荷兰高中留学

荷兰高中留学（推荐8篇）

荷兰高中留学 篇1

在每年的荷兰留学申请中，高中生都是申请学生中占最大比例的，那么何时开始申请是最合适的时间呢？没有雅思又该怎么办呢？对于高中生申请存在的各种问题和迷茫，立思辰留学360荷兰部专家将为大家剖析解迷，帮助高中生们顺利办理留学。

高中生：什么条件的学生可以出国读本科呢？我今年7月毕业能申请什么留学呢？

荷兰教育联盟：首先同学们要知道，所有申请荷兰本科课程的学生，必须提供高中毕业证书。所有高三的学生在没有拿到毕业证前也可以先申请录取，这样在毕业的同年（7月毕业），（9月留学）直接秋季入学是最合适的时候安排，否则只能再白白的再等下一年开学，实在是没有必要。

高中生：我申请荷兰的本科一年级，应该从哪入学开始准备呢？

荷兰教育联盟：荷兰的申请程序是这样的：咨询→准备材料→申请→录取→办签证。

高中生：我没有雅思怎么办？我现在要准备高考根本没时间学雅思啊！

荷兰教育联盟：随着我们与荷兰各高校长时间的合作，学校可以接受没有雅思的学生先申请录取，在荷兰校方审核了申请学生的材料后，如果教育背景的条件符合录取的要求，那学校会提前给学生发一个“有条件录取通知书”条件就是：在办签证时提供雅思（及应届毕业生提供高中毕业证）。所以现在还没有考雅思或今年应届高三生不用担心了，完全可以先取得国外学校的录取资格，提前抢到有限的录取名额。

高中生：我现在该何时出国和怎样操作留学有了基本了解了，那下一步该做什么呢？我现在在忙着准备高考，是不是可以高考后再开始申请呢？

荷兰教育联盟：请尽早申请！因为申请程序需要6-8个月时间，如果你高考后再开始申请，就已经来不及了。原因是：国内的高中基本上结束期末考试后就开始放寒假，要等到明年3月才能再开学。所以如果学生在3月份还没有申请，那申请基本属于比较晚了，并且名额所剩无几。所以不要等高考后再申请，并且一定要记住在你们学校寒假前做好所有申请材料。

高中生：申请都要准备材料什么材料？你们公司比别家公司有什么特点呢？

荷兰高中留学 篇2

高等教育跨边界流动的历史由来已久。实际上, 现代高等教育产生之时, 今天欧洲那些疆界分明的民族国家尚未独立出来。从当今的地缘关系看, 公元1500年前的高等教育绝大部分是跨边界的。在欧洲划分出明确的国界以后, 学者和学生的流动仍然是相当频繁的。随着科学革命的兴起、工业革命的爆发、欧洲大陆的政治革命相继到来以及技术创新的广泛应用, 欧洲先后形成了意大利、荷兰、英国、法国和德国等多个学术中心, 学者和学生向学术中心流动是经常的、平常的。但是, 有意识地推动高等教育国际化则是晚近的事, 始于20世纪中叶。

1. 富尔布赖特法案和近30年来高等教育国际化

富尔布莱特·詹姆斯·威廉 (Fulbright James William) 提出Open doors倡议, 旨在促进高等教育的国际合作与交流, 拓展学生的视野。1946年, 该倡议成为法案, 正式确立了美国学生和学者对外交流的方针。随着20世纪后半期世界范围的高等教育大众化的过程, 国际化高等教育在最后1/4世纪飞速发展。20世纪70年代, 教育国际化的步伐加快, 学生流动迅速增加。OECD (国际经合组织) 和UIS (联合国教科文组织统计所) 合作发表跨度达30年的国际学生增长资料表明, 从1975年到2005年间, 在国外注册就读的学生数由60万上升到270万, 增幅达350%。

高等教育国际化与高等教育大众化一样, 其发展的背后是迅速变化、复杂的政治、经济和文化背景。OECD报告分析高等教育国际化对于国家的3个方面的利益。第一, 增进国家的相互认识和理解, 加强联系, 形成的文化、政治和地缘利益, 这些利益在全球化背景下有可能转换为物质利益。第二, 通过参与国际知识网络, 促进知识更快传播、训练未来的学者和研究人员、一个国家学术水平的提高;通过国际交流获得各种需要的专业人才。第三, 对经济增长点积极影响:在国内高等教育入学机会不充分的情况下, 通过外国教育提高本国高等教育的参与以学生毕业返国为前提。吸引高技能工人, 在知识经济时代, 融合到国际知识网络, 有利于促进国家水平的知识创新, 推动经济增长, 出口创汇。第四, 国际化教育是开发援助的一种有效形式。

2. 高等教育国际化蕴含的巨大经济利益

在服务与贸易总协定 (GATS) 框架下, 教育服务可被作为商品进行交易。当然, 教育与国家主权相联系, 所以, GATS的规定比较原则灵活, 赋予成员国较大的自由裁量权, 有关基础教育阶段的教育服务允许由成员国协商, 而原则上要求相互开放高等教育市场。高等教育服务贸易已成长为一个规模巨大的产业。2004年, 单学生流动而产生的出口收益总额超过400亿美元, 仅次于同年金融服务的出口收益。一些国家争相发展高等教育服务出口产业, 制定各种政策吸引大批留学生。2005年, 教育贸易已成为澳大利亚第七大出口部门, 总值超过50亿美元。根据国际权威机构的统计, 2004年中国高等教育进口总值50.80亿美元, 占同年度GDP的0.26%。与之相对照, 国内高等教育公共支出占GDP的0.44%。高等教育进口花费约为高等教育公共支出的60%。

随着欧洲一体化进程, 特别是欧洲高等教育区 (Europe Higher Education Area) 的建立, 欧洲的国际化程度将进一步加深。欧洲的现代高等教育和高等教育国际化的历史比较悠久。北美地区, 20世纪崛起为国际学生的东道主;澳大利亚、日本已成为新兴的留学基地。

