简爱阅读练习（精选8篇）
1、通过文中约翰·里德的话，你认为简为什么常常被里德太太训斥？
因为简的父母没有给她留下什么，里德太太瞧不 起简一家，觉得简是累赘。
2、简和约翰打了起来并且负了伤，但她并没有畏惧。你从中看出简的性格中有着怎样的一面呢？ 简有着反抗的性格和她捍卫着自己独立的人格
3、在红房子里，简的内心经历了激烈的思想斗争，她找到“为什么总是受苦”的答案了吗？ 没有，简觉得自己“无法回答心底那永无休止的问题——为什么我要如此受苦”。
4、从这一章中，你了解到简的哪些生活经历？
简在舅妈家过着寄人篱下的生活，受到歧视、冷遇。甚至辱骂和殴打。从主人到仆人都不喜欢她，她的地位甚至连下人都不如。
5、劳埃德先生问简是否想上学，简是怎么想的呢？她的愿望能实现吗？
简觉得上学将成为一种彻底的改变：意味着一次遥远的旅行，与盖茨海德府彻底分离，踏进一种全新的生活。里德太太同意简去上学。
6、简在这个家里为什么会被讨厌？
舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
7、为什么说新年的到来也与简无关？
因为所有的欢聚简都不准参加，简仅有的乐趣就是每天看着伊莉莎和乔治亚娜盛装打扮。
8、为什么里德太太同意把简送去读书？是为了让她接受教育吗？
不是让简爱受到教育。里德太太把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来；简分开和坚决地与里德太太对抗，里德太太不会容忍简长期与她同在一个屋檐下生活。
9、年幼的简独自一人坐着马车来到了寄宿学校，这说明了什么问题？ 里德太太对简很冷漠，对简的生死一点都不关心。
10、从简的第一天学校生活，我们可以看出这是一所什么样的学校？ 一个教规严厉、条件极为艰苦的、带有慈善性质的学校。
11、海伦依靠百依百顺来生活，就能得到幸福吗？
不能，海伦的百依百顺并没有改变人们对她的嘲讽和粗暴的对待。
12、读完本章，你对简的性格又有了哪些新的认识？
简有着强烈的爱憎之情，敢于厌恶讨厌自己的人，敢于反抗无理责罚自己的人，也爱那些爱自己的人。简也有着不甘屈辱和不身命运妥协的倔强性格。
13、布洛克赫斯特的来访是孤儿院和简的一场劫难。他斤斤计较孩子们吃的每一点可怜的食物，压制孩子们的天性，却还用各种各样的借口来粉饰。请你谈谈对他的印象。
布洛克赫斯特打着种种为了孩子们好的名号实际上表现的却是对孩子极度的苛刻，他为人冷酷，虚伪；他对简的诬陷，那些不经调查而说得冠冕堂皇的话，也反映了他对有钱人谄媚、对贫苦人鄙弃压迫的丑恶灵魂。
14、简是如何被诽谤的？她为什么觉得被侮辱了？
里德太太告诉布洛克赫斯特，简是一个忘恩负义的孩子，布洛克赫斯特相信了里德太太的话，诬陷简并当众惩罚她。简觉得自己是清白的，她无法忍受被别人孤立和厌恨。
15、“现在，我绝不愿用贫困的罗沃德去换盖茨海德的日日奢华。”这一句表现了简怎样的个性？ 罗沃德的生活是艰苦的，却有垃普尔小姐和海伦对简的关爱，在这里简可以凭借自己的努力赢得自己的自尊，简绝不愿用贫困的罗沃德去换盖茨海德的日日奢华，表现了她强烈的爱憎之情，也了她对自尊自立的追求。
16、春天到来后，罗沃德怎么样？
罗沃德学校的恶劣环境一直在继续着，罗沃德瘟疫横行，疾病在罗沃德住了下，死亡成了这里的常客。
17、海伦后来的命运如何？ 海伦得了肺病死了。
18、联系前一章节，说说罗沃德孤儿院为什么会犯了众怒。
苛刻的，不顾孩子生死的管理者；恶劣的居住和饮食条件；瘟疫横行中大量的被夺去生命的孩子。
19、贝莤和简提到她的一位男性亲戚，这在故事情节的发展中是不是可有可无？ 不是的，这位男性亲戚的存在为下文的情节发展做了铺垫。20、你觉得简初到桑菲尔德庄园，给费尔法克斯太太留下了怎样的印象？你的根据是什么？
简初到桑菲尔德庄园，给费尔法克斯太太留下了很不错的印象，如“我一进门，老太太就丫了起来，亲切热情地上前迎接我”“ 她还亲自把点心递给我”“费尔法克斯太太友善地和我道了晚安”，“她提议带我去看看房子的其他地方”。
21、简来到桑菲尔德后心情如何？你是从哪些地方看出来的？
简心情愉悦，对美好未来充满了憧憬。简和管家费法克斯太太、学生阿黛尔相处融洽。简觉得“我生命中一个更美好的时期开始了，它既有鲜花与欢乐，也有荆棘与辛劳。由于环境有了变化，新天地充满了新希望，我全身的官能都复活了，变得跃跃欲试。”
22、从对简与罗切斯特先生初次相遇的描写中，你对简和罗切斯特先生各有怎样的印象？
简：善良、固执，她觉得别人需要帮助，并且请求帮助，她就会给予别人帮助。当罗切斯特挥手叫她走的时候，她仍站着不走，并且对他说：“先生，天已经这么晚了，在看到你能骑上马之前，我不能让你留在这条偏僻的小路上。”在与罗切斯特的交流中表现得不卑不亢。
罗切斯特：他的外貌又黑又强壮，而且看起来严厉，他脸庞很黑，似乎很粗狂，也很冷漠。当简问他“我能帮您什么吗？”他却回答“你只需要站到一边去”。
23、简与罗切斯特的每一组对话都非常吸引人，都那么与众不同。简的性格使罗切斯特渐渐着迷。你从语言描写中感受到简怎样的性格特点呢？
间在对话中表现了不卑不亢、争取平等的精神，展现了自己聪明睿智的头脑。
24、罗切斯特先生在躲避这个地方的什么东西？ 罗切斯特要躲避这个阴郁老房子里的疯女人。
25、本章基本是由简·爱和罗切斯特的对话构成。你欣赏简的应对吗？为什么？ 欣赏。从对话中可以看出简不卑不亢，始终保持着清醒而尊严的自我。他们的对话也是他们精神上的交流。
26、罗切斯特先生明知阿黛尔不是他的女儿，为什么会接纳她并把她带回英国？ 他不是爱这个孩子，也不是不爱，而却为她尽了心，表现了他的宽容仁爱。
27、简在夜里帮助罗切斯特扑灭了差点烧死他的奇怪之火，你欣赏简的做法吗？为什么？ 欣赏，听到怪笑的声音简很害怕，当看到罗切斯特先生的房间里着火，简表现得很勇敢。
28、“那个不眠之夜后的第二天，我既希望见到罗切斯特先生，又有些害怕。我很想听听他的声音，又害怕撞上他的目光。”你能从这句话看出简怎样的心理？
简矛盾又迷惑的心理。简很想听听他的声音觉得罗切斯特先生的嗓音里有一种奇特的活力，但是又害怕撞上他的目光，因为觉得在他的目光里有一种奇怪的激情。
29、得知罗切斯特去参加聚会，简的内心为什么有些失落？
简期望能见到罗切斯特先生，可是却见不到；简想要了解昨夜的真相；简喜欢上了罗切斯特先生。30、从本章的叙述中，你认为英格拉姆小姐是个怎样的人？
多才多艺，长得十分漂亮，傲慢，很强的自我意识，自私，对别人充满嘲弄的贵族小姐。
31、简为什么想从宴会中溜走？
简不喜欢在这样满是陌生人又爱开玩笑的聚会上抛头露面，这样的聚会与简的生活、个性格格不入。
32、梅森先生远道而来所为何事？
见罗切斯先生的目的实际上是想要了解自己姐姐的情况。
33、你怎么看待本章中简对英格拉姆小姐的评价？你赞同她的看法吗？
赞同。简认为英格拉姆小姐好卖弄去没有什么真才实学；她花容月貌，多才多艺，但头脑浅陋，心灵贫瘠；她缺乏教养，没有个性；她大谈高尚的品德，却不知道同情和怜悯，身上丝毫没有温柔和真诚，性格暴露无遗，她对小阿黛尔心怀恶意：阿黛尔如果走近她，她会用恶言毒语讽刺她，把她推到一边，有时还把她撵出房间，冷漠而刻薄；她并不是真的爱罗切斯特先生，她看上的是他的钱。
34、罗切斯特先生为什么要假扮吉普赛人给简算命？ 罗切斯特先生是为了试探简的感情。
35、“„„随后拿出一个短短的烟筒，点上烟，开始抽了起来。她在这份镇静剂里沉迷了一会儿后，便直起了弯着的腰，从嘴里取下烟筒，一面呆呆地盯着炉火，一面不紧不慢地说„„”这句话运用了
和
描写手法，表现了女巫的。
这句话运用了动作和神态描写，表现女巫的此时内心的并不平静。
36、罗切斯特家的夜里发生了怎样的一件事？ 梅森先生被刺伤了。
37、简·爱以为是谁伤害了梅森先生？ 格蕾斯·普尔
38、“我的脉搏停止了，心跳也停了，伸出的双手吓软了。”简·爱的脉搏真的停止了、心脏真的不再跳动吗？为什么这样写？
