观摩邀请函（精选8篇）
各位家长：您好！
“家园共育”是幼儿园的一个重要组成部分，是促进孩子们健康成长的重要途径，是当前国内外幼儿教育发展的主要趋势。为了更好地做好家园共育工作，使我们的孩子赢在起跑线上，成为“德才兼备”的未来栋梁，我园结合幼儿的实际情况，开展了多项与幼儿一日生活息息相关的教育教学活动。但是，怎样培养一个健康、快乐的宝宝，这需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果，为了让家长们更多地了解幼儿一日在园生活学习情况，使家庭教育与幼儿园教育协调一致，我园特拟定于本周一（9月30日）下午2：10始，在全园开展家长半日观摩课活动，届时请全体幼儿穿着校服入园。请家长们自带笔和笔记准时参与活动，课后且能填写评析表认真进行评析、为我园的开拓创新提出好的建议。活动安排如下：
1、2：10家长签到。
2、2：30全园各班开展班级半日开放主题观摩课活动。
3、3：20亲子互动延伸课程。（课程时间根据幼儿年龄段适当调整）。
4、3：40上交评析表、班级家长会、签订国庆节幼儿校外安全责任书。
5、活动完毕幼儿随家长离园
注：如有家长未收到园发的信息，请家长到老师处登记可收信息手机号。
温馨提示：请大家注意沿途交通安全。
官山幼儿园
小学数学:2009年4月10—13日, 9日报到
小学语文:2009年4月17—20日, 16日报到
二、活动地点:浙江杭州 (报名后告确切会议地点)
三、活动主题:小学语文、数学生本课堂教学的探究
四、活动内容: (专家排列以姓氏笔画为序)
语文
(一) 学术报告
1.王崧舟 (浙江) 2.师国俊 (《语文教学通讯》编辑)
3.吴琳 (北京) 4.周一贯 (浙江) 5.陆云 (广西)
6.窦桂梅 (北京) 7.滕春友 (浙江)
8.薛法根 (江苏) 9.薛瑞萍 (安徽)
(二) 全国第七届青年教师阅读教学大赛特等奖获得者示范课 (10节, 最新设计)
1.王小红 (安徽) 2.毛立业 (海南) 3.刘佳琦 (黑龙江)
4.刘亚雄 (湖南) 5.孙莹 (北京) 6.孙世梅 (吉林)
7.许嫣娜 (江苏) 8.陈丽羽 (河南) 9.周明玉 (江西)
10.钟惠 (广西)
(三) 小语十大年度人物示范课 (10节, 最新设计)
1.王崧舟 (浙江) 2.孙双金 (江苏) 3.陈建先 (江苏)
4.陈金才 (广东) 5.窦桂梅 (北京) 6.薛法根 (江苏)
(四) 全国著名特级教师示范课 (14节, 最新设计)
1.于永正 (江苏) 2.支玉恒 (山东) 3.王红 (浙江)
4.王雷英 (浙江) 5.王玲湘 (江西) 6.闫学 (浙江)
7.林莘 (福建) 8.周益民 (江苏) 9.金明东 (浙江)
10.费蔚 (浙江) 11.贾志敏 (上海)
12.盛新凤 (浙江) 13.虞大明 (浙江)
(五) 全国知名教师示范课 (1节, 最新设计)
王文丽 (北京)
(六) 互动评点:支玉恒、孙双金、周一贯、贾志敏等。
数学
(一) 学术报告:
1.朱乐平 (浙江) 2.华应龙 (北京) 3.吴正宪 (北京)
4.张兴华 (江苏) 5.张天孝 (浙江) 6.钱金铎 (浙江)
7.殷现宾 (《小学教学》副主编) 8.黄爱华 (广东)
(二) 全国小数课堂教学大赛一等奖获得者示范课 (5节, 最新设计)
1.王延安 (山东) 2.刘延革 (北京) 3.赵震 (北京)
4.赵兆兵 (江苏) 5.唐彩斌 (浙江)
(三) 全国著名特级教师示范课 (23节, 最新设计)
1.丁杭缨 (浙江) 2.华应龙 (北京) 3.朱乐平 (浙江)
4.朱德江 (浙江) 5.朱国荣 (浙江) 6.刘德武 (北京)
7.刘松 (浙江) 8.许卫兵 (江苏) 9.张冬梅 (江苏)
10.汤春燕 (浙江) 11.汪培新 (浙江)
12.范新林 (浙江) 13.郎建胜 (浙江)
14.钟麒生 (浙江) 15.钱金铎 (浙江)
16.钱希有 (浙江) 17.钱守旺 (北京)
18.徐卫国 (浙江) 19.柏继明 (北京)
20.黄爱华 (广东) 21.蔡宏圣 (江苏)
(四) 新生代名师示范课 (2节, 最新设计)
1.于萍 (北京小学) 2.鲍海影 (北京中关村三小)
(五) 互动评点:刘莉、朱德江、斯苗儿等
五、论文交流:每位代表仅限一篇, 一式两份, 与会时提交组委会, 评审费50元/篇。
六、光盘征订:大会将全程录像制作成光盘, 需要单位请点击千课万人网站 (www.qkwr.net) 订购。
七、活动收费:每项活动收取每位与会代表会务资料费320元。食、宿、往返交通等费用回原单位报销, 住宿标准:每人每天60～90元, 需要住宿单位请与组委会联系。
八、活动报名:
电话报名: (0571) 869710408697108486971080
网络报名:qkwr@163.com (如二天内不见回复, 请改用电话报名)
组委会通讯地址:浙江大学华家池校区3365信箱, 邮编310029
九、学分证明:本次研讨会将发给学员继续教育学分卡。
某某镇党委书记 ***
尊敬的*书记、各位领导，同志们：
在我镇“********************”的关键时期，召开这次观摩点评会议，各位领导的点评高屋建瓴、精辟深刻，为我们**镇下一步工作开展指明了方向，我们一定会认真学习领会，全面抓好贯彻落实。我们也将以此为契机，紧紧围绕县委、县政府工作部署，理清思路，明确目标，突出重点，扎实推进各项工作，确保某某镇经济社会发展再上新台阶。下面，我代表某某镇党政班子，表态如下：
一、以实施工业强镇为动力，强力推进民营经济发展 紧紧把握“转型升级，巩固提升”工作主线，抓项目，抓招商，强龙头，全力打造以五金机械、木器加工、农副产品加工三大产业为支撑的工业发展新格局，推动镇域经济的实现突破。一是全力招商引项目。完善招商引资责任制，突出定向招商、产业链招商、园区招商“三条主线”，加大项目招引力度；加快推进******、*******、*******等在谈项目落地步伐。二是大力扶持抓项目。加大对成长型企业扶持力度，通过政策扶持和龙头带动，积极引导****、****、****、****等企业进一步做大做强。同时全面推进技改工作，在完成投入**亿元的基础上，力争投入突破**亿元。三是积极谋划新项目。以全民创业园建设为依托，做好入园项目服务工作，同时立足三大优势产业，明确2015年工作目标，争取引进一批科技含量高、低碳环保、有市场竞争力的重大工业项目，以大投资拉动全镇经济转型发展、跨越发展。
