大学进学生会自我介绍

大学进学生会自我介绍（推荐9篇）

大学进学生会自我介绍 篇1

当我们在一个陌生场合中，我们不得不需要向他人介绍自己，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。如何写出一个与众不同的自我介绍？下面是小编精心整理的大学进学生会自我介绍，希望能够帮助到大家。

大学进学生会自我介绍1

学长好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄忆,是机械系数控一班的学生。

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。

大学进学生会自我介绍2

尊敬的各位学长、同学们：

大家下午好！

很高兴，能够进入到复试阶段。开学两个月以来，通过对学生会工作的了解，更加坚定了我进入外联部的决心！

加入学生会，对我来说是一种全新的人生体验。曾经看过一部电影，叫赤壁。里面诸葛亮说了一句非常经典的话，他说，什么都会一点，生活才更好一点。我很喜欢这句话，于是又做了一个小小的改动来作：什么都体验一点，生活才更好一点。我总认为，人生一世草木一秋，造物者既然赋予了我们宝贵的生命，那我们就要善待生命，实现生命的价值。人一生不可能是一成不变的，总需要这样那样的全新的体验。所以，我站在这里，参加竞选学生会成员。我不想我的`大学生涯是那么的平凡与枯燥，不想当我白发苍苍的时候暮然回首，哇塞，我四年的大学生活白过了。所以请各位学长能够给我这个机会。我的初高中都是很普通的学校，根本没有什么学生会的概念。每天都是三点一线的重复生活。到了大学，我相信每一名大一新生都会发现，在这里我们显得那样的稚嫩。无论是社会阅历还是生活经验，好像我们的年龄都长在了身上一样。所以我们需要锻炼。我印象最深的就是在高考结束后，在步步高连锁店里工作的一份难忘经历。那让我真正的懂得了自己的不足。所以我想好好的磨练一下自己的能力。而外联部正好为我们提供了这样一个平台。外联部广泛的与外界交流沟通，不仅将外界的信息带进校园，更将很多的优秀理工人带到社会，使哈理工在社会上得到更多的认可。所以我迫切的希望，我能够成为这其中的一份子。

我是一个办事非常认真的一个人。我会非常努力认真的完成学校交给我的每一项任务。或许我不是最优秀的，但我敢保证我是最努力的。我的座右铭是：贵在坚持，难再坚持，赢在坚持。我不会害怕困难，相反我喜欢挑战。所以我选择外联部，在大学生涯中，充分的锻炼自己。天才、骄子的光环不会出现在我的头上，我只是一个普通人。但我会用我的实际行动证明，选择我，不会错。

最后，我想说，我就是我，一个普普通通的大一新生，带着希望，带着梦想，带着对未来的憧憬站在这里，申请加入外联部，希望各位学长能够相信我，让我加入外联部，我不会让你们失望的。谢谢!

大学进学生会自我介绍3

尊敬的各位考官：

大家下午好!

我叫____，地理科学与规划学院____级____专业。现任学院学生会____职位。

自信、坚韧、坚持原则是我最大的特点，热心、诚心、恒心是生活赐予我的最好礼物，大处着眼细处着手是我的工作方式，一把手带班子，班子带团队是我的工作理念，思考事情事无巨细，做事有条不紊是我的生活习惯。而这些，都得益于我的生活经历以及我勇往直前的上进心。

我是很有志气的人。我来自一个农村的单亲家庭。俗话说穷人的孩子早当家，为了帮助母亲，减轻家庭负担，我十来岁就会砍玉米，浇地耕地了。我大夏天三十八九度到过砖窑拉砖车，到过建筑工地搬砖和泥，卖过雪糕捡过废品。所有这些，造就了我坚忍不拔轻不言弃的执著与毅力。在遇到困难的时候我都能咬紧牙关，从容地面对各种压力和挑战，把事情做到最好。

而我的学生生涯更带给了我很多知识和能力。自小学一年级起，到大一，有十多年我都在做班长，从活动的策划组织到实施，从对同学的鼓励到严加管教，从解决同学矛盾到团结班集体，我扮演着严父慈母的双重角色。长期的历练使得我有丰富的领导经验和很强的管理能力。大二我任学院学生会公关部副部长，跟商家的接触也让我学会如何去管理团队，如何处理各种关系和来自各方的压力。

我自信而不孤傲。从我周围的人身上，我也学会了很多东西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一个陌生群体，如何调动别人的积极性，如何激发大家的思维创造貌似天方夜谭的成绩。

我从容而不懈怠。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。而现今的我，可以把服务同学作为一项跟自己息息相关的事业来做。

相信我，相信您的眼光。我愿意为学生会尽我所能。最重要的，我喜欢这里！

大学进学生会自我介绍4

大家好!

我叫xx，来是班的学生。

我的爱好是xxxx。

很高兴能站在这个讲台上参加学生会竞选。此时我的心里也很紧张。

首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。

当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。

在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。

这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢!

最后，希望大家能认同我，支持我!

