唠叨的妈妈作文（共15篇）
妈妈的唠叨，妈妈的爱
妈妈的唠叨，像一个个充满爱意的小音符，奏响了我的青春之歌。
一一题记
“咚，咚一”一阵急踀地脚步声扫过了地面。哦，她又来了，我急忙合上手中的小说，把它藏在了床底下，然后赶紧拿起桌子上的笔，假装在一道题目上写写画画。妈妈走进来，说：“怎么这道题做了大半天了，还在做啊？”什么嘛！“快点做啊，做完这份你还有好几分
呢！”哎呀，知道了，知道了，你快出去吧，我烦死了，我还有好多作业没有做呢！”边说边
把妈妈推了出去。“你还嫌我烦，我这么做不都是为了你好吗！到时候你考不上重点高中，看你怎么办！„„”妈妈仍然唠叨着。
整天逼我做题的不是她，不准我看电视的是她，不准我看小说的是她！没错，她就是那
个整天像个犯人一样监视我的-----“侦探老妈！”
走进了初中校园，就像走进了烦恼的港湾。不错，这句话说的是一点也没错。自从我走进了
初中学校的大门，妈妈就像变了个人似的，成千上百的唠叨整天像暴风雨似地向我奔来。整
天不是做题就是看书，周末除了睡觉和我吃饭的时间，其他时间我几乎都是在“书山题海”
之中„„
饭桌上，我刚想和他们说说学校的事，妈妈便夹了一大堆菜给我：“快点吃，别说话，赶紧吃饭，吃完了赶紧去学习！”我低着头，不说话，大口大口地嚼着饭，母亲仍然唠叨着：
“作业做得慢，不认真做，哪里出得了好成绩？作业要讲究效率„„”我的耳朵像爬满了蚂
蚁越听越烦，恨不得找个地洞钻进去。终于，我终于忍耐不住了，把碗往桌子上一摔。一声
不响地走进房间，房门重重一摔。“你摔，你摔给谁看的？大人说你两句，你还不耐烦了，我这么做都是为了你好„„”妈妈仍然唠叨着。
我躺在床上，回想着以前的一幕幕：“看看你的成绩，我都替你觉得丢人！”母亲指着桌
子上那惨不忍睹的试卷，骂着泪水链链的我。
想想这些，我腾地坐来，暗暗发誓：“你们等着，我一定拿个第一名来给你们看！”
从此，我开始勤奋学习，下课了，别人都在玩，而我认真地学习，别人学两个小时，我就学
四个小时，每天这样坚持着。
皇天不负有心人，终于，在一次大型期末考试中我超过了我的对手王芮整整二十分！当
我把成绩拿给妈妈看的时候，妈妈的脸上露出了欣喜的笑容！两手颤颤地拿着成绩单，说：
“好女儿，继续努力，妈妈的辛苦都没有白费啊！”
我只打，这次的成功，是妈妈给的，时妈妈的唠叨让我暗下决心，努力学习，也使我懂
得了：妈妈这么做都是为了我好，我要用好成绩来回报她！
妈妈的唠叨，妈妈的爱„„
从上班的第一天起, 妈妈就告诉我:“好好工作, 家中什么事也不用你操心!”我满口答应。但是, 细心的妈妈却为了我的工作操了不少心, 也不少唠叨。那时, 我上下班的交通工具是自行车。每天晚上, 妈妈都要对我的自行车进行细致检查, 说是怕自行车坏了, 耽误第二天上班。自行车的螺丝松了, 妈妈就不声地拧紧;轮胎没气了, 妈妈就悄悄地充好。妈妈每天早早起床给我做饭, 当我出门前, 还要对我所带的必备工具进行检查, 看是否带全了。
