体育教育专业本科毕业论文参考题目

体育教育专业本科毕业论文参考题目（精选9篇）

体育教育专业本科毕业论文参考题目 篇1

一、田径方向

1．田径运动对青少年身心健康的研究 2．田径运动在促进全民健身中的意义和作用 3．田径运动在体能锻炼中的作用与方法的研究 4．田径运动技术训练方法的研究与探讨 5．田径运动技术教学方法的改革与探讨 6．心理训练在田径运动竞赛中的意义 7．提高田径专项素质的训练方法研究 8．田径运动裁判工作方法的研究 9．田径运动恢复训练的意义与方法 10．田径运动赛前及比赛期的心理训练 11．青少年田径运动员的选材内容与方法的研究 12．田径教学中培养学生学习兴趣的研究 13．田径训练中培养学生练习兴趣的研究

14.中小学体育教学中普及田径运动的方法研究 15.基层田径运动会适宜运动项目设置的研究 16.合格的中小学体育教师技能要求方面的研究

二、体操方向 1．关于体操课程体系方面的研究 2．体操教材、教法研究 3．体操健身方法研究

4．体操运动训练理论的研究

5．体操运动员选材指标与方法的研究 6．体操运动员后备力量的研究

7．体操运动员基本技术训练方面的研究 8．中小学体操教材、教法的研究

9．全民健身与中学小体育关系的研究 10．体操运动发展趋势的研究

11．体操教学模式的研究。12．体操运动员心理素质的研究

13．体操运动员肌体损伤与恢复的研究 14．中小学生健美操教学与训练的研究 15．艺术体操运动员形体测量与评价 16．形体训练的研究 17．体操史学研究

18．健美操运动员形体测量与评价 19．竞技健美操动作技术分析与训练理论研究 20．体操运动与全民健身关系的研究 21.体操项目市场化的相关研究 22.体操运动影响因素体系的研究 23.轻器械体操开发与推广研究 24.实用性体操的开发与推广研究 25.幼儿基本体操的发展研究 26.艺术体操发展的对策研究 27.竞技体操健身价值的开发研究

28.中小学体操类教学内容的整合研究 29.艺术体操赛制的研究 30.技巧运动的相关研究

三、排球方向

1．排球运动的起源及演变

2．排球运动的现状及发展 3．排球运动的发展趋势 4．排球运动的竞赛规则 5．排球运动的裁判方法

6．排球运动的身体素质训练及研究 7．青少年排球运动员的选材

8．青少年排球运动员的身体素质训练

9．青少年排球运动员的技术及战术训练与教学 10．中、小学排球队的教学与训练工作 11．中学体育课排球项目的教学工作

12．中专、大专普通班学生的排球课教学与训练工作 13．大学本科普通班学生的排球课教学与训练工作 14．排球运动技术教学与训练工作 15．排球运动战术教学与训练工作 16．排球运动技、战术理论研究 17．排球运动的竞赛工作

18．排球比赛的组织与编排工作 19．排球运动的科研工作

20．排球运动员的心理训练及研究 21．排球运动训练周期及运动量的研究 22．排球运动的临场技术统计、23．排球运动员的营养及恢复手段 24．沙滩排球的技战术研究 25．沙滩排球的身体素质训练 26．沙滩排球的竞赛规则与裁判法

27．软式排球的技战术训练与教学 28．软式排球的身体素质训练

29．软式排球的竞赛规则与裁判法 30．业务体校排球队的教学与训练工作 31．计算机应用于排球运动的各个方面。

32．多指标综合评价系统应用于排球运动的选材。

33．从排球运动员的生理特点研究逐步转向生化特点的研究。34．促进排球运动员体能提高的新的训练理论和方法。35．运动生物力学最新方法手段应用研究。36．排球运动员体能恢复与营养学研究。

37．发展排球运动员专项智能水平的理论与方法。

38．排球运动员心理素质定量化评价，以及心理训练方法的优选。39．排球运动员身体和机能状态的评定。

40．排球新技术和新战术的设计创新研究。41．排球运动的哲学社会学研究。

42．排球运动职业化、明星化、俱乐部体制的研究。43．排球高水平运动队的管理研究。44．排球教练员的素质及培养。

45．排球技战术发展指导思想与观念研究。46．排球教学训练思想、教学训练最佳模式的研究。47．规则裁判法研究。

48．沙滩排球训练规律特点的研究。49．娱乐排球普及化研究。

50．高科技含量的排球场地、器材、服装研究。

四、篮球方向

1．篮球运动的发展趋势 2．规则对篮球运动的影响 3．中小学篮球教学与训练 4．篮球运动与发展智力

’ 5．篮球技术课结构

6．当前篮球运动的技术特点 7．篮球运动的训练特点 8．篮球比赛中心理变化规律 9．论篮球运动员的意识培养 10．篮球比赛中的个人战术行动 11．论个人防守战术

12．教练员的临场指挥技巧 13．篮球比赛中的统计工作

14．篮球技、战术分析 15．论篮球运动员的选材 16．篮球运动损伤与预防 17．篮球运动与全民健身

18．论篮球裁判员基本素质的培养 19．我国篮球运动市场产业化的特点

五、足球方向

1．足球运动发展趋势的研究 2．规则变动对足球运动的影响

3．青少年足球教学与训练方面的研究 4．中小学足球课教法方面的研究 5．足球运动与发展智力 6．足球技术课结构的研究

7．当前足球运动的技术特点的研究 8．当前足球战术打法研究 9．足球运动的训练特点

10．足球比赛中心理变化规律

11．论足球运动员的意识培养与训练 12．足球比赛中的个人战术行动 l3．论个人防守战术打法

14．教练员的临场指挥技巧与方法 15．足球临场比赛的统计工作 16．足球技、战术分析 17．足球技术力学分析 18．足球运动员的选材 19．足球运动损伤与预防 20．足球运动与全民健身

21．论足球裁判员基本素质的培养 22．我国足球市场化的研究

23．足球经济开发问题的研究 24．足球运动史方面的研究 25．运动营养对恢复的影响 26．“孙子兵法”与足球战术方面的研究 27．“三十六计"运用与足球战术方面的研究 28.世界杯比赛技战术打法的研究 29.足球欣赏课可行性的研究 30.“校园足球”开展现状的研究

六、小球方向

1．乒乓球教学与训练研究与分析 2．乒乓球技术动作的力学分析

3．乒乓球教学方法和考试方法的改革研究 4．各种乒乓球技术科学分析 5．各种作战方法科学分析

6．乒乓球少年的训练和成长规律 7．乒乓球教学原理和训练理论研究 8．乒乓球生理、生化方面的研究 9．乒乓球专业解剖学方面研究 10．乒乓球医学方面的研究 11．乒乓球器材、规则方面研究 12．网球教学与训练

13．网球技术的生力学分析

14．羽毛球技术动作的力学分析 15．羽毛球教学与训练研究与分析

16．羽毛球球教学方法和考试方法的改革研究 17．羽毛球各种作战方法科学分析 18．羽毛球少年的训练和成长规律 19．羽毛球教学原理和训练理论研究 20．羽毛球生理、生化方面的研究 21．羽毛球专业解剖学方面研究 22．羽毛球医学方面的研究 23．羽毛球器材、规则方面研究

24．网球球教学方法和考试方法的改革研究 25．网球各种作战方法科学分析 26．网球少年的训练和成长规律 27．网球教学原理和训练理论研究 28．网球生理、生化方面的研究 29．网球专业解剖学方面研究 30．网球医学方面的研究 31．网球器材、规则方面研究

七、武术方向

1．武术健身理论与方法研究 2．武术与体育人文科学 3．武术教学理论与方法 4．中国武术史研究

5．武术套路裁判与规则研究 6．武术课程体系设计与建设 7．武术课程改革研究 8．武术与大众体育健身 9．散手与搏击技术研究

10．武术散手裁判与规则研究 11．优秀武术运动员模式研究

12．优秀武术运动员心理测量与评价 13．武术选材

14．武术动作技术分析

15．武术运动员生理机能研究 16．传统武术套路研究 17．武术美学研究

18．武术训练理论与方法 19.武术与传统养生

20.传统武术与竞技武术对比研究 21．武术教学方法与教法研究 22.中外搏击方法对比研究

八、社会体育方向

1．对我国大众体育健身的发展趋势研究 2．健身健美操对大学生身心影响的研究

3．健身俱乐部的发展现状和发展战略研究 4．体育休闲活动在全面健身中的优势地位研究 5．不同年龄体育健身观念形成教育与实施策略研究 6．体育健身与休闲娱乐项目的教学与实践研究

7．我国传统体育健身方法的挖掘整理及有效性的分析研究 8．体育健身对人的生活方式的影响研究 9．对现代体育健身方法的归纳与创新研究： 10．形体训练在健美操教学训练中的作用研究 11．我国体育产业在新世纪的发展前景研究 12．学校体育与社会体育的结合与发展 13．对我国体育健身活动现状的调查与分析 14．健美操运动员形体测量与评价

15．竞技健美操动作技术分析与训练理论 16．中学生健美操教学与训练的研究 17．形体训练方面的研究

18．啦啦队运动在我国的发展研究 19．中学啦啦队运动的开展情况研究 20．中学生啦啦队运动的教学与训练研究 21．啦啦队运动的价值研究

22．舞蹈（交谊舞、体育舞蹈、街舞、健身舞蹈等）对学生的身心影响研究

九、运动人体科学方向

1．心率指标在体育教学和训练中的应用及原理 2．浅谈有氧运动与无氧运动的训练 3．促进运动机能形成的方法和手段 4．谈肌肉力量训练

5．用能量代谢原理谈运动训练的设计

6．从无氧阈指标的分析中谈有氧工作训练的最佳化问题

7．对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析 8．试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用

9．用运动生理学原理与自己从事的体育实践相结合的体会、总结 10．文献综述或具体的实验等

11．经常性的体育锻炼对心血管功能的影响 12．按摩对运动性疲劳恢复的作用 13．赛前补糖对耐力运动的影响

14．合理补充维生素C对运动能力的影响 15．髌骨劳损的发生规律和预防的研究 16．运动处方在运动实践中的研究 17．骨骼的结构与运动的关系

18．动作技术的解剖学分析在体育教学安排中的作用 19．设计肌肉练习手段提高立定跳远(或铅球)成绩的研究 20．短跑运动员下肢力量训练方法和手段的研究

21．应用生物力学原理分析某项技术重要环节以及相应的辅助练习手段 22．不同运动项目下肢运动频率的测试方法研究 23．中小学生短跑的步长步频指数研究

24．跳跃的力学分析对跳跃技术教学的影响。

’

25．身体成分研究在体育教学和运动训练中的应用

． 26．中、小学生身体素质特征的调查与研究 27．试论体型、生长发育与选材三者之间的关系 28．运用形态测量和指数法评述某项运动的选材依据 29．试述力量素质的测量与评价 30．试述柔韧素质的测量与评价

