从不曾忘记…作文

从不曾忘记…作文（精选4篇）

从不曾忘记…作文 篇1

那是我不曾忘记的童年。

童年时的天空，曾经是那样绚丽，可现在不会，不会再躺在草地上，想着月亮里的桂花树，不会望着流星许下愿望，希望它能带来美好的事情。

月亮上，没有丝毫空气，也就没有生命存在。

而流星，只不过是落入大气层的倒霉石头而已。

童年年的溪流，曾经是那样充满了趣，可现在不会，不会与同伴肆意泼水，不会为了那些奇形怪状的石子去弄湿裤子。

也许，那样实在没什么意义。

一切的美好都变成曾经。

独自一人靠在窗边，百般无聊的数着点点星辰，那最隐秘的童心不禁悸动。

曾几何时，我也是如此这般……

也许吧，我不曾忘记童年，也不曾失去童心。

在人潮涌动的城市里，人与人都带上了一层虚伪的面纱，我也自以为成熟的与人交流。曾经多么想一起那些孩子气?可又有谁知道，在灵魂最深处的角落，它早已深根、发芽，只知道那些繁琐的小事是如此深刻的记忆?

那星、那溪、那时的自己。

童年不在乎财富与利益，它追崇着灵魂中那最桀骜不驯的影子，冲破一切的束缚，飞上云际。

自由，童真最宝贵的部分。

现在却无从寻迹。

也许，我们需要暂时忘记。

从来不曾忘记作文 篇2

有一次，我的幼儿园老师，把她两岁的孩子带到学校里玩。那次，是我陪她小孩的。我也因此第一次有了长大的感觉。

那是一个春日的午后，天气晴好，老师陪着我们一起玩。午后的暖阳洒在她的脸上，她一边关注着远处自己的小孩，一边拉过我的手说：“你也是这个年纪过来的。”我还没反应过来，“你迟早也会到我这个年纪的。”她转头看我，“长大之后会忘了我吗。”那是我人生中第一次接触到诺言这种奇妙的事物。我下意识地加大了被她握住的手的小手的力度，郑重，一字一句地说：“不论多大，永远也不会忘记。”那一刻，太阳静默，小草静默，空气静默，就连轻风也收敛了起来，似乎不愿破坏这小孩郑重的承诺。到现在，我还能感受到她当时抱住我时手上的力道，以及传进鼻子的带着青草芬芳的香味。那天的阳光特别温馨。

时隔多年，有一次，几个朋友在一起吃晚饭。饭间，各自聊起了自己的幼儿园生涯。我笑着站起身，拿起手机走到外面。“喂，是汤老师吗。”“是的，请问你是?”“汤老师，你应该听得出我的声音的。”她最后还是听出了我的声音。那天晚上，我们聊了很多，仿佛一下子回到了过去，往事历历在目。那天的交流，基本都是她问我答。好像和汤老师谈话的不是现在的我，而是那个每天盼着小点心，摔倒后会先看看周围有没有人来安慰，然后才会爬起来的，幼时的我。

大人总会自以为是地猜测，随着时间的推移，学业的加重，我们迟早会忘记幼儿园的朋友、生活。但他们不知道，小时候的一些生活已融入了我们的血液，成了我们记忆的一部分。

《再见我们的幼儿园》影片的最后，康娜与洋武君生疏却认真地完成了两个人的毕园式。后来，康娜笑着和洋武君说，再见。打开门后，却扑进老师的怀里哽咽着说：“那个，我没哭。”

这是他们几个好朋友的约定：一定不可以哭。愿我们也可以紧紧握住记忆中，那个最初的自己。

初二作文不曾忘记 篇3

小学里的我，表面上文文静静，其实内心是“狂野”的，对自己从未经历过的事情充满好奇，有时也会干出出乎我意料的事情。

那时，我们正在上语文课。与往常截然不同是，我的手竟感觉道痒痒的，仿佛有无数根鸡毛在挠我的手，齐痒无比，感觉只有抓点东西才可以治愈。抓笔吧，不行，笔太粗，太费力气;抓直尺吧，也不行，尺的边缘把我手勒得生疼。我只好双手握拳，用指甲去掐自己的手心。当我忍无可忍的时候，只见同桌从袋子里抽出了一根铁丝，我的眼前顿时一亮，感觉看到了救命稻草一般。于是，我趁着老师转过身在黑板上写字的时候，以迅雷不及掩耳之势，问同桌要了过来，眼睛迅速往讲台上一瞟，看见老师还在写字，便松了一口气。

