国际商学院学生阅读推荐书目（共10篇）
伦理学
森：《经济学和伦理学》，商务印书馆2000年版。
福山：《信任：社会道德与繁荣的创造》，远方出版社1998年版。
艾伦.布坎南：《伦理学、效率与市场》中国社会科学出版社1991年版。
施泰因曼、勒尔：《企业伦理学基础》，上海社会科学院出版社2001年版。麦金太尔：《德性之后》，中国社会科学出版社1995年版。
阿尔蒙德：《探索伦理学：通向善恶王国的旅行》，中国社会科学出版社2002年版。
哲学
曾伯格编：《经济学大师的人生哲学》，商务印书馆2001年版。
波普尔：《历史主义贫困论》，中国社会科学出版社1998年版。
波兰尼：《自由的逻辑》，吉林人民出版社2002年版。
哈耶克：《致命的自负》，中国社会科学出版社2000年版。
别尔嘉耶夫：《人的奴役与自由：人格主义哲学的体认》，贵州人民出版社1994年版。里夫金：《熵：一种新的世界观》，上海译文出版社1987年版。
心理学
桑代克：《人类的学习》，浙江教育出版社1998年版。
华生：《行为主义》，浙江教育出版社1998年版。
戈布尔：《第三思潮：马斯洛心理学》，上海译文出版社2001年版。
马斯洛：《实现人生价值》，内蒙古出版社2003年版。
威尔逊：《论人性》，浙江教育出版社2001年版。
弗洛姆：《爱的艺术》，国际文化出版公司2004年版。
霍夫曼：《移情与道德发展：关爱和公正的内涵》，黑龙江人民出版社2003年版。勒庞：《乌合之众》
生物学
古尔德：《自达尔文以来：自然史沉思录》，生活.读书.新知三联书店1997年版。
古尔德：《生命的壮阔：古尔德论生物大历史》，生活.读书.新知三联书店2001年版。洛伦兹：《攻击与人性》，作家出版社1987年版。
哈肯：《协同论：大自然成功的奥秘》，上海译文出版社1990年版。
克鲁泡特金：《互助论》，商务印书馆1993年版。
里德雷：《美德的起源：人类本能与协作的进化》，中央编译出版社2004年版。安吉尔：《野兽之美：生命本质的重新审视》，时事出版社1997年版。
社会学
科塞：《理念人：一项社会学的考察》，中央编译局出版社2001年版。
科尔曼：《社会理论的基础》，社会科学文献出版社1990年版。
涂尔干：《社会分工论》，生活.读书.新知三联书店2000年版。
滕尼斯：《共同体与社会》，商务印书馆1999年版。
哈贝马斯：《合法化危机》，上海人民出版社2000年版。
马尔库塞：《单面人》，湖南出版社1988年版。
尼布尔：《道德的人与不道德的社会》，贵州人民出版社1998年版。
政治学
李普塞特：《政治人：政治的社会基础》，上海人民出版社1997年版。
洛克：《政府论》，商务印书馆1964年版。
卢梭：《论人类不平等的起源和基础》，广西师范大学出版社2002年版。
穆勒（即密尔）：《论自由》，商务印书馆1959年版。
潘恩：《常识》，华夏出版社2004年版。
洪堡：《论国家的作用》，中国社会科学出版社1998年版。
亨廷顿：《变化社会中的政治秩序》，三联书店1989年版。
法学
梅因：《古代法》，商务印书馆1959年版。
卢梭：《社会契约论》，商务印书馆1980年版。
麦克尼尔：《新社会契约论》，中国政法大学出版社1994年版。
戈登：《控制国家：西方宪政的历史》，江苏人民出版社2001年版。
哈耶克：《法律、立法与自由》，中国大百科全书出版社2000年版。
麦乐怡：《法与经济学》，浙江人民出版社1999年版。
罗尔斯：《正义论》，中国社会科学出版社1988年版。
历史学
钱穆：《中国历代政治得失》，生活.读书.新知三联书店2001b年版。
黄仁宇：《中国大历史》，生活、读书、新知三联书店1997年版。
G.弗兰克：《白银资本：重视经济全球化中的东方》，中央编译出版社2005年版。柯文：《在中国发现历史：中国中心观在美国的兴起》，中华书局1989年版。
孟德斯鸠：《罗马盛衰原因论》，商务印书馆1962年版。
芒图：《十八世纪产业革命》，商务印书馆1983年版。
诺思：《西方世界的兴起》，华夏出版社1999年版。
文化学
钱穆：《中国思想通俗讲话》，生活.读书.新知三联书店2002a年版。
钱穆：《人生十论》，广西师范大学出版社2004年版。
贝尔：《资本主义文化矛盾》，生活、读书、新知三联书店1989年版。
韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，生活、读书、新知三联书店1987年版。
本尼迪克特：《菊与刀》，商务印书馆1990年版。
罗素：《中国问题》，学林出版社1996年版。
米勒：《文明的共存：对塞缪尔.亨廷顿‘文明冲突论’的批判》，新华出版社2002年版。
马克思主义
罗宾逊：《马克思、马歇尔和凯恩斯》，商务印书馆1963年版。
罗默：《在自由中丧失》，经济科学出版社2003年版。
德里达：《马克思的幽灵》，中国人民大学出版社1999年版。
柯尔施：《马克思主义和哲学》，重庆出版社1989年版。
胡克：《对卡尔.马克思的理解》，重庆出版社1989年版。
必读书目2--经济管理类
管理学
雷恩：《管理思想的演变》，中国社会科学出版社2000年版。
巴纳德：《经理人员的职能》，中国社会科学出版社1997年版。
德鲁克：《有效的管理者》，工人出版社1989年版。
德鲁克：《公司的概念》，上海人民出版社2002年版。
威廉.大内：《Z理论：美国企业界怎样迎接日本的挑战》，中国社会科学出版社1984年版。梅奥：《工业文明的社会问题》，商务印书馆1964年版。
