小学期末试卷卷首语（精选10篇）
1、当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过了一学期的学习，今天就来自我检测一下吧!
2、亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光!
3、很高兴认识你我们班的学习小能手。通过这一段的复习，你一定又有不少收获吧!今天就请你走进这次考试，来测测你的能力，祝你成功!
4、小朋友，有人夸你品质好，有人夸你学习棒;有人夸你头脑灵，有人夸你计算准;有人夸你心细，有人夸你志高……这都是书本给予你的，希望你能继续好好学习，取得更好的成绩。
5、同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来笔试一下吧!(单元测试)
6、下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现的，相信自己!
7、你好，小朋友，这里是知识的蓝天，欢迎你这只勇敢的小鹰来尽情地展翅飞翔，我们相信，只要你努力，你就可以飞得很高很高。
8、下面我们将有一次美妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢?让我们一起走进试卷，感受成功，享受快乐吧!
9、你好，小主人，我是小小试卷，希望你能灵活运用所学的知识，成功闯过每一关，我就在终点等着你哦，相信你一定能顺利闯关的。
10、沐浴朝阳，你渴望今天学到什么?告别夕阳，你今天学会了什么?努力学习吧，让自己每天都过得充充实实，那你离成功也就越来越近。
11、亲爱的同学，在这几天的冲刺训练中，你的收获一定不小吧?今天就是全面展示你的才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，我们相信你，你一定是最棒的!
12、人生是大树，自信就是根，柔弱的小苗，只要心中充满自信，努力向上生长，就一定能长成参天大树，“在心中播下太阳，你就一定能看到光明”，努力吧，同学们!
13、上次考试中，你是不是因为一点小小的失误而失去满分的机会?没关系，只要这次你能细心、认真，那你就一定可以考个满分给我们看，相信你是最棒的。
14、同学们，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃!在无边无际的知识海洋里你尽情地畅游吧!只要你勤奋努力，你一定能成为最好的舵手!
15、小朋友，什么最甜?你努力换来的一百分最甜。什么最美?你一笔一划写出的字最美。什么最高?你努力学习的志气最高。
16、滴水石穿，学习贵在持之以恒，只要你有恒心，每天坚持多学一点，再多学一点，你一定能成为最优秀的。
17、小朋友，好成绩要从点滴做起，写好每一个字，算好每一道题，只要你点滴不漏，认真审查，今天你就一定能考出好成绩的，加油啊!
18、经过这一段的冲刺训练，聪明的你一定有了很大的提高了，这一学期所学的知识一定已经牢牢地掌握了，呵呵，那你还担心什呢，在马上就要到来的期末考试中，你一定能取得优异的成绩的，相信自己!
中国少年儿童出版总社、中国少年儿童出版社《一本好卷》(北师大)二年级下《数学》
19、同学们，冬天走了，春天来了，重新坐在教室里，我们将开始下学期的课程了。让我们一起走进春天，用眼睛看春天，用耳朵听春天，用心感受春天吧!
20、打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平!
21、小朋友，经过一段时间的认真学习，你一定收获不少吧!给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩，努力吧，你一定行。
22、同学们，喜欢考试乐园吗?现在，就请你以最快乐的心情轻松自信地迎接挑战，认真完成每道题，老师相信你能行!
23、亲爱的同学，通过这一段的学习，你一定能解决许多问题，假如有一两道题暂时不会，你可以先做其他小题，相信你能取得理想的成绩。
24、小朋友，做做这份试卷，你会发现自己真的学会了很多知识，有一种成就感，相信你今后一定更喜欢语文，会把语文学得更好。祝你顺利做完试题，取得好成绩。
25、同学们，你们好!老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑筋的好孩子，这次考试，只要认真仔细，多动脑筋，就一定会考出好成绩，祝你成功!
26、同学们，这里是蓝天，你可以振翅高飞;这里是大海，你可以尽情遨游，让我们自信地在此放飞希望，拥抱成功!
27、亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，仔细答题，相信你能行。
28、时间过得真快，我们已经过了这学期的一半，我们到底学得怎么样呢?下面就来检验一下，同学们加油!你一定是最棒的!(期中考试)
29、在最近这段时间，我们曾付出了辛勤的汗水，今天就让我们尽情采摘成功的果实吧!
30、很高兴认识你我们班的小能手。经过这一段时间的学习，你一定有不少的收获吧!今天，请你走进这考试小乐园，来测测你的能力，相信自己的实力，祝你成功!