记得1988年4月的一天, 妈妈生病了, 没有检查我的工具包, 我胡乱吃几口早饭就骑着自行车上班了。结果, 我将安全帽忘在了家中, 单位领导狠狠地批评了我。晚上回家后, 妈妈又不顾病痛, 对我唠叨个没完:“怎么连脑袋都不顾了呢?你违反纪律不说, 连自己脑袋都不顾的人在哪儿能干好工作呢?”睡觉时, 我还想起领导的批评和妈妈的唠叨, 便自责起来:“良药苦口。妈妈和领导都是为了我好, 善意的唠叨和严厉的批评一定要记住, 避免下次再犯。”于是, 我暗下决心今后不让妈妈为我操心。
几年后, 我的交通工具由自行车变成了摩托车。虽然妈妈不懂摩托车的构造, 但是却天天要求我擦车。刚买回摩托车时, 即使妈妈不说, 我自己也爱擦, 可时间长了就不愿意擦了。这时, 妈妈就开始唠叨了:“擦摩托车不仅仅是为了干净, 更重要的是能发现哪个地方有毛病, 好及时修理。”我这才明白妈妈的良苦用心。
早上7点，妈妈就来到我的房间叫我起床，我会轻轻地应一声：“哦，好的。”说完，又继续睡。看到我这副懒洋洋的样子，她立刻叫道：“快点起床了，上学要迟到了!”听到这句话，我才从被窝里钻出来。接着，妈妈又叮嘱我穿好衣服，洗脸刷牙。然后提醒我快点吃早餐，吃完早餐后又叫我多穿点不然会着凉……这样才送我去上学。假如没有了妈妈的唠叨，我每天早上都会迟到。
中午1点是我的午睡时间，如果看到我还没有睡着，妈妈就会说：“馨仪，怎么还不睡?不睡午觉下午上课没精神，会影响听课的……”如果没有妈妈的唠叨，我下午上课就会打哈欠，被老师批评。
晚上，在我写作业的时候，妈妈经常会提醒我：“写字时头不要太低了，朗读的声音大点儿，写完习题检查了没有……”
妈妈的唠叨让我过着有条理而又舒适的生活。假如没有了这些唠叨，我的世界也许会变得一团糟。现在，我慢慢长大了，终于知道妈妈的唠叨就是妈妈的爱，妈妈的唠叨就是我爱听的音乐，我在母爱下幸福健康地成长着。为了回报妈妈的爱，我决定自己的事情自己做，努力做好每一件事，让妈妈不再为我担忧，轻松快乐地度过每一天。
(指导老师：李肖莉)
我的妈妈平时最爱唠叨，跟她讲嘛，她总是说什么都是为我们好。弄得每天口干舌燥的，你说累不累呀！ “上学了，宁宁，书包整理好了吗？把校徽别上，红领巾戴好了吗？可别成了‘白脖儿’了！别忘了……”。“唉，我说妈呀！我能有几次没按照你的话去做呀！”“有时候，最简单的事往往是最易忘的！”妈妈总是这么费工夫地跟我讲。到了学校门口，妈妈又“使”了一套：“中午放学后要马上回家，有作业的把作业也带点回来做。中午可能下雷雨，别忘了把伞撑回家。”我头也不扭，这话我早就听惯了！回家后，妈妈把热气腾腾的一碗方便面端到我面前，不太放心地对我说：“小心点，慢慢吃，千万别烫伤了舌头。”我有时真听得不耐烦。可是，这真的是为我好呀！妈妈虽然爱唠叨，但她这样累一定是用心良苦的！
有一次，我回到家，就立马开启电视机，妈妈在厨房做饭，当听到我回来时在看电视，立马就不满了，生气地说：“涵涵，作业未完就先玩啦?!要先写作业，写完作业预习课文，预习完再读书，读完书收拾书包，收拾完书包……”等一系列唠叨的话，你听完后头都晕了，如果是有心脏病，现在已经送往医院救治了，真是比和尚念经还难受啊!
