学校治安综合治理工作例会制度（精选11篇）
一、学校治安保卫制度
1、学校成立综合治理办公室，全面指导学校的治安保卫工作。由保卫科负责维持本单位的治安保卫工作。
2、综治办应经常对师生员工进行治制教育和“四防”教育。
3、治保组织应定期或不定期地进行治保检查，发现不安全因素，应及时提出改进意见，限期整改。
4、发现盗窃、刑事等事件时，要立即报警，并保护现场。
5、经常检查报警器和灭火器，使其始终处于良好状态。发现火灾时，要立即报警，并积极采取有效措施进行灭火。
6、治保组织负责调解教职员工及家属中的民事纠纷。
7、外单位人员入校，校内物资出校均按《门卫值班工作制度》的规定办理。
8、外来人员在学校公寓住宿，事先须向保卫人员报告，经批准后方可留宿。
9、加强党政领导办公室、档案室、财务科、仓库、食堂、锅炉房、电教室、实验室以及汽车库等要害部位和重点部位的保卫工作。
10、节假日由学校保卫科安排专人值班，由学校领导带班，督促值班人员落实到位。
二、综治办工作制度
1、及时贯彻上级有关社会治安综合治理工作精神，全面协调学校的综治工作。
2、实行社会治安管理责任制，与学校各处室层层签订责任状，按照工作例会制度定期检查责任制执行情况。
3、掌握学校综合治理工作开展情况，督促各处室抓好目标管理责任制的落实。
4、深入调查研究，发现问题、提出对策、总结经验，当好参谋。
5、认真办理日常事务，努力完成上级交给的各项工作任务。
6、加强学习，不断提高自身的政治业务素质。
7、每季度召开一次例会，每年召开一次总结表彰大会。
三、综治办职责
1、贯彻执行上级有关社会治安综合治理的法规和政策。
2、研究和部署学校社会治安综合治理工作，制定工作计划并组织实施开展创文明安全学校（小区）活动。
3、指导督促学校社会治安综合治理工作，实行综治目标管理。
4、对学校社会治安综合治理目标管理责任制的执行情况进行检查、考核、评比、表彰，并实施奖励与处罚。
5、综治成员要注意分析学校的综治情况，协调有关部门，及时解决发现的问题。
6、总结推广典型经验，表彰先进，推动后进。
7、办理社会治安综合治理其他事项。
四、保卫科工作制度
1、组织开展群众性法制、法纪宣传教育活动，增强师生员工法制观念。
2、密切依靠群众，实践群防群治方针，做好“六防”工作(防渗透泄密、防毒、防黄、防治灾害事故)
3、认真开展调查研究，开展突发事件预防工作，积极配合有关部门注意突发事件动向，及时处置突发事件，预防群体性上访事件，强化信息反馈，及时向上级报告有关情况。
4、认真督促强化重点要害部位安全防范，指导防护设施的设计、安装、使用、管理，并确保以上部位安全。
5、严厉打击现行的破坏学校安全稳定的一切违法犯罪活动，保护案发现场，积极配合公安机关的追查破案工作，维护学校正常的教育、教学秩序。
6、开展义务消防员应急事件处理的技能培训活动，协调、指导学校各处室做好灾害及事故预防工作。
7、负责全校消防器材的安装、管理、维修工作，保障消防器材的正常存贮使用，对重点部位及重点工种工作人员开展防火安全培训演练，确保学校不发生火灾。
8、做好节假日安全保卫工作，制订必要的工作职责规定，做好档案管理及安全工作。
9、执行有关行政执法机关工作规定，依法遵纪开展本职工作，完成领导交办其它工作事项。
五、保卫科长工作职责
1、领导团结全科同志，依法开展学校安全保卫各项工作。
2、领导学校内的防火安全工作，负责消防设施、器材的购置、管理、使用、维修，指导基层单位开展防火安全工作，落实防火安全措施。
3、负责制订、落实全系统保卫工作计划布置，进行工作总结。
4、做好相关法律、法规的学习培训工作，讨论制定有关安全保卫工作管理制度规定。
5、协调指导学校(单位)保卫科开展安全防范工作，落实安全防范措施。
6、代表科室出席有关会议，接待检查、监督、来人来访，联络有关行政执法部门及时妥善处置突发事件及治安案件。
7、协助综治办等有关办事机构，开展综治、创安、安全、稳定各项工作。
8、带头钻研业务知识，提高内保业务技能，热情为师生服务。
9、领导团结全科同志完成上级交办的有关任务。
六、门卫值班工作制度
1、门卫值班人员(55周岁以下)受保卫科聘用，并在保卫科领导下，开展本职工作。
2、门卫值班人员负责校园内或宿舍区内治安、卫生、摊点的监管工作，应坚守岗位、忠于职守，不得擅自脱岗、离岗。
3、工作应做到勤巡逻、勤检查，做好大门进出人员登记工作，值班时发生的问题和可疑情况及时上报保卫科。
4、对进出人员可以进行询问和查看其相关有效证件，对身份不明、无正当理由进出人员，有权不予放行，并上报保卫科处理。
5、对装卸物资、家具、办公用品进出大门的车辆必须严格检查、核实手续，问明情况，符合条件者予以放行，不符规定者，应予留置，并上报保卫科。
6、大门开启时间：早上6时整；关闭时间：晚上12时整。未按规定时间进出校门者，门卫可核明情况收取一定费用后，予以放行。
7、门卫值班人员实行24小时值班制，负责校园内或宿舍区内的防火安全工作及悬挂防火安全警示牌。
七、保卫干部着装管理规定
（一）、保卫干部着装标准
1、春秋季：上身着制式长袖或春秋内保制服，系深色领带；下身着制式秋长裤，脚穿皮鞋。
2、夏季：上身着制式短袖衬衣，下身着制式夏长裤，脚穿皮鞋。
3、冬季：上身着冬季内保制服，下身着制式冬长裤，脚穿皮棉鞋。
（二）、保卫干部担任主值班工作时，应按上述着装标准上岗值班。
（三）、保卫干部执行以下勤务时，应按上述着装标准上岗值班。
1、参加系统内学校(单位)周边环境整治工作时；
2、处置学校内治安事件及制止现行危害师生人身安全及公私财产安全的违法犯罪行为时；
3、代表科室出席有关会议及重要庆典活动时；
4、在学校组织举行的各级各类统一考试担负考场安全保卫任务时；
5、执行其它安全保卫工作范围内勤务工作时；
（四）、凡未按以上规定着装上岗者，将视情况，给予批评教育直至扣发保卫干部岗位津贴。
