小学广播站工作计划（共13篇）
随着新一轮课程改革的全面实施，以人为本、张扬个性的新理念，使我们在教学中，越来越重视学生的文史知识、艺术知识和道德知识的积累，重视学生的人文精神和科学精神的有效统一。而语文教学是学校教育的一个重要组成部分。美国教育家华特科勒斯涅克说过，“语文学习的外延与生活的外延相等”。这也就是说，生活的范围有多大，语文学习的范围就有多大。提高学生的综合文化素养，必须创造良好的、积极的校园文化氛围。而校园广播则在校园文化建设中扮演一个重要的角色，可以对语文学科的促进起到举足轻重的作用。为了使语文与广播站紧密的结合起来，扩大学生文化视野，丰富校园文化内涵，特定实施计划如下：
一、指导思想：
校园广播是学校的宣传窗口，是学校的喉舌，也是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介，在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生个性化发展，进而促进学校特色形成起着重要作用。
二、节目目标：
（一）、以人为本的管理，体现主人翁的作用
（二）、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现小太阳广播的特点
（三）、与时俱进 增设新栏目，体现学生个性
（四）、参与实践活动，展现风采
三、节目内容
文学漫步：汇集校园师生文学佳作品，品鉴古今中外名师经典。在声音中感受文学之美。
新闻速递：传递校园内外最新的讯息，做到课堂一心只读圣贤书，课外两耳不忘天下事。
史海沉钩：介绍中国历史上浩如繁星的佳话，民族采风：五十六个民族五十六朵花，朵朵鲜花惹人爱。介绍不同民族风俗习惯，增强民族凝聚力。
心灵故事：把深夜里的思绪装进笔里，用文字记忆心情，讲述同学们的心情故事
点滴智慧：日常生活里其实有大智慧，各种小常识帮助大家更
好生活。
礼仪风车：无礼仪，何以立？介绍生活中的各种礼仪，让文明之风吹遍校园。
音乐殿堂：和着音乐的节拍，和着心跳的节拍，在音乐中忘记烦恼和疲劳。
队旗飘飘：介绍少先队有关知识，让红领巾更鲜艳。
诗词荟萃：用精练的文字、新颖的方式讲述一个个见闻、一种种心情。
四、补充说明
1、各小记者要在规定的时间完成稿件搜集和撰写，并保证文章质量。
2、根据小记者的来稿数量给以加分，作为学期末评优的重要依据，未完成则相应扣分。
3、按各班被录用稿件数量取前三名，适当加分。
站好队是做好广播体操的基础。站对难是一年级体育课令人头疼的事, 当听到老师说站队, 他们便会表现出十二分的积极热情, 迅速的拥挤到一起, 你推我、我挤你, 这个学生告状, 那个学生诉苦。一时间乱成一锅粥, 老师干瞪眼, 没办法, 而学生却乐此不疲。我采取了一些行之有效的措施, 让他们尽快学会站队, 站好队, 早点进入正常上课状态。我给每一队各取一个简单、有趣的名字, 如:小鸟队、喜羊羊队等, 通过游戏反复进行强化练习, 如“快快集合”, 经过这两节课的练习, 学生很容易记住了自己的位子。在以后体育课中, 经过反复的排队, 学生们再也没有搞错自己的位子。
二、创设情境、激发兴趣, 促使学生对广播操产生强烈的学习愿望
“兴趣是最好的老师”。学生遇到自己感兴趣的事物, 就会想尽办法去探索它、了解它、认识它。但学生的兴趣不是先天就有的, 它要靠我们而在后天精心培养。因此, 每一堂课我们都要精心设计, 并想方设法提高学生的学习兴趣, 提高课堂教学质量。
1. 观摩激趣。
一节课的成功与否, 我认为重要是的取决于学生的上课情绪, 为此教学过程就必须创设出一个良好的情境, 激发学生的兴趣。我利用多媒体视频, 让他们观看视频中优美、规范的动作, 听听广播操的音乐, 熟悉音乐的节奏, 给他们美的熏陶。同时在课间操时组织他们观看大哥哥、大姐姐做操。用那种轻松激烈的气氛激发他们的求知欲。专门组织高年级广播操做得好的学生为一年级做示范表演。这样可以树立他们学好广播操的信心, 从而激发他们的学习积极性。
2. 游戏激趣。
“寓教于乐, 寓教于玩”是现代儿童教育的基本特点。游戏永远是孩子们最喜欢的活动。在教学过程中, 游戏可以充分调动学生学习积极性。组织学生进行趣味游戏练习, 并以此达到热身的效果。因为一年级的学生是比较爱玩的, 适当采用游戏的方法进行教学可以大大提高学生的学习积极性。例如:辨别左和右, 学生辨别左和右的方位知觉能力在广播操教学中起到很至关重要的作用, 有的学生不能辨清左和右, 在教学中我会采用小游戏的方法来教会他们分辨左和右, 同时激发他们的练习积极性。如:“猜猜我是谁”“反口令”等, 学生能分清左和右, 以后的教学就轻松了。
3. 榜样激趣。
榜样是一种无声的语言。小学生的可塑性大, 模仿性强, 这种无声的语言往往比有声的语言更有力量, 有了生动具体的形象作为榜样, 便容易具体地领会动作要领, 容易受到感染, 容易跟着学、随着走。要让学生对自己有一种亲切感, 那么我们就要做到平等对待每一位学生, 在教学中, 要热情大方, 态度要和蔼可亲。语言要生动有趣, 使活跃课堂气氛, 这样才能充分调动学生学习的积极性, 吸引学生的注意力, 让学生和教师积极配合顺利完成任务。要想教好一年级学生的广播操, 首先老师要做好示范, 把完整、优美、协调的动作展示给学生, 让他们跃跃欲望。同时让高年级中广播操动作做的好的、规范的学生深入到一年级学生中, 给他们做榜样, 提高他们的学习热情。在一年级学生中挑选动作规范的同学当“小老师”, 也是教好他们广播操的有效手段。因为在同样的学习环境中, 自己的同学能学得那么好, 这就起到了无形的感染作用, 另外, 一年级小学生虽然年龄小, 但是好胜心却比较强, 教师要多给予鼓励、表扬和帮助, 树立他们的自信心, 这样不但能激发学生的斗志, 增进师生之间的情谊, 还能提高广播操质量。
4. 比赛激趣。
我在教完几节操或一套操后, 采用比赛的形式。如:在班级内部内进行小组间的比赛, 男生和女生之间的比赛, 个人与个人的比赛等。对于做得好的同学或获胜的小组进行奖励, 如口头表扬、奖一些五角星、小红花等。通过一系列的比赛调动学生练习的积极性, 进一步巩固动作, 提高动作质量, 培养学生的集体主义观念和团队精神。
