中考物理模拟试题五（精选8篇）
一.选择题
1.下列有关声现象的说法中错误的是
A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量
2.如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这平面镜多么小，该同学也会通过这平面镜看到你的眼睛，这是因为
A.光的漫反射B.光的镜面反射
C.反射现象中光路可逆D.彼此处在眼睛的明视距离位置
3.如图所示的有关光的现象，下列解释合理的是
A.烧制透明小玻璃球镶入薄板中的小孔可制成放大镜
B.透过玻璃杯看水中铅笔好像折断了是光的反射现象
C.入射角是入射光线与平面镜的夹角
D.像和物在凸透镜同侧是正立的实像
4.用铝壶在天然气灶上烧水的过程中
A.水的温度越高，水分子运动越剧烈B.是通过做功的方式改变水的内能
C.铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强 D.天然气燃烧越充分，热值越大
5.“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列说法中错误的是
A.如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救
B.许多家用电器在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用
C.严禁攀爬输电铁塔D.打雷下雨时，不能站在大树下避雨
6.如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合。若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计合理的电路图是
7.下列图片中演示的几个实验，其中图文描述不一致的是
8.小灯泡L上标有“2.5 V”字样，它的电阻随它两端
电压变化的图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0
接入图乙所示的电路中，电源电压为3V，且保持不变。当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光。下列说法不正确的是
A.电阻R0的功率为0.75WB.开关S闭合时，小灯泡L的电阻为10Ω
C.小灯泡L的额定功率为0.625 WD.开关S断开时，小灯泡L的电阻为2Ω
9.下列关于能源的利用和信息的传递说法正确的是
A.核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站B.太阳能是可再生能源
C.手机是通过激光来接收信号的D.电视遥控器是通过紫外线来发射信号的10.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原处保持静止状态
11.小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些现象并用物理知识解释，其中错误的是
A.将刀磨快后切菜更容易一一压力一定时，减小受力面积，增大压强
B.用筷子夹菜一一费力杠杆
C.刀柄上刻有花纹一一增大接触面的粗糙程度，增大摩擦
D.塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上一一吸盘具有吸力
12.如图所示，2012年11月20日，我国自行研制的歼－15舰载机，在“辽宁舰”上成功着舰和起飞。当舰载机降落时，为了使飞机能尽快停下来而不滑出跑道，需要放下尾部的挂钩，让挂钩钩住航空母舰上的阻拦索；同时，又为了防止没有钩住阻拦索而出现意外，舰载机着舰后需要保持起飞时的推力。下列关于“辽宁舰”和舰载机的说法中正确的是
A.当舰载机刚着舰钩住阻拦索时，舰载机受到了平衡力的作用
B.“辽宁舰”的动能一定比舰载机大
C.“辽宁舰”的惯性一定比舰载机大
D.舰载机起飞前后，“辽宁舰”受到的浮力不变
二.填空题
13.妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。小军发现妈妈泼水时，盆留在手中，水由于出去了；妈妈做菜时，把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了；开始吃饭时，打开高压锅，饭香四溢，这是分子的结果。
14.如图所示是一颗子弹以120 rn/s的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形
反映了力的作用效果。若纸牌宽6 cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过的方式使纸屑的内能增加，温
度升高并燃烧造成的。
15.天然气是一种清洁能源，早已进入广大家庭。已知天然气的热值为4×107J/m3，完全燃烧0.05m3的天然气可以放出J的热量。若这些热量的42℅被水吸收，则可以使常温下kg的水温度上升40℃。（c水＝4.2×103J/（kg·℃））
16.如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随
时间变化的图象如图丙所示，则1s～2s内木箱
受到的摩擦力大小为N，2s～3s内人对
木箱的推力做功为J。
17.如图所示的电路中，电源电压恒为8 V，电阻R1＝2R2。当滑动变阻器的滑片P在A端，S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.8 A，则电阻R2的阻值为Ω；当滑动变阻器的滑片P在B端，若再将S2闭合，发现电流表的示数变化了0.4 A，则
当滑片P在A端，且S1和S2都闭合时，电路的总功率为W，当滑片P在B端，且S1和S2都闭合时，电路的总功率为W。
三.实验探究题
18.如图是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min
记录一次温度计的示数，直到水沸腾5 min后停止记录。
⑴图甲中温度计的示数为℃。图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图。⑵根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。由图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃。
⑶水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
19.在“探究液体的密度”的实验中：
⑴使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至标尺左
端的零刻度线上；若指针偏向分度盘的左边，应将平衡螺母
向调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）。
⑵用调好的天平测量植物油的质量，一位同学的测量情况如
图所示，若烧杯的质量是20 g，则植物油的质量是g。
⑶若他的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量植物油后，测出总质量为m2；再把烧杯中的植物油全部倒入量筒中，测出植物油的体积为V；然后计算出植物油的密度m2m1。与实际植物油密度ρ油相V
比较，则ρρ油（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
20.在弹簧测力计下挂一圆柱体。从盛水的烧杯上方某一
高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底
面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中
弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：
⑴分析图像可知，圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是N；
⑵分析图像BC段，可得结论：物体越大，所受到的浮力越大。
21.小明在探究“通过导体的电流与电
压的关系”时，电路图如图甲所示。电
源电压不变，R1为定值电阻，电流表
A选用0～0.6 A量程，电压表V1选用
0～3 V量程，电压表V2选用0～15 V
量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1 A”的字样。
⑴请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙。
⑵移动滑片，记录电流表A与电压表Vl的示数，得到一组实验数据，如表格丙所示。分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成比。
⑶实验中，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I—U2图线，如图丁所示，电源电压是V。在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于Ω。
四.综合应用题
22.空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见。我们可以利用它们来做很多物理实验。
⑴双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形。如果要使瓶子变形程度加大，你所施加的力就要越大。这个现象表明力的作用效果跟力的有关系；
⑵在空可乐瓶侧壁的三个不同高度的地方扎三个小孔，再往里面加满水。这时你可以观察到水从三个小孔流了出来。其中最低处的孔流出的水喷得最远，从最高处的孔流出的水喷得最近。这表明液体中的压强随深度的增大而；
⑶请你再设计一个利用空可乐瓶或空矿泉水瓶证明大气压的存在的实验。
23.如图为某起重机匀速从江底往空中提起石料A的情景，已知石料A的重力为2000 N。当石料浸没在水中匀速上升时，绳子自由端的拉力为1000 N；当石料A离
开水面在空中匀速上升时，钢丝绳自由端的拉力为1250N。整个过程不计
钢丝绳、摩擦及水的阻力，ρ水＝1.0×103 kg /m3，g＝10N/kg。那么：
⑴石料所在处的江底深为20 m，此处的江底受到水的压强为多大?
⑵该石料出水后上升的速度恒为0.1 m/s，求此时绳子自由端拉力做功的功率为多少?
⑶石料A浸没在水中时受到的浮力为多大?
⑷石料A的密度为多大?
24.电热加湿器工作原理：加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾，产生的水蒸气诵讨蒸汽扩散装置喷入空气中，从而提高空气
湿度。右表是某同学设计的电热加湿器部分参数，其发热电
路如图所示，R1、R2为阻值相同的发热电阻1、2、3、4为触
点，S为旋转型开关，实现关、低、高档的转换。
⑴若加热前水温为20℃，电热槽内气压为标准大气压，从加热到沸腾最短时间为3分钟，则电热槽中水的质量是多少千克?（不计热损失，c水＝4.2×103J/（kg·℃），结
果保留两位小数）
⑵加湿器在低档时的发热功率是多少?