31．运用测量学知识探讨篮、排球运动的选材依据 32．浅谈跳远、跨栏运动员的选材

十、体育社会人文方向

1．试论我国学校体育的现状和发展趋势 2．谈因材施教在体育教学中的应用

3．试论体育道德形成的要求和规则

4．论体育与智力开发

5．体育教育对学生体育能力培养的研究

6．体育在发展学生个性方面的地位和作用 7．试论体育教育中学生个性差异与个性发展、8．试论体育教育中的审美渗透

9．体育技术学习与体能发展问题的研究 10．体育教学运动负荷的调整与控制的探讨 11．女生体育教学的特点与指导实践的研究 12．论体育教学手段现代化的意义和作用 13．XX地区(学校)学生体质的调查与分析 14．对课间操内容和形式的改进研究 15．初论体育课外活动的性质与特点 16．论体育在素质教育中的地位和作用

17．(某地区)学校体育发展现状及发展战略的研究

18．关于优化中(小)学体育教学内容的研究

19．新的教学方法(或电化教学)在体育教学中的运用的研究 20．论教学艺术与体育教学艺术

21．论体育教学中的品德教育及意志培养

22．中(小)学生体育知识水平和体育意识的调查研究

23．关于中(小)学建立单项(或健身、健美、体育娱乐)俱乐部的可行性及具体对策的研究

24．论学校体育管理的原则与方法、25．论学校体育的阶段效益与长远效益： 26.学校体育场地设施对外开放问题研究

体育教育专业本科毕业论文参考题目 篇2

毕业论文又称毕业设计。完成毕业论文是学生接受特定阶段教育的最后一个环节, 也是一次重要的实践教学环节。毕业论文是学生写作方法与构思能力水平高低的重要体现, 论文质量的好坏不仅代表学生本人在校期间的努力程度, 同时也是衡量学校办学与教师教学水平高低的标准。随着高等教育的发展, 学生接受高等教育的机会不断增多, 大学升学率不断上升, 目前高校普遍存在生师比较高的现状。伴随招生与就业制度改革的冲击, 本科学生毕业论文质量总体表现的不尽如人意。特别是体育专业的学生, 这里需要说明一点, 本文中体育专业包含体育教育专业、民族传统体育专业和体育表演专业。由于他们的室外实践课和技巧训练课较多, 这种经常性的身体训练形成了好动、坐不住的性格, 以致他们对文化知识与理论课程的学习不感兴趣, 这样对原本文化理论知识功底不扎实的体育专业学生来说, 完成高质量的毕业论文相当困难, 能够维持原有水平就是不错的结果了。因此, 做好体育专业毕业论文的质量管理工作就显得格外具有意义。

二、体育专业本科毕业论文质量管理

如何保证体育专业学生毕业论文质量不滑坡并在原有基础上有所提高呢?根据管理学基本原理可知, “质量形成于生产过程”。所以, 要想实现“不滑坡”的目标, 就必须严密监视论文形成的整个过程, 严把论文产生的每一个环节。这里不妨借鉴管理学中的PDCA循环管理 (Plan-Do-Check-Action) 的方法去操作。

1、精心策划, 做好前期准备

(1) 做好思想教育工作

顺利完成一件事, 思想重视是前提。提高毕业论文质量也是如此。首先, 在思想上要让学生认识到毕业论文质量的重要性。毕业论文既是对学生学识水平的检验, 也是大学生顺利毕业的条件。如果对待毕业论文的态度过于马虎, 文章质量太低, 审核不过关, 将会导致学生本人不能按时毕业。其次, 对指导老师也要晓以利弊。指导毕业论文的好坏会影响到老师在学生中的声誉, 甚至会损坏教师的形象。当然, 绝大多数指导老师都是认真负责, 也具有较高的指导能力, 但是, 必要的提醒还是有利于学生毕业论文的顺利完成。

(2) 重视师资培训, 提高导师的水平

大众化教育阶段, 高校普遍存在生师比较高且年经教师比例较高的现象, 因此学院应该在符合条件的教师中遴选认真负责并愿意承担指导任务的教师担任导师, 并组织毕业论文指导老师接受专门的培训, 将每一个环节、每一个过程可能出现的问题提前告知, 让他们做到心中有数, 提前想好对策。

(3) 完善设施, 合理安排时间

学校应帮助学生开通VPN, 让学生随时随地都能享用到学校的网络资源。学生本人也要准备好必要的工具。如:电脑、可移动硬盘等。由于毕业论文的写作与学生找工作时间基本重合, 在面临就业压力的情况下, 学生有可能会出现一头轻, 一头重的情况, 加之体育专业的学生把控时间能力不强, 所以, 要做好计划、合理安排时间, 避免临时出击, 草草了事的局面。

2、规范过程, 严格把关

(1) 恰当选题

虽然都是学体育的学生, 但兴趣点不同, 各有所长, 所以选题要因人而异。论文题目可以是导师指定, 但必须学生本人愿意;也可由学生自主选题, 但必须具有一定的学术价值并征得导师的认可;学生也可以参与导师的在研项目, 选择其中的一部分作为自己的毕业论文;如果有些学生已经和用人单位签约, 也可以结合将来要从事的工作去选题, 这样可以让学生尽早、尽快的了解即将从事的工作。结合学生自身特点根据不同方式选题能够激发学生的写作兴趣, 让学生在完成论文中有较大的提升。

(2) 按时开题

良好的开端是成功的一半。学生如果能够顺利开题, 具有一定质量的毕业论文的完成不会有什么问题。但有些学生比较懒散, 开题不认真, 前期工作准备不足, 思路不清, 资料搜集不够, 迟迟不开。像这样的学生以后在写作中会遇到很多困难, 甚至论文都难以形成。因此, 作为指导老师务必按照时间进度要求及时催缴开题报告。对于不交开题报告的学生除严厉批评外, 还要了解清楚原因帮助学生尽快解决问题。

(3) 审核初稿和催缴定稿

论文初稿基本决定了文章的框架和水平, 同时, 也是毕业论文的雏形。指导教师要按时间节点要求及时催要论文初稿, 同时, 对论文初稿要认真修改, 体育专业的学生由于文字功底差, 要帮助他们纠正错字、病句, 还要调整文章的逻辑结构, 帮助修改论文格式, 包括论文标准格式和图表格式等。提出修改意见后, 让学生回去认真修改并按时上交论文定稿。

(4) 答辩与评定

这是毕业论文的最后一个环节, 提前通知学生做好答辩准备, 让学生认真答辩, 通过答辩过程中专家提出的意见进一步修改论文让其更加完善。对参加答辩的论文由专家组评定优、良、合格、不合格的等级, 对被评为优秀的论文作者要予以表彰;对不认真、文章质量太低的学生指出缺点并要求修改, 择日参加二次答辩, 再不能通过的就延缓毕业。

3、建立反馈机制, 保障信息渠道畅通

及时的信息沟通是化解矛盾、建立互信、实现共赢的必要条件。在毕业论文质量管理中, 建立反馈机制, 保障信息及时沟通也是必不可少的。指导教师与学生建立定期讨论制度并经常保持联系, 可以通过现场讨论, 也可以借助现代信息技术如:QQ、飞信、电子邮件等即时通信软件沟通信息。决不能出现到答辩的前一天导师才见到学生的论文的情况。另外, 学生、指导教师还要与学院、教务处等部门建立联系机制, 及时了解情况, 以便快速做出反应和调整。

三、结束语

体育专业学生毕业论文质量与其他专业相比一直不高, 其中有很多原因, 但是也是符合国家要求、具有一定质量的论文。在新时期大众化教育阶段, 不能因为生师比高、学生找工作难就降低了要求。相反, 更应该严格要求, 让学生在毕业论文的创作中感受到学术的严谨, 让学生用在校学习的知识和技能在导师的指导下完成具有一定质量的文章, 让学生在享受论文的写作中全面提高专业技能和理论水平。

摘要：文章在分析大众化教育背景下体育专业本科毕业论文质量下滑的原因, 在此基础上提出运用管理学PDCA (Plan-DoCheck-Action) 循环管理的方法提升论文质量, 保证学生在导师的指导下运用所学知识和技能完成毕业论文, 并在该过程中促进专业知识和理论水平的全面提升。

关键词：体育专业,毕业论文,质量管理

参考文献

[1]袁励红.毕业设计 (论文) 规范化管理与质量监控体系的构建[J].江南大学学报 (教育科学版) , 2007 (3) :89-92.

[2]张丽莉, 何永明.基于web和证据理论的毕业论文质量管理系统设计[J].华中师范大学学报 (自然科学版) , 2013 (4) :225-228.

体育教育专业本科毕业论文参考题目 篇3

[关键词] 体育专业 毕业生 就业 对策

1、陕西省体育专业本科毕业生就业现状分析

1.1学生就业情况分析

伴随中国高等教育由“精英教育”向“大众化”的转换，高等教育迅速发展，高等学校在校生总规模从1998年的643万人，增加到2005年的2300万人，毛入学率达到了21%以上。高等教育大局和态势的急剧变化为数百万原本无望接受大学教育的学子提供了受教育的机会，但大学生“就业难”问题出由此凸现。“十五”期间，全国普通高校毕业生累计1090人，年均增幅27%。从公布的高校毕业生就业率看，1999-2005年分别为93.7%、97.1%、82.0%、76.8%、79.0%、82.0%、90.0%、80.0%、70%、73%、73%，总体呈下降趋势[1]。而陕西省的高校就业率远远低于其他地区，又由于体育专业的特殊性，可想而知，体育专业应届本科生的就业更是难上加难，所以我们应该倍加关注这一社会群体。

1.2学生就业需求情况分析

目前高校体育专业人才培养的目标和结构与社会需要之间存在着一定的错位，一方面体育院(系)所培养的学生就业市场面狭窄，导致一部分学生的一次就业率较低；另一方面社会上许多部门缺乏一些体育专业人才。这种矛盾反映了体育专业培养上的资源浪费和效益低下，同时，也反映了社会发展对体育专业人才需求，正由体育教师为主的单一型向体育科研人员、社会体育指导员、体育经营管理人员等复合型人才转变的一种新趋势。

2、影响体育专业本科毕业生就业因素

体育专业本科毕业生就业形势严峻并非单纯由高校扩招所致，而是多种因素共同作用的结果。面对当前的情况，造成体育专业本科毕业生就业困难的诸多因素主要是：

2.1国家体制改革给体育专业学生就业带来的压力

国家相关体制改革的积极作用毋庸置疑，通过精简机构、合理划分权责、适度管理层次与管理幅度等举措搞了行政组织部门的管理效率。但人事制度改革的直接结果是行政机构的用人数量减少，同时也使就业机会减少。而同时，在2004年之前，高等学校体育教育专业实行是“统包统分”的就业政策，在这种体制下，我国高等学校体育院(系)体育专业本科毕业生的就业率一直保持在较高水平[2]。从2005年开始，教育部决定，取消对高等师范院校毕业生的分配制度，所有毕业生面向人才市场。体育专业的毕业生纷纷涌向教师岗位，使得体育专业的毕业生就业压力剧增，就业率连年下降，就业形势十分严峻。

2.2社会因素影响

受社会经济的因素影响，体育发展状况不一，人们对体育与健康的认识参差不齐，存在地域性差异，生活在经济较发达地区的居民较之西部欠发达地区更注重个人及家庭成员的健康。这在一定程度上影响体育类专业毕业生的就业。另外，体育类专业的培养目标与当前我国体育发展现状结合性较低，这一点在社会体育类专业中表现得尤为突出。