妈妈唠叨起来，真希望消防队和警察都来救员呀!妈妈，求求你，别再那么唠叨了。
“徐木子祺!快起床!妹妹都起床了，难道你连妹妹都比不过了吗?”一听到这声音，我就知道是我们家里的“闹钟”---唠叨老妈来叫我起床了。
听到妈妈的声音之后，我不得不立马起床，想在床上再睡三秒钟，那比考试必须考一百分都难啊!穿完衣服，我就要在十分钟之内把妈妈做的早餐吃完，如果只吃了一点，妈妈就会说：“你是小猫吗?小猫也不会像你这样只吃一点啊!”如果我说妈妈做的早餐不好吃，妈妈就会很生气的说：“有吃的就不错了，赶紧吃完，不然又要迟到了!”如果我吃得太慢，妈妈就二话不说，一边帮我把书包背上，一边唠叨：“马上就要迟到了，你怎么吃饭就那么慢呢?赶紧出发……”
这就是我的唠叨妈妈，可是妈妈再怎么唠叨，我都知道，这都是妈妈对我的关爱。
那天，妈妈带我去沙阳乐园游玩。我“迷失”在这奇山异水之中。“注意！爬山别太快，小心被石阶绊倒……”“欣赏人工湖要到平坦的地方，摔下去可不得了，小心一点儿啊……”“你渴不渴？饿不饿？累不累？……要不要休息一会儿呀……”听，妈妈永不停歇地叮嘱不是令人耳朵生茧了，就是把人说晕了。可是妈妈仍旧“面不改色心不跳”，唠叨之曲畅响依旧。
“哎呀！”我不小心踩着了一块活动的石头，径直从草坡滚了下去。耳边立即传来：“啊！你人呢？怎么摔下去了？别急，我来保护你！”只是瞬间，我就被搂到了妈妈的怀里……
“痛吗？有没有流血啊？有没有伤到骨头呀……”妈妈的唠叨仍回响在我的耳边，可是这次我却感觉妈妈的唠叨声与刚才那会儿的不同，特感亲切。“没有！”泪水充盈着我的眼眶。
接下来，妈妈更是贴着我走，唠叨声依然不绝于耳。
到了中午，我们去享用自助餐时，我给妈妈泡了一杯咖啡，还加了两包糖。
“你加了多少糖？还有一点儿苦。不过总体还是调得不错的。”
我默默接受了这带苦的称赞。因为我知道这唠叨是需要我来倾听的，我也需要妈妈最温馨的呵护。
直到现在，我仍在“享受”着妈妈这份源源不断的唠叨爱。因为我深深地知道，父母的爱是一场及时的春雨，如一朵绚烂的夏花，像一轮静谧的秋月，更似温暖人心的冬日！我已沉溺并深爱着这份平凡而伟大的唠叨情。
早晨起床时，总能听到妈妈在我耳边大叫着说：“快起床!快起床!再不起就迟到了。”这大叫的声音差点没让我掉下床。每天早晨这样的声音都成了我的家常便饭了。
中午回家时，妈妈就会对我说：“快点把书包放到屋子里，洗手吃饭，吃过饭再洗一次手，然后我再给你布置作业，写完就可以上学去了。”“知道了，知道了。”我漫不经心地说。
晚上回家后，妈妈总是先让我写作业，再吃饭。写作业时，妈妈总是在我耳边说这道题怎么怎么样，这道题怎么怎么样。听得我脑袋都爆了。哎，妈妈的唠叨怎么就这么烦呢。
但是，那一次事情过后，我明白了：妈妈的唠叨原来不是很烦，而是一种爱。
在妈妈要出差的前几天，我心里还暗自在想：妈妈终于要走了，我可算是解放了。可是，妈妈走后，我在写作业时，总觉得少了些什么。原来，是少了妈妈的唠叨声。我心想：平时，我非常讨厌妈妈的唠叨，为什么今天会想起呢!心里越想越不对劲，之后，我就想起了老师对我说过的一句话：“其实，妈妈对你们的唠叨都是关心你们，这是对你们爱的唠叨呀… …”我当初还对老师说：“不可能吧，我觉得妈妈唠叨我们，是因为她们烦我们。”现在我终于明白了，妈妈为什么唠叨了。哎!我现在真后悔。
我也不例外，我的妈妈也很爱唠叨。但是我却爱妈妈的唠叨声。你也许会问为什么?那就听我慢慢道来吧!
