07年秋季学期工作总结

07年秋季学期工作总结篇1

一、九月纳新工作热火朝天。通过我们积极的宣传，将本部的工作方向，工作性质让同学们熟知，并激活同学们的兴趣，以此新生积极加入社团部。新的部员们用积极进取的态度，认真负责的精神为我们社团部注入新的活力。相信这群新的血液将成为我们社团部未来的精英，坚实的骨干。

二、社团部定期会准时召开例会，总结上一期工作重点及提出下一期工作方向、具体要求。这个学期我们社团部在社团的管理方面取得了长足的进步，全体成员齐心协力为社团在这个学期画上了一个圆满的句号。

三、社团部对内部人员进行整合。这个学期我们以“迎评促建”为中心，部长发挥带头作用，积极建设社团，带领部员有序的工作。本学期我们社团部也承办了各项有意义的文娱活动，举办了辩论赛，话剧比赛等。活动中部员们积极工作，认真负责，高度体现出我们社团部以往高度的工作热情及高速的工作效率。

四、部内的工作热情浓厚。关注学院动态，部员积极参与“军训”、“评估”及各项文艺演出。随着“十七大”的胜利召开，我部及时有效地传达党的“十七大”精神，领会主旨，并向全院师生及时宣传。并于会后我部在部内召开交流会议，认真领会大会“十七大精神”，总结评估经验，认真贯彻学风建设的加强。

五、为丰富同学们的课余生活，挖掘同学们的潜在才能，提高学生们的内涵修养，举办了原创征文比赛，并将优秀获奖文章展现给全院师生，充分体现出我们社团部“学习与文娱并重”的一大办社特色，取得了学校领导的高度评价。

六、与学生会、青年志愿者协会等各个部门时刻保持联系，互相勉励学习，共同协作完成院内工作。充分体现出了我们社团部同学们热爱同学关爱集体的优良品质。

七、在学期末，我们部内开展学期末工作总结汇报，对我部有贡献的部员进行表彰，向指导老师上报了我部在本学期中取得的成绩和尚存在的不足，并在会上进行了自我批评与检讨，力求吸取教训，并在下个学期取得更加傲人的成绩。这个冬天虽然寒冷，却不能掩埋社团部所独有的热情与对工作积极热忱的心。上学期的工作已经进入了尾声，激扬的音乐从未停止过。我们的社团部还在继续拼搏奋进着，我相信有部内所有兄弟姐妹的共同努力，社团部的明天会更加美好！我们这个大家庭会更加和谐！财经与管理学院分团委社团部2007年12月财经与管理学院分团委九月份工作计划总结过去，展望未来。在新的学期，社团部将继续围绕学院的工作中心，带领学生做好各项工作，成为同学们第二课堂生活的坚强资源后盾，努力为广大同学营造一个良好的第二课堂环境，丰富同学的业余生活，为同学们提供一个展现自我的平台。同时，社团部今后更将提高社团成员的自身素质，作为工作重点之一，现在社团部结合自身具体情况和我院实际特制定本月工作计划如下：1.加大宣传力度，扩大知名度；社团纳新，重质重量。社团纳新工作的成效如何，直接形象一个社团接下来的工作开展和活动开展，所以纳新工作是社团部的工作重点之一。在不影响我院正常秩序的情况下，进行充分宣传让广大同学更深了解我社团。2.适时召开例会，科学合理布置工作。认真传达我院精神，贯彻落实我院和社团部的工作任务。结合自身情况，部署工作任务，不断总结工作经验和教训。3.认真仔细整理，更新社团资料档案，统一规范入档。要想管理工作更合理科学，并且符合要求，各项工作必须落实到实处，落实到细处。新学年过度，新老换届，人员物质的更换交接将会规范记录在案，对于往届的社团资料进行及时的查缺补漏，完善档案资料，以备复查。4.积极主动与我院其他部门互相互学，实现资源共享。社团部不是一支独立的队伍，是我院众多出色组织的一员，开展各项工作，举办活动，必须与其他组织部门相互合作，相互学习，相互交流，相互借鉴，才能获得最优的成效。5.争取表现机会，积极完成我院下达的各项任务工作。6.保质保量，开展我院社团活动。根据具体实际，适时组织开展各项活动。7.充分利用网络资源，做好网页的更新维护工作。财经与管理学院分团委社团部2007年9月初财经与管理学院分团委九月份工作总结在本学期开学初,各学生社团在校园内外广泛开展各项活动,充实了同学们的课余文化生活,提高了同学们的认知能力,实践技能和学以致用的本领,全面提高了学生的综合素质,同时,对引导积极健康向上的学风,院风和构件优质文明的校园文化氛围起到了巨大的,深远的影响，学期工作计划《07年秋季学期工作计划总结》。回顾这一个月来的工作，对社团部的工作总结如下：1.迎新。迎新工作的两天社团部派出多位成员积极配合迎新活动，每个社团成员热情认真的为新生和家长提供帮助，赢得了广大新生的好评2.纳新宣传。这个月的纳新宣传工作总的来说还是不错的，宣传工作衔接良好，各部门交接工作及时并积极，相信在我社员的工作努力下，下个月的纳新工作会圆满成功。3.征文活动。我社团为配合评估工作，举办了以“迎评促建”为主题的一系列征文活动，各学员积极参与配合，取得了良好的成效。4.社团部会定期的召开例会，让部员们了解到我们部的工作流程和具体要求。让部员们在一种和谐的气氛下进行交流，在例会中，我们会要求部员之间的介绍和部长的自我介绍。5.由于同学们都刚刚进入了一个崭新的学期，由部长及副部长先行介绍工作经验，并总结上一时期的优点与不足，接着提出对下一时期的希望和要求。

6、通过不断的努力，社团部理事会各部门的组织制度建设和组织机构建设得到了加强和完善，有不少社团，鉴于社团发展需要也适时进行组织制度的完善和修改，以适应新时期工作的新需要，明确本团队的工作努力方向，提高社团部和社团工作效率。根据社团部和学生会的实际需要，不断完善内部机构建设。同时，结合团委工作要求，扶持特色社团，打造品牌社团，鼓励他们积极参与校园文化建设，建设良好的社团文化。以上是社团部本月的工作总结。对于本月工作取得的成绩，我们决不骄傲，对于工作中的不足，我们决不回避。希望我社团部在下月能取得更好的成绩财经与管理学院分团委社团部2007年9月末财经与管理学院分团委十月份工作计划秋意浓浓的十月是我校、各二级院及教师、同学共同经历迎评、评估，是最为重要也是最为紧张、忙碌也是值得纪念的一个月。本月财经与管理学院社团部也将在院分团委的指导下，以社团文化建设为中心，按照“规范—提高—精品”的发展模式，开展丰富多彩的社团活动，丰富第二、第三课堂、充实实践教学内容、繁荣校园文化。本月工作要点如下：