二、中国特色的高中毕业生留学

中国的留学生规模迅速增长, 高中毕业生留学群体不断扩大。众所周知, 中国先有留学后有现代高等教育, 留学的历史早于现代高等教育的历史。留学教育, 从1847年容闳留美至今计162年;而现代高等教育只有110年的历史, 且高等教育在很长时间内是在相当封闭的环境里发展的。改革开放后重新打开国门, 出国留学才又被提上议事日程。20世纪80年代初, 只有为数不多的公派留学生求学海外, 国家每年派出留学生仅区区几千人。随着中国经济的持续增长, 综合国力的不断提升, 留学的需求日益加强, 中国的留学生数量有了大幅度的增长。教育部公布的数据显示, 从1978年到2006年底, 各类留学人员总数达106.7万, 在外留学人员79.2万。2006年各类留学人员为13.4万, 除了公派的外, 自费留学生多达12.1万。来自国际经济合作组织 (OECD) 、世界银行 (World Bank) 等机构的报告表明, 中国是世界上最大的留学生生源国。中国留学生占全部OECD国家的16.7%, 非OECD国家全部留学生的11.5, 占全球留学生总数的15.9。中国人口占世界人口的1/5, 而且中国经济发展的速度远远高于世界平均水平, 对教育特别是国际教育的需求还有很大的空间。中国留学生占其全部留学生比例超过20%的国家和地区 (2005) 有:澳大利亚21.1%;新西兰57.0%;日本, 66.1%;韩国, 65.1%

美国也吸引了众多的中国学生, 近30年来留美学生数量有了大幅度上升。

Digest of Education Statistics 2007, U.S.Department of Education Institute of Education Sciences 2008

如果以实际到美国本土高校学习的学生数来计算, 在美留学中国学生占全美留学生的比例更高, 达15.7。据美国各类院校联合会及教育委员会等8家机构于2007年11月发布资料, 从回收的问卷看, 25%的被调查院校称中国是第一生源国。

人数众多的自费留学生中, 很大一部分是高中毕业生直接申请去国外接受高等教育。而且, 这部分人数还将继续增长。保守估计, 目前高中毕业直接到国外留学总人数超过10万。来自留学中介机构的信息表明, 申请去国外接受高等教育的高中毕业生构成了出国留学生的主体。据南京某留学中介机构负责人介绍, 2007通过该机构出国的学生共700人, 其中申请本科院校的超过400人。就负责人所提供的信息, 其他几个留学中介的情形大致也是这样, 自费留学的学生中, 大部分是高中刚毕业的学生。

留学生的增加与我国高等教育的迅猛发展有着密切的关系。自1999年高等教育大规模扩招始, 至2006年全国各类高等教育总规模超过2500万人, 高等教育毛入学率达到22%。高校扩招一方面部分满足了就学需求, 另一方面也可能极大地刺激了入学愿望, 升学竞争的激烈程度有增无减。一边是莘莘学子千军万马过高考独木桥的宏大场面;一边是留学中介市场人头攒动蔚为壮观的独特风景。高等教育由“精英之塔”变为“大众之厦”, 高中毕业生留学也已经走入“平常百姓家”。

三、高中毕业生留学的原因

我国高等教育在质与量两方面的供不应求的紧张关系都将长期存在, 这是高中毕业生选择留学的重要原因。

量的方面。中国高等教育经历了曲折的发展道路, 我国今天的高等教育是20世纪70年代末在一片废墟中重建的, 尽管发展非常迅速, 但毕竟只有30年的时间。2006年, 我国各类高等学校在读人数达2500万, 成为世界上规模最大的高等教育系统。因为适龄人口基数庞大, 所以高等教育入学率还很低, 2005年毛入学率刚刚突破20%。近几年普通高中毕业生大约1500万, 而高校招生人数保持在500多万, 绝大部分人无法升学。

优质高等教育资源的供需矛盾更加突出。基础差、发展时间短, 加之投入不足, 高等教育质量的整体水平亟待提高, 优质高等教育资源供给远远满足不了需要。两方面的原因使中国高校没有赢得卓越的国际声誉。其一是在科学研究方面没有突出表现;其二是实际办学历史短, 而获得认可需要时间。各种排行榜上, 中国大学的排名总体上比较靠后。

即使在普及化高等教育阶段, 优质教育资源的供需紧张关系也不可能得到解决。日本、韩国的经验表明, 人人都想上一流的大学。但是一流的大学只是很少一部分。日本是紧随美国领先于欧洲各国顺利完成高等教育大众化的国家, 韩国也已进入普及化高等教育阶段。但是, 在日本和韩国, 升学的压力仍然有增无减。日本、韩国和中国, 都以“考试地狱”而闻名。每年的高考竞争达到白热化、残酷的程度。不管怎样, 超过3/4的适龄学子无法获得升学机会, 更不用说升入那些有名望的大学了。与其他国家和地区相比, 在中、日、韩三国, 优质教育资源的供需关系尤为紧张。

从文化方面看, 中日韩同属儒学文化圈, 尊师重教的传统和等级观念使然。中国是一个具有悠久的重视教育的传统的国度, 贤愚上下皆由人受教育程度划分。自汉代以来的文官制度更强化了这一传统。隋唐兴起的科举考试, 开辟了一条下层民众向上流动的稳定的制度化的通道, 普通的人们可以通过接受教育, 达到“十年寒窗无人问, 一举成名天下知”的境界。在长期的农业经济背景下, 等级观念根深蒂固, 所谓“劳心者治人, 劳力者治于人。治于人者食人, 治人者食于人”。虽然今天的中国已建立起现代工业, 但农耕文化的意思形态和思维方式仍十分盛行。人们普遍重视脑力劳动、轻视体力劳动。在当今社会, 仍然人人争当白领, “万般皆下品, 惟有读书高”的思想还很盛行。在美国的华人社会, 重视教育的文化传统仍然根深蒂固。

从经济的角度看, 高等院校的分层通过教育复制到受教育者, 产生了分化。一流大学的师资水平和物质技术条件远远优于普通院校, 与外界特别是国外同行交流的机会更多, 学生学习的成果更加显著, 掌握的技能更完备。这些大学还开展了活跃的社团活动, 既锻炼了学生, 又密切了他们之间的联系。处于金字塔尖的大学毕业生, 在社会各行业占据重要位置, 比较容易进入管理层。通过校友及与相同水平大学的学生交流, 这部分人也拥有更加强势的社会资源, 因而也意味着高收入。经常在各种大学排行榜位居前列的大学毕业生的社会地位和经济收入, 令普通院校毕业生望尘莫及。美国研究型大学的毕业生与社区学院的毕业生, 在收入方面也存在很大的差距。

