挥手自兹去初中生作文（通用9篇）
每当这时，我们都会拿着麻布的口袋，穿过那条弯弯曲曲的羊肠小道，狗尾巴草和蒲公英，也一路上跟着。到达一片开阔的原野，我们一起扑萤火虫，绿色的萤光映得麻布的口袋也泛着光。用一根细细的绳儿拴住口，紧握在手中，灯笼似的。伴着知了的歌声，美美地踏上回家的路。回到温馨的小院，张开口袋，任它们满天飞扬，明媚着。入冬，黛色的苍穹撒下片片花瓣，雪悠悠的飘着，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。这样的雪天，正是我们最开心的时候。堆一个圆乎乎的`雪人，那憨态可掬的样儿，我至今记得。累了，我们会跑到集市上买冰糖葫芦。
我们总会把小摊给围得水泄不通，卖糖葫芦的大伯总会把最大最甜的糖葫芦卖给我们。隆冬的天，却能被一支酸酸甜甜的糖葫芦温暖得沁人心脾。可似水的流年怎会停下。花开了落，落了开。雨天的马路边再也没有那些光着脚丫奔跑的小孩。这，终究是过去了。小时候，总期待自己可以长大，至少长到可以站在窗台边看一盆花开的过程，可以站在树藤下摘一串青涩的葡萄。可真的长大了，却觉得，只一个转身，就离开了那个纯真多梦的年代。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
旷古绝今的伟大诗人李白的这首《送友人》,据说在唐人五言送别律诗中堪称空前绝后、独领风骚。诗人以生动、传神的笔墨,描绘了他和友人依依惜别的动人情景。这首感人肺腑、情真意切而又充满诗情画意的经典、精致之作,是在我们南阳有感而发、一挥而就的。诗人与友人结伴尽兴游玩之后, 便要依依惜别,策马辞行了。友人姓甚名谁已于史无据,但其与太白友谊的真情实感却是情意绵绵、动人心弦的。诗中所描绘的南阳名城地理轮廓也是极为符合的。那么,在此就让我们随着太白的诗思来漫游驰骋一下,对其中的真意作一个简单的艺术赏析吧。
第一、二句“青山横北郭,白水绕东城”,是说送别友人之处———古宛名城南阳。诗人与挚友走出东郭城门之外,因不忍就此离别,便并肩缓辔,行了一程又一程。诗人极目远眺, 只见城北横亘着青翠的紫峰、独山山峦,城东闪耀着澄澈见底的白水清流自北往南环绕城墙一路向西默然而去。开头这两句诗对仗极工。“青———白”“山———水”“横———绕”“北———东”“郭———城”。字字成对,天衣无缝。色彩间杂、远景近物、方位准确、动静有序。起笔不凡、气势恢弘。两句既有汉赋起首处的精致、豪放韵味,又具晋诗牧歌般的田园、质朴风骨。诗笔率有古意、令人神往,又可谓诗中有画,画出一幅秋高气爽、景致分明的辽阔、清新、壮美、秀丽图景。
第三、四句“此地一为别,孤蓬万里征”,与朋友就要在此分手,从此便成为天涯孤旅,诗人不禁觉得无限感伤。二人从此一握,或许便成永诀。我的朋友,你不正像那孤独的蓬乱的杂草那样,随风翻转、飘忽不定?不知何时能再相见,远隔万里,独自奔波。这两句诗,流露出诗人对挚友前程的担忧,其情思一往情深地渗透在字里行间,表达了诗人对挚友处处无家处处家,不知何处是吾家的无限关怀和深切同情。当然,诗人不也正是如此吗?可谓同是天涯沦落人,相见时难别亦难。落笔比较自然,笔法相对舒缓。此二句并不拘于对仗,两句乍一看时显得突兀,但却给人以言之凿凿、令人信服之感。前句是铺垫,后句乃必然。
第五、六句“浮云游子意,落日故人情”,两句对仗非常严切,且又写得那么清新婉转、那么顺畅自然。李白有许多送别诗,常用“浮云”“落日”暗示离别之情,以之作喻。写尽了人世间的“失意游子”“伤情离人”,堪称挽唱、绝响。同时,诗人又十分巧妙地用“浮云”“落日”作为比喻来表明心迹、吐露心声。晴空历历、白云悠悠、千载飘浮、独来独往,象征友人孑然一身、形影相吊、飘忽东西、不由自主。远望天边夕阳慢慢西沉,似有不忍遽然落山之意。隐喻诗人对朋友的怅然离别,内心也充满了无限惆怅之情。也或许,在诗人的心目中,夕阳要比离人幸运得多,因为夕阳有西落但还有东升,而离人呢,却不知何时才能相见。死别已吞声,生离更伤情。