不是，以夸张的手法表现了简的内心此时极度的恐惧。
39、面对即将死亡的曾给简·爱留下无法磨灭的童年伤害的舅妈，简·爱是怎样做的呢？你是如何理解她的做法的？
简·爱回去看她最后一课，并说自己原谅她。简·爱当她得知舅妈一家家破人亡，便毫不犹豫地回去探望，并原谅了舅妈过去的一切，简·爱的宽容善良可见一斑。40、里德太太临死前后悔做了两件对不起简·爱的事，是什么事？
一件是她没有像她答应丈夫那样把简·爱像自己孩子一样养大；一件是向她隐瞒了她的叔叔的来信，不过后来她告诉简·爱了。
41、简·爱重返桑菲尔德府后，她的心情如何？ 在简·爱看来回家的路越来越近，心理十分欣喜。
42、“我无法说服自己承认和培育的畸形儿”中“畸形儿”指的是什么呢？ 简·爱对罗切斯特先生的爱。
43、“我看到非分别不可，就像看到非死不可一样。”你如何理解简·爱的这句话？
简·爱是爱罗切斯特先生的，她以为罗切斯特是要娶英格拉姆，她认为自己必须要和罗切斯特先生分别如死亡一般是不可避免的。
44、本章男女主人公精彩的对白中哪些最能打动你？
如，简的内心独白，强烈表达了她想要的是平等，所以她能平列、固执地坚持自己的决定。简的内心独白是一种强烈的自我释放。简对平等的固执地追求。
45、你如何理解作者对那夜暴风雨的描写？ 今晚的狂风暴雨似乎是对简的爱情的一种预示。
46、罗切斯特为什么煞费苦心地让简·爱相信自己要娶英格拉姆小组呢？ 借以试探简是浊爱自己的。
47、简·爱打算把自己要结婚的消息告诉谁？ 自己的叔叔约翰·爱
48、简·爱的爱情观最打动你的地方是什么？
简的话，让我们真切地感受到她追求的是两颗心的平等结合。
49、你怎样理解简·爱迎接罗切斯特回家时的环境描写——雨下得那么大，风刮得那么紧？ 暴风雨的环境描写既烘托了当时简的内心的不安的心情，也为后面的婚礼的变故埋下了伏笔。50、结婚前夜，简·爱的心情如何？为什么会这样呢？
心情很不安，因为前一天夜里，简在梦中朦胧看到一个面目可憎的女人把她的结婚面纱撕成两半。
51、罗切斯特为什么不能娶简·爱呢？
罗切斯特15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯妇人。
52、梅森先生如何得知罗切斯特要娶简·爱的消息的？ 简·爱的叔叔约翰·爱认识梅森先生，向梅森先生了解罗切斯特先生，梅森得知罗切斯特要娶简·爱的消息。
53、你如何理解简·爱得知事情真相后的内心独白？
“水灌进了我的灵魂，我陷入了深深的泥淖，觉得无处立足，坠进深渊，激流把我淹没了。”简的内心是深深的痛苦。
54、“如同一支带倒刺的箭射入我的胸口，往日的回忆会使它刺得更深，我心烦意乱，当我想把箭拔出时，却又感到它撕裂般的疼痛”一句中的“它”指的是什么？ 简·爱对自己的离开让罗切斯特先生自暴自弃的担忧。
55、你从简·爱心灵的挣扎中看出她是一个怎样的人？ 简深深地爱着罗切斯先生，得知罗切斯特先生已有妻子给她带来深深的痛苦，但理智要求简必须战胜情感，简的心灵挣扎，表现了她自尊自爱的性格特点。
56、你如何理解简·爱在黎明到来之前偷偷离开了桑菲尔德府的举动？
简·爱得知罗切斯特先生已有妻子时，尽管罗切斯特与其妻子的婚姻名存实亡，尽管她是多么渴望和罗切斯特在一起，但她还是用自己的理智战胜了情感，离开了深爱的罗切斯特。
57、简·爱四处流浪、乞讨，在一个暴风雨的夜晚，她倒在了谁家的台阶上？ 圣·约翰家的台阶上。
58、流落沼地居，面对圣·约翰，简·爱依然不卑不亢，这表现了她怎样的精神品质？ 简·爱的不卑不亢正表现了她的自尊、自重、自立自强。
59、简·爱在沼泽居的时候使用的化名是什么？ 简·爱略特 60、圣约翰帮助简·爱找的工作是什么？ 乡村女子学校教师 61、简·爱为什么会接受这份工作？
简·爱觉得这工作低下但提供了住所，而她需要一个安全的避难所；这工作沉闷乏味——但比之富人家庭的女教师，它却是无拘无束的；这个工作精神上也并不低下，年以接受了这个乡村女教师的工作。62、面对乡村女教师的第一天工作，简为什么哭了呢？
因为简·爱想到了罗切斯特先生，厄运硬是把两情依依的她与爱人拆开；因为简·爱觉得自己再也见不到他了，这让她觉得很绝望；因为担心自己的离开也许正让罗切斯特先生离开正道，失去了最后改邪归正的希望。63、圣·约翰来看望简·爱，却用“双眉紧锁，严肃得近乎不快的目光”盯着她，这是为什么？ 圣·约翰看到简·爱脸上的泪痕以为简·爱第一天做乡村女教师就做不下去了。64、圣·约翰说“这是与人类弱点的最后斗争，我知道我能克服，因为我发誓我一定要克服它”，“它”批的是什么？
对奥里弗小姐的喜爱。65、简·爱是如何评价自己的学生的？又是如何评价自己现在的生活的？
简·爱原先觉得她们完全没有受到过教育，官能都很迟钝，但很快发现这些女孩亲切可爱很有礼貌、自尊自爱，很有能力，这些人渴求知识，希望上进。简·爱的工作得到人们的尊重，她的生活平静而充实：白天为学生做出了高尚的努力，晚上心满意足地独自作画和读书，但她的内心仍然不能忘记罗切斯特先生。66、圣·约翰是如何评价他对奥利弗小姐的感情的？
圣·约翰爱着奥利弗，但这只是感官的爱，圣·约翰觉得她不会当个好妻子，不是适合他的伴侣，他也不愿为了爱情的一片乐土，而放弃踏进真正的、永久的天堂的希望。67、圣·约翰是如何发现简·爱的真实姓名的？
在简·爱平常作画时怕弄脏纸板常作为垫手用的纸上发现了简·爱的签名。68、简·爱与圣·约翰一定是什么关系？ 圣·约翰的母亲是简·爱的姑姑，他们是表兄妹。69、简·爱最后是如何安排她从叔叔那里得到的遗产的？你对简·爱这种分配遗产的做法怎么看？ 公平地平分财产，每人各得五千，简·爱对金钱是不在意的，这样分配遗产让她觉得财富已不再是一种负担，而是生命、希望和欢乐的遗产了。这样分配遗产也表现了简·爱对自己怀有充分的同胞之情的亲人的爱。70、圣·约翰说“仗已经打过了，而且获得了胜利”是什么意思？
圣·约翰战胜了自己对奥利弗的感官的爱，他的内心再也没有什么阻碍他献身于上帝，到印度去传教。71、圣·约翰让简·爱学习印度斯坦语是为了什么？ 希望简·爱和自己一场到印度去传教。72、简·爱是如何看待自己和圣·约翰之间的感情的？
简·爱认为他们之间没有爱情，缺乏心灵的交流，圣·约翰向她求婚的唯一想法就是要得到一个合适的伙伴、一个与他在印度工作的劳工。73、简·爱“从感恩中站起来，下了一个决心”，这个“决心”是什么？ 拒绝圣·约翰的求婚，遵从自己的内心。74、如何理解“这里死一般的寂静，如同一片孤寂的旷野”这句话？
环境描写，既表现了桑菲尔德的面目全非，又表现了简见到这片废墟时内心的震惊。75、桑菲尔德为什么成为了一堆焦黑的废墟？
罗切斯特的妻子——那个“疯女人”放火烧了桑菲尔德。76、罗切斯特的情况怎样？
罗切斯特双目失明，一条胳膊也截肢了。77、为什么在罗切斯特又残又瞎的情况下，简·爱还要嫁给他呢？
简·爱与罗切斯特在经历了痛苦的折磨之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗切斯特已双目失明、一条胳膊也截肢了，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔叔的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗切斯特的象征意义的平等。她与罗切斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。78、你如何理解简·爱和罗切斯特的爱情？
（1）他们的爱情是追求精神上的自由、平等。当简·爱发觉她深深爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。罗切斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱。
