外出实践总结

外出实践总结（推荐10篇）

外出实践总结 篇1

伴随这冬日里的冷暖交错，2011年即将悄悄的结束，迎来新的一年；时光的年轮再次满载着繁忙的业务及紧凑的生活，留下了深刻的回忆，自进学校以来，已经过一个秋冬，见证了许多事情。繁忙过后迎来一个寒假。在即将到来的寒假，同学们也许会有许多的打算：如去外地打工或回家过年等等，而对于我一个从农村出生的孩子而言，肯定是外出打工，去体验生活。因为贫穷的孩子早当家嘛?

在本学期的最后一天中，不知怎么了，心总是平静不下来，也许是因为那是去年的最后一天或者是准备迎接新年的那一缕初晖，还是由于即将到来的寒假实习呢?原因已不知为何。由于下午出发，所以先去拜访拜访周公。过了许久，在睡梦中，听到急促的叫喊声，等回过神来，发现原来是我室友，他告诉我到处发的时间了，起来后我拿着行李立即到了指定的地方，不一会儿开往上海的汽车来了，再踏上征途的道路中，车一步步的离学校远去，可是途中却遇到一个意想不到的问题，那就是凛冽的寒风不停地往车里吹，仿佛要吞噬整个大巴一般，冻的人直打哆嗦，幸好带队领导说:“中途换车，不要担心”。我们紧揪的心终于松了下来。旁边换不是听到某人的抱怨声:“如果让我们坐这车去，还没到目的地，我们早已变成冰棒了。”同学们记住了，坐长途汽车外出打工时，要被一条被子，盖在身上，防止被冻奥。

俯身檐下，听溪水如歌，抬眼望天，已是星星点缀。对待眼前的此情此景我早已沉醉其中，我整天身处繁华的都市之中，早已忘却或欣赏大自然的这种独特之美了，趁此机会，就让我好好欣赏个够吧！不知不觉间两眼皮只打架，不一会儿进入梦乡，等一觉醒来时，以到凌晨4:00左右，伸伸懒腰，活动活动身体后又开始凝望窗外的夜景，此处之景又是另外一番景致，那繁华的灯饰照耀整条大路，简直是美不胜收，那一座座大厦拔地而起，是多么壮观，让人不由惊叹这世界变化之快，变化之美。

在观赏美景的同时也少不了佳肴的相伴，我拿出一袋瓜子边看边吃，已忘记时间的流逝，不一会而已到目的地，我们下车后首先映入眼帘的是一座大楼房，经打听后是我们要打工的工厂，那装饰得非常漂亮，也不由得让人吃惊。难怪上海被称为中国富市之一，过了一会儿，我们被带入了工厂，首先由厂区负责人带领我们去吃饭，吃完饭后带领我们到了13栋楼的地下室去办理入厂手续，刚进去时它的布局差点没把我吓死，地势庞大，里面有许多间铁丝网围成的房子。看到此景时，我还以为是搞传销的呢？可是看见有那么多人在里面，胆子也变大了许多。其中最令人惊叹的是女生也非常多，会不由的让人产生出一种钦佩之情。现在的女生可厉害，在春节期间不回家过年却出来打工，这种吃苦耐劳的精神也使我对女生的观念有所改变。

等到一切准备工作完成后，我们上了几天的工作流程课，在上课的期间我也学到了不少知识，就让我列举几条打工时同学们应注意的几条：首先要填一张人员管理表和公会实习委员表。其次要明白人员5s，即整理、整顿、打扫、清洁、素养并且要知道人员5s的发源地

来自日本。最后在工作中有两张重要的表，一是sop(标准作业指导书)二是bom(组装用料工具表)等。总体感觉起来这次打工蛮值得的。

其中工厂用餐也是一大讲究，面对几万人的厂区他们的做法非常有效，排队是不可避免的，但他们吃完饭后对于厨具及厨余的处理非常好。厂区要求人员吃完饭后清理自己的桌面，给后面的人留下干净的环境，这一点是值得我们学习的，我校的学生吃完饭后就闪人，不管后面的同学，有时晚上要上课的同学们由于时间的原因，找不到干净的座位，只好坐在堆满厨余的桌面，这样会影响到他们的食欲。这种情况人人都会遇到，所以为了大家着想我们还是效仿他们的做法。

在厂区期间我发现了一个问题，官越小越容易发火。而那些真正有实力的人却从不发火，因为他们素养高，由此可见素养对于一个人而言是多么重要。当那些低修养的人骂你时，你只须低头默默无语，这样你就不会有事，千万不要去碰钉子，否则到最后吃亏的还是你自己，也不要让那些低修养的人降低你的品质，你只须向着朝阳前进，就像麦穗一样，成熟饱满的总是会低下自己高贵的头颅，而那些虚有其表的总是扬起头颅展示自己华丽的外表，可是他们到最后招来的总是死亡。

没过几天我又发现了一个问题，那就是跟我工作的人当中竟然有好几个是1995年出生的，可是他们却一点也不像，因此也让我明白了生活的法则，社会冷酷无情的抹杀了那些正处天真的少年，难怪笑声越来越少，打架斗殴越来越多。生活让他们提早接触社会，提早走向成熟，他们生活的阅历要比身处学校的学生多得多，他们的能力也

比我们高，因此我也明白学校为什要让同学们外出实习。

从上面的问题中反映出一种现象，那就是工厂接收未成年人打工，此现象在现阶段已经非常频繁。虽然国家有制止，但不良风气还是在蔓延。曾有人说过：“身体是革命的本钱”那些正处发育的孩子们不要为了钱而失去发育的最好阶段。曾在小品中小沈阳说过，人生最悲哀的事情就是人死了钱还没花完。钱乃身外之物，只要有颗平淡的心足以。

