政治试题及答题卡

政治试题及答题卡（共8篇）

政治试题及答题卡 篇1

高一政治试卷

时间：50分钟满分100分

一、单项选择题（每题3分，共72分）

1．下列属于商品的是：

①阳光、空气②农民自产自用的粮食③彩铃业务④商店里出售的文具⑤礼物

A①③B②④C④⑤D③④ 2.三星公司特别重视特殊顾客的需要，其根本原因是

A.为了生产更能满足人们需要的产品B.为了更好的实现商品的价值 C.顾客是上帝D.市场竞争的激烈性 3．读下图，在所示购物流程中

A．货币执行了流通手段职能B．货币充当了价值尺度职能 C．货币表现了其他商品的价值D．货币只是观念上的货币 4．纸币的发行量必须：

A以国家经济发展水平为基准B以满足人民的需要为限度 C与待售的商品总价格相一致D以流通中所需的货币量为限度 5．“只有生产发展了，改善农民的生活才有条件。”这说明：

A． 生产对消费起决定作用B． 消费对生产有反作用 C． 生产是消费的动力和目的D． 消费对生产起推动作用

6．汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。2005年7月21日，100美元能兑换811元人民币；2006年10月20日，100美元能兑换789元人民币。而到2013年9月24日，100美元只能兑换614.745元人民币。这表明

A．人民币汇率升高B．人民币贬值C．美元升值D．美元汇率升高 7.在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资生产的汽车。以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有 ①国内出现通货膨胀②人民币升值③汽车市场竞争加剧④进口关税降低

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

8．2007年10月，浙江镇海石油储备基地开始注入第一桶石油。这意味着中国将告别缺乏石油战略储备的历史，对中国的能源安全具有里程碑式的意义。增加石油储备可以稳定国内石油价格。这体现的经济学道理是： A．商品价值量决定价格B．价格是商品价值的货币表现 C．供求关系影响价格D．消费者购买商品是为了获得使用价值 9．下图中①②③依次为

A．生产扩大 供不应求 价格下降 B．生产扩大 价格下降 供不应求 C．供不应求 生产扩大 价格下降 D．价格下降 生产扩大 供不应求

下面是甲乙两位关于买房的对话。甲说：“我终于把买房子的钱攒够了，在前几天住进了梦寐以求的大房子。”乙说：“我年轻时通过贷款买了一套大房子，终于在前几天还清了银行的贷款。”

10．从甲乙两位的对话我们可以看出

A．甲乙都属于钱货两清的消费B．甲是生存资料的消费，乙是享受资料的消费 C．甲是租赁消费，乙是贷款消费D．甲是钱货两清消费，乙是贷款消费

11．2007年农村居民家庭恩格尔系数为43.1%，城镇居民家庭恩格尔系数为36.3%。要改变这

种状况，必须

A．大力发展经济B．缩小城乡收入差距 C．消除居民收入差距D．平均分配个人收入

12．《江苏省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中指出：要切实落实好促进非公有制经济发展的各项措施，放宽市场准入，鼓励民间资本进入基础产业、基础设施、市政公用事业、金融服务等领域。对上述材料的理解正确的是

A．非公有制经济和公有制经济在社会主义经济制度中的地位平等 B．非公有制经济和公有制经济在市场竞争中的地位平等 C．有利于增强非公有制经济对国民经济的控制力

D．有利于使非公有制经济成为社会主义经济的重要组成部分

13．在企业生产中，劳动投入与产量之间存在如右图所示关系。若某企业目前发展处于B点，为保证产量的进一步提升，可行的办法是

15．我国的金融市场为个人投资者提供了储蓄存款、债券和股票等多种理财的方式。这些投资理财的方式各有优劣。对几种投资方式的特点下列说法正确的是 ①储蓄存款作为无风险的投资方式，利国利民②保险具有保障和互助特征，可以降低风险损失③投资股票的收益只来自于企业利润，分享红利④国债利率较其他债券低，但风险相对较小 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

16．近年来，我国广大农村集体土地所有权与使用权、经营权和收益权得到了分离，土地流转

开始活跃起来。农民通过联产承包责任制经营土地所获得的收益应该属于 A．按土地要素分配B．按劳分配 C．按生产要素分配D．财产性收入

17．油价上涨以后，对于本来就不景气的航空业无疑是“雪上加霜”，燃油加价要由每个乘客

来分担，出于经济的考虑，人们出行由乘飞机改乘火车，这是因为：①两种商品的结合共同满足人的一种需要②火车与飞机互为替代品 ③两种商品的功能相近，可满足消费者的同一需要④火车与飞机是互补商品 A．①③

B．②③

C．①④D．②④

18．2010年，我国继续实施积极的财政政策。其目的是

①减少劳动投入②提高劳动者素质和技能③加大科技投入，提高自主创新能力④树立良好的信誉和企业形象 A．①③

B．①②

C．③④

D．②③

A．通过减少财政支出来避免对经济运行产生扩张的影响 B．刺激社会需求，拉动经济增长 C．抑制社会总需求，减弱通货紧缩的影响 D．增加税收、减少政府购买性支出

19．近几年来，我国许多国有企业高薪聘用科技人员，并且允许他们以科技入股，根据企业效

益分红。科技人员的这些收入属于

14．家庭投资理财应根据不同的经济态势，采取不同的选择。当银行储蓄利率下降、企业经济

效益大幅下滑时，下图中最适宜的家庭投资理财结构是

A．按劳分配所得B．按个体劳动者劳动成果分配分配C．按生产要素分配D．按劳分配与按生产要素分配

20．初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，下列体现“初次分配也要注重公平”的措施是①提高居民收入在国民收入分配中的比重 ②强化税收调节，整顿不合理的分配秩序③健全生产要素按贡献参与分配的制度④实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 A.①③

B．②③

C．①④

D．②④

C．税收的使用关系到国家的发展和纳税人的切身利益 D.通过纳税使纳税人成为税收的使用者和管理者

二、主观题（共28分）

25．水是人类生存的根本，是社会生产最基本的资源之一。我国供水存在两大问题：一是水资源短缺，二是水污染严重，治理污染的资金投入供水建设资金投入增加。

某市物价局将组织召开水价调整方案听证会。在水价调整方案中，拟全面实施阶梯式水价(基本特点是用水越多，水价越贵)。市物价局将按规定公告听证方案，并将根据听证会参加人的意见修改、完善方案后，报市政府审批。

此次拟召开听证会的消息公布后，立即引起社会的普遍关注。广大市民建议阶梯水价的梯度设置必须合理，并说不反对阶梯式水价，但反对普遍涨价。

结合材料和所学知识，分析该市自来水公司申请提高水价的原因。(8分)

2008年5月20日，中央财政向四川、甘肃、陕西、重庆、云南等省(市)紧急预拔临时生活救助资金25亿元，用于地震灾区困难群众临时生活救助。21.中央财政拨出的25亿元属于A.经济建设支出

