毕业论文环境检测题目

毕业论文环境检测题目（精选7篇）

毕业论文环境检测题目 篇1

综述是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。撰写者对已获取的素材进行归纳整理、综合分析; 对所写专题进行比较全面、深入、系统的论述。因而, 综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等, 以作者自己的观点撰写的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 2010—2020年) 》指出, 要“提高人才培养质量”“支持学生参与科学研究”[1]。大学本科毕业论文作为培养学生运用所学基本知识、基本理论、基本技能分析问题和解决问题能力的重要手段, 对于培养学生追求真知的科学精神、激发学生灵活的创造性思维、提高学生面向社会的实用技能具有重要意义[2]。

目前, 高校本科生毕业设计论文的质量和整体水平存在诸多问题, 其中综述类题目论文所暴露出的矛盾较多, 问题较多。如何解决矛盾, 给出一些可行的提高综述类论文质量的措施, 对保证本科毕业设计论文水平, 提高本科教学质量具有指导作用。

二、矛盾与问题

( 一) 综述类学位论文写作要求的理解不深入

马铁 ( 1991) 认为: “综述本身也是一种研究, 而且是高一层的研究。”[3]英国学者巴奈特 ( Barnes R. , 1995) [4]在其所著的《为学位而成功学习》中提出论文的各部分之间, 每个部分内容之间应该存在清晰的逻辑关系, 不能形成内容的机械堆砌。综述类学位论文的完成应是一个相对完整的研究过程的成果体现, 学生对这方面的理解很不深入, 从而表现为撰写论文的宏观驾驭能力明显不足。

( 二) 利用网络资源直接复制

随着互联网技术的发展, 很多高校图书馆会根据学校的专业学科, 提供多种文献。学生在毕业论文写作过程中直接摘抄网络资源, 没有消化、理解、分析、创新的过程。有的能多参考一些文章, 但只进行形式上的修改; 有的进行汉语语法部分的修改, 使句式的结构发生简单的变化[5]。对引用刊物不加甄别, 无视所引用刊物的水平。在国内外期刊族大家庭中, 由于刊物的历史、办刊条件和实力以及地域等不同, 不同刊物的知名度是有高下之分的。作为综述论文的主要观点和论据应该是来自最具说服力的研究结果。一般来说, 知名度高的刊物所刊载的结果应该更具权威性, 综述论文引用文献时应特别关注本专业较权威的刊物的动向 ( 邢祖礼.《撰写文献综述的方法》) 。

( 三) 学生毕业设计时间安排不合理

综述论文对作者的学术水平和写作能力要求较高, 对专业知识要具有一定深度和广度。综述类论文的性质决定了资料查找的数量与质量, 这就要求撰写时要花费较多的时间查找资料, 这一阶段要比设计类论文所占用的时间多。然而在毕业设计选题的学生中, 选择综述类别设计题目的学生往往是毕业设计中这样几类群体: 找工作的学生、研究生准备复试的学生、基础薄弱的学生。剖析这一部分学生的心理状态, 主要问题是: 没有充分认识本科毕业设计的重要性; 没有理解综述类题目的真正内涵; 没有能力解决突出的矛盾。

( 四) 指导教师自身的知识库没有与时俱进

对于综述类题目, 指导教师的水平很重要。若其自身相关专业领域知识库陈旧, 布置题目前自身没有很好的准备, 没有站在专业领域的一定高度给学生布置题目, 布置的题目不新颖, 会使一些题目与公开发表的论文内容重复。这就会给选题的学生带来困难, 并容易导致学生大篇幅的引用。另外, 教师对学生研究的要点、重点、难点的指导不明确, 学生在有限的毕业设计期间提出一些超越这些公开发表的论文的观点还是有很大的难度。

( 五) 管理制度与体系没有及时更新

1. 学术论文重复率检测手段单一

学生可以通过句子的修改、替换词语、修改语法等手段通过系统检测, 检测系统也只是检测“抄袭修改”过的论文[7]。

2. 管理部门考核机制不公

有些高校将综述类题目的工作量压得很低, 而这些工作量又是教师教学业绩考核的一项指标。在理工科专业中, 综述类论文的成绩不高, 评优则更困难, 而毕业设计的成绩也是教师教学业绩考核的一项指标。

三、对策与建议

( 一) 提高师生的认识, 专题讲座与专业辅导并重

结合学校与学院的实际情况, 通过相关举措提高师生对综述类论文毕业设计的全面认识, 明晰工作各环节的细节。邀请专家、学者和优秀学生代表作综述类论文毕业设计的专题报告, 就相关热点问题进行交流探讨, 宏观把握当前研究的新动向; 明确工作程序, 合理安排专业教师指导团队, 做到分组分人, 能够进行针对性、个性化的辅导, 并努力构建专题讲座与专业辅导制度, 使之常态化。

( 二) 养成良好的学习习惯, 掌握撰写综述论文的技能

在平时学习的过程中, 有较明确的方向, 针对性地做好读书笔记, 最好做到内容实时更新。可以边搜集、边阅读, 根据阅读中发现的线索再跟踪搜集、阅读, 重要资料应通读、细读、精读。阅读过程中要分析文章的主要依据, 领会文章的主要论点, 分类摘记每篇文章的主要内容, 对比总结它们的技术方法、重要数据、主要结果和讨论要点。阶段性地对记录的笔记进行整理、分类, 然后按分类整理好的资料轮廓, 再进行科学的分析、推敲 ( 邢祖礼, 《撰写文献综述的方法》) 。最后, 结合自己积累的专业知识, 评述自己的观点。