第七、八句“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,这两句诗和三、四两句诗相比,都不拘泥于对仗,而注重于内心真情实感的抒发,显得情真意切。送君千里,终须一别。友人离去的挥手之间,有多少深情厚谊尽在不言中。友人回回首,向诗人挥挥手, 诗人也挥挥手,劝友人别再回首了。而恰在此时,却出现了“萧萧班马鸣”。班马,离群之马也。班马嘶鸣暗示不忍离去。两位好友过从甚密,连他们的坐骑都厮磨生情了。诗人和友人在马上挥手道别、频频致意。二人胯下的马匹也要和他们的主人一样天各一方了,便禁不住引颈长嘶,似也不忍更不愿分离。这两句别有新意,独出心裁。太白化用古典名句,著一“班”字便翻出新意,烘托出缱绻深情,可谓鬼斧神工、画龙点睛。
还记得初二时，早晨六点左右，第一束阳光射进窗户时，我们便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍脑袋，想起还有一张英语试卷没写完，上午第一节课要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑回教室赶作业了。这样的生活使人感到忙碌而又充实。
初中的生活是这样的匆忙，却又是那么的快乐。
记得这个学期有一次课间，某男生想放松一下上课绷得紧紧的神经，便逗女同桌：“猪，你累吗？”一边说还一边做着鬼脸，十分俏皮可爱。“你才是猪！来来来，给你镜子，自己瞧瞧。你就像猪八戒照镜子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯装生气，柳眉倒竖，两眼鼓鼓的。“哪里哪里！你看我多帅啊！”男生还自恋地摆了个自认为很帅的姿势，旁边看热闹的同学都笑得前仰后合……如果在课间能多上演几出这样的喜剧，那该多好啊！但是，我们哪有这么多闲暇。欢笑过后，便投入到紧张的学习生活中。
转眼之间，三年已经过去。离别已近在眼前，心中的不舍早已泛滥。
一个男同学拍着另一个男同学的肩：“兄弟，别忘了我，以后我们还要约在一起打篮球！”一个女同学轻轻拥抱着另一个女同学：“毕业以后，我们还要一起去逛街，要经常联系啊，你要是忘了我，我可不饶你。”说着还将一只手握成拳头状。还有一些同学，都将同学录的扉页留给老师，让老师给他们写留言。班级里，流动着一种叫不舍的情感，每个人都沉浸在离别的氛围中，好不伤感！看着这一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地红了。
这就是我们的班级，是我们的另一个家！大家就这样分开了吗？以前快乐的、悲伤的点点滴滴就这样消失了？不，亲爱的初三（1）班，我永远都不会忘记，那些开心的日子将永远镌刻在我的心中。
縱然万般不舍，离别却已在眼前。挥手自兹去，已然成为定局，我只有送上深深的祝福：但愿人长久，千里共婵娟。
【评点】
初中生活斑斓多彩，作者精心选择了三个平凡却又难以忘怀的生活场景：早晨起床的匆忙、紧张复习之余的调侃、毕业之际的话别，这三个场景都在读者的脑海里烙下深深的烙印。文章借此表达的是铭记美好日子的情怀，以及诚挚祝福的心愿。
教学楼边站着几棵樱桃树，在这段即将告别学校的日子里，站在走廊上，看着簇拥的果实隐匿在绿叶下渐渐变红，是我们每一天必享的一道盛宴。日子一天天过去，在我们殷切的注视下，红透的樱桃在阳光下熠熠生辉，勾起了我的食欲，也勾出了那段樱桃成熟的时光。
