校企合作签约领导致辞（精选16篇）
上午好!今天，我们欢聚在享有“中华老字号”盛誉的唐山鸿宴饭庄，隆重举行唐山市第一职业中专和唐山鸿宴饭庄校企合作签约暨授牌仪式。首先，请允许我代表学校感谢上级领导的莅临指导!感谢鸿宴饭庄和企业界的鼎力支持!感谢我的同仁们为本次活动的成功举办所付出的努力!
多年来，我校与唐山鸿宴饭庄校企合作的实践，过程扎实，成效显著。唐山鸿宴饭庄名师荟萃，能人云集，其优秀的企业精神、优异的品牌效应久负盛誉。受益于校企合作，我校在烹饪专业的师资建设、技能水平，专科发展等方面获得了快速提升。烹饪代表队连续两年参加全省、全国职业学校学生技能大赛，夺金拿银!受益于校企合作，我校烹饪专业毕业生在工作岗位上吃苦耐劳，踏实工作，奋发进取，成为企业的骨干、行业的尖兵，乃至全省、全国烹饪名师。受益于校企合作，企业人才紧缺的实际问题得以解决，企业可持续发展的动力得以增强。
我校与鸿宴饭庄校企合作的成功实践证明：只有面向市场、贴近企业，才能使职业教育办学模式、人才培养模式发生根本性的改变，才能培养出适合企业需要的高素质技能人才，实现职业教育服务地方经济发展的这一根本宗旨。也惟有依靠校企合作，实施订单培养、工学交替，才能调动行业、企业力量参与办学，从而帮助跨越职业教育发展的瓶颈，使其进入优质、快速发展的科学轨道。
当前，我校作为唐山市科学发展模式---职业教育倍增模式的试点单位，上级政府和教育主管部门提出了三年内实现职业教育规模“翻一番”的总体目标，实现规模、质量、效益倍增。我校认为扎实推进校企深度合作，实施订单培养，是实现这一目标的有力举措。
经与鸿宴饭庄多次友好协商，达成以下共识：
一、学校根据企业订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工。
二、借助企业资源优势，加强烹饪专业实训基地建设，增强专业实力;
三、学校聘请企业名师参与学校专业建设和教学改革，优化师资队伍，提高教学水平;
四、加强交流与融通，推进校企深度合作，担当社会责任，服务唐山经济建设。
今天，唐山鸿宴饭庄与唐山市第一职业中专在此举行隆重的签约授牌仪式，表达了双方愿意进一步真诚合作、共谋发展的决心，更预示着校企合作的深度发展和又一个崭新阶段的来临。
今天，莅临活动现场的还有路北区各大名优企业的代表，诚挚地感谢你们的应邀加盟!为进一步商讨具体合作事宜，学校将派出专门工作组赴企业洽谈签约，恳切的希望，我校与其他企业的校企合作有实质性的进展!
各位领导，各位嘉宾，我们深信，有各级领导、各界朋友一如既往的支持与帮助，有唐山鸿宴饭庄的积极参与和共同努力，校企深度合作一定能取得圆满成功，我们培养技能型人才，服务地方经济发展的路子一定会上一个新台阶。
历时五天的首届中国(北京)国际服务贸易交易会(简称“京交会”)，在党中央、国务院的亲切关怀下，在国家各部委、各省市区和有关国际组织的大力支持下，经过各支持单位、参展团组、企业、客商以及全体工作人员的共同努力，圆满完成了各项预定任务和活动，即将胜利落下帷幕。
首届京交会深入贯彻落实科学发展观，以“服务贸易：新视野、新机遇、新发展”为主题，通过开幕式暨高峰论坛、高层论坛、综合展示、推介洽谈、主题日活动、权威发布等六大活动载体，打造了中国新时期对外开放的又一个重要平台。
首届京交会成果丰硕：一是参会人员层次高，共有来自23个国家和地区的政要、部长及有关国际组织的负责人出席了首届京交会，温家宝总理、贾庆林主席、习近平副主席、李克强副总理、贺国强同志、王岐山副总理、北京市刘淇书记等党和国家领导或亲临展会或会见了有关国家政要、部长和国际组织负责人;商务部陈德铭部长;北京市郭金龙市长亲自指导了京交会筹办的全过程;二是活动内容丰富，1721家中外企业参展，展览面积50000平方米，举办了130场论坛、洽谈等活动;三是交易成果丰硕，举办了5场权威发布会，发布权威行业报告10项，签订项目458个，成交601.1亿美元，其中国际服务贸易交易额112亿美元。此次京交会不仅促进了国际服务贸易的发展，也大大促进了国内服务业的交流与合作，真正实现了温总理提出的“让企业不虚此行，收获更多友情、商机”的期望。京交会是一个展示中国服务业成就、推动中国服务走向世界的平台;也是一个中国扩大开放，引进国际服务业先进理念、技术和优质资源的平台;还是一个促进中国各地区、行业、企业交流的平台。
总体而言，首届京交会呈现出三大亮点。
首届京交会的第一大亮点是：中国政府积极扩大对外开放，凝聚全球服务贸易发展共识，提振全球经济信心。
温家宝总理出席京交会开幕式并发表重要演讲，他说创办京交会是中国扩大对外开放，推动服务业和服务贸易发展的重要举措。中国正处于调整经济结构和转变发展方式的关键时期，服务业发展面临历史性的机遇，即将迎来快速发展的春天，京交会应运而生，承载着促进服务业和服务贸易发展的历史使命。
温总理的重要讲话，对于促进我国经济发展方式加快转变，引进吸收国际服务业先进技术和管理理念，促进中国服务业整体水平的提升，推动中国服务更快更好地走向世界，实现货物贸易和服务贸易的协调发展具有重要意义。
温总理的讲话，得到与会各国政要、国际组织负责人和各界人士的高度认同，赢得了国际社会的广泛赞誉。
首届京交会的第二大亮点是：突出产业结构转型升级，促进贸易发展方式加快转变，推动世界各国合作共赢。
首届京交会重点展示了信息通信、服务外包、节能环保、物流运输、商务服务等领域的技术和成果，重点展示了服务外包示范城市、现代服务业综合试点城市的发展成就，重点展示了一批具有自主知识产权的中国服务贸易企业的崭新风貌。同时也展示了远程医疗、智能城市解决方案等国际服务业最新成果和发展思路，体现了服务业与制造业的相互促进、有机融合，突出了服务业在经济社会发展中的引领和支撑作用，为中外企业合作与交流提供了广阔空间和众多机遇。商务部部长陈德铭在高峰论坛上表示，中国将通过京交会平台，促进中外服务贸易企业加强交流与沟通，拓展新视野，捕捉新机遇，为企业开展全球合作创造条件。
