关于大学社团组织篮球赛后的工作总结

关于大学社团组织篮球赛后的工作总结

关于大学社团组织篮球赛后的工作总结 篇1

在经历了某次活动以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不如来好好的做个总结。那要怎么写好活动总结呢？以下是小编收集整理的关于大学生篮球社团的活动总结范文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生篮球社团的活动总结1

由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。那里还个性感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以到达增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都能够尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中能够看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。

透过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用十分大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的群众荣誉感在那里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们透过精心策划、用心准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成必须不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。

部门的干事提出以下推荐，以后的比赛能够思考设置啦啦队奖，并给裁判购买礼物。他们还期望体育部能够承办一些除了体育赛事以外的特色活动。

此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激-情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。炎热的夏日伴随着电气院篮球赛的结束逐渐到来，在这次比赛中，我们班很荣幸的获得了冠军，值得一提的是，在我们收获喜悦和成就的同时，我们还收获了很多很多。

大学生篮球社团的活动总结2

20XX——20XX学年度上半学期的工作接近尾声，是篮球协会发展的第*年，这个茁壮成长的协会在本学期举办了不少的活动，本着服务大众的出发点，为丰富大学生的课外生活，继续发挥着自己独特的力量。

十月份，我协会响应了学院的招新工作，招入了一批10届的新干事，为学院培养优秀裁判员，和记录台的工作人员走出了重要的一步。并集中篮球爱好者训练，传授经验，争强球技。同时并着手培养新的一批新的协会干部，让他们尽快适应篮球协会的管理模式。

十一月份，我协会协助各系举办了“新生杯”篮球赛，赛场上有我们培养出来的裁判员，赛场边有我们培养出来的记录人员。为本次联赛的顺利进行我们篮球协会奉献着自己应用的力量。

十二月份，我协会举办了学院“第*届三人篮球赛”。成员在参加各种活动的过程中都不同程度地提高了自身修养、增强了个人素质、锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值，其体现为：工作时间常与成员的上课时间起冲突，占用私人时间的事情也是屡见不鲜。但是在各场赛事中都能看到成员们忙碌的身影：运送器材，布置、打扫会场，组织纪律...每个人都任劳任怨，冲在前面。

一月份，召开了全协会的总结大会，回顾一学期的工作的得与失，总结经验，部署明年的工作安排，为本学年的工作起承上启下的重要作用。

在下学期，我们篮球协会也配合学校开展篮球系赛，在各系的比赛中派出最专业的裁判和最好的记录员来支持比赛，使得系赛顺利进行。做好后勤工作，给各个比赛场地挂上新篮网，为下雨积水的球场扫水等。

这学期里，篮球协会的工作得到了院团委、社联和同学们的支持和帮助，各种活动都顺利完成，但还是有很多美中不足的地方，相信在未来的工作中，我们篮球协会会总结经验，更好地发展，争取在下学期重夺优秀社团。

大学生篮球社团的活动总结3

篮球运动是一项动作比较复杂，灵活多变，技术性和竞争性都比较强的`球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

我校篮球社的传统专项训练，坚持每天早、晚坚持进行训练，这是时间上的保证。内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：

1、熟悉球性。

2、基本站立姿势和持球方法。

3、原地运球。

4、原地双手胸传、接球。

5、原地双手胸前投篮。

6、行进间直线运球，7、行进间曲线“之字型”运球(伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等)。

8、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。

9、后退跑的技术。

10、篮球战术及游戏活动等等。

根据我们训练时间短、条件差、基础差、起点低的具体情况，摸索出一些有效方法。

1、关于选才。

选才工作是运动成功的起点，它直接影响到训练的成败，通过几年的实践，我总结出切合实际的选才原则标准：

队员的思想条件：政治思想好，有吃苦耐劳的精神，有勇敢顽强的意志，听从指挥。

身体条件：身高体重，灵巧性，速度、弹跳、力量等。通过测试和测验得出结论。

技术方面：传接球、运球、投篮和个人防守方面，通过观察发现学生的基本技能。

2、身体训练。

没有良好的身体素质，便不可能掌握高难度动作和完善的技术和战术、及强大的训练和比赛。特点相适应的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

3、技术、战术和心理素质训练。

技术训练一定要切合实际，适应比赛，使队员紧张、激烈并能在复杂的比赛条件下，正常地发挥技战术。战术运用是根据比赛双方情况，正确地分配力量，充分发挥身体和技术特长，团结协助精神等。一个队员的心理训练与比赛有密切相关，要重视心理训练。

通过一学年训练同学们练习认真，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习，而且篮球对于小学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。竞争性大，对抗激烈是篮球运动的特点。这一学期以五、六年级学生为主力，重点训练篮球进攻和防守战术。今年我校男子篮球队参加成都市小学生篮球比赛获得二等奖。为了推广篮球运动，我校在高年级开展了班级篮球比赛，提高了整体篮球水平，也选拔优秀篮球队员。总之，我校篮球队将继续坚持训练，不断改进训练方法，进一步提高技术和技能，总结经验，提高整体水平，我想，是会获得好成绩的。

大学生篮球社团的活动总结4

本学期我主要是负责同学篮球社团的教学。本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业;现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。

关于大学社团组织篮球赛后的工作总结 篇2

1 充分发挥党, 团组织在社团中的领导作用

党、团组织和学工等行政部门要给予及时地关心、帮助和指导。社团管理是一项政策性较强的工作, 学校应当根据在校学生社团的现状和发展趋势, 制定一些制度和管理办法。

1.1 制度建设, 加大监督管理抓思想建设, 提高学生政治理论水平和思想道德素质的力度

在学生社团建设当中贯穿制度思想, 一切社团工作的开展都需要有制依制, 无制建制, 落实好大学生社团管理办法、学生社团联合会章程、大学生社团考评监察制度、办公文档规范制度等相关规定。开展规范化管理, 就是在学生社团建设中统一按照相关制度规范管理流程, 遵循标准化模式建设, 在社团工作中有样学样, 有模照模, 扎实开展社团工作, 培养扎实稳健的工作作风, 健全规范的工作体制。党组织应帮助学生形成正确的人生观、价值观。思想品德是决定一个人政治方向和怎样做人的大问题。通过健康向上的大学生社团群体组织的一系列诸如政策理论学习、人生价值探讨、社会热点问题讨论等活动, 能激发他们的政治热情和爱国热情, 使他们增强历史使命感和时代责任感, 自觉地关心国家的前途和命运, 树立为祖国而奋斗的远大理想;通过参与社团活动, 他们可以亲身体验到集体活动的乐趣和集体的力量, 从而能够增强集体荣誉感, 进一步认清个人与集体的关系, 树立全局的观念、集体的观念;通过认可社团的章程, 能使大学生自觉地规范自我、约束自我、培养公德意识、领悟做人道理, 从而促进良好行为规范的养成。