一、突出重点、强化品牌，开展丰富多彩的社团活动

1、充分发挥各社团传承、渲染校园文化的纽带作用，按照贴近时代、贴近学生、贴近校园的原则，充分发挥学生社团的主动性和创造性，开展学生喜爱的较高层次的活动；

2、为第二届大学生社团话剧节做好筹划和宣传活动。在各班选取好的话剧并组织排练，不断扩大社团影响力，提升社团层次，为营造蓬勃向上、和谐青春的校园文化氛围积极努力；

3、继续扶持一批重点爱心社团及舞蹈社团，鼓励开展与学校特点和专业特色相结合的社团活动。鼓励社团凝炼、开展具有本社团特色的精品活动，加强社团间的交流与协作，不断创新活动内容与形式，以推动学生社团活动上层次为目标，使校园文化向着健康、时尚、活力的方向发展。

二、规范管理、认真谋划，完善社团自身建设

1、加强学生社团管理中心的自身建设。进一步完善并严格推行社团管理中心各项工作制度，竭诚服务广大社团及会员的合理需求，加强学生社团间的桥梁纽带作用，及时指导、协调、监督社团开展好各项活动；

2、加强各社团自身的内部建设。各学生社团要本着“自我服务、自我发展”的原则，规范管理，明确责任，努力实现社团工作的规范化；

3、关注社团未来，促进社团发展，通过举办“学生社团论坛”，开展社团建设大讨论活动,吸引广大会员共同关注社团的创新与未来发展。

三、重点培养、广泛发动，锻造一批的社团学生干部队伍

1、通过本月的活动提高社团学生干部的管理能力、组织能力、协调能力；加强社团内部学生干部学习和交流工作，有效提高社团干部的整体素质。使社团学生干部牢固树立对社团负责、对同学负责的思想，团结和带领社员为社团发展作不懈努力；

2、注重培养社团后备力量。通过各种方式发现、培养一批社团活动积极分子，鼓励更多有能力、有热情的积极分子参与到活动的决策中来，扩大社团骨干队伍；

3、广泛发动会员参与社团活动，努力提高会员动参与率，开创和保持社团活动欣欣向荣、生机勃勃的良好局面。财经与管理学院分团委社团部2007年10月财经与管理学院分团委十月份工作总结本月在评估工作紧张有序进行之时，我社团部发挥我组织应有的作用，顺利地组织并参与了各项活动：1 社团纳新活动，经过公平而激烈的面试与认真公正的筛选，于本月告一段落，新纳部员共计二十余名2 为配合评估工作的顺利进行，确立并完善了每周一的例会制度。3 进一步丰富了社团活动内容，增设社团工作基本完成并每社选举了新社长4 为使我院举办的“新会计准则知识大赛”顺利进行，我组织各部员积极认真到场布置5通过不断的努力，社团部理事会各部门的组织制度建设和组织机构建设得到了加强和完善，有不少社团，鉴于社团发展需要也适时进行组织制度的完善和修改，以适应新时期工作的新需要，明确本团队的工作努力方向，提高社团部和社团工作效率。根据社团部和学生会的实际需要，不断完善内部机构建设。同时，结合团委工作要求，扶持特色社团，打造品牌社团，鼓励他们积极参与校园文化建设，建设良好的社团文化。

6、新的学期新的气象，学生会、分团委、青年志愿者协会不仅注入了新的血液，更迎来了又一届学生干部大会，经过一年的努力和拼搏，很多学生干部取得了优异成绩更上一层楼，我部不仅对大会进行了宣传更将大会的精神传达给每一个学生。

7、在评估专家莅临我校的五天里，我部时刻作好准备，积极为评估做贡献，对实践技能测试、会计知识大赛等活动积极宣传宣传推动。

8、社团部干部自身的问题：客观上说，大部分成员对社团部的工作是竭尽全力，但是还有一部分成员不认真工作，很多方面急需加强。在各部员的辛勤忙碌下，我组织各项活动顺利的进行，十月份工作取得圆满成功。财经与管理学院分团委社团部2007年10月末财经与管理学院分团委十一月份工作计划告别了金色丰收的十月，迎来了深秋意凉的11月，在过去的一个月内我们社团部去得了一定的成绩，但是，10月的辉煌不能让我们骄傲自满，社团部要成长发展，需要的是我们全体人员以更加饱满的热情投入其中，本月我们依然密围绕校团委的工作重心，时刻紧记社团部“自我教育、自我管理、自我完善、自我服务”的工作方针和“繁荣校园文化，以丰富同学们第二课堂生活”的工作宗旨和工作目标。11月份工作安排如下：

1、加强组织建设，提高团队号召力。继10月份我部纳新后，每周定期召开例会活动，并且对新加入社团的成员进行部内培训，培训内容涉及社团信息，管理制度、表彰制度、社团文化、社团运行、社团常用工作技能等，要求新部员认真学习，严格遵守社团的各项规章制度，早日为社团部的建设贡献一份力量。2.打造精品，开展辩论比赛为繁荣大学生校园文化，丰富同学们第二课堂生活，我部精心打造“成败论英雄，敢辨才能赢”大型辩论比赛，11月11日于7306多媒体教室举行。希望我部成员能够积极筹备本次比赛，做好各项准备工作。将我部的文化风格和特有的精神风貌，不断创新、创造创建品牌的精神展现给全校师生。同时也希望各社团之间互相交流与学习，加强力度宣传社团活动，树立我部形象，使各部逐渐形成一种良性竞争、共同发展势态，完美地展现了当代大学生的精神风貌，也为打造和谐校园增添新的乐章。3.召开“探讨关于社团管理工作问题“的会议，全体部员参加，针对我部存在的缺陷和一些其他的问题进行改进和弥补里。要求全体成员一起议论并发表意见，部长要虚心听取。4.召开“社团部管理班子会议”进一步加强社团的管理建设，要求管理人员和社团骨干掌握国营的技术水准。并时刻留意新进成员的各项才能和专长，合理调度，重点培养优秀分子。11月的寒风吹走了落叶，但是，我们社团部建设社团的信念与决心是吹不散的，无论何时，我们社团部的成员都是以热血沸腾的投入社团建设中去。相信社团部的明天会更加美好，财管院的明天也会更加辉煌。财经与管理学院分团委社团部2007年11月初财经与管理学院分团委11月工作总结社团部在校团委的正确领导下，紧密围绕校团委的工作重心，时刻紧记社团部“自我教育、自我管理、自我完善、自我服务”的工作方针和“繁荣校园文化，丰富同学们第二课堂生活”的工作宗旨和工作目标。在校团委领导的大力支持和帮助下，社团部及其理事会的各项工作得以顺利开展。现把11月的工作总结如下：

1、加强组织建设，提高团队号召力。通过不断的努力，社团部理事会各部门的组织制度建设和组织机构建设得到了加强和完善，有不少社团，鉴于社团发展需要也适时进行组织制度的完善和修改，以适应新时期工作的新需要，明确本团队的工作努力方向，提高社团部和社团工作效率。根据社团部和学生会的实际需要，不断完善内部机构建设。同时，结合团委工作要求，扶持特色社团，打造品牌社团，鼓励他们积极参与校园文化建设，建设良好的社团文化。2.打造精品，开展辩论比赛我们本着公平、公正的原则在我院开展辩论比赛，体现我部文化风格和特有的精神风貌，不断创新、创造创建品牌。各社团之间互相交流与学习，加强力度宣传社团活动，树立我部形象，使各部逐渐形成一种良性竞争、共同发展势态，完美地展现了当代大学生的精神风貌，也为打造和谐校园增添新的乐章。3.承办辩论比赛我部在本月举办了辩论比赛，各成员积极准备，工作负责，使此次活动圆满成功.这次活动活跃了校园气氛，体现了青春活力，在校园的每个角落里弥漫着青春的气息，展示着青春的风采，激烈的比赛给我们增添无限的快乐4.工作缺陷：