首届京交会的第三大亮点是：促进区域协调发展，体现地域特色，实现产业联动。
全国所有省市区都组团参加了京交会，充分体现了地区特色和发展优势。各省市的服务贸易发展实践充分表明:服务贸易绝不只是发达地区的专利，任何地区，只要抓住特色、积聚优势，就同样能够在服务贸易方面取得可喜成绩。河南省在京交会上高调亮相并举办服务贸易推介会，省长郭庚茂表示，与沿海地区相比，中国中西部地区的市场、劳动力、要素成本等优势在上升，体制、政策、环境等方面差距在缩小，正在成为中国经济新的增长板块，将会在服务业和服务贸易发展中扮演越来越重要的角色。
与此同时，首届京交会还在三个方面进行了有益探索。第一，在创新服务贸易办展模式方面进行了有益探索。京交会是世界上第一个以服务贸易为主题的国际性综合展会，创新性地通过论坛、洽谈、研讨、权威发布、展示等多种方式，借助图片、文字、视频、模型、实物等多种表现手段，结合场内场外交易的不同形式，首次实现服务贸易多领域、多模式在同一展会内同步交易，较好地契合了服务贸易发展的自身特点。
为宣传普及服务贸易基本知识，京交会专门设立了主题馆，通过讲解、示范、亲身参与体验等多种互动方式，展示中国服务贸易发展成就，形象介绍服务贸易各行业领域的具体内容。主题馆吸引了众多专业和非专业观众。澳大利亚服务业圆桌会议秘书长珍妮女士在主题馆留恋不舍，她表示在中国第一次看到这么详实、精确、最新的服务贸易统计数据，非常钦佩中国政府对服务贸易发展的准确理解和把握，将把中国服务贸易的发展成果传向全世界。
第二，在提高展会专业化水平方面进行了有益探索。
京交会着力引进众多专业买家到会采购，特别是邀请了一大批跨国公司和央企参会。截至6月1日中午12点，本届京交会共有来自全球82个国家和地区的境外注册客商2923人，累计到会专业观众和客商102000人次。
英国贸易投资国务大臣格林勋爵亲自率领50多家英国商业团队前来参会，涵盖了创意产业、基础设施、环境服务、教育服务和金融服务等领域。
日本贸易振兴公社代表表示，京交会是一个很好的沟通中日企业的桥梁，所有日本参展企业都觉得展示效果很好，仅5月29日一天，就有350多家厂商到日本企业展台洽谈。
香港贸发局工作人员说，京交会开幕后不到两天半的时间，就收集了4000多家客户信息，直接宣传对象近万人，没想到京交会举办第一届效果就会这么好。
美国商务部官员则表示，对京交会印象深刻。但由于准备时间有限，美国参加本届京交会规模不太理想。下届京交会将组织更大规模的代表团参展并举行主题日等有关活动。
第三，在促成无形服务转化成有形成果方面进行了有益探索。
本届京交会充分体现“为客商服务”的理念，致力于“交易撮合”，突出交易洽谈功能。京交会展览面积为50000平方米，专门拿出2000平方米作为洽谈区，首次设置100个私密洽谈间，方便客商进行“一对一”谈判。
值得一提的是，京交会开展了省市主题日、省市代表团与国别主题日对接，承办机构与国别主题日对接，央企与国别主题日对接，北京相关单位与国别主题日对接，为交易洽谈提供了多重便利。
随着北京城市轨道交通的快速发展，北京地铁公司实用技术技能人才的需求越来越大。因此，加强校企合作，满足企业需求，培养紧缺的技能人才，已成为职业教育界的共识。此次交职学院城市轨道交通工程技术专业与北京地铁线路公司开展校企“订单式”培养合作，内容涉及校企双方共同置顶人才培养方案、专业教学计划、企业专业技术人员参与教学工作等内容。依据协议，双方共同制定的人才培养方案，进行订单式培养。
本次签约仪式，开创了北京地铁运营公司第一次和院校签订分公司级别、真正意义上的校企合作协议。随着北京城市轨道交通的快速发展，北京地铁线路分公司未来规划新员工数量达到2000人左右。而此次签约双方将充分发挥企业和学校的资源优势，更好的培养服务城市轨道交通线路专业方向的实用技能职业人才，培养重点是打造高端人才。
大家上午好！
出海神龙开新纪，万象更新锦绣春，在新的一年即将到来之际，某大学与某公司的合作也迎来了新的起点，让我们共同祝贺今天的校企合作签字仪式取得圆满成功！
某公司是中国五大汽车集团之一，是北京汽车工业的发展规划中心、资本运营中心、产品开发中心和人才中心，同时也是首都经济高端产业和现代制造业的重要支柱。某大学作为北京市高素质应用型创新人才培养的重要基地，在开放办学战略的指引下，未来几年内将和某公司一起，持续推进高校工程教育和素质教育，培养具有实践能力的创新人才。在此，请允许我代表某大学对某公司长期以来对学校教育工作所给予的支持表示衷心的感谢！
去年7月，党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《教育规划纲要》描绘了未来十年我国教育事业改革发展的宏伟蓝图，开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的历史征程。《教育规划纲要》中特别强调了高校提高人才培养质量需要“创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制”。今天某大学与首汽集团的签约仪式就是贯彻落实《教育规划纲要》的一个具体举措，并且具有重要的现实意义：
首先，校企合作可以推进高校教育机制改革的进程；
学生培养必须坚持以能力培养、素质培养为本位。而当前高校对