31、小朋友，这里是基础快乐，请你快快上车吧!(基础知识测验)
32、知识是我们飞向天空的翅膀，科学知识更是人类前进的推进器，科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代，小朋友们，你们是祖国的花朵，祖国的未来，赶快努力吧!
33、又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀登，细心采摘，到那时最美、最甜的硕果肯定会让你感到收获的喜悦!
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8.-小学期末考试时间
(满分100分时间120分钟)
第一部分：(22分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(1分)()
A．虐杀(nue)揶揄(yeyu)抽噎(yi)
B．寂寥(liao)造孽(xue)颀长(qi)
C．撰文(zhuan)无垠(yin)熹微(xi)
D．戏谑(nue)簪子(zan)虔诚(qian)
2．下列词语书写完全正确的是(1分)()
A．苦心孤旨心血来潮崭露头角
B．索然无味刮目相看消声匿迹
C．乐以教和大动干火笑容可掬
D．俗不可耐任劳任怨窸窸窣窣
3．下列加点词解释有误的一项是(1分)()
A．趋之如归(追赶)猝不及防(突然，出乎意料)
B．望洋兴叹(发出)言简意赅(完备)
C．萍水相逢（浮萍)趾高气扬(脚)
D．煞费苦心(极，很)风尘仆仆(比喻旅途辛苦)
4．根据意思写词语。(2分)
(1)勇武而有力量。()
(2)形容兴趣很浓，兴头很高。()
(3)形容神态天真而略显傻气的样子。()
(4)看惯了就不觉得新奇。()
5．解释下列加点词。(8分)
(1)陈太丘与友期行()
(2)下车引之()
(3)宁可以急相弃邪()
(4)稍稍宾客其文()
(5)日扳仲永环谒于邑人()
(6)但微颔之()
(7)徐以杓酌油沥之()
(8)哀转久绝()
6．下列句子，没有语病的一项是(1分)()
A．我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。
B．学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
C、在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。
D．学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。
8．用一句话概括从下则材料中得到的启迪。(1分)
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
9．下列对应完全正确的一项是(1分)()
A．《风筝》——鲁迅——浙江绍兴——小说
B．《空城计》——罗贯中——元末明初——小说
C．《犟龟》——米切尔·恩德——法国——童话
D．《乘船》——刘义庆——宋代——小说
10．默写。(6分)
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，____________________，___________________。
(2)树木丛生，__________________________。
(3)______________，随风直到夜郎西。
(4)会当凌绝顶，__________________。
(5)__________________，自缘身在最高层。
第二部分：(38分)
（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子日：“温故而知新，可以为师矣。”
子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子贡问日：“孔文子何以谓之‘文’也?”子日：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子日：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
子日：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
11．《论语六则》是的记录，是之一。孔子，春秋末期、政治家、。
12．解释下列加点词。
(1)人不知而不愠()
(2)学而不思则罔()
(3)是以谓之“文”也()
(4)三人行()
13．翻译句子。
择其善者而从之，其不善者而改之。
14．写出出自本文的成语。
15．选文哪些话是谈学习态度的?哪些话是谈学习方法的?
16．如果给本文另加个题目，你觉得应该怎样加?
（二）进当铺的男孩
毕淑敏
儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。这笔是什么来路?不会是赃物吧?我说。
儿子说笔的来路绝对正当。是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支卖出，肯定是原装。
我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗?
我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。
儿子转一下眼珠说，你的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦?
我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊，是啊。
儿子说，买笔的事，咱们一言为定。
我说，钱的来路需光明正大。
儿子说，您就放心好了。
过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，扎实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊?
儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。
我吓得跳起来，抚着胸口说，请你把话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。儿子说，为了买笔，我需要钱：我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当250元，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。
我说，天啊，你小小年纪知道进当铺，长大了一定是个败家予。
儿子奇怪地说，这和败家于有什么关系?反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家卫什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔。
我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢?医得眼前疮，剜却心头肉，到时候没有钱，你的游戏机就成了死当(我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰是地方)。
儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。
我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。
儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。
我们的争论告一段落。
——后来，儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱。我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。
儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事，表情却是悻悻的。
他说我给的钱有“嗟来之食”的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。
17．结合文章内容，解释下面文中加点的词语。
(1)瞠目结舌：
(2)无懈可击：
18．请根据故事的发展线索，完善故事梗概。
19．儿子很喜爱他的游戏机，从以下方面可以看出：
(1)
(2)
(3)
20．在典当游戏机的问题上，“我”和儿子的主要分歧是什么?