大学进学生会自我介绍5

我对这个世界从来都不缺少幻想，但幻想与现实的巨大差距，促使我不得不打起十二分的精神与热情投入到追求理想的工作去。我喜欢挑战，喜欢为人所不能，喜欢打破墨守成规的旧俗，因为，我有着一颗永不服输的心！

在高中时期，我就通过面试当选了学校文学社社长，当选这一职位，看似普通，影响却巨大，因为我是文学社创建以来第一位男社长。从这以后，男同学纷纷加入社团，文学社的理事会不再阴盛阳衰，社刊的内容也增加了许多激情与力量。

我的理想是成为一名出色的企业家，并不是因为我想奔钱途，而是我希望今后能成立一个个人基金会，帮助失学儿童重返校园。于是我在高中时期就已经投入到了企业家的实践活动中。在金融危机期间，许多厂商廉价清货，我便看准了这一机会，在各个中学内批发床上用桌，LED小台灯，笔芯，驱蚊草等学生所需物品。回报丰厚，我挣到了人生第一桶金。

大学进学生会自我介绍 篇2

关键词：养殖,防疫,安全,调查

近年来, 随着会宁县经济发展、交通运输条件的改善、人们的饮食习惯等, 极大地带动了当地畜禽养殖业的快速发展。养殖户为了追求经济效益, 在动物疫病防疫开支上省之又省, 加之农民群众对动物疫病防治的认识不足, 形成许多认识误区, 使动物疫病不能及时得到有效的防治, 在养殖过程中“养而不防, 防而不严, 防而不专”。从而造成疫病的传播、流行、蔓延甚至大面积爆发。动物疫病对当地农村中小养殖场的威胁愈显突出, 直接影响了生产效益和经济效益, 甚至导致养殖场亏损或倒闭。通过本次服务三农活动, 能够提高当地养殖户的防疫意识以及防疫技术水平, 让当地养殖业健康、有序、优质、快速发展, 生产出质优、安全、放心的畜产品。体现农职业中学学生学一技之长, 服务三农的主方向。

1 目标体现

本次活动的主要目标是体现疫病防疫的总方针“养、防、检、治”, 提高全民的防疫意识“群防群治”, 防疫过程注重“防疫技术”。

2 方案的主体及要求

2.1 活动内容

学校组织养殖教研组专业教师牵头、指导。结合当地家畜养殖特点, 养殖户专业水平, 结构层次, 拟定切实可行的具体活动方案, 指导开展实践活动。并要求学生自己搜寻自己最关注的问题, 有目的地去调查了解, 观察、记录, 小组综合整理资料, 并能采取措施解决。

首先熟练掌握动物疫病防治相关的理论知识和操作过程;其次组织当地养殖户集中进行养殖技能培训;再次, 发放问卷调查, 收集资料信息;最后, 深入当地养殖厂、场、户进行现场调查走访, 指导正确防疫, 安全养殖。

2.2 活动过程

第一阶段:培训—提高防疫技术准备材料, 做好实践活动启动前期准备工作。发放宣传资料, 在当地进行宣传动员工作。在当地有线电视台播放动物疫病防疫与人类健康宣传片。专门组织人员到当地养殖场进行宣传, 发放资料。

第二阶段:宣传—增强防疫意识邀请养殖专业教师对当地养殖户进行养殖技能培训。重点对疫病发生、发展、蔓延及防控等相关理论知识进行讲解, 打好理论基础, 为以后入村入户开展调查防疫指导做好前期铺垫工作。发放和收集问卷调查表, 收集信息, 总结归纳调查重点和急需解决的问题。正式调查时才能有的放矢。

第三阶段:指导—加强养防检治到当地小养殖场进行家畜疫病防控调查指导。提高养殖户疫病防控效率。针对重点操作环节, 一对一指导, 重点突破。调查回访, 当地小养殖场家畜疫病防疫情况及存在的问题。并认真研究, 及时解决。

第四阶段:反馈—补缺防疫漏洞各调查小组对调查材料进行汇总整理。找出重点, 及时反馈, 补缺漏洞。使防疫不留死角。实践调查汇总整理。活动调查汇报总结。

第五阶段:检查—引导群防群治。后期工作, 通过宣传疫病防疫知识, 让养殖户高度重视疫病防疫在家畜饲养过程中的重要性。定期派小组到周边村、社、户、场进行回访, 发放回访问卷, 采集信息。及时反馈。收集信息, 进行汇总分析, 然后对存在的问题和急需解决的问题进行及时反馈, 解决。以便当地养殖户能够尽快地接受和掌握疫病防疫知识和技术, 服务当地养殖业, 及早的产生经济效益。

2.3 活动对青少年学生的作用

通过科技实践活动, 能有效增强人人重视疫病防控、环境保护的意识, 激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。学生有了积极参与科技实践活动的热情、了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。丰富学校科技创新活动的内容, 促进今后科技活动的良好发展。对学生深入了解当地畜禽养殖及疫病防治情况积淀丰富的专业知识, 激发同学们保护环境, 热爱家乡, 建设家乡的情怀。学生科技创新活动思想、引导学生参与更多健康有益的科技实践活动。在活动中通过搜集资料、实践调查、实验验证、分析汇总, 提高自身的技术能力、探究精神、合作意识。

3 感悟

本次调查活动从2014年3月1日~2015年9月30日, 历时一年零六个月。调查当地周边7个乡镇, 21个村社, 120个中小养殖厂、场、户。实地入村入户调查走访, 发放调查问卷200多份, 集中进行养殖户技能培训4次, 收集反馈信息100多份, 拍摄活动技术照片300多张, 进行小组讨论总结6次, 活动评价报告100多份。

