社会实践工地总结

社会实践工地总结（精选10篇）

社会实践工地总结 篇1

虽然是初次进入职场却在师傅的带领下逐渐适应了工作环境，从建筑工地的各项规定到具体工作的展开让我经历了不少事情，但是随着自己接触事情的增多导致阅历也得到了不小的提升，再加上有着师傅的教导让我在短时间内适应了建筑工地的工作，只不过由于思维上未能完全转变过来导致仍然有部分工作没能做好，所幸的是我能够及时进行改正并在工作中吸取教训，这也让我获得了工作能力的提升并在建筑工地工作中积累了大量的经验，主要是我能够在实习期间认清自身的职责并为了工作的完成付出努力。

由于所学专业与建筑工地工作相关的缘故让我成长了许多，再加上在实习之前便做好了准备从而减少了许多不必要的压力，不得不说在建筑工地工作还是让人感到比较辛苦的，但是正因为能够体会到工作的艰辛才让我为了自身的成长不断努力，毕竟工作中的机遇本就需要自己去进行争取自然不能够无动于衷，这样的道理即便没有师傅的教导也应该通过工作中磨砺得以明白，虽然实习主要是以实践为主却也让我在理论知识方面学到了不少，将其与在校期间学习的知识进行验证自然能够让我对所学专业有着更多的体会。

实习期间较为困难的还是心态方面的调整需要自己不断去适应，毕竟在建筑工地工作往往存在着工作压力大的问题，这便需要自己调整好状态以便于更好地适应建筑工地的工作，而且作为实习生的我在这次工作中本就是以锻炼自己为主，这点磨砺都经受不住的话又怎能在以后的挑战中获得更多的机遇，明白这类道理以后自然会更加积极地应对建筑工地工作中的难题，而且结束在建筑工地的实习以后也让我对职场规则有着更加深入的理解。

社会实践工地总结 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

2010年4—5月对北京市顺义区建筑工地18～25岁青少年进行调查, 共调查406人。

1.2 方法

采用整群抽样方法抽取8个建筑工地调查, 通过问卷调查收集建筑工地青少年有关预防艾滋病的知识和心理社会能力。调查问卷包括3部分内容, 第1部分包含一般情况、《中国艾滋病防治督导与评估框架 (试行) 》中关于“艾滋病基本知识”的8个问题, 第2部分是关于健康调查的17个问题, 第3部分是情绪智力 (Emotional Intelligence Questionnaire, EIQ) 测试。EIQ是英国公共卫生部心理卫生署编订的自我情商调查问卷, 共52个条目, 分为“好”、“有能力”、“快乐”3个量表:“好”表示控制自己的情感和需要, 考虑他人感受, 有社会责任心的能力;“有能力”表示了解自己, 有效地自我激励和解决问题, 表达自我并做出亲社会行为的能力;“快乐”表示在生活中感到快乐的能力。

1.3 统计分析

采用EpiData软件3.0建立数据库, 采用双录入并对数据进行核查, 使用SPSS 13.0软件进行统计分析。对8个大众艾滋病基本知识除单项认知情况外, 依据《中国艾滋病防治督导与评估框架 (试行) 》统计方法, 正确回答6个及以上艾滋病知识的计为总体知晓, 心理社会能力采用18～25岁的评分标准。

2 结果

2.1 一般人口学特征

被调查406名建筑工地青少年年龄在18～25岁之间, 婚姻状况以在婚为主, 占54.5%;来自15个省或直辖市, 主要是河南、河北、河南、四川、安徽和山东5个省, 占83.7%;民族以汉族为主, 占调查人数的97.8%;在京年限以<3个月为主, 占57.4%;文化程度以初中为主, 占68.5%。

2.2 艾滋病知识知晓情况

被调查的406名建筑工地青少年艾滋病知识总体知晓率为72.7%;8个问题中, 知晓率最高的是“知识4”, 达91.6%;知晓率最低的是“知识2”, 仅为39.7%。见表1。

2.3 不同文化程度艾滋病知识知晓情况

将建筑工地青少年按不同文化程度分为4组, 比较艾滋病知识知晓情况见表2。由表2可见, 除“知识1”、“知识2”及“知识6”外, 其他各项知识知晓情况与不同文化程度间的差别均有统计学意义。

2.4 建筑工地青少年心理社会能力情况

根据EIQ的18～25岁组的评分标准, 建筑工地青少年心理社会能力的具体得分及评分情况见表3。

2.5 不同文化程度建筑工地青少年心理社会能力情况

根据文化程度不同, 建筑工地青少年心理社会能力的具体得分情况见表4。结果显示, 不同文化程度青少年的情绪智力得分在有能力、快乐2个量表中自我激励、人际关系、自尊心、生活满意度4项的差异有统计学意义。表4还显示, 有能力和快乐量表及总分与文化程度间的差异有统计学意义。