二、以实施农业兴镇为基础，强力推进农业现代化建设 一是积极改善农田基础设施。结合“万亩方田”建设，利用冬闲来临的有力时机，对农田道路、机井、沟渠、电力等基础设施进行完善，提升农业配套设施水平，为农业机械化、规模化、产业化发展筑牢基础。二是全面推动土地流转。在完成***、***等周边村庄****亩土地流转的基础上，继续发展以苗木、良种繁育等高效农业为主导的土地流转，依靠农业规模经营的优势，带动农民增收。三是大力发展农业产业化。加大对*****、*****、*****、*****基地等涉农规模企业培植力度，促进其做大做强，积极培育农业产业链条，促进农业结构调整，加快现代农业发展步伐。
三、以实施文明靓镇为契机，强力推进生态文明建设 一是环境建设抓长效。在镇驻地，加大环境联合执法力度，严格取缔马路市场、占道经营、乱搭乱建行为；在农村，全部实行农村卫生托管的同时，制定专门的管理规定，切实做好卫生保持；在主要公路干线，深入开展路域环境综合整治，全面打造路域景观带。二是诚信建设抓推进。结合“四德工程”建设，在全镇广泛开展以诚信示范企业、诚信示范村、诚信示范标兵，星级卫生户、孝心儿女等评选为内容的诚信主题创建活动，倡树典型，提升诚信建设水平。三是文明建设抓突破。依托乡村文明行动，继续大力实施文化惠民工程，加快文化广场、文化服务队等农村文化设施建设步伐，不断丰富农民群众文化娱乐生活。
四、以实施服务创镇为保障，全面营造和谐发展新环境 一是深化效能建设，创新行政服务和管理方式，建立完善服务“一条龙”制度，及时帮助企业解决发展中存在的困难和问题；同时完善政府重大事项决策程序，切实提高政府执行力。二是借助开展党的群众路线教育实践活动的有力时机，进一步健全和完善各项规章制度，狠抓机关干部和农村干部队伍作风建设。三是加强和创新社会管理，提高群众工作能力，扎实落实各项惠民政策，保持社会持续和谐稳定。
会议上的讲话
同志们：
根据XXX、XXX的安排部署，我们组织大家利用一天半的时间对今年全县农业农村和党建工作进行了观摩，这既是各XXX和各XXX间的一次学习和交流，又是全县农业农村和党建工作成果的一次集中展示，推广了典型、开阔了视野，对于进一步完善工作思路、深化农村改革、落实党建责任，促进全县农业农村工作发展将产生极大的示范推动作用。两天来，大家充分发扬不怕苦、不怕累的精神，深入田间地头，边看边议，边走边评，感触很深，启发很大。
总的来看，我认为这次观摩活动主要有以下三个特点:一是精心策划，安排扎实。为了搞好这次观摩活动，XXX、政府分管县领导提前考虑，指导有方，不仅多次亲临实地对各XXX上报的观摩点进行筛选查看，提出针对性很强的建设意见，为各XXX将最好的工作成就展示出来付出了辛勤努力，同时还组织协调涉农XXX和XXX为做好观摩活动做了大量的前期准备工作。二是准备充分，观摩认真。各XXX、尤其是移民XXX的广大干部职工，积极行动，精心准备，精神面貌特别好，对所抓的工作底子清、情况明，在现场介绍时不拿稿子，对自己做下的工作如数家珍，树立了XXX干部的新形象。三是组织严密，进展顺利。本次观摩活动原计划在7月底
以前开展，由于今年我们城市建设重点项目多，还有首届XXX文博会群防群治工作，同时，又是换届之年，工作头绪比较多，尽管观摩时间推迟到现在，但观摩选下的每个点，都很有代表性，路线安排顺畅，日程安排紧凑。虽然有些XXX的观摩点已经看不到硕果累累的场景，但这更有利于我们发现问题、寻找差距，推动工作。总之，通过观摩达到了学习交流、促进工作的目的，XXX对这次观摩活动是满意的。
刚才，XXX副书记、政府县长全面点评了今年的农业农村工作，我完全同意，希望大家认真抓好贯彻落实，XXX常委、组织部长就党建观摩工作也进行了点评，问题找的准、措施提的实、目标提的明，希望各XXX对号入座、认真整改，切实抓好党建责任落实。举行农业观摩和党建观摩活动，一方面就是通过互相学习、观摩交流、树立典型、总结经验；另一方面找准差距、找准思路、找准办法；第三方面就是鼓励先进，鞭策后进，带动共同发展，促进全面发展。
今年是XXX班子换届之年，总体上感觉今年的县乡村三级干部干事创业的精气神很足，主要精力都是放在攻坚扶贫、促农民增收、解决民生问题上。无论是老XXX还是移民乡大家的事业心都很足，农口XXX为农服务的意识都很强，移民乡脱贫致富的决心很大，老XXX在产业结构调整、设施养殖发展上有许多创新，总体上感觉非常好。
下面，我结合对这次观摩活动的感受, 就做好明年乃至今后
一个时期的农业农村和党建工作，再讲三个方面的意见：
一、肯定成绩，正视问题，着力增强做好农业农村工作和党建工作的决心和信心
今年以来，面对经济下行压力加大、农业生产困难增多的宏观形势，各XXX、各XXX攻坚克难，真抓实干，积极克服农产品市场价格波动、农业生产成本不断攀升等不利影响，推动全县农业农村工作趋利避害，呈现出了难中求进、稳步提升的良好局面，主要体现在五个方面：一是产业发展亮点纷呈。各XXX按照“压棉花、扩枸杞、强草畜”的产业发展思路，狠抓农业结构调整，大力培育高效特色产业，全县压减棉花10万亩，新植枸杞9万亩，特色产业面积达到47.3万亩，XXX乡、XXX乡、XXX乡、XXX镇、XXX镇等老XXX农业结构调整力度大，棉花、甘草面积大幅减少了，建成了一批千亩枸杞标准化种植示范基地，实现了枸杞产业的快速发展。特别是在高效设施农业建设上，全县新建日光温室344亩，其中，XXX乡新建140座，XXX乡新建123座，占到了全县任务的50%以上，种植人参果47棚，长势良好、效益明显。尤其是XXX乡试验种植的草莓、沙葱、杏鲍菇等特色作物，每棚预计可实现收入5万元，为移民持续增收打下了坚实基础。XXX镇小城镇建设力度比较大，XXX镇大力发展设施养殖，引进的XXX草畜产业有限公司，规模大、起点高、品种新，带动效应好，对解决县域良种扩繁问题、引领推广高效模式、示范带动农民增收具有重要助推作用。还有XXX乡在园区建设上，标准高、档次高；XXX村XXX农产品购销专
