浅谈新形势下的地税队伍建设（精选13篇）
人是事业兴衰成败的根本。“要想收好税，先抓收税人”，能否建设一支高素质的地税干部队伍直接关系到国家税收命脉，所以说地税干部素质就是第二税源。新的形势下如何加强地税队伍思想建设，是我们必须认真加以研究和解决的问题。
一、当前地税干部思想建设中存在的问题
近年来，随着对地税干部队伍建设的重视程度不断加强，干部队伍整体素质呈现出逐年上升的趋势，但是在地税干部队伍中还是存在一些问题，表现在思想建设中主要有以下五个方面：
一是个别同志奉献意识差。工作中，挑肥拣瘦，哪里轻松去哪里，哪里实惠钻哪里，缺乏事业心、职业心，既不爱岗也不敬业，安排工作就叫累，多干一点也不让，整天忙于私事，上班迟到早退时有发生，不谈付出，只求回报。二是个别同志集体观念不强。缺乏集体荣誉感，不能正确处理集体利益和个人利益问题，对集体利益漠不关心，对集体活动不积极参加，凡事讲条件，要利益，只考虑个人得失，不顾单位工作。
三是个别同志权钱意识重。为纳税人办点事原本是份内事，却处处刁难，时刻想着钱，一切为了钱，将人格和信誉全部商品化、金钱化。
四是个别同志缺乏追求。工作上缺乏主动性，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过，不求进取，别的同志有追求还要去嘲笑别人，影响别人的工作积极性，业务不通也不知学习，工作错误不断也不知改正。
五是个别同志趣味低级。品质恶劣，思想庸俗，讲正事无话可说，布置工作敷衍了事。
二、当前队伍思想建设应着重抓好两方面工作
上述这些问题，虽然在队伍中占的比例不大，是少数人的问题，但对队伍建设的影响却不容小视，针对上述问题，我认为当前地税干部队伍思想建设应当做好以下两方面工作：
（一）以先进的理论为指导，加强队伍作风建设
要以党的十七届四中全会精神为指导，切实加强地税干部队伍作风建设。当前，地税干部队伍作风建设主要应抓好这样几件事：一是认真组织好学习活动，深刻理解文件精神；二是对照文件查找问题，联系税收工作实际找出作风
建设中存在的问题；三是制定整改措施，切实解决好作风建设中存在的问题；四是认真总结作风建设的经验，深入开展作风建设教育，充分发挥党员干部在作风建设中的带头作用，以干部的良好作风影响和带动全局作风的转变。
（二）把握思想脉搏，着重在地税干部队伍中培养四种意识
一是培养博爱意识。现代意义上的博爱观念，以个人自由为前提，以人格平等为基础，以肯定人的价值为取向，是一种摆脱了血缘、地域等狭隘关系束缚的真正广博的爱。强化博爱意识，对于提高地税干部修养，推动和谐地税建设，构筑精神家园，无疑具有其重要意义。博爱是一种相互尊重。博爱首先体现了人与人之间的平等关系，没有一种发自内心的真诚与尊重，就无所谓真正意义上的博爱。只有具有博爱的意识，才能发自内心的尊重纳税人，自觉维护纳税人的权益。博爱是一种相互宽容。宽容充分体现了博爱的光芒，是对别人的释怀，也是对自己的善待。人非圣贤，孰能无过？具有博爱的意识，才能在与人相处中真正做到宽以待人，严于律己，构建和谐的内外部关系。博爱是一种相互奉献。一切美德中的美德就是爱——人类之爱。博爱需要人与人之间互相关心，互相帮助，它在本质上是人性中的至善，它表现为一种无私奉献的精神。有博爱的意识才不会斤斤计较于一己一时之得失，才不会沉迷于权钱交易不能自拔，才不会整日忙于名利算计，才能拥有人格尊严，受人尊重，才能真正为地税事业的发展心甘情愿地奉献自己的光和热。
二是培养集体意识。有集体意识的人才能有责任感。地税部门是一个整体，而这个整体又是由一个个独立的个体组成的，这每一个体都是一名税务干部。培养集体意识，首先要尊重每个人的个性，注重个体差异，不能要求每个人都整齐划一。对每个个体的发展都要予以关注，发挥其所长。俗话说“一荣俱荣，一损俱损”。只有每个个体受到充分尊重，特长得以发挥，凝聚到一起才能发挥出夺目的光彩。其次，要通过经常性地思想教育，组织开展如演讲、体育比赛等集体性活动激发税务干部的集体意识，使其认识到，个人的发展依赖于集体的发展壮大，脱离了集体的个人如同无本之木，缺乏与他人配合，自身的发展也是有限的发展，唯有团结的力量才是最大的，集体拥有个人无法比拟的无穷智慧，一个团结的集体可以所向披靡，虽然每个个体未必是最优秀的，但一个团结的集体却可以是最优秀的。
三是培养进取意识。人生就是不断攀登的过程。干事业、做工作同样如此，只有在不断攀升、超越中才能实现自我的价值。在地税干部队伍建设中培养进取意识非常重要，只有一支有进取心的队伍才能推动事业的不断前进，如果人人都自甘人后，那么我们的工作就无法开展，可能连起码的工作任务都不能完成，更勿谈争先。我们淮阴地税局在培养进取意识中也进行了一些尝试，如推进荣誉文化建设，借鉴欧美发达国家的经验，实施荣誉制度，为每一个税务干部建立荣誉档案，每年对工作成绩突出的同志在全系统大会上进行表彰，颁发荣誉奖章，通过对先进的表彰，让荣誉受到尊重，对其他同志是一个促动和激励。我们还组织税务干部参加拓展训练，在体能培训中也激发了税务干部的进取意识。应当说，团队中的每一个人都具有进取意识，团队才能变动真正强大起来，具有进取的意识，人才能有责任的意识，才能真正为集体的发展贡献自
己的力量。
一、档案信息化体系特点分析
(一) 能够通过网络等途径完成档案资料的收集整理。档案信息化体系需要具备数据库平台, 通过内部局域网或者是互联网形成数据的共享沟通, 因此档案资料的收集整理、归档保存以及检索都可以通过计算机网络完成。
(二) 能够对档案资料的形成进行全过程的跟踪管理。档案信息化可以将档案资料形成过程中档案资料的产生、修改、删除等编辑时间、操作者进行全面的跟踪, 因此有助于对档案资料的内容进行全过程的鉴定归档。
(三) 档案信息化的标准化程度高。首先档案信息化体系实施后, 档案资料的数据格式有固定的要求, 电子文档、视频文件、音频文件以及图像招聘等资料的数据格式相对较为固定, 有利于统一的管理。其次, 在档案资料的载体形式上也实现了统一化的管理。
(四) 档案信息化体系融合了电子档案与纸质档案的双重优势。档案信息化体系并不是摒弃了传统的纸质档案资料, 而是将两套档案资料模式融合, 既可以充分发挥电子档案易于归集整理以及检索使用的优势, 也可以利用电子档案形成永久性的凭证价值。
二、档案信息化建设中存在的问题
(一) 档案信息化管理制度缺失, 资金投入不足。现阶段一些档案管理部门并没有针对档案信息化建设制定完善的档案信息化管理规章流程, 导致档案信息化建设开展缺乏指导, 档案信息化建设工作进展不大。此外, 由于部分档案管理部门对于档案信息化建设重视程度不足, 未能给予档案信息化建设足够的资金人员投入, 导致各项人力、物力贫乏。
(二) 档案管理工作的规范程度不足。档案管理工作积极推进开展的前提就是规范化与标准化的档案管理工作流程, 现在这正是制约我国档案管理信息化水平提高的主要问题。如一些档案管理部门片面地认为配备计算机以及采用管理软件就是实现了档案信息化, 并没有将信息化管理理念渗透到档案管理的收集整理、保存以及检索应用等环节之中。
(三) 档案信息化管理工作人员业务水平不高。档案信息化管理工作对于档案管理工作人员也提出了新的要求, 档案管理工作人员除了必须具备基本的档案管理理论知识以外, 还应当能够熟练地使用计算机以及各种档案管理信息系统软件。然而目前档案管理工作人员整体能力水平仍有待提高, 这也是实现档案信息化需要改进的重点内容。
三、加强档案信息化建设的实施策略
(一) 完善制度建设, 强化基础设施建设投入。档案管理部门应该提高认识, 明确档案信息化在降低档案管理成本、提高档案管理工作效率以及服务水平方面的作用, 积极配合对档案管理体系进行信息化的改造。其次, 应该重视增加对于档案信息化建设工作的资金投入, 在办公场地设置、计算机软硬件购置以及档案管理工作人员业务能力培训等方面为档案信息化建设提供资金保障, 有效推进档案信息化建设。
