it实施工程师岗位职责

it实施工程师岗位职责（共9篇）

it实施工程师岗位职责 篇1

软件产业的迅速发展对IT职业人员提出了很高的要求, 尽管国内高等职业院校软件人才的培养数量日益攀升, 但由于高端软件人才的匮乏, 严重影响了我国IT业的发展。造成这一现象的重要原因是国内计算机工程相关专业的教学基本上仍然采用传统的理工科人才培养模式, 理论基础知识和针对学生动手能力的实验构成的教学主体缺少对学生工程能力和职业素质的培养。一些院校缺乏进行这些培养所需的教学环境, 因此培养出来的学生与IT业的需求脱节, 难以适应现代IT业的需求。虽然计算机类学生具备一定的专业基础知识, 但由于没有在实际IT业的软、硬件开发环境中通过实际工程项目的开发将所学知识融会贯通, 所以学生缺乏实际参与软件工程项目的经验, 缺乏对软件开发完整过程的认识和理解, 进入IT业后不能快速掌握其岗位技能。本文针对现有的实验、实践教学体系存在的问题, 结合校园教育培训平台的设计, 从如何设计出高性能的教学实践平台方案出发, 研究如何对学生所学知识进行综合运用, 使学生初步能够运用所学的专业理论知识和基本技能从事IT业的实际工作, 将理论和实践结合起来, 具有设计数学模型、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力;具有调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力;具有规范化、工程化的设计习惯和科学化组织管理的良好作风, 使学生毕业后成为一名合格的高素质、技能型的应用人才。

二、培养目标

本平台贯穿于大学四个年度的学习阶段, 在不同的年度, 其培养目标不同。 (1) 对于一年级学生以语言编程为主实践, 其目标是加强系统认知。在这一阶段加强学生对计算机系统的认知, 主要安排IT业界最新的开发工具/平台, 进行编程实践, 并体验项目任务分配、跟踪和交付的过程。在实践中, 针对某一编程语言开展编程实践, 学生组成团队, 共同参与软件开发并完成一个真实项目, 以此了解软件开发流程, 熟练掌握一门编程语言。 (2) 对于二年级学生以语言编程、算法设计等为主实践, 其目的是巩固核心课程, 加强学生对计算机类核心课程的学习和掌握, 培养软件工程意识, 结合简单的软件开发过程, 加强操作系统、数据结构、算法分析等核心课程的项目实践内容。在实践中, 针对计算机类专业某门课程的设计要求, 安排实践项目。在真实项目开发过程中, 使学生掌握从基础知识学习到需求分析、系统设计、系统编程实现和测试技术等的各方面软件工程技术。学生通过实际项目开发, 提高编程能力和职业素养。 (3) 对于三年级学生以软件工程项目为主实践, 其目标是加强专业的工程技术运用能力, 以软件工程和IT业软件开发流程为主线, 安排IT业应用项目、游戏开发、手机开发、电子商务等中小规模实际项目研发等实践内容, 加强对IT业的前沿技术的了解, 培养创新精神。在实践中, 使学生学习和体验实际项目开发流程和开发技术, 培养学生的团队协作意识和沟通技能, 养成良好的工程习惯。学生参与开发并完成一个真实项目, 了解一套软件开发流程, 熟练应用一门编程语言, 熟悉一种编程框架, 提升软件开发的全面素质。 (4) 对于四年级学生以工程实践和毕业设计为主开展项目实践, 其目标是加强工程实践, 解决IT业的实际问题, 并与IT业需求衔接。一是巩固所学的理论知识, 二是通过实际项目训练, 让学生体会实际项目开发的工作场景和职业要求, 培养团队协作意识和沟通技能, 养成良好的职业素质习惯, 同时完成学校要求的工程实践和毕业设计要求。在实践中, 结合各专业技术特点的中大规模的实际项目研发, 严格按照企业开发流程和管理制度进行实际体验, 积累工程管理和先进开发技术经验, 培养团队协作和创新能力。学生将参与开发并完成一个真实项目、了解一套软件的开发流程, 提升自身的职业素质。

三、实践平台及其要求

按照院校的教学计划和IT业对应用型人才的需要, 以项目驱动式教学模式系统构建实践教学中心、教学实践基地、创新研究基地“三位一体”的教学实践平台, 满足学生基本认知、实践技能、生产体验、综合应用和科研训练等实践能力的培养需要 (见图1) 。教学实践平台可以连接到校园网、电信 (网通) 网络或教育网络 (见图2) , 与远程的IT业项目库和IT业专家进行连接, 让IT类专业或有志于从事IT业的大学生在校园里就能够全面了解、掌握软件系统需求分析、设计、编码、测试、交付的全过程。