1.根据你对生活中物理量的认识, 指出下列数据符合实际的是 ( ) 。
A.一位中学生的质量约为5kg;
B.中学生课桌高约80cm;
C.一个鸡蛋受到的重力约为8N;
D.某运动员百米赛跑的平均速度约为25m/s。
2.一个同学站在竖直平面镜前1 m处, 镜中的像与他相距。
A.1m; B.3m; C.0m; D.2 m。
3.如图1所示, 在探究“声音是由物体振动产生的”实验中, 将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球, 发现小球被多次弹开, 这样做是为了 ( ) 。
A.使音叉的振动尽快停下来;
B.把音叉的微小振动放大, 便于观察;
C.把声音的振动时间延迟;
D.使声音被多次反射形成回声。
4.物理知识渗透于我们的社会生活中, 下列警示语中, 与惯性知识无关的是 ( ) 。
A.公共场所标有“禁止高声喧哗”;
B.汽车后面贴有“保持车距”;
C.交通规则写有“行车时请系好安全带”;
D.高速公路旁立有“多雾路段、减速慢行”。
5.抽油烟机装有照明灯和排气扇, 使用中, 有时需要它们单独工作, 有时需要它们同时工作, 如图所示的四个电路中, 你认为符合上述要求的是 ( ) 。
6.三支温度计甲、乙、丙, 甲放置在空气中, 乙插在密封加盖的酒精瓶中, 丙插在敞口的酒精中, 其读数都为20℃, 那么哪支温度计不准确? ( ) 。
A.甲不准确;
B.乙不准确;
C.丙不准确;
D.条件不足, 无法判断。
7.天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器。下面四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况。其中不正确的是 ( ) 。
8.如图2所示, 杠杆在水平位置处于平衡状态, 杠杆上每格均匀等距, 每个钩码都相同。下列四项操作中, 会使杠杆左端下倾的是 ( ) 。
①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;
②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码;
③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;
④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。
A.①③; B.①④;
C.②④; D.②③。
9.如图3所示是握力计的原理示意图, 其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起, AB间有可收缩的导线, R0为保护电阻, 电压表可显示压力的大小。则当握力F增加时, 电压表的示数将 ( ) 。
A.变小; B.变大;
C.不变; D.无法确定。
10.如图4所示, 用滑轮组提升重物时, 重为600N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳的力F为400N, 则在提升重物的过程中 ( ) 。
A.绳子自由端被拉下3m;
B.做的有用功是800J;
C.拉力F的功率是80W;
D.滑轮组的机械效率是70%。
二、填空题 (每空1分, 共19分)
11.入射光线与镜面夹角为30°时, 反射角为______, 反射光线与入射光线夹角为90°时, 入射角为______。
12.改变物体内能有两种方法, 冬天在火炉旁边觉得很暖是通过______的方法改变物体的内能;锯木块时锯条会发热是通过______的方法改变物体的内能;用锤子敲打铁钉, 铁钉会变热是通过______的方法改变物体的内能。
13.标有“12V 6W”的电灯泡, 灯泡的电阻是______, 正常发光时通过灯泡的电流是______, 通电2min灯丝产生的热量是______。
14.寒冷冬天, 教室里的玻璃窗上出现“窗花”, 这是教室里空气中的______遇冷______而形成的。这层“窗花”是出现在玻璃窗的______ (选填“内”或“外”) 面的, 但是, 一会儿在玻璃窗上出现“流泪”, 这是“窗花”遇到热空气发生______而形成的。
15.高压锅容易把食物煮熟, 是因为锅内水面上方的气压______1个标准大气压, 锅内水的沸点______100℃。 (选填“大于”或“小于”)
16.元宵节是我国的传统节日, 这一天李燕全家团聚, 煮汤圆吃以示庆贺。李燕在帮妈妈煮汤圆时发现, 生汤圆放入锅中由于浮力______重力而下沉;在煮的过程中, 汤圆内部气体受热膨胀, 浮力______ (填“增大”“减小”或“不变”) , 致使浮力______重力而上浮。
17.一般电饭锅有煮饭和保温两种功能, 右表是从其说明书上摘录下来的一些技术数据, 在额定电压下, 煮饭电热器接通时其电阻为 ______Ω, 保温电热器接通时工作电流为______A。
三、作图题 (每题2分, 共6分)
18.如图5中, 一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射, OB为反射光线, 请作出入射光线和大致的折射光线方向。
19.根据图6所示的实物连接情况画出电路图。
20.如图7所示, 一重为50N的金属球沿光滑斜面滚下, 请画出该球所受重力的示意图。
四、简答题 (6分)
21.电风扇是一种常用家电, 它在工作时涉及到很多物理知识, 请你回答如下问题:
(1) 电风扇在工作过程中, 能量主要是怎样转化的?
(2) 当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候, 会感觉到凉爽, 请你分析其中的原因。
五、实验探究题 (每小题6分, 共18分)
22.某同学用焦距为10cm的凸透镜做实验, 实验装置示意图如图8所示, 在实验过程中保持凸透镜的位置不变, 请你根据掌握知识完成下列填空。
(1) 改变蜡烛位置, 使其位于20cm刻度线处, 再移动光屏, 使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像。 (填“放大”“等大”或“缩小”)
(2) 改变蜡烛位置, 使其位于35cm刻度线处, 再移动光屏, 使烛焰在光屏上成清晰的______的实像。 (填“倒立”或“正立”)
(3) 改变蜡烛位置, 使其位于43cm刻度线处, 该同学从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、______的烛焰的像。 (填“放大”“等大”或“缩小”)
23.在测定盐水密度的实验中, 小明同学按照正确的实验方法和步骤进行操作, 并设计了如下记录数据的表格。
(1) 小明将天平放在水平台上, 把游码归零后, 发现指针静止时如图9甲所示, 这时他应将横梁右端的平衡螺母向______调节 (选填“左”或“右”) , 使天平平衡。
(2) 如图乙显示的是烧杯中装入适量盐水后, 置于调平的天平上, 天平重新平衡时的情景;图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小明将下表填写完整。
(3) 另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1 ;接着向空烧杯中倒入适量盐水后, 测出总质量为m2 ;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中, 测出盐水的体积为V;然后计算出盐水的密度ρ′undefined。与小明测出的盐水密度ρ相比较, 则ρ′______ρ (选填“<”“>”或“=”) 。
24.某中学初三年级课外兴趣小组的同学, 按照正确的电路连接成实物图, 做“测定小灯泡的电阻”实验 (小灯泡标有“2.8V”字样) , 在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
(1) 分析比较表格中的数据可以看出______。
(2) 在灯丝中电流逐渐增大的过程中, 灯丝的电阻______ (填“变大”“变小”或“不变”) , 造成这一差异的原因是 ______。
六、计算题 (共21分)
25. (6分) 水的比热容是4.2×103J/ (kg·℃) , 把500g的水在1标准大气压下从30℃煮沸。
(1) 水要吸收多少热量? (3分)
(2) 这些热量由烧干木柴提供, 则要完全燃烧多少kg的干木柴? (设木柴燃烧放热全被水吸收, 木柴热值为1.3×107J/kg) (3分)
26. (7分) 在水平桌面上放置一空玻璃杯, 它的底面积为0.01m2, 它对桌面的压强为200Pa。
(1) 求玻璃杯的重力。
(2) 在玻璃杯中装入1kg水后, 水对杯底产生的压强为900Pa, 求水的深度;并通过计算推出玻璃杯的大致形状是图10甲、乙、丙中的哪一种? (水的密度ρ=1.0×103kg/m3, 取g=10N/kg, 杯壁的厚度可忽略)
27. (8分) 某同学利用图11甲电路对额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡进行了如下研究。按图甲连接电路后, 闭合开关S, 测得通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压关系如图乙所示。
(1) 据图可知, 实验过程中小灯泡的电阻是______ (填“恒定”或“变化”) 的。 (2分)
(2) 当小灯泡的电压为0.5V时, 3分钟内小灯泡消耗的电能为多少? (3分)
(3) 小灯泡的额定电压为多少? (3分)
参考答案
一、选择题 (每小题2分, 共20分)
二、填空题 (每空1分, 共19分)
11.60°, 45°;12.热传递, 做功, 做功;13.24Ω, 0.5A, 720J;14.水蒸气, 凝固, 内, 熔化;15.大于, 大于;16.小于, 增大, 大于;17.44, 0.2。
三、作图题 (每题2分, 共6分)
四、简答题 (6分)
21. (1) 电能转化为机械能。
(2) 加快了人体表面的空气流动速度, 从而加快了汗液蒸发吸收热量的程度。
五、实验探究题 (每小题6分, 共18分)
22. (1) 缩小; (2) 倒立; (3) 放大。
23. (1) 左; (2) 157, 124, 30, 1.1; (3) >。
24. (1) 灯丝中电流随电压的增大而增大。
(2) 变大, 灯丝的温度升高了。
六、计算题 (共21分)
25. (1) Q吸=1.47×105J (3分)
