建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用（精选12篇）

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用 篇1

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用**县人口计生委刘东涛党的十八大报告中首次提出要建设“美丽中国”，这一美好的愿望符合所有中国人最深切的期待，因而打动了无数人的心，成为十八大最引人注目和最为人称道的关键词之一，成为关系人民福祉、关乎民族未来的战略性命题。但是要建设“美丽中国”，实现绚丽的“中国梦”，我认为首先要发挥共产党员的先锋模范作用。那么，在建设“美丽中国”的过程中，共产党员该如何有效发挥先锋模范作用呢？下面，我简要谈一下自己的一点拙见。作为一名共产党员，要想有效发挥自己的先锋模范作用，我认为，首先要做到以身作则，率先垂范。俗话说，打铁尚需自身硬。《论语》中也有：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，作为执政党，作为一名共产党员，要担当起建设“美丽中国”的重任，就要对自己严格要求，内修素质，外树形象，严格规范自己的一言一行，规范身边亲属朋友的言谈举止。要在各种岗位上率先垂范，讲党性，重品行，作表率，时时处处起模范带头作用。要求群众做到的，自己首先要做到，不讲大话空话假话。自己的责任，努力去履行；自己的承诺，努力去实现；自己的任务，努力去完成。只有这样，才能让老百姓心服口服，我们的党才会真正受到群众的爱戴和拥护。第二，要做到深入基层，密切联系群众。毛主席曾经说过：要“从群众中来，到群众中去”。既然来自于群众，那就要想群众之所想，急群众之所急，人民群众关心的热点难点问题我们更是要放在心上。“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”。人民群众永远是党的智慧和力量的源泉。共产党员必须到群众中去，同群众建立密切联系。想问题、作决策、做工作，都要从群众利益出发，坚持问政于民、问需于民、问计于民。要深入到群众中间，亲自与群众交谈，只有与群众建立起了深厚的感情，建立起与人民群众联系的纽带，才能不断从人民群众的伟大实践和创造中汲取营养、获得动力，提高自己的能力和素质，增强服务群众的本领。第三，要提高做好新形势下群众工作的能力。高度重视并善于做好群众工作，是我们党的优良传统和政治优势。党的十八大报告向全党提出了“提高做好新形势下群众工作的能力”的新要求，这是我们在不断变化的历史环境中始终保持这一传统和扩大这一优势的根本保证。当前，我国正处于全面建成小康社会、全面深化改革开放的关键阶段。既面临着复杂的国际环境，又面临着改革发展的艰巨任务。随着社会主义市场经济的建立和不断发展，人民群众的主体意识、法律意识、公民意识、权利意识逐渐增强。在这样一个迅速变化的时代，我们只有积极适应这些变化，提高做好群众工作的能力，才能走在群众前面，积极主动地做好群众工作。总之，人民群众是历史的创造者，人民群众的拥护和支持是我们党的力量源泉和胜利之本。“水能载舟，亦能覆舟”。离开了群众，就成了无水之源、无本之木，党的一切事业和工作都无从谈起。

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用 篇2

1. 企业党员思想建设与先锋模范作用的关系

党的建设作为党的三大法宝之一, 其中就包含着思想建设。企业因为其在经济发展中的主体地位, 因而, 企业党员思想建设对于企业的发展, 以及经济发展的作用显得尤为重要。当前, 中国经济健康、稳定与快速的发展形势, 正是无数企业党员在坚定的思想指导下, 发挥先锋模范作用的成果之一。由此, 可知企业党员思想建设与其先锋模范作用的关系。其一, 企业党员思想建设培育先锋模范, 用先进的思想武装广大的党员, 让他们在工作实践中爆发创造力、战斗力与凝聚力。其二, 先锋模范作用的发挥提升企业党员思想建设, 由于先锋模范带动, 通过他们切身践行, 把党员的思想建设内容丰富与提升, 使得其更加具体更具有操作性。其三, 企业党员思想建设是建设过程。通过这种理想、信念与理论知识、形势政策教育的过程, 把党员的基础理论素质与个人文化修养提高。其四, 先锋模范是企业党员思想建设的结果, 通过与时俱进的思想建设, 才培养了更多的党员和打造了党员们更加坚定的党性, 进而推动他们投入到创新的实践中。

2. 企业党员思想建设对其发挥先锋模范作用的影响

通过上述两者之间关系的探析, 显见企业党员思想建设对其发挥先锋模范作用的影响。两者之间既相辅相成, 又相得益彰, 互为载体、内容与形式, 并在思想建设与先锋模范作用的深化实践中, 得到全面地丰富与提升。

2.1 保障工作创新的方向性

创新是企业的生命力。为激活企业员工的创新活力, 必须加强思想建设, 尤其是党员的思想建设, 通过其党性地不断提升, 进而去调动起创新的潜力。例如全国劳动模范许振超同志, 就是企业党员思想建设并推动其发挥先锋模范作用的全国典型。正是在时代思想教育内容不断更新且提升的思想建设中, 才激发了他创先争优的活力, 创新的潜力, 用不断地技术技能创新, 来践行企业党员的先锋模范作用。因而, 企业党员思想建设保障了先锋模范工作的创新方向性。首先, 是正确的政治方向。许振超等企业先锋模范的层出不穷, 正是企业党员思想建设的成果, 在企业不断地加强相关的马列政治理论教育、社会主义核心价值教育以及时代精神的教育, 才让他们的思想坚定在社会主义建设中, 并为企业的发展竭心尽力。其次, 是科学的业务方向。许振超如果不在科学业务方向上坚持, 是难以从一个初中毕业的普通工人, 成长为世界著名的桥吊专家。正是该企业一贯坚持开展党员思想建设, 激活了每个人内心深处争做先锋模范的崇高信念, 才使得他不断钻研学习, 不断创新, 实现从技能工人到专家的蝶变。再次, 是创新的技术方向。许振超在其所在企业党员思想建设教育下, 坚持了在桥吊专业技术的方向, 其不仅创新了“一钩准”、“一钩净”与“无声响操作”等绝活, 通过其引领世界的技术践行了党员的先锋模范作用。

2.2 激发党员的内驱自觉性

现实的工作中, 企业党员的先锋模范作用, 表现方方面面, 绝大多数以一些力所能及的小事来体现。然而, 企业党员作为一个具有政治信仰的人, 也是有着其他非党员普通群众的共性, 如惰性等, 这些都需要企业加强党员的思想建设来克服, 并不断地提升其思想境界, 进而去发挥其先锋模范作用。一是, 面对大是大非政治坚定的内驱自觉性。这种情况一般发在特殊时期, 或者外资或合资企业中, 涉及国家的安全、民族的自尊、国家的统一等方面, 长期思想建设的成果便会以党员的爱国先锋模范作用内驱自觉爆发, 如针对钓鱼岛事件等, 党员们的爱国热情会通过理性的先锋模范作用方式发挥出来, 在维护民族尊严与领土完整的同时, 不失理性, 既实现了民族诉求也维护了企业的安全与正常运转。再如面对邪教活动, 此时党员就应该发挥政治坚定性, 来带动广大职工把握自我, 并进而开展正确的政治方向教育, 免得有人误入歧途。二是, 应对大灾大难冲锋向前的内驱自觉性。近期, 中国经历一些大的自然灾害, 如汶川地震、舟曲泥石流以及最近的芦山地震等, 灾区所在地的企业党员都是冲锋在最前线, 为抢险救灾做出了巨大的贡献, 甚至有人为此献出了宝贵的生命, 也有非灾区企业党员作为志愿者奔赴灾区, 出钱出力。如在1998年雪灾时, 那些供电企业的党员, 都坚守在供电抢修的一线, 在冰天雪地里渴了喝冷水, 饿了吃点面包或方便面, 确保供电的尽快恢复。三是, 日常工作遵纪守法表率先行的内驱自觉性。虽然, 工作实践中任何企业都有着自己的规章制度等, 但在实际的执行中, 还是需要通过一批带头人来模范遵守, 才会在全体员工中形成带动效应, 进而打造一个上传下达、上令下行的工作氛围。如通过党员思想建设, 让广大党员认识到自身的使命, 自觉地做到不迟到、不早退, 认真完成自觉的分内工作, 并在力所能及的情况下, 去做好分外的工作, 为其他的同事创造良好的工作环境。

结语

无论在各个历史时期, 党的思想建设从未放松, 并根据时代需要开展具有时代特色的建设, 进而培育时代先锋模范。然而, 针对具体的企业、具体的岗位, 要结合企业的所有制性质、党员工作所在地性质、企业党建的基础等, 需要通过不同的践行来表现。确保总的指导思想上方向的一致性, 关注微观细节的实践上特色的差异性。