利用该平台进行实践教学的实验室硬件和人员配置见表1。

实验室实践平台常用的一些软件需要支持Linux或Windows操作系统, 可以用主流的浏览器连接网络。基本软件需求为:主机做好系统盘的GHOST备份, 放在硬盘的非系统分区。一般建议使用Windows 2003/XP Professional操作系统。需要安装所有系统补丁, 公用机房电脑需安装独立的实践教学软件, 操作系统在非公用系统盘安装。

四、实践平台的实施

教学实践平台为培养学生的动手能力提供了可能, 该平台的使用一般有三种模式:集中式、分布式和分散式。其中分布式要求学生到实验室进行项目研发, 并按照企业项目研发管理制度进行管理, 时间一般以半天 (4课时) 为最小单位, 以便于学校资源的有效安排。分散式指教师安排总课程的1/3学时到实验室或通过网络在线方式进行集中指导、答疑和管理, 以及集中授课、项目会议等, 学生在其他时间可在实验室外进行开发工作, 选择教学实践平台上的课题、由平台的在线答疑系统进行学习, 通过群组分配和管理任务、网络日志、工作周报等来进行工作任务和工作成果跟踪, 并确保实践成果的顺利完成和交付, 从而达到实践目标。

五、结论

针对高职院校计算机类专业教学计划不同阶段的课程安排及教学特点设计的工程教学实践平台, 为学生提供了从认知、体验到实战的项目式实践, 满足了学生从大一到大四的不同阶段的实践需要, 使得经过工程实践平台的学生都可以获得真实的IT业职业素质和工程实践能力。

参考文献

[1]李同卓, 张洪良, 邓珊.从实践能力培养谈大学生就业问题[J].中国科技信息, 2009 (19) .

[2]曾令奇, 张希胜.我国高等职教人才培养模式理论研究综述[J].职教论坛, 2006 (9) .

[3]李应侠.创新人才培养模式加快高等职业教育发展[J].杨凌职业技术学院学报, 2008 (6) .

[4]雷久相.高职教育服务区域经济社会发展研究综述[J].教育与职业, 2011 (30) .

[5]张仲兵.高职成人教育发展的政策与体制分析[J].继续教育, 2013 (4) .

[6]王焕成.新时期高职院校继续教育的理念探索与有效路径选择[J].继续教育, 2010 (7) .

[7]杜林.高校继续教育的定位和发展对策[J].发展, 2011 (7) .

IT系统工程师的岗位职责精选 篇2

1、PC系统安装、管理及维护 (含软硬件)

2、应用软件技术支持(含测试及除错)

3、网络设施管理维护

4、网络系统建置设定及管理维护

5、信息安全管理

6、常见问题解决

7、网域操作及管理

8、协助培训新进同仁

9、配合其他IT同仁协同作业

任职条件：

1、熟悉PC软硬件、网络设备及架构

2、熟悉Windows作业平台及相关应用程序(Office)，Linux, MacOS

3、具备Web、Mail、SQL等Application Server的建置设定及管理维护能力

4、具备信息安全观念，熟悉软硬件防火墙、三层交换机的配置

5、具备优异的逻辑能力

6、具备技术英语能力，能够阅读英文技术文件。英文四级，若能用英语进行书面，口语的交流更佳

7、个性积极外向，勇于任事

8、沟通能力良好，具团队精神及领导观念

IT系统工程师岗位的具体职责 篇3

负责信息化项目管理综合事务;

负责信息系统建设实施全过程管理。包括业务调研、需求分析、参与系统开发，组织系统测试、上线、培训等工作任务;完成应用项目的后期二次开发任务;

负责公司网络的合理分配和管理;维护网络系统安全;处理网络及计算机故障;

负责网络存储维护管理SAN/NAS及虚拟化环境安装配置; 负责信息系统维护，定期检查系统状态，备份数据，优化性能等，以确保系统能够安全稳定高效运行;

能力要求：

具有系统开发工作经验，熟悉软件开发流程、软件工程的理论，掌握软件需求获取与分析技术和管理方法;

熟悉路由器、交换机、防火墙、VPN等网络设备的设置和管理维护;

熟悉各类常用操作系统、数据库设置和管理维护;

具有较强的良好的语言表达能力、逻辑分析能力，善于归纳整理，准确把握客户需求，能承受一定的工作压力;

具有强烈团队工作态度、责任心和良好的服务意识，服从领导的工作安排，能共同排除问题，互相支援;

it实施工程师岗位职责 篇4

1、维护、管理公司ERP系统;

2、负责公司ERP维护及各部门提出的查询报表的设计、开发、维护工作;

3、负责定期对企业内咳嗽盓RP系统操作知识培训;

4、跟踪处理ERP系统异常数据，及时发现潜在问题，保障系统正常运行;

5、负责公司数据库安全、数据挖掘、大数据等应用的分析研究、设计和开发;