21．查《现代汉语词典》，“悻悻”是“怨恨，愤怒”的意思。“儿子”已得到了
派克笔，为什么“表情却是悻悻的”?
22．你感觉“儿子”的性格特点是什么?用一个句子进行表述。
“儿子”是个。
23．文中的“我”和“儿子”，你更喜欢哪一个?为什么?
（三）人之初
⑴在车站等车是最无聊的，看没看的，玩没玩的，坐得屁股生疼，就想站起来晃晃。
(2)那边，几个小伙在嚷嚷地打牌。
(3)我走过去，靠在一根柱子上，看他们打牌。忽然觉得哪儿有点不对劲，肩一动，衣服粘在了红柱子上，糟糕，柱子上油漆未干!看看大半个肩膀印得红红的，我真想一脚将那根倒霉的柱子踹倒，你不知道，这身“皮尔·卡丹”是出差前妻子刚给买的，整整1200元!才十多天，就弄成这个样子。
(4)再转眼一看，我前面一个“灯泡顶儿”，后肩也是红红的，然而他是那样若无其事地看他的牌。这家伙太缺德。
(5)我正恨出眼泪的时候，一个广州佬毫不客气地走到我跟前，占了我的位子，笑开嘴，看那摊打牌的。
(6)我看见他那瘦瘦的肩儿扛着笔挺的高级西服往红柱子上靠的时候，我想叫他一声。然而，我也没。该我红肩第二，就不该你红肩第÷?我心里觉得特不平衡。
(7)他也跟我一样，看了一会儿，就不想看了，离开时，肩紧紧地粘住了。我认为他一定要骂一声。然而，他也没。他还比我更加机警，掉头看看肩头一片红色的云，面不改色，心不跳，站在一边，继续看牌。
(8)又有了那么一个跟我同样的受害者，心里觉得宽慰多了，我可以肯定，他那身西服比我的“皮尔·卡丹”还要高级。人家那样的衣服都能认了，我为什么不?若是再印出第四个、第五个这样的红肩儿，我想，我心里会更加舒坦的。于是，我就在这儿继续守株待兔。
(9)不一会儿，一位年轻的士兵也过来看牌。
(10)当他准备将扛着红五星的肩往柱子上靠的时候，旁边的一个，卜男孩喊了起来：
(11)“叔叔，那红漆未干!你看，他们的肩都染红了。”
(12)谁也没想到，这个红色的秘密，却被坐在凳子上的那个小男孩发现了。
(13)我望着那个可爱的小男孩，心想，世界上的人都不要长大多好。
24．“人之初，性本善”是中国古代幼童启蒙读物《三字经》中的第一句话，作者借用这句话的前半句为题，含蓄地表达了什么愿望?
25．选文第(4)段中“我”为什么说“灯泡顶儿”“太缺德”?
26．选文第(8)段中“宽慰”“舒坦”两个词语揭示了“我”怎样的心态?
27．结合语境，解释“守株待兔”的含义。
28、文中那个小男孩的形象和你所知道的哪篇童话作品中的人物形象相像?结合实际谈谈说真话的好处。
（四）诚实是灯
那是一个艰难的日子，家里能够吃的东西都吃光了，可离下个月购粮的时间还有四五天。母亲用焦虑的神情对我说：“家里已揭不开锅了，我想到外面去借点粮，你去后山坡上采点野菜回来，凑合着过几天吧!”我听话地点点头，挎着小篮子离家了。当时正值夏季，天气闷热难耐，我在后山坡上转来转去，也没有采到可吃的野菜，只好从另一条小路往回赶。走着走着，迎面看到一片南瓜地，虽说南瓜藤已被太阳烤蔫了，但还能采到一些瓜叶。我看田里无人，慌忙采了一些瓜叶和两个拳头大的小南瓜，藏在篮子底下，上面用野菜盖住，匆匆地赶回家。
傍晚，母亲借粮回来了，我把洗好的瓜叶和小南瓜端到母亲面前，满以为会得到她的夸奖。没想到她脸色一沉：“叫你采野菜，你却去偷人家的瓜。”我一看母亲的神色，心里一阵发虚，脱口撒谎说：“这瓜不是偷的，是人家送的。”母亲自然不信，用眼光直视着我。我似乎感到母亲的眼光里有一种特别的穿透力，她能够看清我内心的一切秘密，于是我只好如实“招供”了。母亲见我终于承认了错误，就没再责怪，而是循循善诱地说：“拿人家的东西是一错，明天去向人家道个歉去。说谎又是一错，以后可不能说谎。人从小染上说谎的习惯，长大就很难做个诚实的人。” 母亲的话从此在我的心里，亮起了诚实这盏心灯，不管风和日丽还是刮风下雨，也不管身处顺境还是偶遇逆境，我都精心擦拭心灯，让它熠熠生辉，永不蒙尘。那年在部队新训结束时打靶，管发子弹的文书多给我一发子弹，并悄悄耳语：这次打靶成绩非同小可，关系到能否评上先进，多一发子弹就多一分优秀的把握。我想这不是作假吗?当即把那一发子弹退给他。结果打靶时果真跑了一发，与“优秀”。心里虽有遗憾，但却十分坦然，因为这个成绩是没有掺假的。还有一次一家新闻单位评优秀通讯员，上线篇数是用稿30篇，可统计下来我只有29篇，就如实填写上报。没想到在报社通联处工作的一位朋友大笔一挥，给我加了一篇，于是我的名字上了通讯员光荣榜。当我知道事情经过后，立即向编辑部写信说明情况，还请求撤下了光荣榜。