三、班主任督促、配合
学生做好广播操是班主任管理工作中的一部分, 我们要请班主任督促、配合。这样能保证广播操的质量。
1. 学会做操。
班主任要知道、并能学会每节操的动作方法。如果班主任能够熟练规范地做好广播操, 那么, 在每天的课间操时间, 就能和全班同学一起做操, 能保证每次做操的质量。
2. 督促学生。
跟前几套广播体操相比，第九套全国中小学广播体操除了运动量提高，动作难度大，方向变化多，吸收广播操、体操、健美操、武术等方面的动作元素，更注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养，在整齐度上也有更高要求，因此，教学难度较大。我校是新建学校，学生还处于一二年级的低段年龄，理解能力和抽象思维能力较差，自律能力较差，注意力不容易集中且活泼好动，这给广播操规范化实施带来一定的难度。通过一年多时间对广播操规范化实施的探索，我从教学和附属制度方面总结了以下行之有效的方法。
一、广播操教学必备扎实的基本功
1.教师示范要准确到位，有美感
模仿是小学生技能生成最重要的能力，教师的示范是学生的唯一效仿对象，所以没有教师的精准示范就谈不上学生的动作规范。在教学之前，教师必须规范熟练地掌握每一个动作，保证动作路线、方位的绝对正确。优美的动作幅度和姿态也更能吸引学生，让老师成为学生心目中的偶像，让学生学习广播操的兴趣更浓。
2.口令和哨音的合理运用
口令和哨音是我们体育教师在广播操教学中的必备武器。体育教师必须学会规范熟练地运用口令和哨音，在熟知口令特点的基础上，根据低年级学生年龄情况和具体场景，巧妙地加以运用。学会哨音高低、长短、快慢相结合指导不同的动作练习。比如，在某一节操准备开始时的“预备起”口令的发出时要学会观察学生反应，如果发现有小朋友注意力还不是很集中时，可以把口令放慢并加大音量，给孩子一个信号使他们把注意力转移到练操上面来。在初次教学动作时要用深沉有力适当放慢的口令进行练习，到动作相对熟练时则用高亢快速的口令复习动作来进行定性。
3.讲解动作的语言精练、形象生动
因为小学生的注意力难以长时间集中于一个方面，所以教师的讲解尽量精炼。学生认知水平相对有限，教师的语言尽量形象、童趣，使学生一听就能明白、领会。另外，教师的语言还必须生动，让学生喜欢听你讲话，这也是吸引学生的一个重要方面，如学习踢腿运动的一二拍双腿屈膝半蹲加双手下伸击打动作时，我将这个动作称为“敲锣打鼓”，并加上“咚咚”的声音，这么一来每当做这一节便有学生发出“咚咚”的声音，动作也是有模有样。学生都喜欢受人表扬，特别是来自老师的表扬，哪怕是简单的“OK”“你真棒”“你的动作太漂亮了”“你能行”之类的表扬，也能使他们信心倍增。因此，教师也不要吝啬你的表扬，看到孩子们有一点点的进步，你就大声表扬他们。对低年级的学生纠正动作时，用形象的方法引导他们自我发现错误是比较好的举措。我在教学中总是不时地给学生一些身体参照部位，如在广播操教学中纠正学生侧平举不平的时候，引导学生用自己的手臂和肩膀去比比高度，请小朋友看看自己的手是不是和肩膀一样高，那你们再看看老师的手。你们觉得哪样更精神呢？这样学生很容易发现自己的双手放得太低了，便于及时纠正。
二、进行科学的广播操课堂教学
1.掌握相关简单术语
体育与健康课程标准指出，一二年级（水平一）学生应能说出所做简单运动动作的术语，包括说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等；和说出所做简单的全身动作的术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。学生体操动作不规范很大程度上是由不清楚各种正确的术语引起的。在广播操教学之初，我会用上1～2节课时间让学生掌握与广播操相关的身体各部分术语，使每个对应的动作规范到位。这样，在之后的教学中老师可以通过口令指挥学生的分解动作，教学进度会快人一步。打好这个基础势必会起到事半功倍的作用。
2.合理分解动作，降低难度循序渐进
广播操动作难度大，方向变化多，想通过教师完整示范让一年级学生模仿动作是不可能完成的任务，特别是难度较大的动作必须合理分解，把复杂的动作简单化，在各部分动作扎实掌握后再进行组合。如第八节跳跃运动中的后踢腿跳和手臂的四拍变化的动作，在分解上下肢动作之后还需对手、脚动作进行变化节奏的练习，把上下肢结合练习。
3.将动作学习穿插在各项活动中
如果一节课中一味让学生反复进行枯燥的动作练习，会降低他们的学习热情，使他们产生厌学态度，也就达不到学习的目的。为此，我会在体育课堂的一些环节中穿插一些分解动作的学习。比如在慢跑过程中用哨声指挥复习一些已学动作，在红灯绿灯停游戏中让同学们模仿老师的动作。边玩边学，不仅不会产生厌学，反而在其中学到的动作记忆会更深刻。教学内容的安排上也可以先让学生在准备活动或游戏中把各个分解动作在不知不觉中学完，进入广播操练习时直接进行完整动作的教学。
4.趣味化的课堂教学
低年级学生的注意力很难长时间集中于一个点，机械的灌输式广播操练习会使他们失去学习兴趣，在课堂中我常遇到学生说出：“老是做操真没劲”的话。要克服广播操教学的枯燥乏味，变被动学习为主动学习，就要适当地给课堂增趣。儿童化的和趣味化的练习会使他们更听老师的话。在一次教学跳跃运动的课中，我用十分钟时间练习完每一个分解动作，当进行完整动作练习时发现学生中有半数手脚不能很好地协调，节奏乱。为了更好地使他们控制节奏，我设置了一个“小蜜蜂”的情境。男女分组，让一组小蜜蜂跟着老师伴随“两只小蜜蜂啊，飞在花丛中啊”的缓慢节奏飞来飞去练习完整动作，另一组在一旁练习手脚分解动作。对这种仿生练习学生很来劲，为了能模仿得更像，在老师进行纠正讲解时也听得更投入了。通过几次变化节奏的练习，对节奏控制和跳跃的把握就变得自如多了。
5.小组练习
小组练习在教授广播体操时，可以充分发挥广播体操的教学特点。将学生分成几个小组，选取几个接受能力较强、组织能力较好的优秀学生当小组长，然后让学生教学生，充分发挥小老师的作用。在学习完一节动作后，可以让小组长来带领组内成员进行学习。在小老师的带领下及时纠正不规范的动作，学生学得高兴，学得自然，学习的效果也较好。而且通过学生自己喊口令，也能熟记节奏和体操动作，在短时间内掌握广播体操的规范动作。