(2) m=1.13×10-2kg (3分)
26. (1) 2N (2分) ; (2) 0.09m (2分) ;
甲图中玻璃杯 (3分) (必须有计算分析过程) 。
一、选择题（每题3分，共36分，每题四个选项中，只有一个符合题意）
1、如图1所示，其中属于光的折射现象的是( )
2、如图2所示，“游云西行而谓月之东驰”说的是 ( )
A．云向西飘移，就等于月亮向东运动。
B．月亮向东运动，就等于云向西飘移。
C．以大地为参照物时，云向西飘可说成月亮向东运动。
D．以向西飘移的云做参照物时，月亮就向东运动。
3、如图3所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像。若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏( )
A. 靠近透镜。
B. 远离透镜。
C. 靠近透镜和远离透镜都可以。
D. 保持在原来的位置。
4.下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态。
B.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力。
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用。
D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡。
5．如图4所示，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上。实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去!以下有关能量转化的判断，正确的是()
A．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能。
B．铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能。
C．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能。
D．铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能。
6．图5所示为家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ）
A.进口处煤气流速小，压强大于大气压强。
B.进口处煤气流速小，压强小于大气压强。
C.进口处煤气流速大，压强大于大气压强。
D.进口处煤气流速大，压强小于大气压强
7. 一只灯泡的额定电压为220V，为了确定该灯泡的额定功率，下述方案中最佳者为：（ ）
A.接入220V电路中使之正常发光，再与有标记的灯泡比较亮度进行判断。
B.在实验室里用伏安法测出灯丝电阻，再用公式P=U2/R进行计算。
C.接入220V电路中，测出通过灯泡的电流强度I，再用公式P=UI进行计算。
D.直接与其它标有220V的灯泡从外观上比较确定。
8．在研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变。以下各个研究实例中，与其所用的研究方法相同的是( )
A．研究液体内部压强与哪些因素有关。
B．研究磁场时，引入磁感线的概念。
C．研究电流时，将它比作水流。
D．把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到铃声越来越小，推出真空不能传声。
9．如图6所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中( )
A．绳子自由端被拉下3m。
B．做的有用功是800J。
C．拉力F的功率是80W。
D．滑轮组的机械效率是60％。
10．如图7所示四种情景中，能说明电能转化为机械能的是（ ）
11.如图8所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ ）
A.电源短路。
B.电流表损坏。
C.L1不亮。
D.L2的灯丝烧断。
12.如图9甲所示，小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F 随时间t的变化图像可能是图9乙中的( )
二、填空题（每空1分，共22分）
13．雨后路旁低洼处积了水，在水洼旁会看到自己在水中的“倒影”，这是人射出的光被水面____成的像，这时水面相当于_____镜。
14.我国是世界上手机用户最多的国家。手机间是通过____传递信息的．我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在____。若把一手机放在真空罩中，再用另一手机拨打罩内的手机号码，结果发现罩内手机彩灯闪烁，但却听不到手机的铃声，这是因为____不能传声。
15.小明家的电能表如图10所示，家中用电器的总功率不能超过____W。当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是____J，它的电功率为____W。
16.我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动．如图11所示，马路两边的树叶会沿着A、B、C中的方向飘动。其理由是。
17. 署假期间，小红和同学们到龙沙公园游玩。一走进公园，她们就闻到了阵阵的花香，这是____现象，这个现象说明了____。
18. 2005年神舟6号飞船完成任务顺利返回，这标志着我国航天技术迈上了一个新台阶。神舟系列飞船的外表面都涂有特殊材料，它在高温下____(填写“吸热”或“放热”)变成气态，对飞船起到保护作用。
19.常用温度计的制造原理是____；图12所示为某地冬季某天的气温，温度为____℃。
20.我国道路交通安全法规定：机动车在高速公路上行驶，当速度达到100____。行车间距不得少于100m。这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来造成交通事故。不能立即停下来是由于机动车具有____；最终能停下来是因为受到____的作用。
21. 图13所示为一个骑车者和一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图中可以获得的合理信息很多，请再写出两条。
信息一：骑车者的速度为5m／s；
信息二：____；信息三：____。
22.小明在江边玩耍，看到江中停着一艘轮船，突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会产生怎样的变化呢?正确的看法是：这艘轮船的质量将____(选填“变大”、“变小”或“不
变”)，它的位置将____(选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”)。
三、作图和实验题(共16分)
23．（每小题2分，共6分）按要求画图
(1)请在图13①中画出“不倒翁”所受重力的示意图(黑点表示“不倒翁”的重心)。
(2)在图13②虚线框内，填上适当的透镜。
(3)用笔画线代替导线，完成图13③中用滑动变阻器改变小灯泡亮暗的线路连接。
24.（4分）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
(1)测量凸透镜的焦距如图14所示，则该凸透镜的焦距为____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在____上。
(3)当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、____的实像。____就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)。
25. (6分）在“测定小灯泡的功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。图15是小明同学连接的实物电路。
(1)请观察小明同学实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请在下列划线上具体写出：
a.____；b.____；c.____。
(2)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动)，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3V，电流表示数为O，故障的原因可能是____。
(3)小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向____端移动(选填“左”或“右”)。
(4)当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图16所示，则小灯泡的额定功率是____W。
四、简答和计算题（26分）
26.（4分）图17所示几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。
问题1：______；解答：______。
问题2：______；解答：______。
27.（10分）现有两个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，而另一个是由某种半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小。现将其中一个元件 进行测试，测得其电流与加在它两端的电压值，测试数据如下表所示。
(1)根据表中数据，判断元件R0可能是由上述哪类材料制成的，并简要说明理由。（4分）
(2)把元件R。接入如图18所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1．8A。已知电路中的电源电压为3V，此时定值电阻R的电功率为多大?（4分）
(3)分析表中数据，写出元件R。的I和U之间的关系式。（2分）
28．（12分）全国铁路大提速给人们的出行带来极大的便利。在桂林北到南宁之间约437km的铁道线上，运行着两对“城际快速列车”N801／N802次和N803／N804次。下面是N801次快速列车的运行时刻表。
（1）N801次列车由桂林北到南宁全程的平均速度大约是多少km／h？
