多彩的童年六年级优秀作文

多彩的童年六年级优秀作文（精选10篇）

多彩的童年六年级优秀作文篇1

我的假期，是无拘无束的天空上翱翔的小鸟。我在广阔田野里快乐的奔跑着，吓得躲在草丛中的蚱蜢乱蹦乱跳。随着我脚步的快慢，它们似乎也手舞足蹈，跳起欢快的舞蹈。这时候，我会不顾一切地趴在地上，嘴里还不停地喊着：“啊，你们也和我一样，多么自由，多么潇洒!”尽管我浑身上下都沾满了泥巴。如果动作太神似. 我.太投入了，那大家也把我当成可爱的蚱蜢了。池塘也是我迷恋的地方。我经常会瞒着妈妈，挽起裤脚，偷偷地去池塘里捕捉一些不知名的鱼虾，可是不是每次都很成功，有时手刚碰到水面，鱼虾就没了影，手一缩回来，鱼虾又出现在我眼中。我连续几次，都是空手白搭，气得我直瞪眼。为了发泄一下心中的怒气，我便在池塘里疯狂扫射(扔石子)，把池塘里的“居民”闹得寝食不安。最让我感兴趣的还是做农活。我曾在一个炎热的中午，跟着奶奶背着锄头去很远的田地里锄草。天太热了，我还没走几十步便走不动了，额头上的汗水像断了线的珠子往下流着。好不容易走到了目的地，刚想找个地方凉一会，突然天色大变，晴转乌云。接着，豆粒般大的雨点从空中降落下来，不一会就把我淋成了落汤鸡。我赶紧叫奶奶收拾东西回家，由于太匆忙加上下了雨，我一路摔了好几跤，成了一个活脱脱的泥人。回到家之后我就感冒了，打了好几天的点滴才好。这也让我懂得了：我们平时吃的饭菜是农民非常辛苦的产物，所以我们不但要爱惜饭菜，更要孝敬父母，帮助父母做些力所能及的家务事。

学校是奇妙无比的人生智慧的发源地。在这里，老师们以他们那辛勤的劳动，独特的分析问题解决问题的能力引导我们学习知识，我们的语文老师就是一个典型的例子。我们班的同学，起先作文水平都不怎么好，语文老师为了提高我们的作文水平，经常亲自带我们去校外观察各种事物，教我们许多写作方法，让我们背一些精句佳段，并让我们每日坚持写日记。她总是这样勉励我们，说：“同学们写作文和做菜一样，既要有丰富的菜肴，也要有精美的作料。只要在作文方面抓住鲜明的主题，选择恰当的素材，运用有效的方法，你们的作文水平才能得到提高。”果然不出语文老师所料，没过多久，我们的作文水平果然提高了。

语文老师不仅教我们怎样写作文，还让我们玩中有学。记得有一年冬天，天冷得像冰箱一样，同学们都冷得在教室里缩成一团。老师为了让我们驱寒，就让我们到操场上去打雪仗，她也加入了这场游戏。每当有一个同学被击中时，老师就幽默地说：“这就叫做一发击中。”顿时爽朗的笑声从大家的嘴里传了出来，想彻整个校园。

在家里，我的童年生活也是一连串美妙的音符，有甜有苦有收获。从小到大，在我的眼中的妈妈是非常严厉的。她要求我全面发展，不能有一点懒惰行为。她总是告诫我：如果平时不好好学习的话，临时抱佛脚是没有用的。学习必须踏踏实实，来不得半点虚假。妈妈经常告诉我她小时候学习的事，激励我要发奋学习，一代更比一代强。在我眼中的爸爸是个爱说话、善良的人。每当我数学有什么题不会做的时候，他并不急着先做给我看，而是先让我讲清题意，了解题目中的已知条件，然后在做给我看，再出一些类似的题目给我做，直到我会了为止。

奶奶是我们这个四口之家的“元老”，她教给了我许多格言，如：“人要忠心，火要空心;”并要求我，平时要多交朋友，无论走到哪里，都会有朋友给你指路，遇到什么困难，都会有朋友帮你，要学会做人等。邻里乡间对我的关怀更是到了极致：每当有谁家办了喜事，都会给我喜糖吃。走在路上，乡亲们都会问我一句：“倩文，你吃饭了吗?”“倩文，学习怎么样啊?在不在前三名啊?”``````这些朴实的话语更是让我更能感受到祖国这个大家庭的温暖和关怀。让我情不自禁地感受到：童年的生活是美好的!童年的生活是自由的! 童年的生活是奇妙的!童年的生活是丰富多彩的!