2.6 是否知晓艾滋病知识建筑工地青少年心理社会能力情况

根据艾滋病知识总体知晓情况, 将建筑工地青少年分为2组, 心理社会能力的得分情况见表5。结果显示, 是否知晓艾滋病知识青少年的情绪智力得分除了情绪控制、决策能力2项外, 其他各项的差异均有统计学意义。知晓艾滋病知识的青少年得分高于不知晓艾滋病知识的青少年。

3 讨论

建筑工地青少年多数仅有初中及以下文化程度, 他们现有的艾滋病知识主要来源于广播、电视等大众媒体, 但部分建筑工地条件简陋, 缺少电视等娱乐设施, 致使他们对艾滋病知识的掌握缺乏系统性。本次调查的建筑工地青少年艾滋病总体知晓率为72.7%, 仍低于《中国艾滋病防治督导与评估框架 (试行) 》[6]的要求指标。掌握正确的艾滋病知识, 是消除歧视和恐惧、降低大众感染艾滋病病毒的危险行为的重要先决条件。建筑工地青少年关于艾滋病传播途径的知晓率较高, 但在蚊虫叮咬、与艾滋病患者共同吃饭等非传播途径还是存在一些误解, 尤其是关于蚊虫叮咬不传播艾滋病的知晓率仅为39.7%, 整体高于2008年北京市延庆县农民工的调查结果[7]。通过分析, 文化程度越高的青少年艾滋病知识知晓率也越高。

本次调查使用英国心理卫生署编制的情商问卷, 并按18～25岁组的评分标准对所调查建筑工地青少年进行心理社会能力评价。情绪智力是决定一个人在生活中能否取得成功的重要问卷, 直接影响一个人的整个心理健康[8]。从调查发现建筑工地青少年的心理社会能力处于较低的水平, 总分低于平均比例为14.8%, 略高于马迎华等[9]于2005年调查的北京流动人口校外青少年的水平, 但建筑工地青少年仍缺乏相应的能力, 尤其是能理解他人的能力、内心保持宁静的能力、处理人际关系的能力。心理社会能力与文化程度和艾滋病知识知晓情况相关, 文化水平越高, 自我激励、处理人际关系的能力、自尊心、对生活的满意程度越强;知晓艾滋病知识的青少年在同理、责任感、自我激励、处理人际关系、自尊心、对生活的满意程度和保持内心的宁静的能力方面优于不知晓艾滋病知识的青少年。

采用适宜方式, 提高艾滋病知识和心理社会能力是从个人层面进行艾滋病教育的主要环节[9]。由于建筑工地青少年文化水平不高, 在对他们进行宣传教育时要使用播放宣传片、发放手册等简易的方式, 语言要通俗易懂。还可以培养教育一些知识水平较高、责任心强的农民工作为同伴教育员, 然后由他们对同伴进行教育[10], 以同伴教育为基础的艾滋病知识互相交流和分享, 可以随时随地进行, 形式方便, 效果更佳。这些青少年独自一人在外打工, 缺少学校的教育环境, 独自一人在外, 远离家人和朋友, 即使遇到难题也缺少交流的对象, 本研究也表明他们理解他人、处理人际关系的能力相对较差, 承受着巨大的精神压力和经济压力, 增加心理教育也是非常必要的。由于他们处于性活跃期, 还要加强安全性行为、安全套正确使用等教育, 提高个人防护意识。有研究表明, 对于流动青少年的社会能力训练要以交流沟通和性健康利用为主[11]。通过多种教育形式, 帮助他们掌握艾滋病知识, 提高预防艾滋病的意识和心理社会能力, 远离高危行为, 也有利于今后更加有效、持久地促进校外青少年的健康[12]。

(志谢:诚挚感谢参与本次调查的北京市顺义区疾病预防控制中心工作人员和为调查提供大力协助的顺义区建设委员会的相关部门)

摘要：目的 探讨建筑工地青少年艾滋病知识的心理社会能力现状及两者的关系, 并分析其影响因素。方法 采用整群抽样方法抽取建筑工地, 通过面对面问卷调查建筑工地青少年有关预防艾滋病的知识和心理社会能力。结果 建筑工地青少年艾滋病基本知识知晓率为72.7%, 心理社会能力低于正常水平的比例为14.8%, 心理社会能力与文化程度和艾滋病知识知晓情况有关。结论 建筑工地青少年对艾滋病知识的掌握还不全面, 心理社会能力处于较低水平。应通过多种途径帮助建筑工地青少年提高艾滋病知识知晓水平和心理社会能力。

关键词：建筑地工青少年,艾滋病,心理社会能力

参考文献

[1]王英, 张永泽, 许华, 等.我国农村地区艾滋病流行因素分析[J].中国公共卫生, 2003, 11 (6) :1349-1350.

[2]王碉, 李彦昌.流动人口的艾滋病防治政策与建议[J].中国性科学.2004, 13 (3) :30-32.