应用型、工程型人才的培养，仅靠自身教育资源很难实现。因此，我校高素质应用型创新人才的培养，必须依靠企业资源，对学生进行实践训练，使学校专业的设置以市场需求为导向，与行业、企业需求有效对接。在教学内容和课程体系上，通过认真听取企业意见，根据企业对人才培养要求创新教育机制，使学校人才培养与行业、产业发展相融合，增强人才培养的适用性。
第二，校企合作为学生开辟实践平台；
开展实践性教学是创新人才培养模式的重要方面，高校通过加大实践性教学的比重、落实全程化实践性教学，可以逐步实现教学方式由“以教为主”到“以学为主”的转变。学生可以通过实际演练提高学习的自主性和创造性，逐步形成创新能力和实践能力。建立企业实习基地，不仅可以作为学生毕业前的综合实习基地，更可以作为经常性的实践教学基地，使学生感悟真实的职业环境，受到基本的技能训练，有助于学生认识职业的意义和价值，形成健康的职业观念，培养良好的职业道德。
第三，校企合作可以实现学生就业与企业用人的有机结合； 坚持以就业为导向，对于高校服务首都经济建设和促进学生健康发展具有深远意义。学生通过校企合作的平台，参与企业生产实践，熟悉企业生产环节，感受企业文化氛围。在此基础上，企业和学生进行双向选择。这样企业就可以将选拔人才的周期前移，节约招聘成本;学生可以熟悉企业生产、管理的运作流程，积累经验，提高就业竞争力，实现企业选拔高素质人才与学生成功就业的双赢。
第四，校企合作可以促进校园文化与企业文化的融合互长； 校企合作可以创新校园文化建设，使校园文化与企业文化相互融合、繁荣发展。学校可以通过引入企业的竞争机制培养学生积极的学习态度；引入企业管理、生产的经验培养学生自主创业的兴趣；把校园竞赛与企业生产经营对接，挖掘学生潜力资源，让学生参与企业建设。
今天某大学与某公司的签约仪式是“校企合作”的开始，希望我们能够以此为契机，加强科学研究、人才培养、学术交流和教学实践等方面的精诚合作，开拓创新，着力探索和发展校企合作的新领域、新途径，不断研究校企合作中遇到的理论和实际问题，进一步加大校企合作的力度，进一步将产学研融为一体，取得互利共赢的丰硕成果。让我们共同期待某大学与某公司的合作蒸蒸日上，共建美好的未来！
彭金辉
尊敬的各位领导、各位来宾：
首先，我代表学校向在百忙中来参加这次签约仪式的各位领导和企业家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
本次签约仪式，是学校和在座企业及院校反复协商共同决定举行的。校企合作是贯彻落实职业教育服务重点项目建设暨校企合作推进会议精神的重要步骤，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强我校为地方经济建设服务能力的有效途径，也是我校深入践行科学发展观、实现学校又好又快发展的切实需要。这次签约仪式，标志着我校与在座的企业及院校在合作办学方面迈出了坚实的一步。
我校是浉河区的中等职业学校，是国家首批重点职业高中，2011年被省教育厅命名为省级特色职业学校。开设数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术、旅游饭店服务、电子商务类和学前教育类等8个专业，其中省市级重点专业有数控、汽修、电工电子等，计算机、工艺美术等。
校企合作是技能人才培养制度的创新，是理论与实践相结合的培养模式的继承和创新。它是教育与经济相结合的具体化，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，它体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律合作办学、订单培养，是我校办学的有益探索。我们将严格按照企业长远发展的实际需求，坚持“做好人、读好书、选好路”的办学理念，严把“生源选择关、教育教学关、文化熏陶关”，树立学生老板理念、培养学生专家技能、练就学生军人作风，把学生打造成“家”文化意识浓、综合素质高、忠诚度高的用得上、留得住、可持续发展的“终生员工”。
近几年来，我们始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索多种联合办学形式，也
1取得了初步的成效，学校毕业生供不应求，就业率连年超过98%，但是按照“为地方经济发展服务”这一学校功能定位的要求，还存在差距，主要是学校办学和企业需求联系得不紧密、服务地方发展的功能不显著，我们要通过校企合作这一形式，促进学校和企业紧密结合，更好地发挥服务功能。首先，在办学指导思想上，要牢固树立服务意识，实现由过去被动服务向主动服务转变、由向外输送毕业生向为本地企业输送毕业生转变、由盲目培养学生向有针对性培养学生转变、由封闭办学向开放办学转变；其次，在人才培养模式上，要积极寻求与企业的合作，力求生产过程和教学过程相结合、专业教材和岗位标准相结合、专任教师和企业工程技术人员相结合；第三，在学生培养规格上，要更多地考虑到企业对人才的岗位需要，在抓好学生德育和智育的基础上引进企业文化，让学生在校学习时就关注企业、热爱企业，提高学生的岗位能力和社会能力，培养德技双馨的实用型人才。
根据我们签订的校校、校企合作协议，一方面我们要按照企业的订单，定向为企业培养后备技能型人才，培训在职职工；另一方面，我们将邀请企业及高校领导和专家指导学校专业建设、指导专业课程设置和教学计划的制定，邀请选派具有实践经验的工程技术人员担任兼职教师，企业也要接纳学生到企业的实习和教师的实践活动。我们深信，有各级领导的支持与帮助，有在座各位企业及院校领导的积极参与和共同努力，合作办学一定能取得成功，使学校和企业及院校互利双赢、共同发展，为振兴地方经济、促进社会发展做出我们应有的贡献。
尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们、新闻界的朋友们：
大家好！
今天，我们在美丽富饶的××之滨，神奇而古老的“神鹭”泉畔，非常高兴地迎来了“中国生态硒谷”授牌暨“××大学·××市人民政府全面合作”签约仪式，这是中国营养学会、中国食品科学技术学会、中国农业大学、××大学和各位领导、各位专家对××的关心与厚爱，是135万
××人民的无尚荣光和骄傲，标志着××富硒产业开发迈上了新征程，标志着××现代农业发展走向了品牌发展新时代，标志着××市与××大学的全面合作真正拉开了新序幕。在此，我谨代表××市委、××市人民政府，向前来参加今天授牌和签约仪式的各位领导、各位专家学者、各位来宾表示热烈的欢迎！向长期以来关心、支持××富硒产业等各项事业发展的专家、领导及社会各界人士表示衷心的感谢！
××××年以来，我们在省委、省政府和××市委、市政府的正
确领导下，在陈副省长的亲切关怀下，在中国营养学会、中国食品科学技术学会、中国农业大学、**大学、省农科院、省地质调查研究院、省山江湖开发治理委员会等科研院所和省、××市农业、工商、质量技术监督等相关部门的关心、支持下，立足××实际，充分发挥富硒土壤资源优势，围绕打造“中国生态硒谷”目标，按照“打造平台、品牌开发、集团上市”三步走战略，把“富硒农业开发作为发展现代农业的突破点、农民增收的支撑点、新农村建设产业发展的新亮点和鄱阳湖生态经济开发建设的链接点”来抓，强力推进富硒产业基地建设。目前，基地已成功引进了珠海农丰、华英集团、铁骑力士集团、上海御润坊等7家农业产业化龙头企业，计划总投资7.65亿元，已完成投资2.1亿元，重点开发了富硒有机大米，富硒有机雷竹，富硒有机花生、草莓、芦笋，富硒高产油茶等8个产业项目。今天，我们荣获“中国生态硒谷”的殊荣，这既是对我们工作的充分肯定，更是对我们工作的一种鼓励与鞭策。我们将以此为新的起点，更加注重质量标准体系的建设，更加注重品牌的塑造，更加注重龙头企业的引进培育，不断做大做强富硒产业，打造提升富硒品牌，进一步推动××现代农业、特色农业、品牌农业的大发展，进一步保持农民持续增收的强劲步伐。
今年以来，××市委、市政府围绕“打造全省最好县市、冲刺全
国百强县市、建设‘开放大气、和谐秀美’的现代化中等城市”目标，立足以“为”化“危”、弯道超越，抢占新一轮发展制高点，提出了 “五个对接、五个提升”的发展战略，着力发展高新产业。今天，我们与××大学本着“优势互补、互惠互利、真诚合作、共同发展”的原则，签订市校合作框架协议，建立长期、紧密、有实效的全面合作关系，就是××市高位对接高新技术产业的有效路径，无缝对接××城市经济圈的重要举措，超前对接鄱阳湖生态经济区发展战略的具体行动，这必将进一步推动××的产业升级，进一步推动××的城市转型，进一步提升××的城市品位。我们将全力以赴，确保市校合作项目在××顺利实施，为××大学在××的发展提供高质量、高效率的服务。
我们深信，有省委、省政府和××市委、市政府的正确领导，有中国营养学会、中国食品科学技术学会、中国农业大学等科研院所和省、××市相关部门的关心帮助，有××大学的真诚合作，有各位领导、各位专家和新闻界等社会各界人士的鼎力支持，“中国生态硒谷”一定会成为××的亮丽名片，××市政府与××大学的全面合作一定会结出丰硕成果！
最后，衷心祝愿各位领导、各位来宾、各位朋友，身体健康，工
本次推介会, 是天津市东丽区继今年11月11日在香港举办“滨海新区服务业新引擎——东丽湖投资项目推介会”之后又一重大招商活动, 是东丽区破解发展难题, 主动发展、率先发展, 服务滨海, 推进北方经济中心建设的重要举措。活动旨在加大区域宣传力度, 搭建高效的投资平台, 推介重点招商项目, 加强各界的沟通与联系, 了解企业发展动向, 谋求和建立长期友谊与稳固合作。
会议由天津市东丽区常委、常务副区长尚斌义主持, 天津市东丽区区长尚德来致辞, 东丽湖管委会负责人介绍了东丽湖投资环境和重点推介项目。会上签署了经济时报渤海总部暨双子大厦项目、雨润集团项目、泉圣阁文化展示博物馆项目及地球公园项目合作协议。围绕东丽湖区域发展话题, 特邀嘉宾同东丽区政府共同进行了精彩的对话和交流。
全国各地的大型央企、国内外会议会展、酒店、旅游、商业、房地产企业, 国内外知名金融管理机构和投资机构近一百五十人参加了本次活动。东丽湖推介会获得圆满成功, 得到各方好评, 促进了东丽区与全国各地的合作与交流, 扩大了东丽区的知名度和影响力, 有力推动了重点项目的招商, 塑造了天津东丽区主动发展、率先发展的良好形象。会议吸引了各界人士对东丽区和东丽湖的关注, 为区域招商发展, 创造了有利氛围和条件, 同时为下一步招商扩大战果打下了基础。
2016年3月8日，在万千学子翘首以盼中，杭州新东方烹饪学校校企合作签约仪式暨第三届校园美食文化节隆重举行。
活动现场
此次仪式受到上级领导部门的极大重视和支持，杭州市就业局张局长、浙江省职业技能鉴定中心鲍处长、杭州市职业指导中心方处长、西湖区就业处韩科长，杭州洲际大酒店、杭州城中香格里拉大酒店、杭州温德姆至尊豪庭大酒店等酒店领导与我校全体新东方师生一同见证了新东方烹饪学校校企合作的盛况及人才培养模式上的不懈努力和责任担当。
签约仪式 高朋满座
上午10时整，在欢快的迎宾曲中，各位领导及嘉宾步入会场大厅，现场掌声雷动。主持人向在场师生逐一介绍拔冗莅临的各位领导及嘉宾，并宣布签约仪式正式开始。
排列整齐的队伍
