虚和郁闷。我们总是缺乏精神的独立与良好的自控，无法去把握这些显得过多的自由。

大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，那是因为他们把我们看成没有长大的孩子。现在大学的辅导员有两种，一种是除了点名什么都不管，因为他们把你当成成年人；一种是有限的管，因为他们把你当成不成熟的学生。这一过程中，有一个非常巨大的脱节，一般人在心理与智力上往往无法完成这种转型。

有的人进大学后，可能会有些许失落感，抱怨着学校的一切。其实哪怕是再好的学校，身在其中也感觉不出它的好来，呆久了却会生出一种感情。大学说白了其实就是一个学习的场所，“师傅领进门，修行靠个人”，学校哪怕再不堪，也不会影响那些真正热爱学习的人，何况北航还是一个相当不错的学校。

空虚，是进大学后很常见的症状，日子一下从中学时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒，所以对于刚进大学的同学，你的目标就要先定下来，没有目标的日子是盲目的。四年后的路你决定怎样走？其实无外乎两条：就业和升学。而无论选择工作还是考研，你都得逐步地积攒自己的资本，以便在将来的就职竞争或是研究生考试中击败对手。而且，社会职业生活是人生的最终归宿，不管你愿不愿意，你都将不可避免地步入职业生活，再走上职业岗位前好好规划一下自己的人生，设计一些自己的未来，应该是有备无患的。养成良好习惯关注身心健康

大学里很容易染上网络综合症，不合理的安排课余时间导致不少同学沉迷网络，女生容易迷上聊天，男生容易迷上游戏。大学的时间我们不可能全部用来学习，是应该适度的安排一些娱乐活动，比如老同学聚会，朋友逛街，上网冲浪„„但这些都是用来消遣的，大学还是应该学习的，不能过多的沉溺于这些。况且，电脑上多了，辐射对身体也不好，眼睛更是吃不消，本人的第一副近视眼睛就是大学里上网过多上才配的。

懒惰是大学宅男宅女们的一大通病，不仅仅是懒得参加社团，懒得进学生会，有的人甚至是懒得吃饭，懒得去上课，懒得起床了。大学生活远不止活下来这么简单，未来的日子里什么都可能发生，想一想某一天父母不在你身边了你要如何生活，或者一不小心你不在父母身边了，你又让他们该怎么办。

不管你如何挥霍自己的青春，请不要挥霍自己的身体。平安健康的活着是你最大的福气，不要因为自己一时的淘气而伤害自己的身体，肉体的创伤自己最清

楚也最难受。养成良好的生活习惯，一日三餐按时食用，合理安排饮食结构，经常去做做运动，偶尔献一两次血，做个健康检查，对身体都是有帮助的。

不要不吃早餐，不吃早餐的后果是不堪设想的，会得胆结石，而且对胃也不好。而导致不吃早餐的直接原因，就是睡懒觉„„这个也挺难办的，人都有惰性的，但为了我们的胃，就还是少在床上赖５分钟吧。

运动，大学里也是锻炼身体和改良体型的最佳时机，学校里有丰富的体育场所和设施，不用实在是浪费。你又有时间，最好不过了，无论你是豆芽菜还是有些肥胖的体型，你可以将自己锻炼得强壮些挺拔些，而且大学里的年龄，属于怎么锻炼都不过分的时段。

另外，对自我心理健康的关注也是十分重要的，可以通过对自己的学习效率、情绪状态以及人际关系的对照，来了解自己的主观感受，判断自己的心理状态，学校有专门的心理咨询和辅导老师，我陪同学去过一次，还是蛮有效的。经常给父母和以前的朋友打个电话，聊一聊，也是相当有效的不管在快乐中还是在苦闷中，自己都是在成长，学会独立，学会坚强一点一滴的改变，就会养成良好的习惯，收获一种健康的人生了。

锤炼优良学风加强自身修养

学习永远是一个学生最重要的任务，尤其是在北航这样一个有着优良学风的学校。念大学的重要性首先是表现在你所获得的知识和得到的能力上，然后才是你的学位证书。且不说北京这个地方满大街走的都是大学毕业生，就算你拿着北航的本科毕业证去一般的小地方，估计你也找不到什么好工作。学习是大学生的主要任务，要提高学习的独立性、主动性和探索性，掌握学习方法，提高综合素质，注重实践和创新，保证全面发展。

图书馆是应该常去的，大学时间充裕，所以应该把大学作为扩充知识面的一个最佳良机。何况有些书籍还是很值得一看，对我们知识结构的储备还是有很大帮助的。虽然北航的图书馆里边杂书不多，但各种专业书籍还是非常丰富的，你也可以去其它高校找同学朋友借借，或者资金允许的话还应该去书店买一些。