份亮在致富路上、把党建工作成效务在引领发展上，通过党组织和党员的先锋引领，成功引进并试种成功了人参果、草莓、樱桃等优新品种，走出了一条 “党建创新、产业发展、农民增收”的共赢之路。五是干部作风明显转变。在观摩的过程中，我们看到，各XXX干部精神状态饱满，争着干、比着干的劲头很足，特别是移民乡的干部不怕吃苦，比实绩、比发展的士气高，每到一个观摩点，都呈现出千帆竞发、百舸争流的良好局面。特别是今年以来，相关农口XXX主动作为、积极对接，争取了一系列的项目和资金，县国土局，积极争取土地改良项目资金1亿多元，改良移民乡板结土地3万亩；XXX局，积极争取退牧还草、现代养殖等项目10余项，涉及资金6000万元；财政局，解决了部分XXX历年农业产业补助遗留问题，发放精准扶贫贷款1.38亿元，实施农村文化广场项目2个，一事一议项目94个，涉及资金2000余万元；交通局，积极协调资金，建设移民乡通村道路50公里，美丽乡村道路60公里，维修乡村道路31公里；林业局，整合市县项目资金，新建枸杞加工晾晒烘干房67个，有力促进了全县农业农村工作快速发展。
今年以来，农村XXX的干部工作都很辛苦，特别是面对城市生态文化创新区建设时间紧、任务重的形势，我们抽调了部分XXX党委书记、XXX长参与了XXX大道、XXX大道、XXX大道建设，就是要体验、感受城市建设工作。下一步县XXX局要把XXX大道、XXX大道、XXX大道作为景点来打造、来包装，要在这方面进行破题。县XXX局和XXX局要按照严管街的标准对XXX大道进行管理，加大
对XXX大道出租车、两侧电动车、摩托车乱停乱放现象进行整治；由县XXX局负责在合适位臵规划停车场，逐步把XXX大道、XXX大道、XXX大道打造成严管街、精品街，同时，要将XXX大道两侧的牌匾全部进行统一更换，通过两到三年，建成具有汉唐风格、灯火辉煌的景观道；由县XXX局、XXX局、XXX局负责加快对XXX夜市的改造，邀请知名人士，打造一场富有XXX特色的精品节目；住建局、规划局要围绕“两纵两横、四面环城”的城市道路框架，抓紧时间精心选址、科学规划建设汽车站；各XXX要借鉴XXX大道、XXX大道、XXX大道改造中积累的经验，加快集镇建设，将三道沟镇打造成东半县的区域中心集镇，带动周边XXX发展；XXX乡要加快推进城乡一体化发展，在产业融入、服务城市、富裕农民上下功夫；渊泉镇、XXX乡、XXX镇、XXX乡要抓好与XXX大道、XXX大道、XXX大道结合部的新农村建设改造，由XXX负责，安排部分县直XXX包挂XXX大道道路两侧居民点提升改造项目，加大对道路两侧环境卫生整治，明年农业观摩，县上将作为一个重点进行观摩评比。在这儿重点说一下，我们的观摩活动不能仅仅只看XXX，下一步，县上将召开会议，专题听取各县直XXX主要负责人，围绕“两大战略、四大基地、两城建设”所做的工作。从明年开始，由XXXXXX负责，抽调工作任务相对较轻的XXX干部职工，从4月份到10月份参与全县重点工作。
今天观摩了XXX的100MW光伏农业产业园项目，这个项目在全省都是一流的，主要启示就是引入大企业、建设大项目，用工业化
林网建设滞后，疏勒河上游广泛采用防渗措施，导致地下水位急剧下降，土地荒漠化程度加剧，严重威胁农业生产安全，全县农田林网配套率不足40%，近20万亩耕地尚未实现林网化。农村公路硬化率低，部分农村公路运行多年，破损十分严重，全县通乡、通村道路硬化率仅为52%，与全市2017年农田水利设施配套率达到80%以上，村组居民点街道硬化率达到了100%，农田防护林网覆盖率达到80%以上的要求相比任务十分艰巨。二是高效农业发展规模小。虽然全县以XXX、枸杞、特色林果为主的特色产业面积达到了47.3万亩，占到全县农作物播种面积的68%，但仍然存在规模小、品牌小、效益差等问题，群众持续增收的难度越来越大。从高效田规模来看，全县种植枸杞16.6万亩、XXX9.7万亩、日光温室4000亩，但高效田比重相对较低，而周边的XXX市高效田面积占到了总耕地面积的60%以上；从现有种植物效益情况来看，枸杞亩均5000元、甘草亩均不到1000元、日光温室亩均15000元，高效产业拉动作用还不明显。同周边县市相比，XXX引进的美国大樱桃、XXX李广杏种植成功，樱桃棚均收入50000元，“祁连XXX”人参果亩收入50000元，韭菜亩收入30000元，XXX李广杏亩均收入10000元，阳关葡萄亩均收入15000元，XXX区现代农业示范园区草莓每棚收入40000元。特别是XXX市XXX镇，日光温室发展至今，已有20多年的历史，每年新增日光温室800座以上，全镇日光温室累计达到7500多座、11000亩，建成了全省最大的万亩无公害日光温室韭菜示范园区，现已有2400户8900多人从事日
光温室韭菜生产，棚均收入达到4700元，韭菜收入占到农民人均纯收入的45%以上。三是品牌农业发展滞后。我县是全国“XXX之乡”、“XXX之乡”，全省养羊大县，发展品牌农业有着良好的基础和发展态势，至目前，全县共有农产品商标30件，其中地理标志证明商标1件，农产品著名商标2件。虽然我县的一些农产品获得了省、市名牌称号，但在国内外市场上真正享有较高知名度的品牌还是相对较少，全国驰名商标基本是空白。XXX、枸杞方面，注册商标很多，但品牌多而杂乱、认知度低、带动能力弱，XXXXXX有产品、有产业链，但没品牌、没包装、没市场；XXX枸杞质优、价廉，被XXX收购商低价收购，以“XXX极品枸杞”销售，售价价格却高达每公斤80余元；养羊方面，我县养羊历来悠久，XXX羊肉名声在外，但目前全县没有一个统一的、能叫得响的商标，基本上廉价销往新疆、河南等地，这些严重制约了现代农业的快速发展。与周边县市相比，XXX市按照“一项产业一个品牌、一个品牌一个包装”的思路，精心打造的“祁连XXX”人参果、XXX羊羔肉、“沁馨”韭菜、“XXX蜜”食用瓜、“紫龙珠”葡萄、“杞彩XXX”枸杞等十大农产品品牌，走出甘肃，走向全国，走出国门。再如，XXX的李广杏、阳关葡萄、鸣山大枣、驴肉黄面久负盛名，远销国内外。四是农村发展活力不强。农民自主参与农村改革的意识不强，农村经济发展还处于被动状态，特别是土地流转、专业合作组织等制度性改革推进有一定难度。在土地流转方面。至目前，全县土地流转面积6.7万亩，仅占全县耕地面积的10%左右，与周边县市