杭州新东方陈校长首先致辞，陈校长对莅临此次签约仪式的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎，他指出，校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。他希望今后政府、学校、企业三者之间可以加强联系，共同促进就业问题。
陈校长发言
紧接着，杭州就业局张局长发言。首先他肯定了杭州新东方作为职业教育在就业方面所取得的成绩。他指出，就业问题是全社会的问题，需要政府、企业、学校三方共同合作，他期待就业问题能够得到更好的解决。
方处长发言
随后，学生代表发言，感谢学校和企业给予的机会，今后会学好厨艺，更好工作。杭州洲际大酒店人事部吴总监作为企业代表致辞，吴总监首先对新东方烹饪教育及杭州新东方的专业烹饪教育给予肯定。他希望今后能够加强与杭州新东方的合作力度，携手奔赴美好未来！
企业代表吴总监发言
最后，就到了最激动人心的时刻。陈校长代表杭州新东方和杭州洲际大酒店、杭州城中香格里拉大酒店、杭州温德姆至尊豪庭大酒店等签了签约。这，标志着战略合作正式达成。六门礼炮依次鸣响，千枚礼花依次绽放，在欢庆的炮声中，杭州新东方烹饪学校校企签约启动仪式圆满落下帷幕。
签约仪式
参观展台 美食惊艳
签约仪式后，在陈校长的带领下，张局长、鲍处长、方处长和韩科长等参观了我校及美食节展台。
评委老师们打分
西点展台，一件件精致的西点作品汇成一道亮丽的风景线，可谓是百家争鸣，各领风骚，每一件作品都是同学们呈现给大家的最佳学习成果；另一边的中烹展台，三潭印月、百鸟朝凤、断桥、龙凤呈祥，每个无不是形态各异，栩栩如生。每到一处，浓厚的美食文化氛围让都让他们啧啧称赞，我校师生高超的厨艺技能得到了他们的一致好评。
陈校长带领领导们参观校园展台
随后，他们逐一参观了烹饪教室、西点教室，新颖的课堂教学模式让他们备感新奇，对我校的教育给予了高度评价。
尊敬的黄总、各位来宾、各位媒体朋友、**与**的精英伙伴们：
大家好！
非常高兴与大家在这里相聚，共同见证****与**签署战略合作协议。
**保险（集团）公司是我国最大的世界五百强保险企业，同时，也是全球市值最大的上市寿险公司。2014年，**司营业收入达到**亿元，总保费收入达到**亿元，居行业第一；总资产达到**万亿元，占行业总资产的**，居行业第一。**在推动公司转型发展的同时，**一直致力为客户提供多样化的产品与服务，全力打造行业领先、客户青睐、最具价值的国际顶级金融保险集团。
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为了感谢广大客户对**长期以来的大力支持和信赖关爱，我们将向今天到场的所有尊贵客户赠送一份价值**万元的保险保障。
最后，预祝本次活动取得圆满成功！祝大家新春快乐，合家团圆，身体健康，事业有成！
2010年10月20日, 四川省农业厅与中石油四川销售公司在成都签订了《战略合作框架协议》, 并举行了“中石油 (四川) 农机加油卡”首发仪式。四川省人大常委会副主任郭永祥, 省农业厅厅长任永昌、副厅长傅志康, 中石油四川销售公司总经理姚志强, 以及双方相关处室负责人和机手代表参加了签约仪式。随后, 举行了“中国石油 (四川) 农机加油卡”首发仪式, 农机代表从领导手中接过全国首张农机加油卡, 拉开了省农业厅和中石油双方深层次合作的序幕。
为认真贯彻落实中央、四川省委省政府关于农业农村的发展方针, 积极支持四川农机事业发展, 四川省农业厅积极与中石油四川销售公司开展政企战略合作, 联合推出、免费发放“中国石油 (四川) 农机加油卡”。加油卡的发行是一项支农、便农、惠农方面的有力举措, 持卡农机户能够享受柴油3%、汽油2.5%的价格优惠以及送油下乡等专项增值服务。
来源：长沙新东方烹饪学院 发布：2011-09-06 18:37 ——长沙新东方烹饪学院举行校企合作签约赠牌仪式暨人才双选会
作为一所职业学校，长沙新东方烹饪学院一直以来立志于平衡供需双方要求，源源不断为企业输送烹饪人才，也为学生提供了更好的就业平台。9月6日，2011年校企合作签约赠牌仪式暨人才双选会在长沙新东方烹饪学院重装上演，来自全国各地的餐饮机构为学院学生提供了560余个岗位。
学院与企业签约
此次活动是长沙新东方烹饪学院每年一届的盛举，每年都有上百位毕业生通过活动成为了企业不可多得的人才，也有不少品学兼优的学生未毕业便成为了企业的枪手人才。长沙新东方烹饪学院希望通过此次盛举在校企双方之后的合作中为学院的发展，为企业的成长，为学生的成功成才发挥越来越重要的作用。
校企合作授牌仪式
签约赠牌仪式上，长沙新东方烹饪学院与深圳小湘人、锦绣红楼、南景饭店等十余家餐饮企业再续签约。“长沙新东方烹饪学院作为专业的烹饪学院多年来为我们企业输送了优秀的才人，我们企业也为学生提供了良好的就业环境。餐饮企业需要技能过硬、品德高尚、理论扎实的人才，长沙新东方烹饪学院为企业的持续发展、长久稳定输送了这类人才，为企业又好又快发展打下了坚实的基础，学院学生的高技能、高品德和勤学苦练的作风是学院培养的成果，感谢长沙新东方烹饪为社会为餐饮行业培养出来了适合烹饪市场需求的人才。”富淳集团负责人说。
长沙新东方烹饪学院院长王长平为学生致辞
多年来，为保障长沙新东方学子无忧就业、高薪就业，学院与国内二万多家烹饪名企紧密合作、优势互补、资源共享，通过共建实训基地、订单式培养等校企合作新模式，以企业实际用人需求为导向，切实锻炼和提高学生的烹饪技能水平，帮助学生做好充足的就业准备，有针对性的培养出校企双方都满意的高素质人才。同时，学院通过“人才双选会”的模式为企业与学生之间搭建了一座沟通的桥梁，为企业提供走进校园的机会，让同学们在获得工作岗位的同时能够切身体验求职面试的场面，增加学生对求职应聘的认识，提高应聘技巧，增强心理素质，提升学生在就业中的竞争力。在工作中，增加社会经验的同时锻炼沟通技巧，了解企业文化，为学生就业打下坚实基础。