小时候，爷爷家的后院种着两棵樱桃树，并不是很大，但总是很葱郁，结果时，樱桃像活泼的小孩在枝头乱颤，红彤彤甚是可爱。时不时就会有鸟儿经过，或黄莺或麻雀在枝头啄几颗樱桃来解渴。爷爷不喜欢这些偷嘴的鸟儿，总会将给我买的氢气球拴在枝干上，以此来吓鸟儿们，而摇摆的氢气球从此就缠上了樱桃树。
可这阻挡不住鸟儿的到来，也挡不住我的到来。我总会在爷爷婆婆午睡时悄悄从床上爬起来，绕到后院摘樱桃吃。樱桃藏匿在葱茏的绿叶间，粉中泛着红，光滑而有些透明，这样的珍馐一向是我的最爱。每每我都囫囵吞枣，有时候吃到很酸的樱桃，牙齿会打个寒颤;有时候会吃到鸟儿啄过的樱桃，那种樱桃很甜，因为鸟儿们很聪明，专挑甜的樱桃吃;有时候会不细心吃下樱桃核，但我从不担心它会在肚子中发芽。
当矮处的樱桃被我洗劫一空时，我便会看向更高处的樱桃。它们与阳光互相挑逗着，总是成长得最快，一颗颗饱满圆润。我常常拿着有倒钩的木杖踮起脚来，勾住枝条，将枝条慢慢拉下来，伸出手拽下几颗，笑眯眯地吃下，酸甜清新的味道总让人心旷神怡。
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
抚平了昼夜不停的鞭炮声，消停了亲友团聚的酒席，喧嚣远去，越发添了阑珊之意。所有人聚在一齐，饮几杯酒，说几句话，道出人间的阴晴圆缺。而今筵席已散，又要各奔东西。
最先走的是我在南京的表姐，不知是因为就要开学还是同学聚会，就匆匆一个人坐动车走了。她生在南京长在南京，一年没几次回老家，只记得儿时我经常粘着她一齐睡、一齐看电视、一齐到处走动游玩，她经常和我勾肩搭背。今年她回来时她说我长高了许多，我也没和她说上几句话、多在一齐一会儿，也觉得自我越来越淡漠了。之后明白她初六就回那边去了，才心生不舍，但一向没说，只是心里盘算着暑假去南京走一趟。她离开那天我没去见到她，但听闻南京这几天下雪，我已在这南方温暖地带幻想着那满天都是雪花的唯美场景，还有她走进家门的聘婷(娉婷)背影。
很久没见到楼上那户人家了，之后才听别人说他们在过年前后搬走了，觉得挺意外也有小小的不舍。楼上有一个年纪与我相仿的男生，刚巧读同一所小学同一个年级。有时放学回家遇到没人在家也没带钥匙的情景下，他碰到我都会让我去他家借个电话打给家人，顺便在那写点作业。当然，我同样清楚记得，他家清洁工往楼下倒水弄脏我衣服，他妈妈真切给我们道歉的情景。恍惚想起年间，在楼下看见他们把东西往车后备箱塞，以为是送他去读书还是去亲戚家小住，就匆匆地擦肩而过，没想到是诀别。一晃就是七八年，他去另外一所初中求学，楼上楼下的邻里缘分也尽了。
一切世事都各就各位，尽管与以往有所不一样，但我仍选择欣然理解它们，我也不得不去送别过去的时光。至少有这些回忆，未来会更加显得未知和趣味。
天之涯，地之角，知交半零落。
“近乡情更怯”，通往故乡的列车此刻熙熙攘攘，拥挤的人群似乎要将娇小的我淹没。我独自倚坐在车窗前，望着窗外快速移动的风景，回到多年未曾谋面的老家。
记忆中的老家，有一种婉约美。虽不是特别破旧，但古色古香的瓦屋常常让我难以忘怀。童年时代的我，喜欢去隔壁大婶家喝一碗豆花，那香浓的口感，在舌尖上绽放出朵朵味蕾，一直蔓延到心灵深处。抑或去那座屋顶上翘着尾翼的.寺庙，与奶奶一起，听着庙里老僧咿咿呀呀地念着佛经，心灵颇感宁静。甚至在下雨时，天真无邪的我常常同儿时的玩伴，光着脚丫，踩在青石板上，尽情地嬉戏、玩耍。淅淅沥沥的雨滴落在我们光滑的脚板上，又融进了老街里。
在老家，有一座古朴的屋子。屋里住着一位普普通通，脸上常常挂着几抹微笑的老人，那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小时候的我喜欢奶糖，奶奶便备置了一大堆，任我挑选。依稀记得，每次幼儿园放学后，奶奶总是在学校门口笑盈盈地迎接我，待我出来后，又像变戏法似的把两颗奶糖轻轻地放在我的手心上。每当此时，我都会开心地跳起来，飞快地握紧拳头在空中乱舞，表达着当时无法用语言说出的，心里的小确幸。
