五年级下学期语文期中试卷（推荐9篇）
()石()()点柳()()
yànrónɡduòlíbɑxìtiáowén
火()()毛草()()孔()()
zhènhànjīnɡyínɡzhètūwùsōnɡfānɡxī
()()()江()()
juāntúnbùwānyánhūntónɡfēnɡshù
杜()()()()暗油()()
二、快乐二选一。
蒲(púpū)公英轩(gānxuān)然大波霎(chàshà)时
(shuànshuā)涮洗(xuànxiàn)渲染勾勒(lèlēi)
拨转(zhuǎnzhuàn)迂(yūyú)回衣裳(shāngshang)
三、补充词语。
一望()()()()而上波涛()()
()()无闻气势()()无()无()
威风()()()()高亢万马()()
()烟()雾突兀()()变化()()
颜色()()()()带舞翠色()()
四、填空。
1.忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。()，()。这首诗题目是《》，作者是()代诗人()。
2.《饮湖上初晴后雨》作者是()代诗人()，诗中()()两句，把西湖比喻成西施。()()两句写了雨后和雨中的景色。[
3.《晓出净慈寺送林子方》作者是()代诗人()，其中千古名句是()，()。
4.《记金华的双龙洞》作者()，原名()，文章按照游览顺序依次写了(路上)—()—()—()—(出洞)的景色。
5.《草原》作者()，原名()，字()你还知道他的作品有《》《》。
6.()何忍别，()话斜阳。
7.中华母亲河是()，被称为世界第七大奇迹的是()。
8.春秋时期中国的哲学家老子赞美水说：“()，()”。
9.冀教版小学五年级下学期语文期中试卷：孔子面对滔滔江水，感到时光易逝，人生短暂，不仅发出这样的感慨：“()，()。”
10.李白赞美水的诗句是：“()，()。”
11.泰山，气势雄伟，重峦叠嶂。孟子赞美泰山的名句是()，李白赞美泰山的名句是“()，()。”杜甫赞美泰山的名句是“()，()”
五、诵读部分。
(一)按课文内容填空
溪底有好多()。那()多么好看，有()的，有()的，有带着()、()的。还有()的。
溪水多么清。溪中照着()的影子，又照着()的影子;照着蓝天上()的影子，又照着山上()的影子。秋天里，蓝色的()在岸边开放，溪中的流水照亮它们的影子。
像()一般的雪，像()一般的雪，像()的()的种子一般的雪，在风中()。溪中的大溪石上和小溪石上都()着白雪了：好像()在溪中饮水;好像()睡在雪地里;好像()，正准备从溪中冒雪走上()。
六、阅读短文，回答问题。
(一)老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是()，“骄傲”的反义词是()。
2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、写出文中第二自然段的段落大意。
5、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”在文中画出。
6、为什么我终生难忘老师的教诲?
(二)小溪的欢歌
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序!东去的，右边走，前边的，别停住!”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。
1、用“△”给短文分三段，写出段意。
(1)
(2)
(3)
2、联系上下文解释词语中的意思。
厉声高叫—
争吵不休—
和颜悦色—
3、用“—”画出与下列句子相似的句子。
飞机在空中灵活地做着各种动作，像一只自由翱翔的雄鹰。
4、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。
(1)说明小街太窄，交通容易堵塞。()
(2)赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。()
(3)批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。()
七、习作。
题目：晚饭后
提示：晚饭后，你们一家人经常喜欢干些什么?是否发生过一些令人难忘的事情?请你细细回忆。
要求：1.根据题目意思以及提示，写一篇400字左右的记叙文。
1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。
呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)
吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)
造(形 型) 金(碧 壁)辉煌
2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。
二、积累运用新天地。(32分)
1. 词语过关卡。
(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。
A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要
(2)选择正确的词,填在下面的括号内。
感叹 叹息 挺立 屹立
不但……而且…… 因为……所以……
①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。
②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。
③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。
(3)根据语境填写合适的词语。
①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______
形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。
②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。
③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。
______、______、______。
2.句子欢乐谷。
(1)把下面的句子补充完整。
①礼到人心暖,______。
②______,屈指行程二万。
(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)
______
(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。
______
(4)仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是______,我将______。
3. 趣味标点。
(1)给下面的句子加上标点。
中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。
你说不过他也得说
A.表示一个人说:______
B.表示两个人都说:______
4. 课文传真室。
(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……
(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”
(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。
三、阅读理解与感悟。(20分)
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
啊,感恩之习竟如此神奇!
1.联系上下文理解下面词语的意思。
不善言谈:______
耳濡目染:______
2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。
3.文中画线句子的意思是()
A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。
四、习作百花园。(30分)
题目:那次,我很______
1. ——____ do you go skateboarding?
——Twice a week.
A. How soonB. How farC. How oftenD. How long
2. ——Where is your father ____ for vacation?
——Hong Kong.
A. goingB. goC. goesD. to going
3. ——When are you going to Hainan?
——I am going there ____ June 8, 2007.
A. withB. onC. atD. in
4. ——How often does Gina take the bus to school?
——She ____ takes the bus because she likes walking there.
A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually
5. ——____?