B.科教文卫事业支出

C.行政管理和国防支出D.社会保障支出

22．农民工是一支新型劳动大军，为城市繁荣、经济发展作出了重大贡献，但他们的权益尚未

得到有效保障。这启示我们应该

①坚持公平与效率的辩证统一②更加关注社会公平③防止收入分配差距过于悬殊④更加注重效率 A．①②③C．①③④

B． ①②④ D．②③④

孔子说：“有国有家者，不患寡而患不均。” 23.这一观点对发展社会主义市场经济有益的启示是

26我国的就业形势一方面是就业难，另一方面是用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者的困惑，能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐“共舞”。

运用《经济生活》知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何解决？（10分）

A．要消除收入差距B．要提高资源利用效率C．要防止收入分配差距过分扩大D．要大力发展生产力

24.“纳税诱发纳税人一种强烈的关注，关切那含有你的血汗钱的事业。税款在缴纳的那一刻

起，就转化为一种文化自觉：这个事业，这个国家从此有我一份。时刻考虑这个钱怎么花，花得妥不妥。”下列对这段话的理解不正确的是

A．每个公民应该以纳税人的高度责任感积极关注和监督国家对税收的使用 B．通过纳税能培养纳税人的主人翁意识

27.2008年5月12日四川汶川发生8.0级地震，仅在12日和13日两天，民政部就联合财政部下拨地震灾区自然灾害生活补助应急资金合计３.6亿元。14日，中央财政还紧急拨付１．４亿元资金支持地震重灾区做好水库等水利设施应急抢险；下拨卫生应急防疫补助经费1000万元，用于支持开展救灾防疫工作；下拨教育抗震救灾专项资金5000万元，用于灾区学校特别是中小学校抗灾自救、师生应急临时安置、重置必需的教学用具学习用品等方面的支出。请分析材料是如何体现财政作用的？（10分）

高中2013—2014学上学期期末考试

政治答题卡

二、主观题（共28分）

25..‘结合材料和所学知识，分析该市自来水公司申请提高水价的原因。(8分)

26.运用《经济生活》知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何解决？（10分）

政治试题及答题卡 篇2

一、我国中考英语试题特点

1.中考英语试题结构。从2014年江苏盐城的英语中考试卷来看, 随着新课改的推行中考英语的听力部分被取消了。整套试卷被分成两部分, 总分120分;第一部分为选择题部分, 共有45题, 包括单项选择题、完形填空和阅读理解, 占据60分;第二部分为非选择题部分, 共有40题, 包括任务型阅读、词汇、翻译句子以及写作, 占据60分。总体来说中考英语的分值被降低了, 但是任务量仍然是比较充足的。

2.中考英语试题特点。结合2014年江苏盐城的中考英语试题来看总体上中考英语试题着重考察了学生英语的综合性以及基础性的运用能力。江苏盐城2014年的中考英语试卷的难易比较适中, 并且设计的结构也比较严谨, 试题内容贴近学生的生活现实, 侧重语境的创设, 总之结合江苏盐城的中考英语试题来看, 我国中考英语试题的设计结构还是比较合理的。例如, 2014年江苏盐城的中考英语作文题目就是“English Textbooks are Good Friends.”与初中生的生活实际紧密相连, 让同学们可以很容易的就找到话题, 这样既可以检测出学生对于英语语言的运用以及对于英语语法的掌握程度, 又贴近了学生的生活实际, 给学生亲切感, 体现了中考英语“以人为本”的设计理念。

二、中考英语的答题技巧

1.选择题部分

(1) 选择填空题。选择填空题考查的是学生对于英语的单词、词组以及语法等基础知识的考察。选择填空题的试题设计具有情境性, 因此在做这类题目的时候, 我们一定要把握好试题情境中的“有效”信息, 从而进行技巧性答题。例如, 2014年江苏盐城的中考英语中有这样一道题。

——does Nancy help the old lady with her housework ?

-About twice a week .

A.How oftenB .How longC.How much

这道题我们的解题技巧便是要仔细的分析语境, 这样就有利于我们找到做题的切入点。这道题的关键的一点便是题目的答:About twice a week .明显是对于频率的回答, 因此不难知道该题的答案就应该是A .How often因此对于选择题我们在进行答题的时候一定要分析语境, 提取有效信息, 找出问题的切入点, 这样对于做题就更加的容易了。

(2) 完形填空。纵观近几年江苏盐城的中考英语试题我们很容易看到, 完形填空题在选材上一般比较的接近生活, 短文短小精悍, 逻辑性强, 并且加强了对于语感、虚词的考察, 这样我们就可以分析出完形填空题亦有着答题技巧。

例如, 2014年江苏盐城的中考英语试题的完形填空则是选择了一个趣味性的小故事讲述辩证法这个哲理性的问题, 这样既将抽象的哲理问题形象化, 同时故事结构的严谨性、逻辑性也比较的适合完形填空。

因此我们在做完形填空题的时候, 我们的答题技巧是:一定要根据上下文分析语境, 找出对于选择有提醒作用的词, 有时候是近义词, 有时候是词组的固定搭配, 当然我们也要根据文章的逻辑进行选择。这是对于我们语感、逻辑以及英语语法进行的考察。

2.非选择题部分。非选择题部分主要考查的是学生对于英语的应用能力以及灵活应变的能力。这部分内容具有开放性, 答案并不是固定的, 因此对于学生应变能力的要求比较高, 这部分与现实结合比较密切, 具有很强的实用性, 是对于学生应用力的真正考察。

例如, 2014年江苏盐城中考英语试题的任务阅读, 主要通过指定任务然后对于同一段材料从不同的角度进行总结归纳, 对于学生思维的灵活性进行了考察;翻译部分, 2014年江苏盐城中考英语试题中的翻译内容与学生的生活密切相关, 同时翻译真正的具有现实实用性, 是对学生应用能力的一种综合考察。

对于非选择题这部分的答题技巧, 首先, 学生要注意审题, 读懂题目的要求, 并且尽量的使用基础性的词汇, 这些词汇是常用的, 虽然起不到使人惊艳的效果, 但是不容易出错。其次, 学生的语言要符合英语语言的习惯, 避免汉语式的英语, 这样就使得这个句子更加的顺畅不至于使人读不下去, 提升了印象分。最后, 对于英语的语言表达上要灵活, 尽量不要直译句子, 不要空洞, 要有内容, 要通顺, 意思要明确, 没有明显的语法错误, 一般来说这样的英语在考试中就已经很好了。

总之, 中考命题总体来说有着一定的命题规律, 因此对于中考学子来说, 一定要仔细的研究中考方向, 研究中考试题, 这样就可以知己知彼, 打出中考的胜仗。当然不同的学生由于习惯等原因有着不同的答题策略、技巧, 因此答题技巧要因人而异, 学生要根据自己的特点制定适合自己的答题策略, 这在中考英语中将会有着有效的作用。