指导教师：郜根花

六年级多彩的活动作文优秀篇2

你参加过哪些校内组织的活动呢?运动会、社会实践、元旦联欢会……这些都是我参加过的多彩的活动。但最令我印象深刻的，还是跳蚤市场活动。

“一年一度的跳蚤市场就要开始啦!”主持人老师话音未落，就响起了一阵又一阵欢呼声。放眼望去，操场上人山人海，人声鼎沸，班级摊位排成了一条条长龙，琳琅满目的商品也吸引了无数的客人。同学们都三五成群，讨论着自己的计划，攀比着自己的摊位。一个班的同学在一起，我分配任务，你搬运“物资”，他宣传商品，她打听“情报”。如果不是一个班的，大家都互相打听，互相赞扬。关系好的同学会互相提意见，关系不好的会互相打赌，看谁换的物品多，个个都兴奋无比。老师们也在各个班级的摊位前徘徊。

一名老师停在了一个班级的摊位，那里的商品各式各样，应有尽有。老师看得入了迷，但他不知道自己已经进了“虎穴”。突然，一群孩子把老师围得水泄不通，都争当起了小销售员。那位老师好不容易才挤出了包围他的孩子们。原来，他随便交换了一件物品，那些孩子们才肯放过他。老师来到操场的一角，观察着同学们热闹非凡的“交易现场”。操场上有推销的，有讨价还价的，有吆喝的，有闲逛的。这一刻，每个同学，每个老师都是商人，会精打细算但经验并不丰富的商人。老师忘记了自己是老师，开始融入同学;同学忘记自己是同学，开始摆起小商人的架子。所有人都忙得不亦乐乎。跳蚤市场使我们锻炼了口头表达和与人交流的能力，还可以让我们在训练勇气的同事交到许多新的朋友。

多彩的活动六年级作文篇3

这天，我们班的每个人都到操场集中，等着老师拿大绳过来。操场上热闹非凡，每个班的同学都欣喜若狂。

比赛开始了!我们班和六(1)班比，老师把红领巾系在大绳上。我们手拉着绳，脚并脚，肩并肩，做好了拔河的准备。突然，广播里发出了一个声音"六(1)班对战六(2)班"。我们个个摩拳擦掌，拉紧大绳。

老师大声喊道："预备，开始。"我们拉着绳子用力地拔，六(1)班也不甘示弱，用力地拔呀，拔呀，终于我们班赢了，老师和我们欢欣跳跃，都很开心。

过了好一会儿，广播里又传来"六(2)班对战六(3)班"的通知。当我们快要疲惫的时候，老师对我们说："加油，我相信你们!“我们听完老师的话，瞬间有了信心。

比赛开始了，我们班经过刚才的比赛，这一场已经累得手都不听使唤了，但是我们还是坚持着。

我们用力地拉着，因为我们已经精疲力竭了，而六(3)班很强，很多人都已经哭了，这时，我们的精神感动了其他班，他们也来给我们加油助威，终于，我们班战胜了六(3)班，得了第一名。我们个个欢呼雀跃，虽然手有点疼，但现在也不算什么了。

多彩的活动六年级作文篇4

我没有玩过这个游戏，万一猜错了，害怕别人说我笨。我的心害怕得怦怦直跳，我的头冒出来了一些汗，腿害怕地打哆嗦。

游戏规则是每个组派出一个代表来拿纸片，代表按纸片的词语做动作，让同学来猜，不能让自己组的人猜词语。如果说出来的话，就犯规了。

开始比赛了，第一组派出了一个人，大家看他的动作，有的人冥思苦想、有的高高地举起手、还有的在想他做的词语是什么、有人恍然大悟猜出了是跨栏。第二组派出的是曹旭楠，他的动作非常有趣，他的第一个动作是击剑，他拿铅笔当剑前后戳来戳去，我很快地猜出来是击剑。我立刻举起手，果然是击剑呀!我高兴极了。第二个动作是仰游，他直接躺在地上划了又划，做出游泳的动作，同学们争先恐后地回答，有的同学害怕叫不着他，就站在桌上兴高采烈地举起手欢呼雀跃。