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[4]张为民.中国流动人口状况分析[J].经济研究参考, 1998, 51 (1) :2-18.

[5]卢娟, 闫永平, 刘家政, 等.农村流动人口艾滋病知识、态度及行为调查[J].中国公共卫生, 2007, 23 (9) :1034-1035.

[6]国务院防治艾滋病工作委员会办公室.中国艾滋病防治督导与评估框架 (试行) [Z].2007-05-30.

[7]刘振红.北京市延庆县建筑工地农民工艾滋病知信行调查[J].首都公共卫生, 2009, 3 (3) :126-128.

[8]徐小燕, 张进辅.巴昂的情绪智力模型及情商量表简介[J].心理科学, 2002, 25 (3) :332-335.

[9]马迎华, 丁素琴, 王超.北京流动人口校外青少年感染人类免疫缺陷病毒的脆弱性及其影响因素[J].北京大学学报 (医学版) , 2007, 39 (5) :489-493.

[10]周丽鸿, 王君锋, 王晓滨, 等.针对农民工的艾滋病行为干预模式综述[J].安徽预防医学杂志, 2007, 13 (6) :442-443.

[11]Puri M, Cleland J.Sexual behavior and perceived risk of HIV/AIDS a-mong young migrant factory workers in Nepal[J].Jadolesc Health, 2006, 38:237-246.

建筑工地社会实践报告 篇3

建筑工程学院土木工程121班胡婧懿学号：201211003136

【摘要】

施工技术的不断改进是工程建设可持续发展不变的旋律，施工的安全与施工管理是工程建设永恒的主题。施工质量与管理是相辅相程的关系，两者相互制约，相互促进。必须有严格的管理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必须有一整套严格的管理制度与之相照应。

【正文】

我于2013年8月10日到博业建工有限责任公司承建的西河印象商品房一期工程进行建筑施工社会实践，这是一个让我了解建筑施工的好机会，更深一步的了解理论与实际的差别。在此期间，我通过亲身实践，参与施工过程，从而对建筑行业中极为重要的管理和安全问题有了进一步深入的认识。此次去建筑工地实习让我学到了很东西，认识到学习这个专业并非自己想象中的那么简单。

1． 施工技术与施工安全

施工技术的不断改进是工程建设可持续发展不变的旋律，施工的安全是工程建设永恒的主题。随着改革开放的不断深入，经济建设驶入了快车道，并不断提高自己的速度。随着全国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问

题的出现，这当中最重要的要属施工的安全。安全问题贯穿于工程建设的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建设者和使用者的心。

影响建筑安全的因素是错综复杂的，除工程建设本身众多因素的相互干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的发展和人类社会的进步。因此，在进行建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建设永恒的主题！

2.施工过程及质量

跟着项目经理在工地上参观，工地楼层建设的基础性工作我大致将它为分为七个部分，即：搬砖，垒堆砖，装模具，铲沙子石子，扎钢筋，灌混凝土以及和泥和砌墙。我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。

而后，工地的负责人向我详细地介绍了作为一个建筑工人应该了

解的必要知识。使我初步接触了混凝土的制备与搅拌以及早期养护问题。(1)混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并有95％的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。

(2)混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。

(3)混凝土的早期养护：混泥土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，起主要原因是温度梯度再成寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。因此说混凝土的保护司对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保湿应达到以下要求：

1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。

2)防止混凝土超冷，应尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。

3)防止老混凝土过冷，以减少新混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝土的保湿措施常常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足

水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。

当一名建筑施工员很关键的在于如何控制进度，如何及时地把配料配送给泥水班、钢筋班、木工班的工作人员，使他们的工作能够顺利地进行。施工员要做的事，就是要调合好三个班主的工作时间，不能出现一方停工的现象。比如一天内两栋楼一幢要浇筑柱砼，一幢要浇筑砼，应先安排浇筑哪一幢才不会使进度慢下来。只有先浇柱砼的方案会好一点，其实本应避开两幢楼一起浇混凝土的。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，实习结束后有必要好好总结一下。

3.施工质量及管理

施工质量与管理是相辅相程的关系，两者相互制约，相互促进。必须有严格的管理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必须有一整套严格的管理制度与之相照应。

工程项目的施工，是指按照设计图纸及相关文件，在建设场地上将设计意图付诸实现的测量、作业、检验并保证质量的活动。施工的作用是将设计意图付诸实施，建成最终产品。任何优秀的勘察设计成果，只有通过施工才能变成现实。因此工程施工活动决定了设计意图能否实现，它直接关系到工程基础、主体结构的安全可靠、使用功能的实现以及外表观感能否体现建筑设计的艺术水平。在一定程度上工