参考文献

浅议高考政治试题的答题方法 篇3

关键词：高考政治；考试题型；答题方法

高考政治试题有两大类型：一类是选择题；一类是主观题。研究高考政治试题，掌握高考政治试题的解答方法，对于培养学生试题解答能力具有重要意义。

第一节：选择题的答题方法

选择题的答题，首先要看清试题的指导语，确认题型和相应的要求。其次，要掌握选择题的答题方法：

一、审题：即通过认真细致地审题干和题肢，把握试题的题干选择规定性和题肢规定性的过程。

1.审题干。首先，审材料。审材料是选择题审题的重点，要抓住关键词语，进行分析综合，准确、全面地把握材料中心意思，明确其中蕴涵的教材知识观点。其次，审设问。审设问要抓住关键词语，准确地把握试题的设问问题和设问角度。最后，综合题干材料和设问，准确地把握试题的选择规定性——试题的选择问题。注意题干规定的特定选择角度，防止随意引申。准确地把握试题的选择规定性是选择题解答的关键之关键。

2.审题肢。抓住关键词语，准确把握题肢的规定性——题肢的中心意思，明确其中蕴涵的知识观点，进而运用所学知识判断题肢观点正误。

二、选择：即将题肢与题干对照分析，根据试题的题干选择规定性，排除误肢和异肢，确定切合题意的题肢为试题选择答案的过程。选择的方法：

1.排除法

（1）排除误肢：即排除对题干规定错误的题肢，尤其要注意排除辨析性误肢。辨析性误肢主要有三种情况：观点片面化的题肢或者是观点绝对化的题肢或者是观点缺乏条件的题肢。排除辨析性误肢是选择题解答的关键之一。

（2）排除异肢：即排除与题干规定不符的题肢。

2.辩析法。选择题的选择，遇到难以确定是异肢还是切合题意的切肢时，要舍得花时间（1—2分钟），认真反复审题，克服思维定式，防止随意引申，在准确把握题干选择规定性和题肢规定性的基础上，将题肢与题干进行认真对照分析，既从题肢符合题干规定的角度进行分析理由，又从题肢不符合题干规定的角度进行分析理由，经过正反两方面的比较后，在将题肢之间进行比较，排除不符合题干规定的题肢，选择符合题干规定的题肢为选择答案，可提高选择的准确率。运用辨证分析的方法，处理好关键试题的关键题肢，是选择题解答的关键之一。

3.最佳法。单项选择题的选择，要审全题肢，遇到两个以上符合题干规定的题肢时，要把符合题干规定的题肢进行比较，选择出最符合题干规定的最佳题肢。最佳题肢主要有三种情况：最完整最全面的题肢或者是最直接最具体的题肢或者是最重要最主要的题肢。准确地选择出最佳题肢是选择题解答的关键之一。

三、涂卡：即考生将选择出的选择题答案科学规范地涂写在答题卡上的过程。 要使用垫板，用2B铅笔涂卡；谨防题号错位，可边选边涂，也可先选后涂；涂卡以用铅盖上字母为准，既不能涂得太重，也不能涂得太轻；答题卡勿折，保持卷面洁净。

第二节：主观题的答题方法

主观题解答从总体看，应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。它要求论点正确、鲜明，论据真实，论证具有必然性，要言之有理。思路正确清晰，逻辑性强，要点准确全面，字体工整清楚，答题要规范。主观题的答题方法：

一、审题：即通过审材料，审设问，明确试题要回答的问题的过程。

首先，审材料。审材料，要认真细致，抓住关键词语，进行分析综合，准确全面地把握材料层意和中心意思，注意蕴涵的知识观点。

其次，审设问。审设问是审主观题的重点，要抓住关键词语，把握设问要求、设问角度和设问问题。可先审设问，后审材料。带着问题审材料，可提高审题的效率。

最后，审题意。综合材料和设问，明确试题要回答的问题，把握试题的命题意图。要注意把隐问的问题结合材料中心意思还原成直问的问题。

二、构思：即紧扣试题问题，抓住关键词语，进行逻辑分析，构思试题答案内容的过程。

（一）要紧扣试题问题，把握试题问题角度，明确试题的答题思路方式。

试题问题角度规定的逻辑思路，决定试题的答题方式，反映了命题的基本意图。试题问题角度及其规定的试题答题思路方式可分为：

1.单一型问题

（1）是什么问题。设问方式：材料反映什么现象或问题、体现什么道理等。答题方式：要由具体到抽象地答题，从试题材料中归纳出知识性结论。

（2）为什么问题。设问方式：为什么、对问题加以分析说明、谈谈对文题的理解等。为什么试题问题中的观点有的是正确的，有的是错误的。答题方式：总的答题要求是要由抽象到具体答题。具体的答题要求：观点正确的问题一般要答“原因和意义”（有的试题是否答意义要扣问具体分析），把教材知识观点和试题材料问题中蕴涵的时事知识有机统一答题；观点错误的问题一般要答“原因和危害”，把教材知识观点和试题材料问题中蕴涵的时事知识有机统一答题。

（3）怎么样问题。设问方式分两类：第一类是问题在试题材料（过程、故事）中是如何体现的？第二类是怎样或如何处理问题？虽然有试题也要求结合材料答题，但是不要求回答问题在材料（过程、故事）中如何体现的。答题方式：第一类问题答题要求把教材知识与相关材料（提炼概括）分别地具体统一答题。第二类问题答题要求以教材知识为指导，紧扣问题回答出如何解决问题的具体新措施、新办法，把教材知识和试题材料问题中蕴涵的时事知识有机统一答题。

2.复合型问题

（1）是什么为什么问题。设问方式：上述材料体现了什么道理并加以分析说明或分析说明上述材料体现了什么道理？答题方式：首先回答材料体现的道理；然后分析说明为什么体现上述道理。

（2）为什么怎么样问题。设问方式：谈谈你对问题的认识或看法。答题方式：首先要以教材知识为指导，紧扣问题主要回答为什么问题。然后简要回答出对如何解决问题的措施、办法（怎么样）。

（3）怎么样为什么问题。设问方式：谈谈你对如何解决问题的认识或看法。答题方式：首先回答出如何解决问题的措施、办法，并同时分别回答出为什么采取这些解决问题的措施、办法。

（二）要按照试题问题规定的答题思路和答题方式的要求，抓住试题问题中的关键词语，进行逻辑分析，构思试题答案内容。

试题问题是由两个以上关键词语构成的逻辑问题，试题解答的实质是运用科学思维方法，明确概念进行判断推理的逻辑思维过程。

1.按照试题问题角度规定的答题思路和答题方式的要求，抓住试题问题中的关键词语，明确关键词语的含义，揭示关键词语之间的内在联系，折射教材知识，确定答题要运用的知识内容。

2.按照试题问题角度规定的答题思路和答题方式的要求，紧扣试题问题，紧紧抓住试题问题中的关键词语，分析试题问题中的关键词语之间的内在逻辑关系，理论联系实际，运用知识内容，具体化地分析回答试题问题，构思出试题答案的具体内容。