( 三) 综述类题目立题要新, 不能太大, 也不能太窄

以教学为主的教师有的多年没有科研课题, 因此在立题之前要认真了解相关专业目前的研究水平, 与领域内的科研人员多讨论、多沟通。所立题目应是近年来进展最快、内容新颖、知识尚未普及而研究报告积累甚多的主题;或是研究结论不一致有争论的主题; 或是新发现和新技术在我国有应用价值的主题; 或是与学生从事的专业密切相关的主题; 或是与作者从事专业交叉的边缘学科的主题;或是作者即将进行探索与研究的主题[7]。题目若太大, 学生撰写没有明确的方向性, 在有限的毕业设计周期内, 众多文献资料的加工整理与统计分析等都要耗费太多的精力, 势必造成文章空泛; 题目若太小, 会给选题学生前期工作带来很大的麻烦, 易找不到资料, 没内容可写, 势必造成工作量不够。对于本科毕业设计, 指导教师立题时一定不要立大题和难题。

( 四) 指导教师要悉心指导, 根据学生情况找到最优指导方案

实践证明, 指导教师的科学精神、质量意识、工作责任心、学术水平、教学经验与方法等方面对本科毕业设计论文质量至关重要, 教师在这一特殊教学过程中仍然起主导作用[8]。教师对布置的题目要有清晰的脉络和构想, 这样在每个阶段指导学生时都不会背离研究方向; 要在平时的阶段性检查中客观评定学生课题的研究水平、存在的问题和不同观点, 提出展望性意见, 不但要指明方向, 而且要提示捷径。目前, 教师指导毕业设计学生数量较多, 要根据学生对专业知识的掌握情况, 独立从事研究项目的能力等因素, 制定指导方案, 并能适时调整, 不可千篇一律。团队指导对提高综述论文的质量会起到重要作用, 因为一个人的力量往往有顾此失彼之误, 有些结论往往是荒谬的, 没有恰到好处地反映某一题目研究真正内涵的问题[9], 经过指导团队成员的共同研讨, 往往可以得到顺利解决, 做到知识资源共享。

( 五) 从管理层面上, 优化毕业设计的体系结构

本科生严峻的就业形势、研究生复试环节的改革等等, 这些都迫切要求本科毕业论文的管理体系要变革, 不能滞后, 否则就会影响体系各环节, 造成恶性循环。首先, 毕业设计的时间应根据具体情况分成几个时段, 例如: 毕业设计提前到大四上学期的后半段, 充分利用假期查找资料。毕业设计的阶段性检查要增加, 不同的阶段要有细则, 例如: 开题阶段、文献资料检索阶段、资料整理分析阶段、统稿阶段等, 教务管理系统制定每一阶段的检查细则。其次, 监督管理的手段要更新, 要多样化, 推进本科生综述类题目的盲审制度, 辅助一些计算机重复率检测软件, 检测软件的功能要及时更新。再次, 制定出合理的教师绩效考核方式, 激发教师的工作热情。同时, 使改革内容制度化, 形成相关的执行文件, 构建长效机制。这样不仅对学生起到了监督检查的作用, 对教师也有一定的督促作用。

四、结论

综述论文撰写可以使学生掌握科学文献的查找方法和资料的积累方法; 提高归纳、分析、综合能力, 培养学生独立的工作能力和科研能力。本科毕业设计综述类论文作为毕业设计论文的一个重要组成部分, 应该从思想上充分认识其撰写的重要性与必要性, 注重探究其撰写过程中出现的问题及解决策略; 同时认真总结经验, 不断提高综述撰写的能力和水平。这对高校本科毕业设计论文总体水平提高具有重要作用, 对我国教育教学不断改革创新有重要意义。

参考文献

[1]中共中央国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) [Z].2010.

[2]李伟, 欧书阳.本科毕业论文质量影响因素分析[J].西南农业大学学报:社会科学版, 2012, 10 (9) :166-169.

[3]马铁.《体育科学》十周年回顾[J].体育科学, 1991, (5) :2-10.

[4]Barnes, R.Successful study for degrees[M].London:Routledge, 1995.

[5]李洪伟.影响本科毕业设计 (论文) 完成质量因素探讨[J].中国科技信息, 2010, (19) :140-141.

[6]刘任军.别让“学术不端”成“学术不公”——学术不端检测软件使用浅谈[J].出版广角, 2012, (6) :58-59.

[7]汪灵, 林金辉.影响理工科大学生毕业设计论文质量的基本要素与主要矛盾分析[J].中国地质教育, 2009, (1) :163-165.

[8]张友联.教学研究型大学本科生毕业设计 (论文) 质量的影响因素与对策[J].中国成人教育, 2008, (12) :139-140.