1.2 抓组织建设, 培养学生骨干

由于缺少宏观调控的管理, 使学生社团管理松散, 近几年数目激增, 但活动的质量并不好。有些学生社团有其名无其实, 浪费了很多经费资源, 还有些社团活动的效果与预期效果相差甚远, 这样不仅浪费资源也打消了学生活动的积极性。学校应每年举行一次全校社团排名和社团问卷调查, 对社团中存在的突出问题及时予以指导。让一些不符合活动宗旨的社团自行解散或强行解散。

学生是校园社团活动的主体, 因此能否培养素质高的学生骨干关系到社团活动质量的高低。要保证社团的管理人是一群高素质的人才, 所以应在社团管理人的培养上加大力度, 为了保持社团的持续发展, 更应该完善社团领导者的换届以及选举制度, 本着“公平、公开、公正”的原则, 不断的为社团储备人才。另外, 制订系统的培训计划, 要求社团干部了解学生社团的指导思想、特点、工作方法、基本原则以及组织管理技巧, 领导艺术等方面的知识。切实提高思想素质和业务能力。应积极探索新的工作思路, 让学生变被动为主动, 多渠道开展思想工作, 变封闭性方法为开放性方法, 变经验型教育为科学型教育。

2 建立新的管理思路

学生社团如同雨后春笋蓬勃发展, 另外随着时代的进步, 传统的管理方法已经不能取得完好的成效, 要求管理者要开拓新的管理思路。

2.1 管理工作网络化

社团管理不仅是校团委, 校学生会的工作, 它是一个系统复杂的管理工作, 需要各部门的配合形成合力才能管理好社团活动, 让活动在学生中健康有益的开展起来, 让社团能够猜到最终的活动目的。首先, 应在团委下设立校级社团联合会, 协助团委管理社团活动, 为社团活动把关, 设定统一的活动时间和内容, 严把成员关。这样可以改善社团管理形式较松散, 活动时间自由, 参加和退出社团较随意等现状。其次, 在各院系建立试点, 成立支部, 这样权利层层下放, 既加强了各分支间的联系有利于宏观掌控, 还能增强学生工作的积极性促进社团活动的发展。这样在基层探索社团形成有效的工作网的新做法和新经验, 使各级社团工作解决了社团松散, 流动性强等弊病。

2.2 加大学校对学生社团经费的支持, 并建立严格的财务管理制度

学生社团要持续良性运行, 就必须经费来支持, 从某种程度上来说, 社团的经费充足与否是决定社团兴盛与否的关键。正是由于社团经费的捉襟见肘, 导致有些社团名存实亡。经费的来源有三种:一是会员收取的会费, 二是学校的拨款, 三世校外拉倒的赞助。众所周知, 由于学生这样一个特殊团体, 并没有挣钱的能力, 所以所上交的会费是有限的, 并不够社团活动的经费。另外有些学校明令禁止校外企业在校内进行商业活动, 而企业对其进行赞助不可能不追逐商业利益, 所以这两项经费的收入是十分有限的。另外花费大量的人力和精力到社会上拉赞助, 采取为企业做广告宣传、推销产品等方式来筹集活动经费, 但这却与学生读大学的目的是学习直接冲突, 严重干扰了社团成员的正常学习和生活, 在同学中产生了较大的负面影响。只有依靠学校拨款的支持, 才能使有意义的社团活动, 充满活力的蓬勃发展。这就要求学校就社团发展的实际情况, 给与一定的支持与鼓励, 保证优秀社团的正常发展。因此, 学校应加大对社团资金的投入, 建立社团的固定经费投入制度, 制订社团经费管理条例帐目由专人负责, 建立经费收支帐目, 社团负责人或其他成员不得随意处分和占有社团财物。明确投入的金额、管理、奖励等, 使有效的经费用用在刀刃上。

学生社团活动作为展现我国素质教育蓬勃发展的象征, 作为高学文化的重要组成部分, 作为展现我国大学生青春活力的组织, 只要我们能够以党的方针政策为前提, 认真负责的态度对它进行引导和管理, 积极开创属于我们社团情况的管理新方法, 我们的社团活动会持续发展。

参考文献

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[3]李莹.浅议高校学生社团管理的制度建设.

[4]赵扬, 张国元, 金昌平.素质教育中的高校社团建设[J].华东政法学院学报, 2000, s1.

[5]毛伟光, 张娟, 曾漳龙.试论学生社团建设的三个发展层次.SCIEN-TIFIC CONSULT, 2007, 1:57-58.