参考文献

[1]、王世谊, 信念坚守:执政党思想建设面临的重大课题——基于苏南非公有制经济组织中党员思想状况的调查分析[J], 《学习与探索》, 2011年3期

[2]、李延平, 延安整风对党的思想建设的历史贡献及其启示[J], 《理论导刊》, 2007年12期

立足本职发挥党员先锋模范作用 篇3

关键词：党员 先锋模范

作为一名共产党员，在新的历史时期，在没有战火硝烟的年代，在社会主义经济建设大潮中，在自己平凡的工作岗位上，究竟如何发挥作用呢？在平凡的工作中，尽职尽责、作出表率，争创一流的工作业绩，就是发挥出了党员的作用。下面就新形势、新任务下，党员如何发挥先锋模范作用谈几点看法：

1 思想上要与时俱进

随着社会主义经济建设的不断推进，社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化，这在客观上给广大普通党员的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。市场经济体制下，过去党员对党组织的依附关系打破了，取而代之的是以利益为中心而形成的各种关系。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障，党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往，不加强学习，坚持世界观的改造，就会导致党员意识弱化，影响党员先锋模范作用的发挥。

多年来，通过组织党员对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和“八荣八耻”、江泽民文选的学习，尤其是通过近年来先进性教育、行使履行党员“七权七责”活动的学习、剖析、提高，使党员全面提高了自身素质，为更好地发挥党员作用奠定了思想基础。

一是进一步坚定了理想信念。坚定了对马克思主义信仰，坚定了对社会主义的信念，坚定了党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。

二是进一步强化了竞争意识。岗位没有贵贱之分，再好的岗位也没有贴上任何人的名字，优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是好样的，无愧于共产党员的称号。

三是进一步树立了服务意识，作为机关党员，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好管理与服务的关系，树立“管理就是服务”的理念，寓管理于服务之中，尽心尽力、尽职尽责的为企业创新服务。

2 工作上要率先垂范

2.1 珍惜岗位，尽职尽责。从我们的工作来看，有从事管理工作的、有从事服务工作的，大家无论从事什么工作，都非常珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，通过岗位的调整、竞争，大家都找准了自己的岗位，明确了本职工作责任、确立了工作目标、制定了工作措施，在实际工作中狠抓工作落实。并能够针对自己工作的特点，采取各種办法，主动出击，尽职尽责，出色地完成各自的本职工作。

2.2 埋头苦干，默默奉献。作为一名党员，在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，就要奉献的比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业，集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会、单位和他人做一些事情。许多时候，大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求，其实不然，谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观点少一点，理想的情怀多一点，有时想来，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰、多一份为理想奋斗的实际行动、多一份付出、多一份奉献，如果做到了这一点，那么就体现出了共产党员的先锋模范作用。

2.3 牢记宗旨，服务为先。为人民服务是我党的宗旨，每一名党员都应牢记宗旨，时刻不忘为人民服务，为党的事业服务。无论你从事什么职业都要为职工群众提供一流的服务，将服务意识贯穿到工作中去，想事情、干工作要从这个意识出发，想群众所想、急群众所急。在实际工作中，一点一滴融入，一份一份付出，真正践行为人民服务宗旨。

3 生活上要严于律己

一是要提升道德境界。牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，树立正确的人生观、世界观、价值观，客观的看待经济体制改革带来的各种腐败现象和社会问题，立足本职，为民、为社会、为集体多做贡献，充分体现共产党员的作用。

二是磨炼正确的心态。极力克服眼高手低，说功强，做功差，对人严，对己松，未老先衰，倚老卖老等各种不良风气，摆正自己的位置，端正心态，以满腔的热情投身于岗位工作中。

三是淡泊名利，宁静致远。不要好高鹜远，心浮气躁，不要讲排场比阔气。看淡权力、地位和利益，抵得住形形色色的诱惑，惟有“心静自然凉”才能成为一名真正的共产党员。

总之，党员能否发挥真正的作用，是衡量党员是否合格的重要标准，平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段，我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度，无论在什么岗位上，充分发挥共产党员的先锋模范作用，着力塑造自己的党员形象。只有这样，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。我们的远大理想才能实现。

参考文献：

[1]冯彩虹，赵国栋.论如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用[J].价值工程，2011（27）.

[2]王涛，张健.高校学生党员在学风建设中的作用探讨[J].价值工程.2012（06）.

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用 篇4

恋雨

胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出，要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。党的十七届四中全会强调以提高素质为重点抓紧抓好党员队伍建设这一基础工程。现如今，党的十七届五中全会再次把党的建设作为一项新的伟大工程提到了全党面前。因此，如何深入贯彻十七大、十七届四中全会、十七届五中全会精神，努力适应当前世情、国情、党情不断发展变化的新形势，紧紧抓住“转型升级”这条主线，扎实开展“平台建设攻坚年”、“和美家园推进年”、“能力素质提升年”等活动，以“发展大产业、培育大企业、建设大平台、实施大项目、打造大金融、规划大发展、促进大创新、优化大服务”这八项任务为抓手，着力加强机关党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用，是当前和今后一个时期我委机关建设工作的一个重点。结合支部工作实际，本文就新形势下加强机关党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用这一问题提出一些思考。

一、积极开展社会主义核心价值体系学习教育，确保党员队伍理想信念坚定。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是中华民族优秀传统文化在新的时代条件下的反映，是国家软实力的核心内容。然而，当前我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的新时期，各种思潮交流

交融交锋异常激烈。因此，开展社会主义核心价值体系学习是新形势下加强党员理想信念教育的重要着力点。

在开展社会主义核心价值体系学习教育的过程中，一是坚持理论武装，切实加强党员干部的思想政治建设。通过制订党委理论学习中心组学习计划，开展“周一学习日”等学习教育活动进一步加强党员干部的学习培训工作，努力提高发改委干部的谋划能力、向上争取资源的能力、综合协调能力和服务企业的能力。二是坚持理论联系实际，紧紧围绕“转型升级”，有效推进各项发展改革工作。通过编制实施工业转型升级规划加快构建“4+1”产业体系，着力打造高新技术产业基地；制定行业龙头企业发展规划，重点培养发展工业转型升级的龙头骨干企业；出台《关于开展“平台建设攻坚年”活动的实施意见》，明确三大工业平台和城东新区攻坚目标，大力推进平台建设；按照全县固定资产投资三年行动计划的要求，全力推进项目建设；扎实推进深化医药卫生体制改革和中心镇培育建设工作，着力增强发展活力；深化金融改革与开放，引导资金流向产业升级和经济转型，进一步推进金融服务业有效促进实体经济转型升级。三是积极把社会主义核心价值体系融入到党员、干部日常工作生活的各方面。通过把社会主义核心价值体系的内容和要求同党员、干部的日常工作学习、社会交往联系起来，潜移默化地变成他们的日常生活习惯，进而变成自觉地行动，提升广大党员的思想境界和精神境界。

二、大力创建学习型党支部，确保党员干部素质能力过硬。学习是前进的基础，是创新的前提，也是塑造高尚品质的必然。

党支部作为党的基层组织，党联系群众的桥梁和纽带，是社会基层组织中的战斗堡垒。创建学习型党支部不仅是建设马克思主义学习政党的重要组成部分，还是加强机关党员队伍建设的重要手段。近年来，基层机关纷纷开展了创建学习型党支部工作，但同时我们也要清醒地认识到，当前党员工作学习还存在一些问题，例如党员意识淡化、纪律观念淡薄，脱离群众、脱离实际，不讲原则、不负责任，言行不

一、弄虚作假等。因此，创建学习型党支部是新形势下提升党员干部素质能力的重要手段。

在创建学习型党支部的过程中，一是以创新的思想和要求，推动党员干部树立终身学习的观念。强化党员学习的大局意识、目的意识、责任意识，通过把理论知识、专业知识、科技知识转化为创造性分析问题、解决问题的能力，实现从知识创新到实践创新的转化。二是以适应时代发展要求为重点，适时更新党员规范化的学习内容。通过全面学习贯彻党的路线、方针、政策，强化自身职责意识，把理论学习同具体的工作实践结合起来，全面、迅速地提高支部党员干部的整体素质能力。三是以学习效果为根本，推动支部学习考评机制、制度、方法的创新。通过对以党员为主体，以干部为先导的支部学习进行科学考评，检查学习内容，检验学习效果，建立学习激励机制，进而不断激发起每个党员干部的积极性和创造性。

三、加快推进作风建设和反腐倡廉建设，确保党员作风品质优良。党风，是党员的思想作风、工作作风和生活作风的综合体现。党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨要以良好的作风来体现，党组织的创造力、战斗力和凝聚力要靠良好的作风来保证，党员的先锋模范作用更是要有良好的作风来实现。然而，在当今多样、多元、多变的社会生活面前，党员作为社会的一员，不可避免地会受到各种腐朽思想和生活方式的影响，受到权力和金钱的诱惑。因此，推进作风建设和反腐倡廉建设是新形势下确保党员作风品质优良的必然要求。