1、社团部的宣传问题：社团部的宣传力度还不够，许多同学对社团部不了解。因此，在今后的工作中我们要进一步加强宣传力度。更好的发挥社团部的作用。

2、社团部干部自身的问题：客观上说，大部分成员对社团部的工作是竭尽全力，但是还有一部分成员不认真工作，很多方面急需加强。我们也一定会继续总结经验和教训在来年的工作中做得更出色！我们要始终贯彻本社团部的宗旨“服务社团，服务同学”。更好的为哈院服务，提高我们大学生社团部的知名度！财经与管理学院分团委社团部2007年 11月末财经与管理学院分团委12月工作计划社团部在工作中始终本着服务社团、服务同学的宗旨，积极为各社团工作的开展创造良好的环境，为促进社团的健康发展，活跃学生生活做出积极努力，本月工作如下1.各成员应本着社团部“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的宗旨和“管理社团、服务社团、引导监督”的目标，以积极友好的态度，积极参与社团部的各项工作，自觉维护社团联形象。各部门应明确本职工作，认真对待各自的职务，尽职尽责完成相应的任务，同时，各部门各成员之间应有团队合作与协调的精神，以大局为重，以提高效率建设社团联为理念去开展工作2.打造精品社团，繁荣校园文化。社联继续引进竞争表彰机制和措施，加大对精品社团扶持力度，鼓励引导各社团联合，创新的举办一些品牌活动或特色活动，立足校园，辐射校外，不断提升社团的社会影响力和知名度，为校园精神文明建设和学生素质提高贡献力量3.开展校园活动为活跃校园气氛，体现青春的气息，展示青春的风采，我部将积极参与文艺部举办的圣诞舞会，借以提高我部部员自身素质，培养多方面才能，为以后活动的顺利开展打下坚实的基础。

4、为促进社员的交流与学习，我社团将不定期举行社员的小型会议。或介绍经验教训，或互相学习讨论，或交流心得体会，形式不拘一格，希望通过近距离的交流与沟通，提高社员的集体意识，以增强我社团凝聚力和向心力。

5、减少娱乐活动，促进学生复习临近期末，我部将减少娱乐活动，使成员能够有效的利用时间复习，顺利通过期末考试

07年秋季学期工作总结篇2

1 加强领导、落实责任

台儿庄区召开2次秋防动专题会议安排部署防控工作。区政府与镇 (街) 人民政府、镇 (街) 人民政府与行政村、区畜牧水产局与镇 (街) 畜牧兽医站、镇 (街) 畜牧兽医站与规模养殖场 (户) 层层签订责任书, 严格执行“政府保密度, 业务部门保质量”的责任制和责任追究制, 按照“区不漏镇、镇不漏村、村不漏户、户不漏畜 (禽) ”的原则, 扎实开展秋防工作。

2 集中免疫, 保证质量

区重大动物疫病防治指挥部对村级防疫员进行了法律法规和理论知识培训, 各镇 (街) 畜牧兽医站在集中免疫开始前对防疫员进行了免疫技术操作、防疫档案资料规范填写专题培训。全区村级防疫员严格按照疫苗使用技术规程和农业部免疫实施方案要求, 扎实开展免疫工作, 详细记录免疫档案, 并把每月5日定为补免日, 确保应免畜禽免疫密度达到100%。

3 加强监管, 科学预警

台儿庄区采取分片包干、合理布点, 科级领导干部包镇、科室负责人包场, 区镇两级共同配备监管人员, 悬挂监管牌, 填写监管记录。区畜牧水产局采取定期和不定期抽查方式, 严格按照“早发现、早报告、早处置、早控制”的原则, 加强监管、疫情监测和预警工作, 努力做到“内疫不发生, 外疫不传入”。

4 完善预案, 严格程序

区、镇两级按照《山东省重大动物疫情应急条例》和《枣庄市突发重大动物疫情应急预案》要求, 完善了突发重大动物疫情应急预案, 健全了应急预备队, 并进行了专项培训和演练。台儿庄区指挥部下发了《台儿庄区动物疫情报告管理办法》, 对于瞒报、缓报、漏报和不按程序上报疫情的将追究责任, 造成严重后果的, 依法追究其法律责任。

5 严格考核, 兑现奖惩

2009年秋季学期总结篇3

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育，具有十分重要的意义。因此，学校领导十分重视此事工作，充分发挥学校现有条件，积极开展“绿色学校”工作。

一、领导重视，机构健全

1、建立了环境教育领导小组组长：马爱国

校长副组长：华天常

书记

杨琼芝

副校长

张惠芬

副校长

李光明

副校长

王菊仙

教导主任

成员：杨剑佩

裴绍鑫

徐天斌

李吉平

王杏波

李福典

任

麒

康学慧

马丽芳

李正锋

保桂菊

赵娅芬

董翠花

蔡

珺

蒋俊华

杨惠仙

赵静玲

肖智琼

张乔珍

张丽君

周丽萍

李

慧

陈祖波

何

英

吴兴玲

任

玉

李爱国

保佑存

刘光华

马樱珂

2、明确分工，强化责任

由副校长亲自抓，教务处和少先队大队部紧密配合，将环境教育纳入到教育教学，少先队活动等各项工作中。

3、建立教管机制，形面教育合力。

在学校领导的指导下，建立了以大队辅导员、班主任、学科带头人、骨干教师和语文、数学、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制，形成了一支强有力的环境教育力量。

4、完善检查，监督机制，营造环境教育氛围。

每学期，由教导处下发有关表册，教师们有计划地实施环境教育工作，并坚持记录，期末将记录交教导处检查存档。每天，少先队大队部组织督察员对全校学生的日常行为进行监督检查。期末学校将环境教育开展情况纳入组长、班主任、教师的工作考核中。通过检查机制的建立，教师们的积极性和主动得到了充分发挥，环境教育工作的开展形成了工作正常化、制度化。在学校形成了良好的环境教育氛围。

二、积极开展教研活动，不断完善队伍建设

为了增强教师的环保意识，充分发挥教师的主导作用，学校主要从以下几方面开展了教研活动。

1、积极参加省市县组织的相关培训。

2、认真组织讲座。各年级组结合实际在学生中开展环境教育讲座。

3、各学科组结合学生实际开展了以环境教育为主题的教研活动。通过教研活动的开展，教师的环境教育意识得到了增强，环境教育能力得到了提高。

三、大力开展宣传工作，促进全社会环保意识的共同提高。为了促进全社会环保意识的共同提高，建立了学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。学校采取了多形式的宣传、实践活动。

（一）“三会”宣传。学校以晨会、班会、家长会为契机，每周的晨会上，大队部组织各中队轮流进行环境教育讲话。各班班主任充分利用班会和家长会向学生及家长进行环境教育宣传。