篮球比赛后的总结 篇3

此次篮球联赛，学生参与人数是历届学生篮球赛最多的，规模也是最大的，广泛地涉及到了学生生活的方方面面，从学校教学区到各学生住宿区、从体育活动区到学校办公区，进行了充分的宣传发动，保证了活动的知晓度，为活动的顺利开展提供了前提与保证。而广大学生的热情被高度的调动了起来，很多学生主动向所在学院要求参加比赛，而学生啦啦队的选拔也是优中选优地进行。

各系领导与团委老师相当重视本次学生联赛，有的系在校学生篮球联赛开赛之前专门在本系进行了系级篮球赛，一方面选拔出了好队员，另一方面积累了很多比赛经验，为篮球赛的顺利举办提供了一定保证。有的系则是学院领导亲自对本院篮球队进行指导训练。学院领导的高度重视为本次大赛提供了充足的组织保证。

而本次篮球联赛的顺利举办与活动良好的外围环境也是分不开的，院党委办公室、校长办公室、公体部、宣传部、后勤处和保卫处的大力支持与帮助，让大赛始终在一个稳定而安全的校园环境内进行，为大赛的顺利进行铺平了道路。

二、八队改淘汰赛为交叉赛。

本次采用学生篮球赛八强赛采取淘汰赛的方式，胜队进入四分之一决赛，而负队则直接淘汰，没有对负队进行名次的排列，在一定程度上降低了各队参赛队员的积极性;而本次学生篮球联赛则对进入八强的所有球队进行了排名，增加了比赛场次，虽然给我们的工作带来了更大的工作量与难度，但却充分调动起了所有参赛球队的积极性，给华北师大广大同学课余生活带来了更多精彩，也给下一年度篮球联赛的举办提供了更多的球队信息。

三、宣传工作有声有色，全方位、多角度、多层次开展。

1、充分高效地利用黑板报。

此次篮球联赛，我们特别重视宣传工作的开展，动用了学校所有的黑板报进行赛前、赛中、赛后的宣传工作，并特设了三块黑板报进行战报报道。赛前我们在黑板报上对比赛的整体布置进行了充分宣传，使全校师生对本次大赛的规则、赛程等各方面的情况有了明确的了解。小组赛阶段，我们特开辟了分数公布栏，第一时间对比分进行公布，使全校广大师生及时地了解到比赛结果。同时，我们特别重视对比赛过程与影响的宣传，特邀校报记者与校学生会信息调研部组成采访报道组，及时对每场比赛进行跟踪报道，第一时间反馈赛事信息，汇总成篮球赛球评，专门开辟了多块黑板报进行报道，吸引了大量师生观看，得到了学校师生的一致好评。

2、海报宣传及时有力。

针对每场比赛的不同情况，我们制作了大量的宣传海报，在校区、华盛及新松小区进行及时张贴，同时不间断的进行最新赛事宣传，并派专人对海报进行维护，保证篮球赛事最新消息始终处在宣传栏的醒目位置。

3、条幅版面渲染营造了热烈的氛围。

此次比赛，我们针对我校的主题内容，结合此次篮球联赛的实际，制作了大量宣传条幅，悬挂于比赛场地，营造起了浓郁的比赛氛围。版面宣传，我们则采用图文并茂的形式，宣传方式新颖独特，收到了较好效果。

4、注重网络报纸宣传。

我们充分利用校刊，及时对篮球联赛进行了报道，进一步扩大了篮球联赛的影响，让全校师生充分地了解到篮球联赛的开展情况。我们还将比赛的新闻报道和图片在师大首页滚动新闻栏和校团委主页上进行了报道。

七、注重细节，比赛更加规范、正式。

我们对决赛现场及颁奖进行了精心的组织筹备，比赛场地粉饰一新，颁奖典礼隆重正式。

这次比赛整体上取得了成功，让我们获得了很多有益的经验;但是，教训与缺失的总结，更能让我们取得启迪，让今后的工作开展更加得力。

一、学生会干部普遍缺乏篮球赛专业知识。

大学生会广大学生干部真正懂得篮球赛的人严重缺乏，自身又没有对篮球赛事进行及时的学习研究，给比赛的正常进行造成了一定影响。

二、工作安排、落实不到位

1、氛围营造不浓厚。

条幅内容没有高度性，没有较好的营造起比赛的氛围，条幅制作不够及时，没有在第一时间进行更换，且维护工作不力，掉字等现象没有得到及时解决，在一定程度上影响到比赛的宣传效果

2、校领导及各单位领导邀请工作不不到位。

3、抽签工作要相对公平，保证比赛的精彩与公平性。

在比赛中设立种子对的目的就是为了让比赛更加的精彩，结合我校几年的篮球赛工作经验，弱队与强队已经有了分别，抽签中因此要相对公平，用以保证比赛的精彩与公平性。

比赛过程当中存在的工作安排不到位、落实不到位的现象，不同程度上影响了比赛效果。这再一次给我们提醒了工作安排落实的重要性，而产生这些问题的关键又是人员安排不到位。

三、人员安排不到位

安排工作人员不清楚，没有很好的调动所有人的积极性。

通过本次篮球联赛，我们学到了很多，今后，我们将在一下几个方面努力：

一、开拓思路，大胆创新。

特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界。

二、学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。

大学社团篮球友谊赛活动的策划书 篇4

一.活动主题：社团篮球友谊赛二.活动目的：为了增进彼此的了解,为以后共同工作奠定良好的基础，也为了让新社员能尽快融入集体，及时加强成员的沟通和交流。江西师范大学科学技术学院大学篮球社策划了本次活动。本次活动将有效促进篮球社各成员的.交流，并且必将为以后内部更好的合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好的为社团服务提供保障。让同学们以饱满的精神投入到学习和生活中去，更好的促进同学们的团结和友谊。

三.活动宗旨：勇于挑战.友谊第一.展现活力.追求梦想四.主办方：江西师范大学科学技术学院学生团体联合会篮球社

五.活动对象：篮球社vs09数学

活动时间：201X-11-9 下午 活动地点：老篮球场

六.内容及流程：

〈一〉比赛流程：

〈二〉具体规则：

七.准备工作

1.赛前通知双方参赛者准时参赛。

2.赛前由篮球社负责准备好比赛所需的篮球

3.布置场地，并维持现场秩序。

4.裁判员由篮球社负责邀请。

5.社团及班级组织好队员提前进入赛场。

八.现场规则

1.禁止在赛场上打架斗欧。

2.禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者。

3.裁判必须公正严明，参赛者无条件服从裁判员。

4.安排人员负责统计分数。

九.比赛结束后：负责人当场宣布比赛结果，并对获胜队给予表扬。

十.经费预算：球员及工作人员饮水费用约为40-50元

江西师范大学科学技术学院

关于大学社团组织篮球赛后的工作总结 篇5

方案

为了促进团干队伍的建设，增进各团员与团队的合作精神，加强彼此之间的默契，营造一个良好的组织环境。现经共青团河源职业技术学院委员会讨论决定于2010年10月30日上午9：00-11:00在足球场举办团内各学员组织4人5足友谊赛。4人5足运动既能充分的体现个人技术能力，又能培养团队之间的默契与团结，更能让他们用自己的行动为我们学校的团干队伍建设奉献自己的力量。

