公务员选词填空题库（精选10篇）
填入横线部分最恰当的一项是()。
A.简朴B.简陋C.简单D.简洁
2.当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度 的意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种 的意识。
填入横线部分最恰当的一项是()。
A.竞争 合作B.大局 协作C.协作 分工D.危机 团队
3.虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是 的，然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。
填入横线部分最恰当的一项是()。
A.愉快B.清闲C.悠闲D.轻松
4.①这一地区曾一度山洪 ,造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定，成年子女对父母有 的义务。
③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。
填入横线部分最恰当的一项是()。
A.暴发 抚养 盈利B.暴发 赡养 营利
C.爆发 赡养 盈利D.爆发 抚养 营利
5.①在市场经济快速发展的今天，企业经营、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”、“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会 ,各级政府必须高度重视，严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行 ,深刻认识问题的严
重性。
填入横线部分最恰当的一项是()。
A.理念 震荡 反省B.观念 振荡 反思
C.观念 振荡 反省D.理念 震荡 反思
中公教育解析
1.B
2.A【解析】前半句强调的是独立的个体，故应填“竞争”，而后半句强调的是“即将成为领导者”的社会功用，故应填“合作”。本题选A。
3.D【解析】轻松，不感到有负担;不紧张。愉快，快意;舒畅。清闲，清静闲暇。悠闲，闲适自得。联系前文的“压力”及句意可知D项恰当。
4.B【解析】“爆发”一般形容战争;“抚养”是长辈对晚辈;“盈利”是获得利润，一般是通过正当手段获取;“营利”则
含有不择手段地谋求利润之意。
2014年国家公务员行测选词填空每日一练之周六题目
1.以艾滋病为例，自1981年在美国发现首例艾滋病以来，艾滋病病毒在全球以惊人的速度蔓延，逐渐[
]成当前迫切需要解决的全球性问题。文中[
]处恰当的措辞是：
A．演变
B．演进
C．演绎
D．演化
2.现在，有人对收入差距问题产生了一些思想困惑，有的甚至提出了收入差距的产生和扩大是[b]了积极性，还是[c]了积极性，是改革成功的标志，还是改革失败的表现，是奔向共同富裕，还是走向“两极分化”等种种疑问。
[b]、[c]处应填的词语是：
A．提高
降低
B．调动
抑制
C．抬高
打击
D．调动
贬低
3.“五四”前后西方文化大引进，新的政治、科技词语大量[甲]。当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语尤为活跃，如“知识经济”“特区”“下岗”“炒鱿鱼”等
给人改变未来的力量
等。核裂变之际，各种微粒高速碰撞，便产生新的微粒。语言现象[乙]。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是()。
A．涌现
与此雷同
B．诞生
与此雷同
C．诞生
与之类似
D．涌现
与之类似
4.对盗伐林者要严肃查处，如果姑息宁事，少数人得不到惩处，就会使更多的人，最终使国家资源蒙受损失。
A．以身试法、肆无忌惮、群起效尤
B．肆无忌惮、以身试法、群起效尤
C．肆无忌惮、群起效尤、以身试法
D．群起效尤、以身试法、肆无忌惮
5.从所给的四个选项中选出一个，替换句子中划线部分，尽量使句子的意思保持不变。
公司党委决定撤消对他的处分决定。
A．消除
B．取消
C．撤
给人改变未来的力量
换
D．免除
1.B。解析：演变，指历时较久的发展变化；演进，指演变进化；演绎，指由一般到特殊的变化过程；演化，指自然界的发展变化。依据题干，显然C、D要被排除掉，又因为演进含有演变的意思，同时强调变化的过程，所以在这里选择B最佳。
2.B。解析：[b]、[c]两处的宾语是积极性，显然从搭配习惯上我们选B最合适。
3.D。解析：这道题主要辨析“涌现”与“诞生”以及“与此雷同”与“与之类似”的区别。涌现，指（人和事物）大量出现；诞生，指出生。显然甲处用“涌现”较为合适。与此雷同，指与之相同的意思；与之类似，指与之大致相象的意思。显然乙处用“与之类似”较为合适。综上选择D最佳。
4.C。解析：本题考查是在正确辨析词意的基础上要注意词语使用的逻辑顺序，比如我们经常说“提出问题、分析
给人改变未来的力量
问题、解决问题”，如果要说成“分析问题、提出问题、解决问题”就不对了。本题也是如此，当没有监管的时候必然会使盗林者“肆无忌惮”，进而大家都会仿效即“群起效尤”，最后森林遭到大面积砍伐，国家开始监管，必有人“以身试法”。所以选择C最为合适。
1.篇章词汇题只考四种实词：名词、动词、形容词和副词。预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记；
2.精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；利用所填词的词性缩小选择范围①对考点所在句子的句子进行成分分析，确定考点是主语、宾语、谓语、表语、定语还是状语；②利用成分与词性的对应关系确定考点词性，如主语和宾语通常对应名词；谓语对应动词；表语和定语对应形容词；状语对应副词等。