八、保卫干部工作纪律规定
一、热心服务师生员工；积极与民排忧解难。
二、依法遵纪行使职责；按章守规开展工作。
三、着装上岗仪表大方；廉洁自律身正是范。
四、突发事件妥善处理；维护稳定及时上报。
五、面对危难挺身而出；斗智主勇沉着应付。
六、警具警械合法使用；严禁体罚变相体罚。
七、帮教后进耐心细致；处罚适度情理相宜。
八、团结奋斗共同协作；努力维护校园安全。
九、防火安全公约
1、积极宣传，认真学习《消防法》，努力增强防火安全意识和管理力度，确保学校的正常教学秩序和师生生命财产安全。
2、密切配合消防部门防火安全检查，及时发现隐患，及时整改，把火灾事故消灭在萌芽阶段。
3、加强用电管理，增设各种安全设施，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接电和改装用电设备。
4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘烤衣物时要注意防火。
5、不得乱接乱搭电线，不得超负荷用电烧水、做饭，实验室、保管室严禁吸烟，不得带易燃易爆物品入内。
6、供水、用电等公共防火设施要倍加爱护，经常检查，及时维修，保证随时处于良好工作状态。
7、发现火情及时报告，并组织人员奋力扑救，对火灾事故责任人员要严肃处理，直到追究法律责任。
8、以上公约，全系统员工必须严格遵照执行，如有违犯者，视情节轻重予以处理。
十、安全文明小区治保委员会职责
1、宣传社会主义法制，提高小区居民维护社会治安、遵守社会秩序的自觉性。
2、开展除“六害”活动，协助公安机关打击各种刑事犯罪分子，管理教育刑释、解教人员，防止重新犯罪。
3、协助公安机关及有关单位、家长做好失足青少年的帮教转化工作。
4、组织小区居民搞好治安联防，维护社会秩序，加强值班巡逻，做好防盗、防火工作。
5、向各级地方政府、公安派出所反映居民对社会治安工作的意见和要求。
十一、安全文明小区调解委员会职责
1、坚持实事求是的原则，严格执行党的方针、政策；
2、发现住户有不文明现象和问题，及时教育和劝止；
3、耐心细致做思想政治工作和说服工作，调解住户纠纷；
4、建立、健全各项规章制度，做到有法必依、有章可循；
5、协助各部门做好协调工作，有问题和情况及时向上级反映。
十二、安全文明小区帮助转化小组职责
1、深入实际，调查研究，开展谈心，摸准帮教对象的思想脉搏。
2、制定帮教计划，落实帮教对子，经常研究帮教对象的情况，分析原因，不急不躁，有的放矢，对症下药。
3、对帮教对象，必须坚持有信心、耐心，平等相待，以情动人，以理服人。
4、加强学习，不断提高思想和理论水平和帮教的艺术，不断提高帮教效果。
十三、安全文明小区管理委员会正、副主任职责
1、积极宣传党的方针、政策，维护小区社会治安稳定。
2、及时向上级有关部门汇报工作。
3、制定小区管理的各项规章制度，认真听取各方面意见。
4、做好思想政治工作，发现问题及时处理。
一、发挥青少年教育主渠道作用, 从各方面落实青少年教育工作
一是教材落实。在学校教学计划中, 除开设固定的思想政治课外, 应根据学生年龄特点和接受能力, 安排德育课程, 有层次有重点地提出德育的内容、方法、标准和要求。主要应以公民道德建设及法律基础教育为主。二是师资落实。建立一支既精通思想教育, 又有一定法律知识的教师队伍是落实德育的关键。学校的法制副校长、政教处主任、团委书记及思想政治课教师都应该切实负起责任, 利用课堂教学渗透德育, 利用学校集会、班团会和第二课堂对学生进行系列教育, 通过板报、广播、讲座等形式开展宣传, 提高青少年的法制意识、道德意识。学校要充分发挥法制副校长的作用, 加强联系, 共同研究解决学校法制教育的具体问题, 加快学校德育进程。三是课时落实。在组织实施德育过程中, 可以有以下几种形式: (1) 专题讲座; (2) 模拟法庭; (3) 专题广播; (4) 板报、宣传栏; (5) 图片展览; (6) 观看电教片; (7) 答卷考试、知识竞赛; (8) 演讲、辩论等。
二、转化后进生, 预防未成年人犯罪
后进生是青少年违法犯罪易发对象, 做好后进生转化工作是一项艰巨、复杂、持久的工作。学校应开展教育转化工作, 确定帮教对象, 制定帮教措施。要以帮教为核心, 以挽救为原则, 以感化为切入点, 实行“爱心、细心、耐心、信心、决心”的五心教育, 从感情上接受他们, 用真情感化他们, 动之以情, 晓之以理, 使他们树立起“转化一名后进生同培养一名大学生一样光荣”的观念。
三、坚持正面教育, 谨防反面效应
青少年无论是生理、心理还是思想作风、行为习惯都还很不成熟, 辨别是非能力不强, 往往会不加选择地接受来自各方面的信息, 教育活动中的一些反面教材反而成了他们的模仿对象。例如宣传画上往往会有一些图文并茂的案例, 案例中却没有说明犯案学生最后应受到的处罚, 这样的案例最终的效果往往与教育的初衷适得其反。因此, 在综治工作中加强青少年教育应多从正面教育入手, 进行正确的引导与疏通。
(一)例会分类
1、学校安全领导组每季度组织全体中层干部召开一次安全工作会议，由组长或副组长主持。
2、安全保卫处每周组织召开一次安全工作会议，由安全保卫处主任主持召开。
(二)时间安排
1、学校安全工作会议，定于每季度的第一个周周二上午召开，布置本季度学校安全工作。
2、安全保卫处会议，定于每周六上午8:30召开，主要是小结上周工作和安排下周工作，分析学校的安全动态。
3、安全紧急会议或临时会议，根据情况另行通知。
(三)会议管理
1、全体中层干部必须按时参加会议，遇有特殊情况不能参加会议或中途需要处理的，必须得到主持人的同意，不得无故缺席。
——切实做好学校社会治安综合整理工作
作者：韩亮单位：洪河桥镇郑湾小学
通讯地址：安徽省阜南县洪河桥镇郑湾小学