程项目的施工是形成工程实体质量的决定性环节。工程项目施工所用的一切材料，如钢筋、水泥、商品混凝土、砂石等以及后期采用的装饰装修材料要经过有资质的检测部门检验合格，才能用到工程上。在施工期间监理单位要认真把关，做好见证取样送检及跟踪检查工作。确保施工所用材料、施工操作符合设计要求及施工质量验收规范规定。

监理方进入工程施工阶段的监理，主要工作内容为“三控、三管、一协调”，四控内容包括：质量控制、进度控制、投资控制，其中的质量控制尤为重要。首先审查施工现场质量管理是否有相应的技术标准，健全的施工质量管理体系，施工质量检验制度和综合施工质量水平评定考核制度，并督促检查施工单位落实到位。仔细审查施工组织设计和施工方案，检查和审查工程材料、设备的质量，杜绝质量事故的隐患。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，使我能够同施工人员面对面在一起，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮建筑，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识，这些知识往往是我们在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的。

尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实

践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

其实作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实践了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

在以后这3年的大学学习中，我会更加努力的学习专业知识，还会丰富我其他方面的知识，这次社会实践后才发现，知识是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识，而且，一定要多多的实践，将理论知识化为真正的能力，尽自己最大的能力，努力，完善自己的知识储量，完备自己的生活，大学说长不上，说短不短，我会利用这有限的时间来完成无限的可能!

参考文献：滕斌 以“工学结合”为切入点,努力提高学生的动手能力[期刊论文]-青年文学家2010(01)

暑期工地社会实践实习报告 篇4

作为一名大一学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。相信任何的工作都能给 带来课本上无法得到的知识，所以在工作中 多听多学多做，按时超量的完成任务。也在工作中学会了许多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。

实践中, 我认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、亲切，对我的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了 一个全新的认识。当天，我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔走于工地了。并即刻开始了步入社会的第一天工作，并从认识图纸开始。

由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后独立作业。”当时我就下定决心，一定努力学习!不负他人重望。

我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建造与施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间，便在工地里到处观看，时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场工人他们在做什么，从开始如何使用铁钳，如何使用撬棒，如何使用镐一直到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额，紧张的学习将枯燥乏味的生活带来很多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被技术和社会所淘汰。

刚开始接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过附近留点检查了槽底的绝对高程，并与图纸对比，所有数据均在误差范围之内!刚开始到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对 以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以 领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我必须要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的，那样带来的只会是反效果。在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢? 认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以 开始接受一些有挑战性的任务，如独自带人挖收水管沟槽(角度、长度都是根据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等，因为以前没有怎么接触过这样的工作，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要及时调整工作方法。

在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我的工作是非常重要的：

1、测量能力：工地施工避免不了按图纸施工，所以图纸上所有数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的准确性、安全性。只有数据精确，才可以保质保量的完成工作!

2、表达能力：有施工的地方避免不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观察性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清楚的表达给对方，只有用工程的严密性才能让他们那些监理人员哑口无言，所以我们的工作不容许有一点瑕疵!

3、独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力 自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。

在工作中，还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，一定会不断提高自己，因为 知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识;只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，技术人员与工人之间交流过少，工人在遇到技术性问题时由于不好意思问就按自己的意思办，这样的话工作质量就会出现问题，所以技术人员要时常跟工人讲讲每个任务的技术要领，因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

同时，也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。

在短短一个月时间中 付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的愿望，永远不会忘记与前辈们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和批评!而且我要郑重的感谢一直指导我的吴树栋叔叔，是你带我在施工上从陌生到熟悉，并且可以独立作业!

只怪时间太短暂了，们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变，通过到了一公司这个项目部的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。

有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

时间总是在不经意间从指尖流逝!为期近回过头来看看这近一个月来的打滚爬摸，觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动，很珍惜这机会。同时 也深切地感受到“知识无限，能力有限”的涵义。在日后的日子里，会充分发挥自己的能力，展现自，积极向上。

近一个月的实践活动已结束，在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识;在工作期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。

建筑工地实践报告 篇5

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大学生暑期建筑工地实践报告(1)

实践报告点击：次发布时间：2008-9-10【字体：大 中 小】来源：Gzu521.com收集

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最近流行着在建筑工地打工、到武校磨练意志、去军营遵守铁的纪律的育人思路。而我也一直以为都盼望着能有机会走进社会，走近那些朴实无华的劳动人民，聆听他们得心声，读懂他们的故事。

工地暑假实践报告 篇6

经过这次社会实践活动，我体会到了人际关系的复杂性和重要性，以及劳动意义与价值。借助此次实践学习，我会学以致用，在以后的学习生活中虚心听取他人意见，做事三思之后要当机立断，尽自己最大的努力帮助别人，真诚的对待同学亲戚朋友。使自己不仅在学习上更进一步，在为人处事上也能做的更好。希望我的努力能够换来身边的人更大的肯定。