(二) 实施标准化的档案信息化流程管理。一是实现档案信息归集整理的规范化。为了确保档案信息资料的安全可靠, 将各种档案信息资料进行归集整理并录入档案信息数据库中是档案信息化的首要环节, 在档案信息资料的录入整理过程中, 应该按照信息资料格式、来源、项目以及详简级次等进行归类, 通过建立标准格式将档案信息资料整理成规范化的文件。二是确保档案信息资料保存的规范化。应该针对资料的保存对载体形式以及数据格式进行统一的规定, 并做好档案资料的备份管理, 同时, 对于有保密要求的档案资料数据, 同时还应该对数据资料采取设置秘钥等措施进行加密。三是规范化地进行档案信息资料的查询使用。对于档案信息资料的查询使用, 应该按照相应的规范化的标准程序, 按照档案收集整理以及归档保存等不同阶段中档案资料类型、整理时间、检索关键词或者是主题等, 为档案资料的使用者提供全面的服务。
(三) 强化档案信息化建设工作队伍的能力。档案管理工作人员作为档案管理工作的人力保障, 其业务素质能力也直接关系到档案信息化建设水平。首先, 档案管理工作人员必须具有良好的计算机操作技能, 能够熟练地使用各种档案管理软件。其次, 档案管理工作人员具有较强的档案信息捕捉能力, 能够按照档案管理基本要求完成档案资料尤其是各种有价值电子档案资料的整理。最后, 档案管理工作人员应该具备较强的信息识别鉴定能力, 特别是在当前网络环境发达的背景下, 更应该做好档案信息的判断分析以及筛选使用, 进而提高档案资料信息价值, 实现档案的保存与使用的规范化。
摘要：本文从档案信息化体系特点、档案信息化建设中存在的问题、加强档案信息化建设的实施策略三个方面, 就如何加强新形势下的档案信息化建设阐述看法。
【关键词】 加强；企业；文化；建设
一、提高对企业文化建设工作极端重要性的认识，增强工作的紧迫性和责任感
企业文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是企业的灵魂，具有强大的导向功能、凝聚功能、激励功能和教育功能。加强企业文化建设，已经成为全球企业管理最重要的发展趋势。
1、大力加强企业文化建设，是贯彻落实科学发展观，努力建设社会主义和谐社会的迫切要求
国有企业是国民经济的重要支柱，国有企业能否做到科学发展、和谐发展，直接关系到国民经济又好又快发展与建设和谐社会目标的实现。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的道路上，始终有一种高度的文化自觉，始终重视建设我们共有的精神家园，激发全体职工的创造活力，始终保持更加昂扬的精神面貌，是一项长期的重要战略任务。如何按照党的十七大精神，把建设资源节约型、环境友好型企业摆在企业发展战略的突出位置，如何引导企业真正树立起以人为本的理念，端正经营思想，如何构建企业和谐环境，都迫切需要加强企业文化建设，提供思想保障和舆论氛围。
2、大力加强企业文化建设，打造文化“软实力”，是促进企业又好又快发展的迫切要求
中外企业的发展实践充分表明，企业文化越来越成为企业凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为企业竞争较量的着力点。近几年，尤其是并入中国有色集团公司以来，红透山矿业公司围绕“立足红透山、跳出红透山、发展红透山”新的发展战略，在安全文化、精益文化、创新文化、和谐文化、学习文化、责任文化、廉政文化等企业文化的培育和创建上，进行探索和尝试，并取得了一定的成效，为矿业公司价值创造力和可持续发展力的提升注入了新的活力。
3、大力加强企业文化建设，是提高职工队伍素质，促进职工全面发展的迫切要求
企业的竞争归根结底是人的竞争，可以说，职工队伍的整体素质如何，决定着一个企业的前途命运。实践证明，加强党建和思想政治工作，尊重职工的主人翁地位，是我们国有企业独特的政治优势，这种政治优势不同程度地转化成了企业的竞争优势。因此，迫切需要加强企业文化建设，创新企业管理方法，把制度管理的硬约束与文化管理的软约束有机地结合起来，引导职工坚定理想信念，树立社会主义荣辱观，自觉把个人的发展与企业的命运联系在一起；提升学习能力，不断提高知识水平和业务技能，把个人的理想抱负化为立志图强、创造崭新业绩的实际行动，形成企业科学发展与职工全面进步的良性互动。
二、以科学发展观为指导，不断开创企业文化建设新局面
1、坚持把科学发展观作为企业文化建设的指引
科学发展观是马克思主义中国化的重大理论创新，是新世纪新阶段我们党提出的重大战略思想，是我国经济社会发展的重要指导方针，也是我们推进企业改革发展、建设企业文化必须坚持的指导方针。紧紧围绕促进企业发展这个主题，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式，积极开展企业文化建设，促进企业又好又快发展。
2、坚持社会主义核心价值体系这个根本，大力建设和谐文化
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本質体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂，是建设和谐文化的根本。要始终坚持以社会主义核心价值体系引领企业和谐文化建设。要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装干部职工，用中国特色社会主义共同理想教育、凝聚干部职工，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神激励、鼓舞干部职工，用社会主义荣辱观塑造良好的道德风尚，确保企业文化建设健康发展。
3、坚持把创新作为企业发展最重要的动力源泉
随着经济全球化的深入发展，科技进步的日新月异和市场竞争的日趋激烈，产品的科技含量越来越高，生命周期越来越短，创新越来越成为企业兴衰的决定性因素。因此，我们每一个企业都要增强创新的危机感和紧迫感，大力培育创新意识、创新观念，激发广大职工的创新活力，点燃他们的创造激情，挖掘他们的创新智慧。大力树立尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气；大力造就生产一线的创新人才，形成鼓励创新、褒奖创新的有效机制和人人参与创新、人人支持创新的生动局面。
4、牢固树立正确履行社会责任的思想观念
目前，企业履行社会责任已成为一种国际潮流。一个重视并切实履行社会责任的企业，同时也是对自己前途命运负责任的企业；企业履行社会责任的过程，同时也是树立自身良好公众形象、增强市场竞争力的过程。要加强企业社会责任研究，牢固树立社会责任理念，把履行社会责任与落实科学发展观、树立社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会有机结合起来，把促进企业发展与社会、资源、环境相协调纳入企业发展战略。
5、工作中要注意把握的几个问题
一是始终坚持先进文化的前进方向。企业是社会主义建设的主力军，只有坚持这一共同的思想基础，才能使企业的发展与国家的建设相适应，使我们的企业文化更加体现时代性、把握规律性、富有创造性。
二是始终坚持以人为本。我们在建设企业文化的过程中，一定要突出职工的主体作用、尊重职工的首创精神，倾听职工呼声、反映职工意愿、激发职工才智、汇聚职工力量，让职工分享企业发展的物质成果和精神成果，增强职工对企业的认知度、认同度和满意度。
三是始终坚持重在建设。要把企业文化建设作为一个持续推进的过程，坚持不懈，积少成多，聚沙成塔，形成引领企业发展的文化潮流。
四是始终围绕服务企业改革发展这一主题。企业文化建设只有及时发现、紧紧抓住企业改革发展稳定中的重大问题、突出问题、关键问题，促进其解决，才能避免做表面文章、摆花架子，才能真正管用，才会有生命力。
总之，国有企业特别是老牌的国有企业，培育独具特色的新型企业文化不再是一个遥远的话题，已成为发展的必然要求，也成为增强抵御市场风险能力的当务之急。因此，我们的企业要将文化理念,作为企业今后持续稳定发展的指导思想和文化保证。要把这些理念变为思想，把思想变为规章制度，把规章制度变为全体干部职工的认可和自觉行动。用企业文化统一干部职工的意志和行为，夯实企业的发展基础。
