我读书晨会教案（通用8篇）
教育目的：
1、培养学生从小养成良好的读书习惯，在书中获取知识，懂得道理、陶冶情操。
2、指导学生有选择地读好书，不断掌握读书的方法，提高读书的能力。
教育时间：10分钟
教育过程：
一、歌曲导入，激趣启思
1、播放歌曲《读书郎》。
2、谈话：同学们，刚刚那一首歌曲，大家都一定非常熟悉，叫做《读书郎》。在快乐的歌声中，我们一起进入今天的晨会课。
3、提问：每周一、周四的中午我们都要进行？（读书、读报活动）。
二、交流读书收获
1、师：我们每天的学习生活都离不开书。每天都能看到同学们津津有味地读书情景。
（多媒体出示学生平时读书情景）
那现在愿意同大家说说你的读书收获吗？
2、预设：a、读书让我学到了很多知识，我的作文写得更好了；b、读书让我变得聪明，变得有智慧；
c、读书带给我们很多快乐，我和许多书都成了好朋友；d、读书让我学到了书中的许多道理，给我带来了乐趣。
三、师生推荐“好书”
1、谈话：看来，同学们在读书过程中获得的收获还真不少啊。那你能告诉大家你做喜欢哪本书吗？你愿意把这本书介绍给大家吗？有有情我们班的几位读书小明星向大家推荐几本好书。
（学生介绍喜欢的书。）
2、师：同学们，老师发现你们读的书可真多呀！
是啊，正如莎士比亚说过的：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。高尔基说过：“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样”。毛主席能够成为一代伟人，跟他一生喜爱读书是分不开的。他说：“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。
3、谈话：同学们，读书贵在持之以恒，当然也需要我们能选择好书读，现在老师也想向同学们推荐一些好书，好吗？
（1）《伊索寓言》：这本书的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物。这本书中几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公。其中狼代表奸诈；狐狸代表狡猾；牛代表老实；兔子代表急躁或机智；老鹰代表有志气的人，十分生动典型。每个故事虽然很短，但都蕴含着道理。因此，《伊索寓言》是奇妙的，也是开启心灵的窗户。
（2）《一百个中国孩子的梦》：这本书是一本想象的书，通过描述4-15岁的孩子们具有代表性的梦，把我们带到了一个童话世界中。
在这里，一切都可能成为现实，什么稀奇古怪的事都能发生。在这里，你可以尽情地去干任何你想干的事。可以说是“儿童梦”大全了。
（3）《爱的教育》：爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。《爱的教育》这本书，带我们真正领悟爱的境界。还有向我们这学期所涉及的中国四大名著，也可以试着看看她们的简写版，去了解，去开拓。
四、晨会总结
主持人上台：
女： 在这秋风送爽的金秋时节，我们又迎来了一年一度的校园读书节活动，今天我们六年十二班全体同学集结在此，共同召开“我读书，我快乐，我成长”的主题班会，让我们共同感受阅读带给我们的快乐。
男：书籍是我们宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们最主要的学习方式。自从读书节开展以来，同学们积极参与，读好书，做剪报，制书签，写感受，丰富多彩的活动不仅展示了我们的才艺，也给我们的生活带来了乐趣。
女：（《男主持人》）你知道吗？现代作家郁达夫就曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。”
男：他说的真好，古今中外的名人对于读书确实有着深刻的体会和独到的见解。同学们，你们谁能给大家讲讲你们了解到的古代名人读书的小故事呢？（1）凿壁偷光（2）映雪读书（3）警枕励志（4）孔子每事问
（5）女：孙敬悬梁，苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在这么艰苦的条件下仍想方设法地坚持读书，有的成为了大师，有的成为了学者，确实值得学习，那么，同学们，你们还知道现代名人读书的故事吗？（1）闻一多醉书（2）侯宝林抄书（3）高尔基救书（4）华罗庚猜书
男：看来，同学们知道的名人读书的故事还真不少，我们准备考考大家，怎么样？
（以小组为单位，发连线题）
三年不窥园 李密 韦编三绝 匡衡 牛角挂书 欧阳修 炼字炼句 董仲舒 囊萤照读 孔丘 凿壁偷光 车胤
幻灯片出示，主持人在连线时，可适当讲解一句 公布正确答案，发获胜组获胜标志
女：这些名人刻苦读书的精神真让人钦佩。我知道在读书节期间，许多同学还亲手制作的简报，谁愿意与大家分享一下你的读书成功？（三位同学展示）
男：这些简报制作的可真精美，内容也丰富，真让人获益匪浅！
女：我发现他们的简报中有一个共性，都选择了一些勤奋好学的名言警句。同学们，你们还知道哪些与读书有关的格言呢？ 学生自由汇报 幻灯片打出
女：同学们，我有个建议，我们能不能亲手制作一个书签，将这些名言警句铭记于心，作为我们的座右铭呢？