2.3体育专业办学缺乏特色，专业缺乏优势

陕西省高等院校设置体育院(系)专业的不少，有鲜明办学特色的不多。大部分都是依据传统的培养模式缺乏创新，显得落后于社会发展要求。主要表现为课程设置不合理，课程内容陈旧；教师知识更新缓慢；体育项目开设不全；专业课学时太少，选修课时效性差；实践环节明显不足；体育教育专业、社会体育专业等课程设置大同小异，体育教育专业本科生、专科生培养规格近乎一样；专业培养面过窄，与社会对体育人才的需求不相适应，培养出来的学生缺乏创新意识的现象，影响了体育教育人才的就业。

2.4学生自身综合素质不强，缺乏竞争力

通过对咸阳师范学院体育系学生调查结果显示，在校生中，有83.5％左右的学生是在高中阶段才开始接触系统的体育训练，有67％以上的学生选择体育专业就是为了可以考上大学。进入高校后，潜心愿意从事教育事业的学生不足51％，因此对所学知识和技能并不十分用心，认为对将来就业用处不大。由于学习态度不够端正，不仅影响了专业课的学习，也放松了对于外语、计算机、文字组织能力等应用性知识的学习。在竞争市场注重的专项技术突出、一专多能人才的要求下，不具备竞争力。

3、体育专业本科毕业生就业对策和建议

3.1大学生要做好职业生涯规划

职业生涯规划是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、规划、总结、研究的基础上,确定其最佳职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划不只是协助个人按照自己的资历条件找一份工作,更重要的是综合考虑个人的价值、兴趣以及发展的内外部环境和优劣势,设计出合理可行的职业生涯发展方向。

3.2提高体育专业学生的综合素质

体育毕业生自身受文化素质的局限和择业观念的影响。体育专业毕业生的综合能力还有待提高。目前在上海、广州等大城市的中学，都需要英语过四级或六级、计算机具有一定水平的毕业生。通过和毕业生的访谈了解到，体育专业毕业生，英语过四级的很少，过六级的就屈指可数了，并且在综合人文素质方面明显落后于其它专业毕业生。

3.3专业型向通用型转化，提高灵活适应能力，扩展就业空间

目前体育专业的就业现状看，就业面很狭窄，大多数集中在体育教育上面，但是随着体育产业的发展，体育人才还很缺乏。原因何在？这就要求体育专业学生将自己的资本存量由专业型扩展到通用型。在体育专业毕业生不断增多的情况下，专业型专业知识已经不再是就业的稀缺资本，没有竞争性。而缺乏的就是将体育专业型知识与通用型知识的结合，这样才能扩展自己的视野，面临更多的就业空间。现行的体育产业提供的岗位都是要求综合性人才，不仅要求懂体育知识，更多的还要有通用型知识，实现与市场的接轨。

3.4面向基层、面向西部,自主创业有机结合

积极的相应国家号召,鼓励同学支援祖国欠发达的西部地区。加大对国家政策的宣传力度,制定出一系列的优惠政策,鼓励和引导毕业生到西部、去基层就业。把自主创业作为一条新的就业出路,引导学生树立正确的创业思想,鼓励学生做好自主创业前的各项准备工作[3]。学校应组织优秀的创业代表对学生进行自主创业的相关知识的讲座和培训,对有意向自主创业的学生进行创业指导。

参考文献:

[1]陈济川. 关于体育毕业生就业问题的思考[J].宁德师专学报.2005(3):253-254.

[2]郝鑫.体育教育专业毕业生就业困难原因及对策分析[J].管理教育.2008-9.

[3]盖安俊,何宜中,王国权.分析体育专业毕业生就业率下降的原因及对策[J].人文论坛.2004.5.

作者简介：

会计学专业本科毕业论文参考题目 篇4

人保健康保险公司全面预算管理研究 33 天津建行住房信贷业务现状及发展对策 34 天津二手住房投资分析

会计信息化发展的影响因素及对策研究 36 纳税筹划在企业筹资中的应用研究 37 企业纳税筹划操作策略研究 38 企业所得税中的纳税筹划 39 论破产清算中税收的优先权问题 40 外汇汇率对国际贸易影响研究

1、我国会计电算化发展前景展望

2、财务软件的发展与未来

3、论我国财务软件服务体系的建立

4、论电算化会计信息、系统对会计理论的影响

5、××企业电算化会计系统建立/使用经验谈

6、我国会计电算化的现状、问题及对策

7、我国会计电算化亟待解决的几个重要问题

8、计算机会计系统风险与防范

9、试论会计电算化系统的安全性

10、论电算化会计系统信息、失真的对策

11、管理性会计软件及其发展研究

12、企业ERP实施研究

13、会计软件的设计与实现

14、论会计电算化对现代审计工作的影响

15、论计算机审计风险

16、论现金流量表编制的电算化实现

17、财务软件编制现金流量表方法探讨

18、Excel在会计中的应用研究

19、论报表分析的电算化实现

20、计算机网络对电算化会计的影响探讨

21、论国家审计与社会审计的关系

22、论内部控制制度与现代审计的关系

23、论审计独立性原则及其保证

24、论市场经济体制下内部审计的职能

25、管理审计及其应用前景初探

26、论国有资产管理与审计监督

27、论风险基础审计

28、审计证据论

29、谈审计人员的职业道德 30、审计风险评估方法

31、审计风险论

32、内部控制制度与审计风险

33、离任审计的主要问题

34、论注册会计师的法律责任

35、谈注册会计师应具备的素质

36、会计模式及其研究的意义

37、合并会计报表问题研究

38、对资产负债表日后事项进行审计应注意的问题

39、比较会计的研究内容及意义 40、外币报表折算方法研究

41、内部转移价格与合理避税

42、具体会计准则与相关国际会计准则的比较

43、“先调整后折算”与“先折算后调整”之争

44、会计国别特色形成原因及其存在的意义

45、物价变动会计探索

46、论审计重要性及其应用

47、会计信息质量特征探讨

48、债权转股权若干会计问题探讨

49、合并会计报表与个别会计报表关系探讨 50、企业清算会计探讨

51、论谨慎原则

52、论人力资源会计

53、财务报表分析方法探讨

54、谨慎原则本质及应用状况研究

55、市场经济对会计改革的要求

56、我国管理会计应用不力原因的分析

57、现代企业制度与成本管理

58、现代成本管理的新发展

59、谈作业成本法及其应用

60、谈中国管理会计的发展

61、试论成本性态在管理会计中的作用

62、浅谈上市公司会计报表附注披露问题

63、试论谨慎性原则的运用

64、试论公允价值

65、从年报看谨慎原则在企业(上市公司)的症用

66、从年报看表后事项的披露

67、论《会计准则一一债务重组》有关问题

68、《会计准则一一投资》若干问题探讨

69、基本会计准则与具体会计准则之间的关系

70、论全面收益观

71、编制《现金流量表》采用的直接法与间接法的比较

72、固定资产折旧方法的比较

73、权责发生制对会计信息的影响

74、关联交易对会计信息的影响研究

75、知识经济时代企业财务监督体系的变革与完善

76、财务风险及其控制

77、企业适度负债经营问题研究

78、资本结构优化问题研究

79、跨国公司财务问题研究

80、政府投资与民间投资的关系

81、改善中小企业财务管理工作的研究

82、中小企业筹资、投资环境的优化问题的研究

83、企业并购、破产财务问题研究

84、通货膨胀条件下企业财务问题研究

85、现金流量表财务分析

86、公司偿债能力分析

87、公司获利能力指标体系

88、浅议公司税收理财

89、公司成长性分析

90、企业资金紧张的现状及对策

91、企业集团财务管理研究

体育教育专业本科毕业论文参考题目 篇5

1.下列选题只是选题指南，有些题目偏大，所以大家在选题时可以在此范围选，也可以不局限于此范围，只要不偏离本专业方向即可。

学生应先明确选题方向，进行初步选择。与指导老师充分沟通后，根据指导老师的参考意见，再明确论文写作的具体论题。

2.毕业论文选题要特别重视以下两条原则：

一是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，主要看它能满足社会需要的程度如何，为此：选题要紧密结合经济管理实践，力求有现实指导意义。

二是可行原则，即选题时要充分考虑主客观条件，预期依靠个人能力和所学知识，在毕业论文规定的时限内能够完成。为此：应选择自己感兴趣的课题；选择有丰富资料来源的课题；选择能发挥自己业务专长的课题。

（3）毕业论文选题原则上是一人一题。同一班级的同学，毕业论文选题不能相同。

英语专业毕业论文选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、浅析雾都孤儿的反讽性

海明威短篇小说中的老人形象分析

论英源外来词的翻译

从电影三个白痴看印度的社会问题

教师提问对学生思维发展的影响

浅谈英语阅读中的词汇教学方法

山东省英语教育培训机构现状调查

初中英语教学中微课的构建与应用

远大前程一部成长小说角度下的教育小说

论喜福会中中美文化的冲突及磨合

传播学视角下旅游文本的汉英翻译策略研究

角色扮演活动在小学英语课堂中的有效性研究

“场依存，场独立”认知风格对高中生英语阅读的影响

中国幼儿英语浸入式教学方法探究15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、从女性主义角度研究紫色

基于“互联网+”理念的英语阅读学习模式探究 英剧神探夏洛克和美剧基本演绎法的比较研究 礼貌原则在商务英语信函中的应用

英语专业学生跨文化交际敏感度调查研究

浅析飞越疯人院中象征主义--制度化社会与人类思想间的较量.论他们眼望上苍的叙事艺术

英语委婉语在英语教学中的应用

三美论视角下中国古诗英译对比-黄鹤楼送孟浩然之广陵为例 肯尼斯伯克认同理论下的广告劝说手段

傻瓜威尔逊中马克.吐温的种族观分析

解读麦田里的守望者里的道家哲学

从许渊冲译诗看翻译伦理--以宋词三百首英译为例

浅析汉英语法相似性及汉语正迁移在中学英语语法教学中的应用

基于语料库的中国大学生书面语中强势词使用情况的研究

修辞策略在汽车广告英语中的效用探究

认知语言学框架下的英汉禁忌语对比研究

浅析喧嚣与骚动中杰生性格形成的原因

译者主体性下张培基英译散文中特殊词汇的研究

跨文化视角下中美商务谈判价值观差异对比研究

从衔接手段角度看汉译英散文翻译--张培基英译中国现代散文选

坠落的人中反叙事诉说创伤与记忆

礼貌原则下商务谈判中的拒绝策略研究

功能对等理论视角下2015年政府工作报告中“四字格”词语的汉

从英汉烹饪类动词语义差异看中式菜名翻译

基于图示理论的高中英语阅读教学

麦田里的守望者中霍尔顿的自卑情结

小学英语阅读教学中的小组合作学习的运用

新词所折射出的心理因素

功能对等理论视角下美国情景喜剧字幕翻译研究--摩登家庭为例

归纳法在初中英语语法教学中运用的现状调查

中美家庭教育之异同

释意理论视角下电影海上钢琴师的字幕翻译

“视界融合”视角下作者自叙三译本的对比研究

中英环境保护公益广告词汇对比研究

帮写英语论文 喂 doogfang

初中学生在英语阅读教学中自主学习能力的培养

跨文化交际背景下的中英文禁忌语对比研究

盖茨比与希斯克里夫爱情悲剧的鲜明对比

目的论下的商场公示语的翻译

荣格原型理论下的天黑前的夏天

目的论视角下服装商标的英译研究57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80、81、82、83、84、85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、小说喜福会及它的文化解读

