日常安全知识学习

日常安全知识学习

日常安全知识学习 篇1

现代家庭，不论城乡，家中电器越来越多，孩子接触电器的机会也越来越多。虽然现在的学龄前儿童，能掌握一些电器的使用知识与操作方法，但由于学龄前儿童年龄小，知识与操作水平有限等原因。在用电与使用电器的过程中极容易发生触电事故。因此，孩子家长一定要时刻注意检查自己家中的用电环境，注意用电安全，以身作则，并及早地教会儿童用电安全知识与常用电器的操作方法，学会自我保护，确保家中学龄前儿童的用电安全。

一、提高家庭用电环境标准

1、选择安全插座家庭选用的插座应是加安全保险挡板的安全插座，并要经常检查，防止漏电。

2、普通插座安装在儿童接触不到的位置若选用普通插座，安装的位置最好是儿童摸不着的地方，一般要求高度不低于1.8米。插座位置较低的应考虑用适当的家具如桌子、小书柜等加以遮盖，使孩子无法靠近。

3、避免5岁以下儿童接触家用电器有5岁以下儿童的家庭，家用电器的摆放，应尽量远离孩子经常玩耍和活动的地方。以防触电、机械伤害等意外事故的发生。

4、莫让家用电器“待机”所有电器在使用完毕后，都应及时拔下电源插头，防止意外。插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。

5、两级保护措施不可少金属外壳的家用电器必须采用两级保护：一级保护是根据低压电网的统一要求，采用保护接地或保护接零。所谓保护接地就是把正常情况下不带电的电器的金属外壳与接地体相连。这种保护方式适合于农村用户。所谓保护接零就是把正常情况下不带电的电器的金属外壳与公用零线相连，这种保护方式适合于城镇用户。另一级保护是安装漏电保护器。安装好漏电保护器后，要坚持每月试验其动作的可靠性。

6、室内插座数量要足够避免使用移动插座 家用电器的增多，几乎每个家庭都感到插座不够用，特别是农村家庭更是如此。要用临时线加接插座板也叫万能插座作补充。这种插座由于位置经常移动，电源引线及插座受损的可能性很大，插座的位置也随意乱放，儿童接触到的可能性极大，所以对儿童触电的危险很大，应尽量避免使用。

二、重视儿童安全用电知识教育

1、教给儿童使用电器方法 教育儿童注意安全，讲清乱动电器的危害，在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备。但儿童懂事后(5岁以上)，可教给儿童一些常用电器的使用方法，并允许儿童在成人的指导下使用。并经常提醒孩子不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。

2、教育儿童学会看安全标志要让儿童知道，红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。蓝色：表示指令、必须遵守的规定。绿色：表示指示、安全状态、通行。

3、让儿童知道生活中哪些物品导电让儿童知道，凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。使孩子明确：水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。

4、教育儿童不靠近脱落的电线不拆装配电设施教育儿童见到脱落的电线时，要躲远，不允许靠近，更不能用手碰。不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。要教育儿童，哪怕安装灯泡等最简单的事情，也要先关断电源，然后在父母的指导下进行。不得让儿童自己单独操作。

5、教儿童学会触电急救常识儿童懂事后，要使其知道电源总开关的作用与位置，学会在紧急情况下关断总电源。让儿童明确，发现有人触电后，要设法及时关断电源。不得用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。让孩子知道干燥的木头、橡胶、塑料不导电，是绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，也可站在干燥的木板上拉触电者的衣服。

除此之外，家长应尽量不要把儿童一个人锁在家里。教育儿童，别在电闸、电器附近玩耍，也不可随意动电闸，以免发生短路，漏电等危险;家中遇到下雨打雷打闪时，要关掉电视、音响，拔掉电源与电视天线插头，并离开室内照明线路、网络线，电视天线1.5米以外。

1、不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。

随着生活水平的提高，家用电器越来越多。正常情况下，家用电器的外壳不带电。如果连接它的导线破损或爱潮漏电，外壳就会带电，就可能发生触电事故。湿手、湿布有导电作用。所以，在擦拭家电时要先拔掉插头。手湿时，不要开关家电。也不要触摸家电。

2、不要乱动损坏的电线、灯头、插座。

家中使用的电线、灯头、插座一旦损坏，切勿乱动。因为，带电部分也许已暴露在外，接触它有触电的危险，即使已切断电源，也不要乱动。因为，电路都有固定的位置，谁也不能碰谁。如果你将电线接头不小心弄错，造成短路，通电时危险性更大。如果发现上述情况，应及时告诉家长，以便请电工修理。

3、电器冒烟，起火怎么办?

使用家用电器时，一旦发现冒烟、起火，应当马上拔下电源线插头，切断电源。一般说来，家用电器冒烟、起火是由于电器内部产生障碍造成折，所以，必须首先切断电源。

4、有人触电怎么办?

(1)发现有人触电，应赶快找到开头断电;如离开关太远，不是高压电，可用干燥的衣帽垫手，把触电人拉开，或用干燥的木棒等把电线挑开。

(2)触电人脱离电源后，如处在昏迷状态，(心脏还在跳动，还能呼吸)要立即打开窗户，解开触电人衣扣，使触电人能够自由呼吸，然后迅速请医生救护。如果有电话，可拨打急救电话“120”，请急救站救助。

5、有室外天线的电视机，要注意防雷。

日常安全知识学习 篇2

关键词：安全隐患,网站,日常维护,安全管理

网站是基于WEB技术开发的, 随着计算机技术不断发展, 网站的应用越来越广泛, 逐渐应用于各个行业, 甚至是人们的日常生活中, 网站的概念对于人们来说并不陌生。网站作为一个企业向客户展示自己的平台, 需要进行信息的传递使客户获取想要的企业内容, 包括音频、视频和文本等内容的传递, 所以网站建设至关重要, 尤其是对电子商务来说, 网站是用来展示企业形象的很好的展示平台。所以, 为了企业形象和利益, 必须加强网站维护, 不断提高网站自身的稳定性和安全性。

1 网站维护及必要性

网站维护包含很多方面, 比如对信息的更新或者对故障的修复等。下面将介绍日常维护的基本内容以及日常维护在网站运行中的作用。

1.1 网站维护基本内容

第一, 对网站进行日常维护。网站运行会产生很多缓存垃圾或者一些不必要的信息, 这些数据需要进行定期清理, 避免因为无效数据过多而产生运行缓慢等状况。当网站进行信息更新, 例如需要进行企业消息的展示或者新产品的介绍, 这时需要对网站前台显示的信息进行更新和替换。除此之外, 日常维护还包括检查网站系统的运行环境和计算机技术的安全性, 一旦发现安全隐患需要及时处理, 以维护网站运行的稳定性。