（二）校报宣传。一是学校黑板报每期都有环境教育专刊。二是三年级以上班级每学期都出3—5期环境教育专板。

（三）下发资料宣传。一是学校向各位教师发放了环保知识相关资料，供老师门进行学习。二是向班主任发放了绿色学校相关资料，让班主任利用家长会向家长宣传。

（四）清扫大街活动。学校承担了每月一次的清扫大街活动。

四、开展丰富多彩的环境教育活动，进一步提高学生的环境保护能力。

（一）开展主题中队活动。大队部有计划的让各中队结合环保日，开展了“为什么要保护环境”、“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”、“保护环境，从我做起”等为主题的中队活动。

（二）电脑绘画活动。计算组结合学生实际及计算机课要求，开展了以“保护环境”为主题的电脑绘画活动。同学们情操得到了陶冶，认识得到了升华，能力得到了提高。

（三）以创建国家级城市为契机，在全校师生中开展创卫宣传活动。让每个公民都提高认识，以主人翁的姿态关心“创卫”、支持“创卫”、参与“创卫”。用自己的双手创造更加洁净优美的卫生环境，用自己的实际行动支持创卫活动。

五、挖掘教材内容，渗透环境教育。

在各个学科的教学中，学校要求教师们要充分挖掘教材的教育因素，将环境教育渗透于教学之中，使我们的教学更有价值，更有意义。从下学期起，各年级学科实行了集体备课，规范了学科渗透环境教育教学设计的要求。

六、设立课程，增强学生环保意识。

学校继续要求各年级各班每学期上好6节环境教育课，形式可以灵活多样，可以以年级统一授课，也可以以班级授课。开学时，各年级研究后，统一上交了环境教育教案，学校并将其纳入电子档案管理。

总之，我校本学期“绿色学校”工作已按常规要求完成了任务。但由于甲型H1N1流感的防控工作，教师培训、学生竞赛、水项目工程的实施等工作还存在很大问题，还需要进一步努力。

2011年秋季学期工作总结篇4

谭文秀

本学期以来，我接任五（2）班班主任、任数学科老师。在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作都得到了顺利的开展，我班学习、生活各方面都取得了突出的成绩，现将本学期的工作总结如下：

一、本班学生基本情况

我们班一共有学生45名，其中男生30名，女生15名。一听这个学生的男女比例，很多人都感觉这个班比较难管，记得刚开学注册时有位家长好心的提醒我说，这个班很乱，接着个班肯定会有点辛苦。听了这个家长的话，我的心里毛毛的。但不管怎么样，既然接了，就要把它管好，我相信自己的能力。

二、班级管理工作

（一）制定了严格的班规。班里发生的大大小小的事情套入班规，该加分的加分，该扣分的扣分，并且每天还要早到跟学生学习，提醒学生该注意的事情，做到全程抓、盯紧抓、严格抓。

（二）建立小组互助学习制度。建立学习小组，由学优生和学困生搭配成小组，小组组长带领小组的同学学习，互相帮助，互相监督，提高学习自我管理能力，增强学生学习的自觉性。以学习小组为单位，积累分数，每周小评一次，每个月评优秀小组，并且有奖励。坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

（三）加强与家长的联系，提高德育教育质量。老师需要了解孩子在家里的表现，家长们也需要了解孩子在学校的表现，要把与我们老师交流当作一种常态，不一定孩子“有事”了才找老师，跟我们老师交流一些教育孩子的想法也可以，实践证明，当家长经常和老师交流时，孩子不仅感受到我们家长关爱，也会感受到双方共同教育的压力，更好的约束自己。平时一但发现有问题，及时与家长联系，反馈意见。我用大约两个月的时间让学生适应我的教育教学方式。学生适应了以后，可以放手给班干管理，老师起到指导的作用。比如刚开学不久，有一次家庭作业，班里的吴旭昇、苏科羽、罗群登、蒙碧纯、卢俊龙这五位同学有一半的题目不写，这跟家长有直接的关系。我打电话给这些家长，叫他们放学后在学校的东大门等我，有事情与他们反映。放学的时候，我带这五位同学在学校东大门分别跟这些家长反映情况。那天，罗群镫的爸爸没有时间来是爷爷来，我跟他的爷爷反应作业情况后，罗群登的爸爸晚上发了这样的一条短信：“谭老师你好。我是罗群登的爸爸，感谢你对他的关心和厚爱，今晚回来我已经给他一场教训也检查过他的作业确实很差。以后我一定会认真的辅导他，希望在学校你也能多多关心，上课多提醒他，要是不听话，你打他我们家长都没有意见。因为我的工作也比较忙，没多少时间管教他，我也非常了解老师的难处，以后就让我们就起来帮他，辅导他好吗。谢谢老师。”当时总有一种感觉，我们付出了总会有回报的，结果期中考试罗群镫的进步很大。

三、数学教学工作

（一）以课堂教学为核心。

课前认真钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。课堂上善于创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

批改作业。我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀，并善于用激励性评语鼓励学生进步。虽然是数学作业本，我给的批语一般都在1-2行，来指出学生的不足和激励学生更加进步。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信心，对激发学习的兴趣取得了较好效果。本学期我还让孩子们写数学学习周记，并给予激励性评语，取得了很好的效果。

注重分层教学。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，并且巧用幽默，善于运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

（二）积极落实素质教育。

坚持正确的教学思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为本的传统认识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，给学生创造操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。

（三）参加教育教研活动。积极参加学校组织的各种教学教研活动。积极参与学校的专项研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。积极探索在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。

四、工作成效

（一）班风学风全面改进。学生懂得自觉进入教室学习，作业比以前好多了，基本达到我的预期目标。一个学期下来，让我感觉到，工作越来越顺手，我们班的同学表现越来越好。看来，再乱的班级，只要认真抓，用心管，也能管出好成绩的，班级的整体水平有了一定的提高，（二）班级管理教育全面发展。这学期，我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人从集体的意识，形成有凝聚力的班集体。

（三）本学期所获得的成绩。期中期末检测数学成绩均排在年级第一名。期末检测中全班45名同学有19人获奖，人数排年级第一。本班获得“文明班级”的称号。

2010年秋季学期教学总结篇5

何江华

时间过得飞快，一个学期又过去了。本学期我担当高二（2）班及高二（5）班两个班的英语教学工作，作为一名教师，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足。因为新课程对于我来说，似乎又是一个新的起点和挑战，热情的激发和时间的投入，一定程度上缓解了我对于教学周期循环往复的不知所措。高二年级上学期，感触最深的有两点：新课程教学既要备好师，更要备好生；新课程教学注重过程，过程就是实效。以下是我在本学期的教学情况。在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结。

首先，备课，（既备学生，又要备教法）

备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。其次，因材施教。

本校的学生英语基础较差。听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。5班的学生基础较好些，讲的内容深一些，作的练习也多些。相反，2班的学生学习欠积极性，虽然有突出的尖子生，但中下层面却很广，我备课时也注意到这点，因此在教学的过程中能根据实际情况，因材施教。所以可以看出，了解及分析学生实际情况，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

最后，立足课堂并巩固于课后。（抓住了课堂，就能提高学生的成绩）

备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当给学生听一些英文歌曲，鼓励学生把歌词翻译成中文，在这种场景下，学生往往更乐意主动地去学习英语。英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是十分必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。课后把听写不过关的学生留下来辅导，让学生及时的消化，作业问题也及时解决，及时讲清楚。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。另外，为了提高英语听力，我坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次双语报听力。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。

