大龄未婚青年现状

2024-10-28 版权声明 我要投稿

大龄未婚青年现状(精选3篇)

大龄未婚青年现状 篇1

蝴蝶在百花丛中飞来飞去,寻寻觅觅:

这朵花儿色泽不够鲜艳,

那朵花儿形状不够美丽;

这朵花儿绽放太久,

那朵花儿还是蓓蕾;

这朵花儿干瘪瘪,

那朵花儿太逞强。

挑挑拣拣,拣拣挑挑,

岂不知,

花儿也在选择蝴蝶:

这只蝴蝶那么丑陋,

怎配得上我华丽富贵;

这只蝴蝶外表漂亮,

缺少内涵让人乏味;

这只蝴蝶清贫寒酸,

伴它只能受苦终生;

这只蝴蝶风流好色,

跟着它没有安全感。

那一直得不到归宿的`蝴蝶

叫花蝴蝶,

那一直得不到蝶恋的花

叫蝴蝶花。

其实一一

每朵花都有亮丽点,

每只蝴蝶都有闪光处,

何必强求完美,

大龄未婚青年现状 篇2

关键词:大龄未婚 高校女教师 婚姻问题 出路探索

各个高等院校里总有小部分大龄未婚的女教师,她们的年龄都在28周岁以上并处于单身状态,她们活跃在高等院校的讲台上和校园里,无形中成为校园里一道神秘而又奇特的风景,并被社会上称为三高女(高学历、高收入、高龄),大龄未婚高校女教师对婚姻有着自己独特理解和期待。

1 大龄未婚高等院校女教师婚恋观的分析

大龄未婚高等院校女教师多数拥有较高的学历,对生活有着各自独特的理解和感受,对待爱情和婚姻的态度也各不相同,有的女教师依然坚持年轻时候理想的择偶标准;有的女教师失恋后对爱情和婚姻失去了信心;有的女教师个性太强难与人融洽相处;有的女教师相亲频率太高导致内心浮躁起来;有的女教师长相太过于安全了;有的女教师总觉得初恋的他最好;有的女教师已经在默默坚持终身独身主义了,等等,导致她们处于爱情和婚姻边缘的原因有很多,为此我们做更进一步的分析与探究。

2 大龄未婚高等院校女教师处于婚姻边缘的原因分析

近些年来社会上大龄未婚人士有逐渐增多的趋势,他们多集中于大中型城市并活跃在各行各业中,高等院校有其自身的特点,为此也成为大龄未婚人士偏多的地方,女性占据其中不小的数目亦成为社会关注的焦点。

2.1 女性就业难推高了大龄未婚高校女教师的学历和年龄。女性婚后牵扯到生儿育女和繁杂琐碎的家务活,它们会占用女性大量的时间和精力,为此用人单位更乐意招聘同等条件下的男性员工,导致大学女生毕业后找工作相对男生较为困难,部分女生为了提升自身在就业过程中的砝码,步入了考取硕士研究生和博士研究生的队伍,她们把自己的大好青春献给了书本,无形中推高了她们的学历和年龄,而各个高等院校就需要这类高学历的专业人才。太侧重于学业的女生不经意间就加入了大龄未婚女的行列。

2.2 大龄未婚高校女教师的优越感在作祟。大龄未婚高校女教师通常都接受过良好的高等教育,有的接受过国内硕士或博士研究生教育,有的接受过发达国家的名校高等教育,学习好也是一个人在某方面能力超强的体现,搞好学习需具备一定的独立思考能力和良好的悟性,在不断坚持过程中的持久忍耐力和遇事不慌的心理状态,因此大龄未婚高校女教师内心深处对自我是十分肯定和接纳的状态,对接触过不如她们教育的男士打心眼里瞧不上,带着浓厚的优越感去相亲影响到她们的理性思维,显然不利于全面审视与她相亲的男士。

2.3 高等院校人际关系的松散不利于大龄未婚女教师个人问题的解决。教师职业侧重于脑力劳动相对自由和宽松,对教师人身限制太死就等于对头脑的束缚,尤其是在高等院校工作的教师需要更多的时间去观察和思考,他们下课后各自干各自的事情彼此很少交流,大龄未婚女教师的个人问题几乎无人问津,偶尔有人介绍通常也是缺乏责任感和诚意的泛泛而谈,很难有实质性的进展和突破。随着女教师年龄的过于偏大,她的个人问题无形中成为多数同事避让的雷区。