毕业论文环境检测题目 篇2

1、汽车发动机新技术浅析

2、汽车新能源技术

3、混合动力汽车技术

4、燃料电池汽车技术

5、电控悬架系统结构原理

6、四轮转向系统结构原理

7、自动变速器的结构原理与故障诊断

8、自动空调的结构原理与故障诊断

9、新能源汽车发展研究

10、汽车ESP系统结构原理

11、发动机电控系统的结构原理与故障诊断

12、汽车试验（技术）

13、汽车发动机故障诊断与维修

14、汽车XXX系统的故障诊断与维修

15、四轮定位

16、液力变矩器的结构原理与故障诊断

17、XXX车型/车系的故障诊断与维修

18、柴油机排气净化技术

19、ABS系统的结构原理与故障诊断

20、新型柴油机燃油喷射系统结构原理

21、汽车电器系统故障诊断与维修

22、电动助力转向系统结构原理与故障诊断

23、电控液压助力转向系统结构原理与故障诊断

24、汽车发动机可变控制技术

25、汽车防盗系统结构原理与故障诊断

26、XXX车型电路识读

27、柴油机的结构原理与故障诊断

28、捷达柴油机的结构原理与故障诊断

29、试论汽车自动变速器检测技术。

30、电子燃油喷射系统的诊断与维修

31、汽车发动机怠速成抖动现象的原因及排查方法探讨

32、关于汽车排放控制系统的检修问

毕业设计题目 篇3

1T卷扬机的设计

6-C618数控车床的主传动系统设计

CA6140车床经济型数控改装设计

CG2-150型仿型切割机的设计

PLC控制自动送水系统设计

JK5型垂直提升机设计

T6112镗床液压系统设计

Φ1200熟料圆锥式破碎机

播种机的设计

步进电机控制电路应用设计

21层电梯的控制（电机的选择人性化控制、舒适设计）垂直提升机3.2吨的设计

糕点切片机

垂直提升机（JM20吨）的设计

桥式起重机20t 设计及控制

直线热矿条筛的设计

直线振动输送机的设计

轻型平动搬运机械手的设计（改进）

取料机液压系统的设计

双齿辊破碎机的设计

送丝机的设计

DQL斗轮堆取料机液压系统设计改造

CG2-150型仿型切割机的设计

车床的部分改造

C616车床的横向伺服进给单元改造

C650卧式普通车床PLC电气改造

6-C618数控车床的主传动系统设计

C616车床的横向伺服进给单元改造

CA6140车床经济型数控改装设计

PLC控制类

C650卧式普通车床PLC电气改造

PLC对XA6132型铣床的电气改造

PLC锅炉燃烧自动控制系统

M7475B型磨床的电气控制的PLC改造

T68型卧式镗床的PLC控制

印刷机的自动化（或无人）控制

M7475B型磨床的电气控制的PLC改造

PLC对XA6132型铣床的电气改造

T68型卧式镗床的PLC控制

制造、工艺设计类

柴油机飞轮专用钻模包括设备的选择

车床整体式箱体的加工设备选择

典型零件的数控铣床铣削编程与操作设计其他

单片机对步进电机的控制

T6112镗床液压系统设计

单色胶印机的改进

倒档齿轮自动焊

锅炉燃烧的自动控制（包括料的自动输送）DQL斗轮堆取料机液压系统设计改造

LM型立磨液压力的监控系统

基于PRO/E的二级减速器的设计及仿真

基于PRO/E的绞肉机的设计及仿真

基于PRO/E的齿轮轴的设计及齿轮油泵的装配

毕业论文题目参考 篇4

初等几何

谈立体几何问题转化为平面几何问题的方法求异面直线距离的若干方法 利用对称性求平面几何中的极值浅谈平面几何证明中的辅助线 浅谈对称性在中学数学解题中的运用浅谈韦达定理的运用 论分式方程的增根数列通项公式的几种推导方法 函数的周期及其应用数学归纳法及其推广和变形 浅谈用几何方法证明不等式浅谈初等数学中的不等式与极值 函数的概念及发展试论一次函数的应用。向量模型在中学数学中的应用向量在中学数学中的妙用 用向量法证明初等几何的若干定理浅析解析几何中的解题方法 代数

集合及其子集的概念在不等式中的作用论高阶等差数列 谈近世代数中与素数有关的重点结论商集、商群与商环 关于有限映射的若干计算方法关于环(Z2×2,+,、)关于环(ZP2×2,+,、)(这里Zp是模p的剩余环,p为素数)关于环(Z23×3,+,、)关于环(zPQ2×2,+,、)(这里p、q是两个素数)关于环(Znxn, +、)关于循环矩阵行列式的若干应用 行列式的解法技巧欧氏空间与柯两不等式 《高等代数》在中学数学中的指导作用分块矩阵的若干初等运算 虚根成对定理的又一证法及其应用关于多项式的整除问题 范德蒙行列式的若干应用n阶行列式的一个等价定义 反循环矩阵及其性质矩阵相似及其应用 矩阵的迹及其应用关于整数环上的矩阵 关于对称矩阵的若干问题关于反对称短阵的性质 关于n阶矩阵的次对有线的若干问题关于线性映射的若干问题 线性空间与整数环上的矩阵分块矩阵的若干初等运算 n阶矩阵m次方幂的计算及其应用方阵A的伴随矩阵 不变子空间与若当标准型之间的关系范德蒙行列式的一些应用 方差思想在中学数学中的应用及探讨放缩法及其应用 分块矩阵行列式计算的若干方法分块矩阵的应用