高中英语写作中的中介语石化现象研究--吴江某高级中学为例.从认知和动机素探讨儿童和成人二语习得差异

从神话人物看中西方文化差异

一生中的女性意识觉醒

以马斯洛需求理论分析夜访吸血鬼中路易的行为活动.doc 茶馆英译本中文化负载词的翻译策略研究

基于分层教学理论的8A第三单元A Day Out 写作部分的教学设计

对卡勒德.胡塞尼群山回唱叙事学解读

英语食品广告中模糊语的研究

论商务英语信函中的语言经济性原则

金色笔记中象征手法的运用

游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用

从修辞角度分析破产姐妹中的美式幽默

英文商务合同中固定条款的汉译

听力输入和输出模式对高中生附带词汇习得的影响

从“归化异化”角度看红楼梦两译本

功能目的论视角下的时政新闻编译--以G20峰会为例

傻瓜威尔逊中马克.吐温的种族观分析

从霍夫斯泰德文化维度理论探究文化差异对中美商务谈判的影响

从女性主义视角看给樱桃以性别中的英雄主义

集体主义与个人主义及其在中美家庭生活中的表现

千万别丢下我中的主要人物命运之分析

尤金奈达对等翻译理论在本科生教学中的应用--文化背景介绍为

从红楼梦译本看文化内容的翻译

商标词的翻译原则和方法--从营销心理学视角浅谈

Analysis of Major Characters in The Great Gatsby.doc 省略法在中英文翻译中的应用

试论母语对英语语音习得的影响

化妆品商标翻译中的创造性

从桃花源记的翻译看林语堂的翻译美学

赛珍珠的翻译风格与成因探析--以四海之内皆兄弟为例.docx 从语用学角度浅谈研究语言歧义的意义

目的论视角下企业简介英译研究--运动品牌外宣网站为例

从目的论看口译中的文化因素的处理策略

中外英文报纸中财经报道的对比分析

初中英语课堂师生互动探究

英语情态动词的语义分析及翻译研究--以奥巴马2013就职演说为

对电影刮痧的文化差异研究

目的论视角下的中国日报英语新闻标题翻译

论蝇王的寓言性

论喜福会母女关系的冲突与融合 99、100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、117、118、119、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、131、132、133、134、135、136、137、138、139、140、141、142、顺应理论下英语新闻的模糊语解析

真正的伊甸园

基于功能对等理论的服装商标英译

英文报刊新闻标题的词汇特色--以时代周刊英国脱欧报道为例.大学生使用非礼貌语的性别差异

圣经的婚姻观的研究

追风筝的人中阿米尔的背叛与救赎

顺应论视角下围城中文化负载词的英译研究

从浪漫走向现实的新型女性--理智与情感中玛丽安人物分析.do 简析美国电影中中国人形象的变迁

TBLT模式在高校英语专业教学中的运用研究

从译者主体性视角探究程乃珊的喜福会译本

从饮食元素角度讨论中美文化差异

汉语科技文本翻译--功能语言学视角

从科技伦理观解读弗兰肯斯坦

在路上中的女性形象分析

英汉诗歌互译缺陷原因分析及改善策略

中西禁忌语对比分析

跨文化视角下的英语习语翻译

白鲸的生态反思

钟形罩的女性成长主题研究

从跨文化角度分析交际中的性别差异 喜福会中的女性主义解读

浅析麦琪的礼物中的人文主义情怀

吹小号的天鹅中路易斯的成长历程--基于认知发展理论的视角.从佩雷尔曼论辩修辞学视角分析奥巴马演讲-以2004年演讲为例

了不起的盖茨比中的影像化叙事艺术特征

文化相对论视角下中西方饮食文化差异

论语中反叙修辞格的翻译策略

功能对等视角下评温德米尔夫人的扇子中的反讽翻译.docx 浅议初中英语阅读课的词汇教学

教育话语商品化的篇际互文性研究

海明威笔下的女性形象

中国古诗词翻译研究之我见

关于全日制高中网班英语课堂教学师生互动性研究

驻鲁新建本科院校英语专业毕业生就业现状调查研究

名利场中反讽手法的运用

语用策略在商务英语谈判中的重要性研究

目的论视角下的英语财经报道汉译

金色笔记中的生态女性主义解读

目的论视角下化妆品广告的翻译

论英语广告语中合作原则的遵守与违反

英语新闻标题中修辞格的翻译策略

从文化转向角度谈电影字幕翻译策略--少年派的奇幻漂流为例.143、144、145、146、147、148、149、150、151、152、153、154、155、156、157、158、159、160、161、162、163、164、165、166、167、168、169、170、171、172、173、174、175、176、177、178、179、180、181、182、183、184、185、186、功能对等理论视角下外宣中汉语习语的英译策略研究

从归化异化的角度分析赤壁的字幕翻译

生态批评视角下的老人与海

探讨接受美学理论对商标翻译的应用

从目的论看化妆品说明书的英译

从拉康的镜像理论分析藻海无边中女主人公形象

语用策略视角下商务英语谈判僵局的破解研究

英国脱欧新词的构词及翻译

项目化教学与国际商务英语人才的培养

网络环境下中国英语对英语词汇的影响研究

看得见风景的房间从文字到影像

探究最蓝的眼睛中美国梦的异化

从归化与异化角度研究习近平谈治国理政的中国特色词英译.do 在关联理论视角下浅谈雷雨的翻译

浅析乞力马扎罗的雪中哈里的生死观

汉英寒暄语差异研究

在高中英语课堂中发展学生跨文化交际能力的研究

探究基于建构主义理论下的初中英语词汇教学 跨文化交际中中西方的禁忌习俗研究

修辞学视角下的英语广告翻译研究

英语广告中歧义的语用功能

美国废奴运动兴起的原因--浅析汤姆叔叔的小屋

咖啡店名的语言文化特征研究

功能对等视角下对生活大爆炸字幕中双关语翻译研究

宠儿中的哥特元素解析

目的论视角下的英文电影片名的汉译

从目的论视角看围城英译本的对话翻译

儿童文学视角下哈利.波特两中译本的翻译研究与比较

浅析中西方饮食文化差异

爵士乐与美国黑人文学--以托尼莫里森爵士乐为例

本科生毕业论文摘要英译的典型错误及原因分析

礼貌原则视角下唐顿庄园中的会话分析

麦田里的守望者中霍尔顿的人物性格分析

由“高分低能”引起的对改进高中英语教学方法的探究

从女性主义解读他们眼望上苍

从狄更斯的小说看维多利亚前期的儿童

迷失在都市中--嘉莉妹妹欲望解析

论翻译理论对译本的影响--黄鹤楼送孟浩然之广陵为例.doc

从女性主义角度分析南方淑女形象的消亡--欲望号街车布兰奇为

喜福会中中美家庭价值观差异的跨文化解读

基于微课的翻转课堂在大学英语口语教学中的应用

任务型教学法在初中英语听力教学中的应用

中美家庭文化差异的比较研究--以电影推手为例

冰与火之歌的叙事技巧分析 187、188、189、190、191、192、193、194、195、196、197、198、199、200、201、202、203、204、205、206、207、208、209、210、211、212、213、214、215、216、217、218、219、220、221、222、223、224、225、226、227、228、229、灿烂千阳的女性主义解读

试论英语语言中的性别歧视

浅析男权社会的牺牲品--了不起的盖茨比中的黛西

英语专业大学生口语障碍及对策研究

英语专业课程学业成绩评价现状及提升策略研究 从认知隐喻角度看英语商标翻译

翻译过程中欧化汉语现象的研究

论文化差异对中美商务谈判的影响

美国华裔作家的中国文化情结--以赵健秀为例

最蓝的眼睛和秀拉女性的成长主题

近五年中美政治文献中AS使用的对比研究

功能目的论视角下国产电影片名英译研究

浅析肖申克的救赎中主人公对人格自由的追求

从后殖民女性主义视角浅析他们眼望上帝

英汉物称主语对比研究

从雾都孤儿看资本主义社会对孤儿成长的影响

翻译生态学视角下阿Q正传中文化负载词的英译研究

解读看得见风景的房间中露西内心的双重文化冲突

红楼梦中“粥”食类翻译的文化缺失

浅析中美文化差异对商务谈判的影响

英语电视剧字幕的特点与翻译策略

英语师范专业学生的跨文化意识培养

跨文化交际背景下的英语委婉语应用研究

建构主义教学模式在中国英语专业课堂实施过程中存在的问题及

论无名的裘德中淑的异化

中式英语和中国英语的语言特征及成因的比较

从语用角度看广告英语双关语翻译

师范生实习过程中身份认同的发展特点

黑人女性的追求自我之路--秀拉的女性主义解读

从接骨师之女分析华裔对中国文化的态度

模因论视角下的商业广告翻译

旅游翻译中的文化缺省及其补偿策略的研究--以旅游宣传册为例

从功能对等理论看英语广告中双关语的翻译技巧

学前英语教师的专业发展

女性电影中的东西方文化比较

英语新闻标题的语言特征及其翻译

模糊容忍度与大学生英语阅读水平及阅读策略的相关性研究.do 合作原则视角下电视剧欢乐颂中的会话分析

从顺应理论角度浅析美国总统演讲语篇中的政治委婉语

从目的论视角看纪录片中国故事的中国文化负载词英译.doc 初中生英语学习兴趣培养研究

基于语料库的英语动源介词和连词的语类分布差异探析

计算机教育专业毕业论文参考题目 篇6

1、信息技术与课程整合（具体学科）的教学模式研究

2、网络环境下学生自主学习能力的培养

3、基于网络的学习活动设计及其案例研究

4、浅谈多媒体技术在网络教学中的应用

5、现代教育技术和教育创新的思考

6、中小学教师信息素养现状分析与对策研究

7、课堂教学中如何培养低年级学生的自主学习能力及习惯

8、中小学信息技术教师在学校教育中应具备的素质

9、多媒体和网络环境下，中小学学科教学改革研究

10、**教学法在“中小学信息技术”课程教学中的应用——以**案例设计及实践为例

11、浅谈如何打造高效能信息技术课堂教学

12、教育网站中页面的设计技术

13、试析课堂教学方法的优化组合与综合应用

14、试论基于情景认知的网络学习环境设计

15、FLASH课件辅助小学信息技术课程教学的个案研究

16、PPT和其他软件的联合使用

17、多媒体课件中的教学设计

18、游戏型课件的设计与开发

19、即时通讯工具在教学中的应用与研究

20、教育类网站的比较研究

体育教育专业本科毕业论文参考题目 篇7

一、高校体育舞蹈专业本科毕业生就业现状分析

随着体育舞蹈项目的深入普及, 伴随着扩招的春风和素质教育的热潮, 体育舞蹈专业学生的人数正如雨后春笋般增加, 毕业生的人数相应地逐年增加, 导致体育舞蹈人才市场从过去几年的“供不应求”发展到现在的“供过于求”。各单位的现实岗位少, 要求高, 供求关系严重失衡, 形成高校体育舞蹈专业本科毕业生就业难的状况, 就业压力与日俱增。