2.4 大龄未婚高校女教师冲撞了传统的男高女低婚恋观。传统婚恋观认为婚姻中男人比女人各个方面条件好点,有利于巩固男人在家庭中的核心地位,也有利于家庭的稳定和情感的持久,此观点是千百年来人们对婚姻状态的沉思和领悟。高等院校里的大龄未婚女教师相对拥有较高的学历,这令普通本科或专科院校毕业的大学男生望而生畏,尽管他们中有的人有责任感、修养不错、生存能力也很强,内心深处仍然愿意找个比自己弱的女性为终身伴侣。

教师职业尤其是高校教师更加需要安静环境来阅读和思考,在此过程中用敏锐的眼光洞察社会进而思考人生,这种生活方式导致她们的社会交往及其有限,大龄未婚高校女教师由于其性别原因社交面更窄,信息不通畅也不利于个人问题的解决。

3 大龄未婚高校女教师解决婚姻问题的出路探索

谁不希望有个美满家庭过上幸福又快乐的生活,大龄未婚高校女教师多数都是被迫选择单身生活,期间更多的是对于生活的无可奈何,那么她们又该如何面对现在和未来呢?

3.1 大龄未婚高校女教师对待工作要严肃认真。大龄未婚高校女教师有教学和科研的双重工作压力,亦有来自大龄未婚单身状态的社会压力,尽管如此她们还是要尽全力处理好自己的工作,毕竟工作是自己衣食住行的资金来源,也是实现自身价值获得自我认可的有效途径。高等院校的学生文化知识和综合素养较高,对任课教师有他们自己的要求和期待,高校教师只有不断地学习学习再学习才足以应对学生的问责,大龄未婚高校女教师不能因为个人问题未解决而怠慢了工作,怠慢工作会导致学生对其任课的不认可和不满意。

3.2 大龄未婚高校女教师的业余生活要健康和丰富。大龄未婚高校女教师也要有多姿多彩的业余生活,业余生活的选择上最好动静结合起来,动态活动可以选择一两项自己非常喜欢的运动项目,比如说适合女性的跳绳、踢毽子、乒乓、瑜伽、健身操等等,运动可以强身健体也能减轻压力放松心情,带给我们很多自由自在的快乐;静态活动可以选择的项目也很多,比如说女性比较偏爱的十字绣、针织、养花、音乐、书法、影视等等,这些活动丰富着单身生活也陶冶着人的情操,有利于修身养性以及健全人格的培养。

3.3 大龄未婚高校女教师要融洽处理好各种关系。亲情和友情也是我们生活中不可或缺的组成部分,单身的日子里可以尽情享受亲情和友情带给我们的宁静与温暖。尤其是对于一个家庭而言个人的磨难也是全家人的困难,大龄未婚高校女教师需要调整好心情与父母及兄妹们融洽相处,你的个人问题未解决他们也面临着一定的社会压力,在此情况下家人心情都要更加镇定也更加需要团结,在相互交流的过程中彼此共同想办法渡过难关。大龄未婚高校女教师也可以交上两三个知心朋友,在倾诉自己想法的过程中也听听她们的诚恳建议。

3.4 大龄未婚高校女教师要相信爱情和婚姻。大龄未婚高校女教师通常都曾经谈过恋爱,最终由于种种原因未能走到一起,失恋导致最严重的后果就是摧毁了她们对爱情和婚姻的自信心,就算是遇到合适的人选也容易产生怀疑和不信任情绪,在修复好对爱情和婚姻的自信心之前,不妨先给自己的身心放个假,把注意力转移到工作和生活中去,在充实的工作和丰富多彩的生活中重树自信心,进而认识到失恋打磨着自己的心智使自己更加成熟,对待随后的爱情和婚姻会更加理性和从容。

尤其是随着年龄的增长个人问题迟迟得不到解决,周围同事以及亲朋好友无形中给大龄未婚高校女教师的心理压力可想而知,同时她们也有教学和科研的双重工作压力,尽管如此她们还是要尽力保持一颗平和而又乐观的心态,平和又乐观的心理状态有助于和同事及亲朋好友的融洽相处,也为个人问题的顺利解决营造出良好的氛围。或许还有个别的大龄未婚高校女教师由于种种不为人知的秘密,确实想远离爱情和婚姻即终身独身主义,同事和亲朋好友不必排斥不必指责也不必嘲笑,给予更多的是宽容理解和尊重。

参考文献:

[1]佛洛姆(美)著.爱的艺术[M].李健鸣译.上海译文出版社,2008版.