在推进作风建设和反腐倡廉建设的过程中，一是坚持加强修养，大兴勤奋好学之风。通过党员干部带头加强理论学习，用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，不断提高自身的理论素养和精神境界。二是坚持求真务实，大兴真抓实干之风。通过及时分解每年重点工作，落实工作责任制等工作方法努力提高机关行政工作的效能。三是坚持群众路线，大兴亲民爱民之风。通过深入基层，深入群众，虚心听取群众意见，热忱为群众排忧解难等工作方式真正做到恪尽为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。四是坚持艰苦奋斗，大兴勤俭节约之风。通过强化节俭意识，牢固树立以艰苦奋斗为荣、以铺张浪费为耻的观念，引导广大党员干部把勤俭节约当作行为规范来遵守，当作高尚境界来追求，当作良好习惯来养成。五是坚持反腐倡廉，大兴廉洁从政之风。以“千人机关评议”等活动为动力，加强廉洁从政教育，开展机关廉政文化建设，促使广大党员干部严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制腐败行为，努力做好人民的公仆。

综上所述，党员是党的组织细胞和活动主体，党的先进性需要众多高素质的党员干部来实践，党的执政能力需要广大党员特别是机关

发挥党员先锋模范作用 篇5

——库宗乡中心学校（2010年12月16日）

库宗乡现有中小学17所，其中初中3所，完小4所，村小联校10所，在籍教职员工293人，其中党员72人。根据库宗乡党委的安排，中心学校设总支，所辖学校设立支部3个，党小组7个。中心学校党总支在乡党委的直接领导下，经过县教育局党委的精心点拨，在创先争优的工作中，不断创新工作机制，加强基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，把活动的开展有效地渗透到教育行政管理和教育教学的全过程，为办好人民满意的教育尽职尽责，取得了令人满意的成绩，为库宗乡的经济发展作出了应有的贡献。

一、加强领导，营造氛围抓创建

1、成立机构，组织专门班子抓。“政治路线确立之后，干部就是决定因素”。为了在库宗乡中小学扎实开展创先争优活动，全乡中小学校按照上级党委的要求成立了创先争优活动领导小组，由支部书记或党小组长任组长，确立学校行政中的一名党员干部任副组长，专抓活动的组织与实施，其他支委成员任领导小组成员。领导小组全面负责本单位创建活动的方案制订、活动开展、情况小结与考核。

2、营造氛围、多管齐下抓宣传。打开宣传局面营造良好氛围是开展创建活动的重要环节。为此，我们通过以下途径拓宽渠道，广泛宣传，促进创建活动深入每一个党员教职工的家庭。一是利用中心学校行政会议，传达贯彻上级党委会议精神；二是召开党组织负责人会议，研究制订中小学创先争优活动方案；三是分单位召开党员教职工会议，学习贯彻上级有关文件精神，学习中心校总支制订的活动方案，把创建活动变成每一个党员和职工的自觉行动；四是利用板报、墙报、黑板报、横幅、标语等形式营造创建氛围，让全体师生员工知道活动目的及主要内容，创建活动伊始，全乡共挂出横幅17条，张贴标语200余张，制板报15块，推出专门墙报、黑板报共50多期。

3、全面部署，环环紧扣抓参与。一是全面部署，认真落实。7月上旬中心学校总支在古井中学召开了全乡中小学创先争优工作动员大会，来自全乡的农民代表、学生代表、家长代表、教师代表和全体党员教职工近200人参加了会议。会议在传达贯彻上级创先争优工作会议精神的同时，对全乡中小学的创建工作进行了全面部署，对活动的开展提出了具体的要求。古井中学校长李清平、库宗中学党员教师左朝阳代表基层党组织和党员发言，石口中学校长王动辉、古井中学党员教师阳利华代表学校党组织和党员进行公开承诺。二是全面发动，全员参与。我们要求全乡72名党员教职工和各中小学入党积极分子都参加创建活动。各支部和党小组为党员和积极分子发放学习笔记，健全了“三会一课” 制度。要求组织集中学习不少于8次，支委成员至少进行一次辅导报告，领导班子成员撰写心得体会不少于20000字，党员撰写学习笔记不少于8000字。与此同时，建立“在党员中培养优秀教师”和“在教师中培养优秀党员”的“双培养”制度，从而进一步加快了青年骨干教师的培养步伐。

二、创新思路，明确目标抓落实

结合教育工作实际，将创建活动有效地渗透到教育管理的各个环节，是教育系统开展创建工作的重中之重。为此，我们在创建过程中，创新思路，狠抓活动的渗透，收到了良好的创建效果。

1、明确目标定位。在创建工作中，每个支部（党小组）都有明确的工作目标，学校党组织和党员个人在工作中方向明确，目标一致，责任具体，服务意识得到进一步增强，能主动地帮助师生解决思想、工作和生活方面的实际问题。在目标的设定上以办好人民满意教育为宗旨，确保全乡教育质量长期处于全县领先位置为目标，以学年为单位，从今年暑假开始，就下达相关目标任务，每学年支部党员90%以上达到“服务之星”标准，支部党员90%以上达到“敬业明星”和“教学明星”标准，2011年7月份以前，70%的支部创建成“五好支部”，2012年7月份前，所有支部(小组)都要创建成“五好”支部（小组），每学年，90%以上的党员还要达到“学习之星”和“教育标兵”标准，2012年7月前80%以上的赏员达到“五模范”共产党员标准。

2、精心安排活动。我乡中小学创先争优活动紧紧围绕写实人 民满意教育的文章和迎接建党90周年、党的十八大两个重大节日点展开。在两年半的时间里，按照广泛发动，安排部署、全面争先，扎实推进、对标定位、晋档升级，系统总结、完善机制四个阶段进行。中心学校制订了《全乡中小学基层党组织和党员深入开展创先争优活动实施方案》、《库宗乡中小学创先争优活动优秀共产党员“五模范带头”标准》、《库宗乡中小学教师培训方案》、《库宗乡中心学校关于进一步加强中小学教研工作的意见》等适应于库宗乡中小学教育长效发展的操作性较强的方案及文稿，并由专人负责整理，专门汇编成册。

3、突出工作重点。中小学创先争优活动的重点是突出发挥党员干部和教职工在教育教学常规工作中的先锋模范作用。为此，中心学校在今年7月份，就对全乡的教育行政干部进行了为期3天的封闭性培训，培训以务虚会议的形式让每一位党员认真检查过来的一段自身的工作与学习情况，对照先进找差距，确立后阶段个人的奋斗目标。接着，组织全乡35周岁以下的优秀教师进行业务培训，同时组织积极分子参加县乡党组织举办的培训班，以此储备库宗乡教育可持续发展的后备人才。通过培训，全体教育行政干部和党员教职工以及青年教师气顺心齐，为确保库宗乡教育质量长期年于全县领先位置的目标实现，同唱一个调，全乡3所中学的行政干部勇挑重担，其中，石口中学教导主任王立青任教初三两个班物理并担任班主任，库宗中学副校长左朝阳任初

三、初一两个班数学，并兼任初三班主任，古井中学出纳阳利华任初 三两个班语文兼任初三班主任。党员干部模范作用的发挥，给全体教师带了个好头，在库宗乡，争着上课，并到毕业班上课的教师数不胜数。三、四个结合，创先争优求实效

创先争优的目的，是为了让全体党员充分发挥先锋模范作用，成为教育发展的中坚力量，促使基层党组织发挥战斗堡垒作用，率领全体教职工为乡村的教育事业尽心尽力，逐步提高人民群众对教育的满意度。为此，我们在整个创建活动中坚持“四个结合”，将创先争优活动有机地渗透到教育教学管理的各个环节。

1、坚持把创建活动与学校管理相结合。强化民主管理，推进校务公开是促进教育和谐发展的重要内容。我们在学校管理过程中，积极推进校务公开，坚持做到“四个一”，即成立一个领导小组，聘请一批非党教职员工为监督员，设置一个公布栏，制订一套规章制度。同时坚持“三公开”，即学校重大活动、教师评优评先、职称评定公开；对学校工程建设项目及大宗物品采购通过严格招投标，严格审计，及时公开有关信息，从不搞暗箱操作。学校财务结算，教师福利发放坚持公平、公正、公开，让全体教师参加，增强了财务管理的透明度。同时，领导班子成员带头廉洁自律，通过民主管理，全体教职工对学校领导班子的信任度高了，都能以主人翁的姿态投身到学校的建设和管理中来。今年暑假，为了迎接全市新农村建设现场会在库宗乡召开，新华完小、华山小学要进行适当的改造和维修，两所学校的党员干部带领全体教 师用不到一个月的时间就完成了学校新建和改造工作，得到了上级领导和学生家长的一致好评。嘉隆完小今年接受合格学校验收，校长蒋国华率领全体教师，几乎没有休息一个礼拜，学校设施建设，功能室的配备，不分白昼，以校为家，硬是将一所不太起眼的学校打造成当地最漂亮的校园，受到了市县两级督导评估领导的高度赞扬。