07年秋季学期工作总结篇6

1 2010—2014 年07 时和19 时的平均风向分析

2010—2014 年07 时和19 时风向风速年平均风玫瑰图如图1 和图2 所示。从图1 和图2 中可以看出, 2010—2014 年, 厦门站07 时平均风向出现较多的是东北风和西南风, 19 时平均风向出现较多的是偏东风。厦门市地处台湾海峡南部西侧, 受海陆风影响较大, 一般傍晚吹海风, 凌晨撤退, 早上陆风加强, 所以厦门观测站这5 年07 时盛行东北风和西南风。晚上海风从海洋吹向陆地, 厦门海风从西南面吹来, 与盛行的东北风结合转为偏东风, 所以厦门观测站这5 年19 时盛行偏东风。

2 2010—2014 年07 时平均风向季节分析

2010—2014 年07 时风向风速四季风玫瑰图如图3~图6 所示。从图3~图6 中可以看出, 影响厦门观测站07 时的最多风向春季为东北和西南风, 夏季为西南和偏西风, 秋季为东北风, 冬季为东北和偏东风。

春季由于冷暖空气交汇, 盛行风向并不固定。当冷空气来临的时候, 沿海盛行东北风, 而当冷空气势力减弱, 地面处于低压倒槽控制时, 则主要是以西南风到偏南风为主, 所以在春季, 东北风和西南风出现的概率较大。

夏季厦门地区则主要受西南暖湿气流的影响, 冷空气则很少能够南下影响厦门, 所以07 时西南风风向频率最高, 其次是偏西风。07 时以陆风为主, 而陆风的风向则以偏西气流为主, 加上盛行气流为西南风, 导致夏季07 时偏北风的概率非常小。

秋季、冬季整体分布形式较为类似, 与夏季相反。这是因为冬季我国大陆受西伯利亚高压影响, 沿海一带盛行北风。由于冬季平均风速较大, 使得海陆风环流没有夏季那么明显, 本身海陆风环流也具有不对称性, 陆风相对较弱, 在东北大风的影响下, 偏西风出现的概率也大大减小。

3 2010—2014 年19 时平均风向季节分析

2010—2014 年19 时风向风速四季风玫瑰图如图7~图10所示。从图7~图10 中可以看出, 影响厦门观测站19 时的最多风向春、秋、冬季均为偏东风, 夏季为南风。

春季19 时与07 时相比, 偏东-东南风出现的概率显著增大。这是由于厦门白天盛行海风, 到了19 时, 海风虽然有一定的减弱, 但并未撤退消失。即使有冷空气的影响, 盛行风向也主要是东北-偏东风, 叠加上偏东-东南气流 (海风环流) , 风向以偏东-东南风为主, 偏西风的概率相对较小。

秋季也是如此, 19 时基本上以偏东-东南风为主, 这是海陆风的具体表现。春、秋两季由于地面主导风向没有冬夏季节显著, 海陆风出现的概率也相对较高, 且海风的强度一般会高于陆风, 即使地面有弱点倒槽或弱冷空气控制的时候, 强海风也会导致风向以偏东为主。这是春、秋季节19 时偏东-东南风占据绝对主导地位的原因。

夏季19 时则主要以偏南风为主。这是由于夏季主导风向为西南风, 叠加上19 时的海风 (偏东-东南) , 使得南风的概率显著增加。

冬季东北风 (盛行气流) 叠加上偏东-东南风 (海风) , 使得偏东风最为明显。

4 结论

厦门市是海边城市, 厦门高空气象观测站又位于山顶上, 因此厦门高空气象观测站的风向具有一定的特殊性。通过分析2010—2014 年的风向频率, 了解了风向的规律以及随季节的变化规律, 为高空气球施放点的选择和高空自动放球点的建设提供了参考。通过统计分析2010—2014 年07 时和19 时的风向, 得出以下几点结论: (1) 这5 年, 平均风向07 时东北风和西南风最多, 19 时风向大多为偏东风; (2) 春、夏季07 时西南风较多, 春、秋、冬季东北风较多, 冬季除东北风外, 还有较多偏东风; (3) 春、秋、冬季19 时偏东风较多, 夏季主要为南风。

摘要：统计分析了厦门气象观测站2010—2014年这5年07时和19时的定时风向, 并绘出不同季节的平均风向风玫瑰图。分析得出, 春、夏季07时风向大多为西南风, 春、冬季07时东北风较多, 冬季除东北风外, 还有偏东风;春、秋、冬季19时偏东风较多, 夏季19时南风较多。2010—2014年这5年平均风向07时最多风向为东北风和西南风, 19时最多风向为偏东风。通过分析厦门高空气象观测站接近正点气球施放时间07时和19时的风向, 分析了其变化规律, 为高空气球施放点的选择和高空自动放球点的建设提供了参考。

关键词：气象观测站,定时风向,海陆风,平均风向

参考文献

[1]中国气象局监测网络司.地面气象测报业务系统软件操作手册[M].北京:气象出版社, 2004.

[2]中国气象局.常规高空气象观测业务规范[M].北京:气象出版社, 2010.

[3]朱乾根, 林锦瑞, 寿绍文, 等.天气学原理和方法[M].第3版.北京:气象出版社, 2000.

2011年秋季学期后勤工作总结篇7

后勤工作总结

我校后勤工作在学校校长的大力支持下，在学校各组织的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本的工作，主要成绩表现在以下几个方面：

一、立足本职，服务一线

开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅的调配准备工作，满足了学生人人有桌椅，为开学做好了准备工作。

2、水电方面维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，本学期维修、更换灯管灯泡10余次，更换阀门水嘴共5只。零星维修服务三十多次。

3、配合教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

二、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了中心学校物品采购申请审批制度、电教仪器图书管理制度、水电维修制度、中心学校核算制度，有效地规范了学校的后勤管理工作。

三、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。

1、做到“物品采购要审批”的审批制度，学校各环节所需的教学物品均先提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

2012年12月25日

徐毅小学2012-2013学第一学期

后勤工作总结

本期后勤工作紧紧围绕学校教育教学工作，为教学服务，为师生服务，环境育人，美化、净化校园，本期重点做了以下工作：

一、做好了开学前的一切准备工作，特别是学生营养午餐工程的实施，学校提前做了大量的准备工作，使“午餐”工作得以顺利地开展。

二、积极抓好安全工作，特别教育学生提高预防食物中毒常识、防触电、防火、预防交通安全等常识。

三、积极做好国庆等节日的庆祝活动的准备工作，按时完成宣传画，保证了庆祝活动的顺利进行。以及各种奖品的采购，发放，提供后勤服务保障。

四、保管做好了物品入库，出入记载，物品发放等工作，处理好水电出现的问题，保证了教育教学工作的顺利进行和师生的正常用水用电。

五、加强了“午餐”的管理工作，严格食品卫生、采购制度，本学期未有腐烂，变质的食物供给师生。

六、本期对学校财产进行了清查，对各班级桌凳、窗子玻璃的损坏经研究决定，进行了赔赏，保证了财产安全。

七、后勤服务细化经常化，特别是学生的营养午餐，定时不定时的检查饭菜的质量，数量，口味，卫生等工作。本学期多次接受食品监督局，卫生局，防疫站，教育局的检查，得到一致好评。由于加强管理，饭菜质量好，数量足，无食物中毒发生。