6、协助各个部门工作，可以及时处理系统突发事件，紧急事件;

岗位要求：

1、大专以上学历，有2~3年以上ERP维护、实施管理经验者优先;

2、具备良好的逻辑分析思维能力，有财务、生产、供应链知识;

3、有较强的责任心，良好的团队协作能力、沟通能力，善于学习、动手能力强;

4、3年以上同等岗位工作经验，具备相关零售管理各项技能;

5、关注潮牌服装零售的运营模式及发展方向，结合最新外部市场趋势，有创新思维;

6、良好的全局观、业务理解能力、人际沟通能力、项目推动力和资源整合能力;

it实施工程师岗位职责 篇5

1. 负责日常桌面端IT设备维护工作，资产管理统计、企业内部网络的排错和维护;

2. 负责客户端电脑、打印机，会议和电话系统等IT相关设备的硬件维护和技术支持;

3. 负责桌面软件和企业应用的维护和技术支持;

4. 参与及配合公司IT知识库文档的撰写和维护;

5. 参与公司内部IT项目的实施，及各个分公司和仓库的支持建设。

任职资格：

1. 1年以上相关工作经验;

2.熟悉思科，华三，华为等主流厂商网络设备，具备基本的网络知识包括不限于MPLS VPN,BGP,OSPF等;

3. 熟悉Windows7、Office套件、MAC系统、McAfee等常用客户端软件;

4. 熟练掌握Windows Server 2008、AD、ISA等微软主流产品;

5. 了解企业内部oa系统，客服呼叫中心系统的搭建及维护;

6. 良好的沟通能力，能够协调多方面解决问题，具有良好的服务意识;

IT工程师岗位说明书 篇6

1.负责计算机软硬件（计算机、显示器、电话、网络设施和其他附属硬件设施，如打

印机、扫描仪）安装、配置、升级、运行维护与管理，保障桌面系统正常运行，满足日常工作的需要；

2.负责对网络设备、服务器及安全系统等运行监控与管理，负责对公司综合布线系统的维护与管理；

3.负责电话、视频会议系统的运行维护与管理；

4.撰写运维技术文档，统计整理运维数据。

任职要求：

1.具备优秀的计算机软、硬件知识，能够快速判断软、硬件故障，并且能够指导用户

使用主流软、硬件；

2.具备网络基础知识，对相关网络设备及综合布线有一定了解；

3.具备良好的服务意识与职业素养，沟通能力和良好的语言表达能力，具备团队协作

精神；

4.熟悉常用的操作系统的安装、操作、配置、故障处理；

5.具有信息安全防范意识，对网络、系统安全的整体防范和应对措施有一定实践经验；

IT系统工程师的职责信息 篇7

1、负责公司网站制作、微信公众号等平台页面设计工作;

2、负责公司品牌包装设计，品牌定位宣传广告设计;

3、负责公司活动、产品宣传所需要的美工设计;

4、了解设计作品后期制作环节，并负责落实对接。

任职要求：

1、精通Photoshop等设计软件。

2、有很强的创意能力和活跃的设计思维，有良好的审美，能够独立完成页面设计、制作以及平面美工，排版等工作;。

3、具有基本的美术功底及良好的构思能力，且能够很好把握视觉色彩，有美业类网络平台经验者优先。

it技术支持工程师的职责 篇8

1、负责维护服务器、网络、强弱电、计算机设备等。

2、负责项目软硬件的安装与调试，硬件：服务器、计算机、交换机等，软件：业务系统、Window、网络等。

3、提供技术支持、客户培训等;

4、收集客户需求，处理客户协调工作;

5、编写技术支持相关文档和方案;

6、配合完成项目实施、培训、验收工作。

岗位要求：

1、计算机相关专业，专科以上学历;因工作涉及需要沪语沟通，限招上海户籍。

2、2年以上IT技术支持工作经验，有相关行业背景优先;

3、具备专业的IT软硬件知识：服务器、网络、计算机设备、操作系统、机房设施等;

4、熟悉软硬件系统集成，精通安装环境配置，系统安装、调试过程;

IT运维工程师的职责描述 篇9

1. 负责仓库电脑系统、打印机、网络、扫描枪、SAP、WMS等平台的维护;RF设备及RF网络维护，备用设备(电脑)维护及管理;确保系统运行的安全、完好，并协调、解决日常工作中出现的异常问题;

2. 培训临时员工，以支持运维服务，全程支持促销活动;

3. 易耗品(包括但不限于：色带、打印纸)计划及管理;

4. 领导安排的其他临时性工作;

任职要求：

1. 大专以上学历，计算机类相关专业，2~3年IT技术支持经验 (windows系统、打印机、扫描仪、桌面应用故障排查等);

2. 熟悉Windows操作系统、日常办公软件维护知识;局域/广域网络通信基础知识;