从无知到有知，从不会做到会做，从会做到很熟练，从按部就班、循规蹈矩到勇往直前、标新立异已经过好多天，已不知春节的脚步悄悄到来。玉兔跑，祥龙笑，噼噼啪啪新年到。在我看来新年来的不是时候，因为我什么也没有准备。这天下午我和伙伴约好去上海的大润发逛逛，进去简单的买了点东西就回厂区了，回到厂区的宿舍后睡了一觉，等再度睁开双眼时，夜幕早已低垂，起来后准备吃饭，可是意想不到的事情发生了，宿舍停电了，更想不到的是我手机也快没电了，原本想着给父母打个电话的，这下全变成泡影了。在万般无奈下只好去跟周公拜年。大年初一的早上来电了，给手机充满电后，向家人和朋友拜年。到了中午坐在宿舍一楼的休息室看春晚转播，看了许久。夜幕低垂的时候和朋友吃了饭，玩了会扑克，就睡了。平静的一天就这样度过了不知明天会怎样，也许会更加精彩，也许会有点糟糕，谁会知道呢。

感恩是一种美德，感恩是一种修养，感恩是一种精神，感恩是一种良知，感恩是一种境界，我在不断感恩的过程中，始终秉承认真和

专注做事的信念，将挑战当做机遇，一次次磨砺自己，完成自我成长和蜕变，相信我成长和蜕变其实是顺其自然的事。就如在这一个月的时间里，我在实习的过程中蜕变和成长，我深刻懂得个人的成长离不开团队的培养和关怀，也正因这样，才使得自己不断的成长，于我而言只要心怀感恩，以谦卑的姿态做人做事以无往不胜的魄力去迎接工作中大大小小的挑战，挑战当做机遇，将挑战化作机遇，让挑战成为推动个人成长的动力，切切实实，不去计较的付出，我们就能实现蜕变，不断成长。

外出实践总结 篇2

一、研究生外出实习参与组织生活的现状

在外出实习的学生党员中, 其组织关系仍在学校, 但日常的科研及实践都在实习单位展开。对于在本地实习的同学来讲, 他们通常是回学校参加其所在党支部的组织生活;对于在外地实习的同学来讲, 他们通常是持学院党委开具党员证明信, 由实习单位的党组织把他们编入党支部参与组织生活。

长此以往, 我们发现了几个问题:一是对于回校参与组织生活的同学来讲, 由于大多数同学都不同程度地参与了科研任务, 来回奔波消耗了同学们宝贵的时间, 而且由于同学们的空闲时间参差不齐, 开展组织生活很难顾及大多数人的便利, 总有部分同学无法参加组织生活;二是对于被编入所在实习单位党支部参与组织生活的同学来讲, 即使是学习同一个党内文件, 由于实习单位和高校学生的出发点不同, 因而一个想法, 或者一个措施很难引起单位党员和学生党员的共鸣, 影响党员合力的产生和释放。而且持临时党员关系介绍信的党员, 在实习单位的党组织里没有表决权、选举权和被选举权, 不利于新党员的吸收和发展。

二、研究生外出实习建立临时党支部的可行性

党章规定, 基层单位凡是有正式党员3人以上的, 都应该成立党的基层组织;凡有正式党员3人以上, 执行临时任务时间较短或由于某种原因暂时成立不起来正式党支部的, 可成立临时党支部。这就为研究生外出实习建立临时党支部提供了理论依据。

高校都非常重视研究生基层党建工作, 一直坚持把高校党建的各项工作落到实处, 这使广大研究生党员对加强自身党性修养有着较高的认识和觉悟。研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分, 是研究生德育和思想政治工作的重要环节, 在培养合格的研究生过程中具有不可替代的作用, 同时也是高校深入学习实践科学发展观的一项具有战略意义和现实意义的重要任务。为了能让外出实习的同学更好地参与组织生活, 我们试图通过建立临时党支部来解决这个问题。

三、研究生外出实习建立临时党支部的实践探索

以某一级全日制专业型硕士为例:学生总人数160人, 其中党员人数113人, 占学生总人数的70.6%。截至2012年5月, 外出实习的总人数为68人, 其中39人在同一公司 (以下记为Z公司) 实习, 且这里面90%都是学生党员。

2012年5月, 该硕士党支部召开党支部大会, 决定以Z公司作为研究生外出实习建立临时党支部的试点单位, 成立临时学生支部, 并在39名参加Z公司实习的研究生党员中推选出临时支部书记、组织委员和宣传委员, 由所推选出的临时党支部委员负责管理临时党支部, 主要负责外出实习研究生党员的日常思想政治教育工作, 积极发挥党员的模范带头作用, 促进学生实习实践环节的有效进行。临时支部开展了多项活动:召开座谈会, 结合实习工作谈党员的理想责任与体会;针对一些公共事件进行思想政治教育, 引导大家理性爱国, 合理表达情绪;认真学习两会精神就“领导换届、国务院机构改革、六份关注民生的报告”等两会热门话题进行了多次讨论和交流。此外, 临时党支部还举办了“与Z公司优秀党员面对面”交流会, 聆听老同志的谆谆教诲:一定要牢记共产党的宗旨, 要全心全意为人民服务;一定要与时俱进, 保持共产党员的先进性;一定要认真学习, 刻苦思考。除了开展组织生活, 临时支部也非常关心支部成员个人的生活与成长, 关注大家的身心健康, 尽力帮助有困难的同志, 让同志们都能够感受到犹如在校的亲切和在家的温暖。

四、研究生外出实习建立临时党支部的几点思考

从“专业学位型硕士研究生Z公司临时党支部”成立到现在, 以及近一年以来开展的工作, 我们在探索中前进, 在交流中成长, 遇到了一些问题, 也引发了一些思考:

(一) 临时党支部要发挥“一个堡垒”的作用。

临时党支部作为一级基层党组织, 要努力建设成为富有吸引力、凝聚力和战斗力的党支部, 并充分发挥基层党组织的堡垒作用, 通过开展各类活动, 锻炼人、影响人, 引导同志们坚定信仰, 坚定信念, 进一步促进研究生党员的健康发展和成长成才;

(二) 临时党支部要承担“两个接口”的功能。

一是与原党支部之间的接口, 二是与实习单位党组织之间的接口。临时党支部既要与实习单位党组织加强沟通协调, 确保工作的顺利开展, 又要在原党支部的领导下, 结合实际情况自行开展组织活动, 并定期通过网络等方式向原党支部汇报工作。

(三) 临时党支部要探索“三个创新”的思路。

一是设置形态的创新, 二是工作内容的创新, 三是传播媒介的创新。设置形态的创新, 需要我们探索如何吸收跨年级、跨学院的研究生、本科生党员到临时党支部中来, 需要我们探索如何协调沟通不同实习单位的临时党支部之间的联系;工作内容的创新, 需要我们探索除了通常的组织生活外, 能够增强临时党支部凝聚力、向心力的活动, 要让同志们始终保持对临时党支部的认同感, 需要我们探索如何加深与实习单位党组织之间的血肉联系;传播媒介的创新, 需要我们探索如何利用网络、手机等新媒体来传播信息, 管理组织, 既要达到信息传递的及时性、可靠性, 又能达到管理的科学性、有效性。

五、结语

实践外出学习体会 篇3

应学校领导的委派，我于2008年4月2日到辽阳市中华大街小学参加《辽阳市小学综合实践活动学科优秀课暨技能大赛成果展示会》的学习，通过本次学习活动，我大开眼界，受益非浅，认识到实践科在小学各个学科中的地位和重要性，充分强调了学科的整和性。为了更加提高自己的教学水平，弥补自己在教学中的不足，现将本次学习的感受报告如下：

一、学习的内容介绍

这次学习我共听了两节课，之后进行了集体研讨，第一节是兰家中心小学唐洋洋老师给大家上了一节主题确定课——《走进京剧脸谱》，通过提问和板画，导入本课主题，课上通过多媒体课件进行教学，同时通过教师的绘画、游戏、课件展示等手段，使课堂气氛达到了一定的高度。第二节是文圣区中华小学的杜健老师做的一节说课，题目是《可爱的小学花》，她介绍了实践课的五个阶段：确立主题——活动实施——展示汇报——动手操作——结题总结，在展示汇报阶段，运用了多种形式进行汇报：课本剧、角色扮演、辩论会、图片、朗诵、手抄报。接着是首山中心小学高元满老师进行现场答辩，各位参加学习的老师一一提问，由高老师解答，气氛非常活跃。最后由参加做课的几位教师共同进行了才艺展示——歌伴舞《高原红》。

二、学习感受

通过本次活动，我深深体会到作为一名实践学科的教师，不仅要充分掌握实践学科的内涵，更重要的是要具备驾驭课堂的能力、书写绘画能力、唱歌跳舞能力。为了更好的进行今后的教学工作，我必须努力学习掌握实践科的实质，进行各方面的培训，努力提高自己的业务水平，使自己成为一名合格的实践学科的教师。

小学实践活动科外出学习心得体会

外出实践的心得体会 篇4

暑假我到一家饭店应聘服务员，想要去体验一番服务员的工作。在还没有开始前，我会觉得很期待，期待中又带着点紧张，害怕自己做不好，毕竟从未出来工作过，一直享受着家庭和学校的保护，这次是真的独自一人打工，着实有些刺激和惊奇。正式工作之前，饭店的前台带我参观了饭店的格局，也是希望我记住方便工作。毕竟有多个不同房间，要是进错房间或者送错房间，也是工作的失误，这对饭店还是有影响的，或让顾客不满意。之后就是让我们服务员的班长带我做事，告诉我在饭店服务员要做的事情以及整个流程。

打工生活在这里正式展开，我第一天的工作是拿着菜单给顾客点菜，然后去到前台报菜单，让厨房做菜。因为我刚来，所以先是做这类比较简单不容易出错的活。但是吧从来没有去做过家务活的我，在这方面我还是出现了一些小错误的，有时候会粗心的漏掉顾客的菜，让人家白白等了很长时间，其实这就已经是自己的失误了，但是饭店的人都特别好，会在旁边帮我解决，获取顾客的谅解，同时事后也会安慰我，让我不要多想，下次注意点就是，其实这与我想象中的不一样，让我特别的感动。因此经过一次教训，我会在顾客点完单后，再次抱歉的去向他们确认一遍，以防错漏了一道菜，毕竟同样的错误对此犯了，也是不可轻易原谅的，我自己也是很惭愧的。

外出实践总结 篇5

一、活动策划、领队 欧先薇

二、活动人员安排

1、活动班级0917导游考证班

2、跟班教师安排 欧先薇、符智、邢孔月、王蔓莉、林蓿

3、机动人员郑海桃、周世锋

三、活动安排 11月11日730在校门口集合上车前往五公祠——海瑞纪念园参观完之后用午餐——火山口国家地质公园——海南热带野生动植物园——驱车前往琼海用晚餐下榻琼海的酒店 11月12日630起床用完早餐730前往万泉河游览区——参观红色娘子军塑像——博鳌亚洲论坛会址及玉带滩——前往万宁用午餐——东山岭——往兴隆参观热带植物园——前往三亚用餐下榻三亚酒店 11月13日630起床用完早餐730前往三亚大小洞天——天涯海角——用午餐——大东海——亚龙湾——返回海口——返程中经停分界洲岛远观分界洲岛——回学校散团