112的XXX，要给予党政主要负责人免职处理；县直各XXX所包抓的XXX、村组没有完成脱贫任务，XXX的主要负责人不得评优树模，直接和科学发展观奖金挂钩；教育、住建、卫计、民政等“1+17”行业主管XXX所负责的指标，如果在验收中出了问题，追究XXX主要负责人的责任，同时，要追究XXX、人大、政府、政协分管领导责任。同时，认真组织实施各类帮扶项目，责任到人，包片包干，指导到位，实行项目专人跟踪、差异化指导等措施，做好项目实施的日常督查工作，加快贫困村渠、路、产业发展等生产性基础设施建设，确保项目顺利进行，各项任务落到实处。
2.着力建设大基地。合理的产业结构是提高农业资源配臵效率和农业生产效率、促进农业发展，增进农民收入的重中之重。根据我县目前农业产业布局，要坚定不移地把五千元田和万元田作为发展重点，按照“压棉花、扩枸杞、强草畜”的产业发展思路，以“五个一”（15万亩枸杞、10万亩XXX、10万亩特色林果、1万亩设施种植、100万只肉羊存栏）发展目标，主攻枸杞、XXX、特色林果、设施种植和草食畜五大特色产业，力争新增高效田20万亩、累计达到60万亩。要学习借鉴XXX“沁馨”韭菜发展的路子，突出连片新建、园区扩建等重点，做大特色产业基地。XXX产业，要以XXX、XXX、XXX为布局重点，建立3个XXX产业带，建设3个XXX专业交易市场；枸杞产业，以XXX、XXX、XXX、XXX布局，建设4个万亩枸杞示范乡，努力形成“一乡一业、一村一品”的专业化生产格局，建成西北最大的枸杞销售集散地；特色林果
产业，以XXX、XXX、XXX和XXX为重点，着力发展人参果、草莓等优新作物，建立4个特色林果产业带；设施蔬菜产业，以XXX、XXX和XXX为重点，按照“规模发展、一乡一品”的思路，建成3个设施蔬菜产业带；草食畜牧产业，以XXX、XXX城、XXX为布局，重点发展肉羊、肉牛产业，建成3个饲养量40万头只以上规模养殖带。持续推进“养羊强县”发展战略，以创建全省现代草食畜牧业示范县为目标，按照“大场大户示范引领、千家万户扩大规模”的思路，做大肉牛、肉羊养殖产业园，规划建设牛羊交易市场和屠宰市场，实现低效传统产业向高效特色产业转变。
3.着力树立大品牌。品牌是现代农业发展的灵魂。我们要面向市场，用战略眼光挖掘富有地方特色的产品，按照“创一个品牌、兴一个产业、富一方百姓”的思路，紧紧围绕枸杞、XXX、牛羊肉等特色产业，按照统一设计、统一品牌、统一包装、统一质量“四个统一”的要求，精心打造XXXXXX、XXX枸杞、XXXXXX、XXX牛羊肉等品牌，力争把我县打造成全国知名的XXX强县、枸杞名县、养羊大县，实现经营产品向经营品牌转变。积极鼓励和指导龙头企业、专业合作组织申报无公害农产品、绿色食品和有机食品认证，积极创建市级知名、省级著名和国家驰名商标，采取广告营销、展会营销、网络营销等多种营销手段，着重打响XXX农产品品牌，力争全县创建省级以上知名品牌达到10个以上，60%的特色农产品实现品牌化销售，明年要重点在品牌农业上进行扶持，拿出200-300万元的专项资金，大力扶持枸杞、甘草、XXX、516
坚持改造提升与新建扩容相结合，引导发展农产品批发市场、城市社区直销市场、XXX农产品专业交易市场，加大农超对接、农企对接、便民惠民肉菜店建设力度，全面提高农产品的外销能力和市场占有率。大力培育现代新型流通业态，探索建设集信息发布、农产品交易、支付结算、物流配送、农产品质量追溯等于一体的XXX县农业电子商务服务平台和支撑体系，将全县农产品转化成一系列适合网络销售的新商品，拉长销售半径、提高附加值，实现单一渠道销售向多元组合转变。
6.着力改善大面貌。按照省委、省政府要求，到2020年在全省建成1000个以上的美丽乡村示范村庄，全省60%以上的村庄达到环境整洁，基本实现安全饮水、通行政村道路硬化、危房改造的全覆盖。明年城郊XXX要重点抓好集镇建设，要注重实用性与前瞻性相结合，按照“小城镇聚集、中心村带动、自然村整治”的思路，邀请知名设计院进行高标准设计，因地制宜、一村（镇）一策，起点要高、理念要新，深入挖掘XXX文化内涵，注重细节和品位提升，打造一批不同主题和类型的名镇、名村，形成品牌效应。按照“千村美丽、万村整洁”的要求，继续深入开展以清垃圾、清柴堆、清粪堆、清路障、清院落，道路柏油化、门坛硬化、门面美化、街道亮化、周围绿化，改水、改厕、改厨、改路、改圈为内容的“五清五化五改”行动，大幅改善群众生产生活条件。同时，要彰显农村鲜明特点，保持农村田园风貌，尤其要做好村、组、户的房前屋后绿化工作，坚决杜绝“硬化、亮化”挤
占“绿化”的现象发生，防止贪大求洋和千村一面。
7.着力构建大保障。各级党组织一定要把抓好党建作为最大政绩，不断强化抓基层党建责任意识，完善工作落实机制，推动基层党建工作上台阶、上水平。抓好党建工作，是每一个党组织书记的主要之责，是书记的第一要务。如果党建工作抓不好，其它工作抓得再好，也是不称职的、不全面的。再说，党建工作抓不好，其它工作也不可能好到哪里去。我们强调党建工作要“书记抓、抓书记”，就是要大家牢固树立“第一责任人”的主责意识，把好这个“总开关”，自觉地把党建工作放在精准扶贫精准脱贫的目标中去研究，放在全面建成小康社会的目标中去思考，放在落实XXX重大决策和部署中去安排。要大力实施先锋引领攻坚精准扶贫行动，全力推进“先锋引领攻坚富民产业、基础设施、生态环境、素质提升、为民服务和人才创新”六项行动，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，要加大典型培育，树立典型、宣传典型，充分发挥典型的示范带动作用，在农业农村工作中充分彰显党建工作的价值。要注重思想政治、形势政策、党纪国法教育和知识技能培训，积极组织村党组织书记参加省、市、县举办的各类集训、调训的同时，每年至少组织1-2次村“两委”班子成员集中培训，使其了解掌握党的最新政治理论和省、市、XXX的重大决策部署，不断提高谋划决策能力和引领发展能力。要积极适应基层党建工作的新常态，从组织体系建设、党员教育管理模式、服务型党组织建设、责任落实机制、党群共建等各个方