第二, 对网站出现的故障进行及时修复。建立重要文件的备份文件, 如果网站在运行过程中发生意外状况或者整个网站系统崩溃无法运行时, 工作人员可以利用备份文件在很短时间内恢复网站运行。系统文件遭到病毒侵袭时, 可以恢复和还原重要的数据和文件。

第三, 对网站的安全维护。安全维护主要是对相关数据库数据的维护, 进行数据库备份, 数据库数据导入导出的维护, 管理核心是网站的后台数据维护以及当出现意外状况时网站的恢复功能。

第四, 对网站内容进行替换。建立网站的目的是展示企业信息, 以方便用户或者访客及时了解该企业的信息、动态。所以网站的显示界面会有很多流动信息, 需要进行更新和替换, 包括图片、资源、时间等数据。

第五, 网络基础维护。网站基础维护是指一些专业化维护, 是必不可少的。网站基础维护内容包括网站空间维护、网站流量报告、域名续费、网站域名维护和企业邮局维护等。

第六, 对网站进行优化。网站运行前期包括网站开发和投入使用, 后期需要不断进行优化, 以得到更好的效果。包括进行网站内容的更新、企业动态的更新、新的网页排版的更新, 更重要的是系统技术的更新, 使系统更加优化。

1.2 网站维护必要性

网站维护内容比较具体, 是一项细致工作, 是必不可少的, 目的是为了预防安全隐患发生。进行定期的网站维护, 可以清楚了解网站的运行状况, 当发生故障时可以及时获知故障原因, 并快速做出相应处理, 因此, 网站维护具有一定的必要性。它的主要作用有三个方面。

第一, 进行网站维护可以优化网站本身信息, 增强市场竞争力。一个充满活力的网站, 必定会受到广泛关注, 网站维护可以起到随时更新信息的作用, 网站里有各种想要了解的讯息, 并且内容和界面版式在不断更新。相比传统信息更新缓慢、内容无趣的网站来说, 有活力的网站一定会得到更多关注, 可以提高该网站市场竞争力。

第二, 进行网站维护可以起到宣传效果。网站点击率增加, 吸引了更多人的关注, 也就起到了宣传效果。纵观近些年来的网站运行情况, 只有内容新颖、贴合生活或者时事的网站才能够顺畅运行, 有较高的点击率, 所以进行网站维护要注重添加新鲜元素。

第三, 网站的维护可以起到推广网站的作用。网站需要进行推广来提高知名度, 进行网站维护, 网站系统优化和内容更新会吸引更多访客的关注, 知名度就会得到提高。所以, 网站需要提供一些有价值的信息, 以便更好地为用户服务。比如知识类网站, j Query知识汇总网站等, 会有较高点击率, 因为这些网站提供的信息真实有效, 是具有一定价值的。

2 网站日常维护措施

对于网站访客来说, 首先会考虑到网站的实质内容和网站的稳定可靠性。一个网站吸引访客访问一次很简单, 但是如果可以再次吸引访问需要的不仅仅是一时的新鲜感, 更需要有价值的信息, 所以必须做好网站的日常维护。

一方面, 要建立健全网站制度, 规范日常维护行为。网站的正常运行离不开基本的日常维护, 进行规范化制度管理可以更好地保障日常维护工作正常开展。一方面, 需要建立相关的网站维护制度, 并及时进行完善。一要健全网站日常维护管理制度, 明确分工, 明确日常维护的具体工作, 如进行网站技术更新、垃圾清理、网速提升等, 需要以具体形式纳入到网站日常维护中, 并规范相关制度;二要制定日常维护的确切时间, 网站的日常维护不是每天进行的, 是需要定期进行的, 必须以文字的形式确立日常维护的时间, 这样相关技术人员在进行网站维护时才不会手忙脚乱, 盲目随意地进行维护, 相反而是有秩序并且规范地进行日常维护, 确保网站正常运行;三要建立工作日志, 进一步明确工作任务, 将任务落实到个体, 做到有据可循, 将维护人员的工作表现记录在案, 进行相应的惩处和奖励, 可以提高员工的工作热情和工作积极性。

另一方面, 在明确日常维护制度之后, 要进一步明确维护对象。内容、数据和系统是一个网站的基本组成部分。整个系统能正常运行, 说明网络环境良好, 各种配置文件正常工作;数据存储和处理是网站后台管理者的主要管理工作, 强大的信息支撑是网站得以运行的基础;内容的展示则是网站所提供的服务, 是访客能够实质访问到的信息, 是访问者所需的服务。所以, 具体的维护是对内容、数据和系统的维护。对内容的维护就是对网站展示给用户的界面信息的维护, 需要不断进行内容的采集和样式的选择, 这方面运用的美工知识较多, 大多是排版设计等方面的内容。通过对内容的维护可以给用户呈现出一个很好的网站形象, 充分满足用户需求, 提高网站的关注度。对数据的维护就是对数据库的维护, 后台存储着多种重要信息, 包括用户的个人信息和系统运行的相关技术信息, 一旦遭到病毒侵扰会造成严重损失, 所以要进行严格的维护, 定期进行安全评估, 设置防火墙来防止病毒入侵, 建立数据库备份文件, 定期进行相关技术的升级等。对系统的维护就是对硬件和软件的维护, 比如各种安全补丁、系统注册表的应用, 对于硬件设施要进行定期检修和更新换代, 提高系统的稳定性和安全性。

3 网站安全管理方法

网站进行日常维护的同时还要进行网站安全管理, 这样可以提高网站的可信度, 吸引更多的用户, 所以网站安全管理必不可少。防火墙技术和入侵检测技术等技术相结合, 对网站内部和外部进行安全管理。

防火墙技术在网站建设中有着重要作用, 它连接局域网和Internet, 可以有效阻止用户非法访问信息资源。防火墙技术需要一组网络设备配合使用, 检测通信双方之间的通信流, 对于重要的信息资源进行访问控制来实现网络安全。防火墙主要可以实现几个功能:一是可以作为一个隔离器, 充分保证网站信息安全, 可以自动过滤具有风险性的服务, 提高系统的安全性, 还可以防止网络受到某些路由的威胁;二是防火墙有专门的日志记录, 所有经过防火墙的操作都要进行相应检测, 发现异常及时处理, DNS服务的应用可以自动隐蔽易被内部网络使用者忽略的安全细节, 避免有效信息被入侵者获取。

如果说防火墙技术是被动型防御技术, 那么入侵检测技术就是主动进行安全信息检测的技术, 可以动态保障网站内部网络信息的安全。入侵检测技术可以识别计算机系统中的一些恶意行为, 比如外部入侵或者内部网络用户非法进入网站。针对这些异常情况, 入侵检测技术根据网络安全协议进行判定, 给出分析的结果并及时处理, 在一定程度上可以弥补防火墙的不足。