四、各人员职责 领队

1、提早熟悉活动景点以便选择路线。

2、与相关旅行社联系签订旅游合同购买旅游意外保险。

3、做好团队出发与返回途中安全巡逻工作。

4、协调并督促团队活动的开展。跟班教师

1、加强学生思想教育着重强调纪律、安全、环保三方面工作。

2、组织好学生开展丰富多彩的实践活动任课老师要做好学生的导游讲解指导工作。班主任老师

1、做好本班学生活动前、活动后的点名工作。

2、协助各跟班教师做好学生的纪律、安全、环保等各项工作。

五、注意预防事项

1、晚上入住酒店每个房间4名学生入住由一位责任心强的同学当小组长负责管理监督。

2、在活动中不允许学生单独离团或外出如要离团或外出需向班主任老师请假并三人以上同行并随时保持电话联系。

3、晚上1000钟要进行查房1000以后不能外出如有意外则要求小组长进行报告。

4、旅游实践过程中禁止学生到海里游泳禁止学生喝生水禁止学生到路边的小排档吃东西。

5、旅游实践过程中要时刻警剔陌生人对学生的靠近。

六、应急处理预案 领队、班主任及跟班教师要做好学生往返途中、活动开展过程中学生的安全的应急处理工作具体预案如下

1、擦伤班长要及时报告跟班老师由跟班老师与领队取得联系用预备的医疗材料对学生进行包扎情况严重要及时送往医院。

2、途中交通事故及时报警122、报告学校领导、报告组团旅行社保护现场并及时将学生送往医院。同时通知其家长。

3、失火一般火情教师要及时组织师生利用天然材料予以扑灭火势较重则应加强对学生的保护并拨打火警电话119。

4、食物中毒及时将学生送往医院并做好中毒事故的调查取证工作。同时通知其家长。七旅游实践结束相关工作

1、本次外出活动结束后老师要对学生进行评选根据领队及跟队老师的意见在团队中评选“最守纪律队员”根据学生的活动记录和材料评选出“最佳导游员”。

2、要求每一位学生写相关的旅游实践心得体会。

3、要求每一位学生写相关旅游景点的导游词。八需要经费 经费主要用于跟班老师的吃、住、车费、景点费用等经与旅游公司咨询全部老师需要3000元。关于组织我校0917班学生 开展外出旅游实践活动的申请报告 尊敬的校领导 我校2010年导游考证班组建已经近一个

月同学们的学习热情十分高涨应考准备十分充分。为了更好的进行导游的面试备考使同学们对海南的考试景点更加熟悉同时也丰富同学们的课余生活培养学生的综合实践能力贯彻落实新课程教育理念将课堂教育和课外实践活动紧密结合探索促使学生健康成长的有效途径。我部计划在11月11、12日周四、周五组织导游考证班的学生到海口、琼海、万宁等市县进行旅游实践活动。为保证此次活动“健康、有序、安全”的开展我部制定了一套活动方案。附后请审阅。望予以批准同意为盼 此致 敬礼 海口市一职中旅游部 二O一O年十月二十五 领导审核意见 领 导 签 字 年 月 日 附导游考证班旅游实践活动预案

一、活动策划、领队 欧先薇

二、活动人员安排

1、活动班级0917导游考证班

2、跟班教师安排 欧先薇、符智、邢孔月、王蔓莉、林蓿

3、机动人员郑海桃、周世锋

三、活动安排 11月11日730在校门口集合上车前往五公祠——海瑞纪念园参观完之后用午餐——火山口国家地质公园——海南热带野生动植物园——驱车前往琼海用晚餐下榻琼海的酒店 11月12日630起床用完早餐730前往万泉河游览区——参观红色娘子军塑像——博鳌亚洲论坛会址及玉带滩——前往万宁用午餐——东山岭——往兴隆参观热带植物园——返海口回学校散团

四、各人员职责 领队

1、提早熟悉活动景点以便选择路线。

2、与相关旅行社联系签订旅游合同购买旅游意外保险。

3、做好团队出发与返回途中安全巡逻工作。

4、协调并督促团队活动的开展。跟班教师

1、加强学生思想教育着重强调纪律、安全、环保三方面工作。

2、组织好学生开展丰富多彩的实践活动任课老师要做好学生的导游讲解指导工作。班主任老师

1、做好本班学生活动前、活动后的点名工作。

2、协助各跟班教师做好学生的纪律、安全、环保等各项工作。

五、注意预防事项

1、晚上入住酒店每个房间4名学生入住由一位责任心强的同学当小组长负责管理监督。

2、在活动中不允许学生单独离团或外出如要离团或外出需向班主任老师请假并三人以上同行并随时保持电话联系。

3、晚上1000钟要进行查房1000以后不能外出如有意外则要求小组长进行报告。

4、旅游实践过程中禁止学生到海里游泳禁止学生喝生水禁止学生到路边的小排档吃东西。

5、旅游实践过程中要时刻警剔陌生人对学生的靠近。

六、应急处理预案 领队、班主任及跟班教师要做好学生往返途中、活动开展过程中学生的安全的应急处理工作具体预案如下

1、擦伤班长要及时报告跟班老师由跟班老师与领队取得联系用预备的医疗材料对学生进行包扎情况严重要及时送往医院。

2、途中交通事故及时报警122、报告学校领导、报告组团旅行社保护现场并及时将学生送往医院。同时通知其家长。

3、失火一般火情教师要及时组织师生利用天然材料予以扑灭火势较重则应加强对学生的保护并拨打火警电话119。

4、食物中毒及时将学生送往医院并做好中毒事故的调查取证工作。同时通知其家长。七旅游实践结束相关工作

1、本次外出活动结束后老师要对学生进行评选根据领队及跟队老师的意见在团队中评选“最守纪律队员”根据学生的活动记录和材料评选出“最佳导游员”。

2、要求每一位学生写相关的旅游实践心得体会。

外出培训总结 篇6

此次培训我收获很大，首先我要感谢张老师，是您给了一次外出学习的机会，作为一个未毕业的大学生，我很幸运，因为是您给了我第一份工作，有了您的信任我会做得更好！其次，我要感谢赵老师，因为您教会了我很多专业知识，让我在这次培训中比其他学员做得更好！我还要感谢在座的各位老师，是您们的关心和帮助让我在神墨快速成长，谢谢您们！