（2）他们的感情炽烈，敢于追求真正意义上的完整的爱情。简·爱对罗切斯特有着执着而强烈的爱，可是在得知罗切斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗切斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗切斯特身体上的残缺而弃之不顾。
A
Many places in the world need more fresh ( 淡的 ) water.Every country is trying to find ways to turn salt water into fresh.Why aren't there many factories like the Symi factory ?
In some places,the sun is not hot enough.Or it does not shine every day.In such places,other ways of heating ( 加热 ) sea water can be used.These ways cost more money,but they work faster than the sun.By boiling ( 煮沸 ) sea water with high heat,a lot of fresh water can be made quickly.But heating is not the only way to get fresh water from salt water.Other ways are tried.One way is freezing ( 冷冻 ).The fresh part of salt water freezes first.To get fresh water,the bits of ice are takenout.
Which way is the best ? The one that gives the most water for the least money.It may be a different way for each place.Symi's way seems very good for small,hot places.It does not make very much water at a time.But the factory is easy to build and costs little.
That is why people in many dry places talk about Symi !
1.From the passage we know that fresh water________.
A.is needed in every country B.can be found in many factories
C.can be used in many ways D.is very important for factories
2.What is the writer mainly talking about in the passage ?
A.Hot places and dry places. B.The ways of making fresh water from sea water.
C.How to make good use of the sun. D.Water-making factories in different countries.
3.The Symi factory________.
A.is a fresh water-making factory B.can be built everywhere
C.can make much fresh water at a time D.does not need sunshine every day
4.Which is the best way for small and hot places to get fresh water ?
A.Boiling or heating the sea water.B.The way in hotter and drier places.
C.The Symi's way. D.Freezing the sea water in cold places.
5.Which of the following is wrong ?
A.New ways are tried to get fresh water.
B.A lot of water can be made quickly by heating.
C.The best way is to get more fresh water with the least money.
D.The Symi's way does not work in dry places.
B
Very often,newly-born babies are not beautiful.They are wrinkled or hairless,or they have an angry look on their face.They seem to say,"Get away ! I hate everybody."But to a parent,that hairless,wrinkled,angryfaced baby is the most beautiful and perfect child in the world.When that proud father or mother asks you,"Well,what do you think … isn’t she beautiful ?"What are you going to say ? Is this the time for the truth ? Of course not !
You look that proud father in the eye and say,"Yes,she is !"She is really a beauty.She's one in a million. She's going to be a movie star ! I can tell ! She's as beautiful as a picture.
In English,this is a white lie.White lies don't hurt people.They are not cruel or angry words.People use them to make a difficult thing a little easier.When people don't want to meet someone,or eat something new that they really don't like at a friend's house,they tell a white lie.They are trying to be kind.They feel that being kind is sometimes more important.
1. Parents are usually________when their new babies are born.
A. angry B. proud C. sad D. surprised
2.When a parent asks what you think of their new baby,they want you to ________.