从网站自身来看, 也需要进行一些维护来增强网站的安全管理。包括网站服务器的内容更新、软件的安装和配置文件的安全管理等。

4 结语

通过上述对于网站日常维护和安全管理措施的分析, 可以得出这样一个结论, 由于日常维护和安全管理为网站创造了一个安全稳定的运行环境, 保障了网站的安全。各种技术的应用和管理体系的支撑提供了强有力的保证, 网站才可以正常运转, 为用户提供一个具有丰富信息的信息获取媒介, 极大便利了人们的生活。所以, 要继续加强网站的日常维护和安全管理, 关注计算机技术的发展, 及时应用新的科学技术对网站进行更新换代, 提高网站的安全性, 确保网站正常稳定运行。

参考文献

[1]朱梦怡.医院网站的日常维护与安全管理[J].计算机光盘软件与应用, 2014 (2) .

学习的日常理解 篇3

即使没有正式的学校教育，学习也是很容易发生的。欣赏一首乐曲，与朋友交谈，沉思，甚至发呆……个体在其中都会产生新的体验，丰富自己的想象，尝试更自由的精神联结。

可是进入了学校教育，就不是所有形式的学习活动都被同等对待了，它们中的一部分被突出强化。行为主义大行其道时，可见的行为改变被称之为学习，内隐意识被忽略；认知学派后来居上时，人们臆想出的认知结构的变化被认为是学习，外显不再重要，兴趣情意也不被看重；建构主义被广泛接受时，参与体验与对话建构被认为是学习，倾听接受静思默想又常常被边缘化……这不禁让人生疑，如果那些曾经被强调的部分是学习，那被忽略的部分是什么？如果“重要性”只是一种知识论而非存在论的假设，那么我们不停地选择各种“主义”，将部分经验抽离出学生生长的整体情境加以强调，究竟是促进还是阻碍了学习的发生？这样看来，这个有趣的问题就变得有些严肃起来。因为如果被忽略的部分并非无足轻重、可有可无，那么我们为着学习的忽略反倒忽略了学习本身。

借助理论认识、为了学生的学习而组织起来的教学活动何以阻碍了学习？我以为过度依赖专业性是症结之一。专业理论往往是经过抽象以损失意义为代价来争取普遍性的，而对每一个具体的学生个人来说，意义恰恰是最为重要的，因为它们体现的是价值。

在今日，抛弃专业知识显然不智，但是太紧地跟从专业知识而抛弃日常判断恐也不值，几乎所有的知识都会被新知替代或重新书写甚至被彻底颠覆，我们何以能够保证，今日所忽视的可能性在未来不重要呢？

诉诸日常的理解，学习就不是可以简单地用某种标准来一劳永逸地加以区分的活动。比如《论语》中颜回的形象一直是愚、默。孔子有一日与颜回讲了一整天的话，颜回毫无不同意见，但孔子回头观察他的行为，倒也使自己受到启发，认为“回也不愚”，孔子对颜回相同的学习状态有不同乃至相反的评价，这在以专业理论的视界看来也许是需要避免的矛盾，但在日常的眼光中，它就是人的存在的丰富性的体现。日常判断最明显的价值就是保留了人的存在的各种可能性。

教师诉诸日常，借助经验，参考自己的生活成长史，就会意识到对学生而言，有价值的学习不能因为局部知识的发展而阻碍整体人格的生长，不能因为特殊技能的训练而损害朦胧的兴趣和热爱，不能因为学习内容求多求满而霸占孩子游戏和玩耍的时间……

诉诸日常，尊重常识，学习的发生恐怕也没有太大问题，因为那就是天性。

幼儿园日常安全知识 篇4

1、不能独自到水池或泳池玩耍或游泳。

2、不能直接潜(跳)入水中;如果已学会直接潜入的方法，也一定要在成人的监护下进行。

3、要远离泳池的排水口。

4、在泳池游泳时要严格遵守游泳安全规则。

5、在水中不要吃东西，因为有可能被呛噎。

6、如果在船上，在海边，或参加水上运动，要穿上或者带上浮身物，如救生衣，救生圈。

7、不要到水池旁边(特别是没有护栏的)追逐玩耍。

8、一定要在有防护和可游泳的水域游泳。

9、教育幼儿认识水边的提示标识、。

10、不在没有围栏的水池旁追逐大闹。

二、用电安全

1、教幼儿学会看安全用电标志。

红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该严禁触摸。

黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。

2、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3、电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器，不用湿布擦电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，不能用湿手触摸或接插头，这样容易触电。

4、发现有人触电要设法及时关断电源。不要用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。木头、橡胶、塑料不导电，叫绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。

5、教会幼儿认识了解电源总开关。学会在紧急情况下关断总电源。

7、不能拆卸或者玩弄电源线路、插座、插头等。

8、不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。

9、见到脱落的电线时，不能捡起来玩，千万要躲远。对于裸露的线头，更不能用手碰。

9、电闸盒旁，危险重重。别在电闸附近玩耍，不能随意动闸，以免发生短路，漏电等危险。

日常生活中的防火安全知识 篇5

吸烟与防火

严禁在一切易燃易爆单位、物资仓库和其他一切禁烟区内吸烟；禁止在维修汽车和清洗机械零件时吸烟；禁止将未熄的烟头带人工作场所。

纠正不良的吸烟习惯，如不准躺在床上或沙发上吸烟，不准在劳动和寻物时吸烟，不准乱丢烟头和火柴梗、乱磕烟灰，更不能将燃着的烟头随处乱放等。

制订有关吸烟防火的规章制度，提倡和宣传戒烟。

灯火照明与防火

采用电气照明的灯具应与可燃物保持一定的安全距离，灯具不得用纸、布等包裹；灯具应高于地面2米，下方也不可堆放可燃物；灯具所选用的导线应合适，不得随意更换大功率灯具，不得乱拉乱接电线；电器在易受碰撞场所，应安装金属或其他网罩防护、灯具构件上，应用不燃材料隔垫。

采用明火照明时不要靠近可燃物，最好放在由不燃材料制作的专门“灯龛”内，蜡烛基座应采用不燃材料；使用油灯勤口玻璃护罩，并经常清除灯体及罩上的油垢，给油灯加油时必须先将灯火熄灭，对“长明灯”更要严加管理。