电子信箱：han1165@163.com邮编：236300
社会治安综合治理工作，是实现社会长治久安的保障，是建设社会主义和谐社会、维护社会秩序的根本。学校治安综合治理工作做为社会治安综合治理工作一部分，是维护学校正常教学秩序、创建良好育人环境、确保青少年健康成长的保证。我校就学校及周边的社会治安综合治理工作进行了认真的调研，并找出了当前影响学校稳定的主要问题，做了认真的分析研究，对下一步采取的对策作了分析。现将有关情况总结如下：
一,当前我校社会治安综合治理工作中存在的问题
（一）学生中绝大部分为留守儿童，监护人多为祖辈，甚至有些学生独自生活，家庭教育的缺失使一部分学生又沦为“道德缺失生”的危险，给学校安全工作留下隐患。
（二）学校尚未完善规范的安全防范体系，安全工作责任不够明确，学校道德和法制教育的针对性、预见性不强，一些学生法制意识淡薄，缺少必要的法律知识武装自己。
（三）社会未能给学生营造良好的治安环境，特别是对留守儿童关心不够，是一部留守儿童游走于道德缺失、甚至违法犯罪的边缘。
虽然近几年来，我校非常重视学校治安综合治理工作，把安全工作作为全年各项工作中的重中之重来抓，采取了有效的措施，成效明显，为我校各项工作的顺利进行提供了保障，但随着留守儿童的增多，社会经济的发展，周边环境的影响，学校治安综合治理工作人不容乐观。
二，针对学校社会治安综合整理工作中存在问题的分析
（一）家庭教育缺少。
家庭是少年儿童成长的第一课堂，父母言行直接影响孩子成长。我校近400名学生，留守儿童350多人。充当留守儿童监护人的往往是他们的祖父母、亲戚、老师，有的家长甚至让孩子独自生活。这样孩子不能享受正常的父爱、母爱，不能接受正常的家庭教育。父母对孩子的教育态度也过于简单：当孩子成绩不理想时，便打骂孩子；当孩子犯错时，不去检讨孩子的不对，一味护短，甚至有时用钱物代替关爱。这些就成了孩子“道德缺失”的温床，甚至一些青少年沦落到犯罪地步。
一项权威调查显示：在未成年人违法犯罪人群中，留守
儿童占有相当比例。其中小偷小摸、抢劫、团伙滋事的比例较高。
（二）学校道德、法制教育缺失。
当前，素质教育随越来越受重视，但目前素质教育的方法、手段仍未落到实处。因此，学校仍较注重学生成绩，疏于对学生的道德、法制教育。而在家庭教育缺失的前提下，加之学校的放松，“道德缺失”生愈益成为学校安全共走中的难题。
（三）社会环境的影响。
随着社会经济的发展，人们世界观、价值观的日益多元化，社会环境的复杂化，不良社会文化对在校学生的侵蚀日益加深（特别是家庭教育的学生）。如：非法网吧，电子传媒等在经济利益的驱动下大肆渲染色情、凶杀、赌博，暴力性的画面充斥各种媒体。这些，在一定程度上污染了社会文化环境，严重毒害了青少年儿童的身心健康。
三,关于做好学校社会治安综合整理工作的几点建议
（一）树立家庭教育观念，实施家校合作共管。
良好的家庭教育对孩子的健康成长起着决定性作用，尤
其是儿童时期的家庭教育对一个人良好素质的形成起关键作用，是预防青少年犯罪的关键。
因此，首先树立家长的家庭教育观念。由于学校实际情
况留守儿童监护人教育观念淡薄，所以要求学校、社会广泛宣传现代家庭教育观，然家长明白：孩子的健康成长比什么都中要。
其次，学校下社会筹集资金，建立“留守儿童之家”，为每位留守儿童建立成长档案，主动与留守儿童父母及监护人联系，提升留守儿童家长及监护人对孩子的关心，并督促留守儿童经常与家长联系，培养留守儿童与父母的感情，让留守儿童生活在爱中。
（二）学校社会齐抓共管，努力创建和谐氛围。
主要措施如下：
（1）提高认识。把学校治安综合治理工作放在各项工作首位，切实加强领导，建立健全工作机构，完善综治档案，及时总结经验教训，为师生创建一个良好的工作学习环境。
（2）加强学校道德、法制教育。针对学校实际和儿童心理特点，对儿童进行道德教育和法制教育，讲法制教育纳入学校教育教学范围，开展形式多样的法制选活动。
（3）创设心理咨询机构。学校要有专门的心理健康教师，对学生进行专项心理调查，对有问题的学生早发现，早治疗。及时解决学生心理上存在的问题。
（4）集中整治学校及学生家庭周边环境。完善社会、家庭、学校三位一体教育体系，对学生做到，生活上解难题，精神上解困惑，行为上就偏颇，确保每一个学生能够得到家庭、学校、社会、法律的四项保护。努力营造团结、互信、互助的生活环境。
第一条、为加强我院治安综合治理工作的管理，明确工作目标和主要内容，落实单位治安综合治理工作制度，消除消防、治安隐患，防止事故发生，特制订本制度。
第二条、治安综合治理工作目标。通过加强对院工作范围内消防、治安和安全管理，加大防范、检查、监督的力度，消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生，维护单位稳定大局。
第三条、消防治安管理工作包括消防管理工作、治安综合管理工作两方面。
第四条、院主要领导为治安综合治理工作第一责任人，责任人要重视治安综合治理工作，切实加强对本院工作人员消防、治安和安全培训和教育，提高干警的治安防范意识和消防防范技能。
第五条、加强干警思想品德教育和法制观念教育，严禁干警参与“黄、赌、毒”违法活动，严禁吵架、打架斗殴、无理滋事、聚众闹事等违反治安秩序的行为。强化干警人身安全、财产安全的防范意识，加强安全教育及各种安全知识的学习，防火、防雷、防溺、防盗、防抢、防电、防煤气中毒、防交通事故等各类人身伤害、财产损失事件事故的发生。
第六条、加强我院财产安全的管理，注意防盗、防火、防财产流失。严禁在院落内使用明火焚烧纸张，吸烟人员要 1
注意熄灭烟头，丢在烟灰缸内，严禁将烟头丢在废纸篓及其它地方。下班前必须关闭电脑、打印机、空调机、饮水机、消毒柜、碎纸机等电器的电源，拔除插线，在办公室内为手提电话等设施充电后要及时拔除充电器电源。