（2）若列车是由东风4型内燃机车做牵引，列车行驶时机车的功率平均大小约为2．0×103kW，那么从桂林北到南宁，内燃机车所做的功大约是多少J？
（3）请你根据上述表中信息再提出一个物理问题并进行解答。
参考答案集
06四川成都初中参考课改毕业物理试题
A卷
一、选择题
1.C2.D3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.B10.B11.A12.D13.C14.A。
二、填空题
15.km；小于。16.力可以使物体运动状态发生改变。
17.惯性。18.大于；等于。19.右；3。
20.导体电阻；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比（或简写R一定时，I与U成正比）。
21.例：电能表使用的电压是否220V；电能表此时的读数为123.4kW•h等。
22.质量相同的同种液体；电流强度、通电的时间。
23.5；16。
三、探究与解答题
24.见下图。25.见下图。
26.62.6。27.（1）电压表正负接线柱连线接反了。（2）AB；CD。（3）左。（4）计算小灯泡电功率的平均值。
28.解：（1）因为路面水平，所以车对地面的压力
（2）因为自行车在水平路面匀速行驶，所以人使自行车前进的力F′=f，即：F′=30N。
减少，即灯泡亮度将变暗。
B卷
一、选择题
1.A2.D3.C4.B。
二、综合题
5.(1)25Ω；(2）减少空中客车对地面的压强；
6.相等；变大；变大
解：当只闭合S1时，R1与r串联接在电路中，
则：U=I1（R1+r)，所以U=0.5A(5Ω+r)。
当只闭合S2时，R2与r串联接在电路中，
则：U=I2（R2+r)，所以U=0.2A(14Ω+r)。
由（1）、（2）式得：r=1Ω。
2007级中考模拟试题（一）
一、选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共24分）
1.B2.C3.D4.C5.B6.B7.D 。
二、填空题：(每空1分，共22分)
8.km。9.重力，增大。10.3×108，不能。11.左边。12.液化，汤面上的油阻止了水的蒸发，油的沸点高于水的沸点。13.*50，40。14.摩擦，蒸发（或汽化）。15.400。16.升华，变大。17.零线，开关是串联在火线上的。18.10％，40。
三、实验探究题：（19小题3分，20小题3分，21小题4分， 22小题8分，共18分）
19.量筒中液体的质量，30（1分），830（1分）。
20.（1）不可信（1分）。（2）该电热水器在4min内，Q=cm（t-t0）=Pt， 解得m=0.23kg ，只能烧开0.23kg水，与普通保温瓶中所盛水不符。(1分)
21.玻璃球的质量（1分）、下落高度（1分）、坑的深度（1分）。高度相同的情况下，质量越大，坑越深。（1分）
22．相等(1分)，增大（1分）。
1）如图答所示。（2分）
2）（每空1分）4.5；50％；不是，18。
四、论述计算题：（解答应写出必要的文字说明、重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位；23题6分，24题7分，25题8分．共21分。）
23．解析：①根据题意有：
2007年中考模拟试题（二）
一、选择（每题3分，共36分）
1.C2.D3.A4.A5.D6.D7.C8.A9.B10.D11.C12.B。
二、填空（每空1分，共22分）
13.反射、平面；14.电磁波、振动、真空；
15. 1 100、7 200、40；16.A。理由：因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小所以两边的气压就把树叶压向中间。
17. 扩散、分子在不停的运动；18.吸热；19.液体热胀冷缩的性质（原理）、－3；20.km/h、惯性、摩擦力（阻力）；21．骑车者比跑步者后运动10s；骑车者和跑步者都作匀速运动(其它说法合理同样给分)；22. 不变、不变。
三、作图和实验题（16分）
23.如图答所示（每小题2分，共6分）。
24.（每空1分，共4分）（1）10 ；（2）同一高度；（3）缩小；照相机。25.（1）a、电压表没有并联在灯泡两端；b、电流表的正负接线柱反了；c、电流表量程过大。（2）小灯泡开路；（3）左；（4）0.7。
四、简答与计算（26分）
26. （4分）（只要符合题意，均给分）问题1：击出的羽毛球为什么能够在空中飞行？解答：羽毛球具有惯性。问题2：赛艇运动员向后划水，赛艇为什么会前进？解答：物体间力的作用是相互的。问题3：足球在空中上升过程中机械能是怎样转化的？解答：动能转化为重力势能。问题4：篮球碰到篮板被弹回，说明了什么？解答：力能改变物体的运动状态。问题5：足球在空中划出弧线，利用了什么物理知识？ 解答：流体压强跟流速的关系。问题6：运动员运动过程中，能量是怎样转化的？解答：运动员的化学能转化为内能和机械能。问题7：赛艇为什么能够浮在水面上？解答：它受到的浮力等于重力。问题8：篮球的表面为什么不光滑？解答：为了增大摩擦。
27．(1)该元件R0是由半导体材料制成的；(2分)对数据计算分析后发现，元件R0的发热功率越大，电阻越小。(2分)；(2)P=UI，（其中得出Ro的电压值1.2V得1分)，4分；(3)I=1.25U2
问题有：从桂林北到桂林南的平均速度是多少？
解答：V=s/t=11000m/660s≈16.7m/s。2分
从桂林北到柳州的平均速度是多少？
解答：V=s/t=176km/2.4h≈73.3km/h。2分
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了2016年中考物理强化模拟试题。
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.人们把无线电通信所用的电磁波(也叫无线电波)分为几个波段，这是按()。
A.电磁波的频率分的 B.电磁波的波长分的
C.电磁波的波速分的 D.电磁波的波长和频率分的
2.下列关于电磁波的说法，正确的是()。
A.电磁波不能在真空中传播
B.电磁波在空气中的传播速度约为3108 km/s
C.手机靠电磁波传递信息
D.电冰箱是利用电磁波来工作的
3.下列有关电磁波的说法中正确的是()。
A.迅速变化的电流周围产生电磁波
B.使用微波炉时一定不会产生电磁污染
C.频率越高的电磁波波长越长
D.电磁波在空气中的传播速度约为340 m/s
4.下列电子器件在无线电广播的发射过程中使用的是()。
A.调制器 B.解调器 C.调谐器 D.扬声器
5.电磁波在生活中的应用十分广泛，下列有关电磁波的说法中正确的是()。
A.移动电话利用电磁波传递信息 B.白炽灯会产生很强的电磁污染
C.频率越高的电磁波波长越长 D.电磁波在真空中不能传播
6.2009年1月7日，工业和信息化部为中国移动、电信、联通发放了3张第三代移动通信(3G)牌照，此举标志着我国正式进入3G多媒体通信时代。下列现象中，与电磁波的接收、发射无关的是()。
A.相互用手机通话 B.相互用家庭固定电话通话
C.用笔记本电脑无线上网 D.用收音机收听电台广播
7.下列有关光纤通信的说法中正确的是()。
A.光纤通信用到的是普通的光源
B.光纤通信抗干扰能力强，能减少信号的衰减
C.光纤很细，抗干扰 能力差，使用时要特别注意
D.光纤只能用来传送电视和广播节目 8.在我国内蒙古草原上，很多牧民的家中安装有锅盖形天线，下列关于该天线的说法中正确的是()。
A.它们用来接收卫星信号
B.无论天线朝什么方向均能接收卫星信号
C.只有朝正上方的才是用来接收卫星信号的
D.以上说法都不对
9.我们常常在媒体上听到信息高速公路一词，那么信息高速公路是指的()。
A.高速行驶机车的公路 B.利用卫星的通信
C.利用微波的通信 D.利用光纤的通信
10.对于移动电话跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台(基地台)来转接的原因，下列说法中不正确的是()。
A.移动电话发射功率较小 B.移动 电话灵敏度不高
C.移动电话不能对外发射无线电波 D.移动电话的天线很简单
二、填空题(每空2分，共22分)
11.兰州人民广播电台现办有三套节目，第一套为新闻综合广播，发射频率为AM954 kHz、FM97.3 MHz，其中AM表示______________________________________________;
发射频率为AM954 kHz的电磁波波长为________m(计算结果保留一位小数)。
12.通信卫星大多是相对于地球静止的________，从地面上看，它好像悬挂在空中________。在地球周围均匀地配置________颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面。通过卫星电视，一个地方的突发事件，全世界几乎可以________看到现场的画面。
13.雷达发射或收到返回电磁波时均会在屏上出现一个锯齿波。当用雷达探测敌方飞行目标时。指示器的荧光屏上出现如图所示的两个锯齿波形，若电磁波在空气中的传播速度为3108 m/s，则敌方飞行目标离雷达站的距离为________。
14.在汶川大地震中，救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞，其中雷达式生命探测仪是利用电磁波工作的，它发射的电磁波在空气中的传播速度约为________ m/s，热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中________(选填能或不能)发现目标。
15.下表是用于通信的电磁波的主要范围及用途：
波段 波长 频率 主要用途
长波 3104～
3103 m 10～102 kHz 超远程无
线电通信
中波 3103～
2102 m 102～1.5 103 kHz 无 线电广播、电报通信
中短波 2102～
m 1.5103～6 103 kHz
短波 50～10 m 6～30 MHz
微波 1～1 mm 300～3
MHz 电视、雷达、导航通信
根据这张表中的内容，请你归纳出两条有关电磁波的规律来。
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________。
三、简答题（16、17题各6分，18题8分，共20分)
16.现代信息技术的发展可能会使人们在家里上班变为现实。人们在家里只要使用电话、计算机以及可视网络等设备进行工作，不必每天到办公室去，你认为这样工作的优点和缺点是什么?