男：好主意，我们比比看，谁做的书签最精美？ <配音乐，制作> 女：谁愿意展示给大家看看这些精美的书签？同学们，我身后是一本智慧的大书，你们有没有发现他们还空着，现在就请你们用你们最钟爱的名言将他们填满吧！（展示同时）女：让我们把它们作为礼物送给伙伴和老师们，好不好？ 老师总结…
男：一本好书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
女：一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情的游弋。男：一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德。
活动目标：
1．使学生明白读书的重要意义。
2．使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3．交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
良好习惯
4．展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的
活动过程：
一、班主任引入
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。同学们在生活中，你是一个爱 读书的人吗？如果你是，那你又是一个会读书的人吗？下面，我宣布五（5）班“我读书、我快乐、我成长”主题班会现在开始。
二、学生主持
请大家看几条名人名言。（读书方面的 齐声朗读）看来，这些大学问家都认为读书是一件有益的事，有书可读，是一件幸福的事。那么，他们是如何看待读书的呢？我们要深入了解，下面请听同学们谈一下自己的读书感受。（学生发言）
现在，我们了解到读书，可以培养一个人的素质，又可增长他的智慧。
想必大家一定有所感悟，请同学们推荐你们读过的书，把你认为最好的书推荐给大家。
请结合自身情况，谈一谈。
生自己站起来给大家介绍自己读过哪些好书。
通过这节班会，想必大家对读书产生了浓厚的兴趣。借此机会，咱们将成立一个读书角，请同学们捐出一本书。(音乐响起 读书郎)同学们，通过这次主题班会，你一定学会了如何读书，不会再读书的岔路口徘徊。希望大家在书的阶梯上越走越高。
评出“班级读书之最”、“读书最多的人”、“读书最认真的人”、“课外知识最丰富的人”、“最爱书的人”
三、班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德； 一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；
一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
教学内容：珍爱生命，安全第一
教学过程：
当我们随着一声清脆的啼哭声降落到人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。因此我们要懂得在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦。事事处处想到“安全”二字。
学校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施。对我们多次进行包括交通安全、运动安全、食品安全、交友安全、用电用气安全、防火安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让恶语伤人；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，对于我们小学生而言，提高安全意识应做到以下几方面：
1．校园内不追跑打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。
2．注意体育课及课间的运动安全。体育课听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求完成教学任务，不做危险的体育项目。如果身体不适合体育活动，要和老师说，保证身体安全。
3．注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，如果发烧一定要到医院就诊看病。
4．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生。
5．遵守校规校纪，遵守国家法律，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会沟通与理解。
珍爱生命吧，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
教学内容：树立正确荣辱观，争做文明小学生
教学过程：
潮湿的空气虽涌动着酸酸的寒意，但充满无限生机的春天毕竟来了，道德风尚的春天也来了！
中共中央总书记提出：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么；倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。“八荣八耻”导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，为我们青少年“怎样做人、做什么样的人”指明了方向，对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。