[2](苏)苏霍姆林斯基著.和青年校长的谈话[M].杜殿坤译.教育科学出版社,2009版.

[3](苏)苏霍姆林斯基著.给教师的建议[M].杜殿坤译.教育科学出版,1984版.

[4](英)约翰·洛克著.教育漫话[M].傅任敢译.教育科学出版社,1999版.

基金项目:渭南师范学院科研计划项目(07YKZ046)。

大龄女青年如何成功地找对象 篇3

湖州张文林

收集一些各家的看法,供大家参考:

什么是大龄女青年?一般来讲,指三十岁及三十岁以上的未婚女青年。

大龄女青年如何找对象,这已不再只是一个个人婚姻问题,而已成为一个社会问题。

据统计,目前的大龄女青年越来越多,呈亚35度线上升趋势。这不仅让大龄女青年本人对婚姻问题忧虑,更让大龄女青年的家长忧愁,也让大龄女青年的亲友们担忧。

大龄女青年为什么迟迟搞不上对象?如何才能成功有效地搞上对象?这是一个很值得研究的问题,且亟待需要找到一种有效的解决办法。作者通过调研、走访,在此提供一些参考性意见:

1.积极调整心态,提高自信信心,相信自己的能力、魅力和缘分。谈对象要积极主动,大胆大方,勇敢面对。对友人介绍的准对象,要来者不拒,坦然接谈。

2.俗话说:好男人多的是,这句话也可以这样说:多数男人是好的。所以谈对象时,要实际一点,要求对方的条件不要太高,不要太苛刻,差不多就谈谈看,试着先谈下去再说。

3.找对象,首先要找人品好的,如果连这一点都达不到的话,后面什么都不用考虑,有钱有房有车有文凭有工作的人多了去了,人品不好也不能迁就,搞对象时不能想得太浪漫了。

4.父母因为是过来人,更明白“男怕入错行,女怕嫁错郎”这个道理,怕女儿走弯路,多会插手女儿的婚姻大事,这是可以理解的,所以搞对象时,多听听父母的意见有好处。但也不能因为父母催而着急。

5.与新对象见面时,要扬长避短,多展示自己的优点和美好的一面,自己的短处及相貌缺陷要提前修饰一下。穿戴要高雅些,举止要端庄些,谈吐要脱俗些。

6.泼辣一点儿,大方一点儿,喜欢时就直接表达出来,多说点儿好听的话儿,不要太含蓄,太扭捏。一次约会后,主动约定下次约会的时间、地点。

7.摆正自己的姿态与位置,根据自身的条件去要求对方的条件,条件要灵活掌握,以长短互补为原则,这方面条件充分满足了,别的方面的条件就适当降低些或不计较。

8.感觉对方不是太称心时,要留有余地,不要一下子把相会的门儿堵死。等冷静、反复思考后再定夺谈与不谈。不谈也别惹了介绍人。为自己多留条后路。

9.不要总觉得自己岁数大了,就慌了,随便找个人嫁了算了,这很不好,这对自己对别人都是不负责任的.首先你必须相信永远有人在等你,只是暂时还没互相找到对方而已,没准儿哪一天你就遇到了他.

10.每次对象没谈成,要认真总结一下经验教训,多检查自己的不足和没做好的地方,要形成一个新的谈对象方针与计划。不要泄气,要鼓足勇气,信心百倍地去应对下一个。

任何企业都应秉持着一切从实际出发,实事求是的原则经营,一旦违背这个原则,最终受损的往往是违反的那一方。找对象也是一样。

* 那什么是实事求是,一切从实际出发呢?我们看似对它很熟悉,但实际上,我们并不了解,也就更说不上做到了。比如说有些人谈起理论来头头是道,像唯物主义,辩证法,批评与自我批评等等,随便什么都能长篇大论讲一大堆,但是一遇到实际事情,一坐到办公桌前面,或是到了工厂里,农村里,就把一

切理论忘得干干净净了,无法将所学灵活运用,工作自然也无法得心应手了,这就像三国演义里的马谡,只会纸上谈兵,却无法审时度势,随机应战,结果导致失败。学校里亦然如此,有时候同学们的政治讨论非常热烈,有些同学提问题提得极好,也能作出很精辟的结论,却无法将理论与实际联系起来,没有将他们得到的结论或道理贯彻到自己的行为作风中去。当我们到社会上去工作的时候,只会理论是不可行的,我们必须联系实际,用实事求是的态度对待工作,关注社会发展和进步,了解社会,认知社会。