我用记日记的形式来总结一下我的学习心得：

4月27日，今天上午我们学习了企业文化，给我留下印象最深的几句话是：

（1）信任是一种力量。（2）选择了就要坚持下去。

（3）上级交给自己任务时，一定要超过上级给你的目标，不论是时间上还是质量上。

（4）我们必须把旧的习惯、旧的传统抛弃，这样才能让自己重获新生。

下午我们学习了舞台文化，从中我学到了很多东西：（1）生活中三件无处不在的宝物：点头、微笑、鼓掌。（2）作为一名神墨老师，应该学会三好（好好聆听、好好说话、好好做小事）、四给（给人微笑、给人方便、给人温暖、给人尊重）、五味（品味、人情味、生活味、书卷味、韵味）。

（3）人可以不行，但不可以不冲！4月28日，今天学习了很多专业知识（家长会、公开课、认识教材、教室装饰、特色课程介绍）。我懂得了作为一名练字教师，我的职责是：让每一个小朋友都爱上神墨练字；让每一个小朋友都能内外兼修；让练字课程融入“笑脸文化”。妙笔娃娃是一门多元化智并用的课程（语言智能、肢体动作智能、内省智能、交往智能），有“五奇”功效（矫姿方法奇趣、书写字格奇特、练字口诀奇效、汉子故事奇美、学生变化奇妙）。

开公开课时要留15分钟时间给学员现场展示、交流；要给孩子们多拍照片，以便在孩子们结业或升阶的时候形成对比；另外课堂上多拍一些孩子们的笑脸，做一面笑脸墙，这样家长来接孩子的时候看到自己宝宝纯真的笑脸时会比较放心将孩子交给我们。

其实写字注重的是量的积累，不看重成绩，要看过程，因为没有枯燥就磨练不了意志！板书对于教师来说不是会不会而是练不练，这就要求我们平时要多加练习板书。

练字课的授课基本流程：上课先引言→烘托课堂气氛→矫正坐姿、握姿→讲解汉字（讲解时注意形、位、笔）→可以通过字源故事吸引、笔画对比、字谜等方式讲解→孩子写字（最好配上音乐）→教师给予辅导示范。

4月29日，今天学习了罗老师光盘授课内容，主要学到了以下几点要求：

（1）练字时一定要给孩子多示范。

（2）教学时可以借助儿歌教学，但必须给孩子讲解儿歌内容。（3）课堂上要学会给孩子奖励且要兑现自己的奖励。（4）教孩子学笔画的同时教会孩子们画画。（5）练字六步教学法（看、描、临、脱、评、改）。今天也学到了几句经典的话：

（1）没有知识不可怕，可怕的是没有文化。（2）拿别人的武器来武装自己是最好的营销方式。

（3）积极的人就像向日葵，每天都向着太阳奋力生长，不积极的人就像初一或十五的月亮，每天都不一样。

4月30日，今天的任务就是分组试讲公开课，通过公开课试讲我发现自身存在的不足，在笔画书空写的时候动作不规范，当老师们给我提出建议后我一直反复练习，现在已没有问题了。当然，看了其他盟校老师的讲课后，我也从中学到了很多优秀的宝贵经验。今晚有神墨十五周年的文艺演出，我参加了走秀和合唱《我是神墨老师》，这让我对神墨文化又多了一些了解。

5月1日，今天上午我学习了户外课的一些流程及注意事项。中午吃过午饭之后参观了临沂七路神墨学堂，参观完以后我得出的结论是：其实我们的教室布置比他们的还要好，这说明我们学堂发展一直紧跟总部步伐，发展比较前卫。下午我们进行了户外课，户外课分为了咨询组、备品组、助教组、展览组、现场安排组、机动组。户外课注意事项：

（1）户外课展览区一定要留人以便家长咨询。

（2）桌椅摆放竖排不要超过6排，否则人数过多后排小朋友听不见。

（3）黑板最好用两面的，一面黑板，一面白板，方便现场一笔画展示。

（4）咨询台东西要摆放整齐，如果东西多可以放入纸箱内。（5）户外课展示一定要有条幅，最好有校区名称、地址、电话。（6）主讲教师上课时要加上动作，表情要自然大方，微笑。（7）如果家长多的情况下，一定要给家长留出位置。户外课令我惊讶的是：十分钟之内我们找来了60多位小朋友，且不说他们报不报名，至少户外课氛围很好，办得很成功！

5月2日，今天了解了升阶会、家长咨询、访园等知识点。家长咨询流程：（1）先热情问好。（2）带家长参观练字教室。（3）带家长到办公室入座，倒水。（4）详细并热情地介绍课程。走访幼儿园：