大学生进错校门怎么办 篇3

为什么觉得进错校门

主持人:今年的大学新生已经跨入校门。有人满怀欣喜,对自己的大学很满意;而有的人却心存懊恼,感觉自己进错了校门,前景一片暗淡。

贾晓明:就我所知,大学生觉得进错校门是很普遍的,但其中的原因却五花八门,我觉得最主要的一个可能是过度憧憬所造成的问题。中国的学生们经过了十几年的苦读,目标就是进大学。而关于大学,他们有太多美好的想象:风景优美的校园,白发苍苍的教授,整洁舒适的宿舍,还有藏书丰富的图书馆……这显然是一种理想化的高期望。事实上,每所大学有它自己的现实,而这现实往往达不到同学们的理想状态,一旦反差出现,学生的美好蓝图落空,自然就会出现心理落差。这是觉得进错校门的原因之一。

当然,我能理解这种心态。我们的生活本来就应该有憧憬,要往更好的方面去想。对于有了落差感的新生,我想说:你眼前的这个大学是真实的,而从前想象的跟这个是有距离的。等到你慢慢跟大学融为一体,成为一个真正的大学生,你会接纳这个真实的学校。那时,你会觉得自己是大学的主人了,大学的改变和发展都有你一份力,到时候你的想法肯定会发生改变。

主持人:我们找到了产生落差的原因,但若是一直带着心理落差展开大学生活,肯定会有不好的影响。不知道贾教授上大学时是否有过“进错校门”的感觉?又是如何调试这种不平衡心态的呢?

贾晓明:我上大学是30年前的事情了,跟现在有些不同。那时候是“文革”后恢复高考第三年,大家对大学是什么样子没多少概念,因此也就谈不到多么憧憬,觉得能上大学就是很不错的事情。

但是,我当时有没有落差呢?也是有的。因为我第一志愿报的是清华大学,而我的分数也高于清华当年平均录取线几十分,但却因为专业填报不当而没被录取,进了另一所大学,心理落差肯定是有的。

主持人:像您这样的状况也是常见的:高中时成绩很好,但因为志愿填报不当而进了自己不喜欢的大学,心理落差很大。

贾晓明:是的。我记得自己当时的确不开心了一阵子,但很快就转变了,关键是我有了一个想法——我可以读研究生。正是因为我给自己设立了一个新目标,让未竟的理想可以通过它再次实现,所以,我的心态很快平衡了。1983年我本科毕业,第二年我就去清华念研究生,也算是得偿所愿吧。

所以,如果大学生们觉得自己眼前的学校或专业不够满意,不妨也给自己设立一个新目标,让自己的大学生活重新获得动力。一所大学不能决定你的终身命运,尤其在今天这个时代,大学生可以选择的机会很多,改变命运的几率也更大。

二流学校是否等于没希望

主持人:几年前《中国青年》杂志曾刊发了一个学生的来信:“学校很小,连我高中校园的一半都没有。很多人都说计算机专业有前途,可现在连本科生都多得冒泡,谁会要我们这样的专科学生?”我想这是很多二三流高校学生的困惑,他们觉得不入流的学校毁了自己。但是,学校对个人发展真的有如此大的影响吗?

贾晓明:影响一定是有的。一般说来,重点大学的环境、设施、师资等条件都会好一些。对于学生来说,在这里学习就相对拥有更多的资源,学习氛围也会更为浓厚。另外,他们还能获得更多国际交流的机会,视野也就会更宽,这些是肯定存在的现实状况。

客观是不容回避的,但我们不能只看客观就忽略了主观。毕竟,人的主观能动性是很重要的。

一件事能否达到理想状态,这里面有一个归因的问题,即这结果到底是什么样的原因造成的。刚才咱们讲了学校的现实状况,这些属于外部因素。而归因的另一面则是内部因素——我们自己。你可以问问自己:我有没有充分利用学校的所有条件去学习?我有没有想办法争取更好的深造机会?成功的例子太多了。我们学校每年招研究生,很多学生都是非重点大学考来的,一样很出色。所以除了客观因素影响,我们也不能否定自己的主观能动性。面对不如意的大学,每个人的心态是不一样的。我知道有一些同学有点儿破罐子破摔,但还有一些同学会尽自己的所能努力完成学业,并且求得更好的发展。这些都是有可能的。

主持人:但很多二三流大学的学生担心毕业后找不到工作。

贾晓明:说到找工作,我觉得这里边其实有一个假设。这个假设是什么呢?就是你到底要找什么样的工作,要做怎么样的岗位。就拿计算机专业来说,那也分本科生、硕士、博士。同样都学计算机,但他们找的工作肯定不是同一个岗位,标准和要求肯定也不相同,因为他们所受的教育和训练都不一样。所以说,与工作对应的首先不是学校几流,而是你接受培养和教育的水平在哪个层次。这个很重要。

当然,我觉得在入学心理落差背后的确有一个潜在的问题,那就是求职的心理落差。很多大学生毕业后觉得求职特别受挫折,这也是个现实。工作机会是有的,关键是你要根据自己的能力特点以及专业背景来找工作,而不是像对大学一样的盲目憧憬,那么心理落差也就会小一点儿。

大学是寻找自我认同的过程

主持人:对于大学生来说,认识现状很重要,认识自己更加重要。

贾晓明:其实我们说大学不理想,这里就有一个前提——你理想的大学什么样?这里面有一个心理问题,它跟大学生的年龄段关系密切,那就是我们如何看待自己,我们到底要什么,想做什么。这就是我们常说的自我认同的问题。