第七条、掌握消防治安事件的处理办法，遇消防治安事故，首先尽量避免自身的人身伤害，其次立即向主管领导汇报有关情况，迅速取得外部支援，并迅速报警，在力所能及的情况下争取减免或减少事故可能为国家、单位带来的各种影响和损失。
第八条、责任追究。对于主观上造成事故应负责任的当事人，视情节严重情况，按有关党纪法纪处理；对于客观上因管理不严，麻痹大意造成的事故，除追究当事人责任外，追究主管领导的领导责任。
第九条、本制度由本医院负责解析。
明山区实验小学 2013年1月
2012学校治安综合治理工作总结
为了贯彻落实《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及《中小学幼儿园安全管理办法》，切实维护学校和周边治安稳定，我校根据市区教育局统一要求和部署，结合实际，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的教育和工作环境。现将我校开展的工作做总结如下：
一、高度重视，全面动员，落实职责。
我校将加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合相关部门，认真落实社会治安综合治理工作有关政策和措施，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。
校领导多次在教师会上明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。同时，我校通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及相关法律法规和政策文件精神，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。
二、教育为本，宣传到位，提高警惕。针对学生人年龄小、认知能力有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、班队会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同时以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。
三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。
为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了校中层以上领导值日制度，从行政领导到教师、学生，人人参与。一是坚持校中层以上领导值班制度和校领导接待日制度，设校务日志，记录当天教育教学常规及安全工作情况，及时处理突发事件。三是发挥红领巾监督岗的作用，加强文明学生、文明班级的考核评价。四是加强门卫管理和校警工作，对外来人员进入校园实行登记制度。从而形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。
四、积极开展教育延伸宣传活动。
我校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率;另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。学校通过召开“家长会”，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。
五、防范为本、全面检修、防微杜渐。
为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整;另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解.掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。
六、加强协作配合，完善长效机制。
维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长室组织、安全处牵头，和区教育局、金山街道、辖区派出所、交警等部门签订综治承诺书或共建协议，积极参与辖区社会治安综合治理的各项活动，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。注意对校内停放的教师车辆安全管理，落实保安人员全天候跟班巡逻。做好信息上报工作。
一、健全管理网络，抓好队伍建设
学校成立安全工作领导小组，校长对学校安全负总责，分管领导具体负责，校长与处、室、班层层签订安全工作责任书，并实行等级考核，层层分管，明确职责。
学校行政管理人员每周轮流值日，参与一天管理的全过程；政教处三位教师负责纪律、卫生、勤学；值日教师带领学生管理员轮流值日，检查纪律，自行车停放，午睡，就餐等情况；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时。如起床就寝时间，生活指导老师必须在学生宿舍区的相应位置，中午、傍晚放学时行政值日领导带领学生在校门口岗位上，晚上校警必须在校内重要区域进行巡视，这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。
全员参与，依靠每个教职工的力量。学校管理靠大家，安全工作人人抓，学校动员，组织全体师生员工共尽安全的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。
二、坚持预防为主，强化安全意识