其实我原来也很讨厌妈妈的唠叨声的，但一件事的到来使我改变了自己的看法。
那是一个炎热的夏天，树上的知了在歌唱
而我却像往常一样背着书包准备上学。突然，妈妈叫住了我，问我：女儿，带齐东西了吗?我说：带齐了。
妈妈又问：真的吗?你再仔细地检查一遍。
我不耐烦的说：不用再检查了，我带齐东西了。
于是我粗暴地关上了门，上学去了。
到了学校后，准备刷卡时，突然发现卡忘带了，原来妈妈问我有没有带齐东西，是因为看见了我的校卡，而我
哎!一上午胆胆战战的。
放学回家后。我向妈妈承认了错误，妈妈叫我以后小心一点。
广东中山市一家长来信咨询：儿子上六年级，有时看他对功课不急不慢或心不在焉的样子，我心里不免着急，总会忍不住唠叨起来。儿子就嫌我烦，关上房门和心门。我感到很苦恼，如何做个受儿子欢迎的“唠叨妈妈”呢？
答：随着孩子长大，独立意识越来越强，父母要注意亲子沟通的三个原则。
一是支点原则。沟通跟跷跷板游戏很像。玩跷跷板关键有两点：第一是跷跷板有一个支点，如果没有了支点，是怎样努力都跷不起来的。第二是一方要先使一下劲，把对方翘起来，然后放松，让对方使劲把自己翘起来。父母和孩子沟通的支点，就是双方都感兴趣的话题。有了这个支点，心门才能打开。
二是内容原则。就拿做作业来说，有的父母会这样说：“你怎么这么不努力？快点去学习。”“你怎么这么磨蹭？抓紧时间。”这样说比较泛，什么才算努力？怎样才叫抓紧？如果我们把沟通的内容再具体一点。比如：今天都有哪些作业？有没有不会的？是否需要爸爸妈妈的帮助？如果孩子说是，那么可以跟孩子商量解决办法。孩子既不会感到你在指责他，又会在回答你的问题中逐渐拥有时间意识。
三是目的原则。首先是同理心，比如孩子成绩考得不好，心里一定很难受，那么我们先让他感受到你的关心：“别难受，我们一起分析一下试卷。”
在沟通时，父母要注意营造轻松的氛围。有的父母喜欢用指责的口吻，甚至经常打骂孩子。这就背离了沟通的目的，又让孩子自尊心受到创伤。你越指责、越打骂，孩子心情越紧张，越害怕，越急躁。即使他很快完成了作业，也会产生怨恨，增强逆反心理。
最后，还要学会分散焦点。孩子的大部分时间都是用来学习，但学习不是孩子的全部，所以他听到学习的沟通有可能就条件反射，想把这样的沟通挡在耳朵之外。学习外的沟通有很多，比如孩子的朋友关系，父母的工作情况等。所以，我们多些学习外的沟通，让学习只是沟通的内容之一，孩子就不会那么排斥沟通了。
如何让孩子虚心接受批评？
河北沧州市一家长来信咨询：女儿快5岁了，周末带她第一次去试上跆拳道课。她因为东张西望，被教练批评了。第二次被提醒时，教练说：“你要是再不认真，就让你站到队伍外面。”过了一会儿，她举手说要上厕所，出来后跑到我跟前就抹眼泪，并且说“不想上了”。女儿怎么接受不了批评呢？
答：提醒、批评和威胁对孩子的影响是不一样的。提醒是从旁边给予指点，促使注意；批评是指对缺点和错误提出意见，因为批评带有否定的内在含义，所以孩子在情感上、自尊心方面容易受到打击，影响效果。教练说：“你要是再不认真，就让你站到队伍外面。”实际上更带有威胁的含义，对于一个5岁的孩子，在一个陌生的环境中，她是会感到害怕甚至恐惧的。这个时候，并不是她愿不愿接受批评的问题，而是她根本不去想自己是否错了，只是想逃离。