萨克森宁：《地区优势：硅谷和128公路地区的文化与竞争》，上海远东出版社1999年版。
经济学
布鲁：《经济思想史》，机械工业出版社2003年版。
熊彼特：《从马克思到凯恩斯》，江苏人民出版社2003年版。
凡勃伦：《有闲阶级论》，商务印书馆1964年版。
加尔布雷斯：《丰裕社会》，上海人民出版社1965年版。
奥尔森：《国家兴衰探源：经济增长、滞胀与社会僵化》，商务印书馆1999年版。森：《以自由看待发展》，中国人民大学出版社2002年版。
迪克西特、奈尔伯夫：《策略思维》，中国人民出版社2002。
方法论
罗宾斯：《经济科学的性质和意义》，商务印书馆2000年版。
布劳格：《经济学方法论》，北京大学出版社1990年版。
韦伯：《社会科学方法论》，中国人民出版社1999年版。
涂尔干（又译迪尔凯姆）：《社会学方法的规则》，华夏出版社1999年版。卢瑟福：《经济学中的制度》，中国社会科学出版社1999年版。
1年级《中国童话故事精选》（必读）北京大学出版社《安徒生童话》（必读）（丹麦）安徒生著 任溶溶译浙江少年儿童出版社《我爱我爸爸》（选读）英罗尔德达尔，代维译，明天出版社 4 《小猪唏哩呼噜》(孙幼军）（必读）
2年级《成语故事精选》（注音本）（必读）中国少年儿童出版社《张天翼儿童文学全集》张天翼著（必读）中国少年儿童出版社《格林童话集》格林兄弟著（必读）杨武能译 季羡林主编中国书籍出版社《爷爷一定有办法》（选读）《了不起的狐狸爸爸》（选读）《大个子老鼠小个子猫》(周锐)（选读）
3年级《中国寓言故事精选》曹文轩编（必读）中国书籍出版社2 《伊索寓言》（古希腊）伊索著（必读）北京大学出版社《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编（必读）江苏文艺出版社《木偶奇遇记》科洛迪著 任溶溶译（必读）《天方夜谭》王瑞琴译（选读）人民文学出版社《我要做个好孩子》黄蓓佳著（选读）江苏少年出版社《中国历史故事精选》（选读）北京大学出版社《爱心树》（选读）
4年级《中华美德故事精选》（必读）北京大学出版社《寄小读者》冰心著（必读）湖北少年儿童出版社《西游记》吴承恩著（必读）时代文艺出版社《爱的教育》亚米契斯著 卢坚 孟容译（必读）
版社《尼尔斯骑鹅旅行记》拉格洛芙著 高子英李之义译（选读）人
民文学出版社《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著 裴家勒译（选读）译林
出版社《上下五千年》曹余章著（选读）甘肃文化出版社《夏洛的网》(美怀特著，任溶溶译)（选读）上海译文出版社
5年级《水浒传》施耐庵著（必读）《城南旧事》林海音著（必读）《草房子》曹文轩著（必读）江苏少儿出版社《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编（必读）江苏文艺出版社 天津教育出《昆虫记》（法）法布尔著 王光译（选读）作家出版社《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著（选读）人民文学出版社《中国兔子德国草》周锐 周双宁著（选读）春风文艺出版社《海底两万里》凡尔纳著 管家琪译（选读）北京出版社
6年级《三国演义》罗贯中著（必读）《汤姆索娅历险记》马克·吐温 张友松译（必读）福建少年儿童出版社《青铜葵花》(曹文轩)（必读）《冰心儿童文学全集》冰心著（必读）中国少年儿童出版社《童年》高尔基著（选读）《呼兰河传》萧红著（选读）复旦大学出版社《小王子》圣埃克苏佩里著 艾柯译（选读）云南美术出版社《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克著 萧乾译（选读）译林出版社《红雨伞·红木屐》彭懿著（选读）
《西游记》吴承恩著;《水浒传》施耐庵著；
《朝花夕拾》鲁迅著；《骆驼祥子》老舍著；
《繁星•春水》冰心著《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著；
《格列佛游记》（英）斯威夫特著；《童年》（俄）高尔基著；
《名人传》（法）罗曼•罗兰著。《老人与海》（美）海明威
《汤姆•索亚历险记》（美）马克•吐温
《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；
《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
《文化苦旅》 余秋雨 东方出版中心 1992年3月第1版
《蒙田随笔集》（法）蒙田 潘莉珍译 陕西师范大学出版社 2002年1月第1版
《文明的溪流》（美）H。G。威尔士 袁杜译 江苏人民出版社 2000年9月第1版
《妈妈的心有多高》 赵定军 北京出版社 1999年8月第1版
《苏菲的世界》（挪威）乔德坦。贾德 萧宝森译 作家出版社 1999年5月第1版《你知道吗？--现代科学中的100个问题》（美）艾萨克。阿西莫夫 科学普及出版社席慕容的诗汪国真的诗
泰戈尔诗集《海子的诗》
《顾城的诗》《假如给我三天光明》
《史铁生自选集》《芙蓉镇》
《城南旧事》《贾平凹散文精选》《妞妞》周国平
《林清玄散文》《情的菩提》林清玄
《心的菩提》林清玄《眼角的那一朵云》
《上学的烦恼》《最美不过诗经》（李颜垒著)《人生若只如初见》《我爱阳光》《最有意义的生活》 《活出生命的意义》《雅舍小品》