920
持资金和重点项目资金，把各类扶持资金用在刀刃上，调动农民投资发展高效产业的积极性。
三要典型带动抓示范。没有典型示范点的引领带动，就很难推动农业和农村经济快速发展。通过这两天观摩，我们不难看出，那些注重典型示范、培育推广的XXX，农户发展特色高效产业的信心就高，农业产业化发展步伐就快。因此，农业农村工作要坚持以点带面、点面结合的工作方法，按照“重点培育、典型引路、示范带动、规范发展、全面推进”的思路，培育一批示范效应好、带动作用强的典型，不断增强辐射带动能力，激发农业农村发展活力。各级领导干部要牢固树立抓亮点、抓特色、抓精品意识，统筹力量，亲自谋划，高质量、高标准抓一批项目建设、农村产业、美丽乡村建设、民生工程等方面的示范典型，确保每个XXX有1—2个亮点工程，真正做到在点上出经验、出特色，带动和促进面上工作整体快速推进。
四要固本强基抓作风。面对日益繁重的农村工作，实现全面建成小康社会的奋斗目标，就必须切实加强基层组织建设，打造一支为民服务、勤政务实、敢于担当、素质过硬、作风优良、清正廉洁的党员干部队伍，为农业农村发展提供坚强有力的组织保障。要打造能干事的干部队伍，围绕农村经济社会发展，选优配强乡、村、组领导班子，加强党员干部队伍的培训、教育和管理，切实提高党的基层组织引领发展、推动发展的能力，全面推进农业农村工作。要锻造服务发展的优良作风，各级党员干部要大力
发扬真抓实干、埋头苦干的精神，主动深入XXX、村组，接地气、摸实情，及时解决群众生产生活中存在的问题和困难，真正打通联系服务群众的“最后一公里”。要创造稳定和谐的社会大局，认真做好信访维稳和矛盾纠纷的排查调解和信访案件化解工作，着力解决土地纠纷、用水矛盾等突出问题，为农业发展、农民增收创造良好稳定的社会环境。要营造勤政廉洁的干事环境，把落实重点工作、重点任务与落实党风廉政建设主体责任紧密结合起来，特别是规范使用专项资金、足额兑现惠农资金、高效使用财政资金，严把红线、不触底线、不碰高压线，做到干成事、不出事。
五要强化督查抓落实。“一分部署、九分落实”。要把督查考核作为推进工作任务落实的重要手段，紧紧围绕农业农村工作重点任务落实，采取专项督查、随机抽查、突击检查等方式，深入现场，沉到一线，对重点工作任务进展情况进行全程跟踪督查，采取重点工作、重点任务定期通报的方式，实行一月一督查，一月一通报，以严明的责任制度跟踪问效，确保各项工作落到实处；县人大、县政协要适时组织人大代表、政协委员开展视察工作，严肃质询，依法评议，民主监督，推进落实；XXX、XXX督查室要敢督敢查，善督会查，真督实查，切实抓好重大决策部署落实情况的督查，及时向XXX、XXX如实汇报督查结果，促使各级各XXX竭尽全力抓发展、促落实；要充分发挥考核的“指挥棒”作用，把平时督查作为年终考核各XXX、各XXX领导班子和领导干部工作实绩的一项重要内容，作为干部提拔使用的重要依据。县XXX、XXX
——8月8日教学观摩课感悟
初中历史
实践是认识的来源，是检验真理的唯一标准。经过了四年的师范教育，我们掌握了许多教育方面的知识和理论，怀着对教育的热情开始准备投身教育事业。
在没有学生的职前培训里，我们不断的备课、试讲、评课，取得了一定的进步。然而今天，在听了两位优秀教师的报告之后发现，我们距离合格的人民教师尚有很大差距。
石老师的语文课不仅仅是知识的讲授还有方法的传授。例如，用几幅夹竹桃的照片导入，使学生形成直观形象的认识，同时，通过字意解读来纠正字的发音，使学生从正确的角度来识记、学习；使学生带着问题自主阅读作者资料卡，并在巡视的过程中发现学生良好的学习方式，加以强化和推广等等。渐进性的实现自己的教学目标，并且具有针对性，比如，采用不同的阅读方法实现不同的目标——泛读、精读、对比。
杜老师的数学课循序渐进，逐层推进。从点到线、从线到面、从面到题，并且结合实际例子深化学生认识。在讲授点、线、面的数量、关系、形状的知识点的时候渗透了有序的原则和数、算、量、比等数学方法，也让学生的学习有序，最终取得良好效果。更重要的是让学生自己动手，这更能引发学生思考，加深学习印象。
不管是石老师的“不动笔墨不读书”还是杜老师的“自己动手学习”都体现了学生的一种能动性。
在问答环节最让我印象深刻的是石老师的备课方法。
首先，要重视课程标准。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。它是教师上好一堂课的依据和标准，我们应给也必须学会解读课程标准。为我们的备课提供准备和依据。
其次，了解教材，明确教什么。吃透教材，知道我这节课要教什么。对于历史课，尤其是初一历史，学生还是有一定的好奇心，并且历史信息量大，让学生全部掌握显然不现实，也不应该。所以，十分需要甄别我们的讲授内容，每一堂课，面对着很大的信息量，让我们纠结的就是取舍。同时，在课堂讲授的时候注意将本节课知识放入整个知识体系之中，前后联系，给学生建构一个完整的线索。只有在吃透知识课本解读好课程标准的基础之上才能实现。
再次，了解学生，明确怎样教。这就要求我们必须要了解学生，明确这个年龄段的学生的心理，知道他们的需求和学习方式，从学生的思维出发来思考问题。针对这一点，各位教师也给出了我们一些建议，受条件所限，我们现在能做的只有观摩名师课堂观察学生的反应，将自己当作初中学生，揣摩初中生的心理和方式。在日后的教学中要注意多倾听。这就要求我们以一种“低姿态”来与学生交往，否则我们将被学生孤立架空，最终脱离学生。如果这样，我们又将怎样走近学生了解学生？