2、坚持把创建活动与规范办学行为相结合。学校的办学行为将直接影响学校和教师在百姓心中的形象。为此，我们以规范学校收费行为为突破口，力塑教育形象。一是坚持学校收费规范化、公开化。我乡学校严格执行“一费制”政策，从未出现擅立项目和超标收费现象，学生自愿订购部分则充分体现“自愿”原则，以县纪委制订的“十个严禁”的纪律实施“阳光收费”。二是坚持扶贫帮困制度，向社会承诺不让一名学生因家庭经济困难而辍学，今年秋季，全乡党员教职工和干部带头捐款助学，共捐款1.5万元，及时解决了25名特困生的入学困难。三是不折不扣地落实了国家扶助贫困学生的政策。每学期贫困生补助资金的发放，我们坚持优先、公开、公正的原则，并且张榜公布，接受社会监督。

3、坚持把创建活动与师德师风建设相结合。不断加强师德师风建设，塑造教育良好形象是教师队伍建设永恒的重点。为此，我们以创先争优活动为契机，把师德师风建设有机地融合到创建活动之中。一是我们要求党员干部教师带头“爱岗敬业，乐于奉献、率先垂范”，涌现出一大批先进典型。小源小学校长甘中平，三十年如一日，扎根偏远学校无怨无悔；古井学小副校长李卫国，主动请璎到最偏远的木田小学任校长，以校为家；刘秀丽、刘辞莲、刘梓秀三位女教师，身患癌症不休息，坚持带病工作；石口中学全红香担任初三班主任，所带班级的学生参加2010年中考成绩斐然，今年教师节被评为“全市优秀教师”。二是加强对青年教师的培训力度。我们通过召开党员教师参加的青年教师座谈会，对青年教师实施传、帮、带战略。通过座谈交流，党员干部一对一帮扶，尽快提高青年教师的业务水平，特别是管理、教育学生的能力。与此同时，我们借助县教育局“优秀教师送课下乡”，教研联组活动的开展，努力开发校本教研资源，让一批青年教师脱颖而出，成为库宗乡教育质量领先全县的中坚力量。三是党员干部严格要求自己，在工作中带头遵纪守法，充分发挥示范作用，中心学校老党员王爱元已经组织安排退居二线，但他仍然带病坚持学习和工作，给在岗党员和干部已无声的影响。

4、多方筹措资金，努力改善办学条件。在“两风”评议工作中，库宗乡中心学校坚持把改善办学条件作为提升办学水平，为民办实事的重要内容，真正实现“想为民所想，权为民所用”的目标。一年来，全乡中小学校通过争取上级专项资金200万元，引进各种捐款及外资143万元，受赠课桌580套，引进教学仪器，电教设备设施60余万元，全乡中小学办学条件得到了较好的改善，整体办学实力明显增强。其中华山小学由深圳市鹏峰公司捐款30万，专项资金20万，鹏峰车友会现场捐款3万元，库宗同乡会捐 赠500套课桌，新建校舍1100㎡，硬化操场、道路2000㎡，新砌围墙150m，校门一座。新华完小争取上级投资30万，维修校舍2300㎡，新建围墙130m，护坡150m。嘉隆完小合格校建设得到匈牙利华侨曹先生2万美金捐赠，上级专项资金50万，新建教学校850㎡，硬化操场和道路3000㎡，新砌围墙250㎡，配备了图书及各种设备设施共计30万元。库宗中学争取上级初中工程专项资金80万元，库宗同乡会捐款30万元，维修校舍1500㎡，新建校舍900㎡，护坡500 m拓宽校园切土方2.3万m。日前，古井中学借助40周年校庆之机，发动校友和社会贤达捐款50万元，并与衡阳市一中教育集团船山实验中学结为“手牵手”合作单位。石口中学争取上级资金15万元，维修校舍800㎡。

天道酬勤，2010年初中毕业会考，我乡3所初中学校的特优率、普高上线率、综合成绩和职高输送率四项指标均列全县第一。成绩的取得，得益于上级的正确领导，得益于库宗乡人民群众的充分理解与支持，得益于全乡广大党员干部教职工先锋模范作用的发挥。来日方长，我们深感任重道远。我们一定将创先争优活动很好地融入到教育改革与发展之中，尽职尽责，为全县的经济社会又快又好的发展添砖加瓦。

发挥共产党员的先锋模范作用 篇6

永葆共产党员的先进性

最近，我行召开了保持共产党员先进性教育动员大会。通过行里组织的听报告、到安平县第一个全国农村党支部——台城村党支部参观、学习，党支部、党小组学习等活动外，自己还抽时间剂时间、利用休息时间进行了自学，重点学习保持共产党员先进性教育读本。通过学习使自己对这次教育活动有了更加深刻的认识。现就永远保持共产党员先进性谈点体会。

党的先进性是党的生命，是党能不能得到最广大人民信任和拥护的根本条件和决定性因素。在新时期新形势下，在党领导和推进中国特色社会主义现代化建设事业的今天，党的先进性主要表现为以解放思想和发展生产力为根本任务。坚持以发展为主题，以经济建设为中心，抓住机遇，加快现代化建设步伐，表现为加强思想道德文化建设，大力发展科学文化事业，促进物质文明与精神文明相互协调，在经济、政治、文化等各个方面全面推进现代化建设进程，表现为以不断提高人民群众的物质文化生活水平为现代化建设的根本出发点和归宿，使现代化建设事业真正为人民谋利益。当前，我们党的每一个成员如何实践党的先进性，胡锦涛同志提出了明确要求：所有共产党员都要立足本职，联系实际，坚定自觉地实践“三个代表”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求，把共产党人的先进性在社会主义物质文明和精神文明建设中充分发挥出来。我觉得要实践这一要求，保持和发挥党的先进性，我们每个共产党员应做到以下几点：

一是坚定共产主义信念，做解放思想，与时俱进的表率。实现新世纪的宏伟目标。全面建设小康社会，要求我们每个共产党员必须有为共产主义事业奋斗终生的决心和勇气。同时，要加强理论学习，特别是对党的十六文件和新党章的学习，不断用“三个代表”重要思想武装自己，用新党章规定 1的共产党员标准要求自己，始终保持清醒的政治头脑，保持政治上的坚定不移和思想上的先进性，要时刻关注国际风云变化，关心国家大事，用共产党人特有的政治眼光观察形势，认识事物，同时把握局势，掌握方向，使党的事业不断前进。

二是树立全心全意为人民服务的宗旨意识，做立党为公，勤政为民的表率。作为工人阶段的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，我们共产党人必须树立正确的价值观和人生观。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，也是共产党员先进性必须解决好的一个根本问题，每一位共产党员都要增强群众意识，坚持立党为公执政为民，牢固树立马克思主义的群众观点。要吃苦在前，享受在后，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

三是紧扣发展这个执政兴国的第一要务。做大胆改革，锐意创新的表率。发展是硬道理，发展是我们这个时代的主题。能不能解决好发展问题，直接关系到人心向背的事业兴衰。我们要承担起推动社会前进的历史责任，必须紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把保持共产党员先进和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力，维护和实现最广大人民的根本利益上来，要充分认识到，在党面临的各种繁重任务中，发展始终是第一位的任务。要把发展看作是自己的份内事，增强发展的责任感和使命感，树立强列的发展意识，从实际出发，立足发展，大胆改革，锐意创新，使我们的事业不断前进。

中国共产党能够在人民群众中保持威信，是党的政治优势在执政中发挥了作用，而共产党员的先进性是共产党保持政治优势的前提。因此，我们只要坚持按照“三个代表”的要求，不断实现观念的更新，认识的深化，始终走在时代的前列，始终保持党在执政中的政治优势，中华民族的复兴一定会实现。

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用 篇7

一、发挥先锋模范作用的现状

(一) 政治立场、入党动机方面

新的历史时期, 由于国际国内环境的深刻变化, 给大学生党员的政治信仰、价值观念、生活观念等都带来了巨大冲击, 大学生党员在政治立场、入党动机方面也呈现两极分化。多数学生党员还是能够在思想上与党保持一致, 把实现共产主义理想和为他人社会做贡献作为自身的入党动机。但也有一些学生党员受西方强势文化、个人主义价值观人生观、腐朽生活方式的负面影响, 缺乏远大的理想和坚定的信念, 入党动机也趋向功利化。