A. tell the truth B. say what you like
C. tell lies D. say good words
3. The word " white " in this passage means "________" in Chinese.
A. kind B. unkind C. the white colour D. angry
4. White lies usually_______ people.
A. hurt B. don’t hurt C. like D. understand
5. Which of the following is a white lie ?
A. You broke the window but you say you didn’t.
B. You know Jack was late but you say you don’t..
C. Your friend’s bag isn’t beautiful but you say it is.
D. You tell a parent that the newly-born baby isn’t beautiful.
②而在所谓快乐中，有人只乐一会儿，有人乐一小时，有人乐一天之后惆怅半个月。如果把一生的快乐加起来计算人生，有人只活了十年，有人活了二三十年，有人只活了两三年，也有完全不快乐的人，郁闷地过了一生。
③除去值得人们同情并值得帮助的苦之外——这些苦包括疾病、贫困、受到不公平的待遇——人们常常无端地不快乐或自找烦恼。
④快乐都是相似的，而不快各有各的不快。人是有思想的动物，大脑一转动，烦恼便产生。许多人的脑子被几笔账绊住了，无法理清。如：他有钱我为什么没钱？她漂亮我为什么不漂亮？这样的单子可以长长地拉下去，绕地球一周。他们在毫无意义的比较中丢弃了快乐。有人说，快乐是一只小鸟，它愿意落在轻松的枝头上。脑子一转，小鸟像踩在滑轮上，飞了。还有一种人，忘记了当下已经拥有的健康、地位、钱财和安逸，钻进一线不通的牛角尖，妄想找到新的快乐，结果该快乐的理由渐淡，手里只剩下一个烦恼。
⑤最主要的，是人们不习惯用计时或计日的方式填充自己的生活。没有凯迪拉克车，就别去揣摩开凯迪拉克的快乐，不妨去体味风清月白、胸无宿虑的快乐。追求众乐而不得，独乐也不错，其实快乐的价格并不高，是自己定的追求高。既然“清风朗月不要一钱买”，何苦不接纳它，并享受它？
⑥如果困难当前，苦是一种无奈的话，有人的烦恼——或多数人的烦恼，完全是一种无妄之恼。譬如，在大巴上因为言语打起来，在邮局因为服务打起来，这种冲突的单子拉出来也可以绕地球一圈。打架的人都认为正义在手，其实这一类事只与修养有关，与性格无关，与正义八竿子搭不上一点关系。打不打架是一回事，而打了架满腹怒气是另一回事。哲人说，一个人不能两次跨入同一条河流。同理，一个人不能同时恼怒与快乐。沾上恼怒就是吃饺子、听戏、让人用轿抬着都消不了气，成本太高。
⑦怒这种东西是不能招惹的。不光不能招别人恼怒，更不能招自己怒。易怒之人活得很苦啊，时时刀山，处处火海。虽然仪态凛然，空手夺刃，但活得还是不舒服。
⑧一生无怒的人恐怕太窝囊。怒应生于大节大义，一辈子摊不上几次。如果一天发好几回怒，不是为国为民，最好离他远一点儿。
１．通读全文，概括文章主旨。
２．根据第④段，联系生活实际，分析下面句子中加点部分的含义。
①许多人的脑子被几笔账绊住了，无法理清。
_________________________________
②他们在毫无意义的比较中丢弃了快乐。
__________________________
３．根据第⑥段文意填空：
生活中总是有许多莫名的烦恼，不小心沾惹上它，就会__________________
４．仿写句子：快乐是一只小鸟，它愿意落在轻松的枝头上。
快乐是____________________________
５．根据全文，提出一句关于“快乐一生”的口号(３０字以内)：
_________________________________
６．举出一个名人谈快乐体会的例子。
1.《简·爱》中，简·爱对罗切斯特的宣言令人动容。这宣言是在怎样的情况下发出的？从中你读出了一个怎样的简·爱？
你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！
2.名著阅读。
（1）下面的叙述与《简·爱》原著有不相符之处，请改正。
牧师圣·约翰深爱着简·爱，请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但被简·爱拒绝了。
（2）简·爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。
3.阅读下面文本，完成下列各题。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？……你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的完全一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）这段文字选自英国女作家_______________（作者）的小说《简·爱》，写的是女主人公同_______________（人物名）互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。
（2）“无足轻重”在句子中的意思是：_____________________________________。
（3）将语段中画线的两个句子改写成一个句子。
（4）文段中的“我”为什么“有点恼火”并说“我得走”？请结合原著，从故事情节和人物性格两方面分析原因。
情节原因：_________________________________________________________
性格原因：_________________________________________________________
4.《简·爱》的作者____________与她的两个姐妹____________和____________并称____________三姐妹。《简·爱》这一故事主要发生在____________、____________、____________、____________四个地方，其中____________最重要。简爱最擅长的的技能是____________。
5.阅读下面名著选段，完成下列各题。
“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
……
“我跟你说，我非走不可！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？
（2）画线句子表现了“我”怎样的性格特点，请简要分析。
（3）联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的两个重要的人生阶段，并结合小说情节分析“我非走不可”的原因。
6.运用课外阅读积累的知识，完成下列各题。
（1）《简·爱》的作者是________（填国籍）作者是夏洛蒂.勃朗特，女主人公最终和________________（填人名）终成眷属，过上了幸福的生活。
（2）阅读下面一段文字，按要求填空。
宋江道：“军师言之极当。今日小可权当此位，待日后报仇雪恨已了，拿住史文恭的，不拘何人，须当此位。”A在侧边叫道：“哥哥休说做梁山泊主，便做个大宋皇帝你也肯！”宋江大怒道：“这黑厮又来胡说！再若如此乱言，先割了你这厮舌头！”
人物的对话中，我们能读出A这个人物的_______________、_______________性格特点。
7.阅读《简·爱》选段，完成下列各题。
“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”
……
“但愿你能听从劝告，忘掉这些，舅妈，宽容慈祥地对待我——”
“你的脾气很糟，”她说，“这种性格我到今天都难以理解，九年中，不管怎样对待你，你都耐着性子，默默无声，而到了第十年，却突然发作，火气冲天，我永远无法理解。”
“我的脾性并不是像你想的那么坏，我易动感情，却没有报复心。小时候，有很多次，只要你允许，我很愿意爱你。现在我诚恳希望同你和好。亲亲我吧，舅妈。”
我把脸颊凑向她嘴唇。她不愿碰它，还说我倚在床上压着她了，而且再次要水喝。我让她躺下时——因为我扶起她，让她靠着我的胳膊喝水——把手放在她冷冰冰，湿腻腻的手上，她衰竭无力的手指缩了回去了——迟滞的眼睛避开了我的目光。
“那么，爱我也好，恨我也好，随你便吧，”我最后说，“反正你已经彻底得到了我的宽恕。现在你去请求上帝的宽恕，安息吧。”
可怜而痛苦的女人！现在再要努力改变她惯有的想法，已经为时太晚了。活着的时候，她一直恨我——临终的时候，她一定依然恨我。
（1）选段中里德太太说“我两次做了对不起你的事”，是哪两件事？
（2）请分析选段中画线句子中“缩”“避开”的表达效果。
（3）选段中，面对即将死亡的曾给简·爱留下了无法磨灭的童年伤害的舅妈，简·爱是怎样做的？她的做法对我们做人有什么启发意义？
8.名著阅读
（1）填空。
___________________的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简·爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现，改写了英国传统女性_______________________的形象。
（2）阅读选段，回答问题。