（1）走访之前要准备好调查表。

（2）对于有意向的幼儿园可以简单介绍一下练字馆的情况。（3）可以电话预约。

（4）可邀请园长参观教学基地。（5）与幼儿园老师分享教学课程。升阶会：（1）升阶会前要准备升阶礼物。

（2）提前两周让学员写好升阶作品，每人至少写两张。（3）提前两周写好升阶证书、邀请函。（4）提前一周将邀请函发放给家长。学生作业布置：

（1）学员作业本上一定要标有日期。（2）一般写5-6天的，考试时间可以减2天。

（3）对于作业评改有5分制，其中握姿1分，坐姿1分，质量3分。

（4）让学员根据自己的实际情况自己打分，然后让家长在后边写一句鼓励的话。

5月3日，今天是培训最后一天，闭幕式。离别是一个难过的时刻。7天时间我们来自全国不同省份的神墨家人建立了深厚的友谊，马上就要分开了，好多人哭了，包括我。因为这里有太多感动、感谢。颁发结业证书之前，咸老师提了几点要求：

（1）回校之后每天坚持练课一个小时，即使在路上、睡觉前都可以。

（2）每天抽出半个小时时间练字，半个小时时间板书。（3）每天查看书画OA的新动态。（4）要有自己的职业照，学会化妆打扮。

外出野炊活动总结 篇7

日月如梭，光阴似箭，在不知不觉中初中生活就度过三分之二，我们想通过这次班级活动，提高了班集体的向心力和凝聚力，使班级的学习氛围上了一个新的台阶。

12月16日，天气晴朗，是外出旅行、野外烧烤的好日子，正是借着这美好的天气，我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班的同学都记忆深刻：14日下午，当我们把食物买回来以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串的场面，的确是令人难忘，大家从四点半忙到九点半才结束，甚至有的同学从中午去永辉超市购物时就一直忙到最后，感觉好疲惫，不过看着大家笨拙的串串动作，认真的眼神，开心的谈笑，那时，我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么的亲切，那一刻，我们似乎忘记了疲惫，只记得屋子里回荡的全是大家最真挚的谈笑声，大家始终坚持到最后。第二天，全体同学带着食物有秩序地赶往目的地，我们分成小组进行的烧烤，同学们都围在烧烤架前烧烤，其乐融融，每个人都笑得那么的开心。烧烤完之后，大家举酒谈心，那种和谐的氛围的确让人难忘。通过这次烧烤，既锻炼了大家的团结协助能力，又促进了各同学间的沟通和交流，为以后工作的协调和开展提供很好的平台,且极大地丰富了我们的校园生活，放飞了学习上压抑的心情，同时也锻炼了同学们的野外生存能力。

在本次活动之前，我班班委通过积极地思考与讨论，确定了活动的时间、地点、内容及注意事项等，然后通知班上其余的同学，其余的同学也是积极配合起来一起准备活动，这体现了我们班是一个团结

优秀的班集体。

在活动之中，各班干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都很有纪律性，同时也很活跃。在整个活动中，班干部的积极性、热情度都很高，很多平时不熟络的班干部通过在这次活动中的相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好的友谊关系。班上其余的同学也都与之熟络起来，在一起谈笑欢声。

如果说，一次活动的好坏就能反映出一个班集体的凝集力，那么，我们这次的烧烤活动就是一个很好的例证：因为这是我们班第一次全体的大型活动，却也能做到如此的井然有秩，且全体同学安全地返校。由于在来这个学校读书以前，大家都来自不同的地方，彼此之间也不是很了解，但作为班级中的一员，我们应坚持集体主义价值观的取向，应知道个人的成长与发展是离不开集体的，同时集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好的融合在一起，使我们的班级更加团结，更加有凝聚力了。与此同时，班级同学之间的友谊也进一步加深了，学习氛围变浓烈了，更重要的是班集体的凝集力得到了很好的提升！

外出烧烤活动既能丰富我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。全班同学一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通，促进班集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，让彼此的感情得以升华！总的来说，本次活动进行的有条不紊，没有发生任何安全问题，做到了人人安全，同学们也很享受这次活动。但在活动的过程中，仍然有一些不足之处：

1、集合时间没有完全通知到位，活动日早上8：30集合时，有同学还未起床，耽误了一段时间。

2、活动没有分工到位，班委将食物买回来以后，没有安排更多的同学处理食物，让部分同学辛苦了很久，且第二天搬运东西时，也有同学未过来搬离食物。

3、烧烤经验不足，活动前没有通知同学们查阅有关烧烤的资料，结果造成烧烤时部分同学不知所措，部分同学没有正确操作，场面有点混乱，且食物很不美观。

4、食物准备过多，烧烤结束后，还有少量食物和烧烤材料留存，造成了不必要的浪费。

5、物品损坏有些严重，租用烧烤架时附带的鼓风机全部被损坏，且烧烤架也不见了一台，造成了班费的不必要开支。

以上几点是本次活动中的不足之处，希望通过这次活动，班委和全体同学能吸取经验教训，在以后的班级活动中，争取做得更好！

此次活动锻炼了同学们的动手能力，很多同学都是第一次自己烤烧烤，大家都觉得这是一次有趣而且有意义的活动。因为大家都了解我们这次户外的班级组织生活不只是一次单纯的玩玩，而是希望大家可以利用这次机会相互了解，相互学习。希望大家在活动中学会团结协作，争创最优。

总之，此次班级组织活动取得了圆满成功。不仅主题吸引人，更重要的是同学们踊跃参加，让同学之间有了更深的了解，还锻炼了干部的合作意识。同时，此次活动较以往的活动相比较，极大地带动了

全学生会的积极性。最后，这次的成功也要感谢全体学生、老师及学院各部门领导对本次活动的鼓励与支持。我们一定会再接再厉，争取在实践生活中找到一条锻炼学生能力，激发学生学习兴趣的有效途径。

外出总结 篇8

开场白：

由于在过去的时候，发生了一些意外，没能找到顾客的地址，所以在与顾客见面之后没有寒暄的过程了。在与老板见面问好后，向老板以及老板的朋友介绍自己以及递出了名片并介绍同来的同事给老板：