安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召开全校教职工大会，领导都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对学生，除了班主任经常加强安全教育外，政教处利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，不定时地检查学生宿舍的防范工作，如有疏忽，及时提醒。对那些记录在案的“问题学生”对象更是时时教育，处处留心。
三、加强宣传教育，办好法制学校
要让安全工作上档次，必须加强对人的教育，提高人的素质，这是我们学校全体管理人员的共识。我校以城区学生为主，还适当招收部分农村学生和外地学生，生源较为复杂，学生素质差距较大，这无疑给安全工作增加难度。为此，我们首先抓好法制学校。我校早在1998年就成立了诸暨市首家青少年法制学校，有健全的组织机构、办学章程和教学计划，常年开展活动，使法制教育工作做到制度化、规范化、科学化。重点是抓好以下五个结合：
（1）法制教育与师德系列教育相结合。建立一支法制意识强的师资队伍，并通过这支高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到法的教育。
（2）学好规定的法制教材与随机性法制教育相结合。初二的思政课是向学生传授法制知识的主渠道，每位学生必须考试合格。学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，教师每学年必须撰写一篇有关法制教育的文章，每月出一期法律宣传的黑板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、闭路电视、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识的教育，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识。
（3）法制教育与日常行为规范教育相结合。集中时间组织学生学习一系列学校规章制度，给学生讲解各种规章，了解规章的内容。更重要的是在日常管理中，通过几支由教师、学生组成的值日监督队伍，进行定期和不定期的监督检查，使学生不断规范自己的行为。
（4）法制教育与“问题学生”转化相结合。学校建立法制教育重点对象档案。每个党员同一名学生帮教结对。班主任对后进生的违纪情况及教育措施建立详细档案，典型的“问题少年”由派出所干警结对进行教育。
（5）学校法制教育与家庭、社会教育相结合。“警校挂钩”，密切同社区的联系，聘请校外辅导员，定期召开社区教育座谈会，相互交流学生的思想动态，研究管理方法。同时通过家长学校的主渠道加强家校联系，定期召开座谈会，建立三项制度，即家访制度、家长接待制度、家校联系卡制度，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广。家长学校被评为2001年浙江省示范家长学校。
青少年法制学校多次被评为诸暨市、绍兴市优秀青少年法制学校，办学经验多次在诸暨市、绍兴市级交流。
四、增加资金投入，完善防范设施
学校注重硬件设施的建设，舍得花钱买平安。在校内所有楼梯、通道、道路均安装声控或时控路灯。在电脑室、语音室、实验室、学生宿舍等重要部位全部安装上防盗门、防盗窗。学校所有用电设备均安装漏电保护装置，在教学楼、办公楼、实验楼每一层都安装防火栓，设施日臻完善，防范能力不断提高。加强校舍的管理与维修，定期对校舍进行检查鉴定，发现破旧能及时维修和更换，新建设施严格按质量标准检查验收合格后投入使用。
五、明确管理目标，突破主要环节
学校安全工作的对象是学生，校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全工作的主要目标。为此，我校对以下环节进行重点突破：
（1）把好校门。学校规定，上课时间凡是探望子女的家长、探亲访友的客人，一律在传达室等候，外来客人严格登记，外来车辆不得随便进入校门，在校学生进出校门须佩戴胸卡，请假离校须持有班主任、政教处签字的学校统一请假条，并记录离返校时间，严格执行门卫制度。
（2）防盗防窃。学校规定住校生每周回家一次，因此学生返校一般都带足了一周的生活费用。熟悉学校生活的作案分子，此时作案可能性最大，对此，学校在晚间学生宿舍区加强巡逻，做好防范工作。如发现失窃，及时配合班主任及信息员摸底调查，及时查处。
（3）预防就餐时发生事端。校外餐馆的饮食文化和卫生状况令人担忧，而且容易诱发学生的一些不健康想法，甚至做出违法行为。为此，学校规定原则上学生不能在校外就餐。对学校食堂和小店做好管理工作，方便学生。并且严把食品质量关和环境卫生关，防止食品中毒。对食堂从业人员定期进行体检，对食堂、教室、餐厅、宿舍等人群集中场所根据季节特点定期消毒，校医务室加强对传染病防治的知识宣传，做到对学生定期体检，档案齐全。
（4）预防学生暴力事件的发生。我校建立了班级信息联系制度，要求信息员发现学生间发生争吵必须及时报告班主任或政教处，及时调查化解，以便大事化小，小事化了，遏制恶性事件的发生。
（5）加强重点区段的防范。学生暴力或校外青年寻衅滋事常发生在学生集中、交通便利的校门口及周边地段。对此，学校与交警、公安、城建等部门联合执法，并与浣纱小学、浣纱幼儿园联合聘请专职保安一名，分早、中、晚三个时段在校门口及校园周边巡查，学校行政领导排定值日轮流表，组织校园周边安全值周班协助保安巡查，同时加强交通安全等方面的管理，每天放学时间在上述区段加强巡视，发现问题及时联系处理。
（6）管理好双休日不回家的学生。有部分从农村或外地来的学生双休日有时不回家，而这又是学校管理力量最薄弱的时段。鉴于此，我们特别安排校行政管理人员值班，留校学生必须持班主任、政教处签署同意留校的报告，留校人员集中自修，并安排图书阅览、体育活动，均有专人管理。
1、取缔了学校门口流动推点11个，学校门口乱摆摊点现象得到了有效遏制。