《千年霜月千家诗》《张晓风文集》
《追忆百年孤独》《原来姹紫嫣红开遍》
《与你相遇在素锦华年》《人间有味是清欢》《花枝春满》 《唐诗小札》《唐宋词品鉴》《送你一个字》
《培根散文精选》《爱默生散文精选》
古典文言：
《论语》《古文观止》《左传》《史记》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百着》《人间词话》
古典文言： 《诗经》《楚辞》《孟子》《老子》《庄子》、《资治通鉴》《四书集注》
古典小说： 《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《东周列国志》
古典小说： 《儒林外史》、《老残游记》、《聊斋志异》、《封神演义》
近现代小说散文：
林语堂：《林语堂散文》——精品——《幽默人生》、《感悟人生》、《智慧人生》
《女性人生》、《品味人生》
余秋雨：《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《文化苦旅》
林海音代表作：《城南旧事》、《冬青树》、《蔡家老屋》
余光中代表作：《乡愁》、《左手的缪斯》、《望乡的牧神》
柏杨代表作：《丑陋的中国人》、《西窗随笔》、《中国人史纲》
刘墉 代表作：《漂泊人生》、《我不是教你诈》、《点一盏心灯》
龙应台代表作：《野火集》、《中国人，你为什么不生气》、《啊，上海男人》
张晓风 代表作：《步下红毯之后》、《玉想》、《我知道你是谁》
吴若权代表作：《冬季到台北来看雨》、《爱过流星》、《活出生命的能量》
席慕容代表作：《无怨的青春》、《一棵开花的树》、《乡愁》《生命的滋味》
迟子建的散文，汪国真的诗，舒婷的诗，北岛的诗，海子的诗，食指的诗
近现代小说散文：
梁晓声：《今夜有暴风雪》
王朔的散文
路遥 《平凡的世界》
霍达：《穆斯林的葬礼》
贾平凹《秦腔》
三毛全集：包括《撒哈拉的故事》、《闹学记》、《雨季不再来》、《梦里花落知多少》等。刘震云《一地鸡毛》等
史铁生《我与地坛》等
毕淑敏《我很重要》等
张洁散文选
张抗抗散文
于丹〈论语〉心得
刘亮程《一个人的村庄》
戴望舒：《我的记忆》、《雨巷》等。
刘心武：主要著作有《班主任》等小说，还有大量散文集，理论集，儿童文学等作品。
适合中学生看的历史书：
1、《西游记》吴承恩
2、《水浒》施耐庵
3、《朝花夕拾》鲁 迅
4、《骆驼祥子》老 舍
5、《繁星•春水》冰 心
6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福
7、《格列佛游记》（英）斯威夫特
8、《名人传》（法）罗曼•罗兰
9、《童年》（俄）高尔基
10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基
教师阅读推荐书目
一、必读书目
1、《新课程与教师素质发展》，北京出版社
2、《新课程与教学改革》，北京出版社
3、《当代教育新理念》，北京出版社
4、《走近新课程》
5、《陶行知教育文集》，胡晓风，四川教育出版社，2007年 3月
6、《魏书生班主任工作艺术》，魏书生，河海大学出版社，2005年
7、《赏识你的学生》，孟繁华，海南出版社，2003年
8、《给教师的一百条建议》
9、《窗边的小豆豆》，[日]黑柳彻子 著，南海出版公司，2003年8月
10、《苏霍姆林斯基选集》，苏霍姆林斯基，教育科学出版社，11、《教育的理想和信念》，肖川著，麓书社，2003年
12、《爱的教育》，2002年2月
13、《基础教育课程改革纲要》（试行）解读，钟启泉、崔允漷、张华主编，华东师范大学出版社，2001年
14、《新教育之梦》，朱永新，人民教育出版社，2002年7月
15、《教师人文读本》，张民生 于漪主编，上海辞书出版社，2003年
16、《新课程有效课堂教学行动策略》，韩立福著，首都师范大学出版社，2006年版
17、《教师的反思方法》，吕洪波，教育科学出版社，2006年5月
推荐书目：
18、《给年轻班主任的建议》，张万祥，华东师范大学出版社，19、《教育——财富蕴藏与其中》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，教育科学出版社，1996年
20、《做最好的老师》，李镇西，漓江出版社，2006年4月
21、《教育大境界》，东缨，北京大学出版社，2006年12月
22、《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年
23、《世界是平的》，[美]托马斯·弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非 译，湖南科学技术出版社
24、《学会生存——世界教育的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译，邵瑞珍等译.教育科学出版社，1996年
25、《和教师的谈话》，(苏)B·赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社，1999年
26、《中国的智慧》，韦政通，岳麓书社，2003年
27、《西方的智慧》，(英)伯兰特·罗素著，马家驹、贺霖译，世界知识出版社，1992年
28、、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》，湖北教育出版社，2003年8月