我国经济几十年来持续高速增长, 造就了一大批“先富起来的人”, 据王小鲁估算, 占城镇居民家庭10%的最高收入居民 (约1900万户, 5000万人) , 2005年人均可支配收入9.7万元。其他中高收入居民的收入也被低估。2005年城镇居民人均可支配收入达到1.96万元。中等收入家庭的比例逐年上升, 到2020年超过50%的家庭达到中等收入水平。富裕家庭迫切要求享有优质的高等教育资源。而我们的教育政策一贯奉行教育公平的基本原则, 坚持分数面前人人平等。就目前的情况来看, 最近较长一个时期内 (也许是30~50年, 取决于国家的经济发展水平) , 绝大多数人无法升入理想的大学。每年数以百万计的学生不是因为学力, 而是因为高度教育系统供应短缺失去就学机会。出国留学增加了一种可能的选择, 对许多有支付能力的家庭来说, 其实这也是唯一的选择。

四、政策建议

1. 提供较全面真实的高中毕业生留学境况的信息

出国留学的高中毕业生群体规模大, 保守估计15万, 且还会进一步增加。构成复杂:最精英的学生 (获得国外大学的奖学金) 、一般的学生。一般学生是指:学习能力, 成绩百分位在30~50之间甚至更低, 不能被希望就读的国内大学录取。这些学生处于人生成长的关键时期。自费留学的学生来自有支付能力的家庭。如果用一个经济学术语中产阶级或中间阶层或中等收入家庭来指称其家庭, 那么就具有极其重要的社会经济意义。到2020年, 中国GDP总量将由现在世界的第四位上升到第二位, 人均GDP将会由去年的接近2000美元上升到6000美元, 中等收入家庭将会超过50%, 年收入6万元以上的家庭数量将会达到60%左右。中间阶层是促进经济可持续发展、维持社会稳定的基础。在高等教育特别是优质高等教育资源供给不足的情况下, 通过留学接受教育其实也是一种很好的选择。关键是如何提供透明的信息, 帮助他们决策、评估、监控留学教育质量, 从而保障其切身利益。

尽管留学生的数量在迅速地增加, 但实际上关于留学生的研究还很不充分。OECD和世行2007年发表的一篇报告指出, 即使是关于跨边界教育课程注册的人数, 也只有几个国家或地区掌握有可靠的数据。国内也很难得到关于留学生的全面可靠的信息, 家长在为小孩作出留学决策的过程中, 能据以参考的第一手资料极为匮乏。以事实为基础, 提供一份有关高中毕业出国留学生的比较完整的、清晰的描述信息。

2. 探索

30年高增长后, 我国的经济还将持续高速增长, 因而对人才特别是国际化人才的需求量维持在很高的水平, 目前国内的高等教育尚不能培养足够的人才, 仍有相当大的缺口。在中国, 对富有才干的管理人员日益增长的需求已成为外企和本土企业都面临的迄今为止最大的管理挑战。例如, 在上海美国商会 (Am Cham Shanghai) 最近对上海的美资企业的调查中, 37%的受访企业表示, 将招聘人才作为最大问题的这些企业的数量超过了将监管问题、缺乏透明度、官僚作风或侵犯知识产权列为最大问题的企业数量。此外, 在《麦肯锡季刊》对在中国的企业的调查中, 44%的高管表示, 人才短缺是他们实现其全球抱负的最大障碍。MGI (麦肯锡全球研究中心) 提出了中国的“人才悖论”, 潜在人才储备非常巨大, 而实际上可用人才又很稀缺。MGI提出建议, 中国的政策制定者必须确保让为数众多的海外留学生归国就业, 因为他们中有相对较高比例的人具备在跨国公司工作所需的技能。2003年, 约12万中国学生去海外留学, 这个数字在MGI所调查的毕业生供应情况的28个国家中是最高的。此外, 这些学生中有一半人生活在美国, 这是与中国相关的最大的海外市场。既然越来越多的学生要出国留学, 而且“他们中有相对较高比例的人具备在跨国公司工作所需的技能”, 我们完全可以把支持高中毕业生留学作为长期的人才储备战略。

参考文献

[1]OECD.Education at a Glance2007:OECD Indicators.2007:303;318-319.

[2]OECD.Education Policy Analysis:Focus on Higher Education.2005-2006:73;71;26.

[3]Sajitha Bashir.Trends in International Trade in Higher Education:Implications and Options for Developing Countries.The World Bank, 2007:20.

[4]王焕现.留学人数超过百万后我们期待什么.神州学人, 2007.4.

[5]American Association of Community Colleges (AACC) , etc., Fall2007International student Enrollment Survey:15.

[6]王小鲁.灰色收入拉大居民收入差距.中国改革, 2007 (7) :9-10.

[7]NTC中国文化关键语辞典 (NTC's Dictionary of Chinas Culture Code Words) .转引自晓晨.美国无梦:我的六年留学生涯.武汉:长江文艺出版社, 2003:111-112.

[8]吴珊红.跨国公司与中国可持续发展.国际商报, 2007-02-09.

[9]OECD&the World Bank.Cross-border tertiary education:a way towards capacity development.2007:38.