构建数学建模意识培养创新思维关联矩阵的一些性质及其应用 关于2004年全国高教杯大学生数学建模竞赛题的探究与拓展关于矩阵的秩的讨论 关于g-循环矩阵的逆矩阵关于Gauss整数环及其推广 关于不等式在中学的选修的处理关于2循环矩阵的特征值 关于不等式证明的高等数学方法矩阵的单侧逆 关于传染病模型的建立与分析特殊欧拉图的判定 矩阵变换在求多项式最大公因式中的应用矩阵分解行列式的计算方法 几种特殊矩阵的逆矩阵求法矩阵方幂的正反问题及其应用 矩阵可交换成立的条件与性质线性方程组的矩阵求法 矩阵秩的一些性质与某些数学分支的联系行列式的解法技巧 矩阵中特征值、特征向量的几个问题的思考行列式计算方法小结 探讨线性规划最优整数解的解法循环矩阵的逆矩阵

同余理论在数学竞赛中的应用微积分在行列式计算中的应用

1线性方程组的推广——从向量到矩阵线性规划问题的最优解

线性规划与企业利润最优化线性规划在现代管理中的应用

行列式在初等数学中的一些应用行列式的解法技巧

学生在概率学习中的错误剖析及其应对措施循环群的刻画及其性质N阶行列式的计算技巧与方法

矩阵在计算机三维图形变换中的应用谈近世代数中与素数有关的重点结论 概率

用概率思想计算定视分的近似值正态分布浅谈

利用概率思想证明定积分中值定理欧拉函数的概率思想证明

关于均匀分布的几个问题件概率的几种类型解题浅析

古典概率计算中的模球模型概率思想证明恒等式

从趣味问题剖析概率统计的解题技巧独立性问题浅谈

方差思想在中学数学中的应用及探讨概率的趣味应用

概率方法在其他数学问题中的应用

概率论的发展简介及其在生活中的若干应用

概率统计在实际生活中的应用

概率在中学数学中的应用

几类数学期望的求法

全概率公式的推广与应用

人口性别比例的统计和概率分析

若干问题的概率论解法的探索

营销问题中的概率统计模型及应用

与条件概率、独立性有关的反例

正态分布中的若干问题及应用

概率方法在不等式证明中的应用

函数论

关于集合的映射、等价关系与分类

求极限的若干方法点滴

函数列的各种收敛性及其相互关系

利用一元函数微分性质证明超越不等式

利用导数解题的综合分析与探讨

微分中值定理的证明和应用

求函数极值应注意的几个问题

不同型余项泰勒公式的证明与应用

泰勒公式的几种证明法及其应用

不定积分中的辅助积分法点滴

对原函数存在条件的试探

级数求和的常用方法与几个特殊级数和

级数求和问题的几个转化

数学分析中的有限和无限

多元复合函数微分之难点及其注意的问题

多元函数连续、偏导数存在及可微之间的关系

关于二重极限的若干计算方法

利用复数模的性质证解某些问题

利用复函数理论解决中学复数中的有关问题

谈复数理论在中学教学中的运用

概率统计在彩票中的应用 概率论在彩票中的应用 概率在点名机制中的应用 基于高中新教材的概率学习假设检验与统计推断 全概率公式的优化及应用 若干问题的概率解法 数学期望在数学分析中的应用 用概率统计方法透视中国彩票 正态分布函数积分研究 独立性问题浅谈 谈正态分布在生产实践中应用 关于反函数问题的讨论 极限的求法与技巧 单调有界定理及其应用 复合函数的连续性初探 求极值的若干方法 关于极值与最大值问题 极值的分析和运用 不等式证明中导数有关应用 定积分在物理学中的应用 再谈微分中值公式的应用 导数在不等式证明中的应用 对原函数存在条件的试探 级数在求极限中的应用 利用级数求极限 谈留数的求法 浅析解析函数 留数定理及应用 柯西不等式的证明及应用 基于留数理论，巧解定积分问题 柯西不等式的推广及其应用