（作者单位：中国有色集团抚顺红透山矿业有限公司）
首先，要按照构建社会主义和谐社会的要求，建立与经济社会发展相适应的组织体系，逐步强化党的基层组织的服务意识和服务功能。基层党组织的设置要在健全已有的组织体系、巩固已有的工作领域的基础上，建立新的组织网络，把党组织的工作拓展到新的发展空间，不断扩大党组织的覆盖面和影响力。要按照“地域相邻、行业相近、就近组建、便于管理”的原则，努力构建“上下贯通、纵横交错、横向到边、纵向到底”的网络化的组织体系。在党组织的活动载体上，要按照“为党员所欢迎，为员工所理解，为业主所支持”的要求，采取“业余、小型、分散”的方式，围绕企业的生产经营，结合党员的思想实际，开展形式多样、丰富多彩的活动，促进“两新”组织健康、有序、和谐发展。
其次，要按照构建社会主义和谐社会的要求，推动基层党组织完善工作机制、改进工作方式、创新活动内容，不断增强基层党组织的活力。在完善工作机制方面，要制定一套以基层党组织建设的责任制为龙头的制度体系，并在落实职责和严格考核与奖惩上下功夫，特别要抓住基层党组织“第一责任人”这个关键，充分发挥责任机制和激励机制的作用，扎扎实实推进党的基层组织建设。要把和谐社会建设的有关内容作为党的基层组织创新活动内容的重要组成部分，尤其要在对原有工作领域提出的新要求和新的工作领域方面下苦功夫，花大力气，力求创新，务求取得实实在在的成效。
1.新形势下小学德育教育存在的问题
1.1社会上的影响
现如今，我国的社会环境正在不断的发展，而在整个发展的过程中，也会出现各种各样的问题，比如在当前网络时代发展势头正快速的同时，一些暴力、黄色等负面消息也一应而出，对小学生来说，造成了非常恶劣的影响。由于小学生自身的认知能力以及辨别是非能力非常有限，所以当前大众传媒和网络对小学生带来的影响是非常恶劣的；比如当前社会上的一些价值观念，非法犯罪等等，这些社会上的现象对小学展开德育教育工作来说，造成了很严重的阻碍影响。
1.2家庭上的影响
俗话说“父母是孩子最好的教师”,所以父母平日的思想政治教育对孩子来说起到的影响非常大，但是在实际的生活中，很多孩子都是独生子女，特别是爷爷奶奶辈的老人对孩子更是宠溺，导致很多孩子都过着“衣来伸手、饭来张口”的生活，不仅从根本上降低了孩子的生活自理能力，而且在整个过程中，小学生养成听不进去批评的习惯，容易产生逆反的心理，对开展小学德育教育更是难上加难。
1.3传统德育内容的落后
在新形势下我国社会发展的影响下，传统的德育教育内容已经完全跟不上当前的时代发展变化，传统德育教学大多数都是以“灌输式”为主，学生处于被动接受的状态，不仅调动不起学生的学习兴趣，而且很难引起学生的共鸣，导致小学德育教育的整体教学质量和效果都并不是很理想[1].
2.针对新形势下小学德育教育问题的对策
2.1更新当前小学德育教育的内容
在新形势下，我国的小学德育教育工作也要逐渐的适应当前社会的发展，在当前的小学德育教育过程中，要强调学生的主体地位和价值，不仅要让学生认识到中华民族传统美德的重要意义，而且要让小学生逐渐的对当前社会上的.一些多元化经济保持积极向上的态度。在小学德育的整个教学过程中，爱国主义教育仍然是重中之重，培养学生的爱国主义精神是小学德育教育中必不可少的一个环节，教师在德育教学的过程中，不仅要加强学生对于民族主义的崇尚精神培养，还要辅助学生树立正确的人生观念、价值观念，让学生能够健康、积极向上的成长。
2.2创新新的德育教育模式
在当前新形势的影响下，只有不断的创新德育教育模式，才能够紧跟时代发展和变化的潮流。首先要确定要以作为课堂的主体，要将传统教学中教师的主体地位逐渐转变成为学生，根据思想品质的形成规律，不断的提高学生的求知心理，不仅要充分的发挥学生的主观能动性，而且教师要保持公正、公平的教学态度，这样才能够拉金学生与教师之间的距离，从而有效的开展小学德育教育。其次，要整合教育资源，将小学德育教育工作进行整体详细的规划，制定符合学生实际情况的教学方案，突出德育教育的工作重心。最后由于小学生处于一个好心心比较强的阶段，所以教师可以利用这一特点，在创新德育教育模式的时候，可以采取一些开放式的教学模式，比如让学生接触大自然，让学生观察大自然中的动物以及植物，培养学生观察能力的同时，能够让学生意识到平日爱护自然环境的重要性，对学生的德育教育来说有一定的积极影响和作用[2].
在当前信息时代的到来以及信息技术的广泛应用影响下，在小学德育教育中也可以利用多媒体教学，将一些教学内容具体化、形象化、生动化，利用多媒体自身的优势，将一些图片、声音、动画、视频等等充分的展示出来，不仅能够充分的调动起学生的学习积极性，而且能够拉近学生与事物之间的距离。比如教师可以利用多媒体播放器播放一些比较有意义的视频故事，如"《妈妈再爱我一次》、《白求恩大夫》等等，让学生观看影片的过程中，意识到健康、积极向上的思想道德品质的重要性，对学生树立自己的价值观和人生观都起到很重要的作用，从而提高新形势下的小学德育教育质量和效果。
(广西柳州鹿寨中学 545600 马靖超)
在如今的新课程改革的形势下如何做好一名人民教师？新课程改革后的教育教学工作如何去完成？如何改善教学方式方法才能使学生更好的理解课程内容？下面我将仅就高中数学来谈一谈这些问题：
一、新课程改革下的数学教学工作
高中数学课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程，它包含了数学中的最基本的内容，是培养公民素质的基础课程。
高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。
新课程改革之后课程的基本理念更加贴近素质教育，更人性化、信息化、多元化。
1、构建共同基础，提供发展平台
2、提供多样课程，适应个性选择
3、提倡积极主动、勇于探索的学习方式
4、注重提高学生的数学思维能力
5、发展学生的数学应用意识
6、与时俱进的认识“双基”
7、强调本质，注意适度形式化
8、体现数学的文化价值
9、注重信息技术与数学课程的整合10、建立合理、科学的评价体系
新课程改革之后加入了算法作为必修课程，体现了信息化社会的本质。而又加入了空间向量、数学史、、初等数论、优选法与试验设计初步、统筹法与图论初步、等内容作为选修内容，由学生根据自己的兴趣进行自主的选择修读。
这样一来，对于教师的专业知识以及专业能力的要求又加强了！对于某些知识点教者和学生都是第一次接触到，那么对于在这种情况下的数学教学又要注意些什么呢？
1、改善教学方式，促使学生自主学习
2、打好基础，提高学生学习能力
3、注重联系，提高对数学的整体认识
4、注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力
5、关注数学的文化价值，促进学生科学观的形成6、恰当应用现代信息技术，提高教学质量
二、专业知识与课堂教学的辩证关系
伴随着新课程改革的深化与逐步建立健全，专业知识含量的需求也越来越高，没有足够的专业知识，将无法完成正常的教育教学工作。
要给学生一杯水，自己就要有一桶水。我的老师常常这样说，可是一个班级有几十名学生，对于每一名学生自己都要有一桶水，是多么的难呀！
专业知识是课堂教学的支柱，一个教者，只有在他的专业知识丰富的前提下才能更自信的完成教学工作，才能有可能发挥出自己的水平，让学生理解得更透彻、学的更好，试想一个连自己都搞不懂的知识点，去让你给别人讲，你的心理状态是什么样？而你的教学效果有是什么样？所以说，加强个人的专业素质建设是今后的教育工作者的工作重点，然而一个满腹经伦的人却不一定能教出一个好学生来，也就是说，你专业知识丰富但却不一定能上好一节普通的高中数学课。教学不是简单的去说、去读、去讲，是一门技术，是需要方式方法的，他更是一门艺术，一门高超的艺术。所以在加强专业知识建设的同时还有加强自己的教育方法建设，要思考，要探究，怎样才能让学生更喜欢听你讲课，怎样才能使学生听懂？