2、公安部门有力打击了侵害学生安全事件。
3、对网吧和“三室两厅”进行了多次检查，并将他们搬到离学校200米外。
通过整治行动，营造了良好的校园环境和周边环境，取得了良好的社会效果，我们的工作得到了有关部门的肯定。
我们的主要做法是：
1、领导重视。成立校园周边治安整治领导小组，由校长为组长、教研组长、大队辅导员为副组长，教育办其他人员为成员的领导小组，并下设办公室，负责具体日常事务。领导小组召开专题会议4次，听取各成员单位汇报，排查问题，落实整改措施。
2、措施得力。联系派出所、卫生、工商、文化等部门抽调精干人员组成检查组，明确各自的任务和职责，进行细致检查。反馈检查情况，提出整改意见。落实责任单位和责任人。对问题较多的地方和单位实行跟踪督促整改。
3、宣传到位。在检查整治中，散发张贴“学校门口200米以内禁止“三室两厅”，违者没收经营性工具”的通告，公路两边学校门口同时设立永久性警示牌。
存在的主要问题：
1、学校门口通过整治，摆摊设点状况有了很大改变，但时有个别流动摊点在经营。
3、尽管“三室两厅”在距学校200米范围之外，但对学生的影响仍然较大。
下步工作打算：
1、假期落实好三所中学栏杆低于安全标准的问题。
2、加强和改进未成年人思想道德建设，推进“安全文明校园”创建活动，大力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，做好学校饮食、饮水、用火、用电等安全工作，确保学校一方平安。
3、争取在下一请上级政府及主管部门彻底取缔500米范围内的“三室两厅”
学校及周边社会治安综合治理工作汇报
2012学校及周边社会治安综合治理工作汇报
今年以来，在县委县政府、县政法委和市教育局的正确领导下，教育局紧紧围绕社会治安综合治理工作任务，全面贯彻科学发展观，大力推进平安校园创建工作，积极维护社会稳定，不断深化青少年思想道德教育和法制教育，扎实开展校园及周边治安秩序的专项整治，切实营造了安全、文明、和谐的教育环境。现将一年来学校及周边社会治安综合治理工作情况总结汇报如下：
一、加强领导，健全机构，落实目标责任制
学校社会治安综合治理工作事关教育大局的稳定和广大师生员工的切身利益。教育局领导班子高度重视，专题研究全县学校净化社会文化环境工作，听取局综治办的工作汇报，紧密结合教育系统的实际情况，研究分析存在的问题，提出解决问题的具体措施。教育局按照县综治委的要求，认真分析了教育系统的治安现状，有针对性地制定了2012年社会治安综合治理的工作要点，成立了学校环境综合治理工作领导小组，局党委书记、局长何冰同志任组长，副局长刘立新同志任副组长，综治办、信访办、团委、基教科、秘书科等科室主要负责同志为成员。今年3月份，教育局召开了全县教育系统社会治安综合治理工作会议，对今年的社会治安综合治理工作进行了安排和部署，会上，教育局与各乡镇教办、县直各学校签订了《2012学校社会治安综合治理工作目标管理责任书》。各乡镇（街道）教办、县直各学校也都成立了相应的领导组织，具体研究、安排、落实净化社会环境的各项工作。各中小学都成立了综合治理办公室，明确了综治办主任，配齐了工作人员，逐级签订了治安
【精品文档】
责任书，责任书一直签到了教师一级，进一步明确了目标与责任，有力地推动了综合治理工作的顺利开展。
二、多措并举，净化学校及周边环境
为了维护良好的教育教学秩序，为广大师生创造安全和谐的学习工作环境，教育局不断加大校园及周边环境的整治、净化力度，积极开展综合整治工作。教育局配合公安、工商、文化、城市执法、卫生等部门，扎实开展学校及周边环境治理工作，通过明查暗访，及时发现存在的不稳定、不安全因素，采取有效措施，把问题解决在萌芽状态，消除了隐患，减少了负面影响。为彻底整治学校周边环境，六月份，我们配合县公安局、文化局、工商局、食品药品监管局等部门，对学校周边环境进行了综合检查。首先部署各学校摸底排查，然后对各学校自查的情况进行抽查，发现问题，及时解决。教育局分管领导，局综治办的同志早上班，晚下班，与各部门积极配合，进行现场整治，清除商贩流动摊点、书报亭30余家，有效地净化了学校门口、周边的治安环境。为保障上学、放学安全，各学校专门安排政教处工作人员在校门口值班，制止流动商贩在学校门口摆摊设点，及时清理兜售非法出版物的小商小贩，并在显著位置设立“禁止摆摊”的警示牌，维护了正常的教育教学秩序。我们还与公安交警大队联合，帮助县城内各中小学设计出入学校的步行路线，使广大中小学生养成了上下学自觉遵守交通规则的良好习惯。教育局协调县交巡警大队，积极做好了学校路口的交通安全管理工作，及时疏导车辆与过往行人，切实保障了师生的交通安全及学校周边的良好秩序。现在城区内四处实小和实验中学、佛山中学、高级中学、明湖中学等学校，上学、放学时，都有公安交警同志和学校门卫人员共同值班，维护学校门口的治安交通秩序。
【精品文档】
三、加强“三防”建设，构建良好环境
今年以来，在县综治办的指导下，教育局进一步加强了“三防”建设。一是加强人防。建立健全了学校安全保卫组织。各乡镇中学、规模较大的小学都成立了保卫科，配齐了学校保卫人员，严格落实24小时治安巡逻制度。加强门卫值勤和巡逻守护，严格执行外来人员出入和登记制度。坚持领导干部带班值班制度。各中学成立了由校级领导干部带班，中层干部、教职工参加的护校组织，每天24小时值班，在学校内及周边进行巡逻，有效防止了治安案件的发生。二是加强物防。各学校舍得花钱投资，为保卫人员配齐了制服，配备了手电筒、橡胶警棍等。明湖中学还为保卫人员配齐了对讲机。各单位在学校财务室、微机室、多媒体教室、实验室、危化品储藏室等重点部位安装了防盗门窗和红外线防盗装置，同时安装了夜间照明设施。三是加强技防。按照县综治办的要求，各单位在资金紧缺的情况下安装了电子监控系统，充分利用高科技手段保护学校设施和师生的人身安全。安排专人在监控室值班，实时掌握学校内发生的情况，教育局办公区、家属院和城区内各学校都安装了电视监控系统，有效防止了违法犯罪现象的发生。县佛山中学、老湖镇中学等单位与联通公司结合，安装了易校通设备，家长随时能了解学生上学、放学情况，加强了校园及周边安全管理。