英语和计算机能学多好就学多好，尽力而为。最好的步骤是大二就将英语六级过掉，因为六级这东西，好像有诅咒的，越考越难过，所以，一次过了也就算了，毕竟这玩意与毕业拿学位也是有挂钩的。对于各种会计资格证、物流证、计算机等级证、导游证等可考专业证书，能过多少就过多少，毕竟这是你能力的一种象征，也是你整个大学努力的结果，身为21世纪的大学生，驾照也是不得不考的一项。

有意愿，有时间的（其实主要是意愿，时间多的是），可以学个二专，也就是第二专业，或者辅修一些其它专业的课程，赚点学分。二外，也可以尝试一下，成天学英语也够麻烦乏味的，学点其它的可以调剂一下生活。比如日语、法语„„当兴趣娱乐一下，学得好点的，不妨大胆地参加一下它们的等级考试，哪怕拿个最低等的证书也是不错的。准备出国的同学当然不能错过托福、雅思这一类的考试，准备考研的人也应该从入学开始就注意考研科目的学习，不要让自己遗憾终生。

另外，身在北航这样一个工科院校里，创新能力的培养也是相当重要的。不管你未来是想做一个科学家还是技术专家亦或是管理人员，都离不开创新意识。专心致志的做好每一个实验，多问，多学，多参加一些类似冯如杯、电子设计大

生活感想篇8

给我的感触是，自己可以做到的举手之劳，何况一位小朋友都知道，不要去麻烦别人，难道那个中年人不知道自己这样的行为会对别人造成不必要的伤害吗，不是不知道，而是没有呢个觉悟吧。

人之初性本善，也许是吧，也可能是小孩子的家教比较好，让她生活在一个讲文明懂礼貌的环境里，耳濡目染，她也懂得为别人着想吧。

晚上爸爸打电话，一听爸爸有喝了点酒，这样的时候是很少的，因为爸爸很少喝酒，以前从没想过爸爸会以这种方式，因为我知道爸爸喝酒了所以会觉得是因为爸爸喝多了再说醉话，其实不是，他只是在借机会给我打电话，爸爸从来都不会说一句我想你了他只是以这种方式来表达他对我的爱。

爸爸，我永远爱你，不论哪天，不论我在世界的哪一个角落，我都会过几天给你打电话。

低碳生活感想篇9

自从人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明，随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，也已被确认为不争的事实。在此背景下“低碳经济”也应运而生。

发展低碳经济是一种经济发展模式的选择，它意味着能源结构的调整、产业结构的调整以及技术的革新，是中国走可持续发展道路的重要途径。低碳经济不仅仅意味着发展经济这么简单而已，更是“低碳生活”“低碳能源系统”的贯穿。低碳经济可在多个方面起到很大的作用，比如说，采用低碳经济的战略应对气候的变化，建设低碳城市推进产业结构创新，推进节能减排等等。

随着低碳经济的发展，就自然产生了“低碳生活”。“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题，致使人类不得不考量目前的生态环境。低碳生活是一种新的生活方式，但我觉得低碳生活更是一种生活态度。“低碳生活”的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。如果人们都能自觉地爱护环境，对生活有一种节制的态度，那么低碳生活的的发展和延续是必然的事情。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

生活感想作文篇10

社会复杂，人心叵测。我们在这个混乱的社会上难免会活染一点“泥土”，但我们的心是神圣的。心中有山，人就有希望。

我们在生活中难免会遇到一些无法解決的问题。我们不必为不能解决的问题沮丧，再不能解决的问题，也会在时间的洪流里消失。敌意也罢，误解也罢，轻视也罢，矛盾也罢，都会随着时间的推移而淡淡化开，时间可以使沧海变成田。

人的一生由失败与成功相互堆叠而成，两者的区别就是无非就是次数的多少而已。其实我们不必因为失败就垂头丧气，只要心中的山不倒那么我就就永远不会缺乏重头再来的勇气，跌倒了再爬起来。我们可以把失败当做成一次不凡的经验。人不可能一辈子一风顺的，人生的道路是坑坑洼洼的，起伏不定。我们能做的就是用平常心去对待每一件事情，遇到好的成绩要不骄溲到悲观的事情不燥。人生全凭一个静字。

在没人知道你付出的时候，不去表达心中的意思;在没人懂你的价值时，不要炫耀;在没人理解自己的志趣时，不要去困惑。人生就应该活出自己的执着、单纯、痴辞以及梦想。