该我们组进行表演了，我们派出了谭诺雪，她转了一圈，发出了哄的一声，原来是她一下子摔倒了，原来热闹的教室，变得鸦雀无声，有的同学摸着脑门、有的托着下巴、还有的的冥思苦想。突然刘基宇恍然大悟说是摔跤。老师说对了，大家恍然大悟。

六年级多彩的活动作文篇5

运动员们还未退缩，而我却已经被太阳照得汗流浃背。我听见广播里播出的鼓励，祝福的台稿子，后面还跟上投稿者的名字，那样别提有多威风啦。我顿时来了兴趣，在主席台领了张稿纸迅速跑开，在一个隐蔽的角落，满怀希望地写了起来。写好了，看着那密密麻麻工整的楷书，一定会被选中吧!我乐津津地收好稿纸，小心地埋在手中，穿过一片片人群，挤到主席台前将稿纸送到老师手上，然后赶紧跑开，躲在远处，静静看着审批的老师。许多稿子都送到了播报员的手上，一句句祝福被慷慨激昂地读出来，却迟迟没读我的。我等了好久，心凉了半截，失望地离开了。

过了一会儿，我又心血来潮，想到了各种各样的鼓励的词句，便又去领了张，刷刷动笔写了起来。

当然，这一次又没选上。每次听见广播中播出的一个个优美的好词好句，总会十分懊恼：为什么我刚刚就没想到写这个呢?

幸好我没有放弃，先后写了四五张，终于被选中，那时我别提有多开心了。

第二天，我再次想跑去投稿，去的路上见同学一个个全神贯注地观望着操场，我也凑了上去。那是初一组的一千米跑。我看见了戴元勋，他正在操场上艰难地奔跑者，一会儿，偌大的操场只剩他一个人。但他依然在坚持着，我清晰地看见了他脸分泌的汗珠。我顿时感慨万千，马上刷刷动笔在稿纸上写了起来。

多彩的活动六年级作文篇6

本学期，我们要争“健身章”、“手拉手章”、“信息章”。如何争好章，关键是让队员们认清每枚章的含义，“健身章”就是要队员们积极参与健身活动。队员们可以利用假期，每天早晨坚持跳绳两到三分钟，可以有效健身。跑步也能强身健体，使肌肉更结实，睡眠质量能提高，能增加肺活量和免疫力，还可以减肥。总之，我们要通过各种方法锻炼身体。队员们只有认清了争章的含义，才能开展工作，有针对性地进行争章活动。

通过开展生动、活泼的争章活动，队员们的身体更棒了，能力更强了，他们有了自信，有了成功的喜悦。全班队员31人都积极的参与了，31人都获得了“健身章”。

六年级多彩的活动优秀作文篇7

那天中午，老师们正酣然入睡午觉，而我们则在“大闹教室”，几个男生先拿起扫把，然后分成两方——红方、蓝方。

“开战！”旁边的一位吃瓜同学喊道。

红方的人紧握“长茅”向对方一刺，结果，蓝方的人左右一躲闪，并迅速散开，包围住红方。蓝方人举起手上的“武器”，或猛刺对方的腿，或横扫对方的腰，一场“战争”就这样拉开了。

“啊！痛！别打了！”蓝方把红方打得哇哇直叫。

红方的老大，上前用扫把砍向蓝队的一人；红方其它人急红了眼，个个像猛虎一样冲出包围圈，反把蓝方堵在他们之中，可蓝方力气大一些，把扫把横拿起，像挡箭牌一样挺了出去……

班上同学一个个看得津津有味，且目不转睛。

双方正打得不分胜负，又有几人参加了。一个蓝方同学上来就把扫把扔了过去，“去死吧！”红方一下被打怂了下来，其它人为了报仇，手中挥舞着扫把，可蓝方比他们团结，排成了进攻和防御的结合队形，最后，红方大败。