最后，再次感谢帮助过我的师傅们以及亲戚朋友们，谢谢你们的关心照顾，深深的祝福你们，愿你们一切过的都好。

2017工地暑假实践报告范文篇3

一. 实习目的

认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。

二. 实习内容

1. 认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。

2. 了解某些结构的施工工艺。

3. 观看建筑施工视频。

4. 辅导老师讲解理论知识。

5. 了解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。

三. 实习时间

****年8月2日——*****年**月11日

四. 实习地点

西安科技大学高新学院综合楼及学生公寓施工现场

认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们院的老师带领我们进行了为期2个礼拜的认识实习。在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地及讲座为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。现将实习成果汇报如下：

实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频，为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。提到安全文明施工，我在学校的工地看到了很多的不足之处。

整个施工现场，安全文明施工标语少得可怜;大门上虽写着“施工重地，闲人免进”，但字迹早已不清晰，一般很难看到;施工现场内各工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放，拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内，未能及时清理出场;有很大一部分施工人员未戴安全帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度不严谨。有一次进工地时我居然还在正在施工的楼层看到了无人看管，到处乱跑的四五岁大的孩子。以上所列各项足以说明该工地的安全员相当失职。一项工程本应是服务于人，惠及于人的，如果由于有关人员及部分监管人员的监管不力使一项工程

成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁愿舍弃这项工程而保留宝贵的生命。企业的安全工作来不得半点侥幸心理，安全生产是企业最大的效益，是企业生存的保障。加大对安全的投入，也许有人会认为增加了企业的成本，减少了收入和利润。这一种极不负责任的观点，安全投入不应是企业的负担，它所产生的也绝不是一种负效益。我承认，安全生产的投入最直接的表现就是成本的增加。但是，究其本质，安全投入应算是一种特殊的投资，对安全生产的投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反映在产品的数量和质量的改进上，而是体现在生产过程中，保证生产的正常和持续地进行。这种投入的直接结果是企业不发生或减少发生事故和职业病，而这个结果是企业持续生产、保证正常效益的必要条件。简言之，安全效益之间是一种相互依存、相互促进的关系。我认为工地上的每一位负责人都应该在其位，司其职，真正将自己肩上的责任担起来，绝不应该玩忽职守。当然，我知道，课本与现实是有差距的，课本中所写的各种规范，规则在实际操作中有很多都被埋没了，可是我总觉得我们不仅要对一项工程负责，更要对正在施工的人员和将来使用的业主的生命财产负责。这应该是我们建筑业最基本的职业道德。暂且不说我们的前辈们是如何工作的，至少我们新一代的大学生应该努力缩小这个差距，秉承严谨的工作作风，做出优良的工程。我，就是这么想的。

工地实习总结 篇7

在实习开始之前我就如是想了。要多观察那些在工地上生活的人们，不论是民工还是施工员,工程师。但更重要的是要到工地学习学习我们专业的知识。

这个星期实习的流程大概是：鸿景南苑—材料市场—永和花园—匯龍御景—财富名门。

先简单概述下：经过这几天实质性的学习，在工地现场所见的高楼大多是有地下室的，而且大多都二十几层。主体结构为钢筋混凝土框架结构。虽然这个星期在工地的时候远远比休息的时间短，但收获还是不少的。我的收获如下：

首先人生第一次带工地安全帽，为什么一定要带安全帽呢？有一些同学不带安全帽，认为有些地方已经建好的工地就不用带，但是呢？这帽子有什么好处呢？有时候柱子外面拉结的钢筋它会突出来，我们在走的时候很容易撞在钢筋上面，这样子人就没了，人的生命是很脆弱的。所以就需要外面带。

不用自己看，光看别人也知道自己带帽的样子有多…正经。想象下未来的自己……

其次我发现现在建高层楼外围用的不是竹式的脚手架而是用钢式的脚手架。想想看，竹式的脚手架看那些施工人员在上面工作自己都会替他们心寒。这样一来，安全度也就提高了很多。

感慨：工地里別人的没有，就是钢筋、模板、木板、铁钉多。

学到的N多。

接下来:

弯箍机：

在工地里见到了处理钢筋的机器—弯箍机。不看不知道、一看吓一跳。有了这台机器、钢筋就不再是钢筋，就犹如棉花糖一般。钢筋一进弯箍机要有什么形就有什么形。当时的场面绝对让全场没见过弯箍机的同学目瞪口呆。