(二) 对政治理论、专业知识、社会实践的学习方面

学生党员的身份首先是学生, 第一任务仍是学习, 所以学习仍是检验一名学生党员先进与否的重要标准。多数学生党员认识到政治理论学习的重要性, 把专业知识学习放在突出位置, 学习成绩优异;并积极参加各项社会实践活动, 锻炼自己的组织协调和沟通能力。但仍有部分学生党员轻视政治理论学习, 对支部开展的组织生活敷衍了事;对专业知识学习态度不够端正, 浅尝辄止;对学校组织的各项社会实践活动也漠不关心, 无法在学生中发挥作为党员的带头和示范作用。

(三) 生活作风和服务同学方面

严谨的生活作风, 良好的党群关系, 是共产党员发挥先锋模范作用的基石。在学生党员中有很大比例的学生担任了班级或者院系的干部, 他们都能够认真负责、兢兢业业为集体和同学服务。但与此同时, 一些学生党员入党后, 把党的光荣传统抛之脑后, 生活寻求奢侈, 服务意识淡漠, 不愿意主动为集体工作、为同学服务。

二、学生党员先锋模范作用不突出的原因

(一) 经济全球化、我国社会转型时期的矛盾冲突对学生党员的影响

经济全球化带来了各种文化的交汇与融合、碰撞与冲突, 加速了西方个人主义价值观、人生观和腐朽生活方式对我国的侵蚀和渗透, 潜移默化地影响大学生党员的思想和观念, 使一部分学生党员对党的先进性和社会主义制度的优越性产生怀疑和动摇。

当前我国正处于社会转型的重要时期, 社会贫富两极分化、思想道德滑坡, 就业困难, 腐败和丑恶现象滋生蔓延, 种种社会问题和矛盾直接影响着大学生党员对党和政府的信任以及对走中国特色社会主义道路的信心, 使部分学生入党动机存在盲目性和功利性。

(二) 信息网络对学生党员的理想信仰及政治信念的影响

互联网对人类社会的影响是全方位的, 网络的开放性、自由性为信息的交流与传播提供了便捷, 也为各种有害信息的制作与扩散以及其他各种网络违法犯罪行为提供了平台, 所有这些都在不知不觉中影响了大学生党员的思想信仰、政治立场, 部分学生党员在网络世界中迷失自我, 越走越远。

三、学生党员发挥先锋模范作用的机制创新

(一) 学生党员教育方式创新

1. 教育制度创新

进一步规范“三会一课”制度, 使学生党员的教育逐步走上规范化、制度化的轨道。在理论学习的形式上, 对学生党员进行政治理论教育, 增强学生的政治鉴别力和观察力, 使学生保持清醒的政治认识和坚定的信念。

2. 教育载体创新

积极组织学生党员大力开展考察调研及科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动, 让学生党员在生动活泼的社会实践活动中体验中国改革开放的巨大变化;增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感;设立党员接待日, 为同学排忧解难, 充分发挥党员的先锋模范作用。

3. 考核机制创新

加强对学生党员的考核评比是保持党员先进性的长效机制, 通过考核机制, 促进学生党员养成自律习惯, 成就慎独品格, 确保先锋模范作用的发挥。考核内容应该从政治思想、学习成绩、平时表现和群众基础等方面进行综合测评, 考核方法包括学生自评、党员互评、支部评议、群众测评等环节, 考评结果要及时反馈给学生党员本人, 并作为预备党员转正和优秀党员评选的重要依据。

(二) 学生党支部建设创新

首先, 应该高度重视党支部组织生活的质量问题, 强化党的纪律意识, 激发支部书记的责任意识, 维护组织生活的严肃性;其次, 创新党支部活动形式, 拓展支部活动内容, 增强党组织的凝聚力和感召力;最后, 加强对学生党员教育管理, 不断端正学生的入党动机, 保证党组织的纯洁性和党员队伍的先进性, 树立继续教育、终身教育的理念。

(三) 网络思想教育工作创新

学生党建工作者要提高网络工作意识, 充分认识到信息网络的作用, 为学生党建工作寻找新载体, 拓宽新阵地。加强“学生党建网”建设, 定期将学生支部的活动情况通过网络向师生公布和宣传, 使党支部及学生党员接受大家的监督;学生支部可以建立QQ群、飞信群或BBS留言板等, 针对热点问题进行讨论交流;同时还可以建立“网上党校”, 通过网络进行思想政治教育, 使学生党员自觉学生政治理论知识。

摘要：高校大学生是当代青年群体中的排头兵, 必须充分发挥其先锋模范作用。对新时期高校学生党员发挥先锋模范作用的现状和问题进行调查和分析, 有助于结合新时期学生党员特点创新学生党员发挥先锋模范作用机制, 培养和造就一直高素质的学生党员队伍, 确保党的事业薪火相传、后继有人。

关键词：大学生党员,先锋模范作用,机制创新

参考文献

(1) 沈宵.关于正确处理大学生党员发展中质与量问题的思考 (J) .科技资讯, 2009 (22) :231-232

(2) 张柳.浅析大学生入党后的行为管理 (J) .教育科学, 2009 (11) :98-100

(3) 潘陆益.新时期大学生党员教育的重点与机制创新 (J) 德育与思政研究, 2010 (7) :168-170

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用 篇8

一、目前高校学生党员发挥先锋模范作用的现状

党的先进性是通过党员的模范作用来体现的。从实际情况看，广大学生党员在维护学校稳定，创建优良学风校风，应对各种突发性事件等方面都发挥了先锋模范作用，但也有学生党员在日常学习、工作、生活中表现不佳，先锋模范作用不够明显。

1.入党后出现“船到码头车到站”的思想倾向。学习不如以前努力了，工作不如以前负责了，学习成绩明显下滑，一些学生党员还出现多科补考现象,即使没有补考科目，学生党员的学习成绩能达到优秀标准的也很少。我院的学生党员中，学习成绩能达到一等奖学金标准的人数比例偏低。

2.缺乏奉献精神。忘记了全心全意为人民服务的宗旨，部分学生党员为集体、为他人服务的意识较差，当个人利益与集体利益发生矛盾时,不愿意作自我牺牲。如有些学生党员往往因参加自学考试、专升本考试等某些个人因素，不愿意承担社会工作，要求退出学生会等组织，有事绕着走，有好处的事或者评先评优则托关系走后门抢着上。

3.有“老好人”思想，缺乏同消极腐败现象作斗争的勇气。如在宿舍内，有些学生常常因为停水停电或者其他一点小事就趁机起哄闹事，却没有学生党员主动站出来做工作，也没有学生党员主动向老师和管理人员汇报，甚至事后在调查事情起因时，学生党员也是以“睡着了，不清楚”等借口不肯说实话。

4.工作不够积极，拈轻怕重，不但不争取做同学的榜样，还降低标准向同学看齐。

二、 大学生党员发挥先锋模范作用的内涵与内容

在青年群体中，大学生党员应从思想政治工作、学习乃至生活的点点滴滴充分体现出自己是一个优秀的党员，从而成为广大同学的表率、学习上的楷模、生活上的模范。

1.大学生要在政治上成为表率。大学生党员的先锋模范作用，首先体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上，大学生党员要用马克思主义的政治立场旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待有关问题。结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学当中发挥其在政治上的表率作用，成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。

2.大学生党员要在学习上成为楷模。大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度还要有良好的学习方法、较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。学习是学生的主要任务，只有任务完成得出色，谈话才有人听，号召才有人响应，先锋模范作用才能得以充分发挥。

3.大学生党员要在工作生活上成为模范。作为大学生党员应当注意和同学保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的困难，耐心细致地作好思想工作，千方百计地帮助他们解决困难。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学就应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。同时，要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己通过劳动与工作为同学们做好表率，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、做贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造自己的先进形象，真正体现出“一个党员一面旗帜”的作用。

三、 加强教育与管理，充分发挥大学生党员的先锋模范作用

1.保证学生党员先锋性的主体地位。按照党章的规定，大学生党员理所当然应成为学校党组织生活的主体、党内监督的主体、发展党内民主的主体，更应该是保持党的先进性的主体。但是事实上，由于大学生党员身份的特殊性，现实中他们的主体地位往往受到弱化甚至忽视，在党内生活中总是属于被管理被领导被教育的对象。处于“被动”地位的大学生党员，其知情权、参与权、决定权、选择权、监督权在党内现实生活中往往很难落实。在这样一种情况下，其先锋性的发挥显然受到很大的削弱。因此，要让大学生党员发挥出先锋作用，高校就必须在党的组织生活中确保大学生党员主体的民主权利能够得到充分的体现和保障，使大学生党员能够在较大程度上实际参与党内事务承认和尊重大学生党员的主体地位理应成为大学生先锋性发挥的一个基本出发点。