29、《当代教育学》，袁振国，教育科学出版社，2000年
30、《爱弥尔》，[法]卢梭 著、李平沤 译，商务印书馆，31、《爱心与教育》，李镇西 著，四川少年儿童出版社
32、《教育和美好的生活》，[英]伯特兰·罗素 著，杨汉麟 译，河北人民出版社，2001年6月
33、《案例教学指南》，郑金洲，华东师范大学出版社，34、《教育过程》，[美]布鲁纳 著 邵瑞珍 译，文化教育出版社，1982年2月
35、《教育过程最优化》，[苏]巴班斯基 吴文侃等 译，教育科学出版社，2001-0136、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，[美]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允译，人民教育出版社，1998.3.37、《班主任工作漫谈》，陶行知，漓江出版社，2005年版
38、《论语》，孔丘 著，上海辞书出版社 2003-11-1
二、中学生阅读方式指导
读书首先要有好心态不要单纯为了考试而阅读热爱是最好的老师思考是阅读的点金术钻进去才会有收获告诉自己“我可以做得到”读书贵在有“恒”
虚心好“读”
提高读书的技巧
读书不单单是看书
明确目的，清晰地阅读
找到适合自己的方法
阅读计划不妨多制订几个
利用兴趣加强学习效果
大胆推测
尽信书不如无书
培养高效读书的能力
拥有成熟的阅读技巧在交流中提高留住你的注意力心到，口到，眼到，手到思维强化阅读给阅读插上想象的翅膀打开大脑的“笔记本”“消化”知识
读书后的“品头论足”
读好书必须靠精读精读——必须选定主攻方向浏览是精读的前奏精读的四个阶段精读必须循序渐进温故知新，精益求精比较阅读可以一举两得
“五步阅读法”：：
一：培养阅读的兴趣。
二：循序渐进，由浅入深。
三 ： 多背诵，多抄写。
四：多写读后感，多交流。
五：定期“反省”，关注时尚。
如何写读书笔记
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。
班级读书安排表
班级课外阅读计划表
阅读安排：
①阅读时间：班级晨读时间7点30－7点50；下午5点－5点30自由读。单周星期五下午两节课为大阅读课。老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
②阅读笔记：具体要求：一般学生抄写好句好段，每学期不少于10篇；能力稍强一点的学生
以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少于20篇；能力强的学生以感想型为主，每学期不少于30篇。
③背诵古诗：背诵古诗，第一学期背诵古诗16首，第二学期背诵古诗18首。
④背诵古文：《三字经》、《论语》等古文每学期背诵四分之一。
⑤实践活动：
A：背诗大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号。
B：班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵。每学期检查一次。C：古诗文园地：选择学生喜欢的古诗，用壁报的形式，列出来。
D：背诗卡：要求学生把背过的古诗抄写在卡上，保存。
E：读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有计划安排。
通识类
1．《社会契约论》，卢梭著。
这一套商务印书馆的汉译世界学术名著丛书中，还有《论民主》（科恩著）；《论自由》（弥尔著）等，很多都值得一看。
2． 《人文社会科学是什么》丛书，北大出版社２００２年。
这是一套文科生了解相关学科的通俗读本,帮助学生速效了解相关学科,在提高兴趣的基础上,再进一步按照书中的指引进入这些学科的自学.其中《经济是什么》《哲学是什么》《心理学是什么》三本写得好。
3．《中国哲学简史》, 冯友兰著, 北京大学出版社。
4．《西方哲学史》，（英）罗素著。
5．《西方的智慧》，（英）罗素著。
了解西方生存及发展理念的基础。
6．《傅佩荣<论语>心得》，国际文化出版公司２００６年。
大学生都应该补上读经这门人生必修课,提高国学素养。这是一本通俗读经注译。当然可以先从《于丹<论语>心得》(中华书局)读起,那是一本更通俗的书。
7．《国富论》,(英)亚当•斯密著，商务印书馆。
8．《经济学原理》，曼昆著。
9．《伟大的博弈——华尔街金融帝国的崛起》，（美）戈登著，祁斌译。中信出版社2005。了解当代世界经济格局的基础阅读书目之一。
10．《细节决定成败》，汪中求，新华出版社 2004年.以大量案例论述了“细节”在管理中的重要性。讲述中国不缺少战略家，缺少的是精益求精的执行者;不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。该书大学生必读,养成良好的人生习惯是成功的根本.11．《读史阅世六十年》，何炳棣著。
参见《留德十年》（季羡林著）和《我的哈佛岁月》（李欧梵著）。这几本书都是凝聚了智慧的“学术教战手册”，也是很好的自传。同学们可以从中看到前人怎样度过他们的大学时代，充实而富有情趣。
12．《传统与变迁》，费正清著。
从西方的角度了解中国。
13．《万历十五年》，黄仁宇著，三联书店出版２００４年。
还有《晚清七十年》，唐德刚著。