荣辱对是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清„„无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。静观周围的同学。有些同学以浪费时间为荣，经常泡在网吧里；有些同学以各种手段把零食带入教室没被老师发现而沾沾自喜；有些同学在考场上进行作弊没被监考老师知觉而在其他同学面前夸夸其谈；还有些同学无视学校的规章制度心中没有了学校，迷失了自我，比如早恋。作为学生，我们要牢记自己是“学生”的身份，学生之意乃是“学习”。
同学们，我们要牢记胡锦涛同志提出的以“八荣八辱”为具体内容的社会主义荣辱观，将“八荣八耻”走进内心，融化在自己实际行动中，我们要主动参与公益活动，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，加强人格锤炼，树立正确荣辱观，争当文明小学生。
教学内容：保持校园整洁
教学过程：
一、谈话引导：
校园是我们学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作，学习和生活。同时，校园环境卫生也是一个院校文明的饿重要标志。是学校对外形象的直接影响因素。
我们，作为第二实验小学的一员，首先要做好校园卫生保持工作，不要随地乱仍果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯。让我们的校园时时干净，整洁。让全体师生拥有一个良好的工作，学习环境。我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱仍主动管。”语言美，行为美，不损坏一花，一草，一木，不浪费一滴水，一度点，不能乱仍，乱吐，乱画。从我做起，从身边小事做起，做当代文明小学生。
二、谈谈平时有哪些破坏校园环境的行为。
三、提出倡议：
我们每一个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习，生活，健康成长。而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我向全体同学发出以下倡议：
1.吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良的影响。如零食中多余的热量会使我们的身体变的肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的身体健康。
2.不乱仍果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐谈，少在墙上留下脚印，在地上少吐一块口香糖，少仍一些果皮，就多了一方洁净的校园
3.加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
让我们行动起来，积极的投入这项活动中，人人动手，为创造一个现代化，美丽的学习和工作环境而努力，为创一个干净，清洁的校园一起努力！
教学时间：
教学内容：安全教育
教学过程：
1、学习《中小学生自我防范安全常识》
－－ 家中虽安全，也会出危险
2、厨房是家中易出危险的地方
3、怎样预防烫伤，掌握液化灶的正确使用？
4、怎样使用高压锅，如何安全用电？
5、怎样摆放东西，刀具应放的位置是哪？
6、谈一谈：同学们在家中有不安全的经历吗？你从中吸取了什
么教训？
7、小结：安全常识很重要，同学们处处要注意安全。
教学时间：
教学内容：养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法 教学过程：
一、谈话：我们班上有的同学学习成绩很好，各科成绩都是优秀，但有的同学却学习不太好，老是考不及格.主要原因是学习的方法不头，因此掌握正确的学习方法很重要。
二、谈谈正确的学习方法：
1、普通的学习方法：制定学习计划，科学地安排时间，先预习后听课，先复习后做作业，先思考后提问，上课专心听讲，善于思考。
2、特殊学习方法：根据学科特点，选择适合自己的学习方法。
3、请学习委员和优秀学生介绍学习的方法。
三、学习习惯要求：
1、学会合理的安排时间。
2、学会专心致志，认真做好笔记。
3、学会独立思考，作业独立完成。
——龟兔赛跑
一、今天我们一起来看一个故事，看看哪个小朋友最聪明，看完以后能够回答金老师的问题。
二、观看视频。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”
乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳 朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬，一早出们采花； 乌龟，乌龟，走走，傍晚还在们口。
乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什么？” “咱们这就来赛跑。” 兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，－－－” 兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。
他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会
儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十 几步了，几步了„„„终于到了。
兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟 已经赢了。乌龟胜利了。
1、教师提问，最后结果谁赢了啊？为什么？请学生回答。
3、刚刚我们小朋友们都非常认真，一个小小的故事看出了这么多道理。（1）骄者必败
（2）虚心使人进步，骄傲使人落后（3）不能小看别人
（4）只要持续努力终将赢得比赛
（5）做事情要踏踏实实的，这样才会取得成功。
三、总结
我们应该做兔子还是乌龟啊？ 最后送大家两句话：
1、虚心使人进步，骄傲使人落后
活动目的：
1、通过活动，让学生体会帮助人与被人帮助的快乐。
2、让学生初步学会在别人有困难时，能积极伸出援助之手，培养爱的情感和良好的人际心理。活动准备：
1、学生准备：红领巾
2、提醒学生：游戏过程中纪律；大胆发言，说出内心的真实感受。
活动过程：
一、“盲人走路”的游戏
1、平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）
（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；
（2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。
2、你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？
3、好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。
4、能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？
5、握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！
6、好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？
7、现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？
8、这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？
9、那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？
10、（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。
二、感受真爱
1、那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。
2、谁先来说。
（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）
三、总结
16周-21周晨会教案
周次：16 班级:602班 时间 主题 形式 摘要 12月6日 安全在我心中 广播 本月是安全月，安全时刻要牢记在心中 12月7日 谦让低年级的同学 讲述 昨天上体育课下楼梯时，和二四的学生造成走道堵塞，这样十分危险，遇到低年级的同学，要让他们先走，要谦让，避免拥挤带来的危害。 12月8日 学会节约 讲述 每天下去做操、上体育课，要关电灯；就餐时吃多少打多少。 12月9日 爱惜别人的书 讲述 每位同学都借到了其他班级同学的书，要爱惜他人的书，不要随意乱画或者撕破。 12月10日 周末不要迷恋上网 讲述 有的同学一到周末，就会跑到网吧上网，忘记了回家，忘记了写作业，这种行为是不对的，未成年人是不允许进入网吧的，希望爱进入网吧的同学能够不进入网吧上网。 周次：17 班级:602班 时间 主题 形式 摘要 12月13日 安全教育 广播 注意防火防电防水，注意交通安全，注意行走安全，注意饮食安全等等。 12月14日 注意防寒保暖 讲述 明天会下雪，希望同学们做好防寒保暖的工作，穿暖和些。 12月15日 雪天安全教育 广播、讲述 下雪了，学校地板十分滑，行走要小心，不要跑到操场上玩雪，回家的时候，行走要小心，以防摔倒。 12月16日 坚持晨跑 讲述 每天到校，要坚持跑步，锻炼身体。注意不要拥挤，排好队有秩序的跑步。 12月17日 安全教育 讲述 又是一个周末了，希望大家不要又到网吧去上网，忘记了回家。 周次：18 班级:602班 时间 主题 形式 摘要 12月20日 圣诞节的`由来 讲述 圣诞节是洋节，和我们的传统节日春节一样隆重。 12月21日 预防腮腺炎 讲述 有的同学得了腮腺炎，希望不要到学校来传给其他的同学，在家里抓紧时间治疗。 12月22日 节约粮食 讲述 现在有的同学又开始浪费粮食了，这种行为是不对的，吃多少打多少。 