当然，课堂教学不是由教者一个人所能单独完成的工作，需要师生间的配合、互动。这样，如何去把握课堂也是一个教者的工作之重。如何去设计课堂教学内容，按照何种方式去讲，利用何种手段，借助怎样的教学工具，何时去提问，怎样设问，如何对学生的答案去评价，如何正确的引导学生等等。这些都是一个教育工作者需要去思索的问题。
一堂生动的课不仅能够完成正常的教育教学任务，同时也能调动学生的学习积极性，提高学生的独立提出问题、思考问题、解决问题的能力，更能促进师生间的感情，让学生信服你，折服你、佩服你。一堂生动的课的课程设计不是一日之功，它能体现出一个教者的专业知识水平、课堂把控能力、教学设计能力、专业技能的高低和教师基本功的能力高低以及一个教者的艺术能力、审美能力等等诸多方面，因此，我说一堂生动的、吸引人的课，他就不再是一门普普通通的课了，而是一件无价的艺术品。
一个智者不一定是一个成功的教者，但一个成功的教者一定是一个智者。那么我们如何去做一个成功的教者呢？这是一个值得我们去深思的问题。
三、知识与技能并重，才能与品德兼备
当今学校需求老师的素质总共包含了六个大方面：1.专业知识，这是教学工作得以正常完成的基础。2.处理好大学知识与教学知识之间的关系的能力，如何去设计好一节课。将自
己的知识传授予学生。3.解题能力，毕竟谈到教学就离不开考试，离不开考试也就离不开解题，而数学的解题工作又很重。4.管理能力（如何做好班主任工作）对当今应届毕业生的就业情况分析，得知绝大部分毕业生就业后从事的是班主任工作。5.编程能力，随着信息化的高速发展和算法引入教学，这一点更显得尤为重要。6.文体方面，促进师生间沟通，更好的完成教育教学工作。除此，潘老师还谈到，对于数学教师特别要注意的是数学的基本技能，如何设计板书？如何协调多媒体教学与传统教学的关系？以及画图能力。总不至于画一个圆比椭圆还椭吧？不仅不利于学生感性思维上的思考同时也不能让学生信服。潘老师另一点指出的就是关于外语的学习。这是很重要的，因为这样更有利于沟通和后续的学习以及就业问题。
学高为师，身正为范。为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。叶校长在报告中谈到，一个好人并不一定能成为一个好老师，但一个好老师一定是个好人。道德乃树人之本，也是教学之基，所以师德显得尤为重要。
教育是道德建设的主要手段。道德教育无非3个途径：家庭、学校、社会。三者中学校教育处于中心位置，是整个道德教育体系的核心和主干。学校不仅应该为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献，而且也要为社会道德建设提供精神支持，为移风易俗作出贡献。各级各类学校在培养各类专门人才的同时，都应该以“四有“新人为自己的根本培养目标，成为道德教育的基地；要按照“以德治国”的要求，改革学校的德育。
教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师队伍的师德状况如何，将影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质。可以说，师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。加强师德建设应提出教育伦理几条基本原则，即：爱的原则，爱学生、关怀学生；平等的原则，师生人格平等，不得歧视差生；公正的原则，公正对待每个学生，给他们以应得的信任与教诲。此外，应特别注意几项规范：第一，热爱教育，忠于教育事业；第二，传道授业结合，教书育人；第三，学而不厌，诲人不倦；第四，尊重同仁，相互支持。
教师的师德要在爱中体现。教师对学生的是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教师要具有无私的爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想，更新知识结构，以高尚的人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。教师的师德要在深化课堂教学
改革，提高课堂教学效率中体现。一个人在校学习的时间和记忆力是有限的，教师不可能把所有的知识都教给学生，所以教学的立足点应由“知识灌输”转向“能力培养”，逐步使学生由知之不多到知之较多，由学会知识到会学知识，主动地把学到的知识化成能力和素质。
教师的师德要在身教中体现。教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。
因此说只有知识与技能并重，才能与品德兼备才能做好教育教学工作，这也是作为一名教育工作者应当注意的方面。
长期以来, 园长一直扮演着监督, 检查和评价者的角色, 而教师也习惯处于一种被监督、被检查及被评价的地位, 过多的条条框框在某种意识上面束缚了教师。随着时间的流逝, 教师们渐渐丧失了自我的思考能力、自我理解能力和自我决策的能力, 因此, 管理者要从一个检查者、评价者的角色中调整出来, 成为教师开展课程的支持者、引导者和合作者, 及时向教师传递信息, 树立管理就是服务现代化管理思想, 帮助教师从幼儿的反馈中分析教育行为的适宜性, 帮助教师学会反思。使教师从枯燥无味传统授课的是经验中走向理性, 引导老师讲孩子的故事, 分析孩子的一言一行, 寻找适合孩子的一种教育。幼儿园和谐、规范的发展, 取决于园本管理系统的核心——园长。将幼儿园的人、财、物等各种因素采用科学的工作方式和管理手段合理的组织起来, 调动各方面的积极性, 高质量地完成幼儿园保教工作任务, 是对园长管理能力和管理艺术的根本要求。要达到这一点园长在管理工作中要做好两个角色, 一是领导者的角色:把握方向, 总揽全局;树立威信, 增强园本凝聚力;树立威信, 增强园本凝聚力。二是朋友的角色:情感因素在园本管理中的作用;发挥园长的非权力影响。当“和”文化与幼儿园联系起来, 其内涵和外延必然会发生一些变化。我园对于“和”文化的理解, 则是从幼儿园这个具体的发生单位出发, 将“和”文化的丰富内涵具化到幼儿园实践的各个层面, 即以一切为了孩子和谐发展为办园宗旨, 将“和谐与共赢”的理念渗透到幼儿园的物质、精神和制度等层面, 结合开展系列“和”文化教育活动, 营造一种和谐的关系氛围。无论是外在的园所形象、园风园貌、服务态度、园服园歌, 还是深层次的价值观念、思维方式、理想信念、目标追求等, 均能体现出我们对于“和”文化的认同和追求。
幼儿园“和”文化的内涵有着明显的系统性, 作为一个整体的系统, 可以分为三个层次:一是表层的物质文化。它是见之于形、闻之有声、触之有觉的表层文化, 可以通过幼儿园的房舍建筑、园所环境、人文景观、文化背景、广场道路等有形物质环境中体现无形的“和”;二是中层的制度文化。在幼儿园的规章、管理制度、行为准则、典礼仪式、组织领导方式以及其他行为方式中体现出制度上的“和”;三是深层的观念文化。它以人脑和文字为载体, 在幼儿园的核心价值观、园所精神、价值观念、发展目标和风俗习惯等精神环境中得以体现。
三个层次的文化由外及内的分布形成了幼儿园“和”文化的系统结构。其中, 观念文化层决定了制度文化层和物质文化层, 制度文化层是观念文化层和物质文化层的中介, 物质文化层是观念文化层和制度文化层的体现, 三者相互影响、相互作用, 共同构成幼儿园“和”文化的完整体系。在这一系列的“和”文化特色活动中, 我们努力在幼儿园中构建快乐的精神家园, 让教师们体验到精神上的舒适、愉悦与满足, 品味高雅的精神食粮, 感受成长和发展的快乐和幸福。
社会在进步, 时代在发展, 作为新时代的园长, 必须更新观念, 开拓视野, 开创新路, 才能在社会主义市场经济大潮中跟上步伐, 不被淘汰。
参考文献
[1]肖川.教育的理想与信念.岳簏书社, 2002.