——I have a sore throat.
A. What are you doingB. What’s the matter
C. What do you doD. What’s your job
6. ____ worry. I can help you.
A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not
7. You must look ____ yourself and keep ____.
A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy
8. Thank you very much for ____ to my birthday party.
A. comeB. comingC. to comeD. came
9. ——Would you like to come?
——Thank you. ____, but I’m busy.
A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to
10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.
A. talkingB. to talk C. sayingD. to say
11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.
A. different something, onB. something different, on
C. something different, inD. different something, in
12. ——Where are you going ____ your next vacation?
——We decided ____ go to Europe.
A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on
13. Students in China go to school ____ bikes
A. rideB. inC. onD. by
14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.
A. andB. orC. soD. although
15. My brother gets up early and ____ breakfast.
A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a
16. ____ it take you to walk from your home to your office?
A. How many hours areB. How long does
C. How many time doesD. How long is
17. I went ____ my grandpa the whole day.
A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with
18. Can you come to my house ____ the science report?
A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about
19. When will you finish ____ the schoolwork?
A. writeB to writeC. writingD. wrote
20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.
A. moreB. veryC. soD. a little
21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.
A. a lotB. a littleC. muchD. much more
22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.
A. spentB. spendingC. to spendD. spends
23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.
A. thoughB. soC. or D. because
24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?
——____.
A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times
25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?
——That’s a good idea.
A. to go B. goC. goesD. going
Ⅱ.完形填空
Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.
After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.
Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.
“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.
And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.
1. A. doesn’t inviteB. don’t invite
C. didn’t inviteD. haven’t invite
2. A. withB. forC. atD. in
3. A. sangB. will singC. singD. was singing
4. A. sadB. boredC. excitingD. happy
5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer
6. A. WereB. IsC. AreD. Be
7. A. everB. alreadyC. neverD. yet
8. A. singsB. will singC. singD. sang
9. A. oneB. twoC. onceD. twice
10. A. Good nightB. Good morning
C. Good afternoonD. Good day
Ⅲ.阅读理解
(A)
Is the Servant Clever or Foolish?
This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.
He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”
The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.
“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.
1. The rich man wanted to sell things and ____.
A. buy some goldB. buy some gold with the money
C. buy some things with the goldD. sell some gold
2. Before the journey began, the rich man said something to ____.
A. a businessmanB. one of his servants
C. the servantsD. some servants
3. The weakest servant ____.
A. asked for his master’s advice
B. followed the master’s advice
C. refused to accept the master’s advice
D. took the advice another servant gave him
4. It took them ____.
A. less than four hours to finish the journey
B. some days to finish the journey
C. no more than four hours to finish the journey
D. only four hours to finish the journey
5. The smallest servant was very ____.
A. cleverB. foolishC. honestD. kind
(B)
Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.
班级_______姓名_________得分_____________
一、汉语拼音、字。(19分)
1、看拼音，写词语。(6分)