地名他很熟习，即使有时候绕点儿远也没多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。
①做生意自有做生意的门道。祥子才刚入行，似乎就摸到了门道。他的“门道”是什么？
②祥子外表憨厚诚实、实则明白且小有心计的个性特点，可以从哪些地方看出来？
9.阅读下面文本，完成下列各题。
仲夏明媚的阳光照耀着英格兰。天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这个波涛围绕的地方，难得有一个这样的好天气，现在却接连很多天都这样。仿佛有一群意大利天气，像欢快的过路鸟从南方飞来，栖息在英格兰的悬崖上歇脚。干草已经收了进来；桑菲尔德周围的田野一片青翠，已经收割过了；大路让太阳晒得又白又硬；树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。
在施洗约翰节前夕，阿黛勒在干草小径采了半天野草莓，采累了，太阳一下去她就睡了。我看着她睡着，然后离开她，到花园里去。
那是二十四小时中最可爱的一个小时——“白天已将它炽热的火耗尽”，露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦的山顶上。在太阳没披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方，铺展着一片庄严的紫色，在一个小山峰上方的一点上，红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔和再柔和，覆盖了半个天空。东方有它自己的悦目的湛蓝的美，还有它自己的谦逊的宝石——一颗徐徐升起的孤独的星；它不久就要以月亮自豪，可是现在月亮还在地平线下面。
我在铺道上散了一会儿步；可是一阵淡淡的、熟悉的香味——雪茄烟味——从一扇窗子里飘了出来。我看见图书室的窗打开了有一手宽光景；我知道可能有人从那儿窥视，所以我就走开，到果园去。庭园里再没有哪个角落比这儿更隐蔽，更像伊甸园。这儿树木葱茏，鲜花盛开，一边由一堵高墙把它和院子隔开，另一边由山毛榉林荫道像屏障似的把它和草坪分开。尽头是一道坍塌的篱笆，这是唯一把它和孤寂的田野分开的东西；一条蜿蜒的小路通向篱笆，路两边是月桂树，路的那一头是一棵大七叶树，树的根部有一圈座位。在这儿，可以漫步而不让人看见。在这样蜜露降落、这样万籁俱寂、这样暮色渐浓的时候，我觉得我仿佛可以永远在这树荫下徘徊下去；但是初升的月亮把月光倾泻在比较开阔的地方，我受了引诱，正穿过园里较高的花丛和果林的时候，我的脚步却被阻止了——不是被声音，不是被景象，而是再一次被一阵警告性的香味阻止了。
香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹、玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。看不见什么走动的人影，也听不见任何走近的脚步；可是那香味却越来越浓；我得赶紧逃走。我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。
可是不——黄昏对他来说跟对我来说一样可爱，而这个古老的花园也是一样迷人。他信步往前走去，一忽儿拉起醋栗树枝，看看大得像梅子似的累累果实；一忽儿从墙上摘下一颗熟了的樱挑；一忽儿又朝花簇弯下身去，不是去闻闻它的香味，就是去欣赏花瓣上的露珠。一只大飞蛾嗡嗡地从我身边飞过，停在罗切斯特先生脚边的植物上，他看见了它，弯下腰去仔细看看。
（节选自《简·爱》第二十三章，祝庆英译，上海译文出版社1980年版）
（1）选段赏心悦目的景物描写暗示了什么。
（2）《简·爱》以主人公“我”的视角叙述，有何好处？
（3）读完《简·爱》，你的脑中呈现出一个怎样的简·爱形象？
10.阅读下面文本，完成下列各题。
约翰·里德的种种暴虐专横，他姐妹的种种骄傲冷漠，他母亲的种种憎恶，佣人们的种种偏心，一古脑儿都像积聚在浑浊的井里的污泥沉渣一样，在我混乱的脑海里翻腾起来。我为什么老受折磨，老受欺侮，老挨骂，一辈子也翻不了身呢？我为什么会从来得不到别人的欢心呢？为什么我竭力讨人喜欢也没有用呢？伊丽莎又任性又自私，却受人尊敬。乔治安娜脾气给惯坏了，凶狠毒辣，吹毛求疵，蛮横无理，大家却都纵容她。她的美丽、她的红扑扑的脸蛋和金黄色的鬈发，似乎叫看着她的人都感到愉快，都能因此而原谅她的每一个缺点。至于约翰，谁也不会去违拗他，更不会去惩罚他，虽然他扭断鸽子的脖子，弄死小孔雀，放狗去咬羊，摘掉暖房里葡萄藤上的葡萄，采下花房里最珍贵的植物的苞蕾；他还管他妈妈叫“老姑娘”；有时候还辱骂他母亲那和他一模一样的黑皮肤；对她的吩咐公然不理不睬；还时常撕破和毁坏她的绸衣服；而他却仍然是她的“心肝宝贝”。我不敢做错事，我竭力把该做的事情都做好；而从早上到中午，从中午到晚上，整天都有人骂我淘气、讨厌、阴险、鬼头鬼脑。
我被他打倒，头还在痛，血还在流；约翰粗暴地打了我，没有人责备他；而我，为了叫他以后不再干出这种荒唐的暴行，却受到了众人的许多责难。
……
我在盖茨海德府，是个和大伙儿合不来的人；我跟那儿的谁也不相像；我跟里德太太，或者跟她的孩子们，或者跟她宠爱的下人，都没有一点一致的地方。如果说他们不爱我，那么老实说，我也一样不爱他们。我是个异种人，在脾气、能力、爱好上，都和他们相反；我是个没用的人，不会迎合他们的趣味，或者增加他们的快乐；我是个有害的人，对他们的虐待越来越气愤，我对他们的见解越来越鄙视；对这样一个和他们之间谁也没有共同感情的人，他们没有必要怀着热爱来对待。我知道，如果我是个聪明美丽、快乐活泼、无忧无虑而又爱纠缠人的孩子——哪怕我还是一样地要靠人养活，一样地没有朋友——里德太太见了我一定会高兴一些；她的孩子们一定会像伙伴那样对我真诚一些；佣人们也就不会那么动不动就叫我在婴儿室里代人受过。
阳光开始从红房子里消逝，已经过了四点了，阴沉沉的下午渐渐转为凄凉的黄昏。我听见雨还在不断地抽打着楼梯上的窗户，风还在宅子后面的树林子里呼啸。我一点一点地变得像块石头一样冷，接着，勇气也消失了。我往常的自卑心情、自我怀疑、无可奈何的沮丧，像冰一样浇在我那行将熄灭的怒火上。人人都说我坏，也许我真的是坏；刚才我打的是什么主意啊，想把自己饿死？那一定是个罪过。我配死吗？盖茨海德教堂圣坛下的墓穴是不是个诱人的处所？
（1）简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？
（2）下列关于《简·爱》的说法错误的一项是（）
A.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·爱，她和罗切斯特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特已双目失明、双腿残疾，但简·爱依然爱他。
B.儿时简·爱曾被表哥里德关进红房子，九年后再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。
C.简·爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波尔小姐，一个是她的朋友海伦。
D.当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生在15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
11.名著阅读。
（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是（）
A.高尔基著名的自传体三部曲中的第一部《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，让读者难免产生不快、同情，但更多的是感动。
B.《儒林外史》将讽刺的锋芒表现得直接而坦然。通过冷静而传神的刻画，便将人物形象和世俗风貌描绘得入木三分。鲁迅在《中国小说史略》中，称之为中国古代最优秀的讽刺小说。
C.《格列佛游记》中格列佛被逐出小人国后，因为在大人国下棋时赢了国王而被当成了巫师，尽管他治好了王后的病，但还是不能逃脱火刑的处罚。
D.《水浒传》终回以诗为证“受命为臣赐锦袍，南征北伐有功劳。可怜忠义难容世，鸩酒奸谗竟莫逃”，记述了宋江、李逵的悲情结局。
（2）“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
从这段精彩的表白，你能从中读出什么？
12.名著阅读。
（1）简·爱是个自强自立又敢于反抗的女性，你能简述简·爱人生中第一次勇敢反抗的事例吗？
（2）【甲】看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”【甲】也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
这段文字选自讽刺小说_________，以上选段中的【甲】指的是_________，他痛哭不止的原因是什么？
13.阅读下面文本，完成下列各题。
【A】为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
【B】我流连在园门口，我流连在草坪上，我在石子路上来回踱步。玻璃门上的护窗板拉上了，我瞧不见屋里。而我的目光和心灵仿佛都不由自主地要离开这阴沉的房子——这在我看来里面全是些不见天日的牢房的阴暗洞穴，而飞向那展开在我面前的天空，那片万里无云的蓝色海洋。①月亮正一步步庄严地升上天空，她离开她原来藏身的山顶背后，把它愈来愈远地抛在下边仿佛正在翘首仰望，一心要攀登那像午夜般漆黑而又深远莫测的天顶。而那些尾随在月亮后面出现的闪烁群星，望着它们，就使我心儿颤动，血脉努张。但往往一些小事就会使我们重新回到大地，大厅里响起了钟声，这就够了。②我掉头撇下月亮和星星，推开一扇边门，走了进去。