14．《全球通史——1500年以前的世界》与《全球通史——1500年以后的世界》斯塔夫里阿诺斯著。
参见《从黎明到衰落——西方文化生活五百年》（巴尔赞）和《光荣与梦想》。
15．《人类的故事》，房龙著，刘缘子等译，生活•读书•新知三联书店。
还有《西方文明史》,(美)罗伯特•勒纳著 , 商务印书馆。
16．《论法的精神》，孟德斯鸠著。
还有《论犯罪与刑罚》（贝卡利亚著）；《自由的法》（德沃金著）；《联邦党人文集》（汉弥尔顿等著）。
17．《精神分析引论》,(奥)弗洛伊德著，高觉敷译, 商务印书馆1984年。
18．《自由秩序原理》【英】弗里德利希•冯•哈耶克著，邓正来译，生活•读书•新知三联书店还有《人类的群星闪耀时》，[德]茨威格，三联书店。
19．《正义论》，罗尔斯著。
20．《在事实与规范之间》，哈贝马斯著。
21．《文明的冲突与世界秩序的重建》,（美）亨廷顿著，周琪等译, 新华出版社2002年。
22．《理念人——一项社会学的考察》（美）科塞著。
23．《辞源》。
《辞源》（中国古代用词），《现代汉语词典》（中国现代用词），《辞海》（综合工具书，建议使用分类本）；
中英、英中词典（自选感到合适的，也可以是一本双解词典）；
国际事务工具书：《各国概况》；
地图：最新的一本世界地图集、一本中国地图集。
学会使用工具书。
24．《战争与和平》（俄）托尔斯泰著。
波澜壮阔的小说，高尚的情怀，深沉的人类情感。
25．《约翰•克里斯多夫》
一部伟大人物的激动人心的史诗。
26．《野火集》，龙应台著。
还有《我的精神家园》，王小波著。
27．《狼图腾》，姜戎，长江文艺出版社２００４年。
一本以狼为主体的小说,不仅故事好看,而且改变了中国文化中对狼的误解.专业类
1．《多种声音，一个世界》，联合国教科文组织。
关于世界新闻新秩序。
2．《新闻学大词典》（河南人民出版社1993年版）；
还有《广播电视词典》（北广出版社1999年版）；《关键概念——传播与文化研究辞典》（新华出版社2004年版）。新闻学词典较为陈旧了，但没有更好的。学会使用工具书。
3．《论出版自由》，弥尔顿著。
还有《表达自由——美国第一修正案研究》（邱小平著）。
4．《世界传播与文化霸权：思想与战略的历史》，[法]马特拉。
5．《报刊的四种理论》，[美]施拉姆等。
6．《新闻的价值》，【美】杰克.富勒。
7．《传播学史：一种传记式的方法》，[美]罗杰斯著。
还有《创新的扩散》，[美]罗杰斯著。
8．《传播政治经济学》，[加]莫斯可。
还有《维系民主——西方政治与新闻的客观性》，（加）赵月枝著。都是传播政治经济学的名作。
9．《理解媒介——论人的延伸》，【加】马歇尔•麦克卢汉著，何道宽译，商务印书馆。
10．《传播学概论》，【美】威尔伯•施拉姆等著。
11．《大众传播学诸论》，德弗勒、鲍尔－洛基奇著。
12．《文化帝国主义》，（英）汤林森著。
13．《文化研究读本》罗钢等主编。
还有《理解大众文化》，【美】约翰•费斯克著；《大众文化研究》，陆扬等编；《电视、受众和文化研究》，莫利著。
14．《中国新闻事业通史》，方汉奇主编。
15．《西方媒介史》（法）让纳内，广西师范大学出版社2005。
这是一本从欧洲角度写的国际新闻史，视角独特，可以与常见的中国人、美国人写的新闻史教材互为补充。参见《现代传媒史》，是日本人写的，写法也别具特色。
16．<新闻写作与报道训练教程>，(美)罗尔.里奇著,人民大学出版社２００４年。
这本书对新闻文体中的消息体写作帮助不小,特别是消息体的结构.比<新闻报道与写作>有更好的指导性。
17．《报纸编辑学教程》，郑兴东等著。
19．《法拉奇风云人物采访录》，内蒙古人民出版社1998年。
《纽约时报的风格》李子坚，长春出版社1999年；《报纸的良知》[美]利昂•纳尔逊•弗林特，中国人民大学出版社2005年。理解新闻精神。
20．《走进美国大报》辜晓进 著，新浪网全文转载。
《走进英国大报》唐亚明 著，南方日报出版社2004年；《冰点故事》，新浪网全文转载；《新浪之道》，陈彤等著，福建人民出版社2005年。知晓业界现状。
21．《华尔街日报是如何讲故事的》。
学会讲故事的必读书之一。
22．《大事背后—凤凰卫视资讯台揭秘》。
了解凤凰的意义在于不仅仅了解了凤凰。
23．《拉里•金沟通现场》。
一个伟大主持人的新闻主持技巧。
27．《黑镜头》，中国文史出版社１９９８年。
这是一本普利策新闻摄影奖作品集.从摄影作品看新闻记者,能真切地体会职业精神,树立职业道德.28．《中国电视史》，郭镇之，中国人民大学出版社。
29．《十年，从改变电视的语态开始》
央视电视发展的一个缩影。
35．《新闻业的怀乡病》，许知远著，中国水利水电出版社2005。
一本充满青年记者激情的历史杂谈。
36．《传播学概论》，[美]施拉姆、波特
还有《麦奎尔大众传播理论》，[英]麦奎尔
《大众传播模式论》，[英]麦奎尔、[瑞典]温德尔
《启蒙辩证法》，[德]霍克海默、阿多诺
《思想的管理者》，[美]席勒
《权力的媒介》，[美]阿特休尔
《文化帝国主义》，[英]汤林森
《公共领域的结构转型》，[德]哈贝马斯
《传播的偏向》，[加]伊尼斯
《理解媒介》，[加]麦克卢汉
《第二媒介时代》，[美]波斯特
《网络社会的崛起》，[美]卡斯特
《大众媒介与社会》，[英]库兰，[美]古尔维奇编
《意义的输出：〈达拉斯〉的跨文化解读》，[英]利贝斯
《大众传播效果研究的里程碑》，[美]洛厄里
期刊
新闻期刊
1、中国新闻周刊