3.把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。在根据前后文判断每空的词性时，一些经常考察的形式如下： 名词：
通常来说，冠词（如a，an，the）、形容词、介词后面搭配名词，即“a/an/the/adj./prep.+ n.”，举例说明：
Education soon became a _____.冠词a后面加可数名词的单数形式，正确答案是nightmare，这句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。”
As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees.(06-6)介词in后面加名词，正确答案是strength，这句话的意思是“当信风强度减弱的时候，海洋温度上升，导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。”
较难的一个例子：Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products.(06-12)这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法，用句子结构来判断，前面一句话，husbands and children now do some of these jobs，这是一个完整的句子，主语husbands and children，谓语动词do，宾语some of these jobs；后面的that引导的是一个同位语从句，它所修饰的中心词就是a后面需要填的词，而定语从句的中心词是名词，所以横线处应填一个名词。第二种方法，根据刚才所说的“a + 名词”的语法规则来判断，横线处应该填一个名词，而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是“丈夫和孩子现在也做一些这样的工作了，这种情况就改变了许多产品的目标市场。” 动词：
动词的考点很多，我们来看其中三种： 1.主语后缺谓语动词。
举例说明：
He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out.在这句话里，主语是he，本来后面应该有一个动词作谓语，但是这里没有动词，而是在横线后面出现了一个介词短语from his teachers，这样这句话就缺少谓语动词，所以横线上应该填一个动词。正确答案是hid，这句话的意思是“他不愿见老师，哭着回家，想要退学。”
That‟s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who ___ in pain medicine.(07-6)在这句话里，who___ in pain medicine是physicians的定语从句，这个定语从句的主语是who，后面也没有跟动词作谓语，而是直接出现了一个介词短语in pain medicine，因此横线上应该填一个动词，而physicians是复数，这就决定了who也是复数，这样横线所填的动词应该与主语性数搭配一致。正确答案是specialize，这句话的意思是“这就是为什么，越来越多的医院现在都依赖上了止痛药配给专家。”
2.当出现“一个完整的句子 +，____ + 名词/介词”的结构时，逗号后边的部分是伴随状语，表示伴随状态或者表示原因，应当填动词加ing形式或动词加ed形式。当这个动词与句子主语是主动关系，填动词加ing形式，当两者是被动关系，填动词加ed形式。举例说明： The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru.(06-6)根据独立主格结构原则，应该填动词ing或动词ed，选项中只有bringing符合要求。从意思来看，bring“带来”与rainfall“降雨”之间是主动关系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing无论从意思上还是结构上都符合要求。
3.横线处如果填谓语动词，往往与上下半句的谓语动词时态一致。举例说明：
In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.(07-6)上半句when的从句里有主语patients但没有谓语，因此横线处填谓语动词。下半句的谓语动词为were和would都是一般过去时，因此横线里填一个一般过去时的谓语动词。正确答案是complained。形容词：
当出现“a/the/the most/more +___+名词”的结构时，横线处通常填形容词 举例说明：
The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history.(06-6)the most后面加形容词，表示形容词的最高级。正确答案是destructive。副词：
1.当一句话完整的时候，句尾的空往往是副词。举例说明：
Today, we lake pain _____.（07-6）这句话有主语we，谓语lake，宾语pain，表达完整的意思，句尾判断应该填副词。正确答案是seriously。
2.当一句话出现“主语 + ___ + 谓语”的情况时，横线处通常填副词。举例说明：