2.创新大学生党员的教育形式。大学生在入党的过程中参加了各种理论教育，这在增强大学生的理论水平，提高他们分析问题解决问题的能力上有相当大的帮助。但这种理论教育不能代替日常生活中对党的基本理论知识的积累，不能代替在生活中面对各种思潮的考验，不能代替经过时间磨练后对是与非的判断。并且，在当前的各类学习教育材料中，普适性的材料多，适合大学生党员特点的材料少；讲大道理的材料多，一针见血帮助学生党员提高的材料少。这“两多两少”就造成了大学生党员教育的形式化和空洞化，教育的效果也大打折扣。因此，在当前提供一些适合大学生党员教育的教材，开展一些针对大学生党员的教育就显得相当必要。这些教材应该从理论到实践，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为重点，以先进人物的事迹为榜样，深刻阐述社会主义建设和党的建设的重大而深远的问题，让大学生党员从教材中获取前进的力量，并把这些知识传播给广大同学。

3.加强对大学生党员的管理和监督。时代对高校学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。部分学生入党并不是出于信仰、理想的要求，而是为将来的前途准备政治资本，因而在其入党前尚能被迫严格约束自己，一旦发展为预备党员便放松了对自己的要求，与普通同学没有差别，根本没有自己是中国共产党党员的角色意识，更不要说有奉献精神的模范行为。这就迫切需要高校从纠正错误思想认识，提高学生党员的理论修养，倡导奉献精神，在实践中检验党员意识，完善组织保障，严格监督机制等方面入手，切实加强对大学生党员的管理和监督。比如，选拔专职思想政治工作者担任学生党支部书记，建立学生党员接待室，开展系列主题教育活动，建立党员档案制度，完善学生党支部的生活制度等。只有从思想上高度重视，从组织上健全管理机制，从实践中锻炼党员意识，才能保证学生党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的后备干部。

4.搭建大学生党员发挥先锋性的平台。党员的先锋模范作用是具体而实在的，体现在党员的学习、工作和生活的方方面面，尤其是大学生党员，高校应该以保持共产党员先进性教育为抓手，积极利用党校、社会实践教育、优秀党员学习与走访活动以及知识竞赛、演讲和辩论等形式，通过民主评议、表彰先进、查找问题、落实整改等措施，增强党员意识，搭建党员先锋模范作用发挥的活动平台。设立党员服务站，实行学生党员“承诺”制度、党员义务服务（劳动）制度、服务站值班制度、学风及安全检查制度等，搭建学生党员发挥先锋性的制度平台。采取读书报告、专题讲座、学习研究、参观考察等形式，个人学习与集体学习相结合，营造奋发有为的学习氛围，不断提高理论水平和学习效果，实现学生党员和入党积极分子教育的全程化，构筑学生党员发挥先锋性的学习平台。

党员如何发挥先锋模范作用 篇9

立足本职岗位，发挥先锋模范作用。党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员自身立足本职岗位，努力实践“三个代表”，创造一流业绩。那么，面对不断发展前进的改革大潮和科技领域的日新月异，作为大学生党员应该如何在自己的工作岗位上真正体现党员的先锋模范作用呢，我认为：“

一、提高政党性，增强党性修养。二：提高品德修养，全心全意为人民服务。三：外化较高的政治党性和高尚的品德修养。” 我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。

正确理解和处理职业标准和党员标准的关系是时代赋予的新挑战 我认为，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，就要正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。我觉得当代大学生存在的问题有：“一：价值观发生变化，入党动机不纯。二：共产主义信念减弱，容易受到外界不良影响的扰。三：不能以共产党的身份严格要求自己。四体现党组织建设薄弱，没有形成合力”。

共产党员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为当代大学生共产党员应该“一：加强自身缺乏理论知识学习以。二：大学生年纪轻，对社会阅历浅，缺乏社会实践和艰苦环境的锻炼。三：对大学生党员党员进行理论知识的培养。” 先进性意识就是党的意识，是共产党员对党的使命和宗旨的深刻认同，并进而为实现党的最终目标而努力奋斗、无私奉献的自觉意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，是共产党员永远保持先进性的基础和前提。先进性意识强不强，直接关系到党员先进性作用发挥好不好。牢固树立党员先进性意识，就必须牢记党员的先进性要求。无数成功与失败的经验和教训证明：没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。

“担重任先得强自身，讲先进须有高素质”。当代大学生是未来先进生产力的主要缔造者，随着经济和社会发展对知识的依赖性越来越强，我们只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。知识就是本领，我们的知识越丰富，我们的本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。所以，我们要努力学习各种科学文化知识，不断拓宽自己的知识面，不断调整自己的知识能力结构。大学生党员要努力在专业学习中走在前面，做出表率，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。要用知识来充实自己，用科技来武装自己。

党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员实践党员标准首要的诚然是立足本职岗位，勤奋学习，在学习上

做标兵。但单有这样还不够，作为学生中的先进分子与骨干，还必须积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵。要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己的劳动与工作能为同学们的自我教育、自我管理、自我服务提供服务，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、作贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造起自己的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。

“密切联系群众”是我党的三大优良作风之一，也是我党一直所坚持走的路线和方针，“从群众中来，到群众中去”。作为我们大学生，就是要团结好周围的同学，在同学们中能够树立先进模范带头的形象。作为一名党员，就要为群众想问题，做事情，排困难。如果你是一名大学生党员，而且又是一名学生干部，那么你就应该为同学们办实事，办好事，处处为同学的利益着想，绝对不能因为一时自我私利而损坏周围同学的利益，这样不仅仅破坏了你个人的形象，更严重影响了我们大学生党员在同学们中的形象。“从身边小事做起”和“一屋不扫何以扫天下”都告诉我们：所有有所作为的人都有良好的生活习惯，作为大学生的我们，更应该做到这一点。

发挥学生党员先锋模范作用 篇10

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习实践科学发展观，努力提高自己的政治理论水平，保持思想上先进;树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的生活情趣;关注时势，关心国家大 事，在重大问题面前，立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致，积极发挥党员的先锋模范作用。

二、认真学习，在学习上争先创优

勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用。这是我作为一名学生预备党员首先应该做到的，在努力让自己做到优秀的同时，和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，提 高自己在知识的摄取方面的宽度和深度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。与此同时，也应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。强化政治意识，坚 定理想信念，努力提高先进性素质，作为学生党员，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。

三、勤奋工作，在工作上争先创优

作为班长，从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次，努力工作，为同学们服务，在工作中树立良好的形象，并做到：从我做起，向我看齐，对我监督，有困难找我，平时多注意总结经验，从班级组织的活动中做的好的或是不好的中积累经验，同时虚心学习别人的经验，争取把班级管理的有声有色的，使每位同学都能有感受到班级的温暖。

四、乐观生活，在生活中争先创优

生活中，作为预备党员，我尊敬我身边的老师同学，热心社会工作，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的帮助，坚持在能力范围内提供最大的 奉献，支援有困难的人们，无私的去实现我们党的宗旨。

我会记的自己的承诺，我会一直走在奉献的最前线，以实际行动来诠释自己的誓言。

五、积极参与 创新争优

作为一名大学生党员要全面的不断的完善自己。必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士!在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，大学生党员 都应该自觉地为党旗增光添彩，做同龄人中的先锋模范。我们作为当代的在校大学生预备党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中 完善自我。

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用 篇11

关键词:学生党员;先锋模范;评价机制

在新的历史时期,我们党担负着领导全国各族人民进行社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴的重任。大学生党员是青年中知识较丰富、思想较敏锐的群体,肩负着国家的未来,民族的希望。为此我党对大学生党员提出了新的要求。所以,加强高校学生党员队伍建设,全面提高学生党员素质,是摆在高等学校面前的迫切任务。

一、学生党员质量考核评价机制的含义

大学生党员是一个重要群体,在全面推进党员建设新的伟大工程中发挥着不可替代的作用。面对当前复杂的社会环境,如何使大学生党员更好地发挥作用,是新时期高校党建工作在构建和谐校园中的重要战略任务。因此,一个科学的学生党员质量考核评价机制呼之欲出。学生党员质量考核评价机制就是按照一定的价值标准,对大学生党员的素质及相关因素进行系统的描述,作出相应的价值判断,以达到矫正和激励大学生党员,提高大学生党员质量的目的。通过建立科学的考核评价机制,对提高学生党员素质、保证学生党员的质量具有十分重要的现实意义。