用人单位展位钱学生络绎不绝
“人才双选会在学院与企业之间的合作挥发了越来越重要的工作，也为学生提高那个了愈加多的面对面的交流机会，借助此次机会越来越多的学生将找到一个更好的学习就业平台，与企业建立持久的供需关系。希望学生能更加努力加强业务锻炼，拓宽业务水平，实现自我增值。”长沙新东方烹饪学院院长说，23年来，长沙新东方烹饪学院在政府的大力支持下，社会各界的关怀下，与全国各地的餐饮机构建立了长久的合作关系，在今后的工作，学院将坚持不懈的为国家职业教育和再就业工程做出贡献，为酒店培养出更贴心的人才，让学生在企业中体现自身价值。
应聘现场学生填写用人单位招聘表
在江天合作项目 签约启动仪式上的致辞 尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们： 大家好！在这夏意浓浓、热情迸发的七月，我们欢聚一堂，隆重举行**华港燃气有限公司与江天集团合作项目的正式签约启动仪式，这是华北油田 LNG 产业发展中的一件大事，标志着华北油田与江天集团开展战略合作的正式启动，对于加快华北油田、江天集团和**地方经济的发展，都具有十分重要的意义。在此，我代表华北油田公司党委、华北油田公司向专程来参加本次签约仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在当前国家大力提倡清洁能源、积极发展低碳经济，加快经济发展方式转变的背景下，江天集团与华港燃气公司携手合作，具有特殊重要的意义，充分体现了双方加强交流合作、共同推广和宣传使用 LNG 等清洁能源的信心和决心。江天 LNG 供应项目的建设，对华港燃气与江天集团来说，都是一件可喜可贺的大事。**区域内 LNG 汽车的推广利用，将会在全国范围内 LNG 项目应用方面起到示范性作用，有利于**地区城市环境保护，有利于社会成本的大幅节约，有利于实现能源结构多元化，对促进低碳交通运输体系建设、推动地区经济可持续发展、真正实现**产业与环境协调、人与自然和谐发展具有十分深远的现实意义。江天集团是一个与共和国同龄的老企业，是江苏省大中型道路运输企业之一，也是**市公路运输行业的龙头企业。
沃德传动&用友软件信息化项目战略合作签约仪式圆满结束
近日, 沃德 (天津) 传动有限公司 (以下简称“沃德传动”) 与天津用友软件技术有限公司 (以下简称“天津用友”) 信息化项目战略合作签约仪式在沃德传动会议室隆重举行。沃德传动副董事长李椿, 副总经理郭源源、赵伟, 总经理助理胡彬, 用友软件股份有限公司执行总裁向奇汉, 高级副总裁邹丹, 助理总裁马文毅, 天津用友总经理何晓军, 实施总监何子柱, 销售总监郑金富, 咨询总监邵煜, 客户经理胡燕, 售前经理曹巍, 与沃德传动各部门负责人共同参加了此次签约仪式。
沃德传动是集传动设备研发、生产、销售及服务于一体的高科技企业。目前已取得国家专利80余项, 其中发明专利7项, 并已成功研发出世界功率领先的1600KW井下刮板减速机。多项技术均达到世界领先水平, 在实际应用中击败了国外原装进口减速机, 获得客户的高度认可。先后为神华集团、中国大唐集团、首钢集团等大型知名企业的多个项目提供了优质的减速机设备。此次意在通过引入一系列信息化项目从而解决发展中遇到的障碍, 从而实现以信息化手段提升管理水平, 规范管理流程, 支持企业长期发展。
签约仪式上的致辞
（2012年12月日）
xxxx
尊敬的xx行长，xx分行的各位领导，同志们：
大家 好！今天，xx分行与xx在这里签署政银战略合作备忘录，为双方合作双赢、共谋发展拉开了一个崭新的序幕，这是双方贯彻落实xx文件的具体体现，对于促进xx经济社会进一步加快发展具有十分重要的意义。在此，我代表xx市委、市人民政府对xx行长一行表示热烈的欢迎，对中xx分行长期以来对我市的关心、支持和帮助表示衷心的感谢！
xx分行是通过xx工程登陆xx的全国性股份制商业银行，多年来凭借自身先进的经营理念、优质的金融服务和强大的创新能力，呈现出强劲的良好发展势头，广获业界好评，为xx广大企业提供了有力的融资支持，为我省经济社会发展做出了积极的贡献。当前，xx文件深入实施，xx已成功纳入国家级层面，各项前期工作也在有序展开，xx正迎来难得的发展机遇。下一步，国家和省对xx的支持还将在现有诸多优惠政策的基础上，陆续出台一系列支持政策和具体措施，这将为xx经济社会加快发展提供更加广阔的前景，同时也为xx分行在我市的进一步创新发展提供广阔平台。我们相信，在xx市委市政府与xx分行的通力合作下，双方互利共赢、共同发展的目标将会得到很好的实现。
化工安全发展战略合作签字仪式上的致辞
（2014年8月14日）
中国安全生产科学研究院副书记xxx
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家上午好！
今天，xx市人民政府与中国安全生产科学研究院举行化工安全发展战略合作协议签字仪式，这是我们深入学习贯彻总书记、李克强总理关于加强安全生产工作系列讲话精神，推进安全科技创新的重要举措，是中国安科院事业发展和为xx市人民政府提供安全科技支撑服务工作中的一件大喜事。借此机会，我谨代表中国安科院全体干部职工向出席今天会议的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！对xx市人民政府给予中国安科院的充分信任和大力支持表示衷心的感谢！