这样做，也得罪过一些人。那位多给我一发子弹的文书，在以后好长一段时间里不和我说话，怪我不给他“面子”。直到他退伍时，—才托人送给我一个笔记本，上面写着：“让诚实的灯光照亮自己心灵的人，永远是可敬的。”那位编辑朋友开始也不理解，后来终为我的行动所感动，还专门撰文赞赏。
啊，诚实——一盏不熄的心灯！
29．联系文意，在第四段横线上填写合适的词语，应填（）
A．失之交臂B．擦肩而过
C．相差甚远D．相差毫厘
30．联系全文，体会第一段中画线语句的作用。
31．联系全文，分析第四段开头语句“母亲的话„„永不蒙尘”在结构上和内容表达上的作用。
结构上：
内容表达上：
32．联系全文思考：文章写作第五段，尤其是强调“我”的行动终于得到别人的理解、赞赏，这有什么作用?
33．从自己的生活经历中，举一则“诚实做人”的事例，并说明结果；或举一则“未
诚实做人”的事例，并说明结果。
34．品读文章结尾段，从个人的感想这一角度自拟出一道题目，并作出解答或提示。啊，诚实——一盏不熄的心灯!
题目：
解答或提示：
第三部分：写作(40分)
题目：第一次
提示：在你的生活中，第一次的事往往使你难以忘怀：第一次成功的喜悦，第一次失败的辛酸，第一次尝试的新奇；第一次登台表演的成功，第一次上街购物的得失，第一次主持家务的苦乐„„请截取你生活中最难忘的“第一次”，写一篇不少于500字的文章。
要求：在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整，文体不限。
（参考答案：1．C 2．D 3．A 4．(1)孔武有力(2)兴致勃勃(3)憨态可掬(4)司空见惯 5．(1)约定(2)拉(3)难道(4)渐渐地(5)拜访(6)点头(7)慢慢地(8)断绝，消失 6．D
8．略 9．B
10、略 11．孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行；儒家经典；思想家、教育家 12．(1)怨恨，心里不满(2)迷惑不解(3)因此(4)不是确数，是几个的意思 13．选择他们的优点学习，他的缺点，如果自己也有，就要改正。14．不耻下问、诲人不倦、不亦说乎、温故知新等 15．学习态度：敏而好学，不耻下问；学而不厌；三人行，必有我师焉。学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之。16．孔子谈学习(孔子论学)17．(1)瞪着眼睛说不出话来。(2)十分严密，没有可以攻击或挑剔的漏洞。18．儿子想买下同学转卖的派克笔，我以太贵为由想阻止；儿子决定典当游戏机；“我”“贷款”给儿子买下了派克笔；儿子却认为用“我”的钱不如进当铺来得理直气壮。19．(1)把游戏机妥妥帖帖地捆起来，扎实得就像个炸药包。(2)了解当铺库房的情况，确信游戏机放在里面保险。(3)准备从伙食费里节约钱，暑假就要把游戏机赎回来。20．儿子认为当铺没什么不好，它可以救人急难；“我”却认为进当铺当东西，是败家子。
21．他觉得“我”给的钱有“嗟来之食”的味道，不理直气壮。22．“儿子”聪明，做事有条有理，有经济观念，有较强的自立意识。23．略 24．表达了作者对人性善良的呼唤和赞扬。25．“灯泡顶儿”明明知道油漆未干，看到我靠到柱子上，也不提醒我，还若无其事地看牌。26．看到别人的衣服上沾了红油漆，心里找到了平衡。27．等待着其他的人过来，衣服沾上红油漆。28．《皇帝的新装》中那个说出真相的小男孩。
29、A(提示：B、D项含义不错，但不及A项通俗、圆润。)30．强调家庭贫寒、缺吃缺喝的现实，说明偷南瓜事出有因，而在此环境下受到母亲的诚实教育，则显得更有意义，更能让人接受。文章的主题也显得更突出。31．结构上：承上启下内容表达上：总结上文内容，点明写作中心，照应标题。32．点明生活中的真实情况，说明具有诚实美德的人终究会得到人们的尊重，使主题更突出(诚实是灯，灯会照亮别人)。33．提示：①尽量举真实事例，不编造虚构；②产生的结果要讲清楚。34．略）