接着，我们同桌俩便玩起了铁丝，还在下面开心地聊起了天。我先用铁丝围成一个圆圈，捻紧，又借来了透明胶带把接头固定住，然后给同桌看。同桌也学着我的样子，也做了一个大小差不多的圆圈。我看到了，灵机一动，抬头望了一眼老师，装模作样地回答了一个问题，然后把两个圆圈拼在一块儿，做成一个球行框架，撕透明胶带的声音响彻整个教室。就这样，老师在上面讲得绘声绘色，娓娓动听，而我们同桌俩却在下面自娱自乐，玩的不亦乐乎。

当我们在给框架两端用透明胶带固定的时候，我的左边顿时暗了许多，我下意识地抬了一下头，去勘察一下情况，却发现老师不知什么时候走到了我那儿，全班五十多双眼睛齐刷刷地注视着我俩，目光里透露的满是惊讶与意想不到。

“给我!”老师的声音比讲课的大了好几倍，她伸出右手，示意我把框架给她。我的心立刻慌了“怎么办?”，只好乖乖地交了出来。老师拿到框架就重重地往地上摔，回头狠狠地瞪了我一眼。透过老师的眼睛，我仿佛看到了两团熊熊燃烧的烈火，她的脸涨得通红，气到了极点。

老师转过身，气呼呼地走到讲台上继续讲课，她提的问题我一问三不知，只是呆楞楞地坐在那里，心神不定。双腿仿佛不听使唤在那里不停地抖，心跳加速，思绪混乱，脑海里全是刚才发生的一幕。

下课后，老师把我喊了过去，我的心里充满了不安。她恨恨地批评了一顿。我的眼中闪过了一丝火辣辣的热度，接着眼眶就湿润了，老师的脸模糊了，眼泪如同泉水般涌了出来，泪水滴在嘴唇上，咸咸的。她的字字句句就像钉子一样钉在我的心上，让我难以忘怀。同桌也被叫了过去，而这所发生的一切都源于我。

要是我不向同桌要铁丝，我也不会分神，同桌也不会被吸引过来，老师也不会生气，我也不会被批评，最后流泪。这件事让这平凡的一天变得特别，让我难忘。我抬头看看窗外，不知什么时候乌云遮蔽了湛蓝的天空，周围变得昏暗，还飘着几丝细雨，透着一丝冰凉。

从来不曾忘记中考作文650字 篇4

记得，来到向往已久的灵岩山，寻吴宫旧址，不由心潮澎湃。

妈妈说，雨后青砖难走。

可是偏爱青砖路，喜欢纯净的青灰色，喜欢冰凉的感觉，觉得诗情画意如经泼墨渲染的古画的曲径，喜欢离尘般的安逸意境。

青砖被几千年的风霜雨雪打磨得平滑，为便于行人通过造出的整齐棱角不再分明。此前甘霖洗礼，确实有些难行。山，仍是那么古朴淡雅，仿佛未曾经历吴越_火，只一直静默于此，如当年一样清新自然。路边，古木林立，高大参天，清秀而深沉的绿纯粹美好，足以映衬了路。

没有太多扰人的鸟语花香，恬静祥和全是岁月的沉寂;没有过于喧嚣的蝉鸣鸟叫，清幽小径彰显超然物外的美好。不是天下独绝的奇山异水，凄婉而不娇柔的诗意充盈山间。

不是石子路，就不细碎繁杂，也非大理石远离现代与庄重，青砖路有纯正的乡间气息，却气质而不失王室的高贵。

情不自禁轻缓迈步，是不愿侵扰静谧如斯的佳境，也不愿错过清恬动人的美景。

这样的美，想必难以忘却。

路漫漫，人彷徨。

是，我无法辨别走在古时还是今天，是凡夫俗子还是仙境仙客，是现实纷乱还是隐退脱俗，是游览青山还是回归心境。

路不宽不窄，以悠闲的姿态沉默着，看人来人往，花开花落，云卷云舒，始终漠然，无声无息，最终无视，任凭春去秋来。

青色的砖写满沧海桑田的巨变，而我们什么都看不到，一览无遗只是绝美绝尘的山。停步回顾，多少路过，多少历史翻阅。可是又记住吗?是清秀而意韵浓厚的山，还是清静实暗潮涌动的古，或者惟有清幽的这一路?

凄殇宁静化作一缕缕微风，几不可察地掠过脸颊，却贮藏在心田，不觉间敏感了思绪，忧伤了情感，自与这山林树木一同变得细腻，又一样苍老了。

路真的不难走，终会到尽头。

结束了。

怅惘间，无意回首。

唯美秀山，无力再览。全部体力付于登山，无法重走一回。无论何时，也都不及重来。

我们有选择的权利，却永远没有回到原点再次开始的体力与光阴。惟珍重，不虚此行，不枉此生。

所以，珍惜岁月，我从未忘记，有一段路曾在脚下，也未忘记，心里的它。草木茂盛，山林绝尘。