这个年龄段的人特别关注我是谁,我是个什么样的人,我将来能做什么——这是关于自我的思考,这个探索过程由很多因素决定,而大学就是其中之一。

刚才我们提到对大学是否满意的问题,其实也是一种自我认同的问题:我觉得这个学校还不错,专业也很好,它们符合我对未来的理想……这样的话,认同基本达到内部的和谐一致。不过,对于一个18岁刚上大学的人,想要完全达到很好的自我认同,了解自己是谁,确定自己的方向,其实是一件很不容易的事情。

主持人:是的,其实不光二三流学校的学生有自我认同问题,那些清华北大等名校的学生一样会遇到类似的问题。

贾晓明:对,其实很多名校的大学生对自己的学校也不满意。这就说到另外一个问题了,即每个人的心理需求是有差异性的,大家看待问题的侧重点会不同。

我的一个学生跟我讲:“我们宿舍的同学怎么这么不讲文明呀?吃完饭也不刷碗,垃圾随便扔地上……是不是清华的学生就不会这么做?”有趣的是,他后来真的考上了清华大学,结果发现那里也有随地扔垃圾的学生,这让他有种幻灭的感觉——你瞧,就是这样,每个人对生活的要求不同,他的期望总会有一些无法满足。

在这里还想说一点,有时候我们的想法是没错的,比如希望同学讲文明。但是,中国有句话叫“水至清则无鱼”,如果一味地追求一种绝对完美的状态,那么在现实中必然受挫,你的生活也会出问题。这可能也是很多人感觉进错校门的心理原因之一。

所以,我们要调整。这当中有很多与人相处、与现实相处的技巧。大学生应该想想,我带着怎样的态度看别人,我用什么样的心态跟人相处,我把什么东西带进了校园生活?其实,进入大学就是一个成长的过程,很多问题会暴露出来,这不可怕,因为它们会引发我们的思考,特别是关于自己的思考。而思考则能带来改变,这是我们成长的一个好机会。

主持人:也就是说,大学阶段我们会不断成长,不断改变。很多学生在刚入学时讨厌自己的学校,而毕业后却很喜欢母校和自己的专业,这也是一种很大的转变。

贾晓明:人的心理都有一个成长过程,每个阶段对自己的认识也不太一样。就拿对学校的态度来说,刚入学时反差较大,但工作一段时间后,有了很多现实的体验,这种认识可能就发生改变了。

其实回过头来,还是一个自我认同的问题。是什么呢?就是说,不管怎样,我是那个学校出来的,这个烙印已经打上了,标签也已经贴上了。我就是学校的一部分,而学校也成了我生命中的一部分,我认同这个学校就等于认同自己,同样,如果否定它也就等于在否定自己。所以,变得热爱母校也是很正常的。

带着独特的自己进大学

主持人:我们从这个学校毕业,意味着我们身上有了它的烙印,带上它的风格,这些都是磨灭不掉的。

贾晓明:这是一个很有趣的话题——是不是同一所学校的学生都有同一种风格?不同学校的学生差异大,还是同一所大学的不同学生差异大?这就像有人问我,男女之间的差异大,还是男人与男人、女人与女人之间的差异大。在我看来,当然是后者的差异更大些。同样的,同一所学校的不同个体差异也会更大。

但这不等于校际之间没有差异,这要看在什么样的背景下讨论这个问题。比如北大的学生是不是有统一的某种特点?我相信一定有。所谓进大学校门,那个校门是什么?绝不仅仅是读书,更重要的是思想精神的传播,对社会和科学前沿的关注等等。所以你说一个大学有没有它的精神?有!它的学生们自然也就浸染在其中,慢慢也就具备了这种风格。

但是,另一方面,我们还是要回到个体性,因为个体的差异性更大。当我们作为整体面对外界时,别人可能会注重你们带有的那种共同的风格;但是当我们作为个体,比如你去应聘,用人单位看到的不仅仅是一个学校的名字,也不是学校的风格,而是你个人的部分。所以说,大学四年,我们在学校里怎样学习,怎样体验和成长,关键还在个体。

我经常说一句话:每个人都要带着独特的自己进入大学。

主持人:的确,每个个体遇到的问题和处理方法可能是完全不同的。这里有位网友问:我刚进大学,不喜欢现在的专业,但是转专业又比较麻烦。有没有指标告诉我是要继续读下去,还是应该换专业?

贾晓明:这是很多人都有的疑惑。十几年的读书,我们只知道要考大学,却不知道为什么要考大学。另外,我们说要了解自己、认识自己,实际上这是一个很难的事情。人要真的知道自己的特点、能力、兴趣,还有价值理想,然后再去选择一个适合的专业。比如说我在学校负责心理咨询的硕士点,我们这个专业的一大特点就是社会服务性,是利他的,为别人服务的。对学生的要求自然就是除了学习知识以外,还要有对社会的关怀,有助人的理念和热情。而如果你学习计算机专业,这种人文情怀的要求可能就没那么高,而对严谨创新等能力的要求可能就会更高些。也就是说,你是否要转专业,首先要弄清自己的特长和方向在哪里,这是一个探索的过程。