第四，是达到什么目的。这便牵扯到课堂反馈这一问题，这样的反馈可能是课堂的，也可能是课下的。课上，我们可以给予学生一定时间巩固之后，以随堂练习的方式检验学生的检验学生当堂掌握的情况，也可以以少数的习题做检验。无论是哪种方式都，教师都应该认真对待，仔细分析，关注学生的作业情况。这不仅仅是对学生学习的检验，也是对教师教育结果的检验。进而通过分析，实现对学生情况的了解，也为日后工作、教学寻找方向感，使工作更有效。
最后，团队协作。团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的资源共享和协同合作的精神，它可以调动团队成员的所有资源与才智，使团队协作产生一股强大而持久的力量。一个人的智慧总是有限的，只有通过团队合作才能最大限度的实现目标。教师的职责是教书育人，对学生产生深远应县，更应该发挥群体的智慧，考虑到方方面面的问题，争取将问题提前解决。
最近,随同组教师参加了一个教学观摩活动。课堂上教师首先简单介绍了作者冰心,让学生初步明晰其为人与诗作“爱”的要义;然后,梳理了这首诗歌中的几个生疏和易读错、写错的字词;接着,让学生诵读诗歌,概括诗意;最后,教师总结全诗,引导学生运用适宜的事物表达真挚的情感。
这样的教学流程看似四平八稳,但是这样的教学少了一个至关重要、灵魂式的东西———文学的味道。单从本单元的教学总要求来看,“亲近文学”并没有在这节课里得以体现,这明显背离了教材编写者的良苦用心。那么,语文教学如何回到文学教学的正道上,找回文学教学的味道呢?
一、比较式诵读,引导学生初步品析文学之味。
任何作品的赏析都是由诵读开始。但是在具体过程中,不少教师要么是任由学生自主诵读,要么仅仅满足于音频范读。这两种做法都不可取,前者不能及时发现学生诵读的问题,后者不知道怎样引导学生学会正确的诵读方法。
在诵读方面,比较式诵读是可取的方式。第一种诵读,是学生与教师之间诵读的比较。教师可以让学生自由诵读,将各自真实的文学诵读状态原生态地呈现出来。在这个过程中,教师要做的是真实记录学生的诵读情况,特别是错误的地方;然后,教师范读,让学生比照自己与老师之间诵读的差异,教师重点纠正学生诵读错误点。第二种诵读,是学生与音频材料之间的比较。音频中的诵读大多由专家录制的,一般较为标准,教师要组织学生倾心听读,在比较中发现自身的不足,并通过反复听读、跟读的方式,最终学会契合文学节奏的诵读方法,读出文学的味道,进而喜欢上文学诵读和鉴赏。
二、探究式精读,引导学生深度解读文学之义。
如果说比较式诵读仅是从浅表层面理解诗歌的话。那么,探究式精读则是更深层级的鉴赏,是进入文学殿堂的深度体验。
首先,应引导学生探究冰心选择纸船作为情感寄托物的原因。通读全诗,可以发现叠纸船是作者在当时情境中表达情感的最佳方式。那时,她远离家乡、母亲,孤身一人去海外求学。在船上,她关联性地想到了用儿时叠纸船的方式寄托自己复杂的情感。另外,作者选择的纸船都是很小的,就像当时的她一样是孤弱的、处于旅途的风雨飘摇之中的。从这个角度来看,教师要引导学生将纸船与作者重影,这两者之间是相似的,甚至可教育学生将其画上等号去理解。
其次,对本文主题的探究。有的教师直接引导学生从这首诗歌的副标题“寄母亲”中获取启示,得出思念母亲这一主题。这个方法有一定的鉴赏、解题指导意义。但是,对主题内容丰富性的理解,就可能因为这种快捷而“流失”了众多有效信息。教师要引导学生读到对母爱的讴歌,本文表面是在抒写自己对母亲的思念,实则内蕴着母亲对自己女儿的眷念之情。其实,这个是比较好理解的。女儿思念母亲,是因为母亲爱她;母亲能够在梦里看见一只很小的白船儿,是因为她白天一直在牵挂着远行的孤女。于是,从这两个角度就可以解析出母爱的主题。如果仅有母爱主题,这首诗歌似乎就显得单薄许多。教师可引导学生研习冰心叠纸船,希望其入母亲的梦这个系列活动。从常理来看,这是不现实的,是一种虚妄的幻象;但从心情来看,这是童真的体现,正因为这种童真使得诗歌的表达具有了想象的张力,使得情感的表达既真又幻,使得母爱主题的深沉性得以巧妙彰显。
三、交流式悟读,引导学生多维碰撞文学之光。
每一个学生对诗歌文本的解读都是有局限性的。有人的理解处于浅表层面,有人的理解比较深刻,有人的理解比较片面,有人的理解比较全面。对于文本解读,每一个学生乃至其与教师的交流式悟读是不可缺少的。只有经由多层级的思维、思想碰撞,文学之光才会灿烂,深入人心。
第一种交流是学生与文本的交流。当前文学教学的一大弊端就是学生少有深度研习文本的好习惯,大多满足于一次性的阅读与理解。为此,教师应引导学生潜心于咬文嚼字的工作。
第二种交流是学生之间的交流。学生之间是有差异的,这是客观事实。为此,教师要善于引导学生之间互相表达自己对诗歌文本的理解。
第三种交流是师生之间的交流。教师对诗歌文本的理解自然要高出学生一个层级。教师与学生的交流就显得相当必要。在具体操作时教师不可过早地表露自己的观点,不然会出现“一言堂”现象,学生会处于教学的弱势地位,习惯性地生硬地接受教师的观点。
会议记录
时间：2017年4月13日 地点：蒋家沟小学会议室 主持人：崆峒镇学区干事
参加人员：崆峒镇各小学英语教师 内 容：
一、说课 郭亚丽老师：
说课题目《Unit 3 “How many…”B》部分第二课时 让学生愉快的学习是我教学的宗旨。本课是功能型交际性课程，让学生通过合作学习达到可以用英语口语交际的能力。
1.联系实际说教材 2.立足发展说教法 3.培养能力说学法 4.情景互动说过程 重视新课程教学 张小娟老师：
说课题目Unit3 My birthday(Part B Let’s learn and talk)五年级课程容量大，所以没有在课堂上采用图片模型教学，沿用一贯的传统模式教学。本课需要学生掌握“When is your birthday? My birthday is in….”等句型。1.说内容 2.说教材 3.教学重难点 4.说教法学法