对于高校体育舞蹈专业的毕业生来说, 每年为该专业设立的相对对口的岗位更是少之又少, 致使许多学生毕业后除了选择考研、出国深造外, 干脆转行或是投身到公务员考试的大潮中。能够有一个“好出路”是莘莘学子在现实的生存环境中梦寐以求的事, 认为研究生毕业后基本上能够留在条件较好的大城市里, 就成了很多有“地域情结”的大学生选择继续深造的主要动机之一, 然而这并不是解决问题的根本途径。

就个人因素而言, 不少高校应届毕业生和在校大学生对自己将来所要从事的工作的态度是既要“符合自己的兴趣, 有发展空间”, 又要具备“待遇好、稳定”这两项条件。除此之外, 我认为体育舞蹈专业本科毕业生的就业观念与用人单位之间存在一些差异。“体育舞蹈专业学生就业最需要具备的素质”调查显示表明, 在专业水平、实践经验等方面学生和用人单位的选择差异悬殊。在市场经济体制下, “人才”在21世纪不仅被定义为专家型人, 更注重“全面发展”在一个人身上的体现, 也就是综合素质。毕业生只有具备较高的综合素质才可能向多元化方向可持续地发展。因此, 在自身专业能力的基础上提升综合素质是非常重要的。

各高校在培养人才方面有待进一步重视, 目前看来就业能力不足是高校体育舞蹈专业本科毕业生就业难的一大原因。近年来, 随着高等院校的扩招, 体育舞蹈专业的本科毕业生越来越多, 学校教学模式方面又存在相应需要改善的地方, 导致就业难问题日益凸显, 就业难已成为制约体育舞蹈专业健康发展的一大障碍。因此, 如何在教学模式中增强学生的实践能力和创新能力, 培养出更多优秀的体育舞蹈人才, 提高学生的就业竞争能力成为值得关注的问题。

二、促进高校体育舞蹈专业本科毕业生就业的对策

(一) 转变就业观念, 树立正确的择业观。

在高等教育“大众化”的时代背景下, 毕业生要树立“先就业、再择业、后创业”的就业意识, 转变以往偏离实际的就业观念。体育舞蹈专业本科毕业生对自我客观准确地评价, 是求职择业中不可缺少的一个步骤。严峻的就业形势所导致的结果必然是市场的激烈竞争, 由此看来, 针对体育舞蹈专业学生的自身综合实力和专业特色确定一个切合实际的就业目标显得尤为重要。毕业生只有在正确认识和评价自己的基础上, 才能确定最适合自己的就业目标, 使自己的知识能力结构与就业市场的需求保持最大的适应性。

体育舞蹈专业本科毕业生, 应该多参加就业指导课, 结合自己的专业特征, 根据自身实际和市场需求, 调整择业心态, 对自己有一个科学的人生规划。同时把就业指导渗透到专业课学习中, 共同形成就业指导合力。学校要加强对体育舞蹈专业本科毕业生就业意识的指导和就业观的教育, 使他们树立正确的择业观, 积极引导毕业生选择适合自己发展的工作岗位, 而不是仅仅看重经济待遇和就业区域。

(二) 深化教育改革, 塑造适应新形势发展潮流的人才。

高等学校体育舞蹈专业本科毕业生逐年增多, 已是不争的事实。伴随我国教育学业的改革, 高校体育舞蹈专业教育必须认清形势, 调整教师教育策略, 科学设置专业课程塑造适应新时期发展潮流的人才。

学生是未来的引领者, 丰富自己的知识, 提高自己的综合素质, 在未来的发展中尤为重要。体育舞蹈专业的学生需在实践中不断提升就业能力, 充分利用这个优势平台, 认真参加实习、实践工作, 不仅明确实习、实践的重要意义, 同时还要注意将书本知识、专业技能和实际工作结合起来, 在实践中培养自己的动手能力, 以适应就业市场和发展的需要。通过实习、实践, 不仅对自己所学专业有新的认识, 明确自身的优势和不足, 找到继续努力的方向, 也进一步提高专业素质和就业能力。

教师是学生学习的引领者, 教师素质直接影响学生掌握知识的程度和结构。作为培养基础教育师资的高校教师应认真学习新课程标准, 熟透新课程标准的内容、目标和要求, 及时转变教学理念、更新教学方法, 完善和丰富教学内容等, 使学生明确自己本专业的前景及教师职业的内涵, 正确规划好四年的大学学习生活, 继续发扬勤奋刻苦的学习精神, 树立正确的学习观念, 同时加强学生学习的自主性和积极性, 端正学习动机和目的, 引领学生运用科学的学习方法, 逐步提高自身的专业水平、学识和修养, 做一名优秀的体育舞蹈教师。

综观高校体育舞蹈课程体系, 结合基础教育课程改革动向, 加强课程之间的横向联系、渗透和整合是必然趋势。通过高校体育舞蹈课程的联系、渗透和整合, 可以淡化学科之间的界限, 加强学科之间的相互衔接。通过实践活动, 学生感受到自身综合知识的匮乏, 发现学习课内外知识的必要性, 在实践活动中得到成长, 在实践活动中感悟体育舞蹈艺术的真谛。

(三) 广泛收集就业信息, 增加就业机会。

目前对于体育舞蹈专业本科毕业生和在校学生而言, 要通过各种方式广泛收集各类就业信息, 多渠道地增加就业机会。体育舞蹈专业学生可以通过浏览各种招聘网站, 寻找各种就业信息, 也可以参加各级、各种、各类招聘会, 寻求适合自己的工作, 增加就业机会。要充分利用与实习基地的良好合作关系, 加强与往届毕业生的联系, 咨询关于学习、就业方面的问题, 汲取良好经验, 取长补短, 提升自身的综合素质, 增强自身的就业竞争力。

(四) 面向基层, 拓宽就业渠道。

对于体育舞蹈专业本科毕业生来讲, 就业渠道并非单一孤立, 就业方式也是多种多样, 有很大的就业优势。但是目前, 很多体育舞蹈专业毕业生并没有完全将灵活就业作为其就业途径。面向基层, 树立基层服务意识, 是一个良好的就业渠道。基层是一个大概念, 既包括广大农村, 又包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位, 又包括非公有制组织和中小企业;既包括自主创业, 又包括艰苦行业和艰苦岗位。面向基层, 自然会拓宽毕业生的就业渠道。

对于政府部门来讲, 为了完善引导毕业生流向基层, 也可以采取相应的政策进行调控和引导。第一, 政府可以继续完善和制定定向招生的培养模式, 使得高校招收定向特培生, 使这些学生将来毕业后回原单位和原地区就业。这样不仅解决了毕业生的就业问题, 当地的经济文化发展也得到了带动。第二, 研究制定基层就业优惠政策。例如增加物质补贴、人事档案户口方面的优惠等, 促进人才的良性流动。第三, 研究大城市与基层中小城市之间企事业单位之间挂职锻炼的制度建设, 形成大城市人才到基层中小城市挂职锻炼与个人升迁相挂钩的考核机制等。

(五) 激发创新, 自主创业。

目前, 市场、社会舞蹈产业非常广阔, 体育舞蹈专业本科毕业生的就业形势愈来愈灵活和多元, 而且针对毕业生就业国家新出台了很多优惠政策和社会保障体系, 给有热情选择自由职业和自主创业的毕业生解决后顾之忧。第一, 搭建简历信息服务平台。形成资源共享、信息畅通无阻的网络平台, 方便自主创业者之间的交流与合作。第二, 给予必要的财政支持和补贴。这对于大学本科毕业生创业初期, 解决了最为重要的资金问题。第三, 不断完善自由职业法规。建立高效、合理的社会保障体系, 确保毕业生自由职业市场健康有序的成长。第四, 为大学毕业生提供必要的中介服务和技术培训, 对于即将毕业的大学生。国家出台的这一系列优惠政策和社会保障体系给毕业生的自主创业提供绝佳的机遇。对于实践经验和技术技能比较匮乏的大学生, 政府同样正在建立必要的中介服务和培训制度, 帮助大学本科毕业生找到适合自己的工作岗位。严峻的就业形势, 加上政府对毕业生的优惠政策, 自主创业是一个良好的选择。

如上所述, 严峻的就业形势和高校不断深入的基础教育改革, 对高校体育舞蹈专业本科毕业生提出新的要求。学校要不失时机地调整办学的方针政策, 确立科学准确的培养目标, 加强师资队伍建设等, 以促进高校体育舞蹈专业教育快速、健康、有序地发展。体育舞蹈专业本科毕业生也要不断充实自己的理论知识与实践能力, 提升自己的综合素质, 切记不要随波逐流、好高骛远, 要树立正确的择业观, 适当选择自主创业, 面向基层, 服务大众, 塑造适应新形势发展潮流的体育舞蹈人才。

摘要：随着我国教育政策的调整, 高校体育舞蹈专业持续扩招, 本科毕业生逐年增多, 导致体育舞蹈人才市场从过去几年的“供不应求”发展到现在的“供过于求”, 毕业生的就业压力日趋严重。为此, 通过研究高校体育舞蹈专业本科毕业生的就业现状, 提出合理化的建设性意见, 对于解决高校体育舞蹈专业本科毕业生就业难问题具有重要的理论价值和实践意义。

关键词：高校体育舞蹈专业,本科毕业生,就业现状,就业对策

参考文献

[1]刘伟, 武少颖, 宁丽瑾.高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策[J].教育与职业, 2009 (5) .

[2]郭建民, 赵世兰.培养目标与就业方向——我过高师音乐学院 (系) 音乐表演专业的现状与思考[J].人民音乐, 2005 (6) .

[3]王超.艺术类专业就业前景展望[J].中国大学生就业, 2011 (20) .