In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs.主语是students，谓语是outperform，两者之间通常填副词。正确答案是consistently。
锦囊妙计2：避免to的陷阱
在篇章词汇题和快速阅读的句子填空题里，凡遇到考点前是to，就要判定：to是动词不定式的组成部分，还是介词。如果是前者，to后应该用动词原形：如果是后者，to后应该是名词或动名词。但是，如果to后考点后已经给出了一个动词原形，那么考点处就应填写修饰该动词的副词；同样，如果to后的考点后已经提供了一个名词或动名词，那么考点处就应该是对该名词或动名词的修饰成分。
【例1】
It„s interesting that some leading Japanese car dealers were the first to _______pay attention to women customers．
【解析】空白处前的were the first表明此处的to是不定式的构成部分，通常来说，to后应该是动词原形，但是此空白处后已有一个原形动词，to pay…是一个完整的动词不定式。因此，空白处应填入修饰动词pay的副词。
锦囊妙计3：利用词义色彩缩小选择范围
单词的词义色彩指的是单词具有积极意义还是消极意义。虽然并不是每个单词都需要这样区分，但是在某些上下文里，如果能辨明考点需要哪种词义色彩的单词，再结合对所需单词词性的判断，就可以大大缩小选择范围，从而快速找到正确选项。
【例2】
This modern _______for pain management has led to a wealth of innovative treatments which are more effective and with fewer side effects than ever before．
【解析】根据句子成分分析可首先确定空白处应为名词，然后根据原文该句中的wealth，innovative，effective等内容可以推断空白处的单词应具有积极的含义。两者结合，可在词库中的几个名词 respect，range，issues，result中立刻选出respect为本题答案。
锦囊妙计4：一对近义词或反义词中只能选一个
若词库中出现一对近义词或一对反义词，其中一个必定是干扰项。但对付反义词时，我们只要辨析考点所需单词是积极意义还是消极意义，就不难选出答案。近义词相对来说较难，这需要我们熟练掌握相关近义词的各种用法及搭配才能做出正确的选择。【例3】
Times have changed．Today，we take pain _____.A）gravely B）respect C）limited
D）specialize E）seriously D prompting
G）involves H）relieved I）significant
J）magnificent K）range L）issues
M）result N）determining O）complained
【解析】在看选项的时候就应该注意到选项A和选项E是一对同义词。虽然它们的含义几乎没有区别，两个词都有“严重地”“严肃地”的意思，但是，从搭配上可以区分它们：take只与seriously搭配，构成take sth seriously，而不可以说take sth gravely。由此可见．本题应选seriously。
锦囊妙计5：利用考点前后的虚词
虽然虚词不会是本题型的考点，但虚词与动词、形容词、名词或副词有固定的搭配，因此，虚词是正确选择的好帮手。在考点前后如果遇到虚词，特别是介词和冠词a或an，就要考虑它们对搭配的要求，缩小选择的范围。
【例4】
That‟s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who _______ in pain medicine．
1群芳吐艳 ○2姹紫嫣红 ○3落英缤纷
○4郁郁葱葱
1、○A、傍晚的梅花伴着西斜的夕阳,（）,景致非常迷人
B、花园里种有很多的鲜花。春季来临时,它们便竞相开放（）把花园打扮得五颜六色,美丽极了。C、蝴蝶翩翩起舞的落在了（）的花朵上。
D、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副（）的气象。
1喷薄欲出
○2旭日东升○3夕阳西下
○4 皓月当空
2、○A、在这个（）晴朗的早晨，让我们一起来热情的做早操吧!B、鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着（）的朝阳。
C、中秋节的晚上,（）,我们全家在快乐的气氛中赏月。D、（），有一对老人正在悠闲散步，神态安详，远处的鸟儿飞入了树林，夜晚即将来临。
1崇山峻岭
○2 悬崖峭壁
○3层峦叠翠
○4苍翠欲滴
3、○A、看迎客松在（）上向人们挥着手，真难以想象子这样的环境下它依然屹立不倒。
B、远看长城，它像一条长龙，在（）之间蜿蜒盘旋 C、我的家乡在山里,那里有崇山峻岭,到处都是悬崖峭壁,一到夏天,层峦叠翠,整片山都（）,美丽极了。D、（）的黄山是何等的雄伟壮观啊！
4、听别人说我们学校很好，但我自己却不知道，这用苏轼写得诗句 “（）”真是恰当啊。
5、虽然是小事一桩,一枚枚邮票,却传递着同是龙的传人,血浓于水的骨肉亲情,蕴含着王勃写得诗句“（）”的人生真谛,实在让我感动。
1栩栩如生
○2翩翩起舞
○3恋恋不舍
○4历历在目
6、○A、当时的情景，到现在小明还是（）。
B、相处了6年的同学就要毕业了，在毕业晚会上，大家手拉着手，（）。
C、我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是（），好像把金鱼画活了