模仿法 竞赛法 调查法 5.说教学步骤
热身 新课呈现 拓展延伸 布置作业
二、评课
评蒋家沟小学郭亚丽老师的课 甘沟小学 王老师
三年级英语课感触很深，从三方面表述 能够在教学中及时纠正学生的发音
能够用具体事务引出新课悬念，从而激发学生对新知识的兴趣。
能够对语法知识进行总结
教师能够积极发现学生身上的发光点
学生方面，今天三年级学生我很了解，学生对新课掌握的很好，课堂上学生听的很认真。学生的认真与老师是分不开的。在互动时，老师能及时发现学生的缺点加入课程内容里巩固。
这一堂课，学习效果很明显。希望今后能多有机会来蒋家沟小学观摩学习。
榆树小学 李芳 通过听课有这样几点 教师课前准备非常充分，学生自制了图片。教学目标很明确
1.教师对知识讲解很到位，能够引导学生举一反三。师生互动效果良好，课堂上师生互动贯穿全课。
2.课堂气氛很活跃，学生参与的积极性很高。老师对学生的表扬让学生非常有成就感。最后学生讨论的很热烈、3.教学效果很显著。通过教师的提问让学生把本课的重点句充分掌握了。
通过听这堂课让我深受启发。太统小学 白怡雪
今天听了蒋家沟小学张老师的英语课
1.张老师对教材非常熟悉，准备充分，有录音机、蜡笔、铅笔等教具。
2.张老师在教学过程中运用了多种形式授课。3.整堂课，学生学习气氛浓厚，师生配合默契 4.教师教态大方自然，学生感到轻松 5.教师对细节讲的非常仔细。
张老师这堂课，我认为要学的东西很多。鸭儿够小学 赵老师
前面几位老师分别从教师和学生方面谈了很好的意见，我认为：
1.处理教材。教者选用教学方法及教学用具很符合学生特点
2.教者用生动的事物教具 3.教学设计，主要是依旧带薪，让旧知识带动新知识。本堂课亮点颇多。官庄小学
1.张老师对教材熟悉，课前准备充分，教学目标清 2.课堂时间分配合理
3.讲课期间不断对旧知识进行总结巩固
4.课堂气氛活跃。尤其是让学生表演回答时气氛热烈。5.能够对积极回答问题的学生及时表扬，很好的激发了学生的学习兴趣。
6.通过学生在课堂中的练习情况，看到学生的口语表达都很好。
评蒋家沟小学赵慧宁老师的课 寨子街小学 张老师
听了郭老师的课，讲的很成功 1.教态大方，英文口语好
2.导入好，通过创设导入了三个问题 3.单词拓展好。能够衍生到课本以外。
4.教学效果好。通过学生小组合作和回答问题，学生的掌握情况很好。总结的方法也很好。
不足点：老师准备的挂图有点小，板书有点小，对学生的练习题建议用小黑板和学案准备。回答问题是集体回答太多，个人回答少。
韩家沟小学 邓瑞
1.教师教态大方声音洪亮，发音标准 2.课前准备充分。
3.教学目标定位具体。教学中引导问题，发现问题。课后小结时，再次对知识点进行强调。
4.板书设计明了，下课前几分钟有助于学生 西沟小学 孔老师 本节课亮点：
1.教师对本课很重视，制作了大量卡片。尤其是日期卡片。
2.在每部分内容开始前都播放录音让学生再次熟悉内容。
3.让学生边学边练。本节课以引导为主。寨子街小学 刘老师
本节课总体来说教学效果非常好，高年级英语增加了难度，加入了常用的时态及语法，所以教学模式也要改变。五年级这堂课，采用启发式教学，让学生自己寻找规律，拓展课本上没有涉及到的内容。中间还穿插练习学生的听力，培养学生的语感。唯一美中不足的是赵老师大概因为紧张有两个单词写错。
榆树小学 刘老师
1.教师素质高，在英语教学中发音准确。
2.教学中能够引导学生寻找序数词构成的相同点和不同点。语法贯穿的很深刻。
3.教学目标明确，教学环节紧凑。4.在教学过程中教具准备齐全，能充分合理的利用 5.用两人或四人分组学习6.在教学中能及时进行拓展。
建议：Let’ talk 的训练时间应该再多一点。太统小学 杨老师
认为这个活动非常好，通过观摩课，看到了自身的很多不足。蒋家沟小学的两位教师个人基本功扎实，教学工作的态度诚恳。课前准备充分。我们马莲小学的四名英语教师都是兼职教师，回去后要认真钻研英语教学，今后希望多参加这样的活动。英语教学中我个人还延续着以往语文数学的教学模式，今天看到新的模式值得我们学习。
鸭儿沟 李老师
所听三年级张老师这堂课，感到耳目一新，情景引入法，学具等，学生画的很好。张老师基本功扎实，很有亲和力，学生都能进入积极思维的状态。
榆树小学 毛老师
张老师的教学课堂上，老师的主体地位体现的很明了。学生方面，学生能够配合老师完成活动。学生回答问题全班同学进行鼓励，鼓励语言很好。老师组织小组活动很好。
甘沟小学
本次观摩活动让我感受颇深，希望多举行这样的活动。五年级张老师的课。这堂课有三个方面比较好：
1.老师对课堂内容准备很充分
2.上课时对学生引导的非常好，让学生能在愉快的气氛中学习。
3.张老师对学生容易出现错误的地方给予及时纠正。张老师归纳：
今天的两节公开教学，很成功，起到的观摩作用 1.教师的基本素质好，教态大方
2.教学目标合理，教师能运用多种形式突破教学中的难点。
3.教材的处理符合小学生特征，教学导入自然，利用情景教学，图片、卡片、、、能够拓展课堂。比如赵老师对单词的拓展。教法灵活多样。
4.教学设计合理，教师准备充分，对这堂课进行了充分的准备工作。
存在的问题，各位老师说的不足很少。希望下去各位老师互相交流。我个人认为应该顺应现在的主流课堂模式，把洋思模式引入到课堂中去。
三、经验交流 蒋家沟小学王校长
科学谋划 统筹兼顾 提高质量 创先争优 1.介绍学校近况 2.师生基本情况 3.教学成绩 4.办学理念 5.具体措施 6.学校发展展望 7.三点承诺 经验交流（略）李主任总结
今天的活动开展到现在，已经接近尾声。通过四个环节的都比较成功。
1.关于蒋家沟小学
今天本来要求各小学校长莅临，但是因为小学人力不足，抽出听课的老师外，学校管理会不足。
蒋家沟小学是自08年以来硬件软件发展较快的一个学校。蒋家沟小学成绩不断提升，管理科学，变化大。
硬件方面：曾是一所普通的小学，到现在的环境优雅，是蒋家沟小学从学校经费里点点滴滴积攒起来的。这个是很不容易的。学生的课桌凳不断更新。灶房改建，教师房间整修，有利于师生安定生活学习。