一、 识字与写字。(20分)
1、 看拼音写汉字。(8分)
dé chěng xīngsōng yùn yù língtīng
( ) ( ) ( ) ( )
liútǎng xùan lì lán lǚ níng gù
( ) ( ) ( ) ( )
2、 在下列字上加一笔，变成另一个字再组词。(6分)
竞—( ) ( ) 去—( ) ( ) 早—( ) ( )
史—( ) ( ) 火—( ) ( ) 从—( ) ( )
3、同音字组词。(6分)
kè jùn jī
( )苦 ( )马 ( )讽
( )服 ( )工 ( )器
( ) 人 ( )俏 ( )饿
二、 词、句。(27分)
1、 十二生肖填空，组成成语。(6分)
生( )活( ) ( )头( )面 ( ) ( )不宁
杀( )吓( ) ( )死 兔 悲 画( ) 添 足
2、 请你根据提示的意思，用“骄傲”分别造两个句子。(4分)
a骄傲自满
骄傲：
b自豪
骄傲：
3、 按要求改写句子。
a 、雨下得真大。(4分)
反问句：
感叹句：
b、王老师关心同学。(2分)
扩写：
c、银色的水面不断地泛起静静的夜空。(2分)
缩句：
dede d、修改病句。(6分)
月色溶溶的明月高悬在空中，令人浮想万千。
我们从小培养自己热爱祖国。
两个育红和青苗学校的学生正在进行紧张的兵乓球比赛。
e、补充关于时间的谚语。另外再写一个时间的谚语。(3分)
，老大徒伤悲。
花有重开日， 。
三、口语表达。(7分)
当你拿起脏衣服要洗时，妈妈说：“放下吧，快考试了，赶快去复习功课。”这时，你该怎么告诉妈妈，你已经长大了会安排自己的时间。
四、 快乐阅读。(16分)
抬起头来做人
那一年，有个男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真的对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长
小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名。想说什么，却没开口，妈妈注意到了，问他;“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名:的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生，小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把“功课”做好。况且，学校还举行班级捐款比赛，他的班已经领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道， 你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班里宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。 那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1、小男孩能进入贵族学校则因为 。(2分)
2、“非富则贵”一词中的“非……则……”可以用下面哪个关联词语来代替?(2分)
A、如果……就…… B、 不仅……而且……
C、因为……所以…… D、不是……而是……
3、文中画线句子中的`“成绩”是指( )。(2分)
A、考试得到分数
B、对班级的贡献
C、某一项目比赛的结果
4、文中最后一句话中的“捐”的意义指的是( )。(3分)
A、捐助很多物品
B、捐助很多钱款
C、用自己的品学为集体，为社会作贡献。
5、“抬起头来做人”的含义是( )。(3分)
A、活出自己的尊严
B、抬头挺胸地走路
C、要昂着头走路，不要看地面。
6、谈谈你对社会上那种“用金钱衡量人”的思想的看法。(4分)
五、习作。(30分)
题目：温暖
要求：1、写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