2012年12月25日

2012—2013学第一学期

学校后勤工作总结

徐

毅

小

2011年秋季学期德育工作总结篇8

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规”的德育工作之路，形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师例会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。对所有的班队干部进行思想教育，并布置好各项任务。发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，来参与学校管理。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

1、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励，并形成良好的道德品质。

2、德育活动，春风化雨，润物无声，开学就总结了“说说我家的新变化”的暑假实践活动。

3、播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。开展了感恩教育系列活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；谌思同学的母亲得了白血病，学校开展

了募捐活动，学生和老师都积极踊跃的捐款。通过这些活动，让学生的心灵得到爱的教育。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。为了进一步加强行为规范教育，我校掀起以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我校开展了“绿色班级”活动，对“班容班貌”进行了整改。如今，每个班的教室都更加整洁美观了。各班都能充分利用黑板报，展示各班风采和特色，文化氛围也在逐步形成。

如今，学校虽小但优美整洁。班刊、文化走廊、随处可见的文明标语都在充分发挥着德育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

2009年秋季学期德育工作总结篇9

博罗县柏塘石光教学点撰稿人：李佛荫

在新年的钟声即将敲响之际，我们圆满的完成了本学期的各项德育工作。在上级有关部门的正确领导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体教师的鼎力支持下，我校的德育工作创造性的开展了一系列富有时代特色、符合少年儿童特点的卓有成效的教育活动。现简要总结如下：

一、抓好常规工作

1、狠抓学生行为规范的养成教育。本学期我们继续将学生的养成教育做为学校的一项重点工作来抓，我们有计划地进行。我们设有值日班级、值日教师和值周领导队伍，在各位班主任老师的大力配合及共同努力下，能够积极认真的完成各项值日工作。在他们的督促和教育下，我校学生的行为习惯都有了一定的改善。通过一学期的运行，各班的纪律、卫生和学生的行为养成都有了一定程度的提高。如：各班教室整洁，内外环境布置美观，学生的好人好事层出不穷，大多数学生都能见到老师主动问好，讲脏话、粗话的现象也明显减少了，很多同学都能自觉的遵守楼内的秩序，靠右侧通行，不跑跳。尤其是做操集队快、静、齐，在体育老师的统一指挥和训练下不过两周就完全达到了学校的要求，进场、退场秩序井然，无不让人赏心悦目。在这些评比活动中，也暴露出一些不足之处，如：有的值日教师不按时上岗或检查不到位，有些同学还不能自觉遵守学校的纪律，而且不听教师的劝解等等。

2、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。两年来，我们围绕德育工作的开展，建立了的少先队活动室，黑板报、宣

传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、名人名言等，真正使校园的每一处地方都有育人的语言，充分发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

在我校现有环境基础上进行了校园文化建设，突出环境育人的作用，加强校园规范化建设。坚持了每月出一期校园板报，一学期下来，我们共出了5期高质量的专题板报。

3、严格升旗制度。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。周一我们利用升旗仪式开展了学生在国旗下活动，对学生进行了爱国主义教育。教育学学生生自觉遵守升旗制度，全体少先队员统一佩戴红领巾。教育学生尊敬国旗。大队辅导员每周都按时做好升旗前准备工作，提前培训学生，按要求高质量地完成升旗工作，并按时升降国旗，做好看护工作。

4、规范的队活动课教育效果好。一个好的主题队会，可以帮助队员培养崇高的思想情操和正确的道德观念，能打开队员的眼界，扩大队员们的生活天地，增加社会和自然知识，锻炼队员的组织能力，口头表达能力，丰富队员的想象力、创造力，给队员幼小的心灵留下一个深刻的影响。学校充分利用好了班队活动课这一教育阵地，进一步规范了队活动课的日常教学管理，探索了有效的队活动课堂教学模式，提高了各中队辅导员开展队课教学的能力，帮助和指导学生培养成良好的日常行为习惯。队课经常结合时令、时事开展主题教育。如：教师节、国庆节等。在建队日到来之际，举行了全校性的中队主题队会观摩活动。

5、加强家校联系。家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。学校办有家长学校，形成社会、家庭、学校三位一体的教育模式。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。因为有时因受教学的冲击，班主任每天不能经常深入地教育学生，联系不及时，抓不住活动的时机，致使活动不能深入。

2、个别教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。

3、班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料和记录，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西。

4、对德育工作的考核还不够完善。如：眼保健操检查工作没有相应的考核措施等。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，促进教学与德育工作的有机结合，搞好德育渗透，进一步达到让老师们有条不紊地加强学生的思想教育。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

5、各项活动的结果要直接与班主任老师的绩效工资挂钩，引起教师对此项工作的重视。

2013年秋季学期个人工作总结篇10

当又一个学期接近尾声，转眼即逝的四个月在繁忙和充实中成就了收获，回想这一学期的经历，觉得有些想法和做法是可以在今后工作中积累和发扬的：

一、教育思想的收获

九月初，我有幸成为六年级的一名教师，心上既向往与学生接触，感受知识体系的变化对教育提出的要求，又担心自己的教育能力达不到要求，影响教学质量，正是怀着这种心理我走进了这个年级。最初的一个月时间里，我相当的不习惯，主要问题集中在学生掌握的知识不扎实导致许多教学环节的实施过程困难重重，我也因此特别着急，对学生犯下的在我看来十分低级的错误很不能容忍，这也造成教学气氛紧张，教学效果不好的状况。但持续一段时间后，我意识到问题的根本其实不是学生，而是教材和我自身的教学理念与方法，只有转变观念，不断研究教材，加深认识，改进教学方法，真正准确把握好教材，这样才能从根本上摆脱困境。于是，我学会在学习中分析问题的原因，在研究中不断对比原有教材与现行教材，不断反思原有经验与实际问题的解决途径。在同年级组教师的群策群力的努力和帮助下，我的教学理念得以梳理，对学生的掌握状况能从根本原因上进行分析，并在教学过程中对学生的思维给予理解，这有效促进了我和学生之间的合谐关系的发展。有时想想，师生之间的主要矛盾就是教师要学生学而学生不要学，“亲其师，信其道”不是一个理想，它实实在在指示出作为师者努力的方向：师生关系的合谐，才能促进教育的发展。试想作为教育活动中两个主角之间没有达成共识，那么教育将滑向什么方向？这是无论我接任哪一个班级都必须要面对的问题。有时，自觉自己对待学生的态度还是过于严苛，不余宽容，其实对后进生而言，学习仍是一件艰难的事，所