三、作答：即考生把构思完的试题答案条理规范地书写在答题卡上的过程。

政治试题及答题卡 篇4

一、基础知识及运用（23分）

1.阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

生活是一本书，它饱含着丰富的哲理。它以特有的文字告诉了我很多很多…… 它说：生活中，我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇。哦，我明白了：生活中，困扰我们的常常是那些琐屑（）之事。

同学们，请珍惜生活这部书吧！它不是可望而不可即（）的h?ishìshènlóu（）请你不要拒绝生活对你的qián chéng（），用心去领会生活吧！

2.下面句中加点成浯使用错误的一项是（2分）

【

】

A．中央电视台《新闻调查》栏目关于各地公车私用情况批评性的报道播出后，被批评者及其上级主管部门对之充耳不闻，装聋作哑。

B．尽管国家宣称今后一段时期对房地产市场调控政策不变，但一些地方政府还是迫不及待的出台了一些旨在挽救楼市的新政。

C．《悬崖》是一部靠精彩的故事情节、强大的演员阵容、扑朔迷离的感情戏份取胜的谍战题材电影。

D．希腊“海洋钻石”号游轮从一开始遇难就已经注定要沉没，船长和船员早已胸有成竹，只是瞒着众乘客而已。

3.下列名著内容表述错误的两项是（2分）【

】【

】 A．“智取生辰纲”是《水浒传》中最精彩的章节之一。杨志押送生辰纲前往东京，为保生辰纲的安全，他煞费苦心，处处小心谨慎，但生辰纲还是被吴用等用计夺取。

B．鲁智深是《水浒传》中着力刻画的人物之一。他打死镇关西后，到大相国寺做了和尚，法号智深。他不守佛门的清规戒律，照样喝酒吃肉，后来智真长老派他到五台山看菜园子。

C．《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的压迫。

D．祥子原本是个善良纯朴，热爱劳动的青年。他一贯要强奋斗，不愿听从虎妞的话放高利贷，不想贪图老马的六十多辆车，不愿听高妈的话去做小买卖，只想做个自食其力的人。

4.下列句子没有语病的一项是（2分）【

】

A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。C.课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。5.古诗文默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）（9分）（1）淮南秋雨夜。

（韦应物《闻雁》）（2），泥香带落花。

（葛天民《迎燕》）（3），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）（4）无丝竹之乱耳。（刘禹锡《陋室铭》）（5），欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（6）孔子

自

述

生平，说

道：“

其为

人也，，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。（梁启超《敬业与乐业》）（7）写

出

描

写

春

天的一

句诗：。

6.将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)(2分)

①流行音乐是广为流传的音乐。②流行音乐是容易唱奏的音乐。③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。组成的长句：

7.概括下面语段内容。(不超过15个字)(2分)对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁秦尔和鲁赛尔就是在185 1年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行均先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。

二、诗歌鉴赏（4分，每题2分）早梅

张渭

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

8.首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是

，并与下文的 字前后呼应。

9.全诗表达了作者什么样的情感？

三、文言文阅读（15分）

【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

(《核舟记》节选)【乙】在河上，有一人荷竹簏①，牵二犬。于簏中出木雕美人高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯②披犬身，令美人跨坐，安置已，叱犬疾奔。木雕美人镫而腹藏，腰而尾赘③，跪拜起立，灵变无讹④。又取一木雕男偶，头插雉尾，披羊裘，跨另一犬追之。木雕美人频频回顾，男偶扬鞭追逐，真如生者。

(《木雕美人》有删改)注：①竹簏（lù）：竹子编的箱子。②锦鞯：精美的鞍鞯。③赘：垂挂。④无讹：没有差错。

10．解释下列句中加点的字词。(4分)（1）中峨冠而多髯者为东坡（）

（2）诎右臂支船（）

（3）见一人荷竹簏

（）

（4）木雕美人频频回顾（）

11．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）(2分)A．左臂挂念珠倚之

何陋之有

B．又以小锦鞯被犬身

以手拂之，其印自落 C．镫而腹藏

鸣之而不能通其意 D．于簏中出木雕美人高尺余

尝贻余核舟一 12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(2)安置已，叱犬疾奔。

13．从【甲】【乙】两文中分别找出描写苏轼和木雕美人肖像的句子，并简要说说这些描写的共同作用。（6分）

描写苏轼的句子：

；木雕美人肖像的句子：。

作用：。

四、现代文阅读

（一）（10分）

每个人都有一个自己的舞台

孙道荣

①他拘谨地站在我的面前，脸上带着憨憨的讨好的笑，不停地搓着双手，显得局促不安的样子。我犹疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，对我说，他是我工地上最好的水电师傅，漏水那点小事，保准他手到擒来。

②家里卫生问滴滴答答漏水，已经很久了，找过物业，找过家政，都没找到症结。朋友听说后，向我推荐了手下的一名水电师傅，夸他手艺如何如何好。可是，站在我面前的这位水电师傅，样子看起来就木木讷讷，老实得连话都说不利索，他能行吗?

③他挽起袖子，从工具包里拿出小榔头、凿子，开始敲瓷砖。没想到，一干起活他就像彻底换了一个人一样，完全没有了刚见到我时的拘谨、木讷和局促。只见他左手握着凿子，右手挥动榔头，一锤锤准确有力地敲打在凿子上，在凿子的重击下，瓷砖一块块碎裂，飞溅。汗水很快布满了他的脸，他浑然未觉，继续有节奏地敲打着。一个多小时后埋在地下的水管终于暴露了出来，只见水管拐弯接头处，正不停地往外渗着水。他抹一把脸上的汗珠又露出了憨厚的笑容，说：“你瞧，问题就出在这儿。”咦，还真被他找到症结了。“得把水阀关了。”我闻声赶紧跑到厨房去关总水阀。他指指水管说：“这个水管弯头老化了，必须更换了。找几块干布给我，将水擦干了。”我点点头，赶忙去找干抹布……当我将抹布递给他的时候，他忽然有点尴尬地笑着说：“不好意思，把你当徒弟使唤了。”我笑着摇摇头说：“你这么辛苦，我也出不上什么力，递递东西，是应该的。”

④他继续专心致志地埋头干活，我无所事事地垂手站在一边。从侧面看，他的神情如此专注，如此投入，如此专业，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意识到，也许对他来说，这就是他的舞台，只有在这个舞台上，他才可能成为主角。也只有站在自已的舞台上，他才会显得那么干练，那么自如，所有的拘谨、木讷、局促，以及仿佛与生俱来的自卑感，都瞬息离他而去。

⑤其实，每个人都有这样一个属于自己的舞台。

⑥单位边上有个停车场，收费员是个四十多岁的农民工大姐，平时看到她，都是一脸卑微。可是，当指挥一辆辆汽车停进车位的时候，她的声音忽然变得坚定而响亮，指挥的动作，特别准确、到位、有力。这个从未摸过汽车方向盘的中年妇女，在她的舞台上气定神闲，像个指挥千军万马的将军。