小孩玩火与防火

家长应对孩子加强管教，使他们认识到玩火的危险性，做到不玩火；要把火柴、打火机等放在孩子拿不到的.地方；家中的煤气、液化气炉灶等不要让孩子随意开启；对孩子模仿大人吸烟的行为要制止；室内、可燃建筑、柴草堆等场所禁止孩于燃放烟花爆竹，更不准孩子摆弄鞭炮中的火药；家长外出时不能将孩子独自留在家中或反锁在室内，应托人照看。

幼儿园、学校的老师，应对少年儿童进行防火教育，采用形象化、具体化的方式，引导他们从小就树立防火观念。

社会上有关部门和单位也应创造条件，特别是在寒假、暑假及农忙节，把少年儿童组织起来，开展一些有益的活动，以减少小孩玩火的机会。

燃放烟花爆竹与防火

城镇居民应严格遵守当地政府规定，不在禁放地区燃放烟花爆竹。确需燃放的，须经有关部门批准，在指定地点燃放并采取严格的安全措施。

农村村民燃放烟花爆竹应远离工厂、仓库、公共场所、农贸市场、易燃屋区、粮囤、加油站及其他重要场所，也不准在窗口、阳台、室内燃放。燃放后应仔细检查，发现余火残片碎纸应及时清理。

小孩燃放烟花爆竹，应有大人在旁看管，并阻止他们燃放危险性较大的品种及取出烟花爆竹内的火药做其他玩具。

禁止携带烟花爆竹乘坐汽车、火车、船舶和飞机。

使用易燃物品与防火

凡生产、储存化学易燃物品的家庭，必须经当地公安消防机关审批同意，并加强防火管理，在住宅明显位置设“禁止烟火”防火警示牌。

住宅楼梯间、通道上严禁堆放各种易燃可燃物，保持楼梯、通道畅通无阻。

日常安全知识学习 篇6

现有观点认为，禽流感可以通过多种途径传播，主要是通过禽类粪便中大量的病毒粒子污染空气而传播，直接接触病禽或间接接触病毒污染物也可造成感染。来往于禽流感疫区的人员和车辆是传播病毒的一个重要途径，野生候鸟的迁徙也是病毒传播的重要环节。例如，欧洲目前出现的禽流感疫情就被认为是来自西伯利亚的候鸟带入的。

鉴于禽流感的传播特点，个人预防禽流感应该注意以下几点：首先，注意饮食卫生。食用禽蛋、禽肉要彻底煮熟，禽蛋表面的粪便应当洗净，加工保存这类食物要生熟分开。第二，避免接触水禽、候鸟等易于携带禽流感病毒的动物。第三，如果条件允许，可以接种流感疫苗。健康的成年人和青少年可以接种减毒活疫苗，老年人、婴幼儿、孕妇和慢性病患者可以接种流感灭活疫苗。接种流感疫苗的主要目的是减少感染普通流感病毒的几率，并减少流感病毒与禽流感病毒发生基因整合的机会。此外，养禽场工作人员更应注意个人卫生，工作时戴口罩、穿工作服、戴手套，接触禽类粪便等污染物后要洗手，并保持工作环境中空气流通。

如果出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等症状，患者应当戴上口罩，立即到医院就医。就诊时，务必告诉医生自己是否到过禽流感疫区、是否接触过病禽等情况，并在医生指导下治疗和用药。

【日常生活安全知识】二

1.什么是泥石流

泥石流是一种包含大量泥沙石块的固液混合流体。常发生于山区小流域。

泥石流爆发过程中，常常伴随着山谷雷鸣、地面震动、浓烟腾空、巨石翻滚，浑浊的泥石流沿着料峭的山涧峡谷冲出山外，堆积在山口。

由于突发性、凶猛性、迅时性以及冲击范围大，破坏力度强等特点，泥石流常给人们的生命财产安全带来严重的威胁。

2.泥石流前兆

·河流突然断流或水势突然加大，并夹杂着较多杂草、树枝;

·深谷或沟内传来类似火车轰鸣或闷雷般的声音;

·沟谷深处忽然变得昏暗，并伴随着轻微的震动感。

3.紧急防护措施

(1)前期预防

·泥石流多发区居民要注意自己的生活环境，熟悉逃生路线。

注意政府部门的预警和泥石流的发生前兆，在灾害发生前互相通知、及时准备。

·去山地游玩要注意收听当地天气预报，不在暴雨之后或持续阴雨天气进入山区。

宿营时，要选择平整的高地作为营地，避开河(沟)道弯曲的凹岸或地方狭小高度低的凸岸。不要在沟道处或沟内的低平处搭建宿营棚。

·在沟谷遭遇暴雨、大雨，要迅速转移到安全的高地，不要在谷地或陡峭的山坡下避雨。

(2)危机救助

·发现有泥石流迹象，要向沟谷两侧山坡或高地跑。千万不要沿着沟向上或向下奔跑。

·逃生时抛弃重物。

·不要躲在有滚石和大量堆积物的山坡下面。

·不要停留在低洼处，也不要攀爬到树上躲避。

【日常生活安全知识】三

皮肤晒伤如何急救

炎夏在户外活动，极易引起皮肤晒伤。出现此种情况，需及时正确处置。

[家庭应急处理]

(1)如皮肤晒得很红，但并未起泡，可用冷湿毛巾、纱布等敷于患处，或将患处浸泡于冷水中，以减轻疼痛。

(2)不可抹黄油或人造黄油之类的东西，以免刺激皮肤。

(3)如果皮肤起泡或大面积曝晒起泡，应速去医院治疗，切不可再曝露曝晒过的皮肤。

(4)在烈日下运动、工作时，要戴上宽沿的帽子，不要把皮肤曝晒在阳光下，必要时可涂敷防晒霜。

【日常生活安全知识】四

哪些人不宜乘飞机

如今，乘飞机外出的人越来越多。由于飞机飞行时处在万米高空，再加上大幅度的上升和降落，对人必然有缺氧和减压的影响，这会使患有某种疾病的第六客病情加重，或诱发疾病。所以，不列人员不宜乘飞机。

一、易受高空缺氧影响的患者。如严重贫血者，发病不到6周的心肌梗塞或充血性心力衰竭者，心肌炎发病1个月以内者，近期频繁发作心绞痛或严重的心律失常者，有严重的高血压，原发性心脏病患者，有脑血管意外危险者，经治疗仍难以控制的癫痫、严重哮喘，肺炎和支气管扩张症患者。

二、易受气压降低而导致体腔内气体膨胀的患者。如10天内做过胃肠道手术或胸腔手术后不到20天者，胃溃疡出血或咯血停止后未超过3周者，肠梗阻及有可能发生嵌顿性疝者，空洞型肺结核，严重的中耳炎和副鼻窦炎影响咽鼓动管通气者，中耳手术未愈者。