粪便处理池

一般大型的小区都有一个或多个的粪便处理池。

卫生间：

在砌大便器的时候，如果最初设计没有考虑蹲式大便器，就要在上面砌一个台——大便蹲台，就像课室里面的讲台，它也是用砖砌的。砖砌人行道、砖砌台阶、砖砌散水（为了把外墙的雨水往外排）这些大多都是砖砌的。我们要注意同样是台阶，有可能是砖砌也有可能混凝土材料砌成的，所以我们要搞清楚材料才决定面向？我们台阶不仅仅有砖砌的还有混凝土的，在钢筋混凝土里面也有台阶这一项，所以要注意这点。一个工程主要的还是砌筑砖墙，我们可以看到大多的房子都是框架结构和框剪结构，像一般住宅大多是框架结构，如果是高层（十几层以上的）就大多是框剪结构。正因为如此，在框架结构或框剪结构中的砖墙是非承重墙。非承重墙就是墙体不承受从上往下力的荷载，所以大家可以看到框架结构里面同一根柱子从下看到顶棚柱子是越来越大的，为了方便施工我们不会采用连续便截面而是分段便截面，就是说每几层一个截面，到了下面两三层的话，我们又把它加大加粗，这就是分段便截面。柱子有这种现象，梁也有这种现象，同样的道理，同一个轴位的梁，如果顶层的梁和底层的梁，很明显，从荷载来说，底层的梁受受到的荷载大，所以底层的截面要大些。

墙体拉结筋：

拉结筋一般有墙体就要有拉结筋，拉结筋，竖向一般是500MM一道, 也就是0.5米。水平方向一般是砌体均分就可以。有墙体就要有拉结筋。连接可以有植筋、预埋、绑扎等方式。

預留孔洞

预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。

电梯井：

因为去实习的工地都是二三十层的，所以大多都有预留的两个洞等安装电梯门，而另一个应该就是用来安装按钮的。

砌筑砖墙工程量的计算

计算，我们都知道框架结构里面的墙体是透气的墙体，我们在建筑中管它叫填充墙，也就是后面填充进去的。我们可以看到墙体填充是填充的柱子和楼板之间的，所以它的砌墙是按照体积来砌的。体积的话，就是墙长*墙高*墙厚，但是呢，我们还要考虑两边的墙体是砌在两根定位轴线之间的，这样的话，我们在算实际体积就得减去两根柱子各一半的体积（结合房建和结构平面图中相应结构尺寸、柱子的名称、代码是多少，到底是Z1还是Z2）还有，要减去梁的高度，这就是墙的净高。扣除以后，墙的净长*墙的净高，然后再在这个尺寸上减去门窗洞口、空窗过人洞、没人砌砖墙的地方，这些也要把它扣除。也就是减去那些预留孔洞。但是也有一些地方是不能扣的，面积不超过0.3平方米，那麽这个孔洞就忽略不记。这是个规则。所以砌筑砖墙的具体计算计算就是墙的净长（要减去两根柱子各一半的面积）*净高（要减去梁的面积）-那些预留孔洞等等*墙的净厚。

使用面积：

它是一种净面积、见光面积。使用面积是一种水平面积的，它的面积等于净长*净宽。从外边的外墙算到另一边的外墙，建筑面积要注意。在拉线的时候抹灰的部分算进去，因为我们的建筑面积是房屋结构性的建筑面积，不能把外墙的抹灰把它拉到长和宽里面去，但是有些地方我们要忽略不记或折半。有些地方虽然能看有空间的存在，但是它却得不记建筑面积的，因为它的功能性人群活动不是主要的活动范围，所以它的建筑面积要折半。建筑面积要怎么计算？折半还是不算这就跟很多因素有关，比如跟它的建筑使用功能有关，比如你一个有阳台的房间，阳台的使用功能一定没比房间的使用功能高。另外还跟楼层的层高有关，比如在房间低于2.2米的话，那么这一层整层的建筑面积就要减一半。像阳台、雨棚这些建筑面积大多都减半，但并不是所以的雨棚的建筑面积都是减半的。这就要看雨棚挑出的净宽有多少，如果这个挑出的净宽没有超过2.1米，那麽这个雨棚就不记进建筑面积的。如果说超过了2.1米，那麽这个雨棚就是记一半面积的。散水和台阶都是不记进建筑面积的。凡是露天的东西都不记建筑面积。包括构筑的水塔、烟囱、水池、这写都是没有盖的东西，都不记进建筑面积。这样就会联想到我们的屋顶、屋顶就除了楼梯间这里有个小房子，其他的地方都是露天的，这些露天的屋顶也都不记进建筑面积的，但是屋顶楼梯间就要记建筑面积。另外我们还要注意如电梯井、楼梯、垃圾道、这些上下连通器的，没有楼板隔起来的，这些就要按自然的楼层来算它多层的建筑面积。假如电梯井九层，那麽这隔电梯井就要算九次的建筑面积。

懂得了砖在砌筑之前为什么要浇水，原因是防止水泥砂浆砌砖之后，砖吸水泥砂浆里面的水分。砖在砌筑之前浇水，让砖达到饱和程度，这样就可以避免这点。

在匯龍御景我们可以发现墙最上面那个位置的砖都是斜砌的，一般正常来说，所以的砖墙都是水平砌的，砌到差不多的时候就变成打斜的，因为水平一直砌砌到最后总是会留一点缝隙，如果斜砌的话就可以把上面全部顶满，就是这样我们可以掌握它的高度，如果不这样的话最后会留下一条连砖都塞不进去的缝。所以这样就能避免这种情况。