6.反复练习，不断巩固和强化教学内容
掌握广播操一定要靠反复学习和练习来巩固，来强化。我把巩固强化练习分为两个部分：第一部分是边学边巩固。在每节课学习新内容前先复习上节课学过的内容，纠正错误动作。对所学内容进行强化，加强熟练度。我要求师生一起喊口令，老师喊轻点，以增强集体动作的协调性，并培养学生们喊口令的指挥能力。第二部分是全部动作学完后的巩固练习。在这一巩固练习阶段，我和学生一起回顾每节操的重点和难点动作，强调动作的力度。最后是分节听音乐练习和全套跟音乐口令练习。
三、制定附属制度
1.班主任参与，齐抓共管保证做操质量
每周四次的体育课堂很难完成短期内广播操的规范实施，体育教师和班主任老师的通力合作是一种最好的补足方式，课后活动为广播操教学留足了空间。为了更好地给课外活动培养广播操助理教练，我校除了每天的课间操中有体育老师统一带操教学，还让班主任也充当了一回“学生”，一起跟练广播操。另外，还给每位班主任老师配备教学光碟，以备空余学习。这样班主任在掌握技能后也能充当教学主力军了。班主任跟学生接触时间多，这对辅导后进生会起到良好作用。
2.组织学校广播操比赛
因为广播操比赛的成绩和班主任考核直接挂钩，准备广播操比赛的过程对刚进入小学学习的一年级学生是一次很好地集体荣誉感培养。以此为动力来加大班级对活动的投入，使体育老师、班主任和学生齐心协力来推动广播操的普及。
广播体操注重学生良好身体姿态以及身体灵活性和协调性的培养，更加注重中小学生在阳光下积极参加体育锻炼，形成朝气蓬勃，乐观向上的时代风貌。但路线和动作变化多，学生掌握起来有一定难度。面对这项艰巨的任务我们体育教师要做足功课，强化自身体操教学功底，课堂教学积极运用行之有效的教学方法和手段，进行合理化科学化的设计，同时借助班主任的外力帮助也是不可少的，形成“教学广播操不单单是体育老师的事”的思想，大家的通力合作是广播操规范化实施最强有力的保障。
为丰富学生们的校园生活，拓展学生们的视野，提高学生们的学习兴趣，本学期校广播部本着“立足校园、服务校园”的宗旨，特制定了校园广播站工作计划流程，具体安排如下：
一、招新成员方面
新学期伊始，为补充我部门新生力量，更好的完成学校的广播宣传工作，我部门决定在全校学生中招收新成员
招收方式：以海报形式宣传广播部到各个班级进行宣传选拔程序：（1）个人提出申请报名
（2）初选（自我介绍、演讲、回答相关问题）
（3）复选（复选出相对优秀的人员）
（4）正式进行培训
纳新计划
广播部计划招收播音员7名 男生3名，女生4名采编人员3名。
招新要求：
播音员：1：热爱播音事业，工作积极，责任心强；2：普通话标准，口齿清晰，音色优美；3: 较强的语言表达能力，且有一定的组织能力
采编员：主要负责日常节目的策划和撰写，并在校活动中担任文字工作。
1：具备一定的文学基础和写作功底
2：独特的文字感知能力及创新思维
3：工作积极，有责任心
具体招收新成员的方法在新生来之际进行商讨！
二、工作流程
一)建立档案制度
建立个人档案和工作资料档案。我们要建立站内成员的个人档案，以便更好的管理好各个成员；建立资料档案（例如：会议记录、播音记录......）以便更好管理好广播部整个流程
二)工作细则
1.每周周日召开例会对上周工作存在的不足进行总结及对下一周的工作进行安排.2.播音员和采编员对上周工作进行汇报.一人对整个会议进行记录.3.每周五下午播音记录在案，以便到时进行查证。
4.部门内进行项小调查，有关擅长播音类型、个人喜好,及积累上学期的播音提出宝贵建议,希望开展活动等等.使得各个成员能够在性情舒畅的环境中工作，提高效率！
三）对内环节
播音方面
播音在广播部占最主要环节。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。
采编方面
采编部负责日常节目的策划与制作，成员在内部期间编辑播音的稿件，负责整个栏目的运行，部分采编还在学校活动(例:远动会、艺术节...)中负责编写和审阅稿件。
每个采编人员每周须按时值日且每周需写些栏目开头的串词及稿件供播音员播音。积极配合好播音员的播音工作。
栏目的更新有采编组详细讨论出来！
广播部将设立一个投稿箱供学生投稿。由经采编组审阅较为优秀的稿件我们将通过广播给予播出.五）对外环节
在校园宣传中，广播站发挥着重要的作用，为了能在第一时间向同学们传达最新鲜、最真实、最多种类的咨讯。且能积极配合下校
内的各项活动。我部门申请将“小记者”纳入广播部。作为广播部日常工作的坚实后盾！
部门于部门之间的交流极为重要。所以在必要的时候广播部须和其它部门举办些活动来加强之间的关系，相互促进！（例如：举办演讲比赛、举办主持人大赛等）
六）年终考评制度
学期结束我们会在本部门评选选出“优秀播音员”、“优秀编辑
员”、“优秀站员”等人员。在下担任部长（副部长）作为优先评选！
一、指导思想
校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。在全面实施素质教育的.今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。
二、活动目标
1、以人为本的管理，体现主人翁的作用。
2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播站的特点。
3、与时俱进，张扬学习的个性。
4、参与实践活动，展现风采。
三、广播内容
1、校园快讯
报道新事，宣传校纪，安全教育，卫生天地。
2、真心送你
心理医院，心理健康咨询，为教师，为亲人送去祝福，寄来鼓励，传递心声。
3、妙笔生花
欣赏自己的创作和优秀的文学作品。
4、开心乐园
精彩的小品，相声，笑话，幽默故事等。
四、播出时间
每周1——4晚餐后17：20——17：30。
五、领导小组
站长：杨思捷副站长：荆英;
组员：马家荣。
六、播音安排
星期一：六一中队;
时期二：六二中队;
星期三：五一中队;
星期四：五二中队。
七、播音室制度
1、每次设编辑、播音员2——3人。
2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。