三、易危及自身和他人健康、安全的患者。如体质太差者、传染病患者，精神病患者及怀孕超过35周的孕妇等。 对于一些急需空运转院治疗者、须经特殊批准，并有医护人员携带急救药品和药材陪同方能乘机。

【日常生活安全知识】五

如何判定触电者生理状态

触电人们脱离电源后，应立即进行生理状态的判定。只有经过正确的判定，才能确定抢救方法。

首先，判断触电人员有无意识。可轻拍或轻摇触电人员的肩膀(注意不要用力过猛或摇头部，以免加重可能存在的外伤)，并在耳旁大声呼叫。如无反应，立即用手指掐压人的中穴。当呼之不应，刺激也毫无反应时，可判定为意识已经丧失。该判定过程应在5秒内完成。

当触电人意识已丧失时，应立即呼救，同时，将触电人仰卧在坚实的平面上，头部放平颈部不能高于胸部，双臂平放在躯干两侧，解开紧身上衣，松开裤带，取出假牙，清除口腔中的异物。若触电人面部朝下，应将头、肩、躯干作为一个整体同时翻转，不能扭曲，以名加重颈部可能存在的伤情。翻转方法是：跪在触电人肩旁，先把触电人的两只手举过头，拉直两腿，把一条腿放在另一条腿上，然后一只手托住触电人的颈部，一只手扶住触电人的肩部，全身同时翻转。

浅谈锅炉的日常运行与安全管理 篇7

想让锅炉在符合生产重荷的压力下, 提供各种热度的热煤, 首先得做好安全检查和日常维护工作, 不能让锅炉由于年久失修, 出现跑冒滴漏的现象, 更不能疏于对隐患进行排查, 发生爆炸和热燃事故。

巡回检查时, 应该观察:锅炉及设备、动力开关、水表水位、水温及压力是否处于正常值;鼓风机、传送带、燃料送水等设施是否好用;排水伐、水泵、水箱、排污管道是否处于正常工作状态;转动机、轴承、稳压器能否运转、有没有缺油或缺少润滑剂的现象发生;炉内的清洁卫生工作做得如何, 负责监管的人员是否玩忽职守;白班及夜班的交接记录是否完整、节日期间的值班人员是否认真、没有懈怠情绪等等。主管领导应指派专人看守、设定严厉的考核制度, 奖惩分明并持续执行。

查严格按照规定和要求执行, 做到有法可依、有据可查, 每天检查和每周检查, 结果登记在册, 发现问题及时治理, 出现责任立即追求相关责任人, 并控制事态发展。

通常人们在操作的过程中遇到各种各样的问题, 便想当然地按自己的思维去理解并擅自处理, 殊不知, 这样为安全隐患埋下了祸根, 正确的做法是向一级主管部门汇报或找来专业人员进行技术处理, 这样, 才不至于将小患酿成大祸。

误区一:发现锅炉缺水应马上注水

遇到炉内缺水的现象, 不能马上进水, 要采取立即停炉检查的手段, 排查炉内缺水的真正原因, 一种原因可能是操作人员忘记注水, 造成水位过低;另一种原因可能是炉内有泄露的地方。一味注水容易掩盖了泄露点, 通过清洗找出泄水点, 采用堵塞、焊接等方法使锅炉停止漏水, 如果没有找到隐患, 就盲目注水, 很可能因为泄漏点承受过大压力, 发生爆炸, 所以, 对炉内缺水现像要充分重视, 努力寻找原因、及时修补。

误区二:炉内容量大、超压没问题

很多人认为, 锅炉容积大, 超一点压力是小事, 不必介意, 其实, 炉内最怕的事就是超压, 超压一方面使容器变形、受损, 另一方面极易引发爆炸, 工人应随时检查压力表, 发现超压立即采取紧急措施、停炉处理, 发现压力表不好使也要及时更换, 不能忽视对付。炉内正常转运时, 噪音很小, 如出现明显的轰隆声、喷气声或者水位明显下降, 应防止水渍长时间滞留在炉管内, 锅炉因管壁受腐蚀, 发生爆管。一旦锅炉爆炸, 人员不能在近处停留, 因为炉内物体在瞬间会产生大量气体, 向周围扩散, 有的冲击波产生的气流会对人体造成危害。

误区三:煤加得越多越好、越细越好

有的人认为煤加得越多, 产生热能越大, 其实, 煤加得过多, 燃烧后产生的不溶物也多, 时间长了, 会堵塞炉内壁, 这些不能充分燃烧的煤渍堆积在炉内, 更加影响煤的充分燃烧, 形成恶性循环, 久而久之, 影响热度。而人们认为的“煤粒越细越好燃烧”的观点也不对, 因为煤粒太细, 一烧就变成了灰烬, 煤层因为薄, 容易被吹散, 在炉内形成断面, 使炉膛直接受热, 炉内失去煤面的保护, 增加了热度, 会对炉壁造成损害。

误区四:排污时间越长越好

大多数人理解为, 排污时间长, 排出的污质越多, 所以, 排污时间长点好, 其实, 锅炉排污时间过长, 会影响炉内热度, 而且, 热能排出后, 炉壁降温, 冷暖不均会发生断裂, 因此, 每次排污时间短, 但排污次数多是可取的办法, 一般每次排污时间不能超过30秒。

工作中做到“以制度管人”, 就会让人心服口服, 对于锅炉房的相关规定, 国家早就出台了领导和从业人员的职责, 比如, 主管领导要多听取操作人员的汇报, 完善锅炉房的劳动环境, 关心遇到的难点, 随时解决。定期组织培训, 对司炉工人进行技术等级考试和安全教育, 采取凭证上岗的办法, 督促司炉工作的高效运行。

司炉工人要熟练掌握要领和专业知识, 切实遵守《锅炉房安全管理办法》的规程、用心操作, 定期对锅炉和设备进行保养、维护、清洗, 保证零部件灵活可用, 发现问题, 及时向主管领导汇报。

对设备进行巡回检查, 每组班次在交接班内, 至少要进行一到五次巡视检查并做好记录。不要等设备不好用时再修, 要利用先进的检测仪器, 随时对设备定期维护, 确保安全运营。

司炉工人交接班时, 要将出现异常的状况做详细交待, 引起下班人员重视, 并随时观察, 交接班时, 要做到场地和设备整洁干净, 水位和炉内压力正常, 交接时严格履行签字手续, 记录内容没有遗漏方可离岗。

结语

一切事故的发生是因为最初没有意识到问题的严重性, 没有引起足够的重视, 本篇论文从安全隐患入手, 详细说明锅炉运行不按正确程序操作, 会带来怎样的后果, 本着“防患未然”的方针, 提醒广大从业人员注意和遵守, 以避免不必要的损失。