（1）【A】段文字表现了简爱怎样的性格特点？
（2）如何理解【B】段①这句话？
（3）按要求赏析【A】【B】段文字。
①【A】段文字运用什么描写手法？说说这样写的好处。
②赏析【B】段②“我掉头撇下月亮和星星，推开一扇边门，走了进去。”这句话。
《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了__________、__________、__________与人格独立的资产阶级知识女性__________的成长经历及情感历程。她一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但她__________、__________，她坚定且近乎固执地认为__________，她有权追求她想要的生活及幸福。
15.阅读下面文本，完成下列问题。
“可是，既然你有钱了，简，不用说，你现在一定有了许多朋友，他们会关心你，不会让你献身给我这样一个瞎眼的残疾人吧？”
（《简·爱》）
文段中的残疾人“瞎眼”的原因是什么？
参考答案
1.【答案】
宣言是在罗切斯特试探简·爱，想知道她爱不爱自己时，简·爱的大胆表白。从中读出简·爱的不卑不亢、自尊自爱、追求平等。
2.【答案】
（1）圣·约翰并不爱简·爱。
（2）精神品质：
示例一：追求平等。“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的”，这段话体现了简·爱敢于追求平等的精神。
示例二：敢于反抗。简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。
示例三：坚定地捍卫自己的独立和尊严。简·爱在与罗切斯特结婚时，得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，简·爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。
示例四：追求真爱。在桑菲尔德庄园被大火烧毁、罗切斯特身体残疾的情况下，简·爱毅然回到罗切斯特身边。
3.【答案】
（1）夏洛蒂·勃朗特,罗切斯特
（2）无关紧要，不值得重视
（3）我的灵魂和我的心跟你的完全一样。
（4）情节原因：“我”已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚。“我”为了极力维护自己的尊严，不得不走。
性格原因：简·爱是一个出身低微、生活坎坷，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
4.【答案】
夏洛蒂.勃朗特,艾米莉.勃朗特,安妮.勃朗特,勃朗特,舅妈家（里德太太家）,雷沃德学校,桑菲尔德庄园,圣.约翰家,桑菲尔德庄园,绘画
5.【答案】
（1）简·爱；罗切斯特
（2）简·爱认为真正的爱与贫富、美丑无关，她觉得自己与罗切斯特是平等的。简·爱的这段爱的宣言掷地有声，有力地刻画出简·爱自尊自爱、追求平等、独立的性格特征。
（3）人生阶段：寄人篱下和在寄宿学校学习的童年时期；做家庭教师的青年时期。
原因：因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而简·爱不知道罗切斯特在试探她，以为罗切斯特要跟别人结婚了。
6.【答案】
（1）英国,罗切斯特
（2）直率（急躁、率真）,具有反抗精神
7.【答案】
（1）①一件是她没有像她答应丈夫那样把简·爱像自己孩子一样养大。
②一件是向她隐瞒了她的叔叔的来信，不过后来她告诉简·爱了。
（2）“缩”“避开”都是动词，表明舅妈还是对简·爱厌恶至极，至死也不愿与简·爱和解。
（3）简·爱没有计较过去的事，忘却了舅妈的一切不好，彻底宽恕了她，不仅对她产生了怜悯之情，还吻了她，并紧紧握住了她的手，安慰她，很希望和舅妈和解，但没能改变舅妈的态度，所以无奈而痛苦。
启发：学会宽恕别人，富有同情心。
8.【答案】
（1）夏洛蒂·勃朗特,安于现状，甘于平庸
（2）①不和老油子抢活；找僻静地方从容讲价；装傻装可爱…
②善于观察学习，总结行业门道；知道扬长避短；知道怎样能讨得客人信任……
9.【答案】
（1）交代了简·爱与罗切斯特互诉衷肠这个故事发生的时间和地点；渲染了轻松美好的气氛，烘托了简·爱愉悦陶醉的心境；为后文简·爱与罗切斯特互诉衷肠故事情节作铺垫，暗示有美好的事情发生；美好的景物呼应着主人公简·爱内心对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求；丽日鲜花与后面的狂风暴雨构成对立的比喻形象，呼应着主人公简·爱内心对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求这两者间的矛盾与斗争。
（2）《简·爱》采用第一人称叙述，有强烈的主观色彩，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切感人，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简·爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进主人公的内心世界。
（3）一位从小变成孤儿、在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的的妇女形象；一位为了摆脱旧习俗和偏见而敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象；一位富于激情、幻想和严厉自省精神的妇女形象；一位渴念人间自由幸福和追求更高精神境界的妇女形象。
10.【答案】
（1）①舅妈看不起降低身份结婚的简·爱的母亲。②舅妈不满舅舅收留简·爱，并且简·爱还是个孤儿，身无分文。③舅妈一家不喜欢简·爱的性格。④舅妈一家都是极其庸俗自私的人。
B
11.【答案】
（1）B
（2）简·爱在极力维护自己做人的尊严，但也透露出她对罗切斯特先生的爱意。
12.【答案】
（1）简·爱人生的第一次反抗是她的表哥约翰用书砸破她的脑袋之后，她和约翰扭打起来。
（2）《儒林外史》；周进；原因：他考了多年科举，连秀才也没中，这是他第一次来贡院，不觉悲伤起来。
13.【答案】
（1）追求平等，善于思考，敢于反抗。
（2）用了拟人描写，将“月亮”当作人来写，写出了简·爱自尊自主、叛逆反抗、重视自我的性格特点。
（3）①心理描写，抒发了“我”强烈的思想感情，具有强烈的感染力。
②这句话中“掉头撇下”“推”“走”等一系列动词，描写出简爱重新回到现实、面对困苦的行为，表现出她准备反抗黑暗，追求自己想要的生活的坚决，表现了她坚强乐观的性格。
14.简·爱,自尊,自爱 ,追求平等自由,自尊,自强 ,所有的人生来都是平等的15.【答案】
从小饱受磨难的简爱深知，无论生命面对怎样的挑战，她都从未放弃自我成长，她不会做顺从舅妈而迷失自我的简爱，在里德舅妈家，简爱一有时间就跑去看书。到了慈善学校他依然过着缺衣少食的日子，可不管外界环境多艰难，她都坚持努力读书，并在六年后凭借优异成绩获得了留校任教的资格。命运永远会眷顾那些始终坚持自我成长的人。
简爱后来离开了慈善学校，她来到罗切斯特家中成为一名家庭教师，在和雇主罗切斯特接触中，她不卑不亢，自尊自爱，深深吸引了罗切斯特，而罗切斯特的见识和睿智也让简爱心动。不幸的是，罗切斯特有一个精神失常的老婆，简爱知道她不应该破坏别人的家庭，不该放弃尊严，于是她选择了离开。一年后俩人再次相遇，罗切斯特的妻子葬生火海，而他为了救妻子失去了一条胳膊和双眼视力。在简爱的眼里罗切斯特的残缺并不是两人之间的障碍，她反而更欣赏他的付出，从而回到了他的身边。
简爱阅读笔记七年级1
“简爱”、“简爱”，反复念叨着这两个字，当初的我尚且不知这个名字是根据女主角的名字直译成中文而来，以为这是书的灵魂，只见它但笑不语，盈盈一笑中，无限风情倾泻而出，令人情难自禁地轻轻抚上，随即被勾入书中的世界……
在暴雨的怒吼声中，我第一次见到了她，是的，只有我见得到她，她看不到我，我静静地站在她的身后，那个小小的她。看着她在暴雨中无助地独立，看着她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看着她被舅母横加指责后在黑暗的小屋中抽泣悲号，我心疼却无能为力，因为我不属于那个世界，那个由夏洛蒂创造出来的世界……
我以为她会被打垮，会在如此不平的环境中如同尚未绽开便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感谢上苍，即使她一无所有，她仍有她的自尊倔强保护武装着她，当她的表兄殴打她时，她勇于回击;当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一齐”;当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。
之后被送到孤儿院了，在阴暗恶劣的孤儿院环境里，她仍就不甘屈辱和不向命运妥协……应对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对好友海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”
时光荏苒，当初的小女孩已长成一个亭亭玉立的窈窕淑女，她静静地伫立在阳光，淡淡一笑，就像太阳花般坚强。在在乎的师长离开后，她豁达地挥一挥手，转身将背影留给了这个她呆了8年的地方，关心的人已经不在，还有什么好留念的呢?