您好，陈总，电话里接触了这么久终于见到您本人了。我是之前和您联过的百度的xx，这是我的名片，这位是我的同事。

公司介绍：

由于顾客对于百度是有意向取了解，以前有朋友做过百度的推广，效果还可以，在与顾客介绍时采用的开门见山的方式，介绍公司做什么的，主要经营的那一块的

了解客户的需求和疑难解答：

在介绍了公司以后，开始了解顾客的自身需求，顾客做的是自来水管清理方面的业务，是属于出现的一种新的服务业，并且在网络上能搜索的信息也是比较少的，在交流的过程中，顾客目前，想把这个服务在长沙推广出去，让更多的人知道有这么一项服务，在此情况下我们最开始向顾客介绍了公司的百度的搜索产品给顾客，但是顾客目前想先从线下开始推广提升服务的市场知名度，顾客考虑前期先把名声打出去，不想过多的投入费用预存，为此我们也介绍的其他的产品给顾客如信息流产品，并介绍的推广的展现形式给顾客，在沟通过程中面对顾客想从线下开始的情况我们主要是通过两个方面来引导： 1.互联网的趋势，以及百度的优势 2.其他行业的做法对比，顾客由于了解过百度所以对于百度的收费觉得1200的服务费能否收取，我们的给顾客解答的是：

1200的服务其实是包括帮助你开通百度账号、推广账户的搭建、推广数据的整理以及为你优化推广的效果等服务，我们这边的客服是经过专业的培训的

顾客会对百度的点击是怎么收费的、恶意点击怎么办、你们自己去点怎么办，那钱一下就没了针对这几个问题这边的解答是：

1、我们的收费是效果来付费的，2、百度对于恶意点击会有严密的防御措施，根据分析搜索习惯的分析有选项的屏蔽恶意点击的IP

3、百度做十几年了，如果真的是我们自己去点的，那么那些与我们合作的公司也就不会有效果，也就不会继续与我们合作了，您说呢

你们的广告是怎么展现的？你们的排名是竞价的，是不是谁出的高就是谁在前面？对此我们的解答是：

是的，价格是排名的因素，但还与你的行业的竞争的情况有关，以及你的广告的创业也是有关系的，我们的广告的展现就是当你潜在客户在搜你的产品是您的广告会出现在搜索结果页面显眼的位置

外出学习总结 篇9

这周四学校安排我们新教师和部分老教师去潍坊参加全国优秀教师示范课观摩活动。我本是带着一种烦躁的心情去的，因为班里有太多课没有赶上，到了那里坐下后，大厅的燥热把我的心情搞得更是一谈糊涂。这一天的整个上午都是清华附小优秀教师的专场授课。我对自己说：既然来到这里，就安心听吧！前两节课是两位年轻教师的课，讲得确实不错，但并没有提起我的兴趣。本来觉得这一上午就是写几个听评课而已了，但是，第三节课的时候，一个煽情的声音在我耳旁想起来，我突然有种莫名的兴奋，“她是谁？”我问旁边的同事。“全国特级名师窦桂梅呀！这你都不知道。”同事回答我。于是，我跟着窦老师走进了课堂，走进了故事，我觉得这整个上午的意义从现在开始了。

窦老师上的是一本非常优秀的儿童绘画读物——《我的爸爸叫焦尼》。看到端庄优雅又不失幽默风趣的窦老师用深情的语言读着故事给同学们听，让学生们先安静听一听，又引导学生进入情境，让学生示范读，一步又一步带着学生们思考、品读、欣赏。从同学们意识到文中小主人再熟悉或不熟悉的人面前自豪的重复着一句话：“这是我的爸爸，他叫焦尼。”从文中这句简单而又不简单的一句话中体会小主人贝母对爸爸焦尼深深地爱，体会这简单地话语中不同的情感。窦老师把书中各种动作细节体会的淋漓尽致，如小贝母那条在冬季随风飘荡的围巾让人亲切。窦老师深情的一次又一次的品读这一层一层的爱意，激发出了学生无限的潜能，她对爱的品味如春风化雨一般融化

在学生的心田，让我这个初踏课堂的新教师深深的折服。

我作为一名刚踏入教学工作新教师对窦老师可谓一见钟情，对她的不了解又实感惭愧，听了她的课之后，我回到学校一刻也等不及的去读书馆找那本窦老师讲得如此煽情动人的绘画书《我的爸爸叫焦尼》，去细细的品读回味。然后又去搜集网上关于窦桂梅老师的授课视频，她的每一节课，每一句话，每一个动作、眼神都深深的吸引着我，然我第一次觉得语文课可以有这样的魅力，而不仅仅是因为这个故事本身。我发现我突然找都了一种语文授课的感到，并且深深地爱上了它。因为一次的学习，一位教师的魅力感染到了我，让初踏教学工作的我有了一个从心底敬畏的标杆，使我有激情去引导孩子们爱上语文课堂。

幼师外出学习总结 篇10

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的幼师外出学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼师外出学习总结1

幼儿园教师外出学习心得体会今天20xx年3月17日，我有幸参加了xx市五爱幼儿园组织的《幼儿园集体教学优质课观摩交流会》。学习时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富，有上海著名专家xx教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与假》。上海特级教师吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔子找太阳》、大班综合活动《西游记》。宋燕老师的中班音乐活动《功夫熊猫》、大班音乐活动《走进新疆》等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下：

一、课堂示范我的反思

感悟最深的是xxx老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身问“是谁呢?穿的什么样的裤子呀?尾巴怎么样啊?”等等。这样的提问帮助幼儿精准的表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿小兔子要找的是什么?并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”即是对刚才孩子们的总结，有演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示PPT让幼儿观察图片回答“谁在找太阳?”(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大肯定很能干!”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这是我应该学的地方。一节优质课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的，渗透着每位老师的辛勤汗水，作为青年教师的我真应该好好学习。