日子在这里悠悠地打着旋儿，又继续流了下去……
列车轰轰地往前驶去，已经快到故乡了。透过车窗，我看见了似曾相识的植物，哦!这是家乡的树。高大的树木郁郁葱葱，整整齐齐，伴着轻风，微微晃动，似乎在欢迎我的归来。
到站了，我跟随人流，往家的方向迈去。时间一点点地流逝，在迈过不知多少个步伐后，我来到了这个曾经与我朝夕相处的老家。
可，一切似乎都变了。也许是岁月的流逝，红瓦屋已染上了点点绣斑，大婶家的豆花铺看来已经停止经营很久了，寺庙变得更加破旧了，只有老街还保持着当年的青色，可曾经的玩伴，如今不知在何方……
快到老屋时，一个熟悉的脸庞突然映人我眼帘，是奶奶!我快步走上前去，给她一个巨大的拥抱。猛地，突然觉得此时她的身躯是那么的渺小，岁月的痕迹在她的脸上清晰可见，白发不知何时已染上双鬓。她笑着递给我一把奶糖，我愣住了，眼前的奶糖丝毫却勾不起我的兴趣。我摇了摇头。那一刻，我清清楚楚地看到奶奶脸上写满了失望。我突然好想改口，点点头，并笑着接过来。可不知为什么，我没做到……
面对失败，告别失败;面对成功，告别骄傲。
严肃的面孔，沉重的步伐，犀利的眼神，扫视所有人，由此，所有人的心紧紧地被连在了，成为了一根绳上的蚂蚱。空气中也弥漫着紧张的气息，我的心也是悬着的。直到忍老师念到我的名字，悬着的心落了下来，“70分!”听到这个数又如一个霹雳锤重重地砸在我的心上。老师那失望又生气的眼神使我内心万分难受。卷子发下来了，老师与我仔细研究，大都粗心大意，我决定不能再让老师失望，不能再马虎大意，告别失败，走向成功!
温和的面容，从容的步伐，慈祥的眼神，温柔地扫视全班，使大家都很心中都很轻松。直到念到我的名字，迈着轻盈的步伐走上前去，100分!我心里比吃了蜜还甜，不仅是我，全班都是。成功了，不代表以后都会成功，失败是成功之母，成功也是失败之母，所以成功要告别骄傲。
加油，梦想。我可以放慢脚步，但一定不会停下休息。不论中途有多么艰难，只要踏踏实实走下去，就可以得到满意的答案。为什么圆规只能画圆？应为他的脚在走，心却没变。与其这样，不如做一把笔直的直尺，还可以画出无限长的直线。所以，不能停留在这，要为梦想做出实际行动。人生苦短，错过了有些时间就真的回不来了。
所以，从今以后，做，全新的自己。
——2015四川成都中考作文
不管是人还是存在于我们生活的事物，都不可能停滞不前，一切都在改变我们迟早要和已经逝去的东西说再见。与其紧拽在手中不放，不如早点洒脱地挥挥手，从此离开。在成长的道路上我们只有拥有和懂得“挥手自兹去”才能够远离那些不好的过往，走向成长成熟之路，蜕变成更好的自己。“挥手自兹去”可以译义为何过去的自己说再见然后选择更好地成长，当然你也可以写和某些事说再见。在成长之路上，你可以选择一件或者两件对你有着较为深刻的影响的事情，通过这两件事让你告别了胆怯，告别了不自信等等，之后你便战胜了自己的内心，从此离开了胆怯而走上了一条勇敢之路。
挥手自兹去篇二
时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名„„对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人„„我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动„„
明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。
说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。
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