D、妹妹在舞台上（），可爱极了。
1面面俱到
○2头头是道
○3源源不断
○4彬彬有礼
7、○
A、小张出自书香世家,总是那么的（）。
B、他说话（），顾客（）光顾。
C、这次全市演讲会上,他把环境污染这个问题讲得（）,让人很赞叹!1息息相关 ○2蒸蒸日上 ○3津津有味 ○4 滔滔不绝
8、○A、只要你努力，你的成绩就会（）的！
B、今天我买了一本杨红樱的小说书,我一回家就迫不及待捧起书（）地看了起来。
C、他们俩情同手足，（）。
D、滚滚长江（）地向东海奔去，这是多么壮丽的景象！E、小明是演讲高手，所以，每当他与别人说话时，总会（）。
1望子成龙
○2来龙去脉
○3群龙无首
○4龙飞凤舞
9、○A、中国有句古语叫做“（）”，也就是期望自己的孩子有一个光明的前途。
B、我们一定要把这件事的（）搞清楚 C、自从班长辞职以后，我们班一直（）D、小明写字真是（），一般人看不明白。
1如虎添翼
○2调虎离山
○3骑虎难下
○4照猫画虎
10、○A、守门员中了（），弃门而出被打了空门
B、他吹牛接下这个任务又完不成，现在是（）了 C、他没见过老虎就照着猫来画图，真是（）D、有了阿迪的足球鞋，我在球场上简直是（）
1天马行空
○2汗马功劳
○3马到成功 老马识途
11、○A、有我在，这次行动一定（）
B、他为我们班取得运动会长跑第一名立下了（）C、几十年不会老家，他还记得怎么走，真是（）啊 D、老师知识渊博，讲课就像天马行空，潇洒的很
1牛刀小试
○2 笨鸟先飞
○3呆若木鸡
○4 胆小如鼠
12、○A、突然发生这么吓人的事，吓得我（）
B、做这么简单的题不值得夸耀，不过是（）而已 C、我平时就（），晚上肯定不敢出门
n 设题原则是首句不设空，而且通常情况下此句是总体句，弄清此句有利于理解全文。一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。
选项特点：
u 10个空格考察的全部是实词，
u 词性分配的基本比例:
u 3个名词正确答案+1个名词干扰答案
u 3个动词正确答案+1个动词干扰答案
u 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案
u 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
u 选项中动词时态与文章时态一致。
通读要居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。这样就能一眼就能看出短文的主要内容，心里有了底，再读文章就轻松多了。
n 第二步：整理选项 (1分钟)
目前四级考试只考实词中的四种：名词n， 动词v，形容词 adj，副词adv
n a. 不认识的单词看词缀(见后面附表)
n b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性
n 比如：must，most均可做名词do the most you can
动词归类要细分为v，v+ed, v+ing。
因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 甚至动词分词形式还可以做定语
n 2)一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。
n 3)如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。
n 4)如何判断原文空缺处所需单词的词性：
n ① 动词：
n a)前后都是名词短语，中间一般为动词(时态看前后文)。
n b) 一个句子有且只有一个谓语动词
n c)一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。
n ② 名词：
n a. 名词主要做主语、宾语。
n b. 形容词或名词都可以修饰名词
n 例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.(49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms)
n c. 限定词(the, this, that, a, my之类)后必有名词
n d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语
n e. 介词后面必有名词
n ③. 副词修饰形容词或动词
常见后缀：
-sion，-tion，如：starvation，attraction，profession
-ity，如：quality，diversity
常见动词后缀：
-ate，如：estimate，generate
-en，如：widen，worsen
常见形容词后缀：
-able，如：stable，affordable
-tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive
-ous，如：unconscious，enormous
常见副词后缀：
-ly，如：deliberately，completely，remarkably，
记背选词填空选项的重点范围：
1. 历年曾经考过的复合式听写的单词
2. 历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项
暴风雨过后，天空又( )出碧蓝的颜色。
雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地( )出来。