体育教育专业本科毕业论文参考题目 篇8

[关键词]工科 毕业设计 教学改革

[中图分类号] G642.477 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）05-0144-02

一、工科本科生毕业设计的重要意义

毕业设计是大学四年本科教育的一个总结，也是走上工作岗位之前的一次练兵，对于学生综合运用知识、实践动手能力的养成具有重要作用。尤其对于工科专业的本科生来说，我们使用毕业设计这一称谓，而不称为文理科的毕业论文写作，正是因为它不仅仅是写一篇毕业论文，而是要强调其对培养学生工程实践的动手能力、运用知识解决实际问题的能力以及团队合作能力的重要性。[1]工科学生毕业设计的最终目的是完成从学生到工程师的跨越，是最重要的一项实践教学。

随着时代的发展，今天本科生毕业设计出现了不少问题，造成部分毕业设计的教学质量及学生完成质量都有所滑坡，因此社会上出现了取消本科毕业设计的呼声，这种看法甚至在高校教师内部也有不少附和的声音。但笔者认为毕业设计的重要性是不容置疑的，特别对于工科学生来说，它是四年本科中历时最长，最贴近实际，具有一定的挑战性因而最能锻炼人的一个教学环节。当今在毕业设计教学中出现的各种问题，不是我们取消毕业设计的理由，而恰恰是我们重视毕业设计，改进毕业设计的原因。

二、工科毕业设计中主要存在的主观和客观问题

毕业设计质量滑坡的原因既有社会大环境造成的客观因素，也有教学组织以及学生自身的主观因素。时代已经向前发展了，很多客观环境已经发生了较大的变化，而我们大多数工科专业的毕业设计教学模式仍然与几十年前一样。

首先在时间安排上，仍然安排在第8学期，但实际情况已经大大地变化了。几十年前大学生由组织分配工作，很少有人去单位提前报到，第8学期绝大多数人都是待在校园里正常上课的。而现在的学生，尤其是工科专业的，大四下学期没有多少人是安心待在学校的。找到工作的基本上都提前上班或者被试用去了；没找到工作的则到处奔波于各场招聘会；甚至于已经考上研究生的学生也有不少外出应聘的，因为他们随时准备在读研和就业之间进行取舍。[2]因此将毕业设计安排在第8学期，表面上是给了一个学期的充足时间，实际上学生真正用来做毕业设计的时间很少，甚至几乎没有。这个问题在强调高校就业率，同时就业市场竞争越来越激烈的大环境下，是无法通过简单地加强管理来解决的。

第二个客观因素是随着扩招的深入，几十年前那种一个教授指导三两个学生的情况很少见了，现在是一个讲师指导七八个学生，工科专业尤其如此。[3]虽然老师们都是尽心尽力，但是在有限的时间内同时指导过多的学生很难做到面面俱到。对于工科毕业设计来说，资源需求是个很大的问题。工科毕业设计需要通过工程实践来培养动手能力，这就需要包括设备、资金、场地在内的大量资源，普通教师是无力同时向这么多学生提供这些资源的。因此现在很多工科学生的毕业设计也和理科生一样以写论文为主，这也是没有办法的办法。

另外教师和学生双方都存在一定的主观因素造成毕业设计质量的下降。很多指导教师考虑到学生求职的实际情况，或者由于自身工程经历有限，所出的毕业设计题目往往偏向理论方面，或者类似于课程设计的内容，起不到毕业设计的训练作用。而学生对于这种不能真正提高自己工程能力，甚至对课程设计中做过的题目也提不起兴趣，对毕业设计敷衍了事，双方相互作用，形成一种恶性循环。

三、工科本科生毕业设计改革途径的探讨

面对上述现实，我们必须对工科毕业设计进行教学改革，以下是几种可能的途径。

（一）改变毕业设计的时间选择，灵活安排

从第5学期开始就可以灵活机动地分批启动毕业设计，时间长度上也不必规定多长时间，只要质量达到了要求就可以结束。对于学生来说，这直接解决了毕业设计与就业的冲突。对于老师来说，由于学生做毕业设计的时间分散开了并且拉得比较长，解决了指导过程中时间不足和资源不足的问题。

可能有人认为毕业设计时间提前，学生有些课还没学，条件不足，但笔者认为这恰恰会带来好处。长期以来，工科教学存在理论与实际脱节的现象，大学的前7个学期主要讲授理论知识，实践环节较少，而且很零散，很多实践环节仍然是为理论教学服务的。通过提前给学生一个贴近实际的毕业设计题目，可以让学生在专业课的学习上更有目的性，尤其是可以引导学生在专业选修课上围绕毕业设计题目形成一个系列，从而在某一个专门的工程应用领域建立自己的专长。虽然在做毕业设计的过程中，学生可能会遇到还没上过的内容，但这种挑战性不仅可以激发其相应的学习兴趣，更重要的是指导教师可以借此培养学生的自学能力，指导其发展研究能力，从授人以鱼变成授人以渔。

也可能有人认为时间上会有冲突，因为学生还有大量的各类课程要学。但笔者认为内容大于形式，与其安排在空有形式的第8学期，还不如提早开始，加强管理，认真考核，这样学生就没有敷衍的理由。只要学生认真对待，笔者相信他们能够挤出来的时间会远远超过第8学期真正用在毕业设计上的时间。

最后，这种安排有利于学生的就业。现在的工科生往往在第7学期就已经开始求职了。如果在第8学期进行毕业设计，学生在求职时由于缺乏工程实践的训练，即使成绩单很漂亮，也往往在面对用人单位时底气不足，甚至难以和招聘人员进行专业交流。而在第7学期时，学生的工程实践能力已经通过毕业设计得到了提高，则就业竞争力也会增强。

（二）部分已落实就业学生的毕业设计可以面向其工作单位进行

对于部分已经落实了就业单位的学生，其毕业设计可以利用学生进入企业试用的时间，选定学生所在企业生产和研发中某些具体的技术问题作为毕业设计的内容，并且可以利用学生所在企业的资源来支撑毕业设计，而指导教师主要提供理论和技术上的支持，这就避免了完全由教师出毕业设计题目而产生的空洞和盲目性，学生会很感兴趣。即使得不到用人单位的配合，仍然可以围绕学生今后从事的技术工作有针对性地设定毕业设计的题目来进行“定向培养”，起到了“扶上马，送一程”的效果。

（三）结合各类学科竞赛进行小组化毕业设计

现在工科有不少学科竞赛，比如挑战杯、电子设计大赛、飞思卡尔杯等等。对这些竞赛校方是愿意投入的，而且有些还能得到企业的协助。我们可以利用这些资源，把这些竞赛作为毕业设计的题目，同样能起到培养工程实践能力的作用。当然，这就必须改变以往那种毕业设计只能一人一题的规定，而是一个竞赛小组共同完成一个题目，只要在论文中体现出各自的技术分工即可。实际上团队合作也是一种重要的工程能力，是需要加以训练的。工科教学往往忽视了这种综合素质的培养，通过小组化毕业设计可以补上这一课。

四、结束语

以上就是笔者对当前工科毕业设计教学中存在问题的认识以及教学改革途径的思考，希望在此能起到一点抛砖引玉的作用。总之，我们应实事求是地接受种种不利的客观因素，同时又要坚持原则，不忽视毕业设计对于工科生工程实践能力培养的重要作用，要在新的社会环境和教学条件下为工科毕业设计找到与之相适应的教学方式，从而培养出更多的工程技术人才。

[ 注 释 ]

[1] 郝继升.毕业设计的特点及提高毕业设计质量的途径[J].教育与职业，2007（12）：178-180.

[2] 沈奇，张燕，古秋婷.应用型本科工科专业毕业设计质量控制方案设计[J].实验技术与管理，2010（12）：167-170.

[3] 中华人民共和国教育部.2005年全国教育事业发展统计公报[DB / OL].http：//www.moe.edu.cn / .

汉语言文学本科毕业论文参考题目 篇9

一、文艺理论方向

1、文学语言审美论（某作品语言的抒情、含蓄、象征、反讽等方面的专题）

2、戏剧冲突（包括喜剧、悲剧、正剧）

3、小说创造理论（包括小说的情节、结构、语言等方面专题）

4、中国小说传统结构模式的文化探讨

5、中国诗歌的意境分析（可对具体作品而言）

6、作品分析

7、某作家或作品的语言风格研究

8、西方现代文论在某作品中的运用及分析（包括：精神分析批评、英美新批评、神话-原型批评、结构主义批评、接受美学批评等批评方法的运用）

9、试评方方小说

10、试评池莉的小说

11、试评先锋派的文学

12、当代文学与现实主义

13、论新时期文学的现实主义

14、浅谈抒情文学的意境

15、通俗文学漫谈

16、试论情感在文学中的作用

17、儒道文学观之比较

18、从“诗言志”到“诗缘情而绮靡”的逻辑发展

19、魏晋南北朝时期文体论概述 20、知音的审美赏评方法

21、试论韩愈的文体革新理论

22、白居易诗论与司空图诗论比较

23、明代“真诗在民间”的提出及其影响

24、中国古代风格论概述

25、说“意境”

26、也谈无言之美——从“不著一字，尽得风流”说开去

27、试谈中国当代文学的发展 28现实主义新论 29现代主义新论

30、优美的实质与特征

31、崇高的实质与特征

32、中西悲剧结局的心理效应

33、贾宝玉性格的深层心理因素

34、“意境”与“典型”的比较研究

35、中西悲剧观比较

36、中国古典悲剧的“大团圆”结局研究

37、影视艺术的美学特征

38、文学批评的性质、特征论

39、论审美距离

40、审美共鸣的心理基础和生理基础研究

41、自然主义新探

42、简论形式美

43、略论当代中国艺术的审美风格

44、自然美的欣赏及其美育价值

45、审美知觉的特点及其在中学语文教学中的运用

46、美的规律对现代生活和艺术的启示

47、审美教育在现代教育中的地位和作用

48、简评现代文学中的隐瞒化倾向

49、文艺批评的功用价值论 50、中西文艺批评方法比较

二、语言文字方向

1、“说文解字”与汉字规范

2、古人用字现象分析（通假、古今、异体、通用字）（可以某一古籍为例）

3、古典文献简体转繁体的注意事项

4、汉字简化的历程

5、成语语义演变析（案例分析，如“水落石出”）

6、词语羡余现象研究

7、词语考证（如复音词）

8、“远上寒山石径斜”之“斜”应该读什么音？（“叶音”与语音演变）

9、在语音规范中旧读音应如何处理？

10、判断句研究综述

11、以“X”为例谈实词虚化的规律（如：被、将）

12、元杂剧“得”字补语研究

13、近代汉语双音虚词结构分析（介词、连词）

14、用典与诗词赏析

15、元杂剧的修辞特色（比喻、引用、夸张、对偶）

16、影视剧（历史剧）台词字幕错误分析

17、新闻标题格律研究

18、语文教材、教参文言文注释评析（商榷）

19、语文教材文言文注释中的“通假字”辨析 20、方言知识在文言文教学中的作用

21、某某地方人怎样学习普通话

（提示：主要从语音的声、韵、调方面揭示某某地方话与普通话的差异并提出辩正方音的有效方法）

22、试论中学生口语能力的培养

（提示：一般语文教学存在重写作能力轻口语能力培养的倾向，如何在课堂教学和课外 2 活动中采取措施改变这一状况，做过哪些尝试，效果及规律）

23、语文教学中的语言分析

（提示：中学语文教学存在重文学轻语言倾向，语言分析往往孤立进行，如何综合内容及篇章进行语言分析，分析要领及原则是什么？试以具体的课文分析为例，展开具体论述）

24、文学语言的规范与变异

（提示：文学作品的语言的运用往往不合一般语法，这些超出常规现象有些是积极的修辞现象——变异，有些是消极的语病——不规范，如何确立和运用区分变异和语病的标准？请搜集具体语言材料加以分析论述）