摘要：锅炉是一种以制造热源、产生蒸汽为主的特殊压力容器设备, 它在运行中, 由于受到高温、水循环、气体震动的影响, 加之长期煤渣、水渍、灰尘、烟气等物体的侵袭和腐蚀, 使它处于一旦维护不当, 就会发生隐患的边缘, 出现气体泄露、燃气爆炸、有毒有害气体伤人的事故, 但是, 如果管理得当、维护到位, 锅炉又能发挥有效作用、为人类服务, 因此, 安全使用、维护合理与锅炉能否发挥效用有着密不可分的关系。

试析幼儿园日常安全管理策略 篇8

关键词：幼儿园；日常管理；安全管理 ；策略

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-148-01

幼儿园的安全管理，要从幼儿心理发育特点与学习特点出发，结合幼儿园实际教学目标和情况，以培养幼儿综合能力，促进幼儿健康成长为目的，合理制定安全管理策略与日常管理机制，落实动态化管理理念，动静结合，将幼儿的安全放在一切管理活动的首要位置。幼儿安全管理已经成了当代幼儿园教育中最为关键的一部分内容。

一、建立完善、全面的安全监督和管理制度

建立完善的安全管理监督机制，是确保幼儿园安全管理工作效率与质量的前提。幼儿园园长作为整个幼儿园的安全监督责任人，必须要将安全监督与检查工作纳入幼儿园管理战略发展规划中，并作为重点工作内容，每天做好安全监督检查工作，普及安全责任管理意识，做到保护幼儿安全，人人有责。幼儿园定期检查教学设备、游戏设施、户外大型玩教具等是否出现损害，减少幼儿活动玩耍时出现意外伤害的几率，做好幼儿园消防安全检查，排除火灾隐患。教师每天都需要做好幼儿入园检查，避免幼儿带入一些危险性玩具或者物品。幼儿园保安队伍建设非常重要，进出幼儿园的人员不但需要一一排查，还需要做好登记与记录，所有记录都要存档保存，不管是开展安全检查，还是日常安全管理，必须要明确安全分工，将责任落实到人头，园长定期组织幼儿园安全管理培训及讲座，普及安全管理常识与安全管理意识，为幼儿园安全管理工作创建一个良好的环境。

提高教职员工的安全意识，幼教工作者才是幼儿园安全的守护者和具体实施者，园长要建立完善的责任制度，通过各种教育方式强化对职工的安全教育，努力提高幼教工作者的安全意识，通过完善的奖惩制度，将安全工作与各个员工的绩效考核结合在一起，加强教师的安全技能知识培训，并且让幼师充分学习幼儿心理学，充分掌握幼儿的心理特征，根据幼儿阶段的特征以及较常出现的安全事故坚强对幼师的培训，使幼师全面掌握有关幼儿的安全教育以及遇到安全事故后的紧急处理措施。增强幼师的工作责任心，让幼师充分意识到幼儿园安全的重要性，增强幼师的荣誉使命感，培养幼师健康积极的人生观价值观，用心呵护每个幼儿的身心健康。

二、加强对幼儿安全知识的教学，定期进行各种演练

幼儿园安全管理过程中，定期开展各种安全演戏训练，不但可以实现安全知识的普及，而且还能够不断提升幼儿的自我保护意识，与安全防范意识。幼儿不断成长，思维能力与操作能力也在不断增强，这个时候，教师应该给予幼儿更过关注，注意到幼儿的成长，不要为了达到人身安全管理目的，就禁止幼儿进行一切室外活动，或者是实践活动，幼儿思维处于快速发展的阶段，教师应该基于他们合理引导，告诉他们什么事情是危险的，什么事情是绝对不可以做的，让幼儿自己明白危险与安全的界限，就算是离开了家长和教师的监护，同样可以确保自己的安全。幼儿园通过定期开展安全模拟实践性训练，帮助幼儿建立这方面的意识。比如：定期组织开展防火安全演练，地震疏散练习、防恐反暴演练、防空演练等等，教师可以充分利用这样的机会，将安全基本常识传递给幼儿，让幼儿明白，在危险发生的时候，要遵守秩序，按照教师的传授的安全知识，进行紧急避险。

三、将安全教育渗透到幼儿游戏和生活中

1、注重活动的渗透。为了增强幼儿的安全意识，可以对教学内容进行适当的调整，将周五上午的时间定为安全主题教育时间，整合各学科的教育资源，渗透情景式的安全教育活动。

2、注重安全演练。每学期举行一次消防安全演练、防震逃生演习等，制定详细的方案，指导幼儿掌握逃生路线图，规定动作常抓不懈，使逃生方案生成技能。

3、注重日常安全教育，在进行主题活动时，少不了安全教育的内容。行为养成孤掌难鸣，要注重家园合作。良好的行为习惯能使幼儿躲避伤害。例如幼儿养成吃饭前、睡前摸一摸、吹一吹的习惯，可以避免烫嘴、烫手，走路和跑步时靠右边行，可以大大减少与同伴碰撞或被往来车辆碰撞的几率，鞋带系得牢可避免跌倒、摔伤，吃鱼时把刺挑干净，可免受咽刺之痛，吃饭时不嘻笑打闹，可避免气管进异物，这些都是日常生活中常常遇到的问题，家庭和幼儿园应相互配合。

4、注重体能训练。在实际生活中可以看到，平时很少跑动的孩子相对来说容易受伤，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，钻爬攀登熟练，反应敏捷，相对来说磕碰就少一些。

四、幼儿园要加强与家长的沟通和交流

幼儿日常安全管理，仅仅依靠教师与幼儿园是不够的，还需要建立与幼儿园与家长的紧密联系。家长要积极与教师沟通，遵守幼儿园接受孩子的相关规定，做到规范、安全接送孩子。如果孩子不能亲自送入幼儿园，应该提前通知教师，教师要及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况，并请家长协助对幼儿进行安全教育，养成良好的行为习惯。如果孩子生病了，特别是患有流感等传染性疾病的时候，本着对园内其他孩子负责的原则，家长应该主动让幼儿在家休养，避免病毒的扩散和传播。只有家长和社会共同配合和关注幼儿的安全与健康问题，才有可能保证幼儿园的安全管理工作有效开展。

总之，幼儿园日常安全管理，是幼儿园日常工作的重中之重，不容许出现一丝疏忽，幼儿园管理者与教师，要将幼儿的安全放在第一位，从制度、规范以及意识上全面普及安全管理工作，为幼儿的成长建立一个安全、健康的环境，让幼儿拥有一个美好的童年时光。