2.衰弱 软弱 虚弱 薄弱
困难欺负( )的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。
解应用题是我们数学学习中的( )环节。
3.安静平静 宁静 恬静
风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了( )。
上课铃响了，校园( )下来了。
4.亲切 亲密 亲热
老师( )的教导使我永远不忘。
大伙儿像久别的亲人一样，( )极了。
恩格斯是马克思的( )战友，他们共同起草了《共产党宣言》。
5.周密 秘密 精密
海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的( )仪器。
工程人员在设计中，各种数据都要经过( )计算。
6.激烈 热烈 猛烈
战士们的心在( )地跳动，恨不得一下子飞过江去。
在我军的( )攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
7.改进 改正 改善 改变
有错误，( )了，就是好孩子。
我们要不断( )自己的学习方法，提高学习成绩。
近几年来，人民的生活水平有了明显( )。
我们要用自己的智慧和双手，去( )家乡落后的面貌。
8.坚决 坚定 坚持 坚强
王老师病了，他还( )给我们上课。大家劝他休息，他( )不肯。
9.夸奖 夸耀
大家都( )王红的功课学得，但是她很谦虚，从来不( )自己。
10.仔细 详细
因为高伟观察( )，所以才能把文章的重点部分写得很( )。
11.持续 继续 连续 陆续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员( )抽打了十几个来回才见分晓。接着，( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声( )了整整一分钟。
12.寂静 安静 宁静平静 幽静 僻静
夜深了，山村一片。
教室里()得很。
阅览室里，同学们聚精会神地看书，显得很()。
比赛结束了，我的心难以()。
五个孩子在海风呼啸中( )的睡着，他们的呼吸均匀而( )。
冬天的山村一到了夜里格外( ).
蜜蜂边歌边舞，点缀着这个( )的小站。
一天夜里他在( )的小路上散步。
他怕再遇见敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。
13. 愿望 希望 盼望 期望 渴望 指望 奢望 欲望
你们是祖国的花朵，祖国的( )靠你们。
我们不应该辜负老师和父母的( ).
我的( )是“和平之花”永远开放。
在等待与( )中，春天终于来了。
我( )台湾早日回到祖国的怀抱.
他()自己田里的禾苗长得快些。
我()学到更多的知识，将来为祖国的建设贡献力量。
当我们遇到困难时，是多么()有人来帮助我们。
14、宽阔 辽阔 广阔
(1)跑在最前面的还是个肩膀( )的小伙子。
(2)每天在( )明亮的教室上课，我们感到非常幸福。
(3)( )的草原一望无际。
15、周密 严密 精密
(1)这台机床性能很好，能车出( )仪器上的部件。
(2)因为中国人民解放军有( )的组织性、纪律性，所以受到人民的拥护。
(3)这个方案考虑得很( )。
16、简单 简朴 简陋 简易
(1)周总理的办公室里，陈设极其( )，它的工作是那样劳苦，生活是那样( )。
(2)建筑工人住在( )工棚里，为人民建在这高楼大厦。
(3)在设备( )的实验里，他们创造力第一流的科技成果。
17、凝视 注视 鄙视 扫视
(1)少奇同志一进门，用( )的眼光向屋里( )了一周，就坐在那个“客位”上。
(2)谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地( )了一会，转身就出去了。
(3)升旗仪式开始了，同学都( )着五星红旗。
18、严峻 严厉 严格 严肃
(1)那里的斗争形式很( )，组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
(2)父亲平日是很( )的，从不放过我们任何缺点错误。
(3)老师( )地说：“你们要处处( )要求自己，争取有更大的进步。”
19、激烈 热烈 猛烈 强烈(1)战士们的心( )地跳动，恨不得一下子飞过江去。
(2)总攻开始了，我们( )的炮火射向敌人阵地。
(3)天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道( )的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
(4)故事讲完了，教室里响起一阵( )的掌声。
20、陆续 继续 参加 参观
(1)辅导员说：“星期日上午去( )历史博物馆，这是课内学习的补充和( )，希望大家都能( )。”那天上午，同学们( )来到学校，在辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。
21、期盼 盼望 愿望 渴望 指望
(1)实现四个现代化，是全国人民的共同( )
(2)登长城，饱览塞外的风光，是我们( )已久的一项活动。
(3)原本( )用卖谷子的钱还上欠地主的阎王债，这下子又落空了。
(4)我们要努力学习，长大为国效力才不辜负党和人民对我们的( )。
(5)我( )得到一套《鲁迅全集》，因为我太爱读鲁迅先生的文章了。
(6)我多么( )今年冬天下一场大大的雪啊，那样，我就可以和好朋友一起打雪仗啦。我天天( )着，但令人( )的是，雪一直没有下。冬天快要过去了，还会有雪吗?我有这样的( )还能实现吗?