一、活动主题：有合作精神，才有团队精神

二、活动目的

促进各学员之间的交流，为团干队伍建设奉献自己的力量。

三、活动宗旨

切实推动“团校培训计划”增强学生团队素质，增加各学生对困难的分析与解决，展现出新时代大学生朝气蓬勃的精神面貌与团队合作精神。

四、组织机构 主办： 承办： 协办：

五、活动时间：2010年10月30日上午9：00-11:00

六、地点：学校足球场

七、活动对象：团校培训各学员

八、报名办法

1、各组可报12人；

2、运动员必须是培训干部，比赛时必须统一服装；

3、各组于10月28日前将参赛运动员名单上交到校团委办公室。

九、竞赛方法

1、比赛采用分组循环制。

2、比赛采用中国4人5足协会最新审定的《竞技规则》。

3、各组参赛代表在比赛过程中必须尊重对手，服从裁判，不得出现违反体育道德的现象，否则将取消比赛资格。

4、如开赛15分钟前未到现场的参赛队，视弃权处理。

十、工作安排

1、裁判员：由校团委统一安排；

2、场地申请：由校团委负责申请；

3、宣传工作：主要由团委会宣传部，校园广播站，新闻中心负责，其他组织部门要积极协助做好宣传。

十一、奖项设置

冠军、亚军、季军，优秀裁判，颁发团队奖状，荣誉证书。

十二、经费预算：

1、活动用水：18*10元=180元

2、荣誉证书：12张

3、奖状：3*1.5元=4.5元

总计：180元+4.5元=184.5元

共青团河源职业技术学院委员会

关于大学生社团建设问题的思考 篇6

(一) 社团管理体制不完善, 优秀负责人匮乏。

学生社团由于是小型的学生课外活动团体, 存在很大的流动性和自由度, 使得社团在比较松散的环境中较难形成一个完善的制度, 以至于社团缺乏凝聚力。另外, 社团干部的能力欠缺。学生社团往往比较注意招新, 而不注重平时系统的培养和发展骨干。一些社团文化缺乏亲和力, 甚至出现了官僚化的现象, 导致会员对社团的内部建设与活动策划漠不关心, 使得社团名存实亡。社团干部应当是具有较强的组织能力, 很强的责任心和良好的语言沟通协调能力的, 同时需要有较强的创新意识与不错的人际关系。然而部分社团干部并没有具备以上这些能力与品质, 导致社团的发展大大受限。

(二) 社团建设经费不充裕, 活动策划难以变成现实。

目前高校学生社团的建设经费的主要来源有三:其一, 从校团委的行政经费中拨划, 这部分经费一般都是上一年度团委报计划给学校, 由学校审核后下达, 其总量并不少, 但分摊到每个社团头上, 就微乎其微了, 在有的学校, 给每个社团的拨款平均一年才上百元, 一些办得不理想的社团可能一年下来一分钱都得不到;其二, 通过收取会员费获取。但作为学生群众性组织, 其收取会员费必定在一定的额度内, 一般最多不过每年几十元。这样, 一个社团一年的会员费也就是千余元;其三, 通过社会赞助获得。这往往取决于社团内容的热门与否, 一个金融、计算机协会可能一次就能获得上千元或者更多的赞助, 而一个纯学术的研究社团可能从成立到解散都得不到一分钱赞助。社会赞助的随机性也很大, 一般无法预测在未来一段时间是否可以获取赞助。综其三种来源, 加上奖励、补贴等, 平均一个社团一年建设经费在几百元到几千元不等, 而一个大型活动通常要花掉社团半年的费用。这种情况在各校都很普遍, 以致不少社团不是不想搞活动, 而是不敢搞活动, 就怕一搞活动, 社团就无法再维持下去。在一些管理不很严密的学校, 还会出现社团负责人盗用或乱用社团经费, 以致本来就绵薄的经费更是雪上加霜。

(三) 社团发展随意, 缺乏长远规划和目标。

当前, 高校学生社团的成立程序上和实质上都是比较“简单”的, 管理不严谨使得一些社团成立之初就缺乏必要的规划, 到了后期容易造成价值观迷失等现象。一是由于缺乏宏观管理和科学规划, 使高校社团普遍存在“数量发展过快、种类偏多”的问题。一些社团为了数量的壮大, 对于招收新会员的标准会不断下降, 从而导致内部管理的松散, 社团内部较混乱, 纳新吸收会员开始条件的放松造成了社团成员成分复杂, 随意性强, 管理困难。二是社团目标的不明确, 导致凝聚力下降, 使得社团日常管理等也缺乏一套完善的规章制度。

(四) 重理论轻实践能力的培养。

高等教育历来注重理论知识的教授, 学生实践能力的培养相比之下却差了很多。更令人诧异的是中小学大兴活动教学、研究性学习等知识与能力并重的改革措施的背景下, 大学生实践能力培养工作却仍然无法真正进入大学教学和管理工作的主流领域, 得不到应有的重视。

(五) 被动实践多主动实践少。

我国的高等教育, 从来没有缺乏过实践环节, 但是比较西方发达国家的大学生, 则明显感觉到我们国家学生解决实际问题的能力严重不足, 被动实践就是造成这种差距的重要原因。所谓被动实践, 就是实践的对象方法程序等关键要素由教师制定, 学生在教师规定的框架中沿着既定的路线去完成实践任务。