⑦我的一位老乡，在小区边上开了一家小吃店，他生性内向，讲话还有点娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，却是这一带味道最好的，尤其是他做的拉面，又细又匀又有劲道，回味无穷。而看他做拉面，更是一种独特的享受，一揉，二拍，三甩，四抛，五拉，六盘，七飞，八削，一招一式，无不充满阳刚之气，力量之美。在他的舞台上，他的这一连串“表演”，简直让人眼花缭乱，气吞长河。

⑧与那位水电师傅一样，他们都是为了生计，从遥远偏僻的乡下，来到了城里。在繁华、热闹、时尚、激情的城市街头，他们往往局促而无知，可笑而笨拙，憨厚而木讷，土气而无趣，显得与周遭的一切都那么格格不入。可是，请不要轻视他们，更不要鄙视他们，那不是他们有什么错，而仅仅可能只是，没有给他们提供一次机会，一个舞台。而只要有一个舞台，他们就总是努力将这个角色演绎得最为精彩。因为，在他们心里，也有一个舞台，有一个人生主宰的梦想。

(选自《做人与处世》2011年24期，有改动。)14．(2分)文章具体描写了三个平凡的农民工在他们自己的舞台上的表演，请仿照“水电工?‘神医’？”的格式给另外两件事拟个小标题。

第二件事：

．第三件事：

15.文章第⑤段中加点词语“舞台”的含义有何变化?请结合语境加以分析。(3分)

16．文中画线的句子很有表现力，请简要赏析。(3分)

17．文中多处采用了欲扬先抑写作手法，使文章跌宕起伏。请你从文中举出一例并简要说明。(2分)

（二）氢动力汽车

①如果未来有一天，汽车不再燃烧油料，你也许会以为这是科学幻想。可是随着科技的发展和巨大市场利润的刺激，这种工业神话正在成为现实。

②谁都知道汽车是燃烧汽油、柴油等燃料的，由于人类一百多年的疯狂使用，这些不可再生的资源正面临枯竭的威胁，终有一天，汽车会无油可用。同时，它们燃烧后产生的一氧化碳、二氧化碳等，每天都在制造着污染，并加剧了地球的温室效应。要想改变这种困境，唯一的出路在于找到既环保又可再生的替代性能源。

③美国通用汽车公司目前认定的可替代性的能源是氢。该公司已经研制出“氢动力燃料车”，称作“氢动力概念车”。该车造价极高，但物有所值，它实现了零污染。负责“氢动力概念车”项目的总工程师对这种车做了这样的判断：“我们正在进入汽车时代的一个新纪元，氢能源替代石油能源是人类在未来最合乎逻辑的选择。”

④氢能源的开发技术是氢动力汽车最终走进寻常百姓家的关键。氢能源不像埋藏在地下的石油，只要简单开采，再经过提炼就可使用。虽然氢无处不在，比如，水就是由氢和氧两种元素构成的，但是把氢提取出来制成液态，并安全地存储和使用，成本是非常高的。要想大规模获取液态氢，目前的开发成本是以“亿美元”为计算单位的。然而它的市场前景十分可观，一旦攻克了大规模获取液态氢的难题，人类在21世纪就会迎来一个崭新的汽车时代。18．结合上面语段内容，说说用“氢能源替代石油能源”有什么好处。(2分)

19．第④段画线句使用了哪种说明方法？有什么作用?(2分)

（三）红柳的根须

安谅

戈壁滩上的红柳是令人惊艳的植物，我虽以为太纤弱，太柔嫩，艰难地伏在地上，一阵尘沙就会把她掩埋，一阵罡风就可能把她折翻。

戈壁是旅途中的暗淡，虽然新奇，匆匆一瞥也就足够了，恨车轮子还太慢，心早就驶向了绿洲。但红柳，却在这一片不毛之地扎根了，沙尘飞雪，漫漫时日，它们顽强坚守，不离不弃，用自己的生命和妩媚，鲜活，滋养了这个天地。

初次见到红柳，就被红柳深深吸引。那是秋天，我刚闯入南疆，戈壁滩大海一般袒露在我眼前。干旱而又盐碱微具的戈壁上，几无生物可言。长期浸淫于郁郁葱葱的本性南方的眼睛，都有些迷茫了，面对突兀而至的戈壁，心有惶惑。但我一眼认出了胡杨，他是闻名遐迩的荒漠王者，他挺立在那里，无法言说的壮美，无所畏惧的姿态，无以撼动的坚韧，崇山峻岭一般的崔巍，仿佛饱含了日月精华，雄性傲然。戈壁，因此也显得更加粗犷和野性。瞬间，我又瞥见了那一丛丛的紫红。远远望去，仿佛是天空中的一缕缕彩云，又似乎是黑黢黢梦境里的一叶叶方舟。之后，又是偌大的一片，相互依偎形成了紫色的云团，有时又花瓣一般散落，在沙砾地上蜷伏。像一队柔美的舞蹈队员用肢体正勾勒着美轮美奂的造型，衣袂飘飘，火一样的鲜活，让我看呆了，几乎惊叫着询问，这是什么树种，怎么会在戈壁滩上如此精彩绝伦。

从此认识了红柳，并深深为其折服。看似娇弱的身躯，至多也只有二三米高，更无粗壮的树干支撑，卷曲的枝条也是乱发似地，却像一簇簇鲜艳展现给了戈壁。

在春天，多少流沙也掩埋不了她。她温柔中带着倔犟，执著地从沙土中探出腰肢，细柔的枝叶上，奇迹般地绽放出红色的小花，叶绿花红，装点着戈壁，也衬托着胡杨，使其显得更加伟岸挺拔。

在我的眼里，胡杨是雄性的象征，而红柳无疑是女性之美的凝练和典范，戈壁因了红柳，仿佛才成就一个生动而完整的天地。

后来知道，在干涸的荒漠中，红柳的根须在地底下柔韧地延伸，深深地植入大地深处，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之长，与她在地面显露出的纤弱的形象迥然不同，甚至于比胡杨的根须更执著、更坚韧！与土地紧紧相依，与戈壁身心相融。它吮吸的是戈壁盐碱的苦涩，却回馈戈壁天空一片温馨的飘逸。

我说红柳是睡着的冰，是卧着的树。红柳的根蒂有多深，天地就有多大！

在戈壁上，倘若见到那隆起的一个个土丘，那里就隐藏着红柳，她终会在某一天伸展她的腰肢，亮相她的美艳；如果你见到那红柳遍布的戈壁，沙土何等的平静和规整，那是红柳用自己的生命化解了风沙的躁动，用一片柔情挽留了绿色游移的脚步。

有一种叫做沙漠人参的植物，学名为肉苁蓉，它就寄生于红柳的根部，萌芽发育，离开红柳一步，都无法繁衍。

有一种草叫骆驼草，也顽强地生存于戈壁滩之上，无惧风寒寂寞，只要有红柳相伴左右。

红柳，纤弱身躯，柔媚风情，挚情禀赋，坚韧品性，令人敬佩和仰慕。她是戈壁滩上真正的强者！

毋庸置疑，缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。因为，红柳不仅要用眼睛，更要用心灵去发掘和感悟。