多彩的活动小学六年级作文篇8

好不容易熬到了下午，一听见那句“带上钱包，带上袋子，去买东西吧!”我们便像出笼的小鸟，飞一般地跑出教室，迫不及待地冲向校门口的环形走廊。根据以往积累的经验，那里面好些东西最多，也最便宜，种类也是最齐全的，一般有：漫威手办、奶茶，乐高书籍，杂志，零食，饮料，搞笑的漫画书、便利贴，应有尽有，数不胜数，琳琅满目，让人看到眼花缭乱，难以抉择。

同学们都在一个个铺位前停下了脚步，校园里的2楼环形走廊都黑压压一片，叫卖声，讨价还价声交织在一起，犹如波浪拍击海面。在这里人山人海，人挤人人挨人。有的人面红耳赤，跟一些“老板”如火如荼地讨价还价;有的“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快来买，高价货低价出，不买可惜了!”;有的“老板”面露喜色，手里紧紧握着一个精美的玩具，邀请“顾客”试玩;有的“店员”拿着摇铃挥着手叫着：“走过路过不要错过，机不可失，失不再来!”丝毫不顾自己的形象;有着“商店”的“推销员”，吹起了乐器，看那些店铺前围了里三层外三层。走进一瞧，哇塞，有可爱、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。

这些招数还真灵，不一会儿一大群小“顾客”便争先恐后地蜂拥而来，商店的前面的队伍顿时排的像条长龙。

你看这位小“老板”刚开始很胆怯，细声细气地说话，睁着一双大大的水灵灵的眼睛，总是躲着别人的目光，后来不知是谁吆喝了一句：“卖便宜货喽!”大家你瞧瞧我，我看看你，相视一笑，这位小老板便放开了嗓门大声叫卖起来，顿时买的买，卖的卖，讨价声，还价声混撑一片。

多彩的活动作文六年级上册篇9

十几天前，老师告诉我们，有一个爱心义卖活动。我二话不说，立刻就报了名。这几天来，大家都在努力制作手工艺品。我们都忙得不亦乐乎，每天必讨论的就是关于爱心义卖的事。终于，12月17日爱心义卖这一天，来了!

快了，快到了!我手上拎着个大袋子，一路小跑，来到了摊位前。哇，这么多人，东西会不会不够啊?我看着来来往往的人群，心里暗暗惊讶。我走到摊位前，哇，早到的同学已经把义卖品摆放得整整齐齐了。许许多多的毛绒玩具，各式各样的手链，一瓶瓶闪闪发光的许愿星，一袋袋香甜可口的牛轧糖，一幅幅栩栩如生的油画，一件件精美的毛衣，一张张精致的十字绣书签，一个个可爱的钥匙扣，一条条充满温暖的围巾……每一样作品都凝聚着家长和孩子们半个多月的心血啊!

“我去外头转转，看看有没有人要买东西。”旁边的庞景元对我说。“我也去吧，我去招揽客人。”孙泓清说。就这样，我们既有坐商也有行商，很快，第一个顾客来了。

“小朋友，这是什么呀?”一位阿姨带着一个小孩走了过来。“这是蜡烛。阿姨，我看小弟弟蛮喜欢的，您给他买一个吧。我们这次义卖所得的钱是用来献爱心的。”阿姨望望身旁的小孩，有些犹豫。我见快要成功了，赶紧对阿姨说：“这个可是既便宜又漂亮的呢，过了这儿可就没了!”终于，阿姨掏出了钱包：“多少钱?”“10元。”我忐忑地报出了数字。“好，给我装一个。”耶!成功了!我的第一单成功了!“感谢您的爱心。”卖出了第一样东西，我信心大增。第二单、第三单……

这时过来了一大群人，期中的一个男孩问：“这儿有吃的吗?”“有，有!”我热情地推销着。“这种饼干给我来三包!”哇，大顾客呀，我赶紧包装好，递给他：“30元，还要什么东西吗?再挑挑吧!”我边上的陈正琪和王晗屹两人也看准时机大喊：“便宜卖啦!玩具便宜卖啦!”那个小男孩又折回了回来：“这个多少?”“小的一块钱。”“妈，一块钱给我!”果然是大顾客。一下子，就把好多东西买走了。

很快，一个小时到了，我卖出了不少东西：幸运星、发夹、马克杯……希望这些东西换来的钱，能成为一束冬日的暖阳，温暖默默奉献的环卫工人们。