关键词：农村作文教学；作文；做人；古典；创新
目前，农村作文教学存在这很多误区已经引起广泛的关注，无论是自己的亲身体会还是目睹大部分师生的写作，不难发现，形式单一、思维僵化、盲目借鉴严重失真的现象仍然十分严重，因此，笔者浅谈自己的几点认识和做法。
一、培养良好的文风。塑造学生良好的个性。处理好作文和做人的关系
作文教学中的工具性和人文性的统一，是构成完整的作文教学过程的有机组成部分，实质上也是作文与做人的辩证统一。
教会学生做人是素质教育的首要目标，基于人与文的互为表里、相互为用的关系，作文教学不能仅仅囿于表达能力和思维素质的培养，更重要的是要作为学习与生活相互联系交流的重要纽带，为学生打下坚实的做人基礎，把训练学生的思维能力和表达能力作为做人基础的重要因素和途径。唯其如此，思维和表达才有依托，作文训练也才会更有效果。事实上，作文教学不但有利于铸炼学生的做人素质，而且可以将“做人”和“作文”有机地融合，真正做到“以作文促做人，以做人促作文”。叶圣陶在《作文论》中指出：“作文上的求诚实含着以下的意思：从原料讲，要是真实的、深厚的，不说那些不可征验、浮游无着的话；从写作讲，要是诚恳的、严肃的，不取那些油滑、轻薄、卑鄙的态度。”“假若有所表白，这当是有关于人间事情的，则必须合于事理的真际，切乎生活的实况；假若有所感兴，这当是不倾吐不舒快的，则必须本于内心的郁积，发乎惰性的自然。这种要求可以称为‘求诚’。”“虚伪、浮夸、玩戏，都是于诚字正相反对的。”
二、回归生活、立足现实、重视积累、形成底蕴
作文教学的过程是教师指导和学生作文的合作过程。是一个教师为主导。学生为主体密切结合的过程，是一个“教一学一做”的统一过程，是一个知、情、意、行的渐进过程，是一个真、善、美的完善过程。通过以上这项活动，同学们的心灵得到净化、得到洗涤、得到升华，再也不是鄙夷与傲慢，代之以慈善和关心，人的那种善良的秉性回归了!作文是人的思维之树开出的花朵。鲁迅先生说过：“从血管里流出来的都是血。”这话十分适合于作文教学。世界著名大文豪歌德说：“世界是那样广阔丰富，生活是那样丰富多彩，你不会缺乏做诗的动因。诗人的本领，正在与他有足够的智慧，能从惯见的平凡事物中见出引人人胜的一个侧面。”我们应该鼓励学生不要老是盯在那些空洞的、抽象的命题上，而要去拥抱生活，在生活中发现美。农村是个五彩缤纷的世界。农村孩子他们从小频繁地接触大自然，对大自然有着丰富的感性认识和深厚的感情。树木茂盛、田野广阔、蓝天白云、落日晚霞、青山绿水、村落炊烟、花草野果……这一切无不烙上了农村的印记，又无不给农村孩子以美的熏陶.只要认真观察。这些就为他们描写田园生活提供了取之不尽、用之不竭的写作源泉，奠定了抒写真善美的基础。
语文教学重视厚积薄发，不断积累是写作的必要前提，语文学科一个重要目的，就是引导学生批判地继承前人的优秀文化遗产.尤其是五千年光辉灿烂的中华文明，扩大指示积累，形成一定的底蕴，打下精神的底子。引导学生从多方面取材，可以纵谈历史，尽情评说；或是把笔触伸向性灵世界；或是把握时代脉搏，奏出时代最强音。语言风格可以大气磅礴，可以婉约清丽，可以幽默诙谐，亦可平实自然不事雕琢。当然积累的最有效方式就是读书，中国讲究“读书破万卷下笔如有神”，培根说：“历史使人睿智，诗歌使人灵秀，数学使人精微，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩：但有所学。均利秉性。”随着农村办学条件的不断改善和提高，农村学生的视野也会随之提高，何愁没有浩浩荡荡的源头活水来为写作浇灌艺术之花。
三、培养兴趣、鼓励实践、崇尚古典、推陈出新
曾获得诺贝尔文学奖的捷克诗人塞费尔特曾在回答记者采访时说：“写作是因为感到自由，感到欢乐。”建构新型的教学环境，营造和谐的写作氛围。让学生无拘无束，敢于表达自己的真实感受，他们才会对写作充满兴趣，才会“自由”和“不受束缚”，他们的作品才会精彩无限。古人说得好：“水不激不跃，人不激不奋。”在兴趣这位大师的引导下把自己的见闻、感受和想象写出来，因此，当学生有了写作材料，并学会了使用规范化语言时，我们应当有意识地把“书本”与“乡土”紧密联系起来，在阅读教学中适时地指导学生写有“洋味的”的“乡土文”，逐步引导学生把知识转化为技能，使作文能力不断提高。
此外，推崇古典其实就是推崇一种充实的文化力量。课标提倡“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。古诗词中的名篇佳作，是中华民族不朽的国粹，诗歌的语言美、形式美和韵律美.对于学生丰富语言、提高语文水平大有益处。让学生结合学习情境。仿写创编诗歌，是小练笔的一种有效形式。俗语说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我国古典文化投射出的宁静、和谐的光辉，给我们蒙上了一层温暖圣洁的感觉，所以推崇古典也是张扬一种充实的人格力量，在荡气回肠的阅读中，我们希望自己的学生也能具有“天行健。君子以自强不息”的精神，表现在作品中，耐得住咀嚼回味。
农村孩子更需要大胆创新，因为创新是写作的灵魂。作为教师应该为学生设置自由刨作情境，要让学生在一种平和、轻松的心情下去认真完成作文，给学生观察、收集、筛选、整理信息的时间。在写作时，不要给学生过多的束缚，因为这反而会制约学生的自由发挥，泯灭学生的个性。当代著名作家方方指出：写作文的过程也是—个人内心成长的过程。让学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，体就是身体力行，验就是心灵感受，只有让学生敢说真话，把写作当作是一种需要，把写作当成是自己情感渲泻，真情流露，价值体现，理想放飞，表述真善美，鞭笞假恶丑时。学生的内驱力才能被调动起来。学生智力中潜在的东西才会涌现，创造性才会得到充分的发展。心理学家认为“全部的创造性都离不开想象”。“想象是一种对记忆中的表象进行加工改造形成新形象的思维方式。”没有想象就没有创新，想象是创新的前提，更是创新的动力。
总之，农村作文教学任重而道远，身为语文教师，我们更要积极地更新理念，在培养学生的同时，也需要提高自身素质，学会与时俱进、开拓创新。努力探索一条适合农村初中作文教学改革和发展的道路，让农村初中的语文教学充满生机和活力。
张凤文
中交一公局桥隧公司沿德一标
摘要：项目党支部是施工企业最基层的战斗堡垒，是党的工作在施工单位的执行者。新形势下如何做好项目党支部建设，对于进一步加强和改进党建工作具有十分重要的意义。本文主要针对新形势下项目党员干部的特点，党支部建设面临的形势和任务进行分析探讨，着重提出以改革创新精神推进项目党支部建设。关键词： 党支部新形势改革创新
加强党的建设，重心在基层。对于施工企业而言重心在项目党支部。项目党支部是施工企业最基层的战斗堡垒，既是党的路线方针的执行者，也是团结和带领全体党员干部群众投身祖国道路建设的组织者，它肩负着直接联系群众、组织群众、团结群众，把党的路线方针政策落实下去的重要责任。项目党支部的战斗力如何，直接关系着党员干部模范带头作用的发挥，对企业的和谐长远发展有着至关重要的作用。
1.新形势下党员干部的特点 改革开放以来，经济、科技、交通事业迅速发展，社会利益格局深刻变化，人员的流动性加快。项目党支部的党员队伍的内部关系，思想观念和行为方式都发生了重大的改变，所以随着社会实践的变化，社会活动的领域在发生变化，与此同时，思想政治工作的领域也必然会发生变化，这种变化其实质就是发展。
1.1党员干部岗位压力增大，自主意识增强
项目党员干部基本都是项目技术骨干，部门负责人。以业绩考核为主体的工作机制使得项目管理重心下移，要求党员干部的工作性质更加独立自主，而党员干部的政治身份则要求他们具有党性修养和一定的思想境界，发挥模范带头作用。党员干部在经济杠杆、施工工艺的学术追求和奉献精神等多重标杆面前，自我保护意识和选择意识增强。
1.2 积极因素激活，项目个人取得双赢
在社会主义市场经济体制的大环境中，施工技术人员面临着同行之间的竞争，施工业务能力和管理能力的考核等成为项目之间、部门之间和个人之间综合实力的较量。在竞争机制的作用下，党员干部作为参与主体的积极因素被充分激活，在获取自身利益的同时促进项目和企业的发展。