二、对发挥学生党员先锋模范作用评价体系进行研究的必要性

通过调查,我们发现大学生党员中存在着这样那样的问题,尽管这些问题只存在于少数党员中,不带有普遍性,但也不容忽视。主要表现在以下几个方面:

1.部分学生党员缺乏理论学习的热情,对党的性质、宗旨和共产主义信念存在着模糊认识。部分学生党员学习热情不高,对党的理论知识学习较少,掌握的不多,他们对我们党的性质、宗旨和共产主义信念的认识不清。特别是少数刚入党的学生党员由于接受党的培养和考验的时间较短,理想信念还不够坚定。

2.部分学生党员服务意识不强,组织纪律性较差。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的,而有些学生党员入党则是为了追求个人利益和个人价值的最大实现,入党就是为了要得到某些好处。对于遇到对自己有利的事情时,知道自己是一个党员,在需要他们奉献的时候,则患得患失,斤斤计较。有些学生党员缺乏纪律性观念,不能够主动地执行党组织的各项决定,缺乏为人民服务的意识。

3.部分学生党性觉悟不高,没有做到彻底地从思想上入党。他们个人人际交往能力较差,党员意识淡化,奉献意识差。因此,在一些大学生党员中,存在着放松了自我要求、党员意识淡化、责任心减退、观念陈旧、发牢骚、讲怪话、不能坚持与时俱进的问题。

4.部分学生党员在入党动机上功利主义色彩明显。受社会和学校给予学生党员的“特殊待遇”,亲朋对其“要求和期望”等因素的影响,部分大学生在“非自愿”的前提下,被动地加入到申请者的行列。一些学生受陈腐观念思想观念的影响,把入党作为升官发财的条件、本钱。这些因素导致部分同学的思想观念中,夹带着各种杂质,思想认识上存在着较大的盲目性、片面性,功利性较强。

5.学生党员的先锋模范作用有所弱化。一般来说,能在学生期间入党的大学生比较少,一些学生入党后往往容易在思想上产生优越感,自我要求放松,出现了入党前和入党后对比强烈的情况:“入党前拼命干,入党后站真看”,“入党前加把劲,入党后松口气”,严重脱离群众,影响了党员的威信和形象,没有充分发挥与其在高校地位和任务相协调的先锋模范作用。

三、明确建立科学的党员先锋模范作用评价体系的几个问题

(一)考核评价机制要遵循正确的原则

1.导向性原则。对生党员发挥先锋模范作用进行评价的过程中,要坚持正确的指导思想,始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,使广大学生党员的党性修养不断提高,牢记我党的宗旨,勇于承担党的历史使命,全面提高学生党员的思想品德、实践能力、创新能力、身心健康等综合素质方面都得到全面发展与提高,突出导向性。

2.科学性原则。构建学生党员发挥先锋模范作用评价机制要坚持科学性原则,从实际出发,充分进行调查和研究,确立起客观、公正、有效的体系,能够真正地反映出广大党员的客观实际,为对党员的教育管理提供可靠的数据。

3.可操作性原则。构建高校学生党支部评估体系要做到以下两点:一要做到操作上的可比性和可测性。指标必须反映被评对象的共同属性,即指标是同质的,相应的尺度必须是同质基础上等距的。同时,指标所规定的内容是可以通过观察、调查或测试等手段,获得具有评估意义的明确结论。

二要做到评价指标和方法简便、实用、可行。在构建时要注意两点:(1)结构上的完备性和独立性。指标体系的上下层次是一种充分必要的构成关系,属种关系。(2)同一层次的各指标之间是并列关系,内部各指标必须保持相对的独立性。

(二)实行科学的考核评价方法

第一,坚持客观评价与导向作用相结合。通过对高校学生党员进行客观考核评价,营造发挥高校学生党员先锋模范作用导向环境,为先锋模范学生党员脱颖而出提供制度平台,通过先进典型让更多的学生党员进行思考、比较、模仿和学习,营造全面提高基本素质的激励环境。

第二,坚持定性考核与定量考核相结合。党员考核评价是一项政策性很强的工作,既要讲究面上的原则性、统一性,又要讲究点上的灵活性、特殊性。在大学生党员质量考核评价过程中,在对照党员基本要求方面,要体现政策的刚性;但因人、因事、因时的不同,也要体现教育的柔性。因此要定性指标与定量指标相结合,这样才能最大限度地发挥大学生党员质量考核评价的效用。

第三,坚持经常性考核与定期考核相结合。各级党组织要根据大学生党员的特点和实际,对大学生党员进行经常性的考核,及时了解和掌握其思想、学习、工作、作风等情况。如保持学生党员先进性的民主评议,组织民主生活会,同时,结合年度民主评议党员,对大学生党员进行综合性考核评价。

最后,坚持全面指标与个体指标相结合。大学生党员作为相对独立的个体,对整个学生党员队伍和学生队伍会产生一定的影响。因此,在对大学生生党员的质量进行考核评价的同时,不仅要考虑其个体的情况,还要考虑个体对整个群体产生的积极影响。所以,必须将全面指标与个体指标相结合。

(三)明确建立高校学生党员发挥先锋模范作用评价机制的目的

建立科学的考核评价机制对学生党员进行考核评价的目的,与传统的考核评价目的不同,不再是为了对考核评价对象的优劣进行判断,简单地对他们进行“鉴定”、“分等”,而是为了大学生党员提供必要的信息反馈,使其发现问题,总结成绩,不断改进、提高自己综合素质,充分发挥其先锋模范作用。也就是说,这种考核评价更注重过程,关键在于对考核评价结果的运用。通过这一手段,为大学生党员不断提高自身的素质提供必要的参考数据,做到有的放矢。

(四)明确高校学生党员发挥先锋模范作用评价机制的内容

1.思想政治素质。社会主义大学是为社会主义培养建设者和接班人的重要阵地,大学生党员是否具有过硬的思想政治素质关系到社会主义建设的兴衰成败。对于在校的大学生党员进行管理和教育,首要的任务就是不断提高大学生党员的思想政治素质。因此,在对大学生党员发挥先锋模范作用的情况进行考核评价的时候,要包括对以下内容的考核。考核大学生党员是否具有坚定的政治方向,政治上与党中央保持一致;是否能认真贯彻党的路线、方针、政策,对中特色社会主义理论是真学、真懂、真信、真用,有正确的政治观点;是否具有较强的政治鉴别力,善于从政治上分清是与非、美与丑、荣与辱;是否具有较强的政治敏感性,善于从小中见大、见微知著。

2.道德品质。作为学生党员不但要从组织上入党,还要从思想上入党,并在实际行动中不断端正入党动机;自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习实践科学发展观;坚定共产主义理想信念、在特殊时期或重大事件中,具有较强的大局意识,能够旗帜鲜明地和党中央保持一致。要遵守国家法律和学校、学院各项规章制度;遵守社会公德,行为举止文明;能够全心全意为人民服务;诚实守信、富有爱心;尊敬师长、偕老爱幼。

3.知识素质。学生以学为本,大学生党员是社会主义建设的中坚力量,他们对专业知识和技能的掌握非常重要。作为将来社会面向生产、服务、管理一线的应用型、技能型的高级人才,学生党员应具备扎实的基础知识,精深的专业技能知识和广博的知识面,尽量做到专博相济、一专多能。因此,对于大学生学习成绩的考核也非常重要。

4.能力素质。大学生党员是大学生中的佼佼者,他们除了要具备良好的思想政治素质和合理完备的知识素质外,还要有高水平的能力素质。因此,对大学生党员的评价考核工作中,要注重对大学生党员的能力素质的评价考核,以此来促进大学生党员的实践能力、组织管理能力、语言、文字表达能力和分辨能力、社会交往能力等多方面能力的不断提高。

5.生活表现。作为学生党员要严于律己,以诚待人;团结同学、热心为同学服务,群众基础好;积极参加公益劳动、乐于奉献;积极参加校、院组织的各项文体活动和社会实践活动;按时参加党支部组织的组织生活等各项活动;所在寝室整体风气积极向上,卫生状况良好。

6.是否有进步表现。青年人的可塑性很强,因此在对大学生党员进行考核评价时,应当充分考虑到这一特殊因素。因此,在对大学生党员进行考核评价过程中,既要参考他的现实表现,又要充分考虑他的阶段性进步程度,两者不可偏废,我们要始终铭记,对于大学生进行评价考核注重的是对过程的管理。