党的十八届三中全会明确提出要深化安全生产管理体制改革，建立隐患排查治理体系和安全预防控制体系，遏制重特大安全事故。国家安全监管总局在《关于加强安全生产科技创新工作的决定》中提出：要推动建立市场、企业、产学研机构和政府部门相结合的工作机制，积极推进安全监管部门与有实力的企业和科研院所建立战略合作关系；并强调要确保安全科技创新工作取得实效，促进安全生产形势持续稳定好转。
“三圣”山水故里，千年诗画xx，xx市文化底蕴深厚，资源
丰富，交通便利，投资环境优越，产业聚集发展、企业向园区集中。xx市作为全国危化品安全监管重点县，化工企业及园区的安全生产工作是xx市安全生产工作的重中之重。中国安全生产科学研究院是安全生产科技领域的国家队，以实施科技强安战略，推动安全生产科技进步和科技创新为宗旨；以开展安全生产领域基础性、综合性、前瞻性科学研究和解决重大事故预防、监控、预警与应急救援等重大技术关键问题为主要方向；中国安科院坚持科研创新、技术支撑、人才培养、成果推广的发展模式。
今天，xx市人民政府与中国安科院签订化工安全发展战略合作协议，以实施安全发展战略、建设安全保障型社会为目标，研究探讨危险化学品安全生产的规律、化工园区安全管理规律和县域经济危险化学品安全管理规律，力求全面提升化工企业本质安全和监督管理水平。中国安科院将全力支持xx市人民政府，积极探索安全管理新思路、新模式，定期安排专业技术人员，在产业规划、人员培训、风险评估、工艺诊断、过程管理、监管平台开发建设、重大危险源监控、应急救援、化工园区安全生产一体化管理等方面提供技术支撑和服务，将xx市作为中国安科院科技研发和先进成果推广应用的基地，为促进xx市安全发展、科学发展做出积极的贡献。
最后，预祝xx市人民政府与中国安科院化工安全发展战略合作取得丰硕成果！
关键词：职业院校,校企合作,资源共享
一、职业院校校企合作的历史渊源和意义
校企合作是职业院校与相关专业对口企业通过资源共享共同培养并输送人才的一种合作方式,是在合作过程中参与合作的各方利益均沾的一种新型办学模式。20 世纪80 年代中期,国家教委推出《中共中央关于教育体制改革的决定》,正式提出高校要积极利用自身优势与企业之间开展校企联合办学,校企合作逐渐成为高校改革实践中一种新的办学模式。历经6 年的发展,1991 年,中国产学研合作教育协会在上海成立,成为了校企合作办学模式发展史上的里程碑。1992 年,国家经贸委、原国家教委、中科院在全国范围内组织实施了“产学研联合开发工程”。2004 年教育部在教高[2004]1号文件中明确提出高等职业教育要走以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展的道路。2006 年国家“十一五”发展规划中提出“大力发展以就业为导向,大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式”的宏伟蓝图。2012 年11 月17 日,为贯彻落实十八大精神,教育部提出的职业教育将重点推进“深度构建产教融合校企合作机制”的八项工作之一,就是“推动职业教育与产业发展紧密对接、深度融合,服务实体经济发展”。校企合作被提到了新的战略高度,成为发展我国职业技术教育的重要战略选择。
由校企合作的发展历程可以看出,校企合作对于企业和职业院校来说意义深远。首先,通过校企合作,缩短了人才入职时间,为企业做好了人才储备工作。传统学校教育模式注重理论教育,忽视技能教育,学生毕业后到企业必须经过入职前培训才可能上岗就业。这期间,企业需要组织专门的人力资源对新入职员工进行岗位技能培训。但企业考虑到成本,一般不愿意承担此项培训费用。因此,大学生刚毕业就面临就业困难问题。通过校企合作,这个过程在学校和企业的共同参与下,在学生在校期间就完成了,并且可以针对企业提出的岗位技能,对学生进行专项训练,为企业输送合格员工。其次,通过校企合作,可以很好地深化教育体制改革。通过对国外职业教育经验的分析总结,对于校企合作来说,企业从中受益更明显,因此企业的积极性应该更高。最后,校企合作培养的人才解决了目前一线技能型人才缺乏的尴尬局面。企业主动和学校合作,不仅能按照其要求培养合格的技能型人才,而且可以利用学校的资源对现有员工进行不定期的再培训,保证员工知识的更新和技能的提升;同时,学校因为培训也会获得一定的经济回报,双方均能从合作中获得自己的利益诉求。
二、新疆职业院校校企合作人才培养模式分析
受制于新疆本土区域经济发展不佳现状,新疆工业不是很发达,第三产业刚刚兴起,处于发展的上升通道,因此,新疆职业院校校企合作并没有形成良好的长效合作运行机制,在人才培养模式上主要是采用如下机制模式。
(一)订单模式
订单培养模式是目前新疆各职业院校最常见的一种校企合作人才培养模式。企业提出人才需求计划,学校按照企业的要求开设相关课程,在校内完成基础理论学习后,在订单企业相关岗位顶岗实习,学生毕业后直接到实习单位就业。这种培养模式是职业院校人才培养和企业人力资源培养前移的最紧密的一种合作机制,与企业的人才需求标准紧密挂钩,企业乐于接受,学校也因此解决了学生就业问题,双方合作基础良好。但是这种订单模式也存在一定的弊端,比如,人才培养是阶段性的,但是企业经营过程中面临各种风险,一旦企业出现问题,就会发生撤销订单的风险;而且这种模式下企业参与有限,是比较浅层次的合作,主要还是以职业院校为主导,缺乏将订单培养模式向纵深化发展的长效机制。昌吉职业技术学院物流管理专业与新疆新合作公司合作,专门针对南疆维吾尔族学生签订培养协议,在按照企业要求培训合格后,将这些毕业生输送到户籍地订单企业的点部就业。既解决了企业在南疆招聘合适员工困难的问题,也解决了学校少数民族学生就业困难的问题,企业合作意愿高。