“实事求是”这个成语,最早出自《汉书·河间献王传》,是东汉著名史学家班固赞誉汉景帝的儿子刘德严谨治学态度的话。原文是:“修学好古,实事求是。从民得善书,必为好写与之,留其意。”唐代颜师古对其中的“实事求是”所作注释是:“务得事实,每求真是也。”本义是指真诚地依据事实真相探求古书的真义,即做学问要注重事实根据,才能得出准确的结论。

现今我们的社会似乎每一天都在发生着巨大的变化。昨天还是物价平稳,今天我的早饭价格就涨了一倍;上周股市还“牛”劲十足,这周就大幅跌盘„„随着社会的不断发展,影响一个社会发展的因素就会越来越多,越来越复杂,每一个社会现象的产生一般都不会是一朝一夕的,不能说清究竟是好还是不好的,也不会是由一个因素造成的。比如说现在大学毕业生就业率和供需比日趋下降,大学毕业生就业形势不容乐观, 在十届全国人大五次会议举行的记者招待会上,劳动和社会保障部部长田成平说:国家为毕业生就业积极创造条件,是有目共睹的事实,但大学毕业生就业形势严峻,也是不争的事实。据教育部门的统计,当年大学毕业生在离校前后的就业率大约为70%。也就是说,有30%的应届大学生在毕业离校时还没有找到工作。2006年我国大学毕业生是413万,其中30%没有找到工作,也就是说120多万大学生在离校时还没有就业,再加上2007年毕业大学生495万,比2006年增加了82万,所以2007年要求职的大学毕业生总量在600万人左右,因此许多大学生找不到合适的工作,但是大学生就业理念就存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”,“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等,另外大学生对月薪期望值过高,一开始进社会工作就希望工作既轻松,薪酬也高,这样自然很难找到工作了。所以当我看到大学生应聘搓澡工这条新闻的时候,我想了很多。

“大学生应聘搓澡工”,在我看来和“北大学生卖猪肉”、“×华学生卖糖葫芦”之类新闻大同小异,只不过这次涉及的人数较多,不能再把它当作个例来看了,所以引起的争议和讨论就会更多一些。其实这些新闻或者现象都是一面社会的子,反射出的都是一些日益凸显的社会问题。对这一事件,有些人表示可以理解,“无可厚非”,“大学生可以放下架子了”,甚至有人说这是社会发展的必然趋势;而相当一部分则持反对意见,说这是“人才浪费”,是“大学生精神衰落的写照”。我觉得不论哪方的观点都是有其道理的,但我不能加入任何一方的阵营,我觉得考虑一件事情应该综合各个方面,站在不同的高度和角度来看待。所以,我对这一现象进行了初步分析。

作为一名大学生,我们更应该实事求是、从实际出发、解放思想。

设想我是一名刚刚毕业的大学生,社会经验几乎为零,又没有殷实的家庭背景让我衣食无忧,如果刚好我所学的专业的岗位这几年社会需求饱和,我该怎么办?如果这个时候有一份薪酬诱人,技术门槛不高的工作摆在面前,我想聪明人都会动心的,何不试试,走一步看一步。我想,这也许也是大多数应聘大学生的心理吧。大学生这种放下架子,竞聘低阶层工作的行为应该算是某种概念上的解放思想。在课堂上我们所理解的解放思想,指的是“在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”面对大学生就业难这一新问题,我们应该“把实践当作最高权威,不作传统习惯的奴隶”,小平同志还说过,“在求实的基础上,看准了的,就大胆尝试,大胆地闯,在这一过程中,不断地总结经验,对的就坚持,不对的赶快改,新问题出来抓紧解决。”理论联系实际,在就业上,就要权衡自身实力和社会状况,寻找就业出路,觉得有发展前途就不妨去尝试,不要为旧的思路所禁锢,不妨另辟蹊径。正像课上一位同学说的,大学生应聘搓澡工,思路就会和没上过大学的不一样,大学生更可能对这一行业进行创新,没准若干年后就成了什么“搓澡大王”之类的百万富翁了。作为一名就业大军中的千万分之一,我们面对着残酷的社会现实,只有拓宽思路,放开视野才能抓住更多成功机会。

脚踏实地是我们做人的根本,脚踏实地也就是以实事为依据,努力一步一步去做你应该做的事。

实事求是、一切从实际出发是我们做一切事情的根本。

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