以，学会宽容，并做到张弛有度，仍是我今后要自律的目标。

二、教学的收获

与以往不同的是，本册教材的知识体系本身就是一个从一开始就需要我努力研究的问题，六年级上学期的教学内容照例是既多又难的，而且从内容编排上看，知识板块多，相互联系性差，内容相对分散，这给我的教育教学带来的较大的难度。分数和百分数应用题占据成本册教材的重点与难点内容，如何才能有效地提高教学效率成为开学初始摆在每一个数学教师面前的难题，我作为教研组长，积极的组织组内教师开展备课研讨活动，并注意借住优秀教师的丰富经验和先进理念，组织教师多听课，多评课，多借鉴成功做法，开展互听互评，共同研讨，畅所欲言，做到以先议课，后上课，再评课的方式，深入课堂，学习与借鉴相结合，教给学生分析的策略与方法，使大多数学生能娴熟地利用标记法，作图法和关系法对分数，百分数应用题进行有效分析与解答。这在很大程度上提高了学生的学习效率，也为顺利完成好本学期的教学任务和目标垫定了较为扎实的基础；在相对分散且关联不大的知识教学中，我能积极组织组内教师认真研究，思考对策，教具准备及时、充分，在课后能即时对课中的教学行为与学生的学习反应进行分析，并提出改进或弥补措施，这有效提高了自身的教育教学水平。平时也注意借鉴同行教师的优秀做法，将其变通，不断调整思路，以达到更好的教育效果。在临近期末时，我积极参与了计算练习课的研讨活动，平时的训练中，注意积累相关的拓展练习，注意在辅导教学中不断探索，降低对中后层学生的思考难度，同时注意经常使用启发式思考的教学方式，逐步培养学生的独立思考能力。为使学生的学习兴趣保持相对理性的状态，我常利用教学契机创设轻松愉悦的课堂气氛，无伤大雅的玩笑促进了学生对问题的认识，也调节经紧张而颇具压力的教学节奏，师生间的情感交流融洽，教

学的矛盾得到缓解。总之，良好的班风与学风与我的教学工作相互促进，在此一学期中学生的成绩得到了提高，而我的教学经验得到了积累，教学能力得到了提高。

三、成绩的取得及今后的努力方向

在一直不断努力的工作中，我学习，积累，并不断改进自己的教学方式与工作方法，成绩的取得是必然和显见的，有机会得到周围人的认可我也是非常幸运的。这期间，我不仅完成了年级教学研讨课任务，也完成的学校骨干教师课堂教学展示的任务，这不仅是学校给我的机会，更重要的是这是对我教学业绩的一种肯定。成绩的取得不仅鼓舞我将一如继往努力工作，也促使我在成绩面前不断反思。在本学期的教学工作中，自觉对教材和教法的研究不足，这多少给教学质量的提高带来了不利影响，所以今后的工作中我仍要加强学习，积累和体会相关的教育理论和知识，借鉴优秀的经验与做法，从而达到不断提高自身教学水平的目的。

2011年秋季学期德育工作总结篇11

（2011年秋）

学校德育工作总结

上坪寨乡中学2011年秋季学期德育工作总结

这学期，根据学期初制定的工作计划，我校德育工作以认真的态度，重基础、抓落实，不断加强班主任管理考核，不断加强学生的思想品德教育，初步提高了学校的德育水平，促进了学校校风建设，保证了学校教学秩序的正常开展。同时，督促班主任深入研究班级管理工作，使学校德育工作稳步进行。现将这学期的德育工作总结如下：

一、本学期开展的主要工作及取得的效果。

1、升旗仪式工作。本学期，正式启动了升旗仪式，并以此项工作作为师生端正思想的主阵地。经过了一个学期较为粗糙的工作开展，多数教师的思想态度有了较好的转变，形成了从勉强来，到自学来、主动来的良好现象，个别教师还体会到了和学生一起早出晚归的乐趣，进入了一种潜意识的学习状态。像潘勇老师所说，升旗仪式又监督了她养成早起的习惯。从这些现象看，升旗仪式是取得了一定成效的。

2、一日常规工作。本学期，实行学生一日常规工作以来，学风初步转变。首先，扭转了以往较为严重的迟到现象。以往，进入冬季以后，早读课时，经常有三分之二以上的学生没按时到校，本学期，7：20分过后，全校迟到学生总人数最多时只在40人左右，有时基本无学生迟到。其次，中午预备铃响后，多数班级学生会自觉进教室，七（2）班、八（3）班、九（1）班利用学生管理学生，让学生在课前进入学习状态，这是值得借鉴的。其三，多数学生进出校园会背书包了，且不论学习成绩是否有提高，至少走在路上像个学生样子，比起以往空手来空手去，像个送亲客的时候好得多了。其四，“两操”和晚自习学生的自觉习惯已经有明显好转，躲操现象少了，晚自习上座率高了，有三分之一左右的时间无人缺课间操和晚自习。总之，通过一日常规管理，学生行为的转变是明显的。

3、师德建设工作。师德是教师立足于社会的本钱，是提高教师自身地位的首要条件，我们教师没有雄厚的经济基础，没有强大的政治背景，没有让人崇拜的艺术才华，唯有高尚的师德，才能征服社会。本学期，我们很重视老师们的自身地位的提高。通过学生监督、教师相互监督、学校制度管理等多方位的

评价，让老师长得像个老师。体罚和变相体罚的现象少了，挖苦和讽刺的现象少了，教育学生的方法多了，用王天龙老师的话来归纳，就是“严格的管理制度，灵活的处理方法，是教师不可多得的法宝”。用潘勇老师的一桩事例，就能证明，“用一百块钱改变了学生的学习态度，我是永远的赢家”。其实，我们学校的教师都是想进步的，想成功的，曹伟洪老师曾经诉过苦“哥们，我真的用心了的，学生礼貌地辍学，我实在没办法，哪个教招哈！”曹老师的话音里已经透露了，他也是遵守师德的。

4、校园文化工作。本学期，启动了校报及校园播音工作，从外部环境看，虽然没有改观，但从文化内涵方面看，已经起到了一定的带动作用。首先，校报以刊登学生习作为主，从写作、绘画、书法等方面征集了学生作品，提高了学生艺术创作的兴趣。本学期共出版了3期，选登学生作品近30件，涉及9个班，已超出了预期效果。其次，校园播音以学生创作的稿件为主，贴近学生实际，也培养了学生撰稿能力。这两项工作为学校校园文化建设工作开了个好的头，相信，一石将会击起千层浪，学校的文化气息将会越来越浓厚。

5、品行偏差生教工作。本学期的品行偏差生帮教工作，打破了以往“纯应付、纯资料” 的局限，从实际出发，虽然没有取得明显效果，但解决了一些问题，已总结了一些经验。在帮教过程中，谢校长要求学生的“一天一汇报”、喻永辉要求学生的“一周一总结”等工作方法，是可行的，这些方法，从某个层面上讲，对品行偏差学生的言行有了很大的约束力，同时也可经常性地了解学生的生活和学习动态。

6、班主任工作。本学期，学校开始实行班主任工作管理精细化阶段，打破了以往“大锅饭”粗放式的管理，班主任的优劣程度初步显现出来。通过一个学期的精细化管理尝试，效果是明显的，成绩是可喜的。如以下几方面：

①整脏治乱方面，学生初步养成了一日三扫的习惯。早读课前、上午放学后、下午放学后三个时段，没有班主任的监督，值日生会主动、按时打扫，九（1）班、八（3）班的教室卫生监督制度，值得借鉴。

②班会课方面，从形式上有了好转，不再将班会课上成文化课或作业课，虽然还停留在传达的层面上，但已经起到了宣传作用。

③控辍保学方面，多数班主任已尽最大努力去工作，通过家访、谈心等途径与学生勾通，通过制度与手段管理班级群体和个体，七（5）班的“○”辍学，八（1）班3％以内辍学，都是值得肯定的。