在政策允许的范围内,你可以考虑转专业。但我还是要强调,在你觉得自己的探索尚未成型,甚至根本没做探索之前,还是要非常慎重。尤其在你带着强烈情绪时,做一个恰当的决定是不太容易的,慎重考虑是我能给大家的建议。

主持人:也就是说,还是不能操之过急,想清楚再做。

贾晓明:对,给自己一个空间,不要太急。比如先试半年,了解一下现在的专业和想读的专业究竟是怎么回事,然后再做决定。有人说,时间不就耽误了吗?其实看你怎么看。如果从一个积极的角度来看我们的人生,我觉得永远都不晚。我们经常发现一些成功人士往往起步都很晚,或者做很久才成功,这都是正常的。很多人在30岁才找到自己真正的兴趣所在,40岁才做上真正适合自己的工作。

拿我自己来说,我本科学的是力学专业,搞理工科的,毕业四五年后才开始学习心理学,慢慢进入这个领域。很多人可能觉得晚了,快30岁才选择一个可以干、适合干的职业,但我从来不觉得晚。你走过的路对你来说都是宝贵的财富,这是特别重要的心态。

另外,我认为,不要说这次转不了专业,我的人生就完了。我不能说不受影响,但它绝对决定不了你的命运。因为我觉得,我们每个人对自己的生活和生命还是有一定的主动权的。

当然,如果真的要转专业,那么就了解一下学校的相关政策,做一个评估,毕竟现在很多学校是给这个机会的。但我知道也有些人会想,我不上了,干脆复读重考,重新选择一次。可不可以?当然可以,刚才讲了,永远都不晚。只是你要做好这样一个心理准备:如果再考上的大学还不理想,怎么办?

谁也不能保证你的再次选择一定是合适的,就像谁也不能为我们画出人生的轨迹一样。因为生命就是一个自我探索的过程,你能不能承担选择后的责任,这是最重要的一点。

大学进社团的自我介绍 篇4

大学进社团的自我介绍篇一

大家好，我叫XXX(根据你名字的特点设计一个让大家印象深的介绍方式，如：大家听过潘婷这个洗发水吧?很巧的是我的名比它多了一个字，我叫潘婷婷，说不定以后我自创潘婷婷这个品牌，吞并了潘婷。)今晚我要竞选的是学生会。(不要太罗嗦，开门见山。)

马克思说过：只有在集体中，人才能获得全面发展的机会。所以我选择学生会。我坚信，一个有信念这所开发出来的能量大于99个只有兴趣者。

我来到这个需要有耐心、毅力和出类拔萃社交能力的外联部，就是要挑战自己，磨练自己，给自己一个全面展示自己的机会。

外联部，它对内加强学生会与各部门的联系，对外加强与各兄弟院校的联系与合作，为我校学生提供社会实践和勤工俭学机会，及为学生会争取经费支持。所以它需要有优良的交际能力和社会实践能力的人才。

一看到外联部这个部门，我就对它一见钟情了!外联部简直是我垂涎已久朝思暮想梦寐以求的锻炼自我的地方啊!

竞选外联部我的筹码就是自信与能力。

我性格外向随和，善与人交际，有胆量，有积极性，有责任心，喜欢挑战自己，随时准备做一些新的尝试。最重要的是我有一个健壮的体魄(亮下自己的手臂肌肉)和一颗热忱的心。

进入外联部我会虚心向前辈们学习，我希望我可以在外联部认识到更多人，拓宽自己的交际领域。

我相信我可以立足校内，走向校外，锻炼自己，服务大家。

正如那句给我个支点我可以撬动整个地球，给我一个舞台，我将展示我全部风采!谢谢!

大学进社团的自我介绍篇二

学长好，首先我要感谢社团提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄××，是机械系数控一班的学生。

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学社团是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过上网查询的资料和自己的了解，我觉得社团文艺社的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。

大学进社团的自我介绍篇三

我是一个农村长大的80后，深知只有靠汗水才能换来好的收成。从业至今历经十二个年头，我想我已经具备了作为一名职业经理人的素质和要求。

我还是一个真诚的人，我相信无论做什么，诚信应该是第一位的。只有我做到以诚相待，对方才会信任于我，用真诚的微笑拉近我们的距离

责任心强凡事以工作为中心，以做好工作为本。对经营管理和战略战术的建立上，较有不同于他人的自信心。规则是死的人是活的，销售工作面对的是人，最忌讳的便是在工作中千篇一律的教条主义，应以人为本、灵活应变、抓住重点、提高效率

找一个自己喜欢的职业，作为一份事业，并为此奋斗一生。努力争取做个让领导放心，同事舒心，自己安心的好人。

看了大学进社团的自我介绍的还看了：

1.大学社团自我介绍模板3篇

2.大学进社团自我介绍范文

3.大学参加社团自我介绍

4.大学社团自我介绍怎么写4篇

5.大学社团如何自我介绍

6.大学社团部面试自我介绍3篇

大学生求职自我介绍,自我介绍 篇5

一、一定要自信

如果你先前了解考官和与其相关的人，话题涉及他们时，尽可能以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是从心里发出的，而不是过分奉承和吹捧。

二、尊重对方

格外表示自己渴望认识对方，使对方觉得他自己很重要。

如你知道对方的职务，可以多重复一二次地称呼对方“某处长”、“某主任”的千万不要直呼其名，以表示自己对对方很尊重，且很荣幸结识对方。

三、自我认识

想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。

当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。

最理想就是能够“展示”过去的成就。

例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。

但当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。

职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。

这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。

四、投其所好

清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍基本内容∶包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟自我介绍，所以一切还是与该公司有关的好。