二、专家讲座

xx教授的讲座是《教学活动设计中德育渗透的真与假》图文并茂，她结合自己的经验讲了很多关于《教学活动设计德育渗透的真与假》。首先让我明白了幼儿育德是关乎我国发展先进文化的重要内容。关乎提高公民道德素质(教育是基础)。是儿童个体全面和谐健康发展的一个教育标志。婴幼儿时期是道德行为养成的关键期，从娃娃抓起可以事半功倍。家庭和学前教育公共机构是人们接受道德最早的地方。再次，崔岚教授一一举例了教学活动的教学目标、教学内容，其中还出示PPT绘本《小蛇散步》，先让我们老师观看并说说故事内容。再举例说出孩子们的想法与我们老师的区别。其观点教学内容有点“虚”，追求单一的德育内容，引导“关爱”错位，体验落空。

教授还总结了一定意义上：幼儿的“爱在哪里”——关乎幼儿的“情感”与“情趣”

1、幼儿的年龄特点决定了他们对情感的理解。

2、幼儿的生活经验，尤其是生活实践(真生活)决定了情感体验能否得到落实，能否避免教条。

3、对丰富课程资源精细解读，有助于教师筛选“情”与“趣”的落脚点。

4、互动中的情感体验是教师精心想象与预设，不是走过场。

5、教师自身的`生活信念、态度与方式，决定他助推幼儿“情”与“趣”的感受与品位。

6、“情”与“趣”是需要寻常时刻培养的，不是靠一个教学活动或一个节日就可以建立的。

通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获!

幼师外出学习总结2

首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是“潍坊市学前教育中心教研组教研活动研究会”，本次活动主要分为观摩教学活动并进行点评以及讲座两种形式，尤其是前者，采取观摩后全员参与讨论，对示范课进行探讨，特别是在董续花教授(中华女子学院教授)的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅。

通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：

一、对各领域教学活动有了更深层次的理解与探讨本次观摩活动涵盖多领域

多年龄阶段，有社会领域的《我喜欢我》，健康领域的《护眼歌》、《好玩的纸盒》，艺术领域的《魔术纸变变变》、《五彩缤纷的烟花》、《冬天的树》，科学领域《小象要回家》《好玩的顶》共六节观摩活动，探讨最多的是艺术与科学领域，如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标，这是一门很深的学问。

二、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解

本次观摩活动，每次活动结束后都会由董教授提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想一定要努力做到以下几点：

1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。不会出现类似活动中的错误：《护眼歌》在目标及内容中丝毫没有以“歌”作为重点，《有趣的顶》“顶”本身并非名词，《冬天的树》不但没有开门见山，重点在画线上了。

2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录……孩子忙忙碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。

3、新领域的探索要巧妙，如本次活动中的《冬天的树》，尝试让幼儿学习粉笔画，体裁新颖具有创造性，但是前期前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。

4、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。

5、如何与幼儿进行交流与评价，是我们今后教学活动探索的重点。在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。

6、背景音乐的选择要慎重。在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。

三、通过本次学习活动，发现自己存有诸多不足之处

一直以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在发现幼儿教育的发展太迅速了，如果不学习还是要落后于时代的。尤其是《幼儿教育指导纲要》，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，如果带班教师连这些都不知道，确实是很不合格的老师。

四、今后努力方向

有缺点不要紧，知不足而后进才是最重要的。通过本次活动，发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点，在学前教育大力发展的情况下，相信不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应该结合自己的特长进行领域研究，美术领域对自己来说是不错的选择，希望自己在此方面有所造就。

总之，这次教研活动虽然安排在周末，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高!

幼师外出学习总结3

首先非常感谢园领导为我提供这次到学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知。

在的一个星期，我有幸地聆听了市东路附属小学幼儿园园长吴邵萍、市第一幼儿园园长陆娴敏、师范大学教育科学学院学前教育系主任及教授许卓娅的讲座。她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的“诗性智慧”和“游戏精神”，既有理论又有实践，深入浅出。聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。特别是许卓娅老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛“活”到沸点。她指出，音乐游戏精神就讲究一个“逗”字，从她“逗”得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要“逗”才激发兴趣，孩子们不是更需要这种“逗”吗？

二、观摩和考察市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多。

第一站我们观摩的是市东路小学附属幼儿园。北幼以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。让我最惊叹的是他们的早操活动。当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！

北幼由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了4节开放性课程。有小班的美术《棉线合印画》、中班的探索活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位教师对细小的环节的处理都非常到位，讲课生动，非常吸引孩子。

第二站我们到了市第一幼儿园。他们以“诗性的智慧”，“游戏的精神”为宗旨，以终身发展的幼儿智慧活动课程为教育特色。一幼园舍清新淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动器械，户外景观展现创意的绿色空间，呈现出田园式布局。园内有小朋友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里锻炼身体、陶冶心智。

户内有风格迥异的探究工作室，幼儿如同进入了一个充满问题的科学实验室，学会探究自己的问题，愿意倾诉自己的发现，自由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣。园内布置非常优美，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目。我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来。

学到的知识和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少知识，再次感谢园领导的重视和安排，我一定把学到经验和菁华发挥到我园的教育事业中去，致力和发展三园的美好未来！

幼师外出学习总结4

我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。7月22日-7月24日的学习安排时间：22日，参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课;23日上午，广州二幼的体育老师(彭老师)给我们战士了2节体育课，刘老师给我没战士了一节音乐课;下午，彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》;24日上午，广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。

当我迈进滨河幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片(睡觉，洗手，体育活动中的情景)，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸)，我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。

进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个教室的区域划分比较明确。

教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。

在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、备课法。

广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常生动，张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理解，让我们知道了什么是执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中，我看到了这一点。