2微分方程

一阶常微分方程的奇解的求法(或判定)曲线的包络与微分方程的奇解

求一阶显微分方程积分因子的方法一阶常微分方程方向场与积分曲线

变换法在求解常微分方程中用应用微分方程的解法综述

线性微分方程的基本理论及初等解法研究浅析微分方程的求解方法

常微分方程解的存在唯一性定理及应用<<微分方程>>在数学建模中的应用

数学教育

浅谈类比在教学中的若干应用关于启发式教学

略论数学与自然界、数学与人类社会的关系如何创设情景和问题引入

浅谈选择题的解法浅谈数学美

谈谈中学数学课自学能力的培养浅谈判断题的解法

怎样培养学生列方程解题的能力谈反证法

谈通过平面几何教学提高学生思维能力浅谈数学文化

略论数学与自然界、数学与人类社会的关系培养谈数学中的对称

如何认识和体现数学的科学价值、人文价值数学归纳法的初探

论数学教学中创造性思维的培养数学变式教学的认识和实践

浅议数学学习中创造性思维能力的猜想在数学中的应用

谈中学数学教学中的素质教育数学猜想及其培养途径

谈数列教学与培养学生能力的体会数学归纳法的七种变式及其应用

创造思维能力的培养与数学教学数学归纳法的原理推广及应用

数学教学中的心理障碍及其克服对中学数学教学中非智力因素的认识数学教学中创新能力培养的探讨计算机辅助数学教学初探

在数学课堂教学中运用情感教育在数学教学中恰当进行数学实验

“数形结合”在数学教学中的灵活应用数学语言、思维及其教学

教育学在数学教学中的应用心理学在数学教学中的应用

数学教学中如何培养学生能力探讨中学数学解题方法讨论

浅谈数学概念课的教学浅谈数学问题的解决

论数学直觉思维能力的培养浅谈用辩证思维学习数学

数学与计算机理论的互相促进“数形结合”在解题中的应用

函数图像中的对称性问题对数学教学中开放题的探讨

对数学教学中开放题使用的几点思考浅谈中学生数学解题能力的培养

实际问题解决中数学语言能力的培养数学认知结构与数学教学

数学的对称美及其在中学数学解题中的应用

认识数学的应用价值、增强应用意识

在平面几何教学中渗透为类比、猜想、归纳推理的思想方法

“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用

几何画板

《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例几何画板在高中数学教学中的应用

《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例《几何画板》与数学教学

几何CAI课堂教学软件的设计几何画板与圆锥曲线

毕业论文参考题目 篇5

1.论路基工程合同管理中的变更处理 2.论房地产项目开发过程中的质量管理 3.论工程造价的审核

4.论施工阶段的质量管理

5.论当前建筑施工过程中存在的问题与对策 6.实施多项目的协同管理探讨

7.清单计价模式下工程造价控制的影响 8.浅谈工程招投标报价的标底编制问题 9.工程造价风险防范探讨 10.论建设工程价格的合理确定

11.建筑工程质量管理的问题及对策研究/论建筑

工程施工中质量目标管理 12.论建设单位的工程造价管理 13.工程施工中对工程分包的管理

14.论工程质量失控原因及质量控制管理/工程质

量保修制度存在的问题及其对策 15.论建筑给排水施工中的安全及质量管理问题 16.论工程施工过程中综合危害的防治 17.工程项目施工进度控制方法探讨 18.建设工程施工索赔与技巧

19.工程项目竣工决算滞后原因分析及对策 20.论住宅小区工程监理

21.论施工企业人力资源管理 22.论施工过程合同的管理

23.论工程项目代建制管理模式 24.浅谈工程造价管理中监理的作用 25.房地产市场调整考验政府执政能力 26.房地产交易中“柠檬市场”分析 27.基于金融创新的廉租房融资途径探究 28.对“小产权房”法律问题的思考

29.小产权房存在的风险及对策

30.政府在城市低收入群体住房供给中的作用 31.投资性房地产公允价值计量模式的影响因素分

析 32.浅谈建设工程合同管理

33.小城镇建设中房地产开发的作用及应注意的问

题

34.工程索赔方法探讨/工程索赔存在的问题及对

策 35.论小户型社会保障性住房的建设 36.房地产企业实施绿色营销的博弈观 37.建立保障性住房运作机制探讨

38.产权论视域下的小产权房问题探究

39.我国当前商品房价格过高的原因分析

40.试述合理的建筑产品价格体系建立的对策41.论建设工程的招标投标制

42.论我国工程招标投标制的完善43.论工程招标的优化方法

44.浅谈建设工程投资控制方法 45.浅议施工企业安全控制管理 46.工程项目施工投标管理研究 47.工程项目施工合同管理研究 48.工程项目设计合同管理研究

49.工程项目施工质量管理研究/控制 50.工程项目施工时间管理研究/控制 51.工程项目施工成本管理研究/控制 52.工程项目施工现场管理研究 53.工程项目施工安全管理研究 54.工程项目施工索赔管理研究 55.工程项目施工监理研究 56.工程项目设计成本控制 57.工程项目设计进度控制 58.工程项目设计成本控制

59.工程项目概预算与工程量清单报价比较分析60.工程项目施工企业预算管理研究

61.工程项目施工管理组织模式选择比较分析 62.房地产开发项目全过程管理研究 63.房地产开发项目时间控制 64.房地产开发项目成本控制 65.房地产开发项目质量控制 21.房地产开发项目决策管理研究 66.房地产开发项目营销策划研究 67.房地产开发项目前期市场分析 68.房地产价格评估方法比较分析 69.房地产价格评估市场化研究 70.物业管理市场培育研究 71.物业管理费用测算研究

72.物业管理企业服务质量分析 73.物业管理从业人员素质研究

74.金融危机下的房地产业发展对策研究 75.金融危机下的房地产市场培育研究 76.金融危机下的房地产营销策划研究

77、某市物业管理的现状及利弊研究 78、某房地产估价案例及分析

79、无标低招标体系下业主面临的风险与防范 80、某建筑工程项目投标报价案例研究

81、全寿命周期成本分析在工程项目中的应用研究 118 管理软件的质量分析与经济分析 119 设计阶段的项目管理

中外合作设计的组织模式及其管理的探讨121 城市土地成片开发项目前期策划分析 122 物业管理的思想、组织、方法和手段

82、某教学楼施工组织设计

83、某房地产项目的可行性分析研究 84、某教学楼的工程造价预算

85、某市房地产市场供求与房价关系的实证分析 86、房地产企业的发展对某市国民经济发展的影响分析

87、房地产开发项目风险识别与防范研究 88、房地产项目开发成本的有效控制策略研究 89、经济适用房政策实施过程中的关键问题研究 90、房地产业融资风险控制与防范研究91、关于房地产开发项目造价控制的研究 92、房地产项目投资风险分析与研究 93、房地产开发项目的投资控制研究