3、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。
4、播音的内容要真实，有资料可查。
5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。
6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。
望疃镇中心学校
2013年2月
望疃镇中心小学红领巾广播站工作 计划
一、指导思想
红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它应有的自我教育、活跃课余生活的作用。我校红领巾广播站将更好的为全体师生做好服务。
二、工作要求
1、红领巾广播站播出的内容要求广泛丰富、不拘一格。例如，学校各部门的政策宣传、通知公告、时事教育；校园动态、学习娱乐、活动汇报；发生在学生学习、生活中的各种有趣、有意义的人和事等等，都是播报的好材料。
2、广播站的播出时间一般是每周一次
3、广播站工作人员应科学使用和切实保护各种仪器；做好资料的整理、收集、存放（收藏）工作。
4、广播站人员应准时上岗开播，保证播音质量。播音员要普通话标准，吐字清晰、语言流利，不出现错误，能读出文章中的情感。
5、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位，严禁徇私舞弊，编辑在编排节目时，应把握以下三个标准：选材是否精当；
内容是否健康；语言是否通顺。对来稿应进行筛选并整理存放确保证无遗失，并进行记录。
6、工作做到服从安排，无特殊情况下，不得私自缺席，若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向辅导员请假，并作好目的安排。
7、播音重地，严禁大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动播音人员严禁在广播站内吃零食；
8、注意用电安全，消除安全隐患；
9、每天的值班播音员负责做好当天的卫生清洁，认真填好工作日志。
三、广播室人员组成及分工
（1）播音员：负责每次校园广播的播音工作
（2）小记者：负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
（3）编辑：来稿的筛选和修改工作。
四、开播语
当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。在这硕果累累的春季，“红领巾广播站”又和大家见面啦！现周我是主持人（），欢迎大家收听！
结束语
相聚的时光总是那么短暂，短短的二十分钟眨眼而过。希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能更好地为大家服务。相信通过我们共同的努力，广播站会越办越好的。感谢你们的收听，我是主持人（）。我是主持人（）。本次播音到此结束，再见！
六、红领巾广播站投稿要求
1、面向全校师生征稿。
2、各班每周须向广播投递高质量的稿件：
①佳作欣赏，多则不限。
②班级新闻如：如本周班级开展的特色活动、好人好事、助人为乐等等。
七、有关稿件的相关要求
1、每篇稿件字数在300—500之间。在稿纸的第一行写上栏目、周次。第二行写上班级、姓名、稿件要写题目。稿子一定要用水笔抄在稿纸上、字迹端正。
2、被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的相关记录本上。
八、奖惩措施
1、根据工作态度及实际工作效果，广播站每学期在其成员中评定“优秀广播员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”。
2、对于工作不负责，有损害校广播站名誉行为者，视情节轻重给予批评或除名处理；对因违规操作而损坏广播设备者，则应等值赔偿。
关键词：小学广播体操,深层研究,提升质量,广播体操组织,广播体操管理
一、问题的提出
1、综观我国解放以来开展的学校体育工作, 已经把全校广播体操工作列入学校体育工作的一部分, 并以教育教学法定的形式编排在学校一天的课程表之中, 任何学校必须严格执行, 同时在各级各类评比中, 已经把广播体操质量作为评估学校的重要指标。
2、分析我校近年开展广播体操的优缺点, 为了让更多的学生每天参与体育锻炼, 培养学生锻炼的好习惯, 在保证学生锻炼时间前提下, 提高锻炼有效性与实效性, 克服过去部分学生不认真做操、随意性做操、动作不到位、不准确等无效、低效的做操质量问题。
3、使学生学会掌握2010年全国推广的第三套全国小学生广播体操《希望风帆》, 培养学生能运用广播体操技术, 养成坚持经常锻炼身体的良好习惯。
二、研究对象
金陵汇文小学部全体学生1090名
三、研究方法
1、本课题采用调查法, 通过查阅文献资料, 问卷调查, 座谈访谈等方式, 了解现状有针对性的研究。
2、行动研究法——针对教学及学生做操活动的实际问题不断提升改进教学活动方案或计划, 用以指导教学实践, 同时又依据实施中出现的新问题, 进一步改进、提高边行动, 边研究, 边修改, 边完善。
3、逻辑方法, 运用比较法、类比法, 归纳和演铎法, 对我校广播体操开展情况进行全面分析与比较。
四、研究过程
1、调查研究近几年南京市部分小学开展广播体操的现状, 与我校近几年开展广播体操现状比较, 从中吸取优点, 克服不足, 找出提高我校广播体操质量的核心问题。
2、学习观看江苏省开展广播体操好的徐州铜山录像, 从中吸取营养。
3、收集与本课题研究相关资料, 做好前期资源储备。
4、继续学习研究, 收集与本课题研究相关资料, 为最后研究做好充分准备。
5、向优秀教师学, 请专家指导, 提高理论素养, 为实施本课题研究打好基础。
6、对现阶段我校开展广播体操现状进行强细研究分析。
7、提高广播操教学质量
(1) 教师的示范要规范、力求舒展大方。 (2) 加强学生空间方位感练习。 (3) 加强学生的节奏感练习, 明确正确的动作过程表象。 (4) 采用正确的练习方法, 做到劳逸结合, 缓解疲劳。 (5) 做好后续检验工作, 提高学生重视程度。