最新荷兰留学答疑 篇3

走进荷中教育基金会，最先吸引我的是摆在桌子上的一双黄色的木鞋，那是荷兰所特有的产物。印象中的荷兰是到处开满了郁金香，满眼的绿色农场，还有那橙色的足球氛围。而如今，到荷兰留学已经成为留学大潮中的一股新生力量， 4年来，通过荷中教育基金会赴荷求学的学生共有498名，留学签证准签率达到了100%，尚无拒签记录，在业内创造了良好的口碑。为了能更清楚的了解到荷兰留学的相关事宜，记者采访了王莹女士——中国赴美的第一批MBA，现任荷中教育基金会秘书长，她有着丰富的在荷工作生活的经历，而且通过荷中教育基金会打开了荷兰在中国招收留学生的市场。现任荷中教育基金会中国项目主管肖剑老师也是中国赴美的第一批MBA，他给我的采访提供了很多详尽的资料。

问：从您在荷兰的经历来看荷兰的人文环境是怎样的？

王莹女士（以下简称王）：荷兰是个开放的外向型的经济国家，国民经济产值一半都在海外。荷兰是世界上最发达国家之一，尽管国土面积很小，仅有4万多平方公里，但她的国内生产总值排名在世界前十五位之内，人均收入达2.5万美元。据英国权威的经济研究机构（Economist Intelligence Unit）公布的1999年全球国际竞争力排行榜，荷兰位居第一位。 2001年统计数字显示:荷兰的国内生产总值为世界第14位，出口额居世界第六。荷兰社会的国际化程度很高，很多人都可以讲三、四种语言，甚至有些人可以讲七、八种语言。荷兰大学的国际课程是全英文授课的，不过你可以有机会学到很多国家的语言，荷兰语就是其中之一。荷兰人民认为学习其他国家语言与人交流可以学到更多的知识。

在防止种族歧视方面荷兰政府是欧洲国家中做的最好的国家之一。目前中国在荷兰的影响越来越明显，在荷兰有很多人学习中文，全荷兰有2000多家中国餐馆，当地的华人组织定期召开“华人运动会”，留在当地的一些中国留学人员还成立了“中国工程师学生学者联合会”。

荷兰政府与我国进行高等教育的交流和推广留学，主要目的是通过两国的教育合作来促进两国在经济上的合作。

问：在众多的留学国家中，您认为在荷兰留学的优势在哪里呢？

王：虽然美国的大学在世界上的很多科目是处于最先进的水平，而且有优厚的奖学金制度，但比较起来，去美国的留学签证近期来一直是令人头痛的难题。而去荷兰则相对容易的多，同时荷兰的教育水平在全世界也是排在前列的。荷兰教育最为突出的优势有以下几点：

首先，教学质量有法律保障。荷兰的高等教育是由政府协调管理的。荷兰政府每年拨出大笔资金支持教育事业，为荷兰教育保持世界领先地位提供了强有力的经济基础。荷兰还专门设有全国性的质量监控系统，所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估，全面监控各校的教学质量。

第二，全面的素质教育。荷兰向来以素质教育著称，它在教学课程的安排和教学方法上不断创新，最大限度地发挥学生的潜能。以自学为主、以解决问题为中心的教学方法，鼓励团队作战，要求学生善于发言，善于和别人交流。在荷兰留学可以改变一个人的行为和思维方式，变得将与人合作放在首位。它的课程设置是与实际紧密相连的，尤其是商科，学生在低年级时就有可能去企业实习，让学生到实践中找问题，结合课程解决问题。

第三，教学和学习环境国际化。教学课程的国际化，师资队伍的国际化，招生的国际化，使得你在荷兰留学的过程中，不光接触荷兰的文化，还能了解到其他国家的文化。一些课程中甚至加入了到其他国家进行实习的安排和参加其他国家的校际交流课程。

第四，投入产出比合理。由于荷兰政府大量的财政支持，荷兰高校的收费水平要低于提供同样教育的其他欧美学校。虽然也有一些国家的留学花费与留学荷兰相当，但荷兰的教学水平要远远高于这些国家。

第五，荷兰是全世界最祥和、安全的国度之一。在对荷兰留学人员的调查中，95%的人都有同感。

问：如果去荷兰留学，对申请人的基本条件有什么要求？

肖老师：（以下简称肖）这主要根据申请人对学业的选择来确定。荷兰大学的国际课程授课是全英语的，所以主要考察申请人的英语语言水平。从低往高说，分为如下几种：

1． 本科生的预科班：要求高中毕业，符合高校本科入学标准，但在语言上有些差距，达不到直接进入本科学习的水平（托福550以上），如相当于托福500分，雅思5.5分。

2． 本科：要求高中毕业，语言上相当于托福550分，雅思6.0。但有些学校的理工类对语言的要求不是很高，可以放松到要求托福500分，雅思5.5分即可。

3． 本硕连读（3年本科，1年硕士）：要求有至少1年的大学教育背景，语言上相当于托福550分，雅思6.0。但某些学校也接受优秀的高中毕业生（如毕业于市属重点高中的优秀毕业生）。

4． 硕士：一般要求取得学士学位，学习的是相关专业，有一定的业务水平，有些学校要求所获得的成绩要超过满分的75%。荷兰大学对中国的“五大”（ 夜大、函大、业大、职大、电大）毕业生只要学生能够获得经过公证的学历证明，他（她）就可以按照正规大学学生的标准申请留学。如已取得国家教委认可的学位证书，则可申请相应的研究生课程。在语言要求上与本科生相同，但也有的学校要求托福575分，雅思7.0。

在年龄上，建议申请本科学业的申请人年龄在24或25岁以下。申请硕士学位基本上没有年龄要求。

问：目前荷中教育基金会代理在中国招生的荷兰大学有多少？

肖：在荷兰的高等院校中，有14所常规大学（university），它的招生对象主要是本硕连读和硕士学生，主要培养从事科研和教学为主的专业人员；55所高等专业大学（Hogeschool），主要招收对象是高中毕业生，为各类企业和组织培养实际工作的技术和管理人员；15所国际教育学院(International Education Institute)，招生对象以国际学生和在职人员为主，主要从事国际科研和教学交流项目。在荷兰的高等院校当中，荷中教育基金会代理其中的20所学校，有6所常规大学、12所专业大学、2所国际学院。而由六所荷兰著名高校联手组成的TULIP招生组合将在2003年2月份在北京举办大规模招生考试，当场录取。招收共约170名本科生和专升本学生。其他学校的2003－2004招生工作也已经开始。

问：在荷兰学习的费用需要多少？

肖：荷兰的教育素来以质量著称，按照他的教育水平衡量，荷兰的学费是比较低的，因为荷兰政府每年拿出很大一部分资金资助公立或者说是官方的学校。补助的一部分用于荷兰本国学生和欧盟国家的学生，他们所负担的学费比非荷兰和非欧盟国家的学生还要低1/3到一半。非欧盟国家留学生本科学费一般在3000-4000欧元/年，较高的可到5000-6000欧元，较低的可到1000-2000欧元。而预科的费用则相对要高，大概在3000欧元/半年，因为荷兰政府对预科课程不提供补助。