12月23日 抓紧时间复习 讲述 下个月要考试了，希望大家抓紧时间复习。 12月24日 圣诞节快乐 讲述 今天晚上是平安夜，提前祝大家圣诞节快乐，晚上出门一定要注意安全。 周次：19 班级：602 时间 主题 形式 摘要 12月27日 辞旧迎新 讲述 这个星期是最后一个星期，希望大家能在最后一个星期里，表现更出色。 12月28日 防冻防寒 讲述 天气越来越冷了，希望大家多穿衣服，注意防寒保暖。 12月29日 预防腮腺炎 讲述 到学校上课，一定要记得戴口罩，避免传给他人。 12月30日 认真背课文 讲述 临近考试了，有的同学课文没有背熟的要抓紧时间背诵。 12月31日 元旦快乐 讲述 同学们在家里要注意安全，祝大家元旦快乐。 周次：20 班级:602班 时间 主题 形式 摘要 1月1―3日（休息） 1月4日 多穿衣服 讲述 最近温度很低，而有的同学只穿一件夹衣，冻得缩成一团，鼻涕都流出来了，希望大家学会照顾自己，要多穿衣服，穿暖和些。 1月5日 坚持晨跑 讲述 天气十分的寒冷，有个别的同学故意来得很晚，就是为了逃避不晨跑，这样的想法是不对的，晨跑可以锻炼身体，希望大家都要坚持下去。 1月6日 认真复习 讲述 下个星期就期末考试了， 希望大家认真复习，认真完成每天的作业。 1月7日 防摔跤 讲述 走廊上结冰了，大家行走、上厕所一定要小心，防摔跤。 周次：21 班级:602班 时间 主题 形式 摘要 1月10日 加油、坚持 讲述 这个星期三考试，复习很累，大家要坚持，一定要战胜懒惰，加油！ 1月11日 认真答题 讲述 考试时要认真审题，仔细答题。——一年级晨会课活动方案
教学目标：
1.让学生了解勤劳节俭的含义，懂得“成由勤俭败由奢”的道理，知道在现代社会仍需发扬勤劳节俭的优良传统。
2.要求学生不攀比，花钱节约，不买不必要的东西，爱惜物品，在日常生活中要勤劳，不懒惰。
课前准备：
1.收集勤劳节俭方面的故事。2.收集勤劳节俭方面的图片.一、吟一吟
1.(出示图片:夏天,烈日炎炎,骄阳似火,一位农民伯伯正拿着锄头在田间辛勤的劳动,他满身大汗)小朋友们,你从这幅图上看到了什么?学生交流.那你们看了这幅图后有没有想起我们学过的一首古诗?(《悯农》)谁可以为我们大家来吟诵一下？指名学生吟诵。今天，当你再次背起这首诗，你有什么想告诉大家的吗？ 2.学生各抒己见。
3.小结：我们吃的粮食来之不易，粒粒饱含着农民的辛勤劳动，所以我们要爱惜粮食。在生活中，除了吃的，还有用的、穿的，都是人民辛勤劳动得来的，我们可要珍惜啊！今天我们就来讲讲勤劳节俭。
二、讲一讲
1.过渡：我们中华民族历来崇尚勤劳节俭，古往今来，勤劳节俭的人比比皆是。不管是古时候的人还是现今的人，在他们的身上都存在着这种美德。现在就让我们一起来看看他们是如何做到的？课前，老师让同学们收集了一些勤劳节俭方面的故事，谁愿意简单地讲给大家听听？（学生自由讲收集的故事）2.指名讲故事。
学生甲:《苏轼的故事》 唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。学生乙：《雷锋的故事》
一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！
雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料。
三、找一找
雷锋叔叔连一根小铁钉都舍不得扔，把他们存起来，以备不时之需。可是，在我们的身边，却还存在着许多浪费东西的现象。请小朋友来看看这些图画，有哪些地方做的不对？出示图片，学生讨论。图片一： 铅笔没用完就扔了，用尺当玩具。图片二：文具丢了，不查找，不认领。图片三：用新买来的本子当草稿，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。
图片四：每当学期初，就买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。图片五：洗碗洗手后的水龙头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。图片六：在卫生间玩水。
图片七：饮水机接水时不注意把水洒在地上。图片八：体育课、离校时等忘了关灯。
图片九：用餐吃饭，吃不完倒掉了，有的水果没吃完就扔了。
过渡：是啊！学习用品是我们的好朋友、学习的好帮手。每一样学习用品都倾注着无数人的劳动心血，都是来之不易的，我们要爱惜学习用品，不乱丢、不故意损坏。
四、倡一倡
同学们，此时此刻老师只想说“节约，人人有责，人人有利，人人有为！”现在，让我们一起来完成这份勤俭节约的倡议书。你觉得我们应该从哪些地方开始做起？学生自由发言，教师总结。
一、节约一度电，做到随手关灯，人走电器关。
二、节约每一滴水，水龙头用后及时关闭，发现水管有滴水现象，及时报修。
三、节约每一粒粮，用餐取食适量，不浪费。
四、节约每一张纸，不乱撕本子，草稿纸要两面用。
五、节约每一支笔，还能用的笔不能扔。
六、节约每一元钱，不该花的钱不花，能少花的钱不多花。有了的东西就不要买。
小朋友们,让我们行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，一起来唱响节约之歌吧！
五、总结升华