四、坚持正面教育，提高师生素质
在教育局的统一部署下，各学校不断加强法制教育、道德品质教育和教职工的职业道德教育。我们充分发挥学校的主渠道、主课堂、主阵地作用，认真组织开展各项教育活动。各学校充分利用班会、校会、周一升旗仪式、团日、队日等活动，开展行为规范教育、法制教育，银山镇教育办公室、州城镇教育办公室、明湖中学、职业中专等单位还聘请司法部门的
【精品文档】
一、加强组织领导，明确工作职责。
县行政服务中心作为我县“第一窗口”，年办件量8万余件，日均办件200余件，日均人流量近千人。中心作为一个开放式的政务服务窗口，涉及面广，牵扯人员多，情况复杂，社会治安综合治理工作也尤其重要。为了把此项工作抓好，我们结合实际把社会治安综合治理工作摆上重要议事日程，与业务工作同部署同落实。中心牢固树立“稳定压倒一切”和“抓稳定、促发展”的工作思路，健全制度，狠抓措施落实。一是严格落实分管领导带班制与节假日值班制度。在原有领导值班岗的基础上，实行分管领导坐班制，按照“谁值班谁负责”的原则，当天值班人员在当班期间对政务大厅各项工作情况全面负责。节假日期间，严格执行节假日值班制度，确保节假日期间仍有专人值班，接听、登记并处理好电话，接待来访群众等。二是进一步加强督查巡查工作力度。中心分管领导负责带班，督查科工作人员开展全天候不定时巡查，实时督查各窗口的工作纪律、服务态度、服务效能等情况，认真倾听服务对象心声，做到及时发现问题，及时处理问题，营造和谐有序群众满意的政务服务环境。
二、抓好学习教育，提高队伍素质。
为了适应平安机关创建和社会治安综合治理工作的`需要，中心认真结合全年学习计划，积极开展平安建设和社会治安综合治理教育工作，努力形成“齐抓共管、主动参与”的良好工作局面。一是认真学习法律法规。重点学习《治安管理处罚条例》、《消防法》、《行政许可法》、《行政处罚法》，积极主动地做好平安建设和社会治安综合治理工作。二是积极参与创建江苏省文明城市活动。中心按照县委县政府安排，从多方面深化综治和平安创建工作，开创平安建设和综合治理工作的新局面。三是开展窗口效能提升活动。今年，我们认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，结合党的群众路线教育实践活动，以“优服务、提效能、满意在窗口”效能建设为着力点，严格落实党的相关规定，要求中心干部职工从思想、作风、纪律、廉洁等方面，对自身存在的问题认真进行整改，提高县政务大厅人员队伍的政治觉悟、工作纪律和服务效能水平，保证全体同志在思想上、政治上与党中央保持高度一致。近年来，中心未发生任何责任事故和安全事故，无一人受到党纪、政纪处分和治安处罚，较好地形成了和谐、团结、安全、文明的良好政务服务工作氛围。
三、完善综治管理，优化政务环境。
中心作为我县政务服务第一平台，不断提升政务服务水平，优化发展软环境，维护社会稳定。一是推进“三集中三到位”行政审批制度改革工作。10月份，结合南剧场百姓办事“零障碍”推进会精神，中心领导班子集体约谈30个窗口主任，要求各窗口各自对照事项进驻情况，对未进驻的事项进行梳理，适时统一进驻，并对已进驻的事项进行流程再造，进一步压缩时限，方便群众。截止到目前，县民政局、国税局、卫生局、工商局、环保局等窗口单位新增进驻事项合计10项。目前，全县共有30个窗口单位、117项服务事项进驻政务服务大厅“一站式”办公。另外，我们还拟定了我县行政审批“三集中三到位”工作实施方案(送审稿)，已报县委县政府待审执行。二是推进县、镇、村三级便民服务网络建设。按照徐州市政府《依托电子政务平台加强县级政府政务公开和政务服务工作实施方案的通知》(徐政办发〔20xx〕177号)文件精神，结合全县行政审批“三集中三到位”工作要求，按照市、县政府的统一安排和龚维芳县长、吴广跃书记的指示要求，中心于10月中旬启动镇(园区)便民服务中心建设工作，按照“八个统一”的建设标准，督促、调度各镇(园区)便民服务中心的软硬件建设。经过统计，目前，我县除了现代农业示范园区便民服务中心正在建设以外，其余各镇(园区)已全部建成或者依托综治中心建成了便民服务中心。同时，及时督促涉及的县级13个部门(县工商局、农委、民政局、人保局、国土局、计生局、司法局、农工办、农机局、粮食局、卫生局、广电台、供电公司)尽快将审批服务事项下放到位，并于11月19日下午在中心召开了全县镇(园区)便民服务中心行政审批事项授权交办会，要求县各相关部门主动与各镇(园区)协同配合，解放思想，优化流程，简政放权于窗口。截止目前，根据各单位反馈结果，涉及的13家部门合计77项行政审批服务事项将通过设置9个服务窗口书面授权下放到镇级便民服务中心，目前，此77项行政审批服务事项已通过《今日睢宁》、中心网站等方式对外公示公告。力争到20xx年底，我县实现县、镇、村三级便民服务网络全覆盖，有效解决群众办事难问题，真正实现便民、利民、亲民。三是提升县政务大厅员工福利待遇。根据《省政府关于加强政务服务体系建设的实施意见》(苏政发〔20xx〕31号)、《关于深化百姓办事“零障碍”工程建设工作的实施意见》(睢发〔20xx〕84号)的实际需要，结合睢政发〔〕54号文件精神，中心经研究并报经县委县政府批准同意，特给予窗口工作人员工作补贴，进一步完善了县政务大厅的管理，也充分调动窗口工作人员的积极性和主动性，稳定了员工队伍，增强了凝聚力，助推窗口服务效能提升。四是开展12345政府服务热线效能提升工作。