(二)共建实训基地模式
校企双方共建实训基地模式的基础是职业院校和相关合作企业之间资源实现共建共享,通过职业院校与合作企业双方充分发挥各自的优势,共同建立实训基地,在此过程中实现互利双赢。这种校企双方共同建立实训实习基地模式是一种比较传统的校企合作方式,既满足了学校对于实训设施设备和场地的要求,为学生提供了动手操作、顶岗实习平台,也可以由此带来一定的经济效益。在职业教育发展初期,这种校企共建共享实训基地模式被大部分学校看好,认为社会效益比较明显,但这种模式下合作企业的积极性并不高,因为对于企业而言,这种合作模式下其短期收益小于投入,资金利用效益太低。基于此,校企合作共建共享的实训基地缺乏稳定性和持续性。对于学校来说,比较倾向于这种合作办学模式,因为实训基地建设投入非常大,学校自己创收能力有限,很难获得政府及金融机构资金支持。
(三)校企合作办专业模式
校企合作办专业的基础是学校和企业深度融合,共同开发专业。新疆职业院校校企合作过程中目前采用这种方式的并不多,能否成功关键在于企业的合作意愿以及经营状况。而且企业自身面临着各种经营风险,无力参与人才培养过程。所以这种合作模式还有待进一步完善和优化。
三、新疆职业院校校企合作现状分析
(一)学校合作意愿不强
新疆职业院校基本都是由以前的多家中专学校合并成立的,人员结构比较复杂,大部分老员工对于改革持抵触情绪,即便是迫于无奈,在改革进行过程中也会出现消极怠工现象,甚至一些院校的领导也是这样的。同时,学校在与企业合作过程中,对校企合作认识不足,认为只要学生到企业顶岗实习就是校企合作了,并没有真正从人才培养模式上进行深度改革。在教学计划制订过程中,很少考虑到企业对人才素质的要求,而是按照本科的教学理论知识体系设计课程、安排教学,因此,培养出的人才与企业的要求还存在一定的差距。另一方面,职业院校的老师对于校企合作的认识程度不够,自身实践操作能力不达标,学生的实训停留在理论的层面,无法指导学生实际操作,不能很好地胜任实训指导工作。而且新疆职业院校目前普遍存在的问题是师资、经费、科研力量都不足,在这样的情况下,企业合作的意愿更低,因为学校本身优势不明显,通过合作,企业无法从中获得期望的收益。
(二)企业持观望态度
校企合作的基础是双方通过合作都能获得各自所期望的利益。大部分新疆高职院校成立时间比较短,积淀不深厚,学校社会影响力不大,所以企业在合作过程中积极性不是很高,因为其所期望的通过合作得到稳定的高质量的用工来源、自己员工的再教育以及学校的科研力量支持等利益不能得到保证。高职院校只是站在自身发展的立场上谈合作,较少考虑企业的诉求。高职院校希望通过合作,让企业投资实训基地,为学校解决学生实训场地及机器设备等方面的问题,而企业则希望从合作中获得更多的社会价值。所以,这种合作使企业持一种消极的态度,更多的企业只是观望而不真正实施。
四、新疆职业院校校企合作模式优化思路
(一)构建政府主导、学校主体、企业主动的合作模式
校企合作离不开政府的导向作用,政府应该出台一些措施,从政策上支持校企合作的顺利进行,给参与校企合作的企业一定的税收优惠,鼓励高职院校积极配合完成企业所需人才的培养方案,学生由校企双方共同培养。专业理论课程在校内完成,实训课则由实践经验比较丰富的企业相关人员完成。企业员工在给学生专业指导之前,要接受学校的培训,适当掌握一些心理学和教育学知识,以方便给学生授课。企业因为能从合作中收益,所以会积极主动地找合作院校,与学校一起开发市场需要的、企业能用的专业和课程。同时,应派出能力较强的业务精英加入到校企合作的过程中,以期实现长期高效的合作。
(二)政府以法律的形式保证校企合作的顺利实施
借鉴国外高职院校校企合作的经验,政府以立法的形式保证校企合作的顺利实行。德国政府先后颁布了《职业教育法》、《企业宪法》、《工业法》等一系列法规来明确校企合作双方的义务、责任和权利,推动双元制教育的发展。美国政府在颁布《职业教育法》后,克林顿总统又于1994 年签署了《2000年目标———美国教育法》和《学校———工作多途径法案》,把校企合作作为高职教育的发展方向和根本原则。因此,我国也应该效仿发达国家,颁布适合的法律,保证合作双方的利益,同时将校企合作作为企业必须承担的社会责任予以落实。
(三)强化校企融合的深度,做到校企互相离不开
保证校企合作深度融合,一方面要确保在这种办学模式下培养的人才能够满足企业的要求。因此,高职院校必须制定严格的毕业生考评制度,对于毕业的学生进行综合考评,如果不能通过测评,将不允许按期毕业。如此一来,学生也会自加砝码,在努力学习专业知识的同时也努力学习专业技能,尽快适应企业岗位要求,做到毕业后即可成为企业的合格员工。因此,学校只有从源头上抓起,确保每一个输入企业的学生都是合格的员工,才能保证校企合作的长期运行。另一方面,为保证学校通过校企合作得到一定的既得利益,首先必须通过合作强化学校师资力量。高职院校的老师专业理论知识比较扎实,但是缺乏企业实践经验,通过校企合作,学校老师可以到企业跟学生一起实践,丰富自己的实践经验,为更好地投入日常教学做好准备。
参考文献
[1]李雪.我国高等职业教育发展趋势的动因分析[J].安徽职业技术学院学报,2013,13(2):1-3.
[2]巍巍,张雪.校企合作的高等职业教育发展现状研究与对策[J].创新教育,2014,(1):30-31.
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校企合作简报09-14
中职校企合作10-30
校企合作合作协议书11-29
1.校企合作方案07-02
校企合作调研问卷07-22
校企合作公司简介09-11