8、归纳整理出省时高效, 短时实效的小学广播体操最佳的教学方法经验成果口诀, 向全国、省、市、区推广。
9构建设计适合我校场地, 适合学生实情的广播体操组织实施方案, 并请专家指导修改。
10、构建设计适合师生实情的广播体操管理实施方案, 并请专家指导修改。
五、研究的结果
1、归纳整理小学广播体操最佳的教学方法经验成果口诀, 向全国、省、市、区推广。通过抓好学校每天广播体操, 使学生养成了认真做好广播体操的良好习惯, 通过高质量的做操, 促进学生身体健康, 达到增强体质的目的。2、构建设计小学生广播体操组织实施方案。同时全面落实国家对中小学生提出的每天一时体育锻炼和开展体育大课间活动的要求。3、提高学生认真、主动、积极参加广播体操锻炼的激情, 不断明确做好广播体操对身体与学习的促进作用, 努力的在提高有效性方面下功夫。促进学生正常的生长发育和机能的发展, 促进学生良好姿态的形成, 而2010年全国推广的第三套全国小学生广播体操《希望风帆》, 动作基本是对称运动, 而且动作节奏感强, 音乐优美动听, 富有朝气, 这对于处在生长发育关键期的小学生特别重要。4、构建设计小学生广播体操管理实施方案。培养学生坚持做好操, 使学生形成健康的生活方式和充满活力的人生态度, 为小学生的全面发展打好基础。5、促进学校校风、学风、师风、班风的建设, 将学校广播体操真正成为学校体育一道亮丽的风景。通过每天学校学生集体做操, 年级与年级之间, 班级与班级之间, 学生与学生之间, 老师与学生之间, 比学练多层次交流, 使全校师生树立学校意识, 建立良好的校风, 树立年级意识建立了良好的年级风气, 树立班级意识建立良好的班风, 提高全校学生的凝聚力。
提高小学生广播体操质量是一个老的难题, 更是一个新的难题, 而保持长时间广播体操质量是难上加难。知难而上寻找路径, 不断总结提出提升广播体操质量方案, 给同行参考借鉴。
六、研究的相关文献综述
1、到目前为止在中国中小学生中参与最多的运动项目, 当然是广播体操。
中国对于广播体操的研究, 从1951年11月24日正式公布第1套广播体操至今年2011年8月8日公布的第9套广播体操止, 已有60年的研究历史。
2、在我国广播体操研究与发展过程中, 在不同时期都是以广播体操套路呈现的方式向全国推出广播体操研究的成果。从1951年至2011年到目前为止共推出了32套不同形式内容的操。其中9套成人广播体操, 7套少年广播体操, 9套儿童广播体操, 3套幼儿广播体操, 4套中小学武术操
3、从1990年5月8日成人第七套广播体操以后, 我国中小学生基本上推广了由教育部专门为中小学生组织编写的适合少年儿童特点的各式各样的广播体操, 包括健美操、武术操等。
4、无论广播体操怎么改编与变化, 各套操都充分体现了时代特点, 动作编排设计新颖, 全面锻炼身体各个部位, 运动负荷适宜等特点。
5、但由于编操人员思维方式的不同, 有的少年广播体操动作较复杂节奏太快, 不对称的动作也编排的较多, 我们认为这是前32套操中的不足之处。
6、我国60年提高广播体操质量研究结论, 就是每间隔一段时间, 国家体育总局, 教育部就会组成专家团队, 重新编排新的广播体操。我们认为提高广播体操质量的方法, 可以采用不断编新广播体操的办法, 但这不能解决实质性问题。
南昌市“中小学校园广播联盟”是南昌市教育局联合南昌广播电视台共同打造的一档以校园广播为平台，以南昌广播电视台调频FM91.7为播出载体，传播教育知识、校园文化、中高招政策等信息的媒介联盟。《学在南昌》是为该联盟量身定制的广播节目，由各学校的小主持人、播音员或有兴趣特长的中小学生走进专业的电台录音棚亲身录制，再由学校在固定时间转播，为日播型节目。
“中小学校园广播联盟”的成立及《学在南昌》节目的开播，不仅有校园文化、中高招政策、家庭教育知识等贴近学生生活的内容，而且还将通过请中小学生亲身走进录音棚，给予学生更加鲜活有趣的展示空间，切实提高他们参与社会实践的积极意识和适应能力，最重要的是，还将通过“我帮交警叔叔站班岗”“小慈善大作为”等一系列社会公益活动，通过小手牵小手、小手牵大手，在校园中和社会中传播无穷的正能量，营造尊师重教、讲礼仪、树新风的良好社会氛围，为南昌打造文明城市贡献一份重要的力量。
一．栏目介绍
红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目
《校园新闻》三分钟关注本班或本校的新闻（征文、投稿）
《原创天地》三分钟学生心中的秘密、童年留下的足迹、说说你的家庭、当值日生、班干部的感受等（征文、投稿）
《放大镜》或《每周之星》四分钟针对本校或本班良好的现象和行为进行宣传及发扬，可以不指明班级和姓名，但要求真实。（征文、投稿）
健康快车或快乐ABC五分钟生活小百科、健康生活知识介绍。
英语小短文、幽默笑话等，附中文翻译。
《哆来咪点歌台》十分钟为老师、同学、朋友点上一曲，让歌声传递真情或美好祝愿。
《知识广角》五分钟搜集世间万象、学法指导，交流心得，佳作欣赏等《哈哈镜》五分钟笑话、脑筋急转弯、谜语你我猜等
《音乐欣赏》五分钟古乐欣赏、优秀少儿歌曲、民歌欣赏等（学校指定）
二、开播寄语：
送走了冬日的严寒，迎来了春天的温馨。我们吹响了新学期嘹亮的号角，我们翻开了人生新的扉页。带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的新朋友——童店小学“红领巾广播站”来到了我们的身边。红领巾广播站经过老师和同学们的精心策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前。
三、红领巾 广播站计划
（一）、播出时间
每周三中午12：20——13：00
（二）、工作安排
周次内容摘要
1播音员选拔
2播音员成员落实及工作分配安全文明伴我行学雷锋爱护环境
6珍惜水资源缅怀先烈珍惜好时光迎接期中考、学法大家谈共同爱护我们的家——地球
11劳动最美
12母亲节话题全国助残日
14节约能源，从我做起爱国教育六一儿童节和谐班级父亲节迎接期末考、复习法指导暑假生活指导
四、广播制度
1、每次设两名播音员，一名编辑。
2、在节目播出前，播音员及编辑提前1０分钟到位。