94、物业管理招投标中存在的问题及对策 95，后金融危机时期的中国房地产市场 96.高房价下的城镇居民住房保障问题研究 97.某市住房供求分析及政策研究 98.房地产项目投资分析——案例研究 99、某市小户型住宅现状和对策研究

100、我国城镇家庭适宜住房面积定位研究 101、设计阶段对住宅项目风险控制的研究 102、房地产开发项目成本控制研究

103、促进中国房地产业可持续发展的对策研究 104、我国房地产税制改革对房地产业发展的影响 105、房地产开发风险控制探讨

106、某省商业地产市场发展战略规划

107、某房地产项目的营销策略研究——案例分析

建筑工程投标估价方法探讨 108建筑施工企业项目管理组织探讨109建设工程项目成本控制系统的分析

关于建设项目总承包发包模式的研究111 项目管理信息系统质量控制子系统的原理、功能开发与应用

项目管理信息系统进度控制子系统的原理、功 能、设计与应用

项目管理信息系统的研究——概念、结构、开发方法及设计

114工程监理组织模式探讨

115工程监理的工作内容、程序和方法

大型建筑工程项目风险管理和工程保险分析117 工程项目策划的理论方法和实践

全过程投资控制在项目建设设计阶段的应用 124 智能建筑项目管理的研究

房地产项目创意策划方案综合评估的方法分析

126大型政府建设项目的项目环境与组织管理问题探讨

住宅小区物业管理的研究

计算机辅助工程项目投资控制系统的研究129关于工程项目合同担保制度探讨130 智能型建筑设备工程进度控制

业主方的施工索赔管理

关于建筑施工企业的工程项目成本管理的分析

物业管理信息系统集成开发研究134 建设工程项目合同管理索赔与反索赔 135建筑工程合同纠纷管理

136大型工程项目联合承包合同管理探讨137 建设项目的业主投资风险管理

采用国际质量保证ISO9000系列进行建筑企业质量管理的研究

大体积混凝土裂缝控制分析

工程项目管理策划与工程分包控制141 居住区项目前期策划分析

142建筑施工企业如何在工程施工阶段进行成本控制

143几种新型防水材料的性能对比

144浅议建筑施工脚手架工程安全技术 145浅谈混凝土裂缝

146施工现场机械布置的探讨 147浅谈建筑项目质量管理

148工程资料管理与应用 149浅谈施工现场安全管理问题 150钢筋工程质量控制的一点体会 151工程资料的积累与应用 152建筑工程安全施工

153如何加强建筑施工安全保障154某工程安全生产、文明施工研究 155施工现场安全管理应注意的问题 156建筑工程项目质量管理与控制研究 157工程投标报价的常用技巧 158浅谈施工项目管理

159钢筋隐蔽工程检查内容及保证质量的方法 160某工程进度控制研究 161某工程施工组织设计方案 162建筑工程质量控制监督管理 163施工现场安全管理应注意的问题 164混如何加强建筑施工安全保障 165浅谈建筑项目质量管理 166浅析建设工程成本组成 167总监理工程师的组织协调 168浅谈工程资料的积累与应用 169公路工程资料的管理

170建筑工程量快速计算的技巧研究 171绿色施工的具体措施研究

172浅析工程中质量与安全管理

173关于某工程安全生产和文明施工的研究 174工程清单计价模式下如何投标报价 175建筑安全生产的探究

176如何做好一个优秀的监理员

177关于某工程安全生产和文明施工的研究 178工程投标报价技巧

179钢筋隐蔽工程检查内容及保证质量的方法的探

讨 180浅谈工程的安全生产和文明施工

181关于某工程的安全生产、文明施工研究 182钢筋混凝土工程

183浅析某工程材料检测研究

184浅谈工程施工组织设计的编制

185关于工程项目成本控制、管理的几点思考 186建筑工程合同管理研究

187、新型建筑材料在建筑工程中的应用 188、建筑废弃物的回收利用 189、建筑施工安全预防措施 190、建筑施工安全管理初探

191、提高建筑施工安全，创建文明施工环境 192、建筑防水材料的选择研究 193、浅析工程量计价方式与招投标 194、建筑施工管理之我见 195、工程施工组织设计