2、三联生活周刊
3、新周刊
4、南风窗
5、凤凰周刊
中文期刊
1、《中国社会科学》
2、《新闻与传播研究》
3、《中国记者》
4、《新闻记者》
5、《国际新闻界》
7、《现代传播》
9、《当代传播》
11、《电视研究》
6、《新闻大学》
8、《新闻传播》(人大复印资料)
这是柏杨在九年零二十六天的监狱岁月里“埋头整理中国历史”而成的一部巨著，精彩好看，又不乏深刻的洞察力。
2.《我们的中国》 李零/著
从历史到地理认知五千年来的中国，从思想到情感热爱我们的中国……
3.《少年派的奇幻漂流》 扬·马特尔/著
小说描写一个印度男孩和一只孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后获得重生的神奇故事。它扣人心弦、引人入胜，无论是开放式的结局，还是小说对于信仰、生存，乃至人与世界的关系的展现，都会成为每一个读者深思的问题。
4.《林中水滴》 米·普里什文/著
作品以“人与自然”为题材，文字清丽流畅，意境隽永，充满诗意，同时蕴含着一种音乐的韵律，令人读来爱不释手。
5.《鲁迅全集》 鲁迅/著
真实的鲁迅并不只是一个文学家，更是伟大的思想家和革命家，是一位可敬的爱国勇士，一位心怀大仁大义的慈悲家。在今天，我们依然需要鲁迅思想，需要从鲁迅作品中找到认识自己，了解中国社会的钥匙。
6.《射雕英雄传》 金庸/著
“射雕三部曲”之一，下接《神雕侠侣》《倚天屠龙记》。它历史背景突出，场景纷繁，气势宏伟，具有鲜明的“英雄史诗”风格;它打破了传统武侠小说一味传奇，坚持以创造个性化的人物形象为中心，从而使小说达到了事虽奇人却真的妙境。
7.《契诃夫短篇小说选》 契诃夫/著
本书所选的作品来自契诃夫创作的前后两个时期。在早期作品中，除了中国读者较熟悉的《变色龙》外，还有一些轻松诙谐的纯幽默小说;后期作品以《套中人》最为著名，它表现了沉闷压抑的时代氛围，讽刺了俄国社会普遍的僵化、禁锢的精神状态。
8.《中华散文百年精华》 丛培香/选编
本书所选作品，以抒情、叙事散文为主，也包括杂文、随笔等类型的散文，大多为有定评的名家的名作，也有不太为人们所熟知的作者的佳作。这些作品展示时代风貌，抒发一家之言，情真意切，朴素隽永，冷峻深邃，饱含人生底蕴。
9.《麦田里的守望者》 塞林格/著
作者将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣。
10.《莫泊桑短篇小说选》 莫泊桑/著
《小猪唏哩呼噜》
《小王子》
《昆虫记》
《爱的教育》
《豆蔻镇的居民和强盗》
《长袜子皮皮》
《夏洛的网》
《爷爷一定有办法》
《了不起的狐狸爸爸》
《猜猜我有多爱你》
《西顿的动物故事》
《绿山墙的安妮》
《不一样的卡梅拉》
《小牛顿科学馆》
《听见颜色的女孩》
《欢迎加入泥鳅会》
《十万个为什么》
《四大名著系列》
《美国国家地理少儿百科》
《中国历史一本通》
《草房子》
《笑猫日记》
1《繁星》冰心
2《郑渊洁童话全集》 郑渊洁 3《童年》（前苏）高尔基
4《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生 5《伊索寓言》
（希腊）伊索 6《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特 7《格林童话》（德）格林兄弟 8《鲁滨逊漂流记》（英）丹尼尔?笛福 9《三国演义》罗贯中 10《水浒传 》 施耐庵
11《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒 12《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基 13《心灵鸡汤》
（美）杰克·坎菲尔/马克·汉森 14《朱自清散文集》 朱自清
15《中国少年百科全书》
陈宏天/严华（编）
16《中华传统美德格言少年版》教育部（编）17《新世纪版十万个为什么》
卢嘉锡（编）18《大写的中国人》
高挺先（编）19《爱的教育》 [意]亚米契斯
20《寥寥集》
沈钧儒
一年级课外阅读推荐书目
1、★《安徒生童话全集》
安徒生著
2、★《伊索寓言》
伊索
3、★《猜猜我有多爱你》
绘本读物
4、《格林童话》
5、《中国古代寓言故事》
6、《汉字的故事》
7、《与鸟儿一起飞翔》
8、《蘑菇屋童话系列》
9、《中外神话传说》
10、《语文新天地》一年级
格林兄弟
邶笪钟编写
梅子涵著
郑作新著
金波等
田新利选编
余秋雨主编
二年级课外阅读推荐书目
1、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著
2、《科学王国里的故事》 王会等主编
3、《神奇的符号》
苏步青著
4、《诗词中的科学》 唐鲁峰等
5、《阿凡提的故事》 赵世杰编译
6、《三毛流浪记》
张乐平
★
7、《宝葫芦的秘密》 张天翼
8、《今年你七岁》
刘健屏
★
9、《海底两万里》
儒勒 凡尔纳
★
10、《成语故事》
11、《脑筋急转弯》
12、《语文新天地》二年级
余秋雨主编
三年级课外阅读推荐书目
1、《土土的故事》 任溶溶
2、《郑渊洁童话全集》
郑渊洁
3、★《蓝色海豚岛》（美国）斯·奥台尔
4、《西顿野生动物故事集》美绘本：（加）西顿
5、★《西游记》少儿版 吴承恩
6、《格列佛游记》[英]约拿旦·斯威夫特
7、★《木偶奇遇记》意
柯洛迪