17.传真是近几年兴起的一种信息传递方式，它因具有速度快、不失真、图文并茂等特点而快速发展。传真是利用无线电波来传送图表、书信、照片的。报纸上印的许多照片都是传真照片。其传真示意图如图所示，请问甲图中是哪个元件把光信号转化为了电信号?乙图中又是哪个元件把电信号转化为光信号?
18.大家对电视都已十分熟悉，可以说每天都离不开，不同电视台占有不同的频道。频道实际上就是预先设计好的频率，每一个频道都有固定的发射(接收)频率，过去的黑白电视只有12个频道，现在发展到90多个预选频道。新型的电视可以自动搜索频道，使每一台节目都有最佳的收视效果。请问：
(1)题中提到的预先设计好的频率指的是______。
A.音频频率 B.视频频率
C.射频频率 D.音频和视频频率
(2)为什么不同的电视台要用不同的频率?
(3)电视自动搜台的过程用物理术语来说是一个什么过程?
四、综合题(每小题14分，共28分)
19.卫星通信系统由卫星和地面站两部分组成。卫星在空中起中继站的作用，即把地面站发射的电磁波放大后再返送回另一地面站。地面站则是卫星系统与地面公众网的接口，地面用户通过地面站出入卫星系统形成链路，由于同步卫星在赤道上空36 000 km，它绕地球一周的时间恰好与地球自转一周一致，从地面看上去如同静止不动，三颗相距120角的卫星就能覆盖整个赤道圆周，故卫星通信用于实现越洋和洲际通信。最适合卫星通信的频率是1～10 GHz频段，即微波频段。
(1)卫星通信是远距离的无线通信，要从卫星上接收信号必须在地面上设立________。
(2)关于同步卫星，以下说法中正确的是________。
A.同步卫星的转动周期和地球的自转周期相同
B.同步卫星和月球一样每天绕地球一周
C.同步卫星固定在空中一直不动
D.作为传播微波的中继站，地球上空的同步卫星越多越好
(3)频率为1～10 GHz的微波对应的波长是多少?
(4)赤道上的地面站向卫星发射信号需要多长时间?
20.阅读下面材料，回答问题。
光纤通信
光纤通信是光在用玻璃纤维做的导线中传送信号。这种光导线是英国物理学家丁达尔首先发现的。870年，丁达尔做了一次有趣的表演。他在一个大桶的侧壁上开了一个小孔，然后在大桶内装满水，让水从小孔流出，形成一股弯弯的水柱落到地面，接着，他在水面上用光源照射桶中的水。当盖上桶盖，再把屋子里的灯关掉以后。看到射入水中的光竟随着水从小孔流出。并且同弯弯的水流一起落到地面，在地面上形成一个光斑。
丁达尔的这个发现启发了科学家们，他们利用拉得很细的玻璃丝光纤来作为光的导线，实验证明：不管玻璃丝怎样弯曲，从它的一端射入的光都会顺着它弯曲地传播，而从另一端射出，这种纤维就叫做光导纤维。
能传送光的光导纤维可以传送声音信号，也可以用来传送图像信号。光导纤维传送声音和图像的原理与电话相类似，但它要把声音和图像的电信号变成相应强弱变化的光信号。在光话或光视的一端有一个编码器，它把 所有要传送的声音或图像(或其他信息)转换成数字信息，比方说编成一个0和1组成的数码，发光器就根据数码中的数字，有光表示1，无光表示0，通过光导纤维射出一串明暗不同的光信号，传到另一端的接收器后，由那里的译码器复原成声音或图像，这样，对方就像用电话或电视传输一样，直接听到声音或接收电视节目。
光纤通信应用的场合很多，除了光话光视外，还可用于计算机网络、厂矿内部的通信，光缆传输的电视、铁道系统的通信等。
(1)科学家们由丁达尔的实验发明了光导纤维，这个过程中所采取的思维方法是________。
A.归纳 B.类比 C.发散 D.推理
(2)光导纤维作为光的导线具有什么样的特点?
(3)请你完成下列表示光导纤维传送声音和图像的框图(如图所示)。
参考答案
1.答案：B
2.答案：C 电磁波能在真空中传播，所有电磁波在真空中都以光速传播，在空气中的速度约为3108 m/s，手机是利用电磁波来传递信息的，电冰箱是利用压缩机使物质通过液化放热和汽化吸热来获得低温的。故C项正确。
3.答案：A 微波同其他电磁波一样，过量的照射对人体有害，所以B错误;C中频率越高的电磁波波长越短;D中电磁波在空气中的传播速度是约3108 m/s;只有A正确。
4.答案：A 在无线电广播的发射过程中，音频信号是在调制器中搭载到射频信号上的。
5.答案：A
6.答案：B 固定电话是利用电话线通过电流进行传递信息的。
7.答案：B 光纤通信使用激光来传递信息，具有传输容量大、抗干扰能力强、信号衰减小等优点，可以用来传输各种图像、声音、文字、数据等信息。8.答案：A 这种天线叫卫星天线，是用来接收卫星转发的微波信号的，微波沿直线传播，要想接收某卫星转发的微波信号，天线需朝向该卫星，不同的通信卫星在天空中的位置不同，所以不同的天线朝向也应该不同。
9.答案：D 光的频率远远高于无线电波的频率，所以光所携载的信息容量远大于无线电波，通常所说的信息高速公路就是指光纤通信。
10.答案：C 移动电话可以对 外发射无线电波，只是发射功率很小，需借助于一组功率较大的固定电台(基地台)或交换中心来转接。
11.解析：收音机上标有英文字母AMFM，其中AM是调幅，FM是调频。根据公式C=f得：= =314.5 m。
答案：调幅 314.5
12.解析：要正确解答此题，需要知道 以下知识点：同步通信卫星在微波通信中的作用;微波的传播速度极大。
答案：同步卫星 静止不动 3 同时
13.解析：由指示器荧光屏出现的图形可知，雷达发射电磁波到电磁波返回接收的时间t=1.6 ms=1.610-3 s，则目标离雷达的距离s=v =3108 m/s 1.610-3 s=2.4105 m。
答案：2.4105 m
14.解析：电磁波在空气中的传播速率为3108 m/s，人体温度高于周围环境的温度，人体发出的红外线能够在黑暗中被探测到。
答案：3108 能
15.解析：本题考查了学生对表格的分析、总结能力，通过本题使学生对电磁波的把握更加准确。对于长波：3104 m10 kHz=3103 m102 kHz=3108 m/s;对于中波：3103 m102 kHz=2102 m1.5103 kHz=3108 m/s;同理可知，短波、微波、中短波的波速都是3108 m/s。
答案：(1)不同波长的各种电磁波的传播速度相同
(2)波长越长，频率越低;波长越短，频率越高
16.解析：可从不同角度、不同侧面分析，任何事物都具有两面性，我们应辩证地分析问题。
答案：优点：节省时间、工作效率高等。缺点：户外活动减少，影响身体健康;与同事间交流少，影响互相沟通等。
17.解析：通过调查研究、查 阅资料来解决学习中、生活中所出现的问题，是解决问题的一种重要手段，我们要学会借用工具(书籍、网络等)，充分发挥各种工具的服务功能。
答案：甲图中是光电管把光信号转化为了电信号;乙图中则是辉光管把电信号转化为光信号。
18.解析：音频和视频信号的频率低，是不能直接传送到电视用户的，必须将这些信号转化成电流，调制到很高频率变化的电流上即射频电流，通过发射机的功率放大，由天线将载有信息的电磁波发射出去。
答案：(1)C
(2)如果不同的电视台采用的载波频率相同，电视就会同时收到电视台的多个信号，信号重叠，就不能得到清晰的图像和声音。
(3)这 是一个调谐的过程。
19.解析：地球同步卫星，就是卫星绕地球转动的周期与地球自转的周期相同，与地球同步转动，且在赤道上空的某地。站在地球上观看(以地球本身为参照物)，它在空中的位置是固定不动的，所以它可以用作微波中继站，只要有三颗相隔120角的卫星就能覆盖整个赤道圆周。
1= =0.3 m，2= =0.03 m。
t= =0.12 s。
答案：(1)碟形天线(2)A(3)0.03～0.3 m(4)0.12 s
20.解析：光纤通信是当今生活中的一种常用通信方式，它具有容量大、不失真、不受电磁干扰等优点。
答案：(1)B(2)不管玻璃丝怎样弯曲，从它的一端射入的光都会顺着它弯曲地传播，而从另一端射出
(3)编码器 译码器
一、选择题：1－5CCCDD 6-10AACDB 11-12AC
二、填空题：13．煤和石油
风能和太阳能
14．BC
8.4×10
315．90％ 0.2 16．15 15
17．6 200
三、作图与实验题：（本题包括4个小题，共20分。按题目要求作答）18．19．（略）20．（1）二力平衡；
（2）B；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（3）30；3.5．
21．(1)略(2)断开
右
(3)B(4)0.12
6.7
(5)越大（每问2分）22．（6分）解：（1）汽车受的重力：