196、怎样当好工地施工员

197、现代超高层结构建筑施工技术探讨 198、浅谈工程质量管理 199、工程造价控制研究

200、建筑工程分包管理的风险与控制 201、建筑工程成本管理与控制

202、工程监理对建筑材料质量的综合控制 203、建筑节能工程的发展前景

204、绿色生态住宅小区的选址与建设研究 205、外墙保温技术之初探 206、大体积砼裂纹分析与防治 207、低碳生态建筑的途径

208、浅析建筑施工的项目管理

209、预防平屋面渗漏水的措施及方案

210、屋顶绿化中的技术措施

毕业论文参考题目 篇6

（编者注：以下题目仅供参考，可能有些题目并不是太合适，有些已经比较陈旧了，有些可能偏大，但是可以为大家提供一些方向。）

1.论会计信息失真的法律约束

2.论资本多数决原则——对股东大会决议规则的反思

3.论网上侵权的归责原则

4.论电子提单的物权性

5.论网上侵权案件的管辖权

6.论数据电文的证据力

7.论博客侵权的法律规制

8.论信用卡支付中的责任分担

9.公司电子代理表决法律问题探讨

10.论国际商事争议解决的ADR方法

11.国际民商事管辖权的冲突与协调

12.国际私法中先决问题的反思

13.国际私法中法律规避问题的再思考

14．论我国消费税的环境保护功能

15．论我国环境税的制度设计

16．我国防止境外投资者避税的对策探讨

17．论纳税人的权利

18．论我国税收行政立法的合法性

19．我国所得税的重复征税问题及解决办法

20．试述倒签提单的合同责任与侵权责任的竞合及其解决

21．论海上保险中的代位求偿权

22．国际保理的法律问题

23．公司跨国发行证券信息披露的监管

24．劳务派遣合同研究

25．非全日制劳动合同研究

26．最低生活保障制度研究

27．就业援助制度研究

28.自然灾害紧急救助研究

29.行政诉讼第三人研究

30.行政诉讼受案范围和原告资格研究

31.公益诉讼问题研究

32.行政复议的体制和程序研究

33.环境执法制度研究

34.国有自然资源管理法律制度改革与完善

35.宏观经济调控法律机制研究

36.论中国特色的行政首长负责制。

37.论弱势群体的宪法思考。

38.论公司的社会责任

39.商会法律问题研究

40.论公司法中的强制性规范

41.论公司法中的任意性规范

42.论公司诉讼形态

43.论股东失权制度

44.论股东查阅权

45.论交叉持股

46.论隐名投资

47.论公司自治

48.论股东瑕疵出资责任

49.论劳动合同法的制度创新

50.论商场收取“进场费”的法律属性及其规制

51.促进民营中小企业成长法律问题思考

52.民间金融法律问题研究

53.农村集体土地所有权问题研究

54.公用企业价格管制的法经济学分析

55.我国产品召回制度研究；

56.排污权交易法律问题研究

57.环境侵权救济法律制度研究

58.环境保险制度研究

59.论环境公益诉讼

60.交通肇事罪中的逃逸致人死亡问题研究

61.事后抢劫问题研究

62.论刑事诉讼中的证据开示

63.论一事不再理原则

64.论一事不再理原则论直接言词原则

65.论一事不再理原则老年人行为能力缺失及补全体制

66．网络环境下未成年人的能力问题研究

67．人格标识的商业利用

68．论探视权

69．论变性手术的条件及其对婚姻关系的影响

70．女权主义与婚姻家庭立法

71．离婚自由权及其限制

72．婚姻仪式的价值研究

73．协议离婚探析

74．业主与物业服务企业之法律关系探悉

75．宅基地使用权法律问题探讨

76．医患关系研究

77．建筑承包人优先受偿权

78．网络技术对知识产权制度的影响

79．现代传播技术下的著作权权能的发展

80．网络作品的著作权保护

81．数据库的法律保护

82．信息技术的发展对知识产权的影响

83．基因时代的专利权

84．生物技术的专利保护

85．论域名的知识产权保护

86．论商业秘密的法律保护

87．知识产权的社会公平性问题研究

88．原产地标志保护问题

89．商号权的法律保护

90．论商标权与商号权冲突及法律规制

91．在先权利的法律保护

92．非物质文化和知识产权调整范围的关系

93．非物质文化法律保护对知识产权发展的影响

94．我国非物质文化遗产保护的法律的制度构架

95．论戏仿作品的著作权保护

96．论网上著作权侵权的诉讼管辖与举证责任

97．知识产权权利冲突探析

98．论国际法上的国家身份建构

99．资源特许经营权的权利保护

100．论区域经济一体化背景下的国家主权 101．对我国控辩平等的检视与思考

102．不起诉权力制约与权利救济

103．行政调解的强化及法律控制的完善 104．关联担保效力研究及立法思考

105．完善煤炭企业安全投入机制的法律思考 106．公司交叉持股之法律规制

107．论产品召回制度的法律构建

108．论我国广告审查制度的缺失与完善 109．刑事缺席审判制度研究

110．我国行政补偿制度的反思与重构

111．论异议股东股份回购请求权

112．大学生求职就业的法律保障分析

113．论税收和解制度

114.职业安全权的价值透视

115．信托登记制度的比较研究

116．国际货物买卖合同中的货物质量争议案件评析 117．商业秘密侵权纠纷案件的举证责任 118．试析税务代理人的法律责任

119．论生态主义观念下权利共同体范围的拓展 120．非物质文化遗产保护之法理视角

121．论行政行为的补正制度

122．论大陆架划界中的公平原则

123．税法实施中的政府信用问题探析

124．玩忽职守罪因果关系司法认定模式研究 125．论海域权属与渔民的权益

126．论特别行政区违宪审查制度对内地的借鉴意义 127．论村民选举权的诉讼救济

128．论票据关系无因性之否认

129．法律视野中的证券市场监管

130．我国资产证券化中资产转移有关法律问题研究 131．破产中的抵销权研究

132．公法视角下的税收撤销权制度解构 133．劳动权性质论

134．论劳务派遣中的雇主责任

135．论劳动争议诉讼中劳动者的人权保障 136．论就业性别歧视的法律救济

137．宪政视野下的人大质询制度

138．债权让与无因性之探讨

139．我国破产程序中的劳动债权保护评析 140．中国和平崛起之国际法思考

141．论我国税务法院的设立

142．论保险代位求偿权行使的限制

143．论金融控股公司债权人保护

144．论我国构建自然人破产制度的必要性 145．论征税行为的无因性

146．论物业管理合同的性质及其法律适用 147．论行政自我约束原则

148．法条竞合视野下的票据诈骗罪

149．论网络环境下期刊著作权的保护 150．论劳动合同违约赔偿的特殊性

151．“裸聊行为”入罪之法理分析

152．消费者权利保障的反垄断法解读 153．论劳动权在我国宪法上的定位

154．论行政相对人的表达权

155．论片面共犯的构成要件

156．和谐社会视野下的行政诉讼审前程序改革 157．论行政执法不作为

158．高校学位授予行为的法律性质及其规制 159．工会的行政诉讼原告资格研究

160．国际条约中的冲突条款评析

161．论袭警行为之刑法规制

162．我国服务型政府的行政法分析

163．六合彩在农村泛滥的法社会学分析 164．我国动产融资担保制度的检讨与完善 165．论公民拒证权

166．高楼坠物案的法理分析

167．论未成年人财产权的法律保护

168．农民工权益保障的行政法视角

169．论宪法诉愿程序的价值

170．立法听证的宪政维度

171．物权法视野中的农村土地产权制度分析 172．浅议网络隐私权的法律保护

173．高校毕业生就业协议的法律性质分析 174．垃圾短信治理的法律对策

175．短期自由刑替代措施研究

176．论夫妻间的家事代理权

177．论建筑设计作品的著作权保护

178．论商业银行对营业场所客户的安全保障义务 179．论自然遗产保护中的行政不作为 180．现代国际法的人本化发展趋势

181．资产证券化风险隔离机制的法律探讨

182．城市化进程中的农民工土地权益的法律保障 183．立法权正当行使的法理分析

184．工伤案件赔偿请求权竞合研究

185．侵犯商业秘密罪的认定及其防范 186．合伙企业法的法律人格辨析

187．政府采购合同的法律性质分析

188．公共场所安装监视器行为的法学思考 189．我国行政诉讼被告资格认定标准之检讨 190．论博客作品版权保护

191．论公司慈善捐赠的法律规制 192．商家最终解释权条款的法律探析

193．论海运提单中重量不知条款的法律性质 194．论在线交易消费者权益的维护 195．论民事自助行为的合理规制 196．信访权之宪法定位

197．公司解散后悬疑债权处置研究 198．消费场所寄存物品丢失的民事责任 199．论植物人的法律人格

200．高校学位纠纷的法理学分析

201．我国票据背书连续认定归责的完善 202．论继承性共犯

203．绿色贸易壁垒的法律分析及应对策略 204．证券实时行情信息的法律地位及保护 205．打击地下钱庄中的法律问题分析 206．论人体医疗废物的权利归属 207．宪政的法哲学分析

208．论胎盘的法律属性及其规制

小学毕业作文题目集锦 篇7

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

4、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）

6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的„„）》为题，写出你的感受。

7、写一个你最欣赏的人 要求：

1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

8、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

9、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。

10、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于400字的作文。

11、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再 1

创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该

说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于600。

12、提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席„„可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路„„

13、要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一

篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事

生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。