(六) 忽视整体系统规划。

从管理和组织角度来看, 高校开展实践活动主要集中在某一类实践活动, 往往是个别行政部门单一行为而非整体行为, 是短期性行为而非系统性、延续性行为。缺乏各部门齐抓共管、分工协作的系统管理机制, 也没有从课程设置、制度构建等多元角度整体规划学院学生实践能力建设工作。

二、建设大学生社团的有效对策

一是以教师为主的教学方式以及偏重理论的课程内容没有随着社会的发展作出相应的改进;二是当代大学很注意与企业和社区的合作, 但这种合作往往只局限于争取更多的办学支持, 企业, 社区作为实践课堂的作用没有得到充分的发挥;三是锻炼学生实践能力需要建立相应的实践基地, 教育经费的使用效率也不尽如人意, 资金的缺乏成为大学生实践能力建设的重要绊脚石。高校应予以必要重视与支持。

第一学校对于社团活动的组织应给予相应的政策支持, 制定专门的相关政策健全社团建设, 如制定一套有张有弛的社团会员入社制度, 杜绝重视数量而不重视质量的选拔。对于社员的退社也应有正规的系统的程序, 使社团与校团委和各个学院形成一套公认且系统的学生参加社团奖惩制度, 保证学生社团发展的规范化、制度化、全校化。第二, 不仅要给社团发展创造一个良好的政策环境, 而且学院还应该给予社团资金、设备及场地的支持, 有条件甚至可以吸纳社会资金建立一个社团活动基金会。对于不举办实质活动有名无实的社团要进行坚决的打击与清理。另外对于组织各类活动的社团, 在举办各类社团活动的过程当中, 首先要注意的是活动的连贯性问题。活动之前, 要有策划, 即活动还没有组织, 但是怎样做活动已构想好, 这是一个从书面到实践的过程。活动过程中, 要有活动或会议记录, 活动之后要有活动总结。这又是从实践反映到书面上。举办活动要坚持尽量多地发动社员, 社团活动毕竟有限, 如果不多动员社员, 很多同学就没有时间参与社里的活动。而且在活动过程中可以发现谁对社里的热情比较高, 谁比较有能力, 可以发现社里的重点培养对象。另外社员之间也可以通过活动增加交流。所以组织活动要讲章法, 讲方法。大的活动, 分配任务, 最好开个全体大会, 以部门为单位, 安排好哪个部门什么时候值班, 这个部门的每个人什么时候值班, 落实好。

如何引导学生社团从自发到自觉开展活动, 进而活跃校园文化, 增强学生综合素质, 应成为今后社团组织工作的重要思想。营造学生社团健康发展的良好氛围, 这需要学校从政策上加大重视力度, 积极正确地引导学生参加社团, 保证发挥社团作用。增加资金和设备投入, 拓宽社团涉猎的范围和领域, 进而使社团更具有影响力, 更能发挥教育学生, 服务学生, 使其成才的功能。把大学生社团建设摆在理论和实践的一定高度, 特别是将大学生社团建设与促进大学生实践能力、提高就业核心竞争力结合起来进行的研究, 形成理论研究的一定规模和科学体系并将其运用于实践中。高校学生社团作为学校存在的实体, 有其存在的必然性和可能性, 它确实在学校的教育中发挥着不可替代的作用, 随着一代又一代社团人的不断努力, 社团已经形成较大规模的局面, 进行高校社团管理研究, 可以使高校的教育工作者认清当前的社会形势, 结合高校的培养目标, 进一步了解社团的发展和存在问题, 分析原因, 认真研究对策。本文就此针对高校社团体制不完善, 优秀负责人匮乏;资金、场地、设备等硬件的短缺;社团发展随意, 缺乏长远规划和目标;社团活动鲜少, 社团“形同虚设”这几个问题提出了相应的管理措施与解决方法, 希望以此正确引导和管理高校学生社团, 充分发挥其在校园文化建设中的作用。

参考文献

[1].王德清.学校管理学[M].成都:四川大学出版社, 2005

[2].张德.组织行为学[M].北京:清华大学出版社, 2000

[3].蔡养泉.山东高校大学生社团活动现状调查与思考[J].山东青年管理干部学报, 2007

[4].董盈盈.走向升本关怀:就业困难背景下审视大学生实践能力建设江[J].教育研究, 2006

[5].李培根.主动实践, 培养大学生创新能力的关键[J].中国高等教育, 2006

篮球赛团组织生活会总结 篇7

随着大学学习生活的紧张、忙碌，我们迎来了新的生活和挑战。为了增加同学们的审美情趣、缓解大家的学习压力，我支部组织了“***杯”友谊篮球赛的主题团组织生活会。通过这次活动，我们不仅促进了班级的团结，增加班级凝聚力，而且活跃了大家的学习、生活气氛，增强了同学之间的交流。

活动开始之前，首先班委和团委积极征求了大家的意见，让同学们各抒己见，发表了对此活动的看法和要求，并提出自己的建议。接下来，由我们的文体委员和****班的班长进行了交流，确定了活动的时间和地点，并通知大家做好相关的运动准备。

活动开始之初，首先由班委和团支部邀请到了****班的篮球队员，同学们对他们的到来表示了热烈的欢迎，并对他们的协助感到由衷的感谢。活动开始后，由院裁判员对此次“小地院杯”友谊篮球赛进行了相关运动项目的简要说明和具体注意事项。比赛按照正常分为4节，每节12分钟，每节之间有5分钟的暂停。在两只团队简单的介绍了自己的队伍之后，我们开始了热身运动。

接下来，活动正式开始，这次比赛，双方本着友谊第一，比赛第二的准则进行的。比赛开始，我班暂时领先，但是城规同学也不甘示弱，场上比分一只焦灼着。到了下半场依然你追我赶，激烈进行。直到比赛块结束的5分钟，城规班的 6号张同学先用一记三分反超比分，再抢断我班的组织后卫的球，然后快攻得分。当然我班也不是好惹的，我们用出色的防守，犀利的进攻在比赛的最后依然向城规发动着一次