3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。
4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。
5、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。
6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。
7、学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予嘉奖。其他成员也有相应的奖励。
五、活动要求
1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。
2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。
3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。
4、稿件上投时间截止于每周一下午放学。投稿处（林老师、低段办公室）
六、奖励方法
1、稿件一经采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次。累计10分以上，发以奖品。
2、每学期评出优秀播音员、优秀编辑、积极投稿者、积极投稿班级等，颁发荣誉证书。期末评优给以考虑。
七、结束语：
红领巾广播站工作总结
双塔小学 黄碧茵
水润桃李，霖泽芝兰。时间如流水，转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期,红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德，活跃学生的课余生活，塑造完美的灵魂。现总结如下：
一、完善硬件设施
本学期期初针对我们红领巾广播站播音器材不完善的情况，学校给予了支持和帮助，这些硬件设备的进一步完善，让我们的播音工作如虎添翼。
二、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下四个主栏目：
《新闻天地》主要播报近一周国内外大事、报道校内发生的新鲜事、重大活动、好人好事等。
《知识百科》，主要向同学们介绍健康知识、科学知识、学习小窍门等。《美文欣赏》主要向大家朗读优美文章、名人故事、童谣诗歌、学生推荐或者自主创作的文章。
《书目推荐》主要向同学们推荐优秀的儿童文学书籍，包括故事主要内容、推荐理由。
《陈嘉庚的故事》主要向同学们介绍有关陈嘉庚的故事，了解和学习嘉庚精神。
三、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们在健全广播站制度方面也作了努力：（1）合细定广播站成员工作职责
1.及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
2负责检查播音内容；对投稿进行整理分类.3.负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理；组织编写该日播音串词，形成播音稿。
4.播音前应熟悉稿件、播音中应注意情感语调、播音后应整理广播器材。
四、以后工作需要加强的方面
1.调整成员编制与任务分配，让广播员又是采编员，这样不会在交接稿件上出现问题。
2.加大监督力度，发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等方面，以每天自评的方式记录下来，有时要采取突击检查。3.注意材料的整理收集归档。
4.每周的工作例会要做好一周的总结任务，提出要求。并且组织负责人带好业务学习这一块。
当然还有许多具体而零碎的事情。我相信，广播站的所有成员，一定会心连着心，手牵着手，共同努力把工作做好。因为我们有一个共同的目标：希望双塔小学红领巾广播站明天更美好。
蔡赴朝在工作报告中充分肯定了2015年及“十二五”时期新闻出版广播影视工作取得的成绩。他指出，2015年全系统奋发有为，敢于担当，攻坚克难，推进新闻出版广播影视各项工作取得了新成绩、迈上了新台阶，为“十二五”画上了圆满句号。
围绕2016年工作和制定好“十三五”规划，蔡赴朝部署了8个方面工作。
第一，深入宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央决策部署，进一步巩固壮大宣传舆论主阵地。要做强正面宣传、发出正面强音，不断提高舆论引导能力，切实加强媒体阵地建设。
第二，着眼于巩固“高原”、力攀“高峰”，推动文艺创作生产持续繁荣。要抓创作导向，坚决把住审查关、播映关、准入关，绝不给有害作品提供传播渠道。要抓精品力作，形成源源不断出精品的良好态势。要抓骨干人才培养，大力倡导广大文艺工作者追求德艺双馨，树立良好社会形象。
第三，提高公共文化服务能力和水平，努力打造各项惠民工程的“升级版”。要在提质升级上下功夫、在补齐短板上下功夫、在标准化和规范化上下功夫，确保人民群众长期受益。
第四，加大全面深化改革力度，推动事业产业协调发展、做大做强，逐步向国民经济支柱性产业方向迈进。通过深化改革激发文化生产力，以科技创新培育新动能新引擎，提高规模化、集约化、专业化发展水平。
第五，积极服务国家总体外交布局，加强国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音。要围绕“一带一路”战略，以提升国际话语权为目标，通过扩大文化产品和服务出口，打造中华优秀文化走出去品牌。
第六，坚持高度政治意识、阵地意识、法治意识，一以贯之严格管理、改善服务。要把日常监管和集中治理、传统业务管理和新业务管理、立法与强化执法、“堵”和“疏”结合起来。
第七，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，认真落实全面从严治党要求，努力建设政治坚强、业务精湛、作风过硬的从业队伍。
第八，紧扣全面建成小康社会奋斗目标，高水平制定新闻出版广播影视“十三五”规划，努力在下一个5年走出更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展之路。