25、人民日报（或其他报刊）中的语言失误分析

（提示：搜集报中字、语、句等语言失误现象并进行分析，也可就其他某一较有影响的报刊搜集材料进行分析）

26、广告理论与创造

三、古代文学方向

（一）1、论《山海经》的生命意识

2、论中国原始神话的民族意识和民族气派

3、论中国原始神话的生殖崇拜

4、论中国原始神话的审美

5、论中国原始神话中的宇宙意识

6、论中国原始神话对自然界秩序的认识

7、论原始神话中的初期社会矛盾

8、论“女娲补天”神话与《红楼梦》补天神话的承传、异同关系

9、论原始神话中的男女性别关系

10、论中国原始神话与中国地理的关系

11、论《诗经》中的个人抒情形象

12、中国古代文学中的数学意识

13、中国古代文学中的英雄与美人或才子与佳人关系论

14、中国古代文学中的群体与个体的关系论

15、中国古代文学中某一作家作品的审丑

16、中国古代文学中某类作品的处理悬念

17、论《诗经》作品的朦胧美

18、论《诗经》中作品的悲剧性色彩

19、论《诗经》的情爱描写

20、《诗经》的艺术表现或语言表达新探

21、《楚辞》中《离骚》、《九歌》、《九章》等具体作品的艺术表现

22、先秦神话的人神关系论析

23、《山海经》神话的艺术幻想

24、《古诗十九首》的艺术特色分析

25、花木兰形象与中国古诗中的女中豪杰形象的关系

26、罗敷是民间女子吗？论罗敷形象的社会意义

27、木兰形象与罗敷形象的文学比较

28、刘勰《文心雕龙》与亚里士多德《诗学》在意象、想象、篇章结构等某一具体上的比

较

29、《庄子》、《孟子》、《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》等具体篇章或某类文章的风格论 30、《史记·酷吏列传》论

31、《史记》的悲剧美或喜剧性或英雄人物的类型分析

32、论项羽的悲剧

33、《史记》的个性化语言

34、《史记·刺客列传》论

35、《战国策》的策士形象论析，或《战国策》的策士说辞的艺术技巧

36、《左传》的战争描写论析

37、三曹代表诗作风格比较论

38、贾谊《过秦论》或李密《陈情表》的艺术表现及在文学史上的地位

39、《世说新语》代表作品论 40、《世说新语》中的名士风度论

41、李白、杜甫代表诗作艺术风格比较论

42、张若虚《春江花月夜》表现的人生意识论或人与自然的关系论

43、以张若虚《春江花月夜》为题的多家诗作比较或承传关系论析

44、诗佛王维诗作的佛影

45、王维“诗中有画”诗作的绘画构图论或色彩调配论

46、论唐代边塞诗人代表作家的群体风格（以代表作为例）与个性差异（以代表作为例）

47、唐代“三李”诗作的异同比较

48、山水诗作的艺术描写：从汉魏诗作到唐代诗作

49、“小李杜”诗风异同论 50、李商隐无题诗的朦胧美

51、李商隐朦胧诗与现代朦胧诗的比较

52、苏东坡、辛弃疾代表诗作艺术特色异同论

53、李清照诗词中的豪情与柔情

54、陆游诗中的壮志与恋情

55、李煜词中的亡国之思及其艺术表现

56、白居易诗中的山水描写

57、白居易诗中的平民意识

58、元散曲某一代表作家的作家流派论析

59、《三国演义》中诸葛亮舌战群儒的辩论技巧研究 60、《三国演义》中的智慧思维 61、李白的诗与酒

62、宋诗的议论化或散文化论析 63、《水浒传》中英雄人物的“该出手时就出手” 64、孙悟空形象的悲剧性（或喜剧性）或猴性与人性 65、孙悟空（或猪八戒）形象反映的封建社会的农民意识 66、潘金莲：从《水浒传》到《金瓶梅》

67、《红楼梦》的各种人物形象分析（择一即可），或某一情节的艺术表现分析 68、《红楼梦》中代表女性的内美与外美的联系分析

69、女性化的贾宝玉及其社会意义或文学意义 70、《聊斋志异》中女性与狐性或野性 71、明代唐宋派的诗文成就与文学主张 72、元杂剧某一典型人物分析或艺术分析 73、论桐城派散文的艺术特色 74、论王维与泰戈尔诗作的比较 75、论艺术的快感与美感

76、论中西文艺批评方法的异同 77、古今武侠小说承传关系略谈 78、历代题画诗论（或某一问题）79、历代咏史诗论（或某一问题）80、历代怀人诗论（或某一问题）81、历代怀古诗论（或某一问题）

82、从四言诗到五言诗到七言诗某一问题论析 83、论历代六言诗的代表作家作品

84、唐传奇或宋话本的某种、某类作品论析 85、宋词的某一作家作品或某一问题的论析 86、柳永的慢词论析

87、宋代慢词的作家作品比较

88、宋词的分格—或豪放或婉约或清空或典雅或清殊或旷达或滑稽的分格论析 89、宋词与唐词在写作结构上的异同论 90、宋词与唐词特色异同论 91、元散曲的某一作家作品论 92、文天祥诗文作品论析 93、论龚自珍或魏源及其作品 94、论曾国藩的诗文

95、历代民歌的某一问题论析

96、中国古代文学理论批评史的某一作家论 97、中国美学史的某一美学家的美学思想论

98、中国古、近代文学史中的任一作家作品论（诗歌、小说、散文、戏剧各类体裁的任一问题）

99、中西艺术法度论 100、中西艺术想象论 101、中西艺术意境论 102、中西艺术趣味论 103、中西诗画异同论 104、中西文学中审度意识比较 105、中西文艺批评的主体性论析 106、中西文学起源论

107、论艺术辩证法：形与神、虚与实、意与境、藏与露、隐与显、情与景等

（二）1、恣肆奔放

纵横开阖——简论李白诗抒情特色

2、大鹏一日同风起

扶摇直上九万里——李白的人生价值与理想追求在诗歌中的表现

3、继三百篇余绪

创一代新风——论杜甫诗歌议论物法的运用

4、大漠空秋

奇情逸发——简论高适的边塞诗

5、篇篇无空文 句句必尽规——论白居易的讽刺诗

6、惨痛的亡国之哀 深沉的人生体验——李煜词简论

7、爱情意识的觉醒与执着追求——温庭筠词中的女性形象

8、执着缠绵 刻骨铭心——论李义山《无题》（相见时难别亦难）

9、美学境界的新开拓——温庭筠词中的女性情感世界

10、生命意识的悲歌及对渐变的感悟——读晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）

11、旷达的襟怀 深情的慰勉——读苏轼《水调歌头》（明月几时有）

12、无意不可入 无事不可言——论苏轼对词内容的开拓

13、才情 个性——苏轼歌咏自然诗歌简论

14、新奇警策 深刻精彩——论苏轼哲理诗（论苏轼的议论）

15、幽迷 凄婉 微妙 含蓄——简论秦观词

16、灵魂 精华——论永安词中的“愁”

17、不践前人旧行迹 独惊斯世擅风流——黄庭坚诗歌主张及其实践简论

18、简论稼轩词之豪放风格

19、稼轩词中的议论和用典

20、苏东坡、辛弃疾农村词比较研究

21、催刚为柔 刚柔相济——论稼轩婉约词

22、所有小说、戏剧、传奇等（可作人物形象分析、艺术结构分析等）

（三）1、先秦寓言的艺术论

2、儒家散文的人生理想

3、儒家散文的艺术范式

4、庄子散文的人生意义

5、道家散文的模糊美

6、法家散文的冷峻美

7、先秦散文的外交辞令综述

8、先秦历史散文的审美特征

9、周邦彦词的史性论纲

10、辛弃疾词发微（艺术：风格的多样性 内容：哲理、宗教、旷达等）

11、宋词的“南方色彩”论略

12、宋词鉴赏模式论纲

13、宗教词初探

14、张炎《词源》简论

15、李清照《词论》的简论

16、王国维《人间词话》窥略

17、台州词发微

18、唐代古文家传记文学研究

19、晚唐传记文学研究 20、传记理论研究

21、唐代散文研究

22、李渔小说研究

23、李渔戏剧研究

24、李渔美学思想研究

（四）1、如何评价唐代边塞诗？

2、论唐人七绝的艺术成就

3、韩愈柳宗元散文风格比较

4、论中晚唐咏史诗的美学特征

5、论王维山水诗的美学特征

6、试论白居易在文学史上的地位

7、李贺诗歌对唐诗风格转变之影响探索

8、试谈建安诗歌中的山水景物诗

9、陶渊明诗歌中的玄风理趣

10、南北朝乐府不同论

11、大小谢山水诗不同论

12、读元杂剧中水浒戏思想和艺术

13、论宋代的爱国诗

14、汉代楚歌诗简论

15、《史记》与《汉书》的比较研究

16、论《史记》史传文的艺术价值

17、论晚清宋诗运动

18、对“同光体诗”的评价

19、论晚清“中晚唐诗派”的诗 20、王鹏运诗歌论

21、论晚清“诗界革命派”的诗

22、论谭嗣同《莽苍苍斋诗》

23、元杂剧研究（可在其中定小题）

24、论范成大的使金诗

25、论辛弃疾词

26、试探江西诗派

27、论陆游的爱国诗

28、谈谈《水浒传》中的招安

29、试谈《西游记》主题 30、《聊斋志异》中的妇女形象

31、《红楼梦》人物论（可任选其中一个人物）

32、论《左传》的成书时代

33、论司马迁的世界观

34、汉赋的艺术价值

35、谈《诗经》中的爱国主义诗篇

36、论汉乐府民歌中的叙事诗

37、论建安诗歌为我国抒情诗发展奠定了情景相生的基本特征

38、论建安诗歌由质朴趋向华丽的发展

39、曹操诗歌如何描写外部世界和内心世界 40、论曹丕诗歌的语言特色

41、论曹植的宴游诗

42、论阮籍《咏怀诗》的言、象、意

43、论陶渊明诗歌的艺术想象

44、论陶渊明的《饮酒》诗

45、论陶渊明描写**现实诗歌的艺术特色

46、论陶渊明散文和辞赋的艺术特色

47、论中古诗歌词藻、偶句典故和声律的发展

48、论王维山水诗的艺术性

49、试论李白与魏晋风度 50、李商隐无题诗的艺术手法

51、论杜甫诗的爱国思想及其艺术特色

52、《花间集》作者群的心态分析

53、论温庭筠、韦庄词风格的异同

54、李煜词的抒情特征

55、唐传奇中的妇女形象及唐代知识分子的婚姻理想

56、苏东坡词抒情艺术探讨

57、辛弃疾登临词的思想倾向与艺术特色

58、李清照前后期创作风格异同论

59、论李清照的深层苦闷 60、二晏词比较

61、论柳永词的铺叙艺术

四、写作方向

1、写作的模仿与创造

2、论写作模式

3、论写作灵感

4、论写作想象

5、论张抗抗小说的艺术特点

6、论文章的开头艺术

7、报告文学的艺术想象与虚构的区别

8、通讯与报告文学的异同

9、散文的纪实性与虚构问题

10、黄宗英报告文学研究

11、从《论孙超现象》（《文汇》86年第12期）或其他作品看陈祖芬报告文学的语言特色

12、试论琼瑶小说《在水一方》的写作特色

13、莫言小说的艺术特色

14、试论短篇小说的艺术特征

15、分析高晓声或王安忆的短篇小说

16、浅谈近几年来报告文学的艺术进步

17、评《芙蓉镇》

18、论陆地的现实主义创作方法

19、长篇小说《劫波》的结构艺术 20、论新诗的音乐美

21、论诗歌的意象

22、论小说的抒情趋向

23、论童话的假定性和逻辑性

24、论儿歌的艺术特色

25、为何短篇不短

26、论短篇小说结构技巧

27、谈莫泊桑和契诃夫的短篇小说

28、论唐传奇与中国短篇小说的关系

29、试论微型小说的艺术特征 30、试论小说的叙事艺术

31、试论报告文学的真实性

32、论散文的“散”