G=mg=900kg×10N/kg=9000N……………………………（1分）（2）水对汽车底部的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa……………………………（2分）（3）因为汽车匀速行驶，所以汽车受的牵引力：
F=f=0.2G=0.2×9000N=1800N……………………………（1分）汽车牵引力所做功的功率： P==Fv=1800N×35m/s=6.3×104W……………………………（2分）
23．（6分）（1）当被检测者的酒精气体的浓度为0时，R1的电阻为60 Ω。
U8V==0.1A ……………………………………（1分）R6020 U1=IR1=0.1A×60=6V…………………………………………………（2分）由公式I=（2）当电流表的示数为0.2A时, 由公式I=R1=
U得 R8VU— R2=—20=20……………………………………………（2分）I0.2A由甲图可知，被检测者的酒精气体浓度为0.3 mg/ml。
0.2mg/ml<0.3mg/ml<0.8mg/ml，所以被检测者属于酒驾。…………………（1分）24．（4分）（1）车座：减少压强
（2）车把、车踏上的花纹：增大摩擦
（3）尾灯：光的反射
（4）车轴的滚珠：减少摩擦
中考物理试题及答案2018
一、选择题
1.(桂林)206月16日，我国成功发射“神舟九号”载人飞船。飞船承担着如图1所示的与“天宫一号”交会对接任务。地面飞控中心和航天员的联系主要是通过下面的哪种方式来实现：
A.发射超声波B.发射次声波
C.发射微波 D.发射可见光
【答案】C
2.(山东日照)我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是
A.电磁波不能在真空中传播
B.电磁波不能发生反射
C.电磁波在空气中的传播速度是340m/s
D.电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图像信号
【答案】D
3.(2012湖南娄底) 2012年2月25日，第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预定转移轨道，它标志着我国卫星导航工程又取得了重大进展。卫星导航在传递信息过程中主要依靠
A.光导纤维 B.超声波 C.次声波 D.电磁波
【答案】D
4.(2012宜昌)关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法错误的是( )
A.它们都是靠电磁波传递信息的
B.在发射时，它们都要把电信号加载到高频电流上
C.它们都只有接受功能，没有发射功能
D.移动电话既有接受功能，又有发射功能
【答案】C
5.(2012徐州)人们在家中利用天线能接收到电视塔发射的载有电视信号的
A.超声波 B.次声波 C.电磁波 D.可见光
【答案】CX kB1.cOM
6.(2012?福建省三明)关于电磁波，下列说法正确的是
A.光是一种电磁波[ B.电磁波在真空中的传播速度是3×108km/h
C.电磁波的波速一定时，其波长与频率成正比
D.中央电视台与三明电视台发射的电磁波传播速度不同
【答案】A
7.(2012广东茂名)关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是()
A.光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播
B.移动电话靠电磁波传递信息
C.电磁波的波长越大，频率越高
D.电磁波的应用对人类有利无害
【答案】B
8.(2012?福建泉州)我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是()A.次声波 B.红外线 C.超声波 D.微波
【答案】D
9.(2012潍坊)4月，我国成功发射了第八颗北斗导航卫星，目前北斗卫星导航系统已应用于测绘、电信、减灾救灾等诸多领域，该系统传递信息主要依靠
A.次声波 B.微波 C.超声波 D.光波
【答案】B
10.(2012?福建福州)现在车辆常安装GPS(全球卫星定位系统)接收器，可用来接收卫星发射的信号，实现对车辆的精确定位和导航。卫星向GPS接收器传送信息通过的是：()
A.激光 B.电磁波 C.红外线 D.紫外线
【答案】B
11.(2012?贵州铜仁)右图为我国第一航天英雄杨利伟在太空(宇宙飞船中)与家人(在北京)进行视频通话时的情境，对此过程，下列说法正确的是()
A.通话时声音通过声波传播，图像通过电磁波传播
B.通话时声音和图像都是通过光导纤维传播
C.通话时声音和图像都是通过电磁波传播
D.通话时声音和图像分别通过次声波和超声波传播
【答案】C
12.(2012?河南省)下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是 ( )
A.利用微波雷达跟踪飞行目标
B.利用声呐系统探测海底深度
C.利用北斗导航系统进行定位和导航
D.利用移动通信屏蔽器屏蔽手机信号
【答案】B
13.(2012?湖北宜昌)关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程，下列说法错误的是( )
A.它们都是靠电磁波传递信息的
B.在发射时，它们都要把电信号加载到高频电流上
C.它们都只有接受功能，没有发射功能
D.移动电话既有接受功能，又有发射功能
【答案】C
14.(2012??江苏淮安)下列工具(或设备)与电磁波应用无关的是( )
A.验钞机 B.军用雷达 C.医用B超 D.电视遥控器
【答案】C
15.(2012?江苏连云港)下列说法错误的是( )
A. 光波是一种电磁波，它可以在真空传播
B. 声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播
C. 超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量
D. 光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式
【答案】B
16.(2012?甘肃兰州)兰州市的许多公交车安装了GPS系统，通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、与后车的距离等信息。实现GPS系统与卫星信号传输的是( )
A. 红外线 B. 紫外线 C. 可见光 D. 微波
【答案】D
17.(2012?江苏南通)关于电磁波与信息传播，下列说法中正确的是( )B
A.电磁波不能在真空中传播
B.电磁波是在空问传播的周期性变化的电磁场
C.光导纤维利用光的折射传输信息
D.声呐是利用电磁波工作的
【答案】B
18.(2012?江苏盐城)小明家的.计算机通过光纤接入互联网，光纤的作用是( )B
A.输电 B.通信 C.导热 D.照明
【答案】B
19.(2012?内蒙古赤峰)下列说法中正确的是( )C
A、声波、超声波、电磁波的传播速度都相同
B、水波、声波、电磁波都是由物体振动产生的
C、微波、红光、紫外线都是电磁波
D、微波通信、卫星通信和光纤通信都是通过光缆来传输信号的
【答案】C
20.(2012?四川绵阳)下列关于信息传递的说法，正确的是()
A. 声、光和电磁波都能传递信息
B. 无论何种信息的传递都需要介质
C. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息
D. 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息
【答案】A
二、填空题
21.(2012昆明)太空中，宇航员在太空舱外部工作时，需通过无线电通信设备进行交谈，说明电磁波的传播_________介质(填“需要”或“不需要”);电磁波的传播速度与光速_________ (填“相等”或“不相等”)。
【答案】不需要;相等
22.(2012广东)电磁波在真空中的传播速度是3×108 (填单位);电磁波的波长越长其频率就越 ;电磁波 (选填“能”或“不能”)在空气中传播。
【答案】m/s;低;能
23.(2012?黑龙江鸡西)手机已经成为我们生活中不可缺少的通信工具，在使用过程中电池将 能转化为电能，它是利用 来传递信息的(选填“电磁波”或“声波”)。 【答案】化学;电磁波
24.(2012?湖南株洲)生活中常用的微波炉是用 来加热食品的，电烤炉是利用电流的 效应来取暖的。【答案】电磁波(或微波);热