（2013年第1期《散文选刊·下半月》）

20．红柳的根须有何特点？（3分）

21．品读文中画线句子的语言特色。（3分）

22．文中写到肉苁蓉、骆驼草，有何作用？（2分）

23．作者为什么认为红柳是“戈壁滩上真正的强者”？（2分）

24．“毋庸置疑，缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。”你认为红柳还会向我们传递着怎样的东西呢？请谈谈你的感受。（3分）

五、作文下面两道作文题，请任选一题作文。(50分)作文题一：

请以“阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。作文题二：《我的小天地》

要求：（1）文中不得出现真实姓名，出现一律用xxx表示（2）题目自拟。（3）不少于600字。初二第二次月考试题答案

1.（4分）

xiè

jí

海市蜃楼

虔诚 2 A（2分）3 B、D（2分）4.C（2分）5.（9分）1）高斋闻雁来 2）翅湿沾微雨 3）浊酒一杯家万里 4）无案牍之劳形 5）俱怀逸兴壮思飞 6）发愤忘食，乐以忘忧

7）行成于思而毁于随

6.（2分)世博会改变了创业者的人生轨迹

7.（2分）流行音乐是广为流传的，容易唱奏的并被大多数人理解的音乐。8（2分）比喻

雪

9（2分）对梅的早早开放的惊喜和赞叹（4分）(1)戴着高高的帽子（2）诎同屈，弯曲

（3）背、背着

（4）看 B（2分）

12（4分）（1）他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。（不必像教参那样详细）

（2）布置（放置）完毕后，大声呵斥狗迅速的奔跑。

13（6分）中峨冠而多髯者（为东坡）。

（高尺余），手目转动，艳妆如生。

逼真细致地刻画了人物形象，突出了雕刻技艺的精湛，高度赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智。

14．（2分）示例

第二件事：看车大姐?将军?

第三件事：拉面老乡?魔术师? 15（3分）“舞台”本义是供演员表演的台子，在文中比喻义是一个展示自己才华和美丽，实现自己理想和人生价值的地方。(本义1分，比喻义2分，意对即可，共3分。)16．（3分）运用了动作描写，生动刻画了他熟练的拉面技术，蕴涵了作者对他的赞美之意。

(手法1分，作用2分。意对即可，共3分。)

l 7．（2分）①先写水电工在“我”面前的局促掏谨的样子，后写他工作起来专注专业，技术高超的样子。③先写看车大姐平时的一脸卑徽，再写她当指挥一辆辆汽车停进车位的时候，气定神闲。③先写拉面老乡生性内向，讲话还有点娘娘腔，很多人看不超他，再写他拉面技术熟练和味道回味无穷。(举例恰当1分，概括1分。共2分。)18（2分）既环保又可再生。

19（2分）使用作比较的说明方法，突出氢能源开发技术之复杂。20（3分）深深地植入大地深处，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之长，比胡杨的根须更执著、更坚韧！

21（3分）示例：运用拟人的修辞手法，形象地表现了红柳具有防风固沙的作用，体现了红柳的顽强意志和奉献精神。

22（2分）示例：衬托了红柳对沙漠其他植物的生存具有重要作用。23（2分）红柳，纤弱身躯，柔媚风情，挚情禀赋，坚韧品性，令人敬佩和仰慕。

24（3分）示例：俗话说，根深蒂固。红柳之所以能在沙漠中顽强地生存，就靠的是长长的根须，这启发我们基础很重要，打好基础，才能有更好地发展。

初二月考 语文答题卡

考生注意：

1、考试时间120分钟

2、全卷共4道大题，总分120分

一、基础知识及运用.（4分）（1）

（2）

2（2分）3（2分）

4（2分）选择题

5题（9分每题1分）

（1）

（3）

（5）

（6）

（7）

6题（2分）

7题（2分）

8题（2分）

（3）

2）

4）

，4）

（（（9题（2分）

10题（4分）（1）中峨冠

（）

（2）诎（）

（3）荷

（）

（4）顾（）11题（2分）（）

12题（4分）

13题（6分）

描写苏轼的句子：

子：

作用。

14题(2分)第二件事： 15题(3分)

16题(3分)

；木雕美人肖像的句

：。

．第三件事：

17题(2分)

18题(2分)

19题(2分)

20题（3分）

21题（3分）

22题（2分）

23题（2分）

政治试题及答题卡 篇5

一、命题角度

细胞工程是当前生命科学研究的热点和前沿之一，本部分内容常与细胞的结构和功能、基因工程等内容综合。高考命题中多以以下类型出现：①以信息材料为背景的获取信息题;②以细胞工程中各种技术的过程图解(或示意图)为载体的图解分析题(此类题最多);③以细胞工程为主体的实验设计题。这些试题考查的重点是细胞工程中不同技术手段的原理、过程、应用等内容，难度不大。

二、应对策略

(1)掌握好细胞工程不同技术手段的概念、过程、原理、应用的基本知识;(2)采用列表比较的方法分析不同的技术手段的相同点和不同点;(3)多分析细胞工程的实例，体会命题者的考查意图;(4)要关注各种技术手段中的特殊点，如制备单克隆抗体过程中两次筛选的目的等细节。

三、典题例证

例 请回答下列细胞工程的相关问题。

资料1 自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞

器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“高等动物细胞与植物细胞之

间可以实现杂交吗?” .

资料2 在生物科技方面，细胞融合技术取得了突破性进展，该技术是指两个或

多个原先独立的细胞合并在一起，形成一个细胞整体。细胞发生融合现象时细胞膜

会发生一系列变化，能使两个或多个细胞膜破裂，构成膜的分子重新连接、闭合形成完整的膜。

I.请同学们结合资料1和下面的实验方案回答下列问题：

实验原理：根据眼虫的特点，可知高等动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：

(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是 。

(2)③过程所用的酶是 。

(3)④过程除了用电激之外，还可以用 等作诱导因素。

(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是 。

Ⅱ.请结合资料1、2回答下列问题：

(1)上述资料说明了细胞膜的结构特点是具有 性。

(2)高等动物受精卵的产生是自然界的细胞融合现象，由受精卵发育成幼体的过程中，细胞分裂的方式是 分裂。

(3)如果一个受精卵中染色体数目为2n，则由它发育成的雄性动物成年个体内的次级精母细胞中染色体数目为 。

[解题思路] 本题是以生命科学中的热点问题：体细胞杂交和细胞融合技术为主线而命制的综合性试题，只要认真阅读题干资料，分析出有用信息，再结合体细胞杂交图解和相关基础知识就能很快得出答案。 I.本题题干提示眼虫中含有叶绿体，那么所选用的植物细胞应含有叶绿体，杂交后的细胞中是否含有叶绿体就成为验证的标志了。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，去除细胞壁要用纤维素酶和果肢酶。Ⅱ.(1)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。这样，细胞膜才能在一定范围内或一定条件下，做有规则的运动或彼此间相互融合。(2)生物在个体发育的过程中，细胞的分裂方式为有丝分裂，这样后代的细胞和最初的受精卵中的染色体数目才能保持相等。(3)次级精母细胞中染色体的形态有两种，一种是着丝点已断裂，一种是着丝点未断裂，两种情况所导致的染色体数目也不一致，所以应有两个不同的数值。