聂辰席在总结讲话中强调，各地各部门各单位要认真学习领会全国宣传部长会议和全国新闻出版广播影视工作会议精神，切实增强政治意识，始终牢牢把握正确政治方向和舆论导向；切实增强创新意识，不断激发新动力、释放新活力；切实增强服务意识，不断提高服务大局、服务人民的能力和水平；切实增强国际意识，在全球视野中提高公信力传播力影响力；切实增强忧患意识，在应对挑战、破解难题中不断开创发展新局面，确保2016年各项工作及“十三五”规划制定工作落到实处、做出实效。
当代媒体行业众多, 如何搜寻广大观众喜爱的新闻素材是广大新闻工作者最为之头疼问题。与此同时, 新闻素材的来源主要是主要新闻工作者展开实际有效的走访与观察, 所以去搜寻能吸引眼球的新闻素材一直是媒体这个行业得到发展的基石。尤其对于从事于电视广播事业的人们来说, 新闻的采编工作要符合新时代的特色, 要具有广泛的教育作用, 要在广大观众中起到广泛的影响, 要做出让观众喜闻乐见的新闻, 这样才能让电视广播这个行业蓬勃发展。
1 新闻采编工作的具体内容
要进行有效的新闻素材的采集工作, 首先要对各个人群对哪种新闻感兴趣要了解清楚。因为每个年龄层次的听众对各类新闻素材的关注程度不同, 所以要罗列出适合各个年龄层次的新闻素材, 时刻掌握听众们的动态, 这样才可以在搜寻新闻素材的时候有其针对性。以听众最喜爱的形式体现出这个新闻的大体内容, 有要把新闻播放的形式以广大观众朋友最容易接收和理解的方式进行播出。因此, 在开展新闻采编工作之前要充分了解不同年龄层次的观众的喜好, 要针对性的去采集适合不同年龄层次人群的信息, 把握听众的“口味”这才是新闻工作者最主要的工作。
除此之外, 新闻工作者要对以往在新闻采集过程中出现的遗漏进行改正, 广大新闻工作者要加强紧密的联系, 互相了解, 取长补短这样才能促进电视广播行业新闻工作者整体素质的提高。
2 在创新中提高新闻采集水平
如大家所熟知的新闻的具体格式, 导语往往是新闻中最核心的部分, 导语在这篇新闻中起着点明新闻主题的作用。许多具有从事新闻工作多年的人来说, 首先要读导语, 这样才对这篇新闻说明的具体内容就有着详略的了解。然而, 新闻的题目也同样对新闻起着非常重要的作用, 一句语言犀利的题目, 往往能吸引人们的眼球一篇稿件如果标题使用的好的话一定能给新闻罩上一个神秘的面纱, 引人入胜。在把新闻素材拼接成完整的新闻中, 如果有一个具有亮点的标题, 同样可以为新闻锦上添花。但是对许多初入媒体行业年轻人来说, 他们在制作新闻中往往忽视了这一点, 他们片面的追求新闻的具体内容, 忽略了新闻标题的重要性, 使得新闻枯燥乏味、华而不实。
在21世纪这个大好环境下, 新兴的媒体与传统的纸质媒体比起来更有竞争力, 因为, 当代的网络媒体更加适合年轻人的口味, 将有趣的娱乐新闻以独具创意的形式播放出来, 能在广大年轻人中产生不小的影响。从而让听众, 更加挚爱于广播电视行业。这个时期, 大多数的广播电视都在把如何采集更加适合听众喜爱的素材摆在他们工作的首位, 如何把一些娱乐新闻添加到新闻中去, 一直是媒体人最常采用的方法。将娱乐与新闻相结合, 改变传统的新闻模式, 用一中创新的模式去诠释新闻的意义, 才能吸引更多的听众, 给大家提供更多内容丰富的新闻报道。
3 新闻采编工作的具体实施方法
在进行新闻采编工作的时候, 一定要有“对号入座”的思想理念, 这就要求新闻工作者, 在搜寻新闻素材的时候, 一定要运用自己的独特思想, 要对不同的观众所关心的问题要有所了解。例如说:学者比较关心学术方面的问题, 务农人员会关心天气状况和农业发展的前景等。因此, 在进行新闻工作采编的时候, 一定要找到着重点, 对不同阶层和职业的人, 所关心的问题要有者比较充分的了解, 这样才能不以一概全, 得其所好。
新闻采编人员应当运用多趣味的采访方式。根据笔者在网上制作的新闻调查表中的数据, 得到了一个结论。这个结论指出:部分被采访人在配合新闻采编人员进行采访的时候, 对新闻采编人员的访问形式感到很厌倦。被调查人员指出:由于传统的采访风格过于单调, 自己对一个社会现象根本就没有得出自己的见解, 访谈的内容也太枯燥, 使自己感到采访过程在浪费时间完全没有对事情的做出自己的时间。因此, 作为一名新闻采编工作者, 要学会运用各种形式的采编技巧, 让被采访者感到采访过程十分有趣, 这样才能达到传递实时信息的目的。
纸质的文章广播新闻一样都对出版的内容有着机器苛刻的要求, 报纸杂志的版面有限, 新闻广播的时间有限, 所以当整个稿件或新闻事件过长时, 就会大大减少信息量, 同时容易出现重复唠叨的现象, 最终导致读者和观众对其失去了兴趣和耐心。因此, 新闻采编人员在对新闻拼接的时候一定要把握好内容的字数, 有的放矢, 才能提高新闻的整体质量。
在信息膨胀的21世纪, 不管是网络还有电视台都存储中许许多多的私人信息。人们在搜索信息的时候只要在键盘上敲几个关键词就可以立刻呈现所需要的信息。因此, 新闻编辑工作者应当极力避免有关私人的敏感问题, 在制定采访问题的时候不仅要挖掘采访内容的最深处, 又不要触碰影响被采访人的私人信息, 这就要求新闻采编人员的采编能力要得到提高, 要学会把握采访内容的重点, 然后。根据被采访人的心情以及生平事迹适当的增加内容, 才能得出更加富有新意的新闻。因此, 在进行新闻编辑之前能有一个好的策划方案, 不但可以使编辑工作井然有序, 还可以增强新闻内容的趣味性, 吸引更多观众的眼球。
4 结论
对于从事多年广播电视台新闻采编工作的人来说, 对新闻的采编工作是这个工作的重中之重, 这项工作对播出新闻质量的好坏以及今后广播电视台的前景都有者不可估量的作用。新闻工作者在对新闻进行采编之前要制定严密和有条理的计划, 对采访的对象要事先了解他的生平事迹, 对采访的问题要自己琢磨, 不能询问一些私人敏感的问题, 这就要求新闻采编工作者在采编新闻的时候要找到好的出发点, 寻找更有趣的新闻素材, 对广大听众的“口味”多加了解, 以一个严谨合格的新闻工作者的态度, 创新出独具色彩的新闻。
参考文献
[1]丁仁义.构建新闻采编信息网络的安全平台.中国传媒科技, 2009 (2) :54-55.
