37遵规守纪（精选5篇）
同学们，少年时代是好美的，也是纯真的。我们已经站在了人生的起跑线上，为实现自己的理想，成就一番伟大的事业，做好各方面的准备。那么，面对美好的明天，你准备好了吗?
首先，作为新时代的小学生，必须要做到遵规守纪，文明做人。
俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，应该诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱学校!
有一位思想家曾经说过：播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格。所以，我们不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心健康的人。
其次，作为新时代的小学生，还要做到珍惜青春的美好时光，努力学习。同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的。世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。学生时代，正是人生读书的好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。
一、原因分析
（一）自卑心理。
学生外表的冷漠掩盖了内心对真诚和温暖的渴望。有的家庭条件差，有的外貌平平，有的没有出众的才华和能力，有的经历了失败，有的遭到了责难……种种原因在这些学生的心里埋藏着、堆积着，慢慢产生了自卑，使他们变得沉默寡言，害怕在集体中表现，甚至把自己与集体孤立开来。
（二）娇生惯养，害怕吃苦。
有些学生在家从不做家务，从不为家庭服务，是在家长的百般疼爱下成长的，在家他们从没体会过劳动的辛苦和奉献的快乐，习惯了被人照顾，习惯了看家人忙里忙外，遇到困难也习惯找父母来解决。就这样，很多锻炼的机会在学生眼前流失，长久下去，这些学生动手能力差、服务意识淡薄、解决问题的能力低下。
（三）家长期望的影响。
有些家长过度地追求子女在班级中学习成绩的排名，疏忽了对子女进行思想道德、心理品质、意志能力等素质的培养，他们很少关心子女的心理动向，不清楚他们的喜怒哀乐。在家长的影响下，学生认为学习成绩好就足够了，所谓一俊遮百丑，根本没有意识到需要为班级、为集体做些什么。
（四）自我意识较强，比较追求个性。
有些学生在同学交往中往往都是以自我为中心，遇事过多地考虑自己的得与失，不会通过换位思考，考虑其他同学的感受和想法，更不用说服务于集体，集体的事不关自己的事，缺少集体荣誉感。
二、解决对策
（一）唤起自信，负起责任。
自信心在未成年人的成长过程中所起的作用是无法估量的。如果他是个自信的人，那么他就会处世乐观进取，做事主动积极，勇于尝试，乐于挑战;如果他缺乏自信，那么他就会做事畏首畏尾，不敢承担责任，不敢主动与人交往，影响自身的发展，长此以往，就会产生自卑等不良心理。自信心的建立，需注意以下几个方面：增加学生的成功体验，珍惜学生的每一个进步;引导学生正确看待失败;帮助学生充分认识自身价值和潜力，发现自身的长处;坚持正面教育原则，多表扬、鼓励，少批评、贬抑。比如马同学是个遵规守纪、勤奋好学、寡言多思的学生，课后常常来办公室问我数学问题，有书本上的，也有自己买的参考书上的，给我的印象不错。有一次进班，刚巧碰上马同学所在的组的学生值日，马同学却坐在自己的座位上看书，没有打扫的意思。我上去提醒他该打扫了，他才去做了打扫。事后我找了那组的值日生，他们反映马同学已经有几次没参加值日了，喊不动他。我的心里也打了个问号：马同学怎么会这么不关心班级的事情啊?我找机会和马同学进行了交流，原来，马同学认为自己动手能力不强，甚至笨手笨脚。有一次他值日擦黑板，擦黑板的动作引起了下面的一阵笑声，以后就不愿意擦黑板了，也不愿意打扫了。我和他开玩笑：“如果你吃饭样子不好看，有人笑你，你就不吃饭了吗?”他一下子笑了。我告诉他：“同学笑你，不代表他们有什么恶意，你们都是年轻人，就是爱笑，就是有活力，多好。笑你，代表他们在关注你，说明你是他们心中不可缺少的一份子。十个人擦黑板有十个不同的姿势，何不把别人的笑声看作是自己对大家的一点娱乐，放开怀一点……”看见马同学默默点头，知道他对此事已释怀。但我知道，只讲这些还不够，他的内心有一种自卑感，不够自信，害怕自己做不好，所以宁愿不做。马同学的这种情况需要有人给他一点力量，唤起他的自信。人的一生，难免会遇到失败，每个人都有不同的缺点，千万别盯着自己的失败和缺点不放手，逃避现实，不敢自我肯定。有句名言说“现实中的恐惧，远比不上想象中的恐惧那么可怕”，所以面对挑战，应鼓气勇气，享受每一次努力。以后的班级活动中，我有意给马同学锻炼和表现的机会，并及时鼓励和肯定，慢慢地，马同学变得开朗了，平时乐意和同学交流，班级工作中主动承担责任，积极参与班级活动。
（二）积极开展班级活动，促进师生和谐，增强集体观念。
有意识地开展培养集体意识、锻炼心智意识的主题班会，如《友谊》、《校园集体生活》、《困难来临的时候》、《奉献的快乐》等，利用这些主题班会，给学生一个展示自己的平台，在活动中让学生反省、让学生思考，促进学生思想与情感的交流，提高他们对班集体、友谊、奉献、团结的认识;利用自习课或活动课，给学生播放一些优秀的教育片，或者让学生自己上讲台来介绍自己认为值得推荐的一本书、一篇文章。好的电影、好的文章里面蕴涵了很多感动，学生敏感的心灵很善于捕捉，对他们的影响是值得关注和利用的，只要教师加以引导，他们会去思考、会有变化、会有进步。