参考文献

[1] 孙世杰.关注幼儿园安全问题背后的问题[J].教育导刊（下半月）.2010（08）

[2] 闫 静.浅谈家园合作中家长的被动合作现状及对策[J].教育导刊（下半月）.2010（04）

日常安全知识学习 篇9

7月17日下午，上海市一家塑料制品厂塑胶车间发生火灾，3名消防队员在灭火救援中牺牲，9名消防队员受伤。火灾产生的浓烟飘出至少10公里远，高达1公里，并伴有浓烈的塑料烧焦气味。该厂塑胶车间建筑结构存在严重隐患，一根50米长的主梁突然倒塌，压在3名正在救火的消防队员身上，导致3人当场牺牲。当日16时，现场仍不断有浓烟排出。

虽然在这次事故中，多人伤亡的惨剧不是由火灾直接造成的，但这次事故也给人们敲响了警钟。目前，塑料在生产、生活中应用极为广泛。在消防工作中，塑料生产企业既要面对一些老问题(如塑料火灾发生后产生的有毒烟气等)，又要解决一些新问题(如燃烧产生的焦油或燃烧熔滴)，因此有必要了解塑料的燃烧性能及如何扑救塑料火灾。

燃烧性能千差万别

并不是所有的塑料都容易着火且燃烧剧烈。塑料种类繁多，燃烧性能不尽相同。具体来讲，塑料的燃烧性能通常与其分子结构中主碳链分子所含的元素有关。

含氢和碳的塑料，如聚乙烯和聚丙烯，容易燃烧，但燃烧得不太猛烈，燃烧速度较慢。

含氧的塑料，如聚甲基丙烯酸甲酯(即有机玻璃)、硝酸纤维素(又称硝棉塑料)、聚苯乙烯等，极易着火且燃烧猛烈。

含氮的塑料，如尼龙、三聚氰胺、甲醛树脂，通常不易着火，不易燃烧。但聚氨酯例外，其泡沫体容易燃烧。

含氯(或溴)的塑料，如聚氯乙烯，不加增塑剂的话在遇火燃烧时会软化，冒白烟，离开火源后缓慢熄灭。不过，在火灾中，聚氯乙烯能持续燃烧。含有增塑剂的软性PVC(主要成分为聚氯乙烯)比硬性PVC自熄性差。有自熄性不意味着不燃，这一点应该引起注意。

含氟的塑料，常用于化工设备内衬、高频和高温电绝缘材料、轴承润滑材料及炊具涂层，如聚四氟乙烯，这种材料实际上是不燃的，但是如果过度加热会释放出有毒气体。

燃烧产物与塑料种类有关

一般来说，塑料燃烧产物与塑料的种类、主碳链上所含基团的性质等有关。在火灾中，塑料燃烧产物主要有烟雾、有毒气体、可燃气体和燃烧熔滴。

烟雾 如聚苯乙烯、聚氨酯泡沫，在火灾中燃烧会迅速产生大量的烟。塑料的发烟规律为：大多数种类的塑料都会热分解，产生很浓的烟雾，采用通风的方法可以驱除部分烟雾，但不能大幅度降低烟雾浓度;一些可燃尽的聚合物在灼热条件下和火焰中会冒烟，但浓度较低;脲醛泡沫塑料无论有无火焰，只要被加热就能产生浓烟，而且蔓延速度很快。

有毒气体 在火灾条件下，任何塑料燃烧都会产生有毒气体，其有毒成分主要是一氧化碳。一些种类的塑料燃烧除产生一氧化碳外，还产生其他气体，这些气体与一氧化碳混合致毒性更大。化学成分不同的塑料燃烧时产生的有毒气体种类不同：以碳、氢或碳、氢、氧为主要组成元素的塑料燃烧产生的有毒气体是一氧化碳，在火势猛烈时，这种气体最具危险性;含氮的塑料，如三聚氰胺甲醛和聚氨酯等，燃烧时能产生一氧化碳、氧化氮和氰化氢，这种混合气体毒性极大;含氯的塑料，如聚氯乙烯，在火焰中或过分加热会产生氯化氢，达到一定浓度时会致人死亡;含氟的塑料，如聚四氟乙烯，在火灾中或过分受热会产生氟化氢气体，该气体具有腐蚀性、毒性。

燃烧熔滴 一般情况下，只有热塑性塑料制品才在受热时熔化和流动，产生可燃烧的熔滴，而热固性塑料制品燃烧不产生熔滴，但聚氨酯泡沫例外。燃烧熔滴的出现，会加速火势蔓延，对安全疏散及灭火都有影响。燃烧熔滴可能带来两种结果：一是塑料从火焰区熔化外流并阻止再燃烧，二是熔滴燃烧并产生柏油一样的滴落物。后一种结果出现的可能性更大。

可燃气体 塑料燃烧或受热分解产物中的可燃气体，如一氧化碳、氰化氢等与空气的混合物，在适当的条件下会燃烧或爆炸，当火场氧气浓度改变时，可能导致更猛烈的燃烧或爆炸发生。

扑救火灾遵循一定原则

除硝酸纤维素外，塑料属于普通可燃性材料，贮存类别属于丙类、丁类，所以，适用于扑救木材及其他普通易燃物品火灾(A类火灾)的方法也适用于扑救塑料火灾。塑料制品厂生产车间及成品库发生火灾后，可根据以下几条原则灭火。

对于一般塑料制品火灾可采用强大的直流水冲击的方法灭火。采用这种方法除了可降低燃烧塑料表面温度外，还可以避免塑料熔融或产生燃烧熔滴，以免燃烧熔滴滴落物引燃其他物品，使火势蔓延，人员被灼伤。

灭火的同时应注意转移尚未燃烧的塑料制品。

控制火势，防止蔓延。

水枪阵地应设在上风和侧风方向。

塑料燃烧时会产生大量浓烟和有毒气体，如果灭火时必须进入烟区，扑救人员应佩戴防毒面具。

防止燃烧熔滴滴落伤人。在可能有燃烧熔滴的地方灭火时，扑救人员应事先采取防护措施。

【日常生活安全知识】二

儿童乘车存在七个误区

近日，全国心系系列活动组委会正式启动了儿童家庭交通安全系列教育活动。该系列教育活动旨在增强中国家庭交通安全意识、保障儿童乘车安全。

此前，中国道路安全专家就中国低龄儿童的交通意外死亡事故原因进行的研究表明：中国的大城市中，汽车儿童安全设施如儿童座椅、安全带等的使用率只有5%，超过80%的家长缺乏对儿童的保护意识。

因此，笔者认为，有必要介绍一下目前在儿童乘车方面的误区，提醒家长注意。

误区一：让孩子坐在副驾驶位置

千万不要认为这样你能边开车边照顾到他，因为一旦出现意外，驾驶者会出于求生的本能而逃避危险，副驾驶位置就成了最不安全的位置。加上孩子身材矮小，安全气囊弹出的位置往往在孩子的头顶部位，这样非但保护不了孩子，还很可能伤到他。