研究生的学费差别比较大，最高可到20000-30000欧元/年，最低可到2000-3000欧元/年。比如今年代尔夫特工业大学招收非欧盟留学生学费大概在6000欧元左右，这是一个比较有代表性的学校。该校从整体水平上看，在荷兰乃至欧洲都是比较有名的学校。

问：在生活方面的开销如何呢？

肖：荷兰的消费水平并不是很高，虽然它的国土面积很小，但是它的农产品的出口量位居世界第三位，仅次于美国和法国，让人很不可思议。而且荷兰有欧洲的“菜篮子”之称，所以在吃的方面应该不成问题。如果是自己开伙，大概每月消费在100-150欧元左右。在住的方面，大多本科生由学校统一安排住宿，房租大概要240-330欧元/月，居住条件不错。如果自己出去租房，可能费用要低一些，大约在200-275欧元/月左右。在交通工具方面，自行车是在荷兰生活最经济最方便的交通工具，特别是在城市里，大部分人无论何种职业身份都有自己的自行车。荷兰城市间公共交通四通八达，虽然票价比中国稍贵，但学生都享有一定的优惠票价。大致算下来，中等生活水平的留学生活消费在500欧元/月左右。

问：去荷兰留学可以申请奖学金吗？

肖：荷兰的奖学金通常根据学校的不同而不同，可以说是因校而异。荷兰的奖学金制度与美国的有一定区别。美国是你在接到录取通知书的时候就能知道自己获得的哪种类型的奖学金了。而大多数荷兰高校是在学生到校后才申请奖学金。荷兰政府认为到荷兰学习的留学生要准备自己出全部的费用。但是留学生可以在申请留学或接到录取通知书时就申请奖学金。具体做法要参考各校的网站介绍。对于中国留学生来说，从1999年起，荷兰政府拨出一部分专款对中国大陆、中国台湾、印度尼西亚、南非这四个国家和地区的留学生开设了一种 “Delta奖学金”，鼓励他们来荷兰留学。政府每年将此项奖学金拨发到学校，由学校自行决定发放方法和数额。总体来讲，荷兰不把奖学金作为一个它推行教育的重点。

问：每年的考试情况和考试的形式是怎样的？

肖：荷兰高校一般在每年的9月前后开学，学年一般从8月底到第二年的6月中旬。有少数高校在春季开班，学年从2月到12月。到荷兰留学的考试形式和去别的国家有些不同。一般情况下，大多数荷兰学校要求申请本科的学生参加荷兰学校自己组织的面试和笔试，即使你没有托福或雅思的成绩，只要通过了学校的入学考试即可被录取。对于实行入学考试制度的学校，即使你有托福、雅思的成绩，同样也要通过荷兰学校的考试。申请硕士学位的学生，托福、雅思成绩达到荷兰学校的要求即可，大多不用再参加学校的考试。但不排除个别学校有特殊的要求。

在考试内容方面，荷兰学校注重对实用英语的考察。不像托福中有那么多的选择题，它的主观题，比如写作、单词拼写、填空等占有相当比重。面试更为重视对英语基本能力的考核。报名专升本的学生还有专业测试。

问：一些招生简章说，去荷兰留学之前，在中国有一个8周的预备课程，您能简单介绍一下吗？

王：这是荷兰高校委托荷中教育基金会在2002年首次推出的教学项目，对象是被荷兰某些大学（如TULIP组合）录取的学生。这个8周培训有两个目的：一是要把考试英语调整为实用英语，提高英语的实用水平；再就是进行学习方法和能力的调整，以便尽快适应荷兰的教学环境。在这个班里要学会集体生活，协调人际关系，注重团队团结。从荷兰反馈的消息表明，参加过这个班的学生在荷兰的适应期大大缩短，荷兰老师的授课也极为顺利通畅。

问：在办理签证方面与其他国家有何不同？

肖：在中国推广荷兰高等教育的初期，签证是一大难题。为解决这一问题，荷中教育基金会与NUFFIC（荷兰高等教育国际交流组织）合作，经过与荷兰政府主管签证的部门IND反复协商，达成协议，开设了一个快捷签证通道。通过这个渠道，在各项手续齐备的情况下，大约3个工作周左右IND即可办理完签证手续。目前这一签证程序已为所有办理荷兰留学的机构所采用。在办理签证的过程中，荷中教育基金会会提供经济担保函，根据这一担保，在收到学生的学费之前，学校即可启动签证程序。这样学生可以不必先行汇出费用，而是等到取得签证后再汇出学费。这样不但换汇比较方便、经济，还减少了一定的汇款返回风险。这是与其他国家在签证问题上的不同之处。

问：荷兰大学的课程设置对留学的开放程度如何？留学生可以在当地就业吗？

肖：荷兰大学的研究生科目都对留学生开放，本科课程则有所选择。荷兰政府只允许有一定资质保证的学校开放留学项目。

关于就业问题，由于荷兰是个非移民国家，政府本身并不鼓励移民，所以留学生应以学成归国就业为主。但是优秀的人员是每个国家都需要的，而且荷兰有很多大型跨国公司，如菲利普、壳牌石油、联合利华等，这些公司的产业大多在海外，在中国也有大量投资。这类公司的海外企业多数聘用外籍雇员来管理，因而荷兰留学生的国际就业机会是非常广泛的。另外，如果留学生足够优秀，被荷兰公司在当地雇佣，那么留用你的荷兰公司会负责替你办好一切工作所需的手续。

问：中国教育部对赴荷兰的留学生所取得文凭的认可程度如何？

2018荷兰留学流程 篇4

据立思辰留学360介绍，申请留学荷兰大学的基本条件是具有良好的英语基础，虽然各个大学对英语的要求不同，但一般具备“托福”550分或“雅思”6.0分以上的实力基本上录取就没有问题。另外申请者如果通过荷兰大学的入学英语测试也可以申请留学该校。