（三）鼓励学生踊跃参加学校各类比赛。
学生以班级的名义参加学校开展的各类比赛，让他们能亲身体验一下自己代表着班级，此刻自己的荣誉和班级的荣誉是分不开的，从而增加他们对班级的归属感，增强集体荣誉感。例如徐同学性格活泼，但却不主动关心班集体，向来我行我素，班级中人缘一般。有一次学校运动会报名，得知她短跑成绩不错，我去做她的思想工作，鼓励她积极参与，她最后答应参加200米短跑。运动会上，我看到了她的努力，也看到了班里其他同学为她加油鼓劲，感受到了他们的团结与拼搏。她得了第三名，广播里播了她和班级的名字，全班为之欢呼。运动会后，我适时表扬了运动会上同学们的奋力拼搏、团结友爱，期待他们更出色的表现。之后一段时间，班级气氛表现得特别的团结和谐，徐同学也开始慢慢关心班级了，她会要求自习课上聊天的同学保持安静，提醒同学出宿舍区戴好胸卡……
（四）与家长多作交流沟通，培养健全人格的学生。
家长的文化水平不同，对子女教育的认知水平也各不相同。有个别家长文化水平比较低，他们只关心子女在校的学习成绩，只要子女在校不惹事生非，其它他们都不在乎。家长这样的期望，势必会影响学生的成长，学生会变得冷漠，不去关心他人，不去服务于集体，一味地埋头学习。教师要积极与这些家长交流，用先进的教育理念填补家长教育中的误区、盲区，让家长知晓现代社会需要的是综合素质高的人才，不仅要有丰富的理论知识、过硬的技术和管理能力，而且应该具备团队精神，有良好的团队合作能力与沟通交流的能力，要具备良好的身体体能和良好的心理素质，树立正确的劳动观念为社会服务等正确理念。实现家校联动，形成教育合力，共促学生健康成长。
如果学生都能关心班级、关心同学，同学间团结互助、齐心协力、共同进步，那么学生就如同沐浴在阳光下，在爱与向上的感召下，身心健康发展，积极塑造自我。谁都希望能在优秀的班级中学习、生活，我们要留意学生的一举一动，多方位了解他们的心理动向，化去那些“乖乖”形象下的冷漠，让他们心里充满爱、充满自信，学会关心与奉献，让班级团结一致，充满热情、活力、关爱、和谐、向上的动力。
摘要：班级中有这样一些学生, 他们能遵规守纪, 但对班级和同学漠不关心。这不仅影响优秀班集体的创建, 更不利于这些学生健全人格的形成。本文针对以上现象, 分析其原因, 并给出解决对策。
大家好！我是宋晓暄，很高兴被评选为“遵规守纪之星”！
妈妈经常教育我在家要听家长的话，在学校要听老师的话。就这样我被慢慢的朝着一个好孩子的方向培育着——学习好，纪律好。刚到学校时，老师就叫了我们校学生守则、及一些校规校纪，记得当时妈妈还要求我背过呢！现在遵规守纪成了一种习惯。老师讲课时，我认真听讲，从不说话、做小动作，老师布置的作业按时完成；下课时从不和同学吵架闹脾气，从不和同学打架；在校外事，主动远离危险事物，如：电气设备，路上的车辆，烟花爆竹等。老师同学都说我是一个好孩子！
老师们，同学们
大家早上好！
我讲话的题目是《遵规守纪，从点滴做起》。我校自建校以来，风雨兼程，走过许多年头。和谐的建筑布局、雅致的校园环境、团结进取的精神为我们学校赢得了社会的良好声誉。而这一切都源于学校在规章制度下合理有序的运转。
对我们中学生来说，规章制度是我们学习科学文化知识的保障；是我们快乐生活的前提。规章制度对我们如此重要，我们更应该严格遵守它，并从点滴小事做起。如不乱扔果皮纸屑、不迟到早退、爱护学校公物、诚信考试等等。有句话说的好：播下一个动作，就会收获一个习惯，播下一个习惯，就会收获一种品质。自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯。这样我们校园会更加美好！让我们争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，做遵规守纪的69中人，让文明之花永驻校园！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
高二（1）班
由于校舍改建，我们很荣幸搬入了七中校园，受到了七中师生的热烈欢迎。谢谢你们，作为二中学生我们一定会继续发扬优良传统，和七中师生一起打造美好校园。
因此，作为新时代的中学生，必须要做到遵规守纪，文明做人。
俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱学校！
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。文明，就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话，等等„„总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
有一位思想家曾经说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现在，我们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
作为新时代的中学生，我们还要做到珍惜青春大好时光，努力学习。同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。学生时代，正是人生读书的好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。
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