késoujiānrènbùbábǎojīngfēngshuāng
()()
dānwùzhāngguānlǐdàimùbùzhuǎnjīng
()()()
2、给带点的字选择正确读音，画上“√”。(3分)
传奇(chuánzhuān)嚼食物(juéjiáo)正月(zhēngzhèng)
鹰爪(zhǎozhuǎ)一摊血(xuèxiě)怒号(háohào)
3、辨字组词。(10分)
戴带代待
领()()领()表爱()
等()()办()话()业
()红领巾佩()()遇()路
辨辩辫瓣
豆()儿()别()认()论
争()答()花()()子
二、词语和句子。(30分)
1、在括号里填上合适的词语。(4分)
()的海上日出()夕阳晚照
()的高粱()的鲁迅先生
2、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)
不但……而且……如果……就……虽然……但是……
即使……也……因为……所以……不管……都……
(1)我们()要学习好，()要身体好。
(2)()明天不下大雨，我们()去春游。
(3)()困难再大，我们()不能低头。
(4)()伯父为自己想得多，为别人想得少，()受到人们的爱戴。
3、按要求改写句子。(12分)
(1)天上飘着云。(扩句)
____________________________________________________
(2)船头和船艄向上翘起。(比喻句)
____________________________________________________
(3)十来只黑色的麻雀整齐地站在房顶上。(缩句)
____________________________________________________
(4)晚霞映红了村庄。(把字句)
____________________________________________________
(5)这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
(6)我们认真地听语文老师的演算和讲解。(改病句)
____________________________________________________
4、选择正确的答案填写序号。(4分)
(1)“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。”这句话运用了()修辞手法，写出了太阳艰难地上升。
A比喻B拟人C陈述
(2)“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”句中“我需要它”指的是()
A挑山工B画C挑山工的精神
(3)下列句子有毛病的是()
A：《海上日出》的作者是巴金。B：《高粱情》和《夕照》都是写景物的。C：张家界的景色十分美丽迷人，好看极了。
(4)“我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走，别看我们走的慢，走长了就跑到你们前边去了。“这几句话的正确含义是：()
A：挑山工和游人不一样，只要一步一个脚印，一个劲往前走，就一定能够到达山顶。
B：做事不应三心二意，停停干干，应该坚持不懈地朝着一个目标，只要扎扎实实地做下去，就一定能达到预定的目标。
C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎头赶上。
5、补充诗句或名言警句。(6分)
勿谓寸阴短，_________________________。
一寸光阴一寸金，_____________________。
有山_____________，无水不____________。
沉舟侧畔千帆过，_____________________。
不识庐山真面目，_____________________。
两岸青山________，____________日边来。
三、阅读(21分)
1、根据提示默写课文片断并回答问题。(8分)
天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳________________。____________________________________________________________________。我呆呆地__________________，________________，_________。(5分)
这是课文《_____________》中的一段。在此将太阳比作________。这篇课文是按照___________________顺序描写夕阳西下的景象。(3分)
2、阅读短文，回答问题。(13分)
观黄果树瀑布随想
汽车驶过绵延的缓坡，映入眼帘的是一幅色斑斓的画卷。彩云托着夕阳在天边燃烧，山川溪流、瀑布飞鸟像镀上一层金辉，令人心醉。
这里虽没有泰岱之雄伟，华山之险峻，却有匡庐之飞瀑，黄山之云雾。
果然，倚在“观瀑亭”远眺，山峦重叠之中，滔滔汹涌之水从70米左右的悬崖之巅飞泻而下，像一柄柄寒光闪闪的利剑从千仞之上直插犀牛潭，激起的一团团白色水雾，像腾空而起的蘑菇云，裹着似玉的水珠飞上殷红的天空，尔后向下徐徐飘洒，轻吻两岸碧绿的草木、五彩荟萃的鲜花。一阵多情的山风飘来，卷起水珠和云雾飞起飞落。轻柔缥缈，像无数彩绸在空中飞舞。一种“神摇目眩心魂颠，欲去未妒忍情涓涓”的感受涌上心头。
此刻的犀牛潭，潭水翻滚奔突，白浪滔天，此起彼落。举头仰望，飞瀑似万练倒悬，其粗若冰柱，其细如白发千丈，使人自然想到李白笔下的壮美奇景：“___________________“。
在潭边侧耳谛听，汹涌澎湃的瀑布犹如万马奔腾，鼓角齐鸣，勇士高歌……，大有气吞山河之势。
由此，我想起明代徐霞客称赞黄果树瀑布雄伟之势的`“珠帘钩不卷，飞练挂瑶峰，但不足以拟其状的”佳句。然而黄果树瀑布的雄姿伟态给我更多的是一种启迪：庸庸碌碌的苟且偷生，不如像瀑布那样在大千世界里闯荡，在逆境中拼搏奋起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫洒向大地。把瞬间的光彩留给人间。
1、联系上下文理解下列词语。(2分)
苟且偷生：______________________________________
粉身碎骨：______________________________________
2、文中空白处引用的是李白描写瀑布的诗句，请把这两句诗写下来。(2分)
_________________________________________________________
3、与泰山、华山、匡庐、黄山相比。黄果树瀑布具有__________和____________的特点。(2分)
4、文中有许多比喻句，找出两句来写在“________”上，并填空。(4分)
(1)__________________，作者把____________比作了_________
(2)_________________，作者用___________比喻__________。
5、请在文中用“__”标出作者看到黄果树瀑布受到启迪的语句。(3分)
四、作文。(30分)
未来的______________
你想过吗?未来是什么样的呢?请你展开自己的想象国与创造力，写写未来的______________(如房屋、汽车、课堂学习、作业、我……)，请将习作题目填写完整。
huīhuán馈 nínìn fēn fān ér qiě
h ( ) ( ) ( ) ( )
fènhuán hū huàn jiě dòn shìjiè
( ) ( ) ( ) ( )
二.我能选择多音字的正确读音画“√”。 (6分)
盛米饭 (chén shèn) 好学(hǎo hào )
钉钉子(dīn dìn ) 喝彩(hē hè )
吃骨头(括 括 ) 门缝(fén fèn)
三.比一比，再组词。(8分)
蜜( ) 题( ) 未( ) 塔( )
密( ) 提( ) 末( ) 搭( )
四.写反义词。(6分)
窄--( ) 强--( ) 穷--( )
内--( ) 减--( ) 败--( )
五.在括号里填上合适的词。(18分)
1. 一( )清泉 一( )水塔 一( )微风
一( )空地 一( )春雷 一( )鲜花
2. ( )( )灯光 湖水( )( )
( )( )夺目 随风( )( )
( )( )高照 黑白( )( )
3. ( )的城市 绚丽多彩的( )
( )的小路 川流不息的( )
( )的春风 风光秀丽的( )
六.我会选词填空。(6分)
诚实 忠实
1.我们要做一个( )的孩子。
2.我们永远是你( )的朋友。
发明 发现
1.我( )了小红日记的秘密。
2.林林( )了一种带锁的笔盒。
办法 方法
1.小红学习上有困难，大家要想( )帮助她。
2.我们需要讲究学习( )，才能学得更好。
七.按要求写句子。(8分)
1.风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
被 。
2.银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)
像 。
3.森林里的景色那么美好，空气那么清新。(仿写句子)
那么 ，那么 。
4.小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
的小鸟在的天上 飞。
八.我会按课文内容填空。(12分)
1.小草从地下 头来，那是春天的 吧?