提醒和批评前，先分析出错的原因。比如你女儿东张西望或“不认真”，是她对一个全新的跆拳道课感到新鲜、好奇？还是因为年龄小，不懂得上跆拳道课的规矩？或者本身就不感兴趣？不同的原因，提醒的方式和内容是不一样的。新鲜和好奇是值得鼓励的，不懂上课规矩是需要引导的，不感兴趣是值得同情的。
“提醒”中多些正强化的内容。就是指出问题，给个出路，预估效果。比如告诉孩子：老师讲或演示的内容，是上课最关键的部分，不能错过，那个时候不要东张西望，接下来就会既练得轻松又练得好。
给孩子提醒一定要注意情感。在孩子感到受委屈后，父母要表达同情，给予情感上的支持。跆拳道，或许是你女儿感兴趣的运动，但因为害怕老师，她的兴趣就渐渐没有了。就拿她这次上课的经历来说，如果你告诉她：“老师是在提醒你做什么，他只是想让你注意并那样去做，并不是真的要让你站到队伍外面去。如果他真那样做，妈妈会跟老师沟通的。”这样，老师言行方面的不足，会让孩子从妈妈的支持中找到力量，认清问题的根源，而不会导致对兴趣的丧失。
每天，当我一回到家，还没来得及放下书包，就听到了妈妈传来的唠叨声"回来啦，赶紧换拖鞋，我今天刚拖得地别弄脏了。”“把书包放到房间去，别往沙发上丢。”“把要做的作业拿出来，不做的放在书包里，别把桌子弄得一塌糊涂。”“把……”。真是啰嗦，难道这些事情我不会做吗?为了我不被打，只好无可奈何地说：’知道了，知道了!
可是有一个周末，妈妈去看外婆了，我一个人在家里，我心想：这次我总算可以自己安安静静的写作业了，没有了妈妈的监督，我在家里，写一个字又去看下电视，写一个字又去看下电视，桌子上也被我搞的`一塌糊涂，更别提地上了，这里丢一包垃圾，那里又一包，书包本来躺在我的卧室，可是却被我拖了出来，丢在了沙发上，整个家里可以说是一片狼藉，我原本想在妈妈回来之前收拾干净的，可是我看上电视就把这件事忘记了，妈妈回来后看到一片狼藉的家里，看了我一眼无奈的摇了摇头，又开始继续唠叨起来。
正当我整理着书本时，一张被折地很旧，而且十分脏的纸从书本里轻轻地掉了下来了，我一眼就认出了它，这是一张保证书，字数不多，只有一行，而且字弯弯扭扭地，我捡起那张保证书，打开它，内容很简单，写的只是我保证以后再也不去小溪边玩水捉鱼了，想起那次……
那是个夏天，酷热难挡，于是跑到同学家去，大家正愁没有凉爽的地方可去，于是，我提议去山涧的小溪那儿去玩，大家听了都赞同，争先恐后地冲去，迫不及待地把小脚丫放入凉凉的溪中，凉爽马上冲遍全身。只见溪水清澈见底，水中的小鱼小虾吻着我们的小脚丫，我们就淌到水里，用双手捉起了小鱼、小虾，有时间溪水中投下一块大石头，溅起一朵朵水花，吓跑一群群鱼虾、溪水带着我们的笑声流向远方。
夕阳西下，我们都带着各自的战利品回家，我还不知道妈妈正在到处找我，见见我全身湿湿地，手里还有小鱼小虾，就知道我去溪边玩水了，妈妈就把我拉回家，问我为什么去那里玩水，还结结实实地打了我一顿，对我唠叨了好几个钟头，我就流着泪坐在那儿，妈妈问我下次还去不去了？我哭着说不去了，还让我写保证书，于是边哭边写下了几行弯弯扭扭的保证书，上面还留着几颗豆大泪珠。