政治试题及答题卡 篇6

[思路点拨]

我能发现自己的不足。我认为我最大的不足就是办事不果断，有好几次机遇，由于我自己犹犹豫豫，因此与其失之交臂，现在想起来真有点遗憾。不过现在我充分地认识了自己这个问题，所以，办事也就变得果断起来，只要自己看准的事情，一定要做下去。而且有信心做好。

2、你在任科长期间，经常采取什么方法鼓励你的下属，从而调动他们的积极性? 论坛

[思路点拨]

在担任科长期间，我最大的特点是善于发现下属的长处。对于下属的长处，我经常在科务会议上表扬他们，平时见面时用赞扬等方式鼓励他们，因而收到了很好的效果。我科干部的积极性都很高，大家的精神风貌都很好，工作任务也完成得很好，所以我科连续两年被评为先进集体。

3、工作中，有个别下属蛮不讲理，不接受批评，如果你担任领导，你应怎样对待这个别职工?

[思路点拨]

我在工作中确实遇到过这种下属，对待这种职工，我一般采取这样的方法对待和处理：

态度冷静和克制。遇到蛮不讲理的职工，首先要做到的是不冲动，控制自己的情绪。这是因为在这种情况下控制了自己的情绪，在气势上能镇住对方。如果不控制情绪，犯颜作怒、变脸作色，对方不但不会惧怕，相反还可能为你的失态感到得意，然后抓住其大做文章，将你陷入窘境。另外，抓住要害进行反击。在冷静的情况下，细心地捕捉蛮不讲理者的言辞或行为中的过错，然后抓住这一过错进行严厉的反击，就可使蛮不讲理者哑口无言。

4、如果你竞争成功了，你会烧三把火吗?如果不烧三把火，那么第一步怎样开展工作呢?

[思路点拨]

如果我竞选成功了，我不会烧三把火。因为烧三把火，锋芒太露，对自己、对工作没有 好处。我上任后的第一步工作，就是狠抓公司内部的管理，努力提高产品的质量，真正提高公司的效益。

5、如我们能聘用你，你对工资、办公条件有什么要求? 来源：考试大

[思路点拨]

对于工资待遇、办公条件不得不考虑，但是这不是一个特别重要的因素，关键是要有一个好的环境。网站收集因为好的工作环境，能够充分发挥自己的创造性，能够丰富自己的经历，而经历就是无形的财富。

6、对你的上级领导有意见怎么办?

[思路点拨]

如果我对领导有意见，我就及时找他沟通，陈述自己的意见。如果是开明的领导，他会喜欢这样做的。我相信贵公司的领导一定是开明的领导。

7、刚开始工作时，对自己的能力有过怀疑吗?

[思路点拨]

政治试题及答题卡 篇7

1.为昏迷病人进行口腔护理时, 必须准备的用物是

A.开口器

B.食醋

C.石蜡油

D.溃疡散

E.吸水管

2.在给肝功能不全的病人做特殊口腔护理时发现病人出现肝臭, 提示病情为

A.肝功能逐渐好转

B.病人出现消化不良

C.病情无变化

D.肝昏迷前兆

E.合并其他腹腔疾病

3.为一糖尿病病人做口腔护理时, 若发现其呼气中含有烂苹果味, 提示病情可能出现

A.酮症酸中毒

B.高渗性昏迷

C.乳酸性酸中毒

D.低血糖昏迷

E.高渗性非酮症昏迷

4.口腔p H值中性时应选择的漱口溶液是

A.1%过氧化氢溶液

B.0.02%呋喃西林溶液

C.4%碳酸氢钠溶液

D.0.1%醋酸溶液

E.3%硼酸溶液

5.口腔p H值中性时为清洁口腔预防感染应选择的漱口溶液是

A.3%过氧化氢溶液

B.4%碳酸氢钠溶液

C.3%硼酸溶液

D.生理盐水

E.0.1%醋酸溶液

6.口腔p H值<7.35时, 可选择的漱口溶液是

A.生理盐水B.朵贝尔溶液

C.2%碳酸氢钠溶液

D.0.1%过氧化氢溶液

E.0.02%呋喃西林溶液

7.下列关于朵贝儿溶液作用的说法正确的一项是

A.清洁口腔, 改善舌苔情况, 适用于口腔pH值中性时

B.遇有机物时可释放出新生氧气

C.可轻微抑菌, 消除口臭, 适用于口腔pH值中性时

D.适用于真菌感染时

E.用于铜绿假单孢菌感染时

8.朵贝尔溶液的化学名称叫做

A.生理盐水

B.0.02%呋喃西林溶液

C.0.2醋酸溶液

D.0.5%醋酸溶液

E.复方硼酸溶液

9.治疗真菌感染有特效且适用于口腔p H值偏酸性时的漱口溶液是

A.朵贝尔溶液

B.复方硼酸溶液

C.生理盐水

D.4%碳酸氢钠溶液

E.0.1%醋酸溶液

10.口腔p H值>7.45时, 应选择的漱口溶液是

A.0.1%醋酸溶液

B.0.2%醋酸溶液

C.0.1%硼酸溶液

D.0.2%硼酸溶液

E.1%醋酸溶液

11.口腔p H值中性, 并有口臭, 选用有轻微抑菌作用的漱口溶液是

A.4%过氧化氢溶液

B.复方硼酸溶液

C.0.01%呋喃西林溶液

D.2%碳酸氢钠溶液

E.0.1%醋酸溶液

12.为病人做口腔护理时, 义齿取下彻底洗刷后, 处理方法描述正确的是

A.放于温开水中保存, 每日换水1次-2次

B.放于75%乙醇中消毒浸泡

C.放于冷开水中保存, 每隔1日-2日换水一次

D.防于冷开水中保存, 每日换水1次-2次

E.放于温开水中保存, 每隔1日-2日换水1次

13.为昏迷病人进行口腔护理时, 下列操作方法正确的是

A.擦拭动作快且有力

B.从门齿放入开口器

C.棉球尽量湿润, 以便擦拭效果更好

D.如有义齿, 取下后防于消毒液中浸泡消毒

E.用血管钳每次只取一个棉球, 挤出多余水分

14.为凝血功能障碍的病人做口腔护理时, 操作中应特别注意

A.擦拭动作宜轻柔, 防止碰伤黏膜及牙龈

B.义齿取下后置于冷开水中, 每日换水1次-2次

C.棉球不可过湿, 防止溶液误吸入气道

D.每次擦拭前应清点棉球个数, 防止遗留在口腔内

E.选用朵贝尔溶液做口腔护理液

15.卧床病人头发纠结成团, 使其湿润梳通时应选用的最佳溶液是

A.肥皂水

B.汽油C.生理盐水

生物试题答题技巧浅谈 篇8

1、了解题目要求。明确：题目是要求设计实验方案，设计实验步骤还是对实验作出改进？要不要对过程、现象作出分析？要不要预期实验的结论？

2、明确实验目的和原理。这是实验设计的依据， 不同的实验目的，不同的实验原理，进行设计的思路是不同的。

3、确定实验思路。确定：实验因子是什么？怎样设计对照？等等。

4、设计实验步骤。要注意充分利用题目的条件，如果给出了实验的材料及试剂，那么要注意所给的材料与试剂要充分利用，一般情况下，如果没有特别的说明不能用题目条件中没有的材料与试剂；如果题目中给出的材料没有用上，那得考虑实验步骤中是否还有考虑不周之处。