如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题∶如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

但有一点必须紧记∶话题所到之处。

必须突出自己对该公司作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

五、铺排次序

内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。

所以排在头位的，应是你最想他记得的.事情。

而这些事情，一般都是你最得意之作。

与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

六、身体语言

不管内容如何精采绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。

所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。

切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。

最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。

身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。

大学学生会自我介绍 篇6

在竞争入选大学学生会成员时，你是怎样为自己准备做的，这个自我介绍需时间短暂把握，但一定要内容丰富，吸引听众。以下为资料，可供参考一下。

：我性格开朗,健谈，常常面带笑容，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。

我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。

我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。

刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。

我也是一个追求完美的`人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此，我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的——入学生会。

我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了提高;文化函养有了提升;实践能力了有增强…学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力去做到最出色。

虽说命运掌握在自己手中,但有时付出了不一定有回报,如果我没有入选，也不会就此灰心，我会下去总结经验教训，弥补不足。

大学生思想政治教育进网络的思考 篇7

关键词：思想政治教育,网络,大学生

近年来, 随着社会的发展, 我国高校的大学生思想政治教育工作也面临也一系列的新情况、新问题。特别是互联网的出现和迅猛拓展正迅速地改变着人类传统的认知渠道、思维观念和生活方式, 对经济生产、社会生活、教育科技等各个领域都产生着越来越大的强烈影响。大学生成为网络世界的最大群体, 同时也成为受互联网影响最大的群体。互联网既给大学生思想政治教育带来了挑战, 同时也为我们的提供了新的机遇。充分发挥网络正面作用;减少消极方面的影响, 占领网络思想政治教育阵地, 开辟大学生思想政治教育的新途径, 是我们大学生思想政治工作中急需解决的紧迫课题。根据大学生思想政治教育的特点和互联网的特点, 大学生思想政治教育进网络应主要包括:思想政治教育主题网站建设、综合性信息服务网站建设、校园BBS的建设和管理以及思想政治工作人员队伍的建设四个方面的内容。

一、大学生思想政治教育专题网站的建设

大学生思想政治教育专题网站的建设, 应更新思想政治教育观念, 充分发挥网络的优势, 利用网络信息手段拓展思想政治教育的空间;提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。同时, 积极探索创新大学生思想政治教育的有效途径, 逐步形成了符合大学生思想实际的主题网站目标定位。使网站成为集舆论宣传、时事教育、道德教育、思想教育、法律意识教育于一体的思想政治教育平台。

根据这一定位, 在思想政治教育专题网站的建设中, 首先要充分运用网络的功能和特点开展正面的宣传和教育。通过多种形式的信息抓住学生的眼球, 传递正面的教育政策及信息, 传播学生关心的最新的时事、政策、法规信息, 发布学校各种主题思想政治教育活动的信息, 将思想政治教育的内容由静态化、抽象化向动态化、形象化转变。同时, 及时了解和掌握学生的思想状况, 对学生的困惑和思想上的波动, 进行正面的舆论引导, 为维护学校教学秩序和校园稳定发挥重要的作用。其次, 充分利用网络平台进行潜移默化的思想政治教育, 为学生丰富知识、开阔视野、交流思想提供了最快速、最便捷、最经济的渠道。第三、在学生中加强对思想政治教育专题网站的宣传, 使学生逐步的接近网站、了解网站。第四、网站的设计与开发过程充分体现了学生主体、全员参与的理念。在网站的管理和维护上充分发挥学生社团组织的作用, 将学生理论社团和学生网络协会的学生纳入管理维护队伍中, 增强网站的参与性。

二、综合性信息服务网站建设

高校综合性信息服务网站建设应充分考虑到思想政治建设需要。高校的综合性信息服务网站, 一般为各个高校的门户网站或为校内单位的部门网站。高校的综合性服务网站应坚持完整性原则、正面性原则和接近性原则。在建设中应当积极发挥自身优势, 贴近大学生, 想大学生之想, 解大学生之难, 供大学生之所需, 活跃大学生的业余生活, 倡导校园健康文化。以为大学生提供综合的服务为目标, 成为学生信息交流汇总的平台。

综合性信息服务网站在大学生思想政治教育中起到的主要是导向作用。这是网络思想政治教育最基本的功能之一, 也是网络思想政治教育目的性最重要的体现。它的导向作用, 主要是通过吸引、聚集、融入、导向这几个步骤来实现。吸引, 就是吸引学生, 通过宣传、引导等手段把大学生吸引到学校的网站当中来, 让他们更多的在学校的网站环境下走入网络世界;聚集, 就是聚集人气, 大力加强网站建设, 在把学生吸引到了学校网站之后, 通过互动交流、专题讨论等方式, 在网站上积聚人气, 创造活泼生动的网络社区气氛;融入, 就是在吸引和聚集人气的基础上使上网大学生真融入到网站的网络社区当中;最后一步就是导向。通过吸引学生、聚集人气、融入社区这三步, 使学生远离有害信息和消极信息, 在潜移默化中受到吸收知识、文艺鉴赏、休闲娱乐、思想观念、行为方式等方面的正面引导。