④财产管理方面，教室里乱撕乱砸现象少了，门窗玻璃损坏少了，乱烧课本的现象少了，八（3）班、八（4）班学生损坏财产责任到人、自行赔偿的管理办法，有效地控制了财产损失。

⑤班级集体荣誉方面，本学期，有些班级以“班级评比”为班主任工作管理的最高荣誉，精心组织学生参与到班级管理中来，有效地营造了良好的班风，为管理做了好榜样。如九（1）班班级管理评比、“12·9”活动评比，屡屡夺冠，这是与成功的管理分不开的。

7、其他工作。

之一：寄宿制工作。寄宿制工作是学校管理工作的重点之一，是学校校风学风建设的主阵地。首先，本学期通过“校外寄宿生走访大行动”，老师们真正了解了学生学生环境和生活环境，与学生进行了沟通，然后有针对性的安排学生的课外学习任务；其次，本学期寄宿制生活补助费发放呈程序化、制度化，让班主任掌握了发放情况，并有效调控。

之二：食堂工作。首先，加强硬件建设，杜绝事故发生。利用暑假对各功能间进行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件设备和用具，达到布局合理。其次，成立安全生产领导小组，制订并完善了各项管理制度，如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范制度，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。

二、本学期工作的不足及存在的主要问题。

1、不足之处。各层次管理人员缺乏经验，工作不系统化。由于各岗位人员资历浅，经验少，干起工作来不能得心应手，加之学校德育工作不成体系，制度有冲突，使得老师们在开展工作的过程中抓不住重点，工作显得零乱。

2、存在的主要问题。

班级评比检查力度较弱，评比较片面，没有真正起到推动学生主动学习的作用。

②有部分教师的工作尚处于应付差事的层面上，没有想方设法教好书育好人的意识。

③跟踪教育没有真正落到实处，违纪的学生恶性循环的现象还比较严重。

④寄宿制工作在学生管理方面呈下滑趋势，原因之一是男女管理尺度不统一，意见有分歧；原因之二是工作不力，管理单一；原因之三是班主任管理松懈化，走访不勤。三个主要原因导致了寄宿制工作成效不明，影响了学习风气。

三、下学期工作打算。

1、构建德育网络队伍。德育工作不是一个人的事，也不是一个班的事，关系到学校每一个成员。因此，要使德育工作更上一个台阶，就必须得构建一支由学校班子、班主任、政治教师、宿舍管理员和学生干部为主线的德育网络队伍，做到人人管事、事事管人的工作思想，方能真正见成效。

2、建立班级德育档案。初步计划是，在德育办公室建立班级档案，行政值班人员、值周教师、宿管员、学生会等将当天发现的不能处理的问题投送到班级档案中，并作好登记，班主任每天查看一次，将问题及时处理。

3、将学生的学习态度纳入班级评比。德育工作的最终目的是端正学生的学习态度，推动教学质量进步，如果将学生的学习态度纳入评比，应该是由治标到治本、由量变到质变的有效办法之一。

一学期来，德育在领导的支持、班主任的配合下，在师生的共同努力下，顺利完成了各项工作。同时，也在深刻思考：如何细化班级管理，班级管理如何体现个性，如何让一个班级在三年的学校生活中形成自己独有的氛围？只有真正想通了这些问题的关键所在，才能更好地为学生服务，为教师服务。

2012年秋季学期开学工作汇报篇12

——宁明县城中镇中心小学

为确保新的学年开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作。现将学校开学情况汇报如下：

一、狠抓学习工作，做好开学前的准备

8月28 日上午，学校班子成员和村校校长集中，讨论新学期学校计划的拟订，筹划开学工作。8月31日下午召开了全体教职工大会。会上，郑斌校长传达了教育局有关会议精神并组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，统一思想，提高认识，明确任务，扎实做好新学年的各项工作。教务处详细布置了教职工工作安排，开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。

8月28日下午，后勤处对学校教学楼、学生宿舍、食堂、校园设施、有关电线线路进行了全面的检查。学生于9月1、2日开始注册。9月3日正式上课.9月3日上午组织六年级学生集中收看中央电视台节目《开学第一课》，使学生受到深刻的教育。

二、狠抓学校常规管理工作

1．教师到校情况：

我校教师于8月31日下午集中，本学期中心小学本部教职工130人，4人因病请假，到校126人；松林小学教职工30人全部到校；北丈小学教职工 5人全部到校。确保了学校教育教学工作的顺利开展。1

2．学生到校情况：

我校新生入学于9月1、2日开始注册。9月3日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了控辍保学工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生学籍管理。至9月3日下午中心校到校学生 1835名，其中一年级312人，二年级305人，三年级345人，四年级331人，五年级273人，六年级269人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象。松林小学到校学生445人，其中一年级104人，二年级113 人，三年级74人，四年级54人，五年级 64人，六年级41人。北丈小学在校学生34人，一年级16人，二年级12人,三年级6人,全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象。

3．学校按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校各部门制订好新学期各项工作计划，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已上墙。9月3日按课表正式上课。

4．教辅人员认真做好教材教学用书的发放，9月2日前学生领到新课本。

5．按照教育局要求，认真落实“四个一”，9月3日正式上课，教师在开学的第一天就上好第一节课；举行开学典礼，同时举行新学期第一次升国旗仪式；学生做好第一次课间操；班主任开好第一个班会。六年级学生观看开学第一课。截止9月3日，学校教育教学工作已走上正轨。根据中心校对各完小学校检查情况表明，各小学开学准备工作做得好，学生返校情况良好，群众对学校的开学工作比较满意。

三、认真做好学校常规管理档案工作。

新的学期，根据局关于学校常规管理档案的要求，做了统一布置，提出了具体要求，要求各校加强和完善常规管理档案的工作，做到有专柜存放，有专人管理，资料档案真实完整，力争做到常规管理档案材料的延续性和完整性。

四、安全教育和学校卫生工作

1．强化了学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。开学第一天，各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除；老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置，使校园环境焕然一新。

2．后勤处组织人员对本校校园及周边进行一次自查，消除安全隐患。对于2号教学楼属预制板结构存在一定的安全隐患，我们已多次上报教育局，并加强教育重点防范；认真做好学校防火工作，规范学校用火、用电等行为。开学第一节课是安全防范教育，同时制定《安全教育活动月实施方案》。

五、妥善解决进城务工随迁子女的就学，关心“留守儿童”的困难，对贫困学生给予资助，并优先安排注册，学校确实做好管理和制定解决问题的措施。

六、存在问题

1．中心小学地处闹市区市场，学校大门车辆来往多，严重影响到师生上下班通行，存在交通安全隐患。希望上级各部门尽快帮助解决。

2．中心小学2号教学楼是80年代初的预制板楼房，存在着安全隐患，希望上级各部门帮助解决。

3.松林小学靠近322国道和南凭铁路，来往车辆多，存在着交通安全隐患，同时由于学生来源于各村屯，距离学校有5至10公里，每天中午只能留在学校，但学校没有学生宿舍与饭堂，学生只能在教室休息，存在着安全隐患。为了解决学生住宿困难，请上级给予帮助。

3．松林小学教师宿舍楼上临时搭建的瓦房存在很大的隐患，建议学校拆除。

4、北丈小学仍然有砖瓦结构的危房，学校由于人少，没有能力拆除。