1.3 党员干部的观念更加开放和理性，基层项目党支部建设有待加强
开放的社会和变革的机制，使党员干部的思想观念更加开放和理性，部分党员对于上级部署的工作不只是简单的接受，对组织的依赖和权威的服从从意识上明显减弱，党员个人在本岗位上的活力和基层组织的向心力之间出现了落差。项目党支部要以改革创新精神加强党员干部的修养，及时研究新问题，新情况，确保项目党员队伍始终保持和发挥党员的先进性。
2.新形势下项目党支部面临的新任务
2.1.项目党支部面临新的工作环境。
当前四处的发展正处于关键时期，各方面工作都面临着严峻的挑战。作为基层项目部来说，对外要面对竞争日益激烈的建筑市场竞争；对内要面对实现企业稳步健康发展所遇到的诸多困难。项目党支部是落实公司党委各项工作的基本单元，党支部作用发挥的情况如何，直接关系到公司党委的整体工作水平。怎样面对新形势新任务，服务项目经营管理，在党员教育、党内活动等党支部工作上探索创新，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，是我们面临的现实问题和重要课题。
2.2项目党支部面临新的工作对象。
随着用工形式的多样化，现在的员工思想非常活跃。具体表现在：一是对企业今后发展的信心问题。由于历史造成的基础管理薄弱、人才短缺等困难，广大员工直接或间接地感受
到了发展的艰难。二是对个人利益的关注程度明显增强，物质需求度不断提高。三是党员素质参差不齐，个别党员作用发挥不好。有的党员疏于学习，安于现状，缺乏主动思考，甚至贪图个人享乐。这些都是我们思想政治工作面临的新课题。
2.3项目党支部面临新的工作领域。
当前，项目党支部的工作领域已由单纯的党内管理渗透到全方位的项目管理工作中，工作对象是全体员工。这就是说，项目党支部不仅要“守土有责”，还要在新的工作空间、新的工作领域发挥不可替代的重要作用，治安综合治理、安全文明工地创建、企业文化建设等都与党支部工作密不可分。
3.以改革创新精神推进项目党支部建设
党的十七大指出：“要落实党建工作责任制，全面推进农村，企业，城市社区和机关，新社会组织等得基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐的作用。”这一要求再为新时期以改革创新精神项目基层党支部建设工作的新局面指明了方向。
3.1加强组织建设，建立健全党支部工作制度
一是按照《党章》规定，正式党员超过3人，应成立党支部，支部委员会由党员大会选举产生，二是注重党支部制度建设的落实。综合公司党委要求和工作实际，坚持党员政治学习制度，定期召开党支部委员会，党员民主生活会，党员民主评议活动，使党支部活动走向制度化、规范化。三是加强青年党员队伍建设。继续高度重视并扎实做好在优秀青年技术骨干中发展党员工作，及时吸收符合条件的优秀青年技术骨干入党。
3.2在改进思想政治工作中为施工生产创造良好内部环境。
思想政治工作的过程，实质上是发现思想矛盾、解决思想矛盾、化解消极因素的过程。项目党支部接触的问题往往最直接、最真实，常常遇到矛盾集中的问题。做好员工思想政治工作，保持队伍的稳定，是党支部对项目施工生产最有力的支持。一要把握工作重点。要在日常工作中注意一些矛盾集中的问题，认真分析问题产生的原因，寻求解决问题的办法，及时做好化解和疏导工作。如项目组建初期项目人员的磨合问题等。二要讲究方式方法。要克服坐而论道、空洞说教，力求动之以情、晓之以理，生动形象、通俗易懂。三要增强工作的针对性。我们的员工来自五湖四海，工作对象是知识结构不同、经历有别、性格迥异的员工，要用他们能够接受的认知方法，附以相宜的内容，在充分尊重对方的基础上达到沟通的目的。四要增强工作的实效性。要从本项目实际出发，认真、确实解决员工关心的热点、难点问题，帮助他们解决生产生活中的实际困难。五要增强工作的主动性。在新情况下，人际关系的复杂，改革力度的加大，利益分配的冲突，造成了部分员工心理上的不平衡，这无疑会给工作带来许多新矛盾。既要及时做好形势任务教育和改革措施的正面宣传，还要增强工作的预见性，必要时要提前做工作，防患于未然。要动员各方面的力量，形成党政工团齐抓共管的工作机制，发挥各自优势，针对不同情况，共同研究解决问题的措施，并分工实施。
3.3继续加强党的廉政建设，增强党支部的凝聚力和战斗力
基层党组织建设是党建工作的重要基础和组成部分。在新形势下，基层党建工作要从各个层面不断创新，与时俱进，吸收新鲜血液，才能保持党的先进性，更好的带领广大人民构建和谐社会。基层党组织建设，具有人员多，结构复杂，组织难度大等特点，绝大多数党员又是直接面对老百姓开展工作，因此，基层党组织建设，直接影响到我党在老百姓心中的形象和党的执政能力的建设，这既是全面建设小康社会的必然要求，也是巩固党的执政地位，提高党的执政能力的必然要求。
一、不断提高党建的工作创新。以党的基本路线为指导，准确把握基层党建工作的指导思想和工作方向
一、因地制宜，合理设置基层党支部的规格数量。
基层党组织能否发挥其应有的作用，取决于基层党员干部能否很好地履行自身职责，取决于能否在基层形成一种劳动、知识、技术、资本竞相迸发活力的格局，这就需要一个有力的组织来指挥、约束、管理，势必需要合理地设置基层党支部。合理设置基层党支部，就是要以提高基层党组织的工作效率，增强基层贯彻落实党的路线方针政策的能力为目的，以有利于基层党组织的工作开展、有利于提高党员干部的工作积极性为出发点，在基层设置相应数量的党支部。
二、统筹兼顾，科学建设基层党支部的领导班子。
基层党支部是党教育、管理、监督党员干部的基层组织，是完成党的各项工作任务的具体组织者和实施者。基层党支部的工作效率如何、工作效果如何，在很大程度上取决于支部班子的整体素质。因此，建设好基层党支部的领导班子至关重要，我们应统筹基层支部的规模、数量以及班子成员的能力、素质等因素，从选配、分工、培训三方面着手抓好班子建设。
（一）抓好选配。一是要选配优秀的党员干部充实到基层党支部领导岗位，二是要严格、合理控制成员数量。
（二）抓好分工。明确职责、合理分工是推进基层党支部健康发展、充分发挥党组织向心作用的一项行之有效的方法。实践中，我们应根据工作需要、支部成员的特长进行科学分工。
（三）抓好培训。要想让支部成员更好地履行自身职责，势必抓好支部成员的培训工作，通过工作会、经验交流会、党建研究会、工作联系活动等形势不断提高基层支部成员的理论政策水平。
三、务实创新，不断完善基层党支部的管理制度。
“没有规矩，不成方圆”！基层党组织的各项工作目标，光靠一个得力的支部班子是不可能完全落实到位的，还应该有一套完善的制度来规范党务工作、整合党员力量。因此，不断完善制度建设是保证党建工作正常运转、形成良性的党建机制、促进基层党组织建设迈上台阶的关键。笔者认为可从几个方面着手：
（一）不断完善基层党支部的各项制度。通过健全“党员组织生活”、“党员民主评议”、“党内监督”、“入党积极分子教育培养”、“创先争优”、“党员参加党
内活动登记”、“党内考评”等制度，进一步规范机关党组织的主要任务和职责。
（二）不断创新基层党支部的党建方法。可按照党中央在党建工作方面的要求，将基层党支部建设的内容具体分为思想、组织、作风、制度建设四个方面，并在基层支部中推行党支部建设目标管理、工作责任制。
四、以人为本，全面强化基层党员干部的教育管理。
具体要从思想教育、作风建设、廉政建设等方面入手，强化对党员的教育管理。
（一）坚持抓理论教育。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，引导基层党员树立正确的人生观、世界观、价值观，做到真正同党中央保持一致。
（二）坚持抓作风建设。要结合单位实际和工作实际，对全体党员进行必要的党纪、党风、党性教育，纠正错误倾向，端正思想作风、工作作风，树立良好的共产党员形象。
（三）坚持抓廉政建设。加强基层党建工作，就必须坚持开展继承和发扬党的优良传统和作风的教育，坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，教育党员干部自重、自省、自警、自励，坚持抵制各种腐朽思想的侵蚀，构筑防腐拒变的思想长城。与此同时，我们还应坚持用反面典型进行教育，使大家吸取教训，防患于未然，永远保持共产党员的先进性和纯洁性。