2014年9月，第二期《慧海通讯》带着一股盎然的绿色清凉悄然诞生。如果说《慧海通讯》这块小小的平台，是我们慧海人及关注慧海的人共同的一块精神庄园，那么科学的经营管理理念和独特的企业文化宗旨就是它的阡陌，各级领导们的大力支持；各位专家的鼎力帮助；广大用户的大力支持；全体员工的不懈努力就是汨汨清泉活水。清泉绕阡，活水环陌，阡陌交通，通达每一个角落，不断灌溉丰饶这片良田，孕育着美池桑竹之属。于是，慧海人把自己的真知灼见深耕，再细耘成管理的纵横；关注慧海的人也将那精湛的技艺梳垄，再描绘为论剑的经纬；将《慧海通讯》这方天地绘成七彩的空间，播下希望和爱的种子……
在第五代管理的研究中，人们普遍认为其核心理念是感恩、善念、包容和快乐。四者之中，感恩是基础。没有感恩，善念、包容和快乐都将是空中楼阁，无从谈起。感恩，是一种生命的境界，也是一种积极有益的生活态度。
对于慧海公司来说，这短暂的十年，又是多么不寻常的十年，她包含着多少客户的深情厚谊，积淀着多少合作伙伴的酸甜苦辣，挥洒了多少慧海人的心血汗水，慧海公司的发展，要感谢的实在太多太多！
对于慧海来说，首先要感恩的是广大用户，特别感谢你们多年来的信赖和支持。这让我们能够诚心相待，相依相伴，合作创造了共赢。当然，我们深知前面的路还很长，要做的依然更多，但共同的目标、良好的合作，永远都会激励我们做的更好。真诚感谢所有给予慧海公司帮助和支持的各界朋友，你们给了我们无尽的力量。一路上有你，我们才能合作无间、执着无悔，激励我们走过最艰难的时刻，用理想、用信念，用细节、用服务，用不懈的努力、用实干的行动，让慧海人的梦想真真切切地落地生根！
同样，慧海也需要感恩是社会、同行、全体员工，感谢社会的支持、感谢同行的帮助、感谢员工的贡献、感谢竞争者的促进……，感恩让企业能够一直保持着创新的动力和正确的思路。从04年建立至今，慧海在风风雨雨中走过十载春秋，我们感谢每个员工日积月累的奋斗、感谢市场给了我们无数个难得的机会、感谢竞争对手促进我们一直进步、感谢市场的认可和包容，那么，我们能够为行业做些什么来表达感恩之心呢？我想最好的方式就是让教育管理软件行业更健康、更快速的发展。
几度月圆月缺，几度寒来暑往，我们梦想不改，创新不变；我们激情长燃，服务永远。我们深知，面对风起云涌的市场，一旦我们满足于过去，丧失对市场和客户的灵敏嗅觉，过去的优势反而会成为促生企业惰性和惯性成长的负面因素，我们的核心竞争力就会丧失殆尽，我们必须永不懈怠，做到最好！
适者生存，不进则退。“微软离破产永远只有18个月。” 这是比尔·盖茨做企业的箴言。在市场的无情竞争中，唯有时刻擦亮双眼，做出正确的选择，发挥我们出色团队的力量，用热诚的合作，细心的服务，迅速的执行，方能使慧海发展得更好更快。
这是一本汇集青少年活动中心小学生80篇优秀作文，很有特色、值得全市小学生们互相观摩、展开研讨的《学员作品集》。作品集中所选的作品都是在教师指导下写作、修改并在各地报刊发表过（或获过各种奖）的优秀作文，这80篇入选文章可以说是历经千筛万选、并像大海捞针那样挑选出的“珍宝”。这个编选过程是个漫长的积累过程和付出心血的过程，青少年活动中心的领导和老师们可以说是组织并完成了一次工程量大、但含金量较高的教学活动。
我们编辑出版这本《学员作品集》旨在通过这种形式，激活在我中心学习的小学生们的学习意识、乃至他们的生命意识，让他们在作文课中体验到学习的快乐、创造的快乐乃至是生命的快乐。
这本《学员作品集》和其它的《小学生作文选》不同的地方是：她的教师评点写得比较中肯、比较到位、比较丰满，能够抓住学生作文和作文教学中的一些关键性细节和规律，用精炼的课堂语言来展开评述，这是另一种形式的师生交流和课堂教学的延伸。同时，她的封面设计、活动图片和文字充满了小学生们可爱的童真和成人无法达到的想像，它一方面反映了在青少年活动中心学习的同学们的成果，另一方面又使得这本《学员作品集》从内容到形式展示了小学生眼睛看到的世界、心灵感受到的社会，想像创造出的生活。这是一种有特定内涵、特定形态的“图文并茂书”。鉴于此，我们编得分外认真，深怕错过每一篇好文章。
我想，事物的诞生，未必横空出世、震古烁今，也未必锦心绣口，只要它益于人、益于社会，也就足以欣慰与颂赞的了。本书充分展示了新世纪青少年活动中心小学生在情感、态度、价值观等方面的思想认识，这是家庭、学校和社会的共同心愿。为此，我们要感谢各位编委和指导老师兢兢业业的辛勤劳动。正是有你们的共同耕耘，才让我们在盛夏里看到了万紫千红。