(7)我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船在太空遨游。
(8)我一直( )能亲眼看到孔雀开屏，可是今年在百鸟园等了半天也没看到，真令人( )。
22、侮辱 遭遇 抱怨船上的那些人虽然同情少年的( )，但却( )意大利的旅馆不好，交通太差。少年觉得自己的祖国受到了极大的( )，他愤怒地把硬币扔到他们身上。
23、惊喜地 斩钉截铁地 大义凛然地爸爸( )说：“这件事就得这么办!”爸爸( )说：“我女儿真的长大了!”爸爸( )说：“共产党员的意志是钢铁。”
24、试验 实验我们这节课到( )室里上。经过无数次( )，卫星终于上天了。
25、丰盛 丰富这顿晚餐太( )了。( )的节目，使我们忘记了疲劳。
26、连续 继续解放军向敌人阵地( )开炮。中场休息之后，足球赛( )进行。
27、改正 改进工作人员的服务态度有了明显的( )。我们要发扬优点，( )缺点，做一名好学生。
28、防止 阻止为了( )发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。警察叔叔站在马路中央，( )每一位行人闯红灯。
29、收获 收成今年粮食( )不错，家家麦囤里堆得满满的。我把麦子种下了地，这都是我的( )。
通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识。考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。
第二步，初选答案
文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。
(一)词义与词形的辨析
选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。
举例：Geographerscompare and contrast 71places on the earth.
71A) similarB) various C) distant D) famous
译文：地理学家比较和对照地球上的什么地方。
出题者精心设计只为考察compare和contrast的精确含义。compare意为to exam forsimilaritiesanddifferences, contrast意为to compare in order toshowdifferences。综合两个词的含义，应为“找出其相似之处与不同之处”。B)various“各种各样”为正确答案。
(二)逻辑关系
所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。
举例：The foreignresearch scholar usually isolates himself inthelaboratory as a means ofprotection; 72, what he needs is tobefitted into a highly organized universitysystem…
72A)otherwise B) moreover C) however D) also
根据上下文，空格前的意思为“外籍研究学者通常把自己隔离在实验室里作为一种保护的手段”。空格后为“他需要融入的是高度的组织化的大学系统”。前者是一种孤离的状态“isolate”，而后者都是一种组织化的系统“befitted to ahiglyorganizeduniversity”，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以答案为表示对比(转折)关系的连词however。
(三)结构识别
这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not only…but…,as well,some…theothers…, still others…等。
(四)固定搭配
这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用……”, 却有不同的搭配take advantageofsth. /makeuse of sth.
(五)动词的用法
考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。
(六)介词的用法
介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。
除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。笔者研究发现，在四级考试的选词填空部分，特别是在考察关联词的测试中，利用一种叫“同性元素排除法”的方法能够快速地缩小可选范围，找到正确答案。
举例：“In theUnited States professors have many otherduties86teaching, such asadministrative or research work . 87 ,the timethat a professor can spend with astudent outside of classislimited.”