关键词：高校；人才培养目标；考试改革
考试是由教育者（包括教育的执行者和管理者）所引起的教育对象的一种行为，它是一个过程，这个过程包括提出考试目的、确定考试内容与范围、命题、进行考试、閱卷（评分）、分析试卷等环节。考试独有的评价与反馈功能，可以起到检查教师教学效果与学生学习情况的重要作用。因此，考试常常作为教育教学活动中的一环，在高校人才培养的目标导向、质量的形成和控制方面发挥着极其重要的作用。
一、新的人才培养目标对考试提出更高要求
为适应社会发展，改革开放三十年中我国高校的人才培养目标一直不断调整变化着。到1999年6月，颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，决定明确指出要全面推进素质教育。2010年，国家又颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。由此可见，国家越来越重视对学生全面素质的培养，而创新精神和实践能力则是最重要的两种素质。因此高校的考试必须做出如下调整。
1.改变考试目的
根据人才培养目标，高校的教学应该是能培养学生的综合素质而不是单纯的传授某种具体的知识或者技能。因此，我们的考试，应该从检测知识点掌握情况转为检测实践应用能力。这样的转变并不是说不重视学生学习已有的知识、技术和经验，而是让学生在记忆的基础上理解，在理解的基础上或独立思考，深入探索，产生新想法、新观念；或综合运用，大胆实践，不断创造。
2.注重过程考核
制订详细的课程考核计划、适当增加教学过程考核，可以调动学生平时学习的积极主动性，减少学生临考抱佛脚或考试作弊现象的发生。同时还能使教师在教学过程中得到及时反馈，不断根据考试结果总结和调整教学内容和教学方法。
3.丰富考试形式
我们应该改变课程考试形式千篇一律的现状，根据不同课程特点采用不同的考试形式，将考试扩展为对学生理论知识、实践技能、创新能力三位一体的综合性评价。除了常用的闭卷笔试外，还可以采用如课程设计，撰写文献综述、调查报告等。
4.加强考试命题
笔试考试命题应注重培养学生的思维能力、分析解决问题的能力以及综合运用的能力。命题应该适当削弱填空、选择、简答题等客观题的比重，增加分析论述题、证明题、材料分析题等主观题的比重。
二、全面开展考试改革工作所遇到的困难
1.教师工作量倍增
实行考试改革给教师带来的必然是工作量的成倍增长，如，教学准备工作量增大、设计考核方案工作量加大等。比如，在对某高校的教师访谈中，一位课程选课人数为70人的教师告诉我们：“增加一次学生写小论文的过程考核，要求教师给每篇论文写上100字左右的评语。”这样一算，这位教师仅这一次过程考核评语字数就为7000字左右。
2.灵活性与公平性难以兼顾
由于考试改革课程增大了过程考核比例，更加注重考试形式的多样化，考试的灵活性增强。这样必然会带来“谁上课、谁出题、谁阅卷”的现象。如何客观地评价不同教师同一课程的教学效果和学生的学习情况，确保考试的公平、公正，是目前考试改革所面临的一个难题。
三、全面开展考试改革工作的基本思路
1.做好考试改革的保障工作
全面开展考试改革工作是一项量多、面广的艰巨任务，因此必须做好以下保障工作：
（1）校、院、系三级通力合作，做好从宏观指导到实施办法的制定再到基层教学工作的积极开展。
（2）给予基层教学管理人员以及教师一个学习新的教育教学理念的平台，使他们了解并熟悉高等教育教学的发展方向，更新观念，这样才能真正从内心深处接受考试改革。
（3）从政策层面上对参与考试改革课程给予一定支持，将教师尽可能地从繁琐的简单劳动中解放出来。
2.完善考试改革的实施标准
考试改革是一次教育教学理念的大变革。这就要求教师改变观念，从过去传统的引导灌输式引导教学转变为启发式教学。对于部分适宜课程，考试目的应从着重检查知识点掌握情况转变为着重检查学生的逻辑思维、发散性思维、批判性思维、创新能力的培养情况。在这样的教学目标指导下，过去的一套课程评价体系显然不能很好地指导教师教学，因此，我们需要新建并完善一套适合考试改革的实施标准并让授课教师参照执行。
3.健全考试改革监督、评价机制
制订一套切实可行的监督、评价机制，做到院系评教、同行评教、学生评教的有机结合，以确保考试改革的顺利开展和考试的公平工作。
参考文献：
[1]王君，杜伟，王爱国.大学考试管理研究[M].青岛：中国海洋大学出版社，2007-01.
[2]刘志鹏.20世纪的中国高等教育：下册[M].北京：高等教育出版社，2006.
在档案工作中, 收集工作是起点, 是档案数量不断增加的重要途径, 原始的资料收集一定要保证齐全和完整, 这样才能更好地保证档案保存的价值以及馆藏的质量。经济社会的不断发展, 信息时代的到来使得原始档案资料收集工作显得越来越重要, 这是对历史进行保护的重要措施。经济社会的快速发展为档案资源共享信息平台的建立提供了机会, 但是, 档案收集工作形势并不十分的乐观, 在主观和客观方面都存在着很大的问题, 这些问题的出现对档案管理工作的正常进行有很大的影响, 对原始档案进行完整的收集是避免档案源头流失的重要措施, 这样也给档案收集工作创造了一个良好的环境。
1 对档案收集工作有正确的认识
档案工作中, 档案收集工作是前提, 没有对档案进行收集, 也就没有完整的档案管理工作, 对档案工作的后续发展也非常不利。档案收集工作是首要的基础和发展条件, 档案管理中档案收集也是最重要的任务和途径。档案收集对档案安全以及完整也非常重要, 相关的法律法规对档案工作进行了统一的管理, 但是, 是以档案收集工作作为前提。对档案收集工作进行衡量是一个关键的评价因素, 对经济社会的发展也非常有利。
2 在新形势下档案收集工作出现的新问题、新情况
(1) 档案工作的开展涉及的方面非常广, 但是, 很多的企事业单位对档案管理工作却不是十分的重视, 给档案管理工作带来了很大的冲击, 而且, 也存在着将不同的档案机构进行合并的现象, 从事档案管理的人员在工作中只是兼任, 导致无法专心从事档案收集工作。
(2) 在经济不断发展过程中, 新的经济领域也在增加, 导致档案工作的复杂性以及艰巨性增加, 这些新经济领域的出现在发展模式以及企业制度方面十分的复杂, 也慢慢成为了档案工作面临的新问题, 给档案收集工作带来了一定的困难。
(3) 新的经济形势下, 市场经济给档案人员的工作也带来了负面影响, 市场经济作用下, 企业之间以及部门之间人员的收入出现了一定的差距, 薪资之间的差距给档案管理人员造成了一定的心理落差, 在工作积极性以及热情方面受到了影响。
(4) 档案管理人员的自身素质以及专业水平对档案收集工作也有很大的影响, 在经济快速发展情况下, 档案人员工作中出现了无法将社会需求和档案收集工作结合在一起的情况, 导致档案收集工作缺乏实用性以及针对性。
3 在新形势下对档案收集的工作的改善对策
3.1 调整思维、转变观念
要以社会的现代化建设作为档案收集工作的指导精神, 必须解放思想, 打破传统的旧观念, 以服务经济建设为主导思路, 从新观念、新思维的角度开展档案的收集工作, 在确保数量的同时, 也对收集的质量进行把关, 同时要适应新形势的要求。要根据本单位实际情况, 对归档文件进行科学系统地分类、排列、编目和保管, 采用先进技术和管理方法, 推动文档一体化进程, 实现档案管理信息化。日常管理文件材料可按年度、组织机构、保管期限分类, 按形成时间顺序排列, 或采用适合本单位的档案分类方案, 按件整理。要提高档案收集工作的质量与效率。尽量降低收集没有保存价值的档案现象。
3.2 提升档案收集人员的素养
对档案收集人员的素质进行提高是档案工作开展的前提要素, 在思想工作方面进行提高, 能够在政治信念上进行提高, 让档案管理工作可以在安全、有序的环境下发展。对档案人员的专业文化知识进行提高主要是档案工作涉及的种类非常多, 档案收集人员要想完成这项工作就必须在思路方面进行发散。档案人员要对安全生产管理业务进行熟悉掌握, 并且接受相关的培训, 这样能够更好地完善档案收集工作, 也能更好地保证档案管理工作的开展。
3.3 树立依法治理档案管理的观念, 加强相关的法律法规的监督职能