14、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时

时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？

要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数400字左右。

15、生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕

困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

16、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激„„我们是在关怀中长大的，请以“，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学„„

17、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时

雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于450。

18、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一

团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责„„

19、题目：我进步了

提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇

400字左右的记叙文。

要求：文中不能出现真实的校名、姓名。

20、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德

国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”

六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（400字以上）

21、题目：美好回忆

激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任„„你可能终生不

忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边„„可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一

健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。

22、.家庭**

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.242.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记

叙文.23.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看

了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.24.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx

后传》为题的不少于500字的故事.25.以<<**>>为题,为下文续写不少于500字的故事.蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.26.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特

别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.27.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他

(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.28.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.29、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的滋味》为题进行习作.要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.30、一次(堂)______的______活动(课)

在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些

课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体

感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.31、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.32、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到

了什么;中心明确,条理清楚.33、(1)题目：《学雷锋的日子里》(2)要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具

体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描

写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

34、记一次活动

提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访

问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。

35、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了

地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„表

示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

36、.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是

150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是

这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

37、春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形

象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇

——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。

38、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自

我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你

是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。（时间：50分钟）

39、原题目：《不一样的发现》

解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现？哈，那就错了，这不一

样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从

最细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功！我们的发

现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要

关注的，还有内在！

40、原题目：《爱让我们有力量》

解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那

一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要

注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，以免出现

“下笔千言，离题万里”的毛病。常用方法可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面！以爱和情感为重心，“呐喊”出自己内心的真情实感。因

为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在！

41、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”„„在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以《一瞬间，我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。

要求：

1、把题目补充完整

2、内容具体，有真实 3、500字左右。

42、最让我难忘的一句名言

1．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分

之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”„„2．你

一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢?是因为它饱含哲理给人以启迪?是因为

它比喻巧妙充满睿智?还是因为它充满激情鼓舞人上进?„„请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

43、，你真了不起!

大禹、嫦娥、普罗米修斯„„这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心

中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

44、写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

45、小时候，我很 1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气

包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事„„请你把题目补充完整，可以填上

“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写

清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

46、我喜欢的一堂——课