86. A) but B) except C) with D) besides
87.A) HoweverB)Therefore C) Furthermore D) Nevertheless
在选词填空中，所谓的同性元素是指具有相同的含义，同样的语法以及一致用法的两个或多个选项，只要具备以上几个条件，那它们相互之间就构成了同性元素。其实，同性元素的出现，是出题者黔驴技穷的表现，是为了凑足四个选项不得已而为之的。分析以上两题选项，很明显，86题中，A与B互为同性元素，意思与语法一模一样，均表示“除了…”(不包含)。87题中A与D也如出一辙，均是表示转折的连词，译为“然而，但是”，选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正确答案，一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立即将其排除掉。这样一来，86题只剩下可选答案C)、D)，87题只剩下B)、C)，可选范围迅速缩小，再根据上下文逻辑关系的判定可得出正确答案86D)，87B)。
第三步，寻找线索
选词填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索就秉诚了这一思想。有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，“寻找线索“不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。
第四步，回头补缺
在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。
第五步，核实答案
题目填完后(除个别难度较大的题目外)，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。
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2014年国考行测选词填空每日一练(2)
1、漫画书在儿童阅读生活中大行其道，__________了现今儿童阅读结构不合理的问题。调查显示，孩子阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的阅读__________，而对于知识和文字表达的兴趣则较为次要。因此，他们对于图画书、漫画有一种__________的爱好。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.暗示 经验 纯粹
B.折射 感受 天然
C.预示 体验 自发
D.反映 体会 热切
2、中国的市场经济仍不完善，需要有监测与控制体系。但行政调控并非万能药，价格管制往往会__________市场正常的供需信号，__________正常的市场运行，最终为下一个阶段经济数据的异常埋下__________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.干涉 阻碍 阴影
B.扰动 干预 祸患
C.干扰 烦扰 隐患
D.扰乱 扭曲 伏笔
3、尽管法律对此做了明确规定，但由于文物买卖一本万利，使得很多不法分子__________，为非法挖掘的地下文物开辟了一条销赃渠道，文物买卖和收藏中违法乱纪的行为__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.铤而走险 屡见不鲜
B.孤注一掷 司空见惯
C.见利忘义习以为常
D.狗急跳墙 屡禁不止
4、我国城乡差距大，地区发展不平衡，农民工进城是现代化进程中的__________选择。在这样的历史潮流下，让留守儿童回到父母身边似乎并不__________。因此，如何引导留守儿童克服自卑心理，学会坚强地面对生活，是一个全新的社会__________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.必然 现实 课题
B.无奈 合理 问题
C.自主 理性 话题
D.唯一 困难 理论
5、扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，当然不应让横行一方为非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康__________暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的腐败现象__________，不应让__________侵夺他人权益的缺德行为无所制约。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.获取 漠然置之 随意
B.获取 不闻不问 恣意
C.牟取 置之不理 任意
解析 题目或解析有误，我要纠错。
1.第一句话说的是“漫画书……大行其道”这一现象所体现、反映出来的问题。“预示”指预先显示，明显不符合句意，首先排除C项。再看第二空，“经验”是指实践中获得的知识和技能，而孩子阅读首先追求的绝不是知识和经验，而是“有趣、好玩以及新鲜、刺激”的感觉，故排除A项。正因为“孩子阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的”感觉，所以无需任何引导，孩子自然而然地就会选择图画书、漫画，这是孩子的天性。因此第三空应填入“天然”。故本题选B。
2.“干涉”是指强行过问。第一空说的是价格管制会使原本正常的供需信号变得不正常，因此排除A项。第二空，“烦扰”是指打搅、干扰，其对象一般是人，与“市场运行”搭配不当，故排除C项。最后看第三空，比较B、D两项，“伏笔”和“祸患”，前者与“埋下”一词更为搭配。且“祸患”是指灾害、灾祸，前面提到的是“经济数据异常”，用“祸患”一词形容程度过重，“数据异常”达不到“灾害”的程度，应该是“埋下伏笔”，因此使得“经济数据异常”这一现象的出现有迹可循。故本题选D。