又一次的进攻„„

在愉快的气氛中，时间过的飞快，48分钟的比赛即将结束，虽然我们班的同学仍然努力拼搏，但是由于体力的不支，最终已53：56负于****班。活动结束之后，大家彼此交流着自己的所见所得。然后由裁判员与班团干部总结发言，高度赞同了此次活动的内容和意义。作为大学生，我们不仅要学习好课本知识，更要强壮自己的体魄，此次活动为大家将来的发展打下了良好的基础。活动虽然结束了，但它的意义早已留在我们心中，期待我们下一次的活动！

篮球社团总结 篇8

一、创立和发展

我校学生对篮球运动的热情很高，为了增加我校体育运动的特色，增强学生的体质，实现学生素质教育、全面发展。经过学校的研究和大力支持，篮球社团成立

本学期只进行了篮球基本技术的教学工作，下学期将利用社团为基础成立合肥实验学校滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的训练场、比赛主场，与周边兄弟学校进行交流和学习，争取参加各项篮球赛事。举办校内篮球赛、基本技术挑战赛等赛事，丰富学生课余文化生活和给学生提供展示才能的平台。完善社团成员的招新、梯队建设工作和社团特色文化工作。争取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、有成绩的篮球社团。

二、教学和训练

由于是刚刚开始正规的接触篮球，我根据学情安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是培养学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行投篮练习和运、传、投结合练习，让学生将本学期所学的篮球基本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队配合打好基础。

赵旭

篮球社团活动总结 篇9

一、篮球社团活动概述：

1、我社团一共有17名学生，其中七年级9人，八年级8人，在开学初，我社团就选出了七年级辛家兴、八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期活动还开展篮球教学比赛。紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

二、学生的收获颇丰：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质、健康水平和体育能力，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活;同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解;使每个学生都能知道篮球运动的基本规则;学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契;使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

三、篮球社团的不足：

1、对于学生的选拔做的不够。由于没有对学生进行选拔，完全由班主任推荐，因此导致有个别学生不是真的喜欢篮球，练习的效果也大打折扣。

2、学生基本功的锻炼还有很多不足之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有巩固，因此学生的基本功还有待加强。

3、社团活动的次数太少，学生不能得到持续发展。

社团杯篮球比赛活动总结 篇10

活

动

总

结

部门：***

姓名：***

日期：2011年12月

活动总结

以倡导积极向上的精神，锻炼各协会成员的体魄，汇聚协会力量，展放社团光芒为目的的“社团杯”篮球比赛已经结束了。

通过这次篮球比赛，增强了各协会之间的相互联系，增大了大学生社团联合会在大一新生中的影响力，印证了各协会的实力，展示各协会的风采。陶冶大学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养大学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念、勇于拼搏的奋斗精神，激发大学生热爱校园的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

这次的篮球比赛不仅增强了各协会之间的相互联系，增大了大学生社团联合会在大一新生中的影响力，还锻炼了我们社联大一干事组织活动的能力，对活动中突发的事件的应急和处理反应充分发扬了我们社联“服务社团，奉献校园”的宗旨。

本次活动总体上是非常成功的，它达到了我们举办“社团杯”篮球比赛目的，在丰富校园生活的同时，促进了我们各社团之间的友谊，发扬了团结精神。

尽管这次活动是非常成功的。但还是有以下不足之处，各协会没有在下面商量下一场比赛本队队员穿什么衣服，而是到了比赛快开始的时候才发现撞衫了。在预赛中有些协会不遵守比赛规则，社联会事先没有培训计分、计时员，许多新成员都不知道裁判的某些手势。各协会的啦啦队组织的都不好，有些比赛根本就没有人呐喊助威。

这是自己加入社联会的第二次大型活动，在各方面都有了深入的了解。在比赛中出现的问题也敢于说出来了，也敢于纠正了。总之我对这次活动中自己的表现还是比较满意的。

以后各协会应该提前到场组织队员，对比赛中应该注意的问题及比赛规则给队员们讲清楚。协会应该有自己的口号，啦啦队加油的时候可以大声叫出来。这样既可以给队员加油，也可以将自己协会的精神表现出来，给观众一个良好的印象。

这次比赛中出现了许多问题，比如比赛结束时场地上还留有运动员喝水留的纸杯、水瓶等。人员还是没有配备合理等，各部门不能够很好地团结合作。这些问题是我们社联会所有成员必须注意的，各部门要在以后的活动中赶进，时刻抱着“服务社团，奉献校园”的宗旨去做事努力办好以后所有的活动。

部门：***

姓名：***

中学生篮球社团活动总结 篇11

由我校举办的相家庄中学篮球社团篮球赛于9月21日中午圆满结束！此次篮球比赛的目的是进行文明道德风尚教育，推动体育运动的开展，同学们的团结协作能力，丰富业余生活的理念。

本次活动在体育部与其他部室的合作中顺利完成，各班班级大力配合，每个班级都派出了自己的参赛队伍，一共参加4支队伍参赛人数30多人。篮球比赛过程中我部开展的工作中有许多值得肯定的地方：

1、从篮球社团的筹备开始，就得到了学校领导的高度重视和大力支持，使我们体育部很快就完成了篮球社团比赛的报名工作。

2、参赛选手的态度十分认真。从认真备赛到积极参赛，各支队伍都十分积极，我部成员也同样都本着一颗“要做就做最好的”以及团结的心去完成此次篮球社团比赛中的每一项工作。

3、老师的积极参与。我们的老师们都在和同学们一起为参赛队伍加油、呐喊、助威及相关的后勤工作，我想也是这种团结的精神这种不抛弃不放弃的精神才能使我们篮球赛的举办取得更好的效果。

存在的不足：

1、篮球比赛的板牌有时出的不够及时，以至于比赛的班级不了解当日的赛事

2、各班联系人并没有与本班同学有良好的联系，以至于选手参加比赛时很少同学加油助威。

以上的优点我们部将继续保持，缺点我们部将及时改正

体育部是一个大家庭。我们都来自不同的班级，但在体育部，我们每个人的心中都有一份激动，一份温暖，一份快乐。此次活动加强了我部与其他部室的情谊，丰富了同学们的学习和课余生活，也锻炼了身体，同时也为我们的生活提供了帮助。更让我们感受到了团队的力量。当然，篮球赛中，我们部门工作还不是尽善尽美的，工作中有许多不足，我们会认真吸收老师同学们的意见，总结经验教训，进一步改善工作效率，改正缺点，争取以后与学校的领导，共同举办出更好更优秀的活动!