广播稿一：小学校园广播站广播稿
甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，大家中午好！
甲：伴随着这熟悉的乐曲，乙：聆听着这动人的旋律；
甲：淄博高新区实验小学红领巾广播站又与你相约，我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
乙：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？我们先来收听一首欢快的乐曲，接下来我们一起继续收听广播台的节目。
乙：同学们，见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
教学楼，真热闹。杨柳青青，花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们明天再见！
广播稿二：小学校园广播站广播稿
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
男、女：大家中午好！
男：我是播音员XXX。
女：我是播音员XXX。
男：在全体工作人员的共同努力下，我们红领巾广播站正式成立了，当然这也是广播前的同学们和老师们大力支持的结果。在此，我们代表广播站所有的工作人员对你们说声：“谢谢！”
女：是的，所以希望广播前的你能支持我们！
男：嗯！好的，下面让我们给大家介绍介绍我们的广播站。
女：广播前的你可要听清楚喽！我们广播站每周播出一次，时间为周五中午11：50至12：10
男：同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《校园新闻》。其次是《佳文共赏》。
男：接着是知识百宝箱，最后是娱乐版块
男：首先，让我们来了解一下校园新闻吧。（播报内容）。
女：接下来是《佳文共赏》栏目
男：一篇美丽动听的文章；能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，女：在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听......“(播报内容)
女：同学们，刚才你听到的是《佳文共赏》栏目为你推荐5篇优秀>作文。同学们，如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果；你有一个创意，我有一个创意，我们交换，就有了两个创意!期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!同学们，赶快把你的希望和心得写下来>投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家。
男：接下来是《知识百宝箱》。
女：今天的内容是《少年先锋队章程》
1、性质：中国少年先锋队（简称”少先队“）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、创立者和领导者：中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
3、目的：团结教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。
4、队旗：五角星加火炬的红旗。
5、队徽：由五角星加火炬和写有”中国少先队“的红色绶带组成。
6、标志：红领巾。
7、队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
8、呼号：”准备着，为共产主义事业而奋斗！“回答：”时刻准备着！“
9、队歌：《我们是共产主义接班人》。
10、作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
11、队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出>申请，经中队委员会批准，就成为队员。目前全国有一亿三千万少先队员。
12、组织：少先队在学校（或村）建立大队或中队，中队下设小队。
13、辅导员：共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任少先队的辅导员。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。目前，全国有400万校内辅导员和80万校外辅导员。
14、领导机构：中国少年先锋队全国工作委员会（简称”全国少工委“）和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。第一届全国少工委成立于1984年，第二届全国少工委成立于1990年，第三届全国少工委成立于1995年。历任全国少工委主任分别是胡锦涛、李源潮、李克强、袁纯清、刘鹏、巴音朝鲁。全国少工委的主要任务和职责是：根据中国共产党对少年儿童教育工作的要求,提出每个时期少先队工作的任务,制定工作>计划;负责组织发展工作;倡导并指导开展各种形式的少先队活动;加强对少先队辅导员配备、培训、表彰工作的指导；推进少先队理论研究工作的指导与发展等。全国少工委办公室是全国少工委的日常办事机构，设在团中央少年部。办公室内设宣传教育处、组织培训处、校外教育处。
男：现在是《开心一刻》栏目。
女：本期的题目是：什么东西温度越高，爬得越上？
男:知道答案的同学赶快来告诉我们吧！
下面请听歌曲：少年先锋队队歌
男：同学们，老师们，在这歌声中，我们的节目也已经接近尾声了。
男：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。
男、女：同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！欢迎大家踊跃投稿。下周同一时间再见！再见！
广播稿三：小学校园广播站广播稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！快嘴巴广播又和大家见面了。我是主持人，我是主持人，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家收听。甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色；
乙：有人说，生命因拚搏而美丽，因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵；
甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽......合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。
乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格；
甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
甲：诚信是儿时拉的”勾勾“；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍；诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！
乙：下面请听故事《找回诚信）
甲：那是一件我亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。
妈妈买回了一只漂亮的花瓶，她十分喜欢。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：妈妈回来知道了，一定会打我的。正在这时，”叮铃铃......“门铃响了，妈妈叫道：”外面要下雨了，快开门！“我心里十分矛盾，如果开门，妈妈看见了，一定会问我；如果不开，又......我正在犹豫不决时，突然看见了旁边的小猫，便打起了坏主意......我打开门，假装哭着说：”妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了！“妈妈顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲藏，”喵喵喵“的声音叫得很惨。妈妈一把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼神望着我，似乎在说：”小主人，你不能冤枉我啊！你不诚实！“我惭愧地低下了头。妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，”嘭“的一声关好了门，气愤地说：”死猫，这么不乖，不要它了！“此时，我的心像被刀割一样，有说不出的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊！
吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。我心里一直惦记着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：”妈妈，求你让小猫进来吧，外面下着雨呢！“"不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩罚的！你不用替它求情。”妈妈一边看电视，一边说。我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起来，对妈妈说：“对不起，是我骗了你！花瓶是我打碎的，不关小猫的事，你要打就打我，让小猫进来吧！”妈妈听了急忙打开门，抱起被打伤和淋湿的小猫，把它抱进来，帮它冲洗干净。我用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，我不该骗人。我鼓起勇气向你道歉，求你原谅！”妈妈抚摸着我，语重心长地对我说：“孩子，你要知道一个人应该有诚信！诚信比金钱更重要。一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理，还是很值得的。”我抱着小猫，轻轻地说：“谢谢你让我找回了诚信！”
乙：同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，只不过我们可能还没有醒悟，继续欺骗着自己欺骗着他人，希望大家听完这个故事后，改掉撒谎的坏毛病，诚信做人，因为生命因诚信而美丽！
合：本次播音到次结束，主持人再次祝愿大家天天有个好心情，欢迎下次收听，同学们再见！
广播稿四：小学校园广播站广播稿
萌：我是主持人XXX。今天是我校“校园之声”广播站第一次播音，我们将请出广播站所有成员与大家一一见面。他们将会一一和大家介绍在这一学期，会带给我们怎样的节目，送来怎样的惊喜！
召宽：那么，我们就赶快把他们请进来吧！首先第一个介绍的是-------滴滴当......牛瑞！
牛瑞：hello!大家好！我是瑞瑞！您的支持是我最大的动力，我的口号是：不抛弃，不放弃！
李萌：恩！我们一定会为你加油鼓劲！相信自己！瑞瑞，你是最棒的！说说你的拿手好戏，来一段真人秀给大家吧！
牛瑞：“家事国事天下事，事事关心”，让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态、动态新闻，这里涵盖了校园的方方面面；这里聚焦了社会的点点滴滴，最新最快的校园新闻及国内外政治经济动态，尽在新闻直通车。
召宽：说的太好拉！我们期待瑞瑞主持的《新闻直通车》。加油！下一位，将请出的是我的搭档，她不仅要主持《校园视点》栏目，还将与大家一起感悟《文学星空》。掌声！有请
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