当前是法制经济社会, 档案部门也要顺应这一新形势, 提升对依法管理档案的要求, 如果在收集档案的过程中, 遇到一些新的问题与状况, 档案人员可以通过有效的法律手段来进行处理与解决, 同时要加强对档案法律、法规的宣传力度。做到既善于利用法律来维护档案收集的权利, 又宣扬了档案法律的权威性。
3.4 加强建设, 提高对档案的收集工作
构建完善的档案收集管理体系, 对档案进行分门别类, 设置质量高的档案存储室, 并保证档案室的安全与稳定性, 在档案的收集过程中, 要注意那些影响范围比较广、价值比较大的信息, 同时, 要根据当下的社会市场要求进行具体的分析, 尽量收集实用性强、质量高的信息, 提高档案收集工作的质量。
3.5 可持续发展的档案收集理念
可持续发展的档案收集理念是为了档案范畴的动态发展, 社会活动过程中形成了各类的档案, 在数量上非常庞大, 而且, 资料价值也不同。很多档案对国家来说具有保存意义, 很多的档案对企业具有保存意义, 但是还有一些只是对个人具有保存意义。档案价值并不是一成不变, 而是在动态变化着, 导致最初只是个人保存的档案在价值上也发生了变化, 而且, 对于企业和国家来说也具有保存意义。对档案知识开展普及性宣传教育, 能够使公众能够更好的了解档案的形成、种类、价值等知识, 提高档案保存意识, 使人们对档案收集的态度进行改变, 对国家、企业的档案收集等都有重要意义。
4 结束语
近年来, 我国经济的发展速度非常快, 这样使得社会发展速度也非常快, 在经济社会发展过程中, 档案收集工作面临着很多的新问题和挑战, 对档案收集内容的丰富有很大的影响。档案收集工作要对新形势背景下的工作要求要进行尽快地适应, 在思路方面进行开阔, 在创新思维方面也要进行提升。在档案收集工作方面, 要努力寻找新规律和新特点, 要保证档案工作的顺利开展, 同时为现代化文明建设提供新的保障和支持。改革开放和现代化建设的快速发展为档案收集工作提供了更为丰富的内涵, 在前景方面也非常广阔, 因此, 在档案收集方面要不断进行探索和研究, 为经济建设和社会发展提供方便, 更好地满足人们的需求。
摘要：经济的快速发展使得人们的生活发生了很大的改变, 信息技术、网络技术在人们生活中的作用越来越大, 在档案收集管理工作方面也是如此。档案收集工作的开展是为了能够更好地为经济社会发展提供保障, 其面临的新要求和挑战在不断改变, 这样就使得档案收集工作要解决的问题也非常多, 对档案收集工作的作用以及影响要正确的认识, 并且根据形势的变化采取相应的措施和对策。文章对档案工作面临的新问题以及情况进行了具体的分析和探索, 并且提出了解决对策, 这样能够更好地促进档案管理工作发展。
关键词：档案收集工作,新形势,问题,对策
参考文献
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创建文明行业是建设有中国特色社会主义的重要组成部分，是社
会发展的需要。下面就新形势下如何搞好港口企业精神文明建设谈几
点粗浅的认识：
首先，要全面部署、整体推进，重点抓好以下几项工作。
㈠加强思想道德建设，提高干部职工队伍素质。
建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍，大力提高干部职工的服务意识，对树立港口企业整体良好形象有重要
意义。要在全体干部职工中深入开展爱国主义教育，以庆祝建国50
周年和迎接澳门回归祖国为契机，进行爱祖国、爱天津、爱港口的思
想教育。要把学习邓小平理论同学习十五大精神结合起来，把“三讲”教育与职业道德教育结合起来，继续开展形势政策教育和弘扬抗洪精
神教育，不断提高港口干部职工的思想政治素质。
㈡深入开展争当文明职工活动，提高整体文明程度。
围绕港口的中心工作，结合港口生产实际，在全体职工中深入开
展“争当文明职工”和“文明标兵”活动，突出以人为本的管理路，提高全体干部职工的思想道德素质和文明程度，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成讲贡献、比贡献、再做新贡献的良好氛围。㈢深化创建星级科处室(班组)活动
创建星级科处室(班组)活动的内容包括：生产任务、安全质量、优质服务、基础性工作、廉政建设、精神文明建设等方面，它囊括了
企业生产经营管理、思想政治工作和精神文明建设多方面内容。班组
和科室是企业的基础性环节，各项工作的完成都有赖于班组和科处室工作的不断加强，开展好这项活动，才能夯实企业发展的基础，适应社会主义市场经济的要求，推进企业在各方面全面进步。
㈣深入开展争创好班子活动，努力做精神文明建设的表率。争创“好班子”活动是加强领导班子思想政治建设的重要内容。通过开展这项活动，可以增强领导干部的学习意识、带头意识、公仆意识、廉政意识、服务意识，进一步提高领导干部的素质，做搞好精神文明建设的表率，增强领导班子的凝聚力和战斗力。才能使企业在生产管理、经济建设、精神文明建设方面协调发展。
㈤深入开展文明形象工程达标活动，塑造港口文明形象。
文明形象工程的主要内容是：优美环境、优良秩序、优质服务。文明形象工程是新形势下加强精神文明建设的重要举措，是提高港口环境质量、服务水平、规范职业行为、树立行业新风、整体推进企业文明建设的有效途径。
㈥深入开展创建文明行业活动。
创建文明行业是精神文明建设的继续和发展，是更全面、更高层次的群众性精神文明创建活动。文明行业是以“服务人民，奉献社会”为宗旨，队伍素质好，行业风气正，经济效益高，两个文明有机结合、协调发展的先进行业。在市场经济剧烈竞争的条件下，港口企业的信誉、服务、文明程度直接影响到港口企业的经济效益。通过创建文明行业可以塑造港口企业的综合形象，可以巩固和保持港口企业的地位，推动两个文明建设协调发展。
其次，要处理好几个关系。
㈠要处理好经济建设和道德建设的关系。
以经济建设为中心要坚定不移，但是如果轻视社会主义道德在发展经济中的作用，忽视道德的相对独立性，最终将会动摇以经济建设为中心。随着社会的发展，在市场经济条件下，每个人的价值都有着复杂甚至面临着冲突的局面，因此在开展思想道德的建设中，要注意人们层次的不同，在对不同层次人员的教育中求得广泛的支持。与此同时，还要处理好社会理想和道德理想的关系。社会理想是最高层次的思想境界，是我们党、国家和民族的精神支柱，引导并制约道德想；道德理想是社会理想的基础，没有道德理想，社会理想就如空中楼阁。因此，既要重视社会理想教育，又要重视道德理想的铸造，大力弘扬传统美德。
㈡要处理好建设和批判的关系。
精神文明重在建设，这是我国思想道德建设经验的总结，也是我们始终坚持的长期任务，但是，这并不是说可以完全放弃批判的器。在现阶段的精神文明建设中，要旗帜鲜明的反对现实生活中存在的腐败、腐朽、拜金主义等思想，只有这样才能完成精神建设的根本的任务。
㈢要处理好治标与治本的关系。
思想道德建设要标本兼治，要营造良好的社会风气，提高干部职工的思想道德素质。但是，存在决定意识，人的思想道德是受到一定社会环境影响的，只有在改造客观世界的同时改造主观世界，才能达
到社会环境改善与人的素质提高相一致。
第三，要加强领导，抓好落实。
㈠要坚持以邓小平理论为指导，开拓创新。正确处理好物质文明和精神文明的关系，努力做到两个文明共同进步，积极探索适应新时代特征的新方法和新途径，推动港口企业精神文明建设创出新路子，取得新成绩。
㈡要坚持和完善领导体制、工作机制。不断调整理顺有关方面的工作关系和工作程序，落实责任，强化监督，实行奖惩，保证精神文明建设工作深入、健康地发展。
㈢要坚持围绕中心，服务大局。以提高干部职工的素质和港口企业整体文明程度为目标，把精神文明建设的各项工作有机地结合起来，与深化改革、转变观念、开拓创新等紧密结合起来。
㈣要坚持抓好典型，以点代面。用典型带动一般，通过发挥先进典型的示范作用，调动各方面的积极性，使精神文明建设的成果由小到大，由少到多，从而促进港口企业整体文明程度不断提高。
㈤要坚持抓好落实，务求实效。集中力量，分阶段，抓重点，搞好分工，把责任落实到单位、部门、人头，一级抓一级，一级向一级负责，虚功实做，力求抓一项成一项。
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