相家庄中学篮球社团

负责人：赵宇宏 2015年1月4日

相家庄中学学生篮球社团活动总结

本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的喜爱，而我负责男生篮球社团的教学。每个班很多学生报名参加篮球社团都非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不科学的，于是我就通过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜欢自己玩球的同学又有点不适应，但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

回顾一个学期校本社团的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的社团更上一层楼，并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子，在区级比赛中为校争光。

相家庄中学篮球社团

负责人：赵宇宏 2015年6月30日

相家庄中学学生篮球社团活动总结

相家庄中学篮球社团在2015学年开展活动一切顺利，经过本学期的活动我社团在此做如下总结：

本学期篮球社活动概述：

1、我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障中学篮球社团活动总结中学篮球社团活动总结。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数，开学初就把社团分成三大组，形成三个独立的练习组，由小组长负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在NBA的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。

4、本学期活动之三扎实的开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

社员们的收获颇丰：

1、社员们对篮球的认识有了改变中学篮球社团活动总结文章中学篮球社团活动，总结出自社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的基本技术，基本规则，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和老师的细心指导，大多数同学都能了解到有关篮球的知识，并改变了以往对篮球的认识,开始自觉运用篮球来锻炼身体。同时，我们掌握了篮球基本技巧，提高了自身的耐力，协调等能力。

2、通过篮球比赛，积累了经验。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的比赛也在社员们的努力下开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。

3、社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为横扇中学社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。

相家庄中学篮球社团 负责人：赵宇宏

2016年1月10日

相家庄中学学生篮球社团活动总结

“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本次的活动总结如下：

一基本情况分析：

1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。

2、活动的纪律性较差中学篮球社团活动总结工作总结。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

相家庄中学篮球社团

负责人：赵宇宏 2016年6月27日

相家庄中学学生篮球社团活动总结

篮球运动是一项动作比较复杂，灵活多变，技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

我校篮球传统专项训练，坚持每天早、晚坚持进行训练，这是时间上的保证。内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：

1、熟悉球性。

2、基本站立姿势和持球方法。

3、原地运球。

4、原地双手胸传、接球。

5、原地双手胸前投篮。

6、行进间直线运球。

7、行进间曲线“之字型”运球（伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等）。

8、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。

9、后退跑的技术。

10、篮球战术及游戏活动等等。

根据我们训练时间短、条件差、基础差、起点低的具体情况，摸索出一些有效方法。

1、关于选才。

选才工作是运动成功的起点，它直接影响到训练的成败，通过几年的实践，我总结出切合实际的选才原则标准： 队员的思想条件：政治思想好，有吃苦耐劳的精神，有勇敢顽强的意志，听从指挥。

身体条件：身高体重，灵巧性，速度、弹跳、力量等。通过测试和测验得出结论。

技术方面：传接球、运球、投篮和个人防守方面，通过观察发现学生的基本技能

2、身体训练。

没有良好的身体素质，便不可能掌握高难度动作和完善的技术和战术、及强大的训练和比赛。特点相适应的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

3、技术、战术和心理素质训练。

技术训练一定要切合实际，适应比赛，使队员紧张、激烈并能在复杂的比赛条件下，正常地发挥技战术。战术运用是根据比赛双方情况，正确地分配力量，充分发挥身体和技术特长，团结协助精神等。一个队员的心理训练与比赛有密切相关，要重视心理训练。

通过一学年训练同学们练习认真，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习，而且篮球对于小学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。竞争性大，对抗激烈是篮球运动的特点。这一学期以五、六年级学生为主力，重点训练篮球进攻和防守战术。为了推广篮球运动，我校在高年级开展了班级篮球比赛，提高了整体篮球水平，也选拔优秀篮球队员。总之，我校篮球队将继续坚持训练，不断改进训练方法，进一步提高技术和技能，总结经验，提高整体水平，我想，是会获得好成绩的。

相家庄中学篮球社团 负责人：赵宇宏 2017年1月2日

相家庄中学学生篮球社团活动总结

本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的喜爱，而我负责男生篮球社团的教学。每个班很多学生报名参加篮球社团都非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不科学的，于是我就通过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜欢自己玩球的同学又有点不适应，但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

回顾一个学期校本社团的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的社团更上一层楼，并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子，在区级比赛中为校争光。

关于大学社团组织篮球赛后的工作总结 篇12

团淮师委[2014] 20号

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淮阴师范学院共青团组织关于进一步做好

服务大学生就业创业工作的意见

各学院团委，各学生组织：

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。做好大学生就业创业工作，对于保持就业形势稳定，促进经济社会健康发展具有重要意义。为贯彻落实团中央、团省委和学校党委关于促进大学生就业创业工作的总体要求，发挥共青团组织在学生就业创业方面的优势，进一步引导我校大学生树立正确的就业观念，提高就业创业本领，激发大学生自主创业、科技创业、团队创业的热情，现结合我校大学生实际，制定本工作意见。

一、指导思想

以团中央《关于进一步做好服务大学生就业创业工作的意见》为指导，深入贯彻落实团省委关于实施青年就业创业工作的整体部署，按照《淮阴师范学院全程就业和创业指导工作实施意见》文件精神，统一思想，提高认识，落实措施，全面推进大学生就业创业工作的深入开展，为服务大学生成长成才做贡献。

二、工作思路

以提高大学生就业创业能力为目标，以开展就业创业教育为基础，以正确的就业观和创业观为导向，以共青团“青年就业创业见习基地”为平台，不断加大对现有就业创业工作项目的整合力度，努力构建包括意识培养、观念转变、素质拓展、技能提高、实践锻炼等环节的促进大学生就业创业的工作体系。