我们这专业以后还得算模板量的多少、还要看施工的难易度来算人工费。这就涉及到施工的范畴。意思就是在做构建的時候做得难还时易，当然易的人工费就低。难或要用到机械的自然人工费就高。指导老师建议我们施工要学一点？本人觉得不止得有一点！

工地观摩总结（定稿） 篇8

2013年12月4日，总公司组织我们前往深圳标准化工地进行考察学习，该工程位于深圳市平湖区。

作为标准化样板工地，我们主要对其工地建设、安全管理、文明施工、工程质量等进行了深入学习。此次考察，我总结了以下几点：

一、现场安全文明管理标准化

工地的工作面清理的很干净、施工场地也经过通道硬化处理，很有组织的外排水，材料堆放区搭设有工棚，各种材料的堆放井然有序，并做了相应的保护措施。钢筋、各种操作机械设备有防护措施，现场的各个井口都有做安全防护栏，外架、外架防护网整齐且干净，这在我们工地基本上是见不到的。

二、质量管理标准化

各个浇筑的混凝土上标识着检查结果并养护的相当好，有漏浆、蜂窝的地方及时得到修补，处理的干净，浇捣的混凝土面层基本上看不到裂缝。

三、新工艺

此工地模板大部分采用钢模板安装技术，在我们这也是很少见的，这样就减少了漏浆、爆模的现象，而且安拆简便，可缩短施工工期。

四、感悟和体会

通过这次考察学习，对我感触很大，在这些整洁、规范、美

观的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。

我觉得自己在以后的工作和生活当中，需要以更加严谨的态度去对待，去完成任务，施工班组也应该积极的配合管理人员，达到此次考察项目的管理水平。

此后，参加的所有人员进行了会议讨论，通过会议记录，我总结了一下几点：

一、领导重视

这次深圳考察学习，相信集团领导也是相当重视的，要能达到此次考察的目的，首先从领导开始，领导应当就工程管理方面召集项目管理人员的安全生产、文明施工进行专题会，提出明确职责、责任，制定目标、措施等；阐明抓好安全生产、文明施工在整个施工过程中的重要性和必要性，促使全体管理人员在安全、文明管理上有更明确的方向、目标。

二、安全教育

本期开工，施工队伍人员之多难以想象，所以入场教育是很有必要的：

1、坚持班前安全活动，班组长安全讲话，学习安全技术操作以及安全技术交底，并有施工管理人员和班组长的签字，方便后面奖罚制度的实行。

2、项目经理、安全员重视安全生产、文明施工，在日常例会上重视起来。

三、安全检查

1、定期检查不间断，定期组织联检，对施工现场进行全面的检查

2、专项检查不间断，对重要的几个项目进行逐项检查，对不合格的项目限时整改，过时罚款。

3、日常巡查不间断，项目部成立安全巡查人员进行日常巡查，在现场教育的同时，对违反人员严格管理和相应的罚款。

四、奖罚制度

1、集团公司授权项目部于奖罚班组的权利，对刁蛮任性的班组等，有权进行罚款，这样会更加有利现场管理人员行使各自的职责；目前工程各个项目跟不上城市，这是重要原因之一，班组不听指挥，领导不采取措施，久而久之，成为陋习，导致工程进度、质量严重滞后，归根究底，也是领导不重视的表现。

2、对于配合管理人员的班组，给予优厚的奖励和好评，这样一来，不但能与其他施工班组有鲜明的对比，对得到奖励的班组也是另一种鼓励。

当然，目前来讲，我们工地跟此次考察的工地还相差甚远，不过，如果领导重视、严抓，相信在项目部全体职工的共同努力下，安全生产，文明施工会取得好成绩的，特别是现在新工地开工，由于工程地处低洼，土方工程量大，施工难度也可想而知，分包队伍多，如果安全生产、文明施工再跟不上的话，对公司也是有不利影响的，希望领导重视。

工地个人实习总结 篇9

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。?

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。?

暑假工地总结 篇10

——记暑假在建筑工地实践工作

作者：河南建筑职业技术学院***

摘要：

暑假是学生时代最为漫长的假期，很多同学都会感到无事可做，觉得很无聊……但样一部分参加到实践中的同学不但各方面能力得到锻炼，还深深的理解生活的艰辛。今年5月3日，胡锦涛总书记在纪念北京大学建校110周年座谈会上发表重要讲话，鼓励大学生“要在提高实践本领上狠下功夫，积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础。”为深入学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬和培育民族精神，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会做贡献。我积极参加了院团委组织的暑假社会实践活动。