2.离离原上草， 。
野火 ， 。
3.春风一拂 ，南燕双归 。
4.赠人玫瑰， 。
5.葡萄种在山坡的上。 的枝叶向四面 ，就像搭起了一个个 。
九.读一读，想一想。(10分)
乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀!
1.这篇短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。(2分)
2.找出文中表示声音的三个词，写下来。
3.“饱”字的部首是 ，除去部首有 画。
4.给短文加上一个合适的题目。
5.你喜欢小乌鸦吗?为什么?
h()()()()
fènɡhuánɡ hū huàn jiě dònɡ shìjiè
()()()()
二.我能选择多音字的正确读音画“√”。(6分)
盛米饭(chénɡ shènɡ)好学(hǎo hào)
钉钉子(dīnɡ dìnɡ)喝彩(hē hè)
吃骨头(ɡū ɡǔ)门缝(fénɡ fènɡ)
三.比一比，再组词。(8分)
蜜()题()未()塔()
密()提()末()搭()
四.写反义词。(6分)
窄--()强--()穷--()
内--()减--()败--()
五.在括号里填上合适的词。(18分)
1.一()清泉 一()水塔 一()微风
一()空地 一()春雷 一()鲜花
2.()()灯光 湖水()()
()()夺目 随风()()
()()高照 黑白()()
3.()的城市 绚丽多彩的()
()的小路 川流不息的()
()的春风 风光秀丽的()
六.我会选词填空。(6分)
诚实 忠实
1.我们要做一个()的孩子。
2.我们永远是你()的朋友。
发明 发现
1.我()了小红日记的秘密。
2.林林()了一种带锁的笔盒。
办法 方法
1.小红学习上有困难，大家要想()帮助她。
2.我们需要讲究学习()，才能学得更好。
七.按要求写句子。(8分)
1.风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
被。
2.银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)
像。
3.森林里的景色那么美好，空气那么清新。(仿写句子)
那么，那么。
4.小鸟在天上飞。(把句子写具体些)的小鸟在 的天上 飞。
八.我会按课文内容填空。(12分)
1.小草从地下 头来，那是春天的 吧?
2.离离原上草。
野火。
3.春风一拂，南燕双归。
4.赠人玫瑰。
5.葡萄种在山坡的 上。的枝叶向四面，就像搭起了一个个。
九.读一读，想一想。(10分)
乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀!
1.这篇短文共有()个自然段，第一自然段有()句话。(2分)
2.找出文中表示声音的三个词，写下来。
3.“饱”字的部首是，除去部首有 画。
4.给短文加上一个合适的题目。
5.你喜欢小乌鸦吗?为什么?
1. 下列词语中加点字的读音,不正确的一组是(3分)()
A. 赊账(shē)桑梓(zǐ)
愧怍(zuò)豁然开朗(huò)
B. 给予(jǐ)绛紫(jiàng)
赡养(shàn)弃甲曳兵(yè)
C. 无垠(yín)瞭望(liáo)
干瘪(biě)义愤填膺(yīng)
D. 吮血(shǔn)恻隐(cè)
虫豸(zhì)不屑一顾(xiè)
2. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)()
A.第二天宝小姐酒醒,很觉得过意不去。后来彼此熟了,见瞿太太常常如此,也就安之若素了。
B.这是一起耸人听闻的惨剧,市交警支队要很好分析,进一步采取措施,严禁违法超速行车。
C.风雨之后,无所谓拥有,萍水相逢,你却给我那么多,你挡住寒冬,温暖留给我。
D.在长达约80个小时内,一方面是政府的新闻发布语焉不详;一方面是网友借助非正式媒体发布信息。
3. 根据下面的材料,请分别给“被就业”和“被增长”下定义。(4分)
网络新词是层出不穷,最近又有精彩的。听过“被就业”吧,这个词起源一些大学为了完成解决毕业生就业的指标任务,搞出的就业率统计数字造假。对此教育部相关负责人已经声明,如果高校在就业率上有造假行为,教育部在审核评估高校工作的时候,将实行一票否决。
不过一波未平,一波又起。日前又出现了“被增长”这个新词,矛盾所向直指国家统计局。根据国家统计局27号公布,上半年全国城镇居民人均可支配收入实际增长11.2%,而农村居民增长是8.1%。在金融危机影响下,我国城镇和农村居民收入增长幅度在上半年都超过了GDP的增幅。《新京报》发表文章对此提出了质疑,文章写到,每一次公布收入全民都是增长,今年的收入数据更神奇,增幅竟然超过了GDP。文章说,与“被就业”相比,“被增长”操作更为简单,从基层开始大家就在造数字,数字对数字谁能搞得清?然而对于公众来说,判断倒也很简单。如果有一大群人都在喊自己的收入没有增长,那就只能说明我们可能是“被增长”了。
答:
4. 《红楼梦》中有一群非常具有文学气质的女子,其中被宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容学诗的是谁?请简要描述。(5分)
答:
二、 文言文阅读(19分)
阅读下面的文字,完成5~8题。
欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”
余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”
“嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵,百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”
童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。
5.对下列加点词语的解释不正确的一项是(3分)()
A. 又如赴敌之兵兵:军队
B. 天之于物,春生秋实天:天空
C. 有动于中,必摇其精中:内心
D. 人为动物,惟物之灵灵:有灵性
6.下列各组句子中加点字意义和用法相同的一项是(3分)()
A. 悚然而听之草拂之而色变
B. 悚然而听之 盖夫秋之为状也
C. 初淅沥以萧飒常以肃杀而为心
D. 其色惨淡忧其智之所不能
7.下列理解和分析与原文意思不相符合的一项是(3分)()
A. 文章第一段写作者夜读时听到秋声,从而展开了对秋声的描绘。声音的出现是以动破静,引起了作者的注意,不禁去倾听它,同时,也就惹动了文思。这样由伏到起,在动静的对比中,文势便蓄成了,有了这种文势,下面的文章便仿佛是泉水涌出,自然流泻。
B. 第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。作者概括了平日观察所得,运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法,抓住烟云、天日、寒气、山川等景物,分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。
C. 第三段是全文的题旨所在,作者由感慨人生而叹自然,百感交集,黯然神伤。这一段,作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上,着力指出,对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植物的摧残更为严重,流露了对自然界万物的同情。
D. 第四段是全篇的结束,作者从这些沉思冥想中清醒过来,重新面对静夜,只有秋虫和鸣,衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾,给文章增添了不少的感染力。