8、《百年百部儿童经典作品》系列
圣野
9、《新世纪版十万个为什么》（中国）卢嘉锡[编]
10、《中华传统美德格言少年版》（中国）教育部编
11、《稻草人》 叶圣陶
12《中国少年百科全书》（中国）陈宏天/严华
13、《语文新天地》三年级 余秋雨主编
四年级课外阅读推荐书目
1-《昆虫记》
法布尔 ★2-《爱的教育》
亚米契斯 3-《大林与小林》
张天翼 4-《窗边的小豆豆》《小豆豆频道》
黑柳彻子 5-《小王子》
圣埃克.苏佩里 6-《中华上下五千年》
林汉达 7-《感动小学生的100个故事》
刘海涛
★8-《绿野仙踪》
莱曼·弗兰克·鲍姆9-《假如给我三天光明》 海伦·凯勒 10-老舍作品集 老 舍 ★11-《鲁滨孙漂流记》 笛福 《宝贝当家》、《金童玉女》《开心女孩》等秦文君作品系列
13-《语文新天地》四年级
余秋雨主编
秦文君
五年级课外阅读推荐书目
1★-《城南旧事》 林海音
2-《世界五千年》 3★-《夏洛的网》 4-《儒林外史》 5-《百万英镑》 6-《小兵张嘎》 7-《森林报》 8-《细菌世界历险记》 9-《穿过地平线》 10-《爷爷的爷爷从哪里来》11-《地球的故事》 12★-《三国演义》 13-《水浒传》 14-《心灵鸡汤》 15-《语文新天地》五年级
段万翰、顾汉松、陈必祥编著E·B·怀特 吴敬梓 马克吐温 徐光耀 维.比安基 高士其 李四光 贾兰坡 房龙 罗贯中 施耐庵
杰克·坎菲尔/马克·汉森 余秋雨主编
六年级课外阅读推荐书目-《孤岛野犬》 椋鸠十 ★2-《最后一头战象》等动物小说-沈石溪 3-《小战马》 西顿 ★4-《朱自清散文集》
朱自清 5-《冰心散文集》 冰心 6-《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温 7-《绿山墙的安妮》 蒙哥马利 8-《鲁迅儿童文学作品选集》 鲁迅
内容简介：
任何一种语言都有成语，但与其他语言相比，汉语中的成语不仅数量多，而且历史更悠久，运用更广泛，地位更突出，民族文化的特征也更鲜明。因此，不管是中国人还是外国人，要想掌握汉语，要了解中国文化，就不能不重视成语的学习与探究。
成语作为语言的重要组成部分，比起一般的词语来具有非常明显的长处：言简意赅，结构谨严，凝练含蓄，富于哲理性而又形象鲜明生动，表现力特别强。因此，成语在人们的语言交往活动中广泛地发挥着独特而不可替代的巨大功用。正确运用成语的前提是必须对成语有深入的了解。尤其是有引申义和比喻义的成语在汉语成语中占主要地位，这些成语大多出自古典文献，都有特定的故事与来由，有的还是文言词语，与现代汉语有很大出入。
精彩内容：
八仙过海
相传，吕洞宾等八位神仙去赴西王母的蟠桃会，途经东海的时候，见水深浪高，难以通行。这时，吕洞宾提议，他们各自向海里投一样东西，然后各显神通过海。于是，铁拐李把拐杖投到海里，站在上面渡过了东海;韩湘子把自己的箫投到海里，箫载着他渡海而过;吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的剑、花篮、纸驴、鼓、玉朝笏、莲花投到海里，站在上面排浪而过。八位神仙各自依靠自己的神通渡过了东海。
拔苗助长
春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家里人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了，赶忙跑到地里去看，只见地里的禾苗全都枯死了。
百发百中
春秋时期，楚国有个神箭手名叫养由基。他射箭技艺精湛，在楚晋两国的战斗中，曾一箭射死晋国大将魏?。于是，有人提出要和养由基比试比试，看谁能射中百步之外柳树上的叶子。养由基听罢二话不说，选中三片柳叶作为靶子，走出百步，拉弓放箭，三箭都命中了柳叶。一旁观看的人都惊呆了。想和养由基比试的人也连连称赞道：“真是百发百中啊!”
半途而废
国家竞争优势：国家竞争优势，又称“国家竞争优势钻石理论”，“钻石理论”。其由哈佛商学院教授迈克尔·波特（Michael E.Porter）在其代表作《国家竞争优势》（The Competitive Advantage of Nations）中提出，属于国际贸易理论之一。国家竞争优势理论既是基于国家的理论，也是基于公司的理论。国家竞争优势理论试图解释如何才能造就并保持可持续的相对优势。
大国的兴衰：
《大国的兴衰》，这是一部广泛论述国际政治、经济、军事、外交和历史的巨著。作者反思五百年来世界各大国兴亡盛衰、成败得失的经验教训，强调经济和科技的发展是社会发展的基础，经济力量是军事实力的后盾。大国兴起，起于经济和科技发达，以及随之而来的军事强盛和对外征战扩张；大国之衰，衰于国际生产力重心转移，过度侵略扩张并造成经济和科技相对衰退落后。
白银资本：
一部极具挑战性的重要著作。它对1500年以来世界各地之间的经济联系作了一个气势恢宏的论述。作者安德烈·贡德·弗兰克把中国置于亚洲的中心，把亚洲置于全球经济的中心。他认为，中国需求白银，欧洲需求中国商品，这二者的结合导致了全世界的商业扩张。与学术界多数人的通常看法不同，在他的分析中，中国在工业革命前的经济史中占据着极其突出和积极的地位。为了阐述他的观点，他广泛利用了其他学者的研究成果，包括研究亚洲和欧洲经济史的专家的最新成果。
财产权利与制度变迁：