三、大学校园BBS建设

高校的思想政治教育工作必须对BBS的舆论予以关注, 并作出有效的舆论引导。BBS中的舆论引导应当坚持及时性、正面性、柔和性、疏导性和有度性原则。

四、大学生思想政治工作队伍建设

大学生思想政治教育进网络, 要通过高校思想政治教育工作队伍来实现。作家陈村说过:“如果一个小学生写的作文中, 使用一句网语同学们都看的懂, 而只有老师看不懂, 那大家都知道问题出在谁的身上”。同样的情况发生在高校, 假如我们的思想政治教育工作者对“斑竹”就是论坛版块的管理人员这样简单的问题都一无所知的话, 那是肯定不可能做好网络大学生思想政治教育。在信息网络时代, 要使高校网络思想政治教育工作取得成效, 就必须有一支高素质的网络思想政治教育工作干部队伍。

大学生思想政治教育工作者必须要转变思想观念, 跟上时代发展的步伐。必须从思想上认识到网络教育在大学生思想政治教育中的重要作用, 关注大学生的网络生活、网络群体、网络观念和网络伦理道德。大学生思想政治教育工作者必须熟练掌握计算机、互联网方面的知识。当今信息社会的发展日新月异, 新技术、新成果不断涌现。大学生思想政治教育进网络, 仅仅依靠皮毛的电脑技术是不够的。专题网站的维护、网站安全的保障、有害信息的过滤以及信息交流方式的选择等等都需要以信息技术的掌握为基础的。

大学生思想政治教育工作者需要多听、多看、多上网。网络信息瞬息万变, 要想及时掌握社会的发展动态、周边的热点问题、学生的思想行为状况, 就必须在日常生活当中, 多多借助网络这一信息传播方式。从网上倾听学生的心声;从网上了解学生的心理变化。加强和改进大学生思想政治教育, 是推进素质教育、引导学生全面成长的基础工程;是关系国家前途和民族命运, 确保中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程。大学生思想教育工作者必须倾尽全力, 为民族和党的事业培养出合格的接班人。

参考文献

[1]韩源.《新世纪的高校思想政治教育》.西南财经大学出版社.

[2]余亚平.《高校思想政治教育实效性研究》.上海教育出版社, 上海世纪出版集团.

[3]彭学开.《网络思想政治教育初论》.延边人民出版社.

[4]丁俊杰.《网络传播与现代教育》.北京广播学院出版社.

[5]王勤.《思想政治教育学新论》.浙江大学出版社.

[6]谢海光.《互联网与思想政治工作务实》.复旦大学出版社.

大学进学生会自我介绍 篇8

关键词：大学生；廉洁教育；必要性；方法；途径；内容

一、研究背景

随着改革开放的进一步深化，我国经济建设取得了瞩目的成就。同时，一些深层次的矛盾和问题日益凸现，尤其是腐败现象的滋生已经是构成社会不和谐的重要因素。2005年1月，党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》），提出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容”。同年7月，共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合下发《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》（以下简称《意见》）相继出台，《意见》指出“在大中小学开展廉洁教育试点工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保党和人民的事业代代相传、长治久安，具有重要意义”。教育部作为教育主管部门，并决定从2005年下半年开始，在北京、天津、上海等十省市大中小学开展廉洁教育试点工作，这标志着青少年廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。本课题组在2009年11月至2010年6月对湘南学院及邻近的郴州职业技术学院全体学生进行了抽样问卷调查，对部分学生和有关部门的教师进行了访谈，旨在了解当前学生对廉洁教育的了解程度、廉洁教育所应采取的方法和途径以及廉洁教育的具体内容等，以期为廉洁教育的开展提供参考。

二、研究设计

调查对象：问卷调查学生共1400名。访谈湘南学院学生处、院团委等有关部门老师及湘南学院化学与生命科学系的老师10名。访谈湘南学院化学与生命科学系2010届毕业生20名；研究方法：自行设计自填式问卷调查表，调查问卷经预调查和预处理后加以修正。按专业、年级分层，结合简单随机抽样，采用现场自愿自填问卷的方法进行调查。采用多人采访的形式进行访谈（采访者是本课题组5位成员）。相关文献查阅；问卷形成：本课题组在查阅相关文献后，深入访谈，了解当前我院对廉洁教育的态度和支持，然后，有选择地选取了湘南学院不同系部、不同专业、不同年级的学生共20名，分成4组，每组5人进行访谈。访谈提纲主要包括对廉洁教育的了解程度，对现有廉洁教育方法、途径的评价以及对廉洁教育内容的建议等。根据了解到的情况和访谈得到的信息，本课题组分别编制了“廉洁教育进校园调查问卷”。调查问卷分3部分，全部为封闭式问题。第一部分为廉洁教育意识调查，第二部分为廉洁教育方法、途径、内容调查；统计学分析：用epidata软件录入数据，用SPSS11.5统计学分析。

三、结果分析及建议

（一）基本情况

本次共问卷调查本科学生1400人，有效回收问卷1379份，有效回收率98.5%。院系分布情况见表1。政治面貌分布见表2。

（二）结果分析及建议

1.对于当前学生廉洁守法意识的调查表明，9.39%和25.13%的同学分别认为意识很强和较好，说明在校园中廉洁教育有了一定的基础。42.29%的同学认为当前学生的廉洁教育意识一般，说明我们的学生对廉洁教育存在一种期盼，在内心也存在一个判断的尺寸。11.42%的同学认为可塑性很大，进一步说明在大学生当中开展廉洁教育的必要性，如果方法恰当，将会达到理想的效果。