我始终站在她身后看着她，看着她充满期望的投出成为家庭教师的自荐信，眼角是掩不去的自信风华，看着桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，看着她与学生：一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗的互动交流，看着……
一个阴天，男主角：经常在外旅行庄园的主人罗切斯特出现了。在他最尴尬无助的时候，飘过的她听从善良的内心呼叫，朝他伸出了纤纤细手，在两手交握的刹那，命运的红线将彼此绑定……
简爱阅读笔记七年级2
法国文学家维克多雨果说过：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常诚实。我也有一位忠实的朋友《简爱》。
《简爱》这本书我读过三遍，每一遍都会有不同的收获。它是夏洛蒂勃朗特十年心血的结晶，也是流传文坛百年的经典。
读完书的前四章，我感到胸中填满了怒火，因为我看到简在童年时所受到的不公平：舅妈对她的毒打，仆人对她的谩骂，表兄表姐对她的欺凌。这些都在简心中留下了极深的烙印，成了她噩梦的发源地。
后来，看到简在罗切斯特家中遇到的种种怪现象，我心中也升起了一层不安和恐惧，害怕突然出现一件令人难以接受的事情，破坏了简即将得到的美好生活。
当简历经了千辛万苦终于和心爱的人走到一起的时候，我激动万分，狂风暴雨后绚丽的彩虹终于出现了!
三次读《简爱》，我每次都全心投入书中，这种投入是情不自禁的，它来源于夏洛蒂的绝妙笔法。
每一个人物在字里行间都是鲜活的，都具有自己的特征，真、善、美、伪、恶、丑、各不相同。其中最值得一提的还是第一人称贯穿全文的简爱。简既不貌美如花，也不高雅富贵。她没有双亲，没有财产，没有惹人喜爱的漂亮面孔，但她个性坚强，从不肯逆来顺受。就像她对好友海伦所说的那样：要是无缘无故挨打，那我们就要狠狠的回击，叫那个打我们的人不敢再来冒犯。
简爱拒绝接受世人赋予她的卑微，即使在她的主人罗切斯特面前，也从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而自卑。难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小，就没有灵魂，不懂的爱了吗?你错了!我的情感和你一样丰富，心灵和你一样充实!我不是根据习俗，常规，甚至也不是以血肉之躯和你说话，而是我的灵魂和你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就是如此!每当我读到这段话时，我总是不禁想要为简鼓掌。
简是个懂得倾听心灵之声的人，她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少，就像长在一泓清水中的野百合，有尊严的生活着，从而绽放出最清纯高雅的花朵，迎来了自己的春天。
事实上，我们每个人都应该像简一样，待人真诚，敢爱敢恨。遇到困难决不退缩，要有坚强不屈的精神。
这本书给了我很大的启发和帮助，它是我最喜爱的一本书。
简爱阅读笔记七年级3
暑假期间，我从图书馆借到了夏洛蒂的代表作——《简爱》，一回到家，我便如饥似渴地读起来。
这本书主要讲述了简爱由丑小鸭逐渐蜕变成白天鹅的过程。简爱从小就是一名孤儿，被舅舅收养。舅舅很疼爱她，可惜早早去世了。舅母却认为她是个累赘，动不动对她打骂不休，表哥表姐也对她冷眼相待，在这座房子里，她受尽了侮辱与折磨。
后来她到一所慈善学校学习，这所学校要受到挨打，罚站，剪头发等凌辱，伙食十分恶劣，生活环境及其不卫生。感冒不能及时治疗，注定了一大半会受训传染，斑疹夺取了许多孩子的命，简在这样一所学校里，亲眼目睹了一切，她仇恨这个学校，尤其仇恨这个学校的创始人布洛赫斯特先生，他是一个伪君子，这所学校根本是人间地狱，可简爱并没有丧失对生活的勇气和信心，在这样的学校里成绩拔尖，成为了一名家庭教师。在第一份工作的过程中，她找到了属于自己的爱情：简遇到了罗切斯特先生，虽然罗切斯特比简年纪大，人长得也不漂亮，但他们的思想却有许多共鸣之处，简自然地爱上了他。简并不在意罗切斯特的万贯家财和名利地位，她要的只是一份真实情感，一份友好坦率。正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使她得到了期盼已久的爱情，如愿以偿地摆脱了以前黑暗的生活。
简爱传奇般的一生深深震撼了我，面对残酷的生活环境，她没有向命运屈服，而是坚定不移地追求着自己的理想;面对不公平的待遇，她没有逆来顺受，而是不屈不挠地去争取尊严……当遭受表哥莫名地打骂时，她作出了反抗，坚定扞卫自己的尊严。在那个年代，家庭教师因为薪水微薄而被普遍认为是低贱的工作，可简爱并没有感到自卑，认为自己与他人是平等的，仍充满自信地对待世界的一切。
对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情，并最终也自己的爱人实现了精神上的平等。
简爱的一生，虽然平凡但不平庸。在我心中，简爱是充满智慧、自信与不屈精神的象征。她的生命，有如彗星的闪亮和美丽。
简爱阅读笔记七年级4
偶然的机会，在老师的推荐下，我阅读了夏洛蒂·勃朗特的长篇小说《简·爱》，我深深的被书中的人物简·爱吸引了。主人公简·爱从小父母双亡，寄养在姨母家里。家人的虐待和歧视，让简·爱从小养成了独立自主，克服困难，坚持到底的性格。终于在自己不懈的努力下，最终获得了美满的爱情与生活。
令我感触最深的就是简·爱在劳渥德学习的经历。逃离了处处遭受排挤的姨母家，转而来到学校，但是迎接她的不是美好的学习时光，而是学校施主布罗科·赫斯特的侮辱和诋毁。当众的肆意谩骂，赤裸裸的诽谤嫁祸，让简·爱在全校师生的眼里成了忘恩负义的人，走到哪里都伴随着别人小声的议论。压力并没有让简爱自暴自弃，在同伴的鼓舞下，凭借着自己强大的内心，简·爱坚持了下来。不断地奋发进取，克服了重重困难，学习不断进步，最终用成绩赢得了大家的理解和尊重。
简·爱的经历，让我联想到了自己的学习生活，相比简·爱，我庆幸的是自己出生在一个文明的社会，人与人之间互尊互爱。学习中更多的压力来自学习本身。今年我刚刚升入初一，各门学科知识范围都扩大并且变的更难了。老师上的每一节课，新知识的量都很多，想在课堂上完全弄明白不太可能，还需要课后不断的理解和练习。不算太聪明的我，记忆力和理解力都不是太好，几个星期学习下来，我发现自己好多知识点都不是很明白，因为害羞也不敢去请教老师。最坏的结果终于出现了，昨天老师教的还没学会，今天就已经又有新的内容下来了，就这样恶性循环，题目不会做，考试结果也不理想。我深深的感到了有心无力，我想选择放弃。此刻我觉得我就是简·爱，被这无形的压力压得喘不过气来。可是，简·爱没有放弃，为什么我要放弃?“假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。”《简·爱》中的话深深触动了我，父母对我的期望，我一直记在脑子里。我不能做一个软弱和愚蠢的人，就像简·爱一样，她选择了坚强。而我为了自己和对我寄予厚望的父母，更加不能这样放弃。困难就是弹簧，你强他就弱，人家一份努力就能获得成功，如果我需要三份努力才能获得成功的话，我愿意付出这三份努力。
我由衷的敬佩夏洛蒂·勃朗特，二百多年前的她塑造的简·爱这个人物，也是根据她自身的经历创造出来的，她通过文字的方式，把命运面前选择坚强的精神传递给了世界上的所有人，让每一个处在困境中的人，有了坚持下去的力量，朝着梦想不断前进。
简爱阅读笔记七年级5
《简爱》这本书是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要说这本书里面让我感触最深的莫过于简·爱小时候的可怜遭遇，她少年时的坚韧。
我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次扪心自问：“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。因为从小我的环境太好了。从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮助下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学习，她也学得很快。没有抱怨过，只有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉现在的生活反而很好。
我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害!在经历了那么不公平的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能保持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她就会变成不思进取，厌世的人。
再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边，照顾她，陪伴他。这里，简对爱德华的爱让我感动。
简·爱就是一个混合体，一个理智，坚韧，执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧，怎么面对现在这个复杂多变的世界?这个社会市场是不公平的，这就需要我们坚强的去面对。你若不坚韧，我想在现在这个社会你会过得很痛苦。面对危险，我们需要勇敢。然而面对困难，我们不但要勇敢还要坚韧!
对于我们来说，困难几乎可以说是没有，从小就一直走在大人们铺好的道路上，那上面的大石头没有，有的只是一些小石子，或许会扎到我们，有些硌脚。可是最大的困难都没有了。现在我们说的苦啊苦啊的，其实都是假的。那是我们没受过什么苦，所以碰到一点挫折就会大叫!现在我们路上的大石头被大人小心的搬走，那我们以后呢?难道还要让父母来么?这不可能!因此，我们必须要学会坚韧，面对挫折困难都坚持下来。坚韧的面对今后的人生!
要根据课标和“考纲”中关于阅读的基本要求和近年来中考阅读题型的特点作课堂练习设计。
2. 灵活性原则。
一是变换形式,同一内容的练习通过多种形式、多个角度来设计;二是变换语境,使学生通过不同语境理解字词、短语或句子的意思;三是扩展延伸,设计一些超出课本范围的题目,培养学生自求自得的本领。
3. 分解性原则。
教材“思考与练习”中的第一、二题往往是内容的重点,但又常常是一些大题目,学生难以一下子就掌握其要领;有些文段较为精彩或较难理解。对此,教者可以有针对性地把这些题目或文段进行分解,变成若干小题。