33、论《唐山大地震》的思想艺术成就

34、童话的意境

35、论写作的自我意识

36、谈文章的结尾艺术

37、略论微型小说的创作技巧

38、论诗歌的音乐美感

39、散文的真实性刍议

40、论利用转折关头写人的技巧

41、从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格

42、鲁迅小说《药》的剪裁艺术

43、论文章标题的艺术魅力

44、诗歌的音乐美感

45、论冰心的散文艺术特点

46、论诗歌的象征

47、小说的时空艺术

58、论小说模式

五、现当代文学方向

（一）1、一个女性主义者的言说——前期丁玲作品诠释

2、现代文学中被放逐的一支——鸳鸯蝴蝶小说艺术品格论

3、《故事新编》叙事特征

4、一个被遗忘的女子——时评梅论

5、穆旦乡土诗歌的主题构成

6、鲁彦小说的文化诠释

7、陆蠡散文审美品格论

8、现代情绪的古典包装——张爱玲小说的叙事策略

9、丰子恺散文综论

10、中国都市文学现代与当代之比较

11、中国乡土文学现代与当代之比较

12、海派研究

13、俞平伯创作研究

（二）1、鲁迅作品研究（既可以是综合研究，也可以是单篇的作品研究，题目自拟，如《鲁迅小说艺术的独创性》、《鲁迅杂文的艺术特色》等）

2、郭沫若作品研究（要求如上）

3、茅盾作品研究（要求如上）

4、艾芜作品研究（要求如上）

5、觉新——一个矛盾交织的形象

6、分析《家》中觉慧的形象

7、试论祥子与虎妞的形象

8、评《骆驼祥子》中虎妞的形象

9、评《雷雨》中周朴园对待萍的怀念

10、《雷雨》中繁漪形象的分析

11、《雷雨》主要戏剧冲突之我见

12、朱自清散文中的诗意美

13、《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》之异同观

14、抗战时夏衍在桂林的戏剧活动和创作

15、莎菲女士之我见

16、重评丁玲的《我在霞村的时候》

17、评《暴风骤雨》中老孙头的形象

18、对新时期文学的反思

19、论莫言的小说

20、论韩少功的“寻根”之作

21、对新时期“女性文学”的思考

22、论《凯旋在子夜》

23、论琼瑶的小说

24、论贾平凹散文的美学追求

25、论《鸡洼窝人家》

26、论《棋王》

27、论老舍的戏剧观

28、论张贤亮的小说

29、论郭小川诗歌的艺术特色 30、贺敬之与郭小川诗歌创作比较

31、论舒婷的诗歌创作

32、论韦其麟的叙事诗创作

33、谈莎红的抒情诗

34、论秦似的杂文创作

35、杨朔与刘白羽的散文创作特色

36、玛拉沁夫的小说创作

37、李准的小说创作

38、秦牧的散文特色

39、论蒋子龙的“开拓者家族”

40、农村社会建设的领头人——梁生宝、武耕新研究

41、闻捷诗歌研究

42、郭小川的叙事——《一个与八个》研究

43、论《钟鼓楼》

44、论《北方的河》

45、论王安忆的小说

46、论高行健的探索剧

47、论新诗潮

48、论北岛的诗

49、论新时期通俗文学现象 50、论王蒙的小说

51、港台文学研究

52、论新时期的小说艺术

53、论黄宗英的报告文学

54、论柯岩的创作

55、论新时期的知青文学

56、论新时期的军事文学

57、论刘绍棠的小说

58、论刘索拉的小说

59、论新时期的改革文学 60、周梅森小说论 61、方方小说论

62、第三代小说家研究（余华小说论、苏童小说论、格菲小说论等）63、新生代诗歌论 64、金庸小说论 65、席慕蓉现象研究 66、论谌容的小说

（三）1、现代文学作品品格论（择某一作家的系列作品进行症候式的分析和系统化的认论述）

2、现代文学作品的重读（运用文学批评新方法，以新思维和新视角重读某一作品）

3、现代文学作家创造论（重在考察、探究某一作家的主体精神结构及创造力）

六、外国文学方向

（一）1、试论《俄狄浦斯王》的悲剧的艺术成就

2、试论莎士比亚悲剧创作的特征

3、试论莎士比亚悲剧中的妇女形象（一个或几个均可）

4、试论《伪君子》的人物形象或艺术特征

5、试论《阴谋与爱情》的政治倾向性

6、试论《少年维特之烦恼》的思想意义

7、从《巴黎圣母院》看雨果的对照艺术原则

8、试论《哈尔德·哈罗尔德游记》中抒情主人公的形象

9、试论雪莱长诗中的空想社会主义思想

10、试论巴尔扎克人物描写的个性化

11、从《高老头》看巴尔扎克对贵族的态度

12、试论易卜生戏剧的主要艺术成就

13、试论哈代小说中的女性形象

14、试论《死魂灵》的讽刺艺术

15、试论《怎么办》中的“新人”的形象

16、俄国文学中的“小人物”形象

17、试论契诃夫短篇小说的艺术特色

18、尼洛夫娜形象的典型意义

19、《沙恭达罗》的艺术成就

20、试论泰戈尔后期政治抒情诗的思想意义

21、莎士比亚戏剧的心理描写手法

22、斯丹达尔与意识流

23、巴尔扎克的环境描写

24、安娜·卡列尼娜的悲剧及其意义

25、斯丹达尔笔下的贵族女性

26、中西作家比较（如论惠特曼与郭沫若的诗作比较等）

27、中西作品比较（如果戈里的《狂人日记》与鲁迅的《狂人日记》的比较等）

28、中西文学形象或主题等的比较

（二）英美文学部分：

1、对十九世纪浪漫主义、批判现实主义文学思潮的探讨

2、关于美国的现实主义文学。对享利·詹姆士、德莱塞、海明威等作家作品的探索

3、莎士比亚戏剧的分析（既可以是综合研究，也可以是单篇的作品研究，题目自拟。下同）

4、对英国作家狄更斯、勃朗特姐妹、哈代等的作品的思想艺术的探讨

5、现代戏剧（易卜生、奥尼尔）的研究莎士比亚戏剧作品评析、研究

6、英国浪漫主义诗人和作品研究（拜伦、雪莱、济慈等）

7、英国19世纪现实主义小说家及作品研究（狄更斯、勃朗特姐妹、哈代等）

8、美国现实主义作家作品研究（马克·吐温、海明威）

9、英美现代主义作家作品研究（乔伊斯、福克纳）

法国文学部分：

10、巴尔扎克作品评析、研究

11、雨果浪漫主义理论与创作研究

12、雨果与浪漫主义（含作品研究）

13、梅里美、莫泊桑短篇小说思想艺术探讨

14、左拉自然主义理论与创作研究

15、罗曼·罗兰创作思想与重要作品探讨

16、福楼拜、法朗士、都德小说研究

17、司汤达与《红与黑》

18、法国现实主义作家作品研究（福楼拜、莫泊桑、罗曼、罗兰）

19、法国现代主义作家作品研究（萨特、加缪、贝克特）

俄罗斯文学部分：

20、十九世纪俄国批判现实主义文学作家、作品研究（普希金、果戈理、屠格涅夫、托尔斯泰、契诃夫等）

21、十九世纪俄国文学形象体系研究（多余人，被侮辱与被损害的小人物、平民知识分子新人）

22、俄国革命民主主义美学思想研究（别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫）

23、陀思妥耶夫斯基的“复调”小说和巴赫金的叙述理论研究

24、普希金与《叶甫盖尼·奥涅金》

25、托尔斯泰三大作品研究（《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》）

26、二十世纪俄罗斯作家作品研究（高尔基、马雅可夫斯基、肖洛霍夫等）

27、中、俄“多余人”形象比较研究

29、中、俄作家作品比较研究（如巴金与屠格涅夫、鲁迅与契诃夫等）

30、七、语文教学法方向

1、论“中学语文教学法”在高师中文系专业课程中的地位

2、谈中学语文教师的教育理论修养

3、谈中学语文教师的智力素养

4、语文教师课堂教学的语言艺术

5、论中学语文学科的性质

6、试论中学语文学科工具性与思想性的辩证统一

7、要完整地理解中学语文教学的任务

8、“教是为了不需要教”——读《叶圣陶论语文教育》的一点体系

9、谈听、说、读、写四种语文能力的全面培养

10、语文教学发展智力的一些探索

11、在语文教学中对学生创造力的培养

12、在阅读教学中对学生想象力的培养

13、语文教学现代化与教材建设

14、谈语文教材的科学使用

15、试谈初中语文知识的教学体系

16、简析中学语文课本的“思考和练习”

17、语文教学中的知识积累和能力训练

18、略谈语文教学与思维训练

19、谈语文教学中的讲与练 20、“阅读是写作的基础”——谈语文教学中读和写的关系

21、文学教育与审美能力的培养

22、阅读教学的整体观

23、导读刍议

24、阅读教学中怎样发挥教师的主导作用

25、说明文教学的探索

26、中学文言文教学琐议

27、语文教学中指导学生自学的几点做法

28、试论教学有法和教无定法

29、谈预习

30、谈学生质疑能力的培养

31、讨论是一种好方法

32、朗读教学漫谈

33、快速阅读法与阅读能力的培养

34、几种阅读方法的比较研究

35、作文批改方法初探

36、作文讲评之例

37、在作文教学中如何培养学生的思维能力

38、作文教学与智力开发

39、中学语文课外活动的调查研究 40、语文课外活动的一种好形式

41、谈中学生课外阅读指导

42、谈中学生课外写作指导

43、谈中学生课外听说指导

44、语文课词语教学点滴经验

45、语文教学中的板书设计

46、语文学科工具性和人文性的双向建构

47、语文学科教育本质的研究

48、语文教学中的审美教育

49、阅读教学的课型结构设计

50、试评建国以来四个中学语文教学大纲

51、新课标之我见

52、叶圣陶、吕叔湘、张志公、刘国正等语文教育家语文教育思想研究

54、魏书生教育思想研究

55、文学社团在语文教育中意义和作用

56、多媒体教学在语文课中的作用与局限

57、课外阅读与学生成长

58、语文基本功的训练与意义

59、语文教学艺术与课堂教学效果

60、语文思维培育的理论基础及实践意义的探索

61、关于卫灿金教授《语文思维培育学》的一些思考 62、语文思维的模糊性、整体性和开放性特征的研究 63、语文思维能力的研究

64、语文思维品质（或者方法、风格）的研究 65、语文思维教学课堂模式的探索 66、语文思维教学的步骤和方法