8. 将下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(4分)
答:
(2) 余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。(3分)
答:
(3) 所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。(3分)
答:
三、 诗歌鉴赏(10分)
9. 阅读下面这首宋词,回答问题。
蝶 恋 花
晏 殊
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!
(1) “槛菊愁烟兰泣露”运用了哪种修辞方法?其中的“愁”与“泣”有何作用?(4分)
答:
(2) 写“燕子双飞”的目的是什么?(2分)
答:
(3) “昨夜西风凋碧树”内涵颇丰,试作分析。(4分)
答:
四、 名篇名句默写(8分)
10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) 同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》)
(2) 长太息以掩涕兮,。
(屈原《离骚》)
(3) ,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
(4), ,则将焉用彼相矣。(《论语》)
(5) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(6) 梧桐更兼细雨,。(李清照《声声慢》)
(7) 今宵酒醒何处?。(柳永《雨霖铃》)
五、 文学作品阅读(23分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”
仍然只引起一阵哄笑。
“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”
有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”
“喂,小子!”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”
“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!”
“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。
“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。
这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘,身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。
伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕,他不是由于不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。
看见她真的迅速走上了石级,愤怒和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若他的独眼能够发出雷电,那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙,上不了刑台啦。
她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。
这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。
这时他竟忘记要喝水了,那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴,微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里,他一口气喝着,他显然是渴到极点了。
喝完水,那可怜人便要伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。
于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。
那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜可恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人了。
观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”
(节选自雨果《一滴泪换一滴水》)
11. 小说中对众人围攻咒骂这一场面的描写有何用意?(5分)
答:
12.文中说伽西莫多看到爱斯梅拉达走来,“他十分相信她也是来向他报复的”,为什么说他“相信”她是来“报复”的?(6分)
答:
13.爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用?(6分)
答:
14. 爱斯梅拉达的举动使伽西莫多“滚出了一大颗眼泪”(“生平第一次流出眼泪”),同时也感动了在场的观众,作者这样描写的目的是什么?(6分)
答:
六、 论述类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成15~17题。
中国人的精神
中国人身上有种难以形容的东西。我已经把这种难以形容的东西概括为温良。如果我不为这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷——温顺和懦弱。这里再次提到的温良,就是我曾经提示过的一种源于同情心或真正的人类智慧的温良——既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心——来源于同情的力量。
中国人之所以有这种力量,这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活——这种情感既不是来源于感官直觉意义上的那种情感,也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感,而是一种产生于我们人性的深处——心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。
下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。
首先,我们来谈谈中国的语言。中国的语言也是一种心灵的语言。一个很明显的事实就是:那些生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易得多。原因在于儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言。相反,受过教育者,特别是受过理性教育的现代欧洲人,他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。
其次,我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。中国人具有惊人的记忆力,其秘密何在?就在于中国人是用心而非脑去记忆。用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得多,后者是枯燥乏味的。
接下来的例子,依旧是体现在中国人日常生活中,并得到大家承认的一个事实——中国人的礼貌。中国一向被视为礼仪之邦,那么其礼貌的本质是什么呢?这就是体谅、照顾他人的感情。中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。他们完全了解自己的这份情感,很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。