今年以来，按照省、市12345政府服务热线效能提升专项行动要求，中心联合县监察局印发了《关于开展12345政府公共服务平台效能提升的实施方案》(睢监发〔20xx〕20号)文件，按照《方案》时间节点及任务安排，迅速开展热线效能提升行动。同时按照“一级政府一个号码对外”的工作要求，本着“一号受理、多方联动、方便市民、服务决策”的工作思路，中心梳理统计了我县119家热线成员单位对外服务电话，经各成员单位确认和审核后，上报县领导批准，将适时在《今日睢宁》、中心网站等媒体上公布。自此，睢宁市民就可以实现随时拨打12345一个号码，随时反映自身诉求，从而达到“一线接入、一号对外、无缝联动，便民利民亲民”的要求。自热线运行至今，热线前台共接听处理市民来电43861个，及时办结率99.5%，群众满意率92.6%。目前，年平均每天来电110个左右，随着热线知晓率的不断攀升，群众来电数量仍有继续上升的趋势。经过一年多的运行，我县12345政府服务热线正在成为解决百姓合理诉求的“直通车”、信访稳定的“减压阀”和服务百姓的“连心锁”，真正实现了“12345，有事找政府”的工作目标。
为确保我校治安秩序的稳定，创造一个良好的教育教学和生活环境，结合我校具体情况，特制定本制度。
二、学校的社会治安综合治理工作，在校长的直接领导下，由学校社会治安综合治理领导小组负责组织实施、检查，指导各处室的治安综合治理工作。安保处、政教处、保卫室负责日常工作。
三、按照“谁主管、谁负责”和“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的原则，学校各分管领导和社会治安综合治理领导小组成员均为责任人，要认真贯彻落实上级文件，实行学校、处室(年级部)、各教学班级三级管理。
四、治安保卫责任人的职责:
(一)负责全校的治安综合治理工作，充分发挥学校治安综合治理领导小组与相关处室的职能作用，组织、领导学校的治安综合治理工作，把该项工作纳入议事日程，经常进行分析、研究，解决具体问题，确保学校教育教学秩序的稳定。
(二)建立健全内部治安保卫组织，建立治安综合治理任期目标管理责任制，实行群防群治，发动教职员工共同做好防盗、防火、防破坏和防范其它违法犯罪的工作。
(三)经常性的组织进行全校性的安全大检查工作，落实各项安全措施，消除不安全隐患。
(四)抓好教职员工、学生和外来人员的法制教育，积极参与所属地区的社会治安综合治理工作，共同维护社会治安秩序。
(五)一旦发生重大刑事、治安案件或灾害事故，负责组织力量抢救和保护现场，并及时向公安机关和上级主管部门报告。
(六)学校和各部门之间，层层签订安全责任书。
(七)每逢国家法定节日和学校安排的全校性活动，要组织人员对安全保卫工作和活动安排情况进行自查，发现不安全隐患，及时进行整改。要落实好双休日、节假日和寒暑假的护校值班制度。
五、各处室、年级部治安保卫责任人的职责:
(一)对本处室、年级部的主任为治安保卫工作直接责任人，实行治安综合治理任期目标管理达标责任制，严格执行各项规章制度，防微杜渐，杜绝任何不安全事故发生。
(二)加强对教职员工、学生、外来人员的思想、道德教育，特别要加强对学生的教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代。
(三)加强对本部门重点要害部门的防范和管理。学校的化学药品保管室、计算机房、档案室、行政办公楼以及学生公寓为重点部门，特别要加强安全保卫工作，做到天天有专人检查锁门、关电和保安值班情况。
(四)切实加强安全防火工作。经常性地开展安全防火宣传教育。学校要根据实际情况，制定安全防火制度的措施，并经常进行督促检查，杜绝违章用电、用火和违章施工现象。发现不安全因素应及时整改，确保安全。凡由于工作失误引起火灾等事故，造成人员伤亡、国家财产重大损失，要追究治安责任人的责任。
(五)严格执行国家《关于现金管理的规定》，管理好现金、支票，不在财务室及其他办公室存放过夜款，钥匙必须随身携带。严禁携带空白支票外出 采购，空白支票和财务章要分人管理，取送万元以上现金，必须落实切实可行的安全措施。取送万元以上现金的，保证专车接送。
(六)各处、室要经常督促、检查和落实本部门所使用的办公室、图书馆、实验室、电化室、电子备课室、电脑房及体育馆的防范措施，特别要加强对水、电、门、窗和重点要害部门的安全检查，确保万无一失。
(七)贯彻“谁介绍、谁担保、谁使用、谁负责”的原则，对学校临时聘用的人员必须“先审核，后录用”。
六、治安综合治理任期目标管理达标的基本标准是:
(一)重视社会治安综合治理工作，将综合治理工作真正纳入日常工作计划中。
(二)做好思想政治工作，能及时掌握动态、信息、有效地控制和化解不安定因素，将各种事故苗子及时在本部门中解决。
(三)经常性地开展法制和安全教育，做到及时发现事故苗头，将各种事故苗头及时消灭在萌芽状态，没有违法、违纪事件的发生。
(四)见义勇为，敢于同违法犯罪分子作斗争。
七、奖励与处罚
把治安综合治理任期目标管理达标责任制同部门工作考核挂钩，同安全保卫责任人的政治荣誉和经济利益挂钩，建立奖惩制度，凡年终治安综合治理工作被评为先进部门、先进治安责任人、治安积极分子，由综合治理领导小组报请学校给予奖励表彰。
八、违反本规定，年终定量综合考核未能达标的部门及责任人，将根据不同情况给予通报批评和处罚。
【学校治安综合治理工作例会制度】推荐阅读：
学校社会治安综合治理工作半年总结11-03
学校及周边社会治安综合治理工作汇报06-03
2008年学校治安综合治理工作总结07-16
9、中心学校社会治安综合治理工作计划05-28
今年的学校社会治安综合治理工作的思考09-23
学校治安保卫工作制度建设09-07
学校治安保卫工作检查、考核及奖惩制度11-28
学校及周边治安综合治理自查报告06-20
学校治安管理制度06-12
眉县档案局社会治安综合治理工作制度07-27