攻读本科课程者需要高中毕业证书，申请硕士学位者需要相近专业的本科毕业证书及学位证书，而某些专业性较强的院校还可能附加一些其他条件，比如要求学生有相关的工作经历等。如果是大专学历和大学在读学生，可以大学一年级的名义申请，只要英语及专业水平被学校认可，就有可能插入高年级学习。

申请的流程一般为：

1、向学校索取申请表格及其他资料；

2、填好后连同申请所需文件一起寄交出去；

3、申请人参加荷兰校方的面试及笔试，考试地点目前有北京、上海和成都；

4、校方发放录取通知书；

5、申请人收到录取通知书后办理护照，同时携录取通知书至我国外交部办理认证；

6、将所有文件及第一年的学费生活费交纳学校；

7、校方确认后为申请人办理签证。

2018荷兰留学好么 篇5

据立思辰留学360介绍，如今，选择去荷兰留学的国际学生与日俱增，同学们不禁问道：去荷兰留学好吗?答案是当然好。荷兰以其完善的教育质量、低廉的留学费用等等优势吸引着同学们赴荷兰留学。下面我们就来详细了解一下荷兰留学的优势吧。

1.留学费用低廉，奖学金种类繁多

根据不同学校的不同情况，荷兰本科学费约为3000至7000欧元/年，硕士学费则约为8000至15000欧元/年。由于地处欧洲中心地区，除学费外，在荷兰一年的留学生活费用在5000至9000欧元。

今年荷兰政府已经进一步提高了奖学金的种类和数额，针对中国留学生成立的郁金香奖学金已经由原先的400万人民币增加到500万人民币。如果无法顺利申请到奖学金，在荷兰留学的学生还可以通过合法打工赚取生活费。

2.无需经济担保，反签证成功率高

选择去荷兰留学有一个最大的好处，就是不会卡在签证环节上。一般只要获得荷兰院校的录取，就能顺利出国留学。除此之外，留学荷兰还不需要提供经济担保，只有部分院校需要学生提供相当于1年生活费的银行存款证明。

3.全英文授课，商科最负盛名

荷兰采取全英文授课的形式讲授国际课程，覆盖1000多个专业。由于95%的荷兰人可以用英语进行交流，所以在留学过程中，完全可以得到犹如在英语母语国家一般的语言训练。

拟。除此之外，法学、建筑学、艺术等也是荷兰的招牌专业。

4.专升本途径多，提升学历

互联网留学360介绍，目前荷兰最负盛名的专业是商科，其在国际商务和管理领域的专业地位无可比

荷兰的专升本，无论从课程本身的设置，还是荷兰这个留学国的特点来说，都是上佳之选。荷兰大学的专升本项目除了紧凑的核心课程外，都要求学生在学习期间拿出半年时间进行实习，让学生在充分的理论学习后，有机会把掌握的理论应用到实践当中，达到理论和实践的完美结合。

三年制大专或五年一贯制大专在读或毕业生都有机会专升本，根据学生的雅思成绩和相关背景，有2年制、1.5年制(雅思6.0以上)和半年或一年预科+专升本课程(雅思5.0或5.5以上)三种方案供学生选择。

5.国际化的社会，高质量的生活

荷兰现有人口中有18%是新近的外国血统。荷兰人已经习惯于与来自世界各地的人融洽相处，尤其是工作中的协作关系。荷兰人的国际化心态和开放的社会环境大大方便了外国投资者在荷兰开展各种商务活动和雇佣本地员工。荷兰人民的生活质量很高，而在生活、住房、教育及文化活动方面的总体支出却低于大多数西欧国家的水平。

6.就业机会利好，可实现移民

荷兰留学注意事项 篇6

研究类大学

研究类大学主要负责在良好的学术氛围中提供以研究为主的课程，博士4年,文科硕士(MA)1-2年,理科硕士(MSc)1-2年,文科学士(BA)3年,理科学士(BSc)3年。

应用科技型大学

所开设的课程注重培养学生对知识的实际运用能力，实习是这类院校的教学计划的有机组成部分，学生可通过实习积累工作经验。硕士(M)1-2年,学士(B)4年。

国际教育学院

博士(仅一个学院授予)学年不定，文科硕士(MA)1-2年，理科硕士(MSc)1-2年。

荷兰留学注意事项

注意事项1：必须提早申请

从世界各国申请荷兰留学的人数并不少，因此荷兰的留学签证申请的处理速度并不是特别快，因此，学生要早作打算，并搜集各种能够充分证明自己才能的文件等。准备好了材料之后，应尽早向学校递交入学申请，这样就有更多机会申请到国际商务、金融管理、环境、经济学等荷兰强势专业。同时，荷兰各高校非常注重对申请者综合素质的考核，在准备个人简历和学习计划部分要充分表现出自己其他方面的优点以及很好的学习能力。

注意事项2：荷兰留学签证办理周期较长

在申请荷兰的留学签证时NESO认证是申请签证的必备文件，整个过程需3个月时间。因此，荷兰留学最好提前一年准备相关考试，明年9月入学的学生最好能在今年12月份通过要求考试，在明年3月之前递交申请。低于入学条件的学生可申请预科课程。因此，整个荷兰留学申请的过程中，每位同学最好都要留足一年到一年半左右的时间余量，不然很有可能，你的申请之路上会出现一定的过度匆忙，影响你的申请进度。

注意事项3：语言标准和考试成绩要求

荷兰有不少学校都采用了双语教学，因此，英语的语言成绩在荷兰是可以获得认可的，荷兰认可的是雅思的成绩，当然，因为荷兰的商科比较出色，因此有不少学校都会要求学生提供G-MAT成绩，但是由于中国境内G-MAT考试场数较少，想要申请荷兰商科的同学们一定要注意把握好时机，不要因为时间安排的问题错过了最佳的去荷兰留学的时机哦!如果想要申请的话，一定要抓紧了哦!