三、主要措施

（一）引导大学生树立正确的就业观和创业观

1.开展职业设计导航行动。积极参与学校大学生职业生涯规划设计工作，为大学生提供职业倾向测评、职业导航、创业咨询等服务，帮助大学生确立准确的职业方向和正确的成才目标。配合招生与就业处深入实施KAB创业教育计划，通过开展职业生涯规划设计、职业生涯模拟训练、模拟公司运营等活动，切实提高大学生就业创业能力。

2.举办专题形势政策报告会和就业论坛。通过邀请党政领导、人力资源管理专家、杰出校友以及各行各业有突出贡献的优秀人才走进校园，为大学生传授就业创业知识，帮助大学生正确认识就业形势，转变就业观念，树立正确的就业成才观。

3.积极鼓励大学生深入基层建功立业。鼓励大学生抓住西部（苏北）计划和“三支一扶”计划等契机，到西部就业，到基层就业，到中小企业就业，进一步唱响“到基层去，到祖国和人民最需要的地方去，到有利于大学生自身成长的地方去”的主旋律。

4.持续开展“奋斗的青春最美丽”校园分享会和“我的青春故事”大学生成长报告会活动。充分挖掘、精心选拔一批青年奋斗和创业典型，通过演讲、报告、座谈、组建宣讲团深入低年级学生中开展事迹宣讲等形式，现身说法，利用榜样的力量，引领全校青年树立正确的奋斗成才观。

（二）全面提升大学生就业创业素质

1.强化大学生创业能力培训。深入开展大学生素质拓展计划。根据大学生职业意向，科学规划、精心设计素质训练内容，特别要针对大学生就业创业能力不足，导向性地开展实战拓展训练，全面提升大学生就业创业能力。进一步加强大学生创业导师队伍建设，通过开展免费职业指导师培训，聘请成功人士、专家学者担任“青春创业大讲堂”兼职讲师等，壮大就业创业专家指导团师资力量，为大学生就业创业提供全方位的指导和服务。

2.实施共青团岗位见习计划。广泛动员大学生参加共青团岗位见习，通过建立见习基地为高年级大学生参加见习活动提供便利条件，帮助大学生通过岗位见习，增加职业经历，学习择业就业技巧，提高就业竞争力。

3.开展大学生社会实践活动和志愿服务活动。组织大学生广泛开展与就业创业相关的教学实践、专业实习、社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明、创业大赛和勤工助学等活动。巩固“大学生志愿服务西部（苏北）计划”、“三支一扶”计划接力行动等志愿服务品牌项目，扩大活动的参与面和影响力，促进大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

4.支持大学生创业实践活动。积极推行创新、创业、创造教育，营造鼓励创业的校园环境，培养大学生的创业观念和创业精神，使创业成为大学生实现人生价值的共同追求。积极引导和鼓励学生参加“创青春”全国大学生创业计划竞赛，通过活动对大学生进行系统的创业教育、指导和训练，促进大学生创业人才不断涌现。

（三）积极搭建大学生就业创业的广阔平台 1.积极探索就业推荐新模式。协助招生与就业处等职能部门，采取“走出去”，“请进来”等方式，依托劳动与社会保障局和用人单位，举办人才招聘活动，开辟灵活的就业渠道，架设用人单位与大学生联系的桥梁，为大学生寻求就业岗位提供有效的服务。

2.推进大学生创业孵化园建设。积极配合招生与就业处做好创业孵化园建设工作，完善服务功能，提供创业孵化政策、技术和智力支持，为大学生入园创业创造良好环境。同时，努力打造一批大学生科技创新创业团队，有效整合全校资源，积极开展科学研究，为建设更浓郁的校园创新创业氛围做出积极贡献。

3.关心和服务经济困难大学生。大力开展爱心结对活动，积极搭建社会服务平台，挖掘各种资源为大学生勤工助学提供岗位和信息服务。开展爱心汇聚活动，依托当地劳动和社会保障部门，接待困难大学生就业创业咨询求助，动员社会各界、爱心企业为未就业家庭困难大学生提供帮扶。

4.搭建网络信息平台，及时传递就业信息。建立就业信息服务平台，通过QQ群、微博、微信等各种新媒体手段及时向大学生提供就业信息和政策指导。充分调动青年教师的积极性参与到服务学生创业就业过程中来，协助做好就业指导和就业推荐等工作。

四、工作保障

1.学校层面成立以分管招生就业和共青团工作的校领导为组长，招生就业处和团委主要负责人、各二级学院分管大学生创业就业工作的党政负责人为组员的领导小组。学校团委成立以团委书记为具体负责人，各二级学院团委书记为联络员的大学生就业创业促进行动小组，研究、策划、推动全校共青团组织服务大学生就业创业工作，加强与就业指导部门、学生工作部门的协调与合作，形成合力，务求产生实际效果，共同把服务大学生就业创业工作做好。

2.加强机制建设，以大学生素质拓展计划为主线，以提高就业创业能力为目标，把服务大学生就业创业的各项工作分解，落实到素质拓展计划的各个环节中去，形成以服务就业创业为主题的全员性、全程性、系统性、导向性的素质拓展计划运行机制。逐步建立并完善教育引导、技能培训、实践锻炼、社会评价等有效的工作体系和运行机制，并确保各项服务工作落到实处。

3.通过报刊、广播、互联网等媒体，将传统媒体与新媒体相结合，深入宣传报道大学生就业创业中涌现的典型，充分发挥其示范带动作用，激发大学生的创业精神和创业意识，增强大学生自主创业的信心和动力，为大学生就业创业促进行动营造良好舆论氛围。

4.开展大学生就业创业为主题的调研活动，及时掌握大学生就业创业的思想动态，建立信息反馈机制，做好信息收集工作，及时了解情况，解决问题。通过深入细致的思想政治工作疏导情绪，化解矛盾，严防因学生就业问题引发突发性事件。

二〇一四年九月二十四日

主题词：服务大学生 就业创业 意见

抄 报：校党委、团省委 抄 送：各部门、各单位 淮阴师范学院团委办公室 2014年9月24日印发