建议：通过本次调查了解到，目前大多数学生都认为自己的廉洁守法意识还很一般，也有相当多的学生还不是真正的了解廉洁教育，所以大多数学生都认为廉洁教育十分必要。我们建议学校加大廉洁教育的宣传力度，使学生进一步真正了解廉洁教育的必要性，这样，廉洁教育的开展将会更加容易被学生接受，取得的效果自然会好。

2.关于学生对待身边腐败现象的态度的调查。问卷设计了题目调查我院学生对最近腐败问题的看法。从表4中数据可以看出我院大部分学生对贪污腐败问题相当厌恶，认为应该予以严惩。这说明了我们大部分学生一身正气，有很高的素质，廉洁教育可以使我院学生坚定这一想法，以后进入社会会坚持廉洁自律。当前社会贪污腐败现象在某些领域比较严重，腐败的原因复杂，彻底整治难度较大。对于少部分对腐败问题置之不理或者认为其情有可原的学生而言，大学的廉洁教育就显得更加重要了，要通过廉洁教育使他们从根本上认识到腐败的严重性，纠正错误的观点，做到廉洁修身。

建议：通过本次问卷调查和分析可以看出，20.96%的学生对身边的腐败现象难以接受，很鄙视，43.44%的学生对此反感，但不是很强烈，调查显示，绝大多数学生都十分厌恶贪污腐败现象。我们建议学校在开展廉洁教育的过程中充分利用反面典型，以及依法惩治的案例。同时完善学校的相关制度，对不廉洁的现象给以严惩。

3.大学生对学校专设廉洁教育形式的看法（本题多选）。廉洁教育的方法、方式非常重要，它直接影响廉洁教育的效果。课题组设计问卷调查大学开展廉洁教育采用的方法、方式。表5数据显示，选择用广播电视传播的占大多数。我们认为，学校开展廉洁教育，要结合广大学生的心理特点、思想实际和认知规律。应使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分发挥学生的主观能动性，并充分利用各种资源，发挥校内课程、校园文化、校内宣传舆论阵地、社会实践等在廉洁教育中的作用。

建议：我们课题组建议，在廉洁教育的方法、方式层面，湘南学院可以考虑采用我们调研的结果，即设置课程章节、加大校内报刊广播等宣传、社会实践活动和观看电影等。

4.关于在廉洁教育中所采取的校园文化活动形式的调查（本题多选）。廉洁教育的传播形式十分重要，所以我们针对大学生对于开展有关廉洁教育的校园化活动的这种形式进行了问卷调查。调查显示：有近1/3的学生选择辩论赛，而21.87%的学生认同知识抢答，23.42%的选择演讲比赛，13.58%的选择书画征集。

廉洁教育要讲究形式，要与校园文化活动联系起来开展，这样学生容易接受。调查显示，在形式上受欢迎的程度依次是：辩论赛、演讲比赛、知识抢答、书画征集、电子作品征集等。我们建议采用多种形式开展廉洁教育，多种形式的廉洁教育结合起来，重点采用受学生欢迎的形式。学校还可以考虑和五四青年艺术节的大合唱比赛结合起来，比赛设一有关廉洁方面的歌曲。学校的社团有大大小小好几十个，社团是有共同兴趣爱好的同学们组成的，凝聚力非常强，学校也可以考虑把廉洁教育放到社团之中开展。总之，湘南学院的活动丰富多彩，学校可以考虑将廉洁教育与之结合，这样廉洁教育会办得有声有色，将取得很好的效果。

5.关于廉洁教育内容的建议收集.我们在问卷的最后设计了一个问答题，廉洁教育应该包括哪些方面内容，让同学们可以畅所欲言，其中我们收集整理了如下一些建议：（1）树立榜样，表彰先进代表，同时惩罚违纪者，正面教育与反面教育相结合（2）建立健全的监督机制，将校园廉洁纳入法律的范畴（3）扩大社会舆论，加强相关方面的宣传（4）采用多元化教育方式(5）延长教育时限，不单纯在学校期间进行教育.

四、结束语

大学学生会面试自我介绍 篇9

大学学生会自我介绍范文

学长好，首先我要感谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄忆,是机械系数控一班的学生。

由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。

高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。

通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。

如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。

如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。

大学学生会面试演讲稿

老师、同学们：

大家好!

先自我介绍一下：我叫xxx，与梁山伯同姓，和朱丽叶同名。大家可能会莞尔一笑：“哟，好一个中外合资的名字!”爸爸对我说，叶子很平凡，但美丽的叶子却不多，起这个名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己创家立业。这名字就代表我的志向、我的作风、我的追求。

我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。

在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员和优秀学生干部，获得过校奖学金，参加过江苏电视台的演出和区田径运动会并取得良好成绩的荣誉证书。

但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、江苏职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。在当班长不到一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。

我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校!这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。

如果我当选为学生会文艺部部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。

我只想有个机会，用爱使我们的校园生活变的更加美好，请大家支持我。

大一新生自我介绍

大家好，我叫xx，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。(掌声„„)所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。

在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。

前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。(笑„„鼓掌„„)一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。

我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。

我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。