荷兰的教育以高质量、国际化、重应用而享誉世界;荷兰人在文化和思想上的开放和包容，让每位前来的留学生都倍感舒服。所以准备申请去荷兰留学的学生一定要准备充分，千万别错过了这个留学的理想国家哟。

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荷兰高中留学 篇7

近些年, 随着我国对外开放工作的不断推进, 国际经济、文化、教育等领域的交流日益频繁。 迈出国门去开阔眼界、学习深造成为越来越多学生和家长在成长成才道路上的新选择。 相比过去, 学生和家长在考虑出国留学的计划时, 从只关心能不能“出得去”转向了能不能“去国外的名校”。 因此, 为出国留学准备的国际教育课程从以往社会上五花八门的留学辅导机构开始走进了中学校园, 在重庆地区就有不少高中专门为准备留学的学生设置国际部, 并通过与国外中学、高校的合作, 引入一系列专业化的国际教育课程, 比如重庆一中国际部开设的A-level课程、IFY课程及重庆外国语学校开设的ABC课程。

虽然越来越多的中学生在高中阶段通过这些专业化的留学预科课程达到了进入外国名校的标准并最终成功地进入了自己心仪的外国名校。 但是, 毕竟国内外的文化背景、教学传统、教学技术和教师水平等都存在差异, 单纯依靠国内教育行业尤其是单独的培训机构、学校的教师力量、教学资源等条件开设这些专业化的国际教育课程, 既耗费大量的人力、物力、财力, 又难以保障优质教学效果。 实践中, 重庆多所高中的国际部在开设上述国际教育课程的过程中, 也在不同程度上遇到或意识到了上述问题, 为了提高教学质量、营造更好的学习环境, 部分学校不仅重金聘请大量外籍教师, 而且通过与国外中学的合作直接送学生出国学习。 这些方法虽然在一定程度上确保了教学效果, 但也无疑增添了国内学校及学生家庭的经济负担。

2.互联网+教育布局对改善高中生国际教育资源的意义

在2016年3月刚刚结束的“两会”上, 互联网+教育及教育信息化成为热门的议题[1]。 进入互联网+时代, 互联网已然不再仅仅是一种独立的行业, 它已经成为各行业、各领域发展前进中必不可缺的一项基础性的技术支撑, 在教育领域自然也不例外。 互联网技术本身所具备的开放性、高效性与低成本对于目前国内高中开设专业化的国际教育课程来说就有着非常重要的应用价值。 在国内开设高中生国际教育课程的过程中, 引入互联网+教育布局既是教育本身所需又是时代发展之必然。

就教学资源本身而言, 互联网+教育布局能够有效整合国内各种机构、 高等院校和中学等相关的国际教育课程资源与师资, 同时为进一步整合全球优秀的留学预科教育课程资源及其他的国际教育资源提供了极大的可能。 引进开设专业的国际教育课程本身就是一项非常耗费人力物力的工程, 通过互联网+教育布局, 不仅可以通过资源共享减少重复建设来降低教育成本, 而且通过互联网开放平台的互动、交流, 可以一方面提高教学资源的时效性, 另一方面也能实现对教学资源的优胜劣汰。 将国内的互联网+教育布局延伸到全球范围之后, 不仅能为想要出国留学的学生提供更多更地道的国外教学资源, 而且能让其他学生在国内有机会接受到国外的优质教学资源, 这在一定程度上也能够弥补国内与国外及国内不同地区、不同家庭背景的学生之间存在的教育不平等之缺憾[2]。

3.互联网+教育布局整合高中生国际教育资源的具体构想

第一, 政府教育部门主导组织规划互联网+教育整体布局, 建设相关基础平台, 协助并监督学校、相关教育机构在开设留学预科类国际教育课程的过程中积极落实互联网+教育布局。 以重庆地区为例, 目前已有不少中学和社会上的留学服务机构设置国际部、开设国际教育课程、与外国中学或高校展开合作。 譬如笔者所在学校就开设了A-level课程, 并且每月组织两次网络课程, 让学生与英国中学教师实现课堂上的实时对讲。 但这种教学形式和资源毕竟是有限的, 倘若能由当地教育部门主导规划并实施互联网+教育布局, 实现国际教育资源的网络共享, 那么既能减少重复建设节约当地中学及社会留学服务机构的办学成本, 又能将节约下来的资金、人力、物力用于教学服务的提升。 同时, 教育部门应当制定相关的政策法规, 以规范、监督互联网+教育布局中各类主体的行为, 切实保障其他主体尤其是学生的合法权益。

第二, 学校及其他留学服务机构要积极适应并主动到高中生留学预科类国际教育的互联网+教育布局中。 教学资源的开放共享一方面可以降低学校或相关机构的办学成本, 为教学提供便利, 另一方面也会削弱不同办学主体之间的相对优势。 正因为如此, 这势必会促使办学主体通过对自身服务和管理水平的提升来优化教学环境, 把维护教学资源的精力投入到强化教学管理、加强师资队伍建设、为欲出国留学的学生提供更好的学习环境、留学规划及其他的服务和管理上。 同时, 互联网+教育布局将促成学校与学校之间、学校与企业之间等的相互合作, 能够不断优化教学资源, 并且有望将留学预科教学、教育监管、留学院校申请、留学签证办理等相关流程连接起来, 形成一条学校、企业、政府、社会共同参与的专业化的国际教育服务路径。

此外, 互联网+时代每一个人都有可能既是知识与信息的消费者又是生产者, 这就要求相关教师:一要充分利用好互联网+教育布局资源, 不断加强自身业务水平;二要积极运用互联网+教育的相关技术、媒介、资源, 不断改进教学工作, 创新教学方式, 改善教学服务。 例如通过建立个人微信公众平台, 在课堂教学内容的基础上推送一些有特色的、 有延伸性的内容, 比如外国文化、传统习俗、国外大学简介、留学生活指南等内容, 以帮助学生巩固课内知识、理解西方文化, 并加强与学生及家长的互动沟通。

摘要：为了满足越来越多高中生想去国外就读名校的需求, 重庆不少高中相继办起了国际部并引进了专业的留学预科类国际教育课程, 但此类办学不仅耗费巨大而且国内资源十分有限。以政府为主导、以学校为主力规划并实施高中生国际教育互联网+教育布局恰好能有效地降低此类教育的办学成本并有效提高办学质量。

关键词：互联网+教育,教育资源整合,国际教育,留学,高中生

参考文献

[1]张岩.“互联网+教育”理念及模式探析[J].中国高教研究, 2016, 02:70-73.