我们举的中国人特性的最后一例,是其缺乏精确的习惯。这是由亚瑟·史密斯提出并使之得以扬名的一个观点。那么中国人缺少精确性的原因又何在呢?我说依然是因为他们过着一种心灵的生活。心灵是纤细而敏感的,它不像头脑或智慧那样僵硬、刻板。
正是因为中国人过着一种心灵的生活,一种像孩子的生活,所以他们在许多方面还显得有些幼稚。这使得一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。必须承认,中国人的智力发展,在一定程度上被人为地限制了。众所周知,在有些领域中国人只取得很少甚至根本没有什么进步。这不仅有自然科学方面的,也有纯粹抽象科学方面的,诸如科学、逻辑学。实际上欧洲语言中“科学”与“逻辑”二词,是无法在中文中找到完全对等的词加以表达的。
像儿童一样过着心灵生活的中国人对抽象的科学没有丝毫兴趣,因为在这方面心灵和情感无计可施。事实上,每一件无需心灵与情感参与的事,诸如统计表一类的工作,都会引起中国人的反感。
15. 下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
A. 中国人身上有一种难以形容的东西,那就是一种源于同情心或真正的人类智慧的温良。
B. 外国的儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易,因为儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言的。
C. 中国一向被视为礼仪之邦,中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人的情感。
D. 一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。
16.作者认为中国人过着一种心灵的生活。从文章哪些方面可以看出?(6分)
答:
17. 结合全文,请分条概括中国人与西方人相比主要不同之处。(6分)
答:
七、 写作(70分)
18. 请以“清醒”为题写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于800字。
参 考 答 案
1. C (瞭liào望)
2. B (A.安之若素:对于困境或异常情况一如平常,泰然处之。B.耸人听闻:夸大事实,博取注意,有吹牛的意思,带有贬义。骇人听闻:使人听了感到恐惧、害怕,一般用于描述恐怖的事件造成的影响。C.萍水相逢:像浮萍随水漂泊,偶尔碰在一起。比喻不相识者偶然相遇。D.语焉不详:说得不详细)
3. “被就业”是指某些高校为完成关于毕业生就业的指标任务,采用造假的手段,称一些未就业的毕业生已就业的做法。“被增长”是指国家统计局公布信息称居民收入增长,而居民实际收入并未增长的现象。
4. 香菱。其一是黛玉让其细细品味王维诗,其二是一边读杜甫诗,一边尝试作诗,于是香菱诸事不顾,只向灯下一首一首读起来,渐渐悟出了一些道理,后来挖心搜胆,耳不旁听,经历了两次失败,终于成功。宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容她的苦心学诗。
5. B (天:自然)
6. D (A.分别为表修饰关系与因果关系;B.分别为代词与主谓间取消句子独立性;C.分别为承接连词与介词;D.均为代词)
7. C (作者由叹自然而感慨人生,流露了作者面对国家和自己的处境而产生的忧思之情)
8. (1)年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。(2)我写这篇书序,既是沉痛悼念牺牲了的烈士,又(希望)用(它来)作为凡是能够阅读这部书的国民们的(一种)勉励。(3)要求做一个孝子,用父母留给自己的身体去冒险,即使死了也有罪责。
9.(1)拟人。将自然景物人格化,将主观情感移于客观景物,表现了女主人公的哀愁。(2)写燕子双飞是为了更好地反衬词人的孤单寂寞。(3)这不仅是诗人的登楼即目所见,也包含昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶的回忆。其中的“凋”字既是写景,也是主人公空虚怅惘的情感的注脚。
10. (1)相逢何必曾相识 (2)哀民生之多艰 (3)落霞与孤鹜齐飞 (4)危而不持,颠而不扶 (5)无边落木萧萧下 (6)到黄昏点点滴滴 (7)杨柳岸晓风残月
11. ①表现了众人对伽西莫多劫持爱斯梅拉达这一行为的愤怒。②同时也表现众人的冷酷、无聊、刻薄。③反衬爱斯梅拉达的善良、纯洁,有爱心。④为伽西莫多感激爱斯梅拉达作铺垫。
12. ①伽西莫多很少得到别人的同情,在爱斯梅拉达到来之前,在场的很多人骂他、打他。②伽西莫多曾为副主教克洛德抢过爱斯梅拉达,有理由觉得爱斯梅拉达是来报复的。
13. ①与众人的表现形成鲜明对比,使情节更具波澜,推动了情节的发展。②她的善行感化了伽西莫多和众人,塑造了爱斯梅拉达这一善与美化身的形象。
14. ①爱斯梅拉达的微笑唤醒了伽西莫多,也唤醒了观众,唤醒了他们人性中的良知。这既是歌颂了美好人性的力量,也是对美好人性的呼唤。②雨果别出心裁地挖掘出笑与泪的细微之处,生动地描绘了人性的优劣,侧面烘托出整个社会的阴暗。
15. B (应为“生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者”)
16. ①中国的语言是一种心灵的语言。②中国人是用心而非脑去记忆。③中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。④中国人没有僵硬、刻板的习惯。
17. ①中国人用心灵来思考和使用语言,而现代欧洲人是用大脑和智慧来思考和使用语言的。②中国人缺乏精确的习惯,对自然科学以及纯粹抽象科学不感兴趣,而西方人对自然科学以及纯粹抽象科学比较感兴趣。
1、抄写下面的汉字，注意写得正确、入体、整洁。(4分)
水送山迎争奇斗艳
2、看图写词语。(8分)
3、看拼音写词语。(20分)
tuányuánduǎncūpènɡqiǎomìfēngchìbǎng
jiānyìnɡfǔmōxiàojìngxiōngèshènglì
4、用“”画出正确读音或字。(8分)
二年级下学期语文期中质量调研试卷：乃(nǎilǎi)将军(jiānɡjiànɡ)骆驼(tuótuo)(狠恨)不得
针(zhēngzhēn)晾晒(shàisài)勉强(qiǎngqiáng)(篮蓝)球
5、想想课文内容，写词语。(10分)
桂林山水水秀画
蚕姑娘又白又旧衣新房
沉香习练功劈山母
木兰女扮装替从军
6、把下列句子补充完整。(6分)
(1)妈妈一，就。
(2)忙着。
(3)春天，桃花盛开，远远望去像。
二、课文回放。(想想学过的课文填空，1—6题每条横线上写一个字。)(24分)
1、春节、、和都是我国的传统节日。
2、好雨知时节，当春乃发生。风，无。
3、月亮是个美丽的村子，河水着村子地流着，清清的河水
着小桥、绿树和青山。
4、感谢的祖国，让我们地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛长，就地向着高空飞翔，飞向我们的。
5、广场上，的小哥哥地踩着水，通红欢喜的脸上出
和骄傲。
6、谁言，得三春晖。
7、我从这个故事中，知道了凶恶的`老虎被狡猾的狐狸骗了;读了我知道要正确对待自己的荣誉;这篇课文告诉我们每个人都有自己的长处和短处。
三、快乐阅读。(10分)
一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝贺小猴的生日。
蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢!”
蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢!”
老鼠送来了几只从别处偷来的大桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了。
1、“绸”字我们不认识，可以用部首查字法，应查部首，再查画。(2分)
2、这篇短文共有____小节，第一小节共有____句话。(2分)
3、____过生日，____、_____、____送来了礼物。(4分)
4、小猴不收老鼠的礼物，是因为。(2分)
四、写话乐园。(10分)
看看图上都有谁?他们在什么地方?他们会说些什么，做些什么?想一想，再写下来。
一、积累与运用。
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A菜畦qí臃肿yōng蝉蜕tuì书塾shú
B骊歌 lí花圃pǔ讪笑 shān嫉妒jí
C狂澜lán澎湃pài嗥鸣háo默契 qì
D彷徨páng重荷hâ深邃suì磐石páng
2.下列词语书写有错误的一项是（）A人声鼎沸人迹罕至来势汹汹荒草凄凄
B九曲连环亦复如是扑朔迷离可歌可泣
C鲜为人知锋芒毕露妇孺皆知马革裹尸
D鞠躬尽瘁锲而不舍慷慨淋漓义愤填膺
3.根据语段所写内容,依次选取最符合赛况表述的词语，最为恰当的一项是（）
在2008北京奥运会上,中国女篮在1/4决赛中以77比62战胜白俄罗斯队，16年后再次晋级四强。在此前的小组赛上，中国队以67比64（）西班牙队，以63比108（）美国队，以80比63（）新西兰队，以69比48（）非洲冠军马里队。中国队以三胜一负战绩提前进入八强。
A．惜败负于险胜力挫B．险胜惨败力挫大胜
C．击败惜败大胜力挫D．小胜大败击败大胜
4.对下列病句的修改，错误的是()
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
5.下列选项搭配错误的一项（）
A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——叙事散文
B、《伤仲永》——王安石——唐代——文言散文
C、《最后一课》——都德——法国——短篇小说
D、《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国——写人散文
二、古诗文阅读。（24分）
【甲】 木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治
经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃
始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6.下列加点字解释有错误的一项是（）
A 但闻黄河流水鸣溅溅（只）当窗理云鬓（对着）．．
B 蒙辞以军中多务（拿）孤岂欲卿治经为博士邪？（难道）．．
C蒙乃始就学（于是）及鲁肃过寻阳（到了-----的时候）．．
D即更刮目相待（就）大兄何见事之晚乎（吗）．．
7.下列加点字解释有错误的一项是（）
A旦辞爷娘去（前往）B朔气传金柝（北方的寒气）．．．
C孰若孤（比得上）D卿今者才略（才干和谋略）．
8.（2分）下面对《木兰诗》赏析有误的一项是（）
A.“东市买骏马„„北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。
B.“旦辞爷娘去„„但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更
具传奇色彩。
C.“万里赴戎机„„壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。
9.文学常识填空。
三国时期，分别由_________、_________、_________建立了魏、蜀、吴政权。
10.自选角度赏析下面的诗句。
将军百战死，壮士十年归。
赏析：__________________________________________________________。
11.请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。
12．翻译下面的句子。
万里赴戎机，关山度若飞。
翻译：__________________________________________________________。
13.古诗文默写填空。
雄兔脚扑朔，_______________。
_______________，关山度若飞。
复到舅家问焉。曰：“_______________”。
卿今者才略，_______________。
_______________，即更刮目相待。
鸟向檐上飞，_______________。
_______________，何人不起故园情。
_______________，凭君传语报平安。
三、现代文阅读。（24分）
（一）难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就
是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人
厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，变曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤，给石头割破了嘴巴。
我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点。我越来越肯定：除了家人以
外，没有入会爱我，甚至没有入会喜欢我！
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着
金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢他，敬慕她。但是，没有一
个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”，孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右耳，然后老师在她的讲台轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几
乎听不见任何声音，我不愿意把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真
捂了耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个测试。每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老
师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳，然后把右手抬起
来一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，这
八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿!”