25. (2012?辽宁沈阳)电视的图像信号和声音信号是通过________传递的，画面的色彩由红、________、蓝三种色光混合而成。【答案】电磁波;绿
26.(2012?江苏扬州)小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用拖拉机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机。手机____________(能/不能)收到呼叫信号，这说明________________________;你____________(能/不能)听到瓶内手机的声音，这说明________________________。
例1.放在水平桌面上的杯子, 对桌面有压力, 下列有关“杯子对桌面压力”的说法, 正确的是 ()
A.杯子对桌面的压力是由于杯子发生形变而产生的
B.杯子对桌面的压力是作用在杯子上的
C.杯子对桌面的压力就是重力
D.杯子对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
熟悉《义务教育物理课程标准》 (2011年修订) 的老师都知道, 压力概念在新课标中没有明确提出, 但该题不仅考查弹力的产生及力的作用效果知识, 还考查压力和重力的辨别, 以及施力物体和受力物体等内容。新课标的内容标准2.2.3指出:通过常见事例或实验, 了解重力、弹力和摩擦力, 认识力的作用效果。此题正是以杯子对桌面的压力为实例, 考查了弹力的产生、力的作用效果、重力、施力物体和受力物体等基础知识。该题并不是对概念进行单纯识记性考察, 学生即便熟悉物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力, 了解什么是施力物体、受力物体, 知道什么是压力和重力等知识, 但如果没有真正理解知识的内涵, 也不易得出正确结果。所以该题能较全面、准确地考查学生对力、弹力等知识的学习水平, 能突出考查学生对知识的领悟能力和分析、解决问题的能力, 是一道难得的考查学生能力的好题。从本质上看, 此题重在思维过程, 并不是要求学生考前做大量习题, 如果学生仅仅是停留在对知识的识记层面上, 教师搞题海战术, 是达不到良好效果的, 这样考查的确能充分展示学生的物理素养。
由此提出问题:我们到底需要怎样的中考试题, 中考试题应发挥怎样的效能?下面从三个角度进行分析。
一、中考试题应突出基础性
中考试题突出基础, 应注重对新课标中的基本概念和规律进行考查, 特别是不能假借初高中知识衔接的名义任意加深试题的难度和广度。
例2 (.2012年安徽中考物理试卷第14题) 我们可以用路程来描述物体的运动, 还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图1所示, 某物体分别沿两条路径从M点运动到N点:第一次先从M到P, 再从P到N;第二次直接从M到N, 则物体的两次运动 ()
A.路程相等, 位置的变化相同
B.路程不等, 位置的变化不同
C.路程相等, 位置的变化不同
D.路程不等, 位置的变化相同
此题的实质是理解“初中路程”和“高中位移”的不同, 物体在某一段时间内, 如果由初位置移到末位置, 则由初位置到末位置的有向线段就是位置的变化。物体位置的变化叫位移, 属于高中力学内容。由图1可知, 物体第一次通过的路程是MP+PN两段线段, 第二次通过的路程是MN, 从数学知识可知:MN
命制中考试题应突出基础, 力求改变让学生对基本知识死记硬背的倾向, 应与学生的认知水平、年龄结构相适应, 没有必要随意拔高。应强化对基础知识的理解能力, 以及运用这些知识分析和解决实际问题的能力进行考查。
二、中考试题应增强探究性
中考试题应以新课标中的科学探究基本要求为依据, 注重让学生经历探究的过程, 体现学生运用科学研究方法和思维有效解决问题的过程, 重视对学生探究能力的评价, 应巧妙利用探究式学习过程的矛盾, 把学生在知识形成过程中出现的疑问与认知冲突作为引出问题的突破口, 启发和引导学生去探究事物背后的“为什么”, 把学生的认识逐步引向深入, 从而发挥试题的正向引导功能。
例3 (.2012年安徽中考物理试卷第9题) 如图2所示, 利用动滑轮来提升一个物体, 拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆, 请在图中标出它的支点O, 并画出F的力臂L。
我们知道, 动滑轮是一种变形杠杆。杠杆在受到几个力的作用下保持平衡时, 这几个力不会因支点的位置不同而改变其大小。在分析杠杆平衡时, 我们为了使问题简化, 通常选择某个力的作用线上的一点作为支点, 这样该力的力臂为零, 该力的大小不会对杠杆的平衡产生影响, 求解某个未知量会变得简便些。事实上, 还可以这样来认识支点:杠杆绕支点的转动属于机械运动的一种形式, 我们可以把支点理解成这种机械运动中的参照物, 而机械运动中的参照物选择是任意的, 所以, 研究杠杆平衡时支点的选择也应该是任意的。也就是说, 在平时教学中, 我们不能思维定势, 总是认定必须要选取某一点为支点。
为此, 我们来探究例3中的问题, 如果不考虑滑轮的自重及摩擦, 动滑轮受三个力作用, 即两边绳子向上的拉力及所挂重物对滑轮向下的拉力。如图3所示, 任选一点O作为支点, 过这点作动滑轮所受三个力F1、F2、G作用线的垂线, 垂足分别为A、B、C, 设滑轮的半径为R, 取OA=lx 来研究F1 与F的大小。杠杆平衡条件为:G (R-lx ) +F1 lx =F2 (2R-lx ) , 由G=F1 +F2 关系将G用F1 +F2 代人该式 可得 : (F1 +F2 ) (R-lx ) +F1 lx=F2 (2R-lx ) , 运算得到:F1 R=F2 R, 即F1 =F2 , 也容易得出F1 =F2 =G/2。实际上, 在研究滑轮所受各个力的大小关系时, 选择任何一点作为支点都是可以的, 只不过支点选择得合适, 计算方便而已, 支点选择不合适, 计算可能较复杂。可见, 支点位置不同不影响力之间的大小关系。对动滑轮而言, 研究滑轮所受各力间的定量关系时, 既然支点的选择可以是任意的, 而且根据题目所给条件, 不论选择哪一点作为支点都能确定两力间的大小关系, 那么, 例3中要求考生“在图中标出它的支点O”的提法显然是不妥的, 至于“画出F的力臂L”的要求, 其答案更不是唯一的了, 而命题者的意图是想让考生选择滑轮左侧与绳子的切点处作为支点, 滑轮的直径为力F的力臂, 这样一来, 显然束缚了学生的思维, 对那些思维活跃的考生因答题过程与“参考答案”不同而失分是不公平的, 所以, 中考题目的编制, 应该谨慎且严密。
在课堂教学中, 教师试图仅通过简单的语言描述就能帮助学生建立起物理概念, 在学生头脑中形成正确的物理模型, 这是很难做到的。在实际教学中如果这样做了, 则难以激发学生的学习兴趣, 活跃他们的思维, 课堂气氛一定是沉闷的, 因此, 课堂教学应以学生亲身体验为基础而展开。科学探究是获取体验的有效方式, 而目前我国的师生还不是特别熟悉, 主要问题表现在对科学探究的理解还不到位, 常态课中的科学探究往往停留在表面形式上的“假探究”, 学生并没有在科学探究过程中收获多少真知, 他们的亲身体验、感悟往往显得不足, 思维能力和解决问题的技能也没有真正提高。在探究过程中, 学生可以掌握控制变量法、类比法、分析综合法等科学研究方法, 领悟科学思想和科学精神, 更重要的是在科学探究的学习活动中, 学生经历了获取知识的全过程, 获得真实、全面而深刻的体验, 对知识地理解和实验操作技能地掌握等不断深化。通过探究活动, 可以引导学生由形象思维向逻辑思维跨越, 具有一定思维深度的真探究可以有效提升他们的思维品质。因此, 中考的探究题考查不能简单化, 应力求在题目的情景、思维方式的呈现等方面有创新、有突破, 这样的实验探究题才有价值, 从而甄别出学生探究能力上的差异, 更为重要的是可以引导广大教师在平时课堂教学中有效进行探究式教学, 让学生确实领悟知识, 发展思维。
三、中考试题应注重实践性
新课程标准的理念之一是:从生活走向物理, 从物理走向社会。中考物理试题也应密切联系学生生活实际, 充分挖掘生活中的物理素材, 注重在真实的生活情景中考查学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观方面的目标达成水平, 关注知识的社会价值, 让他们养成学以致用的意识。
例4. (2012年安徽中考物理试卷第7题) 地球的表面积约5.1×1014m2, 地球表面的大气压约1.0×105Pa, 则大气对地球表面的压力约为 ___N。