误区二：儿童安全座椅肯定安全

购买儿童安全座椅必须和汽车后排座位相配套，根据孩子性别、身高、体重等选择最合适的产品，避免发生碰撞给孩子造成致命的挤压，或者使孩子从安全带与座椅间的空当飞出去。

误区三：让孩子自己上下车

对力气小的孩子来说，车门开启时如没推到位，车门会微微回弹，从而夹伤他们的手指。另外，车子开门一侧的路况，驾驶者可能看得不是很清楚。

误区四：抱小孩坐车

爸爸开车，妈妈抱着孩子坐在旁边的画面再温馨不过。可是由于孩子一般坐得比较低，头部正好靠在母亲前胸的位置，如果车辆发生猛烈碰撞，母亲的胸部会自然下压，碰到孩子的头部。在惯性作用下，孩子承受的重量剧增，后果不堪设想。

误区五：把孩子独自留在车内

许多父母常会把低龄的孩子留在车内，自己出去办事。在炎热的夏天，这样做是很危险的。因为在门窗紧闭的情况下，10分钟内，车内的温度将升高6摄氏度至7摄氏度，而幼儿体温上升的速度比成人快3倍至5倍。中暑、窒息哪怕只有几分钟，对他们来说也是非常危险的。

误区六：放孩子在车内玩耍

为了专心开车，父母会在车内放置一些玩具和零食，让孩子在一边独自取乐。行驶时，孩子可能会被有棱角的硬物戳到，或者被花生、果冻之类的食物呛到，都相当危险。

误区七：让孩子把头手伸出窗外

看到迷人的风景，一些父母总忍不住把天窗或者车窗打开，让孩子探出头去欣赏。但是要知道，淘气的孩子有可能被同向或反向驶来的车辆剐撞，或是被树木、建筑物剐撞;你不小心停车熄火、按动开关，可能会伤到没来得及收回头手的孩子

【日常生活安全知识】三

高速公路上车辆行驶的特点就是快，而由于各种原因，车辆有时不得不在高速公路上停车。那么，在高速公路驾驶时，怎样做才能确保停车时车辆与人员的安全呢?

我国相关法律规定，高速公路行车道禁止停车，因车辆故障要停车检查时，要驶离行车道，按规定将车停在应急停车带或右侧路肩上。但有时候车辆因故障、事故等原因寸步难行，不能驶离行车道。这时，司机必须立即开启危险报警闪光灯，在车辆后方150米处设置警示牌，如在夜间必须同时开启示宽灯、尾灯。因此，司机必须确保车辆灯光齐全、有效，驾驶时不能忘带三角警示牌。

在高速公路因故停车，车上人员应立即从右侧车门下车，迅速转移到右侧路肩或紧急停车带边缘。司机应立即报警。即使是在紧急停车带或右侧路肩停车，也不是绝对安全的，司机应时刻保持警惕，一旦发现险情，立即采取紧急避险措施，马上跑到防护栏外侧路坡上。这里需要特别注意的是，翻越防护栏避险前，要确认该路段不是桥梁，因为有的高速公路桥梁路段没有设置防护网栏装置，一旦贸然翻越，会有生命危险。这样的惨剧以前曾发生过。

车辆故障排除后要驶回行车道时，司机应先在应急停车带或路肩上提高车速，并开启左转向灯，在不妨碍其他正常行驶车辆的情况下进入行车道。

如果车辆故障一时处理不了或是发生了比较严重的交通事故，司机不能自做主张请同行的车辆帮助拖车，应拨打122报警电话求救或找专业的救援车、清障车牵引。高速公路上因自行拖车引发的交通事故不少。

【日常生活安全知识】四

据高架交警支队统计数据显示，7月份的第一个星期，上海市高架道路共发生车辆抛锚438起，平均每天69起，相比6月的平均37.1起上升了86%。受此影响，高架道路拥堵情况有所加剧。在分析这些车辆发生抛锚的原因时，交警发现，有相当一部分竟然是因为缺油、缺水造成。

7月4日，高架交警在巡逻值勤时，发现南北高架江杨路段的主车道上有一辆小轿车发生抛锚，交警随即将车辆牵引至安全地带。而这辆车之所以抛锚是没有油了，这名正准备赶往加油站加油的驾驶员说，听人讲油表上的指针到红线刻度后还能够开近百公里，怎么半路上就用完了。交警询问他，是否开了空调，他点点头。夏季由于使用空调的关系，车辆的油耗要比平日里高，因此交警建议驾驶员，不要等到临近极限时再想去加油，以免给自己和他人造成不必要的麻烦。类似缺油引发的抛锚现象还不是个别的，还有一些车辆由于缺水、爆胎半路熄火，这些在出车前只要稍加留意都可以避免。

交警还特别提醒驾驶员，在高温季节要更加注意车辆的维护保养，因为除了上述这些导致车辆的抛锚原因外，近来，车辆自燃的现象也有所增多，这与驾驶员不注意车辆养护有很大关系。

抛锚不但对车辆造成损害，而且也影响了高架道路的畅通，在早晚高峰时段，每发生一起抛锚往往就会引起几公里的拥堵，严重时还会发生连锁反应。

【日常生活安全知识】五

在超车时除严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》第四十三条关于超车的相关规定外，我们应该尽可能多地掌握一些超车常识。

一是超车前应充分了解所驾车的加速性能并观察前车的动态，要选择路面平直、视线良好以及前方没有来车的路段超车。

二是通过后视镜观察左侧车道上有无车辆，或有无其他车辆正在超越自己的车辆，如果有应该让其先行。

三是要掌握好安全视距，一般情况讲，超车时要看清几百米外的情况，也就是说，要看出前方几个车的距离，不能使自己在被超车的后方存在盲区，尤其是超越大型车辆时更要注意这些。

四是如果道路较窄，且是双向行驶，则需要注意对面有无来车。如果在超车过程中有与对面来车会车的可能，则不应超车。

五是超车的过程中发现左侧有障碍物或对面来车距离很近时，要保持头脑冷静，尽快减速停止超车。切不可紧急制动，以免车辆发生侧滑或跑偏引起碰撞，不允许存有侥幸心理强行超车。

六是超车前应先开左转向灯并鸣喇叭示意，夜间超车时应不断开关灯光示意，等前车让路让速后，方可从前车的左侧超越。

七是超越前车后，不能过早地驶入原来的行驶线，在与被超车辆之间保持必要的安全距离后，打开右转向灯驶回原车道。