14．请找出这篇记叙文的有关要素：
(1)时间：_________(2)地点：_________
(3)人物：_________(4)事件：_________
15．本文的主题是()
A．对教师“爱”的热情歌颂。
B．诅咒命运的不平。
C．抒发对教师的崇敬与爱戴之情。
D．歌颂生活的美好。
16．对“我希望你是我女儿”一句理解正确的有()（选3项）
A．表明伦纳德夫人已经识破了“我”的“作弊”，她希望“我”听清这句话。
B．表明伦纳德夫人十分理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。
C．表明伦纳德夫人关注“我”已经很久了，她用关爱体谅着“我”，分担着“我”的痛苦。
D．她对“我”的理解是瞬间的“一闪念”，而不是长时间关注的结果。
17．文中说：“这八个字改变了我对人生的看法”，请问：“我”原来对人生的看法是什么?那
么现在呢?
______________________________________________________________________________。
18．对本文层次划分正确的一项是()
A．①②／③④⑤⑥⑦⑧B、①②／③④⑤⑥／⑦⑧
C．①／②③④⑤／⑥⑦⑧D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧
（二）那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：
“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小
男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功
课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自
己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同
学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量
人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能
“捐”到的、自己独一无二的价值。
19.结合第五段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？
___________________________________________________________________________
20.5元肯定比500元少，在第7段里，小男孩的妈妈为什么说“我们捐的5块钱，其实比他
们的500块钱还要多”呢？
___________________________________________________________________________
21.简要说说“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。”的深
刻含义。
___________________________________________________________________________
22.文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？
___________________________________________________________________________
23.文题“抬起头来做人”有什么深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的道理。
___________________________________________________________________________
四、综合性学习。（10分）
班上举行《成长的烦恼》主题班会，希望通过班会梳理同学们心中的思绪，促进同学们
健康成长。
24、在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，以营造活动
氛围。
主题语：
25、活动策划人，已经策划好两项内容，请你帮助添加一项，以丰富活动内容。
（1）_________________；（2）名人烦恼大家讲；（3）抛弃烦恼个个议；
26、学校新成立了“心理咨询室”，请你为这个咨询室命一个阳光有活力有有朝气的名字。
答：___________________________________________________________________________
27、通过这次综合性学习，你一定有很大的收获，为了培养健康的心理，你有什么好的建议
（至少有2条建议）。
答：___________________________________________________________________________
28、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助
他出出点子清理烦恼。
你的金点子是：_____________________________________________________________
五、记叙文写作。（50分）
题目一：我心中的秘密题目二：感觉真好
要求：
1.二选一作文，题目二需先补充文题。
2.写真事，抒真情。
3.600字以上。
七年级语文下册参考答案
一、1.B 2.A 3B 4D 5B
二、6D7A8C9.曹操、刘备、孙权10.运用对偶、互文的修辞手法，表现了战争的残酷，衬托出花木兰参军的艰辛。11.孤岂/欲卿/治经/为博士邪?但当/涉猎，见/往事耳。12.不远万里,奔赴战场.像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山.13雌兔眼迷离 万里赴戎机 泯然众人矣 非复吴下阿蒙 士别三日 云从窗里出 此夜曲中闻折柳 马上相逢无纸笔
三、现代文阅读。
（一）14、上二年级时；伦纳德夫人的班级；“我”与伦纳德夫人；丑陋的“我”在耳语测验中意外地得到了伦纳德夫人的关爱。
15、A 16．ABC17．原来是没有自尊，没有自信，没有希望——”没人会爱我，甚至没有人会喜欢我”；现在是拄到自尊与自信，看到了希望，毕竟有爱自己的人存在。
18、A
（二）19、属于成绩最好的20、因为小男孩的家里不富裕，五元钱对他们来说也许相当是500。所以比有钱家的孩子的500元要多。还有个原因是:他们捐献的不仅是那五元钱,还有抬头做人的意义.21、从此以后 小男孩在富人家的孩子面前 也觉得自己不差什么了.22、捐的意义就是量力而为，也不能死要面子活受罪，要明白自己的地位.23、含义：不要因为非自身的原因而感到自卑，要抬起头来做人。哲理：比别人穷不要紧，关键的是有那个心就行了，不要自卑，要积极进取!
四、综合性学习
24、①清除烦恼，满载着七彩梦走进青春。②清理烦恼，快乐成长，③抛弃烦恼，我阳光，我快乐。
25.（1）成长烦恼大家谈；（2）烦恼原因面面观；
26.①快乐驿站。②青春加油站。③心灵快车站。
27.建议：①要善于适应环境，愉悦快乐生活；②要主动交往周围人群，多交流，真诚待人；③要积极参加集体活动，不要刻意封闭自己；④要有积极乐观向上的精神，有自信心、进取心，不轻言放弃。
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