张涛
一年级
升起的阳光，哼着歌谣
心情像彩虹，缤纷舞蹈
你我的脸上，写满微笑
开学第一课，用心起跑！
二年级
相同的呼吸，相同心跳
敞开心去看，幸福环绕
放飞你的梦，不怕山高
勇敢做自己，就是最好！
三年级
成长的路上，总有烦恼
与伙伴一起，爱的拥抱
校园的花草，一同长高
每一次鼓励，温暖怀抱！
四年级
坚定的脚步，一路芬芳
春夏和秋冬，茁壮成长
加油每一天，用心微笑
生命的花朵，精彩绽放！
五年级
成长的足迹，泛起年轮
知识的硕果，闪闪发亮
张开梦之翼，播种希望
梦想就像是苍穹中的翅膀，总会激发人们扶摇而上的渴望，梦想也像是深海里的珊瑚，遥远，真实，却五彩斑斓。世界上的你我，都有梦想。
有这样一群人，平凡的他们晨炊星饭，日落而息，但是，因为有了梦想，你看，就在那一亩三分地上，有人风餐露宿，纵使手上布满污泥和老茧，为了孩子们期盼的眼神，他把二十年血汗攒下的二十万元，化作成埋在土里看也不见的板蓝和天麻；你闻，就在那馥郁芬芳的桂花林里，有人卧薪尝胆，纵使挥断了满车的锄头，为了亲人们富裕的生存，他用半生累积的坎坷和辛酸，变成了淳朴自然鸟语花香的生态农场……遇到这些人，只能说是我们的幸运，当我们跟他们谈及有关价值的话题时，他们朴实但生动地说：如果有一天，全村都富裕起来！
还有这样一群人，青春的他们勇担使命，热爱祖国，而且，因为有了共同的梦想，无论天涯海角，无论种族信仰，在2011年的七月，他们果然聚在了一起，炎炎酷暑，掩盖不了幸福聚首的喜悦；山路崎岖，阻挡不住携手并进的脚步！早在实践开始前，他们便挑灯夜战，只为做好调研时的每一步运筹，而当真正深入基层，他们又不辞劳苦，热情洋溢，只为日后能总结出更优秀的实践成果。汉藏疆学子携手，共商农民致富，执着而又响亮的口号，激荡出了“十二五”新农村建设的背景下，青年们最具活力的旋律！
还是因为梦想，这个夏天，在湖北咸宁通山县的田野里，山林间，农户家，村委办公室里，到处可以看到来自湖北工业大学、西藏民族学院的大学生们，与追求致富、努力建设社会主义新农村的一线农民们真诚握手，亲情相拥。如何让广大农民都变成致富能手，怎样才能让已有的致富能人们在周边散发出更多的光和热，他们群策群力，坦胸畅谈，寸积铢累，跬步千里，终于，当梦想照进现实，那份汇聚了众多才智和思想的实践成果，幻化成大家为梦想而奋斗的最美诠释！
做有作为的语文教师
前苏联苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
这一本薄薄的而又沉甸甸的《收获》，凝聚着四中语文教师们的认真与执着，折射出四中语文教师们的睿智与灵性，更洋溢着四中语文教师的追求与幸福。她展示着四中人的思考与探索；孕育着四中人新课改的动力与方向；吹响了四中人要与新课改一道成长的号角。
纵览全部书稿，我们的内心感到欣喜、激动、踏实、自豪与激昂。这本论文集中有老教师宝贵经验的总结，有中年教师锐意探索的见解，更有青年教师初探教学的感悟。一本文集是一尊巨大的熔炉，冶炼出教育思想的成熟；一本文集是异彩纷呈的理念碰撞，迸射出教学改革的光芒。手捧这本油墨清香，心灵滚烫的书，你一定会感受到：教师是学校的灵魂，教师是学校的筋骨；教师是学校的中流砥柱，教师是学校的骄傲、自豪；教师是学校发展的希望，教师是学校辉煌的创造者。
这本《收获》，让我们认识到教育的规律源于实践，并且是有生命的。只要我们善于学习、思考，就能有所发现；只要我们敢于实践、质疑，就能有所创新。
教海无涯，学无止境；块土垒泰山，小流成江海；跬步至千里，耕耘香满园。我相信我们的老师一定会在教育教学中做到：提高教学艺术以培养学生能力，形成教学风格以塑造学生个性；投注教学激情以感染学生情志，体现人格魅力以铸炼学生品格，达到教学艺术的真境界。苔花虽米小，亦学牡丹开。这是一种精神，更是一种令人肃然起敬的生存状态。
最后，我想告诉大家：教学研究不是少数人的专利。因此我想说，这既是对过去的教学研究成果的一个总结，也是对今后教学研究的一个启示。我衷心地期望大家“而今迈步从头越”，在更广的领域、更深的层面开展教育教学研究和实践，用笔记录 身边的故事、教学的机智和心灵的足迹。语文教学研究的百花园中，在广大语文教师的心血浇灌下，一定会呈现出一派“万紫千红总是春”的景象。