不难发现, 本题考查压力的计算, 是一道基础题目。已知地球的表面积和大气压的值, 根据F=ps求出大气对地球表面的压力为5.1×1019N。但是, 命题者没有高度关注到力是矢量, 只有在物体各部分受到的压力方向相同时, 总压力才等于各部分压力的代数和。而地球表面不同位置的大气压力方向可能是不同的, 所以, 不能简单地运用公式F=ps来计算大气对地球表面的总压力。如果认为地球是一个标准的球体, 按照矢量合成法则, 地球表面总压力大小应为0N, 而参考答案的结果是5.1×1019N, 这显然是错误的。用该题情景考查初中学生, 显然误导了学生, 因为不仅学生这样处理的方法是错误的, 而且如果学生用这种思维对待今后高中物理矢量知识的学习, 将会产生不利的影响。实际上, 本题可作如下修改:我国的国土面积约为9.6×1012m2, 如果大气压约1.0×105Pa, 则大气对我国国土表面的压力约为多少N (可近似认为我国的版图在地球同一平面上) 。这样一来不仅考查了相关知识, 还特别突出了对情感态度价值观这个维度目标的考查, 可谓一举多得。
例5. (2012年安徽中考物理试卷第11题) 在一个标准大气压下, 某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐, 用筷子搅拌大约半分钟;测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃, 实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析, 正确的是 ()
A.盐使冰的熔点低于0℃, 白霜的生成是凝华现象
B.盐使冰的熔点高于0℃, 白霜的生成是凝华现象
C.盐使冰的熔点低于0℃, 白霜的生成是凝固现象
D.盐使冰的熔点高于0℃, 白霜的生成是凝固现象
本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解, 以及凝华现象, 对生活中常见的物态变化要有所认识。冰与盐混合后, 冰的熔点降低, 物质由气态直接变成固态是凝华。向冰上撒盐, 使冰中参入杂质, 降低冰的熔点, 使冰熔化;同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在底部形成霜。在易拉罐中装有盐的碎冰, 然后将易拉罐中冰与盐水混合物用于实验, 混合物的温度可以一直保持在零度以下, 在易拉罐表面的确出现了白霜。这种具有生活情趣和物理情景的试题在中考中出现, 关注了学生对物理知识的体验和感悟, 有利于激发学生将所学知识与实际应用相结合的热情, 有效提升了物理知识的社会价值。
我们提倡中考试题应原创, 生活中的众多素材是创新的源泉, 原创题不仅能考查学生灵活运用知识分析、解决实际问题的能力, 而且积极引导学生在日常生活中主动实验、大胆创新、拓展知识面, 为学生今后的发展打下坚实基础。
关键词：中考物理试题 新课程改革 特点 教学策略
中图分类号：G633.7
引言
物理的中考是对整个初中阶段的物理学习以及物理教学的一个整体的评估。中考试题也是经过专家研究结合当前的教育情况出的，因此每年的中考试题都会引起教师和学生的高度关注，尤其是教师对于中考的试题会进行分析，结合新课程改革教材和要求针对性的改变自身的教学方法以及教学策略，从而来提升自身的教学水平，提升教学质量。
正文
一、注重联系实际生活，注重对双基的考查
在新课程改革中对中学物理提出了双基的要求，既学生通过学习掌握基本的物理知识和基本的物理技能。因此近年来的中考试题也围绕这一要求针对性的出题，并且占比的也越来越高。物理学科是一门与实际生产生活紧密联系的学科，小范围来说生活中的小的现象，大范围来说的话涉及到工业生产甚至是科技当中的很多原理问题，因为物理学科一门更加针对实际应用的学科。针对这一特点中考试题也在不断改变物理试题的考察的重点，将试题更多的与实际生活想联系。在物理试题中选取生活素材设定生活情境，以考查学生的对物理双基的掌握作为出发点，从而也能使物理试题更加的多样化。实例分析如下：
例1：小林把菜籽油和地沟油放入冰箱进行鉴别。当它们温度都下降到8℃时，保持液态的是菜籽油，变成固态的是地沟油。这种鉴别方 法的依据是地沟油的___________比菜籽油的高。若相同条件下质量相等的两种油降温的幅度不同，则说明这两种油的____________不同。
点评：这道题主要考察的是热点的基本知识，主要是涉及到凝固点和比热容方面的知识。通过生活中常见的现象为切入点，然后利用物理知识来解决生活中的现象，从而将物理知识运用到生活当中，将物理知识与实际生活紧密结合。
二、注重实验探究，突出考查过程与方法
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。实验探究是学习物理的基础方法，只有真正掌握和领悟有效的学习物理方法，才 能顺利进行今后的物理学习，并受益终生。因此，中考的热点就始终离不开实验探究题，并且逐年加大考查力度。《物理课程标准》要求，在突出对实验探究过程考 查的同时，重视研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究的真谛。近几年来试卷考查物理实验比较全 面，实验试题内容比较丰富涉及观察能力、基本仪器使用、数据处理、方案设计、分析论证等，重点突出对实验探究过程中重要环节和常用的比较重要的探究方法的 考查。
例2：小紅同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出图中其中一个操作不当之处：___________________________
（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图像。根据图像可以知道水在沸腾时的温度是 ___________℃，说明这时该处大气压是___________（请选填“大于”或“小于”或者“等于”）一个标准大气压。
图2
（3）若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热10min，水所要吸收的热量是___________J。
（4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施。
点评：本题主要是考察到了实验过程中的操作失误，并且结合图像方法来对整个题目进行数据分析。这道题考察了实验的能力以及操作能力，同时也考察了对实验结果的分析能力。这道题虽然简单但是考察了一个实验的所具备的相应的能力。
三、体现情感态度价值观的试题质量有所提高。
中考试题的设计上更加重视渗透科学、技术、 社会和环境协调发展的思想，更加突出科学性和人文性的有机结合。注意引导学生关注生活，关心社会，关心最新科技成果等社会热点问题，是中考物理命题的主旋律。不仅使得试题更具有时代气息，而且使得试题具有德育教育的功能。
例3：关于能源的应用，下列说法正确的是（ ）
A.大量使用石油产品会造成大气污染，所以应该停止开采石油。
B.和平利用核能特别要注意防止核泄漏造成环境污染。
C.修筑拦河坝建造水电站来利用水能发电，有百利而无一害。
D.大量使用太阳能热水器就可以完全解决当前全球面临的能源危机。
例4：有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量。车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生。请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）
点评：例3中的试题虽然是一道选择题，但是选项是非常的开放的，考察了学生对社会问题的思考。例4中也是将社会常见问题考察学生自身的想法，从而将学生的理论知识与社会现实和紧密结合。两道题目都在不同程度上对学生进行了价值观的引导。
结束语
在新课程改革的过程中，中考物理试题也进行了相应的改革，根绝新课程改变的要求，试题的方向更加注重考查学生的物理基本知识和技能，并且注重对学生创新和个体的考查。所以教师在教学的过程中也要根据新课改和中考试题的特点采取相应的对策，从而提升学生的物理基本技能，培养学生的创新思维和能力。
参考文献
[1] 朱德芬. 新课改下中考物理试题研究[J]. 好家长. 2014（38）
[2] 王希亮. 课程变革呼唤“中考物理命题思路”的转变[J]. 科学教育. 2010（04）
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