这是一本关于产权与制度变迁理论的论文集，由译者根据50年代以后兴起的产权学派与新制度学派的浩繁文献选编而成。论文选取的基本考虑是：（1）所选文章在该学派中的经典性，尤其是它被引用的次数，它所提出的概念和方法在学派发展中的重要性；（2）通
过这些论文所组成的文集能基本反映这两个学派的分析特征、重要假说和政策意义。我们期望它有助于促进国内关心我国改革和现代化进程的人们对产权和制度问题有立足于经济学意义的理解。
资本主义与二十一世纪：作者以其“大历史”的宏观视野，涉足欧美等国的近代历史，为我们讲解世界现代化发展的历史路径。全书以意大利、荷兰、英国、美国、日本、德国、法国和俄罗斯等国的社会转型为中心，研究和分析了资本主义兴起时的社会经济与经营方式，及其在各国不同的民族特性和文化背景之中的演化过程。书中侧重分析资本主义的技术性格，将资本主义综合为一种组织和一种运动。本书是黄仁宇的代表作之一，其旨在在20世纪末期对资本主义作了一个概略的回顾与前瞻。本书着重叙述了西方资本主义的发生发展过程，但却是以其作为中国社会发展的参照系来思考这些问题的，本书的最终目的在于探讨中国社会的性质，及其今后的发展方向。从中，我们不仅可以领略作者“大”历史观的宽阔视野，也可以体会到作者作为海外华人对祖国的款款深情。
中国的奇迹：发展战略与经济改革：
中国经济在20多年的改革中取得的高速增长是人类历史上的一个奇迹。国内外的许多研究预测21世纪中国将再度成为世界上最大的经济强国。本书以诱发性制度变迁理论为框架来分析中国的发展战略、经济体制、经济改革和经济发展的关系。美国著名经济学家认为，本书对渐进式改革如何在中国进行的描述令人信服。
经济增长理论：
西方经济增长理论总的特征是运用均衡分析方法，通过建立各种经济模型，考察在长期的经济增长的动态过程中，假如要实现稳定状态的均衡增长所需具备的均衡条件。经济增长最常见的有两种相互联系的定义。一种认为，经济增长是指一个经济所生产的物质产品和劳务在一个相当长的时期内的持续增长，也即是实际总产出的持续增长。另一种则认为，经济增长是指按人口平均计算的实际产出，即人均实际产出的持续增加。
世界经济霸权：1500-1990：
本书是美国著名经济史学家金德尔伯格在1996年出版的一部著作，作者在书中提出了观察世界经济霸权更替的一种新观点。认为国家也和人一样，有其生命周期，有它的幼年、青年、老年和暮年。在不同的生命阶段，一个国家的地位也会随之发生从兴旺到衰弱的变化，并由此决定着它在世界经济中的地位，它是否处于领先地位，抑或是否为它国所替代。作者研究了1500-1990年近五百年中世界经济霸权的更替现象，从最初的意大利城邦，到欧洲的低地国家如葡萄牙和西班牙，再到法、英、德、美、日；考察了各国从贸易到制造业和金融业的经济活动转变对其经济实力的影响，深刻揭示了世界经济霸权变化的经济、政治、文化和历史原因。
演化经济学：演化经济学是现代西方经济学研究的一个富有生命力和发展前景的新领域，与新古典经济学的静态均衡分析相比，演化经济学注重对“变化”的研究，强调时间与历史在经济演化中的重要地位，强调制度变迁。由于中国正处于经济制度变迁的历史潮流中，因此，近年来中国学术界对演化经济学的发展倾注了高度的热情。
经济学方法论：
指西方经济学界在研究经济理论和经济问题时所采取的各种方法的理论。它们以一定的经济学说为指导，彼此之间往往互相交叉并补充。
克鲁格曼国际贸易新理论：
本书是美国著名经济学家、当代国际贸易新理论的集大成者保罗?克鲁格曼的经典论著。书中从国际贸易的产生、历史的作用、技术与贸易和贸易政策四个方面对国际贸易产生的原因，国际分工模式的决定因素、保护本国市场的作用和什么样的政策才是最佳贸易政策等命题进行了全面的阐述，部分地代表了克鲁格曼对国际贸易新理论的贡献。本书所涉及的理论领域是当今世界社会和经济学前沿科学，不仅对国际经济学的发展具有重要理论意义，而且对各国发展对外贸易和参与经济全球化的实践具有积极的指导意义。本书在国际贸易理论研究中是一本重要的参考文献。
竞争优势：《竞争优势》是美国哈佛商学院名牌教授迈克尔·波特的著名三部曲之一，是本领域的又一圣经。他的每一部书都成为国内企业中、高层管理人员及在读研究生的必读书目。他的所有理论都建立在全面细致的科学调研的基础之上，极富操作性。从1985年开始出版，《竞争优势》已重刊35次。此外，竞争优势的定义是一个企业或国家在某些方面比其他的企业或国家更能带来利润或效益的优势。
发展阶段与国际直接投资：
《发展阶段与国际直接投资》主要阐述国际直接投资的理论背景、在综合和扬弃各派理论的基础上，用独特的分析框架，研究了各发展阶段对国际直接投资需求结构能力结构对国际直接投资增长效应的制约，指出了跨国公司在不同发展阶段的行为特征及其后果，进而阐明了东道国的经济发展联合会对国际直接投资增长效应的重要性。作者提出的发展中国家国际模式选择的可持续性原则，发展中大国应当选择比较优势增强型的国际直接投资模式，以及所提出的中国国际直接投资模式选择应当从资本流入为中心转为比较优势型为核心的模式等重要理论都有重大的现实意义。
经济史中的结构与制度变迁：
【国际商学院学生阅读推荐书目】推荐阅读：
国际贸易硕士推荐书目11-22
国际经济与贸易学院分团委学生会规章制度02-19
国际学院挂牌仪式议程11-29
国际教育学院的英语02-16
北京大学国际关系学院10-04
国际关系学院安全部01-02
国际学院化妆舞会策划案03-06
滨江学院国际志愿者日策划书10-08
国际关系学院2014届毕业论文题目07-22
留学加拿大安大略国际学院的申请条件10-05