3.铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动，也表示不顾危险地做某事。孤注一掷：比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。见利忘义：见到有利可图就不顾道义。狗急跳墙：比喻走投无路时不顾一切地采取极端的行动。阅读文段可知，不法分子应该是为了利益而不惜违反法律规定，非法进行文物交易，但不会是最后一次冒险，也不会是在走投无路时采取的极端行动，因此首先排除B、D项。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。两个词意思相近，但是后者主语为人，一般用法是“某人对于……习以为常”，因此用在此处不合适，排除C项。本题正确答案为A。
4.第一空，如填入C项“现代化进程中的自主选择”，则缺少必要定语“农民”，只能是“现代化进程中农民的自主选择”，故排除C项。第二空，根据后文“引导留守儿童克服自卑心理，学会坚强地面对生活”可知，留守儿童并不会回到父母身边，因此，前文的“让留守儿童回到父母身边”是不会实现的，D项“困难”语义相反，排除。比较A、B两项，课题：要研究、解决的问题。话题：谈话的中心。由第三空前面的“如何……”可知，是研究、解决留守儿童的问题，这是一个社会“课题”。本题正确答案为A。D.牟取 麻木不仁 肆意
5.这是一道实词与成语结合考查的辨析题。根据“毒害”“无良”“缺德”等词语可知文段内容是在痛斥某些行为，故第一空宜选用贬义词“牟取”，而“获取”为中性词，排除A、B;比较CD两项，“麻木不仁”“肆意”要比“置之不理”“任意”的谴责意味更重，更契合题意，故本题选D。
Text B
1furious 2wage 3coach 4verdict 5punishment
6engine 7license 8bystanders 9collision 10merchanic
Unit2
Text B
1sexist 2treatment 3thrilled 4policy 5tight-fisted 6agency
7fortune 8low-paid 9looked 10deep-rooted 11illogical 12nonetheless Unit 3
Text B
1innocent 2efficent 3perception 4observation 5functioning 6impose
7surroundings 8disregard 9humble 10principle 11interaction 12complexity Unit 4
Text B
1summary 2anticipate 3comments 4evaluate 5triggered
6enhannced 7feedback 8fruitful 9former 10suquence
11discarded 12overdue 13comprehension 14scarcely 15proceeded Unit 5
Text B
1display 2destinies 3self-centred 4external 5desirable 6elsewhere
7independence 8associated 9intended 10privacy 11objective 12likewise Unit 6
Text B
1suspended 2crireria 3convincted 4internal 5percentage
6cooperate 7crisis8penalty 9conservative 10 statistics
11deadly 12 applicants 13procedure 14hazard
Unit 7
Text B
1illusion 2bargain 3wasteful 4consumption 5simplify 6indoors
7inexpensive 8staturated 9temptation 10voluntary 11unnecessary 12furnished Unit8
Text B
1indicate 2reproduce 3sometime 4sawn 5band 6somposer
1、美国纳税人可以自由地行走于每一个政府部门之间，实地考察政府工作人员每天到底在干什么，他们是否_____是否称职。
填入横线处最恰当的一项是()。
A.尸位素餐
B.玩物丧志
C.安贫乐道
D.宵衣旰食
答案：A2、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()。
(1)就此事件，我新华社____发表声明。
(2)她就是这部小说中女主人公的____。
(3)他们两位素未谋面，还要请你____一下。
A.受权 原型 引见
B.授权 原形 引荐
C.授权 原型 引见
D.受权 原形 引荐
答案：A3、人类许多古老文化在与时间的拔河中没能挺到最后。中国的文化资源在历史长河中究竟____了多少，恐怕没有人能估量得出。在被_____扫荡过无数次的非洲大陆，人们只能在废墟中凭吊和猜测辉煌的古代文明了。
填入横线部分最恰当的一项是()。
A.流失 饥饿
B.流逝 饥馑
C.流逝 饥饿
D.流失 饥馑
答案：D4、避讳是中国古代十分突出的文化事项，有严密的()。在《现代汉语词典》中避讳释为：封建时代为维护等级制度的尊严，连说话写文章时遇到君主或长辈的名字都不能直接说或写出，叫做避讳。古代的社会风习、心理、意识等许多方面都存在着，比如贵远贱近、身虚背实等等。随着历史的变迁，这些风习依然存在，渗透到了国民()之中。
填入画()部分最恰当的一项是()。
A.规则 性格
B.规定 品格
C.规则 品格
D.规定 性格
答案：A5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()。
①乔榛、丁建华应邀_____中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。
②虽然我们已经采取了“退耕还林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境____是一项十分艰巨的任务。
③____信息通信技术的进步，知识的传播以空前的速度，几乎无时空阻隔的迅速扩散。
A.作客 仍然 由于
B.做客 仍然 由于
C.作客 始终 因为
D.做客 始终 因为
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