宋佳：我其实知道有时候是节目效果，有时候我的那些经历和体会，其实从节目播出中很难让观众感受到和更多去关注。像我给孩子打饭，长沙特别热，每天衣服湿得几层透。头一周四天，没一天洗澡，每天晚上睡四个小时。哄完孩子睡觉，节目组还得拉着我做备采，天天晚上搞完就12点、1点。然后我早上6点钟必须起床。
第一周头四天是非常不适应的，经过两天一个周末的调整，你看第三期节目结尾的演讲，都是我发自内心，就是发现这件事儿也没那么难，开始享受，这些孩子挺可爱的。
壹读：跟你互动比较多的马皓轩，其实观众对他挺有争议的，有人会觉得，他太调皮了。
宋佳：每个孩子都没有问题，最重要的是大人的引导。他有点争强好胜。我们帮他想了很多办法，帮他控制情绪，甚至在后来的内务比赛中，他在台上那个帅啊！每个人的成长一定是有错误才有成长的。
我们现在就是太速食。让一个孩子迅速成长，不可能。谁的成长没有痛、没有泪、没有摔倒、没有错误呢？他一开始爱打架，后来别的孩子再打他的时候，他就掐自己大腿，你能看到他的进步和改变。你的话像种子一样，慢慢地在他身上发芽。我觉得要给孩子时间。
壹读：观众现在看到宋佳柔情的一面，这对你以后选择角色上有影响吗？
宋佳：这个过程对我而言是个很棒的一个体验。我并没有说通过上一个真人秀让观众怎么去看我。我始终不是这么看待这个问题的，这个节目的意义是，提供了一个关注孩子的视角。我还是会按照我的标准和喜好去选择我的角色。
壹读：会在更多的娱乐节目里看见你吗？
宋佳：目前不会。我这人一直也没什么娱乐精神，参加了一次，知道是怎么回事就挺好的。我终归是演员，要用作品说话。《一年级》其实就是变形计。这么多年，我的生活经历只有一种，就是个演员，我每天的生活几乎都在做着跟演戏有关的事情：拍戏、剧组、准备角色，打交道的也都是行业内部的事情。
说实话，我就反思，真的，我胆子太大了。这个事情，需要耐心，需要琐碎、细碎，需要像妈妈一样的唠叨，我这辈子可能就这一次吧，哈哈哈哈……
一个阳光明媚的早晨，我吃完早饭准备去上学。就在我快要把门合上的那一刻，她探出头来：“今天要下雨哦!”说着，她递出了一把雨伞。我不耐烦地说：“天气那么好，怎么会下雨，你肯定搞错了。再说，时间来不及了，公交车快赶不上了!”然后，“嘭”的一声关了门，按下了电梯的按钮。就在我等电梯的时候，她又走了出来，递了一件外套和雨披：“今天可能要刮台风，带件衣服去，不然感冒了咋办?雨伞就算了，到时风太大不好撑!”我火冒三丈地说：“烦死了!”电梯门开了，我连忙进去，立刻按下了按钮，关上了电梯。
到了大门口，还真的下起了雨，风爷爷正在生气呢!顿时我感觉冷飕飕的，一看这情景傻眼了。这是妈妈走了过来，给我穿上了外套，披上了雨衣。我觉得今天的这件外套格外暖和!
有一天，我的作业写得歪七扭八，妈妈那张爱唠叨的嘴就开始“上班”了,妈妈对我说：“今天作业写得真公整，要继续努力呀!”我转过头去，看着妈妈不好意思的笑了笑，把字写工整了。妈妈的嘴依然没有“停工”对我说：“怎么不把自在写得工整些，这样你就是王羲之草书第二代了。”从此以后我再也不敢把作业写得那么难看了。
还有一次，我晚上怎么也睡不着，妈妈的“喇叭”又吹响了，妈妈说：“睡不着就别睡了，天天不睡觉你就是‘国宝’了。听了妈妈的这些话我开怀大笑，带着这些小声，我渐渐地睡着了。
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