让我们努力打造“奇台四中”名校品牌，积淀奇台四中文化底蕴，让奇台四中教科研之花永远绽开，大放异彩！
奇台四中语文教研组：张丽娜
一说起调解，有些人可能会很抵触地说，这不就一老生常谈的问题吗？
是啊，远不说在《史记》中就有关于舜在民间作调解的事迹记载，近的在六十多年前的陕甘宁边区根据地就已明确规定“民事案件应尽量采取调解方式”。甚至可以说，在我国的民事审判工作从无到有进而一步步健全的历程中，调解始终是和审判制度相伴而生的。
但调解为什么每每被我们提起呢？
我们现在来谈调解，不是对这一传统司法方式的一种简单的怀旧式的因袭，而是因为调解作为一种司法方式，包含着一种达致社会和谐的良好愿望，是国家管理者对于我国古代儒家的社会冲突观和纠纷解决观的批判继承与发扬。
我们现在来谈调解，不是对法院工作困境的一种本能规避，而是在社会转型的背景下，社会矛盾不断增加的境况下，人民法院履行社会责任，坚持能动司法的一种必然选择。就践行能动司法理念来说，在刑事审判领域主要是要贯彻、落实好宽严相济的刑事政策；在民事审判领域，则是要“构建调判结合，调解优先，诉讼与非诉讼相结合的矛盾纠纷解决格局”。
我们现在来谈调解，不是一种空洞的说教，而是对“柔性司法”的一种自觉追求。虽然，刚性法律是法官司法的准绳；“忠实执行宪法和法律”是法官应有的职责；但，柔性司法是法官的工作方法、工作作风、工作态度问题，也是当前人民法官应当着力追求的工作目标和工作境界。
我们现在来谈调解，不是因为调解像街头行为艺术一样容易吸引人眼球，而是因为调解是一门需要以真诚为基础，以智慧为翅膀，以耐心和自信为动力，形式与技巧有机统一的艺术，它需要我们带着换位思考的心情，贴心、耐心、用心去实践它。
怅。父母远了，恩师远了，母校也远了……每一个远行上大学的孩子，就这样略带忧伤地对熟悉的生活作别。新的城市，新的学校，新的朋友……每一个远行上大学的孩子，又这样充满憧憬地迈向了新的人生。
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕。同学们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了风帆，驶向理想的彼岸?你是否已经张开了翅膀，冲向自由的天空?
为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻骨铭心的日子如今仍旧历历在目。在踏入大学校园的这一刻，我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义。站在新的起点上，我们是那么的激动与神往。
大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的大舞台。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，何不努力将自己的.角色扮演得最好!让我们把握青春，在这里锻炼自己吧!
在自习室里留下勤奋的身影，在社团活动中展现美丽的风采，在志愿活动中奉献一份力量。在大学里我们得到不仅是一种知识，更是一份人生的宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。
我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有内涵。不要让浮躁占据心灵，而是脚踏实地的在校园里汲取知识，在来自四面八方的人群里学会如何做人。
四年的时间里一如既往很难，但是我们要始终坚信冬天来了，春天就不会太远。因为年少轻狂，我们可能会失败，可正是年轻给了我们勇往直前的坚定力量。没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。
只要我们满怀激情、踏踏实实地走好脚下的每一步，我们终究会取得胜利。
大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性豪情吧。 只要我们为之奋斗，为之拼搏，总有一天我们会满载而归的!
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