4. 时限性原则。
The kings of ancient Egypt built strong tombs to keep their bodies safe after death and to hold their treasures. The Great Pyramid was built thousands of years ago for a king called Khufu. It is located on the west bank of Nile River not far from Cairo. In fact all the pyramids along the Nile are on its west bank. The ancient Egyptians compared the rising of the sun to the beginning of life and the setting of the sun to the end of life. This is why their dead bodies were buried on the west bank of the Nile. The people of Mexico also built pyramids. They did not build the pyramids for tombs. They used to build a pyramid and then a temple on top of it. The pyramids of Mexico are not as high as the pyramids of Egypt, but they are big. Each of the pyramids has a wide stairway that goes from the bottom to the top.
The biggest pyramid in Mexico is almost 2000 years old. Scientists think it took 10,000 men more than ten years to build it. On the top they built a temple of the sun. The temple is no longer there but people still call it the Pyramid of the Sun, near it is another huge pyramid, the Pyramid of the Moon.
1. In ancient Egypt pyramids were built ____.
A. for visitors to seeB. for kings to live in
C. as the kings’ tombsD. for king Khufu
2. All the pyramids along the Nile are on its west bank, because in
ancient Egypt people thought ____.
A. they died in the west
B. the sun sets in the west
C. the end of their lives was like the setting of the sun
D. they would go to the west after death
3. The pyramid in ancient Mexico was built ____.
A. for the kingsB. for the peopleC. for warsD. for the gods
4. The Pyramid of the Sun was built ____.
A. in the first century B. in the second century
C. 100 years B.C.D. in 100
5. Which of the following is wrong? ____.
A. The kings of ancient Egypt built strong tombs only to hold trea- sures
B. The ancient Egyptians compared the rising of the sun to the be- ginning of life and the setting of the sun to the end of life
C. The biggest pyramid in Mexico is nearly 2000 years old
D. Near the Pyramid of the Sun, there is the Pyramid of the Moon
(B)
Everyone would like to be millionaire but can you imagine having over ＄30 million and only being 20 years old? Britney Spears from Kentwood, a small town in Louisiana.
She is only 20 years old, but she is a world famous film star with not only ＄30 million but also a $2 million house in LA. At her young age, she can look after her family financially(经济上) all her life. This year is a big year for Britney; she is now on a 31-day tour of the US and every concert is a sell-out. That means she plays in front of a crowd of around 18,000 people every time. It is tiring schedule but brings great rewards. When touring, she goes to bed around 1a.m. and then has a lie-in until 1 p.m. the next day. Her philosophy(人生观) is to take care of the body and relax but always make sure you work hard and have fun.
Spears is not pleased with only touring and selling nearly 40 million records so she decided to branch out into the movie business and try a bit of acting. She made an appearance in “Austin Power 3” this year and she is filming a teenage comedy(喜剧) that will be released(发行) in March 2003. In this movie, she has a starring role.
For Britney, acting is another way to express herself and she is enthusiastic(热心的) about it all. If her movies are successful, her bank account is sure to grow by another few million dollars but she does it for the love, not the money, as she herself tells the press(新闻界).
1. We can infer from the text that most millionaires are _＿＿＿.
A. a person more than 20 B. around 20
C. in their 30s D. in their 40s
2. The underlined word “you” in the first paragraph refers to ＿＿＿_.
A. a person in generalB. a particular person
C. Britney Spears herself onlyD. the reader
3. Which of the following is NOT TURE according to the text? ____.
A. Though young, Britney can support her family now
B. While touring, Britney sleeps about 12 hours a day
C. The teenage comedy movie was based on Britney’s own story
D. Britney will be even richer with her movies successful
4. According to Britney Spears, she works ＿＿＿＿.
A. to be a great actressB. for the enjoyment
C. for moneyD. to be more famous
5. What does the underlined phrase “branch out into” mean in the
third paragraph? ____.
A. startB. break intoC. leaveD. set up
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