(五)明确高校学生党员发挥先锋模范作用评价机制的程序和方法

高校大学生党员评价方法主要有自评、互评、上级评价和群众评价等几个方面,要坚持批评与自我批评并重。考核评价的程序一般可以遵循自评—互评—群众评—党组织评价这一顺序。在进行评价考核过程中,要把各个方面评价的积极性都调动起来,使评价的信度、效度都能尽可能提高。在上述几种评价方法中,应该更加注重被评价考核对象外部的评价结果,充分利用民主生活会等形式开展党内的互相批评,在广泛征集群众的评价之后,党组织结合自评和互评、群众评价的结果做出最终的评价,保证考核评价结果的可信度。

总之,我们要建立一个科学的有关发挥学生党员先锋模范作用的评价体系,并适时的调整考核内容,使高校学生党员发挥先锋模范作用的整个评价过程起到快速全面,使评价体系达到科学性、准确性,最终实现不断提高大学生党员整体素质的目的,使其真正地发挥大学生党员的先锋模范作用。

建设“美丽中国”共产党员要发挥先锋模范作用 篇12

关键词：大学生党员,榜样作用,先锋模范

党员是人民群众学习和效仿的榜样, 从中国共产党诞生以来, 她就以先锋模范作用影响和改变着人们的生活。大学生党员是大学中的骨干力量, 能够不断为党输入新鲜的血液, 是社会主义建设的中流砥柱。如何更好地发挥大学生党员的先锋模范作用是当前高校党建工作面临的重要任务, 是不断增加学校文化内涵的关键环节, 是全面发挥党团组织先进性和优越性的必然途径。

一、影响大学生发挥党员先锋模范作用的因素

(一) 功利心理作怪, 入党动机不纯。

在社会主义市场经济背景下, 大学生容易受拜金主义、享乐主义等不良思想的影响, 进而致使其价值观发生变化, 造成入党动机不纯。这与党团组织不能严格执行入党标准是分不开的, 高校在党员管理工作上往往容易被表面现象所迷惑, 把某段时间内学习成绩突出、群众基础好、入党要求强烈的学生列为党员发展对象, 忽视了对学生长期稳定性的考察, 这些学生即使入了党, 也无法在思想上和党的发展同步。

(二) 政治理论储备不足, 思想意识落后。

有些学生虽然已经成为党员, 但却不具有党员应具备的素质, 例如对党的先进性认识不充分, 政治理论知识学习自觉性不强, 政治理论储备匮乏, 对党的基本方针、基本政策了解不足, 花费在学习党建知识上的时间偏少等等。有的学生甚至只是为了应付入党考试而去学习党的知识, 入党后就感觉万事大吉, 放松了对党的基本理论的学习, 造成思想意识落后的现象。

(三) 注重个人得失, 服务意识淡薄。

有些学生入党后和入党前没有太大的区别, 没有显示出作为党员应有的带头作用, 具体表现在服务意识淡薄, 同学遇到困难时不能主动伸出援助之手, 过多的追求个人得失, 缺乏团结意识, 在同学中丧失威信;对自身的要求放松, 学习动力不足, 成绩明显下降, 有的甚至出现考试违纪的现象;参与团体活动的积极性下降。

二、大学生党员应具备的素质

政治素质是大学生党员应具备的首要素质, 是新时期大学生党员成长的基础, 是保证党建组织保持正确发展方向的关键环节。要充分发挥大学生党员的先锋模范作用, 首要任务就是要提高他们的政治修养, 只有素质提高了, 模范作用才能充分发挥。

(一) 要加强政治理论的教育。

要使大学生党员更好地为党组织服务, 就必须对他们进行政治教育, 让他们深入学习和贯彻马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想, 使其掌握巩固的政治理论基础, 认清我国的国情和当前的社会现状, 用有力的政治理论武装头脑, 在提高素质修养和巩固知识构成的基础上, 树立正确的人生信仰和追求。

(二) 要加强政治能力的培养。

新时期社会形势的快速变化, 世界格局的多极化以及社会意识形态的变化要求大学生党员必须具备更高的政治能力:一方面是对复杂的社会信息要有足够的辨别能力, 对和政治路线相背离的思想要勇于批判;另一方面是对社会的正面信息要积极拥护, 负面信息要果断的拒绝。

(三) 要加强政治素质的培养。

大学生入党后的政治教育主要是向学生传授道德品质的教育, 培养学生对真理追求的坚定性、为人民服务的热情、严格遵守党政党章的自觉性以及对他人的坦诚和信任等。要通过政治教育, 教导他们学会正确认识自己, 坦诚的接受自己, 只有把思想政治教育和个人的道德品质联系起来, 才能培养出具有良好素质的人。

三、大学生党员树立先锋模范形象的途径

(一) 明确学习是当前的首要任务。当今是一个知识和科技迅速发展的时代, 知识就是财富, 科学技术是第一生产力, 知识和科技正以其前所未有的变化速度改变着人们的生活方式。作为新时代的大学生, 必须紧跟时代发展的步伐。对于他们来说, 最首要的任务就是抓紧学习, 丰富自己的知识储备, 用先进的科技和知识来武装自己, 做好一个学生的本职工作, 这也是新时代背景下对大学生提出的最基本的要求。因此, 要发挥大学生党员的先锋模范作用, 首要的就是不断提高大学生的学习水平, 只有掌握牢固的专业知识, 才能够实现理论指导实践的作用, 才能够更好地为国家和人民群众服务。另外, 这里所说的先锋实质上就是体现在一个“新”字上, 江泽民同志曾经说过:“创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 是一个政党永葆生机的源泉。”因此, 对大学生党员的创新精神的培养也是非常重要的, 当今激烈的竞争归根到底是人才的竞争, 而人才的竞争又体现在创新能力上面, “三个代表”重要思想指出:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的发展方向, 代表中国最广大人民的根本利益。可以看出, 创新能力也是三个代表重要思想贯穿始终的主题, 大学生党员要认真学习和贯彻三个代表重要思想, 就得不断培养创新精神, 提升创新能力, 只有这样才能为国家建设做出贡献。大学生党员要明确学习是当前的首要任务, 掌握牢固的知识基础, 不断拓宽自己的知识面, 自觉的把自己培养成为合格的社会主义接班人。

(二) 要密切联系同学, 认真贯彻党的为人民服务的宗旨。党是一个组织, 只有密切联系群众, 为人民服务才能称之为合格的组织。大学生党员也是如此, 只有密切联系同学, 全心全意地为同学服务才能称之为合格的党员。在学校这一特殊的环境中, 为人民服务指的就是为师生服务, 这就需要他们认真观察周围同学的动态, 在他们遇到困难的时候及时伸出援助之手, 从小事做起, 从身边做起, 脚踏实地的为他人服务。学习“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的人生态度, 在同学生活和学习有困难的时候给予必要的帮助, 在同学思想上遇到麻烦的时候给予必要的开导, 当个人利益和同学利益发生冲突的时候能自觉地以大局为重。大学生党员对学校和普通学生起着上传下达的作用, 既要团结同学, 增强集体的凝聚力, 又要以大局为重, 时刻不忘党对自己提出的要求。大学生党员的先进性正是通过这样一点一滴的小事体现出来的, 只要大学生党员严格遵守党规党纪, 严格要求自己的言行, 他一定会在同学中树立威信, 留下良好的形象。

(三) 认真学习党的先进性, 发挥党的带头作用。大学生党员除了要在思想上认真学习党的先进的政治思想外, 更重要的是应做到理论指导实践, 从实际出发, 发挥党员的带头作用。要努力学习“三个代表”重要思想, 积极参与社会实践, 在实践中检验所学的理论知识, 不断提高自己的政治修养, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 使自己成长为一名优秀的共产党员。此外, 大学生党员要严格遵守党规党纪和校规校纪, 在同学中树立榜样作用, 而且, 在遇到违反校规校纪的事情时要勇于揭发, 勇于批判。党的先进性决定了它必须为群众发挥好的带头作用, 这一作用具体表现在党员的亲身实践上, 只有发挥积极的带头作用, 引导大家向着正确的方向前进, 才能实现真正意义上的党的先进性。

综上所述, 一名合格的大学生党员必须始终牢记自己的使命, 利用好大学阶段的美好时光, 努力学习专业知识, 掌握牢固的专业技能, 从而不断提升为同学服务的能力。当今是知识经济高速发展的时代, 新时期的时代特征决定了共产党员必须具有鲜明的时代特点。作为大学生党员, 必须紧跟时代发展的步伐, 努力学习, 积极参与社会实践, 认真总结实践中的经验教训, 勇于做出自我批评, 不断求得进步, 努力把自己培养成一名优秀的共产党员, 不辜负学校和社会对自己的期望。

参考文献

[1]胡悦超.对大学生功利主义倾向的几点思考[J].安徽农业大学学报 (社会科学版) , 2006, 3

[2]陈志祥, 王建光.建立高校学生党员先进性教育长效机制[J].中国校外教育, 2010, 1