教学质量逐年提高，蒋家沟小学成绩从过去的中后名一下到现在的连续保持第三名，这在全镇来说，从教学质量发展方面很值得关注。
蒋家沟小学有一个可信度很高的领导班子，这一班人在质量意识方面都做得很好。校长能放下架子，教师能摆正自己的位置。吃苦，班子先吃苦，因为这样。工作进展顺利。
蒋家沟小学有一班精诚团结的教师。蒋家沟小学年轻教师对老教师比较尊重，老教师即使对年轻教师看不惯，但是能理解，青年教师能够互相帮助。蒋家沟小学四个英语教师能够经常互相钻研交流。教师方面有个突出的特点，善于吃苦，蒋家沟小学在路队管理方面做得很好。更重要的，本期绩效工资按每天六节课安排，但是蒋家沟小学是按七节安排。学校老师没有任何怨言。前段时间蒋家沟小学没有灶师做饭的情况下，学校没有不安定。教师队伍的团结很重要，我们在座有个别学校就有教师不团结现象。
蒋家沟小学善于培养青年教师。哪怕我们不能当园丁教师，但是要做优秀教师。比如现已调至崆峒小学的刘玮老师教学能力强，管理能力强。老师的成长需要培养。
教师队伍，蒋家沟小学近几年的发展令人满意。在群众中有口皆碑。蒋家沟小学的面貌耳目一新。
关于教学质量：
崆峒镇在教学质量这一块是有过光荣历史和辉煌过程的。当年崆峒镇教学质量高享誉平凉市。崆峒从前天的辉煌到昨天的平稳在到今天的接近生死存亡，我们如何面对。我们镇上比不过九中也就比不过铁中。城里的黄家园，西大街等小学我们比不过。但是白庙呢，四十铺中心小学呢，我们应该是旗鼓相当。
制约我们教学质量的就是小学英语。英语成绩去年好，我们不可能落那么低。过去为什么我们崆峒英语开的晚，就是因为没人教。过去不接年轻教师，到需要的时候发现有了断代。我们英语学科有没有前进的希望呢，有！我们有能挑起一个学校的同志。
要走出一个个性化的教学道路。现在我们的年轻老师不注重个人发展，不读书、不看报、不走出去、不学进来。
在提高质量方面，我们有优秀的教师和学校，我相信我们能成功。
课堂教学：
提高课堂教学效率。课堂教学无论如何变化，但根本不会变。课堂改革要正确理解。我也观摩过，改革的没有黑板，粉笔，中小学生守则和规范都没有了。我认为无论到什么时候教室还要在，教案作业都要在。激发兴趣很重要，学生的兴趣一旦出来，效果不可估量。老师不爱学生，学生就不爱老师。任老师在上面讲的王朝马汉，学生就是张龙赵虎。爱是伟大的，是一种电。你传递给学生爱，学生一定喜欢你的课堂。娃娃要哄，我们要迎合学生的口味。
曼方小学
罗燕
非常有幸能够参加西双版纳举行的“全国一线教育专家名师讲坛小学数学教学改革观摩交流会”，小学数学观摩课听课心得体会。在短短的两天时间里，观摩了来自外省的3位小学数学教师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学教师的教学风采，也让我感受到了智囊团的重要性，更让我从中发觉到了自己在课堂教学方面的浅薄与不足。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师们学习。下面谈谈我的一些体会： 第一、精彩的导课非常重要。
这4位教师几乎都精心设计了课堂导入，有的以小游戏的形式导入新课，有的以猜谜语的形式导入，有的以讲故事的形式导入。第二、教师善于创设情境。
在4节课里，上课的老师都能根据小学生的年龄特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。例如，在教《因数和倍数》时，李新老师就创设了九江小学“红领巾小银行”的情境，让学生满怀热情地投入学习，老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，使他们在质疑中思考，在思考中学到知识。
第三、教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
教师们在教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子们的求知欲。尤其是在听罗建华老师的《解决问题》的教学过程中，我更加深刻的体会到罗教师教学方法的与众不同，感受到老师和学生之间是如此的默契„看到每个老师精心的设计每一堂课，从语言、板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的教学中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习，充分让学生参与到数学学习中来，从而切实感受到了数学的魅力，也充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
第四、教师评价及时到位并且多方位。
在教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的鼓励和赞扬不断，如“把你的成果和大家一起分享，好吗?”“谢谢你给课堂带来了不同的声音。”“因为你的错误使我们对小数的认识更加深刻。”“同意的同学把你们的掌声送给他。”“你知道的可真多。”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
第五、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体在课堂教学中的重要作用。
老师们都知道，数学课堂上运用课件的目的一是为了节省时间，二是为了将教学内容直观形象地展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观，更让学生容易理解和接受，也更有利于学生对所学知识的牢固掌握。
两天学习，共听了4节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然，有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