5、检查。看看思路是否合理严密，试剂材料是否多用或少用，表达是否准确。

二、材料分析

高考中的材料分析题提供的材料一般是比较新颖的，通常我们平时不会做到。有的同学一见到材料是新的，没见过，加上材料内容多，就会发怵。其实，这类题一般是高起点，低落点。 解题时注意：

1、通读题目，了解题目的大致内容。

2、带着题目提出的问题要求仔细阅读题目，找出与问题相关的叙述。

3、尽量把材料中的新内容与已学过的知识挂起钩来，许多答案往往得落脚课本知识上的。如2000年高考广东卷关于人类基因组计划问题，第（1）问“测定人类的24条染色体的基因和碱基序列，试指出是哪24条染色体？为什么不是测定23条染色体？” 考查的实际上是有关常染色体和性染色体的知识。

4、注意从材料中获取新的信息。第（3）问“你认为完成人类基因组计划有什么意义？”答案的4点，都可以在材料中找到依据。

三、开放性试题

开放性试题的出现是高考改革的一个方向。 开放性试题一般表现为题目条件的开放和试题答案的开放。

但不管怎么开放，题目总会有一定的限制，所以解题时首先要注意题目的限制条件是什么？如2000年理科综合卷中，“写出三种与光合作用有关的矿质元素的元素符号及它们在光合作用中的作用”，限制条件有两个，一是与光合作用相关，二是必须是矿质元素。至于是哪三种？就是开放的了。验证钙在血液凝固中的作用一题，试题提供的实验材料及原理都是限制条件。要求考生必须依据题目的实验原理以及实验材料来设计实验。 其次，要从题目提供的条件寻找解答的思路和线索。如与光合作用相关的矿质元素，可首先考虑有哪些是矿质元素，然后从中删选出与光合作用相关的。

第三，要注意答题的逻辑性和条件性。最好把不同层次的内容分别列成不同的小点，以清晰地展示自己的思路。

四、坐标曲线题

坐标曲线题通常有三种类型。一是对曲线表达的生物学含义的表述，；二是对曲线表达含义的解释；三是对曲线所能够说明的问题。

第一种类型：注意横坐标与纵坐标的内容，然后根据曲线的特征进行表达。这是最基本的类型。

第二种类型：在明解曲线含义的基础上，对曲线变化的原因作出解释。要注意把落脚点放在课本的知识原理上。

第三种类型：要注意尽量把所要说明的问题说完整。如生长素浓度对根、茎、芽的影响的三条曲线，既说明生长素浓度对植物器官作用的共同的特点，也说明它们的区别。

五、怎样尽量减少在表达上的失分。

1、生物学的专用术语要用准确。

2、尽量用课本术语进行表述。对说明性的表达，常常可以落脚到课本上的结论性叙述上。比如，根对水分和矿质离子和水分的吸收是两个相对独立的过程；细胞是一个统一的整体；生态系统具有一定的自动调节能力等；调整生态系统的能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分；等等。

3、话要说完整。要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。比如，为什么说中耕松土有利于促进植物根对矿质离子的吸收？中耕松土与促进吸收间有如下的因果联系：中耕松土——土壤中有充足的氧气——促进了根的呼吸作用——为吸收矿质离子提供了交换吸附的离子和能量——促进根对矿质离子的吸收，回答时应以此为线索组织语言。一般情况下，以写得具体些为好。

对几处易混淆知识的解析

新陈代谢部分是高中生物教学的重点，但有部分知识很容易引起初学者混淆。下面通过具体实例对此做一辨析。

一、 哪些细胞能发生质壁分离

例题： 将下列细胞转置于质量浓度为0.3mg/ml的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是( )

A．口腔上皮细胞 B．根尖分生区细胞 C．干种子 D．根尖成熟区表皮细胞

解析： 解此题时首先需要明确什么是质壁分离，什么是原生质层；其次要明确发生生质壁分离的条件。再次就是能运用上述相关知识解决具体问题。质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离的现象。同时只有具有大液泡的成熟的植物细胞才有原生质层，根尖分生区细胞是幼嫩细胞。所以可排除选项B。那么干种子是否能发生质壁分离呢？只要剖析一下，其基本结构和不难发现，其种皮和胚乳是死细胞，死细胞因为原生质层是全透的，不能发生质壁分离。而胚是幼嫩细胞构成，所以可排除C。正确答案是D。

二、 哪些物质属于能源物质

例题 在人体中，下列属于能源物质的是

A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、ATP

解析： 这道题主要考查了学生对相关基础知识掌握的情况，通过对此类题的分析和理解，能帮助学生从能量角度通过比较的方法掌握上述物质在功能上的区别。下面做一比较：ATP——直接能源物质；糖类——主要能源物质；脂肪——重要的储能物质；蛋白质——也可做能源物质。

主要能源物质与直接能源物质有什么区别？糖类所含能量释放出来并不能直接被生命活动利用，而是要转移到高能化合物中才能被利用。高能化合物包括磷酸肌酸和ATP等，生命活动所需要的能量几乎都得靠ATP来转移。可见，糖类与脂肪和蛋白质相比，其属于主要能源物质，生物体生命活动70%的是靠其释放的，所以称主要能源，糖类等放出的能量除了一部分转变为热能外，另部分即通过ADP和Pi合成ATP而转移到ATP或其他高能化合物中。ATP分解所放出的能量，可供肌肉收缩等生命活动。

正确答案是A、B、C、D。

三、 如何判断代谢类型

例题： 红螺菌是利用光能将丁酸合成糖类等有机物的，其代谢类型是

A 化能自养 B 光能自养 C 化能异养 D 光能异养

解析: 此题属于概念辨析题。主要考查学生是否掌握了教材的基本概念并能运用其解答新情境下的问题。对此题，部分师生曾感到较为迷惑。究其原因是，在解答具体问题时不能正确地运用概念。如果对自养概念不熟悉，如果不按概念解答而凭空想象作答，是无法答对的。自养与异样的根本区别是在同化过程中能否直接利用无机物合成有机物的，如果能直接利用无机物合成有机物，则属于自养型，否则属于异样型。丁酸是有机物，将丁酸合成糖类的过程是从有机物到有机物，且是利用光能进行的，所以属于光能异养型。