关键词：暑假社会实践大学生

假期如期而至，今年放假比往年提前了一周，怀着对社会工作的热情，开始了暑假生活。想起去年这时候还在家中着急等待着开往学校的车，今年似乎多了一些踌躇，毕竟是一年年随着年龄的增长，心理还有各方面也都在成熟，考虑的自然也就更多了，尤其是在大学的第一年校园生活结束后，到社会这个既近在呎尺却又似乎远在天涯的复杂的地方。近在呎尺是因为在一年多后，我即将踏上社会，远在天涯是因为这个社会我几乎是一点不懂。所以既是向往又有一些畏惧„„

在大学的一年摸爬滚打使我对于以后有了希望，虽然竞争激烈，但是我只要努力掌握好该学的然后好好的锻炼，相信我的人生不会太糟的，就如今年的暑期社会实践一样，可以说是如火如荼，当然从中的感慨也是颇多的，这就是我的经验吧。

我实践的单位是湖北建兴建筑有限公司太澳高速房建3标项目部，和我们学的专业相同，我的任务是辅助办公室资料员整理资料，协助材料员管理建材，在两个月的时间里，我积极努力的完成了自己的“工作”，受到公同事的夸奖，而且这一段时间的经历也是这么多年来感受最深的，让我对于未来即将到来的社会工作及各方面有了深刻的了解。

一不当家不知柴米贵

‘工作真的不易啊’，这是我实践后最想说又最为深刻的一句话。以前总认为工作其实也没有什么难的，工作做好就万事可以了。可是真的等我可是做的时候真的明白原来事情并不是那么简单，它不像是学校，你有时候完不成的任务可以带回家，基本上不会影响你什么，但是工作中就不同了，你的任务直接关系到你的薪水，薪水可是

你生活的保证，工作不就是为了薪水吗？我由于和父亲在一起生活需要东西都是父亲给钱，所以不需要什么支出，但是通过和一起工作的同事聊天了解到虽然他们每月的薪水都不少，但他们每月的薪水除了生活支出剩余的就不多了，所以我开始慢慢的理解生活是多么的不易啊。我虽然现在不用担心薪水，只是来实践的，可是以后总要面对的啊，„„

二态度决定一切，细节决定命运

刚开始由于我对工作的热情，还有就是好奇心和兴趣，工作起来很认真，看起来有的同事做起来确实有点不怎么积极，但是又是有板有眼，没有什么纰漏。我是现学现卖所以很认真的，受到了经理的夸奖，虽然不是薪水的问题，但是第一次受到单位的表扬感觉和学校毕竟是不同的，似乎自己的能力得到了社会的认可。但是渐渐的自己不怎么积极了，甚至说有点应付感觉，原因是我早已对自己的工作失去了兴趣，同样，我也认为自己只是在短暂的实践而已，没有什么大碍。可是我的态度的改变自然是瞒不过领导的眼睛，当然教育也是有的，因为照顾父亲的面子，没有在公开明说，只是在平时话语中透漏出对我工作态度的批评，但依然让我也明白工作中态度真的很重要。尤其是现在就业竞争压力大，而我的学历又不是高，更应该有积极的态度来对待工作。因为一点小细节就会影响到我的整个人生。

三知识改变命运，真金不怕火炼

和我一起工作的大多都是刚毕业的大学生，通过和他们一起工作，我发觉在工作时他们的工作的速度、工作质量、效果，诚然的比我高了很多，这就是临时工和正式工的区别，也显示出我们专科生和本科生的差别，我也充分的认识到自己的不足，开始对自己的现状开始不满，激发了我的学习欲望，向着更高的目标努力。21世纪是科技的竞争，在很久以前就知道了，在工地，也有所体验，工地人很少，大都是操作机器的人，大量的工作都是由各种机械完成的，不像以前的建筑工地一切都靠人工完成。但是什么是真正的科技？其实归根结底是扎实的知识技能基础，再加上精湛的经验。在任何领域都是一样，那就是不能‘一罐子不满，半罐子咣当’。所以认真扎实掌握好所需知识真的很重要。哪怕是工作竞争，社会竞争再激烈，我相信只要是你功夫深，还怕会磨不成针吗？

四实践是检验真理的唯一标准

“实践是检验真理的唯一标准”，这是改革开放的总设计师邓小平曾讲过让中国永远铭记的一句话，现在的中国也证实了结果是正确的。我今天也想用这句话来说明我的实践感受。我们真的应该改变‘一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事’，青年学生是祖国建设的主力军，更应该关心国家大事，了解国家现实，领悟社会，这样才能更好的为国家出力。真正的做了才会感受到其中的酸甜苦辣，其中的个人滋味。

暑假就这样在我实践中结束了，今年的暑假觉得格外的充实，不像往年那样玩过去的，不是仅仅因为自己挣到了钱，而是学到了受用终身的社会知识。各种感受也许会慢慢的随着成长而改变，但是有些是永远不变的。通过实践我会吸取有用的感受，好好学习专业课，珍惜学习机会，关心社会就业等各方面的问题，为自己的未来做好充足的准备