在荷兰留学的衣食住行 篇8

春、夏季为荷兰的黄金旅游季节。夏季的气候很好,不过有时会下大雨。因此,备一件防雨外衣是很有用的。冬季有时有较强的风,应备挡风性能较好的外衣,但一般不用特别厚。荷兰人对穿着并不讲究,只要穿上自己觉得舒适的衣物便可以了,除上班和一些正式场合,人们一般穿着牛仔裤、休闲装。

食民以食为天。虽然荷兰人收入较高、国家福利也很好,但荷兰人大多勤俭,大吃大喝、铺张浪费是不常见的。荷兰人的日常饮食与其他西方国家基本相似。

一般情况下,上午7:00-9:00吃早餐,以面包、黄油、奶酪、肉类、牛奶、酸奶为主;10:00-11:00为上午喝咖啡的时间;中午12:00-13:30为午餐时间,内容与早餐差不多,另加个汤或小吃;15:00-16:00是荷兰人享用下午茶的时间;17:30-19:00的晚餐是三餐中最正式的,一般是一顿热餐,有肉类、土豆、蔬菜等。

荷兰的大型超市所销售的食品以西式为主,零星也有些东方及中国食品,各大城市都有销售东方及中国食品的商店,商品还是比较丰富的。

牛奶、土豆、面包是荷兰的主要食品,价格不比中国高多少。荷兰人吃肉类食品喜欢大块或整齐的,一些零散或小块的部分卖的很便宜。蔬菜的价格随着季节而变化,冬季较贵,夏季一些自由市场的部分蔬菜价格接近中国大城市的水平。另外,在荷兰的大、小城市有很多中国餐馆。

住荷兰是高福利国家,实行低房租政策,国家对住房进行补贴,根据有关住房的规定,在荷兰合法居留的人租住私人住房是自由的,租金由双方确定,一般价格较高。而国家提供的低价房并非所有在荷兰居留的人都能租住,比如来荷兰旅游或探亲的人是不能租住的,而普通留学生则可以申请,该种住房一般基本配套设施较为齐全,其租金从200多到1000多荷盾不等;对于低收入或无收入者,在租住政府补助房的同时,还能申请住房补贴,而且数额可观。租住政府补助房,各地区的具体规定及申请办法有所不同,可向市政府及相关住房公司查询。普通留学生可向个人租住一个房间,或租学生宿舍,租金约200到600荷兰盾(视面积与配套设施的情况而定)。

另外,如果需长时间在荷兰居住,且有一定的经济实力,买房也是较理想的选择,荷兰近年来住房销售价格呈上升趋势,在今后几年也有较大的上涨空间。

行道路:荷兰的公路系统发达。道路标志明显、易懂。荷兰道路,可达德国、比利时、法国等国家的主要高速公路,或是荷兰的任何一个城市、村落。

自行车:荷兰是世界上自行车密度最大的几个国家之一。一方面荷兰政府鼓励公民使用无公害交通工具;另一方面,荷兰国土面积不大,自行车确实是一种方便、实用的交通工具。

在荷兰,有提供出租自行车的服务,且方法很简单。一般不到10荷盾可以租一天,如能出示有效期限内的火车票,您还能获得一定的优惠。另外,您需要交50至200荷盾不等的押金,并出示身份证明。当然,使用完毕之后,必须还回租借地。

在荷兰,还可以将自行车带上火车。如果是一辆折叠式的自行车,可把它当作普通行李处理。如果是普通自行车,在车主买车票的同时,还得为自行车买一张,然后将自行车放入行李车内,部分火车车厢内还有特殊的自行车专用放置装置。但是还需注意,平日上班高峰时间(早6:30至9:00和下午4:30至6:00),不能把自行车带上火车;7月和8月例外,一天中任何时间,都可将自行车带上火车;自行车票价为10荷盾(80公里以内),一天内有效的自行车票价为25荷盾。

火车:荷兰火车以快捷、准时闻名,便捷的电气化铁路提供100条以上的路线,可以快速的到达目的地,荷兰火车时刻表可在网上查询,火车票由各车站人工或自动销售,也包括来回票等优惠票种。

电车、巴士及地铁:荷兰的巴士和电车系统连接各大城市以及村落。阿姆斯特丹和鹿特丹拥有快捷的地铁系统。如果在一段时间内,需经常乘坐这些公共交通工具,可以购买月票或年票,也可购买打格车票,既实惠又方便。这种车票分15格一张(10余荷盾)、45格一张(30余荷盾)等。票价为分段式,根据行程所跨越的区的数量来计格数,该种车票可在火车站、邮局等处购买,能在荷兰全国搭乘电车、巴士和地铁,有关荷兰公共交通(包括巴士、电车、地铁及火车)的信息,可拨打电话咨询。

出租车:在荷兰不能随意在马路上拦出租车。通常要在规定的计程车乘车处或饭店门口上车,或者电话预约,车资内已含服务费,市内5公里收费近20荷盾。

车辆租赁:车辆租赁方式随选择的公司不同而有所差异。在荷兰,一天租金从40至150荷盾不等,在某些特殊情况下,会再加上一些额外费用;另外,也有供旅游使用的房车可以租赁。

船:荷兰水上交通网十分发达,船只一般只用于运输及旅游,可以搭乘游船环游荷兰,享受这里美丽的景色。

驾照:荷兰规定18周岁以上可拥有驾照。如果拥有欧盟及摩洛哥等国的驾照可直接换取荷兰驾照;如果是以色列、日本、新加坡、台湾等,只有部分种类的驾照可直接换,而对于中国驾照,除公务需要以外,是不能直接换荷兰驾照的,持照者必须通过考试才能更换,详细内容可见荷兰驾照规定及考试指南。

其它语言:在荷兰,中学期间就必须学习多国语言,因此,掌握多种语言的人很多。荷兰在欧洲国家中,英语普及率仅次于英国;另外,德语与法语也有不少人会讲。据新闻周刊杂志所做的一项全球性调查显示,荷兰是世界上学习语言最好的一个国家。

电压:220伏,50HZ,插头是圆柱双脚型。